第一篇：陌陂中心校2014年創建“五好”黨支部上半年初評整改措施報告
2014年創建“五好”黨支部上半年初評及整改措施報告
在鄉黨委正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十八大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞教育工作大局和鄉黨委工作中心，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體干部教師開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了中心校支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。
目前，中心校支部共有黨員20人。在中心校支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部為中心工作的爭創活動，現對照上級黨委提出的《關于做好“五好”黨支部考核驗收工作的通知》的要求，通過自查自評，報告如下：
一、領導班子好。
中心校支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，著力使中心校支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。
1、班子建設強。
中心校支部組織健全，人員結構合理。現由王慶舉同志擔任中心校支部書記，劉興義、張東林、劉文江等同志擔任支部委員，黨支部書記十分熟悉黨建業務，理論水平、文化程度高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞中心校支部中心工作扎實開展爭創活動。支委成員分
工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：劉文江同志負責支部紀檢委員工作；張東林同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作和文件撰寫、上下發及黨的建設工作；劉興義同志任支部組織委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在群眾中樹立了很高的威信。
2、政治方向明。
黨支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦公方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理中心校日常工作與黨支部工作關系，積極維護中心校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦公理念和辦公思路，并將爭創活動與中心校的發展很好的融合起來。
3、思想作風正。
嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入部門，及時解決教師的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善中心校的各項管理，提高中心校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。
支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教師的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子
與中心校領導班子能配合協調、相互支持，共同做好中心校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治理意識。
二、支部作用好
1、堅持 “三會一課”制度。
中心校支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。
2、認真做好組織發展工作。
中心校支部認真做好入黨積極分子的培養和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規范發展程序。半年來，根據上級黨委的要求，重點抓好在業務骨干、工作一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，加大入黨積極分子培養力度。堅持“著眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。現已確定發展2名入黨積極分子。
3、黨員教育工作到位。
中心校支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由于黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學等多種形式讓全體黨員教師受到良好的教育。對于需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部盡量將學習時間安排在教師休息時間，并
且能做到提前一天通知每位黨員教師讓他們做好準備。吐魯番中心校支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，播放黨教片或組織收看黨教片等，使全體黨員看了之后感受頗深。
如今，中心校支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員干部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發展工作有序，同時黨建工作搞的有板有眼、卓有成效，通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業務修養得到提升，中心校的文化建設逐步得到深化，中心校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。我們相信，通過開展爭創“五好”黨支部活動，是加強中心校黨建工作的一項重要措施。因此，中心校支部高度重視這次爭創活動，自始至終在抓落實、求實效上下功夫，用卓有成效的工作來說明活動效果。在爭創活動中，創建目標做到了實實在在，爭創措施做到了切實可行，從而使這項活動變得扎扎實實、富有成效，真正起到促進中心校改革、發展、穩定大局的作用。
三、問題與整改措施
（一）、黨支部存在的主要問題 黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況，具體表現：支部組織黨員理論學習缺少系統性計劃，只是利用周三例會的時間進行理論學習,黨員理論學習系統性不強，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深。
整改措施：
（1）建立支部理論學習制度，將支部理論學習制度相對固定
下來。支部理論學習由支部書記負責。做到學習內容、學習時間單獨落實，做到每月按規定進行集中學習，要求支部黨員對每次學習做好學習記錄，注重學習效果的提高。
（2）給支部黨員創造一個良好的學習環境和開展豐富多彩的活動，寓教于樂。
（二）、黨員先鋒模范作用發揮不充分，具體表現: 個別黨員存在著對工作進取意識不夠、精神狀態不佳的現象，工作積極性和創造性沒有充分調動起來。
整改措施：
（1）健全規范支部對黨員的日常教育管理，在支部內開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使教師黨員通過學習形成共識。
（2）支部書記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽取教師黨員的意見，給教師黨員壓擔子，在工作中調動教師黨員的積極性，發揮共產黨員的先鋒模范作用。
（三）支部開展批評與自我批評不夠，具體表現：個別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。
整改措施：（1）支部每月(季)開展一次集體交心談心活動，形成一個“嚴肅認真對待自己，真心誠意幫助別人”的團結活潑的氛圍，經常性開展批評與自我批評。
（2）通過設置征求意見箱等形式，建立支部與教師黨員及群
眾溝通長效機制。
陌陂鄉中心校
第二篇：陌陂中心校“創建五好黨支部”匯報材料
陌陂鄉中心校“創建五好黨支部”匯報材料
為了全面貫徹落實黨的十八大精神，進一步推動學校黨建工作，充分發揮黨組織在學校各項工作中的先鋒模范作用。學校黨支部堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大會議精神，以學習實踐科學發展觀為載體，以全面推進學校深化高效課堂改革年工作為目標，以支部“五好”建設標準為核心，以創“三先”（先進黨支部、德育工作先進學校和教育教學先進單位）活動為動力，與時俱進，改革創新，強化黨組織功能，全面提高黨員隊伍的整體素質和黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，為學校的發展提供堅強的政治和組織保證。
開展建設“五好”黨支部活動以來，學校領導高度重視，支部書記王慶舉親自抓，定期召開班子會議，分析創建工作，針對存在問題，采取有力措施，確保創建活動的順利開展。制定了創建規劃，明確創建目標，落實創建責任，形成上下聯動、人人參與的良好氛圍。在指導思想上，圍繞中心，服務大局，處理好黨建工作與業務工作的關系。
一、抓班子思想建設，建設一個好的領導班子
健全支部班子，加強領導力量，是確保黨支部各項工作正常運作，扎實推進創建“五好”黨支部活動的關鍵。黨支部都把加強班子自身建設作為重中之重的工作，為創建工作奠定堅實的組織基礎。我校黨支部緊緊抓住思想政治建設這一主線，提高班子的領導水平和決策水平，堅持理論聯系實際的良好學風，班子成員認真地學習十八大的精神，開辟了“與時俱進，開拓創新，推動學校發展”的宣傳陣地，組織黨員進行大討論，暢談推進學校健康快速發展的思路與建議，交流學習十八大心得；以學習新《黨章》、實踐“三個代表”重要思想為主要內容，重溫入黨誓詞、創建黨員示范崗、開展黨員活動日活動；學習縣委、縣政府關于“機關效能建設”的精神；主要表現在：
（1）黨組織在保證學校的正確發展方向上充分發揮了作用。黨支部班子五位成員其中四位是學校行政班子成員，確保學校的各項重大的改革和發展都能按照正確的方向進行。
（2）黨組織在強化監督上充分發揮了作用。黨組織的監督作用是實現民主化管理的關鍵所在，我們把監督滲透到學校教學管理工作的方方面面，如協助學校行政定期召開職工代表大會，發揮教代會的民主監督作用；協助學校行政全面推行校務公開，把學校的財務、人事安排、重大改革方案等都通過校務公開欄予以及時公開，接受全體教師的監督，使學校的各項工作更加民主化、公開化、科學化，充分調動教師工作的積極性。
（3）黨組織在思想政治工作上充分發揮了作用。對每年的思想政治工作，黨支部早做全面部署，并由黨支部負責檢查、督促計劃的落實，形成黨、政、工齊抓共管的黨建工作網絡。同時積極依靠群眾，帶動群眾，做好教師的思想政治工作，落實學校的改革措施，保證學校的改革方案得到實施。另外，領導班子還強化民主集中制建設，增強的凝聚力和戰斗力，重大校務運行實行通報制，擴大教職工知情權、參與權，以校務公開為載體，加強對領導班子廉政建設。
（4）班子成員在教育教學方面起到了模范表率作用，班子成員都到教學一線崗位工作，并且工作任務重，李華新、曾曉角都擔任二個年級的課程，還擔任了畢業班的教學工作，幾年來班子成員的教學成績都名列在大安地區前列，受到各級的好評和肯定。
二、突出重點，大力培養好的黨員隊伍
我支部切實加強建設一支充滿朝氣、勇于創新的班子隊伍的同時，還努力建設一支黨性強、奉獻精神強、具有現代教育觀念、師德高尚、一專多能的，成為學校改革和發展的先鋒黨員隊伍。
一是發揮黨組織職能作用，切實加強思想政治工作，把學校黨建工作納入到建設學習型組織的框架下規劃和運籌。①組織教師學習理論，制定規劃，討論黨總支和學校的工作目標，為學校黨建工作提供發展動力；②區分不同層次，規范學習方式，拓展學習內容；③倡導個人的自我超越，鼓勵教師通過自覺、持續的學習，不斷審視和挑戰自我，努力成為德才兼備的品牌教師；④建立團隊學習機制，學校領導班子帶頭學習，有效提高領導班子的整體決策水平和管理能力。
二是發揮黨員先模作用，努力提高教育教學質量。黨支部提出“共產黨員要做師德表率、業務能手、社會楷模”的奮斗目標，全體黨員身體力行“教學育人、管理育人、服務育人”，以自己的實際行動實踐“一個黨員就是一面旗幟”的諾言，樹立起新時期共產黨員的威信和為人師表的良好形象。領導帶頭，每學期為教職工上黨課、公開教學課，積極參與教研教改工作，并帶頭研究課題，同時還以老帶新，黨員每個都培養一個年青的老師，使他得快速地成長，成為學校教育教學的中堅力量，為我校隊伍建設打好基礎。
三是加強領導協調，發揚教職員工的主人翁精神。我們依靠工會發動教職員工積極為學校發展出謀獻策，黨政工共建教工之家，推進民主辦學進程。①健全教代會制度，充分發揮參政議政職能，維護支持教職工行使知情權、參與權、監督權。②大力改善辦公條件，為教職工開通網絡。③長年堅持“五必訪”，實行教職工“健康年檢”，創建教職工健身活動中心，把關心教職工的身心健康落到實處；利用節假日，積極開展健康有益的文體活動，組織登山比賽、球類比賽，豐富了教職工業余文化生活。
三、抓住根本，建立健全一套好的黨建制度
黨的制度建設綜合地體現在黨的建設的各個方面，必須健全和完善黨內各項制度，才能不斷鞏固和提高黨組織的戰斗力。幾年來學校支部狠抓好制度建設。一是建立健全“三會一課”制度，發揮黨的生活會對黨員的教育、管理、監督的作用，認真貫徹黨的民主集中制原則，積極開展批評與自我批評，把黨風建設和師德師風建設結合起來，加強黨支部的思想建設和組織建設，做到圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育，既強化學校的管理，又有效地提高黨建工作的整體水平。二是堅持黨支部學習制度，組織生活會制度，加強對黨員教師的世界觀、人生觀教育，增強黨員的理論素質和黨性觀念。三是實行“創先爭優”制度，積極開展創“五好”先進黨支部活動。四是以學習實踐科學發展觀為契機，堅持團結——批評——團結的方針，廣泛傾聽教職工對辦學的意見和建議，深入廣泛地開展談心活動，為改進工作奠定了良好的基礎。六是制定《教師月考核細則》、《班主任考核細則》《評先評優制度》《出勤制度》《辦公制度》等各項制度，做到制度管理，進一步改進工作作風，提高服務水平和質量。七是制定了學校《教代會制度》，加強黨風廉正建設，積極推進黨務，政務、財務公開，自覺接受人民的監督。
四、抓好陣地建設，全面推進教學為中心各項工作
根據教育局黨委對各學校支部隊伍建設的基本要求，結合本支部工作實踐，加強支部班子建設，黨員隊伍建設。主要做了以下工作：一是著力提高支部成員自身素養和作風建設。充分發揮支部班子集體功能作用，創新支部工作方法，完成了支部建設目標即一二三四五六七工程。一是爭創一個好班子。二是重點加強思想和作風兩個建設。三是工作中做到三個創新（教學理念創新、教育觀念創新、教學方法創新）。四是積極爭創四好活動（學習好、團結好、勤政廉潔好、隊伍建設好）。五是在教職工有“五個好感”（即；一是支部成員領導工作作風正派使教工有信任感、二是領導辦事公道使教師有公平感、三是領導工作扎實教師有敬佩感、四是領導關心教工使教師有依靠感、五是領導平易近人使教師有親切感）。六是增強六種意識（即一是增強政治意識；二是增強服務意識；三是增強責任意識；四是增強創新意識；五是增強表率意識；六是增強奉獻意識）。七是在黨內外開展七評活動（即一是黨員評班子成員；二是黨員評非黨員教師；三是非黨員評黨員；四是黨員自己評自己；五是學生評黨員；六是家長評黨員；七是社會評支部工作）。此項活動通過師生問卷調查統計，非黨員教師對黨員評價滿意率達80%以上，支部成員達90%以上。
五、抓住細節，創造好的工作業績
幾年來，黨支部在學校各項工作中起了非常重要的作用，抓好了不少的具體工作，取得了不少的成績，得到各級領導的肯定和好評。
組織全體教師認真學習《走進新課程》，學習新的教育教學理念，開展如何走進新課程的大討論，并切實貫徹到教學實際工作中去，教學成績也取得了一定進步。素質教育取得了可喜的成績，學校成立各種興趣小組，讓學生在學習之余能充分展示自己，在縣運動會上獲得團體總分及個人多項名次。在全縣開展青少年讀書活動中連續兩年獲得二等獎，加強了學生的愛國主義教育，取得了一定的成效。
加強校園文化建設，美化育人環境。在校園文化建設上，學校投資十萬多元，堅持“以美的環境感染人、約束人、教育人”，通過學習考察，結合本校實際，發揮集體智慧，學校的校園文化建設可以說是有一個良好的開端。學校校訓、學訓、師訓、文化長廊、走廊文化、辦公室文化、植物園等無不體現了學校處處育人，事事育人的原則。今后，校園文化建設還更要注重抓突破口，突出特色，建設與教育做到有機結合，真正起到環境育人、環境感染人的作用。
六、抓住特色，創建和諧的校園環境
幾年來學校黨支部一直重抓學校特色工作：主要是抓好了如下工作：
一是啟動“一校一品”校園特色建設。①狠抓教師寫字基本功，努力為學生練字做出表率。教師每人每月上交一張鋼筆字和三張毛筆字，每周寫好一塊小黑板。②開展豐富多彩的書法教育活動，以活動促普及、促提高。加強寫字興趣小組的建設，開設軟、硬筆寫字興趣小組，定人員、定時間、定地點，注重培訓的實效。二是加大體衛藝工作的管理力度，促進學生特色加專長等綜合素質的全面發展，促進學生的全面發展。
七、工作中的不足
1、班子成員要應增強政治意識、服務意識、責任意識、創新意識、表率意識、奉獻意識，全心全意為人民服務的宗旨，自覺堅持黨的群眾路線；堅持真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。
2、各種黨務方面資料按規范管理還有一定差距，有待于今后進一步加強。
3、班子成員和黨員、黨員和群眾之間的談心活動開展的不夠經常，不夠廣泛。
總之，通過創建“五好支部”工作的開展，學校黨支部將繼續發揚成績，克服缺點，力爭把支部的各項工作按“五個好”支部的要求開展的更加出色，為學校的發展發揮更大的作用。
第三篇：陌陂鄉中心校六項專項治理活動自查自糾報告（推薦）
陌陂鄉中心校六項專項治理活動自查自糾報告
學校以《中共社旗縣紀委關于對全縣六個方面治理整改措施落實情況開展監督檢查工作的通知》（社紀發[2013]10號）精神為依據，按照縣教體局對全縣教育系統減少行政審批事項、嚴格控制“三公”經費、停止新建樓堂館所和清理辦公用房、規范因公出國管理、清理縣級各類領導小組、清理各類節慶活動等六個方面有關的文件、方案等，結合學校實際，采取切實可行的措施，現將學校自查情況匯報如下：
一、建立專項治理工作領導小組
根據教體局文件要求，為配合此次專項治理活動，經中心校班子研究決定，成立六個方面專項治理工作領導小組，成員如下：
組 長：王慶舉
副組長：劉興義
成 員：中心校班子成員 各個村小校長
二、專項治理活動開展情況
1.提前做好準備工作。學校深入學習了專項治理宣傳教育材料。工作領導小組成員與全體教師先行學習，培訓宣傳教育骨干，充分做好各項準備工作。向各村小下發有關文件，發放學習宣傳教育材料等活動，使專項治理活動有序、深入開展。
2.按照學校專項治理活動的日程安排，以校為單位，采取集中學習、專題板報、等活動形式，展開宣傳教育活動。各校結合工作實際有計劃、—1—
有組織、有步驟地開展專項治理活動。全面營造專項治理的氛圍，以確保專項治理取得實效。
3.根據中心校專項治理實施方案，科學、合理、系統、有機地將專項治理內容，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的專項治理意識，形成長效的工作機制和教育體系。
三、問題與整改
1、由于理論水平有限，對上級精神的貫徹還存在著這樣那樣的不足，不能更好的貫徹工作的開展；針對這一情況，中心校制定了進一步學習各項文件精神的制度，要求班子成員及各個村小校長要從政治的高度對自己高標準嚴要求，深入學習貫徹六項專項治理活動精神。
2、各項工作中還存在著不規范，不符合上級精神要的的地方；針對這一情況，中心校要求各個村小下一步集中開展學習各項法律法規活動，嚴格各項制度的執行。
3、對服務群眾，理解群眾意識不強，對一些政策執行上還沒有做到群眾人人滿意，還有進一步提升的空間；針對這一點要進一步加強學校班子和教師隊伍建設，促進教師專業成長。學校要最大限度地調動學校班子和教師的工作積極性；對教師在業務上給予指導，在思想上注重疏導，在師德上加強教導，努力一支打造思想素質過硬、業務精良的教師隊伍。
總之要進一步加強推進六項專項治理活動工作，提高推進六項專項治理活動的意識。針當前對六項專項治理活動的工作形勢，各個學校都因地制宜出臺各種專項治理活動方案，確保學校專項治理活動具備針對性，凸現實效性，切實保障專項治理活動進一步深入推行。
陌陂鄉中心校 2013、11、8
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第四篇：2016年“五好黨支部”創建情況報告
*******部門
“五好黨支部”創建情況報告
2016年，*****黨支部在局黨委的正確領導下，按照局關于在黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案的安排，結合自身實際情況和“三會一課”制度，認真組織開展了“兩學一做”四個專題和黨的十八屆六中全會、市委工作會會議精神的學習。同時，我支部積極開展黨支部基層組織活動，以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局，為*****各項工作的順利開展提供了強有力的支持和保障，現將創建“五好黨支部”情況匯總如下：
一、支部班子好
*****堅決貫徹執行黨的路線方針政策、區委和局黨委的各項決策部署，不折不扣落實上級黨組織交辦的各項工作任務；支部班子團結一致，努力做到政治過硬、清正廉潔，示范表率作用好，凝聚力戰斗力強。
1、班子建設強。*****支部組織健全，人員結構合理。支部委員熟悉黨建業務，理論水平較高，黨性強、作風實。每年同局黨委簽訂黨建工作責任書。
2、政治方向明。支部委員定期召開支委會，不斷加強學習，提升黨性修養。我們堅持支部黨員定期向支部匯報思想。我支部定期向局黨辦匯報支部工作情況，在發展黨員、培養考察等工作中隨時請示匯報，取得局黨辦的指導和支持。每年就落實黨建工作責任情況向局黨委進行述職、接受評議。
3、本支部民主測評結果等次為“好”的達到100%。
4、嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。支委成員能加強自身建設，自覺做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領干部職工認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。
二、黨員管理好
1、從嚴教育加強管理。充分發揮黨支部教育和管理的主體責任，認真開展 “兩學一做”學習教育活動，按照局黨委部署要求，制定了四個專題的學習計劃、按計劃開展集中學習、組織交流討論、支部書記均按時講受黨課。同時，及時將學習情況上報局黨委辦公室。本支部黨員個人學習計劃、筆記、黨課講稿、各項自查臺賬、學習教育整改工作臺賬材料均齊全。
2、黨員發展情況。*****黨支部認真做好入黨積極分子的培養和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規范發展程序，著力加大入黨積極分子培養力度。目前********人中，***名正式黨員，一名非黨員也已向局黨辦遞交入黨申請書，推薦為入黨積極分子。
3、教育培訓經常有效。*****黨支部十分重視黨員教育培訓工作。除局安排的規定動作外，*****結合實際每月安排一次集中學習，使每位黨員及時掌握國內和國際時事政治和黨的路線、方針**次集中學習培訓。
4、嚴格黨員日常紀實管理和監督。*****全體黨員都能按規定參加黨的組織活動，建立黨員組織關系定期排查機制，黨員組織關系轉移和接收工作嚴格規范，沒有“失聯”黨員、“口袋”黨員，目前未出現不合格黨員。
5、黨費收繳。支部全體黨員均按期、足額、主動交納黨費，定期公開黨費收繳、使用情況，自覺接受黨員群眾監督，黨員各項檔案基礎資料完備。
三、組織生活好
1、黨支部能夠做到每季度召開1次黨員大會、每月召開1次支部委員會、每季度安排上1次黨課。
2、*****黨支部按局黨辦要求按時召開組織生活會，每年開展1次民主評議黨員，組織生活會質量高、效果好，開展批評與自我批評直面問題、動真碰硬，各項整改措施有效落實。
3、黨內選舉執行嚴格，在局黨委的指導下，進行支部的換屆選舉工作。黨支部書記負責督促各項黨建目標的落實。
4、黨日活動符合實際，并與時俱進，組織開展了黨的十八屆六中全會和市委工作會的學習活動，黨員參與積極性高。
四、制度落實好
1、堅持 “三會一課”制度。*****黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗；每一名黨員能按時參加支部黨員大會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。
2、黨務公開。堅持重要情況及時通報，重大事情及時報告制度，定期與黨員談心談話、不斷健全黨內監督制度，并嚴格按照制度規范執行。
3、黨建工作制度完善。定期組織黨員組織關系排查，嚴格黨費收繳管理，每名黨員均向黨組織遞交承諾書，對生活困難的黨員定期進行走訪，排憂解難。
4、管理制度健全。我支部根據實際制定了黨支部職責及各項制度，理論學習、議事決策、督查落實、檔案管理等制度健全。
五、作用發揮好
1、支部班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真履行黨章規定的職責任務，認真落實上級各項要求和部署。能夠正確處理所業務工作與支部工作關系，并將“五好黨支部”創建活動與所的各項很好的融合起來，達到黨建工作與業務工作深入融合、相互促進的目的，各項工作有序開展，為區域經濟發展保駕護航。
2、組織開展了主題實踐活動，全體黨員干(工作實績)效果顯著。
3、設立了黨員示范崗，充分發揮模范示范帶頭作用，全體黨員比學趕幫超，學習氛圍濃厚。
4、支部班子成員和廣大黨員自覺踐行黨的宗旨。能夠做到群眾意見有人聽、問題有人管、困難有人幫。不斷提高工作效率，改進服務質量，簡化辦事流程，設身處地的為群眾著想，黨群關系和諧融洽。
5、黨支部發揮作用所需的活動場所等基礎保障到位。*****專門開辟完善了黨員活動室，配備書籍和學習材料，定期組織黨員干部開展學習活動。
*****黨支部是一個有整體凝聚力、戰斗力和創造力的集體，能夠做到“支部班子好”、“黨員管理好”、“組織生活好”、“制度落實好”、“作用發揮好”。目前*****的工作雖然取得了一些成績，但還有待進一步加強和提高。接下來我們將堅定不移地在局黨委的帶領下，帶領全體黨員，發揮群體智慧，扎實工作，迎難而上，切實抓好隊伍建設和穩定工作。進一步開展“兩學一做”活動，充分發揮黨支部的核心領導作用和黨員的模范帶頭作用，帶動各項工作邁上一個新臺階！
第五篇：創建“五好”黨支部自查自評報告
創建“五好”黨支部自查自評報告
我校黨支部自2009年9月成立至今，在局黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十六大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷開拓創新。以創建“五好”黨支部為目標，緊緊圍繞全局工作大局和學校中心工作，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了我支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。
目前，我校共有黨員教職工243人，其中正式黨員54人。在校黨支部的帶領下，深入開展了以爭創“五好”黨支部為中心工作的爭創活動，現對照局黨委提出的《關于做好“五好”黨支部考核驗收工作的通知》（貴教委[2009]28號）的要求，通過自查自評，報告如下：
一、領導班子好。
我校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，著力使我校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。
1、班子建設強。
我校支部組織健全，人員結構合理。現由索南多杰同志擔任我校黨支部書記，楊國平同志擔任我校黨支部副書記、張國鵬、更太加、措吉卓瑪、桑太加、加環、娘加才讓、才讓加、馬進才等同志擔任支部委員，支部書記索南多杰同志原一直擔任校長職務，并十分熟悉黨建業務，理論水平、文化程度高，黨性強、作風實、形象正，能圍繞學校中心工作扎實開展爭創活動。支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確：楊國平同志全面負責支部工作；更太加、張國鵬同志任支部宣傳委員，負責支部宣傳工作和文件撰寫、上下發及黨的建設工作；桑太加、娘加才讓同志任支部組織委員，負責支部組織工作和黨員生活。合理的分工促使工作的實效性大大增強，在群眾中樹立了很高的威信。
2、政治方向明。
支部領導班子能堅決貫徹黨的基本路線方針政策，認真落實上級各項要求和部署。堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校中心工作與支部工作關系，積極維護學校政治穩定。平時支委成員能加強學習，與時俱進，切實提高思想理論修養，明確辦學理念和辦學思路，并將爭創活動與學校的發展很好的融合起來。
3、思想作風正。
嚴格堅持民主集中制原則。貫徹少數服從多數、個人服從組織、下級服從上級、集體研究決定重大事項原則。平時支委成員能深入年級組、教研組、班級和課堂，及時解決教職工的實際問題和困難，在掌握第一手資料的基礎上，完善學校的各項管理，提高學校的管理水平。同時，支委成員也能經常與黨員群眾談心交心，征求意見，及時解決黨員群眾的思想認識問題，幫助黨員干部認清形勢，堅定信心，努力做好各項工作。
支委成員能加強自身建設，嚴于律己，率先垂范，一身正氣，做黨員和教職工的表率。在工作中能做到團結、務實和奉獻，帶領教師們認真做好每一件事情，較好地發揮黨支部的政治核心作用。支委班子與校務班子能配合協調、相互支持，共同做好學校的每一項工作。支委成員能以身作則、廉潔自律。在工作中具有極強的民主治校意識。
二、干部隊伍好
1、樹立黨員教師的先鋒形象作用。黨員教育和管理是加強黨的自身建設的一項基礎工作，是實現黨的政治路線的重要保證，是保持黨的先進性和發揮黨員光鋒摸范作用的重要手段，是加強黨的思想和作風建設的基礎。我校根據《中共貴德縣委辦公室、縣人民政府辦公室關于印發黨員干部和社會各界人士參與扶貧開發“戶幫戶、一扶一”結對幫扶活動的通知》，認真開展了送溫暖活動。此次活動也是我校踐行學習實踐科學發展觀活動的重要舉措。實施民生工程，解決貧困群眾實際困難是黨貫徹群眾路線，密切黨群干群關系，維護社會和諧穩定，轉變工作人員作風的有效途徑，是加強民族團結，促進社會和諧的社會工程；是發揚人道主義精神，弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德。此次活動我校243名教職工全部參與，捐款金額達12500余元，每個人在黨支部的號召下積極慷慨解囊，為自己結對的貧困戶送去的慰問款、慰問物資。很多教師一致表示此次送溫暖活動不光光是給貧困戶送去金錢、物資，而是要進一步利用此次活動幫助他們改善生活。具體可以幫助解決貧困戶的孩子上學問題，剩余勞動力外出務工問題等等。
2、形成良好的師德師風。
我校黨支部十分重視教師隊伍建設。每周一次教師例會、年級組會議等時間對教師進行師德教育，圍繞實施素質教育和愛崗依法施教的意識、愛崗敬業和奉獻精神。加強了對教師師德師風的考核力度，每學期都進行一次考評活動，與晉級、評優和評先直接掛鉤，現在我校教師愛生敬業、樂于奉獻的師德形象已經形成。教師中體罰與變相體罰現象、賭博現象幾乎銷聲匿跡。
三、支部作用好
1、堅持 “三會一課”制度。
我校黨支部能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會、黨小組會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。
2、認真做好組織發展工作。
我校黨支部認真做好入黨積極分子的培養和發展工作，嚴格按《黨章》規定，規范發展程序。三個月來，根據局黨委的要求，重點抓好在教學骨干、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，著力加大入黨積極分子培養力度。堅持“著眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。
3、黨員教育工作到位。
我校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。由于黨員教師平時工作比較忙，黨支部總能利用講座、自學等多種形式讓廣大黨員教師受到良好的教育。對于需要集中學習的，為了使全體黨員參加，黨支部盡量將學習時間安排在教師休息時間，并且能做到提前一天通知每位黨員教師讓他們做好準備。先進黨員的事跡對于我們廣大黨員教師來說更具現實意義，我校黨支部充分運用電教手段，開展黨員教育活動，播放黨教片或組織收看黨教片等，使全體黨員教師看了之后感受頗深。
4、各類制度齊全。根據我校實際，為健全我校黨支部的管理制定，黨支部建立健全了《民主評議黨員制定》、《黨內民主監督制度》、《黨內民主生活會制度》、《黨支部議事制度》、《組織生活制度》、《黨建工作制度》、《黨員教師聯系群眾工作制度》、《黨費收繳制度》、《黨風廉政建設責任制度》、《黨員教育制度》、《黨員活動日制度》、《責任追究制度》、《黨員積極分子培養、考察和發展黨員公示制度》、《黨員發展制度》、《黨員黨性分析和民主評議制度》、《黨員的義務》、《黨支部組織活動制度》、《討論票決制度》、《黨員承諾制》、《黨員定期思想匯報制度》、《黨組織承諾制》、《黨員“三會一課”制度》等各項制度。
5、重視對工會、共青團等組織的領導。
我校黨支部十分重視對工會、共青團工作的領導，經常聽取工會、團委工作匯報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，并能盡學校可能給予人力物力財力上的支持。充分發揮工會組織的作用，重視發揮共青團的作用，指導支持團支部開展工作。
四、工作業績好
1、狠抓思想政治建設，促進整體水平提高。
我校黨支部認真制定了學習十七屆四中全會精神的學習計劃。學校黨支部以支委成員牽頭，認真參考有關的理論文章。在集中學習時，學校黨支部要求黨員以“三個代表”的思想嚴格要求自己，邊學習、邊實踐，努力在工作中做到與時俱進。
為保證學習時間，我校黨支部要求每月至少安排1次政治業務學習。黨員學習的內容除時事政治學習外，還包括思想理論教育、黨的基本知識教育、黨的路線方針政策和科學發展觀教育。學習時每位黨員要做好至少15000字左右的讀書筆記，學習后不定期的向支部遞交學習《心得體會》。這樣的學習的確收到了實效，全體黨員法制意識增強了，提高依法治校的水平，促進黨員教師整體水平的提高。
2、狠抓精神文明建設，提升學校文化內涵。
我校自成立至今，一直將創建縣級“五好”黨支部作為我校的一項重要工作來抓。圍繞創建標準，我校黨政班子盡可能的將每項工作做好，現已自查自驗。我校將以此為突破口，爭做文明師生，爭創文明校園。
新辦學校有其硬件上的優勢，但其校園文化建設卻極其缺乏。我校黨政班子在遵循校園文化建設的教育性、整體性、個性化、學習性、創新性等原則下，從環境文化、學習文化等領域積極開拓。
五、群眾反映好
1、規范辦學行為，我校黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作。同時，按照上級部門下達的要求，我校積極向教師做好宣傳工作，要求全體教師努力向課堂四十分鐘要質量，決不因為工作剛剛起步而影響教育質量。群眾投訴、信訪及熱線電話反映率幾乎為零。
2、校園周邊環境整治到位。對于校園周邊存在的安全隱患、衛生不良現象等，我校通過櫥窗宣傳等形式，不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決；不能自己解決的，及時與有關部門取得聯系，盡快解決，收效良好。
3、社會評價好。由于我們的一切工作能想群眾所想，急群眾所急。學校的各項工作十分符合群眾意愿，黨員干部又能做到尊重家長、愛護群眾。因此，在學校組織的學生評教師、家長評學校的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分說明了我們的工作作風和工作實績得到群眾公認。如今，我校黨支部班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好，黨員干部和黨員教師都能以身作則樹立先鋒形象，支部制度齊全、組織發展工作有序，同時黨建工作搞的有板有眼、卓有成效，通過全體黨員和教師的共同努力，教師的政治和業務修養得到提升，學校的校園文化建設逐步得到深化，學校的綜合實力逐漸得到提高，在社會上的信譽度也在不斷提升。我們相信，通過開展爭創“五好”黨支部活動，是加強我校黨建工作的一項重要措施。因此，我校黨支部高度重視這次爭創活動，自始至終在抓落實、求實效上下功夫，用卓有成效的工作來說明活動效果。在爭創活動中，創建目標做到了實實在在，爭創措施做到了切實可行，從而使這項活動變得扎扎實實、富有成效，真正起到促進我校改革、發展、穩定大局的作用。成績已經過去，在今后的工作中我校黨支部將一如既往，抓理論學習，加強學校基層黨建工作的針對性和實效性，充分發揮教師入黨積極分子在師生群體中的戰斗堡壘作用，樹立先進模范黨員，努力提高黨支部的戰斗力和凝聚力，齊心協力，進一步開展好學習實踐科學發展觀而努力奮斗。
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