第一篇：2019教師試用期個人工作總結

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從今天小編在這給大家整理了2019教師試用期個人工作總結范文，接下來隨著小編一起來看看吧!

教師試用期個人工作總結【一】

轉眼間，來到xx學校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。

教師試用期個人工作總結【二】

時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在西海小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感!并且受益良多。在這一年中。我的生活和工作都發生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我的理想是用我的專業知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事。望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺得小學教師是一個純真和美好的職業。有人形容做小學教師這份職業將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好。

可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、教育工作方面

作為一名新教師，又面臨著新課程改革,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，在我積極參加區和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高。

1、積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作。

在這里非常感謝區進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高。尤其是在法律法規和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規定的條例，做個學生敬愛的好老師。

2、在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——鄧益柱老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區教研員帶領下參加了10余次區級公開課的觀摩和討論會。這些使我對美術教學有了新的認識。使我在教學過程中有了一些新的教法

(1)抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是多方面地引導學生探索課外知識。讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力。使美術成了他們最感興趣的一門課。

(2)鼓勵學生說出自己的獨特體驗。四、五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品。在我的鼓勵下，同學們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高。改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端。

3、作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任。

通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意

(1)制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實;

(2)凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位;

(3)關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導;

(4)主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養孩子，關心孩子成長的教育方式。

4、在美術教學中貫徹道德教育原則。

教師的職責，古人概括為“傳道、授業、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，美術科也不例外。在小學美術教育中，學生的行為習慣的養成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養成自己能做的事情自己做，同時培養同學之間的合作意識，快樂共享。

除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養學生自信心的科目之一。剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發呆。在老師的鼓勵與誘導下，學生能夠主動動手，到大膽下筆，細心處理畫面，不到半學期便能使美術成為自己的一技之長了，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學生，在肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學好沒每一筆，每一畫。

三、遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、專業進修

作為一名新老師，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我積極學習各種教育理論，積極參加各類培訓，并且積極參加各類美術活動和比賽，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。學海無涯，在下一年里，還有的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

在一年的工作生活中我認識到,教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷的發生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生在教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自已。

教師試用期個人工作總結【三】

時光如水，歲月如歌，轉眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變為教師。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系和諧，并發揚團隊協作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統教學的經驗，又學習新教材教法的新理念。課前精心設計教案。上課時，注意開展以學生為主體的教學活動，培養和發展學生的英語實踐能力和創新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養主動獲取知識的能力。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基礎。課后，我耐心輔導，細心批改作業，盡量減輕學生的課業負擔。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗，取長補短，不斷努力提高業務水平。

在學校領導和同事的幫助指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評。教學效果也比較顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經我一年的用心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩步前進。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在xx英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijing is ready for the olympics》獲得xx英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。

我是四(2)班的副班主任，我主動協助班主任xx老師開展班級工作，經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學生進行思想教育，培養他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調皮的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經常用家校通或者電話與家長聯系，了解學生情況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協調，注意培優補差，為提高2班3班的整體素質付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進。如：我的教學設計能力還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養成一個深受學生歡迎的優秀教師。

教師試用期個人工作總結【四】

轉眼間，來到xx學校工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師xxx老師的指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，晚上也盡量到校，為學生解決學習上的問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰。

教師試用期個人工作總結【五】

轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升?，F將一年以來的工作總結如下：

一、德：

作為一名黨員，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、能：

本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。

二、勤：

我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

四、績

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。

第二篇：試用期教師個人工作總結

范文一

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態度，贏得了大家的幫助和認可。課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總的來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。生活方面，勤儉節約，并力所能級的幫助身邊有困難的人。

工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習小學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。

在這一年里，我擔任小學英語三年級、四年級和五年級的教學工作，工作充實而不乏挑戰。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮評選評選三等獎，綜合實踐教學競賽獲得了鎮的二等獎，教具制作獲得了市的三等獎，指導學生參加鎮的英語歌唱比賽獲得了一等獎的好成績，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的知識與傳授的知識的時候，有時不能協調好兩者之間的關系;對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質;具體的教學過程中有時教學難重點處理的有偏差。

范文二

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于 ** 年 7 月到校參加工作，在校領導和同 事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師 xxx 老師的指導下我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業 水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業，自覺學習黨中央的工作精神及 江同志的三個代表的重要思想，高舉鄧理論的偉大旗幟，實事求是，努力弘揚為 公、務實、創新、爭先的實效精神。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政 治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格 遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

二、教學工作方面

我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、作業布置批改等常規工 作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向 同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期 擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教 學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數量較大，但是我并沒有降低對教學 質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自 己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學 評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人 評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三 班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

三、個人素養方面

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成 學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，努力實現奮斗目標。

四、生活方面： 在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為 人師表的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作 風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優 秀的教師而不懈努力。經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方 面都有較大的提升。

第三篇：教師試用期個人工作總結

教師試用期個人工作總結1

轉眼間，從20xx年9月參加工作至今已經一年，經過這一年的努力和不斷學習，我收獲頗多。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以便教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人熱愛祖國，擁護共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。教育目的明確，端正，鉆研業務。關心學生，熱愛學生，以一顆愛心來努力創造良好的學習環境。為人師表，用自身的實際行動來給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

二、教學方面

課前，我認真備課，閱讀各種教科參考書，認真寫好教案。虛心向同組老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具。在教學過程中，上課前我總能早早地到達教室，上課時我運用各種教學方法，從學生實際出發，調動學生的積極性，加強師生交流。

融合學程導航，互動課堂，做到真正把課堂還給學生，讓學生在課堂上充分展示自我。作業批改及時認真。同時，我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的`耐心講解，提高后進生的成績。我也積極參加學校教研活動，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，提高教學水平。

三、班級管理方面

作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任。一年來，我虛心學習優秀教師的治班策略，結合本班實際，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節，緊抓常規。經過一年的努力，班級內部也逐漸形成一股良好的學習風氣。另外，我還密切家校聯系，共同教育學生。

四、個人學習

我參加了新教師培訓。同時，積極學習各種教育理論以充實自己，努力學習英語，以適當的教育形式給自己充電。并積極進行學歷進修學習。閑時，我便爭取學習相關的教學方法，學習先進的技術。在小學看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！希望在以后的工作中領導和老師們能多多指點及幫助。我也會更加努力，做好我的本職工作，爭取在教學方面取得更多的進步，向更高的目標奮進！

我相信一份努力一份收獲，在今后的學習中我將繼續追求我的教育理想，在工作中不斷提升自己。

教師試用期個人工作總結2

不知不覺，時間又悄悄溜走了。就算曾經再艱難苦澀的過程在回憶中依然會透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，遠離求學生涯的無憂無慮，步入一個全面對自己的人生負責的新階段，確實是一個質的飛躍。下面，針對試用期間的工作進行總結。

一、保教方面

積極配合園方保健醫生以及班主任的工作，對幼兒在園的日常生活進行無微不至的照顧，并做好班級各類衛生、消毒等工作，以確保教師和幼兒都能生活在一個干凈明亮的地方。

二、在教育教學上

新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也沒有經驗去上好課。對此，在工作之初，總是對于各式各樣的課程束手無策，內心忐忑不安。俗話說，“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。除此之外，我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多聽其他教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

三、在從教學理論方面

我在課余時間盡量讓自己更加充實的學習更多的理論知識，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。另外，在提升教育、教學實踐能力方面，我認真鉆研，虛心向他人請教，及時學習他人優秀的經驗，并鼓勵自己勇于創新。

四、師德方面

我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操，加強修養，提高自己專業水平。除此之外，還要學會關注孩子的五大方面，即是：關注學生的全面發展與多元智能，關注學生的“最近發展區”與持續發展，關注學生發展的情感與需求，關注學生個性化的學習與發展方式，關注學生發展的自我期望與動力機制。從而從心態上決定師德，從師德上體驗心態。為此，今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

五、自身發展與提高方面

為了提高自身的專業水平，我要求自己不斷的鉆研各種教育相關知識理論，并努力做到理論聯系實際，實施面向全體和因材施教的原則，使每一個孩子都更有個性的`成長。而作為一名幼兒英語教師，更應該在不斷加強自己的英語專業水平，提高口語能力，盡自己的可能給幼兒創設一個學習英語的好環境。

終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候，我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己，努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新！從而適應社會對教師的素質要求更高的大趨勢，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量！

教師試用期個人工作總結3

轉眼間，來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是，一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結：

一、師德方面

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面

在教學準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是，我也堅信“萬事開頭難”。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課的前提。

我有幸得到一位教學經驗非常豐富的梁義紅老師指導，他在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。

在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的`教學參考，而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍，博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

三、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。我晚上也積極到校，為學生解決學習上的疑難問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準備、最大的努力去迎接新的挑戰。

第四篇：幼兒園教師試用期個人工作總結

幼兒園教師試用期個人工作總結

幼兒園教師試用期個人工作總結1

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事關注該公經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現在更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另——副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

二、自己的工作任務上

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知只。

三、與家長的溝通上

其實每—位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。

接下來轉正之后，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園教師試用期個人工作總結2

一、幼師班主任的工作艱辛

我以前在其他幼兒園帶過，有著過硬的教學經驗，雖然我還很年輕，但是在工作上我卻從來不會讓人不放心，我來幼兒園面試的時候，園長告訴我正好缺一個班主任的職業，不過這個班的學生太能鬧騰了，做起工作來會比較麻煩，不知道我愿不愿意試一試，我也想挑戰下自己，我以前雖說有過工作經驗，但是班主任我還從來沒當過，老師眼中的壞孩子？這不禁讓我提起了興趣和干勁，我認為沒有教不好的孩子，他們現在才多大，很容易就能改變他們的心性和習慣的，如果你覺得艱難，那只能說你沒有找對方法。后面經過一個月的相處，我才發現，當幼兒園班主任真的對我來說真的是一項極大的挑戰，這群孩子不是一般的不聽話，我現在才知道園長最初給我的忠告一點也沒摻雜夸張的成分，我以前的幼教工作只是在我上課的那45分鐘里面管著他們，現在當了班主任，就意味著我要對我班上每一個孩子負責，一整天都關注著他們的動態，下了班還要跟家長們溝通孩子一天在學校的情況，突如其來的龐大工作量差點沒讓我言棄，向園長提出辭職！不過我最終還是堅持下來了。

二、工作的開展

我帶的是太陽XX班，這班一共有26個小朋友，第一天見到我，連“老師好”都喊不整齊，甚至有許多孩子直接無視我，頭都沒抬一下，我就知道這群“問題學生”夠我忙活的了。時間長了你會發現，孩子們的心里是藏不住事的，他們的開心不開心全會寫在臉上，只要你夠細心，夠耐心的去進近他，讓他對你卸下防備，他們比溫順的小綿羊還要聽話，例如：有個孩子他故意惹事生非，但是好像看起來他也不會因為自己的“詭計”得逞而開心，我就多次輕言細語的問他為什么，是不是有什么不開心的想發泄出來，慢慢的多問幾次，有次放學的時候，他在我耳朵邊上用悄悄話告訴我：“我多惹麻煩，老師就能打電話讓爸爸媽媽來幼兒園了，我好久沒看到他們了，總是是奶奶一個人帶我在家，又不會教我寫作業，也不會陪我玩，我想爸爸媽媽”。每個孩子的行為都有他們的道理，只不過他們也不知道這樣對不對，這就需要我這個當老師的來引導。

三、工作上存在的不足和總結

因為第一次當班主任，許多地方肯定還是不成熟的，我現在還是無法做到，關心到每個孩子，給予每個孩子平均相等的關愛，在跟家長溝通方面不能占主導狀態，總是被家長委員會牽著鼻子走，每個孩子的身心健康，我沒能顧及周全，這也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能當好XX班的班主任的！

幼兒園教師試用期個人工作總結3

一眨眼，我試用期的時間就已經結束了?；仡欉@半年我來學校的試用期生活，感覺好像就是我昨天發生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶，但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結。

這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月，面對陌生的教學環境，面對不熟悉的老師家長們，還面對著一群調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態中。我怕我應付不了這群孩子們，我怕我表現的不夠好。所以在頭一個月里，我一直感覺到不自在，放不開。好在后來我慢慢的嘗試，跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情，我會跟老師和學生們一起分享。我還會經常參與到他們做游戲的活動中，試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的，我和老師，和學生們變得熟絡起來。才發現我們XX幼兒園的老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。

熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經成為了我們XX幼兒園中的一份子，已經完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識，教育他們做人的道理，細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，因為我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。

我想說的是，我一直把XX幼兒園里的每一位老師，學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里，XX幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這里工作下去。我想繼續感受這個家的溫暖，也想給他們帶去更多的溫暖。

幼兒園教師試用期個人工作總結4

來了三個多月，學到了很多以前沒有學到的東西。感謝老師、園里的領導對我工作的信任和支持。

剛來的時候什么都沒說。每天，我都像個傻瓜，然后我會問怎么做，然后我會做。我特別想做好一天的工作，但是又要問別人，我很尷尬。我突然想起媽媽的話，沒有苦，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話，用心記住了，體會到了其中的含義。你應該做什么，如何做得更好。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什么，聽到了什么，在腦海里念一遍，加深印象，然后再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字，別聽話，我做事的時候總是取笑我。隨著時間的推移，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅散，我越來越喜歡我的工作。

我是一名環保老師。我不僅要做好日常衛生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生，你還能學到很多東西。

比如如何設計板報，如何和孩子對話，如何把教育和教育結合起來，更好地教育孩子；我在藝術手工方面也有了更大的進步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步，這是我以前從未見過甚至忘記的。

現在我不僅聽到了，而且學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作，還要長期學習，做一名好的幼兒園老師。

我對我的工作仍然不是特別滿意。缺點很多，有些東西我想不出來，有些東西我想不好。

班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說，他們會生病的。孩子們尿在褲子里。后來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么，她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經過一周的努力，她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿，但她已經取得了進步。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教，你就會很快學會。例如，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此。

普通話對老師來說非常重要。雖然取得了進步，但還是要努力，希望做得更好。

在態度上，你還是可以照顧好每一個孩子，尤其是行動遲緩的孩子；

班里的孩子年齡小，吃飯慢。如果他們吃得快，他們會吐出來。我想清理干凈并消毒。不會嫌他們臟，孩子必定是孩子，大了叫他吐也不會了。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園教師試用期個人工作總結5

一眨眼，我在幼兒園的試用期已經快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時期里的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。因為我覺得畢業以來我做的一個最明智的決定就是來到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在xx幼兒園里收獲了經驗，我在xx幼兒園收獲了快樂，我在xx幼兒園里收獲了成長。

我剛來到xx幼兒園的時候，我其實對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心。因為我不是師范類學校畢業的學生，只是一個考了教師資格證的普通大學畢業生。所以我既沒有經驗，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的意見讓我來幼兒園里試一下。所以如果不是園長給了我這個機會，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的熱愛和成長了，我也不會認識到自己是這么的適合這一行業。

前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的所有老師都比我要優秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的知識內容是很簡單的，但是他們現在的年級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經深深的體會到了當幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小朋友要尿尿，那個小朋友又搶了誰的糖果，我整天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

后來大班的老師看見我這么苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我很多經驗，小班的老師也都紛紛過來鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經過他們的鼓勵和幫助，我的信心就增加了起來，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。所以經過我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來越聽我的話，我也越來越喜歡和他們呆在一起了。也越來越熱愛這份教師的職位。

這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無經驗的大學畢業生，轉變成了一個受到園長表揚，受到眾多學生們喜愛的老師角色。我感到很高興，看到自己的進步和改變，我也更加明確了我以后要繼續留在學校當一名幼兒教師的心。我會在接來的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個學生，堅持照顧好每一位小朋友。

幼兒園教師試用期個人工作總結6

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現在更是變得和他們一般的幸?？鞓?。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

二、自己的工作任務上

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。

三、與家長的溝通上

其實每一位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。

接下來轉正之后，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園教師試用期個人工作總結7

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具。虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的'教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及時給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯系，向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心

在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園教師試用期個人工作總結8

伴隨著時間的流逝，時光總會從我們身上帶走點什么，也會給我們留下點什么，我也順利從xx師范學院畢業來到了xx幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來，是我近幾年來收獲的最多的一次，工作真的是一個可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點，清楚的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然后加以改正，這就是一個人走向成熟的標志。

剛入社會的我，對這個世界充滿了向往去對未知東西的好奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝，事實證明我還是很優秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的xx幼兒園，就近原則。每一份工作都會有試用期，試用期的這個期間，園里看我工作的表現，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同，我的試用期將近，也即將要結束了，這三個月的試用期讓我成熟了好多，如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩，那么我現在就是一名成熟穩重的女性了，因為有了對孩子們的那份責任，我不再是只顧著自己就行，他們就是我今后的羈絆，他們給我工作的動力，我成為他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。

在試用期期間，到目前為止，我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的，十分滿分的話，我會給自己打8分，因為我從中也看到了自己些許的不足，不過這些都不是問題，我才剛接觸這個行業，我就能連續得到園長的贊賞，我已經很心滿意足了。得益于在師范學校學習時的努力，我在幼兒園工作時很少遇到難題，學校交給我的知識基本都用到了，現實中跟課本中的案例總會些許不同，所以這就十分考驗我隨機應變的能力了，我才來不到三個月也就是半學期多一點，就跟班上的小可愛們打成了一片，他們也十分的喜歡我，有很多小朋友都跟我說過“老師，我愛你”，能時時刻刻跟這群小天使們待在一起，那就是我想追求的幸福感，我現在貌似在這個試用期就得到了。

我希望我能順利的轉正，通過園里的考驗，繼續為這群小可愛們服務，但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了，我也應該過去詢問下園里的前輩們，吸取教學經驗。我相信我能在日后成為一個人人喜歡愛戴的幼師，成為家長們最放心的幼師，成為園長覺得秀的幼師。

幼兒園教師試用期個人工作總結9

我很喜歡孩子，我喜歡和他們在一起時的純潔無瑕，我喜歡和他們在一起時的快樂自然，我喜歡和他們在一起時的輕松幸福。在我的意識里，孩子是我心里最清澈的一顆水滴，它時常甘潤我的心田，也時常讓我感動流涕。孩子的世界是多么的純白，干凈的一絲雜質也沒有。由于喜歡孩子，我毅然決然的選擇從事教師行業，想一直默默的陪伴著孩子們，直到我老去的那一天。

我知道，做好一名教師不簡單，尤其是做幼兒教師，更是不簡單。除了對自己的文化要求之外，還要對自己各個方面不同的一些需求。由于我父母對我的興趣愛好方面很重視，所以，從小我就開始練習鋼琴，學習舞蹈，所以在這些方面，我對自己還是很有自信的。來到幼兒園之后，我很榮幸得到園長的青睞，讓我給學校的老師們時常培訓鋼琴和舞蹈，這讓我更加的有成就感，也讓我們同事之間更加的團結，感謝大家對我的信任，也感謝大家能夠給我機會。

一名老師，自信是很重要的。自信就如眼睛里的星星，別人望向你時，看見了你眼睛里的星星，都會感到一種莫名的喜歡。只有我足夠自信了，孩子們才能夠更加的信任我，家長們也才會更加放心將孩子們交給我。因此，在培養自己的信心方面，我一直有很努力的下功夫。從言談吐止上，精神思想上，我都在努力培養自己的自信心，希望能夠給孩子們帶來一個更好的校園，一個更好的學習環境。

來到幼兒園已有了幾個月，這幾個月的試用期讓我對自己也有了一些別的想法，我發現我對孩子的喜歡不止我心里的想象。我喜歡看到他們笑，心疼他們哭，喜歡抱一抱他們，夸一夸她們，也喜歡聽他們夸獎老師的好。關于孩子們的一切，我都十分喜歡。我想盡我自己最大的能力將他們帶上正軌。我愿意千里跋涉，為他們點燈。

我真的很愛這份職業，也很愛班里的孩子們。更愛這個學校，給我一個平臺，能夠實現我的抱負，能夠讓我在這個崗位上奉獻自己的力量。我希望自己今后可以更加努力的工作，帶好孩子們，教他們更多的東西，讓他們能夠一個正確的觀念，在今后的路上不斷前行。我想這就是我最大的夙愿了。

最后，我還要感謝學校和同事老師們，是你們，讓我變得更好。你們在這段時間里對我無限的幫助，真的很感謝，也很感謝大家對我的包容，希望在今后的道路上，我們能夠攜手同行，教育出更多優秀的孩子！

幼兒園教師試用期個人工作總結10

在我為自己的未來奮斗的日子里，我感覺到了十分的幸福感，能每天看著小朋友們開心快樂的臉龐，我就覺得這是最為幸福的樣子。這次在園長的授意下，我總算是能夠以一名正式的幼兒園老師的身份繼續在幼兒園中工作，我的內心非常的激動，如今的我已經度過了試用期，就我在試用期的一系列工作上更是需要進行一番簡短的總結。

一、我的成長離不開大家的幫助

剛剛才開始進行這份工作的我，對于很多方面都是不明白的，最開始我基本都是跟著帶我的同事慢慢體驗著在幼兒園中的生活，我每天都拿著一格小本子將一些同事或是領導講的比較重要，或是我之前都不太明白的東西記下來。每天回家我都會多翻翻那個本子，如今本子早已經記滿，而我也在自己的崗位上慢慢的適應下來。在整個工作過程中我一旦是碰到較為無法解決掉餓事情都是由同事或是領導出面，而在一旁的我也是慢慢的學習到一些應對技巧，明白我應該要如何去面對，這一切都是在大家的幫助下才讓一個什么都不知道的我能夠順利的達到轉正的要求。也就是在大家的幫助下，我才能夠在這份崗位上盡力做好我的所有工作，更能夠獲得園長的肯定，能夠留在幼兒園中。

二、認真端正的態度

進入到一份新工作的我也是明白自己還有很多的東西是要好好學習的，所以也是懷抱著一顆虔誠的心，在向每一位同事、領導在學習。為了讓我在自己的崗位上收獲到更多的成長，我也是花費了不少的精力，能成長為現在的樣子也是與自己的努力分不開的。我總是以一個非常認真的態度在進行工作，那么我也是相信工作會還我一個非常好的結果。果不其然，這般的努力終是換來了我能后繼續留在幼兒園中。

三、能將工作完成好的信心

我一直信任我是有能力在這份崗位上將自己的事情都完成好，雖然曾經的我幾乎沒有和小朋友有太多的交流，但是我是相信自己能夠慢慢在工作中尋找到正確的方式。所以我將自己的心血都投放在與小朋友的相處中，這些都讓我更加與小朋友們親近，更知道自己可以將工作完成好。其實我的信心更是來自小朋友們，是小朋友們那些天真燦爛的笑容，讓我明白這份工作的責任感，更是知道自己需要在這份崗位上盡力做到更好。

如今我已經是在面對自己的工作上有極大的進步，我相信之后與小朋友們的相處將會更加順利融洽，我也會將自己的全身心都放于這份工作中，努力將小朋友們照顧得更好。

第五篇：幼兒園教師個人試用期工作總結

幼兒園教師個人試用期工作總結

幼兒園教師個人試用期工作總結1

伴隨著時間的流逝，時光總會從我們身上帶走點什么，也會給我們留下點什么，我也順利從xx師范學院畢業來到了xx幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來，是我近幾年來收獲的最多的一次，工作真的是一個可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清晰的看到自己的優缺點，清楚的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足的地方然后加以改正，這就是一個人走向成熟的標志。

剛入社會的我，對這個世界充滿了向往去對未知東西的好奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝，事實證明我還是很優秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的xx幼兒園，就近原則。每一份工作都會有試用期，試用期的這個期間，園里看我工作的表現，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿意才能簽訂勞務合同，我的試用期將近，也即將要結束了，這三個月的試用期讓我成熟了好多，如果說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩，那么我現在就是一名成熟穩重的女性了，因為有了對孩子們的那份責任，我不再是只顧著自己就行，他們就是我今后的羈絆，他們給我工作的動力，我成為他們人生的領路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。

在試用期期間，到目前為止，我對我個人的工作能力、工作態度還是很滿意的，十分滿分的話，我會給自己打8分，因為我從中也看到了自己些許的不足，不過這些都不是問題，我才剛接觸這個行業，我就能連續得到園長的贊賞，我已經很心滿意足了。得益于在師范學校學習時的努力，我在幼兒園工作時很少遇到難題，學校交給我的知識基本都用到了，現實中跟課本中的案例總會些許不同，所以這就十分考驗我隨機應變的能力了，我才來不到三個月也就是半學期多一點，就跟班上的小可愛們打成了一片，他們也十分的喜歡我，有很多小朋友都跟我說過“老師，我愛你”，能時時刻刻跟這群小天使們待在一起，那就是我想追求的幸福感，我現在貌似在這個試用期就得到了。

我希望我能順利的轉正，通過園里的考驗，繼續為這群小可愛們服務，但是我卻時候想想自己應該要往哪方面做出適當的改正了，我也應該過去詢問下園里的前輩們，吸取教學經驗。我相信我能在日后成為一個人人喜歡愛戴的幼師，成為家長們最放心的幼師，成為園長覺得秀的幼師。

幼兒園教師個人試用期工作總結2

剛來的時候什么都沒說。每天，我都像個傻瓜，然后我會問怎么做，然后我會做。我特別想做好一天的工作，但是又要問別人，我很尷尬。我突然想起媽媽的話，沒有苦，有甜，所以我認真聽了每一位老師的話，用心記住了，體會到了其中的含義。你應該做什么，如何做得更好。晚上回宿舍的時候，會想一想這一天做了什么，聽到了什么，在腦海里念一遍，加深印象，然后再想第二天的工作，我不能說出任何孩子的名字，別聽話，我做事的時候總是取笑我。隨著時間的推移，他們變得越來越可愛，我也變得喜歡他們，甚至在我特別生氣的時候，我也會嘲笑他們，憤怒很快就會被驅散，我越來越喜歡我的工作。

我是一名環保老師。我不僅要做好日常衛生，還要照顧好每一個孩子。保護他們的安全是我的職責。除了每天做衛生，你還能學到很多東西。

比如如何設計板報，如何和孩子對話，如何把教育和教育結合起來，更好地教育孩子；我在藝術手工方面也有了更大的進步，這方面的功勞是班長給予的鼓勵和支持。我非常感激。英語也有了很大的進步，這是我以前從未見過甚至忘記的。

現在我不僅聽到了，而且學到了很多。所以我會繼續努力。我的希望不僅是做好工作，還要長期學習，做一名好的幼兒園老師。

班上的東西保存得不好。孩子們總是尿褲子。如果他們不說，他們會生病的。孩子們尿在褲子里。后來，我總是提醒他們小便。有一個不到三歲的孩子。不管你說什么，她只是點頭。她不會塞褲子。她總是點頭，但不尖叫。我的政策是在她小便時教她。經過一周的努力，她突然說她會的。雖然她不太擅長排尿，但她已經取得了進步。我相信每個孩子都很聰明，只要你認真教，你就會很快學會。例如，花在陽光充足的條件下會很快生長，孩子們也是如此。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進的更多更好，我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園教師個人試用期工作總結3

一眨眼，我在幼兒園的試用期已經快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時期里的點點滴滴，我感到很幸福也很幸運。因為我覺得畢業以來我做的一個最明智的決定就是來到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在xx幼兒園里收獲了經驗，我在xx幼兒園收獲了快樂，我在xx幼兒園里收獲了成長。

我剛來到xx幼兒園的時候，我其實對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心。試用期工作總結因為我不是師范類學校畢業的學生，只是一個考了教師資格證的普通大學畢業生。所以我既沒有經驗，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的意見讓我來幼兒園里試一下。所以如果不是園長給了我這個機會，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的熱愛和成長了，我也不會認識到自己是這么的適合這一行業。

前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的所有老師都比我要優秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的知識內容是很簡單的，但是他們現在的年級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經深深的體會到了當幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小朋友要尿 尿，那個小朋友又搶了誰的糖果，我整天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

后來大班的老師看見我這么苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我很多經驗，小班的老師也都紛紛過來鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經過他們的鼓勵和幫助，我的信心就增加了起來，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。所以經過我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來越聽我的話，我也越來越喜歡和他們呆在一起了。也越來越熱愛這份教師的職位。

這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無經驗的大學畢業生，轉變成了一個受到園長表揚，受到眾多學生們喜愛的老師角色。我感到很高興，看到自己的進步和改變，我也更加明確了我以后要繼續留在學校當一名幼兒教師的心。我會在接來的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個學生，堅持照顧好每一位小朋友。

幼兒園教師個人試用期工作總結4

從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

一、與孩子們的相處上

之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現在更是變得和他們一般的幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

二、自己的工作任務上

身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。

三、與家長的溝通上

其實每一位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的`配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。

接下來轉正之后，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

幼兒園教師個人試用期工作總結5

來到這里三個多月了，學到了我以前沒學到的很多東西，我感謝老師，感謝園里的領導，對我工作的信任與支持。

剛來的時候我什么也不懂，每天就像一個傻瓜，那時我就會問怎么做，然后去做，我特別想做好一天的工作，可是總得問別人，心里特別不好意思，突然想起媽媽的話：沒有苦中苦，哪有甜中甜，所以我認真聽每位老師所說的話，用心去記，體會中間的意思。晚上回到宿舍，就會想我這一天所做的，所聽到的，從新在大腦中過一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工作。

由于孩子的名字我一個也叫不上來，所以他們總是在我做事情時取笑我。日子久了，他們這些小家伙兒越來越可愛了，我也變得喜歡他們了，就是我特別生氣的時候看到他們也會笑起來。氣也會馬上打消的，我是越來越喜歡我的工作了。

另外，由于我是保育老師，不但要把每天的衛生工作做好，還要看護好每一個孩子，保護他們的安全是我的職責。每天做衛生以外還可以學到了很多。例如，怎樣設計板報，怎樣與孩子講話，怎樣才能做到保教結合把孩子教育的更好；我在美術手工方面也有了更大的進步，在這方面的功勞都是班長給予的鼓勵與支持，我很感謝。

同時，在英語方面也有很大進步，原來沒見過的沒聽到過的，甚至于忘記的又重新復習了一遍。現在不但聽見了還學會了不少。所以說我要繼續努力。不但要把工作做好還要不斷的學習，要做一位好的幼兒園老師，這是我的希望。

目前對我的工作還是不特別的滿意，有很多不足之處，有的事情我想不到，還有的事情想的不周。班里的東西保管不周，小朋友總尿褲子，尿了褲子不說出來會生病的。孩子小尿褲子是長有的，后來我總是提醒他們去小便，有一個小朋友不到三歲，不論你說什么，就是點頭，褲子不會掖，說叫老師，她總點頭就是不叫。我的政策是當她小便后我教她，經過一個星期的努力，她突然說她會了，雖說，她掖不是很好但也進步了。我覺得每個孩子都是聰明的，只要你認真教，會很快學會的。

在以后的工作中我會把不足之處盡量改進得更好，而且我的優點會繼續保持。希望在以后我會變得更出色，也希望能成為一名優秀的幼兒園老師。

幼兒園教師個人試用期工作總結6

時光荏苒，我來到xx幼兒園已有x個月多了，回首過去的x個多月，內心不禁感慨萬千……時間如梭，轉眼間跨過了x個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及上級領導工作的要求，現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：

我一來，園長就把我安排在新開的xx班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具。虛心接受教學主任，年級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后，及時給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況，為孩子蓋好被子。

在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯系，向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現，討論用最好的方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見，讓家長感到放心

在這段學習中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。

最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我很多指導和幫助，讓我學到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

幼兒園教師個人試用期工作總結7

時光如梭，在校領導和同事們的熱心支持和幫助下，我順利的完成了試用期的工作，積極完成學校布置的各項任務?；仡欉^去的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將試用期的工作做一個總結，總結過去，希望明天工作得更好。

對于一名教育工作者來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的?？偨Y教學經驗，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發學生的學習熱情，提高教育教學質量，我在這些方面也做了不少努力：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習積極性，創造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多的學生處于積極思考問題的狀態中。鼓勵學生用所學知識和思維方式解決新問題，積極參加各種活動，激發了學生學習的積極性和主動性。

認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，我相信，只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得不錯的成績的。我真誠的與學生交往，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生的心靈之光，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生家長聯系，加強學校教育與家庭教育之間的聯系，向家長反映學生在校的情況，爭取家長的支持與配合。

經過試用期的工作與學習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好，全面而不失風格。