第一篇：無神論整改

無神論活動整改措施

通過單位組織安排的無神論活動，對無神論以及宗教的認識進一步加深，但對其理解上還有一些模糊之處，我將在以后的學習過程中對以下情況進行整改：

一、堅定共產主義的理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺做三個代表重要思想的擁護者、實踐者一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二、全面、科學地理解和掌握馬克思主義唯物論，嚴格區別唯物論和唯心論、有神論和無神論、科學與偽科學，是一項長期、艱巨的任務。而要完成這項任務，就要深入進行馬克思主義唯物論、無神論和科學精神的教育，這是一項十分重要的基礎性工作。深入進行馬克思主義唯物論、無神論和科學精神教育，必須切實加強科普工作，在工作中要力戒空泛，采取形式多樣，豐富多彩，為群眾喜聞樂見，宜于接受的方式來組織開展。要發揮大眾傳媒的導向作用。大眾傳媒是高效率開展科普工作的重要手段。要在廣播、電視、報刊、圖書等大眾傳媒中加大科普宣傳的力度。要充分發揮互聯網在傳播科技知識、科學思想、科學方法中的重要作用。要培養一支熟悉科技的宣傳隊伍，提高科技新聞的報道水平。要加強科學與文學的聯姻，組織科學家、文學家撰寫科普作品，擴大科普作家隊伍，繁榮科普創作。要廣泛開展群眾性科普活動。要進一步動員和鼓勵廣大科技人員投身科普事業，積極辦好院士、專家的報告和講座以及各級各類培訓班；要組織科普志愿者隊伍，深入基層，貼近群眾，使科普工作進企業、進農村、進社區、進學校、進機關、進家庭，提高廣大干部群眾吸納科學知識，掌握科學方法，參與科技實踐，運用科學思維方式認識和解決問題的能力。

三、堅決抵制有神論思想的泛濫。馬克思主義唯物論與無神論、科學精神之間在本質上是相通的，它們都反對唯心論、有神論，都主張世界是物質的、統一的，物質世界的運動和發展都是有規律的，物質世界的存在與發展都是可以認識的。其中，馬克思主義唯物論是核心，是我們批判“法輪功”歪理邪說反動本質的強大思想武器。要堅持無神論和科學精神，必須正確地理解和堅持馬克思主義唯物論。有神論就是相信超自然的、能夠支配和影響世界的存在物，他們一般都相信神的存在，并把神作為崇拜的對象。在相信有神論者中，有的謊稱自己能夠知道人的生老病死，能夠知道宇宙的過去和將來，并以此把自己裝扮成神的化身或代表，蒙騙群眾；有的把一些本來是自然現象，說成是神的降臨世界或者是神發出信息的征兆，以此蒙騙群眾。這些騙子所謂的自己具有超自然能力或者大肆宣稱一些超自然現象，其根本目的都是在宣傳有神論思想，讓人民相信有神論，以此達到自己的某種罪惡目的。

四、組織黨員學習《中國共產黨章程》。讓每個黨員明確，中國共產黨黨員是中國工人階級中具有共產主義覺悟的先鋒戰士，是馬克思主義者，堅持辯證唯物主義，堅持徹底的無神論，只能信仰馬列主義、毛澤東思想，不得信仰宗教。明確不信仰宗教是做一個合格共產黨員的起碼條件。對參加宗教活動的黨員要耐心進行教育，幫助他們樹立正確的世界觀，劃清無神論和有神論的界限，堅定共產主義信念；對堅持不改的要勸其退黨。對那些參與煽動宗教狂熱，支持濫建寺觀教堂的要嚴肅地進行批評教育，經教育仍不悔改的要開除黨籍?！蓖ㄟ^學習教育，端正每個黨員政治信念，不能對共產主義信念產生動搖，否則就動搖了我們事業的根基。要把黨員干部思想統一到中央文件精神上來，只有同中央保持一致，正面引導群眾，向群眾宣傳黨的宗教政策，群眾也會理解我們。

五、對參與宗教活動場所管理的黨員和參與、支持新建、濫建宗教活動場所的黨員進行批評教育，對信仰宗教的黨員和參加宗教活動場所管理的黨員以及參與、支持濫建宗教活動場所的黨員，首先黨組織應該對其進行批評教育，只要認識到問題的嚴重性，有悔改之意的，都應該采取“懲前毖后，治病救人”的方針，對不接受教育，沒有悔改表現的，我行我素，堅持錯誤的，應該給予開除黨籍處分。建議宣傳部門，要把《黨章》和中共中央關于黨員不準信仰宗教的有關文件和要求編印成小冊子，提供給農村和社區黨員閱讀學習，使每個黨員懂得宗教是有神論，而中國共產黨黨員是無神論者，有神論和無神論兩者是相對立的，是兩種截然不同的世界觀，作為一名合格的共產黨員，必須是無神論者，沒有既信仰宗教，又信仰馬列主義、毛澤東思想的黨員，兩者之間存在著不可逾越的鴻溝。組織部門要及時發現黨員信仰宗教問題，采取思想教育和組織處理相結合的原則，真正做到黨要管黨。

六、防范邪教和非法宗教的滲透

大力加強唯物論和無神論教育，提高了公眾辨別是非的能力。堅持教育與宗教相分離，及時了解和掌握邪教和非法宗教在社會的苗頭和傾向，嚴禁公共場所出現任何形式的宗教活動。對已發現的傳教活動，要認真研究對策，采取有力措施，果斷穩妥地處置，加強對信教師生的教育轉化工作。

沙阿旦

2011年12月23日

第二篇：無神論討論發言稿

無神論討論發言稿

今天通過無神論的學習討論，我想跟大家討論一下如何加強無神論的教育，下面是我的幾點建議：

首先，要高度重視在黨內開展唯物論、無神論的宣傳教育。黨和國家的工作千頭萬緒，中心是搞好經濟建設。黨內的唯物論、無神論教育工作雖然是一項局部的具體工作，但要把開展這一教育上升到關系黨能否堅持馬克思主義思想路線的大問題，關系我們共產黨人確立什么樣的精神支柱的大問題。對這一涉及共產黨人的根本信仰，涉及全國人民團結奮斗的思想基礎，涉及黨和國家前途命運的重大問題，各級黨委和每一個共產黨員特別是領導干部都必須立場堅定、旗幟鮮明，深刻認識在黨內進行唯物論無神論教育的重要性。

其次，要把抓好無神論教育作為黨的思想理論宣傳工作的重要內容。用馬克思主義立場、觀點、方法對宗教問題進行科學研究，用馬克思主義哲學批判唯心論（包括有神論），向人民群眾特別是廣大青少年進行辯證唯物論和歷史唯物論的科學世界觀（包括無神論）的教育，是黨在思想戰線上的重要任務之一。建設一支用馬克思主義武裝起來的宗教理論研究隊伍，是黨的理論隊伍建設的重要方面。最后，要注意，想要加大無神論宣傳教育的力度，首先要面向黨內。要加強對黨員特別是領導干部馬克思主義哲學的教育，在黨內旗幟鮮明地、理直氣壯地高揚馬克思主義唯物論和無神論的旗幟。明確共產黨員要自覺抵制有神論的影響，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。如果黨內搞好了這方面的教育，就能在群眾中起到良好的示范作用，就能更有效地領導和組織群眾開展弘揚科學、破除迷信的工作。

第三篇：堅持科學無神論

堅持科學無神論

無神論，作為同有神論根本對立的唯物主義世界觀，是人類正確改造客觀世界和主觀世界的銳利武器。隨著社會生產力的發展、科技進步和人們科學文化素質的提高，無神論已逐步成為當今社會絕大多數人的共識。然而，近年來，在我們國家卻出現了鬼神信仰死灰復燃的現象，甚至一些黨員干部也對各種鬼神迷信的東西津津樂道。這是一個十分嚴重的問題。我們有必要大聲疾呼：共產黨人必須堅持無神論不動搖！

堅持無神論不動搖，是共產黨人堅持唯物主義科學世界觀的要求。在人類歷史上，有神論與唯心論是一對形影相隨的 “孿生兄弟”。有神論把客觀的自然力量人格化成“有鼻子有眼”的萬能的神、上帝，認為是神、是上帝創造并主宰著世界。唯心論則把世界的本原歸結為某種精神性的東西，它實質上是一種哲學化、精致化的有神論。而徹底的唯物論本身就是一種無神論。唯物主義從它產生那一天起，就開始了反對有神論的斗爭。特別是馬克思主義的辯證唯物論和歷史唯物論，借助十九世紀自然科學的三大發現，用能量守恒和轉化定律證明了世界的物質統一性和所謂“天國世界”的虛幻性，用細胞學說和生物進化論證明了生物界是一個由低級到高級的發展過程，從而揭示了世界的物質性和物質運動的客觀規律性，闡明了自然界和人類社會都是物質進化的結果，人的意識、精神是物質運動的產物，為人類正確認識世界的本質和規律提供了一種科學的世界觀和方法論?？梢姡伯a黨人堅持無神論不動搖，是由其所堅持的馬克思主義世界觀決定的。

堅持無神論不動搖，也是共產黨人堅持科學和理性精神的要求。無神論堅持世界的客觀性，反對虛幻的神靈和超驗信仰，它本身就是一種崇尚科學和理性的精神；而有神論則是反科學、反理性的。人類一步步認清各種自然現象的本質、一步步揭開宇宙奧秘的過程，同時也就是無神論日益證明其科學性而有神論不斷暴露其荒謬性的過程。從中世紀哥白尼、布魯諾、伽利略提出“日心說”，到十九世紀自然科學的三大發現，再到當代宇宙科學、生命科學等等的發展，有神論遭到了人類科學日益強大的挑戰，已被駁得千瘡百孔、體無完膚。正如恩格斯所說的：“在科學的猛攻之下，一個又一個部隊放下了武器，一個又一個城堡投降了，直到最后，自然界無限的領域都被科學所征服，而且沒有給造物主留下一點立足之地?！笨茖W的勝利，同時就是無神論的勝利。推崇科學和理性，已經成為不可逆轉的時代潮流。當然，科學的發展是無止境的。人類目前還面臨許多尚未能解釋的“自然之謎”、“人體之謎”等等。但是，只要堅持科學和理性的精神，各種各樣的謎終究會獲得科學的解釋。所以，共產黨人堅持無神論不動搖，是其堅持科學、堅持真理的必然結果。

堅持無神論不動搖，還是共產黨人堅定政治信仰的基本要求。任何人都有一定的信仰。中國共產黨人的根本信仰就是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，領導全國人民建設有中國特色的社會主義，最終逐步實現共產主義。這就決定了共產黨人必須首先是一個無神論者，因為信仰馬克思主義同信仰有神論，建設社會主義、追求共產主義同追求所謂靈魂不死的“天國世界”是根本對立的。這本來是對共產黨人思想政治素質的最起碼的要求。然而，一個時期以來，在我們的一些黨員包括領導干部中，卻出現了對講社會主義、共產主義理想信念無動于衷，而對各種各樣的鬼神迷信思想則津津樂道的傾向。這種傾向發展下去，將嚴重腐蝕共產黨人的世界觀和政治信念，嚴重削弱我們黨的凝聚力和戰斗力。因此，廣大黨員很有必要認認真真地進行一次無神論的自我再教育，牢固樹立辯證唯物主義的科學世界觀，增強政治敏銳性和是非判斷力，自覺抵制各種鬼神信仰等錯誤、腐朽思想的侵蝕。這樣，我們才能擔負起領導改革開放和社會主義現代化建設事業的偉大歷史使命。

第四篇：加強無神論教育宣傳活動2013.9

加強無神論教育宣傳活動

實 施 方 案

為了提高全校師生員工防范抵御邪教侵蝕的意識和能力，進一步做好我校無神論教育宣傳活動，從根本上鏟除邪教賴以生存的土壤，圍繞“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”的主題，以防范處理冒用宗教名義的邪教為重點，扎實有效地開展“無神論教育宣傳活動”，深入揭露邪教反人類、反社會、反科學的本質，有效防范宗教向學校滲透，增強廣大師生識別和抵御邪教的侵蝕能力。根據上級主管部門的安排部署，決定在全校師生員工中深入開展無神論教育宣傳活動，確保活動“進校、進班、面對面”，取得實效，特制訂本方案。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以構建和諧社會為統攬，以建設“平安校園”為抓手，結合我校工作實際，在總結前幾年無神論教育宣傳活動的基礎上，展現新視野，開拓新思路，研究新方法，充實新內容，擴大教育的對象和范圍，面向社會，不斷加強師生無神論的意識教育，充分發揮學校的反分裂、反滲透、反暴力戰斗堡壘作用，堅決禁止師生參與宗教和封建迷信活動，堅決制止和反方宗教和封建迷信進校園，確保學校的和諧、安全、穩定。

二、基本要求：

（一）開展反邪教斗爭形勢和識邪、辨邪教育。通過介紹國內外打擊邪教的典型案例，使全體師生員工了解世界各國政府防范和打擊處理邪教問題的有關情況，增強師生員工對我國政府防范和處理邪教問題方針政策的理解和支持，增強師生員工群眾積極參與反邪教斗爭的自覺性。

在繼續揭露“全能神”等邪教組織的反人類、反科學、反社會的邪教本質基礎上，突出揭露“全能神”等邪教組織背叛祖國、投靠西方反華勢力，充當西方反華勢力對我進行思想滲透和實施 和平演變的工具，妄圖顛覆國家政權的反動政治本質。緊密結合實際，揭露邪教組織的本質及其對社會、家庭、個人造成的危害，充分認識邪教組織的基本特征、活動規律及騙人手法，切實增強師生員工識別、防范和抵御邪教的能力。

（二）普及科學知識，弘揚科學精神。廣泛進行科學發展觀和馬克思主義唯物論、無神論教育；廣泛宣傳科普知識、醫療衛生常識、科學養生保健知識；通過對迷信與騙術的揭露和批駁，使廣大師生了解自然科學和社會科學的一般知識，引導師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遠離迷信和邪教。通過開展豐富多彩的文化體育活動，倡導文明、科學、健康的生活理念和生活方式，豐富廣大干部和師生員工的業余文化生活，牢牢占領思想文化陣地，提高用先進文化防范和抵御邪教侵蝕、滲透的能力。

（三）積極開展構建社會主義和諧社會及平安建設教育。大力宣傳黨的基本路線和方針政策，大力宣傳全國及我地區改革開放以來取得的巨大成就，大力開展熱愛共產黨熱愛祖國的教育、公民思想道德建設、平安建設和社會主義法制理念教育，使廣大干部和師生員工了解構建和諧社會的重大現實意義和深遠的歷史意義，加深對黨的方針政策的認識和理解，進一步增強法制觀念，提高全體師生員工的社會公德觀念和現代文明意識，積極投身于構建社會主義和諧社會的偉大實踐。

三、教育對象：

全校教職員工、全體學生，延伸至村居、家長。

四、具體活動安排：

1、開展以“暢想中國夢”為主題，以黨的十八大精神為內容的團課，認真組織師生學習十八大會議精神，采用演講、知識競賽活動等多種形式，開展無神論教育宣傳活動。培養學生的社會責任感，在全校營造崇尚科學、反對有神論，共建和諧的氛圍。

2、舉辦無神論宣傳教育“四個一”活動，即組織學生參 加一次無神論專題教育活動；舉辦一次警惕邪教、“遠離邪教危害”的主題班會活動；發放一封《致學生和家長“警惕邪教，遠離邪教危害”公開信》，積極宣傳“兩個不得、五個嚴禁”活動；開展一次國旗下講話，號召全校師生“警惕邪教，遠離邪教危害”的倡議活動；形成了無神論教育的濃厚氛圍和強大聲勢。

3、充分發揮學科教學的主渠道作用。我校在《思想品德》課中，結合時事政策教育和法制教育，以“ 全能神”邪教活動為反面教材，拿出專門課對學生進行無神論教育，增強學生鑒別和抵制邪教的能力。

4、組織學生向家長、向社會宣傳邪教危害。引導廣大學生投入“熱愛家庭、反對有神論”的實踐活動中。把警示教育進一步向家庭、社會延伸。努力實現“小手拉大手，崇尚科學”的社會效應。

5、充分利用校園廣播、展板，進行制止非法宗教和整治三非、維穩宣傳教育活動。一是開展學生文明上網活動，堅決抵制非法宗教網絡傳播。二是開展制止“三非活動”簽名承諾活動，堅決抵制和防范宗教向學校滲透，堅決制止師生參與宗教活動，倡議崇尚科學、淡化宗教活動。三是結合“35436”教育要點，開展宣傳教育活動，組織全校師生學習《“反暴力、講法制、講秩序”專題教育學習材料匯編》《新疆“三史”教育簡明讀本》《未成年人為什么不能信教》等內容，進一步增強師生自覺抵御各種反動思想滲透的能力，自覺維護社會穩定。

2013年9月8日

第五篇：第一階段無神論教育小結（小編推薦）

審計局 “無神論” 教育活動第一階段工作小結 根據縣“無神論”教育活動的要求，審計局黨支部高度重視，結合全縣干部認真謀劃，周密安排，扎實有效地推動了第一階段各項活動的開展。

一、加強組織領導

在我縣啟動該項活動之初，局黨支部就及時召開領導班子會議，進行專題研究，成立了以黨委書記、局長王莉萍為組長的工作領導小組及其辦公室，緊密結合我局的實際，明確了目標任務、措施要求、活動內容和活動亮點，制定出活動實施方案和學習計劃，并將活動分為三個階段，明確了不同主題，（即2010年9月25日至2010年9月30日，開展“組織發動”為主的工作；2010年9月30日至2010年11月20日，開展“集中學習、蹲點調研、公開承諾、制定整改措施”主題實踐活動；2010年11月21日至2010年12月10日，開展“領導點評，群眾評議”的主題實踐活動）。9月30日組織召開了全局“黨性教育”和“無神論” 教育活動動員大會。目前，我局黨組織已成立領導小組及其辦公室，動員大會、實施方案、學習計劃均已落實，并根據自身實際確定了活動主題。

二、抓好學習教育

為確保學習效果，局機關利用展板、網絡、組織集中學、自學等多種方式，選準學習內容。重點學習了中央、省、市 1

和縣委創先爭優會議領導講話、各級制定的《實施方案》及縣創先爭優領導小組制定的《關于開展“黨性教育”和“無神論”教育活動的實施方案》等相關文件，使大家對創先爭優活動、“黨性教育”和“無神論”教育活動的目的、意義有了更深的了解和認識。我局黨支部要求根據“黨性教育”活動要求，抓好每一階段的措施和教育內容的落實，學習必讀書目、學習黨史、學習黨的方針政策為內容，不斷加強黨性修養；加強對退休黨員干部“無神論”教育。結合身邊事、群眾容易接受、樂于接受的形式進行宣傳教育，確保參學對象對學習內容入腦入心。我局迅速掀起開展“黨性教育”和“無神論”教育活動的熱潮。

三、營造活動氛圍

局黨支部深入研究活動方式和載體，大力營造活動氛圍。首先，在領導干部中組織開展“講大局，講團結，講紀律”活動，在一般干部職工中組織開展“比素質，比奉獻，比業績”活動。黨支部書記、局長王莉萍要求全局干部職工都要牢固樹立創先爭優意識，主動想事、謀事、干事，爭創一流的工作業績，尤其是黨員領導干部更要率先垂范。其次，與黨務公開示范點創建活動相結合，開通網上博客，及時宣傳“黨性教育”和“無神論”教育活動開展情況。其三，所有黨員佩戴黨徽上崗，亮明黨員身份，并及時推出先進典型，建立先鋒黨員示范榜，引導教育全局干部職工學比趕超，營

造了濃厚的創先爭優氛圍。

四、認真對照檢查

積極組織開展“四對照四查找”活動，全局在黨組織自身建設、黨員先鋒模范作用發揮、推動科學發展等3方面5個問題，圍繞這些問題，分別確立了近期和遠期目標，并在公開欄上予以公布，廣泛接受監督。

五、取得初步成效

在創先爭優活動中，我局堅持與業務工作相結合，正確處理兩項活動與做好各項業務工作的關系，切實找準切入點，努力做到兩結合、雙促進、共提高。

總體看來，我局在第一階段真正做到了思想重視、組織到位、措施得力，取得了初步成效。但離縣委的要求還有一定的差距，下一步，我局將在完成各項規定動作的基礎上，積極探求我局的特色，扎實開展好第二階段工作。

沙雅縣審計局

2010年9月30