第一篇：心理健康宣傳月開幕式教師代表發言稿v

心理健康宣傳月開幕式教師代表發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

一年一度的“大學生心理健康宣傳月”如期而至。

今天我們在這里隆重舉行我校第xx屆“心理健康宣傳月”活動開幕式。看著同學們朝氣蓬勃地來到學校為xx增添了一道道欣欣向榮的風景線，讓我感到學校的朝氣，學校因你而美麗。

大學教育承載著為黨育人,為國育才的歷史重任。黨的十九大報告進一步指出，要“落實立德樹人根本任務”，“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。讓大學生既有真才實學，又不斷增進個人道德修養、社會擔當、家國情懷，這樣才能有益于國家、有益于社會、有益于個人，才能為中華民族偉大復興提供強大的人才保障。作為老師，我們必須以“學生為本”，倡導積極人生，使學生的潛力得到充分發揮，要把培育學生的優秀品質當作教育的根本目標。

同學們帶著滿腔熱忱，如饑似渴的求知欲望而來，肩負著家庭的未來和建設偉大祖國的重任。

成長的過程中,我們都會經歷過黯然的惆悵,難耐的孤寂,壓抑的委屈,落空的期盼,留不住的甜美!生命中有太多不能承受之重,讓我們常常在失落、焦慮甚至是在痛苦中掙扎。

心理問題已經成為一個不容忽視的話題。所以,我們應該積極行動起來,愛自己,愛他人,呵護心靈,共同成長。為生命喝彩,讓每一個生命都如花綻放。

國家和學校非常關心重視大學生心理健康，出臺了各項政策措施，并投入了很大的人力物力，把我校心理健康中心建成了省級大學生心理健康教育示范中心。

我代表全體咨詢中心老師向大家保證堅守咨詢倫理，以中立的態度對待每一位同學，堅持保密原則，為同學們提供專業的咨詢環境。

同時我對同學們提出以下倡議：

一、關愛心理健康，多讀書，多交友，參加學校組織活動。

二、互相幫助，對有困難的同學伸出援助之手，相信集體力量，攜手共進。

三、給自己以勇氣，敞開心扉，讓同學、朋友、老師聆聽你的心靈。

四、挑戰自己的能力，培養克服困難戰勝困難的堅強毅力。

親愛的同學們，在這里你們將度過如花的季節,如歌的歲月,讓我們共同關注大學生心理健康,讓我們用愛與科學的知識塑造健康美麗的心靈,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去享受心靈的陽光,讓我們共同攜手，來一場美麗心靈的邂逅。

本次心理健康宣傳活動月的開展，不僅能夠提高我校大學生的心理素質，還將全面地踐行社會主義核心價值觀，充分體現當代大學生蓬勃的朝氣，望廣大同學們積極參與到心理健康宣傳活動月系列主題活動中去，收獲友誼，學習新鮮事物，不斷提升自我，樹立遠大的理想，積極健康地成長。

感謝各級領導對我們工作的重視和指導，感謝同學們對我們工作的支持和配合。謝謝大家!

第二篇：心理健康月活動開幕式發言稿

第三屆“5.25大學生心理健康節”開幕式學生代表講話稿

劉明球（應電911班、心理協會會長）

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

當我們還在細細體味四月里丁香的芬芳和書香的悠長時，激情的五月已悄悄的來了，伴隨著時光的流逝和心靈的成長，我們迎來了學院第三屆“5.25大學生心理健康節”。

作為大學生，我們是否曾想過：大學是什么？有人曾用四句話概括大學生活的多樣性：

它是智慧的時期，也是愚蠢的時期；

它是信仰的時期，也是懷疑的時期；

它是光明的時期，也是黑暗的時期；

它是充滿希望的春天，也是令人失望的冬天；

大學三年是我們青年的轉型期，我們站在智慧與愚蠢的邊緣，面對著光明與黑暗，如何選擇？路該怎樣走？這都是無法逃避的問題。我們都是年輕的追夢人，校園里流動著一個個追求自我發展與自我完善的大學生部落。進入青年初期的我們，由于經歷相對簡單，生活閱歷相對較少，基本上是從校門到校門的生存背景，有人稱之為“門內人”；而另一方面，經歷者學業壓力、人際交往的壓力、經濟壓力、就業壓力與社會競爭。因此，我們的成長與發展、我們的身心健康受外界環境的影響越來越大。有的同學可以正確的應對這些壓力，走出自己的人生道路，開創自己美好的未來；而有的則被這些壓力所羈絆，陷入嚴重的心理困境而不能自拔，最終會走上了不堪想象的歧途。然我們不能夠掌握控制這些外在的環境，所以，我們想要健康成長、順利發展，就必須善于自我調整，培養積極心態和健康的的心理素質！

正是在這種背景下，學院高度重視大學生的心理健康成長，每年定期開展“5.25大學生心理健康節”，旨在促進我們對心理知識的了解，喚起我們對心理問題的關注，在學習生活當中樹立科學的心理認知，優化我們的心理素質、尋找合適的應對心理問題以及工作、學習、生活中的困難和壓力的調節方法。

大學生涯對于來說，都是一個無法割舍的人生體驗。在這里，不管你們愿意與否，都要開始獨立地面對真實的生活，都要自主地解決自己的人生難題。但是，當我們以極大的熱情去直面生活、實現自己的理想之夢時，會發現生活之舟是那么的復雜，有時甚至是那么的難于駕馭。在痛苦的反思之后，有人開始調整目標、重塑生活，以積極的心態去迎接新的生活；有的人則選擇了逃避與自暴自棄，以消極的心理與行為去回避困難。積極的接納與奮進是美好人生的起點，而消極的對抗則有可能一事無成。因此，我們要積極的響應開展心理健康活動，充分利用這次活動所提供的便利和信息來重新塑造自己，端正心態、明確方向與目的，趁著明晨的第一縷朝陽，開始做健康的、新的自己！為我們美好燦爛的人生打下一個堅實的基礎！回顧過去，我們倍感艱辛的同時也倍感欣慰。心理協會自成立以來在院領導的關心下以及學院心理健康教育中心的引領下不斷茁壯成長，管理模式不斷完善，現有成員84名，分秘書部、策劃部、咨詢部、宣傳部、外聯部，以及話劇組等六個部門，我們以“普及心理知識，傳遞心靈關愛，促進心理健康”為主要宗旨，組織一些享有成效的心理素質拓展和心理健康活動，切實提高同學的心理素質。

對內，協會成員做到共同進步、共同成長。每周召開一次例會，總結每周的工作、安排布置本周的事情；組織安排每月一次的內部活動，增強協會成員的心理素質，鍛煉各種能力。

對外，心理協會以“宣傳吸引人、以活動感染人”的方式開展了豐富多彩的活動。心理健康協會在學院心理健康教育中心的指導下，在協會全體成員共同努力下，完成了各項工作任務，得到了廣泛的肯

定。在過去的一學年里,我們本著“宣傳心理衛生知識，發展心理素質潛能，推進素質全面發展”的宗旨進行招新，通過宣傳單、海報、深入班級和校園軍訓點等多種渠道進行宣傳，取得了一定成效，壯大了心協的隊伍。九月份我們舉行了本學期的表彰總結大會，目的是讓更多的同學了解心協、認識心協，讓大家心里對心協有一個初步的定位，更加積極的參與相關活動。另外每個月我們都會進行心理電影展播，讓廣大同學在娛樂的同時從中有更大的收獲。十月份我們舉辦了以“生命、感動、感恩、感悟”為主題的征文大賽，通過這次活動不但豐富我們的學習生活而且促進了我們對自身心理成長歷程的了解。在11月，我們協助心理健康教育中心對大一新生進行了心理健康測評，建立心理檔案，甄別有心理困難的學生，為學院的心理健康教育工作作出了貢獻。12月份我們經過充分的準備成功的舉辦了現場心理朋輩輔導經，得到院領導的肯定。展望未來，我們深知任重而又信心百倍。在接下的活動時間里我們會陸續舉辦心理健康標語征集、革命歷史有獎竟猜，心理情景劇原創劇本征集、心理健康知識手抄報征集比賽等一系列心理健康活動，作為我院大學生心理協會的會長，深知任重而又倍感榮幸，有責任也有義務為我校同學的心理健康盡自己一份力量，我們和大家一起攜手度過這個美好的時期！

同學們，無論是春天還是冬天，無論是春暖花開還是嚴霜刀戟，讓我們首先認識自己，然后把握自己，調試自己，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心堅若磐石，矢志不渝；讓心韌若纜繩，百折不撓；讓心純若水晶，滌去污穢；讓心烈如火焰，點燃生命！讓我們用真誠作圓心，以心愿為半徑，共同畫上一個快樂，完美的圓。

謝謝大家！

第三篇：心理健康宣傳周開幕式發言稿

心理健康宣傳周開幕式發言稿

各位老師、同學們：

上午好！

心理健康教育工作是學校工作一個重要的組成部分，與全面發展教育的各個方面都有著密切的聯系。心理健康教育在提高學生綜合素質、塑造學生完整人格、開發學生潛能和創造力等方面都有著重要的意義。

為了進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強我校師生自我心理保健意識，培養健全的心理素質，構建和諧校園，在汲取第一屆心理健康教育宣傳周活動的經驗基礎上，學工處和心理健康工作室共同策劃了我校第二屆“心理健康教育宣傳周”活動，此項活動即將在今天拉開序幕。活動主題是 “擁抱幸福生活，迎接美好人生”。活動包括：心理健康知識展、主題班會、心理委員培訓、團體心理輔導、視頻欣賞、“心靈家園”黑板報設計大賽、“陽光播報”心理健康知識廣播，校園心理劇大賽等。我校這項活動得到了華師心理學院的大力支持，在此我要感謝華師心理學院的領導和老師們，感謝為這次心理健康教育宣傳周積極準備的華師心理學院的六位實習老師。

本次宣傳周有一個關鍵詞是“幸福”，這是一個十分美好的詞語，許多人窮其一生在尋找，幸福的人更傾向于努力的工作和學習；幸福的人更能夠為別人著想、維護集體的榮譽和利益；幸福的人更容易維持穩定而樂觀的心態；幸福的人更能發揮自己的潛能、找到前行的動力。對于青少年學生來說，積極關注心理健康、學習心理學相關知識，促進身心健康成長，是快樂、幸福度過初中生活的前提和保證。一個人，要想取得成功，需要能力、需要機遇、需要健全而和諧的人格，更需要健康的心理素質！

我想，幫助學生獲得幸福也是每個老師心中的夢想，對于初中生而言，幸福來自很多方面。初中學段是學生身心加速發展的一個階段，是最充滿激情、浪漫，最富有創造力、思想最活躍的時期。這是他們從幼稚走向成熟、從依賴走向獨立的過度時期，也是對人生、社會和未來充滿幻想與好奇的“多夢季節”。這個時期的中學生正處在個體發展的特殊時期,伴隨者成長的欣喜、生活的苦惱、學習的壓力、情感的吸引，種種感情交織在一起，年輕的心變得十分敏感和沖動，內心充滿著矛盾，他們渴望友誼但又不知道如何得到友誼，渴望理解但又害怕敞開心扉，渴望自由但又在很多方面依賴父母、老師，想上進，想好好學習但自制力又不強，面臨著許許多多矛盾的困擾他們是弱小的、心理是脆弱的，此時的他們非常需要恰當的心理引導。作為老師、家長要適時給予他們心理疏導，幫助他們化解這些矛盾，使他們能正確認識自己，正確認識他人，正確認識社會；正確處理好個人與他人、個人與家長、個人與集體、個人與社會的關系，提高自我心理的調控能力，增強對社會的適應能力，從而提升幸福感。這也是我們策劃此次活動的初衷，我們希望能通過心理健康教育宣傳周的各項活動，讓同學們走進積極心理學，明白幸福的含義；樹立自信，發揮潛能；懂得諒解、尊重、感恩；擁有愛心、自信心、責任心。成為一個心理健康的人。

最后希望我校廣大師生積極關注并參加本屆心理健康教育宣傳周的各項活動。希望我們每一個人關注自己心靈，讓我們以更加積極的心態去面對自己的學習和生活，快樂學習，快樂生活，快樂成長！預祝我校第二屆心理健康教育宣傳周活動取得圓滿成功！

第四篇：2012年職業文化節開幕式教師代表發言稿

北京市中醫學校2012年職業文化節開幕式上的發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

下午好！

今天在這里歡聚一堂，舉行“2012年北京市中醫學校校園職業文化節”開幕儀式。我作為教師代表在此發言，深感榮幸。

本屆職業文化節既是對我校一學年以來，各專業技能教學的一次大檢查，更是對同學們技能訓練水平的一次大檢閱。它的成功召開必將有力推動我校專業技能教學的快速發展，激發同學們學習專業技能的興趣，促成同學們重技能、講技能、練技能、賽技能的良好氛圍，達到以賽促學，以賽促教，以賽促改的教學目的。

對教師而言：職業文化節是一次選拔，通過大賽中充分挖掘學生人才，以期代表學校參加國家和北京市各級技能競賽。職業文化節更是一次檢閱，讓教師檢查自己的教學效果，了解學生掌握知識的程度，從動作規范、操作流程、操作要領、熟練程度、完成質量等方面的職業要求上查缺補漏，以此來推動專業技能課程的改革，探索具有我校特色的專業技能人才培養模式。

比賽即將開始，號角已經吹響。我希望參賽的同學們發揚拼搏精神，積極參與，奮勇爭先，賽出風格，賽出水平。同時，在比賽中要遵守賽紀、聽從指揮、關愛他人、增強友誼。希望全體裁判老師本著“公開、公平、公正”的原則，認真負責，嚴肅評判，做好本次大賽的裁判工作。希望全體工作人員按照大賽組委會的要求，精心部署，嚴密組織，加強協作，保證各項賽事的順利完成。

知識改變命運，技能成就未來！讓我們懷著一顆成長和感恩的心，全身心投入到職業文化節的各項賽事中去吧！作為教師代表，在此我莊嚴承諾：我們將以此文化節活動為契機，繼續深入推動我校的教學改革和創新，培養適應社會需要的實用型技能人才。

最后預祝本屆職業文化節各項活動圓滿成功！預祝參賽選手們取得優異成績！謝謝大家！

第五篇：開幕式新生代表發言稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好！四月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭；四月的春風，吹拂著年輕的臉龐。在這個充滿激情的四月，我們迎來了“攀枝花學院土木與建筑工程學院社團文化藝術節”的開幕式。此時此刻，作為學生社團的一名會員在這里發言，我的心情十分激動、也感到萬分的榮幸。首先，請允許我代表學生社團的全體成員，向關心我們成長，關心學生社團發展的各位領導，向悉心指導學生社團工作的各位老師致以最衷心的感謝！

去年，我們踏進了求之已久的大學殿堂。這里承載著我們心中的理想，寄托著我們對明天的希望。同時，眾多社團組織的招新深深的吸引了我，從其中了解到學生社團作為培養學生興趣愛好、繁榮校園文化生活的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活、參與學校活動、延伸求知領域、擴大交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大青年學生積極參與其中。而社團文化藝術節旨在通過廣泛開展校園活動，活躍校園氣氛，促進社團文化建設，展示當代大學生的青春風采。展示大學社團風采，實現社團活動的聯動與共享，打造具有碩大魅力特色的社團文化品牌，總結推廣各社團實踐探索的有益經驗，全面提升大學生文化素質和創新素養，充分展示當代大學生豐富多彩的校園文化生活和蓬勃向上的精神風貌。

我也根據自己的興趣愛好，加入了我院的兩個專業性社團。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學們的校園文化生活而創立的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。在去年，我參與了我院承辦的“第九屆建筑模型大賽”的籌劃并且參與了比賽。在初期，我僅僅認為這是一個簡單的過程。可是到開始做的的時候，我發現事情并沒有那么簡單，有著不同的難題在困擾著我們。但隨著工作的進行，大家都一起克服了。我才發現，在社團活動中，不僅可以學習到和團隊共事的方法，還學習了自己專業的知識，更使我們的思想政治素質，專業理論素質、文化藝術素質、身體心理素質和實踐與創新能力得到了全面的提高，讓我們能更好的鍛煉自己，發展自己。我們從中收獲的不僅是自己成果的那一份榮譽，更是認識到團隊合作的精神的重要性與必要性。社團是一個大的整體，參與其中的每一個人都可以學習到不同的東西。再后來，在第二屆“夢神韻制圖繪圖大賽” 比賽上，我更是發現了社團帶領學習專業知識的引導能力，很多的同學在比賽中去填充自己能力，在比賽后學習了更多的知識。

社團文化藝術節是學院文化的濃縮，是學院特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個平臺。它進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們積極向上的精神風貌，文化藝術節又為同學們提供了一個發現自我、充實自我、展現自我的舞臺，是我校全面實施全素質教育的又一次展示，是充分展示我校全體師生智慧和才華的一次盛會。作為個人來講，我非常期待本次文化藝術節的舉辦，我希望自己可以在其中學習到更多，來充實自己。

我期待著本次文化藝術節的精彩活動。愿每位同學都能成為文化藝術節上一個個跳動的音符，合奏一曲美妙動聽的校園樂章；愿我們的校園，時時飄蕩著快樂的歌聲，處處散發文化的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣！

最后，預祝本屆社團文化藝術節取得圓滿成功！

謝謝！