第一篇：試用期工作總結it精英

試用期工作總結it精英范文

這篇試用期工作總結it精英范文的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

30日入司已經三個月時間，在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫助，it試用期工作總結。公司客戶服務中心剛上線階段，通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知，同時積極與領導和同事進行溝通，盡快的融入了東興證券這個集體。

在試用期階段自己主要負責完成以下工作：

1、由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發階段自己進入公司，利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求，在20xx年12月14日和12月22日組織總部和營業部客戶服務中心工作人員對客戶服務平臺進行測試，同時將測試結果及時反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進行溝通商討對客戶服務平臺的功能完善，并于20xx年1月15日完成功能完善建議提交金正工作人員；

2、負責公司客戶服務中心質檢管理辦法編輯，并且協助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規范用語編輯，完善公司客戶服務中心制度體系建設；

3、每月定時對總部和營業部客戶服務中心話務進行抽查質檢，并且將話務中存在的問題進行匯總發送給各相關工作人員，并對質檢問

題進行溝通，同時每月提交客戶服務中心質檢月報，通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平；

4、從20xx年1月客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業務知識的學習，同時提高自身客戶服務意識；

5、每日組織客戶服務中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學習每日疑難業務知識和新業務知識，同時學習公司近期工作任務與重點；

6、針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對北京營業部相關工作人員進行培訓，通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知；

7、在總部和營業部客戶服務平臺坐席系統上線之后，指導營業部通過坐席系統完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業部外呼人員在外呼過程中出現的問題；

8、根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業務相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業務，并且每周將疑難業務匯總發送總部經紀業務部各位領導和各營業部客服主管。

通過以上工作任務的完成自己發現在很多方面仍然需要改進：

1、加強業務知識的學習，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發現對于公司很多業務知識方面自己仍然需要加強學習，從而才能提高對客戶的服務水平；

2、加強團隊溝通協作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據公司客戶服務中心發展目標，積極加強與各營業部客服主管的溝通；

3、對于

公司客戶服務中心建設階段，應該利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創新能力，尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法。

在正式成為東興證券的一員之后，根據試用期發現的不足認真改進，同時積極完成公司領導分配的任務工作，對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業部客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統的上線工作，認真協助公司各營業部客戶服務中心的上線工作，同時認真協助完成對公司客戶服務中心制度建設，而且加強對自己今后負責的客戶服務中心呼入組的團隊建設管理，積極主動配合領導和同事開展各項工作。自20xx年5月起,根據學校事業發展的需要,學校研究決定設置了新的職能部門--發展規劃處.我本人經過參與競聘,被任命為發展規劃處處長.一年來,在學校領導的關懷下,在全校各級部門,各學院領導和老師的大力支持下,我本人團結帶領全處同志,忠于職守,克服困難,積極進取,努力工作,比較順利地完成了發展規劃處的各項任務.根據黨委組織部的要求,現將有關情況總結如下,敬請各位領導,老師,同事們批評指正.對本職崗位的認識

根據中國農業大學處級機構設置和職能任務,發展規劃處的主要職能包括七個方面,分別是:(1)負責學校發展戰略及總體發展規劃的研究,編制及督辦落實;(2)協調有關部門,負責”985”工程,”211”工程等重大專項的論證申報,組織管理,落實監督,驗

收評估等工作;(3)協調有關部門,進行校園發展規劃的研究,組織編制校園總體規劃以及校園重大建設項目的校內前期論證工作;(4)協調有關部門,負責學校學科專業調整,機構設置,院系調整方案的規劃論證以及學校各級各類研究中心/輔助單位設置的論證工作;(5)協調組織進行社會主義新農村建設以及高等教育發展研究的相關工作,并組織參與國家管理學科相關項目的申報及研究工作;(6)統一管理學校各種基礎數據,負責學校基礎數據庫,統計,年鑒等工作;(7)負責組織研究,起草學校重大建議和重要報告.經過一年來的工作,主要有兩點體會: 第一,學校組建發展規劃

第二篇：工作總結(精英團)

工作總結

時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光稍不留意間就悄悄溜走。這學期的工作基本上已接近尾聲。回顧本學期我們精英團的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。現就本學期開展的活動和工作進行簡單的總結。希望可以總結出我們工作中的優點和弊端，為今后的工作提供一些參考。

一、【活動總結】

學期伊始，我們首先進行了精英團的納新工作。①9.14印發報名宣傳表，并做宣傳。

②9.219.22 精英團正式納新

好的開始等于成功的一半，最終從12級里選出人加入商院學生會精英團這個大家庭中

接著，配合中心的商貿文化節，我們于10月份舉辦了東校區“放飛人生夢想，鑄就錦繡前程”第一屆職業生涯規劃大賽。

日程安排

①10.10-10.18選手報名階段

②10.19個人組初賽10.21 團體組初賽

③10.22-10.28 確定決賽人員并策劃大賽流程、評分規則等 ④10.28 決賽

到11月份，我們在東校舉辦了第二節體育節活動 活動日程安排如下

1、開幕式(11.17 東院操場)

2、集體競賽項目

①男子五人制籃球賽（11.10~11.18）

②田徑(11.17~11.18)

③拔河(11.18)

3、頒獎11.19

工作優點

工作熱情積極策劃流程比較完善責任都分配到各部各人工作不足

活動宣傳不到位 部內成員能力有待提高 賽前準備工作不足各部門缺少交流

總的來說，我們本學期的工作還是完成的比較圓滿的。我們會理性的進行分析和總結，糾正在這過程中的不足之處，不斷地完善。不斷創新，不斷突破。

蘇丹丹

第三篇：精英小學德育工作總結

18-1精英小學德育處工作總結

時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。一學期來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，堅持德育為首，以德育人。更新觀念，務實創新，積極探索新課改環境下的學生德育工作，以抓好班級自主管理為重點，以習慣養成為基礎，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，用環境陶冶人，用榜樣帶動人，用制度打造人，全面提高學生綜合素質。加強學生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學生自主和諧、全面發展。

一、常規管理強化過程

（一）扎實有效的過程管理

1、抓好養成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食教育上。政教處依據規章制度，強化課間巡查制度，每節課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學生少了。

2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字示范學校的迎檢工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打鬧等開展了專項治理與專題教育活動，爭取抓一件成一件。

3、加強了常規的檢查力度。堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛生的打掃和保持作為檢查評比的重點。堅持把年級組與教師值周相結合每天公布檢查情況。通過努力校園環境變得整潔、和諧、優美，受到了各級領導的好評。

4、加強了班級制度建設。補充規定了《精英小學學生在校安全一日常規》《精英小學板報管理制度》并張貼于校園和教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理制度，把每一項工作落到了實處。

5、強化升旗、廣播德育功能。本學期每周一次的升旗儀式不斷規范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環保意識、抗挫折意識等。發揮廣播室作用。每周定時播出校內好人好事，名作欣賞等，最大限度的發揮廣播室的作用。

（二）、心理健康教育有序開展

本學期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學生心理素質入手，完善了我校心理健康教育的立體網絡，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。不斷加強學生的個別心理輔導，促進學生心理健康發展。

1、加大宣傳力度。通過心理輔導報、校園廣播，班主任工作等讓學生了解心理咨詢的時間、地點、方式。

2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢，還設置了談心室，增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學習問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學生對心理健康教育的觀念發生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉變為能積極主動尋求心理上的幫助。

3、今后我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。

（三）、狠抓課間操工作，積極提高學校體育工作質量

為進一步落實陽光體育運動，真正提升學生身心素質，開展了以“規范做操，有效做操”為主題的課間操質量提升訓練。

針對目前形勢下，“學生做操不認真、動作不規范、出操不出力”的現象普遍存在，提高課間操質量必須從如下三個方面著手：一方面細化整個出操過程，分解各個步驟，從列隊

下樓到操場，科學設計線路，精心糾正細節，每一個環節都不落下，哪個環節有問題，就整改哪個環節；第二，豐富廣播操的訓練形式，注重體育興趣的培養，通過年級比賽、班級評優來促進課間操質量的提高；第三個方面，從內因著手，重點對學生進行集體主義教育，通過思想上的強化，進一步增強做操的主動性和自覺性，從而促進廣播操質量的提高。經過一段時間的訓練，各班的課間操質量又上了一個新的臺階。

（四）、衛生工作常抓不懈，力保校園整潔衛生

1、校園衛生工作有專人負責，監督每日的衛生區、教室等衛生情況，及時發現，及時整改。

2、克服雪天等惡劣自然環境，積極組織清理積雪任務，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。

3、做好了流行疾病的預防工作，每日進行消毒，極大降低了流行疾病的發生。

（五）、形式多樣的文體活動，豐富了校園文化，增強了師生文體素養

政教處將本學期的政教工作在學期初就根據本學期的時間特點制定出了詳細的切實可行的工作計劃。啟動、實施“課外文體活動工程”。組織了以“健康、和諧、快樂”為主題的文體活動。學生全員參與，教師精心組織，指導到位。活動形式有跳繩、踢毽子、拔河、接力跑、健身操、隊列隊形、經典誦讀、合唱比賽、文藝表演等。活動的開展，培養了學生之間齊心協力、團結協作、默契配合意識，陶冶了情操，培養了能力，身心得到和諧發展。

根據不周的時間特點安排了不同的活動，做到每天有活動，每周有主題，每月有重點。如本學期舉行的少先隊建隊日活動、市級語言文字示范學校迎檢過程中進行的師生上街的“啄木鳥”行動、冬季師生一系列的陽光體育運動、轟轟烈烈的師生“大家唱、大家跳”活動等。極大的豐富了校園文化生活，得到了校內外的好評。一個團結和諧、積極向上的校園氛圍日趨成型。

（六）年級督導檢查有力

學校工作的順利開展，主要依靠年級組的力量，尤其是政教工作的絕大部分內容都依靠年級組的檢查、督導、管理和落實。本學期來，年級組對德育工作十分重視，把德育工作放到了學校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質量”，無論對班主任的到位督導，對學生干部的培養指導還是對學生自我教育，自我管理的指導，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的建設方面，也起到了主體作用。

（七）、做好了上級各項檢查的迎檢工作

本學期，學校接受的上級檢查與我校大型活動較多，政教處會同各年級各班在班主任老師的帶領下，積極行動，課間認真巡視校園，發現問題及時解決，減少了課間違紀現象，校園秩序井然。對校園、樓梯、教室、樓道等地方的每一個衛生細節，做到了窗明幾凈，校園美觀整潔，政教處并及時做好政教工作的檔案資料收集整理，進行了科學歸檔。在各項檢查驗收中政教處全體人員發揮了自己應有的作用，受到了上級領導的首肯和贊譽。認為我們校小心大，校小精致，干凈整潔，校園環境優美。

此外，政教處還還認真配合其他各處室開展工作，配合做好校園安全保衛工作，堅持周五放學到門口值班和周日下午到校做好學生返校工作。配合少先隊組織好各項活動，將德育工作寓于活動之中。

二、安全教育注重實效

（一）、注重組織建設，確保師生安全

圍繞“平安校園”建設實施方案，對各處室、各班安全工作做出了明確的要求，全面落實了領導責任制和目標管理責任制工作。在實施過程中，我們實行責任追究制和目標管理責任制，各處室和各班責任人對照責任狀充實完善了社會治安綜合治理工作體系，與7個年

級組50個班級簽訂了學校工作目標管理責任書，做到處處有章可循，事事有人管，人人有責任，形成管理網絡，并且做到同政治榮譽、經濟利益掛鉤，作到有獎、有罰。建立了維護穩定和應對校園安全事故的運行機制，確保不發生重大刑事案件和重大安全責任事故。

首先，建立了學校安全工作領導小組，由黨支部書記、校長任組長。制訂了工作措施和方案,各處室、各班級具體抓，各處室主任、年級主任、班主任、各科教師具體實施。定期召集會議，研究部署各階段綜治工作和防范措施。全校形成了橫向到人，縱向到底的安全管理工作網絡。

其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求政教處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行日、周、月、學期量化考核，調動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。

第三，強化了對各種專業人員的領導與培訓。對門衛、保管員、水電工、鍋爐工等加強安全教育、職業道德教育，定期進行專業技能培訓，身體健康檢查，不定期進行抽查。

第四，組建了兩支監管巡查隊伍，一支是由責任心強的中青年教師組成的護校隊，另一支是在學生中挑選素質好的學生進行日常行為規范教育培訓，從中優選，成立學校紅領巾安全文明巡查隊，承擔學校安全、文明巡查任務，發現問題及時向值周教師及行政值周領導報告。

（二）、內引外聯，構建平安校園網絡

1、調動社會力量支持學校平安校園建設。

半年來,我校注重有效利用社會力量建設平安校園。注意發揮社會教育功能，學校注重了與其他單位的合作，共同打造平安和諧的校園環境。學校與派出所、武警中隊簽訂了警校共建協議書，與縣交警隊建立了道路安全合作學校，聘請了縣交警大隊領導擔任學校法制副校長。還請團縣委、婦聯、縣教育局、交警大隊、消防大隊、縣疾控中心領導來校開展講座講課和共建活動，本學期舉辦了《消防知識講座》《流行性疾病防控知識講座》《未成年人保

護法》《預防青少年犯罪》《中共中央國務院加強和改進未成年人思想道德實施意見》等有關知識，通過群防群治營造了優良的校園周邊環境，實現了零責任事故校園。

2、充分發揮家庭教育的育人作用。

一是建立家訪制度，溝通各方面關系。學校制定了家訪制度，規定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數以上。要求家訪及時將學生在校表現反映給家長，并了解學生在家庭中的表現，遇到“特殊”學生和家庭共同商討學生教育方案，同時學校建立了家訪檔案：每次家訪都要求有文字記錄，學校還專門制作有“家訪記錄”，由家訪教師認真填寫，學期結束由政教處統一收回整理歸檔，有效的溝通了各方面的聯系，密切了學生、教師、家長之間關系。

本學年學校繼續與中國移動通迅公司聯合實行校迅通平臺，用現代信息工具打造安全校園。學校利用校迅平臺與學生家長溝通，將學校發生的重大事件、重要通知、重要活動、學生在校表現以及每天學生作業及時通報給家長，便于學生家長及時了解學生在校動態，同時也便于學生家長及時了解學校。

二是探討家教新途徑，以信為媒，解決家長在育兒教子中的困惑。為保持家庭教育與學校教育的連貫性和一致性，我們通過向家長致信的辦法，把學校教育中各個階段的工作重點告之家長。通過致信方式系統地向家長宣傳國家政策、學校的工作舉措、一些要注意的問題等。這樣可以讓家庭教育與學校教育保持一致，主動研究孩子的教育問題。在本學期我校先后對：學生在街道、公園等公共場所滑滑板現象、甲型H1N1流感的防控相關信息及上級政策等方面的問題及時以學生家長會的形式通報給學生家長，此項工作的開展有力的促進了學生家長主動配合學校教育教學工作，把學校教育和家庭教育有機地結合起來，使學校工作得到了家長的理解、信任、支持和配合。

（三）、加強制度建設，構筑校園平安大堤

制定完善了《學生意外傷害事故應急處理辦法》《消防安全應急辦法》《流行性傳染性疾病防治處理辦法》《食品衛生安全工作辦法》《體音美及集體活動安全辦法》《精英小學學生在校安全一日常規》，《精英小學公共事件應急預案》、《精英小學公共衛生事件應急預案》、《精英小學應急疏散演練方案》、《精英小學雨雪冰凍災害天氣應急預案》等10余個工作辦法和應急預案，并組織了學習。進一步促進了全體師生綜合治理工作科學化意識的提高。

一是實施了師生定點定責值周制度。實行學校班子成員值周督辦，中層干部值周帶班，教師、學生值周定位的值周制度。每周安排班子成員、中層干部一名，教師6名，紅領巾安全文明巡查隊值周，定時上崗，及時制止、糾正不良言行。門衛進行24小時值班。

二是認真落實晨、午檢制度。每天由衛生保健員到班統計各班學生健康和缺課情況，并及時記錄，相應情況報告政教處。對流行性等傳染病實行日報告、零報告制度，發現異常及時報告衛生保健員做好預防和登記工作，并向值班校長及時報告，并及時對有異常癥狀的學生隔離就診。在流行性疾病防控過程中，我校全體教職員工以學生為本，大力宣傳，制度落實，責任到位，到目前為止未發生重大疾病大范圍傳播。

三是實行安全隱患定期排查制。開學、放假由總務處對校舍安全進行排查、班主任對教室設施設備進行檢查。政教處定期對管制刀具、利器、危險玩具進行檢查收繳。本學期對各班特異體質、特定疾病、異常心理狀態等情況進行了排查，將排查結果按班級分發給相關班主任、體育教師及其它相關教師，要求相關教師在教學過程中科學安排這類學生活動確保學生安全。

四是實行教學安全事故責任追究制。所有教師都必須按照教學常規，師德規范和教師“十不準”要求履行好教學行為，嚴禁任何教師體罰和變相體罰學生等違背教學規律行為，造成事故由責任教師自行承擔一切責任。

五是實行學生集會、上操、離校責任督辦。每天由值周小組督辦。集會、上操列隊由值周教師、學生到專用樓道督辦檢查（隊列是否整齊，行進間是否狂打、喧嘩），學生到操場后值周干部、包年級領導檢查班主任、輔導員是否到崗指導學生按要求列隊，學生活動期間班主任、輔導員是否按在班級隊伍的一前一后列隊。離校列隊組織：每日上午、下午學前班提前20分鐘，一年級提前10分鐘離校，其他年級以下課鈴為準由班主任、最后一節課教師在教室外整隊帶至校門，從年級專用安全通道有序帶至學校大門。

六是實行活動預案報告制。班級、教師個人帶領學生外出參觀、學習必須先指定活動安全預案，報值班校長審查，由值班校長報校長或教育局審批同意后方可開展活動。

七是認真落實食品 “八制” 管理。由早餐部負責，推行糧油集中配送制、蔬菜定點采購制、食品出入庫登記制、安全生產值日制、工人提前試餐制、教師陪餐制、管理員巡餐制、衛生安全責任追究制的“八制”管理模式，將安全責任分解到每個職工頭上，定期組織培訓，定期檢查身體，切實抓好學生早餐安全。同時，做好學生早餐的宣傳和生活委員的培訓。

八是實行出入校園登記制。今年進一步加強了門衛力量和工作職責的落實，加大了假期和夜間巡查的力度。學生每天進校到放學期間嚴禁私自離校，特殊情況需經班主任同治安人員商榷后方可離校;外來人員車輛實行安檢準入制、外來車輛和人員未經許可、不得進入校內，做到了不安全因素排除在校門之外。

（四）、法制教育活動，促進校園和諧

按照上級要求，結合學校的實際情況，開展了一系列圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題法制宣傳活動。

首先，制定了宣傳活動方案，加強師生法制教育。充分利用各種資源，營造濃厚學習法制教育氛圍。我們利用廣播向學生宣傳《義務教育法》，《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《道路交通法》、《消防法》《防震減災法》等法律法規。在校內張貼法制宣傳標語，專門出一期法制手抄報，學生積極參與，收到了良好的效果。

其次，抓好班級法制教育這一主戰場，各班利用晨會、班會、課程等合理安排法制教育內容。結合學生年齡、班級特點，開展形式多樣的活動，學生都能快樂的參與。

三、政教工作中需要改進和加強的問題

“教育是一門遺憾的藝術，永無滿足”，“政教工作千頭萬緒，德育教育奧妙無窮”，在

德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。還要多學習，多研究，認真實踐，充分總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，時時查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調整到更加科學的軌道上來。總結過去，我校德育工作應從以下幾個方面實施改進和提高：

(一)、班主任加強理論學習和德育研究

作為一所市級示范學校，德育研究應該是高層次的，每學期都應產生有一定影響的教育論文，甚至應該有自己獨特的德育工作理念，然而在我校真正有價值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教處號召全體班主任把自己辛勤工作的體驗變成文字，以提高我校的德育科研水平。

(二)德育工作質量目標不高

對于學生的紀律、衛生、學生思想狀況，常規德育活動等等，都只停留在過得去，不出問題的低標準上。如：對學生的思想工作，往往只是從學生的習慣，學習成績，學習方法等方面入手，而對學生的愛國主義，集體主義，環保意識，法紀意識，審美意識，社會意識，創新意識等方面的要求不多或不高。所以要求我們在以后的教育管理中，多以教育為主，優化管理，以德育人，深化研究，彰顯特色，讓學生真正學會自治，自主管理。

(三)重學習成績而輕德育的現象帶來了嚴重的事故隱患

年級組或班主任為了完成學習任務，過早地或者說過多地放棄了對雙差生的教育和管理。平時疏于管理，當老好人，先是糊弄，到發生事故后便想方設法開除出去，致使少數學生越變越差，思想越變越壞，對學校的影響越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有時學生成績出現了波動(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分數，而沒有注意到學生內心的真實感受，沒有挖掘造成成績波動的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問題。

總之，本學期政教處做了應該做的工作，在工作中不斷總結成功的經驗與存在的不足，在今后的工作中，努力學習，不斷創新，與其他部門積極配合，獲得學校的大力支持，使政教處工作更上一個新臺階。

精英小學政教處

2010年12月28日

第四篇：精英學校教導處工作總結

精英學校教導處工作總結

2007-2008學

2007—2008學，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結如下：

一、學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。成績穩步上升。暑假開學后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學校統一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制，極大的調動了學部領導及教師的工作積極性。

二、大力實施創新教育，進一步優化課堂教學。

學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗，先后派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校-----江蘇洋思中學取經，經過近一年的學習和探索，結合我校的實際大膽創新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。

今學期，學校更加重視課堂教學，認為搞好素質教育的主陣地在課堂，要發展能力，減輕學生的課業負擔，優化課堂教學是重要措施和手段。當河北衡水中學先進教學經驗刊出后，學校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經驗復印后，每個辦公室一份，及時發到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間，定于每周二、周五課外活動為學習時間。三是規定學習筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、討論后，在實踐中探索和應用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學習衡水、洋思經驗的標兵，他們的課被評為校級優質課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。

三、教學常規工作

今學期教學常規工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣洋思經驗以來，作業多為課堂作業，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。

四、進一步穩固、規范良好的考風、考紀

新學期學校認真制定了《石家河中學關于嚴肅考試紀律的有關規定》

并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。

五、進一步調整教師考核量化方案，調動教師的工作積極性。

學校領導帶頭認真學習外地經驗，轉變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。

六、落實教研教改課題，以教改促質量。

教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規定，對后進生要布置不同的作業，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優生的培養工作，作為常規量化的重要環節，統一發放了作業卡，層層落實優生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。

七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強化學生的學習意識。

從上課、作業、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了初一優生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態，不論在校內、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。

以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領導同志指正。

2008年2月

企石精英小學

第五篇：試用期工作總結

工作總結

時間過的好快，一晃眼就過了三個月的試用期，回想這過去的三個月，有些感覺好笑，有些卻讓人難以忘懷。監理到分包，迫使自己不斷的去改變——生活習性、工作方式、為人交際等等由開始的很不適應到現在的習以為常，我做到了。

進遠方公司干的第一個工地，是深圳地鐵九號線科技城站地連墻項目，我了解到地連墻的施工工藝，由測量放線—導墻施工—成槽機成槽—泥漿循環護臂（與此同時鋼筋籠焊接制作完成）—吊裝鋼筋籠，再到澆筑混凝土，整個一套流程下來就是一天一夜。而作為一名安全員在整個過程主要做的工作是：槽邊防護，檢驗鋼絲繩、繩扣和吊鉤吊件，旁站吊放鋼筋籠，以及監督氣割作業的氧氣乙炔的使用和臨時用電。

我作為一名實習安全員，公司安排師傅（孫斌）帶我。每天早上6點準時給工人開早會，開完早會，安排雜工做好場地保潔，查看臨邊防護是否到位，檢查電箱是否有漏檢記錄、電線是否有亂接破損等等，回到宿舍區檢查工人宿舍，有違規違紀的及時制止，做好記錄，回到辦公室完善資料。

跟著孫師傅，讓我了解到公司及該項目上的基本規章制度，以及作為一名安全員每天工作的基本內容。在深圳科技城站，我一方面不斷的熟悉地連墻的施工工藝流程；一方面學著管理工人，做好安全教育。記得臨走之前孫師傅告誡我一句話：做好安全管理工作，首先得從熟知每個工人開始，然后再是了解工作內容。

7月10日，公司安排由深圳科技城轉站到海南三亞首府項目，該項目是灌注樁補樁，六百多根樁，工期二十幾天，公司結合實際予以外包，外包合同里囊括施工質量、進度、安全以及資料，本以為作為安全員的我只要監督、督促安全施工管理就行。但實際上，外包隊伍基本忽略安全文明施工，為了促成更好的施工合作以及安全生產，我只好做起了外包隊伍里的安全員。

開第一次安全例會時，先把部分外包管理人員做好安全教育及安全交底，并講解了公司及合同的相關制度，當時他們答應的很好，但到第二天提到開早會，沒看到一個人，找到外包隊伍負責人，“我們都干了二三十年工地，你放心，我們都是老師傅，很安全”，還調侃“有你在，我們很安全”......結果不到半月，支撐泥漿管的一根鋼管掉下來，撞到鉆盤上甩出去，砸傷了一名底下作業的工人。這起事故之前，我還提醒過現場負責人，鉆孔作業中，工人遠離鉆盤，可事故還是發生了。

為了方便人員管理而又不影響工人正常施工，通過觀察發現，每天中午是個不錯的時間空余，于是邀上外包管理人員挨個宿舍收取身份證，做好安全教育和交底。對于現場，每開挖一個泥漿坑，都會和工人一起拉好警示帶。記得一件很搞笑的事情，每次樁機安裝時，他們都會使用煤氣罐和氧氣瓶做氣割焊，以及每次拆卸鉆桿時，總有工人徒手爬的很高去敲打鉆桿，為此事，我發了幾張整改通知單，結果還是老樣子，負責人辯解“一直都這么干，從來沒出過事”。通過后來發生的鋼管砸人事件，我反省到，作為安全生產管理者，應該以安全規章制度為保障，嚴格貫徹執行，杜絕工作中習慣性的違章行為。

后來由于工地老工人討薪堵門事件，工地被迫停工，我再次被公司安排到現在的南京金茂地下通道項目，來到這邊的工地，發現安全生產這塊基本屬于無人管理狀態，現場目前主要作業面是在一個深基坑里，而且每天還有吊裝施工，同時附帶有電焊、氣割，這些都是重大危險源。

為保證安全文明施工，盡量減少或避免安全事故，我建立了開早會制度，從思想源頭提高工人安全施工意識，與此同時，對管理人員及現場工人重新做好安全教育和安全交底。特殊工種特殊對待，要求電工早晚各做一次巡檢并做好巡檢記錄，要求修理工動火前必須開有動火許可證。對自己要求關鍵節點必須在場。這個項目跟之前兩個工地不同之處在于有監理還有業主，所以怎么搞好和監理業主的關系，也是我接下來必須要做好的工作。

總言之，安全生產工作只有起點，沒有終點。要想做好這份工作，就要通過不斷的努力學習、總結來完善自己。