第一篇：高三百日沖刺講話稿

高三百日沖刺講話稿

敬愛的領導、老師、家長，親愛的同學們：上午好！

今天，非常榮幸，見證了2014屆高三全體同學莊嚴邁過了成人門，手捧《中華人民共和國憲法》，告別了單純、稚嫩、無憂、浪漫的花季和雨季，肩負起神圣的使命和為人的責任，邁上人生新的征程。我謹代表高三年級全體老師，向同學們以自信、成熟、豪邁的姿態進入成人時代的你們表示熱烈的祝賀！

今天，又是高考百日誓師大會！成人后的第一份厚禮，就是獻給家長、老師、給自己的百日后的高考輝煌。

一百天，很短，在人的一生中，一彈指、一揮間；一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。

這是幸福與痛苦相融的一百天，壓力與競爭共存的一百天，選擇與奮斗相依的一百天，體力與智慧抗爭的一百天，這一百天可鑄造輝煌，改變一個人的命運；也可以化為眼淚，遺恨終生。

有人說，高考即戰場，有人說：高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！有人說高三是一首詩，花開不敗！

我認為，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步，是改變命運的平臺，是人生的轉折點，是一生中寶貴的財富！為此，我送高三的同學們四句話：

一、志存高遠，腳踏實地。

人生真正的高貴在于超越昨天的自己。超越對手，超越自己，超越老師。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，我們就不做星星！能成為大樹，我們就不做小草；能成為總理，我們就不做經理！

是我們拔劍一搏的時候了。面對強大的對手，以面對困境時的果斷抉擇，以永不言敗的信心，以鍥而不舍的執著，毅然亮劍，書寫人生的快意，抒發人生的霸氣！即使倒下，也要成為一座山，一道嶺！這就是真正的戰士！高考必勝的戰士！

行百里者半九十。十二年的辛勤苦讀，為的就是這決戰的時刻。既然選擇了來之不易的挑戰，我們豈能輕易錯過，我們豈能輕易放過！劍鋒所指，所向披糜！

二、自我管理，高效學習。

掙脫老師的懷抱，學會自我管理。做自己最的用的事，做自己最有效的事。順利完成一輪到二輪的過渡。

常攜口袋本：易忘的、易錯的、強記的、重要的等知識卡片，隨時翻本子看看。

反復加反復：熱點部分、高頻考點的題要不懈地重復做。主干知識和方法反復記背。錯題集和妙解本反復多做。

走時間前頭：對自己狠點，合理安排時間。堅守零碎時間，追求時間效率，每個時間段有任務，強化記背速度和效率、答題的準確度、答卷的速度、答題的規范化。

一天一套題：給自己加量，加餐。要及時查漏補缺，采取積極的補救措施，不留死角，不留遺憾；知識缺陷用小題，能力提升用套題。

要強化訓練過程，反思每一個題，達到能力提升。題目的命題立意是什么？用到哪個基本知識和技能？在教材的哪個章節？有幾種方法？有沒有解題模型？如沒有，如何構建模型？

要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，保證休息時間，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態。

三、心態陽光，享受快樂

泰戈爾說：“上帝以痛吻我,要我報之以歌。”拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”痛不是要我們墮落的，是要我們更加堅強!失敗和挫折是一根繩子，要用它繼續攀爬更高更陡的山峰，不能把它套在脖子上當作了自縊的工具。

我們要感謝生活，還有一百天的時間去努力和準備。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。其實，100天有很多的變數，利用好了100天，可以塑造一個全新的自己。

請保持微笑。無需“傾國傾城”，每天當太陽升起，給自己一個真誠的笑臉，擺脫一切外界的糾纏和內心的牽絆；給你生活中每個人保持微笑，你將收獲滿園春色。請保持微笑，只有笑到最后，生命才會光輝燦爛！無論你現在成績如何，付出就有收獲，努力就能成功，堅持就是勝利！

四、心存感激，夢想花開。

汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

我們要感謝國家給了我們一個規劃自己人生的機會，做一個有情感、有良心、有責任的人，接受祖國的挑選。

感謝學校，傾全校之力支持高三，服務高三。感謝老師三年如一日的教誨與關懷。感謝家長、親人的陪伴與呵護。感謝高二高一學弟學妹的衷心祝福。

作為老師，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的高三旅程。最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，讓你攀登險峰，蟾宮折桂。也許我們會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。也許我們老師的肩膀有些單薄，但我們愿意竭盡全力用這并不寬厚的肩膀托起你們百日后的輝煌！

同學們，請相信：一百天，可以收獲累累；一百天，可以突飛猛進；一百天，可以創造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

最后，為了社會的責任，為了學校的發展，為了教師的使命，為了家長的重托，為了考生的輝煌，我們高三全體教師鄭重宣誓：

腳踏實地，刻苦鉆研；同甘共苦，保駕護航；

精誠團結，斗志昂揚；決勝高考，圓夢東方！

第二篇：2014高三百日沖刺大會上的講話稿

2014高三百日沖刺大會上的講話稿

老師們、同學們，下午好：

今天我們在這里莊嚴而又隆重的舉行“高三百日沖刺誓師大會”，首先讓我們來總結一下上學期的情況：高三老師很辛苦，付出了很多，特別是xxx等老師，表現更精彩、更出色，讓我們向他們表示深深的謝意！上學期期末考試，取得單科第一名的有：語文，二班邢志紅和陳江萍120分，并列第一；理科數學二班呂斌116分，文科數學六班高尚彬133分，英語一班彭凱120分，物理一班吳浩杰101分，化學十班文康81分，生物十班田錦濤84分，政治六班郭穎芳74分，歷史六班高尚彬77分，地理六班董新成78分；總分突出的有十班吳一清，宋雨行，萬懿；二班徐宇，王旗；六班高尚彬；美術聯考成績優秀的：張婷247分，張偉雄243分，向友坤232分，黎彥均231分，王妮娜228。讓我們向他們學習，向他們致敬！

當然，會笑的人總是笑到最后，我們不僅要比今天，還要比明天，更要比后天。有工作既是一種榮耀，更是一種責任，榮耀激發責任，責任贏得榮耀。所以，在距今年高考還有100天的時間里，我希望我們的班主任老師對同學們要做到：熱情服務，友情管理，激情勵志；我希望我們的科任老師在備教批輔考上要精耕細作，團結協作，勤奮工作。我們老師只有這樣才能對得起我們的同學，才對得起我們的家長，才對得起我們的良心。

我希望我們的同學都能考出好成績，進入理想的學校。能考試上一本線的同學要保一本，并爭取向名校沖刺；能上二本線的同學要保二本，并爭取向一本甚至名校沖刺；能上三本線的同學要保三本，并爭取向二本甚至一本沖刺；在三本線以下的同學也要向三本甚至二本沖刺。不是沒有可能，一切皆有可能，畢竟還有一百天。要堅信，我就是黑馬，我就是榜樣，我就是傳奇。希望同學們在剩下的一百天時間里努力做到：

1、樂觀——只要活著就是太好了，不要憂傷，不要悲觀，不要自卑，不要絕望；一定要高興，一定要快樂，一定要自信，一定要有夢想，以這樣的心態能大幅度提高學習效率。愁也一天，樂也一天，愁樂就在一轉念間，如果我們心境好，自然是樂境了！如果心境不好，就如同掉進了苦海，身陷其中，無法自拔。日出東海落西山，喜也一天，愁也一天；何樂而不為呢？

2、感恩——感恩父母、感恩同學、感恩老師、感恩周圍的一切人，有感恩的心，就會有無窮的動力。我希望所有的天有人，都以感恩的心對待一切人，包括你的仇人！在無恩處有恩是圣人，在有恩處有恩是常人，在無恩處無恩是小人，在有恩處無恩是蠢人。我們要學做圣人、爭做常人，決不做小人和蠢人。有感恩之心的人，你看到的處處都是愛，你獲得的是幸福、快樂和成功；無感恩之心的人，你看到的處處都是恨，你獲得的是痛苦、憂愁和失敗！何不感恩呢？

3、堅韌——不怕挫折、不怕失敗，意志頑強，毅力堅韌。困難像彈簧，你弱它就強，何不堅韌呢？

4、勤奮——在距高考還剩一百天的時間里，不存在有休息天，月假、清明、五一學校放假，我們自己不能放假，可以適當放松，但決不能放棄學習，每天都要以一當二，乃至以一當十。勤奮就是天才，懶惰就是笨蛋。我是天才我勤奮，生活絕不虧待勤奮的人。何不勤奮呢？我衷心希望每一個高三同學，在高中最后一百天的時間里，讓自己的人生來一次大的提煉和升華，放棄應該放棄的，追求應該追求的，克服一切私心雜心，見賢思齊，見不賢而內省，認準目標、堅持不懈，直到成功！

本周的晨跑口號是：樂觀感恩，堅韌勤奮，認準目標，堅持不懈，直到成功！

第三篇：百日沖刺講話稿

百日沖刺講話稿

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是一個艷陽高照，春風和煦，晴空萬里的美好日子，我們懷著激動地心情迎來了2013年中考百日沖刺誓師大會。俗語說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏，我相信，只要我們努力拼搏就能取得勝利。

一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以后100天的日子里更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅；100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開“2013屆中考百日沖刺誓師大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收獲。

同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的中考只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀； 奮斗100天，讓雄心智慧在六月發出光芒； 拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望； 我們有決心苦戰百天，逐鹿考場； 我們有信心笑傲六月，決勝中考。100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高等學府。

100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月二十七、二十八、二十九號，我們將以最佳的精神狀態迎接中考，把最優異的成績獻給前場中學，前場中學明日的朝陽會因我們的成功而壯美！

謝謝大家！

第四篇：高三高考百日沖刺誓師大會講話稿.

高三高考百日沖刺誓師大會講話稿

老師們，同學們：

今天是2012年2月28日，距離高考僅有一百天了，再過一百天，同學們就要奔赴高考考場，去接受祖國的挑選。可以說，我們已經到了沖刺高考、決戰高考的時候了。今天，我們舉行高考百日沖刺誓師大會，目的就是激勵同學們從現在開始，要把百分之百的精力投入到學習中去，要以必勝的信心投入到高考的激烈競爭中去，更要以前所未有的毅力投入到高考的攻堅決戰中去，我們全體師生一定要統一思想、堅定信心、全力以赴、備戰高考。

高考是學校工作的重中之重。學校黨委對高三教學工作十分重視，在政策上始終堅持向高三傾斜，在管理上圍繞高考開展工作，在服務上給予高三最大的支持。學校為我們高三配備了德才兼備的骨干教師群體。高三教師團結、敬業、勤奮、進取，全身心投入到了教育教學工作中。這些，都為我們高三教育教學工作的順利開展、為高考取得理想的成績提供了可靠的保障。

良好的氛圍是學習的重要保證。進入高三以來，我們全體教師熱情高、干勁足，靜心研究高考，精心思考工作，各備課組營造了濃厚的研究高考、科學備考的氛圍。同學們胸懷遠大理想，承載著家人的期望，精神抖擻、心無旁騖的投入到復習備考中。尤其是春節開學以來，各班班風正，學風濃，伴隨著高考的臨近，我們欣喜地看到，同學們的學習干勁越來越大，學習氣氛越來越濃。在上學期幾次統考中，我們都取得了理想的成績，得到了教育局領導和學校領導的一致好評。

時光如梭，時不我待。100天時間，到了最后的沖刺階段，這100

天如果安排得當、利用得好，你就會增加成功的砝碼，就會金榜題名；但是如果稍有松懈或者臨陣退卻，就會功敗垂成。到底誰能笑到最后，誰能奪取最后的勝利，關鍵取決于我們每個人對這100天的態度和實際行動。針對今后的學習，我對同學們提以下幾點希望與要求：

樹立必勝的信心，克服定局思想。

再過一周，我們就要迎來濰坊市一模考試，這是高考前的一次重要演練，兩周以來我們各科都做了大量的綜合訓練題，在訓練過程中，各科都提出了“把會做的題都做對，向規范要5分”的訓練要求，要求每一位同學從仔細審題入手，在規范解題步驟，正確使用學科語言，認真書寫、合理分配考試時間等方面，規范自己的考試過程，把失誤降到最低點，提升自己的考試能力。前面我們也穿插進行了小專題復習，大家已建立了各科比較完整的知識網絡，我們有理由相信：一模考試我們能夠取得理想的成績。

一模之后，我們將迎來二輪復習與綜合訓練階段，這好比體育大賽前的封閉訓練，是一段非常關鍵的時期，是升華知識與能力的時期，更是各科成績大幅提升的時期。許多同學認為，高中三年的學習生活已接近尾聲，每個人的水平已成定局，最后一個階段無論怎樣復習，成績也不會有大的改觀，這種觀點是非常錯誤的。

經過一輪復習，同學們已經比較牢固的掌握了各科的基礎知識，具備了處理問題和解決問題的基本能力。二輪三輪復習，我們不再按照知識結構的先后次序，而是以提高同學們分析問題、解決問題的能力為目的，由原來注重知識點逐漸向探尋解題思路與方法轉變。通過專題復習對所學知識進行綜合歸納，使知識點連成線，結成網，形成樹，最后我

們還要通過綜合訓練，進行實戰演習，總結考試經驗和技巧，還要依據考綱回扣基礎知識和主干知識，回扣典型試題，梳理解題思路，進行知識方面與能力方面的查漏補缺。同學們你們每個人都蘊藏著巨大的潛力和無窮的智慧，我相信你們通過今后100天的努力，成績還會大幅提升。塵埃落定之前一切皆有可能，今后100天我們一絲一毫也不能松懈，成功往往存在于堅持到底，堅韌不拔的努力之中，我們要認真對待每一天，每一節課，每一分鐘，每一道習題。

同學們，今后一個階段，學校將盡最大的力量為你們的學習、生活提供最優質的服務，我堅信只要老師的執著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統一，同學有信心，老師有信心，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標。

注重思考，向規范訓練要效益。

高考備考既是一項艱巨的腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的備考方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化訓練為重點，訓練解題能力。

從今天到高考，我們每科還要訓練大約30套題目，這些題目幾乎能夠覆蓋所有高考考點，甚至在這些題目里我們就能找到高考題的影子。俗話說，業精于勤，行成于思，今后每一位同學一定要強化總結反思的意識。充分利用好錯題積累本，對每次訓練的典型題目、涉及的典型方法、體現的基本結論、出現的丟分現象，都要做好總結整理，還要加強對重要結論的記憶。

關于后段規范訓練，我談幾點建議與要求：

要認真對待每次訓練，要以對待高考題的態度對待每次訓練。只有這樣，我們的考后總結反思才會有效果，否則你會有種種理由應對你的考試失誤。

要切實落實好“把會做的題都作對”的解題策略，樹立先質量后速度的解題觀念

按照慣例，高考試卷的構成，基礎題，中檔題，難題的比例通常為3:5:2，只要能把基礎題和中檔題做好做對，就能得到80%的分數，總分就能達到600分。600分對絕大多數同學來說，已經是非常理想的成績了。

要通過規范訓練，逐步掌握解題技巧。仔細審題，明確要求。

審題是準確、有效答題的最關鍵一步，同學們要借助規范訓練把仔細審題培養成自己的習慣與品質。審題過程要完成以下任務：弄清題意，確定已知條件，挖掘隱含條件，明確題目要求，尋找條件與問題之間的聯系，還要弄清命題者的意圖。審題時一定要注意題目中的提示性語言、關鍵性語句、關鍵字、關鍵詞等。

同學們要注意提醒自己：審題要仔細、準確，不要漏題，不要丟三落四，不要想當然，更不要慌亂。

強化自己做題的時間意識。

同學們要針對試卷長度、題目類型合理劃分答題時間，在合理的時間范圍內做對題目才算有效，否則即使做對，也存在隱性失分。當然還要看你的學習程度，對于沖擊普通本科的同學來說，對于一些難題完全

可以采取放棄的原則。

訓練好綜合科的“三輪答題法”。

“三輪答題法”實際上就是利用了最常規的“先易后難”原則，就像汽車起步一樣，我們的思維也有一個“發動期”。文理綜是最能拉開分數差距的科目，首先要將會做的基礎題的分拿到手，當然對于簡單題也不能因為題目簡單而輕視，要謹防“陷阱”，其次要做好稍加思考就能做出的中檔題，第三，在低中檔題的分數拿到手后，全力以赴，攻克難題，多得一分算一分。

簡明扼要，卷面整潔。

答題時要抓住要點，按照一定的邏輯順序，簡明準確得組織答案，簡明扼要的目的是使考生的回答條理清晰，讓評卷老師一目了然，但簡明并不意味著可以減省內容，對于綜合性的大題，在時間允許范圍內，應該做到步驟詳細，寧多勿少。鑒于高考閱卷時間短、任務重、速度快的特點，應盡量使用學科語言來組織答案，能用常規方法就盡量不用特殊解法，以防止閱卷者誤解或誤判，導致不必要失分。

重溫高考題型，針對題型做好總結。要站在高角度重審高考題，要對比平日訓練題做好各種類型題目的解法總結，不斷積累經驗。比如數學科，高考試卷的長度就是22道題目，12道選擇題、4道填空題、6道解答題。6道解答題的題型包括設置順序都是基本固定的。按照先后順序，一般是三角函數、概率統計、立體幾何、數列、函數與不等式、解析幾何。當然題目順序有時也會有變化，從近幾年看，通常是函數不等式與解析幾何輪流充當壓軸題。6道解答題所涉及的數學思想方法也是相對固定的，高中數學常見的四大思想是：函數與方程、等價轉化、分類討論、數形結合。今后一個階段，大家在考試過程中包括考后整理時可以多體會一下這些基本思想在題目中的滲透，能夠做到在正確的數學思想指導下解題，往往會思路清晰、解題過程呈現模式化、你自然會更有信心、題目自然也就容易完成。前面的16道小題題型也是相對固定的，到現在一輪復習早已結束了，你們應該對試卷的結構、知識點的分布、每種題型的基本解法有清楚的認識。每種題型的常規解法是什么，通常有哪些技巧可用、題目往往設置什么陷阱，也要做到心中有數。只有這樣，你才能站在更改的角度認識試卷，才能消除懼怕感。大家可以體會一下“知己知彼、百戰不殆”這句俗語在我們應對數學試卷中的道理。

統籌時間、制定計劃，提高效率。

時間帳今天咱們就沒必要再算了，大家已經很清楚，我只想強調一下，從今天起，我們要做成功的時間管理者，要將零碎時間積攢起來，善加利用，可以自己重新制定時間表，對于零碎時間如何運用，要定出詳細計劃。

每天早上6:30——7:30，上午最后一節、晚自習最后一節、周六晚上、雙休日、節假日，這些時間，屬于大家的自由支配時間，你們一定要充分利用，要制定合理的計劃，每個時間段要有任務驅動，造成時間浪費的主要原因就是沒有計劃性、缺少任務驅動、漫無目的、得過且過。

心態健康，認真備考。

在這一百天里，同學們要不斷調適自己的心理，始終保持健康、樂觀的心態。對自己要有合理的期望值，不要給自己施加過大的壓力，也不要對自己有意設置障礙。但是你們必須要有認真的態度。在高考的最

后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，課堂上要認真地聽，試卷要認真地答、并且要認真地總結反思，一日常規還要認真地遵守，杜絕一切不良習慣，按部就班，有條不紊，一步一個腳印，把認真內化為一種力量，一種素質，從而使你獲得高考的成功，以至將來事業的成功、人生的成功。

同學們，大學夢，是人生夢的起點。而高考是我們進入高等學府繼續深造、走向成功人生的必由之路。有句話說，沒有大學經歷的人生是有缺憾的人生。要創造無怨無悔、精彩燦爛的人生，就必須勇闖高考關，蟾宮折桂。著名作家柳青說過，人生旅途漫長，但關鍵處僅有幾步。高考前這最后的100天，對于各位同學來說，就是人生中最關鍵的一步。希望同學們以百倍的信心，以頑強的毅力，以壓倒一切的氣勢，以永不言敗的精神，乘風破浪、直掛云帆濟滄海！

當然，高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的一百天里，高三老師工作將更辛苦，任務更艱巨。在此，我希望全體高三教師再接再厲，扎實工作，務必做到“強化五個意識”：

一是要強化目標意識，優化教法，細化輔導，確保完成目標任務； 二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發揮團隊優勢，汲取集體智慧，切實提高集體備課效益，營造好研究高考的氛圍要堅決把好三個關口：精選習題、作業布批、考試組織；

三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，認真研究考試說明與高考題，并且要把對考試說明的研究成果落實到學生身上。要針對高考題加強變式訓練。

四是強化落實意識，要切實做好教學常規的每個環節、每個細節，向落實要效益。

五是強化疏導意識，要認真落實導師制，堅持多與學生談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力，要注意對學生嚴格管理與精神激勵相結合，讓他們始終充滿信心、從容備考。

老師們、同學們，我們堅信，有學校領導的英明決策、正確指導，有全校上下的精誠團結、全力支持，有全體高三老師的自強不息、無私奉獻，有同學們的頑強拼搏、埋頭苦干，我們一定會齊心協力搞好百日會戰，創造青云學府201X年高考的新輝煌！

第五篇：高三百日沖刺老師講話稿三分鐘

高考，是決定人生道路的分水嶺;高考，是決斷青春夢想的天門關;高考，是展現學子實力的大龍門。為了這次高考，你們歷煉、準備了整整12年。以下是小編精心收集整理的關于高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇，給大家分享，來欣賞一下吧!

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇1

同學們，老師們：

高中三年，我們懷著共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今天，我們將要到達成功的頂峰了。今天的大會，就是我們在登上頂峰之前的動員會、誓師會。學校號召全體高三同學，以更快的速度，更強的勁頭，以“不到長城非好漢”、不達目標不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。

今天是5月6日，離20--年高考還有整整三十天時間了，高考的腳步越來越近了。我們知道，同學們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安。可是同學們，“開弓沒有回頭箭!”號角已經吹響，沖鋒已經發起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應該做的，也是我們必須做的。物競天擇，適者生存。要改變自己的生活，我們西部農村的孩子，考上大學，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競爭，我們必須拼搏。

同學們，在這最后沖鋒的過程中，請你們記住這樣一句話：“堅持到底、永不放棄，不到高考最后結束，一切皆有可能!”

多一份堅持就多了一份勇氣，多一份堅持就多了一份希望，當你在痛苦中徘徊、猶豫時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最后。

堅持到底，永不放棄。無論你模考成績有多好，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個境界，多一分是另一種命運。沖刺高考，如逆水行船，不進則退，過去每年都曾有平時成績的佼佼者，因為最后沖刺階段的自滿和松勁，到高考時也有敗走麥城的沉痛教訓。

堅持到底，永不放棄，即使你模考成績有多么不理想，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個月沖刺的過程中，在高考的戰場上，會發生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實力，態度覺得高度!就在我們學校，就在去年的高考中，30天創造高考奇跡的例子不勝枚舉。

堅持到底、永不放棄!

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇2

老師們，同學們：

大家辛苦了。高中階段，在人的一生中，就象我們的腰一樣，不一定有具體的功能，但卻起著承上啟下的作用。更重要的是，我們時刻都得把他挺直了，誰最早彎下，誰就已經承認自己失敗了;而且腰只能自己彎下去，因為別人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。能不能請同學都把腰挺一挺!同學們，辛苦到是辛苦了，但是，辛苦了，又能怎么樣呢?天底下辛苦的人一大把，但因為辛苦而有成就的人卻并不多。因此，要實現我們的理想，肯定是需要辛苦，但只是辛苦卻是遠遠不夠的，我們更需要看到辛苦給我們帶來了什么。同學們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢?這得由這最后一百天來決定!可是，大家都會想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢?這一百天又應該是怎樣的一百天呢?我們又應該怎樣去度過這一百天呢?

一百天，我們能夠干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。一個經歷過高考的人，和經歷過馬拉松的人一樣，都有著堅不可摧的意志。同學們，劉翔跑一百一十米跨欄，他拿不拿冠軍，由他的天賦決定，也由誰和他一起跑決定;但是，對于那些馬拉松運動員來講，打敗的是自己，戰勝的也是自己。同學們，你可以通過高考獲得好的成績，但高考卻可以在你的身上贏得一種很好的品質，那就是堅不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇跡創造出來。每年高考成績出來，都會有一大批黑馬產生，原本并不入大家法眼的同學，卻取得了非常優秀的成績;也總會有一些大家期待中的公主與王子，經歷高考后卻成了灰姑娘。我們往往把這樣的變化歸因于運氣太好或者運氣不好，事實上情況并非如此，在高考復習的前期，同學們的知識是一個量的積累過程;在高考復習的后期，同學們的知識是一個質的突變過程。誰能夠把這個從知識的量變向質變的過程把握好，誰就是高考奇跡的創造者，運氣救不了我們，但我們可以創造一個好運氣。

一百天，可以讓同學從朋友而戰友而凝聚起來。平時有班級排名，有年級排名，可是，同學們，高考只有全省排名;可是誰能夠排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪個班更團結，哪個年級的同學更團結。華二有一年六名同學參加奧賽，有五名同學拿了一等獎;校長問沒有拿到一等獎的同學，是不是后悔集訓時和那五位同學團結互助;這位同學說，如果團結了，六個人有五個人拿，要是不團結，六個人可能一個都拿不到。同學們，我們彼此不是敵人和朋友的關系，而是同一個戰壕的戰友，有了大家的相互幫助，才可能共同進步。當然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅之。

一百天，這是怎樣的一百天呢?

這一百天，應該是把高中三年知識總結出來的一百天。同學們，從幼兒園到高中教育，都叫做基礎教育;高考的全稱是高等學校入學考試，進入高校以后的教育叫作高等教育。這意味著高考是對基礎教育，尤其是對高中教育的盤點。同學們，高考題是一道一道的，但在出題人看來，總是一套一套的試卷，而試卷的背后是一個一個的學科。所以，大家在這一百天里，要做題目，但千萬不要陷入一道一道的題目之中，要善于把學科結構整理出來，要做到心中有算，才能夠在具體的題目中數數。同學們，你不可能背著幾百幾千道題目上考場，但你至少在上考場前，要能夠把這個學科的知識結構默寫出來，這時候你再上考場，那才是真正的成竹在胸。

這一百天，應該是把高中三年知識提取出來的一百天。同學們，老師天天都會問你學到了什么，家長也會天天問你學到了什么，但我今天想告訴你們，學到了什么對你很重要，但對別人一點都不重要。高考并不是考你學到了什么，而是考你能夠告訴我你學到了什么。兩者的差別在于，前者是你儲存了多少知識，后者是你能夠多少知識出來。當然，沒有足夠的儲存自然提取不了多少出來;但是，在這一百天里，我們的重點是鞏固已經儲存的知識;但更重要的是，是要想辦法把已經儲存出來的知識提取出來。同學們，你現在背的每一個知識點，每一個公式，每一個單詞，你都得想，要是你是命題的，會用什么方式來考這個知識點。如此，才是知己知彼，百戰不殆，就是百戰不敗哈。

這一百天，應該是把所有精神和精力用足了的一百天。同學們，上帝在我們生下來的時候，就讓我們有著各種各樣的不公平，有人富貴，有人貧窮;有人聰明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每個人每天都是二十四小時。同學們，對于不公平的，我們只能接受;對于公平的，我們需要努力。所以，在這一百天里，在這兩千四百個小時里，在這十四萬四千分鐘里，我們要把我們的青春，把我們的活力都散發出來，要把每天都當清晨那樣過，只有這樣我們才能夠迎著朝陽，去追逐我們的夢想。當我們在聊天的時候，在我們發傻的時候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過去，等到我們醒來的時候，這些分分秒秒就跑得無影無蹤了。

一百天，我們應該怎么過呢?

在這一百天里，我們要讓自己每天都保持清醒的頭腦。同學們，學習是一個腦力活，千萬別把它干成體力活了。與其混混沉沉的學習十個小時，還不如清清醒醒的學習一個小時，前者可能看得多，但后者學得多，而且學得更扎實，學得更深刻。對具體的知識來說，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識成為我們的奴隸;要占有知識，要使用好知識，就意味著我們要比知識本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識;同學們，知識本身就是被前人梳理出來的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識本身清醒，那我們只能向知識投降了。

在這一百天里，我們要讓自己學習因為有方法而高效。同學們，當大家都在拼體力的時候，我們要和他們拼方法;當大家都在拼方法的時候，我們要和他們拼智慧。與其花十個小時去死記硬背，不如花一個小時想記憶知識的方法，再用一個小時去背那些知識。學習本身沒有捷徑，但有了科學的學習方法，我們可以在學習過程中創造捷徑。我講的方法其實并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長著，就在我們同學學習過程之中。因此，在這一百天里，我們要時刻提醒自己，學習是要有方法的;還要提醒自己，要多向身邊的同學和教師請教方法。而且，需要注意的是，解題方法只對具體的題目負責;只有學習方法才能應對整張考卷負責。

在這一百天里，我們要團結起來在高考中取得好成績。同學們，學習需要努力，但并不需要孤獨。要想在高考這場硬戰中取勝，就必須和身邊的同學團結起來，在學習上相互交流和幫助;在生活上相互照顧，在精神上相互提醒和支持。在這兒尤其要強調的是，在同學間的互相幫助是一件對彼此都好的事情，尤其是對好同學更好。因為你給沒有懂的同學講一遍這道路題目怎么做，那位同學最多因為你的講解多學了道題目;但對你而言，正因為給他講了一遍這道題目，從而學會了如何應用和提取這題目。另外，我還建議同學們去做兩件事情，一是找兩三位同學，共同組成一個高考攻尖小組，讓彼此在生活上、學習上和精神上都能夠得到彼此的支持;另外，還希望我們在這一百天里，能夠在年級組里找一個自己學習的標桿同學，看通過這一百天的努力，自己能不能趕上他，甚至于能不能超越他。當然，這樣的目標是定在自己心上的，而不是落到具體同學的身上。

最后，祝我們的同學在一百天后的高考里，取得滿意的成績，讓自己的人生因為這一百天的努力變得無怨無悔;祝我們的老師在一百天后的高考里，能夠收獲自己這三年來的努力和艱辛，能夠把自己的教育理想得以完全的展現。老師們，同學們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費，也意味著人這一生的每一天都不能白過。

大家加油!

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇3

老師們，同學們，大家下午好，今天我發言的題目是：穩定心態、輕裝前進、提高效率，向大學進軍。

時間似流水，轉眼間我們離高考只剩下一百天，今天我們聚集一堂，就是要共同宣誓，共同加油，爭取每一位同學都取得高考的勝利。

人生有許多夢，唯有少年之夢最美。老年人的夢多是對往昔揮逝去的歲月的留戀，而青年人的夢則是對美好未來的希望。希望，是夢想，也是幻想。實現了，就是夢想成真，破滅了，就是幻想成空。人生緊要關頭決定性的只有幾步。今天我們開這個百日應考誓師大會，就是提醒大家，我們個人一生緊要關頭到來了。

距離高考的時間越來越緊，學生們的學習壓力越來越大。決定命運的日期馬上就要到了，在這樣時候，說空話、說套話是不必要的。在這里，我想強調三個問題：

第一句話 是輕裝前進。在戰斗即將打響的時候，要兼程到達指定位置，必須輕裝前進。我們也一樣。

要想輕裝前進，首先要明確目標。我們唯一的目標就是考上大學。我們唯一的任務就是復習備考。這一點要明確。所謂輕裝前進，關鍵是放下包袱，放下所有包袱。把主要心思轉到學習中來，把一切與復習備考無關的事放下。把人與人復雜的個人關系、個人感情、私人恩怨放下。要適當地放棄，這還需要勇氣。與高考無關的許多人、許多事，在一定的時期會有很大的價值，但高度當前，它們的價值要往后放，到了大學校園之后再繼續。如果真的能置疑一個目標決定自己的百日生活，那么放棄也不件難事。

第二句話是穩定心態。首先要充滿信心。大學擴招之后，眾說紛紜，但一個重要的基本點是人人都關注的，那就是有志者有了發揮的天地，每個人都有大學可上。只要努力奮斗，認真學習了，皇天不負有心人，有付出必然有回報。你有具體可行的目標，只要自己付出了，就一定能夠實現。心理上個人可以每天暗示一下自己：我能行，我一定行。我能學會，我能考好。我能穩定自己的心態，我能把握自己的命運。其次穩定心態還要做到學適時調節個人情緒。與人有矛盾怎么辦?遇上困難怎么辦?家庭變故怎么辦?成績波動怎么辦?每一點小小的挫折，都可能導致個人終生的成敗。心理上有問題，可以說是最大的問題。自己解決不了，可以請人幫助解決。要真正保持民族教育的穩定，還有一個勞逸結合的問題。善于搭配時間。

不同的學科，不同的訓練方式、不同類型的習題，有時需要在不同的時間去做，有時需要相互插花式搭配完成。我們講抓緊時間，不是把一切時間都用來學習，該吃飯時要吃好飯，該喝水時要喝好水該休息時要注意休息，該鍛煉身體時也不能忘記鍛煉身體。百日沖刺，要把自己調節到最佳狀態。現在人看高考，是智力、體力與心態的總體較量，不僅僅在學習本身。所以勞逸結合的重要性不言而喻。

第三句話是提高效率。輕裝前進本身就是為了提高效率，在此基礎上，我們還要講究一切與效率有關的問題。在最短的時間內嘗到最多的知識，保持最好的心態，以最快的速度提高自己的成績，百日增長一百分也是可能的。關鍵是要有效率意識，不能死學、盲目用功，而要巧學，根據個人特點制定復習備考計劃。

第一是抓緊時間，見縫插針，利用一切可能利用的時間用于學習。我校開學之初，已經有一此學生提前到校，夜夜學習到十一二點，這里個好現象。用秒來計算時間，會發現其實百天時間還可以學習許多東西，還可以提高許多分數。如果把現在關鍵的時間浪費了，就把一生都耽擱了。要想不浪費時間，許多人的體驗，那就是生活、學習有計劃性，計劃越細，遵守計劃越嚴格，效率就越高。

第二是講究方法。有些學生學習一直很認真，精神上壓力很大，但成績始終提不起來，這與方法有關，一定要樹立方法意識，改善自己的學習，從提高效率上下功夫，有鋼使到刀刃上，這一百天往往可以立竿見影。不一定盲目學習他人的所謂經驗，關鍵是打到適合于自己的提高效率的學習方法。不要一條路直到黑，最后是一頭撞在南墻上。必要時總結一些方法，多法并用，努力改變自己。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

同學們，大學離我們越來越近了，未來向我們呼喚，光明的前途屬于我們，努力吧，我等待著大家的好消息!

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇4

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

與其說我這是在讀自己的發言稿，倒不如說這是一封我寫給同學們的信。寫下這些文字是在深夜，也許你們中間有很多同學還正在宿舍埋頭苦讀，那么就當老師是在陪伴你們吧!作為一個老師，能夠陪伴自己心愛的學生一同走過他們生命中最迷人的時節，那是一種幸福。讓我們一起聆聽這春的輕盈!

我們的春天里，沒有旭日陽剛的迷惘和無奈，只有奮進健兒的樂觀和執著，高三教師的勤勤懇懇和兢兢業業。

當你們被鬧鈴從溫暖的被窩中拽出，有多少老師也撇下家中熟睡的幼兒走在通往教室的路上;當你們帶病堅守在課堂之上，有多少老師也顧不上自己生病的老人或孩子依然堅守在講臺之上;當你們抱怨作業太多厭煩至極時，有多少老師也在辦公室里批閱你們上百本的作業;當你們為成績一時落后而憂心忡忡時，有多少老師也在時刻把提高你們成績的思路想在心上……有你們的地方就一定有老師的相伴與相隨!有我們大家相互扶持的跋涉必定能夠搭建起成功的天堂!

在接下來的一百天里，老師也許會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請你們相信，老師無論采用何種形式，都是為了你們——飛得更高、飛得更遠!

老師希望你們記住這樣幾句話——

第一句：讓自己的靈魂居于高處，不在異鄉迷失。

居于高處的靈魂是與天地同德，與萬物同心的。天覆蓋萬物，地承載萬物，天地的胸襟如此之廣，靈魂居于高處的你定能悲天憫人，化渡眾生。98歲的老人錢偉長用毅力和能力將愛國發揮到極致;草原曼巴王萬青用思鄉笛聲詮釋了自己偉大的堅守;最美洗腳妹劉麗用單薄的肩膀扛起上百個孩子的讀書夢……他們浩瀚宏闊的情懷令九州動容!一切大家常遇的落寞、孤寂、憤慨、沖動、氣憤、傷感、失望、無奈在這些高處的靈魂俯視之下又將何處遁形呢?也許目前的我們無法感動中國，可是誰能說同學們通過自己努力，使成績有所提高、能力有所提升、超越了自我不是一種感動呢?

第二句：有時，緩比疾行進得更快。

商機無限的當今讓人的眼睛犀利，讓人的鼻子靈敏，讓人的心情浮躁。無論何時何事都要求速成。于是，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的垃圾文件，只是因為需要提速!提速是經濟社會最普通的行為，因為效益與速度直接關聯。其實，疾有疾之美，緩自有緩之妙。王維說：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”可見，生命閃光處，不一定是鶯飛草長時;人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫曰：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生顛沛流離的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。此時的我們就需要這份舒緩，這份平和，于無聲處決群雄，于平淡時達超越。

第三句：有舍方有得，有痛才有快。

有一種叫禿鷹的動物，它有銳利的喙與鋒利的爪子。可是隨著年歲的增長，它的尖喙會越來越長，長得讓自己無法去叮啄獵物;它的爪子之間會長出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起，讓它無法去抓捕獵物。沒有食物就要死亡，這是不變的法則。對它而言，死好像是的出路。但是，它卻做出了可以讓人類震驚的選擇：它把自己的嘴喙在堅硬的巖石上反復地叮啄，折斷長的部分，直到恢復以前的銳利;用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛，雖然血肉模糊，痛得發抖。這個過程足足要持續一個多月，然后它們如同往昔一樣在天空里驕傲地飛翔。就這樣禿鷹歆享到了舍后的得，品嘗到了痛后的快!

生命有兩種方式，一種是燃燒，一種是腐朽。生命不息，追求不止的是燃燒;庸庸碌碌，得過且過的是腐朽;付出愛心，不求回報的是燃燒;謀求私利，一味索取的是腐朽。讓我們共同選擇燃燒吧，正如格言所說，因為不甘爬行，我們選擇了崛起，不但直立行走，而且健步如飛;因為不甘人下，我們選擇了奮斗，不但迎難而上，而且勇奪桂冠。

既然選擇了高三，我們就義無反顧，哪怕風雨兼程!只要你們有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信心，我們就有“甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅”的決心，因為我們對這份職業充滿愛意，對那方講臺滿是癡迷!

同學們，讓我們像哥倫布那樣，在浩瀚的大海之上，每天在日記上寫下一句話：“今天我們繼續航行”!

謝謝大家!

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇5

高三的老師們、同學們：

大家早上好、春天好!

在距我們今年的高考只有100天，還有100天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學在這里舉行一個簡短而隆重的我們外國語學校20--年高考沖刺百日誓師動員大會。

首先我代表學校向我們沖刺100天的高三師生表達敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因為我們心中為了我們的目標，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現實與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學們在這提前幾天開學當中表現出來的良好的狀態，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學感受到，并且把它轉化為自身在100天當中的努力沖刺、不斷提升的一種行動。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自己表達一種敬意!因為這種敬意，借此機會我表達五層意思。

第一，在距離今年高考只有100天的時間點上，我希望我們外國語學校的高三同學和老師，尤其是我們的同學們，能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學生而言，人人都要參加高考。但是，有的人眼睛里面看見的高考就是做題，看見的高考就是分數，看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學，在看見高考是高考的同時，還需要進一步提升自己的思想認識和境界，認識到高考基礎是高考，實質是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當中面對許多挑戰、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的一個綜合性的縮影。因此，當我們立意高遠的時候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當中更加踏實。

第二，希望我們綿外的高三同學能夠有理性統籌的過程去用心復習。在只有100天而還有100天的這100天當中，做到各有所得時有所得。100天的時間，單從數字上看我們每位同學是一樣的，但是從數值上看它是完全不同的。每天24小時，24是固定的，24的卻又是完全不同的。希望我們綿外的同學在認識高遠的情況下，能夠做到日有所得，在復習的過程當中，把這100天踏踏實實的合理利用，對時間的安排、對內容的安排、對方法的把握、對節奏的掌握，都能夠做到有效、高效、實效。

第三，這個過程在走向高考100天當中，我們每一個同學還需要用一種安靜而堅持的態度來迎接高考。我們把高考看作是一座高山，我們需要有一種不俱萬仞高、用心向上攀的心態來安靜看待。我們把高考看作是長征路，更需要一步一個腳印，踏實的走。我們綿外的同學對于高考需要有一種敬畏之心，需要有一種尊重之心。我們每一個同學在這100天時間當中，安安靜靜的、專專心心的去面對每一堂課，每一張練習，每一個問題，每一份進度，每一份挫折，甚至每一份落后。我們每一個同學需要有一種寧靜、致遠的心態思考自己做了什么，還需要做什么，哪些還沒做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅持的。在這一個過程當中，需要我們同學用更加堅毅、堅定、堅持的腳步來走好向上、更遠的每一步。走向高考的過程是人生拼搏的一個過程。對于立志在高考當中取勝的同學而言，這也是走出我們美好的收獲之路，走出美好的拼搏之路的一個必需的東西。希望我們綿外的高三同學在這100天的時間當中用好它，站穩自己的腳步。每一個人要走的路都很長，要爬的山都很高，到底能走多遠?到底能攀爬的多高?實際上這種安靜、堅持非常之重要。希望我們的同學在這一過程當中勇于改正自己不好的東西，更會選擇優秀的東西，促使自己走向最高點、最遠點。

第四，希望我們綿外的高三同學在走向高考的過程當中，擁有一種競爭而團結的心態。我們的同學走向高考，實際上是在走向競爭，在這一過程當中，總有同學在自己前面，也有同學在自己后面。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時落在自己后面的人。這是一種雍容大度、積極自信的心態，這是一種勇于競爭的心態。這種心態對待我們的學習，對待我們的復習有非常大的幫助。我們希望我們的同學在競爭當中團結、在團結中競爭，從而做到團結努力，共赴美好前程。孤獨的戰士，孤獨的將軍是不可能長久打勝仗的，團結的力量是無窮的，團結的團隊是戰無不勝的。整個高三年級學生、老師，我們對競爭團結的關系認知升化、深華之后，對于高考的理解將延續上升到一個更加美妙的境界。請問我們哪一位同學不希望自己考好，哪一位又不希望我們自己身邊的同學考好，我們的老師哪一位不希望我們每一位同學都考好?這個要考好的過程需要我們相互提醒，相互幫助，相互競爭，相互支持，相互鼓勵，甚至相互坦誠的批評。有了這種勇氣和決心，有這種心態，我們共赴前程就能達到。

第五，走向高考過程有家長的支持，有老師的期待，有學友的希望，但是我們無論站在哪一個角度為你們鼓勁，為你們加油，無論是我們站在前方期待你們，還是站在后面鼓勵你們，又或是在旁邊為你們鼓掌，同學們一定要真正認識到高考真正的主角是誰，是你自己!所以希望我們的同學在走向高考過程當中，把一種自信感恩的責任心放在自己心中，用感恩自信的這種責任來迎接高考。高考屬于我們自己的地盤，我的高考我作主，我的高考我取勝。我們希望大家在這一過程當中能夠更好的理順自己的心態，管理好自己的情緒。走向高考的過程，實際上是一個高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。一個人成功是因為他知道自己該做什么并且努力去做，一個人能成大功除了知道自己要做好什么就努力去做意外，還在于他能夠克制自己不該做的就堅決不去做。這是約束這是責任。我們把這種感恩自己、自信自己的責任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當中，我們情緒好了，心態好了，我們的高考就成功了一大半。我們整個高三年級在高一高二歷次統考，在高三的一診、二診考試當中取得了非常不錯的成績，為我們走向高考奠定了非常扎實的基礎。在這里我們期望大家在這100天時間當中創造出超出這100天的業績，在100天的時間當中證明自己這100天的光榮，為自己人生未來的美好和夢想而拼搏奮斗、奉獻進步。

謝謝大家。

高三百日沖刺老師講話稿三分鐘5篇