第一篇：試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新

人只有在不斷的總結(jié)中才能成長進步，所以每個工作者在一定時間后，就要寫些工作總結(jié)，看卡工作存在什么不足的地方，下面就是小編給大家?guī)淼脑囉闷诨驅(qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020，希望能幫助到大家!

試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，見習(xí)期就要滿一年了?；仡櫼荒暌詠碓谥需F的工作和生活，不禁有太多的感慨。我從一名涉世不深的大學(xué)生完成了到一名中鐵員工的轉(zhuǎn)變，從陌生到熟悉各項工作業(yè)務(wù)，從對學(xué)業(yè)理論知識的鞏固到實際操作實踐，我誠摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅及其同事們對我的培養(yǎng)和無私關(guān)懷，讓我能把從書本中的理論跟工作實際結(jié)合，在工作中少走彎路。

__年3月5日初次到梁場，當(dāng)時氣候寒冷，作為一名從小生活在南方的人，從未感受過零下十幾度的氣溫條件，這對我即將要進行的工作也是一種極大的挑戰(zhàn)。

戶外工作氣候惡劣，特別是對與沒有經(jīng)歷過大西北的風(fēng)沙酷寒的我更是嚴(yán)峻的考驗。同時無論在技術(shù)、人員數(shù)量以及工作條件都不是很理想的情況下，我們大家依然克服困難組裝dj168新型架橋機，同時順利調(diào)試成功。一切都在梁場領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指揮下有條不紊著進行;轉(zhuǎn)眼到了__年7月6日，見習(xí)期也就此展開。在做好了一切充足的準(zhǔn)備后，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，第一孔橋和著鞭炮聲順利搭設(shè)。

第一次架設(shè)雖然艱辛，但是成功的喜悅讓我們忘卻了所有疲憊;隨著對橋梁架設(shè)流程越來越熟悉，架橋方法的不斷完善，架橋效率也在不斷提高。直到今天，我們安全順利的架設(shè)了247孔橋，這是我們的驕傲，更是我們的榮耀?；叵敫蠹夜ぷ骱蜕钜黄鹱哌^的這些日子，我很自豪的成為這個團隊中的一員，可以用智慧和勤勞體現(xiàn)自己的價值，為公司奉獻自己應(yīng)該貢獻的一切。

總結(jié)過去的工作與生活，自己無論是在業(yè)務(wù)水平、政治素養(yǎng)還是綜合能力等方面都有了非常大的提高，有著很多的感想和體會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以“勤懇務(wù)實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，在工作中，堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。在工作中遇到不懂的問題，主動跟師傅和同事討論，謙虛學(xué)習(xí)。

我深刻的知道，作為一名剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的還有很多，所以無時無刻都不忘自己的身份。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)電機以及電氣化控制管理，在學(xué)習(xí)方法上做到重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在電路系統(tǒng)搭建以及維護上的不足之處，有針對性的進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作業(yè)務(wù)能力。把書本中的理論知識與自己動手操作相結(jié)合。所以，在加強學(xué)習(xí)的同時，不但要做到動腦，也要做到動手，只有將兩項相結(jié)合，才能有出色的工作表現(xiàn)，才能精準(zhǔn)的判斷和處理工作中遇到的問題。

在實際的工作實踐中，為了擁有更好的操作視野以及靈活的操作空間，我結(jié)合自己所學(xué)，在師傅的指導(dǎo)以及領(lǐng)導(dǎo)的支持下對3號柱液壓控制進行無線控制改造?？朔夹g(shù)難題，改造試驗取得了階段性成功。操作人員可以在無線信號覆蓋的范圍內(nèi)的任何地方，對液壓動作進行控制，同時不影響有線手柄對其的操作。但遺憾的是由于市場上沒有符合操作條件的配套無線控制設(shè)備，且實驗所用的產(chǎn)品又不能滿足架橋工作要求，點動性，安全性都有待提高，所以在完成試驗后只得拆除。但是不能否認(rèn)此次實驗嘗試的成功性。

這次的改造創(chuàng)新對我今后的工作具有重大意義，讓我明白創(chuàng)新要結(jié)合實際，做到人性化，客觀化。同時也鼓勵我在今后繼續(xù)發(fā)揚這種工作作風(fēng)，將這種創(chuàng)新精神延續(xù)。不斷學(xué)習(xí)進取，充足自己的視野。在保證安全和質(zhì)量的前提下，勇于創(chuàng)新，提高工作效率，節(jié)省人力以及資源，本著以人為本的思想，為工作盡心盡力。

二、以“立足本職、扎實工作”為理念。勤奮務(wù)實，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)

一年來，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司的利益高于一切的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在對架橋機機電設(shè)備的具體維護中，對最容易出現(xiàn)損傷的供電電纜以及控制電纜重點監(jiān)護：在喂梁之前，行車退回2號柱與3號柱之間時注意觀察前后行車的距離，防止間距過小造成電纜的擠壓。在喂梁時，最容易出現(xiàn)邊梁鋼筋對行車電纜的牽絆、拉扯。所以要關(guān)注行車運行情況，保持與總控操作人員的聯(lián)絡(luò)以便在出現(xiàn)上述情況下及時喊停，適時處理。落梁時，注意電焊機的焊把線不要在橫移時被拉扯和輪壓。經(jīng)常檢查電線看是否有破損，對其進行必要的保護和更換，檢查電線的連接處注意保證牢固，防止短路斷路對機器造成損害。

對按鍵、液壓操作手柄以及各種控制開關(guān)隨時進行檢查，保證其靈敏有效。對已經(jīng)失去工作性能的零件的更換要做到耐心細致，防止線路系統(tǒng)受到二次損害。在工作中，我努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手;認(rèn)真收集各項信息資料，全面準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作中存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)能全面準(zhǔn)確的了解和掌握最近的實際情況，為解決問題做出科學(xué)正確的決策。同時，作為三號柱的操作員，嚴(yán)格貫徹《t梁架設(shè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》上工作準(zhǔn)則，認(rèn)真負(fù)責(zé)對待3號柱在架橋作業(yè)中的支墊以及在運梁對位時的安全。特別是在架橋機過孔對位時，三號柱的支墊尤為重要，必須保證其受力均勻和水平，防止傾斜。在三號柱收起大臂前沖時，為了增加尾部配重，剛好把支墊三號柱的枕木以及硬雜木固定在三號柱上，同時減輕了員工工作負(fù)擔(dān)節(jié)省人力浪費，省下搬運這一步驟，給架橋工作增加效率。

三、以“安全第一，保障生產(chǎn)”為目標(biāo)，搞好工作，促進生產(chǎn)

安全責(zé)任無小事，我們?yōu)榘踩a(chǎn)做好一切必要措施，作為一名電工，我明確自己的崗位職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)全架橋機電氣設(shè)備的使用。

2、架橋作業(yè)中協(xié)助架梁公工作，同時負(fù)責(zé)其他操作人員對電器設(shè)備的使用。

3、負(fù)責(zé)生活區(qū)，辦公區(qū)的用電安裝維修工作。在工作中，時刻都要保持高度的警覺，為保證用電安全，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行用電標(biāo)準(zhǔn)，不違規(guī)使用電器。在線路的鋪設(shè)和使用中必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度對待，不能有任何的馬虎大意。同時在橋機的其他運行中也要時刻注意各崗位的安全，如今安全也是一種生產(chǎn)力。在保障安全的前提下促進生產(chǎn)，創(chuàng)造更多的價值。

回顧近一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了新的進步，但是我也充分認(rèn)識到自己的不足之處需要改進，理論知識水平還比較低?？偨Y(jié)過去，是為了吸取過去的工作中經(jīng)驗教訓(xùn)，更好的干好今后的工作。工作中的不足和欠缺，請各位領(lǐng)導(dǎo)同事批評、指正。同時再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和教育。今后，我一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的中鐵人，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020二

時光飛逝，眨眼間我已經(jīng)步入社會參加工作近一年多的時間了。在這近一年的工作過程中，我收獲良多，不僅加深了對原來學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進1步的認(rèn)識，開拓了視野，長了見識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、思想上

作為一名預(yù)備黨員，無論身置何處，要不斷提高自身的政治思想覺悟與水平，不斷探索與追求，努力保持一名共產(chǎn)黨員的先進性。

二.對專業(yè)知識以及技能的提高

我在校期間學(xué)習(xí)的是機械方面的專業(yè)，于現(xiàn)在從事的工作有一點點不同，卻也處處相通。正因為此，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，這對于我們年輕人來說，也不失為一次鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會。理論源于生活而又高于生活，最終又還原到生活中，一年多的工作中，我深刻體會到了這個過程式的轉(zhuǎn)變。

在工作中首先我認(rèn)識到我要學(xué)習(xí)很多東西，通過各種渠道，無論是自己學(xué)習(xí)還是老員工的引導(dǎo)，我不斷吸收到新的知識并應(yīng)用于實踐，參與一些工程實踐，從小處著手，大處著眼，勤學(xué)好問，適時地對自己提出不同的要求，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自身能力的同時，彌補自身的某些不足。“事無巨細，必盡全力”，不論大事小事，都要盡心盡力的去完成，因為每完成一件工作，我就收獲一些知識，“積小流而成河”，通過一年的努力工作，我在各方面都有了提高，這也使我感到高興的地方。

三.參加工作的體會

未參加工作之前，或多或少的會聽見人們在談?wù)摗肮ぷ髁苏胬郯?，壓力好大，生活不自由……”，自己真正投入到工作生活之后，細細體味，覺得工作是豐富多彩的。重要的是心態(tài)，心態(tài)決定一切。我認(rèn)為，工作中一定要做到：能吃苦、能干活、能奉獻、能忍耐，這樣才能有收獲、有提高。一年的工作中，我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做好工作，樹立了正確的人生觀、價值觀。參與了大小不同的工程后，我感到作為一名設(shè)計人員，必須要細心、認(rèn)真，對每1步工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，對工藝流程要熟悉，對圖紙要求要高，對規(guī)范更要耳熟于心，除此之外，仍然需要學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相聯(lián)系的知識，用知識武裝自己，時刻保持上進心。

在過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事們的熱情請幫助下，經(jīng)過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我適應(yīng)并喜歡上這份工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍然存在一些不足，我深知在今后的工作中，自己仍需加強學(xué)習(xí)，克服缺點，力爭自己的專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時，我認(rèn)識到現(xiàn)今社會建筑行業(yè)的發(fā)展迅猛，對設(shè)計人員的要求也會相應(yīng)的有了更高的要求，為了滿足社會需求，跟上公司發(fā)展的步伐，我更應(yīng)該加速學(xué)習(xí)新的理論和新的技術(shù)，勤奮工作，在實際工作中成長鍛煉，不斷積累經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)能力，為公司的發(fā)展，為社會的發(fā)展貢獻一份微薄的力量。

試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020三

時光如梭，進入公務(wù)員行列已經(jīng)滿一年。在這一年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握了本崗位的業(yè)務(wù)知識，從日常工作中學(xué)會了如何服務(wù)群眾、如何與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處，從實踐中領(lǐng)悟了“立黨為公，執(zhí)政為民”的工作目的和工作原則，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻牢記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻保持先進性，不斷提高自己的政治理論水平。深入領(lǐng)會執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》等重要文件，加強對馬列理論、社會主義市場經(jīng)濟理論及現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使思想認(rèn)識和自身素質(zhì)都有了新的提高。

二、工作方面

勞動局是群眾辦理社會保險的地方，是深入接近群眾的地方，我所辦理的每一項業(yè)務(wù)，都關(guān)系著群眾的利益。基于這種責(zé)任感，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，仔細辦理每一項業(yè)務(wù)，熱情接待每一位群眾。作為財務(wù)科的一名出納會計，我堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，對所經(jīng)手的賬務(wù)做到條清縷析，分厘不差，耐心細致地做好每天基礎(chǔ)的財務(wù)工作。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我經(jīng)常向科室業(yè)務(wù)高手請教，在心里樹立了學(xué)習(xí)榜樣，勉勵自己要成為他們那樣能通過自己所精通的業(yè)務(wù)造福群眾的人。

同時，我還不斷學(xué)習(xí)社會保險征繳的政策性文件，努力使自己在幾年之內(nèi)成為一名精通社會保險各項政策的專業(yè)性人員。財務(wù)工作是一項枯燥但不簡單的工作，在今后的工作中，我一定以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從所經(jīng)手的每一個數(shù)字開始，從平凡但不普通的財務(wù)工作做起，使自己成為一個有用的人。

三、生活學(xué)習(xí)方面

百行德為先，做事先做人。在平日的工作里，我不僅向同事學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)知識，更向德高望重的同事學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖姆绞?。作為人民的公仆，?dāng)群眾有不懂的問題時，我們應(yīng)該積極主動幫他們解決。在權(quán)衡各種利益時，設(shè)身處地為群眾著想，堅決維護最廣大群眾的利益。和同事相處，應(yīng)該盡自己最大的能力幫助別人，小事講風(fēng)度，大事講原則，在和同事和諧相處的基礎(chǔ)上共同進步。在工作之余，我也在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)辦公自動化，學(xué)習(xí)黨的各項基本方針政策，關(guān)注時事，使自己成為一個對形勢敏感，對社會充滿責(zé)任感的人。

這一年，我的思想、學(xué)習(xí)和工作雖然取得了一些進步，但還有很多不足之處，與周圍同事相比還有很大差距，主要是理論和實踐結(jié)合不夠，處理實際問題的經(jīng)驗不足，自身整體素質(zhì)有待于加強。這些都需要我在今后的工作中虛心請教學(xué)習(xí)，通過自己的潛心琢磨，通過同事的熱心幫助和監(jiān)督加以改進。

對于今后的工作，我有兩點打算：

第一，不斷學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力朝向精深化方向發(fā)展。目前，我的財務(wù)知識還非常淺薄，只能處理一些簡單的業(yè)務(wù)，如果成為業(yè)務(wù)能手，處理更多問題，就必須深入學(xué)習(xí)財務(wù)知識。

第二，立足本職，發(fā)揮優(yōu)勢，切實履行崗位職責(zé)

經(jīng)過一年的實踐，我體會到，要學(xué)會業(yè)務(wù)，做好本職工作，就必須親歷親行，態(tài)度踏實認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)細致，實踐出真知。財務(wù)工作就是“斤斤計較，錙銖必較”，因此，我要利用自己耐心細致的優(yōu)點，踏踏實實學(xué)習(xí)財務(wù)知識，使每天的賬務(wù)清楚明白，在自己的崗位上做出一番成績，為茌平縣實現(xiàn)跨入全國五十強的目標(biāo)盡點綿薄之力。

試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020四

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在__移動工作2個月了，這段時間里我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)公司的開發(fā)流程，熟悉公司的企業(yè)文化。了解公司的系統(tǒng)開發(fā)框架、主要技術(shù)。主動和同事溝通、學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在接到項目開發(fā)任務(wù)后，努力和認(rèn)真的工作，并在同事的幫助下，如期完成了項目的開發(fā)。

試用期的工作還比較有限，簡單的列了一些，期待公司領(lǐng)導(dǎo)指出工作中的不足。

1、熟悉公司軟件開發(fā)的系統(tǒng)框架和主要技術(shù)，主要任務(wù)是掌握C#開發(fā)語言和.net集成開發(fā)環(huán)境，熟悉公司軟件開發(fā)的基本框架及分層開發(fā)方式。

2、熟悉勞務(wù)費的業(yè)務(wù)需求，主要任務(wù)是參與勞務(wù)費許求的分析與討論，整理出系統(tǒng)的流程和基本功能模塊，并設(shè)計出數(shù)據(jù)庫。

3、完成勞務(wù)費系統(tǒng)功能的開發(fā)和測試，主要任務(wù)是開發(fā)所有web頁面，包括基本設(shè)定，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入，各分區(qū)域和機型統(tǒng)計報表，及備件核銷勞務(wù)費的計算等存儲過程的編寫。

4、參與電子臺帳和物流系統(tǒng)的開發(fā)，目前主要任務(wù)是完成臺帳定單部分和報關(guān)部分的開發(fā)。

在這期間，我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，主要表現(xiàn)在對公司的一些業(yè)務(wù)不夠了解，關(guān)于這點我以后要加強和同事的溝通和學(xué)習(xí)，還有就是代碼的組織不是很清晰，關(guān)于這點，在現(xiàn)在的開發(fā)中我已經(jīng)改善。

信息管理部是一個專業(yè)性較強的團隊，專業(yè)水平是個人的核心競爭力，我非常榮幸能加入這個團隊，我將努力的提升自己的專業(yè)水平，并擴充學(xué)習(xí)部門的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，爭取能在C#開發(fā)、ERP二次開發(fā)、OracleDBA等方面取得很大的進步。

剛走進__時，恰逢公司八周年的慶典，看到一個個在平凡崗位作出貢獻的同事，心理只有一種感受——特別感動，他們都是在默默的奉獻著自己，覺得他們真的很偉大，這反映的是一種企業(yè)文化的強大感召力，也讓我對__的文化也有了新的感悟和理解，我為成為一名__人而感到驕傲，我將努力的工作，懷著一顆感恩的心，用更好的工作成績?yōu)楣痉?wù)，為在__實現(xiàn)人生的最大價值而奮斗。

試用期或?qū)嵙?xí)期工作總結(jié)最新2020五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20__年_月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師___老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。

感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí)黨中央的工作精神，實事求是，努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級七學(xué)個班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個文科班的教學(xué)和兩個理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和寫好教學(xué)反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔(dān)任的幾個班的教學(xué)工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

第二篇：試用期(實習(xí)期)本周工作總結(jié)表

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試用期（實習(xí)期）員工本周工作總結(jié)表

（年

月

日——

年

月

日）

姓名：

員工編號：

部門：

崗位：

1、你本周做了哪些工作？工作業(yè)績?nèi)绾危?/p>

2、你對你工作內(nèi)容的滿意度？

3、你認(rèn)為你的工作中哪些方面需要改善？怎樣改善？

4、本周內(nèi)你接受了哪些培訓(xùn)？

5、你認(rèn)為本周的培訓(xùn)對你的幫助如何？

6、你認(rèn)為講師的培訓(xùn)有哪些可以改進的地方？

7、下周你有何工作計劃？

8、是否有需要協(xié)助的地方？（生活、工作）

注：可另附工作心得。主管簽字：

日期：

2008-04-25 Rev.0

第三篇：實習(xí)期,試用期,見習(xí)期

實習(xí)期是針對在校學(xué)生而言，是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程，其目的是使學(xué)生達到理論聯(lián)系實際和更好地學(xué)習(xí)理解科學(xué)文化知識。最近幾年來，為了提前搶奪人才，越來越多的大公司也紛紛主動開展實習(xí)生計劃。但是，由于學(xué)生不具備勞動者主體資格，因此，在實習(xí)期間，不能和用人單位形成勞動關(guān)系，也不受勞動法調(diào)整。

試用期是指用人單位和勞動者在建立勞動關(guān)系后，為相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。試用期無論對于應(yīng)屆畢業(yè)生還是對于社會人員與用人單位新建立的勞動關(guān)系都適用。試用期是伴隨勞動合同而生的一個概念，先有勞動合同，后有試用期。當(dāng)然勞動合同中既可約定試用期，也可不約定。在試用期內(nèi)勞動者和用人單位都可以單方面解除勞動合同。

見習(xí)期是指全日制普通高校畢業(yè)生到用人單位工作后，實行的一年期見習(xí)期制度，見習(xí)期滿后，就需由上級人事主管部門為畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正及相應(yīng)的工資及職稱評定手續(xù)。因此，見習(xí)期是針對應(yīng)屆畢業(yè)生進行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度，目的是可以更好地考察了解畢業(yè)生，以便對其進行合理的安排使用。根據(jù)《中華人民共和國勞動爭議處理條例》規(guī)定，見習(xí)期不屬于勞動爭議范疇之內(nèi)，因此勞動爭議仲裁廳不予受理這方面的爭議。

見習(xí)期不是勞動合同制度下的概念，而是人事制度下的做法。在實行勞動合同制度后，見習(xí)期制并沒有被廢除，而是與試用期共同存在。因此，有些用人單位要求畢業(yè)生有一年的見習(xí)期，有些單位則直接與畢業(yè)生約定試用期，試用期過后即作為正式員工。還有一些單位，既規(guī)定了見習(xí)期，又規(guī)定了試用期，并且把試用期作為見習(xí)期的一部分。由于試用期不能超過6個月，因此一般試用期都要短于見習(xí)期，在不超過試用期期限的見習(xí)期內(nèi)勞動合同隨時可以解除，但在已經(jīng)超出了試用期的見習(xí)期剩余期限內(nèi)，由于試用期結(jié)束，任何一方單方面解除勞動合同都要承擔(dān)違約責(zé)任。不過，新出臺的《勞動合同法》規(guī)定，勞動者單方面提出解除勞動合同時不需要支付違約金（有兩種特殊情況除外）。

由此可見，實習(xí)期、見習(xí)期和試用期有著很大的區(qū)別。但在實踐中，一些用人單位將三者混為一談，要么是故意延長試用期，以方便以“在試用期內(nèi)”為由隨意解除勞動關(guān)系；要么是根本沒搞清楚這幾個概念。

第四篇：實習(xí)期、見習(xí)期、試用期

實習(xí)期、見習(xí)期和試用期三者之間的區(qū)別以及

《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定

實習(xí)、見習(xí)、試用，三者該如何區(qū)別，相關(guān)法律規(guī)定又是什么，許多求職者特別是畢業(yè)生，對這個問題基本是一籌莫展。其實，許多剛?cè)胄械腍R者們，也未必了解的相當(dāng)清晰。下面，我就這個問題，整理下以前的資料，與大家共同探討。

一、什么是試用期？訂立勞動合同是否必須約定試用期？

根據(jù)2008年1月1日開始實行的《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定，試用期是指用人單位和勞動者為相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。一般對初次就業(yè)或再次就業(yè)的職工可以約定。《勞動合同法》第十七條和第十九條規(guī)定，“用人單位與勞動者可以約定試用期，試用期不得超過六個月”。由此可見，試用期不是必備條款，是否約定由雙方當(dāng)事人決定。但只要約定了試用期，最長期限就不能超過6個月，而且試用期應(yīng)包括在勞動合同的期限內(nèi)。

二、什么是實習(xí)期？

實習(xí)期是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程，其目的是為達到理論聯(lián)系實際和更好地學(xué)習(xí)理解科學(xué)文化知識。只涉及在校學(xué)生。所以實習(xí)期內(nèi)與單位沒有形成勞動關(guān)系，拿低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY不違反法律規(guī)定。實習(xí)期是針對在校學(xué)生的，而見習(xí)期是針對大學(xué)畢業(yè)生的，是為了確定畢業(yè)生崗位、評定職務(wù)而設(shè)的，見習(xí)期內(nèi)可以有試用期。

三、什么是見習(xí)制度？

見習(xí)制度是國家對大學(xué)畢業(yè)生分配派遣到用人單位的一種實習(xí)、考核制度，適用于企事業(yè)單位。國家教育部、計委、人事局于1981年10月4日聯(lián)合頒發(fā)《高等學(xué)校畢業(yè)生調(diào)配派遣辦法》第25條規(guī)定：“畢業(yè)生到達工作崗位后，實行一年見習(xí)的制度。見習(xí)期滿后，經(jīng)所在單位考核合格的轉(zhuǎn)正定級。考核不合格的，可延長見習(xí)期半年到一年，延長見習(xí)期仍不合格的，按定級工資標(biāo)準(zhǔn)低一級待遇”。人事部1991年2月4日發(fā)布的《干部調(diào)配工作規(guī)定》（人調(diào)發(fā)[1991]4號）第8條規(guī)定：“見習(xí)期未滿的”一般不得調(diào)動。從這些規(guī)定可知，見習(xí)期為1年；見習(xí)過程實際是實習(xí)鍛煉的過程；期間實行見習(xí)工資、不得調(diào)動工作；期滿經(jīng)考核合格方轉(zhuǎn)正定級，不合格的可延長見習(xí)期，以至低定工資一級。

四、正確理解和適用勞動合同的試用期

勞動合同的試用期，是合同雙方當(dāng)事人為了進行相互了解、考察和選擇而在合同中所約定的一定的期限。實際中，由于有的企業(yè)未能正確理解有關(guān)勞動法規(guī)對勞動合同試用

期的規(guī)定和要求，導(dǎo)致經(jīng)常發(fā)生這方面勞動爭議。因此有必要加深對該問題的認(rèn)識，以進一步規(guī)范勞動合同的管理。

一般來講，在具體適用勞動合同的試用期時，應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面的問題：

1、試用期條款是勞動合同中的約定條款，并非勞動合同的必備條款?！秳趧臃ā返?7條規(guī)定：勞動合同“可以”約定試用期。這表明，勞動合同當(dāng)事人有權(quán)選擇決定是否規(guī)定試用期，雙方既可以在合同中約定一定期限的試用期，也可以不規(guī)定試用期。例如，對某些再次就業(yè)的勞動者，如果合同雙方認(rèn)為不必通過試用期而可以直接錄用，則可在合同中不規(guī)定試用期。

2、勞動合同的試用期最長不得超過六個月。由于在勞動合同試用期間，勞動關(guān)系具有極不穩(wěn)定的特點，如果規(guī)定過長，不利于勞動關(guān)系的穩(wěn)定，也不利于保護勞動者的利益。因此我國《勞動合同法》規(guī)定試用期最長不得超過六個月。同時，有關(guān)法規(guī)還規(guī)定，勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。同一用人單位與同一勞動者只能約定一次試用期。以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同或者勞動合同期限不滿三個月的，不得約定試用期。試用期包含在勞動合同期限內(nèi)。勞動合同僅約定試用期的，試用期不成立，該期限為勞動合同期限。

3、在勞動合同試用期間，合同雙方應(yīng)當(dāng)簽訂勞動合同。實際中，有一些企業(yè)覺得在試用期間，企業(yè)和勞動者雙方還沒有正式確定關(guān)系，簽了合同對解除勞動關(guān)系反而會增加麻煩，因此不愿在合同試用期簽訂合同，而只有在試用期滿后決定正式雇用時，才簽訂合同。這種做法，也是不符合我國《勞動合同法》有關(guān)規(guī)定的。根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，一旦合同雙方建立勞動關(guān)系（不管是試用還是正式錄用），就應(yīng)當(dāng)簽訂勞動合同。等到勞動合同試用期滿后再簽訂合同的做法，既不利于勞動合同的規(guī)范化管理；如合同期限和試用期限均無明確規(guī)定，也無疑會損害勞動者的合法權(quán)益，如不為勞動者辦理有關(guān)社會保險；有的企業(yè)遲遲不訂合同，導(dǎo)致勞動者被無期限地“試用”下去。

五、應(yīng)聘者如何度過試用期？

試用期是用工單位考察擇業(yè)者是否稱職的時段，也是擇業(yè)者了解用工單位的工作條件、管理水平和工資福利待遇是否合意的時段。因此，試用期對于用工單位是必要的，而對于擇業(yè)者則是重要的。因為能否順利通過試用期，決定著你是在此崗位上就業(yè)還是改行再擇業(yè)的大問題。那么，擇業(yè)者到底該如何做好呢？

首先，要盡量縮短試用期。對于用工單位來說，試用期內(nèi)和試用期外的工資福利待遇是有差別的，因此，它們往往傾向于延長試用期；而擇業(yè)者，特別是那些高素質(zhì)的擇業(yè)

者并不需要那么長的試用期就能掌握本職的職業(yè)技能，因而希望縮短試用期。如果擇業(yè)者發(fā)現(xiàn)試用期過長對自己不利時，可以事先向用工單位提出異議，并在用工合同上寫清楚：你將在試用期內(nèi)盡快掌握有關(guān)工作技能，如達到某種量化的指標(biāo)，用工單位則應(yīng)提前結(jié)束試用期。另外，在面試操作時，你盡可能大膽表露自己的才能，以證明自己無需太長的時間就能勝任工作。事實證明，如果你的職業(yè)能力確有長進，那么盡快結(jié)束試用期對你是有利的。

第二，不要輕言“離開”。對于擇業(yè)者來說，試用期內(nèi)無論有何挫折，只要還沒有充分的理由可以放棄這個單位或工作，就必須努力鞏固自己在目前已經(jīng)獲得的崗位的立足地。因為爭取到試用期，表明你已向成功就業(yè)邁出一大步，特別是對于那些熱門職業(yè)而言就更是如此。所以，擇業(yè)者在原則上應(yīng)該珍視初次爭取到的試用期。當(dāng)然，通過一段時間的上崗實踐，你發(fā)現(xiàn)自己確實不適合從事某一職業(yè)，那你就應(yīng)該果斷地轉(zhuǎn)換工作或單位。不過，除非你征得用人單位同意，可以提前結(jié)束試用期，一般情況下，應(yīng)干滿試用期再離開，這樣對雙方都有好處。

最后，在試用期里還要注意：一要尊重領(lǐng)導(dǎo)、師傅，團結(jié)同事；二要少說多做，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)和師傅的批評和指導(dǎo)，切忌不懂裝懂，大膽妄為；三要遵紀(jì)守法，在試用期內(nèi)因違章違紀(jì)而被辭退將會影響自己的前途。

第五篇：實習(xí)期與試用期的區(qū)別

實習(xí)期與試用期的區(qū)別

實習(xí)期是指學(xué)生在校期間，到單位的具體崗位上參與實踐工作的過程，其目的是為達到理論聯(lián)系實際和更好地學(xué)習(xí)理解科學(xué)文化知識。只涉及在校學(xué)生。所以實習(xí)期內(nèi)與單位沒有形成勞動關(guān)系，拿低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY不違反法律規(guī)定。實習(xí)期是針對在校學(xué)生的，而見習(xí)期是針對大學(xué)畢業(yè)生的，是為了確定畢業(yè)生崗位、評定職務(wù)而設(shè)的，見習(xí)期內(nèi)可以有試用期。

見習(xí)制度是國家對大學(xué)畢業(yè)生分配派遣到用人單位的一種實習(xí)、考核制度，適用于企事業(yè)單位。國家教育部、計委、人事局于1981年10月4日聯(lián)合頒發(fā)《高等學(xué)校畢業(yè)生調(diào)配派遣辦法》第25條規(guī)定：“畢業(yè)生到達工作崗位后，實行一年見習(xí)的制度。見習(xí)期滿后，經(jīng)所在單位考核合格的轉(zhuǎn)正定級?？己瞬缓细竦?，可延長見習(xí)期半年到一年，延長見習(xí)期仍不合格的，按定級工資標(biāo)準(zhǔn)低一級待遇”。人事部1991年2月4日發(fā)布的《干部調(diào)配工作規(guī)定》（人調(diào)發(fā)[1991]4號）第8條規(guī)定：“見習(xí)期未滿的”一般不得調(diào)動。從這些規(guī)定可知，見習(xí)期為1年；見習(xí)過程實際是實習(xí)鍛煉的過程；期間實行見習(xí)工資、不得調(diào)動工作；期滿經(jīng)考核合格方轉(zhuǎn)正定級，不合格的可延長見習(xí)期，以至低定工資一級。法律對實習(xí)期沒有具體的規(guī)定，但從對試用期的規(guī)定可以看出，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

1、當(dāng)事人的身份不同：試用期是用人單位和勞動者在勞動合同中約定的，所以處于試用期中的自然人一方只能是勞動者。

而實習(xí)是指學(xué)生通過學(xué)校安排介紹、本人自找或由其他途徑進入實習(xí)單位工作，通過完成一定任務(wù)來熟悉工作，深化鞏固所學(xué)理論知識，提升實踐能力，為盡快適應(yīng)并參與實際工作打基礎(chǔ)。主要由學(xué)校根據(jù)教學(xué)和技能訓(xùn)練的需要，由學(xué)校、實習(xí)者、實習(xí)單位三者進行約定，實習(xí)期間的自然人一方是在校學(xué)生。學(xué)生與用人單位簽訂的不是勞動合同，并不是嚴(yán)格意義上的勞動者。

2、當(dāng)事人的目的不同：實習(xí)期的目的是為了提高實習(xí)學(xué)生的自身素質(zhì)，完成學(xué)業(yè)目的，并提升學(xué)生實踐能力的過程。體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)生的教學(xué)目的。

而試用期是用人單位和勞動者之間為了更好的滿足單位的人力資源需要而約定的，是兩者磨合的期間。

3、法律依據(jù)不同：試用期由《勞動法》和《勞動合同法》規(guī)范；而實習(xí)期由《民法》和《合同法》規(guī)范。

4、試用期包括在勞動合同期限內(nèi)，而實習(xí)期是不用簽訂勞動合同的。

5、試用期由明確的期限限制，而實習(xí)期完全由當(dāng)事人約定。

6、試用期的工資和待遇有法律明確的規(guī)定，而實習(xí)期沒有，實習(xí)期工資不受最低工資標(biāo)準(zhǔn)的約束。

總之，試用期與實習(xí)期是兩個不同的概念。

由于實習(xí)生與實習(xí)單位并不是勞動關(guān)系，兩者的關(guān)系是由民法以及合同法來調(diào)整，所以一份完善的實習(xí)協(xié)議是實習(xí)生與實習(xí)單位解決糾紛的重要依據(jù)。實習(xí)生為了更好的保護自己的合法權(quán)益，與實習(xí)單位簽訂書面的實習(xí)協(xié)議是非常重要的。在簽訂實習(xí)合同時，有以下幾點需要注意：

1、實習(xí)期內(nèi)工作時間的約定?？杉s定每日不超過8小時，如確因特殊情況超過8小時的，應(yīng)約定相應(yīng)的加班時間和報酬。

2、實習(xí)期間實習(xí)報酬的約定。雖然實習(xí)期內(nèi)實習(xí)生的報酬不受最低工資標(biāo)準(zhǔn)的約束，但實習(xí)生與單位可以約定一定的報酬或者補助，并且最好是明確約定給付的時間以及相應(yīng)的違約責(zé)任。

3、實習(xí)過程中實習(xí)生發(fā)生傷亡的處理。實習(xí)生一般是不享受工傷待遇的，所以實習(xí)生應(yīng)與實習(xí)單位約定好實習(xí)期內(nèi)發(fā)生傷亡的處理方法，以免事后自己的權(quán)益得不到保障。

4、實習(xí)生在實習(xí)期知識產(chǎn)權(quán)歸屬的約定。

5、發(fā)生糾紛的處理。可約定友好協(xié)商及訴訟的處理方式

根據(jù)《中華人民共和國勞動爭議處理條例》規(guī)定，見習(xí)期不屬于勞動爭議范疇之內(nèi)，因此勞動爭議仲裁廳不予受理這方面的爭議。