第一篇：六一紅領巾行動講話稿

六一紅領巾行動講話稿

老師們，少先隊員們：

今年的六一兒童節將會是我校少先隊員難忘的一個節日，因為就在六一節來臨之際，就在剛才我們500余名少先隊員中就有100名收到了來自煙臺的關愛。

受贈的100名紅領巾中有的是家庭困難急需社會的關愛和救助一，也有學習優秀德才兼備的。在這里我想代表這100名紅領巾再次向貴賓們致以萬分的感謝！

今天的陽光沐浴在每一個孩子的身上的感覺將是比往日更加溫馨，因為孩子們心中不但會感受到父母的愛、老師的愛，還會感覺到來自社會的關愛，孩子們會明白愛在這個世界上是最燦爛的陽光，是最美好的行動和幫扶！

孩子們你們或許不知道剛才講話的許奶奶她有一個殘疾的孩子，為了孩子，許奶奶付出太多，但是她沒有埋怨命運的不公，而是默默的開始了愛的傳遞，并開始用自己的實際行動將我們中華民族的美德揮灑的淋漓盡致！

我們為家鄉蓬萊有這樣的堅強而富有愛心的女性而自豪，也要感謝所有參與本次六一紅領巾的人們，他們都是平凡的人，但是他們的身上都有著一顆顆最偉大的愛心！感謝那些關心孩子成長的善良人們！正是有了你們的愛心和您們那堅定不移的信念我們這個社會才會如此和諧美麗！

孩子們，記住今天，記住這些平凡而善良的臉龐！也請你們記住今天這個儀式！將今天收到的祝福和幫助捎給自己的父母或者爺爺奶奶，告訴你們最親的家人，不論是身在貧窮之中還是身處天災人禍之中，我們在命運的挑戰面前都不退縮也不要驚慌，我們不應該自甘墮落或者是自暴自棄，因為我們的身后有那么多的善良、充滿愛心的人在支持我們關注我們！

有了這么多愛的支持，我們就必須走好自己人生關鍵的一步，那就是讀好書，做好人！

孩子們珍惜自己人生中最美好的時光，接受這個社會上最崇高的愛意吧！希望若干年后，我們在場的每一個紅領巾都不會忘懷這次活動！希望每一個人都能擁有那顆真摯的愛心，都會有一顆感恩社會的心，都能有一個服務于他人、服務于社會的公德心!孩子們，希望你們收到不僅僅是幾十個本子，你們收到的是內心中那份震撼和感動，收到的是文明古國的那份沉淀了五千年的文明意蘊！收到的是善良和身處逆境中的那種不屈不撓，永不放棄的精神！

孩子們，記住今天!

記住曾經幫助過你們的每一個人，并在你們長大成人之后將愛心和感恩的心傳遞下去！永不停歇!

第二篇：六一紅領巾行動講話稿與六一聯歡會發言稿作文

六一紅領巾行動講話稿

老師們，少先隊員們：

今年的六一兒童節將會是我校少先隊員難忘的一個節日，因為就在六一節來臨之際，就在剛才我們500余名少先隊員中就有100名收到了來自煙臺的關愛。

受贈的100名紅領巾中有的是家庭困難急需社會的關愛和救助一，也有學習優秀德才兼備的。在這里我想代表這100名紅領巾再次向貴賓們致以萬分的感謝！

今天的陽光沐浴在每一個孩子的身上的感覺將是比往日更加溫馨，因為孩子們心中不但會感受到父母的愛、老師的愛，還會感覺到來自社會的關愛，孩子們會明白愛在這個世界上是最燦爛的陽光，是最美好的行動和幫扶！

孩子們你們或許不知道剛才講話的許奶奶她有一個殘疾的孩子，為了孩子，許奶奶付出太多，但是她沒有埋怨命運的不公，而是默默的開始了愛的傳遞，并開始用自己的實際行動將我們中華民族的美德揮灑的淋漓盡致！

我們為家鄉蓬萊有這樣的堅強而富有愛心的女性而自豪，也要感謝所有參與本次六一紅領巾的人們，他們都是平凡的人，但是他們的身上都有著一顆顆最偉大的愛心！感謝那些關心孩子成長的善良人們！正是有了你們的愛心和您們那堅定不移的信念我們這個社會才會如此和諧美麗！

孩子們，記住今天，記住這些平凡而善良的臉龐！也請你們記住今天這個儀式！將今天收到的祝福和幫助捎給自己的父母或者爺爺奶奶，告訴你們最親的家人，不論是身在貧窮之中還是身處天災人禍之中，我們在命運的挑戰面前都不退縮也不要驚慌，我們不應該自甘墮落或者是自暴自棄，因為我們的身后有那么多的善良、充滿愛心的人在支持我們關注我們！

有了這么多愛的支持，我們就必須走好自己人生關鍵的一步，那就是讀好書，做好人！

孩子們珍惜自己人生中最美好的時光，接受這個社會上最崇高的愛意吧！希望若干年后，我們在場的每一個紅領巾都不會忘懷這次活動！希望每一個人都能擁有那顆真摯的愛心，都會有一顆感恩社會的心，都能有一個服務于他人、服務于社會的公德心!孩子們，希望你們收到不僅僅是幾十個本子，你們收到的是內心中那份震撼和感動，收到的是文明古國的那份沉淀了五千年的文明意蘊！收到的是善良和身處逆境中的那種不屈不撓，永不放棄的精神！

孩子們，記住今天!

記住曾經幫助過你們的每一個人，并在你們長大成人之后將愛心和感恩的心傳遞下去！永不停歇!

六一聯歡會發言稿作文

第三篇：紅領巾在行動

【活動目的】

1、通過本次活動，讓隊員們了解什么是中國夢，激發自己的夢想，提高民族自豪感,增強愛國熱情。

2、通過本次活動，引導隊員們明白實現夢想是要付出心血和汗水的，只有將個人夢想與祖國夢想保持一致，并為之奮斗，才能夢想成真。

【活動形式 】

通過交流分享、觀看視頻、詩歌朗誦、小快板、唱歌等活動形式反映活動主題。

【活動準備】

收集整理相關活動資料素材，制作多媒體課件，節目編排，道具制作準備等。

【活動過程】

一、少先隊活動儀式

1、三級報告

中隊長：全體起立，稍息，立正！各小隊整理隊伍，報告人數。

（1）各小隊整理隊伍并向中隊長報告

（報告中隊長，** 小隊應到 * 人，實到 * 人，報告完畢！）

（2）中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：全體立正。（轉身或跑到輔導員約兩步位置，向中隊輔導員敬禮。）

中隊長：報告中隊輔導員，六（1）中隊應到少先隊員×人，實到×人。《相約中國夢 紅領巾在行動》少先隊中隊主題課一切工作準備就緒，請您參加我們的活動！

（3）中隊輔導員：接受你的邀請，很高興能參加這次活動，相信我們的活動一定成功！

2、宣布活動開始。

中隊長：敬愛的老師，親愛的少先隊員們，大家上午好！研和中心小學六（1）中隊《相約中國夢 紅領巾在行動》少先隊中隊主題活動課現在開始。

3、出旗 全體起立，立正，出旗！敬禮！（出中隊旗，奏《出旗曲》）禮畢！

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》（請坐！）

二、活動流程

中隊長：讓我們用熱烈的掌聲有請主持人上場。

甲：尊敬的各位老師！

乙：親愛的少先隊員們！

合：大家上午好！

（一）組織啟夢

甲：金秋十月喜事多！

乙：金秋十月節日多！（PPT：十月的節日）

甲：隊員們，誰知道十月都有哪些節日？（隊員踴躍參與，主持人評語要多樣化、靈活化，贊美表揚要適度）

乙：誰再來說說，和我們少先隊關系最近的是哪個節日？（隊員踴躍參與，老師也舉手，一人主動站起來：我知道，是10月13日，建隊日！）（PPT：建隊日）

中隊長：主持人，我還知道，我們中國少年先鋒隊是中國共產黨締造的，黨委托共青團帶領我們少先隊！我們的口號：黨領導，團帶隊，我們是光榮的少先隊！

乙：我還想考考大家，我們少先隊今年有幾歲了？（隊員踴躍參與，隊員：我來說！我們少先隊今年64歲啦！）

甲：哦，原來我們少先隊組織和新中國一樣大呀！

乙：所以說，我們紅領巾的夢想和中國夢是緊密聯系在一起的！

甲：老師，我也來考考您，您知道“中國夢”是什么嗎？

輔導員：中國夢就是中華民族的偉大復興之夢，要實現國家富強、民族復興、社會和諧、人民幸福。實現“中國夢”要靠我們大家，你們可要記住了！

甲：謝謝老師，我們記住了！您請坐！

（二）領袖指夢

甲：伙伴們，我們是光榮的少先隊員，我們要聽黨的話！

乙：一起來看看，黨的領袖是怎樣教導我們的！這是——（毛澤東主席）他教導我們——（齊呼：）好好學習、天天向上!甲：這是——（鄧小平爺爺），他要我們——（齊呼：）做有理想、有道德、有紀律的無產階級事業接班人。

乙：這是——（江澤民主席），他希望我們——（齊呼：）星星火炬，代代相傳！

甲：這是——（胡錦濤主席），他殷切的期望我們——（齊呼：）勤奮學習，快樂生活，全面發展！

乙：還有這張，這是總書記在北京市少年宮參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動的情景。

甲：你們看，他也對我們寄予了厚望——（齊呼：）立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才。

（播放歷代總書記與少先隊員一起活動的情景）

乙：習總書記希望我們從小立志向、有夢想！Xxx，你的夢想是什么呢？

甲：我的夢想是??，那你的夢呢？

乙：我的夢想??。隊員們，你的夢想又是什么？（隊員舉手示意）

甲：請這邊的隊員先來說一說！

(隊員積極參與：我想做?? 我想當?? 我要??）

大家的夢想可真多！我們也來聽聽對面的小伙伴有些什么精彩的夢！

乙：誰先來！

（三）榜樣引夢

1、觀看《付麗娟的故事》

乙：感謝大家的分享！在我們身邊，有許多為實現夢想而努力奮斗的人，付麗娟姐姐就是其中的一個，我們一起來看一看她圓夢的故事吧！甲：看了完付麗娟姐姐的故事，你有什么感觸？為實現自己的夢想，你會怎樣做？請你說！

（生1男生：要圓夢，就要不怕吃苦！）

你也來說一說：（生2：我想當老師，所以學習上不能馬虎，要認真完成每一次作業，端端正正寫好每一個中國字。）

乙：還有誰想談一談？（走到舉手的隊員旁邊問：你會怎樣做？）

（生3種草莓：我想向袁隆平爺爺一樣做個農業科學家，不過我想種草莓，種無公害的有機草莓，這是我從小的夢想，所以我努力地學習，爭取考上農業大學！）主持人：哇，難怪你平時學習這么用功！我們期待早日吃到你培植的無公害草莓。

（生4男：有夢想，還要像付麗娟姐姐一樣有堅強的毅力，做事情不能遇到困難就退縮！）

甲：其他隊員還有什么想法和做法？請你分享一下！

生5：我們上課要專心聽講，作業書寫認真，考試不粗心！（主持人你能做到嗎？）

生5：我會努力去做的！（主持人：謝謝你的參與！）

支持人：你的感想是什么？（生6男：只有腳踏實地從小事做起，嚴格要求自己的人才能最終實現心中的夢想！）

甲：你是這樣做的嗎？

生6男：以前有些時候會因為貪玩對自己要求不嚴，做作業或者幫爸爸媽媽做家務會有點馬虎。不過，從現在開始，我決心向付麗娟姐姐學習，不但有夢想，還要有行動！

甲：有志者，事竟成！祝你早日實現自己的夢想！

乙：還有最后一個機會，留給誰呢？（留給你，你來說！）

生7：我的夢想是當一名播音員，所以從現在起，我就努力地學好普通話，讀準每一個字的音。另外，我還要多讀有益的課外書籍，增加自己的學識，開闊自己的眼界。只有讓自己的知識淵博，才能成為一名優秀的主持人。

乙：你的聲音這么甜美，加上你刻苦的努力，一定能實現你的夢想！

2、小快板《共筑中國夢》

B：主持人，老師和我們一起創作了一段小快板，大家想聽嗎？（PPT）A 小竹板，打起來，（合）我們也把夢想談

B 你一言，我一語，一起來把夢想比

C 毛澤東，周恩來，從小立志人敬愛

D 袁隆平，為夢想，埋頭實干有志向

A 邰麗華，不簡單，千手觀音走世界

B 王亞平，真不賴，太空教學開眼見

C 鄧亞萍，有志氣，北京申奧做貢獻

D 學先進，找榜樣，我們充滿正能量

(合)你的夢，我的夢，一起鑄成中國夢，中國夢！

乙：大家說，他們的小快板說得好不好？聽了這個小快板，我想起了雷鋒日記中的一段話：如果你是一滴水??

（全體齊誦）你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？

如果你是春風，你是否溫暖了身邊的每一個人？

甲：雷鋒的這段話，告訴我們無論在什么樣的崗位上，都要發揮自己最大的潛能，做出最大的貢獻。

乙：要相信，只要我們踏踏實實做好日常生活和學習中的每一件小事，我們的夢想就一定能實現的！

甲：讓紅領巾在我們的歌聲中和夢想一起飛翔吧！

（全體隊員齊唱《紅領巾飄起來》）

（四）集體圓夢

1、共繪“夢想花開”（背景音樂《中國夢》陳思思版）甲：夢想是燈塔，照亮人生前進的道路。

乙：夢想是路標，指引人生前進的方向。

甲：隊員們，讓我們把自己的夢想放入夢想之花吧！

乙：請輔導員老師代表和我們一起共同種下“夢想之花”！

（隊員獻花給輔導員老師，邀請輔導員老師代表共繪“夢想花開圖”）

甲：謝謝輔導員老師參與我們的活動！

2、分享收獲

甲：相信大家在這次活動中一定有很多感觸和收獲，誰先來分享！（形式：

1、夢想加行動，才會最終成功！

2、只有朝著目標堅持到底，才會夢想成真！

3、陽光總在風雨后，實現夢想的道路不會一帆風順，所以要有毅力，不輕言放棄！

乙：看來，大家的收獲真不少！那就讓我們以踏實為槳，以勤奮為帆，把自己的夢想駛向美好的彼岸！

乙：有每一個平凡的中國人為實現夢想的努力，“中國夢”肯定會

合：“夢想花開”，無比燦爛的！（主持人敬隊禮，回方隊就坐）

三、中隊輔導員講話

中隊長：親愛的隊員們，我們的口號是：行動著（全體）才是準備著！掌聲有請輔導員張老師講話。

輔導員：隊員們，我們這次活動很成功！讓我們牢記習總書記的殷切期望，從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。從現在起腳踏實地、持之以恒地努力下去，實現自己的夢想。最后，感謝你們讓我在這次活動中得到了很好的體驗，有了更多的思考和感悟。謝謝可愛的少先隊員們，我為你們感到自豪！（敬禮！）

四、呼號（全體立正，舉起右拳呼號！）

中隊長：謝謝輔導員老師！請您帶領我們呼號！

中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

中隊輔導員：呼號畢！

五、退旗儀式

中隊長：全體起立，立正！退旗！敬禮！（奏《退旗曲》）禮畢！

六、宣布主題活動結束

中隊長：敬愛的各位老師，親愛的少先隊員們，六（1）中隊《相約中國夢，紅領巾在行動》少先隊中隊主題活動課到此結束，感謝各位老師的參與，歡迎大家常到我們學校做客，再見！

（全體揮手：老師們再見！）

第四篇：紅領巾講話稿

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們： 大家好！我是xxx。

今天，我終于成為一名光榮的中國少年先鋒隊隊員了！我懷著無比激動的心情站在這里，代表我們二年級的同學在這里發言。

習爺爺寄語全國各族少年兒童從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造，樹立正確的人生目標，培養好思想、好品行、好習慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。“少年強則國強，少年富則國富”戴上了紅領巾，我們就是未來的建設者，偉大的“中國夢”靠我們來實現。今天，我們將換上紅領巾，從一個不懂事的孩子，成為一名光榮的少先隊員，這里面飽含著父母、老師的心血和汗水。在此，我代表全體新隊員向辛勤培育我們的老師表示最崇高的敬意！（敬禮）謝謝大家！

第五篇：紅領巾廣播站講話稿

紅領巾廣播站講話稿

紅領巾廣播站講話稿

親愛的老師、同學們，大家好！這里是津南小學紅領巾廣播站。（合）

今天是5月24日，星期二，讓我們一起度過這愉快的十分鐘。（鄭）

本周行為習慣教育重點是兩操表現。希望同學們能做到：

1、早操、眼保健操以及大型集會時保持肅靜，無吵鬧現象；

2、動作做到位，整齊劃一。（方）

本周國旗下講話的主題是《正班風、促學風、樹校風》。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。一個良好的班集

體對于我們每一個學生思想的形成，對于個性的培養以及良好行為習慣的養成有著巨大的教育作用。學風則是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。我們作為學校和班集體的主人，應做到以下兩點：（鄭）

一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。沒有規矩，不成方圓。一規一則，班規班紀都是對合格人才思想品質，個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止，求實創新的學習風氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自學紀律。（方）

二、培養集體主義感，是形成良好的班風，學風的前提。集體主義，就是班級所有學生緊緊的團結在一起，全班同學一條心，向著同一個目標前進。班級中形成好人好事有人夸，有人學，使班級良好的作風得到發揚；我們每名同學還要自覺維護集體榮譽，對任何不利

于集體榮譽的事大聲說”不”.只有這樣才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。（鄭）

班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！同學們，從現在開始，從自己做起，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，我們等于為班爭光，為校添彩！為了自己，為了實現我們共同的理想，為了津南小學今天和明天的輝煌，讓我們把最好的一面呈現出來，讓我們最純真的童年在津南的美麗校園中快樂度過，讓我們的純潔心靈在莊重的課堂中自由的飛翔！（方）

本周的校會上，大隊輔導員還對我們的放學路隊進行了強調。那些由于各種原因不能和班級隊伍一起離開校園的同學，不要奔跑著追趕自己班級的路隊，而應該自覺跟在其他班級路隊的最后面離開校園。放學的路隊只能從學校的大臺階處列隊經過，臺階左側的小樓梯在放學期間是只能下不準上的，除了生病

或行動不太方便的同學，可以從小樓梯處離開校園，其他同學在放學時間一律不可以從小樓梯處離開校園。中途返校的同學請從小臺階處進入校園，以免和其他班級的路隊發生碰撞。（鄭）

每年的5月20日是中國學生營養日，這一節日的確立，其目的在于廣泛、深入宣傳學生時期營養的重要性，大力普及營養知識。我國學生營養狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質供給量偏低，優質蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素A等營養素明顯不足。由于膳食中鐵的吸收利用率低，我國20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29%.（方）

中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應該早餐豐富才對。學生膳食中植物源性鐵的比例過高，鐵的質量差、吸收少；學生鈣攝入不足，僅為有關標準的%,這與學生膳食中奶制品、豆類消費量偏低有關。（鄭）

隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。醫院反饋給我校的體檢報告上，我校體重偏低的人數大大超過了肥胖人數。我們大都知道如果肥胖應該怎樣調理自己的身體，但體重偏低這一現狀卻一直不受人重視。我們小學生處于生長發育的高峰期，身高的發育快過肌肉的發育，如果營養跟不上，很容易造成體重偏低，甚至營養不良。（方）

體重偏低，甚至營養不良對學生的危害是很大的，正常的脂肪含量是人體正常生理功能的保證，脂肪是皮膚的重要組成成份，相當一部分體重偏低的學生是肌肉組織含量低，這必然導致學生的力量素質降低。身體健康是人從事任何事情的物質基礎，中國有很多杰出的人才由于健康的原因英年早逝，沒有為國家、社會做更大的貢獻，這是國家、全社會的損失。所以擁有健康的身體不僅是個人的事，更是全社會、國家的事。（鄭）

青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了”定時炸彈”.為了我們能夠茁壯成長，健康長大，我們應該加強對營養知識的學習，為自己提供合理的飲食。所以請同學們提醒家長為自己合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。（方）

2016年受表彰的同學宣傳展板，已經在學校操場南面的文化長廊中展出了，此次受表彰的同學包含校級優秀大隊委、優秀路隊長、優秀安全員、以及各班級推薦的本學三好學生、優秀班干部、優秀少先隊員以及書香家庭、教子有方好家長等，同學們可以利用課余時間前去觀看，但觀看時請一定要注意安全，盡量不要在人多的時候擠著看。（鄭）

今天的播音到此結束，我是五（2）

班的鄭可。

我是五（2）班的方茗。

謝謝您的收聽，讓我們下次再會！（合）