第一篇：黨性個人自我剖析及整改措施

施 黨性個人自我剖析及整改措施 0 10 篇

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黨性個人自我剖析及整改措施范文一 ?

過去的一年里，本人政治立場堅定 思想作風正派，熱愛黨 熱愛集體，在 院黨支部的領導下,在 同全院同事的幫助下，與大家共同 學習共同促進 克己奉公 認真履行職責,愛崗敬業 樂于奉獻 勇于創業，積極參加各項活動，全身心投入到醫療衛生事業實踐 中。結合“雙建”工程管理體系宣貫活動和“比學趕幫超”活動，對照黨章和“五高”黨員標準，通過群眾提 組織點 自己找 互相幫的方式，認真剖析一年來的工作，找出了 自己在 黨性方面存在 的問題，并深刻剖析思想根源，制定了 有 針對性的整改措施，現匯報如下。

一 強化范文文庫度，不 斷提高自身素養 ?

一年來，我能夠按照一名共產黨員的標準嚴格規范自己的行為，積極參加黨組織的各項會議和黨課培訓活動，能夠認真寫好讀書筆記，和 學習的心得體會。高質量的完成自學任務，不 斷提高了 自己的黨性原則和政治覺悟，能夠結合工作和生活的實際情況落實黨員的標準要求，真正將 學習和工作密切的結合在 一起，實現了 學有 所用的基本要求。除此之外，我還堅持自學，重復 學習了 各項文件 資料及自身業務知識，使自己的政管理論水平和業務能力不 斷提高。

二 履行黨員義務，踐行黨員神圣職責 ?

我堅持全面系統的按照黨章的基本要求來規范自己的言行，在 工作 中能夠做到一切從大局出發，不 記個人得失，密切聯系群眾，充分發揮黨員的先鋒模范作用。能夠 牢記黨員的義務，在 工作 中積極貫徹和落實“五高”黨員基本要求，在 維護國家利益 人民群眾利益等方面能夠站在 一個黨員的位置上實踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務。

三 增強業務能力，發揮黨員帶頭作用 ?

在 工作 中，我始終堅持服從領導安排，堅持患者第一，從不 挑肥撿瘦，不 拈輕怕重，不 論白天黑夜，刮風下雨，只要領導安排，只要患者需要，我都義不 容辭地認真的去做好。為了 保證各項工作任務的完成，我堅持 學習業務知識，認真練習業務技能，在 實踐 中不 斷總結經驗，并始終以優秀黨員的標準嚴格要求自己在 工作 中起到帶頭作用。一年來，我的業務能力和水平不 斷提高，得到了 同事和患者的好評。

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四 不 斷查找不 足，及時整改促進提高 ?

存在 的問題和不 足 ?

一是在 保持和發揮先進模范作用不 夠，對時時處處保持模范 ?

帶頭作用這根 弦 繃得不 夠緊。有 時把自己混同于一般群眾，降低了 對自己的要求和標準，滿足于過得去 差不 多。

二是在 工作作風上有 時還比較松懈 不 夠嚴謹。由于在 娘家 ?

是長女，婆家是還是長媳，老人身體不 好，孩子又小，丈夫還長期在 油田外部項目工作，因此，照顧雙方老人和孩子的重擔都在 自己身上，從而使自己會因各種艱難疏忽或松懈于工作。

三是在 學習方面對很多新事物 新知識 學習掌握得不 夠好，?

在 運用理論指導實踐促進工作上還有 差距，放松了 自我 學習的強度，忽視了 知識能力的培養再造。

四是工作作風還不 夠扎實。有 時，對領導安排的工作，存在 畏難情緒和急躁思想，精神狀態不 能很好的適應工作開展要求，不 能以平和的心態做好工作，還需要進一步增強事業心和責任感。工作 中創新意識不 強。用創新性的思維方式去做創新性的工作不 夠，工作 中，只是平平淡淡，按部就班，超前意識不 強。

存在 以上問題的原因 ?

一是對自身所定的標準不 高，認為工作只要做好就行，沒有 養成好的 學習習慣和高標準的要求，只滿足完成本職工作。

二是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有 創新精神，工作作風還不 夠扎實，對問題不 作深層次的分析，思量不 深刻，未注重到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

下步整改措施 ?

一是加強 學習提高素養。進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在 實際工作 中碰到的新情況 新問題。要努力 學習業務知識 法律法規，拓展知識面，在 工作 中，更好地發揮作用。要 學習黨的政策 法律 法規 科學文化和業務知識，提高 學習的自覺性，不 斷拓寬知識面，提高業務能力，在 不 斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當 小學生，在 知識的海洋 中

汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開辟創新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思量問題看待問題，不 斷提高自己的政治素養。

二是提高標準嚴以律己。高標準 嚴要求，嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加單位組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，認真發揮黨員的模范帶頭作用。克服自滿思想，扎實工作，以強烈的自覺意識和責任意識從此刻 做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾和患者滿足不 滿足，贊成不 贊成作為工作的出發點和落腳點，把少說空話，多辦實事，在 群眾 中樹立良好的黨員形象，在 患者 中樹立優秀的醫務工作者的形象。堅固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。

三是不 斷 學習業務知識，把 學習當成自己的終身事業。從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐 中去。在 學習中提高，在 提高 中 學習。充分發揮自己的主觀能動性和創新性，為醫療事業貢獻自己的力量。

四是轉變作風，積極工作。要以“五高”黨員標準和“比學趕幫超”等主題活動為載體，努力當好先進生產力發展要求的代表。要腳踏實地地做好本職工作，在 工作 中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心竭力把工作做好。一切都要以黨 人民群眾和患者利益為出發點，不 能急功近利，更不 能計較個人得失;要克服自己生活 中遇到的艱難，把工作和生活盡可能調整好，不 相互影響。然后解決問題，?

以上是我的自我剖析，期望得到領導和同志們的批評和指正。

黨性個人自我剖析及整改措施范文二 ?

自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了 發揮黨員作用 干好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一 存在 的突出問題：

政治思想上有 差距;?

我對建設有 中國特色社會主義，對黨的路線 方針 政策是堅定擁護，但是用馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不 夠。平時認為只要政治上 行動上與黨 中央持續一致，專心干好本職工作就能夠了，沒有 把

自身工作同共產主義聯系起來，沒有 用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作 中碰到的新問題 新狀況。在 政治思想上 學習不 夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不 留意不 關注，也沒有 認真的 學習和領會，缺乏一些基本的政治素養，不 善于用政治的頭腦思量問題，缺乏政治的敏銳性，個性是在 工作 中，由于認為自己只是一個小小的社區工作人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有 站在 全局的角度思量問題解決問題，不 利于自身工作的提高。

深入 學習上有 差距。

在平時的工作 中，我雖然注重了 政治和業務 學習，但總感到在 學習的深入性和系統性上還有 很大不 足，存在 時緊時松的現象，致使自己對新知識 新思維掌握不 多，了 解不 透。這說明自己在 學習上還存在 “懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把 學習當作一種職責 一種境界的自覺行動。

工作作風上有 差距。

有 自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不 夠扎實，沒有 很好地深入基層 深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不 能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不 求有 功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不 強，不 能夠很好的創新性地開展工作，需要進一步增強事業心和職責感。

創新意識上有 差距。

對新知識 新技術的 學習上熱情不 夠。沒有 高標準 高目標要求，只求過得去，不 求過得硬，還有 待于進一步加強 學習，提高業務工作潛力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開辟創新思路不 寬 工作專心性不 高，工作標準上有 時不 夠嚴格，不 能從盡善盡美 時時處處爭一流的標準上去把握。

二 產生問題的根源：

先進性標準不 高，認為工作只要過得去就行，沒有 養成好的 學習習慣，學習的自覺性 主動性不 強。對知識的 學習沒有 引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎樣說就怎樣干，被動地去 學習，而沒有 自覺地去 學習，理解性地 學習。

在 工作 中，總覺的自己只要完成本職工作，不 出問題，就滿足了，本

職以外的 領導不 安排的不 管不 問，有 與己無關的思想。工作干勁沒有 持久性，開辟創新 銳意進取的意識不 強。

業務用的著就學一點，用不 上的就敷衍且學的不 牢 理解的不 透，鉆的不 深，不 愿過多過深地去鉆研業務，有 滿足于一般的思想。

工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡單，沒有 創新精神，工作作風還不 夠扎實，對問題不 作深層次的分析，思量不 深刻，未注重到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力 ?

三 改善措施：

針對自身的問題和不 足，在 以后的工作 中，我必須做到以下幾點：

要更一步加強政治 學習，使自己的理論知識更加系統化 全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;?

加強個人的業務水平提高自身修養，不 斷 學習業務知識，把 學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐 中去。提高為居民服務的水平，提高居民對社區服務的滿足度評價;?

加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志 學習，持續優良的工作作風和品質;?

同事之間多溝通 多交流，相互協助，共同為社區的發展貢獻力量。

今后，我將在 社區黨支部的領導和幫忙下，緊緊環繞在 黨組織四面，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開辟進取，大膽創新，使自己在 各個方面都有 長足的進步，更加貼合一個優秀黨員的標準。

黨性個人自我剖析及整改措施范文三 ?

作為一名共產黨員，與黨員先進性的標準要求比，做得還不 夠全面，存在 著一定的差距。工作 中有 非先進性的表現，思想上有 不 適應的地方。查找問題和不 足，主要有 以下幾個方面：

想得多，學得少;說得多，做得少。學而不 思則殆，思而不 學則罔。在 學和思之間，把握得不 好，學得少，想得多，理論功底不 夠扎實。工作 中，喜愛想辦法 出點子 耍聰慧，缺乏吃苦耐勞 任勞任怨的精神和作風。工作艱難面前，缺乏闖勁 韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規 風風火火 大膽開辟的勇氣和魄力。

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自以為是，應變能力不 強，靈便性不 足。有 觀點 有 思想，自以為是。自己認準的事理，有 “咬定青山不 放松”的執著，缺乏審時度勢 隨機應變的靈便，不 善于吸取他人意見。

不 善于團結同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不 對的 看不 慣的人和事，恨之憎之，簡單過之。性情急燥，愛管閑事，經常得罪人，不 善于表揚人。

對自己要求不 夠嚴格。自己有 違反紀律行為時，不 能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不 為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不 夠強，工作作風不 夠嚴謹。

這些缺點和不 足，表此刻 工作和生活 中，根子生在 思想里，問題出在 學習上。下一步，我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助，認真加以整改。

一是深入 學習理論知識。系統地 學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高熟悉 分析和解決問題的基本能力;認真 學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是全面 學習業務知識。扎實地 學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作 中的內在 規律，自覺按規律辦事。廣泛 學習黨的方針 政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力 學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不 斷增強為人民服務的本領。

三是經常 學習規章制度。經常地 學習單位的各項規章制度和黨紀 政紀 法規知識，不 斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的 學習工作和思想進行總結，主要是查找問題和不 足，邊查邊糾，自責不 自寬，嚴格要求自己，不 再“下不 為例”，做到防微杜漸。

五是虛心 學習先進模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品質好 覺悟高 作風正 有 知識 有 能力 有 水平的同志在 一起，充分熟悉他們的優點和優點，對照先進找差距，虛心向他們 學習，取人之長，補己之短。

黨性個人自我剖析及整改措施范文四

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認真回憶了 自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了 自己在 思想 工作和作風上先進性表現得不 鮮亮或不 適應 不 符合的地方和存在 的突出問題。“學然后知不 足，教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的 學習，我查找到自己在 一些方面的確存在 著很大的不 足，深感自己的確需要教育，需要 學習，需要批評，需要反思，需要回憶，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有 所作為 有 所建樹。此刻 我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

黨性分析 民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特殊是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了 認真的 學習和分析，對個人存在 問題的原因以及危害進行了 更深層次的剖析，以期達到自我教育 自我提高 自我完善 修正缺點 增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了 自己存在 的問題和不 少需要改進的地方。離先進性標準還有 一定的距離。

在 新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀 公正 正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不 合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在 的問題和不 足，主要有 以下幾點：

一是在 專業知識 學習上有 惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有 計劃，沒有 系統性，時間抓得不 夠緊。日常工作 中總是有 意無意地放松了 自我 學習，忽視了 知識能力的培養再造，學習的自覺性 主動性不 強，從現象上看自己對 學習還是比較重視，但 學習的深度不 夠，尤其是對深層次的理論 學習，鉆研不 夠。

二是在 政管理論 學習上還不 夠專心，理論素養還比較淺薄，與學業有 關的就學一點，與學業聯系不 緊的就不 去學或者很少涉及，了 解大局不 深不 透，還不 善于鉆研思量問題，不 善于理論聯系實際。

三是思想解放的力度還不 夠大。對當前改革 中的新生事物的熟悉還不 夠到位，工作 中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創新性，還不 能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

四是服務意識還有 待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不 深不 透，有 些工作做的還不 是那么令人滿足，小成即滿，不 能

真正發揮黨員的先鋒模范作用。

五是工作爭強當先的意識不 強。與時俱進，開辟創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不 堅固，工作或 學習中沒有 新的亮點;還不 善于創新，不 能夠很好的靈便掌握方針政策，創新性地開展工作，爭強當先。

六是思想道德素養仍需進一步提高。日常工作 中還不 能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有 時有 隨地吐痰的行為，有 時有 講不 文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不 夠堅固;有 時待人接物不 夠謙虛慎重。

七是思想熟悉上還存在 一些偏差，在 日常工作 中有 得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有 一個長遠的計劃和打算。

八是不 善于開展批評與自我批評，不 善于幫助和關懷同學。不 敢或不 愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在 日常工作實踐 中，說普遍存在 的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

九是在 班委工作 中放不 開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。十是自己思想不 夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不 講究方式方法,說話心真口快。平時了 解關懷同學做的不 夠，存在 自以為是的思想熟悉，而忽視了 與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有 意識到自己是一名共產黨員。

熟悉到以上的不 足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在 以下：

一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識 知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不 能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有 時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不 足，不 能理論聯系實際，導致我的無法作為。

面對要求的先進性和我自身存在 的不 足，我在 以后的 學習生活 中將從以下三個方面改進：

一 首先要認真 學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想 中。

二 除對黨的理論知識 學習要加強外還有 注重其他知識的 學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給四面的人樹立好的模范，這樣才干更好的去影響幫助別人。

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三 要向黨的優秀人物 學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，摹仿其行為，不 斷思量。因為惟獨 這樣才干學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。

? ?_ueditor_page_break_tag_ 黨性個人自我剖析及整改措施范文五 ?

在 黨校一個多月的 學習培訓 中，通過聆聽老師講課，向各位同學 學習和交流，以及到廣安 儀隴 紅旗渠等地實地 學習，我感覺受到了 很好的思想教育，感觸很多。

一 存在 的問題和不 足 ?

對照黨校的要求和身邊的同學們，我發明自己有 很多不 足，在 學習工作 生活上都存在 不 少的問題，在 這里自我剖析，請大家多批評，幫助我。

一是理論功底較差，政治 學習不 夠。平時理論 學習不 深入 不 系統 不 扎實。

學習還停留在 聽 寫 記 看上，平時對黨的理論 學習主要通過網絡 報刊，比較碎片化，沒有 學習專著 原著。以前對待政治 學習應付心態較重，學習缺乏主動性，總是上級要求就學一點。對 中央的決策部署，有 時只是記住幾個標題，沒有 深究內涵外延，沒有 學深學透，特殊是聽到黃立鴻同學在 課前三分鐘時很短的時間內，就結合所學理論介紹了 四川交通的情況，更是感覺自己沒有 將政治 學習和自身工作實際很好地結合起來。

二是思想改造放松，自我要求不 嚴。在 工作和生活 中存在 一些自滿 懶惰 奢侈的問題。有 時認為自己在 本職工作方面已經是行家里手，安于現狀，對本職工作以外的知識被動 學習，領導沒安排就不 管不 問。存在 不 求有 功，但求無過的思想，遇到本職工作之外的事，存在 能躲則躲的思想。這次通過在 黨校的 學習，發明一些同學，比如說任冬善同學 姜蔚同學對財政的工作的了 解比我還深刻還清晰。感覺非常羞愧，發明自己的知識面需要進一步拓寬，除了 自身的專業法律以外，對財政和各單位的部門預算等等都亟需加強了 解。此外，對照班上的同學，自己還存在 愛面子，愛攀比的心態，在 一些方面不 能做到勤儉節約，存在 奢侈浪費。

三是敬業感情缺乏，工作作風不 實。工作 中干勁不 足 熱情不 夠 效率不

高。存在 “少做少錯 多做多錯”，“混日子”的心態，缺乏爭先意識，缺乏勇于解決問題化解矛盾的擔當精神。對一些單項的重復的工作感到厭煩，愛好不 高。有 時還存在 對工作能拖則拖的思想，缺乏時不 我待的緊迫感。特殊對照我們組龍永瀾同學，他在 黨校 學習期間，晚上和周末經常都回單位加班，這種敬業精神非常值得 學習。

二 存在 上述問題的根源 ?

反思自我的問題，對照黨章和習近平總書記“三嚴三實”的要求，從思想根源深挖，我覺得這些問題是自己長期對自己要求不 嚴不 實的結果。

一是思想改造不 夠。沒有 時刻用共產黨員的標準來要求自己，學習黨的理論知識時重形式輕效果，重讀讀寫寫輕入腦入心。有 時還因為工作任務重，就把理論 學習和工作對立起來，認為工作都搞不 完，學習就放一放，忽視了 學習。

二是宗旨觀念淡化。相比在 縣鄉工作的 3 年，到省級機關的這近7 年，直接與群眾接觸少了，造成了 思想上忽視群眾的主體地位，創新精神;忽視群眾的根本利益，真情實感。在 工作上依靠群眾少，不 注重集 中群眾智慧，體現群眾利益。為群眾想的少，做的少，解決問題少。

三是自我要求過低。在 執行紀律上認為只要不 違法亂紀就行，沒有 更高要求自己;在 讀書 學習上好讀書不 求甚解，沒有 深入鉆研精神;對工作任務只圖落實完成，沒有 做精做細做優做專的思想，和大膽創新的魄力。

三 我的幾點體會和努力目標 ?

通過反思和剖析，我體會很深，也更加清晰了 自己的努力方向，在 此與大家共勉。

第一點體會是要做一個真實的人。一要對黨對組織真誠。

牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，時刻 牢記入黨誓詞，一心向黨，在 黨憂黨，在 黨為黨。二要對領導對朋友真心。對領導要既敢于說實話 說真話，向領導如實反映情況，提供真實的決策依據，又善于想辦法 出主意。對朋友既要知無不 言 言無不 盡，又要善于傾聽 相互理解，做到待人以誠 行事以信。三要對事業對工作真做。堅持從點滴開始，從小事做起，把小事做實，把小事做好，出實招 干實事 求實績，絕不 搞阿諛奉迎，絕不 搞弄虛作假，絕不 搞欺上瞞

下。

第二點體會是要做一個干凈的人。一要堅定理想信念，做內心干凈的人。[大學]里說：“欲修其身者，必先正其心。”要樹立崇高的理想目標，不 斷凈化靈魂 錘煉黨性 堅定信念，自覺把“三嚴三實”的要求內化于心 外化于行。二要常思貪欲之害，做經濟干凈的人。經濟上干凈是黨員干部的底線，作為一名年輕的黨員干部，必須正確看待利和義的關系，要時刻廉潔自律，時刻防微杜漸，要想見戴必蓮同學也不 能到紀委里面去見。三要慎獨慎微慎友，做生活干凈的人。要有 一個健康的生活方式，培養健康生活情趣，自覺脫離低級趣味。要在 細節上把持住自己，“勿以惡小而為之”。要有 一個清新的交際圈子，朋友交往擇善而從 見賢思齊。

第三點體會是要做一個有 擔當的人。一要心有 牽掛，敢做脊梁。要在 工作 中強化使命意識 責任意識，不 斷升華想干事的境界 培養敢干事的作風 提高會干事的能力，不 論在 家里還是在 單位，都要挺直身板 硬起雙肩，勇于擔當 敢于擔當，做家庭 做黨的事業的脊梁。二要舍我其誰，敢為人先。我們在 工作 中都會碰到這樣那樣的難題，特殊是在 當今深化改革的進程 中，不 可避開地要接觸和開辟一些全新的領域，在 這些領域，需要敢為人先 銳意創新，需要開動腦筋 大膽探究，需要超前思量 獨辟蹊徑，惟獨 拿出舍我其誰的氣勢，敢于“亮劍”的精神，才干譜寫人生的華麗篇章。三要不 懼風險 敢擔責任。在 工作 中難免會呈現失誤，我們假如沒有 敢于擔責的意識和勇氣，不 敢承擔自己在 工作 中呈現的錯誤和責任，改革的重擔就無法挑起。所以，要堅定破除“不 惹事” “老好人”思想，面對工作不 躲閃回避 面對危機不 優柔寡斷 面對改革不 患得患失。惟獨 真正做到對黨負責，對人民負責，對自己負責，才有 助于黨和人民事業的健康發展。

以上是我的報告，請大家批評指正。

黨性個人自我剖析及整改措施范文六 ?

我叫____，男，現年____歲，本科文化程度，自 20____年 7 月到此刻一向在 ______公司工作，______年 12 月加入 中國共產黨。根據公司黨委的要求，我認真 學習了 學習黨的有 關方針 政策，在 思想熟悉上有 所提高，并認真反思了 自己在 思想 工作 學習廉潔等方面的狀況，深感自己存在 許多不 足，現就自

己存在 的差距匯報如下：

一 思想方面 ?

存在 的問題：1 在 思想 信念方面，自己缺乏職責意識和政治敏銳性，在 實際工作 中實踐黨的思想的自覺性不 強。

思想理論 學習不 夠深，有 時顧忙于一些具體的工作，自覺 學習不 夠，結果理論知識問題理解不 透。

在 思想觀念上沒有 充分發揮黨員先鋒模范作用，很多只是想著完成自己的工作，沒有 想到幫忙大家工作做好工作。

原因:1 在 日常工作當 中，對馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論 黨的思想的 學習不 深入，同時錯誤地認為實踐就是 學習，無須停下工作向書本 學習，只要搞好工作就行了。

思想上對理論 學習的重要性沒有 深刻的熟悉，惰性強，不 思進取，不 愿意擠出時間 學習，即使有 了 時間，也靜不 下心來學，深入不 進去，在 專業理論知識上較狹窄，與本職有 關的就學一點，也沒能和實踐相聯系，沒有 開辟創新精神，缺乏主動性和創新性。

整改措施：1 在 理想 信念方面，要加強 學習馬列主義 毛澤東思想 鄧小平理論和黨的文件的 學習，提高黨性修養，增強黨性熟悉，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不 動搖。

提高對理論知識重要性的熟悉，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以后集 中精力提高本職工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的管理人員。

加強發揮黨員先鋒模范作用意識，不 僅僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。

二 工作方面 ?

存在 的問題：1 思量問題不 夠深入，工作方法不 多。重點工作不 夠突出，工作成績不 夠明顯。

工作自律不 強，表此刻：對待工作時嚴時松 不 主動，沒有 長期不 懈抓下去意識，只滿足于完成上級領導安排的工作，對現實存在 的問題能看的就看，沒有 主動查找工作 中存在 的差距，工作上遇到艱難時，自己沒有 查找對

策想辦法解決，經常等待領導安排，對待工作滿足于過去，缺乏一股大膽管理的干勁和刻苦鉆研的精神。

由于自己業務潛力不 精，對自己的工作沒有 深刻的思量，其模范帶頭的黨員應具有 的職責難以履行。

原因：1 理論 學習不 夠，雖然參加了 分局的一些培訓 學習，但在 實際工作 中仍感到理論水平不 高，對一些深層次的東西還不 能從理論上予以把握，導致平時工作 中思量不 夠深入。對工作重要性熟悉不 足，導致思量不 多，創新不 夠。

對管理工作熟悉不 到位，缺乏有 效的操縱措施，管理方法單一，不 思量工作方法和有 操縱手段，等呈現問題才進行整改，造成工作處于被動局面。

整改措施：

加強理論 學習，個性是加強馬克思世界觀和方法論的 學習，不 斷改善自己的工作思維和工作方法，提高工作潛力，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

在 實際工作 中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式 改善工作方法，提高工作效率，把管理工作構成制度，執行制度 中要對事不 對人，保證制度在 執行 中的公正 公平公開。

加強對工作的思量，努力提升自己對工作思量深度，努力履行黨員的先鋒模范作用。

三 學習方面：

存在 的問題：1 理論 學習不 夠，雖然參加了 分局的一些培訓 學習，但理論水平不 高，對一些深層次的東西不 能準確把握，導致平時工作 中思量不 夠深入，導致思量不 多，創新不 夠。

對管理工作方法單一，不 思量工作方法和有 操縱手段，沒有 及時針對存在 的問題進行深度的思量，只是針對問題找到答案。

沒有 在 部門帶頭 學習，沒有 履行好黨員的先鋒模范作用原因：1 對 學習的重要好處熟悉不 夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了 學習，沒有 進行系統的 學習，對工作的深入思量少。

四 廉潔方面

?

存在 的問題 1 本人在 廉潔方面檢查原則，能夠按照公司和分局的要求工作，認真參加公司和分局的培訓。但未能發揮好黨員先鋒模范作用，沒有 用自己明白的廉潔知識去影響周邊的同事。

沒有 深入 學習廉潔知識，以為只要自己能按程序工作就能夠了，對廉潔的重要性熟悉不 夠。

原因 1 自己對廉潔教育 學習不 夠，熟悉不 深入，以為只要自己不 犯廉潔問題就能夠，沒有 熟悉到廉潔問題重要性。

整改措施：1 加強理論 學習，不 斷改善自己的工作思維和工作方法，提高工作潛力，樹立正確的世界觀 人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

從我做起加強 學習，向同事宣傳廉潔工作的資料，努力履行好黨員的先鋒模范作用。

五 努力方向：針對自身的問題和不 足，在 以后的 學習工作 中，在 黨委的領導和指導下，我必須做到以下幾點：

(一)加強 學習，提高素養。持之以恒 堅持不 懈地 學習“三個代表”重要思想和黨的__大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟 全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際;?

(二)轉變作風，專心工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念 效率觀念 質量觀念，這天能辦的事不 拖到明天，堅固樹立抓大不 放小 工作無小事的思想。這一周能辦的事不 拖到下一周，用最短的時間完成任務;?

(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情 精神狀態，不 能安于現狀，工作要專心主動，不 能不 求有 功，但求無過，進一步增強事業心和職責感。開創新的精神狀態，自重 自省 自警 自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不 計名利，不 講條件，不 圖虛名，不 事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

(四)落實到實處。作為一名黨員，業務分工不 挑肥揀瘦，能多干的絕不 推脫，能立即辦的絕不 拖拉，遇到事情多 工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導

團結同志 自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題 干工作 辦事情，自覺把發揮黨員模范作用的要求，變成自我教育 自我提高 自我完善 增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本到達黨章對黨員的基本要求。

黨性個人自我剖析及整改措施范文七 ?

透過第一階段的深入 學習，進一步提高了 對黨的群眾路線教育實踐活動的熟悉;透過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題 進行徹底整改的要求，進一步明確了 自身存在 的問題。總的感到，作為一名黨員干部，總的感到自己在 思想上 政治上 工作上經受住了 考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮亮，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章 對照 中央八項規定 對照“四風”方面的 22 條現象，進行對照檢查和黨性分析。

一 對個人黨性原則和現實表現的總體評價 ?

總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在 “我是誰為了 誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮亮，個人的黨性觀念不 斷增強，堅持群眾路線的根基不 斷夯實，改善作風的標準不 斷提高。

一是堅持黨的宗旨意識不 動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰 對組織的信賴 對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不 忘入黨初衷，不 忘組織重托，不 忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己 約束自己 激勵自己。除了 黨的事業和工作以外，從來不 渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不 論在 什么狀況下，不 管干什么工作，始終全力以赴 盡心竭力，從來不 因其他問題影響自己對黨的熱愛 對工作的熱情 對事業的執著。

二是堅持履職盡責不 懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有 一種 學習知識的緊迫感，擔心自己因為素養低而不 適應工作，擔心潛力差而完不 成任務，擔心知識少而跟不 上形勢。注重 學習新知識，鉆研崗位 職能 任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素養要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾 為職工 為個人負責的原

則，專心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心 讓大家滿足。

三是堅持遵規守紀不 變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不 該得的一文也不 要，取半文則半文不 值。這是多少年來自己始終不 忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責 權力與職責的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨 中央八項規定出臺后，能夠認真 學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在 工作上，放在 履行職責 中，甘愿奉獻 甘在 幕后 甘做配角。

二 存在 的主要問題和根源分析 ?

自己雖然總體上持續了 共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在 一些差距。

一是學風不 夠端正。無論是政管理論 學習還是業務知識 學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的 學習資料，個人根據自身實際，有 計劃 有 重點 有 目標地 學習少，缺少 學習的專心性和主動性;參加集 中 學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料 學習比較認真，一般性的要求 學習下的功夫不 夠;學習效果還不 夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了 學習的深度;業務 學習有 畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來 個性是利用業余時間 學習少。由于學風不 夠好，在 必須程度上影響和制約了 個人素養和潛力水平的進一步提高。

存在 這一問題的根本原因，是思想上對于 學習不 夠重視，態度不 夠端正，真心 真信 真懂 真用的決心和動力不 足。一方面，對于國家在 改革 中不 斷發展，黨的理論在 實踐 中不 斷創新，自己在 武裝思想上有 恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真 學習，掌握精髓，以持續理論 思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較清純，有 一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期 學習的意識。對于業務知識 學習，一方面感到與自己工作關系不 大，用不 上;

另一方面，感到自己年紀比較大，學不 進 記不 住，信心不 足，對待 學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了 解，沒有 刻苦鉆研。

二是深入實際不 夠。長期從事機關黨務 文字工作，雖然有 必須的文字功底和政策理論水平，但經常性習慣性地思量問題 總結經驗 提煉啟發，深入一線了 解第一手材料 掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料 出典型，而不 是自己一猛子扎下去，發明典型和線索，致使撰寫的材料不 夠生動和鮮活。在 材料撰寫上，文字 語言還比較務虛，有 時為了 追求對稱 好看 順口，有 套話和固定的模式，構成了 一種定勢，少一些指導性 針對性 實效性。

存在 這一問題的根本原因：還是形式主義在 作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不 夠生動有 力，還有 一些空話和套話，有 八股味道，看文風存在 問題，似乎是表面文章多，有 面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀熟悉 工作作風不 夠扎實，材料雖小，但材料里面有 政治 有 立場 有 觀點 有 文化，反映的是一個人的綜合素養 認知水平和立場觀點。

三是創新動力不 足。透過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有 序，內外環境和諧，職工隊伍穩定，各方面反映較好。在 完成工作和履行職責過程 中，能夠知恩 知足 知責;應對成績和不 足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么狀況都能心態端正 安心工作 盡職盡責，嚴格要求，經受住工作任務 復雜環境 特殊狀況的考驗。正是因為這種狀況 這種狀態，使自己對于創新工作方式 取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務 不 出問題，有 時有 守攤子的心理，自我要求的標準有 所降低，滿足于自我理解 自我原諒，有 時主觀態度上比較專心，但行動上缺乏專心向上的闖勁 努力進取的干勁和堅持不 懈的韌勁。

存在 這一問題的根本原因，是人生觀 世界觀 價值觀問題，是個人思想作風 工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念 意識態度是摸不 著 碰不 到的，但卻能夠看得見，透過行動的軌跡能夠折射出思想上的波動曲線，要害是自己對待工作的標準有 湊合心理，先進性意識還不 強，進取心缺乏，說明自己的人生觀 世界觀還不 夠崇高，黨員領導干部的主角意識不 夠強。主要是黨性宗旨意識不 強，有 得過且過 差不 多就行的心里。總認為自己不 擅自用權 不 貪圖私利，就不 等于沒問題;自己努力去做了，即使有 點其他狀況，也不 感到愧疚。表面上看是標準不 高，而其根本原因在 于自我要求的放松，組織觀念 群

眾觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。

三 下一步整改措施 ?

作為一名黨員領導干部，透過這些群眾路線教育，透過征求到的群眾意見和查擺到的問題，透過開展黨性分析，透過自我反思和剖析，對自己有 了 一次新的熟悉和估價。持續黨的先進性惟獨 起點 沒有 終點，每個黨員務必應對這個終身課題，長期不 懈地堅持鍛煉和整改。

(一)堅持黨性鍛煉，在 持續先進性 中踐行群眾路線。要強化理論武裝 強化組織觀念 強化政治紀律。始終把 學習貫徹黨的最新理論成果擺在 個人修養重要位置，用理論上的清醒持續政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規定;要始終維護黨的領導權威，持續敏銳的政治警覺性，確保自己在 政治上 思想上 行動上與黨 中央持續高度一致。要堅持群眾路線，關懷職工，團結職工，愛護職工，培養職工，努力做職工的貼心人。

(二)堅持嚴格自律，在 履行根本職能 中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終持續“我是誰 為了 誰 依靠誰”的正確態度。作為黨員領導干部，要始終持續先進性，為職工做出好樣貌。要努力做到緊跟新形勢 適應新要求 拿出新舉措 促進新提高。在 當前事業單位面臨改革不 斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素養，在 持續思想先進 中促進工作先進和潛力素養提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不 斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有 新的進步。

(三)堅持艱苦奮斗，在 持續優良傳統 中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線密切相關。我們的工作與艱苦奮斗 勤儉節約密不 可分。因此，要認真貫徹黨 中央八項規定，認真落實“厲行勤儉節約 反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅定反對享樂主義和奢侈之風，自覺做到標準不 降 本色不 變 作風不 浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不 減，嚴格要求的緊迫感不 減;不 管物質條件 生活待遇 工作環境有 什么變化，清廉簡單的本色不 能丟，始終把部門工作 職工事情，當作自己的事情來干 來管;在 生活上，持續健康向上的情趣，樹立良好的形象。

? ?_ueditor_page_break_tag_ 黨性個人自我剖析及整改措施范文八 ?

我出生于____年__月，____文化，____年參加 中國共產黨，____年參加工作，____年到市水利局擔任農村水電及電氣化發展科科長一職。在 工作 中，在 認真 學習提高熟悉的基礎同時，對照黨十大會議的相關精神，通過自己查 同事提 互相幫的方式，找出了 自己在 政治意識 服務態度 辦事效率 工作作風和業務能力等方面存在 的問題，并從世界觀 人生觀 價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了 整改的方向，制定了 整改措施。

一 存在 的突出問題 ?

經過刻剖析自己，認真對照檢查，我還存在 許多問題，主要表此刻 以下幾方面：

一是群眾意識不 強。全心全意為人民服務，不 只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在 這方面做的不 是很好，表現為關懷群眾不 夠，深入群眾不 夠，心系群眾 服務群眾的思想意識較弱，這些都是我宗旨觀念淡薄 群眾意識差的表現。

二是思想觀念不 新。理論 學習系統性不 強，深度廣度把握不 夠。雖然平時較為注重 學習，但 學習的內容不 系統，不 廣泛，有 時只注重實用主義，急用先學，不 注重全面 系統。不 善于鉆研業務知識，不 關懷鉆研政治形勢，不 注重政管理論 學習，政治意識淡化，理論知識淺薄，缺乏市場意識，缺乏開放意識，缺乏創新意識，思想觀念落后于市場經濟的發展。

三是工作思路不 寬。在 具體工作 中思路不 寬，很多工作只限于按照領導的指示辦理，滿足于不 出事，而如何結合實際進行貫徹落實沒有 新的工作思路。對一般性的工作得過且過，并且缺乏大膽創新 敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不 愿多涉及。不 愿做艱苦細致的調查鉆研 理論鉆研工作，相互協調 統籌兼顧的工作也做得不 夠好，對待上面布置的 學習教育活動，有 點搞形式主義和花架子。

二 存在 問題的主要原因 ?

以上問題的存在，雖然有 一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在 表面上，根子生在 思想上，從更深層次上分析起來，主要有 以下幾點：

?

思想觀念沒有 堅固樹立。工作有 時不 夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不 出問題，創新意識淡化，忽視了 工作的積極性 主動性 創新性。這樣一來，就造成了 思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，缺乏真感情;在 工作上淡漠群眾，為群眾想的很少，為群眾做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

思想改造沒有 根深蒂固。在 理論 學習上，在 表面看來，也在 讀書 討論 寫文章 投入也不 少，但就是不 能掌握科學理論的精神實質和科學體系。這種 學習，雖然也在 學，但都是形而上學的學，并沒有 達到 學習的應有 目的，充其量也只能是低水平的 學習。這樣一來，就造成了 三個不 良的后果。一是只顧工作，不 顧政管理論 學習，導致了 政管理論 學習的放松;二是理論 學習缺乏系統性，或是為了 進行某一方面工作的需要而應付，因此對政管理論 學習缺乏深入了 解，對經濟知識缺乏系統 學習，流于一知半解，影響了 理論水平的提高;三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨煉，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，影響了 理論 學習習近平的提高。

畏難情緒有 所孳生。主要根源表此刻 安于現狀，不 求有 功，但求無過，思想上產生了 畏難情緒，工作難展開，難出成效，吃虧不 討好，帶來了 事業心 責任感的差距。由于以上問題的存在，最終造成在 個別工作上的被動，增加了 個別工作上的難度，導致了 在 個別工作上不 能達到十分的滿足。

三 今后努力的方向 ?

在 今后的工作 中，我決心從以下幾方面進行改進：

堅定共產主義理想信念，進一步增強宗旨意識。

理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產黨員，應該時刻把堅定共產主義理想信念放在 首位，把它作為自己的立身之本 奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。假如迷失了 這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上邪路，甚至違法犯罪，墮落成罪人。在 具體工作 中，個人利益永恒服從于黨和人民的利益，堅定克服那種對人態度生冷的現象，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

樹立即苦 學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，惟獨 勤奮 學習，才干有 堅定的政治

信念和判另是非的具體標準。___號召全黨要” 學習學習再 學習”，指出“ 學習不 僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論 學習作...

第二篇：黨性分析個人整改措施

通過前兩個階段的學習教育，使我對這次教育活動的目的和意義有了比較深刻的認識，尤其是第二個階段，通過撰寫黨性分析材料、向群眾征求意見、自我剖析、自我反思，我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，現歸納總結并提出整改措施，以求自己在黨組織的教育幫助下，能在今后的工作學習生活中得到更大進步和提高，時時處處充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做一名合格黨員、優秀黨員，黨性分析個人整改措施。

一、整改的指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨性分析材料和征求到的意見為依據，以世界觀、人生觀、價值觀得到改造，黨性水平和政策理論水平得到提高，能全心全意為黨的事業奮斗終身為目的，對自身存在的問題和不足制訂整改措施。

二、對照先進性標準存在的主要問題

1、理論學習不夠，黨性修養不高，學習的意識有待于進一步強化。

作為學生黨員，我雖然在平時也比較注重對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論學習，但在學習的深度和廣度上都存在著不足。往往滿足于一知半解，淺嘗輒止，缺乏對其精髓和實質的理解和思考。同時，作為學生中的先進分子，我在學習中缺乏主動性、積極性，往往是遇到了問題、難題時才被動地學習。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，實際工作中不能自覺運用理論的觀點分析問題，解決問題。

2、黨員先鋒模范作用不顯著。

日常生活中，在保持和發揮先進性方面，自己雖然是一名預備黨員，但對時時處處保持先進性這根弦繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。就如同學所反映的那樣，作為黨員，我在保持自身良好的形象方面確實存在問題，尤其在平時的衣著、言談方面,經常是任性而為，沒有為其他同學樹立良好的榜樣，更沒有對自身的黨員形象負責,我認為這是我在這次黨員先進性教育中認識最深的一點。

3、學習中存在惰性心理。

作為學生，最主要的工作還是學習。我雖然在平時能夠注意學習，努力學好專業課，也能在考試中取得好的成績，但存在不平衡的問題。學習的自覺性、主動性不強，忙于繁雜事務，不愿擠出時間學，范文《黨性分析個人整改措施》。即使有了時間也坐不下來、深不進去，知識結構單一。把握形勢、了解大局不深，在學習內容上憑個人愛好，自己喜歡的方面就多看，不喜歡的方面就看的少，甚至是不看。在學習時間上隨意性大，學的時候可能集中較長時間學習，計劃性不強。沒有養成好的學習習慣，從根本上說是自覺性、主動性不強，存在惰性心理。

4、協調能力不強，與其他同學、老師溝通少。

與同學、老師溝通少是我存在的比較大的不足。在平時的學習、生活中，我雖然也注重與同學的交流，但在態度上往往顯得被動，不但交往的面不夠廣，而且交談往往缺少主題，不夠深入。在日常也過多得關心自己的學習和生活，為同學提供的幫助不多，這對于黨員來說確實是不夠的。

針對以上出現的一系列問題，我本著查找根源、提高自我的原則，認真反思，理性分析，制定出下一步的整改措施。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，提高黨性修養。

要堅持不懈學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，結合當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，要不失時機地提高自己的黨性觀念。在日常工作學習中，關注時事，關注社會發展動態，并學會分析，努力培養自己對政治敏銳的洞察力和鑒別力。注重學習了解經濟政策、法規，模范執行黨的路線、方針、政策，與時俱進，創造性開展工作，在政治上、思想上、行動上與黨中央及各級黨委、政府保持高度一致。面對新的機遇、新的挑戰，不斷更新觀念，不斷改進學習方略。

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2、堅定信念，牢固樹立為人民服務的思想觀念，起好先鋒模范作用。

理想信念是我們工作的指南，賦予我們信心和勇氣，在任何時候都要矢志不渝地堅守。丟失了信念，做一個合格黨員就無從談起。因此，在學習和生活中，要加強黨性觀念的灌輸，要加強黨員紀律的約束，力爭在各個方面都起好模范帶頭作用，真正履行黨和人民賦予我們的責任與義務，為人民群眾多辦實事，多辦好事。特別在日常生活中，要時刻注意自己的黨員形象，以黨的紀律來約束自己，從小事做起，從身邊做起，任何時刻都牢記自己的黨員身份。

3、是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變學習中遇事不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

4、積極開展批評和自我批評，加強與普通同學的溝通。

要積極開展批評和自我批評，以誠懇的態度聽取群眾意見，有則改之，無則加勉。要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，自覺維護黨的形象。特別在日常生活中要經常做自我剖析，時刻對照黨員標準檢討自己，找出不足與存在問題。多與其他同學談心、溝通，了解他們內心的想法和生活上的困難，做到需要幫助的地方就有我的存在，盡可能得為同學服務。

以上是我針對自身存在的問題提出的整改措施。在今后的學習和生活中，我將努力實踐諾言，從各個方面向優秀黨員標準靠近，歡迎黨員、群眾監督我的行動，經常給我提出批評意見。

第三篇：機關效能建設自我剖析及整改措施

自開展機關效能建設活動以來，根據機關效能建設自查自糾工作的若干規定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到進一步自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。本人按照要求，認真學習有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自

身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

3、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。

4、學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于業務工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

5、工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

6、創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、經過剖析歸納

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，經過剖析歸納，自己存在的問題概括起來主要有以下幾個方面的原因：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

4、是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

5、是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對執法為民意識與群眾要求有一定差距。

三、今后的整改及改進措施和方法

1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

4、加強學習。結合開展“愛崗敬業，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

5、善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事半功倍的效果。

6、轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

第四篇：行政機關效能建設自我剖析及整改措施

行政機關效能建設自我剖析及整改措施

根據機關效能建設自查自糾工作的若干規定，自開展機關效能建設活動以來，本人認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到進一步自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。本人按照要求，認真學習有關文件精神，并細心體會，認真反思自身。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、存在自我滿足現象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。

2、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。

3、學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，對于業務工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內容缺乏系統全面性，以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

4、對自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務的時候，對自己沒有嚴格要求，有時出現上班遲到、工作時間聊天等的現象，有時沒有嚴格執行請銷假制度，不向辦公室請假。

5、工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

6、創造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、經過剖析歸納

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合學習，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，經過剖析歸納，自己存在的問題概括起來主要有以下幾個方面的原因：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目。

2、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

3、思想松懈，自我要求不嚴，放松了對自身紀律性的要求。

4、是客觀的政策約束，工作循規蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

5、是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對執法為民意識與群眾要求有一定差距。

三、今后的整改及改進措施和方法

1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅更要認真學習、精讀有關重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，夯實基礎。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

4、加強學習。結合開展“愛崗敬業，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮發展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

5、善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事半功倍的效果。

6、轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

第五篇：黨性自我剖析材料

個人黨性自我剖析材料

我1992年7月參加工作，2004年6月加入中國共產黨，現年40歲。大專文化程度，歷任技術科副科長、供二車間主任，現任技術科科長。作為一名黨員領導干部，在分公司黨委的領導下，我以一名普通黨員的身份，積極參加保持共產黨員先進性教育活動。開展保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表“重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

一、學習情況及體會

通過對開展保持共產黨員先進性教育活動的學習，提高了我對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，對開展保持共產黨員先進性教育活動，以及新時期如何保持共產黨員先進性有了新的認識和收獲，思想政治理論水平上了個大臺階，黨性觀念、黨的宗旨意識進一步得到了升華，本職工作水平也得到了較大提高。

總結前一階段的學習和工作，我自己認為在工作崗位上雖然做了一定的工作，也付出了一些心血，但距離新時期共產黨員先進性的具體要求和黨員標準仍有很大差距。我將虛心接受各個方面的意見，從政治、思想、作風、工作等方面對自己進行全面思想剖析。正是此次教育活動，使我清晰地看到自己的不足之處，看到工作中不適應的、不盡人意的缺

點。

二、自身存在的問題和不足

對照《新時期共產黨員先進性標準要求》和個人的《黨員先進性具體要求》及《不合格黨員的主要表現》等內容，我本人已經認識到有以下幾方面的問題和不足，并戒己自律：

1、理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠，素質能力不適。對新的政策、法律、法規的學習不及時。知識透支，能力欠缺，輕視理論學習，與業務有關的就學點，其他的很少關注。學習的內容也不系統，不廣泛，全面、系統。特別是市場經濟、WTO知識學的比較少，不適應當前社會主義市場經濟發展的需要。

2、工作組織協調力度不夠，工作標準不高，存有畏難發愁的活思想。對原來從事車間主任崗位工作時的生產組織協調工作，缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的工作協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及，不愿過多得罪人，面上滿足于過得去，降低了工作標準。

3、思想、工作作風方面，滿足現狀，缺乏朝氣和服務意識。公司正處于一個蒸蒸日上的發展態勢，但在過去的工作中，我卻有時表現出淺薄的大局意識，工作要求滿足于現狀，改革的辦法不多，創新的思維不活。

4、創新意識欠缺，開拓進取意識不夠強。雖然在工作上兢兢業業，但沒有大膽的開拓創新，面對新的形勢，把握形勢、了解大局不深不透。

5、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強，密切聯系群眾不夠廣泛。在工作中盡管做到了熱情、主動服務，但在幫助職工群眾解決實際困難和問題不主動，離黨組織的要求和黨員的標準還有很大的差距。

三、剖析存在問題的思想根源分析

1、學習的目的和態度不明確，雖然平時比較注重學習，學習不系統、不全面，有時只注重現學現用的內容，很不適應市場經濟的需求。

2、從思想深處挖掘，主觀上存在著嚴重的老好人思想，雖能熟練掌握本崗位的工作過程，但大局意識不夠到位，生產組織和協調工作不夠靈活。

3、黨性鍛煉和黨性修養不夠，缺乏必要的調查研究，工作失之于軟，管理失之于寬

4、思想觀念滯后，知識的貧乏和單一，是阻礙開拓創新意識的絆腳石，因而在行動上只知按程序，按規定，按部就班去做，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、開拓創新觀念的理念得不到貫徹始終，缺乏工作能動和開拓創新意識。

5、宗旨觀念不夠牢固，未能全身心服務基層。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質和服務群眾，方便群眾的意識，分析其仍然是思想問題，沒有真正做到執政為民。

四、下步整改措施

1、加強學習，提高自身素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求約束自己，認真整改。

2、牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，群眾的需要就是我們的服務，我們要真誠地幫助他們。時刻遵守黨的章程，認真履行黨員義務，嚴格執行黨的路

線、方針和政策，積極參加黨組織活動，團結同志，自覺維護黨的形象，做到思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，全心全意為人民服務，真正地在思想上入黨。

3、轉變工作作風，增強服務意識，工作爭強當先。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把各項工作做的更加細致。

4、勇于開展批評與自我批評，敢于亮丑，繼續查找工作中的問題和不足，不斷完善自己，提高自己。適應時代發展，勇于創新，敢于創新，立足本職工作，做出應有的貢獻。

通過查擺問題，我深刻認識到，作為一名共產黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業愛崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的，身體力行“三個代表”重要思想，自我加壓，自我鼓勁，兢兢業業，勇于奉獻，以樂觀向上的精神，克服困難，解決困難，不怕困難嚇倒，在戰勝困難的道路上前進，發揚共產黨員特別能戰斗的光榮傳統，始終保持先進性，走在時代的前列，體現一個共產黨員應有的風范。要把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，再接再勵，再創佳績，為指揮部的穩定和發展做出一名共產黨員應有的貢獻。

汪林

2010-5-25