第一篇：小學各種應急預案

小學宿舍、校園夜間應急預案

學校安全工作直接關系廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全，關系學校和社會的發展與穩定，為進一步加強學校和學生安全管理工作，建立校園突發事件應急機制，根據我校實際，特制訂以下預案：

一、組織機構

組 長：xxx 副組長：xxx 組 員：少先隊輔導員、各班主任、事發當日值周領導、教師及門衛人員。

二、各類事故處置程序及注意事項

（一）晚間停電應急預案

1、教學樓晚自習大面積停電的緊急預案：

(1)、各班輔導老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。(2)、立即調集在校教師摩托車，打開車燈在重要地段應急照明。

(3)、值班行政迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應立即通知各班輔導老師。

(4)、疏散學生時，所有輔導老師分別控制樓道和樓梯口，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。

(5)、疏散時所有輔導老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。

2、宿舍停電的緊急預案：

(1)、管理員教師在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排。

(2)、停電后，各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準私自點蠟燭。(3)、宿舍長指揮本宿舍學生立即停止洗漱，迅速就寢，并注意安全。(4)、在此期間，住宿學生嚴禁互串宿舍、到樓下或到操場。

(5)、如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報告管理員教師，經允許后由管理員教師領出宿舍；(6)、管理員教師一定要負起責任，拿手電到宿舍督促學生就寢并處理應急事件；(7)、值班行政領導監督并指揮上述過程。

3、注意事項

1、總務處定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。

2、根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。

3、對管理員教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。

4、經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。

(二)樓道擁擠發生踩踏事故應急預案

1、處置措施：

（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

（2）一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。

（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到區醫院救治。

（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。

（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。

2、注意事項

（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

（2）進出教學大樓的教師，對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。

（3）在上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。

（4）隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

（5）早、晚下自習、課間操、中午放學等時段，學校要采取分班下課，分班通過樓道，每層樓道必須安排教師維持秩序。

(三)校舍倒塌事故應急預案

1、處置措施

（1）發現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校領導，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。

（2）疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

（3）學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。

（4）有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區醫院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

（5）學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。（6）保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。

（7）安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。

（8）做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

2、注意事項

（1）一旦發生校舍倒塌事故，學校領導及老師要冷靜，立即起動預案，措施要果斷。

（2）穩定師生情緒，不能引起不必要的混亂。

（3）如有媒體采訪，必須請示區教科局同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報到失實。

（四）火災事故應急預案

1、報警撲救程序

（1）火災第一發現人迅速進行撲救，并及時聯系其他人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

（2）根據火勢情況，如需報警立即撥打火警“119”，報告內容為：“××學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

（3）學校領導及老師要迅速組織人員逃生，尤其是學生，原則是“先救人，后救物”。逃生方法：在通過有煙霧處時必須用濕毛巾或濕衣物捂住口、鼻，蹲著身子跑。如衣服著火，千萬不能用手或其它東西拍打，必須在安全地帶就地打滾直到火被熄滅為止。

（4）在向領導匯報的同時，派專人到大門口處等待引導消防車輛進入現場。

（5）消防官兵到來之后，校內人員要聽從他們的指揮，并配合他們一起首先救助仍未逃出火災區內的被困人員。

（6）使用器具：滅火器、沙袋、水桶、臉盆等。

（7）無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓處，以便消防車輛、消防人員工作。

2、撲救方法

（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

（3）撲救電火應先切斷電源，然后利用滅火器具進行撲救，千萬不能用水潑。

3、注意事項

（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

（3）一旦發現火災后，首要的處理原則是：一邊救火，一邊報警。

（4）學校不得組織學生參加滅火。（5）隨時檢查消火栓是否有水，滅火器壓力是否達到要求，確保隨時可用。

（五）食物中毒事故應急預案

1、處置措施

（1）發現情況后立即向學校主要領導報告。

（2）以最快速度將中毒人員送往當地醫院救治。

（3）立即組成陪護人員隊伍，由領導安排有關教師負責陪護，無關人員未經批準不準到醫院探視，以免影響治療秩序。

（4）立即通知有關學生家長。

（5）及時向教育主管部門及有關職能部門報告。

（6）根據衛生防疫部門要求做好各項防疫工作。

2、注意事項

（1）穩定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，班主任和科任教師要做好學生的安撫工作，解除心理壓力。

（3）如有新聞媒體要求采訪，必須經過校領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（4）師生食堂平時堅持飯菜留樣，杜絕霉變、“三無”食品進入校園。

（5）取締校內各種零食攤點。

（六）交通事故應急預案

1、處置措施

（1）學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到區醫院搶救。

（2）迅速報告區教科局和其它有關職能部門。

（3）組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門了解情況、處理事故。

（4）及時通知受傷者監護人。

（5）積極配合交警做好事故處理及后續工作。

2、注意事項

（1）學校堅持交通文明“五制”。

（2）危險地段堅持家長、教師護送。

（七）被盜案件應急預案

1、處置措施（1）發現學校教師、集體財產被盜時應及時向學校領導報告。

（2）接報后，學校領導、后勤管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。

（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示有關領導后，再向當地公安機關報案。

（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供有關依據。

2、注意事項

（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。

（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。

（3）學校要做好師生的解釋工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

（八）傳染流行性疾病應急預案

學校本著“及時隔離、及時送治、及時消毒、及時上報、加強防護”的原則進行處置。

1、處置措施

（1）根據傳染流行性疾病報告要求，發現患傳染流行性疾病人員應及時上報學校領導。（2）學校根據實際情況，及時上報區教科局和區防疫部門。

（3）及時將患者送當地醫院進行治療，嚴重者立即撥打“120”求助，將患者送到區醫院治療。（4）立即組成陪護人員隊伍，由領導安排有關教師負責陪護，無關人員未經批準不準到醫院探視。

（5）立即通知有關學生家長。

（6）根據衛生防疫部門要求做好各項防疫工作。

2、注意事項

（1）嚴格晨檢，加強家校聯系

（2）穩定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，班主任和科任教師要做好學生的安撫工作，解除心理壓力。

（3）如有新聞媒體要求采訪，必須經過校領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

④學生在休息期間，班主任及科任教師要經常和學生進行聯系，關心、詢問學生身體情況、學習情況等。

（九）校內群毆事件或個體重大突發事件應急預案

1、處置措施

（1）事故發現人立即控制事態發展并報告學校領導，有關班主任趕赴現場平息事態，維持秩序，以最快速度將受傷學生送當地醫院救治，不便搬送的重傷者立即撥打“120”請求救治，有關費用先由教師墊付，事后學校給予全額報銷。（2）現場人員控制住局面后，根據事態嚴重程度，一邊疏散圍觀人員，一邊向公安機關和區科育局報告。

（3）通知有關學生家長。

（4）事態平息后，將斗毆雙方參與人員帶入學校辦公室，作好詢問記錄，屬在校學生，情節輕微的，由班主任領到班上批評教育及其它處理。如是社會人員來校鬧事，立即撥打“110”報警，將肇事人員及情節嚴重的在校學生扣留，交與公安機關處理。

（5）了解事故發生的原因，再根據參與人員的情節輕重，劃分責任。

2、注意事項

（1）學校領導及在場教師一定要冷靜、果斷采取措施，但不能動手打人，避免事態擴大。

（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息事態、保護學生、減輕傷亡，扣留主要肇事者。（3）加強學生的法制教育。

（十）自然災害應急預案

1、處置措施

（1）在自然災難發生后，校救災辦必須立即向區教科局和區救災辦報告有關情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。

（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。

（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。

（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。

2、注意事項

（1）學校應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。

（2）及時向區教科局匯報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。

（3）聯系區民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。

（4）負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。

（5）落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。

（6）做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。

（7）保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。

第二篇：小學應急預案

小學應急預案

小學應急預案1

為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安為全，根據《中華人民共和國防震減災法》等有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目 標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對 原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財 產安全。

二、組織機構：

組長：陳斌禮

副組長：楊安年楊作森（分管安全）

組員：許建平羅菊霞吉光鈺張澤包含興趙紅堂

三、主要職責：

1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完 善各項應急預案制度和制定各項應對措施。

2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育， 不斷提高師生地震減災意識和基本技能。

3、利用班隊會課、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知 識。

4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導工作。

5、地震發生時，在領導小組統一指揮下迅速參加搶險自救工作。

四、地震減災的`準備：

1、學校24小時有人護校。

2、學校對校區教室等進行全面檢查，對滅火器材進行一次大檢查。

3、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知 識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。

4、加強值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況。

五、地震發生時應急行動

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。

用廣播發布疏散信號，停電時用喊話器發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

六、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。

2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

小學應急預案2

根據教育局關于“森林防火通知精神”為了確保不發生火災，和發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

一、成立學校防火安全領導小組。

1、學校防火安全領導小組人員。

組長：XX

成員：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX

2、防火疏散行動小組人員安排。

（1）滅火行動組：

（組長）XX成員：XX、XX

（2）通訊聯絡組：

XX、XX

（3）疏散防護組：

XX、XX

（4）安全救護組：

XX、XX

二、預案的組織。

1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。

3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現場。

6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現場。

9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

三、預案的實施。

陳家莊小學火災預案的實施

1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的.大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”

2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內容：石亭鎮陳家莊小學發生火災。大槐樹北行200米。（聯系人）XX（聯系電話）XXXX—XXXX。并向上級領導報告情況，傳達領導指示。

3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

4、接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。

5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。

6、疏散引導組：組長根據火災發生的位置、大小、和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務必做到有秩序、穩定和安全把學生全部撤離到操場。

小學應急預案3

一、本預案適用于學校教學區和生活區的防火應急措施及安全管理。

二、預案作業程序

1、成立消防工作領導小組。

下轄警戒組、滅火組、救護組、疏散組，消防人員預先要規劃并進行訓練。

（1）消防工作領導小組：組長由校長擔任，負責指揮安全消防的全部事宜，副組長由主管副校長擔任，負責協助組長召集所屬消防救災人員從事防火救災演習和救災工作。

（2）疏散組：由學生處負責，校園輔警、保安人員、生指老師及班主任共同組織參與。

具體工作：①第一時間發現火情者應及時通知學校領導，并根據火情聯絡消防部門。

②迅速打開各通道及疏散口

③緊急通知火災發生地點，全體人員迅速有序的.疏散。

④搶救學生和貴重物品，及時轉移危險物資。

⑤維持現場秩序，疏散閑雜人員，保護現場

⑥如已聯系消防部門，由校園輔警負責引導消防車和消防人員。

（3）滅火組：由學校義務消防隊負責。

具體工作：

①掌握滅火器和消防栓的預設位置和使用。

②例行演習，充分掌握消防知識。

③當遇到火警時，義務消防隊員應迅速趕到現場，聽從指揮，在確保安全的前提下積極參加滅火行動。

④搶救學生和貴重物品，及時轉移危險物資。

（4）救護組：由學校醫務人員負責

具體工作：①參加特定緊急護理訓練

②對相關人員進行緊急護理培訓

③負責傷病患者搶救并視病情及時送醫院急救。

④及時將傷病情況向領導匯報。

2、火警通報順序

（1）白天發生火警時，第一發現人應立即按警鈴并通知學校，消防工作領導小組迅速啟動防火應急預案，及時疏散人員，視火情聯絡消防部門，維護好現場救援秩序。

（2）夜間或節假日發生火警時，第一發現人應立即通知生指老師或輔警，生指老師和輔警立即疏散人員，通知學校領導，視火情聯絡消防部門，維護好現場救援秩序。

（3）迅速將事故有關情況報告市教育局。

3、全員參與，忙而不亂。

（1）當某部位發生火災時，全體教職員工應保持鎮定，第一發現人立即按警鈴、報警器，并立即有序的進行疏散，尤其是學生。

（2） 迅速切斷電源開關

（3） 現場若有危險品，易燃易爆物品，應迅速果斷地撤離至安全地帶。

（4） 消防人員到達現場后，除參與搶救工作的人員外，其余人員應迅速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

（5） 如有傷者要及時送往醫院救治，如發生學生傷亡，要及時通報家長，并做好安撫工作。

（6） 配合上級部門做好事故調查工作，及時恢復生活和教學秩序。

小學應急預案4

一、學校要成立學校消防安全領導小組，全面負責學校消防安全管理工作。

二、加強學校消防安全組織領導、落實消防安全責任制。學校消防安全責任人負責檢查落實學校防火措施、防火預案的制定、演練，以及加強建筑消防設施、消防通道電源和火源管理。

三、全體教職工應貫徹“預防為主，防消結合”的方針，牢固樹立“安全第一”的思想，積極參加學習培訓，增強防火意識，不斷提高消防業務素質。

四、校內所有場所的內部裝修設計和施工，應當符合《建筑內部裝修設計防火規范》和有關建筑內部裝修防火管理的規定，并依法將消防設計圖紙報送有關部門審核，經同意后方可施工。工程竣工時，必須經公安消防機構進行消防驗收合格后方可投入使用。

五、各處室主任、各班主任、圖書室、儀器室、電教室、微機室等部門管理員都是兼職消防管理人員，對各自管轄范圍內安全用電、防火、消防設施的完好情況負責，是管轄范圍內消防安全責任人。

六、嚴格值班制度，晚上巡查值班領導負總責。學校的消防安全重點部位要進行每日防火巡查，發現違章行為立即糾正，無法當場處理的，應當立即報告，并填寫巡查記錄本。其他部位至少每月進行一次防火檢查，處理違章情況并做好記錄。

七、每學期定期對學校配置的消防設施和器材、設置的消防標志檢驗、維修，確保消防設施和器材完好、有效。學校不得以任何理由遮擋、覆蓋、占用安全疏散通道、安全出口、安全疏散指示標志。

八、師生用電要遵守學校管理規定，不得私自亂接，不得使用大功率電器。

九、學校每年要對師生進行一次消防安全演練及多種形式的消防安全宣傳教育。教育學生不準燃燒物件，在學校不得使用電爐、電熱杯、電熱棒、電茶壺、電熨斗、電熱梳、電吹風等電熱器具及其他不準使用的.電器。

十、學校在冬季生火爐子時，火爐(煙囪)應離可燃物一米以上的距離，放學后必須將爐火熄滅，以免發生火災。

十一、對消防安全工作成績突出的個人，由學校予以表彰獎勵。對未依法履行消防安全職責或違反學校消防安全制度的行為，將視情節予以處理。

小學應急預案5

為確保學生安全，預防我校學生可能發生的交通及其他安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，確保學生安全，特制訂本方案。

一、案制訂依據的原則

1．教育性原則。

①經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體同志高度重視安全工作；

②建立健全安全工作制度，規范安全工作管理，使安全工作做到經常化、制度化；

③堅持責任到人，強化安全督查。

④教育學生不乘坐“三無”、超載車輛。

2．預防性原則。堅持預防為主，防患于未然；一旦出現突發情況，即應迅速啟動應急預案，盡可能將損失和影響消除或降到最低程度。

二、安全工作領導小組

組長：謝吉奎

副組長：董友華

組員：各班班主任

三、處置措施

1．報告。一旦出現交通安全事故，我校所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現場教師或知情教師在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長或組員報告情況；交通安全工作領導小組的成員在第一時間內，立即向學校交通安全工作領導小組正副組長報告情況；組長根據情況決定向上級及有關部門報告。情況特殊可越級上報。

2．應急工作分工：

現場處理組：謝吉奎

職責任務：迅速處理現場情況。根據現場情況決定以下事宜：

①向交警報告情況；

②向醫院報告，做好搶救準備；

③向中心校、教育局、蓮花辦事處人民政府報告；

④向校內發出指令。

⑤組織保護好現場。

⑥積極配合交警做好事故處理和后續工作。

留校處理組：董友華

職責任務：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：

①迅速查清事故學生的`人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名，并通知受傷者的監護人；

②迅速通知應急組及其他有關人員集中；

③根據現場處理組的指令，迅速落實醫院、車輛、及有關人員。

機動應急組：董寧

職責任務：迅速到校集中待命，做好隨時準備接應的一切準備。

3．安全工作領導小組的通訊要求

安全領導小組成員應做到：

①工作日，上班前至清校后一小時內，必須保持通信暢通；

②休息日，上午盡可能開機；

③特殊情況，應做到24小時開機。

三、其他

1、發生事故后，組長應及時向校長匯報，不遲報瞞報。

2、對未能盡責而發生責任事故的有關人員，學校將給予批評教育和酌情給予相應的處罰。

二、重大火災事故安全應急預案

一、處置事故的組織

學校干部，值周教師，班主任，安全員。

二、報告程序

1、學校校長。

2、上級公安消防部門。

3、項城市教育局。

三、報警程序

1.迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救，學校教職工要對電源開關位置有準確的把握，第一時間由離電源最近的教師及時拉斷電源。

2.根據火勢如需報警立即由值周教師就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為：“鄧莊小學發生火災，地點是濟兗路東鄧莊村委東，待對方放下電話后再掛機。

3.在向校領導匯報的同時，值周教師要通知門衛要到校門口等待消防人員。

四、組織實施

1.參加人員：在消防人員到來之前以全體教師為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。

2.消防人員到來之后，所有在校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

3.使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

4.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。用擴音機宣傳自救辦法和安慰被困人員。

5.無關人員要遠離火場和校區內的水龍頭，以便于消防人員滅火。

小學應急預案6

一、指導思想

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、總則

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

三、應急機構的組成和職責：

1、領導小組

組 長：**

副組長：** **

成 員：** ** ** ** ** **

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

(4)破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的'損失降到最低點。

(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

四、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

(1)迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震后滋生其它災害。

(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩定后在共同將學生轉移到操場。

三層負責：**

疏通人員：** **及五六年級班主任科任教師

疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（**協助班主任）

五年級從西樓梯口下樓（**協助班主任）

二層負責：**

疏通人員：** **及三四年級班主任科任教師

疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（**協助班主任）

四年級從東樓梯口下樓（**協助班主任）

一層負責：**

疏通人員：** ** ** **

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。

學前教學區負責:**

疏 通 人 員：** **

疏 通 安 排：由石老師統一負責**老師前門疏散前兩排學生，**老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

本預案從20xx年11月5日起施行。

小學應急預案7

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

二、應急機構組成

1、領導小組

組長：xx負責防震演練全面工作，

副組長：xx負責演練統一指揮工作，

成員：xxxx、xx、xx、xx、xx、xx

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。

2、主要職責

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

地震應急領導小組下設5個分組

（1）指揮組

組長：xx

組員：xx、xx

職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

（2）疏散組

組長：xx

組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。

（3）醫療救助組

組長：xx

組員：xx、xx、xx

職責：明確職責分工，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。

（3）安全保障組

組長：xx

組員：xx、xx、xx

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的'情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行

（5）宣傳統計組

組長：xx

組員：xx、xx、xx

職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的'調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。

三、震前應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。

4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

6、按預案落實各項物資準備。

四、地震發生時應急行動

地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。

1、地震時室內、外避險

聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

2、緊急疏散避險

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

有電時廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。

（2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。

（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

五、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本地區域內發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。

2、各負責人在校長室統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。

六、其它

1、進入防震緊急狀態后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

小學應急預案8

為了進一步加強學校及周邊治安管理，維護校園及周邊環境的良好秩序，保障學校正常的教學秩序和師生人身安全，認真抓好開展集中整治校園及周邊秩序專項行動工作的落實。進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。堅持安全第一的原則，創建平安校園。我校校園及周邊治安環境有明顯改觀，通過應急演練，師生的安全防意識也明顯增強，為學校的教育教學工作創造了良好的社會穩定環境。現將開展情況總結如下：

校園周邊環境治理工作

一、加強領導，認真落實

為了認真抓好這項工作的落實，抓出成效，我們成立了學校及周邊環境整治工作領導小組，由校長任組長，切實加強對該項工作的領導。同時制定了專項行動工作方案，做到目標明確，重點突出，措施有力。

二、宣傳動員，求真務實

開學初，學校召開了整治工作會議，進一步統一思想，明確責任，同時，充分利用標語、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，營造全校共同參與的良好氛圍。對需要整治的問題先從宣傳入手，著力解決整治對象的思想認識，提高整治效果。

三、將綜治工作納入重要議事日程

建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習綜治工作會議精神，并加強管理，實行教師輪流值班制，明確職責，確保學校師生的安全。在存有安全隱患的，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓道墻上設置“請小心”、在有危險的地方掛上“此處危險”警示牌等。有效地防止了學生的安全隱患發生。

四、明確職責，協同作戰。

學校真正形成了齊抓共管的格局。學校協助村委、村衛生室等部門對校園及周邊場所存在的不利于教學與安全的現象進行了整治。協同做好學生的安全和防范教育。加強消防安全檢查。同時，大力整頓學校周邊的交通、治安秩序。進一步加強對在校學生的法律宣傳和教育，增強了學生的法制觀念。按照“誰主管，誰負責”的原則，加大了校園綜合治理力度，對校內治安環境進行了整治。

通過這次行動，我校學校及周邊治安秩序得到了進一步好轉，我校將進一步以上級文件精神為指導，與時俱進，堅持整治和鞏固并舉的方針，落實各項工作措施，切實維護好學校及周邊的.治安秩序。

安全應急演練工作

我校于20xx年11月19日星期五第四節課按照“安全應急演練方案”，進行了全校性的安全應急演練。現將活動情況總結如下：

一、具體過程

1、學校成立了以吳流念校長為總指揮的消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。

3 、11月18日下午，組織各班召開消防演練安排會。

4、11月19日上午，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、11月19日第四節課，隨著鈴聲信號的響起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時30秒鐘，做到了快速、安全、有序。

6、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的安全教育。

7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

二、取得的成效

1、全體師生的安全防范意識有所增強，對安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，各班能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

三、存在不足

1、班主任要在平時就對學生做好相關的如何面對突發緊急事故的教育，讓學生在聽到警報鈴聲的第一時間，放下手上的任何東西，不要慌張，在最短的時間內排好隊有序撤離到安全地點。[]

2、考慮到實際情況，安全撤離時學生的隊伍不一定要很齊，但一班一班的先后順序絕對不能亂，否則很可能會出現擁擠、踩踏等事故。帶隊撤離的老師應該在“安全第一”的前提下，讓學生用最快的速度跑到操場。

3、此次演練發現了大的安全隱患：樓梯口和大門口。這些地方下次應多派人手，盡力做到把危險系數降低到最低點。

4、安全撤離到籃球場，各班要向班主任報告人數，做到所有的師生都集中在籃球場，教學樓內無一人。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以不斷提高。

創建平安校園工作

一、加強組織領導，注重制度約束。

根據學校的實際，我們建立健全了各類安全工作組織體系。學校成立了以校長為組長，分管業務主任為副組長的學校安全工作領導小組，制定了學校安全工作計劃，并貫徹實施，層層落實到位，以求實效。

二、加強法制教育，推進依法治教。

我校緊緊圍繞創建平安校園和促進學生健康成長，學校開展了經常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。一是將法制安全教育融入學校各項活動和校園文化建設當中。二是開展專題性法制安全教育活動。三是切實抓好普法工作。

三、加強常規管理，注重全面防范。

我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極建立學校安全防范機制，力抓常規管理不放松。一是，落實日常值班制度。二是，重視衛生、安全。三是，高度重視校園周邊環境整治。四是，切實抓好防火防盜工作。

四、加強德育工作，注重養成教育。

德育工作既是學校教育的主要目標，也是創造平安校園的一項十分重要的思想基礎。為此，我們在切實加強德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強德育工作的針對性、實效性，促進了校園的和諧穩定。

五、存在的主要問題。

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總體來說，學校工作是一項繁瑣的事，無論從哪一個方面來講，學校工作的開展是一個長期而漫長的過程，工作中必然會出現很多的不足，也存在很多的問題，但是，我們還得時時抓，時時管，我們也有充分的信心與決心，進一步強化學校安全保衛工作，及時解決學校安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，力爭用一到三年時間，為將我校建設學校、社會、家庭三方都認可的平安校園而不懈努力！

小學應急預案9

一、演練目的

為了落實市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20xx-4-3

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的.應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

五、組織機構

1、領導小組

總指揮

副指揮z

成員：各班班主任及全體教師

2、教室室內指導組

成員：各班班主任

職責：

（1）演練信息發出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

六、演練程序

1、啟動程序

宣布演習活動開始，并播放警報聲。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生全部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

七、演練各崗位具體負責人名單

方案一：

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人

一樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

二樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

三樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

四樓負責人

東面樓梯緩步臺

西面樓梯緩步臺

方案二：

1、班級領隊：各班即時上課教師

2、學生疏散時各樓道負責人

一樓

東面樓梯緩步臺：教導處成員

西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員

二樓

東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員

三樓

東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

四樓

東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員

西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員

3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現跌倒現象時后面的學生應立刻停下，并及時扶起跌倒的學生，班主任在對學生進行安全教育時，必須著重加以強調。

4、校內所有教師在安全演練時都必須及時到場，方案二尤其需要各位老師的主動配合。如有特殊情況請及時向校長室請假。

小學應急預案10

保障全校師生的安全,提高全體師生的安全意識,對照《溫州市中小學(幼兒園)校園安全事件、事故應急處置專項預案》,結合我校實際,特制訂以下預案:

一.組織保障

為切實加強學校防恐防暴工作的組織協調和領導,成立校區防恐防暴工作領導小組。

組長:z

副組長:z

成員:z

領導小組的主要任務是:在校長領導下,對全校學生和教職工開展防恐防暴形勢教育和遵紀守法教育,確定重要防護部位(校門口、教室、計算機室、實驗室等),密切注意和及時掌握有關信息,開展調查研究,分析工作形勢,控制事態發展,對重大工作部署做出決策,協調各有關人員做好防范保護工作,明確責任,落實措施,組建應急隊伍,提高快速反應能力。

二、分工與職責:

校長室:協助有關部門進行事件調查、處理,向新聞部門解釋工作,答復記者。

衛生室:日常信息整理和案發信息的上報和全校的傳遞;配合急救醫生,指導和組織各班級做好患者的救治;向110、120報警求救,向上級主管部門匯報情況。

總務處:組織案發現場的保護;協助公安機關收集證據和訊問當事人。做好后勤保障工作,案發后根據需要提供交通工具;做好受損物件的.修復;提供受損物件中所需的證據。

大隊部:負責日常案件信息的收集;做好師生思想工作,穩定學生情緒;負責家長的疏導工作;協助學校領導做好善后處理工作。

教導處:負責穩定正常的教學秩序;負責對教職工的法制宣傳教育。

辦公室組長:組織班主任迅速到達各自班級進行情況的掌控,穩定師生情緒,并通知有關學生家長。

三、具體措施

(一)建立值班制度

1.實行24小時值班,工作日白天行政值日教師負責,節假日和夜間由學校保安值班。

2.值班人員要按時到崗,隨時保持信息暢通,及時向帶班的領導匯報情況,協調處理各類突發事件。

(二)信息工作實行責任到人

1.信息工作由主管安全的副校長負責。各部門要注意收集各類動態事件信息。德育室負責收集學生的綜合動態信息,要特別注意加強女生有關信息的收集工作;教導處負責收集全校區教職員工的綜合動態信息,及時收集掌握信息,對有關事件做出快速反應。

2.案發時采取電話通訊:中層以上干部互有校領導、各室、各班主任的住宅電話、手機;班主任應握有所管理班級全體學生的聯系電話。

(三)刑事案件應急預案

1.當校內發生各類治安刑事案件時;

2.根據涉案范圍、人數及影響程度,由校治安工作領導小組決定工作參與面和參與人數;

3.凡發生人員死亡或重傷的,立即啟動整個預案。

(1)應急處置:

當治安刑事案件發生后,立即撥打“110”報警,并報告校領導;校治安工作領導小組組長立即趕赴案發現場,投入指揮;同時各室治安工作組負責人,到達現場,聽從指揮;立即封鎖現場,救出受傷人員或被害人員,需要醫療救助的立即派出車輛送往醫院;在安全的情況下,盡力抓住現場作案人,交值班和門衛.現場教工臨時看管;當公安人員到達現場后,將現場處置權交辦案民警;協助公安機關進行現場勘查;由校治安領導小組決定,上報發案信息和向下通報。

(2)后期處理:

受傷(害)人所屬處室、級部立即通知其家屬或家長來校;配合公安機關關心安撫受傷(害)人及其家屬或家長;公安機關結案后,由教導處負責了解案情,并總結教訓,提出改進工作措施;人民法院判決后,由校治安工作領導小組針對案情對全校師生進行法制教育;有關各室和年級配合后勤人員做好保險等其他善后工作。

(四)不法人員入侵校內實施暴力或搶劫事件應急預案加強校門管理,控制外來人員和車輛進入校園,維護校園良好的交通秩序和治安秩序。加強巡邏和檢查,對有搞串聯鬧事跡象的人員,要果斷采取措施并立即上報。

1.來人不履行登記手續,強行闖入,門衛應力加阻止,不得放行。

2.來人已闖入校內,門衛追趕不及,應立即電話通知有關部門領導,及時將闖入者清逐出校門。

3.校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財務的應立即采取下列處置方法:

①迅速報警(110)。

②迅速報告學校突發事件領導小組。

③對不法分子進行勸阻或制服,保護在場師生安全。

④為防止不法分子逃跑,在制止、制服其前應關閉校門。

⑤立即將受傷師生送往醫院進行救治。

⑥作好師生的思想工作。

4.記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節,收集不法分子施暴的兇器,保護好現場。

5.組織校內力量,配合上級有關部門,做好善后工作。

小學應急預案11

根據教育局關于“森林防火通知精神”為了確保不發生火災，和發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：

一、成立學校防火安全領導小組。

1、學校防火安全領導小組人員。

組 長：崔立坡

成 員：劉喜元 楊麗娟 劉金城 張翠紅 于術海 顏雪梅 王懷林 田寶華 李艷嬌 安冬梅 劉蓮香 朱寶芳

2、防火疏散行動小組人員安排。

(1)滅火行動組：

(組長)、崔立坡 成員：劉喜元 劉金城

(2)通訊聯絡組：

楊麗娟 李艷嬌

(3)疏散防護組：

張翠紅 顏雪梅

(4)安全救護組：

于術海、王懷林

二、預案的組織。

1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。

2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。

3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。

5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現常

6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現常

9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。

10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。

11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。

12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。

三、預案的實施。

陳家莊小學火災預案的實施

1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的'大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”

2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內容：石亭鎮陳家莊小學發生火災。大槐樹北行200米。(聯系人)崔立坡(聯系電話)13582371659 0312—-4590864。并向上級領導報告情況，傳達領導指示。

3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

4、接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。

5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。

6、疏散引導組：組長根據火災發生的位置、大孝和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務必做到有秩序、穩定和安全把學生全部撤離到操常

7、進行組織救助學生。

8、通信聯絡組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通。

9、疏散防護組引導學生撤離現場后，由組長組織組員對現場進行保護。防止學生和非救火人員進入現常

10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。

11、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

小學應急預案12

為預防小學生突發溺水事故，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護社會穩定和校園秩序，根據教育體育局有關文件精神，結合本學區工作實際，特制定本應急預案。

一、成立防溺水安全教育領導組

組長：略

副組長：略

成員：略

小組職責：

1、加強對小學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、墻面、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

3、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請撥打110、120救助。

4、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

二、教育學生水中自救與救生

一般在水中所發生意外事件，通常由于兩個原因：

1、驚恐慌張：人身處危險環境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致使活動力降低。

2、體力耗竭：不斷掙扎，將體力耗盡，減少生存機會。

自救方法：

發生溺水事故時，必須保持鎮定，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體

浮在水上，以待救援。

三、防溺水宣傳教育

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁小學生私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自靠近有水區域。

5、到公園劃船或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。

7、如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤等拋向落水的.人，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

四、日常管理

1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到班級，實行各負其責的防范工作機制。

2、在校內外水池、流域等易發生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。

3、組織學生參加的春（秋）游、集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，落實預防孩子溺水事故的相關措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。

4、每年暑假前，印發《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強與家長的聯系，增強家長的安全意識和監護人的責任意識。

5、加強學校附近河流、池塘、

水壩附近的管理，設立安全警示牌，并在事故多發地設立安全巡視員或義務監督管理員。

6、近一步完善學生接送制度，完善小學生的缺勤跟蹤制度。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果孩子因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。

2、第一時間通知溺水者家長。

3、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

4、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

六、事故處理

（一）報告程序

發生特大安全事故，應立即將事故概況快速報告教育局和公安部門。

（二）時間要求

發生特大安全事故，以最快的速度報告事故。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

小學應急預案13

1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告，再向學校、教育局和鎮政府報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

小學應急預案14

1、事故發生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫院急診治療。

2、沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快

速轉移。

3、及時向教育局和鄉中心校匯報。

4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。

小學應急預案15

一、指導思想

以珍愛生命，安全第一的原則為指導，全面落實縣市防汛工作會議要求，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案，確保大災來時少損失或不損失，為師生及學校的生命財產安全提供有力保障。

二、防汛措施

1、密切注意天氣和氣候變化，隨時掌握天氣預報合理安排師生的工作和學習生活，并隨時作好突發事件的'應對準備。

2、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生們上學、放學，防止學生們自己行走，一定要和家長接頭后，再行撤回。（各班主任）

3、當洪水發生后要立即啟動本預案，指揮搶險突擊隊進入戰斗搶險狀態。（全體男教師）

4、如上課時發生汛情，指揮小組要在統一號令的指揮下，合理疏導學生們轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作。

5、災情發生后全體教師要以學生們安全為主，立即進入情況，保證道路交通、通訊、報警、搶險、維護。

三、防洪工作領導小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

防汛工作領導小組的職責：

負責檢查、督促各校防汛工作；根據汛情，研究、制訂防汛方案；指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險；負責向上級匯報汛情及處理情況；協調配合相關部門做好救援工作；做好善后處理工作。

領導小組下設辦公室，負責處理日常工作。辦公室設在政教處辦公室，聯系電話：3120150。

四、各職能小組職責

指揮組：xx、xx

職責：在遭遇區域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現場，在縣委縣政府及教育局防汛指揮部的統一安排下，啟動防汛抗洪工作預案。

通訊組：xx、xx

職責：協調非受災學校對受災學校進行救援，組織有關人員維護學校秩序，加強安全保衛，保護師生安全和教育資產不受損失。

疏導組：xx、xx

職責：提前做好防汛準備工作，根據汛情，延緩或提前放學時間，組織學生們們到安全地方避險（二層至四層教室），必要時可組織教師或家長護送學生們到家。

搶救組：xx、xx、xx

職責： 負責傷病患者的搶救及緊急醫護、送醫院急救等任務。

器材保障組：xx、xx、xx

職責: 協調醫療隊伍，備好醫療器材、藥品，隨時參加救護。

排水組：xx、xx、xx、

職責;積極參加并組織教師開展排水工作，利用好器材及工具及時排水。

聯絡組：xx、xx

職責：一旦發生汛情，學校要立即向有關部門上報汛情，同時主動采取有力有效的處置措施。

五、物資及工作保障

1、學校要準備足量的鐵鍬、編織袋、照明工具、手提話筒等，暫存，以備隨時調用。

2、全面排查危房、危廁、危墻，先自查整改，隨時接受上級檢查，把隱患消滅在萌芽之中，確保汛期房舍安全。

3、在汛期內，學校要嚴格執行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度，教育局所有領導、各直屬學校主要領導的通訊電話時刻保持正常狀態，以利汛情傳遞暢通。

第三篇：小學食品安全應急預案

董定小學食品安全應急預案

為建立健全我校應對食品安全事故的救助體系和運行機制，有效預防、及時控制和減少學校食品安全事故的發生，保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序和學校教育教學秩序，根據有關食品安全工作要求，結合本校實際，特制定本預案。

一、組織機構及其職責

（一）學校成立重大食品安全事故應急救援工作領導小組，組長由校長龍正敏擔任，副組長由王林光擔任，成員為朱應友、李宗衛、劉歡、羅桂珍、邱昌碧、程芳政，應急救援工作聯絡員為龍正敏。學校發生重大食品安全事故時，應急救援工作領導小組應在第一時間迅速落實救援工作，并及時報告鄉中心學校；接受上級重大食品安全事故應急指揮部（領導小組）統一指揮，配合衛生行政部門及食品藥品監督部門對學校食堂、學生在校用餐造成的重大食品安全事故原因進行調查及組織應急救援處理工作。

（二）學校重大食品安全事故應急救援領導小組下設事故調查處理組、聯絡及醫療救治組、信息管理及善后處理組等 3 個工作組。

1、事故調查處理組 組 長：龍正敏 成 員：王林光、李宗衛、駱第福 主要職責：配合上級應急指揮部（領導小組）下設的事故調查組和事故處理組工作。積極實施救援工作，配合調查事故發生原因，評估事故影響，做好整改工作，加宣傳教育，提高防范意識。

2、聯絡及醫療救治組 組 長：龍正敏 成 員：羅桂珍 駱第福 主要職責：負責與上級應急指揮部辦公室（領導小組）和專家咨詢組的聯絡工作；協助和配合上組醫療救治組工作，迅速開展救治工作。

3、信息管理及善后處理工作組 組 長：龍正敏 成 員：王林光 李宗衛 主要職責：協助上級應急指揮部（領導小組）下設的信息管理發布組和善后處理組工作。把握、搜集、提供本校應急救援的信息線索；做好事故傷亡人員善后處理及家屬的安撫工作。

二、報告范圍和程序

（一）輕微食品安全事故或事件報告范圍和程序 符合下列情形之一的，為輕微食品安全事故或事件：

1、發現中毒病例 1—3 例或疑似中毒病例 3 例以上，可能造成一定危害的；

2、校園周邊有其他單位或個人發生群體食品安全事故，可能對學校師生造成嚴重危害的。若學校發生普通食品安全事故或事件 1—3 例，現場有關人員應立即報告單位負責人，單位負責人第一時間以電話或其他有效方式報告鄉中心學校。

（二）重大食品安全事故或事件報告范圍和程序按照食品安全事故分級處理的辦法，根據學校食品安全應急預案分級，學校應作出相應的反應，具體如下：若學校發生一般或以上食品安全事故，事故現場有關人員一經發現應當立即報告單位負責人。單位負責人在接到報告后，第一時間以電話或其他有效方式向鄉中心學校報告。并在2小時以內以書面形式報告詳細情況。

（三）報告要求： 事故報告分初次報告、階段報告和總結報告，具體要求為：

1、初次報告。應盡可能報告事故發生時間、地點、單位、危害程度、發病人數、死亡人數、事故報告單位及報告時間、報告單位聯系人員及聯系方式、事故發生原因的初步判斷、事故發生后采取的措施及事故控制情況等，如有可能應當報告事故的簡要經過。第一時間進行口頭報告，2小時內再書面報告。

2、階段報告。既要報告新發生的情況，也要對初次報告的情況進行補充和修正，包括事故的發展與變化、處置進程、事故原因等。重大和特別重大食品安全事故實行態勢變化進程報告和日報制度。

3、總結報告。包括重大食品安全事故鑒定結論，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出今后對類似事故的防范和處置建議。

三、事故的應急響應

1、要堅持以人為本的原則，迅速組織人力和必要的應急救援裝備、器材和物資，將病患受害人員就近送往醫院進行救治。

2、全體教職工要迅速進入工作狀態，應急救援領導小組要及時了解事故情況，研究確定救治工作事宜。

3、立即停止學校飲食攤點、食堂的生產經營活動，及時鄉中心學校報告，并封閉造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。

4、穩妥安排好其他師生員工的工作、學習和生活，做好學生家長及社會人員的接待工作。

四、應急救援過程的人員、物資保障

（一）在事故發現后應立即組織全體教職員工進入應急救治、救援工作狀態。

（二）如需要醫護人員到現場醫療救治或需要專家到現場評估事故的，應及時與相關部門取得聯系，請求援助并及時調集必需的藥物、醫療器械等資源，支援現場救治和防疫工作。

（三）安排專人負責與鄉中心學校和醫療救治組聯系，必要時向鄉應急指揮部或相關部門請求援助，以保障應急救治的順利進行。

第四篇：小學自然災害應急預案

石咀小學預防自然災害應急預案

為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定此預案。

一、災害救助應急機構

成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。

組長:孫權

成員：張學昌、把玉萍、王天珍、保生榮、保生舜、劉金玉 張延仁、張正蘭、張重權

二、工作總結

1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失

三、工作原則

1、預防為主，常備不懈經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

2、依法管理，統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

四、組織管理學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。

五、主要職責是：

1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。

2、建立健全自然災害事件預防責任制。匯總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。

3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。

4、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。

5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。

6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。

7、在教育局、中心校領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。

六、自然災害事件的預防

1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時采取整改措施。

2、經常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。

6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。

7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。

8、暴雨、雷電、臺風等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。

七、責任追究根據法律法規及有關規定的要求

學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對于玩忽職守，疏于管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。

大同鎮石咀小學 二〇一五年三月二日

石咀小學預防自然災害應急預案

第五篇：小學自然災害應急預案

保平小學2014-2015學第一學期

防自然災害應急預案

為加強重大突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發危機事件，將突發危機事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障人民群眾的生命財產安全，根據海南省、保昌江縣的有關規定，結合我校實際，制定本預案。

一、預案適用范圍

1．因自然災害而引起的突發事件：地震、水災、風災、雹災、雪災等。

2．因人為因素而引起的突發事件：建筑質量安全事故、爆炸品、危險品污染或泄露、火災、壓力容器管道事故、交通事故、疫情、中毒等。

上述給我校正常的教育教學造成不良影響和嚴重后果的重大突發事件，需要本校更多的職能部門做出響應、或本校以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。

二、實施原則

“屬地管理，條塊結合”的原則。對重大突發性危機事件的處理，由學校統一指揮協調相關部門，保證對突發事件的有效控制和快速處置。

“平戰結合，以平備戰”的原則。將事前預防與事后應急有機結合，按照戰時的要求，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高危機防范水平。

“依法管理，分級控制”的原則。嚴格執行國家有關法律法規，根據危機發生的具體情況實行預警，對重大突發危機事件的報告、控制實施依法管理和處置。

“系統聯動，資源整合”的原則。發生重大突發事件，充分利用和發揮現有資源作用，對已有的應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現學校統一指揮和調度。

“快速反應，科學應對”的原則。各部門、年級建立處置突發危機事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時應對。

三、重大突發危機事件的分類

1．災害突發事件；2．安全事故；3．疫情。

四、指揮系統及指揮協調職責

（一）指揮系統。

危機事件即發，即自動生成學校處置重大突發危機事件指揮部。指揮部視危機情況啟動對應的應急方案，負責對學校重大突發危機事件進行緊急救援。

（二）指揮協調職責。

1．在組長的統一領導下，具體安排組織重特大危機應急救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度；根據危機狀態，統一部署應急救援預案的實施工作，對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

2．根據預案實施過程中存在的問題和危機的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急救援預案的組織和人員知道他們應盡的職責，指派專人政府有關部門經常保持聯系，使危機應急救援預案不斷得到更新和完善。

3．根據危機情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本校區內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地。

4．在危機應急處置過程中，應當和危機現場的主管人員保持密切聯系，定期通報事故現場的態勢。

5．配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。

五、搞好綜合保障

危機事件發生后，學校各部門在學校指揮部領導下，完成綜合保障任務。1．后勤要協調有關部門，保證全校水、電、氣、暖的正常供應。

2．組織醫護要做好緊急狀態下的臨時醫療救治及協助有關醫療機構的救治工作以及防疫消毒工作。

3．學生處針對疫情級別安排流調、隔離。4．要做好垃圾清運處理工作。5．要協調有關部門保證通訊暢通。

6．設立處理重大突發事件專項資金，專款專用，并視災害程度隨時增加資金的投入。7．全體教師，在統一指揮下，接受指令，完成相應任務。

六、重大危機請示報告制度 重大危機發生后，學校必須做到：

（一）按照規定立即將所發生重大危機事件情況報告教育局，并接受指令。

（二）在24小時內寫出書面報告，報送上述部門。報告內容包括：發生危機的單位、事件發生的時間、詳細地點、事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、危機原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發人和報告時間、聯系電話、聯系人和聯系地址。

保平小 學 2014年9月1日