英語老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)大全

做好工作總結(jié)，升華工作內(nèi)容，讓工作清楚明白，使得工作進(jìn)展順當(dāng)進(jìn)行。以下是我細(xì)心收集整理的英語教學(xué)工作總結(jié),下面我就和大家分享，來觀賞一下吧。

英語教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了仔細(xì)備課。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，三班級(jí)是在保持愛好的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新學(xué)問，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上格外留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上英語課，尤其是三班級(jí)的同學(xué)。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性，有層次性。對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于三班級(jí)同學(xué)，培育小組長(zhǎng)關(guān)心我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語(Teaching

English

through

English)，并留意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使老師不僅把語言用作講解學(xué)問、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的學(xué)問和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)英語、用法英語的方式和場(chǎng)所，老師更應(yīng)當(dāng)注重傳達(dá)學(xué)問和信息的形式，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能留意所用英語語言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和有用性。具體做法是：

1、給每一個(gè)同學(xué)起英語名字。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說出自己的英文名字，有的同學(xué)甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫同學(xué)回答問題。

2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使同學(xué)保持愛好，經(jīng)受挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。三班級(jí)英語工作總結(jié)3、用英語授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持用法英語。盡量采納同學(xué)學(xué)過的詞匯，但難免有不少同學(xué)不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學(xué)問時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，留意所用的語言略高于同學(xué)現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精準(zhǔn)，并依據(jù)不同班級(jí)的同學(xué)我就調(diào)整語速的快慢。

5、努力制造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培育和熬煉同學(xué)語言運(yùn)用力量的場(chǎng)所，鼓舞同學(xué)多講英語，在英語課上，除組織三班級(jí)同學(xué)開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還常常依據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與同學(xué)學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并常常啟發(fā)和組織三班級(jí)同學(xué)用英語簡(jiǎn)潔商量一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說力量，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績(jī)凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

英語教學(xué)工作總結(jié)2

本人一貫擁護(hù)黨的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，一個(gè)學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三1班和六1班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，做到既備教材，又備同學(xué)，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，主動(dòng)探究學(xué)校英語歡樂課堂，學(xué)校階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，同時(shí)培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)同學(xué)的愛好是搞好學(xué)校英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)狀況

一、仔細(xì)備課、面對(duì)全體授課

在教學(xué)中，仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)編寫好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改，在傳授同學(xué)學(xué)問的同時(shí)，關(guān)懷愛惜同學(xué)，格外是差生，課堂親密留意他們，訓(xùn)練他們求學(xué)勿半途而廢，在思想訓(xùn)練的同時(shí)，還耐煩地輔導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)遺漏學(xué)問。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)。關(guān)心他們樹立學(xué)好各門學(xué)問的信念。

二、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

1.在課堂上，仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練同學(xué)。教同學(xué)做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，注重以同學(xué)為主體、老師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同學(xué)有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按3COME文檔頻道時(shí)準(zhǔn)時(shí)地批改，并具體地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

在聽力方面。為提高同學(xué)的聽力水平，常讓同學(xué)聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對(duì)話，背書。

總之、一學(xué)期以來，我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語會(huì)話學(xué)問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，同學(xué)的成績(jī)也有了很大的提高。

英語教學(xué)工作總結(jié)3

接近年末，回首20__，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又改善，格外是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹㈠浂簧岬墓ぷ骶駨氖掠⒄Z教學(xué)。我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想主動(dòng)向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我特別光榮地以一名入黨主動(dòng)分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所_到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我主動(dòng)參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后主動(dòng)與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，討論，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)的英語教學(xué)。閱歷告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中主動(dòng)探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注重激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請(qǐng)假方面

我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)同學(xué)力量的培育;

2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛心和耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!

英語教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一、初二的英語教學(xué)工作。作為從未從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點(diǎn)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

課前備課，做到有備而來。我仔細(xì)閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備同學(xué)。并且仔細(xì)寫教案。結(jié)合同學(xué)的實(shí)際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：?jiǎn)卧~卡片，實(shí)物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。課中備課，敏捷支配簡(jiǎn)潔易操作的嬉戲活動(dòng)。讓他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的情感看法和愛好，同學(xué)的主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷，每上完一單元，我都準(zhǔn)時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、仔細(xì)上課，體現(xiàn)以人為本。

課堂上主動(dòng)關(guān)注同學(xué)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，仔細(xì)授課。

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培育愛好。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做嬉戲，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具，簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手段把握其義，讓他們主動(dòng)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的愛好。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐煩教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培育他們認(rèn)讀的力量。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)。還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。

3、通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓同學(xué)聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先仔細(xì)聽，其次遍邊聽邊跟讀。在同學(xué)能聽讀后并要求同學(xué)用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來仿照，表演對(duì)話。在同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予示范和指導(dǎo)，讓同學(xué)充分體驗(yàn)到勝利的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的學(xué)問要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說力量和讀音的精準(zhǔn)性，從而讓同學(xué)真正做到眼到，口到，心到，手到。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了許多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足;同事的關(guān)心，使我干勁十足;同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些同學(xué)寵愛的活動(dòng)，嬉戲來幫助課堂教學(xué)，激活課堂。主動(dòng)開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我信任有耕耘總會(huì)有收獲。并且進(jìn)一步做好校本課程的編寫與研發(fā)，爭(zhēng)取將校本課程上好。

英語教學(xué)工作總結(jié)5

本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以___理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，落實(shí)市縣訓(xùn)練局、學(xué)校教務(wù)處、教科處的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。一學(xué)年來，有十四位老師在報(bào)刊雜志上發(fā)表訓(xùn)練教學(xué)論文或在校級(jí)以上訓(xùn)練主管部門組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師們逐步領(lǐng)悟到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受訓(xùn)練者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有制造力量的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在老師，老師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。

3、加強(qiáng)了訓(xùn)練的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與同學(xué)生活、現(xiàn)代___、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。老師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，擅長(zhǎng)捕捉現(xiàn)代___，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的學(xué)問信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊同學(xué)視野，使教學(xué)活動(dòng)始終布滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展討論性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐、制造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校訓(xùn)練與___生活的親密聯(lián)系。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高老師素養(yǎng)

提高老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參加分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作。到11月底先后調(diào)整了三位年青老師的課務(wù)，讓他們停課進(jìn)修教法，指定教學(xué)閱歷豐富的老師給他們指導(dǎo)，讓他們隨堂聽課，寫“聽課心得”，讓他們強(qiáng)行入軌。使老師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上了學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。

三、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式

1、不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我們?cè)诮虒W(xué)過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)覺、探究、討論等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的者變成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進(jìn)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、公平、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動(dòng)、合作溝通中與同學(xué)心靈碰撞、情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。

四、堅(jiān)持“兩先兩后、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式

1、教學(xué)中留意充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，活躍思維。在課堂上，老師刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培育概括、推斷推理和綜合的力量及運(yùn)用學(xué)問的力量。老師以同學(xué)為主體，仔細(xì)討論教法。依據(jù)英語學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、同學(xué)的年齡及班級(jí)的實(shí)際狀況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量、語言表達(dá)力量，動(dòng)手操作力量及自學(xué)力量。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

2、深化鉆研教材。把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。細(xì)心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清楚的教學(xué)步驟、有啟發(fā)同學(xué)主動(dòng)思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí)。實(shí)行超周備課。

3、要求寫教后記。授課后準(zhǔn)時(shí)記載本課教學(xué)的勝利和失誤;以便不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、)。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)方案正常開展教學(xué)討論活動(dòng)。讓老師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)同學(xué)心智進(jìn)展上。避開單純依靠教參，備課缺少源頭活水的現(xiàn)象消失。使備課多方擴(kuò)充信息，強(qiáng)化二次備課，不斷改善、完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。

總之，通過這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們學(xué)校英語組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了肯定的成績(jī)，.在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為響中的訓(xùn)練教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

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