第一篇：個人能力素質對照檢查及整改措施

個人能力素質對照檢查及整改措施

個人對照檢查和整改措施? 教育實踐活動剛開展始時，我以?為像我?這樣剛工作不久的新人應該不會有什么?“四風”上的問題。但?隨著教?育實踐活動進一步深入開展，我個人通?過深入學習、仔細查擺?、逐條?對照，不僅發現了自己根深蒂固的“四?風”問題，更是充分認?識到，?“四風”問題是黨的群眾路線的死敵大?敵，嚴重損害了黨在人?民群眾?中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。?“四風”問題是當前人?民群眾?深惡痛絕、反映最強烈的問題。在檢查?對照了自己的工作、學?習和生?活后，我的一些缺點和不足，主要有:? ?

1、形式主義方面:?

?學習不夠主動。雖然平時也比較注重學習?，但只學習自己喜歡的?、?感興趣的。對政治理論鉆研的不深、不透。?有時只注重與業務有關?的?內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事?物、新知識學習掌握的??不夠好。學用存在“兩張皮”，對一些重大?會議、文件精神的學習?有?時以應付為主，有時滿足于泛泛地學，不求??深入。辦公桌上放了一?推書籍雜志，卻只是偶爾翻一翻，有裝點門?面，附庸風雅之嫌。? ?

2、創新精神不夠強。表現在工作上有?松懈現象，認為自己工?作已?經完全掌握了，只求完成工作不出事，不?去改進工作方法，提高?效率。?第二天發好電報經常會忘記在登記本上?打勾。?

3、享樂主義上:? 怕苦怕累，存在畏難情緒?，困難的工作最好讓別?人干，簡單的工?作最好別人先干。艱苦奮斗精?神有所弱化，總是想著?怎么樣才能少做?點事，少值點班。?

4、奢靡之風時有存在:? ? 不追求健康的生活情趣，不培養多種?的興趣愛好。“八小時?之外”?經常上網聊天玩游戲，不去學習。?(可以插入:? 另外對全市的中心工作，?三改一拆、五水共治等?重點工作了解不?1/7頁深，參與不夠積極等?)究其原因，主要是自己對黨?的群眾路線認識不?深，宗旨觀念有所淡化;在?理論學習上不夠自覺，?沒有把政治理論學?習放在一個重要的位置，對?學習的重要性認識不足?、感受不深、要求?不嚴;在提升思想覺悟上隨?大流，缺乏創新，理論?聯系實際不夠，沒?有有效發揮理論的指導作用?。? 子曰: “好學近乎知，力行近乎?仁，知恥近乎勇。”這?里的“勇”是指?勇于改正自己錯誤。通過對照?檢查，今后我將整改如?下:?

1?、加強學習，提高素質。不僅要熟讀深思，?更要博學之，審問之，??慎思之，明辨之，篤行之。做到學思結合，學?行結合。在日常工作、??生活、學習中集腋成裘，厚積薄發，“騏驥一?躍，不能十步，駑馬十??駕，功在不舍”。一要善于積累，集腋成裘，?厚積而薄發，注意將書??本上、網絡上、生活中?的精彩之句，摘抄下來，分門別類的收集整理?;?二要研究專業，進一步加強對工作的研究，?不斷加強和長期保持對?計?算機理論書籍、雜志、報刊的學習，提高專?業素養;三要勤于練筆?，?有空多提筆，注意將偶爾想到有見解的話、?有思想性的觀點、有閃?光?點的思考記錄下來，?提高自己的寫作能力。;四要“見賢思齊”，?自?覺向領導和同事學習，不僅學習如何做事，?更要學習如何做人;? ?

2、開拓創新，解放思想。摒棄萎靡不?振的思想情緒和得過且?過的?工作標準。始終保持對事業的敬畏之心和?對生活的熱愛之情。把?創新?作為工作的重點，突破傳統思維模式。培?養正視矛盾的勇氣和破?解難?題的決心,解放思想，敢于較真，尋求突?破，砥礪創新。?

3?、敢于碰硬，磨練心智。發揚“樹靶子”?和“啃硬骨頭”的精神?。?“樹靶子”就是樹立目標，有兩種情況，? ?一是要以別人的好的方面為靶子，樹立自?己的努力目標;? 二是要以自己的過去或?現在的狀態為靶子，樹?立不斷改進自己或超?越自己的目標。“啃硬骨?頭”，就是面對困難的?態度，也有兩種情況。? ? 一是當困難來臨?時，要直面困難，迎難而上，多而戰勝困難;? ? 二是沒有困難時，要居安思危，主動尋?找難題，無克服困難，?以除?后患。

4、堅守正氣，潔身自好?。堅持用黨員純潔性要?求自己、檢點自己、?2/7頁修正自己，自覺“修剪”?欲望，茁壯心靈，提升?定力，抵制誘惑。在?日常工作、生活、學習中?不斷深化自我完善、自?我革新、自我提高。?(可以插入:? 利用自己家住農村的天然?優勢，深入了解民情民?意，主動替人民?群眾分憂解難)? “位卑未敢忘憂國”，雖一介布衣?，但憂國之心不?可無，?“家事、國事、天下事”，要事事關心;崗?位雖小，我們責?任卻大。責任與我們不離不棄?，價值與責任相輔相依?，當把個人的發?展與黨?的事業同頻律動，把自己的夢和中國夢相互協?調?,就可以迸發出無限向前的激情和創造力。? ? ?篇二:

? 個人剖析材料及整改措施? 個人剖析材料及整改措施? 對照組織的?重托和人民群眾的期望，本人在工作、?學習等方面還存在一些?不足，?還有一些值得提高和改進的地方，有待?在今后的工作中不斷加?強和改?進。

?

一、存在的問題和不足?

1、系統知識學習有待進一步加?強。不能較好處理學與?干的關系，?總感覺工作辛苦，事務繁雜，難以?抽出充足的時間來進行?全面系統的?學習。學習圖簡單，重應付，對各?種新原理、新理論和新?知識，特別?是市場經濟方面的知識了解不透、?學習不精、掌握不深，?不能游刃有?余運用到實際工作中來。? 2?、工作方法藝術有待進一步創新。農村工作?是一門精深的學問，?只有不斷探索，不斷提高?領導藝術和工作水平，?才能適應新形勢發展?的需要。我所分管的工作?，點多面廣線長，新問?題、新情況層出不窮，??許多都是在我縣無先例可查，無經驗可循。在?處理這些問題的時候，??我總感覺到方法不夠多，視野不夠寬，思維不?夠活，工作藝術和工作??水平需要不斷提高。

?

3、下基層調查?研究有待進一步增強。經常忙于會議和應酬，?忙于?應付分管工作和各項中心工作，下鄉鎮、?科局就某一項工作深入?地調?查研究，解剖麻雀，提升思路還不夠，這?實際上也制約了工作水?平的?3/7頁提升和工作能力的提高。?

二、整改措施?

1、加強學習，打好知識功底?。從具體事務中走出來?，科學安排工?作，有效利用時間，全面深入學?習貫徹黨的十六大、十?六屆四中全會?精神、“三個代表”重要思想，?切實加強理論學習、黨?性修養，刻苦?學習經濟管理、現代金融、法律?、科技等多方面的知識?，不斷充實、?豐富和武裝頭腦。堅持在學習中?思考，在思考中實踐，?在實踐中提高，?積極把先進的理論、知識和經?驗運用到實際工作中，?用科學的發展觀?和正確?的政績觀來認識和處理問題，用市場經濟原理?來謀劃和指導工?作，在實踐中吸收新知識，接?受新觀點，總結新經驗?。?

2、與時俱進，創新工作方法。善?于與時俱進，大膽創新?，放開視?野，開闊思維，不斷創新工作方法，?提升工作思路，創造性??開展工作。善于把握宏觀形勢，結合我縣實際?，把握部門特點，多作?深層次探討，?多出創造性舉措，在突破性思維?中謀求工作最大突破。?善于原則性和?靈活性相結合，既堅持原則、敢?于碰硬、勇于負責，又?講求策略、注?重方法、講求實效。善于激發干?群熱情，創造寬松環境?，形成上下齊?心協力推進工作的強大合力。? ?

3、全面鍛煉，提高綜合素質。作為一?名縣級領導，不能僅僅?滿足?于對分管工作駕輕就熟。在縣域經濟實踐?中，要注重強化實踐鍛?煉，?全面提高解決實際問題的能力。要采取有??效的措施，著力增強自己駕?馭市場經濟的能力，總攬經濟社會發展全?局和駕馭復雜局面、應?對突?發事件能力，深入思考縣域經濟發展，提?高對外開放形勢下做好?經濟?工作的能力，認真研究重大社會突發事件?、重大自然災害以及突?發事?件等方面的情況、特點和規律，提高對突?出事件的預見和處置能?力。?堅持把實踐和鍛煉作為提高自身鍛煉的重?要途徑，堅持靠前指揮?，身?體力行。

4?、勤政廉政，改進工作作風。大力弘揚求真?務實的作風，以開展?“三抓兩促”活動為契機?，深入鄉鎮、深入部門??、深入企業、深入項目，積極調研工作，化解?矛盾，處理問題。時刻?關心基層和人民群眾?的困難，盡一己之力為困?難鄉鎮、部門尋對策、?找出路，為困難群眾?排憂解難。同時，始終堅?持嚴于律己，廉潔奉公?，自覺踐行“兩個務?4/7頁必”，堅持“立黨為公，?執政為民”，自覺踐行?“三個代表”重要思?想，珍惜手中的權力，用?好手中的權力，做黨的?好干部、人民的好公?仆。?

?篇三: ? 對照檢查及整改措施? 對照檢查及整改措施? 根據倉庫黨委下發文?件精神要求，連隊黨支部認真組?織召開了民主生活會，?本人認真對照?支部黨委要求，結合倉庫工作實?際，仔細分析思考，找?出了自己在理?論水平、作風紀律、服務意識和?業務能力等方面存在的?主要問題，現?從世界觀、人生觀、價值觀的高?度作如下剖析。?

?

一、存在問題和不足?

1、政治理論水平有待于進一?步提高。平時對馬列主?義、毛澤東思?想、鄧小平理論、? 三個代表 的學習欠主動，不能把?政治理論的貫穿?整個工作的始終，在平時的學?習中，總是就業務學習?而學習，對政策?理論的學習相對較少，總是在?單位統一組織學習時，?才被動認真學習?一下。理論學習系統性不強，?深度廣度把握不夠。尤?其是在平常的虛?席中，學習的內容不系統，不?深透，有時有實用主義?表現，急用先學，?不注重系統性。?

2、對自己要求不夠嚴格?。自己有違反紀律行為?時，不能夠深刻地?檢查自己，總是找這樣那樣?的理由，給自己下臺階?，自我開脫，自我?安慰，習慣“下不為例”。?習慣成自然，思想懈怠?，紀律觀念不夠強，?工作作風不夠嚴謹。工作?中不能保持高標準，認?為工作那么忙、事情?那么多，時間總不夠用，?自己盡心做好本職工作??就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也?不落后，甘屬中游。平?時總認為把本職工作?做好就算圓滿完成任務了?，沒有做到“精益求精?”，不愿意花費更多?的時間和精力。在工作與?計劃的關系上總是計劃?的多，付諸實施的少。??計劃超越實際，不能夠身體力行。存有自我感?覺良好的思想，主要表??現在對自己的標準不夠高，要求不夠嚴，自律?意識不夠強。?

第二篇：對照檢查及整改措施

對照檢查及整改措施3篇

20xx對照檢查整改措施篇一

一、作風建設基本情況

自從開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，通過學習、調研和查擺，對自身的作風建設問題認識更加深刻，作風建設總體方面是好的，但也存在一定的不足。作為一名普通黨員，能嚴格執行黨章的規定，時時處處以黨章的標準來嚴格要求自己，在黨員群眾中發揮模范帶頭作用，時刻牢記黨的宗旨，始終堅持“吃苦在前、享受在后”的工作觀，始終堅持“為人民服務”的公仆觀，始終堅持“沒有調查就沒有發言權”的言論觀，始終堅持“從群眾中來、到群眾中去”的群眾觀，嚴守黨的秘密，維護黨在人民群眾中的形象，克己奉公，廉潔從業。作為黨的基層支部的一名書記，認真貫徹和執行黨的各項方針和政策、法律法規，及時參加黨委組織的各項活動，保證各項活動按質保量完成，積極參與組織支部開展各種活動，宣傳黨的各項主張，始終堅持“黨的利益高于一切”的價值觀，始終堅持“權為民所用”的政績觀，始終堅持“群眾利益無小事”的從政觀，始終堅持“清政廉潔”的反貪污觀，認真貫切黨的群眾路線，時刻保持和人民群眾的血肉聯系。作為一名處級領導，聽黨的話，跟黨走，不以領導干部自居，工作取得成績時不居功自傲，工作遇到困難時不萎靡不振，開拓進取，奮勇向前，對黨常懷感恩之心，對國家常懷報國之志，對人民群眾常懷感激之情，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，心想公司，心系群眾，警鐘長鳴，事業常思。認真貫徹中央“八項規定”，徹底改變工作作風，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，徹底改變文風和會風，能一句話說清楚的不說第二句，開短會或不開會，工作中“挑干的撈”;深入基層，深入群眾，在基層和群眾中解決問題，急基層之所急，想群眾之所想，不說套話和空話，多為基層辦實事，辦好事;不講排場，隨遇而安，不講過場，重視實效，忽略形式，拿結果說話;厲行節約，反對浪費，不宴請他人也不參與他人宴請，清清淡談生活，清清白白做人，明明白白做事，輕輕松松從業。

二、“四風”方面存在的突出問題

通過對黨的群眾路線的深入學習和調研、問題查擺及歸類梳理，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，對照標準找差距，在作風建設問題上雖然主流是好的，但在“四風”方面還存在一些差距，具體表現在：

1、形式主義在具體工作中，還存在著重形式和輕內容的現象，這也是當今普遍存在的社會現象。內容是構成事物的一切內在要素的總和，包括事物的各種內在矛盾以及由這些矛盾所決定的事物的特征、運動的過程和發展的趨勢等，是事物存在的基礎;形式是事物內在要素的結構或表現方式，同一種內容在不同條件下可以采取不同的形式，同一種形式在不同條件下可以體現不同的內容。內容與形式互相聯系、互相制約。形式更多地表現事物的外在，領導容易看到，形式表現好了，容易得到領導的贊賞，但光有形式沒有內容是萬萬不行的，容易導致錯誤的發生，在技術管理工作中也是如此。

在具體管理工作中，還存在重會議安排輕私下溝通的現象，把會議安排作為公事公辦處理，把私下溝通作為個人感情交流對待。會議安排固然重要，但有些內容由于缺乏溝通在會議上安排容易出現分歧，容易產生誤解，必要的私下溝通還是很重要的，容易化解分歧，容易達成共識，容易增進友誼。私下交流與溝通是領導干部常用的工作方法，是民主集中制原則的一種表現形式，也是領導干部能力的一種表現形式，什么工作都拿領導安排、會議確定去壓向群眾，有時可能適得其反，還不如走私下溝通、會議落實的群眾路線。

2、官僚主義在具體工作中，群眾意識淡化，從主觀上認為落實領導指示比落實群眾要求重要，沒有做好工作中的相互兼顧。領導指示固然重要，它代表了上層建筑的要求，但群眾的要求也不可忽視，上層建筑的很多旨意是通過基層草根去完成的，平民百姓的愿望沒有得到解決，上層建筑的旨意恐怕難以完成，造成工作停滯不前。只有幫助群眾掃除工作中的難點問題，整個工作才能向前推進，社會才能進步和發展。

在具體工作中，還存在重聽匯報輕調研的現象，可能有聽到的和實際存在產生差距的現象發生。當今社會，由于形式主義的存在，匯報時的內容可能是事物的表面現象，可能存在是客觀事物失實的事實，不親自調研，很難獲得第一手材料，對工作中的負面因素掌握不夠，僅憑聽到的匯報內容去落實工作，很容易造成工作安排的片面性，影響整體工作開展的進程，甚至可能使工作倒退。

3、享樂主義在具體工作中，還存在重過去貢獻輕當今進取的思想，缺乏開拓意識，認為自己年齡也大了，過去為黨也沒少工作，也取得了不少工作業績，現在也不需要什么了，工作必須求穩，以不出問題為上策。過去的工作業績固然重要，但總躺在過去的功勞薄上睡覺，不符合黨章對一名普通黨員的要求，如果人人都躺在功勞薄上睡覺，社會就要停滯不前，我們共產黨人生來就是吃苦在前、享受在后，只要你是共產黨人，不管地位有多高，不管功勞有多大，都應該毫不猶豫地隨時準備為共產主義事業獻身，因此，終生開拓、終身進取，主動工作，是我們共產黨人應備的素養和素質，用我們辛勤的汗水去換取人民群眾的真心笑容。

4、奢糜之風奢糜之風在我個人身上雖然不存在，但在具體工作中，還存在羨慕和攀比之心，總覺得同樣是人，甚至同樣是共產黨人，有些人地位顯赫，有些人花天酒地，常有羨慕之情，甚至感覺到他們可以凌駕于法律之上，置身于黨章之外，而我也是一名共產黨人，差距就那從大呢?現在看來，原來是大錯特錯，不是不報，時候未到。以后，一批批老虎被挖，更加堅定了我對黨懲治腐敗的堅定信心，也讓那些貪腐之徒羨慕我吧。

5、其它方面在具體工作中，還存在重專業輕理論的現象，這也是廣大技術人員常犯的一種通病。作為一名技術人員，專業技術領域修煉固然重要，但理論領域修煉也不容忽視，忽視了政治理論修煉，就會迷失前進的方面，容易被一些壞人所利用，甚至會誤入歧途。當今社會，紛繁復雜，國際國內環境風云多變，在做好專業技術工作的同時，把握堅定正確的政治方向非常重要，加強政治理論學習絕不能忽視。

在具體工作中，還存在忽視主動開展批評和自我批評的現象。理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評是我們黨的三大作風，其中密切聯系群眾指的就是黨的群眾路線。當今社會，主推和諧，人與人講和諧，人與自然講和諧，人與社會講和諧，樣樣都講和諧，人人都愛聽贊美之辭，總害怕批評之聲成為逆耳之聲，批評別人自然就少了，再看看周邊，別人也都那樣，我還比別人稍強，開展自我批評自然就少了，殊不知，批評使人進步，沒有批評就不能進步。俗話說，當事者迷，旁觀者清，接受別人的批評有利于自身的進步，真誠的批評未必就不和諧。

三、產生問題原因剖析

通過對“四風”問題的查擺，該“洗洗澡”了，透過現象看本質，現象是事物本質的外部表現，本質是事物的根本特征，任何現象的出現不是偶然的，其背后必然存在一定的本質聯系。針對上述查擺的“四風”問題，從深層次剖析其出現的本質因素，非常重要。

1、產生問題的原因之一是平時放松了對政治理論的學習，缺乏堅強的理論去指導實際工作，政治理論沒有得到及時更新，這次黨的群眾路線教育實踐活動正好補上了這一課。任何行動都來自于理論指導，放松了對馬克思主義唯物觀的學習，就容易產生唯心觀，顛覆我們原有的世界觀，扭曲我們原有的人生觀，改變我們原有的價值觀。

2、產生問題的原因之二是對黨的群眾路線認識不深，沒有將黨的群眾路線吃透并真正落到實處。黨的群眾路線是黨的三大優良作風之一，是黨的生命線，貫徹落實好黨的群眾路線，關系到黨的生死存亡和興旺發達。一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，才能樹立全心全意為人民服務的思想，才能杜絕各種享樂主義。

3、產生問題的原因之三是主觀上放松了對自己的要求。認為歲月增長，經驗增長，官位不增，任憑工作風云變換，仍然穩操勝券，導致開拓精神失之，創新意識失之，主觀武斷增之，放松了對自己的要求，深入基層調查差矣，關心群眾疾苦差矣，主動與人溝通差矣，工作激情差矣，奮斗精神差矣。

4、產生問題原因之四是缺乏敏銳的洞察力和高準的判斷力。當今社會，豐富多彩，各種現象混雜，各種思維混雜，生活不是真空，身邊也不全是馬列主義者，如果對自己的理想信念不堅定，很容易被別的思想所捕獲，容易產生其它幻想，時刻要保持警惕。

5、產生問題的原因之五是滄桑歲月留下的痕跡。隨著年齡的增長，經驗雖然多了，但經歷自然也增多了，受過的挫折自然也在增加，工作求穩沒有毛病，但缺乏創新就是問題，批評別人害怕報復，主動溝通害怕冷遇，但作為共產黨人，一切皆不應該，要為共產主義事業奮斗終生。

6、產生問題的原因之六是行動上的惰性支配。行動的惰性受多重因素所支配，有主觀上的意念，有歲月的輪回，但更多的是人的本性，很多工作都是被逼出來，主動工作者有之，但更多的是被動工作，主動工作要有主動工作的條件，還在于此人從小接受的教育，所處的年齡段及人生的目標追求和對工作的熱愛程度。作為共產黨人，黨的利益高于一切，黨叫干啥就干啥。

7、產生問題的原因之七是我們所處的時代和環境。這雖然不是思想問題，但它確實影響我們的思想，影響我們的人生觀，影響我們的價值觀。當今社會，社會財富分配、子女就業，社會尊重程度，各種丑惡風尚不能不讓我們去面對，不管是共產黨人，還是非黨人士，都得共同面對。

8、產生問題的原因之八是思想上放松了黨的各項工作的關注，只注重實實在在的工作。作為一名基層的黨員干部，認為把自己的工作干好了，就是對黨的工作的大力支持，對黨的各項工作關心不夠，支持不夠，群眾路線也沒有落到實處。

四、今后努力的方向和改進措施

在前面進行了“照鏡子，正衣冠，洗洗澡”，最后輪到“治治病”，針對查擺出的問題，要確定今后努力的方向和改進措施。

1、進一步強化政治理論學習，增強理論功底，提高理論水平。通過持之以恒的政治理論學習，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質，不斷適應新形式、新環境，用理論指導實踐，用實踐豐富理論。自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，切實筑牢思想防線。

2、牢固樹群眾意識，堅持從群眾中來、到群眾中去。深入基層，深入一線，到群眾中去，了解基層的工作，了解基層工作的難度，關心群眾的疾苦，用獲取的第一手材料制訂工作的方案，用切身的體會制訂工作的管理方案，用真誠的心態推進基層的工作，用謙虛的心態聆聽群眾的教誨，幫助基層解決實際問題，共同推進各項工作。3、杜絕工作中的形式主義，增強工作的實效性。工作中要注重形式和內容的結合，不要一味地關注形式，關注領導的喜好，不注重實際內容，搭建空中樓閣，既要扎實做好內容的豐富和充實，又要做好外在形式的華麗和貼金，實事求是，表里如一，重視實效，既把該做的工作做好，做實，又要讓所做的工作讓領導看到，讓群眾滿意。4、保持昂揚向上的積極心態，開拓進取，不斷創新。要進一步解放思想，保持共產黨人的本色，不因年齡放棄革命，不因過去有功放棄今天的追求，生命不息，戰斗不止。時刻保持昂揚向上的斗志，立足崗位干好本職工作，要想為、能為、會為、敢為，創新工作思路，不斷開拓進取，不斷為自己的人生添彩。

5、要不斷適應新形勢、新環境，傳遞正能量。作為一名共產黨人，要以不變應萬變，面對多變的社會環境，不變是我們永遠是共產黨人。時刻牢記自己是共產黨人，要善于同周邊的邪惡勢力做斗爭，要積極同周邊的腐敗勢力做斗爭，傳遞正能量，用正人先正己的思維去引導身邊的群眾，不斷錘煉自己百毒不侵的鋼體。

6、注重主動溝通，為工作注入新活力。溝通是一門領導藝術，主動溝通不是掉架，主動溝通能提前化解分歧，主動溝通能消除相互猜疑。工作中提前主動溝通，是民主集中制的最好表現形式，要主動與上級溝通，向領導表明你的真實想法，可以避免領導工作中的誤判，主動向下級溝通，說明你對解決問題的誠意，下屬也感覺受到了尊重，實現了人生價值。

7、勇于開展批評和自我批評，發揚黨的優良傳統和作風。批評使人進步，當事者迷，旁觀者清，說明了批評的重要性。一個人的缺點別人看得更清楚，有了批評的武器，才能使人提升，不斷總結成功和失敗，不斷反思和修正人身的軌跡，才能不斷完善和成熟。班子內部、同事之間，一味地追求和諧，遲早會不和諧，相反，不斷修正，始終在稍微緊張的狀況下工作和學習，可能會有永久的和諧。開展批評要講原則、講大局，要有利對方成長和事業進步，開展自我批評要不斷反思，有利于自我發展，聽取別人的批評要謙遜，有則改之，無則加免，要充分理解別人的好意，共同推進風清氣正的社會風氣的形成。

20xx對照檢查整改措施篇二

一、貫徹中央、省市有關精神，遵守政治紀律等方面存在的問題

(一)貫徹執行民主集中制方面

1.思想認識有偏差。對民主集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對民主集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對民主與集中的關系認識不清，把民主同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是民主，沒有認識到民主與集中的辯證統一性。

2.發揚民主不充分。對民主集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況;在倡導發揚民主方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規則不很清楚。

3.參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

(二)遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面

1.政治責任意識減弱。一是憂患意識不足。部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對我國改革發展進程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性不高。沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高，甚至視而不見、麻木不仁，缺乏應有的政治責任和歷史擔當。比如：對當前網上流傳的反動段子，一些信件、短信和1元人民幣上的反動標語警惕性不足，認為這些都是小打小鬧、成不了氣候，沒有意識到問題的嚴重性。再如：個別同志對保密工作不夠重視，不遵守保密相關規定，隨意丟棄廢棄紅頭文件或復印涉密文件。三是大局意識不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。

2.組織紀律放松。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能;有的工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布多，真抓實干少，擅于“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議;有的喜歡在辦公室調度工作，發號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點水”;三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不接受組織的教育和群眾監督，習慣于不請示、不匯報、不作為;一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。

3.廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體責任意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認為黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自己無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執行，制度沒有成為帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。

(三)貫徹執行中央八項規定及省市有關規定等方面

1.貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定和市委市政府實施辦法等方面情況。八項規定出臺后，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規定的貫徹落實。20xx年，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性缺乏清醒認識，認為抓作風轉變可能會一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態。二是執行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情況。三是監管不嚴。部分同志抱著“現在是人情社會”的錯誤思想，認為“水至清則無魚”，管太嚴不利于工作開展，因此對業務處室和派駐隊伍執行八項規定督查少、放得寬。

二、存在問題的原因分析

管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：

(一)理想信念松動，精神懈怠缺鈣。存在“重業務、輕理論”的思想，放松理論修養。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什么問題。認為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養，疏于學習提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙于日常事務，學習興趣不高，態度消極。對落實工作有用的學一點，關系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養的提升，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。

(二)宗旨意識淡薄，群眾觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認為來自群眾、與群眾聯系緊密，實際上隨著9

位的提升和宗旨意識教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺得群眾不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待群眾，沒有從黨的執政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了為人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在。“以官為本”，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮夸，騙取虛榮現象不可避免;明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監督制約機制不完善。個別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不扎實開展積極、健康的思想斗爭，接受不了應有的批評，使群眾監督難以開展起來。

(三)黨性修養弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養產生放松，對比“三嚴三實”、“好干部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養水平存在差距。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、金主義”作祟，錯誤地認為只要不揣進腰包就不算違紀。

三、今后的努力方向及整改措施

針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”為準則，立說立行、立查立改，以優良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。

(一)強化理論武裝，加強黨性鍛煉，增強政治定力

認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，為全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任;突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發展上見實效。及時制定黨組織

學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。

(二)強化宗旨意識，踐行群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯系

一是密切聯系服務群眾。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯系轄區企事業單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調研時間累計不少于60天。二是認真處理群眾來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決群眾提出的實際問題。同時，經常向群眾宣傳有關城市建設、安全法規、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯系服務工作。加強與轄區企事業單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯系，充分聽取在辦事效率、服務企業、服務基層、服務群眾和與派駐隊伍主管部門工作聯系上有哪些需要改進的地方，應采取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍干部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關干部交流談心，積極營造良好的工作氛圍。同時，創新服務形式、豐富服務內容、增強服務實效，創造派駐執法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍干部成長。

(三)扎緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制

一是健全科學民主決策機制。牢固樹立民主意識，大力弘揚民主作風，在決策前慎密論證，廣泛征求各方意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供準確依據、打牢群眾基礎。完善并嚴格執行黨組班子議事工作制度，黨組會議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、建議評議的時間，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和民主化水平。二是健全抓班子帶隊伍機制。踐行“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業的基礎、把辦實事作為造福于民的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的干部隊伍良好形象。以“三嚴三實”“好干部”和“五懂干部”為標準，堅持“注重實績、群眾公認”的用人導向，抓好“育、引、選、用”關鍵環節，細化完善“兩測三談一評價”日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情況，遞進培養、動態跟蹤管理優秀年輕干部人才，切實配強班子、建好隊伍。三是健全懲腐治貪機制。認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態化機制，強化權力運行制約和監督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創新.20xx對照檢查整改措施篇三

一、理想信念方面存在的問題

1、對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。

2、黨員模范的帶頭作用不夠，對于紀律觀念意識較淡薄，自己的思想行動與黨的要求還有一定的距離。

3、在理論學習上不夠自覺。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，對學習的重要性認識不足、感受不深、要求不嚴。

4、在提升思想覺悟上隨大流，缺乏創新，理論聯系實際不夠，沒有有效發揮理論的指導作用。

(一)“四風”方面存在的問題

1、工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。在實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

2、業務能力有待提高。對常態化工作處于一種應付的狀態，沒有精益求精的態度;知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造。

3、業務知識學習不夠。日常工作中常用的統戰政策與理論較為熟悉，但是準確性和系統性的把握還不足。

4、思想觀念需要進一步更新。工作上有時放不開，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。

5、對我院發展方向等重大問題，思考不多，辦法較少，有等靠思想，沒有積極主動地為領導分憂。

6、批評與自我批評搞的不好，對其他同志不愿意提出反對意見，自己的缺點更不樂意其他人正面點出。

7、勤儉節約意識不強，對日常事務性工作的費用控制不嚴，存在浪費現象。如日常辦公中存在浪費紙張的問題。

8、有時犯自由主義。看到社會上的少數不良現象，不分場合亂發牢騷，放松了自我要求。

二、整改目標

通過認真學習習講話和黨的群眾路線教育相關資料，我深刻

地認識到自身在工作學習方面存在的不足，特制定整改目標如下：

1、提高黨性覺悟，堅定理想信念。牢固樹立共產主義理想信念，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，并將學習貫穿始終。

2、增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。

3、遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，遵守我院的各項規章制度。時時處處嚴格約束自己，組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

4、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅決執行黨的決定，始終從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致。

5、增強業務能力，提高辦事效率。全面提高自身素質，熟練掌握本行業、本部門有關的業務知識和工作程序、法律法規。

6、思想進一步解放，能夠創造性地工作。增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。

7、增強節約意識，杜絕浪費現象。如在辦公室節約用電，珍惜紙張等。

三、整改措施

針對自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學習中認真反思，做到善于學習、敢于創新、勇于奉獻，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

1、加強理論知識學習，不斷提高自身的綜合素質。制定系統的學習計劃，樹立終身接受學習教育的思想觀念，任何時候都不放松學習，全面提高自身的整體素質。今后我不僅要學習各項新的業務知識，更要認真學習黨的科學理論知識，特別是學深學透黨的報告、中國特色社會主義理論體系、xx屆三中全會精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、加強思想改造，不斷提高黨的宗旨意識。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，積極參加黨組織活動，自覺維護黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時刻保持清醒的頭腦，嚴格自我約束，經常運用批評和自我批評的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護黨組織權威，認真執行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、謀工作。

3、積極開拓進取，強化求真務實意識。在今后的工作中要克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業，勇于擔當，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學科研工作、還是分配的輔導員工作，都認真負責、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結，多發現問題、多想辦法、多出路子，不斷改進工作方法，推進本職工作不斷向前發展。

4、切實解放思想，在工作、學習中開拓創新。把創新作為工作的重點，突破傳統思維模式。在教學、科研工作等方面打破常規做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的勇氣和膽略，不

等不靠，主動出擊，努力解決各個方面的問題，創新性、創造性、主動性地開展工作。

5、經常自我反省，保持良好的工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅持說了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實際行動取信領導和同事。

6、多學多練多思，不斷增強教學能力。學習各項新的業務知識，豐富自己的知識儲備;多聽優秀教師的課程，反思自己的講課方式;廣泛閱讀教學資料，學習新穎多樣的教學方法。多措并舉，大力提高自己教學上臺講課的能力。

7、提高科研能力，增強創新意識。多到閱覽室和上期刊網閱覽理論前沿，追蹤學科前沿的最新突破，研究學科前沿的最新命題，積極開展科學理論研究，確定自己的研究方向和課題，提升科研上的造詣和水平，增強科研能力。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我院的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力.

第三篇：對照檢查及整改措施

對照檢查及整改措施

根據倉庫黨委下發文件精神要求，連隊黨支部認真組織召開了民主生活會，本人認真對照支部黨委要求，結合倉庫工作實際，仔細分析思考，找出了自己在理論水平、作風紀律、服務意識和業務能力等方面存在的主要問題，現從世界觀、人生觀、價值觀的高度作如下剖析。

一、存在問題和不足

1、政治理論水平有待于進一步提高。平時對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的學習欠主動，不能把政治理論的貫穿整個工作的始終，在平時的學習中，總是就業務學習而學習，對政策理論的學習相對較少，總是在單位統一組織學習時，才被動認真學習一下。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。尤其是在平常的虛席中，學習的內容不系統，不深透，有時有實用主義表現，急用先學，不注重系統性。

2、對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。工作中不能保持高標準，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘屬中游。平時總認為把本職工作做好就

算圓滿完成任務了，沒有做到“精益求精”，不愿意花費更多的時間和精力。在工作與計劃的關系上總是計劃的多，付諸實施的少。計劃超越實際，不能夠身體力行。存有自我感覺良好的思想，主要表現在對自己的標準不夠高，要求不夠嚴，自律意識不夠強。

3、平時工作存在為群眾服務意識不強。全心全意為人民服務是黨的宗旨，每位共產黨員都要努力去踐行，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾、為民辦實事的思想意識較弱。尤其是作為一名基層排長不能放低姿態真正同戰士們統一行動，不能真正地關心好戰士，幫助好戰士，解決戰士的實際困難，黨員的服務意識還很欠缺，為人民服務的宗旨踐行得還不夠。

4、業務工作水平有待于進一步提高。業務工作經驗較少，業務學習不深不透，浮在面上。在學習上搞實用主義，與黨有關就被動學一點，與本職工作無關的就不去學，總是就學習而學習。在平時的業務工作中，感到非常吃力，缺乏開口能講，拿筆能寫的能力。創新能力有待進一步增強。在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。

這些缺點和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學習上。

二、下一步工作措施

1、深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；政治上的堅定來自于理論上的成熟。只有勤奮學習，提高理論水平，才能不斷增強分析問題、解決問題和駕馭全局的能力。這不是很容易做到的事，它不僅涉及理論而且涉及實際。所以，作為新時期的共產黨員不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。一名黨員干部思想境界的高低、思想方法和工作方法的科學與否，與學識的深淺是緊密相連的。學習的東西多了，精神充實了，思想境界才能提高，才會站得高，看得遠。因此，要以對黨、對人民高度負責的態度對待學習，真正把學習作為自己第一需要，樹立起重新學習、終身學習、開放學習的觀念，把學習作為自己永恒的主題、畢生的追求，千方百計擠時間學習，不斷提高理論水平，完善知識結構，提高各種能力和綜合素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢把握黨員先進性的方向，堅定正確的理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

2、自覺學習規章制度，增強守紀意識。經常地學習部隊各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。在工作中堅持高標準嚴要求，時時刻刻以一名黨員一名干部要求自己的行為舉動，自覺抵制自由主義，個人主義的腐化，嚴

格落實制度，加強自我管理，端正工作生活作風，做好模范帶頭作用。

3、加強自身的服務意識。自覺踐行好黨為人民服務的根本宗旨，最大程度地維護好組織的利益集體的利益。思想上降低姿態，主動與戰士們打成一片，做到五同，真正地關心好戰士，幫助好戰士，為戰士解決生活工作中的實際困難，讓他們切身感受到組織對他們的關照。要處理好個人利益和組織利益的關系，落實黨員的作風要求，真正地為軍隊建設倉庫建設貢獻力量。

4、認真學習鉆研業務知識，不斷提高自身業務工作能力，增強為人民服務的本領。向身邊領導和同志們學習，學人之長，補己之短；向書本學習，跟上時代步伐，適應新時期工作的要求;學用結合，踐行宗旨，不斷增強為人民服務的本領。對工作做到干一行、愛一行、鉆一行，無論遇到什么困難，都要做到熱情不退、作風不松、干勁不減，干好本職工作的思想不動搖。

第四篇：個人能力素質分析報告

個人能力素質分析報告

前言：

都說教師是人類靈魂的工程師，因此在我的心目中，教師是一份神圣的職業。由于知識的傳授需要一個過程，一般會涉及個人的相關經驗、觀點；因此，無論是從知識的傳授層面，還是做人的標準方面，教師都將影響學生（向教師學習知識的人）甚至會影響他們的一生。作為即將畢業的老師，既要有精湛的專業技能，也要有較高的人格心理品質。為了今后能以純凈的心態開展工作，對個人進行分析，是十分必要的。

正文：

一、形象分析

平時精神飽滿，著裝還算整潔得體，有自己的風格，但稱不上端莊大方。適度化妝，既是對美的追求，也是對他人尊重的一種表現，但本人對化妝卻一竅不通。與人交往時，言行也較隨意。

改進：多關注一些時尚潮流，著裝接跟ＴＰＯ原則；學習有關化妝方面的知識，嘗試給自己或別人化妝；在社交中，嚴格規范自己的行為，必須舉止優雅，做到儀態美，展現出良好的職業形象。

二、性格分析

根據心理學的“體液-氣質”說，我屬于多血質型。神經過程的特點是：強、平衡且靈活。這表明我人格外向，容易適應環境的變化，容易接受新事物內心渴望刺激與冒險，喜歡交際，活潑好動，言語行

動反應敏捷；注意力容易分散，興趣多變，情緒基本穩定，偶有起伏，但自我調控能力較強。

同學的評價：性格隨和易相處，為人熱情善良，但人際交往過于單純，愛憎特別分明；成就動機非常強烈，工作認真負責，要求上進，事業心強，思維敏捷，喜歡新事物，學習能力強，但有時不能持久。改進：養成扎實、專

一、克服困難的精神。

三、綜合素質分析 我的人際交往能力很強，但創造性很一般，有領導和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認真。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。

四、專業能力分析

在英語學習中，閱讀是學習其他技能的基礎，較強的閱讀能力可以幫助學生提高其聽、說、寫、譯的能力。然而由于我的閱讀能力中等且速度較慢，因此各方面的能力還存在一定的障礙。聽力跟不上正常速度，無法較完整地獲取聽力材料信息；通過聽和讀獲得信息后，雖能進行復述總結，但不是很流利；在某種程度上，詞匯限制了寫作；無論是口譯還是筆譯，要做到以下幾點還是有點難度：①忠實，即要忠實原作內容、風格。[②通順，即譯文語言必須通順易懂，符合規范。③語言盡量優美，以書面語為主，口語為輔，言簡意賅。

作為英語師范專業的學生，我應該努力學習專業知識，同時，要在平時就不斷的運用這些知識，可以去一些教學機構，在平時的實踐中，了解自己在教學中存在的不足。由此一來，在平時累積的點點滴滴，等到正式進入教師這一行業后，我也就有了比同齡畢業生更多的經驗和基礎。其次，作為英語師范生本人, 還應克服自身不足, 如膽怯、害羞等情緒, 積極參加集體活動, 有意培養自己大膽熱情、開朗活潑的性格, 為以后從事教學工作打下良好的心理基礎。良好的心理素質, 是教態自然大方的保障。

五、就業方向分析

借助ＳＷＴＯ對自己進行職業發展分析

１、優勢（trength）

有出色的觀察力和對細節的關注能力。實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護集體。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

２、弱勢（weakness）

壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒。現實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復雜。創造性不強。

３、機會（pportunity）

本人所在地附近中小學較多，就業機會也相對大些。另據調查，我國英語教師在中小城市及農村地區還存在很大的缺口，所以師范類 so

英語專業會成為就業熱門專業

４、威脅（threat）

現在只需要一張教師資格證就等于一只腳跨進了學校，更是在現代英語成為人人口中的必不可少的語言之后，英語師范專業的畢業生的就業競爭就更大了。不僅要面對來自更大高校的持有教師資格證的佼佼者，而且要面對自己是畢業于二流亦或是三流學校的一名畢業生。

總結：

在每一段成長歷程和人生經驗中，每一步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學期內對我們的教導！我也會繼續努力完善自己的。

第五篇：個人能力素質提升計劃

個人能力素質提升計劃

實施素質教育是黨和國家的重大教育決策，而提高教師的自身素質，不僅要從業務能力來提高，更重要的是要從職業道德來提高。《中國教育改革和發展綱要》中指出：“要實現由應試教育向素質教育轉軌，教師的素質起著非常重要的決定性作用。”為了能夠提升自身素質，我特制定個人能力素質提升計劃。

我認為教師素質應包括道德素質、知識素質、能力素質、心理素質和身體素質，所以我的計劃從以下幾個方面進行制定：

一、高尚的道德素質

教師職業道德要求教師忠誠人民的教育事業，要敬業愛崗，有無私奉獻的獻身精神，要全心全意為學生服務，要有誨人不倦的教學態度和以身作則、為人師表的形象，因此，我必須加強職業道德的學習，使自己具有高尚的道德素養。

二、廣博的文化素質

教師的文化素質包括專業知識、文化知識和教育科學知識三方面，要使自己的文化素養提高，我們就要放眼世界，放眼未來，有活到老學到老的思想準備，這樣我們的文化素養才能不斷提升。

三、較強的能力素質

教師能力除了一般教育教學工作應具備的能力外，如：了解學生能力、語言表達能力、組織能力；還要具有開拓能力。即

1、具有創造能力；

2、具有善于了解、捕捉、分析、處理和利用信息的能力；

3、具有解決問題的能力。因此我要做到①每星期寫一篇鋼筆字；②每月讀一篇專業文章并寫體會；③每學期讀一本專業書刊；④建一個成長博客，并上傳文章10篇；⑤堅持寫好教案、反思、說課、論文等。并積極參加學校組織的各種能力培訓，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。

四、良好的心理素質

心理素質指表現在自己身上的那些經常性的、穩定性的、本質的心理特征，我要將自己的心理素質調整好，力爭做到：

1、對學生心理、對所授學科、對教育科學方法的研究感興趣。

2、對學生及所授學科產生強烈的情感。

3、要對自己的學生學習能力有信心，即使是差生，即使是差班，也要克服困難，堅持不懈。

4、要熱情開朗，耐心細致，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。

五、健康的身體素質

身體是革命的本錢，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應付日常生活和工作的壓力，因此，我會堅持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質，隨時迎接生活與工作的挑戰，努力提身自己的個人能力素質。