第一篇：教師優秀共產黨員先進事跡材料

教師優秀共產黨員先進事跡材料

陳曉艷同志工作認真積極，團結同事，好學上進。能吃苦耐勞，虛心好學，不斷提高自己的業務能力；能耐心指導老師，和同事一起探討研究；能高標準做好課改的各項工作；該同志不僅在工作上兢兢業業，為人方面也能時時、處處、事事以黨員的高標準嚴格要求自己，是我校老師學習的榜樣。

一、思想上嚴于律己，把黨的教育事業看成自己終身追求的幸福。

1、把教育當做一種幸福。

該同志無論在任何工作崗位和工作環境中，都能夠嚴格要求自己，能夠始終堅持的黨的教育方針，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業看成自己終身追求的幸福。

2、當好校長的助手

俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教教科室主任，該同志首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。

二、工作中能注重合作，追求創新，管理上注重細節，能抓落實。

該同志在工作中非常注重合作，在開展的各項工作中，都會聽取大家的建議，工作中能夠追求創新，把別人想的做的最好，把別人想不到的做到。注重發揮集體的智慧，爭取同事的合作與幫助。在書香校園的建設中，集合廣大老師的智慧，該同志設計了獨特的教師讀書筆記，學生讀書筆記、教師教育教學反思，使得書香校園的建設不是空洞的口號，而是每天堅持的學習。把簡單的事情堅持做下去，也就成了我們學校書香校園建設的一個特色。這個平凡的工作也得到了領導和兄弟學校認可。

泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我們堅信該同志一定會不懈努力，在以后的工作中，加強學習，努力工作，克服不足，努力將這葉的事業做的更好。

“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可成。”這是李大釗的一句格言，也是陳子榮同志的真實寫照。

44歲的陳子榮是一名普通的共產黨員。他是武義職業技術學校老師，在這個平凡的崗位上，作出了不平凡的成績，按照自己的理解和一名普通共產黨員的要求演繹著一段人生真義。

嚴以律己 樹立榜樣

陳子榮的崗位是平凡的，但毫無疑問的是他的工作業績是不平凡的。雖然樸實的他說，他是做了他應該做的，但毫無疑問他是把他應該做的工作盡可能的做到了最好，他真正實踐了“干一行，愛一行；干一行，就要干好一行”的信念。在工作中他始終牢記自己是一名共*產*黨員，處處起到模范帶頭作用，他忠于職守、愛崗敬業。

不斷學習努力創新

從擔任政教處副主任以來，陳子榮總是用自己的業余時間努力學習，高標準的嚴格要求自己，他從學習業務知識開始，找來各種業務書籍，認真鉆研，仔細記錄。他在學習中遇到問題虛心請教，不論何時何地，直到把問題弄懂，把事情解決為止。

作為一名黨員，***不僅自己技朮過硬，還不忘“傳、幫、帶”，他對自己的技朮從不保留。從點滴小事做起，用自己的行動履行共*產*黨員的職責，影響著、帶動著身邊的每一個同事。“自己技朮再好，渾身是勁也不能完全派上用場，只有讓更多的人掌握了技朮，后繼有人，公司才會發展得更好。”競爭上崗后，班組新增加了六名員工，***為了讓他們少走彎路、盡快熟悉并掌握崗位操作技術，他耐心提示、反復示范，把自己掌握的技朮和總結出來的工作方法毫無保留地傳授給他們。現在，有些人已成為獨當一面、技朮過硬的技朮骨干。

沒有最好 只有更好

他的勤奮使他進步，他的執著使他成功。他連續5年獲得了分公司“先進個人”的稱號；自從他擔任班組長以來，他所在的班組多次獲得“先進集體”的稱號。看著他滿面笑容的站在獎臺上，大家深深地知道，那是他用自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神得來的。與其說是大家共同努力奮斗的結果，不如說是他不斷追求“更好”、精益求精結出的碩果。

面對今天的成績和今天的榮譽，***卻沒有沾沾自喜，而是清醒地認識到：追求永無止境，奮斗永不停息。根據分公司今年的生產目標，生產任務還十分繁重。他要對每個崗位進行檢查，對現場的違規行為，及時糾正處理。全組十幾個崗位，如此的工作量可想而知。有一次，一個操作人員沒有帶口罩，被他發現后，首先對他進行了嚴肅批評和教育，然后對不帶口罩的后果進行了分析，從對個人的影響，對同事的影響，以及對車間的影響，曉之以情，動之以理。使那位同志真正認識了安全的重要性，認識到了自己麻痹思想的危害性。然而，他并不以抓住違規人員為主要目的，也不以罰款為手段，他的目的是為使違規者從“要我安全到我要安全”的思想轉變，這樣即教育了違規者，又提高了安全的責任心。他總是以雷厲風行的辦事風格出現在大家的視線里，但同時留給大家的是講求原則，嚴格把好安全質量關的工作態度。

平凡的事業，平凡的崗位，平凡的人，不平凡的是一棵奉獻于核事業的心。這一樁樁一件件的小事，像一串串晶瑩剔透的珍珠，閃耀著他鮮活的人格魅力。***用自己的行動，感動著一批人，在平凡的崗位也能做出不平凡的事，平凡中創造著美麗人生，這就是一個普通共產黨員的境界。

學習優秀共產黨員事跡體會：幸福的教育生活

一、我們要學習劉樹民同志先進的教育思想，爭當課改的先鋒兵。搞課改，就是讓每一名學生終生都有幸福的精神生活。要想讓學生得到幸福，教師首先要得到幸福。沒有教師的幸福感，就很難有學生的幸福感。劉樹民老師對幸福的理解就是：“在課堂上得心應手，柔韌有余，師生配合默契，互動良好，是一種幸福；有自己的教育理念，有自己的教育風格，有自己的教育魅力，是一種幸福；教師的幸福流露在學生求知的眼神里，教師的幸福寫在學生滿意的答卷上，教師的幸福在家長真誠的謝意里。”這是我們當教師的終身的追求。

二、我們要學習劉樹民同志持久學習的精神。教育是著眼于未來的事業，教育工作是一種創造性的勞動。要創造就必須有先進的理念、先進的思維、先進的知識、先進的技術能力做支撐。因此，我們必須不斷地學習新的教育教學理念，我們必須吸收先進的教育思想，我們必須不斷地吸收和借鑒先進的教育教學經驗，并結合自己的教育教學實際進行探索和研究，跟上時代的步伐，做一名與時具進的合格教師。

三、我們要學習劉樹民同志深刻的思維能力。美國教育心理學博士吉諾特師德警示牌上寫道：“在學校當了若干年教師后，我得到了一個令人惶恐的結論：教學的成功與失敗，我是決定性的因素。我個人采用的方式和每天的情緒是造成學習氣氛和情境的主因。身為教師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發靈感的媒介；我能讓學生丟臉，也能使他們開心；能傷人也能救人。”這些話值得我們深入分析和思考。

總之，作為教師，就要向劉樹民學習，做一個幸福的教師，做一個帶給學生快樂和幸福的合格教師，將成為我追求的目標。

第二篇：初中 教師 優秀共產黨員先進事跡

優秀共產黨員先進事跡

趙愛雙，女，36歲，中共黨員，大學本科學歷，中學一級教師。十多年前，我帶著青春的希翼與夢想，回到養育我的家鄉，開始了我的教師生涯，不知不覺中，三尺講臺，已經站了十二個春夏秋冬，作為一名年輕的人民教師，作為一名普通的共產黨員，我忠誠于黨的教育事業，回首與學生朝夕相處的幾千個日子，內心總會涌現出無限的快樂與幸福，在這里，沒有大城市的喧囂與繁華，卻有著鄉村特有的純樸與自然，在這里工作，是我無悔的選擇，因為我知道，我是一名共產黨員，我要讓我的青春在這里閃光。

2004年9月到2006年7月，作為一名支援遼西北計劃的大學生志愿者，兩年的志愿服務，讓我從一個初出茅廬的年輕教師逐步成長起來，用兩年不長的時間，做一件終生難忘的事，是的，兩年里，我認認真真，勤勤懇懇，沒有忘記自己的責任和使命，沒有忘記自己是一名共產黨員，勇敢的戰勝了各種困難，讓教過的每一個孩子都有所收獲，都能快樂健康的成長。2005年6月，我被評為了“遼西北計劃優秀大學生志愿者”，在榮譽面前，我沒有驕傲，我也不能驕傲，因為我始終牢記自已是一名共產黨員，只有繼續前行，青春才不斷會綻放光彩。

兩年的志愿期滿后，我幸運的成了一名初中歷史教師，身處教學一線，我從不敢懈怠，始終以飽滿的熱情對待工作，以共產黨員的標準更加嚴格的要求自己，工作中任勞任怨，敢于擔當，有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”我把教育工作當成了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的尊重和愛戴的偉大工程，在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人，我愛這里的一切，我愛我的教學工作，我愛我的學生們，因為有愛，所以努力著，雖然辛苦，但我深知我是一名共產黨員，怎能在困難面前低頭，所以我用微笑迎接每一天的教學工作，充實的生活，累并快樂著。

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷的學習才能與時俱進，我經常用著名教育學家于漪的一句話來鞭策和警醒自己“一輩子學著做老師”。我以高尚的教師職業道德標準嚴格要求自己，把優秀的共產黨員當作自己的折射鏡，樹立自己的人格魅力，無論工作還是生活中都力求率先垂范，發揮著一名黨員教師應有的先鋒模范作用，關心愛護學生，團結同事，虛心向有經驗的老師請教，不斷用新的教學理念錘煉自己，并能將所學的教育教學理論運用于實際教學工作中，十多年來，我一直從事歷史教學工作，為了使歷史課堂更加豐富多彩，一節課，我往往要花費很長的時間來搜集資料，然后從中選擇最適合本節課的素材，進行重新整合后再給學生們講解，這樣的歷史課堂會更加生動，學生們就愿意學，不再是枯燥的一味講知識，調動了學生的學習積極性，學生學習歷史上有了興趣和愛好，我們的課堂才是豐富多彩的，我們才會在教學的道路上越走越遠。

幾年來，我多次擔任初三畢業班的歷史教學任務，還記得剛接觸畢業班的那年，我感覺到巨大的壓力，因為初三，學生面臨的是考學，也是他們人生路上的一次重要抉擇，我心里也沒有底，我主動找到了校長，沒有想到校長沒有批評我，而是語重心長的對我進行指導、鼓勵，并把他曾經的教學成功經驗拿來與我分享，并對我說，共產黨員怎么能害怕困難呢，應該迎難而上，是呀，我是一名共產黨員，共產黨員應該有克服困難的勇氣和破力，有了領導的關心和支持，我鼓足了勇氣，努力的去工作，我用愛心感染學生，用激勵激發潛能，用制度培養習慣，用責任做好紐帶，用恒心鉆研業務。一年下來，我的中考歷史成績在全縣排名第十三名，但這已是我校歷史上的最好成績了，我得到了領導的表揚，同事們的認可，學生們的喜歡，但我并沒有因此驕傲，工作中，我更加刻苦，把成績化作動力，2010年，學校又安排我教初三畢業班，我同樣感到壓力巨大，所以，我擠出時間，認真翻閱各種學習資料，并做好筆記，把歷史中考考點整理下來，下發到每一個學生手中。每一個腳印都是那么踏實又那么倍感欣慰。2011年，2013年我所教班級的中考歷史成績連創佳績，在全縣排名都是第四名，2015年，更是喜獲豐收，我所擔任的初三畢業班的生物學科，在全縣排名第三名，我所擔任的初三畢業班的歷史學科，在全縣排名第二，成績出來的那一刻，我都有點不敢相信這是真的，我激動的落下眼淚，那是幸福的淚水，那是成功的喜悅，生命不息，奮斗不止，興奮之余，我重整行囊，向更高的目標出發。

在堅守教學工作的同時，我得到了外出學習進修的機會，多次參加省市縣的中學歷史歷史教師培訓，聆聽著名教育專家的講課，學習優秀教師的典型經驗，分享他們的成功喜悅，反思自己在教學中的不足，不斷參與到課程改革的浪潮中，不斷加強業務學習，緊跟時代脈搏，在教學方法上實現新突破，逐漸探索出了符合自己教學的新模式。為適應新形勢下的教學工作需要，我積極參加學校組織的政治理論的學習，用先進的思想來武裝自己的頭腦，用黨員標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養，以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己，特別是今年，在學校組織下，我認真學習了總書記的系列重要講話，積極參加“兩學一做”學習教育，使我受益匪淺，我始終堅持把對學生思想教育貫穿于教學活動中，如果孩子是花，我愿變成雨露滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，我愿變成縷縷陽光伴隨孩子健康的成長。

我忠誠于黨的教育事業，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大師生、家長和領導的贊許和好評。在學校考核中也是名列前茅，曾先后被評為“鄉級優秀教師”、“縣級優秀教師”、“2011年縣級師德師風建設先進個人稱號”、“十二五期間縣級骨干教師”、“2014年《朝陽教育》宣傳工作先進個人”等榮譽稱號。

我堅信：成績永遠屬于過去，未來的路還很長，今后只有不斷地完善自我，不斷的提高自己的教育教學水平和教學能力，嚴格的要求和提升自己，保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責任，我深信這才是一個優秀人民教師永無止境的奉獻與追求。只有這樣，青春在這里才能綻放出更加絢爛的花朵，才能無愧于一名光榮的人民教師的稱號，才能無愧于優秀共產黨員的稱號。

第三篇：學校教師優秀共產黨員先進事跡

楊德華同志先進事跡

永新小學支部

2013年6月13日

楊德華同志1993年加入中國共產黨，于1994年7月參加工作至今，不斷加強自身學習，提高業務水平，圍繞學校教學需要開展工作，工作態度端正勤懇，成績突出，獲得了師生的一致好評。連年獲得校優秀教師，優秀共產黨員榮譽稱號。

一、認真學習，不斷提升理論水平

作為一名黨員教師，楊德華同志深知，必須要具備優良的政治、業務素質和政策水平。因此，她十分注重知識的更新，堅持把學習擺在首要位臵。學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是黨的“十八大精神”和“三個代表”重要思想等論述，注重政治理論水平的提高。

二、愛崗敬業，做好教育教學工作

作為一名教師，楊德華同志以新時期優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，以極大的工作熱情和飽滿的精神狀態投入到工作中，積極做好班主任工作和教育教學工作。在工作中，她愛崗敬業，無私奉獻，嚴格要求自己，踏踏實實工作。能堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實工作。本著為教育教學提供優質服務的思想，為每一位學生做好教學服務工作。

三、協助學校支部，做好黨建工作

第四篇：高中教師優秀共產黨員先進事跡

高中教師優秀共產黨員先進事跡

**，女，蒙古族，1962年9月出生，1982年7月參加工作，1989年加入中國共產黨，本科學歷，中學高級教師。1982年7分配到溫泉縣哈鎮中學任教，1991年 10月調入博州蒙古中學工作。先后從事過高中蒙語班、雙語班的漢語文教學工作，同時擔任學校秘書、人事干部等工作。多。

積極為參加會考、高考的學生編印大量的習題，提高了學生答題技巧，培養考生應試能力，做到了“給學生一杯水，自備一桶水”的工作態度。所帶的2007屆實驗

（七）班高考漢語成績，最高分127分（滿分150分），全疆第二名。該班29名學生全部被區內外高等院校錄取；該同志所帶2011屆高三（6）雙語班高考漢語成績，最高分125分（滿分150分），平均分107分，該班39名學生全部被區內外高等院校錄取。

自調整到學校黨政辦公室后，從事秘書、文書處理、人事干部等工作。她時刻以校為家，整天忙碌在別人看不到眼的、瑣碎的公務當中，她是學校“工作最主動、最認真、最忙碌的人”之一。

三、改進作風，鍛煉黨性。工作中，她始終處處嚴格要求自己，謙虛謹慎、勤奮刻苦、講團結、講原則。多年來，她始終以甘于奉獻的品質、樂于服務的觀念、勤于工作的作風踐行著一名優秀共產黨員的入黨承諾，展示了一名優秀共產黨員的風采。

1991年被自治州教育局授予“博州少數民族中小學漢語教學先進工作者”稱號。

第五篇：學校教師優秀共產黨員先進事跡

某某同志先進事跡

某某同志2004年加入中國共產黨，于2005年12月參加工作至今，不斷加強自身學習，提高業務水平，圍繞學校教學需要開展工作，工作態度端正勤懇，成績突出，獲得了師生的一致好評。連年獲得校優秀教師，優秀共產黨員榮譽稱號。

一、認真學習，不斷提升理論水平

作為一名黨員教師，某某同志深知，必須要具備優良的政治、業務素質和政策水平。因此，她十分注重知識的更新，堅持把學習擺在首要位臵。學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是黨的十七大精神、胡錦濤總書記“七一”講話和“三個代表”重要思想等論述，注重政治理論水平的提高。

二、愛崗敬業，做好教學管理工作

作為教學管理人員，某某同志以新時期優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，以極大的工作熱情和飽滿的精神狀態投入到工作中，積極協助領導做好教學管理協調工作。在工作中，她愛崗敬業，無私奉獻，嚴格要求自己，踏踏實實工作。能堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的成績管理、正緩補考的安排、各項教學檢查和統計總結等工作。本著-1-

為教育教學提供優質服務的思想，為各位師生做好教學服務工作。

三、恪盡職守，做好其他工作

作為語文教師和班主任，該同志像對待家人一樣對待學生。重視學生正確的政治方向教育和世界觀的改造，為了讓他們擁有良好的品格和人格，做一個對社會有用的人。在教學上，始終以“為了學生的一切，一切為了學生”的心態全身心的投入到教育教學當中。嚴格按照教學計劃和教學要求，認真研究教法，在課前細心深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生；在課堂上，針對中專學生的現狀，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，盡可能地激發學生的學習興趣，努力提高課堂教學效率。

總之，作為一名普通黨員，某某同志始終堅持以工作為重，以育人為重，以黨的教育事業為重，默默奉獻，與時俱進，不斷反省，不斷進步，以求不辱黨員的使命和教師的稱號。