第一篇：學校查擺問題自查報告及整改措施

為了把我校紀律作風整治強化師德師風建設工作落到實處，全面貫徹落實教育局唆使精神，推動師德師風建設，營建良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據上級主管部分要求，依照上級文件精神對比10個方面、73個題目要求，通過自查自糾、召開座談會、民主生活會、走訪問卷、征求學生和家長的意見和建議，查找題目的和構成的緣由，分析梳理，回納研究。特做以下自查報告：

一、存在的題目

一是責任意識不濃，大局意識不強。個別教師想題目、辦事情，不是從大局動身，不是本著為教育負責、為學校負責的態度，而是站在個人的部分利益的角度。對上級和學校的有關政策、規定不理解，乃至有抵牾，在師生眼前亂發議論、傳播小道消息等不講正直、不講原則的現象。

二是學習意識淡化，進取心不強。學習的氛圍不濃，求知欲看不強，滿足于一般的工作需要。年輕的同道不虛心向老教師和經驗豐富的教師學習;老教師以自己的經驗豐富為由，滿于現狀不求進取;有的個他人以工作忙、事情多為借口，不參加會議和學習，不愿學習;某些人對學校提供政治學習和業務學習機會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。由于學習不夠，致使對新政策、規定吃不準，對教育教學工作出現的新情勢、新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透，工作不務實，不善于積累和總結經驗，有的干了多年教育工作，依然知識面不寬、專業知識不精、專業經驗未幾、特點經驗沒有。

三是工作主動性差，創新意識不強。事業心不強，沒有想大事、干大事、爭一流的氣勢;工作只定位于學校、教研組的簡單分工，而對一些臨時性工作或領導交辦的其他工作，總是以沒時間、工作忙、有困難為由推委搪塞;解決新情勢下的新題目的辦法未幾，思路不寬;安于現狀，不求進取，怕吃苦受累，沒有迎難而上、搶抓機遇、負重奮進的信心和決心，經常是畏難憂愁，等待觀看，坐失良機，被動應付;創新意識不濃，創新能力不足，思路不寬，辦法未幾，不能創造性地展開工作。

四是思想消極，工作效力不高。工作不扎實，不務實，弄情勢主義;有的教師，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結果，這里面有工作能力的題目，但主要還是工作態度題目，得過且過，工作消極，辦事拖拉，推委扯皮，敷衍應付。

五是缺少自我犧牲精神，服務觀念不強。工作不熱忱，服務意識弱。對待學生不能循循善誘，沒有愛心，對學生態度冷漠、語氣蠻橫、粗魯，影響學生的身心健康發展。有的教師不善于和家長溝通、接待家長態度不熱忱，不能心平氣和地和家長建立教育學生的同一陣線;有個別教師對工作不熱忱、不積極、不認真、缺少自我犧牲的精神，乃至相互推脫工作任務、推辭工作責任。只會領導眼前請功自我虛偽表現，不求主開工作真抓實干，不能把本職工作中把要出現的題目想在前、預防在前、做在前，工作常常處于被動狀態。

六是紀律意識淡薄，工作不負責任。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑談，網上玩樂等現象時有發生;一些老師不懂工作紀律、不守紀律，不明白怎樣叫做尊重自己人格，找不到也找不準自己的位置，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。精神不振作，精力不集中，工作沒豪情，吃喝拉扯有熱忱，觀念不會創新，不求創新。

二、整改措施

1、潛心學習，學習教師法、教育法、師德規范等教育法律法規。學習先進的教學教學理論;主動走出往，尋覓先進學校與我校教育教學的契合點，發掘和傳承本校優良資源和傳統，聆聽群眾的呼聲，深進實際調查研究，切實了解和把握題目的成因，走群眾線路，確定得力措施，制定可行制度，嚴厲執行制度，使得師德師風產生更加良好的改觀

2、重視隊伍和制度建設，強化崗位職責和主人翁意識。對教師加強思想紀律教育、工作作風教育，謝絕反對四風教育，艱苦創業教育，努力進步教師業務水平。通過學習法律條文、上級文件、學校規則，加強迫度建設。夸大目標管理與進程管理相結合，夸大教學成績與教師工作態度、教學進程的結合。

3、廣泛聽取各界意見與建議，完善學校管理思路和管理方法。弄好針對學校出現題目的具體調研材料，參透題目實質，拿出處理這些題目根本想法。使解決題目的方法確切具有針對性和實效性，確切能夠完全解決題目。

4、細化管理進程，貼近教育教學實際。把教研教改工作抓到實處，避免情勢主義，講求實效，切合實際，真抓實干，團結協作。針對所有學生始終不逾地抓學法研究，采用鼓勵的教育方式，消除體罰和變相體罰的現象，尊重學生的人格。建立良好的師生關系。

5、加大學生管理力度。以德育教育為條件，重視愛國教育、感恩教育、親情教育、尊師教育、友誼教育、珍重生命教育及心理教育，讓學生的心智得到全面發展，為學習成績的進步提供思想保障。在做好思想疏導的同時，加強紀律教育，特別加強課堂紀律與宿舍紀律教育，果斷杜盡由于紀律與生活管理工作的遺漏給學生上成績制造障礙和人身傷害。

通過這次紀律作風整頓、師德師風建設暨校園軟環境的治理活動的展開，自查看到的題目，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際動身，端正態度，照鏡子，正衣冠樹形象，努力辦好人民滿意的學校。

第二篇：個人查擺問題自查報告及整改措施

展開做xx人民好公仆主題教育是新情勢下我市加快率先崛起步伐的必定選擇。

最近幾年來，我市經濟社會發展獲得了明顯成績，特別是招商引資、項目建設和產業會聚區建設可圈可點，全市經濟社會發展保持了好趨勢好態勢好氣勢。但也要看到，目前我市正處在負重爬坡、不進則退的關鍵時期。加快兩個構建、實現率先崛起任重道遠。展開這次主題教育，就是要讓廣大黨員干部進一步認清當前我市面臨的發展情勢，正確熟悉人民群眾在發展中的主體地位和作用，從而在實踐中更好地堅持黨的群眾線路，凝聚民心、聚集民力，最大限度調動人民群眾的積極性、主動性和創造性，努力創造新上風，奮力實現新突破，構成創建科學發展現范區、加快兩個構建、實現率先崛起的強大協力。依照市委同一組織安排，正在展開的做xx人民好公仆主題教育是新情勢下我市加快率先崛起步伐的必定選擇，展開做xx人民好公仆主題教育，要突出主題，捉住關鍵。主題就是做xx人民好公仆;關鍵是六要六不做：一要甘當好仆人，不做官老爺;二要甘當貼心人，不做冷面仆;三要甘當虛心人，不做酸秀才;四要甘當造福人，不做先富者;五要甘當吃虧人，不做沾光族;六要甘當清白人，不做名利奴。好仆人講的是擺正位置題目，貼心人講的是促進感情題目，二者是做一位好公仆的基本條件;虛心人講的是決策從哪里來的題目，造福人講的是施策的重點題目，二者是做一位好公仆的努力方向;吃虧人講的是待人處事的修養題目，清白人講的是做人的天職題目，二者是做一位好公仆的防彈衣。好仆人、貼心人解決了思想題目，虛心人、造福人解決了實踐題目，吃虧人、清白人解決了原則題目，六者不可或缺，是一個有機同一整體，共同構成了做xx人民好公仆的核心內容。貫徹市局黨委對全體干警的要求，現已進進查擺題目和提出整改措施階段。依照查擺題目工作的通知精神，對比重點查擺幾個方面的題目，經認真梳理，我主要在以下方面不足，需加以改進和進步。

一、存在的主要題目

1、學習主動性較差。平時總是拘于平常工作雜事，除參加支隊組織的學習外，自覺學習黨的方針政策和業務知識少，以致在實際工作中碰到較復雜的題目，不能理論和實踐結合起來，影響了工作效力的進步。

2、工作存在循序漸進，滿足于現狀，缺少開辟創新意識。患得患失，求穩怕亂，被開工作多，創新工作少。缺少大氣勢，不敢想大事，不求大作為,只求完成任務，不求精益求精。

二、整改措施

1、加強政治理論和業務知識的學習，進步政治和業務技能。要端正學習態度，增強學習的自覺性和主動性，正確處理好工作與學習的關系。因特警工作是一項政策性、業務性強的一項工作，為此必須加強政治業務的學習。應制定學習計劃，除堅持支隊組織學習外，每一個星期還應主動抽出時間業務學習。通過學習，熟練把握與業務相干的法律法規，加強自己在警務技能方面的理論學習做到理論聯系實際，學以致用，從而進步業務技能。

2、努力開辟進取，首創工作新局面 干一行、愛一行、專一行，這是對各種從業職員的基本要求，在工作中，如何做到專，這不但是要做好本職工作，更重要的是致力于這一領域的探索改革與創新。這就要求在今后工作中認真履行工作職責，增強創新意識，進一步更新觀念，學習老同道的工作經驗，勤于思考，謹慎工作，努力首創工作新局面。

3、改進工作作風，進步工作效力 要克服官僚主義、情勢主義作風，堅持內強素質，外樹形象的八字風，建立特警良好的社會形象。積極展開以服務群眾、奉獻社會為宗旨，以群眾滿意為標準，精益求精服務態度，進步服務質量，努力做到態度要熱忱，服務要周到、辦事要高效。堅持特事特辦、一般事勤辦從而進步工作效力。

通過在不斷的學習和工作實踐中，發現的題目和毛病還有很多很多，在以后的工作和生活中不斷完善自己，要破除與己無關碌碌無為的思想，牢固建立公仆意識、職責意識，要敬業愛崗，盡職盡責，立足本職崗位。全心全意為人民服務，認認真真把做xx人民好公仆落實到實際行動中，深進細想最深 處。在平時的警務工作中，腳踏實地弄工作，兢兢業業求奉獻。

第三篇：查擺問題及整改措施

洛陽市農業局關于政務環境創優工作查擺

問題的情況報告

督察組：

根據通知精神及要求，現將我局圍繞“六查”、“三學”、“三干”等七個方面所查擺問題情況報告如下：

一、存在的具體問題

（一）工作創新不夠。對待上級的決策，黨組的決議、決定、工作部署，習慣用文件套工作、憑經驗辦事情，因循守舊、墨守成規，問題能解決的就解決，不能解決的就應付了事，不能夠解放思想，創新工作，盡最大努力去完成。

（二）大局意識不強。個別部門，個別人員協作意識不強。各部門之間工作相互配合不夠，大局意識不強，做事情、想問題總考慮從本單位和個人的利益出發，有利就爭，無利則推，遇麻煩就退，見困難就躲、強調客觀的多，理解對方的少，總想把手中的權力最大化，而不顧整體的工作效果。

（三）執行力還有待提高。個別部門，個別職工仍舊存在執行力層層衰減的現象。主要表現在對工作討價還價，一推再推；對交辦的事臵于腦后，一拖再拖；牽頭負責的事不主動作為，執行力層層衰減。

（四）黨務、政務公開不夠及時。個別需要公開的事項，不催、不要很少主動去公開，例如職稱評議、工資調整、“三公消費”、重大事項研究都存在公開不及時的現象。

（五）機關作風建設不夠過硬。在服務企業和群眾方面，仍存在辦事拖拉、效率不高的問題，存在紀律松弛、作風疲沓的問題，存在責任心不強、工作不細、作風不實的問題。甚至有的人自己不干，反而在一旁講怪話、發牢騷。

（六）廉政建設還有待加強。個別干部缺乏自警意識，不能做到慎獨、慎微、慎行，致使違規違紀現象仍有發生。一些重點環節和關鍵部位的監督制度仍需完善，現有制度存在執行不力、落實不到位的現象。

二、整改措施

（一）領導班子要率先垂范。領導班子要干出出色的業績，展示班子的風采。對工作遇到的新情況，要敢于探索，尋找新答案，拿出新措施。班子每個成員要以自己的模范形象影響大家，以知識更新引導人，以作風更實帶動人，以人品更高尚激勵人。班子成員之間要相互團結、與工作人員之間既堅持原則，又重友情。要發揚黨的優良傳統和作風，嚴于律己，勤政廉政，做到自重、自省、自警、自勵。

（二）加強業務能力建設。做好各項工作，不僅要有過硬的政治素質，而且要有過硬的業務素質。繼續抓好每周四下午學習日制度，科學安排，嚴密組織，使每項內容的學習都取得實實在在的效果。通過學習，不斷提高政治覺悟，拓展知識面，提高用現代知識解決實際問題和駕馭全局工作的能力。當前要在提高電子政務操作水平和文字水平上下功

夫，提高協調辦事能力。要準確領會上級意圖，充分考慮各方面的因素，嚴謹細致，把握好分寸，把事情辦穩妥、辦周密、辦扎實。

（三）拓展平臺廣泛納諫。多渠道聽取企業的建議和意見，以座談會、協調會、走訪調研、發放征詢意見函等形式與企業進行溝通，發現和解決問題。加強與社會各界，包括人大代表、政協委員、規劃監督員、機關干部、基層群眾等各個層面的交流銜接，主動收集涉及農業部門的相關意見和建議。在局機關設立作風效能舉報箱，受理群眾、企業、服務對象對機關部門懶政、庸政、辦事拖拉和服務態度差等各種影響經濟社會發展行為的投訴。對外公布舉報投訴電話，嚴肅查處損害群眾利益、損害經濟發展環境的人和事。

（四）加強制度建設。政務環境創優工作必須有科學的規章制度作保障。要根據新形勢、新任務的要求，進一步健全完善各項規章制度，做到用制度管事，用制度管人。提高全員照章辦事的自覺性。根據新形勢新任務的要求，不斷完善工作流程，做到職責明確，流程規范，標準統一，銜接有序。按照“零差錯”的目標，進一步規范各個環節、各個崗位的工作，細化任務，明確責任，切實做到不壓事、不誤事、不漏事。弘揚求真務實、埋頭苦干的作風。要有甘當革命老黃牛的精神，愛崗敬業、任勞任怨、忠誠服務，以科學理性的態度對待每一項工作，扎扎實實地做好每一件事情。要結

合實際創造性地開展工作，在實踐中不斷創新工作理念和工作方式，在開拓創新中實現各項工作的高層次、高質量和高水平。

（五）進一步完善五項機制。一是聯系基層、企業制度。加強對群眾、企業、服務對象所關注的、難點和熱點問題的調查研究，深入實際，深入基層，深入群眾，總結經驗，了解實情，提出對策建議。認真接待和處理群眾來信來訪，做到件件有著落，事事有答復。二是黨務、政務公開制度。只要是能公開的事項都要準確、及時的公開，實行陽光作業，接受社會和廣大黨員群眾的監督，拆除黨群之間的“隔心墻”，架起干群之間的“連心橋”。三是首問負責制、AB崗工作制、服務承諾制、限時辦結制。凡來農業局辦事及請求服務和幫助的人員，被首問人員應主動熱情接待。相關科室要樹立全局觀念，主動熱情服務，互相配合，積極幫助辦理有關事宜，不得冷落和刁難服務對象，不得以任何借口互相推諉來訪人員。要把服務承諾落實到行動上，提高機關服務質量，維護服務對象的合法權益。四是投訴查實處理制度。市農業局工作人員如出現違反紀律、不依法行政、服務質量差、工作態度惡劣、責任心不強等情形時，被群眾投訴或被新聞媒體曝光，經查實，對當事人作出頂格處理。五是廉潔從政制度。以廉政風險防范機制為抓手，進一步完善懲治和預防腐敗體系，著力推進黨員干部廉潔自律；以提高人民群眾的滿意度為重點，切實加強政風行風建設，明確工作紀律，完善行為規范，創優政務環境；以完善獎懲機制為重點，倡導廉潔奉公。要把廉潔從政的規定作為一條高壓線，警戒每一位工作人員，對于不聽招呼、頂風違紀的，要讓其付出沉重代價。

第四篇：查擺問題及整改措施

存在的問題及原因分析

從目前黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛煉，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現在：

1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分黨內組織生活只滿足于時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由于這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現象，有的以學習會取而代之。

2、聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然后泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。

3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。隨著社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。

4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推托，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。

以上問題存在的主要原因有四：

一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦后。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關系不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味著什么，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。

二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。

三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的黨組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛煉的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由于組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想斗爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。

四是一些黨員領導干部對組織生活的重視不夠。其根源在于有的黨員領導干部不能正確處理好與黨組織的關系。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置于所在黨組織的監督之下。由于不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在著公務繁忙的因素，造成一些領導干部參加黨的組織生活較少。領導干部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。

第五篇：查擺問題和整改措施

機關作風查擺問題和整改措施

林 田 青

我按照開發區管委機關作風集中整頓動員大會上的統一部署和活動要求，對自己的思想、作風、工作等方面進行了自我剖析，找出了自身存在的問題，并以嚴謹審慎的態度進行深刻反思，明確了今后整改的目標和努力的方向。

一、查擺問題

（一）學習方面

1、學習意識不強，沒有“釘子”精神。，學習勁頭松懈，學習計劃執行不力，這是小富則滿的狹隘意識在作祟，也是手懶腳軟的拖沓劣習在作怪。

2、學習目標模糊，欠缺方向指引。具體表現在，平常既想看報讀新聞，又想看書學業務，到頭來對所學東西都是一知半解，時間不少花，效果不明顯，主要是學習目標缺失、學習規劃混亂。

（二）工作方面

1、工作主動意識不夠。一年來，工作還停留在領導安排什么我做什么，缺乏積極為領導分憂的主動意識，客觀來講，有些自己想主動干的工作不知道怎么干；主觀來講，有些自己會干的工作怕串崗、怕出頭而不管不碰。

2、工作創新意識不強。一直在向單位前輩學習慣例、了解情況、復制做法，沒有將年輕人的活力注入到實際工作中去，工作中有依賴思想，無形中降低了工作標準和工作要求，造成了各

項工作停留在因循守舊、不謀變化的膚淺層面。

（三）思想方面

1、焦慮情緒時有發生。工作想的太多，處事過于謹慎，遇到任務重、壓力大的時候容易產生焦慮情緒，這種壞情緒還有可能影響到工作質量。

2、自滿情緒露出苗頭。來到機關，有種自我感覺良好的自滿情緒，自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，這是典型的“井底青蛙”，時間長了就會成為“溫水青蛙”，主要是因為視野不夠開闊、心胸不夠開闊。

二、整改措施

隨著機關作風整頓的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，使我更加清醒地認識到自身存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提升自我的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、明確學習目標，加大學習力度。專門抽出一段時間明確一下學習目標、梳理一下學習思路、規劃一下學習方案，把學習目標量化、細化，做到博學而不窮，篤行而不倦，時刻提醒自己“不學則退，不學則廢”，“不求學有所成，但求學無止境”。

2、改進工作作風，提高創新意識。要努力做到善于破除消極情緒，迎難而上，積極工作；同時根據個人具體情況和自身工作特點，將年輕人的蓬勃朝氣和昂揚銳氣融入到實際工作中去，不斷謀求方法創新、方式更新。

3、調整自我情緒，學會自我疏導。要克服焦慮情緒，就要學會放松心態，并適當通過其他方式轉移不良情緒；要克服自滿情緒，就要學會“抬頭看天，仰臉看人，低頭看腳”，知足而不停足，就要學會自己給自己潑涼水，擺正位置，不卑不亢。

總之，我將通過這次機關作風整頓，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步。