第一篇：專業技術管理干部工作總結

自從我參加工作以來，我始終本著“干一行，愛一行，專一行”工作態度和敬業精神，熱愛祖國的水文水利事業，刻苦鉆研業務，努力實踐，積極向工人師傅、同事學習，工作勤勤懇懇，勇于開拓創新，以孜孜不倦的工作態度和一絲不茍的職業道德以及高度的責任感和強烈的事業心，努力拓寬知識面，積極學習、熟練掌握水利建設的新技術、新設備、新觀念，從而使

我不斷地改造和完善，在工作、學習、生活等各方面有了長足的發展?，F將參加工作以來的情況總結如下：

一、不斷學習，努力提高思想理論水平和政治素質

在工作、生活中，我始終自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民總書記的“三個代表”，堅決執行黨在新時期制定的路線、方針、政策，積極向黨組織靠攏，在思想上始終與局黨支部保持一致，自覺抵制社會上的種種不良現象，努力提高自身思想政治水平。通過認真學習，增強了在重大問題處理上的判斷能力，在解決問題時能夠避免搞片面性；在工作中與同事互相幫助，共同提高；在生活中廉潔自律，遵紀守法。

二、立足本職工作，勇于創新，積極優化施工方案、積極推廣和應用新技術、新工藝，創造經濟效益。

參加工作以來，在各級領導的關懷和培養下，我一直勤奮嚴謹、求實創新，總結經驗，不斷豐富和完善自我。

1999年8月至初，我先后在水電局萬家寨施工局砂石廠及山西引黃入晉申同嘴水庫工程指揮部工作，擔任技術員和質檢員。在砂石廠期間主要負責申同嘴水庫工程人工骨料生產系統的設計、施工及生產的技術工作，對于剛畢業的一名學生來說，這項工作還是比較有挑戰性的。為了打好我參加工作的第一場戰役，我白天根據骨料需求產量等參數到倉庫挑選適宜的設備，虛心向有經驗的師傅們請教相關問題，晚上查閱相關書籍資料，對方案進行分析比較，根據現有的設備不斷優化配置，并請有經驗的師傅進行討論，確定最終的實施方案。至10月中旬建成投產后，骨料生產的產量、質量滿足施工的需求，達到了預期的目標。

在申同嘴指揮部期間，主要參與水庫建設的質量控制。為了提高我的工作能力與技術水平，一般利用休息時間看圖紙及相關書籍資料、規程規范，上班期間一般在施工現場向工人師傅學習施工方面的知識，從中發現問題，不斷總結施工生產中先進和成功的經驗，使我的專業技術水平不斷提高，并逐步成長為一名技術全面、業務能力突出的合格的工程技術人員。

初，根據工作需要，來到了寧夏沙坡頭工程工作，開始在拌合廠工作，后因工程的需要，將拌合廠由單一的骨料、混凝土生產轉變為混凝土生產、鋼筋儲存加工、大型模板、鋼結構制作、預制梁制作等多功能的綜合加工廠，先后擔任了技術員、技術組長、辦公室主任等職。

在拌合廠期間，我主要負責了前期骨料、混凝土生產系統建設的設計、施工以及投產后的質量控制工作。在工期緊、任務重的情況下，根據混凝土高峰需求量等參數及施工局現有設備的情況下，結合申同嘴骨料生產系統設計、施工及生產的經驗，在短時間內完成了設計工作，并在規定期限內投入生產。在使用一套即將報廢的設備的生產條件下，完成了月產量15000方的成績，達到了簡單高效的目的，滿足了施工的需求，創造了較高的經濟效益。

在沙坡頭水利樞紐c1標工程中標后，我參與了拌合廠轉型工作，負責對綜合加工廠整體規劃及基礎建設工作，負責鋼筋儲存加工、大型模板、鋼結構制作、預制梁制作等技術管理工作，同時還負責材料管理及辦公室工作。

在工作中，我勇于創新，積極參與推廣和應用新技術、新工藝，創造了良好的經濟效益。

針對沙坡頭水利樞紐工程工期緊、鋼筋制安工程量大、焊接作業強度高的特點，在項目部領導的大力支持、指導下，我主持參與了“鋼筋機械連接技術”在沙坡頭工程上的全面推廣應用工作，在施工中采用鋼筋機械連接技術——鋼筋等強度滾軋直螺紋a級接頭取代傳統的焊接技術，大大縮短了鋼筋制安工期，加快了工程進度，并降低了施工成本，取得了可觀的經濟效益，僅此一項即節約成本50多萬余元。為確保沙坡頭水利樞紐按期下閘蓄水的合同目標，積極參與預應力混凝土雁形板的推廣應用工作。沙坡頭c1標工程推廣應用新型梁(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）板合一的預應力混凝土雁形板，替代原設計的主廠房鋼網架預制屋面板結構。與傳統的鋼網架屋面相比，雁形板具有跨度大、截面較小、自重輕的特點，且安裝速度快，便于吊裝。

沙坡頭c1標設計有各種預制砼梁173根，且受供圖影響，施工及使用時段相對集中，按常規施工方法，不僅需要大量的砼廠坪，而且預制模板加工量大且不

第二篇：管理干部工作總結

2010年工作總結

今年以來在擠壓廠領導的關懷指引、設備部的大力援助、各相關部門的協助下，通過全體擠壓機修的共同努力，擠壓分廠的設備基本運作正常，有力地保障了生產。同時受領導信任，擔負擠壓機修的全面管理工作。現就一年來的工作情況總結如下：

以下是本人在完成本職工作方面采取了如下幾點措施。

1、為了達到公司制定的“擠壓車間設備故障率≤5%的目標，我們做好備件準備工作，同時重點放在設備的維護和保養，著重加強日常預防檢查，每天安排1-2人巡檢及時搜集設備的運行情況，并及時與生產主任協商，對有隱患設備執行停機檢修，不讓設備帶病工作，效果明顯，擠壓全設備故障率約為2.5%，具體情況如下圖。

2、加強機修工設備維修技能，合理控制維修配件成本，將部分功能故障元件再組裝利用，可減少備件費用。全維修成本為22.33元/噸，具體如下：

3、有效展開計劃檢修與日常保養得配合。為了順利進行大中修計劃在進行設備大中修計劃之前，把要大中修的項目全部列出來告訴維修工，把所需要的零配件、工具等提前一天領回來，以保證大中修順利進行。全執行檢修，如下列表：

4、在能源節約方面也一直在努力。針對生產人員提出的小機棒爐天燃氣消耗過高，我們積極與設備部協商，最后選擇性地對部分棒爐進行了改造，有一定效果，對比改造前節能26%~57%。具體情況如下圖：

5、每年由于員工流動性大，新手開機不熟練，因誤操作及人為失誤導致的設備故障較多，尤其是3、4月份。為此我們雖增加了一些措施，但還是難以杜絕。今我們針對此狀況，在此問題多發的月份要求機修工加強了監督巡查，略有效果，去年全此類故障35次，今年為27次。要消除此類故障，關鍵還是生產主任及機臺班長要多加重視。

6、擠壓機修流動人員相對較大，自擔任機修負責人開始，我經常與機修工溝通，了解大家的思想和心里狀況，有異常狀況是，及時做工作，盡量維系機修隊伍的穩定。同時將有些情況反饋給上級部門，今后還要加強與工人之間溝通。

7、借助公司6S工作的推行，加強在員工安全文明工作上的管理，要求工作時一定要戴安全帽，做好安全保護，工作后要維持機臺的現象環境，設備的備件及耗材要按公司要求擺放等。值得慶幸，擠壓機修全無工傷，現場環境也明顯改善。今后我們還需繼續努力，保持這種良好勢態。

以上為2010年設備機修的主要業績，但我知道這遠不夠，我們還有很多管理方面需要加強，我們將繼續奮斗，爭取各方面支持，把工作做得更好。新的一年，我們將在保持原有成績基礎上，加強如下方面工作：

1、堅持6S工作管理，提高設備維修工作的效率，為擠壓每月完成產量指標做好設備保

2障，同時提高員工的精神文明風貌，并最終消除機修的工傷事故。

2、加強科學管理，有計劃地做好預防性檢修保養等維護工作，總結以往的維修經驗，對易故障部位早預防，尤其是部分隱藏得部位，要做定期檢修，爭取設備故障率達標，穩定在較低故障率，同時降低設備維修保養成本。

3、進一步加強設備能耗監控，與生產配合，從生產工藝及設備改造兩方面同時著手，努力達成公司的能耗指標。

4、與相關部門及設備部工程師溝通，加強對維修工技能的培訓，提升設備維修的整體水平。

5、開展員工關愛行動，消除員工存在的思想問題及各種顧慮，維持隊伍穩定，減小員工離職率，尤其是優秀員工及技術骨干。

第三篇：2009年管理干部考核工作總結

采 油 四 廠

二OO九管理干部考核工作

總

結

為加強對干部的管理與監督，提高干部隊伍的整體素質，全面準確、客觀公正地考核評價管理干部，按照油田《管理及專業技術干部考核暫行辦法》（中油局黨組發?2009?138號）以及《關于開展2009管理及專業技術干部考核工作的通知》（中油局黨組發?2009?139號）文件的有關要求，本著堅持客觀公正、民主公開、注重實績、群眾公認的原則，我廠于2010年2月1日全面開展此項工作，通過運用“業績考核、民主評價、實績分析、綜合評定”等方法對全廠科級及以下管理干部全年的工作進行了客觀公正的考核，并于2010年2月12日完成此項工作。此次考核，涵蓋我廠科級及以下管理干部 630人，考核為優秀格次的109人，優秀率為17.30％，其中，現職科級干部 153人，考核為優秀格次的 63人，優秀率為 41.18％；二線科級干部29人，考核為優秀格次的22人，優秀率為75.86％；一般管理干部448人，考核為優秀格次的 24人，優秀率為5.36％?？己藶榉Q職格次的521人，稱職率82.70%，其中，現職科級干部考核為稱職格次的90人，稱職率為 58.82％；二線科級干部考核為稱職格次的7人，稱職率為24.14％；一般管理干部考核為稱職格次的 424人，稱職率為94.64％?，F將我廠2009管理干部考核工作總結如下：

一、創新考核方法，深化考核指標，體現“科學發展觀”的根本要求。

往年的管理干部考核辦法都是性的，一年一制定，考核內容不連貫，考核指標設置簡單粗獷，民主評價流于形式，使得考核工作疲于應付，不能真正落到實處，從而起到監督管理干部的作用。為了使新的考核辦法在考核目標上既圍繞全局，又突出重點，我廠通過組織機關科室、基層單位開展主題座談會、方案修訂會等形式進行廣泛調研，經過認真的研究、論證、修改，多方聽取各級領導、業務科室及基層單位的意見，在此基礎上制定了《采油四廠2009管理干部考核實施方案》，確定了全新的考核指標體系，以業績量化、民主評價為主，工作獎懲為輔，分動態指標、靜態指標兩部分對管理干部進行全方位考核。新的考核辦法制定伊始就打破了限制，明確表示將其作為長期的工作導向和有效機制連續執行，確保了考核內容的連貫性。其特點一是立足可持續發展。在考核指標的設立上，緊密結合各機關科室、基層單位的目標以及長遠發展規劃，體現了可持續發展的思路，使考核工作能夠在較長時期里體現各機關科室及基層單位工作的重點，把握整體工作的重心，有效引導各機關科室、基層單位管理干部始終如一地撲下身子、集中精力上業績、求發展，保穩定、促和諧。二是深化指標、突出重點。對機關科室根據不同職能要求合理設置考核指標以及掛鉤比例，實行百分比考核，每項考核指標均賦予不同的權重分值，根據科室職能要求凸顯核心指標的權重，同時對承包油氣生產單位的科室掛鉤產量完成比例，使考核指標能夠充分體現不同科室的職能特點，克服了全廠所有科室大考核、大排隊，不分“高矮胖瘦”，脫離實際的考核弊端；對基層單位，則突出“產量”和“成本”兩大主干目標，分成油藏區、科研單位及生產（后勤）輔助單位等三個考核體系，將各基層單位在同類職能單位中橫向比較找定位，以產量完成、成本控制以及經營責任目標完成來評判業績，充分體現了考核工作深化考核指標、把握工作重心的工作導向和執行力度。三是堅持動靜結合、統籌兼顧。動靜結合就是以動態指標考核和靜態指標考核為基礎，既考核顯績，又考核潛績。動態指標是以業績量化為基礎，堅持統籌兼顧的原則，考慮到個人與單位、主觀努力與客觀條件等各方面因素影響，將工作獎懲評分納入考核體系，側重于考核管理干部個人日常、工作中獲得的獎勵、取得的成績、出現的失誤以及系統工作檢查排名等情況，相應增減適當分值，以此補充完善業績量化考核過程中因受客觀條件所限造成的結果影響。靜態指標則是按照不同層次、不同類型的管理崗位職責和工作目標，堅持共性內容與個性內容相結合，按照“德、能、勤、績、廉、學”設置評價內容，按照“優、良、中、差”設定評分標準，突出考核管理干部落實科學發展觀、駕馭復雜局面、執行民主集中制、抓班子帶隊伍、堅持黨性原則、謀思路、定措施、發揮領導作用以及帶頭廉潔自律、創新學習等情況。

二、創新考核評價方式，規范考核程序，體現考核過程公平公正。我廠在管理干部考核過程中遵循“公開、公平、公正”的原則，嚴格按照規定的程序進行，增強工作程序的透明度，確?？己私Y果的真實性，提高考核工作的公信度。一是加強組織領導，成立考核領導小組，精心部署，妥善安排，積極做好考前準備工作。按照宣傳動員、提交報告、組織考核、民主評價、數據公示、檔次評定、結果應用等程序嚴格進行考核，確?？己斯ぷ鞯囊幏缎?、嚴謹性。二是完善民主評價內容及標準，創新評價方式，保證評價結果的公平、公正。參照局文件要求，圍繞“德、能、勤、績、廉、學”設置了“遵紀守法、遵章守制，理論素養，誠實公正，責任感”、“組織能力，科學發展觀，決策能力，發現解決問題能力，處突能力，抓班子帶隊伍情況”、“事業心、敬業精神，民主集中制執行，工作態度，堅持原則，出勤情況”、“履行崗位職責，工作目標完成情況，工作條理性，謀思路、定措施，創新意識”、“遵守廉政規定，自身修養愛好，嚴格自律、以身作則、接受監督”、“業務知識基礎及運用，立足崗位、創新學習，推動創造學習氛圍”等26個評價要點，并針對現職科級干部、退二線管理干部、一般管理干部等不同層次管理人員凸出評價要點，按職能不同，分層次設置民主評價分值比例，進行綜合計分，把上級評價、相關職能部門評價、本單位（科室）評價、基層職工代表評價結合起來，多層次、多渠道、多角度地評價干部，確保評價結果的公平性。同時實行署名評價，確保評價結果的公正性和真實性。三是完善考核公示，擴大干部考核結果的透明度。在公示的具體操作上，一方面拓展公示內容，突出做到“兩個延伸”，即在公示內容上抓延伸。改變過去僅公示考核時間、考核程序、考核結果的簡單做法，把管理干部年終指標完成情況、業績量化考核情況、工作獎懲情況、民主評價打分情況及最終結果計算程序、步驟等也列為公示內容，使干部群眾全面了解考核的總體情況，做到數據詳實、一目了然；在公示渠道上抓延伸。實行多渠道公示，通過廠務公開欄、廠辦公系統網站、人力資資源科網站等多渠道進行公示，同時將考核情況公示到基層單位，使職工群眾的監督更為有力。另一方面積極暢通反饋渠道，接受職工群眾監督。公示期間，黨委組織科、人力資源科設立舉報電話，接受職工群眾的舉報和各單位的申訴，向考核領導小組進行匯報，并會同紀檢監察科及有關科室進行核實，保證了考核結果的公平、公正、真實準確，提高了群眾公認度。

三、強化運用考核結果，充分調動各級管理干部工作積極性，形成鮮明的業績導向。

強化考核結果的運用，堅持把考核結果作為干部選拔任用、獎懲評先、培養教育的重要依據，充分調動各級管理干部的工作積極性。通過考核，確定了一批自覺堅持科學發展觀、善于領導科學發展、實績突出、群眾公認的優秀干部，給予表彰獎勵，重點培養，并確立為下步提拔重用的儲備人選。同時對一部分雖然考核檔次確定為稱職，但是考核分數不高的管理干部，按照方案要求，由考核領導小組進行了個別談話，對其工作中出現的失誤以及完成約束性、可控性指標方面發生的問題等進行了深入的剖析，對單位生產管理方面存在的，以及職工群眾意見較大的突出問題進行了質詢和有針對性的指導。通過強化考核結果的應用，使全廠管理干部的思想和工作發生了聚變，極大地調動各級管理干部的工作積極性，促進了各項工作的不斷向前邁進，形成了鮮明的業績導向。

隨著經濟、社會的不斷發展，企業的管理干部考核體系，也應該隨著企業中心工作的改變而不斷調整。目前管理干部考核工作的科學性和準確性還需要進一步提高，經常性、日常性考核制度還不夠健全，考核結果運用還不夠充分，特別是促進科學發展的作用還不夠有力。為適應新形勢新任務的要求，必須進一步解放思想，把握規律，開拓創新，不斷推進管理干部考核評價制度的改革，努力建立完善適應我廠需要的干部考核評價機制。為此針對如何進一步完善和落實管理干部考核工作提出如下意見和建議。

第一，進一步加強對管理干部考核工作的領導與組織。主要領導重視考核工作，是做好管理干部考核工作的前提。沒有主要領導的支持和指導，考核工作就不能引起各級管理干部的重視，考核方案也就無法順利實施，各級管理干部的的工作實績也無法考準考實。建議進一步加強考核工作的組織領導，建立健全考核機構，主要領導親自過問管理干部考核工作，有針對性地給予指導和質詢，提高各級管理干部對考核工作的認識。

第二，進一步完善業績考核內容和標準的科學設置。一是要堅持定性和定量相結合，逐步完善考核內容和標準?？己藘热莺蜆藴实脑O置，能定量的盡量定量，做到客觀、精確、減少模糊度，避免考核內容的空洞；難于定量考核的，可采取定性分析比較，強化考核項目的可比度和可操作性，最大限度地減少主觀隨意性。二是要充分考慮不同單位、不同層次、不同類別的班子和干部的差異性，進一步考慮完善在統一的業績量化考核評價標準下，對實績考核內容賦予不同的權重結構和側重點，區別對待不同單位、不同崗位、不同客觀條件下管理干部完成的實績。三是要根據生產形勢和任務的需要，適時對考核內容進行調整。四是考核內容要規范明確，能比較，有印證?？己藘热菀阌诜纸?、考核和評價，具體標準要清晰、明確，避免過于抽象或過細過繁。要把最管用的東西提煉出來，抓住主要矛盾，有所舍棄，做到簡便易行；同時能夠相互印證，便于監控，防止假數字、假業績的出現。從而體現管理干部考核評價標準的系統性、針對性、科學性和可操作性。

第三，進一步完善民主評價考核機制的科學設置。一是要堅持組織認可和群眾認可相結合的原則，多元設置考核評價主體，將上級、同級和下級，特別是職工群眾納入到考核評價主體體系中來。上級領導干部對考核評價對象負有領導、管理、監督的重要職責，對考核評價對象的思想品德、工作作風、領導能力、取得的實績等有責任進行考核評價，是必不可少的考核評價主體。二是堅持同級相互考核評價。同級管理干部作為評價對象，工作職責比較接近、工作聯系比較密切，相互間對彼此實際工作中的決策過程、管理行為、實績效果具有一定的知情度和鑒別力，應作為評價主體納入考核體系，并凸顯一定權重分值。三是逐步加大職工群眾考核評價權重分值。職工群眾對領導干部的業績完成和管理工作最為關心，感受也最深，能夠較為客觀反映領導干部的口碑，體現對領導干部的監督，應當把職工群眾設置為最重要的考核評價主體。上級、同級、下級、群眾四個方面形成了領導評價和群眾評價的有機統一。這樣設置民主評價考核主體，能夠克服考核評價主體單一的弊端，在一定程度上解決部分管理干部只對上負責、不對下負責的問題。同時，將職工群眾設置為考核評價最重要的主體，能夠進一步體現民主集中制的執行。

第四，進一步建立健全管理干部日?？己藱C制。日常考核工作，是確保全年各項考核目標圓滿完成的輔助程序，它能夠及時地對運行不暢的考核指標進行指導和調整，為廠領導掌握全局、謀思路、定措施提供準確的參考依據。下步建議實施管理干部填寫《日常工作考核手冊》的管理方案。每月末干部本人對《考核手冊》中所記載的工作任務完成的數量、質量、效果等進行自我梳理、總結評價，寫出工作小結。所在單位或科室負責人對其《考核手冊》進行查閱，結合工作業績、工作質量等情況，給出現實評價并提出下步努力方向。通過《考核手冊》對管理干部日常工作的紀實、評價作用，采取自查與抽查、述職與測評、考核與考察、激勵與懲戒等相結合的辦法，充分運用好《考核手冊》，確保中心工作不離軌，重點工作不缺位，常規工作不掉隊，建立健全管理干部日?？己嗽u價機制。

第五，進一步加強對考核結果的運用。在加強考核組織領導、建立日常考核機制、強化職工監督和確?？己私Y果客觀、公正、真實的基礎上，進一步加強對考核結果的運用，真正建立起干部考核與干部培訓、選拔、任用相對接的機制。堅持把考核結果作為確定管理干部升降去留的重要尺度，在干部提拔重用上優先考慮考核成績突出的管理干部。

2009管理干部考核工作已經結束，我廠將以此結束作為一個全新的起點，在2010年的干部管理與考核工作中，更加努力，把各項工作做到更好！

二○一○年三月一日

第四篇：專業技術工作總結

專業技術工作總結

自從踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老師學習教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。下面是我參加工作以來的一些心得體會。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守工作紀律，團結合作，熱心幫助別人;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課深入細致。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學習，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備資料。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

3、堅持參加學校組織的各種教研活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。每次聽有經驗教師的課，我都有不同的領悟，都能收獲很多東西。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用進展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠“二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假“，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲“。其次做到“接受“，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解“二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

胡

雅

勤

2020年10月22日

第五篇：專業技術工作總結 - 副本

專業技術工作總結

求成中學 陳世鋒

本人，女，漢族，1968年8月出生，漢語言文學專業畢業，1986年8月參加工作，從事英語教學工作，歷任班主任、年級備課組長工作。

任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領學科組教師進行課堂教學改革，不斷培養和扶持年輕教師的專業成長，同時在教育教學工作的每項環節都力求做到精益求精，務其完美。從不遲到早退，堅持早出晚歸，耐心輔導學生。業務上做到虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教育教學經驗，不斷閱讀有關教育教學理念和課堂教學改革的書籍、資料及教學案例。我的工作深受同行和各級領導的肯定?；厥鬃约哼@么多年的教學歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十七年的教學工作中，我對自己說，我已經將我的全部精力用在了教學中，我已經做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，隨著教齡的增長，個人業務素質的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師。回首近三十年來的教育生涯，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業技術工作總結：

一為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵著我在道德情操、敬業精神、工作態度、業務成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中，我高度要求自己，努力提高自身素質?！安W之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學教師職業道德》標準嚴格要求自己，愛崗敬業，扎實向上，具有良好的師德和強烈的責任心和工作責任感，時刻不忘嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進修、培訓、教研活動，真心、真誠地對待每一位老師、學生的好評。并多次師德考核優秀。在2012年曾獲保定市“三育人”先進個人。

二、．用勤奮和創新彰顯能力。

我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。認真鉆研提高課堂教學質量的途徑，把課堂看做是學生展示的舞臺。

1、備好課是成功課堂的前提，在平時工作中，我非常重視這一環節。作為一名備課組長，我帶領本年級全體英語老師，積極參加教研活動，大膽嘗試我校新的“十六字”教學模式——先學后教，小組互助，展示匯報，當堂訓練。我們提倡以人為本備課，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定預設的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納

成集。增強上課技能，提高教學質量，使講者清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，引導者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

2、非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。

3、加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

通過我們團隊合作，讓學校英語教學質量又上了一個臺階。功夫不負有心

人，我們年級在中考中，無論是升學人數還是升學率，總評依然穩居全縣第一。

三、本人部分業績如下：

2004年獲全國中小學生作文大賽輔導獎。

2004、2005年連續考核優秀，并獲政府嘉獎。

2004撰寫的論文《淺析農村英語教學的低效現象及策略》獲保定市教育教學優秀論文成果一等獎。2005、2008、2009、2010、2011、2012年獲縣級英語學科第一平臺第一名。2010-2011學自制教具活動中獲三等獎。

2012年4月，獲全國中小學生《學英語》杯英語征文大賽輔導一等獎。2012年6月，制作的課件《七（下）Unit33SectionB》獲全免試試素質教育課件評比一等獎。

2012年，撰寫的論文《在新課改中，如何尊重學生的個體差異》獲國家級一等獎，并在《東西南北》教育觀察刊物上發表。

2010年—2013，參加河北省教育學會“十二五”規劃課題《英語詞匯導學策略研究》的研究，獲得結題證書。

我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養，不斷豐富知識，成為一個擁有現代意識和富有創新型教師。在教學、管理工作方面，全面提高學生素質，培養出一批批德智體美勞兼具的高素質人才。對過去多年來的教育教學工作所做的總結，我被評為中學高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業，更加熱愛教書育人的工作；在業務上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學水平提

高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業績上，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現我的教育理想而奉獻終生！

二十七年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十七年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現，我的教育工作時間已經不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的！