第一篇：中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總

生命的意義在于奮斗;青春的意義在于拼搏。我們的激情在燃燒，我們的活力在四射。在今天這樣歡聚的時刻，請看我們運動員的本色。以下是小編給大家帶來的幾篇中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇，供大家參考借鑒。

中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇一

全體運動員、裁判員、老師們、孩子們：

在這個風和日麗、丹桂飄香的深秋時節，我們迎來了盼望已久的體育盛會——校秋季田徑運動會。在此，我謹代表學校對各位領導、各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!向籌劃這次盛會的全體工作人員、裁判員、運動員表示衷心的感謝!

素質教育，體魄第一。同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，體育興，則國興;體育強，則國強。體育對于強健體魄，培養團隊合作認識、集體認識都具有不可估量的作用。為確保每一個孩子快樂學習，健康成長，我校認真貫徹落實教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的要求，每天堅持“兩操一活動”，努力培養德、智、體、美、勞，全面發展的社會主義建設者和接班人。

“生命在于運動，拼搏鑄就輝煌。”我希望全體參賽運動員精神飽滿，信心百倍，堅忍不拔，永不言敗，發揚頑強拼搏、重在參與、“友誼第一、比賽第二”的精神，在運動場上比思想、比作風、比紀律，賽出友誼、賽出團結、賽出風格、賽出水平，綻放出生命中最精彩的靈性。要堅信：勝利一定屬于那些不怕困難，敢于拼搏的人;成功永遠屬于那些敢于戰勝自我，超越自我的人!

希望全體裁判員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴肅賽風，嚴格賽紀，對每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

“體育健身，經典育人。”我希望全校師生秉承“篤行拼搏，超越自我;團結合作，勇于開拓”的大會精神，全面展現中北大學附屬學校主動進取、剛健有為、蓬勃向上的精神文化風貌。

同學們，號令就要響起，比賽即將開始，希望大家朝著“更快、更高、更強”的目標，奮勇直前!

最后，預祝運動員取得優異的成績!預祝本次運動會圓滿成功!

謝謝大家!

中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇二

上午好!

金秋送爽，萬谷飄香。在這豐收的季節里。我們東青初中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態，歡聚一堂，隆重舉辦XX年秋季田徑運動會。我建議，我們以最熱烈的掌聲對這次運動會的即將召開，表示最真誠的祝賀。

同學們，今天，我們在這里舉辦XX年秋季田徑運動會。具有非同尋常的歷史意義。舉國上下，不，應該是整個宇宙，為之歡呼，為之振奮的中國神舟五號載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發射和回收。這不僅是我國航天航空科技事業的一大飛躍，它的成功發射和回收，還標志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業和國防力量的一次偉大復興。那么，今天神舟五號載人飛船首次發射成功，它就是改革開放以來。中華民族高科技事業和國防力量。又一次偉大復興。這一切都標明中國人是聰明的人類，中華民族是偉大的民族，我們要堅信，在中國共產黨的領導下，在改革開放的大好形式下，中國將在更加富強，民族，文明的社會主義下闊步前進。讓我們再一次以掌聲對偉大祖國取得的偉大成就，表示最自豪的祝賀。祝愿我們的祖國蒸蒸日上，祝愿我們的人民幸福美滿。

團結，文明，競爭等，都是中華民族優秀的道德修養，我們祝愿各位同學，十年，二十年后，都將成為祖國偉大復興的建設者和接班人。從現在開始，我們就要按照黨的教育方針，努力學習。使自己就德智體美勞等方面發展。為自己能成為優秀中華兒女打下扎實的基礎，今天我們在這里舉辦運動會。就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，認真實施新課的具體體現，就是提高全體學生素質，培養全體學生德，智，體，美，勞等全面發展的具體體現。為了成功地舉辦這次運動會，下面，我對大家提幾點要求和希望：

1、希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。在競賽過程中，頑強拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。

2、希望全體同學能發揚奉獻精神，確立服務意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發揚團隊合作精神，為班級取得的優異成績通過廣播進行及時、準確的報道。

3、希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責。給每一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。

4、希望各班班主任，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育、良好秩序教育，學生原則上不能離開操場，禁止學生外出及到教室休息，發現有學生到教室或外出，有一個扣一分，最后，預祝本次運動會取得圓滿成功。

謝謝大家!

中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇三

老師們，同學們，大家上午好，今天我演講的題目是——運動會。

在這陽光明媚，丹桂飄香的收獲季節里，合肥市頤和佳苑小學一年一度的秋季運動會即將拉開帷幕。“沙場秋點兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們為運動會的各項事宜在做準備，同學們為投入訓練而忙碌，此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分。“更快，更高，更強”的運動精神在耳邊激蕩。

如果說有一首詩最為動人，那就是運動。

如果說有一道風景最迷人，那也是運動。

不要說我們稚嫩，通過運動，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。

不要說我們一無所有，通過運動，我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創造新世界，創造新人生，創造新明天。

運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。

“賽出風格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳的運動標語是我們對運動的理解，也是我們對運動的承諾。

親愛的運動員們，不論你們是否會獲得第一，你們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，運動員們都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。你們是運動場上的英雄。每一項的競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最后的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明說：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”，永不言棄才能接近成功。

縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險----運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長!

我的演講到此結束，謝謝大家!

中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇四

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!秋高氣爽，丹桂飄香，在這金色的季節里，我們懷著激動的心情共同迎來了我校第32屆秋季運動會。今天我能代表運動員發言，感到十分榮幸，在此，我代表全體運動員向大會召開表示衷心的祝賀!

體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發揚奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同進步。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績。秋季運動會發言稿。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情的放飛自己的夢想，充分的展示自我的風采!同學們，秋風強勁，擋不住我們英勇奪冠的步伐;秋意濃濃，掩不住我們龍騰虎躍的英姿。沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰，讓我們以頑強拼搏的精神，以出類拔萃的成績奏響本屆運動會的最強音!

現在，我代表全體運動員莊嚴宣誓：在運動會的各項比賽中，嚴格遵守大會紀律，遵守比賽規則，聽從指揮，服從裁判裁決，公平競爭，積極進取，奮力拼搏，爭創佳績!最后，預祝我校20XX年秋季運動會圓滿成功!

謝謝大家!

中小學秋冬季運動會鼓勵式發言稿匯總5篇五

各位老師、各位家長、小朋友們：

你們好!

運動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，為了促進親子之間的交流，我們XX幼兒園“秋季親子運動會”在此拉開了帷幕。

首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時間，來參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對XX幼兒園的關心和支持!我們只有不斷的用心和行動去實踐，去努力，才能很好的來回報社會，回報關心、支持、理解、信任幼兒園的你和他。

健康在于運動，我們的孩子正處于身體發育時期，更需要運動，親子運動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養了孩子的合作意識，同時也增強了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活!親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關系，還有益于兒童各方面的身心健康與發展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的愛感動孩子，讓他們為之而行動!

運動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛生，在運動場上不留下一件廢棄物，真正體現現代人的文明有序的行為習慣。希望全體大小運動員奮勇爭先、再接再厲，賽出風格，賽出水平。希望全體裁判員嚴守規程，公正裁決，確保比賽工作順利進行。最后，預祝我們的孩子和家長能相互配合取得優異的成績!預祝本屆親子運動會取得圓滿成功!謝謝大家!

第二篇：鼓勵式教育

所謂鼓勵式教育法也稱賞識教育法，是一種在寬松、和諧、愉快的氣氛中，使學生以自信、自強、進取的態度去完成學習任務的教育方法。多采用鼓勵式教育是符合學生心理特點、是容易被學生接受的，那么怎樣實施鼓勵式教育法呢?

不少人認為“目 前的小孩大部分是獨生子女，都以自我為部門，只能聽嘉贊，接管不了一點指正。當今社會競爭這樣的話激烈，小孩們不經由一定的挫折教育，沒有一定的心理承受力，進入社會后誰還會總慣著他們”！

聽起來似乎說的有事理，但實際上現代教育法不是無原于是的鼓勵甚至溺愛好，也不是過于嚴 格的常說的挫折教育。不少家庭對小孩不是過左就是過右，要么馴服“金銀棍下出大好人”的老訓，要么就是無原于是的溺愛好與寵信，這些都不是準確的教育辦法。準確的辦法是遵從啟發式的教育準于是。

目 前家庭都幾乎只有一個小孩，爸爸媽媽渴望能教出一個德才兼備的好小孩來。可是呢，這幾年，起義的小孩越來越多，學校的初中高中部尤其是技校、中專里出現一些女小孩無故地凌虐宿舍里的其他女孩，其伎倆之惡劣，足以到了犯罪的境界。這些小孩大部分成績欠好，也不大贊成遵從校規，瞧起來比較另類起義。我曾經為常說的“落后孩子”講心理課，知道他們不少人是單親家庭小孩，爸爸媽媽的分居對他們是很大的激發，使得他們認 為自己成了被遺棄的過剩人，成績一落千丈，行為開shi起義，用怨恨的目光瞧待同窗教 師與社會。還有些孩子是因為沒有考上理想的高中，認 為自己成了成績差的，那就破罐子破摔阿，把怨氣結在了肚子里，一有機緣就搗亂；再者也有在初中時刻因為厭煩某一位任課教 師，因而也厭煩那門功課，致使中考沒考好，沒有讀到好高中，從心里怨恨那個從 前的教 師，對目 前的教 師也不一樣意諒解與溝通。

爸爸媽媽沒有準確的教育辦法，我們似乎瞧到教育的最后是適得其反：從對小小孩小時刻的過火溺愛好，到后來聽到教 師起訴、或小孩在外惹禍、逃課就打一頓，小小孩越來越不聽話，越來越起義。不少爸爸媽媽對小孩的這些表 達無所措手足，有些爸爸媽媽被氣的都要哭了，不懂得小乖乖若何釀成了這個樣子？！爸爸媽媽傷心難熬，怎么也想不出來教育小孩的好辦法，那個小孩似乎成了個問題小孩。

實際上小孩的任何問題，都與家長有關，不過是不少家長無法并不生疏 自己罷了。若何教育小孩，成了爸爸媽媽的難題。這個難題雖很大，卻沒有瞧到有國家 教育機構門對爸爸媽媽的指導。反而是一個企業“南山奶粉”推出爸爸媽媽教育，做一時髦話題，既“若何做一個聰明母親”教育好子女。其中推出的理念到是很值de學習。再者，曾經瞧到一位叫艾思奎斯的教育家根據科爾伯格的“道德發展條理論”把孩子行為列出6個品級方 式：

第一級：不想惹麻煩；

第二級：想得到回報；

第3級：取悅他人；

第四級：按禮貌就事；

第五級：出于對他人的考慮

第六級：有自己的為人任事原于是。

他教的孩子幾乎全是“問題孩子”，但他幾十年來奉行一個原于是，就是教 師要孩子自己選擇到底贊成做哪種方 式的人。艾思奎斯教 師鼓勵孩子遵循第六級方 式，做思惟者與行動者。他努 力讓孩子懂得，做榜樣國民不是為了教 師，也不是為了他人，更不是為了回報與驚駭，而是“因為有自己的任事原于是”，在這樣的思惟指導下，孩子的勤懇美全是為了他們自己心里的需要，是發自心里的自我行為，與教 師爸爸媽媽沒有關聯。這位天才的教育家的教育辦法值de我們所有些爸爸媽媽借鑒。

現代社會知識結構變更與經濟發展很快，人們壓力增大，自殺、不開心癥發病率很高。故而，我信仰教育要靠鼓勵與懂得，爸爸媽媽與教 師都要學習與把握心理學知識對孩子啟發式教育，培育小孩的責任感與潛在的剖析思慮能力、心里自我自檢的能力； 我很渴望爸爸媽媽與學校教育中增進人文文化元素，鼓勵小孩學習一點哲學，這可以幫 忙小孩建樹準確的人生觀與思維辦法，碰著挫折有出眾的辯證思維而不偏激，可以自我擺脫。一位八十后成功的聞名IT人說，他幾回都碰著重大挫折，某次到了要跳樓的境界，可是呢，他到了１３層樓最后沒跳樓，反而是坐在那里瞧起了課原 本，思慮幫 忙他渡 過難關，他最后成功了。故而我認 為任何一個成功的人，全是把握了出眾的哲學思維辦法的人，怪不得另一聞名成功媒體８０后移動電玩學者企業家也說，他脫離學校，后來又去了學校，是專門去學哲學的。

我還提議，爸爸媽媽從小培育與鼓勵小孩建樹至少一個 愛好喜愛好，注重培育他們完整的人格，讓小孩們大了之后有喜愛好依靠而免于伶仃； 我們做爸爸媽媽的給小孩們的最大財富，不是給他們幾 多資產、房子、汽車，那些身外之物是他們自己努 力能力之內可以達到的。我們需要給他們的是，從小培育一個出眾的脾氣、準確的處世辦法，人生觀曠達開暢樂觀，肚量寬廣，有能力渡 過一個一單人生的難關。有聰明的爸爸媽媽要給小孩建樹未來一個完佳人生，這是我們真正要給他們的財富

本文出自: 紹興家教資訊_紹興兼職信息網, 原文地址：

俗話說“人逢喜事精神爽”。良好的心理狀態對“喜事”的促成起著不可忽視的重要作用。特別是心理狀態尚不穩定,世界觀、人生觀尚處于形成階段的中學生，他們的精神狀態直接影響著自身的學習狀況，因此，對學生采用“多鼓勵，少批評；明鼓勵，暗批評”的教育方式，使學生處于“我能行”的心理狀態，對其智力和個性的全面發展起到積極的促進作用。國際心理學界最新研究結果表明，一個人取得成績的決定因素并不是智商，而是情商，即人們自我控制情緒的能力。當教師鼓勵學生，學生情商高，愉快情緒占主導地位時，自我肯定心理因素對學習活動起到良性調節控制作用。這也是日常學習工作中，有時人們付出了較大的體力、腦力勞動，卻沒有身心疲憊之感的原因。

我采用對成績、優點公開表揚，公之于眾；對缺點、錯誤“視而不見”，暗地“記賬”的辦法，使學生精神飽滿，充滿自信地投入到學習和各項活動之中，使他們的能力得到最大限度的展示，個性得到充分的張揚。

我擔任班主任以來，班組日志上除了記載每天上課情況外，值周班長都會記下每天班級內出現的好人好事，如某某參加競賽獲獎，某某為學校平整籃球場地，某某同學參加長跑比賽等等，并在每周末總結時總結表揚，到教師月總結時，根據班級量化標準，這些同學會得到相應的分數，同時又會得到教師的表揚。

班級日志放在講臺上，科任老師能看到，每個同學也能看到，于是，這些學生需要別人肯定、贊賞的心理得到了極大的滿足，經常處于情緒愉快狀態。正由于班級整體有良好的精神狀態，班級的精神面貌、學習狀態受到科任老師的一致好評，凡科任老師做課，一定選擇在我班，因為在我班上課，看到學生積極的樣子，教師也變得有情緒，有激情。

“多鼓勵”并不意味著對學生的缺點姑息遷就，而是對不足不耿耿于懷，相信學生可以靠自己的努力改正錯誤，找出差距，做得更好。對學生犯的錯誤，教師記在一個不公開示人的本上，既達到告誡學生不能“犯了白犯”的目的，也使學生的自尊心得到了保護。

我班在高一入學6周后來了一位低于我校錄取線130分的女生。她的中考分數全校最低，這使她產生了強烈的自卑感，以至于教師把個子矮小的她由第七座調到第二座時，她竟因能看到她的人多、離教師近而不愿從命。第二學期，自卑的她不經意間又犯了一個大錯誤：一個男生追她，她難以忍受糾纏，便把這件事告訴了初中幾個要好的同學。這幾個人出于義氣，先后兩次到校，狠狠地教訓了那個男生。事情可想而知，她填了學生處的處分預備表。此后的幾天，我對她上課低頭不聽講的情況“視而不見”，卻利用總結的機會，表揚了她在校運動會上主動請纓，為班級爭得了榮譽。會后，我發現她的表情由“陰”轉“晴”了。經過不斷的努力，她的學習成績提高了一百六十多名，看著坐在第一排的她自信樂觀的表情，我經常想起她主動寫的那份長長的檢討書中的壓抑，也常常忘記她的那個“過去”。經過努力，她以4A、5B的成績順利通過會考，在高考中順利考入本科院校。

高中階段是學生自我意識增強，注重外界評價，心理自尊敏感的特殊時期，因此教師對學生施以正面引導，熱情的鼓勵，強烈地影響著學生的心理狀態，使學生恰當地評價自己，以積極、樂觀、向上的態度對待學習、生活，一定會取得事半功倍的效果。

第三篇：鼓勵式教育

看到孩子每一次進步

---鼓勵教育法的實際應用

孩子，是每一位父母心中的天使，我們都盼望著她們能夠茁壯的健康快樂的成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母同樣也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育對于孩子的成長來說同樣至關重要。

我們的孩子今年周歲，剛上小學年級,在教育孩子成長的過程中，我從初次的忐忑到現在頗有些體會。

與孩子的成績高低相比，我們更關注她的身心健康。我們希望她能在不斷學習中體會到快樂。我們結合她成長的實際和鼓勵教育法，用鼓勵的態度去面對她的每一次進步和失敗，培養她樂觀性格。在這個年紀正是愛闖禍的時候，XXX同樣也不例外。她喜歡在家里涂涂畫畫，喜歡把自己的房間弄得花花綠綠的。要是在我們小時候，父母一定會好好的批評我們或者給我們結結實實的一頓“竹筍炒肉絲”，教育我們要愛護物品。但是現在是個創意先行的信息社會，我們在孩子的涂鴉中，發現了在她眼中的另一個角度的世界。我們就放手讓她自己來裝扮自己的臥室。通過自己的動手，她將自己的房間打造成了一個充滿童趣的樂園。她很樂意帶著我們去參觀自己的勞動成果。聽她的介紹，我們看到了她的“動物園”她的“城堡”。聽她充滿想象力的描述，我們慢慢走進來她的世界。看到她的圖畫，聽著她的故事，我們始終抱以微笑，以鼓勵的態度去接納她的奇思妙想。

再比如，XXX有時候學習成績不夠理想。看到她低頭喪氣的樣子，我們不忍心再去指責她，我們告訴她，成績差了除了是她自己的努力不夠之外，另外也表明她比成績優秀的同學更有進步空間。繆軼雯在鼓勵聲中慢慢拾起了自己的信心，學會了樂觀的面對自己的失敗，體會到了柳暗花明又一村的智慧。

在浙江工業大學張雷教授的書中提到未來將會是個注意力經濟的時代，最能吸引人的注意力的就是創意思維。我們希望培養她無限的創意和想象。但是總是讓她沉浸在自己的世界里還是不行的。我們教她要學會分享。將自己的美好的夢想和大家分享，同時也要學會去學習到新的知識，去充實自己，從而讓自己的想象空間更為豐滿。她通過在學校的學習，利用書籍網絡，學會了許多。

在XXX未來的成長過程中，還會碰到許多大大小小的問題。孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發光的！

第四篇：中小學運動會校長發言稿

中小學運動會校長發言稿

中小學運動會校長發言稿1

尊敬的家長，親愛的同學們、老師們：

首先，請容許我代表董事會、校長室向此次運動會的召開表示熱烈的祝賀!向為運動會召開而精心準備、積極參與的各部門、各班級、各位家長表示衷心的感謝!

建校以來，我們學校就非常重視學生的體育鍛煉工作。在課程設置方面，我們保證低年級每周4節體育課，中年級每周3節體育課，堅持每天的大課間活動、課外活動、宿舍生晨練。組織各種體育競賽活動，豐富學生生活，增強學生的.體質和身心健康。

本次親子運動會我們邀請一年級學生家長參加，進一步增強了家庭與學校的聯系，讓家長近距離地了解學校的辦學理念，增進家長與孩子與老師的情感交流。

希望全體小運動員在此次比賽中，發揚拼搏精神，創出優異成績，賽出風格，賽出水平，賽出濃濃的情意。同時也希望全體裁判員、工作人員，盡職盡責，秉公辦事，保證各項比賽工作順利進行。

最后，預祝運動會圓滿成功!祝家長們闔家歡樂，祝老師們工作順利，祝同學們幸福健康，成就天天向上的人生!

謝謝大家!

現在我宣布：鎮江市炎黃外國語學校第二屆田徑運動會暨第六屆親子運動會現在開始!

中小學運動會校長發言稿2

全體運動員、裁判員、老師們、同學們：

在明天我們迎來了秋季運動會。本屆運動會將是展示我們師生身體素質和運動技能的比賽場，又將是我們釋放激情、展示活力的大舞臺。

生命在于運動，生命必須運動。生命因運動而快樂，生命因運動而健康，生命因運動而幸福。

運動也可以磨煉意志。通過比賽，我們會明白：成功的背后必須付出汗水甚至淚水，世上沒有隨隨便便的成功;千里之行始于足下，做事必須有目標并為之堅持不懈，努力不一定成功，但不努力一定不會成功。堅持就是勝利，戰勝別人先從戰勝自我開始!你有多努力就有多幸運!

運動還可以錘煉集體。我們的每一滴汗水，都滲透著集體的奮斗和協作;我們的每一個眼神，都凝聚著集體的默契和力量;我們的每一張笑臉，都能體現著集體的精神和意志。我們要讓運動會，成為同學們施展集體才華的空間、展示集體智慧的.舞臺、促進師生情感交流的樂園、成為錘煉集體和展現校風的大比武。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”同學們，老師們，讓我們以本屆運動會為契機，全校師生能夠走出教室，走上操場，享受陽光，感受運動的激情，體會運動的快樂，獲得運動的健康——既能上得考場取得佳績，又能上得操場搏出風采，推動學校各項工作又好又快的發展!

最后，衷心祝愿大會圓滿成功!

中小學運動會校長發言稿3

尊敬的各位裁判員、運動員們：

大家上午好！

在這初冬暖融融的日子里，我們迎來了澗溪小學20xx年冬季運動會！

學校體育是素質教育的重要組成部分，舉辦冬季運動會，是學校全面推進素質教育，大力開展陽光體育活動，增強團隊凝聚力，豐富同學們課外生活的.一項重要舉措，也是對學校體育工作的一次大檢閱，更是當代小學生精神風貌的一次大展示。20xx年，我們舉行了澗溪小學第一次冬季運動會，在第一次運動會上同學們發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，取得了優異的成績；今年5月我校又舉行了希望風帆廣播操比賽，在比賽中同學們繼續發揚團隊合作精神，展示了我校同學的精神風貌。所以同學們要高度重視本次運動會，借此次運動會之機展示自己的才華，磨練自己的意志，培養團隊合作精神與集體榮譽感。

在各項比賽即將開始之際，我衷心希望全體師生，嚴格服從大會安排，聽從大會統一指揮，嚴格遵守賽場紀律，注意自身安全，更要保持場地安靜與整潔；希望全體裁判員遵守比賽規則，公平裁決，認真履行好自己的職責；也希望全體運動員以我國奧運健兒為榜樣，發揚勇敢頑強的拼搏精神和良好的體育道德風尚，體現我校師生的高素質、高風格、高水平。

最后，預祝我校本次冬季運動會圓滿成功。謝謝大家！

中小學運動會校長發言稿4

各位老師、同學們：

大家好!

在全校師生的共同關注與努力下，西洞學校20xx——20xx春學期趣味體育運動會勝利開幕了!在此，我代表學校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的問候和崇高的敬意!

本屆運動會將為我校廣大師生展示風采，促進交流搭建平臺，對于加強校園精神文明建設，提升校園文化品位具有重要意義。本屆運動會，既是對學校體育水平的一次集中檢驗，也是學校素質教育、陽光體育活動的一次展示;既是對我校體育工作、師生精神風貌的一次檢閱，也是對學生身體素質、競技水平、心理承受力等綜合素質的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現。本屆運動會，共有中、小學兩個學部13個班級參賽，要進行個人項目和集體項目的比賽，將決出62個單項獎，18個團體獎。

希望全體運動員：能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，為班級爭光;并能充分享受體育帶給我們的.快樂!比賽時要嚴守紀律，遵守規則和賽程規定，同時注意自身安全;希望全體裁判員老師：嚴格按規程操作，做到公平、公正，以我們細致的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的場所。

老師們，同學們!國家要求中小學開展陽光體育活動，讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。讓我們借助這樣一個體育盛會，祝愿我們共同的家園——西洞學校各項事業取得更大的成績!

最后，預祝我校本屆運動會圓滿成功!祝運動員們取得優異的成績!

謝謝大家!

中小學運動會校長發言稿5

老師們、同學們、全體運動員、裁判員們：

大家上午好！

今日，秋高氣爽，晨霧過后必定是艷陽高照，在這樣明朗的天氣里，我們三到六班級師生精神飽滿、摩拳擦掌，企盼著學校第六屆秋季運動會的召開！在此，請允許我代表學校向全體裁判員、運動員致以親切的問候，向全體班主任和工作人員表示真誠的謝意！并且誠心預祝本次運動會能取得圓滿勝利！

同學們，我們這次的運動會的召開有著特別的意義，大家都知道，剛剛閉幕的廣州亞運會中國代表團取得了輝煌的成果，以199枚金牌獨立榜首，實現了連續28年亞洲第一的目標，這一成果的取得極大地激發了中華兒女的民族豪情，同時也極大地激發了廣闊群眾的運動熱忱！我校的這次運動會的召開，盼望大家能夠秉承“更高、更快、更強”的奧運精神，遵循學校的“我運動、我歡樂、我健康”的運動理念，崇尚運動，喜愛運動，在全校掀起一股全員運動的熱潮！全體運動員們，我盼望你們能以昂揚的斗志和堅韌的精神，樂觀參賽，賽出成果，賽出風格，為班級爭光，競賽時要嚴守紀律，遵守規章，聽從裁判，預祝你們都能取得優異的成果！我盼望全體裁判員們能夠忠于職守，嚴格按競賽規程操作，做到公正、公正，維護好賽場紀律，保證賽場安全，以我們優質的服務確保競賽的順當進行！

為了這次運動會能取得圓滿勝利，我提出以下三點要求，盼望和全體同學和老師共勉：

一是做到“友情第一，競賽其次”，雖然每一個成果都是運動員們身體素養和堅韌毅力拼搏得來，但是，我們更要懂得運動會是團隊精神、協作精神、奉獻精神的綜合體現，我們盼望這次運動會開成一個團結的盛會，一個拼搏的.盛會，愿友情與風格同在！

二是做到“運動第一，名次其次”，我們盼望每一個運動員都取得優異的成果，獲得特別滿足的名次，但是，我們進行運動會的主旨還是在于激發大家的運動熱忱，全體同學都能參加到體育鍛煉上來，我們在乎名次的前后，我們更在乎過程的體驗，愿成果和歡快共享！

三是做到“安全第一，活動其次”，我們參賽的運動員，在競賽過程中要時刻留意安全，假如有什么問題或是不舒適，要準時告知班主任；我們觀看競賽的同學，要聽從老師的統一管理，聽從指揮，做到文明觀看。盼望這次運動會開成一個干凈的盛會，安全的盛會，愿安全與歡樂并存！

最終，我宣布：中心學校第六屆秋季運動會正式開幕！祝這次運動會取得圓滿勝利！

中小學運動會校長發言稿6

全體運動員、裁判員、老師們、同學們：

今天，我們隆重舉行我院xx校區20xx年秋季運動會。在此，我愿和大家交流一下對體育工作和體育鍛煉的認識。

體育指的是以身體活動為手段的教育，即身體的教育，簡稱為體育。隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要 標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。我國的專業體育，除了三大球之外，在許多體育項目中都居于 世界領先地位，奧運會上不斷增加的金牌就是最好的證明。大眾體育近年來開展也日益廣泛，尤其中老年健身越來越受到重視。但學校體育這些年來卻呈逐步下滑態 勢。許多中小學處于對升學率的片面追求，輕視體育教育和體育活動;有的則擔心安全問題，不敢開展正常的體育活動。其后果是導致青少年體質20多年的'持續下 降。有關專家把現在青少年體質概括為“硬、軟、笨”。硬，即關節硬;軟，即肌肉軟;笨，即長期不活動造成的動作不協調。這樣的體質顯然難以適應將來的大多 數社會工作，也會成為一生健康和幸福的嚴重障礙。這樣不健康的人多了，在未來的國際競爭中，我們也必將處于弱勢地位。

現在人們已經開始認識到，和人們可能擁有的其他資源相比，健康是最重要的：健康是1，事業、財富、婚姻、名利等等都是后面的0，由1和0可以組成10、100等N種不同大小的值，成就人類與社會的和諧旋律。而沒有了健康這個1，再多的0便都失去了意義。因此，負責任的教育、負責任的學校，都應該認真貫徹 執行國家的教育方針，把學生的健康放在重要地位，絕不應以任何理由輕視體育。而從青少年個人來說，也必須高度重視身體健康，長期堅持鍛煉，保持強健的體 魄，為勝任將來繁重的社會工作、為一生的健康和幸福打下堅實的基礎。

我院自19xx年建校以來，一直高度重視學生的健康成長，千方百計創造條件，大力開展群眾性的體育活動。最近幾年，又把體育、文藝、禮儀、國學常識、感恩 勵志及社會實習實踐作為我院學生的必修課。我們認為，體育鍛煉除了可以強身健體之外，還能培養人的積極心態、磨練人的頑強意志、擴大人的社會交往、提高人 的成功概率，是培育學生成人成才的重要內容，也是學院義不容辭的光榮責任。希望全體同學深刻認識體育鍛煉的重要意義和作用，自覺地、積極地投身到體育鍛煉 中來。每個同學至少要有自己喜愛的一個體育項目，比如武術或健美操等，并長期堅持鍛煉，形成個人特長。如能做到這一點，將來你會受益無窮。

運動會開始之際，我真誠希望全體參賽同學奮力拼搏，發揮出最佳水平;希望全體裁判認真履行職責，公平嚴格地做好評判;希望全體服務人員熱情周到做好服務，確保各項比賽順利進行;希望各位輔導員老師全程參會，做好學生的組織工作，對學生進行衛生教育、安全教育，保持良好的大會秩序;更希望以這次運動會為契機，把我院體育教學和體育活動推向一個新的階段。

現在我宣布：20xx年秋季運動會開幕!

中小學運動會校長發言稿7

各位來賓、各位運動員、裁判員、老師們、同學們：

大家好!

在全校師生的共同關注與努力下，我校第xx屆體育運動會勝利開幕了!在此，我代表學校對本次運動會的召開表示熱烈的祝賀!對精心籌備本屆運動會的組委會工作人員表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動員致以親切的.問候和崇高的敬意!

本次運動會是廣大師生展示風采、促進交流的舞臺，對于加強校園精神文明建設，提升校園文化品位具有重要意義。本次運動會既是對學校體育水平的一次集中檢驗，也是學校素質教育、陽光體育活動的一次展示;既是對我校體育工作、師生精神風貌的一次檢閱，也是對學生身體素質、競技水平、心理承受力等綜合素質的考驗，更是各參賽班級集體意識、競爭意識、頑強拼搏精神的綜合體現。

本次運動會共有10個班級參賽，200多名運動員，分6個組別，要進行17個項目的比賽，將決出202個單項獎，16個團體獎，4個精神文明獎。

我希望全體運動員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風格、賽出成績，為班級爭光;充分享受體育帶給我們的快樂!比賽時要嚴守紀律，遵守規則和賽程規定，同時注意過程安全。希望全體裁判員老師，嚴格按規程操作，做到公平、公正，以我們細致的工作為運動會做好服務，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓賽場成為別樣的和諧的教室。

老師們，同學們!國家要求中小學開展陽光體育活動，讓我們牢固樹立終身鍛煉的體育健康理念，走進陽光，走進操場，走進自然，實現“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的美好愿望，讓“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，奏響我們生命的最強音。希望我校全體教師朝著“人格有魅力、專業有實力、教學有活力、發展有動力”的方向提升。

最后，預祝我校本屆運動會圓滿成功!祝運動員們取得優異的成績!謝謝大家!

中小學運動會校長發言稿8

尊敬的各位領導、友愛的員工伴侶們：

大家上午好！

迎著和煦的微風，滿懷喜悅的心情，全民共聚，群情飛揚，乘用車一廠其次屆“暢贏祥瑞青春飛揚”全民趣味運動會即將拉開帷幕。在此我謹代表乘用車一廠向活動的開幕表示熱鬧的慶賀，向各位領導嘉賓的到來表示熱鬧的歡迎，向活動工作中的全體工作人員表示誠心的感謝。

20xx年以來，全體瑞風人聚焦四品，奮力作為，順當完成上半各項生產經營任務。現正值年中清倉季節，本次全民趣味運動會的隆重召開，是乘用車一廠樂生文化落地生根的一次詳細實踐，也漸漸演化成員工喜聞樂見的品牌賽事。同時也是對乘用車一廠各單位員工身體素養、競技才能、組織戰斗力的`一次重要考驗。

本屆運動會競賽項目的設置，既注意體育運動的競技性，更注意其趣味性。“安全、健康、歡樂、向上”是乘用車一廠本屆運動會的宗旨和主題。其中每一位員工都將是運動會的仆人，每一支車間代表隊都會是一道亮麗的風景線。我和大家一樣，期盼著這一屆運動會能有讓人回味無窮的亮點，能有讓人永存記憶的精致瞬間；能夠精彩紛呈，笑聲不斷。

我盼望，我們全體裁判員，全體工作人員，能恪盡職守，通力合作，公正裁決，熱忱服務，確保安全。我盼望，我們全體運動員，能以滿腔的熱忱，昂揚的斗志，良好的心態，投入競賽。在運動中歡樂，在歡樂中運動。在運動中展現自己的風采，在運動中放飛自己的幻想。我祝福，每一位運動員，在這屆運動會上都取得好成果，收獲好心情。祝福，健康與大家常在，歡樂與大家常在。我信任，有大家的共同努力，本屆運動會肯定會取得圓滿勝利。在大家的共同努力下，我們江淮瑞風商務車的明天將會更好。

最終，預祝運動員們取得優異成果，預祝競賽取得圓滿勝利。

感謝大家！

中小學運動會校長發言稿9

尊敬的各位來賓、各位家長、老師們、小朋友們：

你們好！

今天，很高興與大家一起參加靖江中心幼兒園舉辦的“第一屆迎新年親子運動會”，同大家一起度過這美好的時光。

兩歲至六歲的兒童時期是人生的最初階段，也是人生成長的關鍵時期。抓住這個有利時期，對小孩實施正確的.引導和教育，多與孩子們交流和溝通，有助于孩子們智力的啟蒙、良好行為和個性品質的養成。這既是孩子們日后健康成長的基礎，也是每個家庭幸福之所在。

靖江中心幼兒園今年9月份開園，以自己的愛心贏得了良好的信譽，他們潛心于幼兒教育事業，辦出了自己的特色，得到了社會和廣大家長的好評。他們兢兢業業，用愛心去撫育幼苗，用智慧去澆灌花朵，通過組織外出參觀、特長培育、親子游樂等活動，開闊了孩子們的視野，開啟了孩子們的心智。我相信，通過此次親子運動會，一定能進一步加深家長和孩子們的情感，促進孩子們的健康成長。

第五篇：運動會鼓勵詞

——致100米運動員

運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。

奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福，為你們喝彩！

致100米運動員

短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

努力吧！加油啊！

時間短暫并不代表你激情短暫，距離不長卻表示你成功不遠，相信自己，沖啊！

勝利就在眼前，失去不會再現！

寫給100米運動員

一百米是個風狂的世界！

10米是早晨地平線上的微光！

20米是微微的紅光！

30米太陽以跳出了地平線！

40米風正狂奔！

50米歡呼

60米氣力不足

70米有了順序

80米光明就在眼前

90米贏定了

100米贏了！

致100米的運動員

一聲槍響班著颯爽的秋風，你們亮出自己的風采，在這短短的100米中，你們與時間爭分奪秒，只為了??那最后的沖刺。

不管結果如何，你們都是勝利者。

因為，你們曾與時間競賽。致百米運動員

跑道上，無數次站在雪白的起跑線上，無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦澀，無數次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。

輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，為了這短短的一百米，你曾無數次的起跑與沖刺。

這一片天地屬于你，百米運動員。

百米跑

驚天槍后疾如飛

勇往直前不后退

風馳電掣似閃電

勇士出發何言誨

致100米運動員

槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。

那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。

雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。

瞬間的成敗

—致百米運動員

紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。

一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。

瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。

致百米運動員

槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恒的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。

致百米運動員

最想目睹的是你的風姿，最想傾聽的是你的呼吸，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風，今天，你們是焦點；

今天，你們是驕傲；

今天，我們看你們創造輝煌。

致百米運動員

起跑線上 你們一字排開

健美的肌肉蘊含著爆發力量

堅定的目光中充滿了自信

槍響了

你們開始了并不長的征程

筆直的跑道上

有你們穩健的足跡

不遠的終點

將留下你們沖刺時矯捷的背影

加油吧

掌聲將為你響起

加油吧

勝利和鮮花終將屬于你們 致200M運動員

200M，有一個人生的起點

200M，有一個人生的彎道

200M，有一段人生的沖刺

200M，有一個輝煌的勝利

200M，只剎那一瞬間

卻成就一段永恒的勝利

200M，只彎過一個轉折

卻折出多少汗水

沖向你那光輝煌的勝利吧

跨過那一瞬

轉過那道彎

勝利在向你招手

飛翔

--致200米運動員

夏日的操場

竟是如此美麗

美麗地幾乎令人絕望

你蹲在起跑線上

每一塊肌肉都固執得頂起

像一尊雕像

慢慢地

慢慢地

你抬起了頭

堅毅的目光中透出了貪婪

汗濕的發絲終于飛了起來 沖吧 沖吧

化作勇敢的蒼鷹

去尋找我心中的太陽 致短跑運動員

踏上跑道，是一種選擇。

離弄起點，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。

朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出

一片屬于你的短跑天地。

約定（致400米運動員）

你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影；

你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗漬。

你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。

槍聲響了

四百米

九秒 卻又相幾個世紀

你喊著 跑著

邁開大步

跨過世紀

致400米運動員

400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；

在你身后，是你日日苦練的汗水。

鼓起勇氣，奮勇向前吧！

為了集體的榮譽，為了祖國的明天！?? 致400米運動員

面對的

依然是藍色的天空，依然是金色的陽光，依然是綠色的草地，依然是紅色的跑道，依然是你，勇敢的你，堅強的你。

不同的是，天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。致八百米運動員

這是時間的磨練，這是毅力的考驗。

雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。

運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，不要因為成績不理想而放棄自己。

茫茫中，勝利永遠屬于你。

致1500米運動員

一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。

一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。

人生能有幾回搏？

千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。

致1500米運動員

運動員那矯健的身姿

在1500米跑道上飛翔著

加油、加油、再加油……

一滴滴的汗水

一絲絲的希望

人生能有幾次搏 千百雙眼睛在鼓勵著你們

努力拼搏吧

勝利就在眼前

致1500米運動員

你是否感到，烈日的照射

那是烈日對你的祝福

你是否感到，彩旗的搖擺

那是彩旗對你的吶喊

人們的注視

那是人們對你的希望

祝福在你身邊

吶喊在你耳邊

希望在你心中

致3000米運動員

走過荒山野嶺高峽低谷，我們在沿途燃起篝火，一站一站的路被拋在身后，我們感到疲憊感到困惑。

還有那么長的路伸向遠方，遠方那片星光藏在哪兒，遠方那顆童話樹躲在何處，努力吧，奮斗吧！

遠方有我們的理想，由我們的希望！

致三千米運動員

你是運動場的心臟，跳動夢想；

你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！

風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！

時代的強音正在你的腳下踏響。致5000米運動員

迎接你的，是五千米跑道

等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們

不要畏懼對手的強大

你的對手只有自己 勇敢的沖吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回報

勝利的淚水就要順頰而下

秋風會為你喝彩

陽光會為你慶功

掌聲就要為你響起 致中長跑運動員

倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命

生命的真諦注釋力量的永恒

呼吸的瞬間注釋生命的價值

南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋

將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔

將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色

所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般

留下美的而永恒的瞬間

此生無悔

愛拼才會贏——致長跑運動員

望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。

明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰？

我想因為終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋——

愛拼才會贏。

致長跑運動員

運動場上有你颯爽的英姿，運動場上有你拼搏的身影。

面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。

任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念。

為了班級的榮譽，拼搏吧，讓我為你們吶喊

致長跑運動員

磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧!

為了到達終點時那一刻的輝煌!

致長跑運動員

我知道

這是意志的考驗，長長的跑道上，留下長長的堅持。

我知道

這是耐力的考驗，每一步的前進，充滿執著和堅定。

我知道

你是今天的明星，我衷心

為你祝福！

為你喝彩！

致長跑運動員

也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。

昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。

抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。

你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。

為了班級，我能行。

致跳遠運動員

離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽永遠屬于你。致跳高運動員

大地屬于你，藍天屬于你，在你一躍的瞬間，同時躍出了我們的希望。

草兒欣賞你，白云歡迎你，身輕如燕，飛躍藍天，奧林匹克精神在你身上體現，跳吧，跳出你的自信，跳出你的頂尖，跳出你的勝利山顛。

超 越

—致跳高運動員

在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。

沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！

運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！

致跳高運動員

左手遮不住汗水

右手遮不住太陽

滿場的眼睛

是滿場的渴望。

跨出的腳踩在云層

飛躍的心兒在沸騰 輕捷如燕

威猛如鷹

歡樂揚起了臂膀

沉浸在反復輪回的場面中

汗水淌過，淚水泡過

在太陽下發出光芒。

致跳高運動員

一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？

沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。

去燃燒你的青春！

致跳高者

在步伐優美的助跑后，一躍，身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。

過。

真是優美的跳高姿勢。

每一次，都是挑戰，是超越。

為了每一次超越喝彩。

致跳高運動員

輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。

勇敢的向上吧！你們最幫。

勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧，我們期待著你們的勝利！

致跳高運動員

如海上的浪花，似浪花上的云燕。

靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。

圓圓的希望

——致鉛球運動員

沉甸甸的鉛球，寄托著你的希望，奮力一拋的瞬間，一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，希望向前，再向前！

致鉛球運動員

手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，匯集全身的力量，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發光

弧線

—致鉛球運動員

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇

這精彩的弧線啊

凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。

它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。

我要永遠將你留下

讓我的心中印上一條弧線

致鉛球運動員

鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優美的拋物線。

鉛球從空中劃過，落在競賽場上，留下一個精彩的痕跡。

每一次的投擲，都是激情的展現； 每一次的落地，都是努力的結果。

致400*100米接力運動員

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽到

那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒

紅與白

截然不同的兩個世界

在手中傳遞

傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著

在運動員手中

你簡直是一根魔術杖

牽動著全場觀眾的心弦

終點處

你被成功者激動地高高拋起

你被失敗者憤恨地甩出很遠

但你

毫無怨言

致接力賽

小小接力棒，連著你和我，牽著你的情，動著我的心。

這是團結的象征，這是友誼的傳遞者。

把握今天，創造輝煌的明天！

A致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

C致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

D致裁判員

再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”，有著啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，在這里，那邊，在運動員的每份成績中，殊不知裁判員們付出了多少，兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了我們，正在造就著，已經造就著，將來造就著……

E致裁判員

良好的開始是成功的一半，然而您們--裁判員老師，更是我們到達終點的關鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳 ；

您們的耐心是我們邁過的步；

您們的認真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

F致大會裁判員

同樣的驕陽，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激動的喝彩。

你用精密的儀表，和細致的耐心，記錄著運動員的輝煌。

我為你們自豪，辛苦了，敬愛的老師