第一篇：學習楊善洲整改措施

學習楊善洲先進事跡個人整改措施

通過學習楊善洲的感人事跡，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在思想政治、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的開展工作。

一、剖析內容

1、忠職觀念。作為一名人民教師，更應該忠誠于這個平凡而又偉大的職業，更應該樹立全心全意為人民群眾謀利益的思想意識。這就要求我在平時的工作中，不斷的探索與創新，提高業務水平與方法，適應不斷變化的時代要求。

2、政治覺悟。作為一名黨員，應時時以黨員的標準嚴格要求自己，事事起到帶頭作用。應具備奮發向上創造先進的時代精神。在工作一線上更應該以黨員的覺悟時時鞭策自己，力求大有作為爭優秀，并時刻保持高昂的政治熱情。

3、價值追求。保持先進是共產黨員永恒的價值追求，它使我們每個黨員明確了目標，強化了宗旨意識，煥發出了強大的生機和活力。

二、存在的問題

楊善洲同志為共產黨員樹立了一面鮮紅的旗幟，他對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念、無私的奉獻精神展示了一個真正共產黨員的風采。對照楊善洲同志我深刻反省自己，1

對自我靈魂進行深入的剖析，把他作為一面鏡子發現自身存在下列問題：

1、楊善洲同志活到老學到老，拼搏到老，把畢生獻給了黨和人民的事業。與之對照自查，我深感慚愧，自身平時學習還不夠到位。一是政治思想學習不夠，意識不強。自覺主動抽時間學習不夠，學習的深度不夠，沒有在理論研究上下工夫，不善于運用馬列主義、毛澤東思想來武裝頭腦，沒有培養自己從政治角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面；學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，運用理論去指導實際工作不夠。二是業務知識掌握不深不全，教育教學能力有待進一步加強。雖然在教育教學中也學習業務知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、楊善洲同志以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出了無愧于時代和人民 的光輝業績。與之相比我自覺缺乏艱苦樸素，苦干實干的作風，奉獻精神不強。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有職業倦怠，對待工作有時就缺乏熱情，安于表面，沒有創新。

3、楊善洲同志經常深入群眾之中，與群眾打成一片，時刻把群眾疾苦掛在心上，而我往往放不下教師的架子，下

課不能與學生打成一片，學生在想什么，在做什么，他們最需要什么，深入了解不夠。

三、出現的原因

分析之所以在自己身上出現上述問題，追其產生的根源，可歸納為三個方面。

1、對理論學習的重要性認識不足。

2、對理想信念的精神領會不透。

3、創新意識有待加強。

四、改進措施

針對上述自查存在的問題，我決心對自己從靈魂深處來一次全面的洗禮，徹底凈化心靈，逐一改正錯誤，具體整改措施如下：

1、加強學習，提高修養。把像楊善洲同志這樣的優秀黨員作為前進的路標和人生的鏡子，時刻對照反省自己，平時注意自己的一言一行，實實在在的為學生的發展做實事、做表率。

2、加強黨性鍛煉，重溫入黨誓詞，強化宗旨意識，克服名利思想，少講索取，多講奉獻。

3、加強學習，提高教育教學能力。一是要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，不斷增強工作本領。二是合理安排工作，多深入到學生中去，關心幫助每一個學生，使所教的每一個學生都

能健康成長。認真聽取家長的意見，虛心向廣大教師學習，堅持經驗總結和反思，以教師自身的發展，促進學生的全面發展。三是堅持以人為本，將全心全意為學生服務。

總之，楊善洲同志的先進事跡和崇高精神，為我樹起了一座豐碑，是激勵我頑強拼搏、創先爭優的強大精神動力。我要深入學習楊善洲同志先進事跡，大力弘揚楊善洲同志的崇高品質，自覺踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，開拓進取，扎實工作，促進教育教學質量的提高。

第二篇：學習楊善洲整改措施

學習楊善洲先進事跡個人整改措施

通過學習楊善洲的感人事跡，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在思想政治、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的開展工作。

一、剖析內容

1、忠職觀念。作為一名人民教師，更應該忠誠于這個平凡而又偉大的職業，更應該樹立全心全意為人民群眾謀利益的思想意識。這就要求我在平時的工作中，不斷的探索與創新，提高業務水平與方法，適應不斷變化的時代要求。

2、政治覺悟。作為一名黨員，應時時以黨員的標準嚴格要求自己，事事起到帶頭作用。應具備奮發向上創造先進的時代精神。在工作一線上更應該以黨員的覺悟時時鞭策自己，力求大有作為爭優秀，并時刻保持高昂的政治熱情。

3、價值追求。保持先進是共產黨員永恒的價值追求，它使我們每個黨員明確了目標，強化了宗旨意識，煥發出了強大的生機和活力。

二、存在的問題

楊善洲同志為共產黨員樹立了一面鮮紅的旗幟，他對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念、無私的奉獻精神展示了一個真正共產黨員的風采。對照楊善洲同志我深刻反省自己，對自我靈 魂進行深入的剖析，把他作為一面鏡子發現自身存在下列問題：

1、楊善洲同志活到老學到老，拼搏到老，把畢生獻給了黨和人

民的事業。與之對照自查，我深感慚愧，自身平時學習還不夠到位。一是政治思想學習不夠，意識不強。自覺自動抽時間學習不夠，學習的深度不夠，沒有在理論研究上下工夫，不善于運用馬列主義、毛澤東思想來武裝頭腦，沒有培養自己從政治角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面；學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，運用理論去指導實際工作不夠。二是業務知識掌握不深不全，教育教學能力有待進一步加強。雖然在教育教學中也學習業務知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。

2、楊善洲同志以一團火的激情，腳踏實地，撲下身子，努力創造出了無愧于時代和人民 的光輝業績。與之相比我自覺缺乏艱苦樸素，苦干實干的作風，奉獻精神不強。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有職業倦怠，對待工作有時就缺乏熱情，安于表面，沒有創新。

3、楊善洲同志經常深入群眾之中，與群眾打成一片，時刻把群眾疾苦掛在心上，而我往往放不下教師的架子，下課不能與學生打成一片，學生在想什么，在做什么，他們最需要什么，深入了解不夠。

三、出現的原因

分析之所以在自己身上出現上述問題，追其產生的根源，可歸納為三個方面。

1、對理論學習的重要性認識不足。

2、對理想信念的精神領會不透。

3、創新意識有待加強。

四、改進措施

針對上述自查存在的問題，我決心對自己從靈魂深處來一次全面的洗禮，徹底凈化心靈，逐一改正錯誤，具體整改措施如下：

1、加強學習，提高修養。把像楊善洲同志這樣的優秀黨員作為前進的路標和人生的鏡子，時刻對照反省自己，平時注意自己的一言一行，實實在在的為學生的發展做實事、做表率。

2、加強黨性鍛煉，重溫入黨誓詞，強化宗旨意識，克服名利思想，少講索取，多講奉獻。

3、加強學習，提高教育教學能力。一是要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，不斷增強工作本領。二是合理安排工作，多深入到學生中去，關心幫助每一個學生，使所教的每一個學生都能健康成長。認真聽取家長的意見，虛心向廣大教師學習，堅持經驗總結和反思，以教師自身的發展，促進學生的全面發展。三是堅持以人為本，將全心全意為學生服務。總之，楊善洲同志的先進事跡和崇高精神，為我樹起了一座豐碑，是激勵我頑強拼搏、創先爭優的強大精神動力。我要深入學習楊善洲同志先進事跡，大力弘揚楊善洲同志的崇高品質，自覺踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的要求，開拓進取，扎實工作，促進教育教學質量的提高。

學習楊善洲先進事跡個人整改措施

仁和鎮中心學校教師楊金會

2001年10月

第三篇：楊善洲整改措施

學習楊善洲同志先進事跡

整改措施

在市委的領導下，全市掀起了“向楊善洲同志學習”的教育活動。我校也全面啟動這個學習教育活動。在縣委、中心學校的統一領導，督促指導下，我校高度統一思想，嚴格程序步驟，加強組織領導，精心安排部署，將學習貫徹始終。

楊善洲同志“忠”、“誠”、“勤”、“檢”、“信”的優秀品格和一生堅持共產黨員的信仰、追求，體現了一個共產黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進、學習先進，就是要傳承和發揚他們的信仰追求，不斷矯正和找準自己的生命航向，無私奉獻、盡職盡責。通過學習，我發現自己還存在許多方面的不足，因而深刻剖析思想根源，針對自己存在的問題，進行透徹的分析。產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次學習活動，使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，制定如下整改措施：

一、加強學習，提高素質。

按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的 1 要求，持之以恒、堅持不懈地學習楊善洲同志忠以報國、恪守信念的執著精神，在創先爭優中錘煉政治品質。楊善洲同志退休后放棄省城的舒適條件，帶領家人和群眾扎根荒山、植樹造林,正是懷著對黨的忠誠、對家鄉和人民群眾的無比熱愛，把全部精力傾注山區的治理和發展，把整個身心獻給了山區人民，用言行詮釋了他對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。我們要對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改。

二、轉變作風，積極工作。

楊善洲同志始終堅持群眾利益高于一切，殫精竭慮地為群眾辦事，無愧于誠以修身、心系人民的“公仆”稱號。我們要堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好本職工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

三、嚴格要求，自我加壓。

楊善洲曾經是地委書記，為官 30 余載，把全部的心血和熱情都投入在了為人民群眾辦實事上。我們要倡導忘我工作、無私奉獻，顧全大局的精神境界和工作作風，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好 本職工作。在爭先創優“服務群眾”活動中，積極參與學校各項活動，發揮好黨員先鋒模范作用，幫助群眾解決實際問題。

四、增強宗旨意識。

楊善洲30歲擔任縣級領導，39歲擔任地委副書記，50歲擔任地委書記，在地方黨委部門工作的40多年間，牢記黨的宗旨，保持平民干部本色。我們要做一個讓群眾信得過的人，忠誠黨的事業，不斷校正人生目標，個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，堅決克服對學生、家長態度生冷的現象，努力為學校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高學校的良好形象出發。

五、增強大局觀念。

在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，認真做好本職工作。

六、培養良好的作風。

在今后的工作中，增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致的工作作風，自覺遵守政治紀律、工作紀律。

總之，在整改階段，我一定要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。學業務，在心理學知識方面下工夫，努力提高自己的服務能力和服務水平。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的 提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模范帶頭作用，遵紀守法，樹立良好作風，樹立并踐行先進教育教學理念，全心全意為學生服務，樹立良好的職業道德，在平凡的崗位上爭當楷模。

第四篇：學習楊善洲先進事跡的整改措施

學習楊善洲同志先進事跡的整改措施

楊善洲同志六十年來，始終堅守共產黨人的精神家園，把黨和人民的利益放在首位，淡泊名利、地位，公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念、一心為民，年年如一日地堅守著共產黨員的高尚情操，踐行了執政為民的根本宗旨，發揮了老有所為的奉獻精神。他以他的一生集中展示了一名共產黨員和老干部的優秀品質，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌。對照先進，我的整改措施如下。

一、對照先進查找自己存在的突出問題

1、宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，脫離群眾，漠視群眾的問題。由于受到各種思潮和周圍環境的影響，本人全心全意為困難群眾服務的意識不強了，群眾觀念淡薄了，深入基層了解情況的少了，深入困難群眾家庭了解情況的少了，幫助困難群眾解決實際困難的更少；有時候在接待困難群眾來人來訪時態度生硬，對來辦事的困難群眾心生厭煩。

2、責任心和執行力弱化，不思進取，得過且過，工作效率不高的問題。由于長期從事學校教育教學管理工作，時間一久，責任心和執行力弱化，不思進取，得過且過，不求無功，但求無過；有時心情煩躁，辦事拖拉，工作效率不高，有事不關己

高高掛起之心態。

3、缺乏干事激情，精神狀態不佳，創新能力不強，因循守舊，學風不濃的問題。有時候缺乏干事激情，精神萎靡不振，不想干事；有時候思想僵化，一味按政策辦事，缺乏創新意識，工作按部就班，創新不力；不重視學習，缺少學習的興趣和熱情，認為學不學無所謂。

二、對照先進查找存在問題的原因

１、放松了世界觀的改造，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。忘記了共產黨員的宗旨，忘記了人民公仆的本質，因此，群眾觀念就淡薄了，深入基層了解情況的就少了，深入困難群眾家庭了解情況的少了，幫助困難群眾解決實際困難的就更少。

２、放松了政治學習和業務學習。一是缺乏與時俱進的觀念，理論、政策水平和素質能力不適應新形勢新任務的要求，沒有認真學習理論和業務知識，沒有樹立終身學習的理念，致使素質不高，工作能力不強，缺乏開創工作的能力和水平。二是不同程度地存在缺乏高度的政治責任感，缺乏奮發昂揚的精神狀態，缺乏奮發有為爭創一流的精神，造成精神萎靡不振，得過且過。

3、個人黨性修養水平與困難群眾的愿望有較大差距。由于

平時不注重加強個人黨性修養，總認為自己工作已盡心盡力，因此在工作中說話、做事往往平衡點把握不準，損傷了教職工和困難群眾的自信心。

三、整改方向和措施

1、對照先進用心學、用腦思，加強理論學習，在轉變工作作風上下功夫。一是加強思想教育，樹立公仆意識。要時刻牢記自己是一名人們教師，要為人師表。二是要提高工作效率。從困難群眾最不滿意的工作環節改起，提高工作效率。三是要大興務實之風。堅決克服形式主義、官僚主義，堅持重實際、說實話、務實事、求實效。四是密切與教職工的關系，深入開展與教職工“心連心”活動，為困難教職工解決實際問題。

2、對照先進用力干，創新工作方法。通過學習，進一步深刻認識轉變工作作風的重要性，切實提高認識、轉變觀念，加強作風建設。二是提高自身的綜合素質。通過加強教育培訓，努力提高自身的整體素質。

第五篇：學習楊善洲

學習楊善洲同志先進事跡黨性分析材料

我通過對楊善洲同志先進事跡學習，對照自己，感觸很深。要學習他始終如一的堅守共產黨員的高尚情操，淡泊名利、地位和公而忘私的精神；要學習他廉潔奉公、愛崗敬業、艱苦樸素、勤儉節約的優良作風。

楊善洲同志系原保山地委書記，不論在職或退休，始終忠誠黨的事業，把人民利益放在首位，為老百姓干實事、辦好事，淡泊名利、廉潔奉公、艱苦創業，我們要學習他盡心竭力為老百姓辦實事做好事的愛民為民精神；學習他始終保持勞動人民純樸本色的艱苦奮斗精神；學習他淡泊名利兩袖清風的無私奉獻精神。學習他一生嚴于律己，不占公家便宜、不利用職務之便為自己和家人辦私事。我們每一個黨員干部特別是領導干部都要向他學習，自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部。

通過對楊善洲同志精神的學習，我一定要像他一樣為政、干事、做人，決心在今后的工作中從以下幾個方面進行努力和改進：

一是樹牢理想信念，增強宗旨意識

一個人的理想信念至關重要。沒有理想信念，就會迷失方向。我作為一個共產黨員，一定要堅定共產主義理想信念不動搖，堅持共產黨的領導，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多做貢獻。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進工作作風，為群眾辦實事、辦好事，真正關心群眾，多為群眾解決生產中的實際問題，做人民群眾滿意的好干部。

二是加強理論學習，提高政治素質

當今世界，科技一日千里，一天不學，就會落伍，要樹立活到老學到老的精神，爭做學習型的干部，不僅要系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，而且要認真學習專業理論、法律法規等知識，著眼于科學發展觀的運用，要聯系實際問題，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，進行理性思考，做到理論聯系實際，著眼于對實際問題的理性思考，著眼于理論聯系實際，主觀與客觀的真正統一，不斷改造自己主觀世界。

三是愛崗敬業，扎實開展工作

學習楊善洲精神，就要主動工作。按科學發展觀的要求，充分發揮黨員領導干部的先鋒模范作用，以昂揚的斗志，嶄新的姿態，積極、主動、大膽地開展工作，爭創新的業績。在全面建設小康社會的征程中，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，妥善處理工作中的各種問題，高質量完成領導交辦的工作任務。要積極、主動、創造性地開展工作，創先爭優。因此，我要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，求真務實、勇于實踐的作風，與此同時，自重、自省、自警、自律，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，全心全意為人民服務。

做為一名經過黨教育培養的同志，結合向楊善洲同志學習要求，我要努力做到時時把群眾的利益放在心上，盡心盡力把自己的本職工作做好，一切工作都以“群眾 ”的 工作要求為出發點，要在思想上尊重群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，在感情上貼近群眾，充分發揮群眾的聰明才智。