第一篇：愛也是中職學生的權(quán)利和義務(wù)的論文

摘 要：世界經(jīng)濟的飛速發(fā)展，社會競爭的日益加劇，人與人之間更多地體現(xiàn)為名譽、地位、金錢的關(guān)系，職業(yè)中學的學生普遍缺乏愛心已經(jīng)是一個不爭的事實。作為學校教育的首要工作，德育應該成為培養(yǎng)學生愛心的主陣地，班主任有責任讓學生明白，“愛”是他們的權(quán)利和義務(wù)，家長、社會有義務(wù)為孩子營造一個和諧的環(huán)境，只有這樣，我們的學生才會懂得愛、享受愛、釋放愛。

關(guān)鍵詞：家庭教育 學校教育 社會環(huán)境

愛是非常抽象的東西，有人作出了這樣的解釋：愛，是一種感覺、一種體味、一種身心超越現(xiàn)實的純美反應，精致敏銳，牽動著整個身心和悲喜情緒，而且力量巨大。愛，其實很簡單，一句話、一個眼神都可以表達。然而就是這樣再簡單不過的事情，我們的學生卻做不到，或者是懶得去做，或者根本沒有意識去做。我們的學生好象離愛越來越遠。

校園里，學生不知道父母的生日，進家門不打招呼的情況普遍存在，只有在沒錢的時候，父母才是最可愛的人；平日里，只聽到學生談明星、說名牌、比吃穿；交流中，很少有學生認為自己的父母是關(guān)心自己的，他們埋怨父母對自己不好、總是打罵……這就是我們面對的現(xiàn)狀。

一、愛心缺失的原因

1、家庭教育

（1）家長把精力過多地放在滿足孩子的物質(zhì)生活和學習成績上。在他們的思維中，讓孩子吃好、穿好是自己的本分，落實到行動上就體現(xiàn)為對孩子過分寵愛，只要孩子有需求，家長總是千方百計滿足。這樣，孩子在成長過程中很難體會到受挫折的滋味，心里除了自己再無別人，以個人為中心，只學會了索取，不知道回報。而家長卻把無私奉獻和不求回報作為父愛或母愛中最本質(zhì)的東西，久而久之，造成了孩子依賴、自私、自閉的心理。如果不改變這種教育方式，愛心在孩子身上缺失是必然的。

（2）父母沒有注意自己的言行。孩子特別喜歡模仿大人的言行，尤其喜歡學自己父母的言行。如果父母不孝敬老人，孩子也就容易不把父母當回事，跟父母爭吵，甚至辱罵、毆打父母；父親或母親經(jīng)常當著孩子的面打麻將，孩子就容易躲在網(wǎng)吧不回家；孩子的父母如果自私自利，經(jīng)常爆出粗話，孩子也會封閉自私、滿嘴臟話。有人說，什么樣的家庭出什么樣的孩子，俗話也說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，我想指的就是家庭對孩子的影響。一個愛心缺失的家庭是不可能培養(yǎng)出充滿愛心的孩子的。

2、學校教育

如果說家庭教育是奠定孩子愛心的基礎(chǔ)，那么，學校教育就是孩子愛心的發(fā)展和延續(xù)。學校有責任讓孩子明白“愛”是一種美德，是一種處世之道，是立足社會之本。但如今的職業(yè)學校重技能，盡管學生學到了一定的專業(yè)技能，但愛心教育卻是空白的。雖然職業(yè)學校把德育放在舉足輕重的位置，但沒有愛心教育的專門教材，也沒有真正激發(fā)學生愛心的活動，這不能不說是我們職業(yè)學校教育的一個漏洞，反映出我們德育工作的欠缺和不足。學校組織的一些有關(guān)愛心的活動，無非是捐款、看記錄片等，重形式輕內(nèi)容，重材料輕過程，教育難以入腦、入心，更難以落實到學生的日常行為上。再說，我們的一些教師可能是“恨鐵不成鋼”的心理比較強烈，對學生的行為缺少理解和耐心的引導，尤其對問題學生沒有關(guān)愛之心，這樣就使學生和老師形成對立，學生不但不能理解老師的良苦用心，反而處處和老師作對。愛心教育缺失，愛心在我們的一些學生身上也就蕩然無存。

3、社會環(huán)境

我國古代孟母三遷的故事說明，古人對社會環(huán)境非常重視。“近朱者赤，近墨者黑”，這一成語從一個方面說明了社會環(huán)境對人的巨大作用。良好的社會環(huán)境有助于學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康科學的社會觀、人生觀和價值觀；而不良的社會環(huán)境則會把意志薄弱的學生引入歧途。職業(yè)學校的學生學習壓力普遍較輕，精神無所寄托的他們和網(wǎng)吧、ktv、舞廳、游戲機廳等娛樂場所結(jié)下了“不解之緣”。在那里，他們學會的是如何抽煙喝酒、如何結(jié)交異性，他們思考的是怎樣在父母那里得到更多的錢、獲得更大的活動空間。在這種情況下和他們談愛心，無異于對牛彈琴。

二、實施愛心教育的途徑

古代思想家孟子認為“人之初，性本善。”教育家蘇霍姆林斯基認為：我們的教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。教育者要堅信我們的孩子本質(zhì)是善良的，在特定的條件下是可以彰顯自己的愛心的。那么，如何才能讓職業(yè)學校的學生理解愛、懂得愛呢？筆者認為可以從以下幾方面去努力：

1、以學校為主陣地，通過豐富多彩的活動進行愛心教育

（1）注意觀察并收集學生中的好人好事，利用班會、板報、櫥窗等公開表揚宣傳。學生學習自覺，老師表揚，因為他懂得尊重老師、家長的勞動；學生幫其他同學補習功課，老師表揚，因為他能樂于助人；學生值日工作做得好，老師表揚，因為他知道為大家營造良好的學習環(huán)境……老師“公開贊美”好人好事，使表揚形成了“良性循環(huán)”，被表揚的學生越多，說明“好人好事”越多，通過表揚使“好人好事”產(chǎn)生了乘數(shù)效應，涌現(xiàn)出更多的好人好事。沒被表揚的學生也會自覺反省，自己為什么總得不到老師的認可？我應該怎樣做才能被老師注意？表揚對他們起到了宣傳教育的作用。

（2）開展愛心教育系列活動，讓學生身臨其境體驗關(guān)愛。國家是愛我們的，她為我們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境，她為我們提供了大量的就業(yè)機會，為了鼓勵我們安心讀書，她給了我們助學金。通過引導，要使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

父母是愛我的。老師可以以“每天給父母一份驚喜”、節(jié)假日送一份獨特的禮物給父母、給父母洗腳、一封感謝父母的信等形式，讓學生重溫父母的關(guān)愛，培養(yǎng)學生對父母的感激之情。

老師是愛我們的。為了讓學生更充分地了解老師的良苦用心，可以和學生一起收集古今中外的愛生故事，學習名師的敬業(yè)精神，組織學生開展“說說我的老師”、“老師您好”等實話實說活動。一個個鮮活的案例，一次次教育教學場景的再現(xiàn)，學生還不能體會到老師的愛嗎？

同學是愛我的，通過“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的作文比賽、演講比賽等，讓學生感覺到彼此之間的兄弟情誼，掀起學生之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進學生之間的友誼。

2、以家庭為突破口，讓家長對孩子的愛心教育負起責任

“養(yǎng)不教，父之過”，家庭對學生的行為習慣、品德形成、個性發(fā)展有著重要影響。學校可以充分發(fā)揮“家校路路通”的優(yōu)勢，經(jīng)常和家長聯(lián)系，向家長明確學校的辦學理念和培養(yǎng)目標，讓家長了解孩子在學校的點滴變化。也可以通過家訪、家長會、家長接待日、舉辦家長學校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會等多種方式，家校互動，共同商量孩子的教育方法。同時，可通過這些途徑，讓家長感受到家庭教育對孩子成長的重要性。總之，在學校和家長的溝通中，學校要真正讓家長明白這樣做的意義是什么，這樣，家長才會改進家庭教育的方法，積極配合學校實施愛心教育。

3、以凈化社會風氣為己任，給學生一個充滿愛心的大家庭

我們知道，職校學生在自己的成長道路上承受了更大的精神壓力，假如沒有一個正確的輿論導向，只能讓他們遠離我們的視線，或自暴自棄，或追求刺激不能自拔。因此，社會要給他們一個公平、公正的環(huán)境，不歧視，不打擊，給他們關(guān)懷，讓他們自覺融入到愛的大家庭中。還有就是，各級政府和社會各部門也應履行關(guān)心、促進和保護青少年健康成長的義務(wù)，支持和參與學校的教育工作，逐步建立以學校教育為主、家庭社會力量為輔的教育網(wǎng)絡(luò)，共同營造關(guān)心下一代健康成長的良好的社會教育環(huán)境。

總之，愛既是職校學生的權(quán)利，也是義務(wù)，我們在呵護好他們愛的權(quán)利的同時，更應該把培養(yǎng)他們的愛心放在德育的首要位置，讓我們的學生自覺承擔起愛的義務(wù)。

第二篇：教師和學生的權(quán)利和義務(wù)

教師的權(quán)利：1進行教育教學活動，開展教育教學改革試驗2從事科學研究，學術(shù)研究，參加專業(yè)的學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見3指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績4按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假5對學校教育教學管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會和其他形式參與學校的民主管理6參加錦繡或者其他方式的培訓。義務(wù)：1遵守憲法法律和職業(yè)道德，為人師表2貫徹黨的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務(wù)3對學生進行憲法所確定的基本原則的教育，愛國主義和民主團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德文化和科學技術(shù)教育，組織帶領(lǐng)學生參加有益的社會活動4愛護關(guān)心全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德智力體質(zhì)等反面全面發(fā)展5制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生成長的現(xiàn)象6不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平。

學生的權(quán)利：1參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施設(shè)備圖書資料2按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金貸學金助學金3在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書學位證書4對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校教師侵犯其人身權(quán)財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者一發(fā)提起訴訟5法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。義務(wù)：1遵守法律法規(guī)2遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的學習習慣3努力學習完成規(guī)定的學習任務(wù)4遵守鎖在學校或者其他教育機構(gòu)的管理制度。

教師職業(yè)道德的作用：教育作用，調(diào)節(jié)作用，導向作用，促進作用，評價作用，師范作用，調(diào)節(jié)作用為最基本也是最重要的。1愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民也是每個教師的神圣職責和義務(wù)2愛崗敬業(yè)是本質(zhì)要求。沒有責任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作3關(guān)愛學生是師德的靈魂。沒有愛就沒有教育。4教書育人是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。5為人師表是內(nèi)在要求。為人師表對教師工作具有特殊重要的意義。6終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的職業(yè)道德的修養(yǎng)：勤學，慎獨，內(nèi)省，兼聽，自律。慎獨是指不計較個人得失，以坦蕩、無私的心境干好自己的教育教學工作。第一要勤學，不但要學政治、文化，而且要學教育學、心理學、法律，要不斷用學習來充實自己，以適應新形勢教育的需要。

第三篇：黨員權(quán)利和義務(wù)

敬愛的黨組織：

這次黨課的內(nèi)容是關(guān)于黨員的權(quán)利和義務(wù)，是我們教育信息技術(shù)學院的陳xx書記給我們上課，通過陳xx書籍的精彩授課，課上，書記還給我們舉了許多的例子來更好的講解黨員的權(quán)利和義務(wù)，書記授課條理清晰，脈絡(luò)分明，令人印象深刻。所以使我深刻的了解到黨員的義務(wù)和權(quán)利等相關(guān)內(nèi)容。

權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能、保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證，是實現(xiàn)最終奮斗目標的根本保證。

既然權(quán)利與義務(wù)如此的重要，所以我們更要熟知黨員的權(quán)利與義務(wù)。首先，黨員可以享有下列的八大權(quán)利：

①參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育與培訓。

②在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。

③對黨工作提出建議。

④有根據(jù)地批評黨組織和黨員，揭發(fā)和檢舉黨內(nèi)違法亂紀的事實。

⑤行使表決權(quán)、選舉權(quán)、又被選舉權(quán)。

⑥在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

⑦對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

⑧向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給

以負責的答復。

黨員八大義務(wù)如下：

1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社

會生活中起先鋒模范作用。

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

5、維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

7、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8、發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

綜上，我們每一個要求入黨的同志應該全面地、正確地理解并真誠地遵守這些規(guī)定，擺正自己的入黨動機，擁有正確地態(tài)度，接受黨的培養(yǎng)和嚴格考察，才能盡早成為黨組織中的一員。

尊敬的黨組織：

黨校的第六次課的內(nèi)容是關(guān)于我們的黨員的權(quán)利與義務(wù)，學院請來歷史與環(huán)境學院的彭偉忠書記給我們上課，彭書記授課條理清晰，脈絡(luò)分明，令人印象深刻。權(quán)利和義務(wù)的本質(zhì)都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規(guī)范，是人的社會本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會本質(zhì)的表現(xiàn)形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現(xiàn)，其功能在于規(guī)范人民行為，維系社會穩(wěn)定。因此，共產(chǎn)黨員要履行自己的義務(wù)，也享有自己的權(quán)利，這是黨組織發(fā)揮功能，保持黨的先進性和戰(zhàn)斗力的重要保證，實現(xiàn)最終奮斗目標的根本保證。

既然權(quán)利與義務(wù)如此的重要，所以我們要熟知黨員的權(quán)利與義務(wù)，首先，根據(jù)黨章第一章第三條，黨員要履行的八大義務(wù)如下：認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策（黨員的學習義務(wù)）；貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭投身于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)（實干義務(wù)）。我們作為大學生，就要盡可能多學習，能把自己擔當?shù)膶W生工作和社會工作做好；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻（奉獻義務(wù)）。中國載人航天首飛航天員楊利偉，在他受命的那一刻，他的生命不再屬于自己，已經(jīng)是黨和國家的了，所以要認清自身的價值取向；自覺遵守黨的紀律；組織義務(wù)，黨的團結(jié)是黨的生命，因此維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一（守紀義務(wù)）；開展批評和自我批評，黨要管黨，從嚴治黨，這是保持黨的先進性和純凈性，鞏固黨的執(zhí)政地位的重要保證（治黨義務(wù)）；密切聯(lián)系群眾（宗旨義務(wù)）；發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德（道德義務(wù)）。

黨員的八大權(quán)利，包括商討黨的政策問題，對黨的工作提出建議，有根據(jù)地批評黨組織和黨員，揭發(fā)、檢舉黨內(nèi)違法亂紀的事實，對黨紀處分有權(quán)參加和進行申辯和控告，可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出的權(quán)利，行駛表決權(quán)，選舉權(quán)，和被選舉權(quán)。

所以，充分行使黨員權(quán)利，自覺履行黨的義務(wù)，胸懷遠大理想，堅決帶頭執(zhí)行黨和國家各項政策，有為人民服務(wù)的思想，學習本領(lǐng)，鉆研業(yè)務(wù)，立足本職工作，努力創(chuàng)造一流的工作成績，大學生的本職是以自身成才為目標，以學習為中心，全面提高自身的身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)。自覺維護黨、國家和人民的利益，堅決同不良風氣和危害人民的行為作斗爭。永遠保持共產(chǎn)黨員的高尚的道德情操，樹立社會主義“八榮八恥”的榮譽觀。

黨校第七次課由我們學院卓雄輝書記講授深入學習十七屆四中全會精神，建設(shè)馬克思主義學習型黨組織的一系列問題。

十七大報告中提出“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)”的新的偉大工程。決定指出，中國共產(chǎn)黨成立八十八年，執(zhí)政六十年，領(lǐng)導改革開放三十年，實踐證明，必須毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。黨在推進改革開放和社會主義建設(shè)中肩負任務(wù)的艱巨性、復雜性、繁重性，世所罕見，必須進一步加強和改進自身建設(shè)。在當代經(jīng)濟全球化，政治文化多元化的環(huán)境下，發(fā)展自己的優(yōu)勢成為一個重要的話題。針對黨員干部、黨組織、領(lǐng)導班子、基層黨組織、領(lǐng)導干部出現(xiàn)的組織不力、公信度不高、****問題，必須加強黨內(nèi)民主，干部人事制度改革，基層組織建設(shè)，作風建設(shè)和防腐倡廉建設(shè)，全黨必須居安思危，勇于變革，勇于創(chuàng)新。

建設(shè)馬克思主義學習型黨組織是保持黨在理論上實踐上先進性的要求，建設(shè)馬克思主義學習型政黨，就要堅持推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。馬克思主義中國化，就是根據(jù)中國實際賦予馬克思主義鮮明的中國特色、中國風格、中國氣派。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨，堅持開展社會主義核心價值體系學習教育，營造學習的濃厚氛圍，從黨的各級組織抓起，特別是抓好黨員的學習，加強對中國特色社會主義理論體系的學習，組織各種形式的主題學習和教育活動。

對于我們大學生來說，學習是根本任務(wù)。把學習當成一種生活態(tài)度，一種工作責任，一種精神追求，堅持在學習中感悟人生，提升境界。

第四篇：黨員權(quán)利和義務(wù)

基本義務(wù)：

（一）認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

（四）自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律規(guī)范，嚴格保守黨和國家的機密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

（五）維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

（七）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

（八）發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

享有權(quán)利：

（一）參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責的揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出要求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責的答復。

黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

我志愿加入中國共-產(chǎn)-黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共-產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第五篇：職工代表權(quán)利和義務(wù)

職工代表的權(quán)利和義務(wù)

一、職工代表的權(quán)利：

（一）在職工代表大會上，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、審議權(quán)和表決權(quán)；

（二）對涉及本單位發(fā)展和職工權(quán)益的重要事項有知情權(quán)、建議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

（三）參加與職工代表履職相關(guān)的培訓、檢查等活動；

（四）因履職活動而占用生產(chǎn)、工作時間，按照正常出勤享受應得的待遇。

二、職工代表的義務(wù)：

（一）學習、宣傳有關(guān)法律法規(guī)和政策，提高自身素質(zhì)，增強參與民主管理的能力，做好本職工作；

（二）聯(lián)系選區(qū)職工，聽取職工的意見和建議，表達職工的意愿和要求；

（三）執(zhí)行職工代表大會決議，做好職工代表大會交辦的各項工作；

（四）及時向選區(qū)職工通報參加職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監(jiān)督；

（五）模范遵守單位規(guī)章制度，保守商業(yè)秘密。