第一篇：幼兒園年終總結(jié)會(huì)發(fā)言稿（標(biāo)準(zhǔn)）

幼兒園年終總結(jié)會(huì)發(fā)言稿（標(biāo)準(zhǔn)3篇）

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，一年的工作即將收尾，很快就要開展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，來(lái)總結(jié)過(guò)去的一年，展望充滿期望的下一年吧。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編收集整理的幼兒園年終總結(jié)會(huì)發(fā)言稿（標(biāo)準(zhǔn)3篇），希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長(zhǎng)的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的幼師，作為一名幼師，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。

在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無(wú)故請(qǐng)假，按時(shí)來(lái)園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無(wú)所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演，幼師自制教玩具我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來(lái)能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

1、不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃

2、安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí)，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí)，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

3、配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的`兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問(wèn)題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績(jī)?cè)鯓樱覀兌挤浅５母吲d；十二月是向家長(zhǎng)匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長(zhǎng)不能來(lái)參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長(zhǎng)們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

回顧這一年來(lái)，工作雖然很忙，但也很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈奮斗的目標(biāo)。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一．保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中，虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師的示范課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。

活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，并收到了一定的效果。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班班主任，并兼任保育員。在自立能力方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。

在紀(jì)律方面，對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的方法是及時(shí)分析原因，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢地做到遵守紀(jì)律。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，都有了很大的進(jìn)步。

在保育方面，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，做好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引導(dǎo)幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用我的愛(ài)心、耐心照顧著孩子的日常生活。

（三）家園工作

我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，了解幼兒在家的信息，并結(jié)合幼兒存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒特點(diǎn)的教育方法，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。

二．鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名幼兒教師，不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到有價(jià)值的語(yǔ)錄就及時(shí)摘抄下來(lái)，持續(xù)為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。

三．認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好。

第二篇：總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

2012年年終工作總結(jié)暨2013年工作計(jì)劃

曾江

2012年注定是不平凡的一年。本，煉鋼團(tuán)總支始終按照上級(jí)團(tuán)委部署，以公司核心工作為導(dǎo)向，結(jié)合廠部自身特色，開展了一系列異彩紛呈而又意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。作為團(tuán)委的一份子，我親眼見證著團(tuán)委的成長(zhǎng)與成熟，親身感受著一次次歷練帶給自己的殷實(shí)與改變。

2012年，我們?cè)诩瘓F(tuán)公司的帶領(lǐng)下，共同度過(guò)了鋼鐵市場(chǎng)最疲軟時(shí)期，并在十八大召開之際迎來(lái)了鋼鐵行情的首個(gè)春暖花開；2012年，我們新區(qū)投產(chǎn)陸續(xù)推進(jìn)，各工序相繼點(diǎn)火生產(chǎn)，員工個(gè)個(gè)喜上眉梢；2012年，我們沒(méi)有舉行花哨而高調(diào)的活動(dòng)，而是眼睛向內(nèi)，苦練內(nèi)功，平添幾分謙遜與內(nèi)斂。如果說(shuō)2011年是個(gè)氣宇軒昂的少年，2012年更像是一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年。

今年，從慶“三·八”卡拉OK大賽，煉鋼摘得桂冠，吹響本團(tuán)委工作勝利的號(hào)角，到慶“五·四”野餐活動(dòng)，讓大家意猶未盡；從第一次、第二次青年員工辯論賽的開展，讓我們見識(shí)了煉鋼青年的激揚(yáng)文字與揮斥方遒，到“靜心書韻”讀書推薦會(huì)掀起了全廠乃至全公司的讀書熱潮；從第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)所揮灑的青春與活力，到PPT大賽的低調(diào)而熱烈。每個(gè)活動(dòng)都以不同的方式開展，都以不同的姿態(tài)在我們團(tuán)委手里呈現(xiàn)，但帶給我們卻是同樣厚重的學(xué)習(xí)與沉淀。

各種團(tuán)委工作的開展，無(wú)論大小，無(wú)論復(fù)雜與簡(jiǎn)單，有趣或是乏味，無(wú)論是搬桌椅抬音響還是刮風(fēng)下雨、起早摸黑，每項(xiàng)工作在我們團(tuán)委手里開展起來(lái)竟是如此的輕松與愜意，因?yàn)?，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。每個(gè)成員各司其職，有條不紊，把每個(gè)重大的問(wèn)題都變得輕松而愜意，把每個(gè)枯燥的難題都演繹得生動(dòng)而有趣，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)朝氣的團(tuán)體。足球場(chǎng)上從來(lái)沒(méi)有靠單打獨(dú)斗而取得長(zhǎng)久的勝利，對(duì)于我們團(tuán)委的工作亦是如此，我們不崇拜個(gè)人英雄主義?；蛘哒f(shuō)，我們每個(gè)成員都是英雄，都有自己鮮明的優(yōu)點(diǎn)，我們相互學(xué)習(xí)，崇拜的是一種大家的英雄主義。

時(shí)間還在流走，工作還在開展，但無(wú)論風(fēng)雨兼程我們心中依然坦蕩。我們信

心百倍，將在下一年的工作中再立佳績(jī)、再創(chuàng)輝煌。

過(guò)去的一年，在上級(jí)團(tuán)委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，煉鋼團(tuán)委工作取得了可喜的成績(jī)，為在新的一年里把團(tuán)委工作更加扎實(shí)、穩(wěn)健地開展起來(lái)，在此，我規(guī)劃一下自己在新的一年里的工作。

一、以更加飽滿的熱情投入到團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)

如何把團(tuán)委工作做好，在具備了責(zé)任心的同時(shí)，還需要的是一份激情，一份飽滿的熱情。用腦做事只會(huì)把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。在新的一年內(nèi)，我們各項(xiàng)工作的開展，從質(zhì)量和效率上都應(yīng)該較去年有一定的提高。為此，我將嚴(yán)格要求自己，把上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)都注入十二分的熱情，真正把事情做好。

二、繼續(xù)加緊學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

三人行必有我?guī)?，每一個(gè)團(tuán)委成員都有我值得學(xué)習(xí)的地方。比如電腦技術(shù)，音響調(diào)試，舞蹈，辦事風(fēng)格，待人接物等等。博采眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，為以后工作的更好開展鋪路。

三、做好宣傳委員工作

團(tuán)委賦予了我宣傳委員這一稱號(hào)，我就要履行好宣傳委員的職務(wù)，扮演好宣傳委員的角色，把煉鋼廠的宣傳工作做扎實(shí)。為此，我應(yīng)牢記學(xué)習(xí)委員的工作職責(zé)，真抓實(shí)干，深入落實(shí)，把本職工作做得有聲有色。

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

鐵嶺縣阿吉鎮(zhèn)中心小學(xué)王 鶴

一、課堂教學(xué)指導(dǎo)及常規(guī)教研活動(dòng)

1、開學(xué)初組織開展學(xué)期初大教研活動(dòng)，利用暑假仔細(xì)研讀課標(biāo)，在8月 30日，做了語(yǔ)文數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀。

2、本學(xué)期在羅校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，共同構(gòu)建了“研議聽評(píng)”的公開課校本教研 模式。每節(jié)公開課在公開之前耍先上一遍，然后我和羅校長(zhǎng)與上課教師交流探討最佳呈現(xiàn)方式，經(jīng)過(guò)研議環(huán)節(jié)之后在組內(nèi)公開，最后以年組校本教研的形式與教師們共同評(píng)課、共同研究課堂現(xiàn)狀。本學(xué)期共組織年組校本教研七次。此項(xiàng)活動(dòng)直接面對(duì)課堂、直接面對(duì)問(wèn)題，每次教研教師都情緒高漲、氣氛熱烈，收到很好的實(shí)效。

3、本學(xué)期申報(bào)了5節(jié)縣級(jí)優(yōu)秀課，對(duì)5節(jié)縣優(yōu)課逐一做了指導(dǎo)。

4、11月8日鎮(zhèn)西召開的鐵嶺縣西片青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)上，肖媛媛上了《垂直與平行》一課，課前我和羅校長(zhǎng)為其進(jìn)行了細(xì)致的導(dǎo)課，上課當(dāng)天我又進(jìn)行了評(píng)課。

5、11月14日、15日兩天開展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。29日召開了匯報(bào)總結(jié)會(huì)。我從”課堂要什么？不要什么？”談了自己的看法。

二、組織階段測(cè)試，做好匯總反饋工作

對(duì)每次階段測(cè)試成績(jī)進(jìn)行及時(shí)匯總上報(bào)。同時(shí)對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行分析，在第二次階段測(cè)試組織了分年組的質(zhì)量分析會(huì)。

三、科研工作1、10月份準(zhǔn)備了科研基地校驗(yàn)收材料，11月通過(guò)驗(yàn)收。

2、11月份整理了三所村小的縣級(jí)課題材料，已順利通過(guò)結(jié)題。

四、撰寫論文、信息情況

1、撰寫一篇數(shù)學(xué)論文（市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)年會(huì)優(yōu)秀論文）。

2、撰寫3篇信息分別在縣市教育信息網(wǎng)發(fā)表。

五、學(xué)籍管理工作

11月份利用3周時(shí)間整理了紙檔學(xué)籍，同時(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)工作，及時(shí)做好登記。新學(xué)期工作設(shè)想：

1、鞏固“研議聽評(píng)”的教研模式帶來(lái)的成果，拓展對(duì)教師聽課的廣角，面 向全體教師。加大對(duì)集體備課、年組研討的引領(lǐng)和指導(dǎo)。

2、課堂上不僅要改變教師的教學(xué)方式，要從細(xì)微處入手，由表及里地加強(qiáng) 學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。改變教師、改變學(xué)生、改變課堂，提高質(zhì)量。

3、重視對(duì)青年教師課堂教學(xué)水平的提升，為青年教師搭建平臺(tái)，打造名師。

工作總結(jié)

（2013——2014學(xué)第一學(xué)期）

王鶴

鐵嶺縣阿吉鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年1月

第四篇：見習(xí)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

見習(xí)感受

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！很榮幸可以作為“安塞縣2014年暑假大學(xué)生見習(xí)活動(dòng)”的一員來(lái)和大家分享內(nèi)心真實(shí)的感受。雖然，我參加這次活動(dòng)從開始的報(bào)名到最后確定被選上的過(guò)程可以說(shuō)是一波三折，但是，能夠來(lái)到平時(shí)覺(jué)得很神秘，也很莊嚴(yán)的政府部門體驗(yàn)一個(gè)月的公務(wù)員生活也算是幸運(yùn)之極了。

這一個(gè)月里，我每天迎著晨曦等待公交的到來(lái)，踏著日暮的余暉走向回家的路，就這樣往返于家里和單位，每天被工作充實(shí)，生活仿佛也有了節(jié)奏，雖然疲于奔波，但內(nèi)心卻是滿滿的幸福感。一個(gè)月的時(shí)間如同長(zhǎng)了翅膀般迅速地飛離了我的懷抱，成為了昨天，對(duì)于這一個(gè)月的見習(xí)，我是受益匪淺、感觸頗深。雖然，我也看到了自身存在很多問(wèn)題需要反思和改進(jìn)，在以后的學(xué)習(xí)中我一定認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)補(bǔ)上，這里就只和大家交流一下收獲吧！

以前對(duì)政府部門不太了解，書本上學(xué)到的知識(shí)過(guò)于理論化，并不深入，認(rèn)識(shí)上也存在一定的偏見。認(rèn)為公務(wù)員就是坐在辦公室吹吹空調(diào)、喝喝茶、看看報(bào)，只會(huì)搞形式主義、面子工程、推諉扯皮、辦事效率低，親自體驗(yàn)過(guò)后才發(fā)現(xiàn)這一切都太片面，并不符合實(shí)際。來(lái)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展局辦公室，我 1

發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有很多大大小小的會(huì)要開，要求不同的領(lǐng)導(dǎo)參加，局里的主要領(lǐng)導(dǎo)不僅要認(rèn)真審批各類項(xiàng)目，還經(jīng)常下鄉(xiāng)去視察主管項(xiàng)目的進(jìn)展情況，能夠真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，使全縣的經(jīng)濟(jì)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)。這一個(gè)月的時(shí)間，我接觸最多的就是辦公室的高主任，從他每天的工作中我看到了要當(dāng)好公務(wù)員也并不容易。每天大多數(shù)時(shí)間是對(duì)著電腦寫各種材料，寫完初稿還要一遍遍的反復(fù)看，每一個(gè)字句都要認(rèn)真推敲。剛開始時(shí)，我覺(jué)得修改的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，一個(gè)下午都在修改，高主任還是不厭其煩的又過(guò)一遍，他告訴我，要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意就必須認(rèn)真對(duì)待，而且，反復(fù)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方還有問(wèn)題，還需要完善。慢慢的我寫完?yáng)|西后也學(xué)著耐心修改，雖然達(dá)不到他那種認(rèn)真態(tài)度，但也比之前要好很多。正常的工作經(jīng)常會(huì)被電話打斷，有時(shí)候還要出去拿材料，所有的瑣事都要高主任一個(gè)人處理。因此，我們的到來(lái)雖然幫不了大忙，但是很多小事還是可以效勞的，高主任也樂(lè)意放手讓我們?nèi)プ觥?duì)于送來(lái)的各種文件，高主任都要認(rèn)真閱讀定性后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)閱示，對(duì)于很多政策規(guī)定都要自己先弄懂再給領(lǐng)導(dǎo)講。所以，辦公室主任對(duì)于局里的大小事都要很了解，對(duì)于很多專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)也要認(rèn)真鉆研，這些很多都是在工作中慢慢積累和掌握的，這也教會(huì)我要不斷學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)。在平時(shí)的工作中，一定要認(rèn)真、有耐心，不能有一點(diǎn)失誤，掌控全縣經(jīng)濟(jì)的大權(quán)，小小的失誤可能都要出很大的問(wèn)題，一

旦出了問(wèn)題，誰(shuí)都承擔(dān)不起，這樣的環(huán)境也可以培養(yǎng)我做事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。這次的經(jīng)歷對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的幫助，同時(shí)，也感謝高主任這一個(gè)月的照顧和栽培。

政府能夠相信我們大學(xué)生，給予我們鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。目的就是為了深化政務(wù)公開，密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，促進(jìn)大學(xué)生開闊視野、經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，幫助大學(xué)生了解政府機(jī)關(guān)，了解社情、民情、政情，樹立為民理念，畢業(yè)后更好的走向社會(huì)。

政府工作人員對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度是我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的，做事也比大多數(shù)年輕的我們更有耐心。他們也都很有能力，寫出來(lái)的材料都很有內(nèi)涵和深度。因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我們一定要做到勤于思考、善于分析、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心對(duì)待。而我作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，一定要鍛煉自己的文字功底，學(xué)會(huì)寫一些常見的總結(jié)匯報(bào)等材料，對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用不斷斟酌、精益求精；努力學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，了解其他學(xué)科的知識(shí)，全面學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通，真正做到把知識(shí)內(nèi)化于心。本次見習(xí)活動(dòng)對(duì)我影響很大，不管是在對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度上，還是在與人交往、待人接物上都有所收獲，更重要的是思維方式上的轉(zhuǎn)變，看待問(wèn)題更加全面、多角度，努力做到統(tǒng)籌兼顧。愿年輕的我們能不思進(jìn)取，不斷前行，不斷擁有。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！最后，我想提一個(gè)小小的建議：我發(fā)現(xiàn)咱們政府網(wǎng)站沒(méi)有微博平臺(tái)，現(xiàn)在，越來(lái)越多的人年輕人都在玩微博，微博也是他們獲取新聞、資訊的主要途徑。政府網(wǎng)站平時(shí)很少有人專門去瀏覽，也算是被忽略的一處可以獲得重要信息的地方。我希望咱們縣上的微博平臺(tái)可以盡快辦起來(lái)，這樣，大家就可以方便又及時(shí)的獲取相關(guān)信息，同時(shí)，縣里的一些政策措施的宣傳力度也更強(qiáng)大。

第五篇：教師總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

教師總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

導(dǎo)語(yǔ)：本學(xué)期，我們經(jīng)歷了大半個(gè)冬季，至今，我們?nèi)詻](méi)見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但我們卻實(shí)實(shí)在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。兩個(gè)多月來(lái)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有更多更細(xì)的準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作都略顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來(lái)，還是那樣的從容，享受著和諧、快樂(lè)與成功!以下是小編收集整理關(guān)于教師總結(jié)會(huì)發(fā)言稿，歡迎參考閱讀。

教師總結(jié)會(huì)發(fā)言稿一

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的老師們：

大家下午好!

我是來(lái)自廣州市xx區(qū)xx小學(xué)的xx老師。A，說(shuō)到這里，大家肯定覺(jué)得好笑又有點(diǎn)疑惑了!心里面可能都會(huì)在想，“我們都知道你是xx小學(xué)的xx呀，怎么還要這樣說(shuō)呢?”可是，每一次說(shuō)這話，我都是用一種驕傲而幸福的語(yǔ)調(diào)的。因?yàn)檫@句話正反映了我們六位新老師這三個(gè)多月來(lái)的共同心聲：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪莤x區(qū)的一名老師;我們幸福，因?yàn)槲覀兡艹蔀閤x小學(xué)這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來(lái)自在座的各位。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作，提供很多的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉與成長(zhǎng);而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛(ài)著我們，讓我們這幾個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺(jué)!家般的溫暖和家般的和睦!所以，在此，我謹(jǐn)代表我們六位新教師感謝大家，感謝大家對(duì)我們的愛(ài)與幫助!謝謝你們!

下面就簡(jiǎn)單說(shuō)一下我們?nèi)齻€(gè)多月以來(lái)的一些感受吧!首先，感受最深的就是學(xué)校對(duì)我們六個(gè)的關(guān)心以及幫助，特別是在我們專業(yè)發(fā)展方面上的幫助。短短一個(gè)學(xué)期，學(xué)校給我們提供了很多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，9月份學(xué)校就給了我一個(gè)去參加xx區(qū)第一屆中小學(xué)英語(yǔ)教師才藝表演大賽的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備的時(shí)間雖然倉(cāng)促了點(diǎn)，比賽的結(jié)果也不是特別地出色。但是，我很享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)椋^(guò)程帶給了我成長(zhǎng)和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，而這些正是我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥特別特別需要的東西。經(jīng)歷過(guò)了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，即便是失敗了，我也照樣光彩依然，因?yàn)槲曳e累了很多人生寶貴的財(cái)富。

十月份的時(shí)候，學(xué)校又給我們英語(yǔ)科組提供了一次去韶關(guān)聽課的機(jī)會(huì)。短短兩天的聽課之旅，我卻有機(jī)會(huì)目睹了來(lái)自全國(guó)各地名小學(xué)英語(yǔ)教師的優(yōu)秀課例，觀別人之課，察自我之短，揚(yáng)別人之長(zhǎng)，我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽課之旅上含苞待放，我對(duì)自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了更深更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考。

而十一、十二月，我在科組老師的集體幫助下，成功舉辦了兩次校公開課。每次上公開課之前，老師們都會(huì)給我提很多很好的意見，對(duì)我這個(gè)懵懵懂懂的新手是如此地有耐心有愛(ài)心。而每次公開課之后，她們還會(huì)認(rèn)真地給我提寶貴的意見，第二次公開課的時(shí)候，學(xué)校還幫我邀請(qǐng)了區(qū)英語(yǔ)教研室的教研員李利鋒老師給我做輔導(dǎo)。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?，集那么多位師父的精髓于一體，我，能不成長(zhǎng)得快嗎?

對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)知與壓力，惶恐與茫然時(shí)刻充斥著我們的生活與工作。而剛剛工作的半年就是一個(gè)“瓶頸期”，以后生活的心態(tài)，工作的心態(tài)基本取決于這半年，而正是xx小學(xué)，正是在座的各位老師，幫我們順利地度過(guò)了我們的“瓶頸期”，曾經(jīng)有個(gè)不老的傳說(shuō)這樣道，“在學(xué)校讀書遠(yuǎn)比進(jìn)入社會(huì)工作快樂(lè)與幸福!”而我們?cè)谶@短短的半年里卻打破了這個(gè)不老的傳說(shuō)，我們道，“出來(lái)工作遠(yuǎn)比在學(xué)校念書要快樂(lè)與幸福!”

以上這些僅僅是我一人的經(jīng)歷，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對(duì)我們的關(guān)懷與幫助，更能感受到自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在專業(yè)水平上的成長(zhǎng)!這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀!

為了這次總結(jié)大會(huì)的發(fā)言稿，我專門采訪了其他五位新老師關(guān)于這個(gè)學(xué)期生活與工作的感受，要求她們用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子回答。鄧?yán)だ蠋熣f(shuō)，“充實(shí)與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài)!”葛海燕老師說(shuō)，“忙中自有樂(lè)趣!”過(guò)雙燕老師即用“幸?！倍秩轿桓爬怂@半年來(lái)的生活，而黃馨老師的“充實(shí)卻快樂(lè)著”也道出了她對(duì)工作的感受;鄭吟芳老師即幸福地回答說(shuō)，“這半年來(lái)，日子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，工作開開心心，生活甜甜美美!”而要我來(lái)概括這半年的感受呢，那就是，“你好!他好!我好!大家好就是真的好!”“我過(guò)得很好很好!”

瞧!這就是我們這半年來(lái)在xx小學(xué)的總體感受，概括出來(lái)無(wú)非就幾個(gè)字：充實(shí)和幸福!但是我們還很年輕，還有很多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實(shí)踐，也還有很多的地方需要改進(jìn)，我們展望未來(lái)，希望在接下來(lái)的日子里，能夠跟各位老師虛心學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在此，先給大家說(shuō)聲辛苦了!謝謝大家!謝謝!教師總結(jié)會(huì)發(fā)言稿二

尊敬的各位老師

大家好!

匆匆忙忙，又是一學(xué)期過(guò)去了。本學(xué)期，我們經(jīng)歷了大半個(gè)冬季，至今，我們?nèi)詻](méi)見雪花飛舞的曼妙，也未見銀裝素裹的亮麗，但我們卻實(shí)實(shí)在在的欣賞到了教育教學(xué)工作中一道道亮麗的風(fēng)景。兩個(gè)多月來(lái)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有更多更細(xì)的準(zhǔn)備，各項(xiàng)工作都略顯匆忙，但由于我們各位老師的全力支持和鼎力相助，我們一路走來(lái)，還是那樣的從容，享受著和諧、快樂(lè)與成功!

回顧本學(xué)期的工作，展望未來(lái)，我想到這么五個(gè)關(guān)鍵詞：感動(dòng)、激情、驚喜、提升、憧憬

一、感動(dòng)

只有懂得感動(dòng)，才能感受得到人間真情。在過(guò)去的短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我覺(jué)得每個(gè)老師都有讓我感動(dòng)的故事——

xx老師在就要上公開課的時(shí)候，家里有事很讓她心情難以平靜，她本想推遲上課的時(shí)間，但怕給學(xué)校工作帶來(lái)不便，還是堅(jiān)持著按時(shí)上了公開課，并且上了一堂很精彩的、受到大家好評(píng)的公開課。李老師的“體諒”讓我感動(dòng)。

xx老師和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生了一些沖突，我說(shuō)如果有什么問(wèn)題不好解決就告訴學(xué)校。她說(shuō)，我這么大年紀(jì)了，不能給學(xué)校添麻煩。一句樸素的話語(yǔ)，蘊(yùn)含著一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。她還經(jīng)常說(shuō)，教到老學(xué)到老。葛老師的“擔(dān)當(dāng)”感動(dòng)著我。

xx老師和xx搭班，可能是出于對(duì)年輕人的一種愛(ài)護(hù)與幫助，我經(jīng)?？吹剿谡n間操時(shí)幫著整隊(duì)，解散時(shí)，幫著送隊(duì)。體育課上，他那響亮的口令讓我們感受到一種青春與活力的噴發(fā)。劉老師的這種“示范”感動(dòng)著我。

xx、xx兩位漂亮的年輕女教師，經(jīng)常和學(xué)生一起，拖動(dòng)著拖把，打掃廁所，給大家?guī)?lái)了清潔與衛(wèi)生，同時(shí)，也給大家留下了一份感動(dòng)。常淑霞已是中教高級(jí)，但她絲毫沒(méi)有“船到碼頭車到站”的感覺(jué)，依然那么盡心盡力的、樂(lè)此不疲的工作著、奉獻(xiàn)著，同時(shí)也快樂(lè)著。她們的“自覺(jué)自愿”感動(dòng)著我。

xx老師已經(jīng)辦好了調(diào)動(dòng)手續(xù)，但她一如既往，散發(fā)著她的熱情與激情，絲毫沒(méi)有就要離開這所學(xué)校的感覺(jué)。張群芳對(duì)學(xué)校的這份“深情”感動(dòng)著我。

xx、xx兩位老師在教育教學(xué)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了一次美麗的轉(zhuǎn)身，xx由語(yǔ)文改教英語(yǔ)，xx則由英語(yǔ)改到學(xué)前教育，她們?cè)诟髯孕碌念I(lǐng)域辛勤的耕耘著，不說(shuō)辛苦不說(shuō)難。她們的這種“服從”感動(dòng)著我。

xx除了干好教學(xué)工作、處理好電子政務(wù)外，換燈、布線、修水電全得他干，他的“任勞任怨”讓我感動(dòng)。

xx作為一位年輕的后勤主任，沒(méi)有干活的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在肩上有了擔(dān)子，他也開始由不干到干，由不會(huì)到會(huì)，他的“改變”在感動(dòng)著我。

xx、xx老師算是一對(duì)黃金搭檔，她們配合默契，把剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子帶得興趣盎然，她們的這種“合作”感動(dòng)著我。特別是劉紅平老師，第一次帶一年級(jí)，但她不怕困難，敢于嘗試，把自己擺在一個(gè)很低的位置，她這種“低就位、高要求”的心態(tài)感動(dòng)著我。

xx老師和xx老師鄰班，她聽到劉老師在教學(xué)中出現(xiàn)了問(wèn)題，她就及時(shí)地告訴劉老師，她的這種“嚴(yán)謹(jǐn)”感動(dòng)著我。

xx第一年帶三年級(jí)，三年級(jí)是小學(xué)階段很重要的過(guò)渡階段，一切都在改變，教學(xué)內(nèi)容的改變，教學(xué)目標(biāo)的改變，教學(xué)重難點(diǎn)的改變。面對(duì)全新的一切，學(xué)生她一個(gè)一個(gè)地盯，作文她一遍一遍地改，每天走得很晚，直到弄好為止。她的“執(zhí)著”感動(dòng)著我。

xx老師積極配合學(xué)校做好許多臨時(shí)工作，并且說(shuō)需要干啥你就說(shuō)，不計(jì)較分內(nèi)分外，他的這種“配合”感動(dòng)著我。

當(dāng)然，感人的故事還有很多很多……

聽到這兒,我想，所有這些，不僅感動(dòng)著我，也一定會(huì)感動(dòng)著我們的每一位老師，我們每個(gè)人都一定會(huì)生活在感動(dòng)當(dāng)中、溫馨當(dāng)中、思考當(dāng)中、奮進(jìn)當(dāng)中……

二、激情

充滿激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。

本學(xué)期，在短短兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們開展了幾次大的活動(dòng)——“安全文明伴我行”“逃生演練”增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和文明意識(shí);“淮北日?qǐng)?bào)小記者采訪團(tuán)與我校留守兒童一對(duì)一采訪活動(dòng)”讓我校留守兒童增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了視野、感受到了溫暖;“慶元旦教師歌會(huì)”“慶元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”讓我們的學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。此次活動(dòng)豐富了師生的校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏精神，提高了師生的幸福指數(shù)，增強(qiáng)了師生的凝聚力。

三、驚喜

談到令人驚喜的事還真不少，首先令人驚喜的是“課堂教學(xué)”。我校中老年教師的課穩(wěn)中有升，劉云行、王月秋、葛秀華、縱榮美、石秀文幾位老師的課得到聽課老師的一致好評(píng)。劉云行老師對(duì)教材老道的理解與把握，大膽的拓展與嘗試;王月秋老師充滿樂(lè)趣的課堂導(dǎo)入和充滿智慧的規(guī)律發(fā)現(xiàn);葛秀華老師清晰的教學(xué)層次和清楚準(zhǔn)確的文意理解;縱榮美老師有聲有色的學(xué)生朗讀;石秀文老師生活中的乘法。他們除了堅(jiān)持自己多年形成的教學(xué)風(fēng)格，還在新的教學(xué)理念下有所突破。幼兒園老師的課繼上學(xué)期的改版之后，依然是清新宜人，給聽課者一種美好的享受。

其次，令人驚喜的是“師生相愛(ài)的情感在傳遞”。聽劉宏平老師說(shuō)，她已經(jīng)離不開一年級(jí)的孩子，如果說(shuō)現(xiàn)在讓她不教一年級(jí)，還真舍不得。葛文芳老師講了很多她和孩子之間發(fā)生的溫暖的故事，就是這些不諳世事的孩子深深地感動(dòng)著她。她說(shuō)一天課上下來(lái)一點(diǎn)覺(jué)不著累，但一到家就感到非常疲勞，這就是一種精神、一種情感的力量的支持，就是為了孩子這份純真的情感，不善運(yùn)用肢體語(yǔ)言的葛老師硬是在忙碌之余，專門為孩子學(xué)了一套兒童操。

第三個(gè)驚喜我們安裝了空調(diào)，改善了辦公條件，在寒冷的冬季，我們?cè)俨挥萌讨鋵憘湔n、改作業(yè)。

最后一個(gè)驚喜是許承俠老師在工作中雖然遇到了一些困難，比如說(shuō)身體不是太好，但我們看到的還是她那張笑得燦爛的臉。

四、提升

第四個(gè)關(guān)鍵詞該是“提升”了，談到提升，我覺(jué)得應(yīng)該有以下兩個(gè)方面：一是人格魅力的提升，我提倡我們每個(gè)人都要本著嚴(yán)以律己、寬以待人的原則，捧著一顆真誠(chéng)的心去做人、做事，只為大局著想，不為小利動(dòng)心。第二是業(yè)務(wù)能力的提升，在本學(xué)期的業(yè)務(wù)檢查中，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀分析不深不透、教材重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)、采取措施可操作性不強(qiáng)、教學(xué)反思沒(méi)有針對(duì)性、作業(yè)設(shè)計(jì)隨意錯(cuò)批漏批、書寫潦草不規(guī)范等現(xiàn)象還有或多或少的存在;音、體、美的課堂教學(xué)還不夠規(guī)范;學(xué)生良好行為習(xí)慣還沒(méi)有形成等。所有這些和我們的成績(jī)相比，雖然是瑕不掩瑜，但也在告訴我們，我們的業(yè)務(wù)能力還需“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”

五、憧憬

最后一個(gè)關(guān)鍵詞是“憧憬”。面對(duì)未來(lái)，我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種事業(yè)的成功。面對(duì)這些，我想談一談下學(xué)期的打算——下學(xué)期，對(duì)我們老師而言，我想讓大家學(xué)一種舞、唱幾首歌、讀一本書、研幾節(jié)課。也就是說(shuō)“舞跳起來(lái)、歌唱起來(lái)、書讀起來(lái)、課研起來(lái)?！苯虩o(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，只要我們能正確的認(rèn)識(shí)自己、足夠的相信自己、不斷的提升自己，以滿腔的熱情投身于我們的教育教學(xué)事業(yè)，我們的校園生活一定會(huì)充實(shí)幸福、絢爛多彩!

最后送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂(lè)、幸福、成功……碩果累累，足夠我們一年享用。

祝大家新年快樂(lè)、合家幸福!吃餃子噴噴香，吃糖果蜜蜜甜!