第一篇：為自己點一盞燈作文

為自己點一盞燈作文(匯編3篇)

在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的為自己點一盞燈作文，歡迎閱讀與收藏。

在人生漫漫旅途中，不管什么時候，都需要為自己留一盞燈，時刻的警醒自己。

——題記

前幾個星期我和爸爸難得一起有空就回了趟老家。

剛進家門就看到我的一個姑奶和奶奶在院子里坐著聊著天，看見我來了就和我說說話并一邊感嘆著時間過得快。我突然想起他有一個兒子只比我大三歲，并且也是我從小一起玩的對象之一，便問起了他的情況。沒想到姑奶搖著沒說：“不太好啊，他近來做什么都不順，多天走不出失敗的陰影。”

晚上，我來到他家，他的肩膀說：“有沒有興趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他隨便的應(yīng)了一聲。

地里挺黑，只有遠處的燈光，穿過大氣，隱隱的散落在這里。我深深的呼吸了一口新鮮的空氣說：“我們來個比賽好嗎？”他心不在焉地問：“什么比賽？”

我用手電筒指向遠處的電線桿，說：“我們同一時間出發(fā)，以電線桿為目標，倒著走。到達的時候，看誰一路的腳印最直。”

他來了興趣，他覺得自己視力比我好就穩(wěn)操勝券。他馬上說：“好啊。”說完就要向那根電線桿奔去。

我急忙攔住他：“別急啊，我還沒發(fā)號令呢。”我將開著的手電筒放到地上，我們倆同時轉(zhuǎn)過了身，我喊了一句開始，我們就一起出發(fā)了。不一會兒我就超過了他，到了終點，但他卻是低著頭小心翼翼的也到了終點。我就問他：“你才誰贏了？”他說：“當然是我贏了，我還會輸給你這個小P孩嗎？”于是我們又走到了起點，拿起手電筒照了過去。令他瞠目結(jié)舌的一幕發(fā)生了：我走的一條路十分筆直，而他則是歪歪扭扭的。

正當他百思不得其解時我告訴了他答案。因為當一開始我把手電筒放下時，它的燈光就一直射向電線桿，當我轉(zhuǎn)過身時，只要讓腳印與燈在一條直線上就好了，自然比你走的要輕松、快更比你走的直。然后我拍著他的肩膀繼續(xù)說道：“天再黑，人再背，給自己點一盞燈就好啊！”他恍然大悟。我們又一起回了家。

那之后我打電話給奶奶時，奶奶給我說他好多了呢！

生活中，總會遇到一些不盡人意的事，但不要灰心，一不要氣餒，給自己點上一盞燈，給自己一個目標、一個希望，一切就都會變好。

一個八歲的小女孩由于地震在廢墟中埋了整整四天，終于被救援隊找到，拯救了她的生命，這樣的事例多么讓人驚嘆。但這樣的事例卻并不少見。原因都是他們在困難和挫折當中，能為自己點亮一盞燈，點亮一盞希望的燈。

這盞燈可以照亮我們前方黑暗的道路。這盞燈可以使我們有勇氣再去面對和戰(zhàn)勝困難。

這天，烏云密布，小雨滴答滴答的落下。不同于往常，今天我緩慢的抬起回家的腳步。在教學(xué)樓外，我獨自徘徊，心里想著“我該如何回家呢，這次充滿期待的考試竟然這么令人失望，我如何向媽媽解釋呢？”

懷著忐忑不安的心情走進了家門，跟我想的一樣，媽媽開始詢問我的成績，但我卻不知如何開口。索性把書包一扔。搖了搖頭。看我的表情，媽媽一定猜想到了，我正想著那如雨點一樣嚴厲聲音傳入我的耳中。卻不想媽媽用慈愛的話語對我說：“任何事情都有成功和失敗，一次的'考試并不能證明什么，下次努力堅持信心就好了。只要是自己認真努力做過的事情。都不叫失敗”這番話是我豁然開朗，我們應(yīng)該給自己點一盞希望的燈。是我們戰(zhàn)勝這次挫折，不管有多大的困難，堅持點燃一盞希望的燈。我們就會跨過重重險阻。

就像貝多芬晚年失聰，但他卻沒有失去信心，仍然是對自己充滿希望。使他在音樂道路上取得了巨大的成就。就像愛迪生發(fā)明燈泡，經(jīng)歷了幾千次的失敗，可是他卻沒有放棄希望。而是繼續(xù)尋找著制做燈絲的材料。終于照亮了黑夜。他們成功的原因就是在于給自己點亮了一盞希望的燈。

在我們的成長道路上會遇到各種各樣的挫折和困難，如果每一次失敗，都失去信心，失去希望，那就沒有成功可言了。相反的，如果我們點亮一盞希望的燈。我們就會離成功越走越近。到達成功的彼岸。

在心中點亮一盞希望的燈。去照亮前方充滿困難的道路。

總聽人說命運太難，現(xiàn)實太冰涼，太多的迫不得已，太多的身不由己。總是在想：要是我體格再壯一些，腦了再靈光一些，我的人生會不會不太一樣？的確會，但，既已生于陰暗，亂想已無濟于事，何不為自己點一盞燈？

斯蒂芬·霍金，是無愧的科學(xué)巨人。但每當人們真正了解到他的形象，他的遭遇，總會為之心中上一顫。盧伽雷病讓他只能在輪椅上生活，正常人可以活蹦亂跳，健步如飛，他只能拖動僅那三根還能動的手指輸入言語。但這絲毫沒有阻止他在愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克的量子字說中邁出卓越一步，當有人問起他：“你不覺得病痛讓你失丟太多了么？”他臉上卻依然洋溢著恬靜的笑，用他的手指叩擊著鍵盤，緩緩“說”道：“我的手指還能動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想……”霍金有的，常人都有。他，成就了偉大，正在于他為自己的暗室，點亮了一盞燈。

天性如何并不重要，重要的是你開始改變，換而言之，上帝賦予的多與少并不重要，重要的是你選擇為自己點亮一盞燈，換取更多光亮。

司馬遷‘慘遭’宮刑，處于人生黑霧之中，但他不改其志，一揮史學(xué)之大就；蘇軾仕途失意，身陷世俗泥濘，但他不變其心，一吟千古之絕唱；張海迪命途坎坷，墜于失去之痛，但她愈發(fā)堅強，成就生命之高度。

他們身處黑暗，面對黑暗，他們?yōu)樽约旱娜松c亮了一盞燈，正因如此，才有了輝煌的種種。是呀！如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為背后有陽光！身處不幸，換種樂觀些的狀態(tài)對待，也有一片藍天。

事實上，像我們這些正常人，擁有更好的環(huán)境和相對較佳的身體配置，何嘗不應(yīng)是更大的成功？你抱怨不如意的時候，俞敏洪踏實地邁著前進的小步子，走出了新東方；你抱怨不逢時的時候，馬云迎著冷嘲熱諷，打造了阿里巴巴；你還猶豫著是否點亮另一片光明時，十幾歲的“欏頭青”早已成CEO……

不如現(xiàn)在為自己點亮一盞燈，驅(qū)去黑暗，也趕走心靈中的陰霾。不必殘肢斷臂，只需盡情努力，為自己點一盞燈，奪來自己的光明。

第二篇：為自己點一盞燈

為自己點一盞燈

在人生漫漫旅途中，不管什么時候，都需要為自己留一盞燈，時刻的警醒自己。

——題記

前幾個星期我和爸爸難得一起有空就回了趟老家。

剛進家門就看到我的一個姑奶和奶奶在院子里坐著聊著天，看見我來了就和我說說話并一邊感嘆著時間過得快。我突然想起他有一個兒子只比我大三歲，并且也是我從小一起玩的對象之一，便問起了他的情況。沒想到姑奶搖著沒說：“不太好啊，他近來做什么都不順，多天走不出失敗的陰影。”

晚上，我來到他家，他的肩膀說：“有沒有興趣和我到地里。”天都黑了，去地里干什么？他隨便的應(yīng)了一聲。

地里挺黑，只有遠處的燈光，穿過大氣，隱隱的散落在這里。我深深的呼吸了一口新鮮的空氣說：“我們來個比賽好嗎？”他心不在焉地問：“什么比賽？”

我用手電筒指向遠處的電線桿，說：“我們同一時間出發(fā)，以電線桿為目標，倒著走。到達的時候，看誰一路的腳印最直。”

他來了興趣，他覺得自己視力比我好就穩(wěn)操勝券。他馬上說：“好啊。”說完就要向那根電線桿奔去。

我急忙攔住他：“別急啊，我還沒發(fā)號令呢。”我將開著的手電筒放到地上，我們倆同時轉(zhuǎn)過了身，我喊了一句開始，我們就一起出發(fā)了。不一會兒我就超過了他，到了終點，但他卻是低著頭小心翼翼的也到了終點。我就問他：“你才誰贏了？”他說：“當然是我贏了，我還會輸給你這個小P孩嗎？”于是我們又走到了起點，拿起手電筒照了過去。令他瞠目結(jié)舌的一幕發(fā)生了：我走的一條路十分筆直，而他則是歪歪扭扭的。

正當他百思不得其解時我告訴了他答案。因為當一開始我把手電筒放下時，它的燈光就一直射向電線桿，當我轉(zhuǎn)過身時，只要讓腳印與燈在一條直線上就好了，自然比你走的要輕松、快更比你走的直。然后我拍著他的肩膀繼續(xù)說道：“天再黑，人再背，給自己點一盞燈就好啊！”他恍然大悟。我們又一起回了家。

那之后我打電話給奶奶時，奶奶給我說他好多了呢！

生活中，總會遇到一些不盡人意的事，但不要灰心，一不要氣餒，給自己點上一盞燈，給自己一個目標、一個希望，一切就都會變好。

第三篇：為自己點一盞燈(《在人間》)

為自己點一盞燈

——讀《在人間》有感

為自己點一盞燈

——讀《在人間》有感

對人來說，世界是黑夜，每個人都必須給自己點一盞燈。

——高爾基

《在人間》一部高爾基的自傳體小說。小說講述了少年時的阿廖沙（高爾基）不得不到社會上謀生，他先后在鞋店，圣像作坊當過學(xué)徒，也在繪圖師家，輪船上做過洗碗工，后來他有幸結(jié)識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下喜歡上讀書，激發(fā)了對正義和真理的追求。

從童年的稚嫩到逐漸的成熟，從走出外祖母的羽翼，到嘗試飛翔，小說以阿廖沙的成長過程向讀者展示了當時蘇聯(lián)殘酷的沙皇統(tǒng)治，黑暗、辱罵愚昧的社會泥潭中發(fā)酵著人性的味道。在阿廖沙的成長歷程中，有像外祖父和店伙計厚顏無恥的嘴臉，有像外祖父的妹妹那樣斤斤計較，損人利己的碎嘴小人。當然也有和藹可親，一切如同春風一樣溫暖明亮的外祖母，還有生活在亂象中依然正直的廚師斯穆雷。在這渾渾噩噩的天地間生存，在這濁臭的污泥中浸泡，書本是阿廖沙時刻清醒并保持人格高潔的精神支柱，這種信念將阿廖沙籠罩，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，他還說“這是一種透明的，外界無法干擾的云霧，也就是這種保護膜使他免受很多容易傳染的污穢與可惡事情的影響，避免了生活里各種致人于死命的素質(zhì)的侵擾”。正是如此的執(zhí)著使阿廖沙始終有一顆干凈純潔的魂魄，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。后來阿廖沙又結(jié)識了裁縫妻子、“瑪爾戈皇后”，在他們的點滴幫助下，阿廖沙在書的海洋里咋有的翱翔，開拓著自己的世界，追求著人格的升華。

阿廖沙在人間受盡了各種艱苦，遇到了人們可怕、邪惡的一面，就像書中所說的那樣“外來的鄉(xiāng)下人向他們問路，他們總是故意把錯路告訴人家。”“有時候，他們在老鼠身上澆上油，把他們燒死”，就是這樣阿廖沙生活在欺騙、殘忍的環(huán)境當中，其實有時候人性的缺失比什么都可怕。“在店里，有時候顧客什么都沒買，其他伙計就會覺得自己受了委屈，連老板也收起了甜蜜的微笑，開始罵起了人”，這種狹隘的小市民嘴臉將人性的丑陋戰(zhàn)士的淋漓盡致。就連自己的親人-外祖父在有錢的時候，對人作威作福，對一切是獨斷專行。然而隨著家境的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫，喪失了所有的廉恥心。我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，是一種令人可憐的童年。因為身份和家庭的關(guān)系，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸了一些猥褻、齷齪的事。然而，阿廖沙沒有在如此的環(huán)境下淪陷。

沙皇統(tǒng)治下的社會雖然黑暗，高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和

輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛吵架、背地里說人壞話的小市民。然而高爾基并沒有一味的批判，在小說中，人物特點相當鮮明。他們雖然有時候唯利是圖，自私自利，過著賭博、酗酒、吵架的生活，但他們有骨氣，容不得別人的侮辱。他們時常幻想著合理公平的生活，從來都沒有屈服于現(xiàn)存的社會制度，堅信制度終將改變。于是，他們對舊制度、剝削者充滿了抗爭的勇氣和力量。甚至就連膽小的魯卡也敢于頂撞、挖苦老板。小說中也不乏具備優(yōu)秀品質(zhì)和高貴靈魂的人。猶如聰明的沙金，勤勞的克列士，正直的韃靼人，純潔的娜塔莎等等。在生活中，他們慷慨無私，樂于助人。見識的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂得書籍的好處，總在抑制他看書的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅持看書，“我來到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目，而普希金的詩集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩《在森林中》等書籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個“人間”里的天堂。

生活在這個世界上，我們都為生存而奔波，太多的生活壓力，太多的學(xué)習壓力，太多的工作壓力都會讓我們有喘不過氣來的時候，這個時候，必須要為自己點一盞心燈，有多大能耐，就為自己創(chuàng)造多大的生活空間。每個人都想過最舒坦的生活，做有樂趣的工作，這是理想，可現(xiàn)實總是不盡人意的，你掙扎也好，你痛苦也罷，一份耕耘，一份收獲，可有時候也會顆粒無收，這時候，你需要的是良好的心態(tài)和堅定的意志，才不會被生活所打垮。“要是我們自個都不愛護自己，還能有誰來愛惜我們呢??。” 身體，是一個人生存的標志。沒有良好的體魄，萬事難成。身體的健康如否，我們自己最清楚，什么時候該休息，什么時候該奮斗，一定要量力，要是我們連自己的身體都無法保護，又如何來為其他人創(chuàng)造幸福？一個人的健康，牽動著整個家庭乃至所有的親人。所以，為了生活，我們必須愛惜自己。我想我們都應(yīng)該有一種信念不是一味的奉承上帝，忍辱偷生，也不是與世隔絕，以只求保持自己的清潔為目的的狹隘，而是一種具有力量的光照，這個信念能夠洞穿所有人的心靈，驅(qū)逐黑暗的陰影，形成一股旋風，席卷這篇沉睡太久廣袤的原野，向沉睡的人們呼喚一個光明的世界。

每次重溫這部小說時，我都會感慨萬千！主人公阿廖沙（高爾基），他在鞋店當過店員，在圣象作坊當過學(xué)徒，在繪畫師家?guī)瓦^忙，在輪船上做過雜工，雖然并沒有掙到多少錢，也沒有學(xué)習到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書。在這樣一個混亂的社會上，一個僅十余歲的小孩見到了太多，一個小孩的眼里怎么能容這么多沙子，如果稍有不慎，也會墮落到這些骯臟齷齪的娛樂中去，可是這是阿廖沙所讀過的大量書籍拉住了他，他明白善惡美丑，只不過一步之遙，一失足可成千古恨。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落，就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼，他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度區(qū)揣測生活的意義，他的思想被書引領(lǐng)著，生活在另一個廣闊而自由的天地。我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而作自己認為對的事。因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。生活中，我們時時刻刻要保持一顆學(xué)習的心，讀書能使我們的專業(yè)得以成長，讀書可以開闊視野，激發(fā)情感，讓我們拒絕平庸：讀書可以優(yōu)化人生層次，提高生存質(zhì)量，升華人生目標，使我們的人生更加精彩。鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書，讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界，眼界有多大，世界就有多大。沒有牢固的專業(yè)知識，怎能去做好自己的專業(yè)，沒有常流常新的知識，如何全心全意的為我們的工作服務(wù)，沒有豐富的業(yè)余知識，如何經(jīng)營你的夢想人生？桌上打開的是人生，窗外流失的是歲月，人生在一步一步走下去，但那讀書積淀下來的知識，卻能不斷增加生命的厚度，延長生命的長度。如今，我已經(jīng)踏上工作崗位，學(xué)好自己的專業(yè)知識是基本，要提升自己，跟上這個時代的步伐必須要學(xué)習。一個人，不可能永葆青春，但需要煥發(fā)光彩，這種光彩需要來源于你的內(nèi)心，來源于你的生活。所以，讓我們學(xué)習吧，不需要才華橫溢，只要一路前行！

當我讀完《在人間》這部小說，我被這部小說深深地打動了。發(fā)現(xiàn)《在人間》中阿廖沙的成長歷程里也有自己的影子。曾經(jīng)也有過非常沉重而且苦悶的生活，但當我看到他每天都用剩下的時間來讀書，有時甚至幾天幾夜都不睡覺。而讀書使他找到了慰藉，他如饑似渴地閱讀大量文學(xué)作品，并且心中始終向往著新的生活，這又使我自愧不如。“雖然我過著清苦的生活，但我不能理解，一個人怎樣可以逃避一切呢？況且在我們周圍的生活里，還有許多趣的、值得珍視的東西呢。”生于亂世卻清者自清，真是高人。我生活清苦，可我卻能創(chuàng)造歡樂；我逃避不了生活中給我?guī)淼拇煺郏晌也荒軟]有生活的目標。我既然來到了這個世上，就要奔著吃苦耐勞的精神，跌倒了再爬起來，生活，沒有過不去的坎，除非生活把你逼上了絕路，即使是那樣，我也要再次拼搏一下，因為，我們來一次世上是那么的不容易。生活，本來就以不如意的事居多。

“只有經(jīng)歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。”高爾基成功詮釋了這句話。既然人生的幕布已經(jīng)拉開，就一定要積極的演出；既然腳步已經(jīng)跨出，風雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在這里，就一定要堅持到勝利的謝幕??，當你讀了這部小說，也許你會被高爾基渴望讀書，拼命讀書的精神所感動，也會為高爾基為了讀書所遭受的屈辱，欺凌而落淚。是的，無論是他的毅力、惜時、持恒，還是他面對逆境不屈不撓的精

神，都照耀著我前行。

“不知什么原因，我十分喜歡太陽。我愛太陽這個名字本身，喜歡這個名字中優(yōu)美的聲音，以及藏在聲音中的聲調(diào)。” 高爾基的毅力告訴我：毅力不能放在嘴上說，它是沉默中一步一步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動。檐上水滴之力微不足道，但它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢單力薄，但他們卻敢于向巍然的太行、王吳兩山開戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，但龜兔賽跑烏龜竟能折桂。所以現(xiàn)實生活中，我們不能老抱怨生活中的不公平，前途太渺茫。只要向著太陽奔跑，就不會感到寒冷，只要笨鳥先飛，中能到達成功的彼岸。

“我十分愛人們，不愿虐待任何人，但我們不能溫情脈脈，不能把嚴峻的現(xiàn)實掩蓋在美麗的謊言中。正視生活吧！把我們心靈中的頭腦中所有美好的東西，美好的人性都融化到生活中去。” 不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。珍惜身邊的人，珍惜生活的每一個瞬間，不能把對生活的不滿嫁禍在自己的不幸上。通過讀書，開闊自己的視野，把生活中的每一次挫折都當成是對自己的歷練。命運不能阻止我們快樂！即使它把我們百般折磨，我們活著，將只圖歡笑。現(xiàn)實的生活沒有童話的單純，它里面摻雜著鄙俗頹廢的分子，你要呼吸，就不可避免的受到它的影響，這種毒惡的分子會讓你的心靈扭曲，人格遭到摧殘，只有不斷的讀書，接受一個偉大心靈的保護，再一次次與正義、光明、感動碰撞以后才能不斷驅(qū)逐這些毒惡的思想，扶正扭曲的心靈。阿廖沙持之以恒的精神點化我：要成就事業(yè)，就必須堅持不懈地努力。這是眾所周知的道理，只是真正能這樣做的人并不太多。物欲的勾誘，功利的驅(qū)使，游樂的招引，你抵擋得住么？數(shù)載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受得住么？一些人退卻了，一些人氣餒了，一些人一暴十寒，只得一事無成。只有持恒者邁著堅定不移的步伐，義無反顧，終于成功了。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顧。它能使紅花萎謝、綠葉凋零，會讓紅顏變白頭，作為即將走入工作崗位的社會人，我感覺自己應(yīng)該學(xué)習阿廖沙的這些品質(zhì)，學(xué)習高爾基“活到老，學(xué)到老”的精神，始終做到手不釋卷，把書本作為自己精神的食糧，讓自己的品格在知識中得到升華。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不能被社會中的污點所誤導(dǎo)，清者自清，堅持自己的底線。不能人云亦云。生活中不可避免地有小人的存在，他們笑里藏刀，跟自己明爭暗斗，若自己用一種狹隘的思想來對付他們，那么自己就成了小人，如果用書本所給予自己的人格亮劍，就會使如同小甲蟲一樣的小人在道德的光輝下畏懼慚愧，那么自己的心靈也會變的高尚。

我還是會不時地翻開高爾基《在人間》，重溫阿廖沙小時候為了讀書而不顧一切的忘我生活。把自己當作是阿廖沙，雖然艱苦，但是快樂。為自己點一盞燈，照亮未來的路。

第四篇：給自己點一盞燈

給自己點一盞燈

燈，是光明，溫暖的象征。

在茫茫大海上行駛的航船需要燈塔的指引；暗夜中的旅者需要燈光的溫暖；苦讀的學(xué)子需要一盞明燈的陪伴；而長途跋涉后，最能讓人溫馨的就是回家時那柔和的燈光了。

不止是生活中，我們的心中，也需要一盞燈。

給自己點燃一盞親情的燈吧！在你孤獨傷心的時候，在你郁悶難過的時候，不妨同你的親人說說，親人會與你分擔憂愁，家的溫暖可以讓你化解生活的煩悶，愛的清風能吹淡你心上的憂愁。親人與家就像一團溫暖的燈芯火，在你寒冷的時候給你溫暖，在你孤獨時給予安慰。

親情的燈，溫暖柔和。

給自己點一盞理想的燈吧！人生茫茫，如同滄海。我們就好像茫茫滄海上行駛的一葉扁舟，在生命的激流中不斷摸索。四周是一片霧氣蒙蒙，成功的彼岸在霧中顯得忽遠忽近，朦朧不清。沒有燈塔的指引，我們將會寸步難行，甚至偏離航道，船毀人亡。理想，就是我們?nèi)松骄€上的燈塔啊！在迷茫時指引我們方向，在懶惰時鞭策我們前行，是我們的目標，是我們前進的動力…… 古今的名人，哪一個不是從小就樹立了遠大理想的？有理想，就會有目標，就不會迷失方向。

理想的燈，指引迷途。

點燃一盞自信的燈吧！人的一生難免有挫折，有的人會一蹶不振，有的人卻會越戰(zhàn)越勇。這是因為他們的心中有著一盞永不熄滅的自信之燈；他們對自己的心理承受能力有十分的自信，所以他們永不退縮;他們對眼前的困難坦然面對，所以他們屢敗屢戰(zhàn)；他們對自己的實力充分的相信，所以他們比常人更愿意接受困難的挑戰(zhàn)。自信者兼具橡膠的韌性與金剛石的內(nèi)心。是生活與生命的強者。自信，可以幫助我們走出失敗的陰影，不在失敗中沉淪。

自信的燈，堅定明亮。

點燃一盞智慧的燈吧！智慧是人最寶貴的財富，學(xué)習知識，找尋真理是人類千百年來追求的夢想。有了智慧，人們從服從大自然變成了征服大自然；有了智慧，人們把從前遙望星空，渴望飛翔的愿望實現(xiàn)了；有了智慧，人們從之前的奴隸社會與封建社會中解放，迎來民主的新社會；有了智慧，我們才有老子，孔子，阿基米德，愛因斯坦，尼采，黑格爾等智者…… 沒有智慧，不管外表再美也是一具空殼，不管力氣再大也只是有勇無謀，不管口號再怎么響亮，志向再怎么高遠，也只是枉然。人類正是有了智慧，才得以驅(qū)散愚昧，才能成為萬物之靈。

智慧的燈，永恒睿智。

給自己點一盞人生之燈吧！

一盞散發(fā)智慧、自信、理想和親情光芒的燈

給自己點一盞燈

只要心中無畏，前方就一片光明。

——題記

老師家的樓棟里，沒有燈光，當夜幕籠罩時，便一點東西也看不見了。年幼的我自然怕極了每周到她一次的家教。于是，每次我都會帶上手電筒，依靠它射出的一點光，心驚膽戰(zhàn)地前行。即便是這樣，我還是哆嗦著要求媽媽在樓上接我。

然而，凡事總會變化的。那天，當我從老師家出來時，天色已晚，然而我卻沒有見到媽媽的身影，恰巧我的手電筒也忘了帶。我只好呆呆地在樓道里等了幾分鐘，見她還是沒來，只好咬咬牙，下定決心自己走下樓去。

星光微微，透過每層樓僅有的一扇小窗輕輕灑下。我借著微弱的光線，走下樓梯。“一步，兩步……”我默默數(shù)著，四周靜得出奇，我的心里卻浪起潮涌，總覺得身后有人在無聲地跟蹤我。而當我突然回頭，后面卻什么也沒有。我的腳步漸漸遲緩了，在我眼里，任何輪廓模糊的東西都會被我看成恐怖的象征。一層，一層……光線漸漸微弱。到了3樓的時候，我眼前已經(jīng)看不見任何東西了。我慢慢地摸著扶手，小心翼翼地一步步挪著。四周一片漆黑，包裹著我，天知道我是怎么下來的，只記得當我走出樓棟門口時，才遇見了匆匆趕來的媽媽。

回家后，我對此事仍心有余悸，把它告訴了媽媽。沒想到她沒有安慰我，反而笑著問：“你為什么害怕下樓梯呢？”

“因為我怕黑。”想了想，我補充道，“還怕鬼。”

“你相信這世界上有鬼？”她反問。

“不相信。”

她又笑了：“既然世上無鬼，那你為什么要怕呢？記住，內(nèi)心無鬼則無鬼！”

我無言以對，只是牢牢地把她的話記在心里。

后來，隨著年齡的增長，我不再需要媽媽接我回家。同時自己再也不把摸黑下樓當成一回事了。因為媽媽的話好像一盞燈，點亮了我充滿恐懼的心靈，使我的“心鬼”無處可逃。我知道，只要自己點亮心中“無畏”的這盞燈，前方就會一片光明。

然而，這只適用于下樓梯嗎？

給心靈點一盞燈

給心靈點一盞燈，讓自己找不到歸宿的心靈一個慰藉。能在感到疲憊的時候有一個溫暖的依靠。

給心靈點一盞燈，讓自己飄蕩在這個世界上的孤魂一個短暫停息的心靈驛站。

給心靈點一盞燈，讓自己長途跋涉在人生旅途的心靈，一個希望，一點悸動，一點信心。

給心靈點一盞燈，讓自己時常迷惑方向的心靈，照亮回家的路徑。就如小的時候，父母總會把貪玩的我找回的那種感覺

給心靈點一盞燈，讓自己站立在人生路口感到無助的心靈，得到一個睿智的選擇。點化那頑冥不化的心靈。

給心靈點一盞燈，照耀自己飽經(jīng)風霜的心靈上，讓我能重新看到藍天和白云，高山和流水。給心靈點一盞燈，溫暖我那久已冰冷的心，讓我在寒冬的風中，看到從門的縫隙中泄露的一絲飽含暖意的燈光。

給心靈點一盞燈，讓燈光如一把拂塵，拂去自己心靈上的塵垢。使自己的心靈總能保持年輕的態(tài)勢，充裕著雀躍。

第五篇：給自己點一盞燈

給自己點一盞燈

一個旅行者的夜航故事深深地印在我的腦海中——他獨自駕著小船，在黑暗中穿行在曲折迂回的河道上。他迷失了方向，但遠處的一盞漁燈提醒他，那里一定有人家。所以他胸中又重新燃起希望，不斷地向漁燈的方向劃去。一直不懈地劃，劃，劃，他忘掉了疲憊、困倦、饑餓、恐懼，眼前只有那盞愈來愈大的漁燈······他終于到達了那戶人家，安全地度過了那個晚上。

這個故事之所以給我留下深刻的印象，正是因為它也像一盞明燈，在我迷茫時穿透重重迷霧，為我照亮前方的道路，教我樹立目標，確定奮斗方向······

小學(xué)畢業(yè)班時，堆積如山的復(fù)習資料和升學(xué)壓力使我感到無所適從，渾渾噩噩地聽完每一堂課，機械地完成每科的作業(yè)，成績也因此而直線下降。力不從心之感油然而生，緊鎖的愁眉日日夜夜掛在我原本愛笑的臉上。身邊的人都為我擔心，老師找我談心，并沒有語重心長地說很多道理，只是給我講了那個旅行者的故事。

我豁然開朗，覺悟到是時候為下一步作打算了。面臨升學(xué)，有各科特色的優(yōu)秀中學(xué)可選，但都要經(jīng)過考核。我必須立下目標，確定努力方向。于是，我開始積極對待作業(yè)和課堂，提醒自己，這是為人生的第一個轉(zhuǎn)折而拼搏，定要克服一切消極的情緒。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對于英語特別有興趣，最終把目標鎖定于英語特色的西外。為實現(xiàn)目標，我不僅做好小學(xué)課程要求，還通過書籍、網(wǎng)絡(luò)、英語廣播等補充課外知識。這一切使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然忙碌依舊，但我懂得了如何享受學(xué)習。目標就像一盞明燈，在黑暗中為我指明方向，教我忘掉勞累，朝著目標不斷邁進。通過有的放矢的努力，我終于考進了理想的中學(xué)，實現(xiàn)了目標，不為人生第一個轉(zhuǎn)折留下遺憾。

周總理幼時立志“為中華之崛起而讀書”，為實現(xiàn)目標而發(fā)奮學(xué)習，結(jié)果他成功的成為了受人敬仰的開國元勛；美國游泳運動員菲爾普斯為奧運“八金夢”而全力以赴訓(xùn)練和比賽，最終他如愿以償?shù)膸е藟K金牌，自豪地回國······像這樣的成功故事數(shù)不勝數(shù)，它們在激勵我們的同時，也在啟示著我們：目標就如一盞明燈，給予我們前進的動力，引領(lǐng)我們跨越千溝萬壑，步入成功的殿堂。

給自己點一盞燈，才不會在人生之路上迷途。你看見了嗎？它就在那巍峨的高山之巔呢！