第一篇：幼兒園小班健康優秀教案《感冒了》及教學反思

《小班健康優秀教案《感冒了》含反思》這是優秀的小班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

2.初步了解預防感冒的方法。

3.探索、發現生活中的多樣性及特征。

4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1.小叮當手偶一個

2.自拍錄像小片段

3.預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)

4.小叮當音樂

活動過程：

1.設置情景——引發興趣，導入活動。

出示小叮當手偶：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰?”小叮當：“大家好!我是小叮當，今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎么了?我不能給大家表演節目了，小朋友再見!”

2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

問題一、小叮當怎么了?為什么會感冒? 師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺? 師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3.觀看錄像小片段——滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮當到哪里去了?他打針的時候哭了沒有?;.教.案來自:快思老.師教.案網;小朋友打針的時候是怎么做的? 師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4.結合圖片展開討論——初步了解預防感冒的方法。

(1)討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?

(2)看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

活動延伸：

隨著小叮當的音樂與幼兒一起外出鍛煉身體。

教學反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。

小班健康優秀教案《感冒了》含反思這篇文章共2388字。

第二篇：小班語言活動《太陽感冒了》教學反思

今天幼兒園蹲點調研活動在我們小一小二班開始了，我執教的是語言活動《太陽感冒了》。

這是一個非常有趣的故事，讓幼兒在學習股市的同時，知道吃冰激凌等冷飲不能過量。活動中我從幼兒的生活體驗出發，先通過教師的語言提問、觀察圖片，讓幼兒初步了解故事脈絡。從而再通過聆聽故事來詳細學習故事。

亮點：

1、再記下故事的同時，怕會忘記一些細節，以防萬一，我就將故事按圖片內容分成四段。在看圖片講故事的環節，就不會出現慌亂而忘記故事細節的尷尬。

2、以先看圖片，了解大概內容，再講出故事，能很好的吸引幼兒，也能幫助孩子提升語言表達。

3、故事講述生動，非常吸引孩子。

不足：

1、在“太陽怎么會感冒了?”的問題中，可以讓孩子先來說說自己為什么會感冒，在引導孩子感受太陽感冒的原因。

2、教師講述故事后，能有一些問題，提點孩子對故事的理解點。

3、師幼共同講述時，教師根據故事情節，和幼兒的語言發展，為孩子留空，讓孩子自主講述。

以上是調研的老師對這個活動的指點，對自己幫助很大，在這里非常的感謝西瓜豆豆和朵朵云。

第三篇：大班健康活動《感冒了》 -教學設計

教學設計：大班健康活動《感冒了》

執教者：嫩江縣建邊農場幼兒園 蔣玲玲 活動目標：1.了解簡單預防感冒知識；

2.學習擦鼻涕方法

3.回憶感冒給自己帶來的不便和不愉快 活動準備：

活動流程： 1.小白兔，小刺猬，小青蛙手偶或圖片各一 2.動聽優美的一音樂

3.讓幼兒回家和爸爸媽媽回憶以前感冒打噴嚏情景 1.幼兒隨音樂欣賞童話故事？（感冒的快樂小兔）

（1）孩子知道童話故事的名字嗎？小兔為什么生病了？（2）小青蛙，小刺猬去看它的時候，小白兔為什么不見他們？

（3）朋友們用什么方法關心小兔的？ 2.通過談話歸納感冒癥狀

（1）你感冒過嗎？感冒有什么癥狀和感覺？（2）感冒會打噴嚏，l流鼻涕，頭痛，咳嗽等 3.師生共同討論感冒原因（1）為什么會感冒？

（2）感冒的怎么辦（讓幼兒談談自己感冒時爸爸媽媽是怎么照顧自己的）

(3)有鼻涕怎么辦？（教幼兒正確擦鼻涕的方法，用干凈紙或是手帕捏住一只鼻孔擰鼻涕，再捏住另一只鼻孔擰鼻

涕）

師生小結：

我們受涼或是身體抵抗力下降時，會流鼻涕，咳嗽等。感冒藥及時看醫生，按時吃藥多喝開水，注意休息等。讓幼兒簡單了解預防感冒的知識，不隨地吐痰，常開窗通風，經常鍛煉身體，流行性感冒期間盡量少到人多擁擠的地方去，勤洗手洗臉等!如已患上感冒打噴嚏時一定用手帕或紙巾捂住口鼻，而且藥側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

第四篇：張秀君小班健康感冒了

小班健康：感冒了

活動目標：

1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體會不舒服。2.初步了解預防感冒的方法。活動準備： 1.小黑狗手偶

2.感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕??）

3.預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉??）活動過程：

1.設置情景——引發興趣，導入活動。

出示小黑狗手偶：“小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩

了，真好。”他們走啊走啊“阿嚏、阿嚏”“哎呀，我們這是怎么了？”

2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。問題

一、小朋友你覺得小黑狗怎么了？ 幼：小黑狗感冒了。（2-3位）

師：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了 問題二：小朋友你們有沒有感冒過啊？

小朋友感冒了會怎么樣啊？（幼：會打噴嚏的。--出示打噴嚏的圖片）師：那感冒了還會覺得有些什么不舒服呢？ 幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽、??（出示相應圖片）師小結：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候還會發燒，我們會覺得身體不舒服，很

難受，所以我們大家都討厭感冒，是不是啊？ 3.結合圖片展開討論——初步了解預防感冒的方法。

（1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒有什么辦法預防感冒（讓自己不感冒 呢）？

幼：洗手、吃飯、鍛煉??（出示相應圖片）（2）看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：

師小結：我們可以多喝水（多上廁所就會把身體里的毒給排出來）、不挑食（樣樣都愛

吃這樣我們才能吸收各種各樣的營養才能把感冒給戰勝）、睡覺蓋好被子、天冷了及時

穿衣服（這樣我們才不會著涼感冒）、多鍛煉身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠遠地）、多洗手,而且要用正確的方法洗手（將手里的細菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的時候就不

會不小心把病菌吃進嘴巴里了）我們小朋友都會的??

4、活動延伸：跟著老師一起來洗洗小手。聞聞小手真香

小二班

張秀君

2017,5

第五篇：幼兒園小班健康活動教學反思

對于剛入園的孩子們來說，對家長們的依戀是毋庸置疑的，但是我們怎樣才能讓孩子們減少對家長的依戀及對陌生環境的焦慮呢?在家訪的時候我們經常會了解不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情，所以在開學初，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園，有帶小汽車的、有帶洋娃娃的、有帶小熊的這在穩定幼兒情緒方面起到了積極地作用。

健康活動：《我帶寶貝上幼兒園》，結合小班孩子的特點，我請幼兒拿上自己的寶貝玩具，并用好奇的方式切入話題：

你們都有些什么寶貝啊!?

老師也好想抱抱你的玩具小娃娃啊!

老師也有自己的寶貝呢，想知道嗎?我要變變變最后告訴并擁抱幼兒說：其實老師最喜歡的寶貝就是你們。

等等這些，都讓小班的孩子開心的不得了。

活動分析：

孩子們剛從家庭生活過度到集體生活，是一個完全不同的生活模式，為了讓孩子們能更快的融入集體生活，在進行集體活動時我們老師應該抓住以下幾點：

1、幽默教學。

教學幽默的基本特征之一就是趣味性，它與孩子的學習興趣密切相關。教師巧妙地使用幽默技巧用夸張的表情和動作就容易引起孩子情感上的共鳴，激發幼兒的學習興趣，使枯燥乏味的學習變成一種精神享受。

2、抑揚頓足的講課節奏。

課堂教學需要講究節奏的變化，要有張有弛，教學節奏的掌握要符合孩子的認識水平，課堂上的自學、設問、講授速度要和學生的思維水平相符。過快的節奏，不易使孩子聽清楚，而且使孩子缺乏思考和消化的余地，更易使幼兒產生緊張和疲勞。過慢的節奏，容易使幼兒精神松懈，分散學習的注意力。沒有快慢變化的節奏也容易引發幼兒的一種習慣性抑制心理而削弱幼兒的學習興趣，降低學習的熱情，收不到預期的效果。

所思所悟：

小班的孩子喜歡玩具，他們都有自己的最愛，結合小班幼兒的特點，以小朋友們喜愛的話題入手，更便于開展教學，孩子們的學習興趣也會被激發。

可以說這堂課拉近了老師和孩子們的距離，但同時我也發現，孩子們確實是太小了，又是剛剛開始正常的教學活動，自然是有許多不安分的表現：請個別小朋友介紹自己帶來的寶貝時，一些幼兒就在下面忍不住玩自己的玩具，注意力不是很集中，這些現象我覺得也是正常的，關鍵是作為教師在以后的日子里如何加以正確引導，這才是最最要緊的。

在讓幼兒分享寶貝，交換玩具玩的時候，大多數幼兒表現很大方，愿意與同伴交換，值得表揚!

還有一點，我覺得作為教師，特別是帶小班的孩子，教師要善于捕捉孩子們的性格、習慣、愛好、特點等等，把握他們才能有效地發展他們，這是我體會最最深的。