第一篇：湯義祿先進事跡材料

湯義祿同志1948年1月生，1971年12月入黨，2001年9月任五鳳村黨支部書記。八年來，湯義祿同志愛崗敬業、腳踏實地、廉潔自律、公而忘私、身體力行，帶領全體黨員心往一處想，勁往一處使，為該村經濟和社會事業發展做出了積極貢獻。所在黨支部連續七年被鎮黨委評為先進黨支部，個人也曾被市、縣委評為優秀村黨支部書記。

抓班子帶隊伍，加強黨的執政能力建設。湯義祿同志常講，村黨支部有沒有戰斗力，村干部在群眾心里有沒有威信，關鍵在于支部一班人能否搞好團結，在處理事情上，能否做到公開、公平、公正。為了搞好支部團結，他始終堅持以大局為重，堅決做到不利于團結的事不干，不利于團結的話不說，尤其是走上村黨支部書記崗位后，他更是把團結作為凝聚力量的前提，堅信團結出戰斗力，團結出政績。日常生活工作中盡力維護班子團結，遇到事情都會征求每個支委成員以及群眾代表的意見和看法，不搞一言堂或個人說了算，對于村內重大事項的決策，和群眾關心的重大事情，堅持做到辦事公正、處事公平、要事公開。在他的消除了隔閡和疑慮，贏得了群眾的理解和支持。多年來，村里從來沒有發生過一起因村里辦事不公引發的上訪事件。同時，他高度重視黨員發展工作，不斷為黨組織增添新鮮血液。為確保發展新黨員的質量，他積極調查發展對象的基本情況和以往表現情況，注重把符合條件的年輕致富能手發展成為黨員。

抓學習強素質，自身建設上臺階。湯義祿始終認為，要做好新形勢下的農村基層工作，必須保持與時俱進的精神狀態，把學習作為一種責任，作為立身做人的一部分。他能夠認真學習黨的農村工作的路線、方針、政策，深學常思，并親自給群眾進行講解。他十分注重對全體黨員的學習培養教育，不斷提高黨員的思想素質。村黨支部始終把建設高素質的黨員隊伍作為一項根本的任務來抓，任務再重，工作再忙，從未動搖。村黨支部每年召開兩次全體黨員會議，堅持“三會一課”制度，教育黨員干部講理想、講道德、講文明，開展了以宗旨教育為核心的“講傳統、比奉獻”活動，教育黨員干部要牢記宗旨，樂于奉獻。通過以上活動的開展，進一步增強了全體黨員為民服務意識，黨員干部的思想進一步提高。一位老黨員深有體會地說：通過學習教育，使我進一步理解了黨的路線、方針、政策，要為本村經濟建設貢獻力量。

抓經濟促發展，帶動群眾走共同富裕道路。發展才是硬道理，為了全村的經濟發展，把小康水平推向新的臺階，身為黨支部書記的湯義祿同志心里裝的是群眾，他全面分析本村的發展形勢，拓寬思路，大力扶持養殖戶的發展。他本人積極為種養殖戶提供行業信息，促進了產業經濟的發展，經濟社會強勁發展。在上級黨委的堅強領導和全村黨員干部共同努力下，全村經濟發展和社會事業保持了良好的發展勢頭。全村已發展檸檬600畝，金花梨340畝，水蜜桃720畝，建生豬養殖家園48100以上的養殖戶10戶，新建家房42座，村級公路4公里，沼氣池120口，衛生井35口。2008年實現生產總值748余萬元；農民人均純收達5028元。目前，全村黨風正、民風純、人心齊，文明新村建設呈現喜人

形勢。

抓民心樹新風，推動精神文明建設。湯義祿對工作嚴格自律，以身為全村群眾辦事花錢值，但把錢用在迎來送往就不是我們這屆村干部應該作的。所以，近幾年來，該村沒有發生過一筆招待費。幾年來，該村建立健全了民調會、治保會、治安巡邏隊，這幾個機構分工協作，各負“產業化帶頭人”、“致富能手”等活動，通過典型引導，榜樣帶動，全體村民的精神文明意識得到進一步提高?，F在村里社會治安安定，鄰里和睦，村里一心一意發展經濟的新風尚正在形成。2006年4月，五鳳村率先在全縣建立公民道德協會，通過開展“十佳婆媳”、“十佳文明村民”等評選活動，有力提升了廣大黨員、群眾的道德素質，帶動全村形成了爭優創先、崇尚科學、誠信守法、團結友善、勤儉節約，尊老愛幼的文明新風尚。

“科學發展〃黨建示范區”建設創新推進。“科學發展〃黨建示范區”建設作為深入學習實踐科學發展觀活動的重要載體，結合實際，科學規劃，突出重點，統籌推進“三園、六中心、五大院、三戶”建設，通過積極整合社會資源和群眾力量，合力破解制約發展難題，探索科學發展路徑，構建科學發展機制，找到了農村經濟發展與黨的建設相融互助的新路子。

黨建帶團建扎實推進。五鳳村有黨員41人，團員59人。為充分發揮黨團員在社會主義新農村建設中的先鋒隊和生力軍作用，村黨支部緊緊圍繞全村工作大局，積極整合黨團資源，扎實推進“六帶一優化”工作，切實做到了黨建與團建同安排、同部署、同推進、同考核，形成了黨團組織共建、黨團員互促、黨建帶團建相融互動的生動格局。

“六個中心”便民利民。注重發揮村級陣地綜合功能，堅持一室多民事調解和農民工維權“六個中心”。搭建起幫扶服務群眾的新平臺。湯義祿同志長期以來牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思贏得了群眾的支持和擁護。

第二篇：背祿向義哲理故事

戰國時期，墨子為了實現自己的主張，他教了許多弟子，讓他們學成以后到各國去做事，用墨家的學說去改造社會。

在當時的諸侯國里，衛國最弱小，也最需要治國人才。墨子就派弟子管黔到衛國去替另一個弟子高石活動。

衛君一聽說高石是墨子的得意弟子，就欣然同意了。衛君把高石安排在宰相的職位上，并給予他很高的俸祿。

高石上任以后，三次去朝見衛君，每次都把自己的治國主張說完。但是衛君并沒有按照高石的主張去做。高石一氣之下便離開了衛國，到齊國去謀求發展。

高石在途中，去拜見墨子說：“衛君因為尊敬先生的緣故，才給我很高的俸祿，讓我當了宰相。可是我三次朝見他，把我的治國主張都說了，他卻當成了耳旁風，因此我辭職離開了衛國。衛君恐怕認為我發瘋了吧?”

墨子安慰他說：“離開衛國如果合乎正義，被罵為發瘋，又有什么損害？在古代的時候，周公平定了管叔的叛亂，周成王親自主政以后，他就辭去宰相職位，人們都說他發瘋了?？墒呛笕藚s稱頌他的美德，宣傳他的美名，至今不衰。況且我聽說過：‘從事正義事業，就不能回避詆毀而追求贊譽。’離開衛國如果合乎正義，被罵為發瘋，又有什么損害呢!”

高石說：“我離開衛國，怎么敢違背正義呢!從前，先生教育我們說過：‘天下無道，仁人志士不能因為高官厚祿就留在那里。’現在衛君無道，我要是貪戀高官厚祿，那就成了白吃飯不干事的小人了?！?/p>

墨子聽了很高興，就把弟子禽滑嫠找來，對他講述了高石的故事，然后深有感觸地對他說：“違背道義而追求高官厚祿，是大有人在的；拋棄高官厚祿而捍衛道義，在高石身上充分表現出來，真讓我欣慰啊!”

禽滑嫠也為有高石這樣的同窗好友而感到無比高興。

人生哲理：為捍衛道義而甘愿拋棄高官厚祿是人的高尚品德，追求道義與貪戀爵祿，是檢驗從政者良知的試金石。

第三篇：楊永祿同志先進事跡

楊永祿同志先進事跡

楊永祿，中學體育一級教師。1996年大學畢業，1997年調入民勤四中。從教15年來，楊老師堅持在教學一線，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。他矢志教學改革，求實創新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，在高中體育教學中取得了令人矚目的成績，做出了突出的貢獻。

楊老師初到四中，學校正在起步階段，多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，選定新課改授課模塊，銜接各模塊教學，確定授課方案??幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經在陪同學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人愿，四中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，四中的教育發展迎來了一抹曙光。

“人品是最高學位”，這是楊永祿老師的一個口頭禪，也是他人品的真實寫照。他以其高尚的品德感染著學生，更影響了體育組甚至全校教師。對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料，而或到別校聯系求教。

他深知本校教育特別是體育教育，條件有限，設施不齊全，學生要取得成績十分不容易，但我校的孩子也有自己的優勢，特別是我校的學生，基本來自農村，肯吃苦，身體素質普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，制定了一套適合我校一般高中教育的體育訓練模式，強化基礎訓練，糾正錯誤動作，注重小關節力量訓練，取得了很大的成功。

他關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都不厭其煩示范、講解，手把手的教；在生活上，對于學生的文化成績及身心健康狀態都非常關心，每次考試結束都會向各課老師了解學生考試情況，并將學生成績統計好與學生談話商議接下來應如何學習；對于家境特別困難的體育生，只要被他知道，他都盡己所能解囊相助并請求學校減免訓練費，他親手帶出的學生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。

十分的付出，終究獲得十分的回報。由于楊永祿老師的傾情付出，2005.12.被評為“教學能手”；2006.10.在武威市第一屆體育運動會中所帶的民勤縣少年男子排球隊榮獲第一名，被評為優秀教練員；2005.09.“慶國慶·江山杯”籃球賽“優秀教練員”；2006.06.在武威市第一屆運動會上榮獲“體育道德風尚獎”； 2006.06.在全縣高中課堂教學評優活動中獲二等獎；2007.03在學校教科研工作中成績突出，獲三等獎；2010.09.被民勤縣委縣政府評為第一屆全民健身運動會“先進工作者”；2010.09.在中國教育學會體育與衛生分會和全國中小學體育教學委員會組織的第四屆全國中小學體育教學觀摩展示活動中，所執教的優秀體育課被評為二等獎；2010.12.被評為武威市參加甘肅省第一屆中學生運動會“優秀教練員”；三次獲得學?！皟炐憬處煛狈Q號；兩次在高考復習指導研討會上上優質示范課；多次在學校模式課評優活動中獲獎。2010.10.20論文《如何帶好體育高考訓練隊——三分靠》在《教學與管理》上發表；多篇論文在市縣級刊物上發表。一直承擔高三體訓隊訓練工作，學生本科上線率一直居于全縣前列，學生先后被陜西師范大學、沈陽體育學院等名牌院校錄??；有三名學生被北京體育大學錄取，為我校教育事業涂上了濃墨重彩的一筆。

楊永祿老師在過去的歲月里，為學校的建設和發展作出了大量的工作?，F在，他仍在為學校的新一輪發展，為學校的體育事業有一個更好的明天而辛勤工作著??

第四篇：學習湯群芳先進事跡心得體會

學習湯群芳先進事跡心得體會-心系百姓促和諧

湯群芳同志是開展保持共產黨員先進性教育活動后和開展社會主義法治理念教育活動中涌現出來的先進典型，她自1986年參加工作以來，為了一方平安，她心懷百姓，用自己的汗水和熱血，實踐著為人民服務的宗旨，履行著一個共產黨員的神圣職責。用平凡的工作，為老百姓帶去法雨春風、為社會帶來平安和諧。她被確診為尿毒癥后，仍隱瞞病情堅持工作，深入田間地頭為群眾解決矛盾糾紛，切實當好了人民群眾的保護神。她的先進事跡感人至深，她的優秀品質值得學習，她的可貴精神催人奮進。

我們學習湯群芳同志，就應以人為本，不斷增進與人民群眾的感情。讓人民放心，是我們教師的職責，是時代對我們教師的要求。情通則理達。學習她以真情換群眾的真心，做起調解工作來，她是棉里有針，針串著棉，再小的針眼，她也穿得上線。當她身患疾病時，卻向組織和家人隱瞞真相，照常出現在她所熟悉的田間地頭，為百姓排憂解難、播灑法雨春風。正因了她這種忘我工作，換來了家庭祥和、鄰里和睦、鄉村平安。兒子說她“和討口子都劃得來”，老百姓說“湯群芳是個大好人”。只有愛民，才能與人民同呼吸、共命運、心連心。我們學習湯群芳同志，就要在工作中視百姓如父母，永遠把人民放在主要地位。為了群眾的疾苦，湯群芳一心撲在工作上，無論是上下班，還是節假日；無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，只要老百姓有事找她，她都要熱情接待，再忙也要先把老百姓的事辦好。只有擺正了與人民群眾的位置，正確運用我們手中的權力，心甘情愿，老老實實地為人民利益、社會和諧切實履行好自己的職責。

我們學習湯群芳同志，就必須志存高遠，把獻身黨和人民的事業做為人生的最高追求。我們只有把全心全意為人民服務做為理想的起點、信念的支點、事業的軸心，以細小平凡的工作，不斷把人民利益實現好、維護好、發展好，這樣的人生才有價值。古人尚知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。新時代的教師，就應鄙視那種為個人、家庭而苦心積慮的理想，摒棄那種為升官、發財而投機鉆營的錯誤取向，停止那種怨天尤人，無所作為的攀比思想。把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，真正做到接受任務不推委，執行標準不走樣，依法行政不越軌，熱情服務不打折，牢記宗旨不變性。以黨和人民的事業為人生追求，真正樹立起熱情服務為百姓，無悔青春獻教育的光輝形象。

做為教師，學習湯群芳同志，就必須從自我做起、從現在做起、從本職工作做起，常懷為民之心，常戒非分之想，學習她化解矛盾，促進和諧的拼搏精神；維護公平，伸張正義的執法精神；服務群眾，一心為民的奉獻精神；恪盡職守，開拓進取的敬業精神；臨危不懼，挺身而出的獻身精神；清正廉潔，甘于清貧的自律精神。心系百姓，一心為民，投身到偉人故里構建和諧社會建設的熱潮中，以自己奮斗的汗水，無悔的熱血，為構建和諧社會貢獻自己的力量

第五篇：陳祥義先進事跡

陳祥義先進事跡

傳染病科：王修強

學習了陳祥義先進事跡，產生許多感觸。陳祥義幾十年如一日，用自己的一言一行踐行著白求恩精神。用自己的實際行動詮釋了奉獻、無私。一個個感人肺腑的事跡，沖擊著我們的心靈；一段段感人至深的敘說，讓我們的心靈受到深深的震撼。

現今社會，人們的價值取向和審美觀都在發生變化。人情逐漸冷漠，對于醫務人員救死扶傷的行為不削一顧。許多人聆聽陳祥義事跡報告而為之落淚，不僅證明著他事跡的感人，也證明著白求恩精神沒有過時。陳祥義的先進事跡就是從平凡小事做起的。集細流成江河，集小善為仁德。其精神充分體現了一個黨員的先進性，展現了一個黨員創先爭優的人生示范，讓我們從平凡中看到了崇高，從平常中看到了真誠，從平淡中看到了熾熱，我們這個時代需要千千萬萬的陳祥義。

陳祥義的精神鼓舞著我們醫務工作者，他用自己的事跡證明了他是時代的先鋒，醫務人員的楷模。身為一名衛生人，我們要學習他的先進事跡，要學習他心底無私、大愛無疆的高尚品質，要學習他持之以恒、愛心不移的堅定意志，要學習他追求真善美、崇尚和諧共處的崇高美德。陣祥義在平凡中孕育偉大，是構建和諧社會的一面旗幟，我們的社會需要這樣的楷模，我們衛生系統需要這樣的精英。人與人之間需要愛！孩子對父母的依戀是愛；老人對兒女的牽掛是愛，醫生對病人的關懷是愛。因為有愛，才有了共享天倫的其樂融融；因為有愛，才有了戀人花前月下的海誓山盟。那么，社會同樣需要愛！需要人與人之間的互相關心，互相幫助。這是一種博愛，是大愛！大愛，是一種責任！大愛，是一種堅持！大愛，是一種品格！大愛，是一種襟懷！大愛，是一種境界！陳祥義大愛、大德、大義的高尚情操和品格，必將影響和激勵我們每一個衛生人，成為我們不斷前進的不竭動力和源泉。在陳祥義身上，我真正感受到大愛的無私精神，陳祥義同志愛崗敬業、無私奉獻的精神是我們學習的榜樣。他心中一直在想著“為患者服務”，他的事跡對我是一次精神洗禮。我們應象他那樣兢兢業業、腳踏實地，從最平常、最平凡的事做起，不畏艱難、勇挑重擔，誠誠懇懇待人，踏踏實實做事，始終以飽滿、樂觀的熱情投身工作，時刻嚴于律己，熬得住艱苦，守得住清貧，耐得住寂寞。

在今后的工作中，不僅我個人要向他學習，更要帶動身邊的人以百倍的干勁投入到平凡的救死扶傷工作中去，為構建和諧社會奉獻自己的全部力量。