第一篇：學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡心得

大通民中李慧業(yè)

有這樣一位普通的共產(chǎn)黨員：勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，牢記黨的宗旨，胸懷滿腔熱情，憑著忠誠(chéng)的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和一副矯健有力的腳板，20 年如一日，在平凡崗位上辛勤耕耘，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。用實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的莊嚴(yán)承諾。

年，七千多個(gè)日子，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論疾病纏身，他跋山涉水，風(fēng)餐露宿，都準(zhǔn)時(shí)把黨的聲音和關(guān)懷傳遞到大山深谷里的村村寨寨。他就是我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣，他就是千萬(wàn)共產(chǎn)黨員中的優(yōu)秀代表——王順友。

在他身上，我看到了什么叫愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和樂觀向上。20 年來(lái)，王順友同志熱愛自己的工作，在鄉(xiāng)郵遞員這個(gè)平凡得不能再平凡的崗位上,取得了驕人成績(jī)。他在盡心盡責(zé)做好本職工作之余,總是盡自己所能幫助有需要的群眾。群眾親切地稱他為“雷鋒”，但他卻說(shuō)：“我不是雷鋒，但我要學(xué)習(xí)雷鋒”。他沒有豪言壯語(yǔ)，沒有驚天動(dòng)地的事跡，正是在這樣平凡的工作崗位上，王順友表現(xiàn)出了堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出了強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。20 年來(lái)，王順友重復(fù)著單一枯燥的郵遞工作，面對(duì)寂寞，面對(duì)孤獨(dú)，面對(duì)危險(xiǎn)，卻始終保持著一種豁達(dá)樂觀的積極心態(tài)。孤獨(dú)時(shí)他只能與馬交談；寂寞時(shí)他自編山歌，自我欣賞，這種以苦為樂、苦中求樂、笑對(duì)困難、笑面人生的人生態(tài)度，使他從容地戰(zhàn)勝了各種困難。

王順友是優(yōu)秀的，他的優(yōu)秀，就在于他的樸素和堅(jiān)持，在于他用自己力所能

及的行動(dòng)去證明著一個(gè)古老的美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。

在他的身上，我看到了真誠(chéng)、寬容、節(jié)儉、執(zhí)著。在他身上，我深深地感受到，無(wú)論從事什么職業(yè)，無(wú)論堅(jiān)守什么崗位，只有愛崗，才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè)和興業(yè)。只要胸懷理想，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，在任何平凡的崗位上都能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

王順友是我工作中的標(biāo)桿,是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為基層的一名教育工作者，我深知責(zé)任重大。面對(duì)人少任務(wù)重、工作單一枯燥、工作時(shí)間長(zhǎng)等實(shí)際困難，我要以王順友同志為榜樣，以積極樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，與王順友的工作環(huán)境相比，我們還有什么怨言不能消除，還有什么困難不能克服？本職工作是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的平臺(tái)，做好本職工作就是保持先進(jìn)性的體現(xiàn)。只要我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)“甘當(dāng)一顆螺絲釘”的精神，腳踏實(shí)地，任勞任怨，從平凡的小事做起，從具體的工作做起，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性牢牢扎根于本職崗位上，平凡的工作也會(huì)取得不凡的業(yè)績(jī)。在今后的工作中我一定要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨，圓滿完成上級(jí)賦于的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的黨員。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡心得

老虎溝小學(xué)田成泊

學(xué)校黨委組織我們學(xué)習(xí)了三位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，劉義權(quán)同志 38 年來(lái)如一日，從海濱到邊陲，從北國(guó)到南疆，他的足跡遍布***個(gè)省市自治區(qū)、300 多個(gè)縣市，他查訪的老將軍、老紅軍、老戰(zhàn)士和普通群眾數(shù)以萬(wàn)計(jì)。就這樣，***萬(wàn)多件珍貴歷史檔案，被劉義權(quán)源源不斷地收集到解放軍檔案館。這些檔案，時(shí)間上涵蓋了我軍建設(shè)與發(fā)展的各個(gè)歷史時(shí)期，內(nèi)容上涉及到黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的方方面面，其史料價(jià)值和文物價(jià)值之高，難以估量。依托這些檔案，我軍檔

案資源體系逐步建立、豐富和完善。被譽(yù)為“軍檔收集第一人”。

沈浩同志銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神難能可貴。他敢于擔(dān)負(fù)起“中國(guó)改革第一村”的歷史重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”一班人解放思想，更新觀念，大力弘揚(yáng)敢為人先精神，積極探索科學(xué)發(fā)展道路，促進(jìn)了小崗又好又快發(fā)展。他與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷提高科學(xué)發(fā)展能力，創(chuàng)造性開展工作，積極探索適應(yīng)時(shí)代要求、符合本地實(shí)際的新思路、新辦法、新舉措，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和時(shí)間檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。沈浩同志艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉政的奮斗精神令人欽佩。2000 多個(gè)日日夜夜，他沒有節(jié)假，不分晝夜，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，集中展示了勤勉為公的崇高境界，體現(xiàn)了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。埋頭苦干，扎實(shí)工作，不計(jì)名利，不謀私利，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和浩然正氣。王守利同志是我市教育系統(tǒng)的一面旗幟，為了教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的畢生心

血。

通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我對(duì)黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。“當(dāng)一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個(gè)好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任、奉獻(xiàn)緊密聯(lián)系在一起的。”我清醒的認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，是因?yàn)辄h員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜犧牲個(gè)人的一切。

我作為一名老黨員，必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的學(xué)習(xí)和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學(xué)習(xí)上、以及以后工作上的行動(dòng)指南，貫穿我的一生。我要從小事做起，從身邊的事做起。

首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論。一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是不是正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確不正確、深刻不深

刻有直接關(guān)系。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學(xué)地闡述了上述問題，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。

第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。人們的正確認(rèn)識(shí)，要經(jīng)過實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得。要通過投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。

第三，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“****”重要思想，在教育教學(xué)工作中起到先鋒模范作用，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的工作，處處顯示

出共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。

今后，我要以三位同志榜樣，從他們身上我感受到“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任，我要像他們那樣，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將他們的先進(jìn)事跡，作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力。

腳踏實(shí)地、埋頭苦干、求真務(wù)實(shí)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，把工作的出發(fā)點(diǎn)定位于是否有利于教學(xué)，是否有利于提高教學(xué)質(zhì)量上。認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，通過自己的努力，爭(zhēng)取做一名好黨員，好教師。在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平

篇二：學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

我通過“向創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的專題學(xué)習(xí)會(huì)，了解學(xué)習(xí)了先進(jìn)黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，直至奉獻(xiàn)自己的生命。他們始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發(fā)進(jìn)取，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實(shí)踐“****”重要思想，把

有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)奮斗之中，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，在人民群眾心中樹起了不朽的豐碑。現(xiàn)對(duì)這些同志學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們?nèi)紵で椤㈤_拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿激情，一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就義無(wú)反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色；到什么地方，很快就有好口碑；接觸到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被激起干事業(yè)的強(qiáng)烈欲望。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，面對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的繁重任務(wù)，這要求我們所有共產(chǎn)黨員起模范帶頭作用，我作為一名研究生黨員，對(duì)自己的學(xué)業(yè)也應(yīng)充滿激情，傾盡全力，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

第二、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣，是因?yàn)樗麄兪冀K保持著全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費(fèi)大量心血培養(yǎng)出來(lái)的，肩負(fù)著為人民服務(wù)的光榮使命，身份決定了我們都應(yīng)像牛玉儒那樣，時(shí)時(shí)刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻(xiàn)、少索取，多點(diǎn)真抓實(shí)干，少點(diǎn)夸夸其談。無(wú)論在什么位置上，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，以對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個(gè)對(duì)人民有用的人。第三、學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，就要學(xué)習(xí)他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應(yīng)以他們?yōu)榘駱樱鎸?duì)形形色色的誘惑，面對(duì)不正之風(fēng)，始終做到頭懸“利劍”，謹(jǐn)慎從政。手中的權(quán)利越大，越要警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風(fēng)、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對(duì)人民大眾有利的人，全心全意為人民服務(wù)。總之，通

過這次學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員事跡后，我自己受到深深的感動(dòng)。以后如何做好本職工作，關(guān)鍵要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。學(xué)習(xí)他們，就要把他們的思想、精神、作風(fēng)體現(xiàn)到自己的實(shí)際工作中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，盡最大努力為黨、為國(guó)家、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

篇三：學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉麗蘭

慶黨 92 周年的視頻學(xué)習(xí)中，讓我學(xué)習(xí)了鄒友梅、顧成、龍軍波等同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。其中鄒友梅同志是新干公交公司的一名女司機(jī)。她有著一顆愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的事業(yè)心。她默默無(wú)聞，以平凡堅(jiān)守彰顯了不凡的力量，為社會(huì)傳遞出了正能量，她是新時(shí)期踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的楷模，是令人尊敬的平民英雄和先進(jìn)典型，她用自己的實(shí)際行動(dòng)活出了自己人生的精彩。

習(xí)近平同志說(shuō)，生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)。讓人生出彩，是時(shí)代賦予我們每個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇。作為社會(huì)中的普通一員，如何才能讓自己的人生出彩？鄒友梅等同志的事跡表明，堅(jiān)守夢(mèng)想，堅(jiān)守平凡，做好每一件工作，即便是普通的人生，同樣可以出彩，同樣可以成為“明星”。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣這些先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際

需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)這些先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。這些先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣尽槠髽I(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以這些先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，把小崗位搭成大舞臺(tái)，讓平凡的人生煥發(fā)光彩，這些先進(jìn)們做到了，我們每個(gè)人也能做到。全縣黨員干部和普通群眾，都要以他們?yōu)榘駱樱诟髯缘膷徫簧蠋е星槿スぷ鳌M懷激情去干事、不遺余力干成事，讓自己的人生在平凡崗位上出彩，為建設(shè)“富饒秀美、和諧安康”的美麗新干貢獻(xiàn)力量。

繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng)點(diǎn)，寫成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過 qq 群來(lái)交流、研討。

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)

研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

二、工作目標(biāo)

以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。

4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。

1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2 年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專業(yè)水平。

2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。

1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5 年教齡新教師每一學(xué)期上 1 堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。

高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。

高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。

按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維

能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

全班共***人，其中男生***人，女生***人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師

本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

運(yùn)動(dòng)參與：a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b 根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動(dòng)技能：a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b 有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c 學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理方法。

身體健康：a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c 形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a 自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c 在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝

困難帶來(lái)喜悅。

社會(huì)適應(yīng)：a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。

（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。

（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)

價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

第二篇：黨員先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)

身邊找榜樣先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

近日xx大學(xué)xx學(xué)院開展了身邊找榜樣先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，在本次活動(dòng)的號(hào)召中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，并留下了深刻的心得體會(huì)。

在本次學(xué)習(xí)的先進(jìn)黨員中，給我留下深刻印象的是xx同志，作為我們支部書記，她始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想積極進(jìn)步，并不斷地學(xué)習(xí)提高思想水平；擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用實(shí)際行動(dòng)踐行為同學(xué)們服務(wù)的承諾；端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，努力豐富政治理論和專業(yè)知識(shí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮了一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。除了在工作方面的突出表現(xiàn)，xx同志在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求自己，取得了優(yōu)異的成績(jī)。她時(shí)刻牢記自己學(xué)生的身份，努力學(xué)好各學(xué)科知識(shí)，不斷地改善學(xué)習(xí)方法，獲得了碩士學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，她還帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步，熱心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了碩士班級(jí)零掛科。總之，xx同志從各方面嚴(yán)格要求自己，從身邊點(diǎn)滴小事做起，熱愛黨，熱愛生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極主動(dòng)參加學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

通過本次學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到作為一名共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定理想信念，保持自己的先進(jìn)性。我在工作、學(xué)習(xí)和生活中也一直不斷的努力提升自己。思想上不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提升自己的政治素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)上閱讀大量文獻(xiàn)，不斷地進(jìn)行試驗(yàn)探索，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文，認(rèn)真完成自己的科研任務(wù)；在工作上，業(yè)務(wù)能力不斷提高，積極認(rèn)真地為老師和同學(xué)們服務(wù)。此外，我也積極參加學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)，在生活積極幫助有困難的同學(xué)。今后我也將會(huì)繼續(xù)努力提升自己，積極向優(yōu)秀的黨員同志們學(xué)習(xí)！

第三篇：學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡有感

學(xué)習(xí)集團(tuán)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡有感

近期公司組織我們學(xué)習(xí)了集團(tuán)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)感覺獲益頗豐。我感覺這次學(xué)習(xí)非常有必要，也非常及時(shí)。

公司經(jīng)常組織業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，這對(duì)員工個(gè)人素質(zhì)與能力的提高產(chǎn)生了重大的推動(dòng)作用，但此次的學(xué)習(xí)則從精神層面，尤其是思想上給予我們廣大員工深刻的教育與鼓舞。就我個(gè)人而言，我感覺這次學(xué)習(xí)是一次洗禮與鞭策。通過學(xué)習(xí)集團(tuán)先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡，深刻地感覺到他（她）們是數(shù)千奮戰(zhàn)在崗位一線員工中的代表。他（她）在普通崗位上做出了驕人的業(yè)績(jī)，既是對(duì)本人工作的展示，亦是普通員工工作的一個(gè)縮影。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為成績(jī)屬于過去，未來(lái)需要我們傾盡全力地去拼搏、去打造。

先進(jìn)共產(chǎn)黨員既是一面旗幟，亦是我們前進(jìn)的動(dòng)力與努力的方向，他（她）們可以從普通人完成美麗的蛻變，我們又為何不能盡快地成長(zhǎng)與閃亮起來(lái)呢？成功的關(guān)鍵在于自己有沒有奮斗的決心與毅力！

通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有付諸堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，立足本職崗位踏實(shí)用心地做事，既不好高騖遠(yuǎn)，亦不固步自封，每個(gè)人皆能發(fā)揮自己的潛能去“建功立業(yè)”。沒有最好，只有更好，我們工作的方式、方法仍有提高與改進(jìn)的空間。在今后的工作中，我在繼續(xù)做好本職工作之外，還應(yīng)將工作做出成績(jī)與亮點(diǎn)。我將秉持“干事、干凈、以業(yè)績(jī)論英雄”的理念去創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，公司為廣大員工樹立了學(xué)習(xí)的典型，指明了公司的發(fā)展目標(biāo)與方向。通過這次培訓(xùn)，必將增強(qiáng)公司的凝聚力與戰(zhàn)斗力；通過優(yōu)秀黨員的示范作用，必將帶動(dòng)全公司上下共同為目標(biāo)而奮進(jìn)，也必將推進(jìn)公司的發(fā)展與壯大。

2011-5-28

財(cái)務(wù)部 喬梅

第四篇：學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡思想?yún)R報(bào)

學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡思想?yún)R報(bào)：感《第一書記》有感

敬愛的黨組織：

你是否還記得那些為了他人而奉獻(xiàn)自己的人嗎？你是否還記得那些真正代表人民，為民請(qǐng)命的***員嗎？你是否記得那些為了人民的幸福犧牲自己的優(yōu)秀***員嗎？或許你會(huì)說(shuō)“我記得，遠(yuǎn)有江姐、葉挺、賀龍，近有孔繁森、焦裕祿、任長(zhǎng)霞，數(shù)不勝數(shù)。”對(duì)，人民的幸福是用無(wú)數(shù)***員拋頭顱灑熱血換來(lái)的，可就在大家對(duì)***存有質(zhì)疑的今天，仍然還有很多優(yōu)秀的***員們?cè)跒榱巳藗兊男腋２粩嗯^斗著，今天，我就看到了這樣的一個(gè)人，一個(gè)真正把老百姓當(dāng)作自己的親人，把為人民服務(wù)當(dāng)作是畢生奮斗事業(yè)的人——小崗村第一書記沈浩。

沈浩原是安徽省財(cái)政廳干部，本有著舒適的日子，過著一家人朝夕相見幸福的生活。可在2004年2月他心甘情愿被選派到鳳陽(yáng)縣小崗村任黨委第一書記、村委會(huì)主任。2009年11月6日，沈浩同志因積勞成疾突發(fā)心臟病不幸倒在工作崗位上，年僅45歲。6年間，他工作出色、群眾信服，小崗村群眾兩度在他三年任期屆滿時(shí)集體摁手印將他留任。2011年，這時(shí)沈浩離開我們的第二年，雖然他已離我們而去，雖然今天我看到的他是由專業(yè)的電影演員來(lái)詮釋的他，但是他的事跡，他的精神將永遠(yuǎn)留在我們的心中，成為永恒的刻骨銘心的記憶。

此刻的我回想著影片的情節(jié)，腦海中出現(xiàn)的除了沈浩任職的辛勞外，就是她女兒結(jié)尾時(shí)說(shuō)的那番話，彈的那首曲子，恬淡寧?kù)o、優(yōu)美動(dòng)聽，就像沈浩在那樣一個(gè)艱苦困難的環(huán)境里，仍然能保持一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的高尚境界。在琴聲中還滲透著一種情思，那是一種濃重而悠長(zhǎng)的不舍。老百姓不舍這樣的好干部，而沈浩，若有在天之靈，也絕對(duì)不舍小崗村的每一個(gè)村民和每一寸土地。這種不舍就是影片中最讓我感動(dòng)的，小崗人民三按手印留沈浩，沒有什么比得到群眾的擁護(hù)和愛戴更大的褒獎(jiǎng)了，而沈浩也心甘情愿為了小崗村的村民留了三年又三年。沈浩在小崗村的時(shí)間六年不到，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，也沒做過什么驚天動(dòng)地的大事，但是，他做的每一件事無(wú)不透露著對(duì)人民的愛，對(duì)人民的深厚感情。(超級(jí)強(qiáng)兵最新章節(jié)www.tmdps.cn)人，只要把自己的工作當(dāng)事業(yè)，把自己的崗位當(dāng)成自己的家，一心一意為人民謀幸福，和百姓魚水情深，始終踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，他就能做到勤奮與堅(jiān)持，就能造福社會(huì)。從沈浩同志身上，我看到了努力的方向，我看到了為人民服務(wù)絕不是一句空話，也不僅僅是一句口號(hào)，它有太多的內(nèi)含，它有太多的工作需要我們?nèi)プ觥?/p>

沈浩是一名***員，一名不折不扣優(yōu)秀的***員，他始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。成為一名好黨員難，成為一名時(shí)時(shí)為人民辦實(shí)事的好黨員更難，而沈浩同志就是一位很好的表率。老百姓不需要只會(huì)高談闊論，只會(huì)領(lǐng)著他們幻想的領(lǐng)頭人，普普通通的老百姓需要的就是像沈浩這樣踏踏實(shí)實(shí)做事、認(rèn)認(rèn)真真做人的領(lǐng)頭人。一臺(tái)鏟車，一條通村路，一條開放路，一個(gè)新的紀(jì)念館，一個(gè)高科技企業(yè)；一次次的奔走祈求，一次次的真情表白，一次次的力量相擁，不僅感化了小崗村人民的心，更感動(dòng)我們這些在觀

看電影的人，它一次次觸動(dòng)我的內(nèi)心深處，讓我熱淚盈眶。突然想起了我的父親，在我看來(lái)，他也是一名真正為人民服務(wù)的優(yōu)秀***員。現(xiàn)在回憶起才覺得村里的大叔折著褲腳，穿著帶有泥土的鞋，拿著自己家采摘的新鮮水果走進(jìn)我的家門，把它們送給父親時(shí)，那時(shí)一種多么偉大的感情，在他們心里不用為他們做多大的事，僅僅只是自己力所能及的事，他們就已經(jīng)感激不已。而父親，接過那一筐水果時(shí)又是多么的感動(dòng)，是一份村民對(duì)自己肯定的感動(dòng)。這種感情才是真正的***員與人民群眾應(yīng)該具有的感情，深深的，化為一種親情。

不經(jīng)意，嘴邊開始哼唱起電影的主題歌“一撇一捺寫出個(gè)人，一生一世才做成個(gè)人??只愿做一個(gè)大寫的人。”人，要做好一個(gè)人，只要把自己的工作當(dāng)事業(yè)，把自己的崗位當(dāng)成自己的家，就能做到勤奮與堅(jiān)持，就能造福社會(huì)，做一個(gè)大寫的人。相信我們的***吧，一個(gè)沈浩，必能激出無(wú)數(shù)個(gè)沈浩。匯報(bào)人：xxxx 2012年1月16日

第五篇：學(xué)習(xí)黨員的先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)黨員的先進(jìn)事跡

12月13日下午，在社科樓報(bào)告廳，全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、泰州市政府副秘書長(zhǎng)兼信訪局局長(zhǎng)張?jiān)迫緸槟暇煼洞髮W(xué)泰州學(xué)院350多名教職工和學(xué)生代表作了題為《以人民公仆的責(zé)任意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)》精彩的報(bào)告。報(bào)告會(huì)由院長(zhǎng)、黨委書記潘百齊同志主持。

張?jiān)迫臼墙K如東人，1969年入伍，1971年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任泰州市政府副秘書長(zhǎng)兼信訪局局長(zhǎng)。他從事信訪23年始終將為黨和政府分憂、為民解難作為自己的職責(zé)，協(xié)調(diào)解決各種上訪問題。曾先后被評(píng)為江蘇省勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省信訪先進(jìn)工作者，全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”；在今年11月召開的省第十一次黨代會(huì)上被選為省委委員。他的報(bào)告共分四個(gè)部分，一、以責(zé)任意識(shí)，處理好每個(gè)信訪問題。他說(shuō)：信訪工作環(huán)境差，信訪工作做起來(lái)難，曾經(jīng)有幾個(gè)大學(xué)生到接待大廳，因聞不慣這里難聞的氣味，下午就不肯來(lái)了。搞信訪工作要有“五心”精神：對(duì)群眾要熱心；對(duì)弱者要有同情心；對(duì)求助者要有誠(chéng)心；遇到困難要有決心；遇到阻力要有恒心。在工作中他的處事原則是：把困難和危險(xiǎn)留給自己，把安全和便利讓給同事。他所作的事是“別人不愿處理的難事，精明人不愿干的傻事，受一般人不愿受的冤氣”。

二、努力踐行“三個(gè)代表”思想，為密切黨群干群關(guān)系做出貢獻(xiàn)。在過去的23年信訪工作中，他幫扶過幾十戶人家，支助過幾十個(gè)貧困學(xué)生，其中有短期和長(zhǎng)期。有一次，泰州某個(gè)公司的幾名員工由公司安排到北方的城市開展工作，因煤氣中毒死亡。他們的家屬和親朋好友都跑到事發(fā)地點(diǎn)去了，要討個(gè)說(shuō)法，他被組織安排去處理這個(gè)問題，7天7夜沒有睡，最后終于將事態(tài)平息了，但他自己卻暈倒了。近幾年來(lái)，他發(fā)現(xiàn)有一些老人因兒女在原單位因公死亡，而改制后的單位又不聞不問，為了安慰老人，他每年的中秋節(jié)都將他們請(qǐng)到一個(gè)小飯店團(tuán)聚，以安慰他們每逢佳節(jié)倍思親的心情。雖然他僅是請(qǐng)他們吃頓飯，卻給了老人們很大的安慰，讓他們感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。

三、敢于堅(jiān)持原則，一身正氣，兩袖清風(fēng)。他說(shuō)：有一次，泰州市里下河來(lái)了一批上訪群眾將市政府大門圍起來(lái)，反映一個(gè)開發(fā)商公然在小區(qū)大樓旁挖了一條大溝，危及住房安全，住戶不滿，與開發(fā)商理論，結(jié)果有幾個(gè)人被打傷，矛盾激化。他發(fā)現(xiàn)開發(fā)商和當(dāng)?shù)匾恍╊I(lǐng)導(dǎo)早有交易，便頂住了壓力，將這件事一查到底，最終將那幾個(gè)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)逮捕法辦。他也曾遇到過恐嚇、威脅，但作為一名共產(chǎn)黨員只要堅(jiān)定黨的信念，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)，就不可能被嚇倒，因?yàn)檎x的東西總是得到人民支持和擁護(hù)的。他的人生追求就是：一個(gè)共產(chǎn)黨員為群眾辦一點(diǎn)事，群眾高興了，我就高興了。

四、牢記“兩個(gè)務(wù)必”樹立新時(shí)期正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他說(shuō)，每個(gè)人都不能回避“職務(wù)升遷的快慢、工作的苦累、工資的多少”這些問題，關(guān)鍵是如何正確對(duì)待？他認(rèn)為要做到“三比”：一是在信念上與革命先輩比；二是在工作上與焦裕祿、孔繁森比；三是在生活待遇上與困難群眾比；這樣心態(tài)就會(huì)平衡，就不會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)認(rèn)真把工作做好。他小時(shí)候家里很窮，生活在海邊，10歲之前都未穿過正規(guī)衣服。因?yàn)楦F沒有錢上學(xué)，他沒有正式進(jìn)過學(xué)校，后來(lái)的一點(diǎn)文化全靠自學(xué)得來(lái)的；參軍入伍后，靠著自學(xué)在23歲前看完了大學(xué)課程；轉(zhuǎn)業(yè)到信訪部門工作后，由于工作涉及的問題較多，又百忙中拿出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)和各項(xiàng)方針政策。23年來(lái)他處理了成千上萬(wàn)件信訪案件，沒有一件被推翻的，被譽(yù)為“出免檢產(chǎn)品的信訪局長(zhǎng)”。

報(bào)告會(huì)后，院長(zhǎng)、黨委書記潘百齊同志高度贊揚(yáng)張?jiān)迫臼切聲r(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模，是一個(gè)滿懷愛民之心踐行“三個(gè)代表”重要思想的共產(chǎn)黨人。他要求我院師生學(xué)習(xí)張?jiān)迫緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)人民群眾無(wú)限熱愛，愛崗敬業(yè)的高貴品質(zhì)，以張?jiān)迫緸榘駱樱氏却狗叮粩嗤苿?dòng)學(xué)院事業(yè)向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

張?jiān)迫鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在我院的廣大師生中引起了強(qiáng)烈的反響。皆說(shuō)他是共產(chǎn)黨員的楷模，把人民的利益擺在第一位，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)，他始終堅(jiān)持原則，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。而作為21世紀(jì)新青年我們更要以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，掌握將來(lái)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)張?jiān)迫南冗M(jìn)事跡，我們要爭(zhēng)做入黨積極分子，堅(jiān)持為全校師生服務(wù)，發(fā)揚(yáng)黨的先人后己、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)良美德。