第一篇：九年級(jí)期中總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿

九年級(jí)期中總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿范文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的九年級(jí)期中總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的老師、親愛(ài)的學(xué)友：

上午好，今天我很榮幸代表九（5）班在大會(huì)上發(fā)言。

同學(xué)們，也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的九（5）班吧？它組建于去年九月，因?yàn)檠瞿接诺拿烂?，我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)，相聚在那時(shí)的八（5）班。剛開(kāi)始的一個(gè)月，我班就給學(xué)校來(lái)了個(gè)下馬威：三名學(xué)生晚上外出通宵上網(wǎng)，被學(xué)校政教處通報(bào)批評(píng)；兩名學(xué)生打架，頭破血流，被勸退；班上紀(jì)律最差，班主任朱老師被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)。有不少老師私下說(shuō)，八（5）班魚龍混雜，以后誰(shuí)愿意教？可第一次月考，我班又給學(xué)校來(lái)了個(gè)大驚喜：數(shù)學(xué)科紅分人數(shù)遙遙領(lǐng)先于八（3）、八（4）兩個(gè)平行班，是兩個(gè)班的總和，和八（1）實(shí)驗(yàn)班相差無(wú)幾。這一驚一喜，使得學(xué)校對(duì)八（5）班刮目相看了。我們真像個(gè)無(wú)厘頭，在學(xué)習(xí)上令人喜歡，在紀(jì)律上又讓人失望。

就這么跌跌撞撞的過(guò)了一年，今年暑假，我們升入九（5）班，滿以為又可以我行我素，陪伴老實(shí)忠厚可親可愛(ài)的朱哥哥，可眼鏡大跌，學(xué)校對(duì)我班的科任教師全部調(diào)換，清一色的陌生面孔，作我們領(lǐng)頭的是一位其貌不揚(yáng)的近視眼——馮老師。一些喜舊厭新的學(xué)生接受不了，再加上當(dāng)時(shí)惡意中傷學(xué)校聲譽(yù)的謠言四起，班上一下子走了六位學(xué)生，以至于全班人心渙散。我們的馮老師看在眼里，急在心上，使出渾身解數(shù)，找班上的每位同學(xué)談心，洞悉我們心理，細(xì)致深入地做工作，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的治理，班級(jí)才穩(wěn)定下來(lái)。

畢業(yè)班的生活就是不一樣，科目猛增，任務(wù)繁重，我們過(guò)著緊張而又充實(shí)的生活?，F(xiàn)在的九（5）班風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，大家你追我趕，往日的懶惰早已拋到爪哇國(guó)，全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀冎?，我們的底子太薄，基礎(chǔ)太差。

九月份的月考，初三又發(fā)布了一條爆炸性的新聞：我班兩名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前5名，高凡第一名，王江慧第四名。九（5）班成了一匹名副其實(shí)的黑馬！十月份，我班又奪得了年級(jí)籃球賽冠軍。我們以實(shí)力證明了我們普通班的不普通。我們充滿著自信，感覺(jué)黃高、一中已不再是那么遙不可及，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生仿佛已不是我們的對(duì)手。而對(duì)鮮花和掌聲，我們沉醉了，我們大意了，我們驕傲了。于是病毒乘虛而入，自以為是便成了我們的好朋友。以前“挑食”的毛病又犯了，大家課余時(shí)間只做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)，把語(yǔ)文、英語(yǔ)、政史等文科束之高閣，而對(duì)突如其來(lái)的期中考試，我們只有臨時(shí)抱佛腳了。

本月15日成績(jī)揭曉后，我們焦頭爛額，全班成績(jī)大幅度下滑，最高分僅492.5分，離年級(jí)第一的宋紹輝差50多分，這可是天外飛來(lái)的慘劇，目不忍睹！是粗心大意？是發(fā)揮失常？是偶然，還是必然？本次月假，我們又怎么面見(jiàn)江東父老？痛定思痛，唯有靜心思索，在班主任的幫助下，我們認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。19日晚，我班每人寫了一份考試小結(jié)，21日下午班上召開(kāi)了“樹(shù)新風(fēng)，沖刺20xx”主題班會(huì)。到會(huì)的四位科任老師情真意切，解剖了我們身上的毒瘤。班長(zhǎng)王力代表全班同學(xué)作了表態(tài)發(fā)言，班主任對(duì)后段的學(xué)習(xí)生活作了安排。我們決定做到以下幾點(diǎn)：

一、轉(zhuǎn)變輕視文科觀念。

文科，理科，同等重要。在保持理科優(yōu)勢(shì)的前提下增加文科學(xué)習(xí)時(shí)間，除了每天早晨30分鐘小朝讀外，增加20分鐘晚讀時(shí)間，分配給地理、生物、政史等學(xué)科，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須記憶牢固。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

面對(duì)九年級(jí)如此繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅僅依靠打時(shí)間仗是不可取的，必須提高學(xué)習(xí)效率，做學(xué)習(xí)的主人，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

三、加強(qiáng)交流，促進(jìn)全班共同提高。

全班37名學(xué)生，學(xué)習(xí)上的差距很大，目前只有高凡、王江慧、王欣3名上將，太少，但殷旭、羅浩、汪騰達(dá)、李行等正闊步前進(jìn)。這次期中考試班上增設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)，貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

四、制定下次月考目標(biāo)

我班的目標(biāo)是2名學(xué)生進(jìn)入年級(jí)前10名，8名學(xué)生進(jìn)入前60名。

距離中考只有190多天，憧憬著美好的20xx年，我們充滿著自信，前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多，但怎能阻擋我們前進(jìn)的步伐？進(jìn)入黃高、一中是我們的追求。我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定，九（5）班的戰(zhàn)友們，為了我們的將來(lái)，為了我們的母校，為了不平凡的20xx，勤奮努力，瀟灑發(fā)揮吧！讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的.年代，創(chuàng)造出特殊的輝煌吧！

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自九年級(jí)x班的x。

作為一名初三學(xué)生，在面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來(lái)越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。

首先，向大家介紹的是三種方法。

抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。

眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識(shí)導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識(shí)每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的掌握?？偠灾〞r(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。

求質(zhì)量，常反思。

截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對(duì)于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對(duì)疑難問(wèn)題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。

勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。

在備考與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開(kāi)夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問(wèn)題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問(wèn)題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：

優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)

中考測(cè)試的不僅是考生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，而且也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)?？记暗木o張氣氛幾乎對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是無(wú)形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。

強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮

任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人都可以憑借優(yōu)勢(shì)取勝。

這就是“3+2”秘訣?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來(lái)許多同學(xué)的抱怨聲。可是，我們要堅(jiān)信：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！弊屛覀儼岩淮未慰荚嚠?dāng)成一顆顆可愛(ài)的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來(lái)的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！

初三黨，加油！

第二篇：九年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

九年級(jí)期中表彰會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很高興作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。

在各科老師的辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真

誠(chéng)的道一聲：老師，您們辛苦了，謝謝你們！

緊張而繁忙的期中考試已經(jīng)落下帷幕，但我要提醒同學(xué)們不能忘記期中反思。通過(guò)

反思大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足和缺陷。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受

了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。這是我們最大的收獲。

好多人抱怨，自己堅(jiān)持了，自己努力了，為什么還不成功？那朱光潛先生說(shuō)過(guò)：“如

果事情都盡善盡美了，那自然沒(méi)有什么好追求的了?！逼鋵?shí)人生也是一樣，遺憾的出現(xiàn)

只是給我們的人生增添了一份光彩。這次的遺憾，或許就是我們下次成功的契機(jī)，圓滿

是美麗的，遺憾同樣美麗。

失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到了成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住

成功的父親，那就是-----態(tài)度、目標(biāo)、勤奮和恒心。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀是，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情

相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶?！被汲傻且粋€(gè)美麗的過(guò)程。因此，我們首先要調(diào)整 心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，享受成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷 程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較，反思自己的目標(biāo)并進(jìn)行合 理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際，通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。因此，我們應(yīng)確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成功的階梯。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，但勤奮并非只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯三進(jìn)步，原因何在？我想，也許是缺少思考和反思，還未認(rèn)識(shí)到自己的短處，所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的短處，力求“一分耕耘兩份收獲?！?/p>

恒心是人生的加油站，學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，其原因就在于，有的學(xué)生經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警戒自己。

良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停的拼搏。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言放棄。失敗是一支清醒劑，即使我們一百次的跌倒也要第一百零一次的爬起。

年少者心中誰(shuí)不有一個(gè)夢(mèng)？讓我們?nèi)σ愿?，相信有辛勤的耕耘與播種，就會(huì)有歡笑與豐收?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”是亙古不變的真理，讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛。讓我們不辜負(fù)老師的辛勤教誨。明天，我們共勉。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第三篇：期中總結(jié)學(xué)生發(fā)言稿

2012年春期中總結(jié)發(fā)言稿

學(xué)生***

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們學(xué)校的全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)，能和大家一起體會(huì)學(xué)習(xí)的喜悅，分享成功的快樂(lè)，我倍感榮幸。

自開(kāi)學(xué)至今，我校全體師生又共同度過(guò)了兩個(gè)多月的美好時(shí)光，大家和諧共處，攜手經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)來(lái)兩個(gè)多月的日子。在這些日子里，我們的老師們努力地工作、同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，其中有歡樂(lè)和喜悅，也有苦惱和困惑，我們都一路走來(lái)。天氣雖然有時(shí)陰雨連綿，但我們心里仍陽(yáng)光燦爛，因?yàn)槲覀兇蠹矣钟辛诵碌倪M(jìn)步和提高，取得了可喜的成績(jī)。今天在這個(gè)大會(huì)上學(xué)校表彰了幾十名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。我希望全校的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在期末檢測(cè)中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步；老師，家長(zhǎng)都相信我們一定能夠也一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。兩個(gè)多月來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善。上課坐姿端正了，思考問(wèn)題積極了，書寫規(guī)范工整了，讀書聲音宏亮了，作業(yè)按時(shí)交納了，主動(dòng)看書學(xué)習(xí)了；我們還發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，踐踏草坪的同學(xué)少了，主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)多了，打架罵人的事已經(jīng)很少見(jiàn)了，互相幫助的同學(xué)多了；在班級(jí)里，講究衛(wèi)生，互幫互愛(ài)；文

明就餐，勤儉節(jié)約。許多改變表明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣我們已經(jīng)初步養(yǎng)成。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣為取得優(yōu)秀的成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的殷切期盼，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，他們無(wú)微不至的關(guān)心我們的生活，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但是我們的成績(jī)更離不開(kāi)我們?nèi)w任課教師的辛勤努力，他們圓滿完成了學(xué)校交付的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。為了每一位同學(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生。正所謂：一份耕耘，一分收獲。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常竭盡全力、任勞任怨。有些老師雖年過(guò)半百，可是為了備好課、設(shè)計(jì)好作業(yè)習(xí)題常常絞盡腦汁；甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作，利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改作業(yè)、修改作文??是的，同學(xué)們，有時(shí)老師也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上也就露出開(kāi)心的笑容，他們就覺(jué)得一切都是值得的，愿意奉獻(xiàn)自己！我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝食堂人員的照顧之恩；感謝他人對(duì)自己的幫助之恩；感謝學(xué)校環(huán)境的營(yíng)造之恩！爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)

我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做得還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較??；我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提

高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，還有少數(shù)學(xué)生不注意安全，行為習(xí)慣離要求還相差很遠(yuǎn)，我們學(xué)校的特色還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)熒冻龈有量嗟膭趧?dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。！

其實(shí)，同學(xué)們到學(xué)校里來(lái)不但要做到德智體等全面發(fā)展，更要搞好自己的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻窈蟮陌l(fā)展打好基礎(chǔ)。那么要想取得進(jìn)步和更好的成績(jī)我們還不能停留在美好的想象中，同學(xué)們一定要腳踏實(shí)地，有的放矢，在這里我給同學(xué)提兩點(diǎn)建議：

第一：樹(shù)立切實(shí)可行的目標(biāo)。下面等待我們的就是期末考試，我們的任務(wù)就是上好新課，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取多考幾分，爭(zhēng)取前進(jìn)幾名，我相信只要我們共同努力，目標(biāo)是一定可以達(dá)到的。第二：學(xué)習(xí)要講究方法。在今后的學(xué)習(xí)中要做到“三先三后”，具體就是：課前一定要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí)再聽(tīng)老師上課；一定要先復(fù)習(xí)后再做習(xí)題作業(yè)；另外也是最重要的就是一定要先獨(dú)立思考后再請(qǐng)教別人。

同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我們不必為取得的成績(jī)而一路沾沾自喜，也不必為一時(shí)的失誤而沉淪悔恨。讓我們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，遵從老師和家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)，在學(xué)校遵章守紀(jì)，在家孝敬父母，每一位同學(xué)都爭(zhēng)取在期末考試中取得很好的進(jìn)步。老師期待著，家長(zhǎng)期待著，同學(xué)們，加油！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)生期中總結(jié)發(fā)言稿

期中考試總結(jié)發(fā)言稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí)，教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專心致志地聽(tīng)講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。同學(xué)們，有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，臉上露出開(kāi)心的笑容，我們就覺(jué)得一切都是值得的，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己！

當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得也未必是壞事，俗話說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說(shuō)得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力?！?/p>

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！

謝謝大家，我的講話完了！

第五篇：期中表彰大會(huì)九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿

期 中 表 彰 發(fā) 言 稿

尊敬的老師家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我是九一班的學(xué)生 張寧。今天能站在這里談?wù)勛约旱捏w會(huì)，我倍感榮幸,2010 年的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了向往已久的初中生活,在過(guò)去的每個(gè)日日夜夜里,在各科老師辛勤耕耘下，我們都取得了進(jìn)步，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)真誠(chéng)的道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們！”

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破了的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю参幢厥菈氖?，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、和恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就好像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目

標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，其原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。

同學(xué)們,讓我們共同努力，迎接更美好的明天吧！謝謝大家！