第一篇：教師掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

根據(jù)*教育中心的工作安排，從11月6日至19日到*小學(xué)參加掛職鍛煉學(xué)習(xí)，在短短的十幾天的時(shí)間里，我深受*小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的悉心引領(lǐng)，深入到學(xué)校的各職能處室，零距離地感受學(xué)校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過(guò)學(xué)習(xí)和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時(shí)也被*小學(xué)那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的說(shuō)感受頗深，受益良多。

一 學(xué)校校園文化建設(shè)方面。

*小學(xué)做為南開(kāi)區(qū)“示范?！?。占地平方米.共有16教學(xué)班，50名教職工，416多名學(xué)生。跨入*小學(xué)校門(mén)，只見(jiàn)地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學(xué)習(xí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，別具一格的黑板報(bào)，讓人耳目一新，感到一種互動(dòng)效應(yīng)，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來(lái)，*小學(xué)不斷設(shè)計(jì)、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書(shū)寫(xiě)和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵(lì)意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻(xiàn)類的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻告誡領(lǐng)導(dǎo)要克己奉公，不要閉塞視聽(tīng)等，所有這些具有哲理的語(yǔ)言，使學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真諦，使領(lǐng)導(dǎo)不忘管理的內(nèi)涵，時(shí)刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，讓師生隨時(shí)以健康明朗的心態(tài)、積極進(jìn)取的行為投入到教與學(xué)之中。*小學(xué)的校園文化, 充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺(jué)中感染、陶冶師生.并內(nèi)化成信念、覺(jué)悟、習(xí)慣，起到了滴水穿石的作用。

二、學(xué)校的辦學(xué)特色理念及各職能部門(mén)如何貫徹.學(xué)校以建設(shè)“花園.學(xué)園.樂(lè)園”的三園文化為辦學(xué)特色,本著“以愛(ài)育愛(ài),先愛(ài)后教”的辦學(xué)理念.鑄就了*小學(xué)高尚師德.*小學(xué)有校長(zhǎng)1人。副校長(zhǎng)3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導(dǎo)處等科室，底下又設(shè)立年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。*小學(xué)校長(zhǎng)王敏就是在教學(xué)管理中結(jié)合實(shí)際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學(xué)生為主體，全心全意地關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，出臺(tái)了一系列有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和調(diào)動(dòng)教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)*小學(xué)的制度很完善，而且這些制度，無(wú)論是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師，還是針對(duì)學(xué)生，執(zhí)行的都很到位。首先在行政層面有《校長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《副校長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《教導(dǎo)主任崗位職責(zé)》、《德育處崗位職責(zé)》、《后勤處崗位職責(zé)》等職責(zé);在教師層面，制訂了《班主任工作職責(zé)》、《任科教師工作職責(zé)》等崗位職責(zé)，這些崗位責(zé)任制，使學(xué)校的工作沿著辦學(xué)目標(biāo)0393gq.com的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實(shí)行《環(huán)保衛(wèi)生工作制度》，制定量化標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)校環(huán)境建設(shè)著眼，為學(xué)生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)生管理上，始終堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了學(xué)生的成人成才這一主題，學(xué)校的一切制度都著眼于調(diào)動(dòng)和依靠學(xué)生內(nèi)在的積極性。

三、課堂教學(xué)的方面.在教育教學(xué)活動(dòng)中，*有自己的模式和特色：課堂上每一個(gè)老師的思想、觀點(diǎn)和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學(xué)科組補(bǔ)充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學(xué)生，真正的做到把個(gè)人的資源變成公共資源。讓學(xué)生先自學(xué)，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補(bǔ)充，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導(dǎo)下進(jìn)行自我測(cè)試，互助評(píng)價(jià)改正。在教學(xué)模式上充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)每一名學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我在*總共聽(tīng)了22節(jié)課，通過(guò)聽(tīng)課，我發(fā)現(xiàn)*的教師對(duì)教材都很熟悉，課程標(biāo)準(zhǔn)理解都很透徹，課堂教學(xué)水平都很高，老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)刻注意尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等交流，所以上課氣氛活躍，學(xué)生積極性、主動(dòng)性都很好。

第二篇：教師掛職鍛煉總結(jié)

2011年6月，濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)?！保瑑蓚€(gè)學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施方案》。其中要求：結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職，掛職干部要真正參與學(xué)校管理，列席或參加校級(jí)干部會(huì)，安排具體管理崗位，具體承擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理責(zé)任。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于1人，掛職時(shí)間不少于2周。

根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)，我有幸于2011年10月18日至10月29日，到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任，和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時(shí)間很短，但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及校園文化特色,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)、多思，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考,邊總結(jié)。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、活動(dòng)方案，始終不忘和自己過(guò)去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見(jiàn)所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄,并歸納總結(jié),形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過(guò)我兩周的學(xué)習(xí)、工作，使兩個(gè)學(xué)校之間建立了友好關(guān)系,促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流。

通過(guò)12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見(jiàn)所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學(xué)校基本情況

（一）內(nèi)部環(huán)境

實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

（二）內(nèi)部管理

1.新穎的辦學(xué)模式

2.全新的育人目標(biāo)

3.科學(xué)的管理機(jī)制

4.鮮明的教學(xué)特色

5.成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

二、掛職學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法

1.學(xué)習(xí)的內(nèi)容

①校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念；②教育教學(xué)管理特別是教學(xué)管理；③現(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。

2.學(xué)習(xí)的方法

掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3.所做的工作

全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班，參加每周一上午的校務(wù)行政例會(huì)，下午的政治學(xué)習(xí)及分組討論。12天共聽(tīng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育等11節(jié)課；參加了學(xué)校的教工活動(dòng)；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)；同學(xué)校的教師、學(xué)生一起參與了快樂(lè)課間、朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛(ài)我家——金點(diǎn)子交流”等活動(dòng)；親歷了備課、上課、評(píng)課等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。

三、總體感覺(jué)

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過(guò)向李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，與各位中層干部溝通切磋，使我切實(shí)感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過(guò)程”。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說(shuō)：“天下大事心做于細(xì)。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵(lì)，用自己強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師，使校長(zhǎng)的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學(xué)校著眼于學(xué)生的整體素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”的校訓(xùn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。學(xué)校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時(shí)俱進(jìn)的德育教育新途徑，形成了以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習(xí)慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅(jiān)持周一和重大節(jié)日的升國(guó)旗制度，使之形成了一條獨(dú)具特色的愛(ài)國(guó)教育、集體教育的風(fēng)景線。先后開(kāi)展的“我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學(xué)做“三字歌”等系列德育活動(dòng)，形成了文明向上、活潑和諧的精神風(fēng)貌。

2、教學(xué)、教研工作

學(xué)校重視教師教育觀念的更新，堅(jiān)持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)討論、通研教材，開(kāi)展“同步教學(xué)研討”活動(dòng)，系統(tǒng)把握教材的重難點(diǎn)和知識(shí)間的相互聯(lián)系，推動(dòng)了新課程工作的開(kāi)展。學(xué)校注重抓常規(guī)管理，強(qiáng)化全員的常規(guī)意識(shí)。開(kāi)展的“全員教師常規(guī)互評(píng)互學(xué)展評(píng)活動(dòng)”，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高。學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí)、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開(kāi)發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長(zhǎng)教育已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、書(shū)法、素描、國(guó)畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、電子琴、乒乓球等課程，做到時(shí)間、場(chǎng)地、人員、設(shè)施四落實(shí)。學(xué)期初教師制訂實(shí)施方案，由教導(dǎo)處審核，組織實(shí)施，學(xué)生的特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學(xué)宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來(lái)越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進(jìn)行了細(xì)致交談，了解學(xué)生、了解學(xué)校，表達(dá)愿望、增進(jìn)互信。

3、信息化建設(shè)及教育效果

學(xué)?；I資近100多萬(wàn)元，使多媒體設(shè)備全部進(jìn)入各個(gè)普通教室，投資20萬(wàn)元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬(wàn)元新建成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬(wàn)元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學(xué)校有設(shè)備高檔的微機(jī)室，各個(gè)教室配有多媒體設(shè)備，為促進(jìn)學(xué)生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學(xué)手段。教師自我學(xué)習(xí)的壓力，掀起了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱潮。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，100％的教師會(huì)用計(jì)算機(jī)備課、上課、評(píng)課； 45歲以下的教師會(huì)制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)注。

4、活動(dòng)及特長(zhǎng)教育

學(xué)校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實(shí)，在不加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，拿出每天下午1小時(shí)的大課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育，既滿足了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長(zhǎng)的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動(dòng)，為千名學(xué)生搭建起展示才能的舞臺(tái)，同學(xué)們的出色表演多次受到上級(jí)行家們的好評(píng)。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺(tái)舉辦的“校園文藝晚會(huì)”節(jié)目征集大賽二、三等獎(jiǎng)。

第三篇：個(gè)人掛職鍛煉總結(jié)

個(gè)人掛職鍛煉總結(jié)

本人在掛職鍛煉中，我本人提高了自己的思想政治素質(zhì)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開(kāi)闊視野，進(jìn)一步拓寬了自己的工作思路，學(xué)習(xí)新方法，掌握新知識(shí)，進(jìn)一步提高了個(gè)人工作能力和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)相互學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本人掛職鍛煉工作總結(jié)如下：

首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì)計(jì)工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗(yàn)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。會(huì)計(jì)需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì)計(jì)人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財(cái)政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉，所以對(duì)交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力，要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。會(huì)計(jì)處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計(jì)，但這種需要判斷和估計(jì)的交易和事項(xiàng)并不多。隨著經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)逐步增加，會(huì)計(jì)信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì)計(jì)人員提供與未來(lái)信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會(huì)計(jì)職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測(cè)、決策方向延伸，因而對(duì)會(huì)計(jì)人員的判斷能力提出了較高要求。其次，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員需準(zhǔn)確核算每一項(xiàng)會(huì)計(jì)指標(biāo)，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)主要是對(duì)企業(yè)過(guò)去及現(xiàn)在的交易和事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量，會(huì)計(jì)結(jié)果是作為明確責(zé)任、進(jìn)行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求對(duì)外報(bào)告。一般而言，這些交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理往往有實(shí)際憑證做為根據(jù)，有很強(qiáng)的可驗(yàn)證性，會(huì)計(jì)處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會(huì)計(jì)結(jié)果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。

其次，要具備良好的人際交往能力，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息；對(duì)內(nèi)要相互配合，共同整理，對(duì)外要與社會(huì)公眾和各政府部門(mén)搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì)為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財(cái)務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我掛職鍛煉的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來(lái)財(cái)務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費(fèi)用情況。在掛職鍛煉的過(guò)程中我也認(rèn)識(shí)到，在財(cái)務(wù)處掛職鍛煉的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開(kāi)具的原始憑證中或者報(bào)銷單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。最后，我要感謝所有在我掛職鍛煉期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的掛職鍛煉經(jīng)歷會(huì)一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏校加谧阆隆蓖ㄟ^(guò)這次掛職鍛煉，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會(huì)再像從前那樣等待更好的機(jī)會(huì)到來(lái)，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì)實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。做帳是從業(yè)財(cái)會(huì)崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會(huì)計(jì)信息加強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

這兩個(gè)月來(lái)很感謝xx給我這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，重要的是單位的xx和xx對(duì)我的教導(dǎo)及其他同事對(duì)我?guī)椭?/p>

個(gè)人掛職鍛煉總結(jié)

即墨市第二職業(yè)中專

劉寶松

第四篇：掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

掛職工作總結(jié)

自**年**月，我按照****安排，來(lái)到****局任副局長(zhǎng)（掛職）已有2年，感謝組織給我這個(gè)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)不同的工作經(jīng)歷，轉(zhuǎn)換不同的角度認(rèn)識(shí)世界，豐富了閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，通過(guò)自身的努力、領(lǐng)導(dǎo)和同事的教育幫助，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平。具體總結(jié)如下：

—、掛職工作情況

我于**年**月**日，由**宣布，在**局任副局長(zhǎng)（掛職）、局黨組成員，隨后按局黨組會(huì)議確定由我分管全局**工作，一直保持到現(xiàn)在。在這兩年中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和十七大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，保持頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗臶鮮明地在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨組織保持一致。我端正思想，以高度的責(zé)任感和使命感，當(dāng)“持職”為“任職”，勇于任事，不等不靠不要，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變身份，適應(yīng)新環(huán)境、新要求，認(rèn)真履行職責(zé)，完成了組織和公司交給和各項(xiàng)任務(wù)，主要情況如歸納成以下三個(gè)方面。

一是積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

在學(xué)習(xí)和工作中，我認(rèn)真加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。積極參加局黨組、黨小組各項(xiàng)組織生活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)與同志交流，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷端

正思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。我始終堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)了解掌握各項(xiàng)政策法規(guī)，努力從書(shū)本文件中學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中總結(jié)學(xué)習(xí)。從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從不放松學(xué)習(xí)的要求，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷武裝自己的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)保障工作質(zhì)量?，F(xiàn)在我能充分勝任分管的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，迅速?gòu)囊粋€(gè)“新兵”成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)能手。二是努力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作

兩年中，在局黨組的帶領(lǐng)下，在其他局黨組成員的大力支持下，在同志們的關(guān)心幫助下，我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)部門(mén)全體干部職工認(rèn)真開(kāi)展工作，取得了一系列優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

基本形成縱向到底、橫向到邊的省、市、縣、鄉(xiāng)、社區(qū)五級(jí)網(wǎng)絡(luò)框架，為各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展提供了有力保證。統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心建成，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)信息的大集中，實(shí)現(xiàn)了硬件設(shè)備的物理集中，提高了設(shè)備的利用效率。信息安全得到進(jìn)一步加強(qiáng)，從技術(shù)上、制度上、管理上多管齊下，有效的保證了網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)的安全。

各種業(yè)務(wù)軟件得到全面發(fā)展，為**事業(yè)的發(fā)展提供了大力支撐。建立了三級(jí)維護(hù)體系，保證了核心信息系統(tǒng)在達(dá)到了99.9%的全年7X24的無(wú)故障運(yùn)行時(shí)間。

加強(qiáng)門(mén)戶網(wǎng)站建設(shè)，確保便民網(wǎng)站正常高效運(yùn)行，其中“****網(wǎng)”訪問(wèn)次數(shù)達(dá)到了600余萬(wàn)次，在組織的兩次網(wǎng)站評(píng)比中都獲得第一名的好成績(jī)。取得良好的宣傳效果的同時(shí)給老百姓提高了便利。全面開(kāi)展，電話咨詢服務(wù)，開(kāi)通接電

解答平臺(tái)，建成立了電話咨詢中心，每年接聽(tīng)受理、辦結(jié)近*萬(wàn)個(gè)（件），為廣大來(lái)電（來(lái)信）群眾答疑解惑、排憂解難提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定和表彰。

三是嚴(yán)于律已，強(qiáng)化工作作風(fēng)

在掛職過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政要求，廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律承諾制度》等領(lǐng)導(dǎo)干部廉政規(guī)定，嚴(yán)把自身紀(jì)律關(guān)、廉潔關(guān)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，正確行使組織賦予的職權(quán)，不發(fā)生違法違紀(jì)事件。

自覺(jué)找準(zhǔn)個(gè)人位臵和角色定位，正確處理個(gè)人與組織，自我和同事的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)局黨組領(lǐng)導(dǎo)，不越位、不攬權(quán)、不推諉，圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真努力開(kāi)展好職責(zé)內(nèi)工作，積極主動(dòng)配合好其他同志開(kāi)展工作，個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉提高。正確樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，通過(guò)開(kāi)展各種走訪調(diào)研活動(dòng)，深入一線、深入基層、深入群眾，努力提高自己解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，努力開(kāi)拓、大膽創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的變化要求。

生活中，我努力克服家庭和個(gè)人面臨的困難和壓力，在長(zhǎng)期身體不適的情況下帶病堅(jiān)持工作，在小孩面臨升學(xué)的情況努力做到不影響工作，不帶個(gè)人情緒工作。咬牙克服了困難，不因個(gè)人原因干擾正常工作，鍛煉了個(gè)人的意志，充分展現(xiàn)了保險(xiǎn)人不畏難、不懼險(xiǎn)，敢打敢拼的良好形像。

二、對(duì)工作的認(rèn)識(shí)體會(huì)

通過(guò)掛職期間的實(shí)踐，我對(duì)政府工作機(jī)制有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，行政工作有許多方面值得借鑒學(xué)習(xí)。

一是注重大局意識(shí)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作

通過(guò)各級(jí)黨委政府的機(jī)構(gòu)設(shè)臵和工作機(jī)制，形成了從中央到地方統(tǒng)一目標(biāo)、分工明確、條理清晰、一一對(duì)應(yīng)的工作格局。各級(jí)各部門(mén)既有獨(dú)立運(yùn)作、明確目標(biāo)的職能作用，又有齊心協(xié)力、共同推進(jìn)的分工作用。通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)的工作模式，緊密圍繞中心工作，樹(shù)立大局意識(shí)。在開(kāi)展工作時(shí)，保證了各項(xiàng)行政職能有針對(duì)性的得到履行，同時(shí)又圍繞統(tǒng)一目標(biāo)分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，突出合力，形成了嚴(yán)密的組織體系，確保工作全面周詳、有條不紊。

二是注重責(zé)任分解，強(qiáng)調(diào)督辦

政府在處理重點(diǎn)工作、重要任務(wù)時(shí)采用目標(biāo)任務(wù)分解，針對(duì)具體工作層層分解任務(wù)目標(biāo)，提出合理量化目標(biāo)，明確各級(jí)各部門(mén)責(zé)任，甚至有些工作將任務(wù)明確到個(gè)人，確保各項(xiàng)工作能得到有力有效落實(shí)。與責(zé)任分解機(jī)制對(duì)應(yīng)的是嚴(yán)密的督辦機(jī)制，采用專門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌督辦、部門(mén)之間交叉督辦、層級(jí)之間明確督辦等靈活有效的方式方法，及時(shí)跟蹤掌握工作推進(jìn)完成情況，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究、工作評(píng)比制度，及時(shí)對(duì)工作情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作存在的問(wèn)題和困難，對(duì)工作開(kāi)展不力的個(gè)人或單位進(jìn)行督促甚至問(wèn)責(zé)，調(diào)動(dòng)了人員主動(dòng)能動(dòng)性。

三是注重制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范

通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，政府各級(jí)各部門(mén)、各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作作到了有章可依、有例可循，很大程度上避免了盲目行動(dòng)，確保了工作的延續(xù)性和長(zhǎng)期性，體現(xiàn)了工作嚴(yán)肅性和嚴(yán)密性。通過(guò)制度管人、制度管事、制度管物，規(guī)范了各種行政行為，便于管理，便于操作，起到了事半功倍的效果。同時(shí)，注重制度創(chuàng)新，注重從業(yè)人員原則性與靈活性相結(jié)合，有效緩解了制度的呆板，提升了工作彈性，保證行政活力，有效發(fā)揮個(gè)體作用。

四是注重人才養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化

通過(guò)采用公開(kāi)招考、競(jìng)爭(zhēng)上崗等有效方式，多渠道、廣覆蓋地招覽人才，補(bǔ)充新鮮血液，確保領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍活力。通過(guò)嚴(yán)格嚴(yán)密的組織程序，確保選拔任用公開(kāi)民主，注重民主測(cè)評(píng)、政治審察、公示等細(xì)節(jié)，確保德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，做到用人唯賢。強(qiáng)化人才培養(yǎng)，通過(guò)國(guó)內(nèi)外考察培訓(xùn)，各種形式的掛職鍛煉，嚴(yán)格的輪崗交流程序等有效措施，加速人才成長(zhǎng)，提升干部隊(duì)伍水平。

同時(shí)，我感到政府工作也存在一些需要改進(jìn)的地方，例如注重政治效益但忽視輕經(jīng)濟(jì)效益，過(guò)于注重形式，各類會(huì)議、儀式和活動(dòng)繁多，公文發(fā)文過(guò)多，不算經(jīng)濟(jì)賬，導(dǎo)致行政成本增加，造成一定程度上的浪費(fèi)。

第五篇：掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

（一）20**年8月至201*年7月，我由組織安排，到市教育局計(jì)財(cái)處掛職鍛煉一年。雖然這一年的時(shí)間很短暫，但對(duì)我個(gè)人卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，掛職鍛煉給予我的那份收獲、那份激勵(lì)、那份思考。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我以更積極的心態(tài)投入到以后的工作和生活。在掛職期間，我嚴(yán)格按照組織處對(duì)掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在實(shí)踐中激發(fā)了自己的工作熱情和智慧，也正是在這種狀態(tài)下，我不僅收獲了工作閱歷，也收獲了思想、能力和美好的回憶。現(xiàn)將我對(duì)掛職工作的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、掛職期間完成和參與的主要工作

在計(jì)財(cái)處的一年中，自己始終把學(xué)習(xí)鍛煉并高質(zhì)量的完成所承擔(dān)的工作任務(wù)作為主要目標(biāo)。一年來(lái)，在計(jì)財(cái)處領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和幫助下，我能夠結(jié)合自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，較快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并根據(jù)工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)了理論素質(zhì)，提高了自己的各種綜合能力。參與的主要工作有：

參與了《201*-20**青島市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》的撰寫(xiě)全過(guò)程、青島市農(nóng)村“211工程”的實(shí)施、局屬單位固定資產(chǎn)管理等工作。

二、掛職鍛煉的主要收獲

1、開(kāi)闊了眼界，拓展了思維。市教育局計(jì)財(cái)處的工作牽扯到方方面面，可以說(shuō)，每一項(xiàng)工作都具有極高的政策要求，對(duì)相關(guān)工作政策的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)工作的參與和實(shí)踐，讓我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式等等，開(kāi)拓了工作眼界，拓寬了工作思路，特別是見(jiàn)識(shí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀的要求開(kāi)展工作的宏觀思維，那種以人為本、嚴(yán)密組織、力求實(shí)效的工作作風(fēng)，也領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)們從大局出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，善于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神和風(fēng)采。

2、提高了思想認(rèn)識(shí)水平和綜合能力。首先是增強(qiáng)了政策意識(shí)，提升了對(duì)政策了解把握和執(zhí)行的能力。計(jì)財(cái)處的每一項(xiàng)工作都是對(duì)黨和政府各項(xiàng)教育方針和政策的落實(shí)，他們特別注重對(duì)每一項(xiàng)政策的研究，從宏觀要求到細(xì)節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來(lái)方向都要進(jìn)行仔細(xì)的推敲，既要保證對(duì)以往工作的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，又要為未來(lái)工作的發(fā)展指明方向。每天浸潤(rùn)在這樣的氛圍中，每天參與在這樣的工作中，讓我也逐漸養(yǎng)成了在工作時(shí)學(xué)習(xí)政策、研究政策、把握政策、執(zhí)行政策的習(xí)慣，政策意識(shí)、大局意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，理解把握和執(zhí)行政策的能力也在不斷提高。其次是增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)水平。，通過(guò)一年的觀察學(xué)習(xí)和參與，我發(fā)現(xiàn)計(jì)財(cái)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事們說(shuō)做一致，他們把服務(wù)當(dāng)成工作的根本出發(fā)點(diǎn)，耐心細(xì)致的為每一位服務(wù)對(duì)象解答疑問(wèn)，對(duì)每一項(xiàng)工作都悉心研究，認(rèn)真執(zhí)行，既嚴(yán)格管理，又耐心服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)們每一天的言傳身教，同事們每一天的耳濡目染，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，作為一名工作在基層學(xué)校的管理者，服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師應(yīng)該也必須成為教育管理的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

3、增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，提高了創(chuàng)新能力?！八悸窙Q定出路”，創(chuàng)新是各項(xiàng)工作不斷取得突破的根本出路。計(jì)財(cái)處領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常注重在各項(xiàng)工作中不斷創(chuàng)新，這一點(diǎn)對(duì)我的影響尤為深刻。這種關(guān)注與認(rèn)可極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)，這種創(chuàng)新性的工作實(shí)踐培養(yǎng)并提高了自己的創(chuàng)新能力。

4、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力。掛職鍛煉本身就是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于面對(duì)新的工作內(nèi)容、新的工作要求、新的工作環(huán)境，就需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是進(jìn)行政策宣傳，還是落實(shí)具體工作；無(wú)論是起草文件，還是撰寫(xiě)通知；無(wú)論是組織會(huì)議，還是開(kāi)展活動(dòng)，無(wú)論是接待來(lái)訪，還是請(qǐng)示匯報(bào)都需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，準(zhǔn)確掌握政策，在掛職鍛煉的這一年間，我先后認(rèn)真研讀了國(guó)家、省《教育發(fā)展與規(guī)劃中長(zhǎng)期綱要》以及近年來(lái)胡錦濤、溫家寶各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的重要講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，既提高了政策理論水平，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

5、強(qiáng)化了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高了工作能力。計(jì)劃財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)待每一項(xiàng)工作都能做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。每一份文件都要仔細(xì)研究，每一句話都要仔細(xì)斟酌，每一個(gè)詞語(yǔ)都要仔細(xì)推敲，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要?jiǎng)?wù)求準(zhǔn)確，這種作風(fēng)催人上進(jìn)、逼人嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)們的每一個(gè)建議都是一種鼓勵(lì)，每一處修改都是一種鞭策，每一次指導(dǎo)都是一種升華，這樣的態(tài)度不斷影響，不斷激勵(lì)，讓我在這一年中工作作風(fēng)不斷得到完善，工作能力不斷得到提高。

三、點(diǎn)燃了激情，收獲了友情。掛職鍛煉是組織的一份關(guān)懷、一份培養(yǎng)，也是自我錘煉、自我反省、自我完善的難得機(jī)遇。一年的掛職生活深深觸動(dòng)了自己內(nèi)心深處的那份不斷追求上進(jìn)、追求完美、追求卓越的心志，點(diǎn)燃了自己對(duì)待工作和事業(yè)的強(qiáng)烈熱情。同時(shí)一年的掛職生活也讓我收獲了寶貴的工作友誼，掛職期間，計(jì)財(cái)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我細(xì)致入微的關(guān)懷和幫助，薛光林處長(zhǎng)的教導(dǎo)指點(diǎn)，李士旭處長(zhǎng)的言傳身教，同事們的切磋討論都將讓我永遠(yuǎn)難忘，在今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一筆財(cái)富；在將來(lái)，將成為記憶中最美好的一幕。

我深知我為能擁有這樣的鍛煉機(jī)會(huì)感到幸運(yùn)，非常感謝組織上給予我這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，我對(duì)這次掛職鍛煉的態(tài)度是非常認(rèn)真的，這也是我自認(rèn)為在一年中收獲頗豐的原因所在。組織的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)的期待讓我倍感壓力，但在內(nèi)心又充滿著動(dòng)力。同時(shí)也堅(jiān)信，有組織的培養(yǎng)和支持，自己一定能夠把個(gè)人成長(zhǎng)同組織的需要緊密結(jié)合起來(lái)，把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)化為個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，用實(shí)際行動(dòng)為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出畢生精力和智慧，不辜負(fù)組織上的培養(yǎng)和支持。

掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

（二）今年3月至8月，我非常榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學(xué)習(xí)鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺(tái)州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后通過(guò)深入部門(mén)部（室）了解學(xué)習(xí)制度流程、基層支行蹲點(diǎn)調(diào)研的方式，對(duì)該行的信貸管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、績(jī)效考核等方面先進(jìn)理念有了一定的感性認(rèn)識(shí)，可謂是開(kāi)了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)。

幾個(gè)月來(lái)，在行的領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高，積極做好各項(xiàng)工作，順利完成了掛職學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將幾個(gè)月來(lái)的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和工作能力。臺(tái)州地處我國(guó)東南沿海，是我國(guó)東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，能夠到發(fā)達(dá)的臺(tái)州市路橋農(nóng)合行掛職行長(zhǎng)助理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。我在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑，積極參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學(xué)習(xí)和平時(shí)的各類業(yè)務(wù)會(huì)議及各類各級(jí)培訓(xùn)工作，不斷提高自己的理論水平。堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺(tái)的制度、規(guī)則進(jìn)行比較，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重深入基層，廣泛走訪了各支行（部），向一線行員學(xué)習(xí)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。

二、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，主動(dòng)投入，積極實(shí)踐，工作得了明顯的成效。一是積極組織開(kāi)展文明規(guī)范服務(wù)活動(dòng)，作為分管行長(zhǎng)，我積極配合辦公室相關(guān)人員，制訂了文明規(guī)范服務(wù)考核辦法，深入各支行（部）進(jìn)行文明規(guī)范服務(wù)大檢查；二是抓好綜合宣傳工作。幫助路橋農(nóng)村合作銀行重新設(shè)計(jì)了路橋農(nóng)村合作銀行內(nèi)部網(wǎng)站，并制定了《路橋農(nóng)村合作銀行網(wǎng)站管理辦法》，以多種形式組織開(kāi)展宣傳報(bào)道信息工作；三是積極協(xié)助行長(zhǎng)抓好相關(guān)工作，參與路橋農(nóng)村合作銀行的經(jīng)營(yíng)管理工作，為路橋農(nóng)村合作銀行的發(fā)展提出了合理化建議；四是深入開(kāi)展調(diào)研工作。除陪同各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公外，還主動(dòng)深入基層與一線人員進(jìn)行交流，與客戶進(jìn)行面對(duì)面溝通，在此基礎(chǔ)上對(duì)客戶群體和經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見(jiàn)主動(dòng)與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，既開(kāi)闊了思路，又促進(jìn)了相互的提高。

三、嚴(yán)于律己，樹(shù)立良好形象。掛職期間，我嚴(yán)格要求自己，克服了由于生活習(xí)慣不同帶來(lái)的生活、工作不便，帶頭守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀(jì)律。堅(jiān)持原則，崇尚實(shí)干，既尊重領(lǐng)導(dǎo)，又團(tuán)結(jié)同志，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹(shù)立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。

總之，通過(guò)半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時(shí)我還要繼續(xù)加強(qiáng)與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓(xùn)等方面做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)

（三）根據(jù)阿克蘇地委組織部的安排，由三個(gè)縣選派的第八批兩年制30多名少數(shù)民族干部，從去年3月16日起在沙灣縣掛職鍛煉。按照自治區(qū)黨委“三個(gè)提高”、“五個(gè)滿意”的總體要求，在團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們36名掛職干部以“三項(xiàng)任務(wù)”為己任，從提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)自身建設(shè)入手，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，使思想政治素質(zhì)、漢語(yǔ)水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力有所提高，取得了一定的成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

選派南疆少數(shù)民族基層干部到經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)掛職鍛煉，是自治區(qū)黨委從新疆的穩(wěn)定發(fā)展的大局考慮做出的重大決策，是貫徹落實(shí)江澤民同志視察新疆時(shí)作出的重要講話精神，提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍素質(zhì)，加快南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定的重大舉措。阿克蘇地區(qū)35名少數(shù)民族干部按照上級(jí)安排，于2004年3月31日正式進(jìn)駐伊犁農(nóng)四師68團(tuán)掛職鍛煉。自進(jìn)點(diǎn)之日起，為了順利做到自治區(qū)黨委提出的“三個(gè)提高”和“五個(gè)滿意”，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，向組織交一份滿意的答卷，我們通過(guò)學(xué)習(xí)自治區(qū)有關(guān)掛職工作的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，對(duì)掛職工作的目的、要求和重要意義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)南北疆較大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距、社會(huì)穩(wěn)定情況以及對(duì)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的性質(zhì)、地位、作用和特點(diǎn)有了深刻的了解，進(jìn)一步明確了對(duì)自治區(qū)黨委這一重大決策的認(rèn)識(shí)，做到認(rèn)識(shí)明確、態(tài)度端正、思想統(tǒng)一，以充分的準(zhǔn)備和堅(jiān)強(qiáng)決心投入到了掛職鍛煉工作。

二、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。

為了使每位掛職干部綜合素質(zhì)的全面提高，我們一進(jìn)點(diǎn)就開(kāi)始注重加強(qiáng)自身建設(shè)。首先，成立了臨時(shí)黨支部、班委會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，明確了支部委員和班委會(huì)成員的工作職責(zé)，充分發(fā)揮了支部在掛職工作中的政治核心作用。其次，針對(duì)一年期掛職工作時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際，先后制定了考勤、請(qǐng)銷假、學(xué)習(xí)、工作、生活、述學(xué)評(píng)學(xué)、考評(píng)考核、衛(wèi)生管理、伙食管理等規(guī)章制度和計(jì)劃，并打印成冊(cè)，規(guī)范上墻。通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)園地、進(jìn)行述學(xué)評(píng)學(xué)、公布單元測(cè)評(píng)成績(jī)和后勤財(cái)務(wù)運(yùn)行情況以及進(jìn)行定期談話談心，使黨支部隨時(shí)掌握每位掛職干部的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、工作、生活情況，并對(duì)每個(gè)掛職干部存在的不足之處逐一指出，幫助其制定努力方向。為了推動(dòng)和促進(jìn)掛職干部的學(xué)習(xí)、工作和生活的規(guī)范化、制度化建設(shè)，臨時(shí)黨支部統(tǒng)一建立掛職干部的掛職檔案，以便提供團(tuán)黨委掛職辦督促考核掛職工作。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，進(jìn)一步加強(qiáng)掛職干部八個(gè)小時(shí)以外的管理，對(duì)掛職干部請(qǐng)假外出實(shí)行了“三級(jí)聯(lián)簽制”，即先由本人寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條報(bào)掛職領(lǐng)隊(duì)簽字同意后，報(bào)掛職辦領(lǐng)導(dǎo)簽字同意，再報(bào)團(tuán)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)才能準(zhǔn)假，同時(shí)嚴(yán)禁掛職干部喝酒，凡發(fā)現(xiàn)一次，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。再次，為了使每位掛職干部都有一份工作責(zé)任，在內(nèi)部進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮了每個(gè)掛職干部的工作熱情和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。結(jié)合每位掛職干部的實(shí)際情況，實(shí)行掛職干部雙向結(jié)對(duì)幫帶責(zé)任制，促進(jìn)了掛職干部互幫互學(xué)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)，形成了互相幫、互相帶、互相學(xué)的氛圍，盡量把幫帶責(zé)任制落到實(shí)處。第四，樹(shù)立掛職干部良好的形象。我們認(rèn)為，在掛職期間的所作所為直接關(guān)系到喀什地區(qū)少數(shù)民族干部的形象，所以，我們時(shí)時(shí)處處用紀(jì)律來(lái)約束自己的言行舉止，注意自己的形象，在兵團(tuán)人心目中留下了良好的影響，結(jié)下了深厚的友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。我們始終把利用節(jié)假日為群眾做好事，作為樹(shù)形象的具體行動(dòng)。剛來(lái)不久，我們看到團(tuán)部離退休干部家屬區(qū)內(nèi)有一條約150米長(zhǎng)的水渠淤滿了泥沙，便扛起鐵锨你追我趕地修挖水渠，得到了離退休干部的贊揚(yáng)。5月初，我團(tuán)遭受風(fēng)災(zāi)，早春作物損失慘重。掛職干部得知情況后，充分發(fā)揮突擊隊(duì)作用，積極投身到抗災(zāi)自救第一線，不怕苦、不怕累，用七天時(shí)間義務(wù)為農(nóng)戶壓膜封洞、放苗近一百畝；九月份以來(lái)，我們響應(yīng)團(tuán)里的號(hào)召，積極自覺(jué)地同機(jī)關(guān)干部一道參加秋收工作，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20余天。截止目前，我們深入基層參加義務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間累計(jì)達(dá)到45天（次）。積極響應(yīng)團(tuán)機(jī)關(guān)扶貧幫困的號(hào)召，一次性捐款1200元現(xiàn)金，對(duì)團(tuán)場(chǎng)貧困戶、貧困母親獻(xiàn)出了掛職干部的一片愛(ài)心。第五，積極參加了為期十天的軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)期間，每位掛職干部服從命令，聽(tīng)從指揮，刻苦訓(xùn)練，表現(xiàn)出了良好的軍政素質(zhì)。軍訓(xùn)使我們初步養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作生活習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念、集體觀念和自我約束能力。軍訓(xùn)結(jié)束后，我們?yōu)閳F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)機(jī)關(guān)干部進(jìn)行了軍事會(huì)操，得到了團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們體會(huì)到嚴(yán)格紀(jì)律是優(yōu)良作風(fēng)形成的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是遵守紀(jì)律、自我約束的開(kāi)端。

三、思想政治素質(zhì)明顯提高。

我們進(jìn)點(diǎn)工作四個(gè)月以來(lái)，能夠按照自治區(qū)黨委提出的“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉、在實(shí)踐中提高”的要求，在團(tuán)黨委掛職辦的領(lǐng)導(dǎo)和掛職干部臨時(shí)黨支部的帶領(lǐng)下，嚴(yán)于律己，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，進(jìn)行“雙掛職”、“掛實(shí)職”，盡快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合科連領(lǐng)導(dǎo)，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，做到“早晨當(dāng)軍人、白天當(dāng)干部、晚上當(dāng)學(xué)生”，使每一個(gè)掛職干部的思想政治素質(zhì)和人生觀、價(jià)值觀、世界觀得到明顯的提高。在四個(gè)月期間，臨時(shí)黨支部始終把思想政治素質(zhì)的提高擺在核心位置，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對(duì)待每一位掛職干部，每位掛職干部也能夠堅(jiān)守工作崗位，自覺(jué)服從組織紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極參加掛職點(diǎn)組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)學(xué)xxx自治區(qū)黨委和兵團(tuán)黨委關(guān)于做好異地掛職培訓(xùn)工作的重要文件和指示精神，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，用其精神武裝頭腦，深入思想境界，使之成為行動(dòng)指南。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新疆地方史》、《馬克思主義民族觀與新疆民族問(wèn)題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問(wèn)題》、《馬克思主義國(guó)家觀與新疆歷史問(wèn)題》、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)、鄧小平理論和《三個(gè)代表重要思想通俗讀本》等內(nèi)容，比較系統(tǒng)地掌握了馬克思主義關(guān)于民族和宗教問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和基本理論知識(shí)，為在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)方面做到旗幟更加鮮明、立場(chǎng)更加堅(jiān)定打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立了新疆自古以來(lái)就是多民族聚居和多種宗教并存的偉大祖國(guó)不可分割一部分的觀念，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定是福、**是禍、發(fā)展是硬道理，影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)是民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的科學(xué)論斷，認(rèn)清了新疆的歷史是各民族共同開(kāi)發(fā)、共同建設(shè)、共同反對(duì)外來(lái)侵略并為新疆歷史作出重大貢獻(xiàn)的歷史，深刻掌握加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是國(guó)家最高利益之所在，也是新疆各族人民根本利益之所在的科學(xué)內(nèi)涵。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，樹(shù)立了正確的馬克思主義民族觀、宗教觀，進(jìn)一步堅(jiān)定了旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)并自覺(jué)地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的信心，牢固樹(shù)立了“三個(gè)離不開(kāi)”思想。通過(guò)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想形成的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度，進(jìn)一步掌握了“三個(gè)代表”重要思想對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)意義。通過(guò)四個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，深刻認(rèn)識(shí)到兵團(tuán)人屯墾戍邊、艱苦奮斗、自力更生、開(kāi)拓進(jìn)取以及開(kāi)發(fā)邊疆、建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的奉獻(xiàn)精神。

參加愛(ài)國(guó)主義教育，是掛職干部的必修課，也是提高掛職干部思想政治素質(zhì)的重要途徑。我們進(jìn)點(diǎn)以來(lái)，除了堅(jiān)持參加團(tuán)機(jī)關(guān)每周一早晨舉行的升國(guó)旗儀式以外，先后兩次參觀伊犁地區(qū)“三區(qū)革命”紀(jì)念館、林則徐紀(jì)念堂、霍爾果斯口岸中國(guó)國(guó)門(mén)、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比較生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。這些參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助我們提高了對(duì)祖國(guó)和新疆歷史的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分、是一個(gè)多民族共同生活的家園觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和兵地團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的決心。

四、綜合工作能力明顯提高。

來(lái)到新的工作崗位后，我們把自己當(dāng)成68團(tuán)機(jī)關(guān)的一名普通干部，能夠擺正自己，與同事們打成一片，虛心向他們學(xué)習(xí)，甘當(dāng)小學(xué)生，不懂就問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加科室舉辦的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。按照?qǐng)F(tuán)黨委的安排，到實(shí)踐中去鍛煉，進(jìn)行“雙掛職、掛實(shí)職”。團(tuán)黨委也給我們分任務(wù)、壓擔(dān)子，讓我們有針對(duì)性地處理各種事務(wù)，讓各科室、掛職單位緊密配合，使我們的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。如：在團(tuán)機(jī)關(guān)生產(chǎn)科掛職的干部在春播夏收期間深入生產(chǎn)第一線全力以赴參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；在組織科工作的掛職干部針對(duì)科室人員少、任務(wù)重的實(shí)際，經(jīng)常性地深入連隊(duì)積極參加業(yè)務(wù)工作；在宣傳科工作的掛職干部定期參加連隊(duì)政工員例會(huì)；在紀(jì)委辦工作的掛職干部也積極協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)參加案件檢查等工作。

另外，我們經(jīng)常深入連隊(duì)，針對(duì)兵團(tuán)體制、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工作做法進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)。(Motivational model yuedu.mipang.com)截止目前，每個(gè)人都寫(xiě)了五篇調(diào)研報(bào)告，七篇心得體會(huì)。每次調(diào)研活動(dòng)都給掛職干部提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機(jī)會(huì)。在基層，我們掌握了兵團(tuán)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施、工作方法和作風(fēng)，學(xué)會(huì)了水稻旱育秧技術(shù)和制種玉米栽培技術(shù)，每到一處，了解社情民意，對(duì)比分析南北疆基層干部農(nóng)民群眾在思想狀況和經(jīng)濟(jì)思路之間的差距，我們總覺(jué)得南北疆差距、兵地差距主要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上、思想轉(zhuǎn)變上、開(kāi)放意識(shí)上、市場(chǎng)意識(shí)上、爭(zhēng)前意識(shí)上。

五、漢語(yǔ)水平明顯提高。

語(yǔ)言是人的交流工具，而漢語(yǔ)是我國(guó)國(guó)語(yǔ)。對(duì)于南疆基層少數(shù)民族干部來(lái)說(shuō)，不懂漢語(yǔ)就意味著不可能吃透上級(jí)政策，不可能廣泛接受新事物、掌握新知識(shí)，也不可能很好地為群眾服務(wù)，在兵團(tuán)參加一年期掛職鍛煉只能是空談。因此，我們首先在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)上明確了目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在不影響工作的前提下，堅(jiān)持以實(shí)踐鍛煉和業(yè)余自學(xué)為主的要求，沒(méi)有把學(xué)習(xí)語(yǔ)言當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而把它看成一件愉快的事、一項(xiàng)光榮的任務(wù)。不管是工作還是業(yè)余時(shí)間，堅(jiān)持不講本民族語(yǔ)言，盡量多講漢語(yǔ)，并使之養(yǎng)成習(xí)慣。做到多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)、多說(shuō)，積極主動(dòng)地參加團(tuán)機(jī)關(guān)、連隊(duì)組織的各項(xiàng)聯(lián)藝活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)水平，消除語(yǔ)言上的障礙，為今后扎實(shí)有效地開(kāi)展工作打下了語(yǔ)言基礎(chǔ)。()現(xiàn)在大部分掛職干部已達(dá)到能夠直接用漢語(yǔ)撰寫(xiě)各種工作計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)、心得體會(huì)和調(diào)研報(bào)告等書(shū)面材料的水平。

除此之外，積極做好對(duì)外宣傳報(bào)道工作，截止目前，掛職干部編寫(xiě)上報(bào)12期掛職工作簡(jiǎn)報(bào)，向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿35余篇新聞稿件，其中兩篇被新疆日?qǐng)?bào)維文版采用，一篇被兵團(tuán)日?qǐng)?bào)漢文版采用，一篇被伊犁墾區(qū)報(bào)采用。

六、開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

為了使掛職干部開(kāi)闊視野、拓寬思路、了解和學(xué)習(xí)伊犁州和各團(tuán)場(chǎng)的先進(jìn)管理方法和工作經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)四師黨委先后兩次組織掛職干部參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)和先進(jìn)團(tuán)場(chǎng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、定單農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、企業(yè)管理體制和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式及旅游業(yè)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我們看到了南北疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)差距，使我們的思想受到了很大啟發(fā)。同時(shí)，我們親眼看到了天山北坡經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展前景，接受了許多新事物，也開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)南疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展多做貢獻(xiàn)的信心。

七、存在的問(wèn)題

一是掛職干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于個(gè)別掛職干部沒(méi)有很好地實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，有了一些“當(dāng)客人”的思想，自我要求不嚴(yán)，約束不力，私自外出和隨意請(qǐng)假的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二是遵守機(jī)關(guān)作息制度方面有時(shí)發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。三是個(gè)別掛職干部需要進(jìn)一步加強(qiáng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

總之，我們?cè)诒苯畳炻殞W(xué)習(xí)的時(shí)間雖然比較短，但是收獲很大。我們68團(tuán)十名掛職干部有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，過(guò)好生活關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)和工作關(guān)，在學(xué)習(xí)中提高能力，在實(shí)踐中鍛煉自己，發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，進(jìn)一步樹(shù)立馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開(kāi)”思想，使民漢之間結(jié)下深厚的感情和友誼，在兵團(tuán)人中樹(shù)立起喀什人的良好形象，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)人艱苦奮斗、自力更生、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握好他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步解放思想，善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)，正確樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)兵地關(guān)系、兵地合作、兵地友誼、民族團(tuán)結(jié)的長(zhǎng)足發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，倍加努力，圓滿完成掛職任務(wù)，以優(yōu)異的成績(jī)向什地委和派出縣（市）委交一個(gè)滿意的答卷。