第一篇：學校優秀黨員工作總結

時間飛逝，又是一年。忙忙碌碌中，我們的學期也接近了尾聲。一年來，我在黨中央政策的領導下，在上級黨委與學校黨支部的關懷部署下，作為一名中國共產黨黨員的我，始終圍繞在黨的周圍，做一個光明磊落、遵紀守法的模范帶頭人，并取得一定的成績。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、彌補不足，回顧一年來的工作，總結如下：

一、努力學習，提高自身素質修養。

一年來，我堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗，是非分明，堅決維護黨和國家利益。以大局為重，自覺地接受黨的紀律約束，維護黨的尊嚴，積極交納黨費。在黨組織的嚴格要求和熱心幫助下，使我不但從思想上、行動上、工作上都有了較大的提高，而且學到了黨的光榮傳統，不斷地加深了對黨的認識，提高了政治覺悟，增強了自身的組織觀念。不斷加強自己的品德修養，以師德八條嚴格自己的言行，為人師表。工作中做到顧全大局，對于學校的各項工作和活動，我都能以主人翁的態度積極配合與支持，今年被評為“鎮教育工會先進個人”。

二、努力工作，做好黨員模范與榜樣的作用。

一年來，自己能以事業為重，以黨的利益高于一切為立足之本。在教育工作中，以培養、造就具有時代創新人才，培養幼兒的全面發展為宗旨，做好一切自己應該做的工作：努力提高教學質量，做好幼兒表率，溝通學校、家庭、社會的橋梁作用，“一切為了幼兒，為了幼兒一切”而忘我地工作。

在班級工作中,我對每一件事情都認真負責。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的。在保教工作上,我力求從每件小事做起，耐心細致。平時，我盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友細微的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅。

在教育教學中，我認真鉆研新《綱要》、吃透新教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段，靈活運用于課堂教學中，努力培養幼兒多方面搜集資料、自主探索、勇于探索的能力。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，挖掘其閃光點，采取不同的教育方法。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教學計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。在搞好教學工作的同時，還積極參加教學與科研比賽活動。應園領導安排，我還負責起本園的舞蹈隊的輔導工作。

一年來，我處處都以一個合格的共產黨的標準來約束和衡量自己的思想和行動，發揮了一個黨員的作用，較好地完成了各項教育教學工作。我的工作和表現贏得了幼兒的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。但我知道，在工作中也難免存在著不足之處。俗話說：“活到老，學到老”，今后，我將加倍努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。新的一年，我將以更新的姿態去迎接新的挑戰，以成績為起點，再接再厲，為黨的教育事業作出更大的貢獻。

第二篇：學校優秀黨員事跡材料

善思敏行 追求卓越

——記優秀共產黨員*** ***，男，1967年8月出生，中共黨員，現任++學校校長、黨總支部書記。從教近三十載，始終對黨的教育事業充滿著激情與理想，具有高度的政治性和堅定的黨性。為人正直，工作務實，管理創新，黨群關系和諧。近年來，++學校發生了翻天覆地的變化，學校的“和而不同，讓每個人都成為最好的自我”的辦學思想享譽省內外。學校被評為：全國教育科研先進單位，省青少年科技先進集體，省體育工作先進集體，市全面育人先進學校，市基礎教育改先進學校，市未成年人思想道德建設先進集體等，他本人被評為：連云港市勞動模范，全國小學“十佳校長”，連云港市優秀校長，縣首批名校長。

勤學樂學、善思敏行，他是學校工作的“知情人”

作為一名優秀的黨員必須具備優良的政治業務素質和政治理論水平。為此，他十分注重知識的更新，在學習中自覺加強黨性錘煉，提升服務黨務工作的業務能力。

同時，他注重養成在學習中思考，在思考中積累，在積累中提高的良好習慣。對所學的知識，舉一反三，觸類旁通，創新工作思路。實驗小學教師中很多人把“到實小當教師”做為最高目標，很多教師在專業發展上動力不足。他通過調查問卷和個別交談了解教師個人發展意愿，通過學習”身邊名師成長案例”激發教師專業成長的內在動力，喚醒每位教師自我成長的需求。定期邀請省市專家到校作報告，讓教師擁有與名家對話碰撞的機會，享愛大師的精神引領和智慧挑戰。引導教師制定“自身發展五年規劃”。開展“家長評價、學生評價、教師互評、教師自評、領導評價等多維度、立體化評教活動。從內、外兩個方面為教師專業發展提供動力,逐步形成人人爭做“仁師、能師、勤師、名師”的良好氛圍。

近年來，在他的帶領下朱紅甫被評為全國模范教師、省特級教師、王明一被評為省優秀教育工作者；12人次在全國、省觀摩活動中執教公開教學；80多人次在市、縣專業技能比賽中獲獎，占全體教師的1/2以上。大部分教師已能在各自的崗位上發揮自己的專長，形成自己教學特色，實現最好的自我。

牢記宗旨、注重科研，他是創先爭優的“帶頭人”

學校的中心工作是教學，教學工作的制高點是教研。作為一個學校的校長，日常工作繁多，但他不會忘記自己做為一名教師、校長的職責，不管事情多忙，每天都堅持讀書2小時。他積極進行課題研究，本他人主持的教育部課題的子課題《中小學語文個性化教學實驗研究》已順利結題；中國教育學會課題《加強讀背、以讀促寫》結題。中央電教館《農村教師信息技術能力培養》完成結題報告。《加強課內外積累，蓄積源頭活水》和《讓智慧在對話中閃光》等20多篇論文發表或獲獎。使他逐步走上了科研型校長的軌道。

在學校管理工作中，他積極創新工作載體，切實解決黨務與教學業務“兩張皮”的問題，以黨建促課改。班子重心下移，實行校長分線，主任劃塊掛年級段，領導堅持深入一線，積極與教師溝通思想。在教學管理中他充分發后揮教師的主人翁意識。學校定期舉辦“我與學校同發展”活動，匯集師生、家長及社會各界各類提案和建議1000余條。在此基礎上，我們匯總、討論，我們整合、嫁接、提升，數次反復，提煉出學校發展規劃，學校工作重點。每個教師、每一個學生都是學校發展的主人，每一位師生自然而然的主動完成學校分配的任務。

在他的這種創新管理體制、制度下，經全體師生的共同努力學校先后獲得全國教育科研先進單位，省青少年科技先進集體，省體育工作先進集體，市全面育人先進學校，市基礎教育改先進學校，市未成年人思想道德建設先進集體等榮譽。學校連年摘取全縣教育目標考核一等獎桂冠……

求真務實、寬于待人，他是家長、教師的“貼心人”

“家長的眼睛是雪亮的，教師的眼睛也是雪亮的，你工作實不實，能力強不強，業績好不好，家長和教師最有發言權。”這是他經常掛在嘴邊的話。他認為，做好新時期管理工作要默默奉獻，甘為人梯，少說多做，干好再說。

在工作中他對黨員群眾情真意切，對干部同事熱心相助。平時一些黨員到他那里反映意見，他總是笑臉相迎，熱情接待，耐心答復。在學校同事之間，他既是領導，又是大哥，既嚴格要求，又關心愛護。

在別人眼里，他是一個工作狂。他事事想著學校與工作，想著別人，唯獨不想他自己。他的愛子得了一場大病---喉骨軟骨炎，目前在國內得這種病的人尚不多見，治療起來相當有難度。這給他全家帶來沉重的打擊，愛人幾次嚷求他一起帶孩子去看病，他都因事務繁忙未能一起去。妻子知道他的心事，就不再說什么，自己帶著孩子南京、北京、上海各大醫院為孩子求醫看病。這些年來，雖然他為了工作個很少顧及自己的家事，但他從未后悔過。

當學校的“喜領免費教科書”、“旱情作教材，節水早養成”、“如何用好壓歲錢”等活動，相繼登上了《人民日報》《中國教育報》等各大主流媒體報到時；當學生在中小學藝術節活動、普及機器人競賽活動、小學生創意合唱大賽、小學生籃球比賽、乒乓球比賽、鼓號隊大賽等活動中學生獲獎時；當學生認真聽課，課間快樂玩耍時；他獲露出了滿意的笑容。

他這種甘為人梯的高貴品質、全心全意的服務理念、客觀公道的處事原則、耐心細致的工作作風、持之以恒的奉獻精神、傾入學校工作的滿腔熱情，深深打動著每一個教師和學生。他以自己的實際行動向大家交出了一份令人滿意的答卷。

第三篇：學校優秀黨員事跡材料

暑假期間，學校投資了60多萬元建成了目前最先進的人造草坪田徑場，一至三年級實施了“小班化”教學，并配備了多媒體教學設備。學校在大家的共同努力下，取得了一系列驕人的成績。

這些成績的取得，離不開全校教師的敬業精神及協作奮斗。2004已經成為歷史，面對成績我驕傲，但我更多的是責任。今后，我會更加忠誠黨的教育，以事業來統一思想，以發展來凝聚人心，以質量嬴得信譽，以特色規劃未來，以服務促進建設，按照三個代表的要求，緊緊依靠全校教職工，樹立創業緊迫感和發展榮譽感，與時俱進，開拓創新，求真務實，扎實工作，推動學校各項工作再上一個新臺階，實現學校事業的可持續發展！

第四篇：優秀黨員工作總結

優秀黨員工作總結

一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十六大和十六屆三中全會精神，積極實踐“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為幼兒教育工作盡心盡力，努力工作，為使新的一年有一個更好的開始。在此我將今年的工作做一總結，以揚長弊短。首先在思想上，我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心愛護學生，認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大和十六屆三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。在工作中起模范帶頭作用，做廣大教師的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。認真執行黨的方針和教育行政部門的指示和法規，嚴格遵守本園的各項規章制度，關心全園工作，嚴格要求自己，處處為人師表，品德良好。與同志團結協作，共同進步。積極參加政治學習，不斷提高政治覺悟和思想水平。并做到不早退、不遲到、有事請假、服從分配。其次在工作上，圍繞努力學習，提高教育教學水平的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。今年的教研組工作，在園領導的帶領下,在全體教師和我的努力下有了很大的進步,緊緊圍繞提高教師教學水平，加強理論學習，把理論與實踐相結合，逐步優化幼兒課堂活動開展。今年組織教師觀摩學習語言和計算、美術等教法。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著教學科技化的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為小學教育做出應有的貢獻。

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第五篇：優秀黨員工作總結

優秀黨員工作總結

一年來，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十六大和十六屆三中全會精神，積極實踐“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為幼兒教育工作盡心盡力，努力工作，為使新的一年有一個更好的開始。在此我將今年的工作做一總結，以揚長弊短。首先在思想上，我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心愛護幼兒，認真學習鄧小平理論、領會黨的十六大和十六屆三中全會精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。在工作中起模范帶頭作用，做廣大教師的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。認真執行黨的方針和教育行政部門的指示和法規，嚴格遵守本園的各項規章制度，關心全園工作，嚴格要求自己，處處為人師表，品德良好。與同志團結協作，共同進步。積極參加政治學習，不斷提高政治覺悟和思想水平。并做到不早退、不遲到、有事請假、服從分配。其次在工作上，圍繞努力學習，提高教育教學水平的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。今年的教研組工作，在園領導的帶領下,在全體教師和我的努力下有了很大的進步,緊緊圍繞提高教師教學水平，加強理論學習，把理論與實踐相結合，逐步優化幼兒課堂活動開展。今年組織教師觀摩學習語言和計算、美術等教法。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著教學科技化的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為幼兒園教育做出應有的貢獻。

教師思想工作總結范文.一、思想方面：

一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。

二、教學方面

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基儲學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師個人工作總結

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在“七一”那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。”“我想全班同學的學習成績都是那么好。”于是，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們確實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學生”們全班都有進步，有的進步非常快。

這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象XXX、XXX等是最調皮的。特別是XXX，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像XXX同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像“我們是新世紀雛鷹”文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五、主要成績。

在這一學期里，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％，二（2）隊96.9％。優秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的數學優質課獲鎮一等獎、區二等獎。