第一篇：高中學校辦公室主任工作總結

2010年度學校辦公室

工作總結

時光荏苒，2010年已經過去了，回首過去的一年，憑著對學校的熱愛、對工作的熱情和對領導的感情，堅持“真誠為校”的不變信念，在艱辛和執著中盡職盡責地工作。2010年度我在上級部門的指導下，配合好校長開展好學校各項的工作。兢兢業業，盡職盡責，為學校的和諧穩定及各項教學工作的有效進行貢獻了自己的力量。

一、重視學習和寫作，不斷提高自身素養

人常說，有理論才有水平，有水平才有實力。為使自己在寫文章、辦事情時更有底氣，在想問題、拿主意時更有見地，一年來，我始終堅持學習政治理論、時事政策和業務知識，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用黨的十七大精神武裝頭腦、指導行動、推動工作。在日常工作中，我堅持閱讀一些管理類和文學類的書籍，以博采眾長，增加自己的知識積累。

二、堅持嚴于律己、努力做好表率

我能處處嚴格要求自己，堅持“治理就是服務”的理念，把“活得平淡、默默無聞、舍得付出”作為自己的準則；嚴謹細致、扎實求真、埋頭苦干。我樹立了正確的價值觀、利益觀，廉潔自律，潔身自好，慎言慎行，堂堂正正做人，中規中矩辦事。

三、認真履行職責，積極開展工作

辦公室工作最大的規律就是“沒有規律”，繁瑣無序。我能正確處理苦與樂、得與失、個人與集體、工作與家庭的關系，甘于奉獻、老實敬業，經常加班加點，保證了各項工作的高效運轉。

文秘工作高質量。每天我及時查閱市區教育局政務網、教師進修學校通知，并做好上傳下達工作，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關工作。同時做好學校相關公文的起草工作。在2010年的迎接市級示范中學評估中，我寫出的《 做優質量，做精管理，做顯特色，做強學校》匯報材料，得到了校領導及上級領導的肯定。

接待工作重熱情。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領導也好，兄弟學校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到。本期共有四次大的接待，邵陽市市級示范中學的迎檢，新邵縣綜治工作的迎檢、新邵縣創選爭優活動的迎檢以及新邵縣目標管理督導評估迎檢，接待熱情細致周到，獲得了他們的肯定。

會議管理抓規范。會議管理上注重了會前仔細籌備，注重細節，考慮周到，會中認真細致地做好相關記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神。做到每次會議會前準備充分，會中嚴肅認真，會后執行有力度。2010年尤其抓好了教代會的籌備工作，由于準備充分，教代會開得非常成功。

檔案整理求精細。2010年，學校以市級示范中學迎檢為契機，加強了學校的檔案整理工作，力求精細化，做到分門別類，類別清楚。通過暑假兩個月的加班，學校檔案管理科學規范。在市級示范高中迎

檢中，專家組對材料的整理給出了很高的評價。在年終的督導評估中，教育局領導也進行了表揚。

宣傳工作有影響。作為辦公室主任，我擔起了宣傳報道的主力軍。一是在校內充分利用宣傳墻進行宣傳，二是制作了光盤《鳳凰展翅飛--新邵五中發展紀實》，三是制作了圖文并荗的《新邵五中招生指南》，四是在媒體上發表了幾篇宣傳報道，如《寧建國：情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓》等，獲得了社會的好評。當然，上由于自己還擔任了繁重的教學任務，本學期的宣傳報道比較少，今后應再接再厲。

值日工作求務實。能認真履行值日的職責，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發現問題及時匯報，及時上交值日記錄。人事工作無誤差。按照公平、公開、公正的原則，認真做好了教師年度考核、職稱評審、評先評優工作，做到了考核評優無意見，職稱評審無矛盾。

四、取得以下成績：

1.高質量地完成了市級示范中學迎檢材料的準備工作，確保了市級示范中學的復檢一次性過關。

2.高質量地完成了普九化債材料準備工作。

3.成功召開了教代會，通過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》，通過了對原來一些方案的修改。

4.做好了職評工作，職評參評老師人人過關。

5.縣雙十佳我校兩人入選。

我因工作出色，2010年度也考核為優秀，立三等功一次。

五、今后努力方向

隨著社會對教師的要求越來越高，學校也面臨著新的形勢、新的任務，對辦公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，總結自己的工作，我認為作為學校辦公室主任，也必須適應新的情況，進一步增強責任意識、服務意識、效率意識、創新意識，努力做好辦公室工作：一是工作中不能輕理論學習，解決問題完全憑熱情、憑經驗、憑情感，要站在理論的新高度創造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，盡量避免出差錯。

擔任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學校領導的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現差錯時給予的諒解與關愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步。

新邵五中辦公室主任：肖時忠

2011年1月

第二篇：2017學校辦公室主任工作總結

小學2017辦公室主任工作總結

立足服務，強化意識

過去的一年來，我作為 小學任辦公室主任，在區教體局和學校的正確領導下，我無條件服從工作安排，不斷加強自身學習，堅持“干大事，從細節做起，做小事，從大局著眼”的要求，圍繞學校工作目標來開展工作，帶領辦公室工作人員，團結一線教職工，較好地完成了各項目標任務。現將一年來個人的學習、工作和廉政情況匯報如下：

一、謙虛謹慎，加強學習，努力提高政治業務素質 學習是明確政治方向，提高能力素質的重要途徑，具備良好的政治和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。我以勤為本，盡職盡責，帶頭加強政治理論學習，嚴格按照黨員領導干部廉潔自律的有關規定要求自己，切實加強自身建設。在理論學習上下功夫，緊跟形勢，認真學習十八大三中全會和黨的十九大精神，認真參加上級組織的群眾路線教育實踐活動，以“為民務實清廉”為主題，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，樹立宗旨意識、強化問題意識、突出師德師風建設、關注師生需求，提高做好新形勢下服務師生、服務家長、服務群眾的能力，保持與師生、家長的密切聯系。通過查擺問題、開展批評,參加專題民主生活會、教代會，向廣大師生及家長進行意見建議征集，參與制度建設研究，推動工作民主科學管理。

二、著眼全局，統籌兼顧，促進辦公室工作高效運轉 一是堅持從實際出發，立足全局、統籌開展工作。著力發揮好協調上下的橋梁作用，加強與上級機關聯系，積極爭取上級的指導和幫助，密切與學校各部門、各教研組的聯系，強化與所在公安、消防、綜治等部門和周邊單位的聯系，及時反映基層情況、群眾呼聲，做到了解上情、摸透下情，二是建立起聯系順暢、靈敏高效的溝通渠道。在學校主要領導的帶領下，每月開展一次針對教師或家長的座談活動，及時了解學校各項工作的進展情況，著力發揮好協調左右的樞紐作用，矯正工作行為，規范工作程序，對領導交辦的事情主動協調，對一些急事、要事和難事及時協調，保障了全校工作有序高效運行。

三是積極營造有利學校發展的宣傳輿論環境。2017學校成立了新聞中心。作為中心負責人，我積極組織中心人員開拓思路，挖掘校內教育教學發展新變化、新進展，以靈活、新穎、群眾喜聞樂見的原則運營學校公眾號，在業內及學校服務區域取得良好反響。同時，積極聯系各大媒體支持。2017全國兩會期間，作為兩會推薦唯一教育類報紙——《中國教育報》以《*********》為題，對我校文化建設進行報道。12月，中央電視臺紀錄東方頻道又專門錄制紀錄片《******》對我校進行報道，引起了良好的社會反響。

四是立足改善辦公環境，營造優良辦公室文化。通過組織學校各辦公室文化評比活動，在辦公室文化建設風格、實用角度等對各辦公室進行指導，根據教師實際需求添置辦公家具、用品及文化建設材料，在推動辦公室文化建設的同時，也改善了老師們的辦公條件。

三、圍繞中心，加強協調，持續提升教學保障水平一是提升教學服務保障水平。針對我校校園面積小、校舍不足的現實困難，結合***區義務教育均衡縣創建工作，組織認真研究，堅持因地制宜，縮減領導班子辦公場地面積，科學利用學校資金，在上級關懷下，添置全自動智能書架改建圖書室，新建音樂器材室、美術器材室、科學準備間、美術教室等。修整塑膠操場，按規定添置安裝戶外運動器材，并購置塑膠運動地板，新增運動場地面積600多平方米。對校園南圍墻、致遠樓石材地面和電動車充電樁進行重建和改造，消除安全隱患。同時，學校建立了各功能室使用管理，器材登記、報損補充等一系列制度，進行提高了管理規范化水平，在全國義務教育均衡縣驗收工作中，被區教體局列為“放心學校”。

二是扎實推進安全穩定建設。由于兼任學校安全工作領導小組辦公室主任，我將安全工作作為重點工作。每學期初，對學校安全形勢進行摸底排查，及時更新建筑物、人員、設備器材等基本情況登記，加強學校安全管理機構和制度建設。建立消防設施設備臺賬，落實巡查制度，按照“日查、周報、月總結”的要求，嚴格落實安全檢查報備、隱患排查整治、安全責任追究等制度。為進一步改善周邊環境，我校與當地辦事處積極聯系，多方爭取支持，最終通過**市違章建筑清理活動，對校園東側一違規經營的小賣鋪進行清理拆除。我們對安全資金投入實行無條件保障，全年累計投入1.7萬元對老舊、故障的監控設備進行更新、維護，投入4千余元在校門前安裝減速帶，全年用于消防器材、電路檢修維護費用近7千元。我們嚴格落實安全教育計劃，每月組織大型疏散演練。

三是圍繞重點活動做好服務保障。本學期，我組織相關同志，經過多方考察，重點將小思閱讀和藝術課程，按照翻轉課堂的思路，在一年級進行試點實施，實現了線下閱讀、線上評價相結合的雙線學習模式，以及由“要我學”到“我要學”的轉變。短短兩個多月的時間，一年級的學生已經閱讀了1500余本圖書，發表書評四百多條，學習了近六百節藝術課程。5月30日“加油·向未來”畢業晚會，倡導讓學生全程參與策劃與實施，在全區范圍率先引進微信直播技術，除了給孩子留下美好的記憶，更使學校聲譽得到進一步提升。

四是圍繞中心工作提高辦文質量。近年來，學校發展勢頭迅猛。作為辦公室主任，我積極認真對各項工作進行梳理，整理各種學校材料，為領導班子決策做好參謀助手工作。

四、重心向下，依靠群眾，不斷提升決策水平按照學校統一部署，以開展“兩學一做”教育活動為契機，認真參加領導干部相互談心、自我對照檢查，認真開好領導干部民主生活會，按照“堅持即知即改、立行立改”的要求，針對領導方式、管理方式和學校發展提出了4個方面、12項主要措施，為學校今后科學決策提供第一手資料和依據。在今年召開的學校第四屆第一次教職工代表大會上，我共向全校教師征求提案17項，對這些提案不設門檻、不劃范圍、不避“老題”，認真組織研究，出臺落實措施，讓議案的提出和落實無縫對接。

一年來，我立足本職，扎實工作，較好地完成了各項工作任務，取得了一些成績，但與區教體局和學校領導、全校師生的期望還有一定的差距，參謀助手作用的發揮還不夠充分，服務層次和水平還有待進一步提升，各項工作制度仍需不斷完善。今后，我將進一步加強學習、改進方法，圍繞中心、服務大局，不斷提高自身能力和辦公室的整體服務水平，為我校跨越發展做出新的更大貢獻。

第三篇：學校辦公室主任工作總結

2016—2017學年上學期工作總結

一、主要成績

談不上工作成績，更多的是按部就班的做好自己的本職工作。

1．順利完成了全國教師管理系統的信息輸入和審核工作。全國教師管理系統是今后教師個人的電子檔案、教師職稱評審、交流調動的數據庫依據，涉及到老師們的全方位信息，因此我們在審核教師信息時，牽涉到教師的任課等敏感信息，我們都在辦公會上進行了說明。

2．每月按時上報群眾滿意度工作以及校園欺凌工作情況，這兩項工作要求在每月18日和22日之前上報，辦公室能夠按時并保持保量的完成。

3．作為學校“創新項目”—故事育人的負責人，我和李菲主任一塊對學校的故事育人工作多次召開碰頭會，提出了串班講、錄視頻、傳音頻等措施，取得了良好的效果。學期末，我們精選學生的故事做成展板上墻。在時間短，任務重的情況下，我們順利完成故事育人項目視頻的錄制和上報，具體參評的結果還沒有出來。

4．順利完成了教師職稱的分級聘任工作。這項工作在劉書記和王校長的帶領下，多次請示翟校長，就一些工作的流程和細節逐一做好落實，成立了學校職稱聘任工作領導小組和工作小組，嚴格走流程，統計成績，在全體教師的共同努力下我們順利完成。

5．及時完成了教育滿意度測評數據及分析報告的上傳，因我校的大象數據不完整，因此在做這個分析報告時，要用execel進行制表并截圖制作幻燈片，非常繁瑣，共制作了69頁的word文檔。

6.對已經調出本校的老師，在職稱評審、提取住房公積金等工作中，提供力所能及的幫助，受到老師們的好評。7.根據檔案工作安排，11月29日開始第三批學校人事檔案整理工作，趙金榮老師在韓月老師的幫助下用近一個月的時間順利完成。

二、存在問題

1．學校網站和學校辦公平臺沒有發揮應有的作用。學校的oa辦公平臺和網站基本上閑置狀態。造成這個問題原因也是多方面，首先是本人管理的問題，沒有很好的管理和利用好這個平臺，第二點原因，學校人員減少后，特別是在有QQ群這個信息平臺的基礎上，已經足以滿足我們的日常需要，老師們不再關注這兩個平臺；第三，這兩個平臺的內容沒有及時更新，沒有足夠的吸引力讓老師們來關注它。解決辦法，我們領導干部要重視它，用起來，帶動老師們一起。

2.學校檔案管理存在缺漏，本校的檔案整理在近幾年處理停滯狀態。本人原因，對檔案工作重視不夠；第二，檔案員趙金榮同志，隨著年齡的增長，身體出現問題對學校的檔案工作沒有及時整理，存在著得過且過的思想。3.學校滿意度測評，教師測評部分沒有完成，主要原因是教師在手機客戶端無法注冊進入。多次與技術人員協調，一直沒有解決。學生測評部分，李菲主任確實下了大力氣抓，但限于一些客觀原因無法完成。

4.學校宣傳工作有待加強。首先是自己管理存在問題，現在的宣傳稿件80%都是我在寫，宣傳員張翠老師工作的主動性不高，存在著不下指示不工作，下了命令往后拖拉的情況，我們兩人的這團隊的合力沒有形成。

5.工作不夠積極主動，有時存在等一等，靠一靠的情形，自己了降低了對工作的標準。

三、改進措施 1.對于我提到的存在問題，檔案管理要跟趙金榮老師進行深入的溝通，幫助她把近幾年的檔案補一補。在宣傳工作上，要對張翠老師撰寫宣傳稿件提出明確的量化要求；對于學校網站和辦公平臺的利用需要我們干部們群策群力，如果大家都認為這個東西沒有必要的話，我們也可以適當舍棄；

2.最本質的改變來自內心的改變，在學校被剝離后，跟大多數老師一樣，一度對我們的學校失去信心，一度對自己今后的工作感到迷惘。但是這個過程對我來講，持續的時間并不長，不論外界如何看待我們，關鍵是我們怎樣看待自己。很多老師都期待著我們的學校會發生一些巨大 的變化，殊不知，不論學校怎樣變化，讓自己充滿能量才是立足之本，所以2017年，我們還是要回到初心，說負責任的話，做有益學校發展的事，群策群力，共同守好我們的校園。

第四篇：最新學校辦公室主任工作總結

我是××年×月×日到___學校上班的，根據工作需要，領導將我安排到辦公室工作，這對我來說是一個不小的挑戰。何謂辦公室工作?辦公室在整個學校中處于什么地位、發揮什么作用?辦公室的基本任務有哪些?辦公室主任的職責又如何?回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。通過學習辦公室專業知識，我懂得了：辦公室是協助領導辦理專門事項、輔助和協調整個日常工作的部門，在一個單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領導決策的外腦和處理日常事務的手足。辦公室的基本任務是參與政務、管理事務、搞好服務，具體地說有：輔助決策、管理事務、起草公文、協調關系、調查研究、收集信息、制定規章制度、管理會議、收發信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔、管理印章等。辦公室主任的具體職責是：承辦、參謀、管理、協調。

下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的：

一、作為辦公室人員，完成基本任務情況。

1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究，及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗，為領導提供有價值的信息，幫助領導制定規劃，參與管理，協助領導抓好中心工作。在輔助決策的過程中，我一直堅持辦文準、辦事穩、情況實、注意慎的原則。

2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務。在過去的一個學期里，我共起草公文、領導講話初稿、規章制度等各類文稿152件。由于辦公室是一個綜合辦事機構，白天要用大量的時間承辦日常事務、接待來訪客人，所以約有三分之二的文稿是在晚上書寫完成的。

3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。為此我在做到誠懇、熱情、細致、周到的基礎上，還專門學習了問候、握手、敬茶，以及給領導引見、引路，會談、會議、宴會時排座，送別領導時拉車門等接待禮儀。保證了每次接待工作的順利完成，努力為學校創造一個良好的對外形象。

4、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議，我都是會前認真準備(下通知、擬寫會議程序和主要領導講話稿、布置會場等);會中嚴密準確地記錄、熱情周到的服務;會后及時清理會場、編寫會議紀要、督促落實會議精神、搞好調查研究。

5、檔案管理。辦公室工作是管理學、秘書學、統計學、檔案學等多學科的綜合，其中檔案管理是一項專業性較強的工作。在慶祝×年教師節需查閱以往慶祝教師節活動記錄時，我才驚奇的發現辦公室從未立過檔。為了切實做好學校檔案的收集、整理、保管、使用，我查閱了不少資料。邊學邊干，逐步建立起了46盒檔案。在學期末，部分領導、老師到辦公室查閱資料都能較順利的查到，初步顯現了檔案的價值。

6、印章管理。在過去的一個學期里共用公章178次，其中有3位中層以上領導因公帶公章外出8次。本著嚴肅、認真、細致的原則，每次用章前我都認真詢問用章事由，不能決定時報請校長批示，用后詳細填寫用章記錄。各職能部門大量用章時嚴格監章

二、作為辦公室主任，履行基本職責情況。

1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構，承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此，我幾乎每天都在繁雜的事務中度過。在過去的一個學期里主要承辦的事項有：①領導層的集體決策和領導個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。③教育局等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部、教務處、總務處、團委、財務科、年級組等職能部門交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則，能直接辦理的直接“主辦”，不能直接辦理的聯合各職能部門“會辦”，不能辦理的及時“轉辦”、“催辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項，從未耽誤過任何一件交辦事項。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難，但經過多方克服，最終還是能較好地完成各類承辦事項。

2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言，責無旁貸。為此，我積極進行調查研究、收集各方信息，把調查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析，及時向領導反饋，協助領導決策。決策公布之后，還通過調查研究，了解和掌握決策意見的執行情況，及時發現問題，有針對性地進行調整。

3、管理職責。作為領導工作的協助者和參謀，辦公室主任既要參與政務，又要承辦大量的事務，事務管理是辦公室主任不可推卸的責任。因此，不論是與領導工作有關的活動，還是其他職能部門不管的雜事，我都做到了主動加以關注、協調。也正如有人所說的：“辦公室看上去游離于各種管理之外，實際上又存在于各種管理之中”。由于管理的事務頭緒多、內容雜，為了避免出錯、誤事，同時，也為了便于領導查詢以往事件的時間及概況，在過去的一個學期里，我堅持記工作日記281頁，約56000余字。

4、協調職責。聯系內外，溝通上下左右等諸方面，是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期里，首先，我努力搞好縱向協調，致力于上下級之間關系融洽。做到上令下行，上情下達，上下緊密配合，步調一致的工作。其次，我也注重橫向協調，致力于各業務部門之間的協調，對于業務部門的一些計劃，重要工作部署，我都主動去了解，統籌平衡、及時溝通、統一協調，盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。第三，人際關系協調工作我也努力做了一些。以上就是我過去一個學期的個人工作總結。在接下來的一個學期里，我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、為___的美好前程不辱使命。

第五篇：最新學校辦公室主任工作總結

最新學校辦公室主任工作總結范文

工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。以下是由

我作為一名黨員、學校行政辦公室主任、科任教師，本中在各級黨政的領導下，認真切實地學習貫徹落實了各項教育方針、政策，堅持依法治校、依法執教，切實地搞好了自身擔任的行政、教學工作，為學校的教育、教學、管理工作盡到了應盡之職。現就一年來的自身的政務、教務工作，政治業務學習和生活工作作風等進行以下總結。

一、強抓政治業務學習，提高政治素養和業務技能。

1、切實加強政治理論學習，我作為黨員干部既要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的“十七大”會議精神，又要學習與學校教育工作有關的法律法規，才能更好的開展工作，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。為此我經常不斷地擠時間來進行了這些方面的學習并寫出了不少于一萬字的讀書筆記。同時積極地投身于向先進學習，學習他們的好思想、好作風。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，經常深入到班級、教研組同老師們一道開展教研活動，通過聽課、評課等方式向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想。同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

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二、政務、教學工作，勤政務實，一絲不茍。

1、學校辦公室工作，千頭萬緒，極其繁復，一年來我在學校校長、書記的領導下組織配合學校黨政建立健全了校內的各種組織機構和管理規則，完善了學校的各項規章制度。認真領會吃透了上級各種文件精神，做好了貫徹落實、傳達轉達，案卷的清管裝訂歸檔等工作。配合校長做好了全校的各項管理工作。

2、我在行政工作之余還擔任了初中數學的教學工作，教書育人是一個教育管理者、教師的神圣職責。為了教好書、育好人，對學生、家長、社會負責，我嚴格認真地做好了教學“六認真”，關心愛護學生，善待家長，經常深入到同學中去和他們交心談心，做他們的知心朋友，幫助他們的學習和生活，真正做到了既教書又育人。

三、作風正派，嚴以律己，善待他人。

作風是一個人的內在素質和修養的外在表現形式。我不斷地加強了自身的工作、學習、生活等方面的作風建設，積極地投身于“教師整風學習活動”、“領導干部五堅持、五表率”等活動中，養成了為政清廉、講求奉獻、顧全大局等好的作風，使自己真正成為領導認可、師生好評、家長依賴的教育工作者。工作中我任勞任怨、吃苦在前、兢兢業業、一絲不茍，熱心公益事，嚴格帶頭遵守各項規章制度，團結同志，與人為善。生活中我講求勤儉節約、艱苦奮斗、嚴以律己、寬以待人，關心群眾和集體，善待師生和家長。學習中講求勤奮刻苦、學以致用。

社會在進步，時代在前進，展望未來的教育、教學、教管工作，我將繼續加強學習，緊跟時代前進的步伐不斷地提高完善自己，與時俱進，為教育事業做出更大的貢獻。