第一篇：初一家長學生代表的發言稿[范文模版]

初一家長學生代表的發言稿（精選5篇）

在日常生活和工作中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的初一家長學生代表的發言稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位家長、學校領導、老師們：

大家好！我是初一（1）班的xx。今天很榮幸能作為實驗學校初一的學生代表發言，感謝學校給我這個向長輩們傾吐心聲的機會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，與老師們一起探討促進我們更好、更快成長的大計！

記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進這個美麗雅致的校園，當時或許是因為懷念著小學無憂無慮的童年時光，許多同學沒有很快適應這個全新的生活、學習環境。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應期，真真正正地進入了緊張、充實而充滿激情的初中生活。回想這近一年來的初一生活，就像一部激動人心的電視劇：軍訓的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會上的狂歡，元旦晚會節目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學習上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個同學記憶深處的珍寶。

在xx這個令人迷戀的家，不管是學校領導，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務人員，都是我們所有同學要感謝的人。學習是學生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導我們養成良好的習慣，指導我們做知書達理的人，教會我們怎樣學習……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學擁有了自己理想的成績;在語文、數學、英語等各類學科競賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時間，為我們細心地輔導，從不放棄任何一個同學，使同學們取得了一次又一次的成功。如果遭遇了暫時的失敗，老師們則會細心地安慰我們、耐心地鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，不要過分在乎一時的成敗，今后還有很多證明自己的機會；即使犯了錯誤，老師在批評教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里，我代表初一的全體同學真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們！”

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護。我們深深懂得自己的每一次進步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育，我們的健康成長就無從談起，我們的人生之路就會變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學校，這么好的`學校領導，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優質的教育，謝謝！

父母愛，師生情，海枯石爛，刻骨銘心！最偉大、最無私的人。我們的老師和長輩們，在這里，我代表初一全體同學向你們保證，我們會擔負起自己的責任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來報答你們的似海恩情！

最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝！

尊敬的各位家長：

您們好！

我是初一四班的一名普通學生，我叫z。能在家長會上作為學生代表發言我感到萬分的榮幸。

時光荏苒，轉眼間我們已經度過了近一年的初中生活，我和同學們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。

首先，我們一定要有一個好的學習態度，正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學習，輕松學習。

第二，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推進器。

第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向四十五分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。

第四，作業要認真及時的完成。這是我深有體會的一條經驗。對于初中生的我們來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。

學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管我們取得什么樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

謝謝大家！

敬愛的領導、老師們，親愛的叔叔阿姨們：

您們好！我叫xx，是中學年班的學生。我清楚記得，在小學畢業的時候，有人問我去哪里讀初中，我說中學，當時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當我背起初中生的書包、一跨進中學的大門，并且真正融入了中學這個大家庭，成為了鄉最高學府中眾多莘莘學子的一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了來自學校優雅環境的孕育、來自領導的關愛與幫助，來自老師的教誨與呵護以及來自于校園文化的熏陶與感染。

現在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領導和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領導和老師們。今天我有機會能代表全校學生向大家吐露我們全體學生的心聲，我當然會當仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。

窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優雅的環境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學校的領導和老師求真務實，開拓進取。

他們嚴謹而扎實的工作作風使我們的學校秩序井然，更使我們全體學生養成了良好的生活習慣和良好的學習習慣。他們對所有學生的要求是極其嚴格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學生向所有的領導和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學習，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進課堂；領導經常深入到班級和課堂，來關注我們的生活和學習。

他們無私忘我的奉獻讓我肅然起敬；他們執著的精神激勵著我持之以恒的學習。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我校的領導和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學生的錯誤。所以當有的同學犯錯時，領導和老師們就及時進行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經改正了錯誤。

我細心的發現，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當做自己的重要法寶之一。現在的我依然懵懂無知，所以錯誤一定很多，我希望領導和老師繼續改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進，也只有改掉錯誤才能前進。同學們，如今我們的學校多好啊！我們沒有理由不與學校一起蒸蒸日上啊！學校為我們創造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學習就是抓住機遇。

我們要學有所成、學有所用，我們要感恩這里的領導，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學習過的校園。叔叔阿姨們，領導老師們您們就放心吧！我們一定會努力地學習，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優異的成績帶回家，絕不辜負您們的殷切希望。

各位家長和老師：

你們好！

我很榮幸能作為學生代表在此發言。

首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在此我要代表全體學生向你們說說我們的心聲，望子成龍，望女成鳳，這是每對父母對孩子的最大期望，對大多數父母來說，孩子的好成績是對我們辛苦付出最大的肯定，因此許多父母只看到了分數名次，卻忽略了孩子內心的感受。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了試卷上，也許有些同學的成績并不理想，并沒有達到你們為我們定制的目標，可能他表面看起來并不是很在意，但我確信他的心中一定比任何人都難過，此時他最需要的是一句鼓勵，一句安慰，而不是責罵。也許你的一句鼓勵，一句安慰，都是使我們打起信心最好的良藥，如果連自己最信任最值得自己依靠的人都否定自己的話，再堅強的人也會動搖。

學習不只是孩子的事情，父母也有責任，父母應該多與孩子交流，多聽聽孩子在學習上遇到的困難，給孩子學習的信心和動力，看到孩子的進步，適當表揚！在孩子學習退步時，和他們一起找出其中的原因，從失敗中獲得成功的經驗。

開學的三個月來，這個班級給我的第一印象就是非常團結的。同學們互幫互助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家總能團結一致，共同努力，雖然我們之間有時也會有些小矛盾，但我們都能化解這矛盾，使關系更加親近，更加密切，老師們也十分認真負責，不輕易放棄任何一個學生，總是給予我們鼓勵和耐心。

最后，我來說說學習的方法與技巧，首先，我認為學習要講究效率，這也是老師對我們說過最多的一句話。俗話說，專心致志的聽一節課勝過埋頭苦干兩小時，我們要珍惜課堂的每一分鐘，這會是我們進步最好的方法，其次，我認為學習要設定一個目標，做一個計劃，沒有目標就會在學習中迷茫，沒有計劃學習就會怠慢，最后就是要在時間足夠的情況下，根據自身情況拓展達到更上一層樓的效果。

期中考試剛結束，我們也不能放松，我們將會迎來一個更加緊張的測試，相信自己堅持下去，我們一定能取得更好的成績，不辜負老師的辛苦教導與家長們的期望。

我的發言結束，謝謝大家。

敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：

下午好！

我是七年級05班的學生，我叫沈真怡。今天我很榮幸的代表我班的全體同學，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學生代表發言，我說點什么呢？經過冥思苦想，我覺得還是把我們入學近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！

小學畢業后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說城東，其實為什么，當時我也說不清楚。但自8月28日開始，我就真正融入了城東這個大家庭，成為了七年級1205班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學習、成長。

上初中后，明顯感到課程多了、內容多了、難度大了、作業多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時很難適應，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字——累。每當回家我發牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點，告訴我應該怎樣去做，應該如何盡快的調整自己來適應新的環境，而不是發牢騷，光發牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調整自己的學習習慣和生活習慣，到現在我已經基本上適應了在這里的學習。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學習上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學會正確處理的各種問題。

老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關心愛護中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學習，學習知識，學習做人，為學校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。

謝謝各位叔叔阿姨！

第二篇：初一家長代表發言稿

初一家長代表發言稿

初一家長代表發言稿1

尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：

我是呂鑫同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里發言，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

我的孩子呂鑫，20xx年畢業于橫山縣黨岔中心小學。當時我們毫不猶豫地選擇了華棟中學，因為我和愛人在農村工作，平時很少有時間管教孩子，而華棟中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變為“我要學”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，他不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長！請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活！

最后，祝愿華棟中學的明天會更好！祝愿華棟中學的教職員工們，工作順利，萬事如意！也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才！謝謝大家！

初一家長代表發言稿2

各位家長：

大家下午好！

首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參加家長會的我們的家長們，感謝他們的到來！很高興我這次能夠作為學生代表在家長會上發言，我感到非常榮幸，因為站在這里發言，既能為我們這些學生說兩句心里話，也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句，這是個難得的機會。

我們大家都知道，我們的家長大人們能夠抽空過來參加家長會，全都是因為我們是他們的心頭寶，只有對于我們這些孩子的事情，家長們會毫不猶豫的放下手上的工作趕過來，也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經的權利。這次的家長會是期中考試后的家長會，也就意味著這次家長會上，老師會對我們的成績做一個具體的分析，讓我們的家長們對我們的成績，心里都有點底。考試嘛，成績自然有高有低，家長們聽見了看見了，不免會有的高興有的不高興，但我希望家長們在這時都不要用成績來給我們“一考定終生”，老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學生，從各個方面去提升成績，以便在接下來的學習中更有效率。

同學們和家長們可能不太知道，我曾經是一個成績不怎么好的學生，我上初一之后，因為我的家長擔心我的學習而找老師咨詢如何提高我的成績，我是在老師和家長的幫助下從一個排名靠后的學生，向一匹黑馬一樣殺進班級前幾名的，這也是老師給我這個機會發言的原因。我想對同學們和家長們說的是，我就是活生生的例子，只要我們和家長們配合好，我們的成績提高幾十個名次是沒有問題的！當然，大家都在努力的時候，相對的肯定還會有排名靠后的，但是如果我們班的整體成績都提高了，還擔心我們排名靠后的考不上高中嗎？我想到那一天，我們班就都可以考上了！

親愛的家長們，我們這些孩子都是很高興您能來參加我們的家長會的，不管我們現在的成績是好還是不好，您能來，代表我們在您的心中是有地位的。也許這一次我們沒能讓您看到滿意的成績，但不代表我們未來還會是這樣的成績。我們還剛進初一，離中考還有兩年多三年，在這段時間里，我們一定會珍惜您為我們創造的條件，也一定會好好學習天天向上的！

親愛的同學們，今天老師為我們召開這個家長會，不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息，更重要的是老師希望我們能夠配合好家長，家長們努力掙錢為了我們創造學習的環境和條件，我們就應該在這些條件下珍惜這一切來之不易的機會，努力學習，好好奮斗。

好了，我這匹黑馬的發言結束了，謝謝大家！謝謝！

初一家長代表發言稿3

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子××，××年畢業于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏“指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

初一家長代表發言稿4

尊敬的各位家長、學校領導、老師們：

大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實驗學校初一的學生代表發言，感謝學校給我這個向長輩們傾吐心聲的機會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，與老師們一起探討促進我們更好、更快成長的大計!

記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進這個美麗雅致的校園，當時或許是因為懷念著小學無憂無慮的童年時光，許多同學沒有很快適應這個全新的生活、學習環境。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應期，真真正正地進入了緊張、充實而充滿激情的初中生活。回想這近一年來的初一生活，就像一部激動人心的電視劇：軍訓的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會上的狂歡，元旦晚會節目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學習上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個同學記憶深處的珍寶。

在xx這個令人迷戀的家，不管是學校領導，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務人員，都是我們所有同學要感謝的人。學習是學生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導我們養成良好的習慣，指導我們做知書達理的人，教會我們怎樣學習……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學擁有了自己理想的成績;在語文、數學、英語等各類學科競賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時間，為我們細心地輔導，從不放棄任何一個同學，使同學們取得了一次又一次的成功。如果遭遇了暫時的失敗，老師們則會細心地安慰我們、耐心地鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，不要過分在乎一時的成敗，今后還有很多證明自己的機會;即使犯了錯誤，老師在批評教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里，我代表初一的全體同學真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”(鞠躬)

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護。我們深深懂得自己的每一次進步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育，我們的健康成長就無從談起，我們的人生之路就會變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學校，這么好的學校領導，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優質的教育，謝謝!(鞠躬)

父母愛，師生情，海枯石爛，刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長輩們，在這里，我代表初一全體同學向你們保證，我們會擔負起自己的責任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來報答你們的似海恩情!

最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

初一家長代表發言稿5

尊敬的老師、尊敬的各位家長：

大家好，很高興能和大家齊聚一堂，共同交流關于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時，我有點緊張了，以為孩子那里不舒服，還是惹事了？當弄清楚是讓我在家長會上發言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清楚，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和經驗。要我在這里介紹經驗，真是班門弄斧。所以，今天我要說的，并不是什么經驗，只是介紹一下榮榮的成長經歷，和大家共同分享，說說心里話，說的不當之處，請各位見諒。

我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大。夸獎能調動孩子的積極性，激發孩子的潛能，更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經二十年，據我觀察，同樣智力的孩子，自信心的有無起著至關重要的作用。無論是精神狀態，還是學習成績都會有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去尋找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當的批評。有時，我們對榮榮的批評還是相當嚴厲的。

第二點我要說的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業上再大的成功，也無法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學二年級前已經接觸了大量的書籍，為了保護孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提醒爸爸：“爸爸，好好讀。”像這樣的場景經常上演。他爸爸的觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子天然的畫板，像是把房門摘下來當滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級開始，我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風光，風土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經歷了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助；經歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌；經歷了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，

經歷了這些，我們的心與孩子之間沒有隔閡，融在了一起。直到現在，我們一家三口坦誠布公，無話不談。

最后我要說的是，客觀冷靜的對待學習，對待成績，不要眼睛只盯著成績和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰場！就以榮榮的成績為例，除了語文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有粗心的、不該丟的，但我已經很滿意了。我會鼓勵孩子繼續前進，但我并不強求！我始終會對孩子說：“孩子記住，健康第一，快樂第二，成績第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠。”

以上我介紹的是榮榮的成長經歷，希望能對各位有所幫助，有所觸動。當然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當之處請老師和各位家長見諒！謝謝！

初一家長代表發言稿6

大家好！

很開心我能夠在家長會上作為代表向大家發言，而我最想要做的事情當然就是對我們這半學期以來各項成長。身為學生的我們在校園里享受著各種教學資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我現在這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學生的成績上看，或許是有進步，也會是有退步的，有進步的同學當然是需要好好保持，繼續努力的，對于有所退步的同學更是需要繼續努力的。但是一次的成績并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成績。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成績也是對我個人的最大激勵，更是讓我明白了接下來應該努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導。

這幾個月是我們剛剛擺脫小學的時光，正式的成為中學生，剛到一個新的環境總是會有許多的地方不太適應，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的變化，讓我們擁有到更多關心與愛護。其實一旦進入到青春期我們學生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾，這不是我們學壞了，只是越長大自己的`內心越不安，這就更是展現了家長與我們交流的重要性，所以在這段時期內必須要給孩子以正確的引導，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態，更正確的態度去面對每一天的學習與生活。

初中的學習也是慢慢地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓勵與認可，尤其是在考試失利的情況下，最希望收獲的不是一頓責罵，而是對我們的信任。進入中學，我們便已經不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有很多的事情都不愿意與你們訴說，所以也希望大家可以對我們有很多很多的關心與耐心，讓我可以在這段時間獲得更多的關愛，這樣我們才能夠真正開心快樂的成長。

不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學習我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績不代表什么，所以還是希望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導。

今日我要說的也就差不多這些了，很開心能夠認識各位家長，并在這里聆聽我不成熟的話語。謝謝大家！

初一家長代表發言稿7

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

大家下午好！我是，今天我代表同學們來說一說這兩周來的學習生活。

我們從不同的小學來到五中，組建了初一（7）班這個大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。

初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業量大。如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。所以，我們會以飽滿的熱情，克服一切困難學習好，生活好，請老師家長相信我們，監督我們。

在生活方面，班主任王老師對我們十分關心。每天早上王老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經常在班里批改我們的作業;晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學謝謝王老師。

最后我再次代表全班同學感謝各位家長的到來。我的發言完畢，謝謝大家。

初一家長代表發言稿8

親愛的叔叔阿姨們：

大家好！

很榮幸我能為大家總結這段時間以來同學們的語文學習情況，家長會語文課代表發言稿。

我們班的語文，無論是從成績還是課堂都表現的很好。每天早上瘋狂英語結束后，會有將近20分鐘的早讀，在早讀中，我們或是預習新課程或是回顧舊知識，力求完善“溫故而知新”，讀、寫、講一個都不少，同學們表現的很到位。語文的基礎分都是在早讀供應的，早讀輔佐課堂。至于課堂大家都很認真，很積極。課堂上從來都不會鴉雀無聲，能夠積極融入課堂，配合老師，這是最值得津津樂道的事情。

語文的學習向來是很重要的，是升學考試必考的科目，最近關于高考語文增分的事，叔叔阿姨們一定有所耳聞，為了讓同學們更加會學習語文，并從其中有所收獲，我們班的語文模式也有很大改觀。

1、任老師定期舉辦關于語文知識的比賽，比如：演講比賽，推薦書目等等，同學們會在比賽中鍛煉自己，增長知識，這種方式大家都很喜歡，確實也起了一定的作用。

2、在“溫故而知新”的基礎上，作為科代表我們也會抽出時間來講一些閱讀答題技巧，并穿插一些課外知識，使同學們更好地對待考試。

最重要的是如何學習語文，怎樣學好語文，我歸納總結了一些方法，其實這些方法不僅適合語文，對于學習其他科目也很有幫助。

第一要“三心”，1、要專心：學習一定要專心致志， 2、要細心：“細節決定成敗”；3、要有恒心：學習不是三天打魚兩天曬網的事，它是個漫長的過程，要堅持不懈。

第二要“三習”1、課前預習，2、要課中學習，3、要課后復習，不管學什么科目，這三者是密不可分、相輔相成的。

第三要“三書”，教科書、課外書、作文書。課本知識是學生必然要掌握的；但課外書是提供大量課外知識，學好語文的關鍵之一就是要有充實的知識量；作文占了總分的1/3，也是不能忽視的，作文書可以提高寫作能力，不至于在考試中失太多分數。

學習知識不僅要靠我們自身的努力，而且于各位叔叔阿姨的教誨也是分不開的，希望SSAY積極引導、配合我們，比如督促孩子背誦課文，鼓勵多閱讀課外知識、開闊視野，相信有你們的努力，我們會更上一層樓。語文來源于生活，領悟能力是學習語文精華之所在，所以要注重實踐，適用生活。

讓我們在生活中感悟語文，在學習中獲取知識，在考試中擁抱成功。

我的發言到此結束

感謝大家的傾聽！

初一家長代表發言稿9

尊敬的教師、各位家長：

午時好！

很高興，能有今日這個機會，和大家坐在一齊，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感激！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有機會能向大家學習。下頭，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應當注意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長十分重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，能夠心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，能夠背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅僅使孩子無法安心學習，并且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方必須要達成共識，有不一樣意見，能夠先討論，再公開；另外，家長自我首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于應對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，并且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應當學會合理分配自我的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；。。。。。。賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自我充滿信心，發揮所長，進取改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1。告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自我的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2。控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，并且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3。讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；4。拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！多謝大家！

初一家長代表發言稿10

各位親愛的家長：

下午好！我是初一（3）班的英語課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個人的學習方法和經驗。

英語學習的重點就是詞匯的積累，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

為什么同學們的默寫成績總是不那么出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。

經過我的總結，主要的問題有那么幾點：第一，許多同學由于粗心，在一些細節上出現紕漏，比如動詞的第三人稱單數需要加s，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時也會被忽略，比如：ancient chinese paintings這里是一個可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過，而下一分鐘的默寫仍然有同學寫錯，那么上課的效率何在？第二點，也是很多同學都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較復雜的句子或詞組時，會使句子的前后時態或人稱不統一，如此一來整句句子就會前言不搭后語。也有個別同學的默寫會出現重默的情況，重默有時會一拖再拖，這都是非常不應該的，我認為這與他們對待家默的態度是密不可分的。除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是態度的問題了。望家長對于此類情況予以重視，進行重點的督促。當然這其中也不乏做的好的同學，比如方雪吟同學，馮思嘉同學，邱海南同學等，我們都應該向他們學習。

從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力。有些同學默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對于我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現在許多同學都熱衷于一些動畫片或者電影。在此，我認為大家沒有必要去看那些沒有營養的動漫或影片，而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比如說迪士尼、夢工廠、福克司所制作的經典動畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀看的過程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對于我們的聽力是大有幫助的。

另一個方法就比較適用于一些英語基礎比較好的同學了。我們可以在bbc（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然后反復的去聽，直到每一個單詞都可以聽得非常清楚。并且都能夠理解，就可以聽下一條了。長此以往下去，我們的聽力一定會更上一層樓的，那么應付考試中的聽力部分也就輕而易舉的。

那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法。其實，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語成績是98分。其實，要想在考試中成績在90分以上并不難，主要就是做到兩點，上課認真聽講，課后補充拓展。在課堂上認真聽講，積極的與老師進行互動，做到把上課40分鐘所講的內容充分消化。在課余時間應該及時的查漏補缺，并且可以每天都有計劃的為自己擴充一定的詞匯量。我自己在空余時間就會有選擇的觀看一些ics頻道的節目，并且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來，我相信大家的成績一定會有所提高的，

最后，我想說的是——細節決定成敗，態度決定一切！只要努力，就會有收獲！

謝謝大家！

初一家長代表發言稿11

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康

我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

初一家長代表發言稿12

各位家長：

你們好！

我是七年級四班的數學老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長會，某些家長可能路途還比較遠，從這一點上可以看出大家對孩子的學習都是十分關心的。我們的目標都是一致的，那就是讓孩子們學得更好，取得更高的成績，而這，需要我們共同的努力。

教初中的老師們都常半開玩笑地說這樣一句話：“初一是基礎，初二是關鍵，要不然初三就完蛋！”初中的數學知識也不例外，初中數學是一個完整的體系。其中，初中二年級的難點最多，初中三年級的考點最多，而初一年級的數學知識點雖然很多，但相對而言都比較簡單。因此，很多同學在剛剛進入初中數學的學習時，常常感覺比較簡單，甚至覺得和小學沒有什么區別，因而并沒有感到壓力。這些同學往往對初一的數學知識不夠重視，與此同時也慢慢積累了很多小問題，而這些問題在學生進入初二年級，遇到很多綜合題或復雜的題目時，就會很快凸顯出來。這時，學生會感到跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。究其根源，還是因為這部分同學對初中一年級的數學知識不夠重視，沒有打下堅實的基礎。

下面我先具體列舉一下初一年級同學在數學學習中主要存在的問題：

1。不能端正學習態度，沒有興趣，甚至存在害怕數學的心理，缺乏主動積極學習的意向。

2。沒有養成良好的學習習慣（預習、認真聽講、記錄筆記、歸納總結、復習等）。

3。在知識上，對數學定義、概念等基本知識點的理解不夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。

4。數學能力（審題能力、計算能力、分析方法、數學思想等）或多或少總存在欠缺，導致各種小錯誤，不能完整的完成題目。

5。平時做題速度較慢，考試時不能在規定時間內完成試卷。

以上這些問題如果不能在學生初一階段得到改善，將會直接導致學生在初二兩極分化的階段出現數學成績大幅滑坡，甚至導致在初三年級的學習中存在更大的障礙。相反的，如果學生能夠在初一的學習過程中打好基礎，那么初二的學習只是在知識點上的增多和加深，而在學習習慣和學習方法上，學生是很容易適應的。

那么，針對以上學生容易存在的問題，怎樣才能幫助學生打好初一年級的數學基礎呢？

我認為有以下幾點值得注意：

1）端正學習態度。

任何一個學科都有其各自的學科特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑可走，要明白保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

2）養成良好的學習習慣。

課前預習，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

課上認真聽講，會記筆記。初一的學生往往對課程的增多、課堂學習量的加大感到不適應，顧此失彼，很大一部分學生覺得數學沒有筆記可記，有筆記的學生也記得不夠合理，認為教師在黑板上所寫的都記下來就是認真聽講，盲目的用記筆記代替聽講與思考，進而導致了聽課效果下降。在聽課的過程中應該注意做到：聽知識的引入和形成過程；聽懂教學中的重、難點，尤其是預習中不明白或有疑問的地方；聽題目關鍵部分的提示（突破口）及數學思想方法；聽課后小結。記錄筆記時應注意：有選擇的進行記錄，主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的教師補充的內容、解題的思路、數學思想方法、課堂小結等。

課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容，特別是經典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。

此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

3）細心、認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在初一這一打基礎的重要階段，更要對數學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數學的學習。切記：理解和記憶數學的基礎知識是學好數學的前提。

4）學會歸納總結復習。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發現，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學整體系統的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

5）注重實戰。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現慌亂，同時注意調整好心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。當然，經歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

以上內容是我針對初一年級學生數學學習中常見問題提出的我個人的一些建議，希望對同學們有所幫助。最后我想說的是，每個同學的學習方法都會對根據自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我認為，教育孩子是學校和家長的共同責任。對于教育孩子，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是家長本身。我相信每位愛孩子的家長都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，還是可以的。

如問一問孩子今天學了什么知識，了解他們的學習情況。飯后就讓孩子立刻完成作業，寫完作業了再去看電視或休息。檢查他們的作業本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒有訂正。有時間有能力的家長可以檢查作業有沒有做對，一起訂正錯誤。對學科知識不了解的家長也可以把作業的題目拿一題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作業上寫的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績。我相信有了家長的關心與監督，孩子的學習成績能夠很快有所提高。

初一是打基礎的重要的時間，基礎打得不牢固，今后的學習就難以進行下去。孩子學習的好壞，決定了他初中畢業后能否順利的升入高一級學校，作為家長一定要抽點時間關心一下孩子。希望各位家長能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系，同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議。我的講話結束了，謝謝！

初一家長代表發言稿13

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請，讓我有這樣一個機會，跟大家分享一點想法。其實，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經是同一戰壕里的戰友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發言，好緊張哦。當時車上還有15班的小夏同學，他反應快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學準備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。

這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學段老師更不容易。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會那么容易。如何變不容易為容易呢？這是我經常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。

為什么要扶？因為你們半大不大，是未成年孩子

初中，是學習生涯的重要轉換期。初中三年，特殊時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經期。你們外表像大人，內心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們如何折騰，父母，永遠是你們的堅強后盾。這個時期，也不例外。

為什么要放？因為你們終將長大，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠。

基于以上認識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當初中生家長，我也是頭一次，也是需要學習的。當女兒上小學的時候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》。現在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關于青少年心理特征的內容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的咨詢案例，當然，咨詢者的基本情況是保密的。

知識就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候。我的理解，成績當然是很重要的，當然，它又不是唯一的。學習主要是孩子的事情，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批認真細致、經驗豐富、且全方位360度無死角指導孩子們學習的老師，我完全放心。說句老實話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指點江山，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關心，學著做一個好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵他，盡量避免批評，責怪，打擊和疏遠。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學近三周，本人出差一周半，沒辦法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，因為孩子生活上有家人，學習上有老師，家庭作業么，她會自己做。我會每天打電話，如同我在家時接她放學那樣，聽她隨便聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學校生活，一般情況下不作道德評價。

暫時考砸了，被老師罵了，和同學鬧別扭了，都是常態，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會告訴她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當回事了。

克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數都很大。我也擔心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學生的，必須的。我當老師時也經常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特別是學習問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時間，做無限的責罵，實在劃不來。有這樣的時間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。

如果實在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂不責，疾病不責。翻譯成現代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子高興之際、孩子悲傷時刻、孩子生病之時，都不要責怪孩子。那究竟什么時候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立，我們會在不經意間，逐漸失去話語權，我會盡量用智慧之光引導孩子成長，多鼓勵引導，多揚長避短，多溫柔呵護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。

如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個一就比較容易實現了。

第三個一是最核心的：那就是，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當年相比，有更好的幼兒園，小學，初中，高中，大學，甚至有機會出國留學和工作。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了。這一點，你們確實比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說“前浪死在沙灘上”.實際上這句話的后半句是“一代更比一代強”.如果真的可以一代更比一代強，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人，再培養出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現。做父母的幸福之一，就是能夠為你們的自我實現打好基礎，培養你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光，讓成績過關。成績不是唯一的，但它的確又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學習中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現在的自己。

諒解也是達到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過是盡力成全。也許有時候，方法不對你們胃口，有些表現形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時光，和你們的少年時期，幸福指數都會高一些。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福彼岸。

謝謝大家！

初一家長代表發言稿14

尊敬的各位家長：

您們好！

我是初一四班的一名普通學生，我叫z。能在家長會上作為學生代表發言我感到萬分的榮幸。

時光荏苒，轉眼間我們已經度過了近一年的初中生活，我和同學們都深深的感受到了初中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。

首先，我們一定要有一個好的學習態度，正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學習，輕松學習。

第二，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕松。在一步一步的努力靠近并超越目標時我們會體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推進器。

第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向四十五分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課后埋頭苦干兩小時還強。

第四，作業要認真及時的完成。這是我深有體會的一條經驗。對于初中生的我們來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己制造了一個強大的攔路虎。

學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管我們取得什么樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今后的學習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。

謝謝大家！

初一家長代表發言稿15

尊敬的爸爸媽媽：

你們好!

很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表一(二)班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

開學三個月來，同學們給我留下的第一個印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學校組織的第一次大型廣播操隊列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績，這是學校有史以來第一次由一個初一年級得到的獎項。我們高興極了!

因為這就是團結的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!

期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績還沒有達到你們為我們制定的目標，但請您不要生氣，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓您滿意的成績。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!

謝謝大家!

第三篇：初一新生家長代表發言稿

新生家長代表發言稿

尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長朋友們：

大家上午好！我是莫善琦同學的媽媽，今天非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！

說實話，站在這里。我感到一些惶恐，因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距和問題。與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。

孩子進入初中，標志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個新的歷程、新的起點。那么如何幫助孩子順利適應初中的學習和生活，相信是我們在坐的每一位父母比較關心和關注的問題。我和大家也是一樣的，因為我們都知道，孩子從小學升上初中，不僅要適應新的環境、新的同學、新的老師，而且學習的任務也加重了，原來只有語數英的，現在還多了史政地。在此，我將和大家分享幾點，關于如何幫助孩子順利適應初中的學習和生活，具體如下：

一、幫助孩子樹立正確的學習態度、建立積極的心態

進入初中，孩子的心理漸漸發育成熟，我們應該要引導好孩子樹立新的學習目標，為目標而努力學習，這樣自然就有會有持續的學習動力和學習興趣。

如何幫助孩子樹立新的學習目標？這需要我們多和孩子溝通，了解孩子的想法，結合孩子的意愿，幫助孩子確立學習目標。然后支持、鼓勵孩子制定學習計劃，幫助孩子建立積極的心態，讓孩子熱情主動的參與到學習中。

二、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時和孩子交流，引導她說說學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的，我們應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。

三、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長我們一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

教育不僅是一份責任，更是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。

最后，再次向為了我們的孩子付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！同時也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學業進步、茁壯成長！

謝謝大家！

第四篇：初一家長會家長代表發言稿

初一家長會家長代表發言稿

初一家長會家長代表發言稿1

尊敬的教師、各位家長：

午時好！

很高興，能有今日這個機會，和大家坐在一齊，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感激！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有機會能向大家學習。下頭，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應當注意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長十分重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，能夠心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，能夠背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅僅使孩子無法安心學習，并且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方必須要達成共識，有不一樣意見，能夠先討論，再公開；另外，家長自我首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于應對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，并且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應當學會合理分配自我的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有到達我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；。。。。。。賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自我充滿信心，發揮所長，進取改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：1。告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自我的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；2。控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，并且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；3。讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；4。拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！

最終，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！多謝大家！

初一家長會家長代表發言稿2

尊敬的各位老師、家長朋友們、孩子們：

大家上午好！

我是趙晨朝的媽媽。很榮幸今天能作為家長代表在這里跟大家交流。

首先，請允許我代表8班所有的家長和同學，向各位老師道一聲：“謝謝，您辛苦了。”

從咱們學校成立、大家入學，到現在一個學期的時間，相信大家對這里的感情也越來越深。我跟馮老師的緣分，是從幾年前就開始的了。我女兒高三的班主任是馮老師的愛人，今年兒子有幸進入衡實，分班后班主任是馮老師，就有一種踏實放心的感覺。因為女兒在高中時馮老師和于老師都是高中部優秀的青年教師，相信在初中部馮老師也會帶領大家過五關斬六將。而我們家長作為這些小戰士的后備方，也要全力支持和配合。

在收到錄取通知的那天，兒子主動跑去剪短了心愛的發型，告別了相伴三年的籃球訓練營，毅然來到衡實參加軍訓。雖然他什么都沒說，但是我知道他已經做好了告別過去、迎接新開始的準備。幾個月，體重降了15斤，作為家長，我也是看在眼里，疼在心里。但是另一方面，他的學習更努力、生活更自律、集體榮譽感更強。負責之星、無休止進步獎，這些都是老師和同學對趙晨朝的肯定，同時也給孩子們向上的力量。趙晨朝的改變也是衡實眾多孩子的縮影，相信在座的所有孩子們都是十分拼搏努力的。在這里想說：越努力，越幸運！

十一假期，是孩子們度過的第一個小假期。為了配合孩子，我每天跟孩子一起早睡早起，早晨陪他下樓晨練，給孩子準備三餐，督促孩子按時完成作業等等。他的自律超過了我的預期，回來之后的連續幾次進步也跟十一假期的努力不無關系。衡中的假期不同于其他學校的假期。閨女高中三年的經驗，每個假期既是孩子們彎道超車的關鍵期，也是考驗家長的關鍵時刻。

在學校有老師從早到晚的陪伴，在家里家長也要負起責任。第一，假期的作業是老師精心為大家準備的精神食糧，孩子們假期有足夠的時間去消化它，作業是一個重要部分，假期之所以是彎道，在于它的靈活性。每個孩子的情況不同，假期是查漏補缺的好時期，時間根據學校已經安排好了，同樣的時間要想得到更好的結果，那就要提高效率。效率的提高不是單純的看你做了多少題背了多少書，揚長避短這個詞不適用于中考甚至高考，對于學習，效率的提高準確的說應該是補齊短板、全面發展。一個好的學習計劃加上專屬定制的學習內容，一定能有一個好的結果。第二，孩子們住校時間長，和父母親人在一起的時間短，而這個年紀又是孩子們性格養成的關鍵期。趁著假期在家，家長和孩子應該多多溝通，至于談話的內容和態度，就需要家長朋友們自己好好把握了，給孩子的引導應該是積極向上的。第三，勞逸結合。車需要保養，人也需要放松休息。把握好勞和逸的度，才能更有效率的全心學習。當然，這里的逸不是普通的逸，而是咱們衡實孩子專屬的逸，比如做做家務緩一下疲勞的大腦，又可以減輕家長負擔，一舉兩得。第四，合理膳食，加強鍛煉。家長作為后備軍應該給孩子提供合理的膳食，過年期間不要暴飲暴食，這會增加身體的負擔影響健康。身體是革命的本錢。每日的跑步運動或者男孩子們打打球，都是非常重要的。

孩子們一學期養成的良好習慣，在家里也應該繼續保持。一步一個腳印踏踏實實的走下去，才能在今后的學習生活中做到游刃有余。假期只有兩個結果：超越被人和被人超越。前進還是后退相信大家都能作出正確的選擇。

最后，預祝大家度過一個有意義的假期，也祝各位老師家長和孩子們新年快樂，20xx，八班必勝！

初一家長會家長代表發言稿3

各位家長：

大家下午好！

首先我們一起鼓掌感謝在百忙之中抽空過來參加家長會的我們的家長們，感謝他們的到來！很高興我這次能夠作為學生代表在家長會上發言，我感到非常榮幸，因為站在這里發言，既能為我們這些學生說兩句心里話，也能替為我們付出的家長們和老師們說上兩句，這是個難得的機會。

我們大家都知道，我們的家長大人們能夠抽空過來參加家長會，全都是因為我們是他們的心頭寶，只有對于我們這些孩子的事情，家長們會毫不猶豫的放下手上的工作趕過來，也只有我們的一舉一動能有牽動他們神經的權利。這次的家長會是期中考試后的家長會，也就意味著這次家長會上，老師會對我們的成績做一個具體的分析，讓我們的家長們對我們的成績，心里都有點底。考試嘛，成績自然有高有低，家長們聽見了看見了，不免會有的高興有的不高興，但我希望家長們在這時都不要用成績來給我們“一考定終生”，老師給家長們分析這些是為了讓我們家長更好的幫助我們這些學生，從各個方面去提升成績，以便在接下來的學習中更有效率。

同學們和家長們可能不太知道，我曾經是一個成績不怎么好的學生，我上初一之后，因為我的家長擔心我的學習而找老師咨詢如何提高我的成績，我是在老師和家長的幫助下從一個排名靠后的學生，向一匹黑馬一樣殺進班級前幾名的，這也是老師給我這個機會發言的原因。我想對同學們和家長們說的是，我就是活生生的例子，只要我們和家長們配合好，我們的成績提高幾十個名次是沒有問題的！當然，大家都在努力的時候，相對的肯定還會有排名靠后的，但是如果我們班的整體成績都提高了，還擔心我們排名靠后的考不上高中嗎？我想到那一天，我們班就都可以考上了！

親愛的家長們，我們這些孩子都是很高興您能來參加我們的家長會的，不管我們現在的成績是好還是不好，您能來，代表我們在您的心中是有地位的。也許這一次我們沒能讓您看到滿意的成績，但不代表我們未來還會是這樣的成績。我們還剛進初一，離中考還有兩年多三年，在這段時間里，我們一定會珍惜您為我們創造的條件，也一定會好好學習天天向上的！

親愛的同學們，今天老師為我們召開這個家長會，不僅僅是向我們的家長們傳遞訊息，更重要的是老師希望我們能夠配合好家長，家長們努力掙錢為了我們創造學習的環境和條件，我們就應該在這些條件下珍惜這一切來之不易的機會，努力學習，好好奮斗。

好了，我這匹黑馬的發言結束了，謝謝大家！謝謝！

初一家長會家長代表發言稿4

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境

一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康

我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃

即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子

了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

初一家長會家長代表發言稿5

尊敬的校領導、老師、家長朋友們：

大家下午好！我是九年級5班學生林芳宇的媽媽，首先感謝校領導和老師們，是您的辛勤教導和無微不至的關懷，我們的孩子才有了今天的進步與成長，請允許我代表所有的家長朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長代表在這里和大家分享一下這幾個月來對衡水中學實驗學校的感受以及教育孩子的一些體會。

衡水中學實驗學校給我最初的感受就是細心，自從接到學校錄取通知，就讓我倍感學校安排的細致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規格，小到提醒近視眼同學要帶兩副眼鏡、女同學的個人用品等等，這些都讓我感受到了學校無微不至的關心。入學時按照短信找到自己的班級報道，領物品，加微信家長群，宿舍、教室都已經安排好，一切的一切學校都安排的有條不紊。當我們離開學校的時候，孩子們已經坐在教室里開上了班會。除了細心衡水中學實驗學校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試三個小時之內出成績的迅捷，班主任和各科老師更是會細致到把每名學生單科成績的變化、錯題選項、總體成績的進退用圖表的方式當天告知家長。其實，無論是細心還是速度，背后都是學校系統規范的管理模式，嚴謹務實的教育理念，科學合理的教學安排。

開學初我們看著孩子遠去的背影會產生莫名的落寞，我們擔心孩子離開我們的照顧會孤獨無助、茫然無措。當隔著手機屏幕看到老師發來的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長和我一樣激動。當我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時，我想所有的家長和我一樣感動。當國慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長和我一樣擔心著孩子冷不冷，當看到張校長連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調溫度在26°；當我看到趙建軍老師在學校突然停電，舉著應急燈為孩子們在教室里安心學習照明；當我看到老師們放棄休息一對一的輔導孩子們功課；

當我看到晚自習后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對趙老師所說的“家長想到的，我們做到了；家長沒有想到的，學校也做到了。”有了更充分的認識。孩子放假回來說：媽媽，物理老師太有趣了，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個粉筆頭就給說清了；因為我們的英語詞匯量掌握的有多有少，蘇老師在我們晚自習后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧；有一次請教歷史題耽誤了晚飯時間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我；

最有意思的是化學孫老師，和我們打賭，只要我們全班考第一，就給我們一點兒小甜頭，結果成績出來了，老師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談論著這些老師，讓我驚呆了，天哪！老師們這都是怎樣的付出啊！又是用了什么魔法，竟然讓孩子們在枯燥無味的學習中發現了這么多學習的樂趣啊！而當我又聽到崔老師的孩子那么小，一個月才回家一次；張老師當爸爸的第二天就來上班了；趙老師孩子沒時間管，送去托管中心。當聽到這些，我再一次驚呆了，老師們為了我們的孩子疏忽了自己的孩子，這是多么無私奉獻的敬業精神啊！當我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學校、這么負責任的老師時，趙老師卻說：“在咱們學校，所有的老師都是這樣的。”家長朋友們，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學校，還有什么不放心的呢？所以，我覺得孩子們在學校的生活如何，這些都不再是我們家長關心的重點。作為家長，在做好后方保障的同時，應該更多的了解學校的教學安排、老師的教學思路，充分理解學校、理解老師，及時與老師溝通，與老師的思路、學校的安排保持一致。及時引導孩子，適應學校，積極參加學校的各項活動，密切配合學校的工作。

對于孩子的教育，任何人沒有經驗可談，因為每一個孩子都是不同的個體，每位家長也都是在邊成長邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺得：

第一，要讓孩子有充分的參與感。家長，作為孩子的第一任、也是最長任期的老師，我一直認為孩子與家長是平等的。所以在孩子很小的時候，我就有意的讓她自己處理學習、生活中的一些問題，或許會走彎路，或許會做無用功，但是通過讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時，也鍛煉著她的自理能力。

我對學校開學初組織的研學活動非常認同，這是“追求卓越”校訓的一次踐行，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個目標，更重要的是追求的過程。目標就在前方，孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實實的走，由不得一絲松懈，因為你的一絲松懈，就背離了追求的意義。

第二是溝通，老師、學校會用最科學最合理的方法將知識傳授給孩子，但是在學習中，孩子會承受著學習帶來的種種壓力。如何讓孩子正確認識壓力，轉化壓力為動力，這就需要家長日常的溝通和引導。在與孩子平日的溝通中，我從沒把她當作一個孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點、對事物有著自己見解的一個準成年人。對于她的意見觀點，我也會積極回應。記得有一次督促孩子學習時，芳宇說：“媽媽，你不能把你和爸爸沒有達成的愿望強加給我，我有我的目標，我也有我想追求的生活。”聽了孩子的話我愣住了，我竟然有些無言以對。思考了很久，我才對孩子說“芳宇，我們現在督促你學習，并不是想讓你完成我與爸爸沒有實現的愿望，也并不是因為你有了好的成績，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會時，可以擁有更多選擇生活方式的權利。”當然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題，我也會聽她說說學校的趣聞、某個明星的八卦、聽聽她喜歡的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

兩個多月的時間，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學編寫的《做負責任的家長》中一段話：對于孩子，青春來不得半點浪費，成長來不得半點懈怠，發展來不得半點閃失，他們前進的每一步都要看準方向，這自然離不開學校的引領培養，同時更離不開家長的關注和付出。家長朋友們，能成為衡水中學實驗學校的家長，我們是幸運的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，配合學校和老師，浴血奮戰，衡中再見！

初一家長會家長代表發言稿6

尊敬的爸爸媽媽：

你們好!

很高興能作為學生代表在此發言。首先我代表一(二)班全體同學感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

開學三個月來，同學們給我留下的第一個印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班級榮譽時，大家能團結一致，共同努力。10月份，在學校組織的第一次大型廣播操隊列比賽中，我們班就取得了全校第一名的好成績，這是學校有史以來第一次由一個初一年級得到的獎項。我們高興極了!

因為這就是團結的最好證明!同學們給我留下的另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們又在第一次月考和期中考試中取得了驕人的成績!我覺得初一(2)班是最棒的!我們自己更是最棒的!我為身為初一2班的一員而感到驕傲和自豪!

期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績還沒有達到你們為我們制定的目標，但請您不要生氣，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個讓您滿意的成績。

我們希望爸爸媽媽們能與我們多交流，多聽聽我們在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到我們的進步，適當表揚。在我們退步時不能一味的批評，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望爸爸媽媽能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

我相信：只要爸爸媽媽們能多關心我們，多配合老師，我們一定會進步!一定會取得更大的成績!

謝謝大家!

初一家長會家長代表發言稿7

大家好，非常榮幸和大家做這個分享，我今天的發言，就只一個參考，大家多包涵哈。

我覺得家長們要有這樣一個觀念，養孩子是個復雜活兒，比造飛機還復雜，造飛機好歹還有張圖紙，養孩子連一張圖紙都沒有。養育一個孩子吧，要社會，學校，家庭三方的合力，很幸運的是，我們有一個負責任的班主任，x老師。那么，我們家長應該怎么做呢？

首先家長要學習，觀念要正，要負責給孩子營造好的家庭氛圍。

讀書買書，應該成為家庭的一項日常活動。經典的書籍孩子要讀，父母更要讀，經典書籍是人生的老師、朋友，也是醫生。

二是，衡量一個孩子，不能只看學習好不好，而要看他的品行，看他是否努力。

我常常對我兒子說，學習一定要努力，不要相信，別人說學習很輕松。學習就是一個燒腦的活動，要不，大多數人怎么會一離開學校，就不想學習了呢？

讀書的時候不努力讀書，想著將來能努力賺很多錢，能功成名就，這不大現實。每一個人都有一顆上進的心，只有那些自律的人，那些堅持不懈不停步的人，才能圓夢，

孩子有了端正的心態，面對艱苦的學習生活，才能自覺地吃苦，自覺地努力。最重要的是，他的精力放在學習上了，青春期的煩惱會少很多，將來他也能將精力放在工作上。

三是，我覺得孩子要有一個遠大的理想，讓他為這個理想而戰。

最后就是怎么學習。課本是最基本，我覺得套路就是，配合老師的安排，叮囑孩子預習復習認真聽講認真做題。這個方法很重要。

學有余力的孩子，課外的補習也很要緊，畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競爭，要參加高考。

家里的墻上，我貼了一張很大的白板磁力墻貼，可以記錄輔助孩子的學習。

孩子面對困難挫折很焦慮，我的辦法是，教孩子將壓力視為挑戰，視為提升能力的機會，并教會孩子放松呼吸法。

好的，我今天就分享這些。

謝謝大家。

初一家長會家長代表發言稿8

各位家長、同學們：

下午好：

很高興有這個機會和大家一起談談我們的孩子。

說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學習等各方面的問題，比如：

我們原來很乖的孩子現在怎么啦？

小學里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？

背回家的書包越來越重？記得小學里我們還可以一起坐在臺燈下學習，現在孩子寫作業時卻堅決的要求我們走開。孩子的學習狀態如何？學習的質量又如何？孩子的學習我們還能介入進去嗎？

……等等問題，都是我們的困惑。

這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。

我帶著困惑在網上書上翻看，從專家那里學了些小竅門，也根據自己孩子的特點，想了一些小花招。

從孩子進入學校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。

（剛剛在家長會的第一單元里，區人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經營的行業就是做父母的，所以我們要不斷地學習，和孩子一起長大。）

先說說我們家長：

首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優秀的。

每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。

其次，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。

最主要的一點，我想說的是——

第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認。

當孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發現，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環境。再說說我們的孩子：

首先，乖孩子變成小刺猬是有原因的。

（家長會第一單元，區人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題，他們談到了代溝，談到了青春期教育問題，這一點和我今天要說的'這一點是不謀而合的。）

現在是初一階段，我們的孩子已經陸續進入了青春期。青春期也不是洪水猛獸，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長大要經過的一個必然階段。

我記得在孩子小學五年級時，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》，一本是寫給男生看的書，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案，也會很好奇的向我咨詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》，一幫子小學要畢業的懵懵懂懂的孩子，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時很容易就把一些很枯燥的說教或青春期知識融入進孩子的思想中去。

所以，也算是我提前給孩子打了青春期的預防針，但當孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”，孩子的叛逆和頂嘴，讓我感到很生氣，甚至是窒息。但靜下心來想想，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應該關心和照顧好我們的孩子，讓孩子們順利的、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。

這個青春期問題網上書上也都有很多，相信每個家長都有一套好法子來應對。總之，這個階段是孩子長大的必經之路，他要長大，他要培養獨立的人格和意識，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任，我們家長也要學著逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路，去適應這個社會。

其次，說說孩子的學習。

（1）進入初中，孩子們的功課多了，講究學習方法很重要。

比如：課堂要認真聽講，記好筆記，課后要做好復習和預習，這些方法每個家長每個孩子都知道，但真正落到實處，卻非易事，我們的孩子要有一個適應的過程。初一階段，我發現孩子的作業老師留的就很好，有復習的，有預習的，比如，老師會留下一些小問題，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實，老師布置的作業都是針對當天功課和第二天功課的，我一直要求孩子一定要認真對待。如果有必要，我會讓孩子開電腦上網查查資料，但盡量控制在半個小時到一個小時之間。

（在家長會的第三單元，級部趙老師講了，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開，但要控制時間。最近，老師們發現網絡對孩子們的影響太大了，當然是壞的影響，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網時間，也不能控制自己不去瀏覽不好的網站。）

電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里。我從不反對孩子上網，但堅決反對孩子沉迷網絡。

（2）我家孩子學習的自覺性也是逐漸養成的。原來小學里她也是個掛鑰匙的孩子，放學自己回家，吃點喝點，看看電視，偶爾偷著上上網。但現在回家，吃點東西，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前，寫作業。

（3）在小學時，我就和孩子一起制定周末計劃。只要我有時間，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園，去博物館，甚至去看展覽會，車展，文博會，動漫秀……等等。很多家長問過我，怎么我家孩子寫作業從不拖拉？我把孩子周末寫作業的時間壓縮在半天或一天完成，從不讓她寫兩天作業，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養成了寫作業不拖拉的好習慣。

其實，每個孩子都受到電腦網絡的誘惑，我們家長要給孩子調節好時間，同時給他們安排一些有意義的事情，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴。

（4）讓孩子多讀一些有意義的課外書。

說到書，我還要提提電腦，網絡上查找知識固然方便又快捷，孩子們也習慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的，一些負責任的人會盡量完善答案，但一些人卻是怎么想就怎么寫，很多都不是嚴格的標準的定義，對孩子的誤導很大。

所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的。現在能靜下心來讀一半好書，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦。

引導孩子多讀好書，不管是故事還是優美的散文，還有優美的英文片段。

在這里嘮嘮叨叨的說了這么多，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談談我們的孩子，談談孩子們的思想和學習。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責任。

初一家長會家長代表發言稿9

尊敬的老師、尊敬的各位家長：

大家好，很高興能和大家齊聚一堂，共同交流關于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時，我有點緊張了，以為孩子那里不舒服，還是惹事了？當弄清楚是讓我在家長會上發言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清楚，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和經驗。要我在這里介紹經驗，真是班門弄斧。所以，今天我要說的，并不是什么經驗，只是介紹一下榮榮的成長經歷，和大家共同分享，說說心里話，說的不當之處，請各位見諒。

我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大。夸獎能調動孩子的積極性，激發孩子的潛能，更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經二十年，據我觀察，同樣智力的孩子，自信心的有無起著至關重要的作用。無論是精神狀態，還是學習成績都會有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去尋找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當的批評。有時，我們對榮榮的批評還是相當嚴厲的。

第二點我要說的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業上再大的成功，也無法彌補在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學二年級前已經接觸了大量的書籍，為了保護孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提醒爸爸：“爸爸，好好讀。”像這樣的場景經常上演。他爸爸的觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子天然的畫板，像是把房門摘下來當滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級開始，我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。布達拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風光，風土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經歷了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助；經歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌；經歷了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，

經歷了這些，我們的心與孩子之間沒有隔閡，融在了一起。直到現在，我們一家三口坦誠布公，無話不談。

最后我要說的是，客觀冷靜的對待學習，對待成績，不要眼睛只盯著成績和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰場！就以榮榮的成績為例，除了語文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有粗心的、不該丟的，但我已經很滿意了。我會鼓勵孩子繼續前進，但我并不強求！我始終會對孩子說：“孩子記住，健康第一，快樂第二，成績第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠。”

以上我介紹的是榮榮的成長經歷，希望能對各位有所幫助，有所觸動。當然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當之處請老師和各位家長見諒！謝謝！

初一家長會家長代表發言稿10

各位家長：

你們好！

我是七年級四班的數學老師。首先非常感謝各位從百忙之中抽空出席本次家長會，某些家長可能路途還比較遠，從這一點上可以看出大家對孩子的學習都是十分關心的。我們的目標都是一致的，那就是讓孩子們學得更好，取得更高的成績，而這，需要我們共同的努力。

教初中的老師們都常半開玩笑地說這樣一句話：“初一是基礎，初二是關鍵，要不然初三就完蛋！”初中的數學知識也不例外，初中數學是一個完整的體系。其中，初中二年級的難點最多，初中三年級的考點最多，而初一年級的數學知識點雖然很多，但相對而言都比較簡單。因此，很多同學在剛剛進入初中數學的學習時，常常感覺比較簡單，甚至覺得和小學沒有什么區別，因而并沒有感到壓力。這些同學往往對初一的數學知識不夠重視，與此同時也慢慢積累了很多小問題，而這些問題在學生進入初二年級，遇到很多綜合題或復雜的題目時，就會很快凸顯出來。這時，學生會感到跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。究其根源，還是因為這部分同學對初中一年級的數學知識不夠重視，沒有打下堅實的基礎。

下面我先具體列舉一下初一年級同學在數學學習中主要存在的問題：

1、不能端正學習態度，沒有興趣，甚至存在害怕數學的心理，缺乏主動積極學習的意向。

2、沒有養成良好的學習習慣（預習、認真聽講、記錄筆記、歸納總結、復習等）。

3、在知識上，對數學定義、概念等基本知識點的理解不夠準確，只停留在一知半解的層次，特別是對特殊情況等的把握十分含糊。

4、數學能力（審題能力、計算能力、分析方法、數學思想等）或多或少總存在欠缺，導致各種小錯誤，不能完整的完成題目。

5、平時做題速度較慢，考試時不能在規定時間內完成試卷。

以上這些問題如果不能在學生初一階段得到改善，將會直接導致學生在初二兩極分化的階段出現數學成績大幅滑坡，甚至導致在初三年級的學習中存在更大的障礙。相反的，如果學生能夠在初一的學習過程中打好基礎，那么初二的學習只是在知識點上的增多和加深，而在學習習慣和學習方法上，學生是很容易適應的。

那么，針對以上學生容易存在的問題，怎樣才能幫助學生打好初一年級的數學基礎呢？

我認為有以下幾點值得注意：

1）端正學習態度。

任何一個學科都有其各自的學科特點，數學也不例外。只要養成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數學。但是，數學學習不能投機取巧，數學學習沒有捷徑可走，要明白保證做題的數量和質量是學好數學的必經之路。

2）養成良好的學習習慣。

課前預習，帶著問題聽課。看兩遍書：第一遍大概了解下一講或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

課上認真聽講，會記筆記。初一的學生往往對課程的增多、課堂學習量的加大感到不適應，顧此失彼，很大一部分學生覺得數學沒有筆記可記，有筆記的學生也記得不夠合理，認為教師在黑板上所寫的都記下來就是認真聽講，盲目的用記筆記代替聽講與思考，進而導致了聽課效果下降。在聽課的過程中應該注意做到：聽知識的引入和形成過程；聽懂教學中的重、難點，尤其是預習中不明白或有疑問的地方；聽題目關鍵部分的提示（突破口）及數學思想方法；聽課后小結。記錄筆記時應注意：有選擇的進行記錄，主要記錄知識要點、自己的疑點、課本上沒有的教師補充的內容、解題的思路、數學思想方法、課堂小結等。

課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容，特別是經典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。

此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

3）細心、認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在初一這一打基礎的重要階段，更要對數學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數學的學習。切記：理解和記憶數學的基礎知識是學好數學的前提。

4）學會歸納總結復習。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發現，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數學整體系統的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

5）注重實戰。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現慌亂，同時注意調整好心態，把“做作業”當成考試，把“考試”當成做作業。當然，經歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

以上內容是我針對初一年級學生數學學習中常見問題提出的我個人的一些建議，希望對同學們有所幫助。最后我想說的是，每個同學的學習方法都會對根據自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個觀點。我認為，教育孩子是學校和家長的共同責任。對于教育孩子，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時工作十分辛苦，也十分的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是家長本身。我相信每位愛孩子的家長都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，還是可以的。

如問一問孩子今天學了什么知識，了解他們的學習情況。飯后就讓孩子立刻完成作業，寫完作業了再去看電視或休息。檢查他們的作業本，看孩子做得怎么樣，錯誤有沒有訂正。有時間有能力的家長可以檢查作業有沒有做對，一起訂正錯誤。對學科知識不了解的家長也可以把作業的題目拿一題出來，問問孩子，看他的回答是不是和作業上寫的一樣，看看孩子是不是獨立完成作業的，有沒有抄別人的。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績。我相信有了家長的關心與監督，孩子的學習成績能夠很快有所提高。

初一是打基礎的重要的時間，基礎打得不牢固，今后的學習就難以進行下去。孩子學習的好壞，決定了他初中畢業后能否順利的升入高一級學校，作為家長一定要抽點時間關心一下孩子。希望各位家長能多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系，同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議。我的講話結束了，謝謝！

初一家長會家長代表發言稿11

尊敬的各位家長、學校領導、老師們：

大家好!我是初一xx班的xx。今天很榮幸能作為xx實驗學校初一的學生代表發言，感謝學校給我這個向長輩們傾吐心聲的機會，感謝各位家長在百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，與老師們一起探討促進我們更好、更快成長的大計!

記得去年的九月，我們初一年級800多名新同學帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進這個美麗雅致的校園，當時或許是因為懷念著小學無憂無慮的童年時光，許多同學沒有很快適應這個全新的生活、學習環境。那時，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過了這段適應期，真真正正地進入了緊張、充實而充滿激情的初中生活。回想這近一年來的初一生活，就像一部激動人心的電視劇：軍訓的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會上的狂歡，元旦晚會節目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學習上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個同學記憶深處的珍寶。

在xx這個令人迷戀的家，不管是學校領導，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務人員，都是我們所有同學要感謝的人。學習是學生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導我們養成良好的習慣，指導我們做知書達理的人，教會我們怎樣學習……至今為止，我們一共度過了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細致地幫助我們梳理知識，提醒我們輕松面對考試，因而眾多的同學擁有了自己理想的成績;在語文、數學、英語等各類學科競賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時間，為我們細心地輔導，從不放棄任何一個同學，使同學們取得了一次又一次的成功。如果遭遇了暫時的失敗，老師們則會細心地安慰我們、耐心地鼓勵我們，告訴我們不要氣餒，不要過分在乎一時的成敗，今后還有很多證明自己的機會;即使犯了錯誤，老師在批評教育過后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵……在這里，我代表初一的全體同學真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”(鞠躬)

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護。我們深深懂得自己的每一次進步無不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育，我們的健康成長就無從談起，我們的人生之路就會變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了xx，讓我們有這么好的學校，這么好的學校領導，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優質的教育，謝謝!(鞠躬)

父母愛，師生情，海枯石爛，刻骨銘心!最偉大、最無私的人——我們的老師和長輩們，在這里，我代表初一全體同學向你們保證，我們會擔負起自己的責任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前，用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來報答你們的似海恩情!

最后，衷心祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝!

初一家長會家長代表發言稿12

大家好！

很開心我能夠在家長會上作為代表向大家發言，而我最想要做的事情當然就是對我們這半學期以來各項成長。身為學生的我們在校園里享受著各種教學資源，更是完全不能夠明白各位家長在外拼搏的努力，所以我現在這里向每一位家長說一聲：你們辛苦了！

首先，我想要和大家說說這次的期中考試，從每一位學生的成績上看，或許是有進步，也會是有退步的，有進步的同學當然是需要好好保持，繼續努力的，對于有所退步的同學更是需要繼續努力的。但是一次的成績并不能意味著某些事情，所以也想要各位家長能夠正確地看待自己孩子的成績。對于我自己也是有好有壞，但是這一次的成績也是對我個人的最大激勵，更是讓我明白了接下來應該努力的方向，所以也想要各位家長都可以給自己的孩子一個較好的引導。

這幾個月是我們剛剛擺脫小學的時光，正式的成為中學生，剛到一個新的環境總是會有許多的地方不太適應，所以也是想要大家能夠諒解我們這段時間的變化，讓我們擁有到更多關心與愛護。其實一旦進入到青春期我們學生與各位家長就開始存在著更多的分歧與矛盾，這不是我們學壞了，只是越長大自己的內心越不安，這就更是展現了家長與我們交流的重要性，所以在這段時期內必須要給孩子以正確的引導，這樣才能夠讓自己的孩子以更好的狀態，更正確的態度去面對每一天的學習與生活。

初中的學習也是慢慢地變得更重了，所以有些時候我們更加需要你們的鼓勵與認可，尤其是在考試失利的情況下，最希望收獲的不是一頓責罵，而是對我們的信任。進入中學，我們便已經不是那個在你們身邊撒嬌的小孩子了，我們有了自己的思想，或許會有很多的事情都不愿意與你們訴說，所以也希望大家可以對我們有很多很多的關心與耐心，讓我可以在這段時間獲得更多的關愛，這樣我們才能夠真正開心快樂的成長。

不管之后的我們會成長成何種模樣，心中都還是對你們有著深深的愛，對于學習我們都是會努力去拼搏，更是期望獲得你們的認可。今日我在這里向大家講了這么多唯一想要讓大家明白的是成績不代表什么，所以還是希望每一位家長都能夠正確的對待自己的孩子，給他們正確的指導。

今日我要說的也就差不多這些了，很開心能夠認識各位家長，并在這里聆聽我不成熟的話語。謝謝大家！

初一家長會家長代表發言稿13

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由，與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優點，只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德；賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年代，禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網，但要做到：

1、告訴孩子一些網絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等；

2、控制孩子上網時間，孩子真正能在網上做的事情不會很多，而且長時間上網，對視力和身體有很大的影響；

3、讓孩子了解更多的網絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；

4、拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡！

最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

初一家長會家長代表發言稿14

尊敬的老師、家長同志們：

下午好！

首先感謝老師給我這樣一個發言機會，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會和家長們交流一下。

一：父母的主要作用是引導孩子，重點是培養孩子的學習興趣，并讓他們感覺到學習是快樂的。

我們的孩子在前幾年學習英語時，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續學習，我們就告訴她學習都有這個過程，只有多看、多聽、多寫，不會的查字典，也可以問我們，給孩子講解時要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習慣了這種學習方法，她也越來越自信。興趣是一切學習的動力，快樂是興趣的保證，父母在關鍵時刻適時的給予幫助和引導，會起到事半功倍的效果。

二：多與孩子交流，及時解決孩子心中的困惑

如何讓孩子快樂而輕松的學習，我的體會是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會問清楚原因后，針對一些問題共同想辦法，我的孩子曾一度不喜歡數學，覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強調數學學習的重要性，另一方面要求上課注意聽講，課后有針對性的練習，后來她也肯投入時間學習，就喜歡上數學課了，直到現在最喜歡做的就是數學作業了。

三：正確對待每一次的考試成績，多鼓勵孩子

這么大的孩子更多的認識是感性的，某門功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學習的起伏是正常的，別讓考試成績摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵孩子，并要求孩子平時學習不留疑問和死角，有問題及時問老師和同學。其次，每一次的考試成績都會暴漏出孩子這一階段的學習狀況和狀態，不要一味的指責孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學習，只有當孩子意識到她該做的事情的時，她才能夠變被動為主動的學習。

四：培養孩子的優良的學習習慣，找到適合她的學習方法。

進入初中階段和小學相比，學習方式是不同的，我們會告訴孩子初中更傾向于自學，要求孩子在思想上不要有依賴性，有問題盡可能的自己解決。上課認真聽講，高效率的完成作業，通過提問題、思考、解決問題，逐步找到適合自己的學習方法。時間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業，剩余時間預習、復習或多看書，做做題等，當孩子逐步學懂，有進步時，她就會越來越有自信。

五：創造良好的學習氛圍

學校對家庭教育的重視讓我們也多了一份責任，學校老師熱別是班主任老師對每一個孩子傾注了愛心和心血，讓我們家長非常感動，在孩子的言語中為八年級二班取得各項活動以及學習上成績感到驕傲和自豪，對老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創造了一個積極向上的集體。我們作為家長衷心的謝謝老師，也會更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營造很好的學習氛圍。

謝謝！

初一家長會家長代表發言稿15

尊敬的各位老師、家長們：

你們好！

我是××同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子××，××年畢業于××小學，當時我們選擇了××中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網吧上網。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網站，“疏”指允許他在完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助他挑一些有益的網站，如k12、李鎮西教育在線等網站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家××每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外，適當的時候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣、

再有，孩子做作業是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。

第五篇：初一家長會家長代表發言稿

長會家長代表發言稿

尊敬的各位老師、各位家長、同學們：

大家好!

我是高瓔同學的家長，非常感謝李老師對我的信任，給予我一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。說起家庭教育，我相信，在座的各位家長要比我做得更好、更優秀。因為，來城北學校讀書的孩子家庭都是重視孩子成長的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長談經驗，而是借此機會與各位談談我個人在教育孩子方面的一些感受與困惑，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問題，一起來探討、尋找更有效的教育方式和方法。

俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣的形成都離不開家長的正確引導和督促。家庭教育的缺失肯定會加重學校教育的負擔，必定會造成孩子性格、品行以及學習方面的缺陷。接下來，我就借此機會談幾點我個人對孩子教育的做法與想法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵，這也是我做得不足的一點。

李老師之前在微信中分享說：“好孩子是夸出來的”，用放大鏡看孩子優點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個觀點，但我有時候就是做不到。總希望她能超過別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學生做對比，總覺得她沒盡自己最大努力，所以很多時候會不自覺地當面數落她，批評她。每次我這樣做，高瓔的眼淚就刷刷下來了，我自己也氣得洪荒之力爆發，兩個人都難受。不知道在座各位家長的孩子是不是的。小孩進入青春期逆反心理確實聽不進批評和指責，所以以后我要慢慢改，先給她表揚，再委婉地指出她的不足，也許這樣她心理上會好受一些。就拿這次期中考試來說，她告訴我她總分全班排名跌破前十，全校排名第150幾名，不是很好。其實我很生氣，但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒說她什么，初一是個適應期，學習方法和學習習慣養成期，在一開始就能發現自己的不足，更利于她今后學習習慣的養成，明白自己應該努力的方向，也許是件好事。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。如果我們經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會揚長避短，一定會有出色的表現。

二、讓孩子養成閱讀的好習慣，這一點很重要。

先說語文，肯定是離不開閱讀理解的，數學，很多同學因為沒有看懂題目而失分，英語短文，政治地理歷史等等，無一不需要我們的孩子們閱讀理解的能力！特別是近年傳統文學的比重提高，更加給孩子的閱讀理解能力有了更高的要求。這些，都與閱讀息息相關！但我也沒有強迫她看作文書。因為作文書太正統，很多孩子不喜歡看，如果強迫她看，怕影響孩子看其它書的積極性。我希望我的孩子多看看【青少版】的中國古典四大名著《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，或者還有《不抱怨的世界》《讀者》，她喜歡主持，可以看看《演講與口才》等等。我覺得，讀有益的課外書，能使孩子開闊眼界，增長知識，明辨事非，增強表達能力，提高寫作水平。現在的孩子如果對課外書不感興趣，那么在家里做完作業就會很無聊，就會依賴電視與網絡過日子。所以，每個家長都就應該給孩子買課外書、陪孩子看課外書、聽孩子講課外書。當然，現在進入初中，課程增加了，學生學習任務很重，所以看課外書的時間越來越少。我想我們班其他很多學生也會跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望她們能忙里偷閑擠出時間多看一

課外書，也希望學校老師能在這方面給予正確引導，推薦些有營養的課外書。最近李老師說要辦個課外書一角，無疑是對孩子們很大的福音！

三、應培養孩子的獨立性，這一點我覺得高瓔還可以。

高瓔在家里偶爾會做做飯，洗洗碗，不過也有房間很凌亂的時候。像早上起床要爸爸媽媽叫，如果爸爸媽媽沒有叫她，起遲了會急得跳起來。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想大多數孩子都會是這樣的。這怪誰？其實問題出在我們家長身上。是我們平時操心的地方太多了，結果是在生活自理方面給她養成依賴的心理。不過現在，我們慢慢在改。讓她自己起床，上學前不再提醒她，自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了，我還“幸災樂禍”。我要讓她明白，這些生活上、學習上的事都是她自己的事，她應該為自己的行為負責。

四、培養孩子的情商，鼓勵孩子多交朋友。

我和高瓔經常會聊起班上的一些事情，比如高瓔會說，其實我們班的男同學其實都挺好的，個個都是暖男。不過我們就是有兩極分化，男孩子只和男孩子一起，女孩只和女孩一起（當然也有例外）。我可能和其他家長看法不同，我說，我覺得你要和男孩子們多打交道，比如說，你有不會的數學題目可以多去問問張昱江、王文俊、唐濤他們，男孩子的思路活躍，你可以多學學他們的解題思路。要學會和每一個小伙伴交朋友。高瓔說，其實現實中沒有優生和差生的區別，很多所謂的差生走出校門比優生要優秀很多！確實是這樣，我說，所以，如果你們班有比你成績差一點的，你要多幫助他們，因為他們不是真的差，而且，你幫了他，他的成績有了提高，而你的知識也同時有了一次很好的鞏固，不是更好嗎？每個人都能互幫互助，這樣你們才會變成一個真正的優秀班集體啊！

總的來說，我們家高瓔還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實的學校生活。在這里，我要感謝583班的各位任課老師，特別是班主任李老師。說到李老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責任心的老師，用高瓔的話說，媽媽，我怎么覺得李老師比你更懂我。所以在這里，我再次感謝李老師對高瓔的關愛。代表583班的家長感謝您對50個孩子的辛勤付出！您既是您家里的那片天，同時，也是583班的這片天！

最后我要說的是，孩子進入初中生活，一個學期將過，不管是學習還是生活能力，都有了很大的提高！城北過去培養了很多優秀人才，是我們的驕傲。我相信，583班所有孩子在各位老師的辛勤教導下，將來，也能成為城北學校的驕傲和自豪！謝謝大家！