第一篇：獎學金發言稿

獎學金發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自10奔馳售后班的班長麻興賀，很高興能參加奔馳獎學金頒發典禮，也很榮幸能代表獲獎同學在這里發言！

首先要感謝奔馳公司對我們進行的鼓勵和獎勵，感謝學院領導和老師的辛勤栽培，感謝家人、朋友、同學對我的幫助和支持。正是這樣，我才會取得今天的成績，在此頒獎典禮上我的內心充滿了激動與自豪，有一份喜悅和鼓舞，與此同時，也有一份壓力，喜悅的是可以為父母減輕一點經濟負擔，其實獲得獎學金也足以讓他們高興，感到壓力是拿到這個獎學金不會是那么輕松，它意味著有更多未來的責任、感激、回報、進取、希望！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”不管曾經取得怎樣的榮譽和成績，那只能說明過去，不能代表將來，掌聲終究會消逝，奮斗的腳步還要繼續。其實，想要做好很簡單。我們是奔馳公司定向培養班級，很多課程都是根據奔馳公司要求，按照德國“雙元制”的教學方法進行的，在課上，我們分成若干組，每節課老師都會布置學習任務，我每次都能根據老師所說的做，細心地記好每一項內容。我們在教學過程中大多數采用理論實踐一體教學模式，在上課前需要準備大量的設備，我每次主動幫助課代表去取設備，在準備過程中，也能有很多意外的收獲。現在我們學習電路，很多同學都說難，可是我感覺只要跟上老師的思路，按著老師說的做，細心地看清每個線路，其實電路真的挺簡單。希望同學們以后上課時能夠認真聽講，按照老師說的做好每一步，其實每個人都可以學好。

在上學期，我們進行了第一次奔馳4S店實習，實習期間，我按照一個正式員工的標準來嚴格要求自己，虛心向師傅學習知識和技能，尊敬店里的每一位師傅，遇到不懂的問題虛心向師傅請教，一次實習，我和同學都學到了很多專業知識，實操能力有了很大的提高，實習結束，我們已經達到了能夠獨立進行幾款車型的基本保養工作水平，而我的學習能力、組織能力也得到了4S店師傅和領導的認可。

在學習和工作的同時，我還積極參加暑期社會實踐活動，在2011年暑期，在呂維清老師的指導下，我和另外幾名同學一起組織了關于“奔馳實驗班畢業生在企業工作狀況調查”的社會實踐活動，為此我犧牲了部分假期生活，特意從家鄉趕來，積極的投入到了活動中，在調研期間，我們先后走訪了分布在北京區域內的8家奔馳品牌的4S店和BBAC北京奔馳汽車有限公司，總行程達300公里。這次社會實踐，與我來說是一次重大磨練，是一次人生成長，是一生難忘的美好回憶，我也認識到了團隊的重要性，認識到了保持同事之間的交流和溝通的重要性?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”先人傳承下來的名言，我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發展！

這次獎學金的含義是，讓我們在得到獎勵的同時，也給我們提出再接再厲，拼搏不惜的要求！在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是根本的動力器，學識則如逆水行舟，不進則退，只有不斷努力不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，以一顆平常心、踏實、勤奮，就能取得優異的成績，才能創造更美好的未來！

對于奔馳公司給我們的獎勵我們要銘記在心，怎樣回報？每個人都很清楚，努力學習，學習專業知識，掌握一手過硬本領，將來進入奔馳公司能施展我們的才華，每個人都有機會，因為奔馳公司給我們提供這樣的平臺，所以現在對于我們來說是一個很好的機會，讓我們共同努力，將來每個人都成為對奔馳公司有用的人!最后，祝愿所有關心和支持我們的領導身體健康，工作順利，愿所有的同學都擁有一個充滿抱負和希望的明天！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”同學們，要記住，你可以的！我們都是最棒的！

第二篇：獎學金發言稿

發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自機電工程部機電073陸佳穎。今天，我能夠代表本獲得獎學金的各位同學在這里發言，感到萬分榮幸。

首先請允許我代表所有獲獎的同學向關心我們成長的學校領導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，讓我們對人生充滿了信心與希望！現在，你們精心培養的鮮花的每一個花瓣都在散發著芬芳。我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會化作頻傳的捷報，作為您無私奉獻的報答。

今天，我代表所有獲獎學金的同學向關心、愛護我們的各級領導，向辛勤培育我們的老師鄭重承諾：

一、樹立遠大理想，不斷追求進步。

當代大學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益于社會、有益于人民、有用的人。作為新時代的中學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，為中華之崛起而讀書”的遠大抱負，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！

二、熱愛科學、追求真理、繼續努力學習，奮勇爭先。

21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人

才的競爭。人才從哪里來，人才從學校培養而來；人才在哪里，就在我們中間！作為新時代的大學生，要想成為社會所需要的高素質復合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心、堅強的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行為方式。

四、知恩圖報，不忘學校、祖國的培養之恩。

今天，我們能夠在這里接受表彰，除了有我們個人努力外，更多的是離不開老師的培養、同學的幫助。我們是學院的主人，學校的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成全面發展的人才，用自己的知識和青春為學院的發展貢獻自己力量。

我們有幸獲得獎學金，在喜悅和自豪的同時，更應該感到我們身上肩負的責任和使命，我們只有付出更大的努力，取得更大的進步，才不會辜負這份殊榮，才不會辜負學校、老師和同學對我們的期望。

我是一名畢業班的學生了，在張家港職教育中心度過的四年學習生活，我受益匪淺，曾經有過的失落、挫敗，間或取得的一些成績，在今日看來都是成長的積淀，是我進入社會前一筆豐厚的無可取代的資產，在此，我尤想對學弟學妹們說，每一分每一秒都是新的起點，準備在新的起點上實現新的突破，才可以創造更高的奇跡。職教中心這座美麗的殿堂能夠給你自信能夠讓你擁有成功。好好把握，相信自己，你一定可以的。

值此新年到來之際：

祝老師在新的一年里，工作順利、合家歡樂

祝同學們在新的一年里，一天比一天進步，學業有成！

謝謝大家！

第三篇：獎學金發言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

我是來自：自控0904班的齊鵬飛，很榮幸能夠作為獲獎學生代表，站在這里發言。

首先，請允許我謹代表所有獲獎的同學，向長期以來，一直關心高等教育事業、支持資助學校的E+H公司，致以最誠摯的謝意，感謝你們【捐資助學】的義舉。這不僅僅是在經濟上資助了我們，同時，也讓我們深深體會到，這種支持教育事業、不忘回報社會的精神！。而這種熱心公益、回報社會的奉獻精神，正是我們每一位青年學子，所必須具備的。同時，我們更要感謝兩年以來，一直關心、培養我們的學校，學院的各位領導和老師，是你們的關心與支持，給了我們自強不息的勇氣，放飛了我們追求理想的希望之翼。此外，我還要感謝我們的同學，是你們在學習和生活中，給予了我們無限的支持和鼓勵，我們才能取得每一次的進步和成長。衷心的謝謝你們。

作為本屆E+H獎學金的獲獎者，我想，最應該感謝的，還是為我們提供本次獲獎機會的E+H公司。長期以來，公司堅持“尊重知識、尊重人才”的理念，把人才培養放在企業戰略的重要地位。通過深入開展校企合作，大力支持了學校教育事業；通過設立專項獎學金，熱心資助了大學生的學習與研究，為促進大學生的成長與發展做出了積極而有益的貢獻，樹立了廣泛而良好的企業形象。在假期的認識實習中，E+H優秀的企業文化和價值體系都深深的印在了我的腦海中，而這些都將不斷鼓勵我，用更加嚴格的標準要求自己，努力學習，刻

苦研究，以自己的實際行動，去回報關注和支持我們的人。

回顧自己兩年的學習生活，有過快樂和喜悅，也有過痛苦和迷茫，但更多的：是奮斗與掙扎。大學不再是理想主義的象牙塔，已然變成競爭激烈的訓練場。身處其中的我們，如逆水行舟，不進則退。就我個人而言，時常感受到來自身邊同學的壓力，但如果自己經受不了痛苦的折磨，就永遠只能限制在一個閉塞的圈子里，看不到外面精彩的世界。放眼未來，一切都還是個未知數，但有一點可以確定，那就是永遠，要不斷改變才能迎接將來更大的挑戰。

今天，我們收獲的不僅僅是榮譽，更重要的是進一步學習的動力。此次獲獎，只是求學路上的一座里程碑。它所代表的：是一個更高的起點，所肯定的：是我們過去所取得的成績，所期望的：是在將來的日子里，我們仍能頑強拼搏，繼續進取。在這里，再次感謝E+H公司，對我們學生的關注和關心，再次感謝學校，給予了我們如此珍貴的機會和榮譽。我相信，有了大家的支持和幫助，我們的明天：會更加的燦爛和美好！謝謝大家！

第四篇：獎學金發言稿

尊敬mm先生及其夫人：

尊敬的各位校領導、老師、同學們：

大家下午好！

我是2011班的，作為獲獎學生代表發言，我倍感榮幸。經過一年的努力，今天，我很榮幸地獲得了獎學金“一等獎學金”，并在這里發表我的獲獎感言，我很激動。首先，我很感謝楊昊天先生在我校為品學兼優的學生設立的這項獎學金制度，對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

進入大學之前我就下定決心，在學習上，踏實勤奮、認真學好每一門功課，力爭拿到獎學金，不辜負父母對我的期望。生活中，我交到了很多真摯的朋友，我們不僅在生活上相互扶持幫忙，而且學習上一起探討，共同進步。所以，在大學我不是一個人的奮斗，而是和同學朋友共同努力，才取得今天的成績。

不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們的最終目標，而是我們

前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。獎學金不一定能衡量我們是否足夠努力，但這至少是對我過去一段時間努力的肯定，同時也證明獎學金并不是一件遙不可及的事情，只需要在學習上多付出一些時間，多付出一些努力，只要有心去做就絕能行。這次獲獎也將成為我繼續努力下去的動力，讓我不斷地充實自己，完善自己。當然我們不能因為一時取得的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮。才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

了解了mm先生的個人經歷和創業歷程，我頗受觸動。今后我要再接再厲，努力學習，以校友楊昊天先生為榜樣，奮發學習，努力成才，回報社會，做一個對社會有所貢獻的人。

第五篇：獎學金發言稿

各位同學、各位老師：

早上好！

我是XX班的XX。上周五，我有幸地參加了沈顯珩育才基金獎學金的頒發儀式。會后，我領到了裝有800元人民幣的獎學金的信封，雖然只是幾張人民幣，但它在我手上分量卻是沉甸甸的。這是我第一次領到獎學金，這800元對于我而言，它的意義絕不僅僅只是財政方面的補助，更多的是一種精神上的鼓舞和激勵。

沈顯珩基金會的創始人是湯理勝老人，老人今年已經101歲了。沈顯珩是他已逝的妻子，她的妻子生前工作于聯合國，過世后，湯老將聯合國每年發給他的撫恤金存了下來。1997年，湯老將愛人沈顯珩過世十多年后的累計15萬美元的撫恤金捐給了XX教育基金會。然而，湯老本人實際上并不富裕，他上大學的錢，都是他的外婆給外國人洗衣服、做傭人，這樣一點 一點攢下來供他上學的。過去，他乘車去看自己弟弟，當時的公交車車費 一種是4分、一種是7分，湯老每次都提前幾站下車，為的就是省下那三分錢。即便現在，湯老也過著非常樸素的生活。如今，沈顯珩基金會自成立以來已經資助了1000多名學生，非常有幸，我也成了其中的一員，我拿著800元，心中充滿了感激，我要感謝湯理勝老人對我幫助，更要感謝他的愛心，他的無私奉獻。何為窮則獨善其身，達則兼濟天下，雖然未曾謀面，但湯理勝老人卻給我上了那么深刻的一課！

湯理勝老人幫助了許許多多的學生，在我們的生活中，給予我們幫助的人又何嘗沒有，我們的父母，我們的老師，還有其他社會各界的愛心人士，我們應當學會感恩，用自己的切實行動去回報他們

在會議上，有四名學生代表分別發了言，每一位同學的發言都讓我非常的受教育。一位來自XX的同學提到自己家中的情況，他說那天他回到家，得知父親心臟病突發已經進了醫院，空蕩蕩的家里只剩了他一個人。另一位初中的女孩也敘述了自己的情況他的父親因為車禍而終身殘疾躺在了床上。雖然這些同學遭遇了這樣的災難，但是面對著那么大的困難，他們并沒有被眼前的困難所打倒。在他們的身上，我看到了一種堅強，勇敢，永不言棄的精神，即便命運如此坎坷，在他們的眼神中，依舊閃爍著充滿愛、充滿希望的光芒！我被深深地打動了，在他們發言結束后，我給予了他們最熱烈最真誠最崇敬的掌聲。

生命不息，奮斗不止。生活并不是一個悲劇。它是一個搏斗！我們生活來做什么？或者說我們為什么要有這生命？羅曼羅蘭的回答是“為的是來征服它”。在我們的生活中，困難、逆境是不可避免的，但是，我們還年輕，我們還要征服他！永遠不要提放棄二字！因為，你，可以！

那場短短幾十分鐘的儀式，給我帶來了很大啟發和鼓舞，今天有幸借此機會，將這些和在場的各位分享。同時，祝愿我們都能像湯理勝老人那樣無私奉獻，用我們的愛去充實這個美麗的世界！也祝愿我們每一個人都能擁有那種永不言棄，敢于拼搏，積極向上的精神！

謝謝大家，我的發言到此結束。

XXXX年XX月XX日