第一篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料

導(dǎo)語(yǔ)：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。本文是小編精心編輯的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料，希望能幫助到你！

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料

張曉斌同志現(xiàn)為現(xiàn)為烽火中學(xué)黨支部青年委員，自參加工作以來(lái)，他始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入到工作中，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，在工作中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會(huì)、胡.錦.濤總書記《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。深化鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，開(kāi)展了“三問(wèn)三解”和“千名干部下基層，抓落實(shí)促發(fā)展”主題討論、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、主題教育。通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了用黨的方針、政策指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性，提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的能力。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極配合班子成員做好青年教師培養(yǎng)教育。積極組織教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。他嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)、辛勤工作，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一、具有較高的思想政治覺(jué)悟。

該同志無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動(dòng)，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。他關(guān)心黨和國(guó)家大事，政治敏銳性較強(qiáng)，思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央保持高度一致，能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策，模范地遵守紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督。平時(shí)助人為樂(lè)，為人正派，堅(jiān)持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng)，能自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，并積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

他深知：作為一名黨務(wù)工作者，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，特別是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識(shí)的更新，為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，他充分利用課余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。在平時(shí)的工作中，能自覺(jué)按法律法規(guī)辦事、按制度辦事、牢記宗旨，全心全意為人民服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，自覺(jué)錘煉，具有不斷增強(qiáng)做好青年工作的的能力。在政治素質(zhì)方面，該同志具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，較強(qiáng)的政治責(zé)任感。在思想素質(zhì)方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)。特別是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中他能積極參與，并按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)文章、制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了能更好的勝任黨務(wù)工作，該同志經(jīng)常通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)彌補(bǔ)自己的薄弱環(huán)節(jié)。幾年來(lái)，他就是這樣一絲不茍，(事跡材料)兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作的，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)，也為他自己積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，該同志能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性鍛煉，培養(yǎng)自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務(wù)工作者的形象。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同志按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手，加強(qiáng)培養(yǎng)自己的實(shí)事求是的思想作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng)，來(lái)樹(shù)立和轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，使自己成為他人的榜樣。

三、堅(jiān)持原則恪盡職守，培養(yǎng)后備力量。

每當(dāng)代表黨組織找積極分子談話時(shí)，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，對(duì)符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求，灌入黨的宗旨和思想，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人；對(duì)不太成熟的同志，以情動(dòng)人，春風(fēng)化雨，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo)，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力，2011年在他的培養(yǎng)下介紹了兩2名積極分子入了黨，2012年又吸收3名教師入黨積極分子，為學(xué)校的發(fā)展又注入了新的血液。

四、能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

該同志負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作，在“抓落實(shí)促發(fā)展”，做好黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)工作，不斷推進(jìn)黨內(nèi)民主，使“領(lǐng)導(dǎo)包抓”制度得到落實(shí)，在工作實(shí)踐中針對(duì)初中段學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)提出“初一打基礎(chǔ)、初二防分化、初三抓升學(xué)”的發(fā)展思路。對(duì)初一新生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和集體主義教育。很抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)要求的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育的普及性和全面性，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多年來(lái)一直堅(jiān)持“平行班教學(xué)”不分重點(diǎn)班，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展。由于學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)入初二年級(jí)，學(xué)生所面臨成長(zhǎng)的煩惱、青春期的困惑會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。利用我校“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”這個(gè)教育平臺(tái)，舉行多次家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行“和孩子如何進(jìn)行有效溝通”等專題講座。將家庭教育和?校教育有效地結(jié)合起來(lái)，形成教育合力進(jìn)行“心與心的交流”，使學(xué)生走出困惑，樹(shù)立自信，培養(yǎng)健康性格激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施“低起點(diǎn)，緩坡度，常反饋”，確保學(xué)生不掉隊(duì)，班級(jí)不分化。初三學(xué)生面臨中考，這是他們的九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇。想法設(shè)法提高升學(xué)率，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的期盼也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。把主題教育與辦人民滿意的教育結(jié)合起來(lái)，與和諧社會(huì)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理安排部署初三的復(fù)課工作，通過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)包抓““輔優(yōu)補(bǔ)差”抓好“臨界生“等工作，全面提高升學(xué)率。在日常工作中，結(jié)合共青團(tuán)的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。將青年工作和名師工程結(jié)合起來(lái)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)和苦練教學(xué)基本功活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。積極培養(yǎng)，大膽使用，榜樣引領(lǐng)，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才，鍛煉人才。他這種不為名利的品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神、入黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評(píng)。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員教師先進(jìn)事跡材料

作為一名普通教師，在工作崗位上我能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，以自己的人格魅力去感化學(xué)生方面更加得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定，贏得了全校師生的好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求，把鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

記得幾年前入黨時(shí)，學(xué)校周校長(zhǎng)找我談話，他對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范”。從此以后，我始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，我尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定，在XX年，我被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

課堂給了我馳騁的天地，黨的教育事業(yè)讓我們大展身手，黨的教育方針讓我大膽向前，我愿一生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在黨的嚴(yán)格要求下，勤修師德，樹(shù)立好旗幟作用。

二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德

師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。作為職校教師，對(duì)學(xué)生的教育更是不容忽視的，有了好的班風(fēng)才會(huì)有好的學(xué)風(fēng)。自參加工作到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作，我認(rèn)為班主任的日常工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)、管理和指導(dǎo)，然而要把班級(jí)培養(yǎng)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，就需要班主任用“心”去營(yíng)造一個(gè)“家”，一個(gè)能讓他們感覺(jué)溫馨，生活愉快的集體，一個(gè)能激發(fā)學(xué)生追求自我實(shí)現(xiàn)，有安全感、自尊感、幸福感、充實(shí)感的一個(gè)真正的家。

XX年，我送走了收獲滿滿的電美14班，又接手了一個(gè)新班——模具九班。這是一個(gè)龐大的集體，一個(gè)加上我有59個(gè)人的大家庭，而且清一色的男子漢。剛一接手時(shí)，這個(gè)班比我以往所帶的班級(jí)呈現(xiàn)出更多的問(wèn)題，抽煙、酗酒、打架等現(xiàn)象都有，但是經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，現(xiàn)在的模具九班已經(jīng)成為在全校響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉?jí)，不管學(xué)校的任何大型活動(dòng)，還是日常考核，我們班一直走在前列。

回顧走過(guò)的日子，工作的艱辛和快樂(lè)歷歷在目。在教育教學(xué)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生。

我們班上的學(xué)生，大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，班上有百分之五十是農(nóng)村里的留守孩子，這些孩子從小跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大，缺少父母親的關(guān)愛(ài)和教育，表面上堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，但內(nèi)心深處卻是渴望被愛(ài)與關(guān)心。

去年10月份，我們班有一位學(xué)生連續(xù)兩天高燒不止，打針吃藥都不見(jiàn)好，直到第三天，全身長(zhǎng)出了許多痘痘，看了醫(yī)生才知道是出水痘了。醫(yī)生建議我讓學(xué)生回家，因?yàn)槌鏊灰脦滋觳拍苋５俏抑肋@個(gè)學(xué)生的父母在外打工，爺爺奶奶已去世，家里就他一個(gè)人。于是我開(kāi)始擔(dān)當(dāng)起父母的責(zé)任，每天帶著他就醫(yī)吊水。因?yàn)橐煽冢冶阍谧约旱乃奚岢床私o他吃，周末的時(shí)候其他同學(xué)都出去玩了，我就陪著他聊天。一個(gè)星期過(guò)去了，水痘終于好了，但接下來(lái)讓我措手不及的是又有兩位學(xué)生發(fā)高燒，這次我有了經(jīng)驗(yàn)，在帶他們就醫(yī)的同時(shí)，也告訴其他同學(xué)跟他們之間不能有直接的身體接觸，不能共用東西，以杜絕傳染。我不厭其煩，同樣給他們精心照顧。直到學(xué)生完全康復(fù)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的問(wèn)題有不同類型，有的玩世不恭，有的頹廢，有的心理存在問(wèn)題。他們遲到缺課是常事，厭學(xué)情緒嚴(yán)重；他們講義氣愛(ài)交朋友，也就經(jīng)常幫朋友打架斗毆；他們不服家長(zhǎng)管教，我行我素，酒吧迪吧，惹是生非。作為全校人數(shù)最多，而且性別也最陽(yáng)剛的班級(jí)，學(xué)生的問(wèn)題也自然不在少數(shù)。但是我總能用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。

學(xué)生的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)，當(dāng)我看到學(xué)生在迎新文藝匯演上表演時(shí)，當(dāng)我看到他們?cè)┪乃噮R演拿到第一名的好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我早上一進(jìn)校園就能聽(tīng)到他們朗朗的讀書聲時(shí)，當(dāng)我們班在全校師生面前很成功的上主題班會(huì)課時(shí)，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子變的沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時(shí)，當(dāng)我看到被父母深感頭痛的孩子當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席時(shí)，當(dāng)我接到從學(xué)生手里拿過(guò)來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，這時(shí)候我覺(jué)得我是世上最有成就的人，因?yàn)槲沂斋@了世上最純，最美的禮物。

期末考試語(yǔ)文試卷的作文題是：《我最尊敬的老師》。我們班有百分之七十的學(xué)生寫到了我，有學(xué)生這樣寫道：“我們是不幸的，因?yàn)槲覀儧](méi)考上高中，但是我們又是幸福的，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里遇到了一位好老師。”感動(dòng)的話語(yǔ)讓熱淚盈眶，我為我是一名職校教師而自豪。

三、快樂(lè)教學(xué)，練師德

我是一名語(yǔ)文教師，當(dāng)一名出色的語(yǔ)文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。所以我的課堂多次被評(píng)為活力課堂，我自己也多次被評(píng)為“最受歡迎的老師”。

除此之外，我積極參加學(xué)校的語(yǔ)文教研活動(dòng)，與同行之間探討新的教學(xué)方法，并多次到兄弟學(xué)校取經(jīng)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，在這幾年的教師生涯中，我深刻的感受到一個(gè)教師要不平庸，必須付出加倍的努力，當(dāng)山花爛漫時(shí)，身為教師的我們才能在花叢中笑。

回首過(guò)去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為新世紀(jì)的一代青年，一名戰(zhàn)斗在職校教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識(shí)和愛(ài)心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，我將一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用我的愛(ài)揚(yáng)起我學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。

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第二篇：初中 教師 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

趙愛(ài)雙，女，36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。十多年前，我?guī)е啻旱南Ｒ砼c夢(mèng)想，回到養(yǎng)育我的家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我的教師生涯，不知不覺(jué)中，三尺講臺(tái)，已經(jīng)站了十二個(gè)春夏秋冬，作為一名年輕的人民教師，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，回首與學(xué)生朝夕相處的幾千個(gè)日子，內(nèi)心總會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)限的快樂(lè)與幸福，在這里，沒(méi)有大城市的喧囂與繁華，卻有著鄉(xiāng)村特有的純樸與自然，在這里工作，是我無(wú)悔的選擇，因?yàn)槲抑溃沂且幻伯a(chǎn)黨員，我要讓我的青春在這里閃光。

2004年9月到2006年7月，作為一名支援遼西北計(jì)劃的大學(xué)生志愿者，兩年的志愿服務(wù)，讓我從一個(gè)初出茅廬的年輕教師逐步成長(zhǎng)起來(lái)，用兩年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事，是的，兩年里，我認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，沒(méi)有忘記自己的責(zé)任和使命，沒(méi)有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，勇敢的戰(zhàn)勝了各種困難，讓教過(guò)的每一個(gè)孩子都有所收獲，都能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。2005年6月，我被評(píng)為了“遼西北計(jì)劃優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”，在榮譽(yù)面前，我沒(méi)有驕傲，我也不能驕傲，因?yàn)槲沂冀K牢記自已是一名共產(chǎn)黨員，只有繼續(xù)前行，青春才不斷會(huì)綻放光彩。

兩年的志愿期滿后，我幸運(yùn)的成了一名初中歷史教師，身處教學(xué)一線，我從不敢懈怠，始終以飽滿的熱情對(duì)待工作，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己，工作中任勞任怨，敢于擔(dān)當(dāng)，有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”我把教育工作當(dāng)成了一個(gè)用愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來(lái)贏得孩子們的尊重和愛(ài)戴的偉大工程，在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人，我愛(ài)這里的一切，我愛(ài)我的教學(xué)工作，我愛(ài)我的學(xué)生們，因?yàn)橛袗?ài)，所以努力著，雖然辛苦，但我深知我是一名共產(chǎn)黨員，怎能在困難面前低頭，所以我用微笑迎接每一天的教學(xué)工作，充實(shí)的生活，累并快樂(lè)著。

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷的學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，我經(jīng)常用著名教育學(xué)家于漪的一句話來(lái)鞭策和警醒自己“一輩子學(xué)著做老師”。我以高尚的教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員當(dāng)作自己的折射鏡，樹(shù)立自己的人格魅力，無(wú)論工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名黨員教師應(yīng)有的先鋒模范作用，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷用新的教學(xué)理念錘煉自己，并能將所學(xué)的教育教學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)工作中，十多年來(lái)，我一直從事歷史教學(xué)工作，為了使歷史課堂更加豐富多彩，一節(jié)課，我往往要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)搜集資料，然后從中選擇最適合本節(jié)課的素材，進(jìn)行重新整合后再給學(xué)生們講解，這樣的歷史課堂會(huì)更加生動(dòng)，學(xué)生們就愿意學(xué)，不再是枯燥的一味講知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史上有了興趣和愛(ài)好，我們的課堂才是豐富多彩的，我們才會(huì)在教學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。

幾年來(lái)，我多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的歷史教學(xué)任務(wù)，還記得剛接觸畢業(yè)班的那年，我感覺(jué)到巨大的壓力，因?yàn)槌跞瑢W(xué)生面臨的是考學(xué)，也是他們?nèi)松飞系囊淮沃匾駬瘢倚睦镆矝](méi)有底，我主動(dòng)找到了校長(zhǎng)，沒(méi)有想到校長(zhǎng)沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)，并把他曾經(jīng)的教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)與我分享，并對(duì)我說(shuō)，共產(chǎn)黨員怎么能害怕困難呢，應(yīng)該迎難而上，是呀，我是一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該有克服困難的勇氣和破力，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我鼓足了勇氣，努力的去工作，我用愛(ài)心感染學(xué)生，用激勵(lì)激發(fā)潛能，用制度培養(yǎng)習(xí)慣，用責(zé)任做好紐帶，用恒心鉆研業(yè)務(wù)。一年下來(lái)，我的中考?xì)v史成績(jī)?cè)谌h排名第十三名，但這已是我校歷史上的最好成績(jī)了，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同事們的認(rèn)可，學(xué)生們的喜歡，但我并沒(méi)有因此驕傲，工作中，我更加刻苦，把成績(jī)化作動(dòng)力，2010年，學(xué)校又安排我教初三畢業(yè)班，我同樣感到壓力巨大，所以，我擠出時(shí)間，認(rèn)真翻閱各種學(xué)習(xí)資料，并做好筆記，把歷史中考考點(diǎn)整理下來(lái)，下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。每一個(gè)腳印都是那么踏實(shí)又那么倍感欣慰。2011年，2013年我所教班級(jí)的中考?xì)v史成績(jī)連創(chuàng)佳績(jī)，在全縣排名都是第四名，2015年，更是喜獲豐收，我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班的生物學(xué)科，在全縣排名第三名，我所擔(dān)任的初三畢業(yè)班的歷史學(xué)科，在全縣排名第二，成績(jī)出來(lái)的那一刻，我都有點(diǎn)不敢相信這是真的，我激動(dòng)的落下眼淚，那是幸福的淚水，那是成功的喜悅，生命不息，奮斗不止，興奮之余，我重整行囊，向更高的目標(biāo)出發(fā)。

在堅(jiān)守教學(xué)工作的同時(shí)，我得到了外出學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，多次參加省市縣的中學(xué)歷史歷史教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)著名教育專家的講課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗(yàn)，分享他們的成功喜悅，反思自己在教學(xué)中的不足，不斷參與到課程改革的浪潮中，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，在教學(xué)方法上實(shí)現(xiàn)新突破，逐漸探索出了符合自己教學(xué)的新模式。為適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)工作需要，我積極參加學(xué)校組織的政治理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，以新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，特別是今年，在學(xué)校組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列重要講話，積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使我受益匪淺，我始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中，如果孩子是花，我愿變成雨露滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹(shù)，我愿變成縷縷陽(yáng)光伴隨孩子健康的成長(zhǎng)。

我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了廣大師生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許和好評(píng)。在學(xué)校考核中也是名列前茅，曾先后被評(píng)為“鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師”、“縣級(jí)優(yōu)秀教師”、“2011年縣級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)”、“十二五期間縣級(jí)骨干教師”、“2014年《朝陽(yáng)教育》宣傳工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

我堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，今后只有不斷地完善自我，不斷的提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)能力，嚴(yán)格的要求和提升自己，保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。只有這樣，青春在這里才能綻放出更加絢爛的花朵，才能無(wú)愧于一名光榮的人民教師的稱號(hào)，才能無(wú)愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。

第三篇：學(xué)校教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

楊德華同志先進(jìn)事跡

永新小學(xué)支部

2013年6月13日

楊德華同志1993年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，于1994年7月參加工作至今，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，圍繞學(xué)校教學(xué)需要開(kāi)展工作，工作態(tài)度端正勤懇，成績(jī)突出，獲得了師生的一致好評(píng)。連年獲得校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升理論水平

作為一名黨員教師，楊德華同志深知，必須要具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。因此，她十分注重知識(shí)的更新，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位臵。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線、方針、政策，特別是黨的“十八大精神”和“三個(gè)代表”重要思想等論述，注重政治理論水平的提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好教育教學(xué)工作

作為一名教師，楊德華同志以新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，以極大的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，積極做好班主任工作和教育教學(xué)工作。在工作中，她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作。能堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作。本著為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，為每一位學(xué)生做好教學(xué)服務(wù)工作。

三、協(xié)助學(xué)校支部，做好黨建工作

第四篇：高中教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

高中教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

**，女，蒙古族，1962年9月出生，1982年7月參加工作，1989年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。1982年7分配到溫泉縣哈鎮(zhèn)中學(xué)任教，1991年 10月調(diào)入博州蒙古中學(xué)工作。先后從事過(guò)高中蒙語(yǔ)班、雙語(yǔ)班的漢語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校秘書、人事干部等工作。多。

積極為參加會(huì)考、高考的學(xué)生編印大量的習(xí)題，提高了學(xué)生答題技巧，培養(yǎng)考生應(yīng)試能力，做到了“給學(xué)生一杯水，自備一桶水”的工作態(tài)度。所帶的2007屆實(shí)驗(yàn)

（七）班高考漢語(yǔ)成績(jī)，最高分127分（滿分150分），全疆第二名。該班29名學(xué)生全部被區(qū)內(nèi)外高等院校錄取；該同志所帶2011屆高三（6）雙語(yǔ)班高考漢語(yǔ)成績(jī)，最高分125分（滿分150分），平均分107分，該班39名學(xué)生全部被區(qū)內(nèi)外高等院校錄取。

自調(diào)整到學(xué)校黨政辦公室后，從事秘書、文書處理、人事干部等工作。她時(shí)刻以校為家，整天忙碌在別人看不到眼的、瑣碎的公務(wù)當(dāng)中，她是學(xué)校“工作最主動(dòng)、最認(rèn)真、最忙碌的人”之一。

三、改進(jìn)作風(fēng)，鍛煉黨性。工作中，她始終處處嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦、講團(tuán)結(jié)、講原則。多年來(lái)，她始終以甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)、樂(lè)于服務(wù)的觀念、勤于工作的作風(fēng)踐行著一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的入黨承諾，展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

1991年被自治州教育局授予“博州少數(shù)民族中小學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。

第五篇：學(xué)校教師優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡

某某同志先進(jìn)事跡

某某同志2004年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，于2005年12月參加工作至今，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，圍繞學(xué)校教學(xué)需要開(kāi)展工作，工作態(tài)度端正勤懇，成績(jī)突出，獲得了師生的一致好評(píng)。連年獲得校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升理論水平

作為一名黨員教師，某某同志深知，必須要具備優(yōu)良的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平。因此，她十分注重知識(shí)的更新，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在首要位臵。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨和國(guó)家的路線、方針、政策，特別是黨的十七大精神、胡錦濤總書記“七一”講話和“三個(gè)代表”重要思想等論述，注重政治理論水平的提高。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，做好教學(xué)管理工作

作為教學(xué)管理人員，某某同志以新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，以極大的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)管理協(xié)調(diào)工作。在工作中，她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作。能堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、學(xué)生的成績(jī)管理、正緩補(bǔ)考的安排、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)總結(jié)等工作。本著-1-

為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，為各位師生做好教學(xué)服務(wù)工作。

三、恪盡職守，做好其他工作

作為語(yǔ)文教師和班主任，該同志像對(duì)待家人一樣對(duì)待學(xué)生。重視學(xué)生正確的政治方向教育和世界觀的改造，為了讓他們擁有良好的品格和人格，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在教學(xué)上，始終以“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，認(rèn)真研究教法，在課前細(xì)心深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生；在課堂上，針對(duì)中專學(xué)生的現(xiàn)狀，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，盡可能地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)效率。

總之，作為一名普通黨員，某某同志始終堅(jiān)持以工作為重，以育人為重，以黨的教育事業(yè)為重，默默奉獻(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷反省，不斷進(jìn)步，以求不辱黨員的使命和教師的稱號(hào)。