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學校安全整改報告

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學校安全整改報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學校安全整改報告》。

第一篇:學校安全整改報告

為確保校園安全防護各項措施落到實處,最大限度的保障師生在校的安全,學校嚴格按照安全工作要求,進一步強化學校安全主體責任和指導監管責任,認真落實“一崗雙責”要求,層層分解任務,層層落實責任,切實做到安全工作人人有責、安全工作人人盡責,堅決防止有規定不執行、有制度不遵守、有布置不落實的現象。學校將組織人員不定時對學校安全工作進行督查,凡因工作責任不落實、安全管理不到位而引發安全責任事故、出現嚴重后果的,要堅決追究有關任人的責任。

白云湖鎮高橋小學 2011年1月13日

第二篇:學校安全整改報告

松林初中2013——2014學第二學期

安全隱患排查整改報告

朵什教育輔導站:

我校接輔導站轉發的武教基發〈2014〉13號《關于開展全市教育系統安全生產第二次集中檢查活動的通知》的通知后,馬上成立以邢志成為組長的安全隱患排查小組,對學校校舍、食堂、各科室及學校周邊進行了認真細致的檢查。為認真貫徹市教育局這次安全大檢查文件精神,進一步加強和改進學校安全工作,切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全,維持學校正常的教育教學秩序,現將排查整改情況總結如下:

一、自查情況

經查,我校安全工作方面存在的問題:

(一)部分教育設施仍存在嚴重的安全隱患,亟待解決。主要是白教學樓樓外墻壁瓷磚出現脫落現象,容易致傷路過的師生,造成師生安全事故;

(二)交通安全還需要進一步綜合治理。學生交通安全刻不容緩,每逢周末放學時,學校門口出現大量的三輪摩托車、面包車拉運學生,乘坐這樣的車輛沒有安全保障,存在很大安全隱患。還有面包車經常超運載學生現象。為解決這一嚴重問題,學校曾向上級部門反映過情況,上學期召開家長會進行對家長、學生規勸,也做了大量的學生交通安全教育,但效果不佳,一直未能解決。

(三)新修建的住宿樓后側,窗臺有磚塊和混凝土掉落的現象。

二、整改措施

為確保校園安全,徹底根除安全隱患,學校對自查過程中存在的主要問題,進行了以下幾方面的整改:

1、抓學習宣傳、促認識水平提高。

學校就安全工作,成立了以校長為組長,校委會成員為安全綜合治理領導小組,負責學校安全綜合治理工作。將安全綜合治理工作列入學校主要的議事日程,并利用每周一次的教職工例會時間,集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育,綜合治理的重要性,利用校園文化長廊,教室黑板報宣傳安全常識,利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語,利用隊會、班會課活動,對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳,通過各式各樣的宣傳活動,使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高全體師生員工的安全意識,增強“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

2、健全和完善制度,促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。

學校在原先制定的《學校安全管理制度》的基礎上,再次完善制定了《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《常見病預防和傳染病預防制度》等一系列安全教育方面的制度及要求,重溫各類應急預案,組織開展各類演練活動。通過這一系列制度的完善、宣傳,使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解,安全意識進一步增強,使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時,重視了各項制度的貫徹落實,學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實,采取責任具體到人,實行目標管理責任制度,安全管理教育實行一票否決制,責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處,同時,政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動,通過值周領導、值周教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核,學校校委會、教務處、政教處等部門對學校師生的教育教學、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部門齊抓共管,使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查,有人抓,有人管,促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。

3、對即將脫落的墻體瓷磚,暫時用鐵條加固拆除,待后修繕;對住宿樓后側掉落磚塊和混凝土現象已和工程隊取得了聯系,待春暖予以維修,暫時在樓后設置警戒線,提醒師生不從樓后路過。

4、交通安全方面,學校已經和家長簽訂了《學生安全協議書》《學前生接送協議書》。對住校生繼續實行封閉式管理,非住校生實行佩戴《非住校生出入卡》出入校;向家長印發《告家長的一封信》,以“小手拉大手”形式繼續教育家長、教育孩子,同時積極配合移動公司做好“校訊通”業務,完善家校聯系機制。并和附近面包車主協商簽訂《學生安全乘車協議書》,確保孩子的路途安全。

5、近一步加強和完善食堂管理制度,責令食堂管理人員嚴格以衛生監督所規定標準進行餐具消毒,規范物品擺放。同時認真做好食堂衛生工作,確保不出任何紕漏。學校領導將深入食堂,不定期進行督查和督促,并踐行學校領導嘗餐制,做到讓廣大師生吃放心飯。

6、加強門衛24小時值班和校園安全巡邏力度,實現了人防與技防的有效結合。

7、學校結合自身的實際,制定并在教室、宿舍張貼了《松林初中學生行為安全十條禁令》,保證同學們健康成長。

今后,我們將進一步重視安全工作,認真貫徹上級安全大檢查文件精神,以全縣“安全管理規范年”為契機,扎實開展工作,探索工作方法,及時發現和解決學校安全工作中的新問題,不斷提高我校安全工作水平,鞏固和提高“平安學校”創建成果。妥否?請指示!

朵什鄉松林初中 2014年4月11日

第三篇:學校安全整改報告

特殊教育學校冬季學校安全大檢查

安全隱患整改報告

甘谷縣教體局:

12月20日,教體局安全生產檢查組對我校安全安全工作進行了全面檢查,發現了許多問題,為進一步加強我校安全管理,全面落實安全隱患治理工作要求,有效遏制學校安全事故的發生,促進學校平安穩定,根據教體局精神,結合我校實際,特制定學校安全隱患整改措施如下:

一、指導思想

以十九大精神和安全發展為指導,認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,全面落實學校安全責任制,進一步排查治理影響學校安全的事故隱患和薄弱環節,以治理重大安全隱患,防范重大安全事故和責任安全事故為目標,切實保障師生生命財產安全。

二、領導小組及成員

校長王亞君任組長,各班班主任為組員的安全工作小組。

三、工作目標

全面排查事故隱患,狠抓隱患整改工作,進一步深化專項整治,推進學校安全責任制和責任追究制的落實,完善安全管理制度,建立健全隱患排查治理及重大危險源監控的長效機制,強化學校安全管理基礎,以實現學校安全隱患排查治理,防范安全事故,維護學校平安穩定為目標。

四、安全隱患

1、部分學生缺乏消防知識,不會使用滅火器,演練開展不夠。

2、教學樓教室極個別日光燈懸掛不牢,有隨時脫落的可能。

3、校園內晚上照明較黑,走廊照明缺少,安裝不多,部分損壞。

4、門衛室缺少警用器材。

5、校門口缺少車輛減速帶和提示標語。

五、整改措施:

1、學校已經在近期又開展了由全校師生參加的三次消防演練和一次消防講座;

2、對教學樓中極個別的懸掛不牢的日光燈進行了加固和更換。

3、在校園內加裝了中型射燈和維修了不亮的路燈,走廊里又安裝了12組LED燈,對損壞的燈具進行了更換。

4、給門衛室添置了警用器械。

5、正在積極聯系工人,修筑車輛減速帶。并聯系了廣告公司安裝車輛提示標語。

六、今后的打算和做法:

1、加強領導,精心組織。學校要切實加強對學校安全隱患排查治理工作組織領導,進一步落實隱患排查治理責任制,健全工作機制,明確職責分工,周密部署,精心組織,全面完成各項治理工作任務。

2、加大宣傳、提高認識。根據學校實際,全方位地對師生及家長進行安全教育。首先,利用安全教育課,針對各年級學生年齡特點采取相應的教育方式。其次,積極開展安全應急預案演練,不斷提高師生應急自救能力。

3、突出重點,狠抓治理。要突出校舍、活動、交通三個治理重點,以師生人身安全為中心,抓檢查、抓隱患治理,促平安穩定。學校要在防范和隱患治理上下功夫,加快隱患排查治理力度和進度,做到排查不留死角,整改不留后患。對查出的各類隱患,要不講困難、不講條件,必須整改到位。

4、任重道遠,常抓不懈。我校將校園安全工作作為今后一項長期的工作,深究深挖,常抓不懈,努力營造師生工作和學習的良好環境。

甘谷縣特殊教育學校

2017年12月22日

第四篇:學校安全整改報告

四郎中小安全檢查整改報告

10月15日,教體局安全檢查組對我校安全及掃黑除惡工作進行了全面檢查,發現了許多問題,為進一步加強我校安全管理,全面落實安全隱患治理工作要求,有效遏制學校安全事故的發生,促進學校平安穩定,根據教體局精神,結合我校實際,特制定學校安全隱患整改措施如下:

一、指導思想

以十九大精神和安全發展為指導,認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,全面落實學校安全責任制,進一步排查治理影響學校安全的事故隱患和薄弱環節,以治理重大安全隱患,防范重大安全事故和責任安全事故為目標,切實保障師生生命財產安全。

二、工作目標

全面排查事故隱患,狠抓隱患整改工作,進一步深化專項整治,推進學校安全責任制和責任追究制的落實,完善安全管理制度,建立健全隱患排查治理及重大危險源監控的長效機制,強化學校安全管理基礎,以實現學校安全隱患排查治理,防范安全事故,維護學校平安穩定為目標。

三、安全問題

1、沒有“十有十沒有”平安校園建設領導小組辦公室,沒有固定的宣傳專欄。

2、沒有制定切實可行的“十星級”平安校園建設規劃。

3、平安校園建設工作文件、檔案、資料不規范。

4、學校幼兒園安全日排查整改,無周總結,月研判,衛生不好,管理差。

5、餐廳門口攝像頭無信號,大廳頂上涂料脫落。

6、防欺凌公示牌沒有。

7、校園周邊安全隱患治理相關資料缺少。

8、部分滅火器過期。

四、整改措施:

1、成立“十有十沒有” 平安校園建設領導小組辦公室,校長楊長壽任組長,鄭小強任副組長,各班班主任為組員。

2、制定切實可行的“十星級”平安校園建設規劃。

3、規范平安校園建設工作相關的文件、檔案、資料。

4、責令幼兒園負責人學習幼兒園管理辦法,提高政治站位,立即進行安全日排查整改,進行周總結,月研判,對幼兒園進行徹底打掃。

5、聯系技術人員修理餐廳門口攝像頭,聯系工人對大廳頂上涂料重新粉刷并對房頂進行防水處理。

6、更換公示牌內容,以防欺凌為主。

7、補充校園周邊安全隱患治理相關資料并及時規范檔案。

8、對學校所有滅火器進行檢查,籌措資金,專人購買新滅火器。

五、今后的打算和做法:

1、加強領導,精心組織。學校要切實加強對學校安全隱患排查治理工作組織領導,進一步落實隱患排查治理責任制,健全工作機制,明確職責分工,周密部署,精心組織,全面完成各項治理工作任務。

2、規范安全資料檔案,對學校各項安全工作都要留有痕跡,及時歸檔。

3、突出重點,狠抓治理。以師生人身安全為中心,抓檢查、抓隱患治理,促平安穩定。學校要在防范和隱患治理上下功夫,加快隱患排查治理力度和進度,做到排查不留死角,整改不留后患。對查出的各類問題,要不講困難、不講條件,必須整改到位。

4、任重道遠,常抓不懈。我校將校園安全工作作為今后一項長期的工作,深究深挖,常抓不懈,努力營造師生工作和學習的良好環境。

四郎中小 2019 年 10 月 21 日

第五篇:學校安全工作整改報告

五峰中學安全工作整改報告

根據上級檢查反饋信息,依據當前我校安全保衛工作的實際情況,分別召開了校委會、學校中層以上領導干部會、學校保衛室全體成員會、班主任會、全體教師會、值班人員專題會,層層部署安全保衛工作任務,強化安保措施,并根據工作職責與要求認真開展工作,落實關于安全工作的各項要求。現將我校整改情況報告如下:

一、學校安全工作責任落實到位。建立健全了安全保衛工作領導機構,健全了安全工作臺帳和規章制度,實行了安全工作責任制,定期進行安全排查,及時發現、及時反饋整改。及時更換了過期的、使用過的滅火器,并進行了重新布置,為消防安全提供了保障。在學校出入口、校內主要道路、校園學生主要活動區域等人員聚集場所更新了電視監控系統(正在落實施工過程中)、財務室、實驗室等重要場所安裝入侵報警裝置(正在落實中)。學校重要部位及管理死角都納入到24小時實時監控范圍內,構筑起學校安全管理工作的立體防范網絡。及時規范了施工工地的管理,安置規范的建筑圍擋,多角度設立安全警示標志,防止意外事故的發生,確保學生人身安全得到保障。

二、安保隊伍建設情況。學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衛工作機構,安保工作人員加強了對校園的檢查力度,并做好記錄,保證把校園日常的安全保衛工作落到實處。召開了門衛專門會議,嚴格學校門衛制度,學生在校期間校園實行封閉式管理,對進入校園的校外人員嚴格盤查,認真履行登記手續;未經學校批準,堅決禁止校外人員隨意進入校園;學生出校必須有班主任簽字、政教處蓋章的假條,否則禁止出校,嚴禁非學生家長將學生帶出學校。學校保衛室,已做到了制度上墻,警用器械擺放合理實用,人員輪流值班,輪班是必須填寫值班交接表,真正做到24小時不間斷工作。

三、領導帶班值班情況。為確保校園安全工作,學校每天有兩名督查員(學校領導干部)帶領三名班主任(每級部1名)督查學校工作,從上課到課間、從餐廳到宿舍,對學生進行全方位管理,同時對學校公物、水電,校園周邊安全尤其是放學時校門口的安全秩序進行監督檢查,杜絕了校園安全事故的發生,確保了學生進出學校及在校內的安全。

四、安全教育情況。認真落實“1530”安全教育工作,學校經常對學生進行安全知識教育,堅持“預防為主”的方針,把安全工作放在首位,利用國旗下講話、主題班會、黑板報、手抄報等經常性地開展安全工作教育和培訓,提高師生的安全防范意識和遇險自救的基本技能,學生掌握了一些必要的自護自救知識,除日常安全教育外,學校在放假前和開學后都要對學生集中進行安全教育。積極利用安全教育平臺對學生進行安全教育、培訓、檢測,掌握必備的安全知識。成立學校、級部、班級三級家長委員會,學校與班主任通過家訪、家長會等多種形式積極與學生家長聯系,架起了家校安全教育的連心橋。

五、加強安全檔案管理。安全檔案的建立、完善和管理,是安全管理工作的重要組成部分。學校根據實際情況分門別類建立完善安全工作檔案。安全檔案的管理安排專人負責。

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