第一篇:學校招生簡章卷首歡迎詞
學校招生簡章卷首歡迎詞
我校創辦于1979年,至今已而立之年。三十多年來,在各級領導的重視下,在社會各界的大力支持下,一代代工校人順應時代的大潮,秉著厚德、精藝、勤奮、務實的校訓,齊心合力,勵精圖治,用勤勞和智慧抒寫了學校發展的驕人軌跡。學校走過了由普普通通的中專、技校到省重點技校、省骨干技校、省示范性中職學校、國家重點技校、國家重點中專并升格為高級技工學校的輝煌發展歷程,留下了讓世人難以忘懷的鏗鏘足音。精心培育的成千上萬的青年才俊,遍布祖國的大江南北,有的成了企業家,有的成了中外名企業的管理干部,大多成了支撐我市乃至我國工業企業的技術骨干,為黨和人民交上了一份滿意的答卷。
回首過去,我們豪情滿懷。展望未來,我們信心百倍。如今,我國正處于加快新型工業化進程的嶄新時期,經濟社會的發展需要大批技能人才尤其是高技能人才支撐,作為工業學校,我們責任重大,使命光榮。我們將緊緊圍繞辦人民滿意的職業教育這一主線,服務國家經濟建設培養高素質技能人才這一主題,創特色品牌學校,建設西南五省(市、區)重要的職業教育培訓基地,奮力前行!
我們有充分的理由相信,明天更美好!
第二篇:卷首寄語
社長寄語
曾經在一部電影里聽過這么一段話:
我想問在座的年輕人一個問題,你們追求的理想是什么?是在市區買一套兩百平米的房子,是年薪五十萬的工作,還是說有朝一日我能夠在福布斯排行榜上看到你的名字,我尊重每一個人的追求。可我們在追求的過程當中,往往會失去一些東西,譬如,友情,或者,是愛。
有些人曾經選擇過放棄,但是到最后,他還是試圖要找回他失去的東西,有些人什么都沒得到過,但老天卻讓他離開了,什么也帶不走。
人生是變幻無常的,猶如我們的成長,進入大學后,我們為了自己的夢想去拼搏,努力奮斗,可我們卻在現實中漸漸變得冷漠,變得復雜。
我們再也回不去高中校園,那種校園吵吵鬧鬧、簡簡單單,可是卻相鼓勵,互相支持的集體生活。而這,恰恰使我們最需要的。
我們的雜志社正是源于這個想法,它能夠讓年輕人重新聚集在一起,能夠讓我們在通往夢想的道路當中,互相支持,有人陪伴!累了的時候,找個人聊聊天,失敗了,我們彼此互相鼓勵,成功了,我們也會慶祝!
人生短暫,亦是永恒。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,融入集體,才能找到短暫而有風險的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂,而這實現的基礎就是融入集體、社會,我們的雜志社就是這樣的一個平臺,讓大家在這里找到自己想要的東西,無論是工作經驗,結交朋友,都可以。
不需要掩飾,不需要躲避,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春,放飛夢想!
思想有多遠,我們就能走多遠!藝韻雜志社,期待您的加入!
第三篇:卷 首 語
卷 首 語
團歌是這樣唱的:“我們是五月的花海,用青春
擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來” 校歌是這樣唱的:“琴聲中張開試飛的翅膀,一
次次翻飛在天地之間。書山遙遙路,學海片片帆”系訓是這樣寫的:“求經濟道,成棟梁材”班條是這樣定的:“經世濟國不乏志,投智資財有多方”“學習青年模范”,我們以洪戰輝為榜樣!學其大仁大愛的思想,特校之行,紅十字志愿是我們的踐行;學其自強不息的精神,百余張榮譽證書、數十人取得從業資格是我們的證明;學其堅忍不拔的意志,綠茵場奪魁、紅白跑道撒汗水是我們的體現!
“迎評促建”,我們在行動!于學習,我們自發
成立了證券學習小組,學理論,談時事;于研究,我們積極參加了研究性學習小組,整資料,學方法;于就業,我們正在籌備聘請職業起航導師,明方向,齊努力;于生活,我們荊坪古村全班游、寢室球類棋類運動會,增感情,促團結。
“學習青年模范——迎評促建”,我們愿銜一根樹枝,架一座彩虹;我們甘灑一串汗滴,化一行雨點;我們盼捧一片綠葉,靚一方藍天。
經濟學系2010級投資學5.6班
2012年3月29日
第四篇:數學試卷卷首寄語
親愛的同學:
這份試卷將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲。老師一直投給你信任的目光。請認真審題,看清要求,仔細答題,祝你考出好成績。
親愛的同學,你好!
今天是展示你才能的時候了,只要你仔細審題、認真答題,把平常的水平發揮出來,你就會有出色的表現,放松一點,相信自己的實力!
若希望成功,當以恒心為良友,以經驗為參謀,以信心為光榮,以希望為哨兵。
——愛迪生
在展示你學習成果時,希望你能沉著應答,發揮出 自己的最好水平。
祝你成功!
試卷不僅是一張紙,更是一種責任和心靈的承諾; 考場不僅在教室,更在人生的每一個角落;我承諾:
用心答題,誠信考試
第五篇:卷 首 語
卷 首 語
這是一本匯集青少年活動中心小學生80篇優秀作文,很有特色、值得全市小學生們互相觀摩、展開研討的《學員作品集》。作品集中所選的作品都是在教師指導下寫作、修改并在各地報刊發表過(或獲過各種獎)的優秀作文,這80篇入選文章可以說是歷經千篩萬選、并像大海撈針那樣挑選出的“珍寶”。這個編選過程是個漫長的積累過程和付出心血的過程,青少年活動中心的領導和老師們可以說是組織并完成了一次工程量大、但含金量較高的教學活動。
我們編輯出版這本《學員作品集》旨在通過這種形式,激活在我中心學習的小學生們的學習意識、乃至他們的生命意識,讓他們在作文課中體驗到學習的快樂、創造的快樂乃至是生命的快樂。
這本《學員作品集》和其它的《小學生作文選》不同的地方是:她的教師評點寫得比較中肯、比較到位、比較豐滿,能夠抓住學生作文和作文教學中的一些關鍵性細節和規律,用精煉的課堂語言來展開評述,這是另一種形式的師生交流和課堂教學的延伸。同時,她的封面設計、活動圖片和文字充滿了小學生們可愛的童真和成人無法達到的想像,它一方面反映了在青少年活動中心學習的同學們的成果,另一方面又使得這本《學員作品集》從內容到形式展示了小學生眼睛看到的世界、心靈感受到的社會,想像創造出的生活。這是一種有特定內涵、特定形態的“圖文并茂書”。鑒于此,我們編得分外認真,深怕錯過每一篇好文章。
我想,事物的誕生,未必橫空出世、震古爍今,也未必錦心繡口,只要它益于人、益于社會,也就足以欣慰與頌贊的了。本書充分展示了新世紀青少年活動中心小學生在情感、態度、價值觀等方面的思想認識,這是家庭、學校和社會的共同心愿。為此,我們要感謝各位編委和指導老師兢兢業業的辛勤勞動。正是有你們的共同耕耘,才讓我們在盛夏里看到了萬紫千紅。
張濤
2010年6月1日