第一篇：畢業(yè)典禮發(fā)言稿（年九月整理）

畢業(yè)典禮發(fā)言稿

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畢業(yè)典禮發(fā)言稿（一）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

幾年的大學(xué)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)

格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線――船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當(dāng)時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學(xué)院給我們最大的財富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收

獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

親愛的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細(xì)致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。

現(xiàn)在，我們即將離開，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢；讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活；讓我們再對每位老師，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應(yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來！

在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調(diào)。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！

畢業(yè)典禮發(fā)言稿（二）

親愛的 2010 屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好！

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領(lǐng)袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學(xué)們，伴隨著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個 G2 的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學(xué)的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得

剛進大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起？是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當(dāng)年的記憶會讓你們問自己，曾經(jīng)是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

親愛的同學(xué)們，你們在華中科技大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到“無語”時而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊摹俺Ｇ嗵佟睂W(xué)校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學(xué)為“學(xué)位門”、為光谷同濟醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說過的話：

“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學(xué)之間簡單的關(guān)系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事；請記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實；請記住，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。“什么是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實精辟！

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來 “被”華中大記憶！

畢業(yè)典禮發(fā)言稿（三）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表XX 級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！

現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？

孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無私奉獻；風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為 05 級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會謹(jǐn)記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們 04 級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號。

最后，我代表 05 級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠年輕美麗

感謝閱讀，希望能幫助您！

第二篇：XX年九月十日慶祝教師節(jié)發(fā)言稿

XX年九月十日慶祝教師節(jié)發(fā)言稿

導(dǎo)語：教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結(jié)奮進，克服了重重困難，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。以下是品才網(wǎng)小編整理的XX年九月十日慶祝教師節(jié)發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考！

慶祝教師節(jié)發(fā)言稿范文

說老實話，在中學(xué)寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當(dāng)老師。可高考時，僅比預(yù)想中多錯了一個填充題，這一小小的區(qū)別，就把我歡送到了師范，就把我多年五彩繽紛的律師夢變成了實實在在的泡影。我想在座的青年同行中，和我有同等經(jīng)歷的不會很少。記得當(dāng)時有個同學(xué)這么長嘆一聲：上了師范就等于上了賊船。還有人譏諷道：我寧愿上賊船也不愿上師范。

是啊，我想，如果僅從功利角度講，賊船燒殺搶擄，吃香喝辣，所到之處還令人聞風(fēng)喪膽呢。即便是栽了，臭名昭著，也算“瀟灑走一回”了。而教師這一行呢，老話說，“家有半斗糧，不當(dāng)孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。充其量，只是一個破落的四處露風(fēng)的卻又載歌載舞的大篷車。其風(fēng)光哪能與“賊船”相比?于是不少同行感慨，我是搭錯車了。而窗外卻變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、別墅、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，拉扯人們易動的心。于是有許多人以各種各樣的借口放棄了自己的專業(yè)，趁機跳槽了;于是個別人借商潮來臨之際，利用學(xué)生拉起利益的關(guān)系網(wǎng)，像一只戴著紅校徽的大蜘蛛捕捉網(wǎng)上的獵物;于是還有一部分人雖然身在課堂，心卻在游蕩，工作敷衍了事，做一天和尚撞半天鐘。他們認(rèn)為，金錢薄待了他們，而他們因此薄待了學(xué)生，薄待了自己的事業(yè)。

校園不再平靜，講臺不再圣潔。

但我們同時也更看到，無論是過去，還是現(xiàn)在，抑或是將來，無論是物質(zhì)貧乏的年代，還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們。讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育正是這樣一種職業(yè)。

昔有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的陶行知，他曾出訪海外 26 國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子、用著泥桌子、教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費而郁郁而死的山區(qū)教師……

他們有的名垂青史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞，隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)的燈塔。若與他們相比，我們便又會感覺到，我們的生活其實是富足的，而事業(yè)上恰恰又顯得那么“清貧”。

工作至今，我已在講臺上站了六個年頭。風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。我們是職業(yè)中學(xué)，學(xué)生素質(zhì)普遍不高，每當(dāng)我看到孩子們因為無知而顯得世故，因為幼稚而感覺空虛無聊的言行舉止時，我常意識到自己的責(zé)任之重。我曾被學(xué)生罵哭過，我嶄新的摩托車曾被學(xué)生用刀片劃破后座，我的宿舍門上曾“裝飾著”學(xué)生的粗暴的腳印……這一切都沒有使我灰心氣餒，沒有像朋友們譏諷和挖苦那樣聯(lián)想到自己微薄的工資值不值。那個時候，我只想到有蒼白的靈魂需要我們?nèi)フ取⑷ニ茉臁⑷ッ枥L。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。而幾年后，那些走出幼稚成熟起來的學(xué)生們?nèi)缣依罘曳家粯拥臅r候恰恰證明了這點。

孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”許多做人做事的道理，我常在說服學(xué)生的同時，何嘗不是在說服自己。以身作則，為人師表，擺正事業(yè)與金錢的位置。

朋友們，同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約!讓我們豪情滿懷地告天下人：教書育人，舍我其誰!

朋友們，清貧的日子，不要讓你的事業(yè)清貧!慶祝教師節(jié)發(fā)言稿范文

各位老師、同志們：

上午好!今天我們隆重集會，慶祝第26個教師節(jié)，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結(jié)奮進，克服了重重困難，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。可以說，沒有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。

上一個學(xué)期是我校開展?fàn)巹?chuàng)星級學(xué)校、整體工作上水平的關(guān)鍵學(xué)期。我們在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局和進修學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師積極進取銳意改革，以寒假校長會和人事制度改革為動力，以實現(xiàn)市級爭一流，辦好讓舒郊老百姓滿意學(xué)校為目標(biāo)，以教育局提出的“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為宗旨，以全體教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的綜合素質(zhì)整體提高為突破口，以提高課堂教學(xué)實效性為切入點，以“兩抓一確保”為主要工作任務(wù)，以抓好“村小同步化管理”為重點，以完善督導(dǎo)評估機制和“兩修”評價機制為手段，扎實有效的推進學(xué)校的各項工作，取得了顯著的辦學(xué)效果，形成了自身的辦學(xué)特色，被舒蘭市教育局評為綜合評比“四星級學(xué)校”和爭創(chuàng)“星級學(xué)校”進步獎。

一、主要工作亮點

亮點一：科學(xué)制定發(fā)展目標(biāo)，完善計劃管理體系。

上學(xué)期開學(xué)初，依據(jù)教育局工作要點，我們召開了領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議和教師會，結(jié)合學(xué)區(qū)實際、集思廣益，研究制定了學(xué)校工作計劃，落實了學(xué)區(qū)辦學(xué)的各項目標(biāo)和具體工作任務(wù)，進一步補充完善了有實效性的聽課、評課制度，教學(xué)工作常規(guī)制度，專任教師業(yè)務(wù)考核制度。制定出臺了《環(huán)城街舒郊中心校教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》。由于我們目標(biāo)明確、制度健全、工作措施得力，加上分管領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，卓有成效的工作，一學(xué)期以來各項工作始終按既定的目標(biāo)有序有效地進行，我們每一項工作或每一項活動的開展都制定了完備的實施方案，突出了工作的計劃性和目的性，杜絕了隨意盲目的行為，確保期初制定的各項目標(biāo)的順利實現(xiàn)。

亮點二：強化教育教學(xué)質(zhì)量管理意識，加強過程管理、細(xì)節(jié)管理。

進一步完善了三級教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)運行三級教學(xué)管理，提高了管理的實效性，補充完善了舒郊中心校三級管理考評細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行《吉林市義務(wù)教育階段課程計劃》，全學(xué)區(qū)各校都能開齊、開全、開好國家課程，地方課程，中心校還開設(shè)了校本課程，對村小缺失的學(xué)科教師，中心校采取送課的形式，確保村小開齊、開全課程，專任教師都能按進度授課，全學(xué)區(qū)課時偏差低于1%。加大對村小同步化管理的力度，切實把村小的發(fā)展擺上工作日程。我們四月份在同興村小召開了全學(xué)區(qū)村小同步化管理現(xiàn)場會。重點解決了村小在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面存在的疑惑，通過現(xiàn)場會進一步明確了村小應(yīng)在辦學(xué)條件和辦學(xué)水平方面所要努力的方向和所要達到的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)場會后，中心校加大了對村小辦學(xué)條件的改善的投資力度。共投資近3萬元，為每一所村小重新更換了校牌、班牌、板報、條幅、辦學(xué)口號牌、班訓(xùn)、“四表”和“雙十”牌，并為雙龍村小維修鐵絲柵欄和校門。

亮點三：從“精、細(xì)、實”入手，強化教學(xué)常規(guī)管理。

為了提高教師備課的實效性，我們上學(xué)期在集體備課和個人備課以及備課評價方面進行了改革嘗試，并采取文本評價和抽測相結(jié)合的辦法，有針對性的對教師的集體備課和個人備課進行客觀的評價，聽課領(lǐng)導(dǎo)沿用“一課雙研”的教學(xué)模式，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材教法、學(xué)法等要素進行課堂教學(xué)評價，針對教學(xué)中的實際問題，與教師共同探究解決問題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實際采用“分層自主優(yōu)化”式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣。強化質(zhì)量檢測的評價、診斷和促進職能，學(xué)生學(xué)業(yè)考查與評價除了統(tǒng)一參加上級組織的期中、期末檢測外，三月、五月以校為單位組織月考，從期中期末的抽測成績來看，我校的教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，我們獲得了教學(xué)質(zhì)量成果獎、教學(xué)質(zhì)量提高獎、二年四年優(yōu)秀學(xué)年組獎。

亮點五：積極開展了“兩修三課”活動，努力提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。

上學(xué)期我校依據(jù)教育局“兩修三課”活動促進教師專業(yè)發(fā)展總課題，開展了常規(guī)教研與校本培訓(xùn)，推進子課題“探究課堂教學(xué)實效性”研究與實踐，并在五月份舉行了全學(xué)區(qū)教育教學(xué)共研日--“課堂教學(xué)實效性研究”主題教研會。在“兩修”培訓(xùn)與研修上，積極開展教師基本功訓(xùn)練活動，依據(jù)進修學(xué)校統(tǒng)一安排我們先后組織了語、數(shù)、英、科學(xué)等學(xué)科的基本功競賽活動。在進修學(xué)校舉辦的學(xué)科教師基本功競賽中我校代表隊榮獲團體一等獎，其中個人一等獎一人，二等獎一人，三等獎五人，舉行了學(xué)科滲透思想品德說課競賽活動，我校代表隊榮獲市級團體等次獎，孫麗艷老師還代表舒蘭市到吉林地區(qū)進行說課競賽，并取得了優(yōu)異的成績。在幼兒教師基本功競賽中，中心園獲團體一等獎，三位參賽教師分獲個人一、二等獎。

亮點六：以“雙十”為載體，進一步加強了學(xué)校的德育工作。

上學(xué)期我們舉行了以創(chuàng)“書香校園”為內(nèi)容的主題教育，開展了校園藝術(shù)節(jié)活動，并積極參加教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，我校的舞蹈《吉祥謠》獲文藝類一等獎，集體三等獎，我校美術(shù)類作品榮獲市一等獎一名，二等獎三名，三等獎二名，并獲美術(shù)類集體三等獎，孫麗艷、薄桂龍兩名教師獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。學(xué)校還開展了“新眼保健操”、課前歌競賽活動，開展了助殘日主題教育，全校師生共捐款1200余元，并為我學(xué)區(qū)復(fù)興村小一名學(xué)生捐款1600元和400余元的物品。

亮點七：學(xué)區(qū)行風(fēng)不斷優(yōu)化，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)日趨完善。

我們在教師中開展了以“五講”為內(nèi)容的師德師風(fēng)教育，即講師德為人師表，講奉獻不計報酬，講責(zé)任敬業(yè)進取，講傳統(tǒng)艱苦創(chuàng)業(yè)，講紀(jì)律令行禁止。社會和群眾對學(xué)校和教師的工作非常滿意，口碑頻頻。

亮點八：安全工作實現(xiàn)了安全責(zé)任零事故，平安和諧校園已經(jīng)初步形成。在安全方面我們做到了統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識，明確了任務(wù)責(zé)權(quán)統(tǒng)一，安全教育警鐘長鳴，安全排查全方位，消除了隱患，強化了管理，保障了安全。

老師們，成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的時期里面對新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要保四爭五，僅僅只加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召廣大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風(fēng)，不斷更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，進一步增強歷史責(zé)任感和使命感，為推動學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。同時，我們的教師要自覺加強師德修養(yǎng)，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響學(xué)生。

新學(xué)期是落實舒蘭第八個教育階段戰(zhàn)略的第二年的第一學(xué)期，也是全學(xué)區(qū)爭創(chuàng)星級學(xué)校活動的深化、推進的一個學(xué)期。

一、新學(xué)期的基本工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)以實現(xiàn)市級爭一流，辦好讓舒郊人滿意教育為工作目標(biāo)，以“抓管理，提質(zhì)量，強素質(zhì)，樹形象”為宗旨，以促進學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍和全體專任教師專業(yè)化發(fā)展以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提高為突破口，以提高各學(xué)科“兩率一分”和教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以開展“職級管理”，“兩修三課”和爭創(chuàng)星級學(xué)校為活動載體，以完善各項規(guī)章制度和健全學(xué)校、教師、學(xué)生評價機制為手段，切實加強村小同步化管理，在依法治校、規(guī)范管理、精細(xì)實管理上實現(xiàn)新的突破，在創(chuàng)建品牌學(xué)校和特色學(xué)校上有新跨躍。

二、總體奮斗目標(biāo)不變，全方位構(gòu)建人文校園、書香校園、生態(tài)校園、平安和諧校園。具體工作目標(biāo)是：

1、中心校本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量管理要上一個新臺階，行風(fēng)建設(shè)要有新起色，安全工作要有新舉措，在教育局期末督導(dǎo)評估中取得優(yōu)良的成績。

2、村小同步化管理進一步提升，每所村小都要有新變化，復(fù)興、正義、同興、先鋒要在中心校期末督導(dǎo)評估中綜合評比達95分以上，景仁、平安營、春田要達到90分以上，四方、群嶺、雙龍、興山要達到85分以上。

3、加強師資培訓(xùn)力度，結(jié)合“兩修三課”活動，完成兩修中級水平的研修及優(yōu)質(zhì)課的申報，“兩修”各級指標(biāo)比上學(xué)期要提高1-2個百分點，“三課”各等級提高2-7個百分點。

4、教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)：中心校1-6年級各學(xué)科“兩率一分”不低于上學(xué)期水平，抽測的年級學(xué)科“兩率一分”爭取前進2-3個名次。

5、“師德”水平顯著提高，到學(xué)期末師德、師風(fēng)群眾滿意率達98%以上。

6、積極培養(yǎng)骨干教師，學(xué)科帶頭人，全學(xué)區(qū)骨干教師不少于任課教師的25%，學(xué)科一帶頭人不少于20%。

7、學(xué)生的綜合素質(zhì)進一步提升，學(xué)生良好行為習(xí)慣知曉率100%，良好行為養(yǎng)成率90%以上，學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率達40%以上。

8、在學(xué)區(qū)內(nèi)徹底消除不安全因素，達到校校班班無安全隱患，實現(xiàn)學(xué)區(qū)安全零事故。

9、參加上級組織的各項活動取得良好的成績，并獲相應(yīng)的等次獎。

10、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有新改善(中心校各室的儀器配備，音體美器材配備，以及中心校辦學(xué)條件要有改善和提高)。

三、新學(xué)期主要工作任務(wù)：

(一)強化教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、強化德育工作，將學(xué)校德育擺到重要日程。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實全市中小學(xué)德育工作會議精神，努力創(chuàng)新德育工作途徑，提高德育工作的實效性，德育工作要在狠抓落實上下功夫，要努力打造課程育人，活動育人，環(huán)境育人，管理育人的合力，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要有實效性的做好德育常規(guī)的管理，注重常規(guī)的過程管理與實施。同時繼續(xù)深化“雙十”活動，結(jié)合教育局的統(tǒng)籌安排，搞好德育“十百千萬”系列創(chuàng)建評選活動，開展 “雙十”之星優(yōu)秀主題班隊會的評選活動。領(lǐng)導(dǎo)干部教師要重點包保單無親學(xué)生、學(xué)困生、問題學(xué)生、留守學(xué)生和流動學(xué)生工作，全面樹立“育人第一，全員教育，時時、處處、事事育人”的思想意識。努力打造本學(xué)區(qū)德育工作品牌，形成自身的育人特色。進一步完善教育工作評價體系，促進師生積極健康成長。

2、創(chuàng)新教學(xué)管理，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。

規(guī)范以“三開”為核心的課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行《吉林市義務(wù)教育階段新課計劃》，開齊開足開好國家課程、地方課程和校本課程。

深化完善三級教學(xué)管理，創(chuàng)新管理思路，繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)“包保責(zé)任制”(包年段、包學(xué)科、包學(xué)校)，在“三級教學(xué)管理”的實施上要做到職責(zé)清、任務(wù)明、重實效、嚴(yán)考核，構(gòu)建學(xué)區(qū)校本化的三級教學(xué)管理模式，進一步完善“三級教學(xué)管理”的考評機制。

有實效性的做好以“五環(huán)節(jié)”為內(nèi)容的教學(xué)流程管理，以備課、上課為核心，以精、細(xì)、實、高效為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測的實效性。

進一步完善教學(xué)工作的各項制度，制定校本化的常規(guī)教學(xué)管理辦法，在制度的約束下，高效完成教學(xué)的工作。

深入開展校本教研活動，建立完善的校本教研機制，重點開展好以教學(xué)“五環(huán)節(jié)”為基本內(nèi)容的“教育教學(xué)共研日”活動，本學(xué)期要以“有效閱讀”為內(nèi)容，開展好共研日活動。要全力做實常規(guī)校本教研活動，教師個人要結(jié)合研修做好教育教學(xué)反思，善于總結(jié)經(jīng)驗，能撰寫有價值的案例分析或論文。

扎實做好學(xué)校的體育和藝術(shù)教育工作。繼續(xù)深入開展“陽光體育運動”，認(rèn)真做好“兩操”，上好體育課，各校要在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)規(guī)范校園集體舞，新版眼保健操，以建國60年這個契機，開展“課前歌”評比活動，開好全學(xué)區(qū)師生運動會。

進一步規(guī)范村小同步化管理，努力提升村小的辦學(xué)水平。健全完善村小評估細(xì)則和評價辦法，村小的各項教育教學(xué)活動都要與中心校同步。

加強“控輟”工作的管理，全方位做好“控輟”工作，進一步完善“控輟”制度，做到未輟先控，未雨綢繆，深入推進包保重點學(xué)生工作，確保貧困學(xué)生，單親學(xué)生等特殊學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，繼續(xù)開展創(chuàng)無流失生校，無流失生班活動，九月份為全學(xué)區(qū)“控輟”活動月，結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真落實，制訂好活動計劃。

強化學(xué)籍管理工作的規(guī)范性和科學(xué)性，嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的《舒蘭市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行辦法》，結(jié)合《中心校學(xué)籍管理暫行規(guī)定》，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)手續(xù)。

進一步完善幼兒教育工作的管理，合力改善辦園條件和提升辦園水平。加強全學(xué)區(qū)幼兒教師的培訓(xùn)，努力提升幼兒教師的整體素質(zhì)。扎實開展好幼兒教育研究，立足園本，搞好聽課周、匯報課教學(xué)，開展學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動。全面做好幼兒的案例工作以及傳染病的預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)早隔離，早治療，確保幼兒的生命安全，讓孩子快樂健康成長。

(二)加強干部教師隊伍建設(shè)，推進干部、教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高管理和教學(xué)能力。

繼續(xù)以“職級培訓(xùn)”和“兩修三課”活動為載體，不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展，積極組織教師參加進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，加大校本培訓(xùn)力度，中心校輔導(dǎo)站要拿出具體的培訓(xùn)計劃，有步驟、分層進行培訓(xùn)。抓好學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)，繼續(xù)開展校本教師專業(yè)發(fā)展“三個一”活動，學(xué)區(qū)內(nèi)達標(biāo)課驗收工作，積極開展“中級”研修和優(yōu)質(zhì)課申報工作，要求廣大教師要在自身修養(yǎng)、基本功和課堂教學(xué)上狠下功夫，提升個人素質(zhì)。

(三)繼續(xù)加強行風(fēng)建設(shè)，徹底實現(xiàn)學(xué)區(qū)行風(fēng)建設(shè)的根本好轉(zhuǎn)，堅持把“轉(zhuǎn)變學(xué)區(qū)行風(fēng)、塑造學(xué)區(qū)教育良好形象”作為全學(xué)區(qū)每位教師的神圣使命不動搖。繼續(xù)深入開展“師德建設(shè)年活動”，全面完成學(xué)區(qū)行風(fēng)建設(shè)任務(wù)。有效開展“做師德模范，樹教育新風(fēng)”活動，加強學(xué)區(qū)的師德師風(fēng)建設(shè)，舉行慶祝第25個教師節(jié)活動，大力表彰獎勵優(yōu)秀教師、師德先進個人和模范班主任。進一步加大對違規(guī)違紀(jì)，以教謀私，體罰和變相體罰等傷害學(xué)生身心健康的查處力度，以及治理“三亂”的力度，加強學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《舒蘭市教育局關(guān)于加強中小學(xué)(幼兒園)局直單位財務(wù)管理暫行辦法》和《舒蘭市中小學(xué)校僅用經(jīng)費支出管理暫行辦法》，科學(xué)使用經(jīng)費，確保各學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。

(四)加大依法治校力度，切實保障學(xué)校安全與穩(wěn)定。要全面加強法制教育，不斷提升依法施教的能力;要堅持抓好安全工作，做到警鐘長鳴。

五、積極做好其它工作，確保學(xué)校各項工作整合有序，努力提升辦學(xué)整體水平和社會效益。

老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，回首過去，信心百倍;展望未來，任重道遠。新學(xué)年，新起點，新希望;新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!

最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!

謝謝大家!慶祝教師節(jié)發(fā)言稿范文

“源遠流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。’’……

不記得自己什么時候喜歡上這首詞，只知道那韻味回腸的句子里，記載著老師殷勤奉獻的身影。在那段妄想摘星的歲月里，我清晰地記得有一個人一直在背后默默為我墊高天梯讓我如愿以償。當(dāng)我抬頭無知地憧憬浩瀚無岸的世界時，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢想，真的感謝您，老師!

幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，日歷翻新，又是一個教師節(jié)來到，重拾記憶，老師點滴汗水呵護著我們成長，愛的肥料讓我們?nèi)杖丈x，奔向成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干…您用畢生的心血，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍圖，都說您是園丁，是蠟燭，是橋梁…我想說，您是我心中最可愛的人，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少晴天黑夜，您用無盡的愛為我們默默工作。您有一條河，就想給我們一片海，因為那樣的世界才能讓我們帶著夢想航行到更遠的地方。無私的您，是那般的美!

夸美紐斯說過：教師是太陽底下無法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林也曾說過：教師是人類靈魂的工程師……再美的句子也描繪不盡老師的偉大，在那花開花落的季節(jié)里，世界繁華無盡，老師依然默默地用自己的青春，為我們鋪往未來的路，無怨無悔。老師的愛叫做無私奉獻，那種無私如陽光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心……

每次我面對失敗時，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。

每次我有疑問時，都是您不厭其煩地為我講解，讓我清晰思路，掌握思考的方式。

每次因為年輕叛逆犯下的錯，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您都會耐心地教導(dǎo)我做人的道理，讓我在今后的生活中多了份沉穩(wěn)。

每次……

親愛的老師，因為有了您，這里的世界多了美麗與光明。遙遙迷路中，才有了明亮的燈火，迷茫夜空里，才有了永恒的繁星。您的肩膀是如此負(fù)重，一年又一年，您肩負(fù)著為祖國培育花朵，興我中華，繁榮昌盛的歷史重任。因為有了您，世界才有一種平凡叫偉大，日日夜夜，嘔心瀝血，每天的日子里，您都教會我們許許多多，無怨無悔，別無所求，心無旁鷲。您不在乎所得所失，因為您深深懂得自己再做什么，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏!

船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日快樂!

年九月十日慶祝教師節(jié)發(fā)言稿范文

年慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文

3.慶祝教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿范文

第三篇：九月開學(xué)典禮發(fā)言稿

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

云淡風(fēng)清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。（金色九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。）在這個收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。借此盛會，我代表全體教師向進剛剛?cè)雽W(xué)的137名七年級新生表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入x中這個溫馨的大家庭。我們相信，司徒中學(xué)會因你們的到來而更加光彩奪目，司徒中學(xué)的明天會因你們的努力而更加輝煌燦爛！同時，向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿！

在剛剛過去的一學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成績。在今年的中考中，九年級93名考生有3人被x中統(tǒng)招錄取，總共有20人被城區(qū)普通高中錄取，八年級也有一名學(xué)生被x中提前錄取，取得這樣的成績，對于我們這種外來務(wù)工子女占60%的農(nóng)村初中來說算是非常優(yōu)秀的。

同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去！新學(xué)期，新的知識需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕?biāo)需要我們?nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造。在此，向同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提出幾點建議和要求：

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人

學(xué)習(xí)是我們的天職，目標(biāo)是方向，目標(biāo)是引領(lǐng)，目標(biāo)是追求，目標(biāo)是動力，目標(biāo)可以幫助我們凝聚全身的力量去實現(xiàn)有價值的追求。有目標(biāo)的人生，才是充滿希望與活力的人生，才是充盈的人生。一個人如果沒有目標(biāo)，他的生命將會缺乏前進的動力。作為學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失前進的方向。我們先不說大的目標(biāo)，就初中三年來說，畢業(yè)后上什么學(xué)校每位同學(xué)要給自己一個目標(biāo)，每次考試在分?jǐn)?shù)上給自己一個目標(biāo)，在年級所處的位置給自己一個目標(biāo)，在班級里要給自己確立一個競爭對手目標(biāo)。萬事開頭難，好的開始是成功的一半，從一開始我們就要靜下心來，動起腦來，全力以赴地去完成目標(biāo)。要用毅力和恒心證明自己是一個能夠戰(zhàn)勝自己的人，用目標(biāo)的實現(xiàn)證明自己是一個有高度責(zé)任心、有強大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生。

二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)

在我們的周圍總會聽到這樣的聲音：“唉！學(xué)習(xí)真累，太難了，怎么學(xué)也學(xué)不會？”，“又不是我要學(xué)習(xí)，是父母、老師逼得”等等，發(fā)出這樣聲音的人多半是學(xué)習(xí)不自覺，成績不理想的學(xué)生，是典型的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。在我們周圍有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母或老師學(xué)，因此自己學(xué)習(xí)是被動的，所以我們首先必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從內(nèi)心真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)生時代是“辛苦一陣子，幸福一輩子”的黃金時期。我們要用今天的汗水去換明天的幸福。現(xiàn)在我們學(xué)校有60%外來打工子女，你的父母為什么背井離鄉(xiāng)來到司徒，他們也是為生活所迫，他們辛辛苦苦的工作也是為了有一份好收入，給你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)對得起他們，對得起自己的良心嗎？難道再過若干年你，還要你的子女跟著你，為了生活到處找工作四處奔波嗎？希望我們每個同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。我相信天道酬勤，世間自有公道付出總會有回報！

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使你成績突飛猛進，會影響你的一生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。

同學(xué)們，只要我們能做到以上三點，并能持之以恒的堅持下去，我相信你一定能取得優(yōu)異的成績！

我希望：初一的新同學(xué)，在初中這個新起點上，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。現(xiàn)在站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，新的'生活面前需要我們重新定位自己打造自己。要以新的行為規(guī)范要求自己，要主動適應(yīng)初中的生活。

初二的同學(xué)們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，我真誠希望每一名同學(xué)都認(rèn)識到這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計劃，新目標(biāo)，為初三的沖刺積蓄充足的力量。

初三的同學(xué)們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏？這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我希望你們在最后的一學(xué)年，進一步明確目標(biāo)，增強信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能實現(xiàn)自己的愿望。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲，希望全體同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情，不服輸?shù)木瘢朔щy，再創(chuàng)x中的新輝煌，再寫x中教育的新篇章。

謝謝大家！

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

新年好！

我是初中部的譚xx，作為一位年輕教師站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸！

迎著新春明媚溫好的陽光，嗅著大地蘇生翻涌的氣息，踩著輕松暢快的布履，我們又一起相聚在英杰的校園，此時此刻，我想說：新學(xué)期，你好！

寒假過去了，對于老師們來說，是戀戀不舍告別了輕松愉悅、闔家團圓、其樂融融的的快意假期；對于同學(xué)們來說，你們告別的或許是自由暢玩的游戲世界、溫軟暖和的迷你大床、盡情穿越笑料疊加的精彩大劇，當(dāng)然，我相信更多的或許是多門寒假作業(yè)加補課轟炸的痛苦折磨。不管怎樣，從今天開始，我們又一起站在了新春的門檻上，新一段的工作學(xué)習(xí)旅程就從最美麗的春天起航了！讓我們一起用最最熱烈的掌聲去迎接吧！（帶頭鼓掌）

有同學(xué)可能會暗想，老師，您一定會談學(xué)習(xí)談成績吧！是的。你一定聽你朋友說：成績不重要，過得快樂才是最重要的。他們還會說：學(xué)習(xí)其實很簡單，很輕松，不要給自己壓力。那么，我要告訴你的是，老師想提的不是成績，其次如果你相信你朋友說的話，那就是too young，too nave，（太傻太天真）或者，老師告訴你，你可能遇到了一個假朋友。

能夠說出成績不重要的孩子往往是學(xué)霸，不是奧數(shù)冠軍就是全科高手，成績永遠一路領(lǐng)先。那些孩子的家長說他們不會給孩子壓力，是因為學(xué)霸孩子們已經(jīng)給自己太多壓力了，學(xué)霸和他的家長們，往往在你看不到的地方暗暗努力。對，老師想說的是，即使是學(xué)霸們，他們的學(xué)習(xí)也并不輕松簡單，他們付出的努力只有他們自己知道，只是他們學(xué)會了一件事情——那就是以學(xué)為樂，苦中求樂，隨時在享受苦盡甘來的成功之樂。

又有同學(xué)會暗想，老師，我不是學(xué)霸，我努力了，可我沒有收獲，怎么辦？

好，老師想跟你們談一下老師的愛豆，也就是偶像。老師的愛豆是從讀七年級的時候喜歡上的，到現(xiàn)在她依然活躍在歌壇，甚至火到了法國的——Join蔡依林。我喜歡她是從她說的一句話開始的：“有一些天才、學(xué)霸，因為驕傲自滿會半途而廢然后暗淡無光；有一些平庸的地才、學(xué)渣，會不惜把力氣花光下苦工，讓自己變得與眾不同，成為經(jīng)典傳奇。原來只要堅持，天才和地才，學(xué)霸和學(xué)渣也可以沒差別。”

所以，我強烈建議：同學(xué)們，在新學(xué)期制定一個看得到的小目標(biāo)，堅持的努力下去，你每天都會進步的，老師相信你一定會比以前的自己變得更好！

此時，六年級、九年級、高三年級畢業(yè)班的同學(xué)們又要暗想了，老師，離我們的.大考只有幾個月了，會不會太晚了，現(xiàn)在努力有效果嗎？

那么，接下來，我要給你介紹一個人，他叫王德順，他44歲才學(xué)英語，49歲北漂研究啞劇，50歲開始健身，57歲創(chuàng)造“活雕塑”，65歲學(xué)騎馬，70歲練成腹肌，78歲騎摩托，79歲上了T臺。20xx年一場時裝周上的走秀引爆全場。這是不是印證了：有人是80歲的常青藤，有人是18歲的朽木。是啊，積極進取的生活態(tài)度決定了我們?nèi)松淖呦颉r值！

所以，同學(xué)們，沒有太晚，一切都來得及，只要你下定決心，記住心中的目標(biāo)，明朝更有明朝事，努力請從今日始！從現(xiàn)在就開始倒計時，將每一天當(dāng)做考試的前一天，去珍惜它，去用好它，將聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一份試卷，都當(dāng)做一份開心的享受吧。你會發(fā)現(xiàn)：原來，學(xué)習(xí)也可以如此美好！

同學(xué)們，你們是誰？你們是具有“永爭第一，永不言敗”的英杰精神，能夠有機會、有能力影響、改變這個世界的英杰少年、英杰兒郎！你們應(yīng)該有這個自信！請永遠記住：“我相信，我能行！”

最后，我想對親愛的老師們說：你們用勤勉執(zhí)著、無私奉獻，挺起了英杰的脊梁，托起了英杰的明天，但工作再苦再累，請別忘記了，你健康的身體不僅僅是你的，它更是你的親人，更是我們英杰的巨大財富。所以，我真誠地建議：希望每一個明媚的早晨，能在跑道上留下你們矯健的身影；每一天工作勞累之后，健身房、球場上，可以看見大家揮汗如雨的身姿、舒心暢快的笑聲——我想說，身體好，才是真的好！身體倍兒棒，工作有力量！開心每一天，幸福日月長！

親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們一起在春天立下誓言，一起期待著，火紅六月，盛夏七月，高考、中考、小考再創(chuàng)新高、續(xù)寫輝煌，不斷刷新記錄，為母校、為親人、為我們自己交上一份滿意答卷。

百年英杰夢，情牽你我心。讓我們一起加油！加油！再加油！

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿3

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚！我們剛剛度過了一個愉快、充實的暑假，迎來了XX至XX學(xué)年新的學(xué)期。在這歡快祥和的日子里，我們平頂山市第二中學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮。

本學(xué)期我們迎來了650名高一新生，這為我們二中的進一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)！現(xiàn)在，請允許我向大家介紹主席臺上的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：第二中學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

鳴炮奏樂！

大會進行第一項，升國旗、奏國歌，請全體起立，行矚目禮。請坐下。

同學(xué)們，過去的一學(xué)年，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個又一個令人振奮的成績。許多同學(xué)在各級各類比賽中，取得了一個又一個佳績，不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時為學(xué)校贏得了榮譽。

大會進行第二項：由副校長代表學(xué)校宣讀文件“關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的決定”。

大會進行第三項：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎，請一等獎學(xué)金獲得者學(xué)生代表迅速上來領(lǐng)獎。讓我們以熱烈的掌聲對獲獎的同學(xué)表示祝賀！

讓我們用掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。同時也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱￠L補短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進步！

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要勤奮博學(xué)、奮勇爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。再過不到一年，高三年級同學(xué)即將參加迎來人生的關(guān)鍵時刻，對于他們來說，這十個月的`學(xué)習(xí)生活將會更加緊張，讓我們聽一聽高三年同學(xué)的心聲吧。

大會進行第四項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表三年級二班同學(xué)發(fā)言。

讓我們再一次用掌聲鼓勵高三年級的同學(xué)，在不到一年的時間里，更加努力，抓緊時間。考出好成績，給母校、家長、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。

二中今天的成績，是與全體教教工的辛勤付出分不開。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山最優(yōu)質(zhì)的高中教育。接下來的一位老師，定會讓大家感受一名二中教師的風(fēng)采。

大會進行第五項：歡迎教師代表發(fā)言。

大會進行第六項：請校長作重要講話，我們掌聲歡迎——————

校長的講話很精彩，振奮人心，相信在張校長英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢械拿魈煲欢〞用篮茫?/p>

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這金秋送爽的九月，我們懷著無比激動的心情走進了中學(xué)的大門，圓了我們的中學(xué)夢。在新學(xué)年的開始，在教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全體七年級新生向在工作崗位上辛勤耕耘的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們”，同時我也向跨入草堰二中的新同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

多姿多彩的9月是收獲的季節(jié)，回想小學(xué)時，我們?yōu)閷崿F(xiàn)升入學(xué)校的目標(biāo)而奮發(fā)努力，那時的我們在閑暇之余也曾夢想過豐富多彩，激情飛揚的中學(xué)生活，精彩的學(xué)問由你鉆研，廣闊的球場任你馳騁，多彩的生活隨你演繹。

終于，一分耕耘一分收獲。我們跨入了草堰二中這所大豐市先進中學(xué)，置身校園，球場上同學(xué)們生龍活虎，英姿風(fēng)發(fā)，漫步花園，微風(fēng)吹拂。這是活潑與靜雅的完美結(jié)合，是我們所向往的神圣的高中殿堂。

跨入二中的校門，是我們攀登科學(xué)與人生高峰的新的起跑線，從這里，我們要向新的目標(biāo)奮發(fā)邁進。

初中對我們來說是一個全新的環(huán)境，我們怎樣在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)揮自己的力量，為我們的`未來夯實基礎(chǔ)呢？

一要轉(zhuǎn)變認(rèn)識，端正態(tài)度。由原來的“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，要逐漸適應(yīng)我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。初中的課程種類多，有難度，是學(xué)習(xí)生活中的巨大轉(zhuǎn)變，我們要樹立扎實學(xué)習(xí)、刻苦勤奮、積極主動、不遺余力的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的困難和困惑，勤思善問、團結(jié)協(xié)作，多與同學(xué)和老師溝通，多問幾個為什么，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己生活中的首要事情來做。

二是要積極參加各種實踐活動，培養(yǎng)動手實踐能力。學(xué)習(xí)不是只死記硬背，而是要能力突出，德才兼?zhèn)洌@樣才能成為新世紀(jì)合格的中學(xué)生。而參加各種實踐活動，正是對我們?nèi)娴哪ゾ殻彩俏覀凅w驗生活、增長見識的有益途徑。

三是培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成能吃苦、挑重?fù)?dān)的意識。世上從沒有輕而易舉的成就，成功的道路上布滿了荊棘，充滿了困難，我們要時刻保持面對困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣，把困難和挫折當(dāng)成通往成功的必不可少的一部分。

同學(xué)們，讓我們加倍珍惜這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加倍努力地在知識的海洋里遨游，在這美好的年華，為自己的成功汲取更多的營養(yǎng)，為自己的未來譜寫光輝的一頁。

請領(lǐng)導(dǎo)、老師們放心，今天我們以草堰二中為驕傲，明天我們會努力使自己成為草堰二中的榮耀。我們必將是草堰二中輝煌的延續(xù)！

謝謝大家！

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

大家好！

首先，請允許我代表xx名高一新生向我們?nèi)５睦蠋煴硎旧钌畹木匆猓蚋叨呷母绺缃憬銈儽硎居H切的問候！

老師們，同學(xué)們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學(xué)習(xí)的圣殿——漢川高中，成為了一個真正的xx人。我們都為此感到驕傲，感到自豪！

進入這個環(huán)境優(yōu)雅校園整潔的.xx校門，在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)：這里不僅有先進的辦學(xué)理念，有良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，務(wù)實的學(xué)風(fēng)，更有甘于吃苦，樂于奉獻的老師，還有精學(xué)上進，求實創(chuàng)新的二、三年級學(xué)兄學(xué)姐們。融入到這個溫馨和諧的大家庭里，我們不僅感到新鮮，感到溫暖，更感到肩上背負(fù)的重?fù)?dān)。xx輝煌的延續(xù)和發(fā)揚光大是我們的責(zé)任，也是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。 我們將用飛揚的青春，跳動的熱情來續(xù)寫xx的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色。

作為學(xué)生，我們需要有積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和能力。但我們更需要的是勤奮和努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這些耳熟悉能詳?shù)脑捳Z我們要時時牢記。

“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”。走進xx，我們敢于踏平坎坷，一路高歌。堅信風(fēng)雨之后，彩虹依舊。困難并不可怕，因為有著親切友善的師長幫我們渡過難關(guān)；迷茫也不畏懼，因為有著并肩攜手的同學(xué)為彼此指明方向。

老師們，同學(xué)們，走進xx，我們腳步鏗鏘，信心百倍；

走進xx，我們志在四方，拼搏夢想；

走進xx，我們要去掀千層浪，跨萬仞山，摘取一個又一個勝利的桂冠！

相信我們，我們這一屆高一新生一定不會辜負(fù)大家的期盼，一定會為自己的夢想努力，為家鄉(xiāng)的父老爭光，為xx的榮譽百折不撓！

接下來的一千多個日夜，讓我們牢記師長的教誨，以劉茉、李震、韓江峰、祁玉龍等xx高考狀元為榜樣，以刻苦學(xué)習(xí)的高二高三年級學(xué)長們?yōu)榭＃恍概Γ娭咀非蟆Ｏ嘈湃曛螅覀兠總€人都會手持高校錄取通知書，向我們摯愛的母校交上一份滿意的答卷。

同學(xué)們，讓我們共同努力吧！請相信，今天的我以xx為自豪，而明天的xx，將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

謝謝大家！

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

新學(xué)期好！我是，我發(fā)言的題目是“新的學(xué)期，放飛新的夢想”。

新的學(xué)期，新的年級。在此我僅代表全體初二（14）班的'同學(xué)向辛勤工作的老師們道一聲祝福：祝你們在新的一年里工作如意民，身體健康；向同學(xué)們道一聲祝福：祝你們快快樂樂，學(xué)習(xí)進步！

告別了歡快的假期，我們帶著一份欣喜，一份自豪，一份歡樂，一份激動，又一次邁進了學(xué)校的大門，迎來了又一個嶄新的開始。新的學(xué)期開始了！親愛的同學(xué)們，你是否為新學(xué)期做好了準(zhǔn)備呢？也許有的同學(xué)說：“早就準(zhǔn)備好了，你看我的新書包、新鉛筆盒……”其實，這些只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，我們更要在思想上、在行動上做好準(zhǔn)備。因為我們心中有更多的對未來的憧憬與期待。升入初二了，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，初二，給了我們機遇，也給了我們挑戰(zhàn)，在當(dāng)今這個科技日新月異、充滿競爭的社會，只有適者才能生存，在泰州實驗學(xué)校這樣一個“人人都是重點培養(yǎng)對象，個個都能得到充分發(fā)展”的校園里，我將會倍加努力地學(xué)習(xí)。有人說，在學(xué)習(xí)中，我們就像雛鷹一樣翱翔在寬廣的天空中，每飛越一個臺階，我們的翅膀就更加硬朗，羽毛就更加豐滿，頭腦就更加靈活，直到達到心中的目標(biāo)，我們也強健了，可以直沖云霄。是的，因為我們放飛了夢想。

同學(xué)們，讓我們用自己的進步向尊敬的老師、向敬愛的父母獻上一份優(yōu)秀的厚禮。向親愛的母校交上一張滿意的答卷！讓我們迎著早晨的朝陽，伴著鳥兒清脆的歌聲，給生活增添陽光，給自己插上翅膀，在新的學(xué)期放飛我們新的夢想吧。

謝謝大家！

九月開學(xué)典禮發(fā)言稿7

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋送爽、丹桂飄香，同學(xué)們滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，又重新回到了久別的校園。我僅代表小學(xué)部全體教師歡迎新老師、新同學(xué)加入xx這個幸福、快樂的大家庭。

時光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間我來到xx學(xué)校已經(jīng)兩年了，因其第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，當(dāng)時我剛畢業(yè)，沒有多少工作經(jīng)驗。當(dāng)學(xué)生，老師們親切地稱呼我劉老師時，我都還沒能適應(yīng)我的角色轉(zhuǎn)變，但是很慶幸自己有一個活潑開朗的性格，讓我迅速融入到了這個團隊，不論是年輕的教師還是具有豐富經(jīng)驗的老前輩，我們都可以融洽的交談，和有經(jīng)驗的.教師交談使我受益匪淺，他們不但傳授給了我教學(xué)上面的一些經(jīng)驗，還引導(dǎo)了我人生的方向，這讓我慢慢適應(yīng)了自己教師的角色，讓我在這個團隊中如魚得水。

我特別感謝小學(xué)部的xx老師。我的弟弟初入xx，性格外向，開朗，但是十分調(diào)皮，課上好動，喜歡講話，不好好學(xué)習(xí)。班主任王老師很快發(fā)現(xiàn)了他的這些壞毛病，就經(jīng)常叫到辦公室談心，交流。語重心長的教導(dǎo)，讓我看在眼里，暖在心里。眼中更是有點濕濕的感覺，我知道，那是感動，是感謝！慢慢的，弟弟變了。他開始主動學(xué)習(xí)了，學(xué)會了傾聽，也不再像從前那般任性了！看到弟弟的成長，作為哥哥，我真的很為他高興。我以前上課，總把它當(dāng)作是一種任務(wù)，每節(jié)課只要完成制定的教學(xué)目標(biāo)，就一切x了！剛開始還是很順利，可能是學(xué)生還不了解我，只是一味的怕我，后來時間長了，一些膽大的學(xué)生上課開始分心，走神。把我說的話也當(dāng)做耳邊風(fēng)了。這也一度令我感到很迷茫。自從受到王老師的影響和感染，我徹底改變了，以前在教學(xué)上一些錯誤的認(rèn)識，讓我更加深刻的領(lǐng)悟到了作為一名教師的責(zé)任。再想想我的那些“可愛”的學(xué)生們，他們不正和我弟弟一樣，只不過是有一點頑皮，好動而已嗎！從這一刻，這群孩子在我心中不僅僅只是學(xué)生，他們更是我的弟弟、妹妹。正是抱著這種想法，我開始試著融入他們的生活，摸摸他們的頭，說一些鼓勵的話，主動和一些不愛講話，性格內(nèi)向靦腆的學(xué)生打招呼。我和他們一起運動，一起游戲，一起玩耍。孩子們很快就接受了我，也更愿意和我親近了。我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做老師的感覺，很快樂、很滿足、很幸福。

親愛的同學(xué)們，新的學(xué)期意味著新的起點。作為老師，我想送三句話與同學(xué)們一起共勉：

一、做一個有自信的人。因為有優(yōu)秀的教師引導(dǎo)我們，我能行。

二、做一個能拼搏的人。成功只屬于那些勇于拼搏的人。

三、做一個高尚的人。你們是國家民族的未來，家庭的希望，要做一個好孩子、好學(xué)生、好少年。

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：畢業(yè)典禮發(fā)言稿

2009屆畢業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的周總、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在這里隆重舉行金山學(xué)院2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮，我們的心情十分激動。請允許我代表機電系全體教師向即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀；并通過你們向哺育你們成長的各位家長送去我們最誠摯的祝福。

三年前，你們選擇了金山學(xué)院，帶著自己崇高的理想和青春無悔的激情來到這里。在美麗而幽雅的校園里，我們師生共同生活、學(xué)習(xí)、工作，建立了深厚的情誼。老師為你們的成長付出了辛勤與汗水，你們則為金山學(xué)院贏得了榮耀。可以說通過我們之間的共同努力，才迎來了今天這激動人心的時刻。

在這樣的時刻，作為老師總是要再囑咐幾句。大家要銘記“自強、明志、立德、力行”的校訓(xùn)，把她作為我們的世界觀與方法論，保持“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的作風(fēng)，把她帶到今后的工作、學(xué)習(xí)中去，展現(xiàn)出金山學(xué)院畢業(yè)生的良好素質(zhì)；大家要有一個大目標(biāo)，激勵自己，不斷攀登新的高峰。同時，大家要做好充分的思想準(zhǔn)備，走向社會，就要迎接挑戰(zhàn)，不斷攀越所遇到任何困難；除此之外，大家要安排好生活，讓生活豐富多彩，充滿陽光，永葆向上的生活情趣和高尚的道德情操，向世人展示出金山人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

在這樣的時刻，大家總會有一點難舍難分。以后你們作為校友，請你們大家常回來看看，看看母校的新發(fā)展。今年是我校強抓內(nèi)涵建

設(shè)，實施跨越發(fā)展的奠基之年。我們?nèi)熒欢〞谥芸偧霸侯I(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，完成好各項任務(wù)，取得新的成就，將金山學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)知名、家長歡迎、設(shè)施一流的現(xiàn)代化大學(xué)。同時也祝愿各位畢業(yè)生事業(yè)有成，金山的發(fā)展仍然需要大家的添磚加瓦。老師們會在今后的工作中繼續(xù)關(guān)心、幫助、支持你們，你們在未來崗位上取得的每一點成績都是金山學(xué)院的驕傲，是我們——金山學(xué)院每一位教師的驕傲。

同學(xué)們，老師們，讓我們在不同崗位上努力奮斗，為現(xiàn)代化的國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興，做出我們金山人的貢獻。母校永遠祝福你們！祝你們都有一個輝煌燦爛的明天！

謝謝大家！

金山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電系2009-5-12

第五篇：畢業(yè)典禮發(fā)言稿

在2009屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話

王洪民

同學(xué)們：

上午好！

今天，我們在這里隆重集會，為你們——2009屆1437名學(xué)生舉行畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，順利完成高中學(xué)業(yè)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！也向為教育和培養(yǎng)你們付出辛勤勞動的老師們致以誠摯的謝意！

三年前，你們帶著夢想踏入四中的大門，從此，脫去稚氣外衣的你們顯示出青春的激情，懵懂的腦海中充滿了對生活的向往。三年來，你們用辛勤的汗水、頑強的毅力書寫著成長的輝煌。們的知識得到了拓展，能力得到了提高，情操得到了陶冶，境界得到了提升。十八歲成人儀式的條幅上有你們的莊重簽名，社會實踐活動中有你們真誠的面對，國慶節(jié)日中有你們傾情的歌頌，抗震救災(zāi)中有你們的愛心奉獻。忘不了升旗儀式上你們的錚錚誓言，忘不了教師節(jié)里你們的深深敬意，忘不了運動場上你們的颯爽英姿??三年求知路，留下了同學(xué)們青春的風(fēng)采、收獲的喜樂。在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展的同時，你們也與老師、母校建立了深厚的情誼。你們的出色表現(xiàn)，給學(xué)校、老師留下了深刻的印象，無論是現(xiàn)在還是將來，我們都有理由感到驕傲和自豪。

三年時光里，你們是母校發(fā)展的見證者，也是母校建設(shè)的參與者。在大家的努力下，學(xué)校已成為一所學(xué)習(xí)的樂園，精神的殿堂。在這所教風(fēng)淳樸、學(xué)風(fēng)純正的學(xué)習(xí)樂園里，老師們“拼搏奉獻，崇德敬業(yè)”，用師德承載重任，用汗水書寫輝煌；同學(xué)們“求真向上，樂學(xué)善思”，用理想點燃激情，用汗水收獲成功。年輕的心，正一步步走向成熟，年輕的學(xué)校，正一步步發(fā)展壯大，成為泰安市一所充滿發(fā)展活力的重點高中。在這所師生共同的精神家園里，經(jīng)過多年的風(fēng)雨洗禮，匯聚成了“反哺跪乳，結(jié)草銜環(huán)，敬業(yè)奉獻”的良心校魂，一批又一批的學(xué)子們胸懷“厚德載物，志存高遠”的理想信念，朝著“德智雙全，身心兩健，文理兼通，特長明顯”的育人目標(biāo)邁進，鑄就了“敬業(yè)樂學(xué)，尊師愛生，自強不息，眾志成城”的良好校風(fēng)，也吸引著更多的學(xué)生前來求學(xué)。

同學(xué)們，高三的日子即將成為過去，你的高中母校就要成為清晰的記憶。離開后，請不要忘記這片寧靜的校園，她是你們學(xué)習(xí)和生活過的熱土，是你們?nèi)松魍狙b載智慧的驛站。這里，是你們?nèi)松w越的第一個臺階，是你們思想萌芽的第一張溫床，是你們?nèi)松鷨⒑降牡谝桓蹫场Ｔ诖耍鳛槟感５男ｉL，我向大家提出三點希望：

第一，我希望同學(xué)們心中有愛，心存感恩。哲學(xué)家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在；文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃；教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無源之水，無本之木，它將成為一片荒漠，化作一段朽木。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛朋友。贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷就會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。感恩是心靈圣殿中的燈盞，它的光芒可以照亮塵世的陰暗；感恩是心壤中的養(yǎng)分，能夠滋養(yǎng)仁愛的種子，使其綻放真善美的花朵。一個人常懷感恩之心，才會心地坦蕩，才會在別人需要的時候自覺地給予幫助。學(xué)會感恩，才能以平等的眼光對待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足。大家應(yīng)該感恩父母給予生命，感恩老師給予教悔，感恩同學(xué)給予幫助。三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)，幾道皺紋，他們的打拼，為的是讓你們將來生活的比他們幸福；三年中，老師關(guān)切的目光總是圍繞在你身邊。或許你曾受過老師的呵斥，或許你經(jīng)歷過被老師批評的難堪，但請你要永遠相信，老師是真誠地幫你的，老師不會歧視任何一名學(xué)生；三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，但總有分手的時候，無論將來身處天南海北，同桌你我的這份情感，值得大家永遠珍惜。

第二，我希望同學(xué)們樂觀豁達、永不放棄。未來的生活中，你們一定會逐漸懂得，擁有財富不是幸福的全部，擁有權(quán)力也不見得幸福，只有樂觀豁達才會享有幸福。幸福是你自己的人生感悟，是你自己的生活體驗，是你自己的人生修煉，它決定于你思想所達到的境界。財富不會永遠擁有、權(quán)力不會永遠擁有，只有樂觀豁達的性情才是真正屬于自己的財富。生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾。如果一個人沒有得到自己想要的東西，就對過去的生活、過去的選擇感到后悔，那只能是自尋煩惱。盡管人的理想不能樣樣都能實現(xiàn)，有些人實現(xiàn)得多一些，有些人實現(xiàn)得少一些，這不僅取決于個人的努力，也決定于社會為你提供的機會和可能性。機會不僅可以被你抓住，也可以由你去創(chuàng)造，但能不能抓住或者創(chuàng)造，關(guān)鍵是你要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明。

高爾基說過：“挫折是最好的學(xué)校。”在挫折面前，永不放棄，你將成為人生的強者。放棄，是一個念頭，而永不放棄則是一種信念，是一種意志。在挫折面前永不放棄，失敗就不會成為定局！山間的泉水永不放棄，堅硬的巖石也可以被滴穿；暴風(fēng)雨中的水草堅強不屈，雨后又挺起筆直的身軀；沙漠里的駱駝永遠前進，千里跋涉后終會尋找到綠洲的蹤跡。退后、倒下是弱者的行為；前進、挺立則是強者的風(fēng)范。創(chuàng)造人生的輝煌，需要我們永不放棄。

第三，我希望同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)，不拋棄學(xué)問。當(dāng)我們審視生命的時候，總會感到，有一股力量在左右我們的人生，這就是文化的力量，學(xué)問的力量。高考結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反，他是我們?nèi)松牧硪粋€起點。當(dāng)今科技和社會發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)是一件永遠的事情，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展。我希望三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的求知精神、終身學(xué)習(xí)的能力。相信，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

再過兩周，你們就要在高考考場一展風(fēng)采，這是人生的一道門坎，既然我們選擇了跨越，就要義無返顧，決不退縮。因為在忍耐與磨礪中我們會更加成熟，在理想與現(xiàn)實的掙扎中我們會更加堅強，在追求與超越中我們會更加完美。請你相信，你遠比別人想象的更出色。老師也相信，堅持到最后的笑容一定是最燦爛的笑容。

同學(xué)們，你們的人生正要經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折！這里是中學(xué)階段的終點，更是邁向新生活的起點。母校永遠是你們的堅強后盾，不論你將來身處順境還是逆境，無論你今后是杰出的還是普通的，母校都會一如既往地關(guān)注你們，支持你們。我期待，也堅信，再過十年、二十年，在你們當(dāng)中，會出現(xiàn)一批造福百姓、勤政為民的人民公仆；不斷探索，勇攀高峰的科技人才；搏擊商海、機敏睿智的企業(yè)家??期待著你們超越歷屆學(xué)長，創(chuàng)就偉業(yè)，讓母校因你們的精彩輝煌而榮光！

請你們自信地出發(fā)吧，你們的身后有母校永遠的助推。愿你們越走越踏實，越行越遠，越飛越高！

2009.5.24

高三教師代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言

教師代表：張西方

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)璀璨的夏日把金黃萃取成收獲的笑臉的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了寧陽四中2009屆高三畢業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表高三全體老師向所有即將走出校園的高三莘莘學(xué)子獻上我們最誠摯的祝福！

高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，一千多頁的時光就這樣匆匆翻過。那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。同學(xué)們，如果說老師能夠擁有一顆不泯的童心，這是因為你們青春的熱情和朝氣營造出的校園永遠年輕的氣息；如果說老師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，這是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已經(jīng)與母校渾然一體，密不可分，或者說，校園正是因為你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗！三年前，是緣分讓我們相聚在四中；三年后，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮；三年里，我們踐行著母校的希冀與期待。在座的每一位高三學(xué)子要用你們奔涌的激情、冷靜的思考奮筆疾書我們的高考！用你們的勤奮執(zhí)著頑強拼搏鑄造母校的輝煌！在今天這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名！

同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們希望你們記住這四個字：點、線、面、體。“點”就是認(rèn)真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點；“線”就是確定一個目標(biāo)，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線； “面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨行，構(gòu)建宏偉的人生立體。

“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，終有一天你會在理想的巔峰指點江山。

我最后想說的一句話是：常回母校看看。各位親愛的同學(xué)，當(dāng)高三的日子漸漸成為過去，當(dāng)現(xiàn)在正經(jīng)歷的馬上就要成為清晰的回憶，請把自己流連的目光再次投向你們的母校吧，因為，這古老的校園曾飄蕩過你最年輕的夢想；請把自己真誠的感激再次饋贈給你們的師長吧，因為，是他們見證了你最動人的成長；請把自己微笑的面龐再次轉(zhuǎn)向你們的好友同窗，因為，是他們陪你走過了如歌青春里最單純的歡樂和憂傷。印度詩人泰戈爾有過這樣的詩句：天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。所以，同學(xué)們，記得常回家看看，因為，這里也曾是你們飛翔過的一片天空，也記錄了你們生命中一段最為獨特難忘的歷程，這里也還有一雙雙永遠牽掛著你們的眼睛和一顆顆永遠關(guān)注著你們的心。

同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，四中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！

祝愿你們旗開得勝，馬到成功！

謝謝大家！

2009.5.24

畢業(yè)典禮演講稿——我們共同走過

學(xué)生代表：李新潘

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家好！

今天，我站在這里，代表全體2009屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向與我們朝夕相處的老師們道別，向與我們同窗三載的同學(xué)們道別，也向這段永不能忘懷的歲月道別！

經(jīng)歷著備戰(zhàn)高考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，駐足回望，再一次感受到的是三年的酸甜苦辣。艱深的功課，繁重的作業(yè)，有時讓我們疲憊不堪，競爭的激烈，家長的期望有時讓我們不堪重負(fù)。但高中作為一個人生的轉(zhuǎn)折點，有誰能掉以輕心；為了自己人生的夢想，有誰愿意任性放松。要知道今天的每一份汗水，每一點苦澀，都是為了明天的成就。

這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

有人說，高中生活是一本太倉促的書。是的，三年的歲月，一千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們即將面對離別，又覺得它是那么的短暫。

三年的時光，彈指一揮間，但很多畫面都將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，明亮的教室，寬闊的操場，如畫的花園??

三年的時光，給我們留下了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。軍訓(xùn)時教官嚴(yán)厲的指令和酷熱的天氣考驗著同學(xué)們那柔弱卻又堅強的身軀；運動場上同學(xué)矯健的身影，奪冠時人人臉上開心的笑容；在教室、圖書館和實驗室里同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、研究的身影，更有同學(xué)們考場上那皺眉凝思的表情，當(dāng)然也有我們貪玩、好動、有時也會不遵守紀(jì)律的場面??正是伴隨著這些難忘的瞬間，我們走過了三年的時光，學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了豐富與凝練，學(xué)會了合作與競爭，學(xué)會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長，使我們的生命從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實！

我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。三年的同窗，讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。這份同學(xué)情誼是我們心中永恒的印記。我相信，我們的感情將隨時間的推移而變得更深、更濃厚。每一位同學(xué)、每一張笑臉，都將成為我們一生的激勵，給予我們最真誠的力量。

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”高三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對高中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是令我們感恩的心動、流淌過心頭的是熾熱的暖流，是雙眼觸及“寧陽四中”這個熟悉名字時的強烈抒懷。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。敬愛的老師，是你們教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)叛逆，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)日夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。美麗的四中永遠是我們成長的搖籃，可敬的老師永遠是我們堅強的后盾。此刻，請允許我代表高三全體畢業(yè)生在這兒向各位老師說一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）

是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果。同學(xué)們，我們的高中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。也許現(xiàn)在，未來對于我們還是未知，但經(jīng)歷了高中三年的風(fēng)雨，我們的信心更加充足，理念也更為堅定。現(xiàn)在，未來的藍圖正在展開，通向未來和夢想的高考更向著我們迫近。三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，定將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！

“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望和深情囑托；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓(xùn)，帶著在這個美麗的校園里耕耘了三年的收獲奔赴高考考場，在未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！

臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為四中的畢業(yè)生為榮；明天，讓四中以我們——祖國的棟梁為榮！

最后，祝每位同學(xué)把握機遇，創(chuàng)造自己的光明未來！

祝每位老師身體健康，工作順利，笑容常伴！

祝母校四中的明天更加美好！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

2009.5.24

山東大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院畢業(yè)典禮發(fā)言稿——范愛軍 2009年6月24日

我很榮幸，能夠代表全院的教職員工在畢業(yè)典禮和授予學(xué)位這個神圣的場合講幾句話。我要講三點。第一點：祝賀。

我首先要代表全體教師祝賀同學(xué)們通過幾年的努力和拼搏圓滿完成學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。說是“順利畢業(yè)”，其實大家心里都明白，求學(xué)的過程充滿著艱辛與汗水。就像有的學(xué)生所感嘆的那樣：每參加一次期末考試，就要掉一層皮啊！現(xiàn)在你們終于熬過來了。祝賀你們！第二點：寄語。

1.常言道“活到老、學(xué)到老”，希望大家畢業(yè)后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。你們已經(jīng)拿到了學(xué)歷和學(xué)位證書，但是畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終點，而僅僅是邁上了一個新平臺的開始。學(xué)歷與學(xué)位已經(jīng)成為過去，未來我們還需要繼續(xù)提高”。

2.山大與經(jīng)院已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備好了各種繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機會與平臺。除了正式的考研和考博之外，還有研究生課程班、工程碩士班等等，可以邊工作邊利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)提高。有了這種業(yè)余時間拿到的碩士學(xué)位后也可以繼續(xù)攻讀博士。歡迎同學(xué)們能積極參加這種業(yè)余學(xué)習(xí)。3.當(dāng)今的世界是個競爭的社會，國際競爭的關(guān)鍵是經(jīng)濟競爭，而經(jīng)濟競爭的關(guān)鍵是人才的競爭、是知識的競爭。

各級政府現(xiàn)在越來越重視知識型人才的提拔和使用。人才，既要有能力也要有學(xué)歷；既要有水平，也要有文憑。今天同學(xué)們出校門時相互之間的差別并不大，但是過5年或10年后差別就會拉開，有些同學(xué)成就輝煌，有些則業(yè)績平平。常聽返校的畢業(yè)生說自己很努力，很有才，就是沒有機會。機會確實很重要，但實力與條件更重要。其實，上帝很公平，上帝手里有一副天平，天平的這一頭，你可以任意的放進你所希望得到的，比如職務(wù)、職稱、工資等，但是天平的那一頭，你要放進等量的辛苦與汗水，那就是不斷提高的學(xué)歷、學(xué)位和工作業(yè)績。這就是公平的上帝。

因此，為了我們自身條件的不斷提高和未來的發(fā)展，畢業(yè)后仍要繼續(xù)像在學(xué)校一樣“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。第三點：希望。

希望同學(xué)們畢業(yè)后能夠抽空常回母校看看，關(guān)心母校和母院的發(fā)展。“十年聚會”是大學(xué)中一條約定俗成的規(guī)定（這里特別提醒各個畢業(yè)班留在濟南的同學(xué)注意，可不要忘了組織10年聚會哦）。我們七七級同學(xué)已在籌劃后年的“畢業(yè)三十年聚會”。希望大家畢業(yè)后能夠常回母校看看，特別應(yīng)該看看山大新校那片著名的小樹林。在這片小樹林中，白天你曾看書復(fù)習(xí)，晚上你曾與同學(xué)好友一起促膝談心。

希望大家畢業(yè)后能常回來看看這片曾經(jīng)讓你夢魂牽繞的小樹林是否又長高了，希望大家繼續(xù)關(guān)注母校的發(fā)展。

同學(xué)們就要畢業(yè)了，今天，你們將要帶著文憑與夢想離開山大；明天，希望你們能夠帶著收獲與光榮重返母校。

謝謝大家！

各位同學(xué),各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好！

非常榮幸能夠在這個令人激動萬分、心潮澎湃的時刻，作為教師代表，向即將踏入社會的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時光中，每位同學(xué)的光陰沒有虛度，經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)。現(xiàn)在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長劍在手，天下任我馳騁”。這柄長劍就是你在學(xué)校練就的才能與本事，長劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開拓的精神。經(jīng)過了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國未來、民族希望的一個群體。

有一句英文，很簡短，但是意味深長。“Livetolearn,Learntolive”，這句話翻譯成漢語就是“因生而學(xué)，因?qū)W而生”。這說明了這樣一個道理：就是學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地希望每一位畢業(yè)生走向社會，無論是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都能夠不斷地、踏實地學(xué)習(xí)新的知識，充實自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點：一是要“會學(xué)”。知識太多了，不會學(xué)我們就會面對洶涌而來的知識不知所措。現(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識的方法，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學(xué)會做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時，曾經(jīng)言簡意賅地說過十六個字：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會做人”。學(xué)會做人的最大一方面就是學(xué)會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家做出貢獻。

剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教。我們都知道宋朝時得那一個“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩說明做學(xué)問的方法：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“躬行”，就是自己要親自做一做。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實踐，主動出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難說哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關(guān)鍵是要敢于出拳。我們每一個河大人、我們每一位河大畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)成為想辦事，會辦事，還能辦成事的人。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風(fēng)順！

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)六月的驕陽，從巍巍的鳳山之巔，即將把金黃萃取成收獲的笑臉的時候;當(dāng)三年的奮戰(zhàn)在依依的凌水河畔馬上將青春鍛造成拼搏的精神的時候，我們懷著無比喜悅無比激動無比留戀的心情迎來了一高中2009屆高三畢業(yè)典禮。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，茁壯成長的喜悅，即將收獲的激動，依依難舍的留戀??在此，我謹(jǐn)代表高三級全體老師向所有即將畢業(yè)的高三學(xué)子獻上我們最誠摯的祝福！

高中是一本太倉促的書，在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。那么多生動的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩和豐富。三年高中生活，我們不會忘記，在精彩紛呈的舞臺上你們盡抒豪情的那份灑脫，在平整寬闊的操場上你們不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。我們同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們認(rèn)真聽講的那份專注，你們幾經(jīng)挫折終于走出泥沼的那份超脫??我們喜歡你們課堂上凝神思索的眼神，也欣賞你們運動場上風(fēng)一樣掠過的青春身影；我們喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；我們羨慕你們青春逼人朝氣蓬勃的矯健，也欣賞你們明辨是非聞過即改的果斷??

三年的青春歲月彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。親愛的同學(xué)們，在每一個各具特色的集體當(dāng)中，你的一顰一笑，一舉手一投足，無不在每一個關(guān)注過你的老師的心中定格成永恒的膠片，將會在每一個勾起思念的契機默默放映，常演常新。同樣，每一個關(guān)注過你的老師也會在你們的內(nèi)心深處留下明晰的記憶，只是我們希望你們不要讓這份記憶成為塵封的記憶，說不完，道不盡，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。

來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e3abe410100e4ct.html)-畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿_一蓑煙雨_新浪博客

同學(xué)們，如果說教師能夠擁有一顆不泯的童心，那么，這是因為你們青春的熱情和朝氣營造出的校園永遠年輕的氣息；如果說教師的心靈可能比從事其他工作的人更加敏感，那么，這是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！三年了，生命中最寶貴的三年，在我們的視野中，你們已與一高中的校園渾然一體，密不可分，或者說，一高中的校園正是因為你們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)和生活而真正美麗！三年前，是緣分讓我們相聚在一高中；三年后，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，母校就是我們共同的家！三年里，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮；三年里，我們踐行著母校的希冀與期待；三年里，我們進行了大膽的嘗試和探索；三年里，我們師生形成了牢不可破的合力，三年里，我們共同創(chuàng)造了佳績；在母校科學(xué)嚴(yán)格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽??親愛的同學(xué)們，母校給了我們2009屆學(xué)子很多的榮譽和贊賞，同時也對我們充滿了期待與希望，在座的每一位高三學(xué)子要用你們奔涌的激情冷靜的思考奮筆疾書我們的高考！用你們的勤奮執(zhí)著頑強拼搏鑄造母校的輝煌！用你們初生牛犢不怕虎的無畏書寫一高中的傳奇！今天你以一高為榮，明天一高以你為傲！在今天這個莊嚴(yán)而又神圣的日子里，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名！

“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這段緣份，但我們深知時針的“嘀嗒”并不因為我們的祈禱而停息，人生就這樣被它隔成一段又一段。在人生的旅途中，每個人都會有不同的領(lǐng)悟，而領(lǐng)悟的過程才是真正的成長。分別之際，我們希望你們記住這四個字：點、線、面、體。“點”就是認(rèn)真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質(zhì)，留下美麗的亮點；“線”就是確定一個目標(biāo)，矢志不渝地前行，功崇唯志，業(yè)精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標(biāo)近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線； “面”就是既要融入人群又要有獨創(chuàng)的精神，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩；“體”就是有強健的體魄，有豐富的內(nèi)心，特立獨行，構(gòu)建宏偉的人生立體。

同學(xué)們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是預(yù)祝嶄新的開始。畢業(yè)是一個里程碑，它不是終點，而是一個新的起點。十八年的成長已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，十二年的學(xué)習(xí)應(yīng)該使你們積累了足夠的信心和實力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，膽大心細(xì)，決不放棄能獲得任何一分的努力。成功不在一時，只要你始終把拼搏作為一種習(xí)慣，時時牢記“誠信篤學(xué)，礪志成才”的母校校訓(xùn)，終有一天你會在理想的巔峰指點江山。

印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校。

“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，一高中只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！

祝愿你們旗開得勝，馬到成功！