第一篇：石油勘探專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2006年7月畢業(yè)于XX大學(xué)地質(zhì)系石油地質(zhì)專業(yè)，同年就職于XX研究院XX室，2009年2月因工作需要調(diào)至新成立的XX室。先后參加了XX地區(qū)和XX區(qū)塊的XX資料解釋與綜合研究工作。這五年來，本人始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯瘢嵉膴^斗在石油勘探崗位上，在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的成績，也逐漸成為科研生產(chǎn)工作中的業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。現(xiàn)將幾年來的個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、扎根老區(qū)，夯實基礎(chǔ)2006年７月步入工作崗位，在各級領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師、同事的指導(dǎo)、關(guān)心下，在較短時間內(nèi)便熟悉和掌握了工區(qū)的基礎(chǔ)石油地質(zhì)情況，積極學(xué)習(xí)各類解釋軟件、方法，熟練應(yīng)用GeoQuest、Landmark等多種解釋軟件，迅速掌握工作流程，在“導(dǎo)師帶徒”活動中獲三等獎。2009年正逢XX地區(qū)**片資料出站，主要參加了T1、T6等標(biāo)準(zhǔn)層的構(gòu)造解釋、儲層預(yù)測及綜合評價工作，參與了XX、XXX、XX等區(qū)塊的科研生產(chǎn)工作。作為主要參加人獲2009年XXXX論證會二等獎。另外還努力鉆研各類科研技術(shù)，積極參加院內(nèi)技術(shù)交流，在2009年青年科技成果交流會上獲三等獎；同年年底，參加院成果答辯，獲科技進(jìn)步三等獎，以第一作者發(fā)表的論文《XXXXX勘探現(xiàn)狀及潛力分析》被收錄于石油工業(yè)出版社的《勝利油氣地球物理技術(shù)論文集》之中。近三年的老區(qū)勘探經(jīng)驗為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：石油勘探開發(fā)研究個人工作總結(jié)

工作總結(jié)自2012年4月調(diào)到勘探開發(fā)研究所以來，在張所長引導(dǎo)和其他同事的幫助及自己不斷的努力下，我的工作能力和業(yè)務(wù)能力有了很大的進(jìn)步。在勘探開發(fā)研究所的工作使我真正將自己在大學(xué)所學(xué)到的專業(yè)知識應(yīng)用到實際工作中來，使理論得到了實踐。現(xiàn)將我今年的工作情況做以下匯報：我的工作職責(zé)主要是負(fù)責(zé)**區(qū)域的地質(zhì)研究和探井、開發(fā)井的井位論證。**位于**縣西南方向40公里，是**采油廠2012年的主要開發(fā)區(qū)塊。**區(qū)域油藏主力層為延9。為了進(jìn)一步提高鉆井成功率，我們按照“甩開勘探”與“精細(xì)開發(fā)”相結(jié)合的工作思路，立足多層，科學(xué)部署，全面規(guī)劃的方法去部署井位。具體做法就是：探井部署方面堅持“甩開勘探”的原則，追蹤河道走向，捕捉砂體較厚區(qū)域；生產(chǎn)井部署堅持“精細(xì)開發(fā)”的原則，立足于可靠的地質(zhì)資料，根據(jù)完井逐漸完善圖件，使得所繪圖件具有真實性、可靠性，從而追尋砂體厚、構(gòu)造高的點去部署；注水井采用“反九點”方法去部署，科學(xué)合理。今年以來，我們組技術(shù)人員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷加強(qiáng)地質(zhì)研究，科學(xué)部署井位，全程跟蹤探井各施工環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行隨鉆分析，大幅提高了探井成功率，取得了較大勘探成果。在**區(qū)域共部署探井27口，生產(chǎn)井117口。投入生產(chǎn)99口，平均日產(chǎn)油量100.4t，平均單井產(chǎn)量1.01t。探明含油面積12㎞2，探明地質(zhì)儲量360×104t。

第三篇：石油勘探述職報告

石油勘探述職報告

一年來，隨著勘探工作的不斷深入細(xì)化，孤島地區(qū)的勘探工作全面進(jìn)入了深層及隱蔽油氣藏勘探階段。我?guī)ьI(lǐng)滾動勘探室全體科研人員始終堅持樹立“心中有油，才能找油”的理念，在“求新、求細(xì)、求變”的勘探思路指導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，大膽探索，在外圍區(qū)帶共部署探井10口，完鉆4口，成功2口；在老油田周邊部署滾動井9口，完鉆7口，成功6口。上報新增探明石油地質(zhì)儲量503.58萬噸。在日常工作中一幫一、一帶一和青年技術(shù)員共同加班加點，認(rèn)真及時完成了各項工作和任務(wù)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

細(xì)化油氣富集規(guī)律成藏模式研究，富林洼陷勘探取得突破。通過對富林洼陷沙四段隱蔽油氣藏成藏模式的深入剖析，部署的富115井在沙四段喜獲日產(chǎn)20噸的高產(chǎn)工業(yè)油流，隨后通過老井壓裂試油，富112井在沙四段獲得了日產(chǎn)7噸的工業(yè)油流，打破了“富林不富”的傳統(tǒng)認(rèn)識，在管理局2011年春秋季地質(zhì)論證會上，在富林洼陷部署探井8口。2011年富林洼陷上報預(yù)測石油地質(zhì)儲量1004萬噸。

加強(qiáng)精細(xì)構(gòu)造解釋技術(shù)攻關(guān)，外圍斷塊**斷裂帶含油面積不斷擴(kuò)大。通過深入剖析**斷裂帶力學(xué)性質(zhì)，**街組油氣分布特點，多物探技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用，精細(xì)落實斷裂帶構(gòu)造特征，相繼實現(xiàn)了墾95、墾47塊沙三段滾動擴(kuò)邊，新建產(chǎn)能4.0萬噸，打破**油田11年滾動勘探無進(jìn)展的局面。2011年上報墾95塊新增探明含油面積1.0km2，石油地質(zhì)儲量288萬噸，技術(shù)可采儲量94萬噸，2011年新建產(chǎn)能4.0萬噸，完鉆新井7口，全部鉆遇油層，新井投產(chǎn)當(dāng)年產(chǎn)油1.8萬噸。為孤島采油廠原油生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)重點科技攻關(guān)學(xué)習(xí)與應(yīng)用，理論技術(shù)水平有了提高。隨著勘探對象逐步深入和細(xì)化，感受到只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才能適應(yīng)目前滾動勘探形勢的需要，2011年負(fù)責(zé)參與了管理局、采油廠的《富林洼陷**街組油氣富集規(guī)律及勘探目標(biāo)評價》、《**斷裂帶**街組油氣富集規(guī)律及勘探目標(biāo)研究》、《孤島油田館6特稠油油藏地質(zhì)特征研究》等科研項目，通過這些科研項目帶動和自身努力學(xué)習(xí)，使我勘探的理論和技術(shù)水平有了較大提高。

回過頭來對過去工作仔細(xì)反思，我發(fā)現(xiàn)了自己身上還有明顯不足之處，如勘探部署思路上不夠解放、認(rèn)識上不夠到位，距領(lǐng)導(dǎo)的要求相差較遠(yuǎn)；但是我相信在今后的實際工作過程中，在同事們的支持、幫助下，我的理論水平、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)會更上一層樓。

針對孤島地區(qū)勘探實際狀況，2012年勘探部署工作應(yīng)進(jìn)一步解放思想，大膽探索，繼續(xù)堅持“求精、求細(xì)、求變”、的工作思路，強(qiáng)化富林孤南洼陷和孤北地區(qū)沉積體系，油氣富集規(guī)律研究，繼續(xù)做好復(fù)雜斷裂帶、孤島油田周邊館組滾動擴(kuò)邊工作。總之，在2012年的滾動勘探工作中，我將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)滾動勘探人員為孤島的勘探事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自從踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。下面是我參加工作以來的一些心得體會。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作，熱心幫助別人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課深入細(xì)致。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備資料。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

3、堅持參加學(xué)校組織的各種教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。每次聽有經(jīng)驗教師的課，我都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲很多東西。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠“二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假“，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲“。其次做到“接受“，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解“二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

胡

雅

勤

2020年10月22日

第五篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) - 副本

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

求成中學(xué) 陳世鋒

本人，女，漢族，1968年8月出生，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1986年8月參加工作，從事英語教學(xué)工作，歷任班主任、年級備課組長工作。

任職以來，我在自己的崗位上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時在教育教學(xué)工作的每項環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務(wù)其完美。從不遲到早退，堅持早出晚歸，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。業(yè)務(wù)上做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書籍、資料及教學(xué)案例。我的工作深受同行和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。回首自己這么多年的教學(xué)歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十七年的教學(xué)工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，隨著教齡的增長，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學(xué)二級教師成長為中學(xué)一級教師，如今則即將成為中學(xué)高級教師。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學(xué)高級教師，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：

一為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中，我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實向上，具有良好的師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，時刻不忘嚴(yán)以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動，真心、真誠地對待每一位老師、學(xué)生的好評。并多次師德考核優(yōu)秀。在2012年曾獲保定市“三育人”先進(jìn)個人。

二、．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

我是一名英語教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動，嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學(xué)實踐，研讀教育理論，撰寫教學(xué)論文。認(rèn)真鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學(xué)生展示的舞臺。

1、備好課是成功課堂的前提，在平時工作中，我非常重視這一環(huán)節(jié)。作為一名備課組長，我?guī)ьI(lǐng)本年級全體英語老師，積極參加教研活動，大膽嘗試我校新的“十六字”教學(xué)模式——先學(xué)后教，小組互助，展示匯報，當(dāng)堂訓(xùn)練。我們提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定預(yù)設(shè)的教學(xué)方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出反思，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納

成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，引導(dǎo)者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

2、非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

3、加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學(xué)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

通過我們團(tuán)隊合作，讓學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量又上了一個臺階。功夫不負(fù)有心

人，我們年級在中考中，無論是升學(xué)人數(shù)還是升學(xué)率，總評依然穩(wěn)居全縣第一。

三、本人部分業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

2004年獲全國中小學(xué)生作文大賽輔導(dǎo)獎。

2004、2005年連續(xù)考核優(yōu)秀，并獲政府嘉獎。

2004撰寫的論文《淺析農(nóng)村英語教學(xué)的低效現(xiàn)象及策略》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎。2005、2008、2009、2010、2011、2012年獲縣級英語學(xué)科第一平臺第一名。2010-2011學(xué)自制教具活動中獲三等獎。

2012年4月，獲全國中小學(xué)生《學(xué)英語》杯英語征文大賽輔導(dǎo)一等獎。2012年6月，制作的課件《七（下）Unit33SectionB》獲全免試試素質(zhì)教育課件評比一等獎。

2012年，撰寫的論文《在新課改中，如何尊重學(xué)生的個體差異》獲國家級一等獎，并在《東西南北》教育觀察刊物上發(fā)表。

2010年—2013，參加河北省教育學(xué)會“十二五”規(guī)劃課題《英語詞匯導(dǎo)學(xué)策略研究》的研究，獲得結(jié)題證書。

我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學(xué)、管理工作方面，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。對過去多年來的教育教學(xué)工作所做的總結(jié)，我被評為中學(xué)高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務(wù)上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學(xué)水平提

高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學(xué)校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標(biāo)，我要不斷奮進(jìn)，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻(xiàn)終生！

二十七年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十七年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn)，我的教育工作時間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相信自己會在不斷的前進(jìn)中走好這一段路程的！