第一篇：小學生周記300字

小學生周記300字10篇

時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學生周記300字10篇，歡迎大家分享。

小學生周記300字10篇1

昨天，是開學的日子。我又回到了我久別的校園。

剛一踏進學校的大門，我又聞到了校園那熟悉的氣息。

踏進校園的第一步，我仿佛看到美麗的花兒對我笑，草弟弟在跟我打招呼，柳樹爺爺在跟我點頭呢！

新學期，同學變了，老師也變了。同學們都長高了許多，我們班還轉來了一個胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛男生。我們班的老師也發生了很大的變化。我們的數學老師換成了擁有豐富的教學經驗的蘇老師，而我們的英語老師則換成了英語水平極高的陳老師。

開學了，我們升高了一個年級，已經是六年級的大哥哥大姐姐了，所以，我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來，不能再像以前那樣調皮、淘氣了。

在班隊會上，同學們和老師一起談了談心，賀老師叮囑我們：“我們一定不可以像以往六年級的某些同學那樣，以大欺小，要讓低年級的小同學用敬佩的來看我們，而不要向我們投來恐懼的目光。”聽了老師的叮囑，我也暗暗下定決心：在這個新學期里我一定要克服我以前的壞毛病，認認真真、仔仔細細做好每一件事。我一定要通過我自己的努力讓我的學習更上一層樓。

校園是我們學習的天地，班級是這一方天地里的小家庭，我們在這里凝結友誼，我們在這里播撒歡笑，我們在這里遨游于知識的海洋，汲取成長的營養；我們在這里放飛理想，成就夢想。

小學生周記300字10篇2

風媽媽有四個孩子，分別是春風姐姐，夏風哥哥，秋風妹妹，冬風弟弟，它們相約去旅行。

首先出發的是春風姐姐。春風姐姐吹開了一朵朵嬌艷艷的郁金香，郁金花一個個如酒杯地綻人放著，清新雅麗，光彩照人。

接著出發的是夏風哥哥。夏風哥哥一吹，來到了一片碧緑的荷葉中，荷葉中冒出了一朵朵粉紅色的荷花。有的還是含苞未放的花骨朵，有的荷花花瓣都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色蓮蓬，它們好像在仰頭微笑。荷花是高潔的象征，人們喜歡它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”

緊隨其后的出發的是秋風妹妹。秋風妹妹一吹，落葉紛飛。一片片金黃色的落葉從樹上飄下來，像蝴蝶滿天飛舞。

最后出發的是冬風弟弟。東風弟弟一來，一棵棵樹光禿禿的，好像沒有了頭發。一片片潔白的雪花落在樹枝上，像給它們穿上了潔白的棉襖，大地像蓋上了一層厚厚的棉被。

這真是一次快樂的旅行啊!

小學生周記300字10篇3

我慢慢地走著，可我心里卻是十分著急——因為我忘了戴校徽。

忽然，我分明看到走在我前面的那個人，掉了一張紫色的東西，我撿起來一看，啊，是五元紙幣，我剛把手挪向了前面，想還給那人，可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個校徽，余下的三元還能買十多個糖呢!

怎么辦?如果還給那人，我沒有校徽，會扣分，扣多了這個學期就別想要獎狀了，何況這個學期才剛開始呢!雖然可以回家拿，但是這樣一定會遲到的啊，而且還能買一些零食。但是如果不還的話，是不是有點違背道德，說不定這錢對那人來說十分重要呢!

我思來想去，感到左右為難，唉，算了，還是不還了，反正給她自己又沒什么好處，也不會加分。可是，我以前都不那么做的啊!對了，我還是“點兵點將”好了……

最后我決定把錢還給那人，可一抬頭，我竟發現那人不見了!唉，拿了就拿了吧。我跑進值班室，買了一個校徽立馬就飛快地跑了，有點心虛。

唉，現在回想起來，我真是后悔得不得了，要是我果斷一點多好，要是我帶了校徽多好，要是……反正扣一點分不算什么，品德才是最重要的。

從那以后，我再也不會這樣了。

小學生周記300字10篇4

今日早晨，太陽已經出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧!”我說好吧!

在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。

不踢了!能把我怎樣我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習，懶洋洋的，毽子怎樣會踢得起來呢”哦!原先如此!

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準它一腳。哈，毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……那些大姐姐們踢的比我還要多的多，此刻我已經明白怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。

我最終會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。

小學生周記300字10篇5

清明節到了，我和爸爸還有姑姑冒著蒙蒙細雨去爺爺墳上掃墓。爺爺的墓地在北華山。

在路上，到處都是穿梭的車子和過往的人們。我想他們其中大部分人都是去掃墓的。到了北華山腳下，只聽見山上爆竹聲此起彼伏，連綿不絕。我們上山來到了爺爺墓前，墳的周圍都長滿了草，爸爸連忙上前去拔掉。姑姑把酒菜端了出來，看見籃子里的紙錢，我好奇地問爸爸：“爸爸，這紙錢代表多少錢啊？”爸爸說：“一個銅板一塊錢，這些都是冪幣，是專門燒給死去的人用的。這是我們的習俗。”我似懂非懂地點了點頭。等燒完了紙幣，姑姑把酒菜端了出來放在墳前，接著又倒了三杯酒，然后我們磕了頭拜了三下，最后爸爸點燃了爆竹，就這樣簡單的掃墓儀式就算是結束了。于是我們就回家了。

今天這次掃墓，讓我了解了一些生活的一些習俗。我想明年的清明節我還要和爸爸一起來看爺爺。

小學生周記300字10篇6

今日我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，并且跟我異常好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，可是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還異常喜歡吃魚，我今日喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

我一向都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，并且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還能夠用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

今日我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣貌，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。

從今日開始我就更喜歡貓了。

小學生周記300字10篇7

為了考察我的獨立，媽媽決定讓我獨自一人去大時代超市購物。

“ 耶，太棒了，終于嘗到自由的滋味”我禁不住歡呼起來。接過媽媽手中的鈔票，我像只快樂的猴子一樣，往超市飛奔而去。

哇!大時代的東西真多啊，琳瑯滿目的商品整齊有序排列著，我像劉姥姥進大觀園似的，東瞅瞅西看看。這時，有位身穿紅背心的售貨員阿姨微笑著走過來，她親切的問我：“小朋友，你想買什么啊?”“我要買洗手液和牙刷”我趕緊回答道，阿姨把我帶到生活用品區。糟了，光顧著高興，我竟然忘記了媽媽吩咐的洗手液牌子，怎么辦?我努力的在腦中回想，哎，謝天謝地，終于記起來了。

買完洗手液后，我又到牙刷專柜挑了一把非常滿意的牙刷，結完帳，我喜滋滋的回到家，等待媽媽的表揚。媽媽從我手中接過物品，看了一遍，她哭笑不得的說：“兒子，你給爸爸買牙刷，怎么買成兒童牙刷了?爸爸什么時候變成小孩了呀?”我拍了拍腦袋瓜，自言自語的說“真是馬虎蛋”。

這就是我的購物過程，一次令人哭笑不得的經歷。

小學生周記300字10篇8

今天下午，我來到學校，我看見我的同桌劉子峻在練字，我正好沒事干，就讓他給我撕一張方格紙。

我從文具盒里取出筆和橡皮開始練字。練字首先要講究姿勢，我端端正正的做著，有一股書法家風范；練字還要講究拿筆姿勢，我選了一只自動鉛，拿住離筆尖一寸的.地方。下面開始練字，我先在方格紙上面工工整整的寫上名字。開始在第一格練字，新手就是這樣，寫大了，看著字在方格里很拘束，就很難過。

吸取教訓的我在第二個方格里寫的字比第一個好些，可還是略欠火候。所以我仔仔細細的寫每一個字，讓每一個字達到爐火純青的地步！我瞥了一眼劉子峻練的字。啊，多認真，一筆一劃的寫著。

在練字的美好時光中，時間總是那么的調皮，預備到了，沉寂在美好時光中的我也慢慢的清醒了。希望同學們也愛上練字，把自己的字練到爐火純青的地步！

小學生周記300字10篇9

老師給我們布置了一個任務：泡大蒜，觀察大蒜的生長過程。

我一放學回到家，就迫不及待得忙起來，我先找來一個碗，再往里接水，然后把一頭大蒜的外衣剝去，放進裝好水的碗里。一切準備就緒，只等大蒜發芽了!

第二天，我一醒來就去看大蒜，我發現大蒜中間又粗又長的柄變細變短了，水也明顯減少了一半，哈哈，大蒜在不停地喝水生長呢!

晚上，我又去觀察它，水變渾濁了，我很奇怪，百度后得知，這是因為水吸收了大蒜的顏色和味道才會變得這樣，而且這種水還能促進蒜寶寶生長呢!

過了一天，當我再次欣賞我種的大蒜時，驚奇地發現每瓣蒜的“頭頂”上都拱出了一點綠，“媽媽，快來看，我的蒜要發芽了，發芽了!”我激動的大喊，媽媽聞聲趕來，目睹了這神奇的一幕后，欣慰地說“真的呵，多虧了你的悉心照料呀!”

沒兩天，蒜芽兒就長到了4、5厘米，大蒜底部長出了白白的“胡須”，蒜瓣也開始變癟，變空，媽媽說這是因為蒜芽了吸收了蒜的營養，所以它的身體就枯萎了。

看著蒜芽一天天長大，長高，我不禁感嘆道：大自然的植物真神奇啊!

小學生周記300字10篇10

友情就像一盞明燈，照亮人生前進的道路；友情就像一縷陽光，驅散你心中的煩惱與憂慮；友情就像一把燃燒的火焰，燃燒我們美好的心靈。在我們的生活中，有許許多多的這樣的事情：

又一次，我一不小心把我的手給蹭破了，是方佳曉把我給扶到屋子里，給我吹了吹，并用紙巾給我擦了擦，然后輕輕的用紙給我包扎好。這不就是一件很平常的小事嗎？可是在這許許多多的小事中，體會到了同學們對我們的關心、關愛。也包含了他們對我們的那深深的友情。

友情是成功的橋梁，在你一次次的成功時，你的背后一定藏著一個為你加油打氣、替你分擔痛苦的朋友。他們會為你撐起傾盆大雨中的傘，讓你不再受雨的侵蝕。當你悲傷時，他會認真的聆聽著你的傾訴，分擔你的痛苦，給你緩解內心出的悲傷與痛苦……這就是友情，一種可以戰勝一切的力量，一種可以超越一切的力量，一種可以……

第二篇：小學生周記300字

今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。

講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的。

我聽著講得層層面面，特別清楚。

我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。

當時我想當主持人是多么不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這么好的記性，更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。

今天，我們班上了?用什么測量時間?的內容。

我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。xiaoxue123

下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!

上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的說。那些沒寫家庭作業的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。

老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不說話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討論，然后選一個組長來代表你們組。”我本來不想當組長，但他們就選我，沒辦法我只能當。

幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是余景冉，她說：“有電子表。”然后就坐下了。輪到我說了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題。”話音剛落，歡呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。

通過這節課。我明白了，一個問題的答案是數不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。

第三篇：踢足球小學生300字周記

今天下午，剛上完英語課，我就馬上沖出去，來到門口，爸爸正在那等我，我倆來到了第十七中學，原來，我需要上足球課呀!

這里的足球場挺大的，周圍都是跑道，如果你認真觀察，會發現整個足球場都給跑道包圍啦。足球場上有一些小草，草上還覆蓋了石子，我們的教練是一位男老師，他的頭大大的，眼睛炯炯有神，還長著烏黑的頭發。他做了個手勢，讓我們集合。首先，他給我們排了排隊，又分別問了我們的名字和年齡。老師也做了個自我介紹。原來，他姓王。王老師讓我們沿著白線跑了跑步，他讓我們做操，就是體育老師讓我做的課前運動。王老師開始教我們踢球啦。他首先教我們墊球，別看容易，做起來可難啦，不僅要保持球的平衡，還要求速度。老師點起來看似很輕松，可是我們做起來卻很難。好在我在馬村練過，所以做起來還是比較熟練的。之后，老師又讓我們做了一個名叫揉球的動作，那個動作比較容易，大部分同學都受到了老師的稱贊。之后，我們開始七個人打比賽了，由于，我練過，就比較有優勢。老師給我們這隊湊成六個隊員，這時，我成了個小領導。我派兩個人在后面防守，再派一個人在中間和后面的人接應，剩下三個人跟我一塊進攻，形成一個翅膀的攻勢，我對自己的安排很滿意。結果，我們以三比零的成績打敗了紅隊。

今天，我很開心，爸爸終于給我報了足球班，我相信下一次我一定會五比零的打敗紅隊。

第四篇：小學生300字周記

周記是記錄這一來的見識和感悟的日記。下面請看小學生周記！來看看其他同學是如何記錄周記的！

小學生周記

1古往今來，一個人從呱呱落地起就要生活。但每個人的生活都是不一樣的。有些人充滿了快樂、幸福，而有些人卻充滿了不幸。然而，不管是怎樣的生活，我們都應該擁有快樂。

兒時曾聽媽媽說過這樣一個故事：一位畫家屋里，有一張特別的畫，白紙中間偏左上有一塊黑漬，畫家給這幅畫起名叫“快樂”。然而，旁人除了那塊黑漬外，看不出其他的，更別提什么快樂了。于是人們便問畫家為什么給這幅畫起名“快樂”，他便回答道：“中間這塊黑漬是痛苦的，人們都只注重它的痛苦，卻看不到它的快樂。我們總對多少快樂視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦，我們便見不到快樂。

朋友，告訴我，你快樂嗎？也許你會說：“童年的我很快樂，但現在我非常痛苦、憂愁。”為什么呢？是你現在進入初中生活的緣故，還是你長大了，生活負擔變重了？是生活中的挫折漸漸增多，還是……？在我們眼中，總是痛苦，而快樂卻總是被我們忽略的那一部分。

也許是太多的快樂使我們麻木了。如陽光下我們往往煩那刺眼的陽光，然而在漆黑中尋找走向光明的出路時，哪怕只有一點點光亮，都會給你帶來無限的希望。既然如此，何不在陽光燦爛時好好去感受陽光中的希望呢？

人生總是要前進，總是要追求，也就難免有些失意，不要把自己的目光限制于那塊黑漬中。要知道，生活需要快樂！

小學生周記

2人生的短短幾十年，在這幾十年中最重要的是要快快樂樂的度過。在生活學習中，快樂無處不在。

魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中；鳥兒是快樂的因為它可以無矩無束翱翔在天空；我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。我的快樂是源于爬山。

記得一次爬山，到了興國寺，又到了亭子上，還是覺得不滿意，又爬上了山頂，從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地，這里有好多個山頭第一次來到這個山頭，茂密的樹林在山腰間，樹木很大，樹上都有分叉，哥哥爬上樹頂去照相，我和姐姐要合影，啊，好漂亮呀！一聲驚叫從我口中傳出，這是第二個山頭：一條山溝把這片翠兒欲滴的魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中；鳥兒是快樂的因為它可以無矩無束翱翔在天空；我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。

分成了兩半，山那邊還有夕陽的余暉那金光閃閃的夕陽照耀在草坪上，真是美麗至極！在第二片綠陰里還有幾個土堆我們坐在上面照相合影，山溝里還有一條清澈的小溪，我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。

在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生，這種情緒我不能控制，把它洋溢在臉上，那是一絲絲甜甜的微笑。

我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰，人生需要快樂的生活才更有意義，更值得回味，更有價值！

小學生周記

3春節是中華人民共和國傳統節日，也是一年中最熱鬧的一天。

一大早，我和爸爸一起去婆婆家，剛過去，大家都來了，給婆婆爺爺拜過年后，就向大人要壓歲錢，然后我和姐姐興高采烈地一起上街買年貨。

我們來到街上，哇！街上可熱鬧了！車水龍馬，擠得水泄不通。小販在喊賣著各種各樣的小食品，飯館炒菜的聲音，汽車“嘟嘟嘟”的聲音……組成了一首美妙的交響曲。

我們來到賣煙火的地方。有好多好多的煙火，有“降落傘”、“小飛俠”、焰火棒等商品，這些琳瑯滿目的商品，看得我眼花繚亂，應接不暇。我們買了“小飛俠”、焰火棒等商品。我還偷偷地買了兩盒摔炮。

終于到晚上了，我和姐姐放煙火，有的像含包欲放的花骨朵，有的像開得正旺的鳳爪菊，有的像展翅欲飛的小鳥，有的像翩翩起舞的蝴蝶。

突然，惡作劇占有了我的思想，我拿出一盒摔炮，把它摔到姐姐腳下，“啪”的一聲，嚇得姐姐一蹦三尺高，差點哭了出來，我在一旁哈哈大笑，而姐姐卻大發雷霆，她怒氣沖天地說：“你這個壞妹妹。”

我們就這樣玩著各種煙火,變換著各種花樣尋開心.我們的歡聲笑語洋溢在迷人的夜空。

小學生周記

4這是一個星期日的早晨，天氣有點炎熱，太陽像是一個大火球掛在天空中，我在家里背英語單詞，也不知道是天氣炎熱還是單詞太難背，可是我怎么也背不過，心里十分著急。

心想：就這么幾個單詞，為什么我用盡了腦子，也被不過呢？心中十分無耐，就在這時我美麗而慈祥的母親進來了，用溫和的聲音對我說：“楠楠，你在干什么呢？”“我在背單詞呢！”我接到，“可是怎么也背不過。”媽媽聽了這話和顏悅色的對我說：“沒關系，只要用心在單詞上，什么也不想，專心致志的就一定可以背過‘加油’我相信你一定能行的。”說完后媽媽又給了我一個信心良藥，那就是一個鼓勵的微笑。得到了這個微笑后，我好像真的又有了信心，我用自己智慧的腦子，靈活的記憶去用心的記那些單詞，真的，在很短的時間內我背過了這些小小的單詞，開心極了！

這下我才感到背單詞并不是很難只要有了信心就一定能夠成功。

不過，這一切都歸功于我親愛的媽媽，雖然她哪一個甜甜的微笑轉瞬即逝了，可它卻在我心里留下了深刻的印象。

啊！如果每個人都有一個微笑。這不難做到吧！這將改變多少個悲劇發生，又有多少個合家歡樂，又有多少個浪子回頭，又有多少個骨肉團圓又有多少個握手言和……

我們怎么開始對別人微笑呢？

小學生周記

5“一、二、三，你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。

最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一只腳不停地轉圈，另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。

五分鐘后，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧。”“噗——”在喝水的小朱驚得把水都噴了出來，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂節奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!

第五篇：小學生300字清明節周記3篇

小學生300字清明節周記3篇

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。

每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節那天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼。

漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是太公離去后，這感覺更加強烈了。在我的印象中，太公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。太公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節才會成為一個流傳千年的日子；清明時節的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。