第一篇：校園安全用電應急預案
校園安全用電應急預案
在學習、工作乃至生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。那要怎么制定科學的應急預案呢？以下是小編收集整理的校園安全用電應急預案，希望對大家有所幫助。
校園安全用電應急預案1一、應急處理工作領導小組:
學校停電狀態下應急處理工作領導小組領導布置并檢查督促學校停電狀態下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時處置。
組長:江廷明
成員:全體教師
二、應急處理工作領導小組主要職責:
1、與供電部門聯系，提前掌握停電動向。
2、提前將停電時段通知全校師生(不屬供電系統安排停電的特殊情況除外)。
3、停電時檢查督促有關部門和人員到達教學樓、食堂、以及學校其它有關部門的相關崗位，采取應對措施。
4、不屬供電系統安排的特殊情況下的緊急停電時，在最短的時間內通知并指揮有關部門和人員到達規定崗位，采取應對措施。
5、遇有意外事故時，根據需要對師生員工進行疏散、援助，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
三、部門工作的預見性:
學校各有關科室在各自職責范圍內，對本部門組織或負責的教育教學活動，活動前必須考慮停電狀態下的變更應急辦法。
四、通信聯絡:
停電期間，領導小組聯絡員在其辦公室負責聯絡工作，領導小組各成員必須保證通信聯絡暢通。校內各處室應當根據停電狀態下應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從應急處理工作進行的督察和指導，任何人無條件服從學校停電狀態下應急處理領導小組作出的決定和命令。
五、應急指揮常規程序:
(一)供電系統安排的停電狀態
1、總務處提前掌握供電系統安排的本校地段的停電時段，并將掌握的情況及時上報校長室。
2、校長及時將停電時段通知校內處室并布置各處室迅速通知其下屬部門。
3、教導處提前安排并通知有關部門和個人:
(1)、停電時段的作息信號的發出辦法;
(2)、晚間放學時間的調整情況;
(3)、停電時段的課務變更情況。
4、總務處提前安排以下工作:
食堂提前準備好停電時段飯菜，確保在停電狀態下有飯菜供應給師生;
5、晚間停電時段，值班領導必須在校指揮并巡視校園。
6、校長辦公室負責核查、記錄各科室應急處理工作情況。
六、意外事故的處理
停電狀態下發生嚴重意外事故時，應急領導小組成員或知情人員立即向校長回報情況，請示應急辦法，并根據需要對師生員工進行緊急疏散、援助。
校園安全用電應急預案2通過本節課的學習讓學生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學生的自救意識。
學習安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。
了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。
下面，我們先來學習安全用電的基本知識與自救的逃生方法。
（一）觸電及觸電的危險。
人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當通過人體的電流很小時，人沒有感知；當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流達到8~10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的'觸電事故，當這電流達到100mA時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止。所以當加在人體上的電壓大到一定數值時，就發生觸電事故。
通常情況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。
照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。
（二）幾種觸電類型。
（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。
①人誤與火線接觸的原因。
a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體。
b、潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關或浴室觸電。
c、電器外殼未按要求接地，其內部火線外皮破壞接觸了外殼。
d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉化成了火線。
②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。
a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導體或站在地上的人扶他。
b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉化成為導體。
③避免家庭電路中觸電的注意事項。
a、開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開。
b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。
c、室內電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復。
d、電器該接地的地方一定要按要求接地。
e、不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭。
f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。
g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。
（2）高壓觸電。
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發生放電現象，導致觸電。
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發生跨步電壓觸電。
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。
（三）發生觸電事故后的措施
（1）如果發現有人觸電了，下列哪些措施是正確的？
A、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。
B、用鐵棒把人和電源分開。
C、用干燥的木棒將人和電源分開。
D、迅速拉開電閘、切斷電源。
E、將觸電人轉移到空氣流通的地方。
F、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以A。B兩項是絕對錯誤的。
2。如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？
要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。
（四）安全用電原則
電器設備安裝要符合技術要求。
不接觸高于36V的帶電體。
不靠近高壓帶電體。
不弄濕用電器。
不損壞電器設備中的絕緣體。
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
第二篇：用電安全應急預案
東 江 實 驗 學 校
用 電 安 全 應 急 預 案
東江實驗學校
東江實驗學校用電安全應急預案
為了確保學校用電的安全，特根據學校具體情況制定應急預案如下：
一、建立組織，加強領導
（1）、成立學校用電安全事故應急領導小組 組 長：吳以發 副組長：申小華 成 員：全體教師（2）、領導小組職責：
A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。
C、小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
（一）各班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。
（二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
（三）值班教師要對學生使用帶電機器情況進行現場監督，對違反用電安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應急響應過程和應急處理程序：
1、接警與通知: 事故發生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。
2、現場應急搶救、現場保護: 組 長： 魏巨華
副組長： 胡神林
成 員：值日教師、班主任教師等。
（1）、在場人員(包括教職工、學生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫院救治或撥打120給醫院，撥打120同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
（2）、教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院；通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。
（3）、一旦發生用電事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。、聯絡、教育：
組長：胡神林
成員：各班主任
（1）、接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
（2）、少先隊和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
東江實驗學校
第三篇：施工用電安全應急預案
文章標題：施工用電安全應急預案
陽平高速公路NO.2合同段
施工用電安全應急預案一、臨時用電的原則：一是必須采取TN-S接地、接零保護系統；二是必須采用三級配電系統；三是必須采用兩級漏電保護和兩道防線。
二、根據本標段的實際情況，施工現場距離外電線路較近，往往會因施工人員搬運物料、器
具，尤其是金屬料具或操作不慎意外觸及外電線路，從而發生觸電傷害事故，因此，為了防止外電線路對施工現場作業人員可能造成的觸電傷害事故，必須采取以下外電防護措施：⑴屏護；⑵絕緣；⑶安全距離；⑷限制放電能量；⑸24V及以下安全特低電壓。
三、本著“以人為本，預控風險，高效救援，確保安全”的方針，在施工階段的各個環節都要做到預防為主，控制為輔，防止事故蔓延，把損失減少到最低。
四、施工用電必須按國家相關的法規操作運行，否則將存在很大的事故風險。同時要求所有的施工人員要有強烈的責任感及緊迫意識以確保用電安全和人員的安全。
鑒于上述情況，我項目經理部建立項目施工用電應急預案，做好應急準備，以高效的預防工作減少人員傷亡和企業經濟損失。五、應急預案
（一）應急救援組織機構
1、項目應急救援領導小組
組長：劉通副組長：榮國柱、馮鐵根2、項目應急救援組織機構框圖（見下圖）
安全組織機構框圖應急總指揮：劉通應急救援副總指揮：榮國柱應急救援副總指揮：魏福興3、項目部應急救援領導小組成員組織機構及各部門任務分工如下：
項目經理：在項目應急救援工作中全面負責，為應急救援總指揮。項目書記：在事故應急過程中組織對受傷人員的疏散，對現場員工進行思想教育，穩定隊伍。必須時，負責組織黨、團員突擊隊參與救援搶險。項目副經理：現場組織、指揮應急求援工作，為救援現場人力、物力、財力資源的總調度。安質部長（安質部）：組織本部門人員監督現場搶險人員安全并提供安全技術指導及保障工作。項目總工：組織本部門人員制定應急救援技術方案和負責現場指導、監督方案的實施運行。物資設備部長（物資設備部）：保證所需物資、設備和供給、配備、維護和提供服務。財務部長（財務部）：資金支持。辦公室主任（辦公室）：組織本部門人員做好內、外聯絡和溝通。負責在事故發生后保護現場，做好現場記錄（照片、錄像或繪制草圖等）。在事故應急過程中組織對受傷人員的疏散，對現場員工進行思想教育，穩定隊伍。必要時，負責組織黨、團員突擊隊參與救援搶險。應急救援隊（一、二、三工區）：由各工區經理負責，負責直接參與或配合地方專業搶險隊伍進行搶險救援。（二）應急救援預案的啟動條件
當有關項目在日常施工生產中突發性觸電緊急安全事故（狀態）時，由項目經理下達指令并運行本應急救援預案，全力挽救企業和員工生命財產安全，減少經濟損失。（三）應急救援資源配備
1、資金的配備
由項目經理批準，項目財務部門必須保證10～20萬元的應急救援備用金，以備緊急火災事件發生時，有足夠的財力支持應急救援工作順利落實。2、應急救援物資、設備、設施的配備（見下頁表）
3、社會資源：在發生突發性緊急火災事故時，充分利用社會資源，根據實際需要與工程所在地地方政府機構或部門請求支援，如請求119、120、110支援等。
（四）應急計劃的實施
1、接警與通知
序號名稱數量位置負責人1吊車1輛橋梁一工區物資設備部長2物資運輸車1輛項目部物資設備部長3醫藥箱、藥品1套項目部及工區辦公室主任4安全帽100頂項目部及各隊物資設備部長5絕緣鞋50雙項目部及各隊物資設備部長6安全網1000m2項目部及各隊物資設備部長7擴音喇叭2支項目部辦公室主任8應急聯絡電話數部見應急聯絡⑴接警：接警部門為現場值班辦公室。項目值班員接到報警后，迅速弄清和掌握事故發生時間、詳細地點、事故性質、事故原因初步判斷、簡要經過、人員傷亡、被困情況、現場事態控制及發生情況等，并做好記錄。接警電話：項目值班辦公室電話0773-8776349，辦公室主任電話***⑵通知：現場值班員立即向項目經理詳細報告，項目經理馬上決定是否啟動應急救援預案及是否向有關應急機構、政府及業主發出應急救援請求。啟動應急預案的通知應由項目辦公室通知應急組織機構中各部門負責人。
2、應急通訊聯絡與報告
項目應急救援聯絡工作由項目部辦公室主任負責。應急救援聯絡途徑如下：⑴項目部應急聯絡電話：0773-8776349⑵項目部應掌握集團公司、子分公司，業主、政府相關部門和人員的聯系電話。
⑶向上級報告。項目經理應根據傷害等級，在規定時間內向子分公司領導報告。⑷對外應急求救：公安警力求救電話：110；火警支援求救電話：119；醫療急救求救電話：120。⑸項目部應急求援領導小組成員手機號碼：項目經理：***；項目書記：***；項目副經理：***；項目總工：***；安質部長：***；財務部長：***；物資設備部長：***；工區經理：***。（五）急救與搶險
項目部衛生所組成臨時醫護隊，對事故中傷員進行急救，最大限度地減少傷亡，爭取住院時間，對死亡者進行臨時處理；配合120急救醫生做好搶救。電對人體的傷害可分電傷和觸電兩種。電傷是因電的熱效應造成的，多見于高壓電氣設備。觸電的局部癥狀是燒傷，全身癥狀為昏迷、呼吸痙攣、表情呆滯、重者停止呼吸而死亡。觸電的急救處理要求：1、立即切斷電源。用干燥的木棒、竹竿等絕緣工具將電線挑開的電線應放置妥當，以防止再次觸電。
2、傷員被救后應迅速觀察其呼吸、心跳情況。對呼吸停止者應施行人工呼吸，對心跳停止者施行胸外心臟擠壓術。呼吸心跳都已停止，人工呼吸和擠壓術同時進行。
3、在處理電擊傷時，還應注意有無其他損傷而做相應處理。
4、局部電擊傷時，應對傷口進行早期清創處理，創面宜暴露，不宜包扎，以免組織腐爛、感染。此外，由于電擊傷有深部組織的壞死，教熱燒傷更易發生破傷風，必須注射破傷風抗毒素。
發生觸電事故后由項目經理總體指揮，項目副經理、項目總工同經理輪流晝夜指揮搶險，各部門各自完成本部門的應急任務，對救援隊現場指揮，如果事故特別重大，應合理調配機械設備、設施，充分利用應急物資，確保高效救援，盡快恢復現場，避免擴大事故和財產損失。（六）現場保護與警戒
事故發生后，安質和計劃合同部應立即派人趕赴事發現場，負責事故現場保護，立即開展收集證據工作，需要移動現場證物時，要做好標志、標記，并繪制現場簡圖，寫出書面材料，妥善保存現場重要痕跡、物證。根據應急救援需要，由公安部門在事故與現場周圍建立警戒區域，實施交通管制，維護好現場治安秩序，防止無關人員進入現場，并避免發生不必要的傷亡。（七）應急救援人員的安全
應急救援過程中，應對參與應急救援人員（指揮人員）的安全進行周密的考慮和監視。必要時，應有專業搶險人員參與指揮和作業，在應急救援過程中，由項目部指派專人負責對參與應急救援人員的安全進行過程保護，及時發現受傷人員并組織輪換搶救。（八）、應急終止與現場恢復
當事態得到有效控制，危險得到消除時，由項目經理下達應急令。由安質、技術等部門驗證現場，當隱患消除后解除現場警戒。警戒解除后，應由急救援助隊伍負責恢復現場。主要清理臨時設施、救援過程中產生的廢棄物、恢復現場辦公、生活等基本功能。由職工工會負責組織被疏散人員的回撤和安置。哈爾濱鐵路建設集團公司陽平高速公路NO.2合同段2006年01月01日《施工用電安全應急預案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀施工用電安全應急預案。
第四篇：學校用電安全應急預案
xx中學用電安全應急預案
xx中學
xx中用電安全應急預案
為了確保學校用電的安全，特根據學校具體情況制定應急預案如下：
一、建立組織，加強領導
（1）成立學校用電安全事故應急領導小組 組 長：xx 副組長：xx 成 員：xxx sss ssss（2）領導小組職責：
A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。
C、小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
（一）各班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。
（二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
（三）值班教師要對學生使用帶電機器情況進行現場監督，對違反用電安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應急響應過程和應急處理程序：
1、接警與通知: 事故發生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。
2、現場應急搶救、現場保護: 組 長： xxx 副組長：xxx 成 員：值班中層、班主任教師等。
（1）在場人員(包括教職工、學生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫院救治或撥打120給
醫院，撥打120同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
（2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院；通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。
（3）一旦發生用電事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。、聯絡、教育： 組長：xx 成員：各班主任
（1）接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
（2）政教處和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
東營區二中
第五篇：小學用電安全應急預案
—— 學年第一學期 小學
用電安全應急預案
為了確保學校用電的安全，特根據學校具體情況制定應急預案如下：
一、建立組織，加強領導
（1）、成立學校用電安全事故應急領導小組 組 長：
副組長：
成 員：全體教師（2）、領導小組職責：
A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應急預案的落實情況，處理突發用電安全事故，做好領導交辦的其它任務。
C、小組成員負責各年級、各部門突發用電安全事故的處理、監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
（一）各班主任要經常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內外要注意用電安全，防止用電事故的發生。
（二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
（三）值班教師要對學生使用帶電機器情況進行現場監督，對違反用電安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應急響應過程和應急處理程序：
1、接警與通知: 事故發生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。
2、現場應急搶救、現場保護: 組 長：
副組長：
成 員：值日教師、班主任教師等。
（1）、在場人員(包括教職工、學生)應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫院救治或撥打120給醫院，撥打120同時向公安機關、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。（2）、教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院；通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。
（3）、一旦發生用電事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。、聯絡、教育： 組長：
成員：各班主任
（1）、接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
（2）、少先隊和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預案在發布之日生效。
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