第一篇：關(guān)于參賽獲獎的感言（通用）[本站推薦]

關(guān)于參賽獲獎的感言（通用6篇）

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法，這時可以把它可以記錄在感言中。那么寫感言要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的參賽獲獎的感言（通用6篇），希望對大家有所幫助。

今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實(shí)非常出乎意料。還記得去年10月，剛剛進(jìn)入大學(xué)二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進(jìn)入大學(xué)之前，我很少參加英語演講，雖然經(jīng)過接近一個月的積極準(zhǔn)備，還是因?yàn)槿狈Ρ荣惤?jīng)驗(yàn)，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自己對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己各個方面的能力，今天，終于站在了重慶市英語演講比賽的最高領(lǐng)獎臺上。

首先我應(yīng)該感謝本次大賽的主辦跟協(xié)辦單位，為選手們提供了這個絕好的舞臺展示自己。其次，我要對我的學(xué)校——重慶大學(xué)說聲謝謝。在我經(jīng)過了學(xué)校的初賽，被確定參加本次比賽后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了具有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的張易凡老師作為我的指導(dǎo)老師，從演講比賽的各個程序?qū)ξ疫M(jìn)行培訓(xùn)。同時，外語學(xué)院院長李紅教授，學(xué)院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師都對我的比賽非常關(guān)心，經(jīng)常對我進(jìn)行指導(dǎo)，使我能夠不斷提高自己。最后，這次比賽的成功跟我的努力也是分不開的。從小我就對英語學(xué)習(xí)抱有濃厚的興趣，英語成績一直很好，高中時被鄭州外國語學(xué)校報送至重慶大學(xué)英語系。對英語這門語言的領(lǐng)悟跟對演講技巧的掌握以及堅(jiān)持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。

最后，再次感謝在整個比賽過程中對我提供了極大鼓勵跟支持以及幫助的老師，同學(xué)，家長，希望我能進(jìn)一步提高自己的演講技能，在北京的比賽中取得好成績。

敬愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是一位502班的同學(xué)孫弋雯。

我非常榮幸可以得到一位運(yùn)動員。因?yàn)槲也粌H是可以為自己擁有榮耀，還可以為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒有得到名次。但我的助手卻是沒有一點(diǎn)怪我的意思，本來以為他們都要來怪我，他們都沒有怪我只為班級得了難免幾分。

每當(dāng)我去操場練習(xí)的時候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽光下，就算被太陽公公曬出了汗，但是她還在我的身邊為我加油，為我擦汗，當(dāng)我再跑400米時幫我跑到一半跑不動時，是她和老師為我加油為我鼓勵，雖然這次沒能得到好成績，但是他們卻沒有怪我反倒對我說：“只要重在參與就夠了，不需要設(shè)么名次。”

謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人！

謝謝大家！

親愛的老師、同學(xué)們：

我叫崔允航，今年10歲，是科技少年宮英語中心張莉老師新概念班級的學(xué)生，喜歡唱歌、看書及彈鋼琴。

為了培養(yǎng)我對英語的興趣，20xx年2月，我參加了“ACT全國青少年英語口語電視大賽”并獲得了小學(xué)A組金獎。20xx年8月我到包頭市科技少年宮學(xué)習(xí)新概念英語，我把每周上課的兩個小時當(dāng)做了一周里最快樂的時光，使我感受到了英語帶給我的無窮樂趣，我的英語也有了很大的提高。

我非常喜歡英語，也渴望能夠?qū)⒆约簝?nèi)心對英語的熱愛通過舞臺展現(xiàn)給大家，這次演講比賽給了我鍛煉的機(jī)會跟展示的平臺，能夠在這次比賽中獲得二等獎的成績，我非常驚喜。我要感謝老師們對我的信任跟支持、培養(yǎng)跟關(guān)愛。

通過學(xué)習(xí)英語，我明白了英語不僅僅是交流的工具，它也使我的生活更加色彩斑斕。

媽媽常對我說“學(xué)好一門外語，你就像長了一對飛向世界的'翅膀”。是老師們給了我這對展翅欲飛的翅膀，我希望自己將來能飛得更高更遠(yuǎn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家好！我是13組Smashing的成員，蘇婷。

為期三周的企業(yè)建立與運(yùn)營校內(nèi)實(shí)習(xí)即將結(jié)束，雖然我們不是比賽的最終勝利者，但整個過程中全組成員都盡心盡力，完美配合，用心參與企業(yè)經(jīng)營的各項(xiàng)決策，體會到了企業(yè)經(jīng)營過程中的復(fù)雜與艱辛，有喜悅、有失落、有感悟、有收獲，受益終身。

實(shí)習(xí)剛開始的一周，大家對此比較陌生，不懂如何把握運(yùn)作，在老師的細(xì)心引導(dǎo)下完成一遍大體流程，讓大家有了一個初步了解后慢慢進(jìn)入狀態(tài)，在經(jīng)歷風(fēng)險和承擔(dān)職責(zé)中，在成功與失敗中，體驗(yàn)市場環(huán)境的變化以及企業(yè)盈虧變化，以至于到達(dá)最后的盈利。

ERP沙盤模擬的實(shí)習(xí)，讓我們大家在沙盤上了解企業(yè)管理決策的基本思想及流程，明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神在一個企業(yè)經(jīng)營過程中的重要性，學(xué)到了企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策資料方面的運(yùn)行過程，鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的潛力。Topboss實(shí)習(xí)中，經(jīng)營決策正確與否直接關(guān)系到企業(yè)存亡。準(zhǔn)確的市場定位和市場預(yù)測是企業(yè)成功的關(guān)鍵，進(jìn)行決策前應(yīng)當(dāng)充分了解掌握企業(yè)的競爭背景與市場環(huán)境，權(quán)衡利弊，確定發(fā)展方向。Topboss讓我們充分了解了企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制、管理模式及各部門的分工合作的重要性，它融主角扮演、決策分析、競爭合作于一體，提升了大家的理論與操作水平，感受到市場運(yùn)營競爭的殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營的職責(zé)與風(fēng)險，感受如何思考企業(yè)的收益及可利用的資源，權(quán)衡利弊。

高績效的團(tuán)隊(duì)既有出色的專業(yè)人才，成員間的高度信任，又有使每個成員期望值持續(xù)高度一致的團(tuán)隊(duì)精神。我們的團(tuán)隊(duì)就是這樣一支高績效的團(tuán)隊(duì)，比賽中每位成員都各司其職，在認(rèn)真完成各自工作的同時，注意關(guān)注相關(guān)部門的協(xié)調(diào)與配合，到達(dá)供產(chǎn)銷的合理、平衡。真正發(fā)揮了我組企業(yè)競爭優(yōu)勢。團(tuán)隊(duì)構(gòu)成了高度凝聚力，彼此之間高度信任，共同作出決策，已到達(dá)效率最高。生產(chǎn)經(jīng)理和采購經(jīng)理能夠十分準(zhǔn)確的計(jì)算出購料生產(chǎn)費(fèi)用，企劃經(jīng)理和行銷經(jīng)理能夠正確的把握市場動向，財務(wù)經(jīng)理能夠合理控制費(fèi)用支出。作為總經(jīng)理的我，基本能夠時刻持續(xù)頭腦清醒，把握全局，適時提來源理意見。但同時大家也意識到了自身的不足，經(jīng)歷過重大失誤、破產(chǎn)后，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高核心競爭力。

此次實(shí)習(xí)不僅僅鍛煉了我們的自身潛力，也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)間的高效配合，讓我們在以后的人生道路上秉持著遇事沉著冷靜，合理分析的態(tài)度，走的更好、更遠(yuǎn)。所以，在此十分感謝學(xué)校、經(jīng)管實(shí)踐中心和會計(jì)學(xué)院給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會，讓大家完善自我，用心參與團(tuán)隊(duì)配合，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，為職業(yè)規(guī)劃開辟了新的方向！

謝謝大家！

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是手抄報冠軍包穎瑜。我沒有超常的繪畫能力，也不是個天才，我是靠汗水和努力來換取這個榮譽(yù)的。

我獲獎的秘訣就是：興趣、細(xì)致和認(rèn)真。

興趣這點(diǎn)非常重要，如果對某樣事情失去了興趣，那對它就會像完成任務(wù)一樣，古板且無味。我曾聽說過一則故事：有一個孩子，他非常喜歡航模，可他母親卻希望他在繪畫方面發(fā)展，從小就送他去學(xué)畫畫，可他畫出來的話雖然漂亮，但每幅都是規(guī)規(guī)矩矩依照老師的要求畫的，毫無生氣，缺乏藝術(shù)的靈動感。而他在航模比賽中都能取得好成績。她母親看畫畫這行干不成了，就依了他，讓他去學(xué)航模。孩子長大后，在航模這方面干出了很大的成就。這則故事給我?guī)淼恼鸷澈艽螅d趣，居然可以決定一生！

細(xì)致和認(rèn)真，可以說是連在一起的。想細(xì)致，就只能認(rèn)真；不細(xì)致，就肯定不認(rèn)真。不認(rèn)真細(xì)致的話，再有天賦也是失敗的。有天賦的孩子不能老想著：反正我這方面有天賦，不認(rèn)真也是能做得又細(xì)致又漂亮，壓根兒就用不著認(rèn)真！這樣想就錯了，無論做什么，只有認(rèn)真才能做好。

這些就是我獲獎的秘訣。我打算以后繼續(xù)朝這方面發(fā)展。一行一行來，一行一行干，干好了，再干其他的。

謝謝大家！

我是xx級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機(jī)會，想跟同學(xué)們分享一下自己的一點(diǎn)心得體會。

說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。”確實(shí)，還是那句老話，學(xué)習(xí)英語（包括任何一種語言），都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。

那么，如何“堅(jiān)持”？這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。

首先，學(xué)習(xí)英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，跟老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎？發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學(xué)們平時可以做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞（當(dāng)然，其它材料也可以，比如名人演講），然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，建議先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。

其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力跟語音是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅(jiān)持聽，才有效果，短期內(nèi)是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現(xiàn)在我們這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。建議同學(xué)們平常可以聽BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，可以先聽VOA的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這是非常好的學(xué)習(xí)材料。聽力建議精聽跟泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast（播客），保持對英語的敏銳度。

另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語跟聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時報》以及《中國日報》。看報刊不僅有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)跟思維方式，而且有助于我們了解時事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務(wù)之一，同時也是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。

最后，說說口語。相信口語是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z在我們國家只是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時學(xué)到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個我也一直在探索，最好最直接的辦法就是跟講英語的外國人交談。通過跟他們交談，我們可以學(xué)到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點(diǎn)是，看的時候要留心臺詞里的口語表達(dá)，而不是走馬觀花，看了就忘。

第二篇：參賽劇本的獲獎感言

此時此刻我最想說的是，我敢將用靈感、心血寫的劇本投到組委會，是因?yàn)檫@個大獎賽信得過!

一是大賽組委會是由專業(yè)性甚強(qiáng)、聲譽(yù)四海的中藝影視公司與合肥市委宣傳部、廣電局合辦;

二是每個劇本至少經(jīng)過四人審閱評價;

三是組委會主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與審閱每個劇本。

剔除營私舞弊之嫌，彰顯舉辦者高瞻遠(yuǎn)矚務(wù)實(shí)，正面影響巨大，意義深遠(yuǎn)，把原本地域很強(qiáng)的大賽辦成轟動全國性最佳效果。謝謝!

第三篇：參賽感言

篇一：參賽感言

我曾兩次參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學(xué)到了許多東西。數(shù)學(xué)建模競賽是對一個學(xué)生處理實(shí)際問題的能力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運(yùn)用。

原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問題，正如我在科研項(xiàng)目活動中所感受到的那樣，必須借助多個學(xué)科的基礎(chǔ)理論，對數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過程所用到的工具是比較多的――計(jì)算機(jī)編寫程序的能力和運(yùn)用繪圖工具的能力是不可缺少的。因?yàn)榇诉^程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結(jié)為某一個數(shù)學(xué)分支，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無限逼近所要解決的問題。因?yàn)檫@一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近符合實(shí)際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會都會給有準(zhǔn)備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在這里都不為過，因?yàn)槟銜X得自己的知識其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，取得較好的成績。但是我可以想知，無論曾經(jīng)多么驕傲自滿的人，參加過數(shù)模以后，都會變得謙遜起來。

篇二：參賽感言

很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學(xué)代表寧波隊(duì)參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省2005年全省技能大賽-即時裝設(shè)計(jì)競賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個職工代表隊(duì)和高校代表隊(duì)經(jīng)過1小時筆試，16小時緊張的實(shí)際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學(xué)生組一、四、十名的好成績。第一次參加這樣的比賽并得獎，我們都很興奮也很激動，很感謝省勞動和社會保障廳、省教育廳、學(xué)院等部門給我們師生提供這樣一個平臺，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺。

兩天緊張拼搏的日子雖已經(jīng)過去，充實(shí)忙碌的情景仍不斷浮現(xiàn)眼前??

說實(shí)在參加這樣從理論、設(shè)計(jì)、到立裁、結(jié)構(gòu)和工藝單完成這樣綜合性的服裝設(shè)計(jì)比賽還是第一次，學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張?jiān)洪L利用雙修日和課余的時間，根據(jù)參賽要求對我們進(jìn)行理論和實(shí)際操作的訓(xùn)練，并不斷鼓勵我們，使得我們在參賽前有了充分的思想準(zhǔn)備。

盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時間不夠，考試的內(nèi)容量大，雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過訓(xùn)練，但比賽中還需要根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)思和再設(shè)計(jì)，補(bǔ)充新的知識和內(nèi)容；再者是很有壓力，在比賽現(xiàn)場，時時處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)作品，對我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。

參賽是緊張而激烈的，但對自己又是一種鼓動和激勵，有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹??”，這次比賽讓我們無論在專業(yè)理論還是專業(yè)技能上進(jìn)步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實(shí)自我的經(jīng)歷，多了一份專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，多了一份坦然面對的自信。獲獎?wù)f明我們具有實(shí)力，能經(jīng)受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報。但接下來將代表浙江隊(duì)參加全國“東部地區(qū)職業(yè)技能競賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。

篇三：參賽感言

一件小事做得更精彩，生活才會五彩繽紛，才更能讓你體會到付出的快樂和收獲的幸福。

上個星期辦事處舉行了“推進(jìn)兩個戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”的演講比賽，作為參賽選手的我，從入圍黃石濱江銀行的選拔賽，到正式的演講比賽，一切都是出乎我的預(yù)料之外。雖然壓力很大，但我始終堅(jiān)定一種心態(tài)：要么不干，要干就要盡全力干好！所以在后面整整一星期的訓(xùn)練準(zhǔn)備階段，從開始的寫稿、背稿，到后來的走臺、訓(xùn)練表情，我都投入了極大的熱情和心血，嗓子背啞了，喝口水繼續(xù)，腳桿走酸了，休息會繼續(xù)，累了困了煩了，等精神好了、心情平靜了再繼續(xù)??

終于，比賽開始了。選手們激情迸發(fā)、活力四射，打動了在場每一個領(lǐng)導(dǎo)的心。會場上時而悄無聲息，時而掌聲雷動，時而引起領(lǐng)導(dǎo)的陣陣贊嘆，時而引來觀眾的會心微笑。選手和聽眾，在彼此的述說和聆聽之間，感受著從事金融行業(yè)的不易，一句句真摯的話語、一句句情深的言辭，猶如一陣陣清風(fēng)從心靈的表面吹過，又仿佛一條條純凈的水簾蕩滌靈魂。

輪到我上場的時候，感覺自己的心都要跳出來了，但我心中始終抱定一個信念：那就是不管結(jié)果如何，一定要堅(jiān)持下去順利完成演講比賽。現(xiàn)在想來，已記不得當(dāng)時的感覺，只知道我用自己那不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話、帶著那不大平穩(wěn)的心態(tài)，艱難的完成了比賽，給自己交了一份完整的答卷。

比賽結(jié)果出來了，三等獎！這一刻，興奮占據(jù)了我的大腦；這一刻，()心中有種說不出的幸福。在所有比賽選手中，綜合實(shí)力偏弱的我，通過我一個星期的努力和拼搏，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的認(rèn)可。一個星期的艱辛付出，終于讓我感覺到了收獲的幸福。

付出就有收獲，其實(shí)我們的工作又何嘗不是這樣呢？作為一名前臺綜合柜員，每當(dāng)看到老人拿到退休工資而露出會心的微笑時，每當(dāng)為客戶換了零幣而得到他們的真心感謝時，每當(dāng)為客戶解決完難題看到他們舒展的眉頭時，我深刻的感覺到了作為一名前臺柜員的價值，也體會到了付出的快樂和收獲的幸福。

參加這次比賽，我的感想很深，既然選擇金融工作，就得不懈努力，以后要走的路還很長，自身不如別人的地方還有很多，要學(xué)習(xí)的也還有很多。但是我相信，只要我在以后的工作中勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)，就一定能在綜合柜員這個平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。

第四篇：參賽感言

參賽感言

書籍在今天猶如雞肋，食之無味，棄之可惜。在電視、網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，不管是為了獲得知識、信息還是純?yōu)閵蕵罚踔槐緯降资翘^疲勞與枯燥。而有千年“詩書傳家”文化的中國，若是完全舍棄書籍，畢竟不合世情，心生郁郁。

今天讀書的人很多，而真正喜歡讀書的人，少；讀劣書的人很多，真正會挑選好書的人，少。而今，若人人讀書如葉公之好龍，不談民族與國家，就是對我們自身的成長與發(fā)展也是有損害的。溫總理說：一個不讀書的人是沒有前途的。而不分優(yōu)劣亂讀一氣的，我同樣也看不到他的前途。

談到讀書，對“書”的定義多數(shù)人一定會聯(lián)想到“文學(xué)作品”。而一個“我不想成為詩人與作家”的念頭，就可以推翻整個讀書觀念。讀書，是不應(yīng)以題材、體裁為限的，只要是好書。那么怎樣的書才是好書呢？好書就是那些能給人感染與力量的書，讓人了解大學(xué)問家思想與風(fēng)范的書，特別是震撼人靈魂的書，激發(fā)人斗志的書。（溫總理語）認(rèn)為讀書無用之人，就是因?yàn)闆]有碰到過像這樣的一本“好書”。在好書的前提下，我們可以博覽與精讀，古今中外文史哲亦或理工方面的，無所不可。“腹有詩書氣自華”，而這個時代就有一些所謂“博覽群書”卻帶靡靡之氣的，這種讀書是值得反思的。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。” 不知勤學(xué)，因?yàn)樽x書學(xué)習(xí)終究是過于平淡困苦。如今之人都不情愿吃這份苦，但我們大學(xué)生就必須得吃下。今天，讀書的主力軍是大學(xué)生，我們大學(xué)生應(yīng)該以讀書為務(wù)。大學(xué)時期是我們時間最充裕、精力最旺盛的階段，正適宜讀書的階段，我們不應(yīng)該怕吃苦。

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”天降大任的人不多，屈指可數(shù)。可天降“小任”的人應(yīng)該不在少數(shù)。能夠在平淡困苦中讀書吃苦的大學(xué)生，我想他們必將是將來的天降“小任”者。“小任者”或許沒有轟轟烈烈的豐功偉績，但總會有自我價值的實(shí)現(xiàn)、自我人生的滿足。

學(xué)習(xí)雖然平淡困苦，但我們需堅(jiān)持。“頭懸梁、錐刺股”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的時代已然過去，但“天道酬勤”卻是不易之理。“一分耕耘一分收獲”，我看未必！但十分耕耘就必有一分收獲。

人生是分階段的，每一階段有每一階段的重點(diǎn)；大學(xué)階段就是以讀書學(xué)習(xí)為重，我們漢語言文學(xué)院0903班正是如此。我們班學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們喜愛讀書、勤于讀書，不以讀書為苦。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們班同學(xué)就是在書籍中遨游，在書籍中求索，厚積以待薄發(fā)。真正懂書籍的人其實(shí)不會以讀書為苦，一本好書對他們?nèi)绺嗜防遥刂┛植患埃窝詶壷?/p>

勤于讀書，既不愧青年之志，亦不負(fù)師尊之教，乃大學(xué)生之使命也。

第五篇：參賽獲獎演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們相聚一堂，共同慶祝我校2012技能參賽取得優(yōu)異成績。一起分享這份收獲與喜悅。

首先，我代表所有的競賽指導(dǎo)老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的大力支持。學(xué)校對我們的支持，就是為了讓同學(xué)們能學(xué)到更多的技能，能夠讓同學(xué)們在今后的工作中得心應(yīng)手。

比賽已經(jīng)結(jié)束，回顧賽前培訓(xùn)的日子有苦有樂。我們服裝專業(yè)參賽的選手為了把一件衣服做到合格，反反復(fù)復(fù)操作。電腦制板，手工制板，裁剪，縫制。直到滿意。每出一件成品就帶一分快樂。

身為指導(dǎo)教師，我感到肩上沉甸甸的，因?yàn)檫@不僅僅代表了一種榮譽(yù)、一種肯定，而更多的是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。只有精心指導(dǎo)、刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自我完善才能完成領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們對我們的信任。然而，要組織好培訓(xùn)確是不容易，它有賴于師生共同認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名普通的指導(dǎo)教師，我指導(dǎo)過學(xué)生參加了多次比賽，也從中受益很多。

首先，作為指導(dǎo)教師，要注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生以探索和辯證的觀點(diǎn)看待一個問題，使學(xué)生突破教材的約束，鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)課本原理，走出課堂，以探索的態(tài)度看待和運(yùn)用課本知識。

并力求學(xué)生在備賽的過程中學(xué)到新知識，新方法，新工藝。

其次，我們應(yīng)當(dāng)樹立“賽育互動”的教育理念，以競賽為手段，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以人才培養(yǎng)為目的，將競賽與課程建設(shè)相結(jié)合，與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合。營造良好的培訓(xùn)氛圍，形成“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、有序”的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹立榜樣，形成一種“比、學(xué)、趕、幫”的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生開展廣泛交流，形成一種奮力拼搏，力爭上游，友愛互助、共同進(jìn)步的校園氛圍。

最后，作為指導(dǎo)教師，更要時刻重視學(xué)生的心理思想教育。學(xué)會做事必先學(xué)會做人，在使學(xué)生學(xué)有所得，技有所長的同時，我們也要將對學(xué)生的品德教育放在重要的位置。第一，我們要幫助學(xué)生端正參賽的動機(jī)，強(qiáng)調(diào)重在參與。第二，我們要幫助學(xué)生擺正自己的位置。正視自己的實(shí)力及優(yōu)缺點(diǎn)，預(yù)測自己的競賽目標(biāo)，進(jìn)行合理的方案設(shè)計(jì)以及進(jìn)度計(jì)劃。第三，我們要幫助學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會包容、，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。第四，我們還應(yīng)該幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，與學(xué)生交朋友，緩解他們的生活、學(xué)習(xí)壓力。

“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。通過參賽全面提高我們的教學(xué)水平。更好地服務(wù)同學(xué)們，使我們學(xué)校再上一個新臺階！

謝謝大家

賀良緣

懷化工業(yè)學(xué)校