第一篇：新發(fā)現(xiàn)作文通用

新發(fā)現(xiàn)作文通用15篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新發(fā)現(xiàn)作文1

“世界之大，無(wú)奇不有”，這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種奇特的事物，我們要仔細(xì)觀(guān)察，積極探索，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

暑假里，我小住于外婆家。這一段時(shí)間，我廣泛接觸大自然，有了不少的收獲。有一天，酷熱難耐，在家悶死了。我便和表弟一起去小溪中捉魚(yú)玩。涼爽的溪水輕輕撫摸著我的腳，真是愜意極了。我們邊玩邊捉，收獲也格外豐富：泥鰍、黃刺魚(yú)、豆腐魚(yú)等等，都乖乖地躺在臉盆中。

但是滑不溜秋的泥鰍似乎并不愿意在這等死。它不停地在臉盆里蹦著跳著。突然，它身子一躬，一用勁，躍出了臉盆便稀稀索索地溜進(jìn)了岸灘上。這條小泥鰍雖然獲得了自由，但幸運(yùn)之神并沒(méi)有一直照顧它。臉盆外不是它的那一方熱土——小溪，而是一片石頭地。小泥鰍無(wú)助地在石頭間扭動(dòng)著身子。弟弟見(jiàn)了，吐了吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)了聲：“活該!”

這時(shí)陽(yáng)光無(wú)情地照在泥鰍的身上，十幾分鐘過(guò)去了，泥鰍的身子并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而變得干燥，依舊濕漉漉的，十分光滑，而且仍然活蹦亂跳。我不禁感到納悶：泥鰍也是魚(yú)類(lèi)，可它為什么能在沒(méi)水的地方生活那么久呢?它靠什么呼吸呢?回到家中，我就迫不及待地投入到尋找答案中去。《少兒百科全書(shū)》這位無(wú)聲的科學(xué)老師教給我答案：原來(lái)，泥鰍等魚(yú)類(lèi)除了一套正呼吸器官——鰓之外，還有一套副呼吸器官——那就是用皮膚和腸子。“哦，原來(lái)是這樣。”我恍然大悟，難怪泥鰍可以在無(wú)水的空氣環(huán)境中生活了。

啊，“不看不知道，世界真奇妙”這話(huà)說(shuō)的不假。我們只有不斷地去觀(guān)察思考，才能發(fā)現(xiàn)新知，才能在這個(gè)信息社會(huì)中獨(dú)占鰲頭。

新發(fā)現(xiàn)作文2

世界上有許多奧秘等著人們?nèi)ヅμ剿鳌Ｒ粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的身子斷了之后還能再生的秘密。

那天剛下完一場(chǎng)大雨，路面上還很潮濕。我和幾個(gè)小伙伴在花園里玩耍著，東奔西跑。當(dāng)我路過(guò)一片草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條烏黑的東西。本以為是一條黑色的鞋帶，可是近前一看，嚯！原來(lái)是一條蚯蚓。這時(shí)，一個(gè)小伙伴喊道：“切，不就是一條全身烏黑的蚯蚓嘛，有什么好稀奇的？”說(shuō)完，便隨手拿了一根小枝條把蚯蚓切成了兩段。本來(lái)還活靈活現(xiàn)的蚯蚓已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。

我心想：一條活生生的蚯蚓就這樣死了嗎？我們圍著花園又追了一圈后，忽然發(fā)現(xiàn)那兩段都在慢慢地爬行著。“真奇怪！”有個(gè)小伙伴說(shuō)道：“難道蚯蚓有特異功能，可以分身？”我們一開(kāi)始都以為是風(fēng)吹的，后來(lái)風(fēng)停了下來(lái)，它竟然還能爬行，這使大家充滿(mǎn)了疑惑。

看著大家滿(mǎn)臉的疑惑，我便迅速回家翻開(kāi)那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)查找答案。書(shū)上說(shuō)：蚯蚓被截為兩段，段面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮。一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。我看了之后恍然大悟。

其實(shí)，生活中還有許多知識(shí)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心觀(guān)察，就會(huì)有意外的收獲。你說(shuō)呢！

新發(fā)現(xiàn)作文3

星期天上午，哥哥宣布，中午全家人一起吃美味的燒烤。

采購(gòu)回來(lái)后，哥哥和姐姐洗菜、切塊、腌制為了準(zhǔn)備食材，他倆在廚房忙碌了好一陣子。我呢，在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了十二點(diǎn)，我的肚子開(kāi)始咕咕拉警報(bào)了。突然聽(tīng)到哥哥大喊：我們的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成了，快過(guò)來(lái)烤著吃吧！聽(tīng)了這話(huà)，就像聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)，趕緊洗了洗手，跑到電烤爐前。哥哥面帶笑容，對(duì)我說(shuō)：看，給你準(zhǔn)備了些什么？雞翅、蘑菇、火腿，還有你最?lèi)?ài)吃的丸子！我一看，海鮮的、雞肉的、牛肉的、魚(yú)丸都是我的最?lèi)?ài)！我快速地把不同風(fēng)味的丸子整個(gè)放在烤爐上，專(zhuān)心致志地翻著我的丸子。

隨后，哥哥也坐過(guò)來(lái)，他先把丸子用餐刀從中間切開(kāi)，然后把橫切面朝下，貼在烤爐上。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥已經(jīng)吃上香氣四溢的丸子，盤(pán)子里還有許多已經(jīng)烤熟的半圓形的丸子，而我的丸子一個(gè)還沒(méi)烤熟呢！看著哥哥津津有味地吃著，我嘴饞心急，恨不得去搶一個(gè)。我想，為什么哥哥的丸子這么快就熟了，而我努力地翻烤丸子怎么熟不透呢？

哥哥把他盤(pán)子里烤好的幾個(gè)半球體分給了我?guī)讉€(gè)。我邊吃邊琢磨，突然我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)哥哥那樣做是因?yàn)橥枳邮且粋€(gè)球體，而球體整個(gè)烤時(shí)，它與烤爐的接觸面很小，受熱面就有限，丸子的中心就熟得慢。把它從中間切開(kāi)，讓圓形的橫切面貼在烤爐上，丸子受熱面積大，就能熟得更快呀！

這次燒烤，讓我有收獲，也讓我明白了一個(gè)道理：生活中一定有更多的事情有它的道理，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索！

新發(fā)現(xiàn)作文4

我曾經(jīng)在科普書(shū)中看到介紹，青蛙的眼睛只能看到移動(dòng)的物體，而看靜止的物體是非常遲鈍的。

前幾天，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)的河邊散步時(shí)，突然聽(tīng)到一陣呱呱的叫聲，青蛙先生正在唱歌呢！我們順著聲音傳來(lái)的地方望去，看見(jiàn)一只綠油油的大青蛙正在池塘邊大聲地唱著歌，腮幫子底下一鼓一鼓的。他好像沒(méi)有看見(jiàn)我們，繼續(xù)悠然自得地唱著它的歌。我多希望這時(shí)可以飛來(lái)一只大蒼蠅或者別的小飛蟲(chóng)啊，這樣我就可以親眼看看它是怎樣捕食的了。

可是青蛙好像有點(diǎn)唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)青蛙跳躍時(shí)一點(diǎn)沒(méi)有撞到池壁，我跟著它走了好長(zhǎng)一段路，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有撞到任何靜止的東西，甚至連一根極細(xì)的蘆葦它都能靈巧的避開(kāi)。這是為什么呢？不是說(shuō)青蛙看不到靜止的物體嗎？難道科學(xué)書(shū)中寫(xiě)錯(cuò)了？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寘s說(shuō)讓我回家自己看資料找答案。

回家后我懷著這個(gè)疑問(wèn)查了百度知道，又翻了好幾本科普書(shū)，終于在一本書(shū)中找到了答案。原來(lái)青蛙是可以看見(jiàn)靜止的物體的，只不過(guò)青蛙的眼睛只有看見(jiàn)移動(dòng)的物體時(shí)才會(huì)產(chǎn)生攻擊反射，靜止的物體不會(huì)使它產(chǎn)生攻擊反射，也就不會(huì)去攻擊捕食了。

看來(lái)不是每本科普書(shū)中的知識(shí)都是對(duì)的。讓我們自己去努力尋找和發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。以后那些完全正確的科學(xué)著作就全靠我們的新發(fā)現(xiàn)啦！

新發(fā)現(xiàn)作文5

我在整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)：

我在學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有許多相互聯(lián)系的地方。學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)好數(shù)學(xué)當(dāng)然也是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，同時(shí)它們相互促進(jìn)。

學(xué)好語(yǔ)文，有了不錯(cuò)的理解能力，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，可以更加準(zhǔn)確深入的理解題目的意思，這樣一來(lái)把題目做對(duì)做好就比較容易了。但如果語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好，給你的題目理解不了，不知道什么意思，根本就看不懂，自然做不起來(lái)，也就做不對(duì)了。例如：看一本85頁(yè)的書(shū)，已經(jīng)看了48頁(yè)。看了全書(shū)的幾分之幾?看了全書(shū)的幾分之幾頁(yè)?碰到這重題目很容易被繞住，兩個(gè)問(wèn)題幾乎沒(méi)有什么差別，但理解能力強(qiáng)，是不會(huì)被繞住的。

數(shù)學(xué)學(xué)好了，對(duì)數(shù)字有了深刻的了解，語(yǔ)文課本上，有許多用了列數(shù)字方法的文章，這樣我們會(huì)更好的體會(huì)作者想表達(dá)的意思。但沒(méi)有把這門(mén)功課學(xué)好，對(duì)數(shù)字不敏感，不了解，那么課文上的想表達(dá)的感覺(jué)你不能很好的體會(huì)到，或者都不知道。例如：

作者說(shuō)埃及金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230萬(wàn)巨石砌成，每塊中2.5噸。你讀了這段話(huà)可能想不到它很重很高占地面積很廣，也感覺(jué)不到它的宏偉氣勢(shì)。如果這樣，你就不好更加深入的去鉆研文章，去更好的理解它了。學(xué)好這兩門(mén)功課在生活也能很好的起到不少的作用呢!

出去旅游，給你一個(gè)地圖，你首先要看方位，這時(shí)就要用到數(shù)學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)了，找洗手間，就得看路口指示牌，但有些地方和自己所在城市講法不同，你可能看不懂，這需要你平時(shí)積累，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情多看文章介紹。大家可要好好學(xué)習(xí)這兩門(mén)功課，兩個(gè)都有聯(lián)系，這可是跟你的生活息息相關(guān)的!

新發(fā)現(xiàn)作文6

下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。

我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候，看見(jiàn)了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來(lái)。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來(lái)回?cái)[弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體，我急忙用一根樹(shù)枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。

過(guò)了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來(lái)到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個(gè)沒(méi)尾，一個(gè)沒(méi)頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實(shí)自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。

我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤(rùn)，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了兩毫米；等過(guò)了幾天后，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色淺一些，原來(lái)的部分顏色深一些，很容易看出來(lái)。

生活處處有驚喜，只要留心觀(guān)察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。

新發(fā)現(xiàn)作文7

小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。

我拿著“黑白配”，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長(zhǎng)了吸盤(pán)一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責(zé)罵，二來(lái)是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了。可是當(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！

我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準(zhǔn)備了一肚子的話(huà)要教育我學(xué)好的，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。

吃完飯后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。

看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀(guān)察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。

新發(fā)現(xiàn)作文8

生活在一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀(guān)察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬(wàn)分。

那天，我看到表哥新買(mǎi)的單車(chē)，看到他騎著單車(chē)在那里玩的很開(kāi)心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話(huà)，就否認(rèn)，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽(tīng)到這話(huà)就和媽媽說(shuō)，我會(huì)學(xué)的，你就買(mǎi)一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車(chē)是哪里買(mǎi)的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車(chē)。來(lái)自迷一樣自信的我，請(qǐng)表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的表情問(wèn)：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣才叫騎單車(chē)，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子。”最后表哥迫于無(wú)奈教我騎車(chē)。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。

待到第二天，我又把車(chē)推出來(lái)，又接著自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車(chē)，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車(chē)是會(huì)的，自己的車(chē)是不會(huì)的。小伙伴騎我的車(chē)是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車(chē)交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后。她猜到可能車(chē)出現(xiàn)問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車(chē)的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車(chē)玩去了。

這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無(wú)奈，車(chē)?yán)锩娴牟考霈F(xiàn)問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)作文9

去年冬天，我的手長(zhǎng)了凍瘡，用了好多辦法都沒(méi)有見(jiàn)效。我很沮喪，以為這下完了，我的手只能永遠(yuǎn)這樣了。

一天，姐姐給了我一顆蘆薈。我在電視上了解了它能美容，就想讓自己的手更好看一些。于是切了一段，一會(huì)兒，蘆薈橫截面就冒出了一些黏黏的東西，是一種透明的汁水，擦到手上涼颼颼的，很是舒服。我越涂越有勁這一面涂完了，我就再切去很薄的一層，形成新的截面，它很快變得之水豐滿(mǎn)起來(lái)了。

蘆薈的汁水涂滿(mǎn)了我的雙手。晾了以后，乳白色的汁水漸漸干了，形成了一層帶點(diǎn)青色又帶點(diǎn)淡黃色的膜。我感覺(jué)手面繃得緊緊的，像粘了一片枯樹(shù)葉。中午，我感覺(jué)凍瘡好像好了一點(diǎn)。我心想：肯定是蘆薈起了作用，我一定要堅(jiān)持擦，每天早、中、晚各一次。我把這件事告訴了家人，他們都不相信。我決定用事實(shí)讓他們心服口服。

從那以后，我天天用蘆薈汁擦手，堅(jiān)持幾天后，凍瘡處結(jié)了痂，長(zhǎng)出了新肉，我驚喜萬(wàn)分，那高興的滋味別提了。媽媽知道后很吃驚，同時(shí)也很開(kāi)心，叫我再接著擦一段時(shí)間。奶奶還讓爺爺又去買(mǎi)了兩份蘆薈回來(lái)，因?yàn)槟棠棠樕弦查L(zhǎng)了凍瘡。她試用了幾天，連連夸贊效果豐常好。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：蘆薈不僅可以美容治凍瘡，還可以治牙疼呢，它的用處可真不小！從中我也明白了：做事要多動(dòng)腦、多思考，勇于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，才能有所收獲。

新發(fā)現(xiàn)作文10

或許你還回味在漫天大雪的喜悅里，或許你還沉浸在新年春節(jié)的.快樂(lè)中，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)悄悄地、悄悄地來(lái)臨了。二月的最后一天，乍暖還寒，姚老師決定帶我們?nèi)バ@里尋找初春的足跡。

漫步在潮濕的鵝卵石小路上，雨后泥土的清新夾雜著花草的芳香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”昨天晚上的一場(chǎng)春雨，洗凈了花草樹(shù)木的塵土，也滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。都說(shuō)“春雨貴如油”，喝飽了的麥苗啊、小草啊此刻應(yīng)該是喜開(kāi)顏笑了吧!瞧!在一片枯黃的草地上，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋正在使勁地往上鉆呢!

放眼望去最吸引我的是含苞待放的廣玉蘭，一個(gè)個(gè)桃形的花骨朵像許多亭亭玉立的少女，不羞澀、不張揚(yáng)，即使沒(méi)有葉子相伴，它們?nèi)匀晃⑿χ⒃谥︻^，等待在溫暖的春風(fēng)中綻放自己的美麗。桃花花苞也圓鼓鼓地漲紅了臉，若隱若現(xiàn)的粉紅色讓我不禁想起了“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”的詩(shī)句。可惜春寒料峭，花兒們怕冷，還沒(méi)有完全露出自己最美的身姿。

正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，一旁的同學(xué)變魔術(shù)似的拿出一朵金黃色的花兒。它由許多小花簇?fù)碓谝黄穑€沒(méi)走近它，就聞到了陣陣芳香，它在初春就迫不及待地盡情綻放著，聽(tīng)姚老師說(shuō)這種花叫結(jié)香花。據(jù)說(shuō)它的全身都是優(yōu)良的藥材呢!

春天像是一幅美麗的畫(huà)卷，正在慢慢舒展開(kāi)來(lái)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的美麗!

新發(fā)現(xiàn)作文11

放學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)一片花園，此時(shí)正值春天，花園里的各色鮮艷的花兒都競(jìng)相開(kāi)放著，勤勞的蜜蜂們也在花朵間翩翩起舞。這時(shí)，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛到我身邊的一朵花上，這只小蜜蜂一個(gè)猛子扎進(jìn)花蕊中就不肯出來(lái)了，在這朵花上好長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，我心里很納悶，一朵花那么小，能有多少蜜？蜜蜂采蜜要那么久？采蜜有那么難嗎？

我?guī)е蓡?wèn)回了家，第二天我找了個(gè)放大鏡放在身邊，一放學(xué)就直奔昨天的那個(gè)花園。等了一會(huì)兒終于看到一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，它停在一朵花上，奇怪的是它一鉆進(jìn)去就出來(lái)了，難道這朵花里沒(méi)有蜜？我繼續(xù)盯著它，只見(jiàn)它又飛向旁邊的一朵花，并迫不及待地鉆了進(jìn)去，這次它又在里面呆了久。

我輕輕地走近那朵花，用放大鏡觀(guān)察這只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它的一對(duì)翅膀在不停地扇著，速度快到我根本看不清它翅膀原來(lái)的樣子了。兩只腳上都裹著厚厚的花粉，像兩把小錘子，真難想象，它就是拖著這兩把小錘子在空中飛來(lái)飛去的。而它針一樣的“嘴”也在不停地吸著，這朵花里一定有很多蜜吧，看得我都流口水了。

我還發(fā)現(xiàn)這只小蜜蜂“工作”很投入，它壓根兒就沒(méi)注意到身邊有一雙偷窺的眼睛盯著它看。過(guò)了一會(huì)兒，這只小蜜蜂在這朵花里留下一粒黑色的小圓點(diǎn)，接著它就朝另一朵花飛去。

原來(lái)，蜜蜂每采過(guò)一朵花就會(huì)在花蕊里拉一坨粑粑，用以提示自己的同伴們：這朵花已經(jīng)被采過(guò)了。哈哈，那個(gè)黑色的小圓點(diǎn)原來(lái)是蜜蜂的粑粑，看來(lái)剛才它沒(méi)停留的那朵花里一定有別的蜜蜂拉的粑粑，這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真是有趣啊。

新發(fā)現(xiàn)作文12

今天是晴朗的天氣，我正在家焦急地等待著媽媽。是這樣的：昨天上特長(zhǎng)班時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，要求我們做一項(xiàng)手工作品，下節(jié)課交給她。別的同學(xué)都要做折紙、捏橡皮泥這樣普通、簡(jiǎn)單的作品，而我想“特立獨(dú)行”一次。媽媽一回家，我居然鬼使神差的對(duì)媽媽說(shuō)要用紙杯做手工。

現(xiàn)在的我后悔極了，不過(guò)我轉(zhuǎn)念又想，如果是可塑性紙杯呢？這樣，我就可以把它捏成一直水怪、一只小貓……這時(shí)，我的想象力像一朵筋斗云，早已飛出了十萬(wàn)八千里。

就在此時(shí)，媽媽回家了。把紙杯放在桌子上，和我一起思考起來(lái)。

“有了！媽媽。”我突發(fā)奇想，于是便找來(lái)剪刀，將杯子底剪下來(lái)，然后把周?chē)倪吋粝拢闪艘粋€(gè)圓形紙片。

我再將紙杯粘成上下等寬的柱子，把上面一層剪掉，然后用同樣的方式處理第二個(gè)杯子，把它們粘在一起，在頭上放一個(gè)鏡片，再加上一些裝飾就大功告成了！

媽媽迫不及待地拿起望遠(yuǎn)鏡，幫我涂上了顏色。而這時(shí)，我腦子里又冒出了一個(gè)想法。我從柜子里找出線(xiàn)，又拿出了牙簽、膠布，用牙簽將兩個(gè)紙杯的地下各扎一個(gè)小洞，將線(xiàn)從兩個(gè)洞穿過(guò)，用膠布固定住，就好了。

我把一個(gè)紙杯給媽媽?zhuān)粋€(gè)放在我自己的耳朵上，把線(xiàn)拉直，隔得很遠(yuǎn)，也可以聽(tīng)到媽媽的聲音。

告訴你們一個(gè)小秘密，下次上課，我將我的“望遠(yuǎn)鏡”和“電話(huà)”拿出來(lái)時(shí)，大家都向我豎起了大拇指。

新發(fā)現(xiàn)作文13

暑假，爸爸帶我去海邊暢游。這次和海洋的親密接觸不但讓我體會(huì)到了在海里游泳的樂(lè)趣，也使我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)我像歡快的魚(yú)兒一樣暢游在大海里時(shí)，我感覺(jué)在海里游泳跟平時(shí)在游泳池里游的感覺(jué)不一樣。爸爸告訴我：“這是因?yàn)楹Ｋ窍痰模母×Ρ茸詠?lái)水的浮力大。”我感到很奇怪：咸和浮力有什么關(guān)系呢？正當(dāng)我剛想再問(wèn)爸爸的時(shí)候，他已經(jīng)游到遠(yuǎn)處去了。

回到家，我一直百思不得其解。于是我就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在一個(gè)大水杯里接了滿(mǎn)滿(mǎn)的自來(lái)水，然后把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去。雞蛋晃晃悠悠地沉到水底了。

真的是水越咸，浮力就越大嗎？為了證明這一點(diǎn)，我往水中倒了些食鹽，但雞蛋紋絲不動(dòng)，好像睡著了一樣。是不是不夠咸呢？我又倒了一些鹽，然后緊緊盯著水底的雞蛋。只見(jiàn)它好像受了驚嚇一樣，突然翻了個(gè)身，又沒(méi)了動(dòng)靜。這時(shí)水已經(jīng)變成乳白色的了，杯底沉積著厚厚的一層鹽。啊！鹽還沒(méi)有溶化！我恍然大悟，趕緊拿來(lái)一根筷子在水中攪動(dòng)起來(lái)。隨著旋轉(zhuǎn)的水流，雞蛋仿佛穿上了救生衣，搖搖擺擺地向水面浮上來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神地注視著它，終于它成功的浮出了水面，像是一個(gè)凱旋而歸的將軍，洋洋得意地挺著大肚子。我不禁興奮地歡呼起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)浮力的秘密啦！”

這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)！

新發(fā)現(xiàn)作文14

一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上我看到有許多人牽著一只只可愛(ài)的小狗，有白的、黑的、黃的、棕的……看得我眼花繚亂。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有的小狗不停地?fù)u著尾巴，就像是一朵朵盛開(kāi)的菊花;還有的狗把尾巴直直地豎起來(lái)，嘴里發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音……是什么原因使它們的尾巴形態(tài)各不相同？我百思不得其解，買(mǎi)完菜就和媽媽回家了。

回到家，我看見(jiàn)小狗“閃電”正在呼呼大睡，一個(gè)新點(diǎn)子從我的腦海里冒了出來(lái)。我拿來(lái)狗糧和饅頭把它們拌在一起，又在里面加了些水，把這份美味擺在“閃電”面前。“閃電”聞到了香味，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到食物開(kāi)心極了，歡叫了一聲，向食物撲去，一邊吃一邊搖尾巴，好像在感謝我似的。吃完飯，“閃電”鉆進(jìn)窩倒頭就睡。我找到一個(gè)恐龍玩具和一把手電筒，把客廳的大燈“啪嗒”一關(guān)，又把窗簾拉上，整個(gè)房間頓時(shí)黑暗無(wú)比。我打開(kāi)手電筒，照在“閃電”身上，“閃電”從睡夢(mèng)中驚醒，疑惑不解地望著我，我趕緊把恐龍玩具放在它的面前，嘴里還不斷發(fā)出吼叫聲，面目猙獰，“閃電”心里一驚，唉唉叫了一聲，夾著尾巴躲到了沙發(fā)下面。我打開(kāi)燈，哈哈大笑起來(lái)，“閃電”好像知道自己被戲弄了，迅速地從沙發(fā)下面鉆出來(lái)，豎著尾巴“汪-汪-汪”朝我一陣怒吼，便又去睡覺(jué)了。

我的腦海中閃現(xiàn)出幾幅畫(huà)面，心里豁然開(kāi)朗—狗的尾巴可以表示不同的心情，當(dāng)狗開(kāi)心時(shí)，尾巴會(huì)左右搖擺;當(dāng)狗生氣時(shí)，尾巴會(huì)直直地豎起來(lái)；當(dāng)狗害怕時(shí)，狗尾巴會(huì)夾在腿中間……我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂菒?ài)觀(guān)察的好孩子。

生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀(guān)察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

新發(fā)現(xiàn)作文15

我閑著沒(méi)事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來(lái)。可是我絞盡腦汁也沒(méi)能讓它立起來(lái)。

正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想讓這個(gè)雞蛋里起來(lái)呀？我有一個(gè)小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以，但是，你要自己實(shí)踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調(diào)料，其中有一種可以讓雞蛋立起來(lái)。至于是哪個(gè)，你自己去試吧。”我半信半疑地從廚房拿出這幾種調(diào)料問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會(huì)不會(huì)立起來(lái)了嗎？”媽媽對(duì)我充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

我拿著勺子往放滿(mǎn)水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對(duì)頭，絲毫產(chǎn)生不了任何反應(yīng)。于是我又接來(lái)一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒(méi)有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來(lái)，對(duì)嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負(fù)我所望雞蛋從水中立了起來(lái)！啊！我欣喜若狂地跳了起來(lái)！

我又高興又疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁贷}可以讓雞蛋立起來(lái)呢？”媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“其實(shí)是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能立起來(lái)，就說(shuō)明水的浮力超過(guò)于雞蛋本身的重量了，所以能立起來(lái)！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說(shuō)。

今天，我不僅做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，還用實(shí)踐明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要留心身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多有意思的事情。

第二篇：新發(fā)現(xiàn)作文

新發(fā)現(xiàn)作文四篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的新發(fā)現(xiàn)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇1

大千世界，無(wú)奇不有，有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙，這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。

一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道，滿(mǎn)嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個(gè)，仔細(xì)一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來(lái)是沒(méi)有熟呀。

于是我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的，拿幾個(gè)蘋(píng)果和柿子放在一個(gè)包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個(gè)蘋(píng)果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來(lái)，開(kāi)始等待啦！

一周終于過(guò)去了，我迫不及待地撕開(kāi)袋子，拿起一個(gè)就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細(xì)細(xì)地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。

為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái)，原來(lái)成熟的蘋(píng)果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒！

科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問(wèn)題的方法。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇2

下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開(kāi)得更鮮艷了。

池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看，水草中，一個(gè)個(gè)圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動(dòng)著。我心想：在這池塘里蠕動(dòng)著的是什么東西？是龍蝦，是小魚(yú)，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細(xì)一看，“啊！青蛙卵子。”我驚訝叫起來(lái)。

順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動(dòng)，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動(dòng)著眼睛。我心想：這會(huì)不會(huì)是魚(yú)在青蛙卵子，青蛙是益蟲(chóng)，不能讓小魚(yú)吃掉，我要趕走他們。我走過(guò)去，只見(jiàn)動(dòng)的不是小魚(yú)，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的'你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來(lái);有的在草邊一動(dòng)不動(dòng)，睡得很香…….晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小蝌蚪長(zhǎng)大長(zhǎng)成了青蛙，捉了許多害蟲(chóng)。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇3

冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。燕子爸爸帶著燕子?jì)寢屢黄鸪禾斓母瑁瑥倪b遠(yuǎn)的北方飛來(lái)了！

天氣漸漸地暖和起來(lái)了，春天的陽(yáng)光格外明媚，太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦恪Ｎ覀円患覒阎淇斓男那椋瑏?lái)到白水寨踏青。

來(lái)到白水寨，我們迎著撲面而來(lái)的春風(fēng)，走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)那光光的樹(shù)叉上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現(xiàn)了。春天的使者到來(lái)了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續(xù)向前走，我們欣賞著小路兩旁剛探出頭來(lái)的小樹(shù)苗。有些美麗的花朵白底藍(lán)邊，水靈靈的，它們紛紛綻開(kāi)笑臉；有的花朵紫紅相間，萬(wàn)分嫵媚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只展翅欲飛的美麗蝴蝶；甚至連周?chē)恼克{(lán)色屋頂上也開(kāi)滿(mǎn)了粉里透紫的牽牛花。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖擺著身體仿佛在向我們這些游客招手。蒙蒙的細(xì)雨密密地斜織著，我們環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。這樣的美景在其它季節(jié)可是并不多見(jiàn)的。

一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在山上鍛練身體。

一陣風(fēng)吹來(lái)，我望了望身后那如詩(shī)如畫(huà)的美景，這一切，仿佛是一位別出心裁的畫(huà)家用手中的筆所描繪出的一幅絕妙的畫(huà)。而這位畫(huà)家，就是那位創(chuàng)造世界萬(wàn)物，充滿(mǎn)神奇與奧妙的它——大自然。

春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力的季節(jié)，她給人們帶來(lái)了希望。我想：一年之計(jì)在于春。我應(yīng)該珍惜每一寸光陰，用功讀書(shū)，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

時(shí)候不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了白水寨。

新發(fā)現(xiàn)作文 篇4

大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請(qǐng)跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過(guò)道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開(kāi)雨器開(kāi)始放雨，天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。可是過(guò)了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開(kāi)了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過(guò)了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也打開(kāi)了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事后我深感好奇便找到了我心愛(ài)的寶貝書(shū)----《中國(guó)青少年百科全書(shū)》終于找到了問(wèn)題的答案。書(shū)中說(shuō):彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒(méi)有烏云證明是晴天。

同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問(wèn)。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！我的新發(fā)現(xiàn)一天上的千變?nèi)f化

大家好，生活中處處是新發(fā)現(xiàn)！新發(fā)現(xiàn)可以在任何地方找到。比如，回家的路上，叢林中，家中…我的新發(fā)現(xiàn)是在天上！大家請(qǐng)跟隨我一起去探索吧！

星期天的下午我在小區(qū)里玩，突然烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，雷聲轟鳴，要下大雨了。我的朋友們有的躲在鐵橋下，有的躲在過(guò)道內(nèi)，有的躲在樓棟里。剛躲藏好，天上的雨神就打開(kāi)雨器開(kāi)始放雨，天上頓時(shí)下起了傾盆大雨。可是過(guò)了幾分鐘，天上的烏云漸漸的走開(kāi)了，雨神也收起了雨器。天上出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，那天上的彩虹猶如一條五顏六色的綢帶掛在天空中。'真美麗，真漂亮呀！'我情不自禁的贊嘆道。可過(guò)了一會(huì)兒烏云又回來(lái)啦！雨神也打開(kāi)了雨器又下起雨來(lái)。我們措手不及都變成了'落湯雞'。

事后我深感好奇便找到了我心愛(ài)的寶貝書(shū)----《中國(guó)青少年百科全書(shū)》終于找到了問(wèn)題的答案。書(shū)中說(shuō):彩虹一般是下雨后才會(huì)出現(xiàn)。如果彩虹旁邊有些烏云證明是雨天(還要下雨)如果沒(méi)有烏云證明是晴天。

同學(xué)們，處處留意皆學(xué)問(wèn)。我們一定要做一個(gè)有心人。同學(xué)們你們也來(lái)談一談你們的新發(fā)現(xiàn)吧！

第三篇：新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇1

今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。

春天在哪里？天氣暖洋洋的，我發(fā)現(xiàn)小朋友們?cè)缇兔撓铝吮恐氐拿抟拢瑩Q上了薄薄的衣裳。他們正在開(kāi)心、快樂(lè)地玩著游戲。

河里有一群正在開(kāi)心歡快玩耍的鴨子，使我想到了宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”，鴨子們正在享受著溫暖的春水。

春天的翠柳冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽，微風(fēng)一吹柳枝就開(kāi)始?xì)g快地蕩起了秋千。

桃花在溫暖的春風(fēng)中笑得漲紅了臉，一下雨，桃花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞，像在歡迎春天的到來(lái)。

小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥(niǎo)在唱著一首首美妙的樂(lè)曲，它們?cè)诮o春天歌唱呢！

我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了活力、生機(jī)和希望！

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇2

今天我去池塘邊玩，發(fā)現(xiàn)水都成冰了！

我來(lái)到池塘邊摸摸，冰上有點(diǎn)水，摸上去滑滑的。我想：要是冰在厚一點(diǎn)就可以在上面溜冰了！我找來(lái)一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個(gè)小洞，看起來(lái)還是挺厚的。我小心翼翼地把腳放到了冰面上，心跳加速，當(dāng)我扶著石頭走了幾步覺(jué)得不是那么害怕了，就松開(kāi)石頭在冰面上，但又不能走遠(yuǎn)如果掉到水里面那我可就完蛋了！

走著走著，我腦袋里蹦出了一個(gè)問(wèn)題：為什么池塘?xí)Y(jié)冰呢？我看了一下四周，看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的樓房剛剛好遮住了太陽(yáng)，池塘見(jiàn)不到太陽(yáng)自然就結(jié)冰了！

池塘結(jié)冰太棒了，我希望池塘永遠(yuǎn)結(jié)冰！

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇3

我今天突然覺(jué)得我們家很奇怪，每次都是爸爸做飯、洗碗，我媽洗衣服，別人家卻不是這樣的，都是爸爸洗衣，媽媽做飯、洗碗。而且小朋友的媽媽脾氣總比爸爸好，可我們家的媽媽脾氣卻不如爸爸好，每隔一段時(shí)間她就沖爸爸發(fā)脾氣，爸爸總是讓著她，我覺(jué)得他們應(yīng)該倒過(guò)來(lái)才對(duì)。

哎，為什么我家和別人家不一樣呢?

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇4

春天到了，我發(fā)現(xiàn)許多事情在變化。

在街上，我發(fā)現(xiàn)了人們的衣服變薄了，叔叔們穿上了襯衫，阿姨們穿上了漂亮的裙子，小朋友們也穿上了五顏六色的靚服。因?yàn)榇禾斓搅耍?yáng)公公露出了笑臉，氣溫也變得暖和了，所以大家的衣服由厚變薄。

在黎明湖里，冰都解凍了，小魚(yú)兒也出來(lái)了，自由自在的穿行在河中。工人叔叔又繼續(xù)了黎明湖的改造和修建。因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，風(fēng)婆婆露出了燦爛的笑容，氣溫也變得溫暖了，湖水才解凍了。

在泥土里，小螞蟻們都出來(lái)了，小草姑娘也穿起了她心愛(ài)的綠裙子翩翩起舞。大樹(shù)也發(fā)芽了，辛勤的小蜜蜂也開(kāi)始了它那忙碌而有意義的工作了。

這就是我在春天的發(fā)現(xiàn)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇5

今天下午，我和爸爸一起看足球比賽。

看著足球在運(yùn)動(dòng)員的腳下滾來(lái)滾去，我猛然想起我看過(guò)的足球都是黑白相間的。我問(wèn)爸爸：“足球是不是都是黑白相間的？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，足球通常是黑白相間的。”爸爸邊說(shuō)邊找來(lái)一個(gè)足球說(shuō)：“你看，足球順著太陽(yáng)光看，那種顏色最清楚？”“白色。”爸爸又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我們現(xiàn)在逆著光看，哪個(gè)顏色看得清楚？”“黑色。”爸爸拿來(lái)幾張白紙，把足球黑的地方都貼起來(lái)，然后放在地上和我對(duì)踢起來(lái)，足球太刺眼了，我都看不清足球的來(lái)去方向了。

哦，我終于明白了，把足球做成黑白相間的顏色，在露天看球時(shí)，無(wú)論晴天、雨天、順著光、逆著光，人們都能看清運(yùn)動(dòng)員腳下滾動(dòng)的足球了。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇6

同學(xué)們，春天到了，天氣也慢慢地暖和了，讓我們走進(jìn)春天，一起去看看春天有什么新的發(fā)現(xiàn)吧！

春天，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽；青蛙媽媽從漫長(zhǎng)的冬眠中蘇醒了過(guò)來(lái)，在池塘國(guó)產(chǎn)下一大團(tuán)卵；解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天里最美妙的琴聲；小草從地下探出頭來(lái)，跟著春風(fēng)一起跳舞；散發(fā)著迷人的花香。

啊，春天的景色多么美好，大自然是多么奇妙！我喜歡春天，更喜歡大自然！

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇7

今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來(lái)燈，一路上甩著燈，這時(shí)候，我看到了一個(gè)奇怪的景象，燈光拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我轉(zhuǎn)圈，燈光也跟著我的手化成一個(gè)圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線(xiàn)玩具槍?zhuān)箘诺乃χ桓t色的點(diǎn)，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線(xiàn)就拖的越長(zhǎng)，咦？我就納悶了，我有特異功能了？

爸爸快來(lái)看，我給你表演個(gè)絕活，看準(zhǔn)了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉(zhuǎn)起了手中燈，在我旋轉(zhuǎn)下，一縷光跟著我的手跑來(lái)跑去，我神奇吧？

我用手畫(huà)圈圈

看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說(shuō)中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺(jué)暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺(jué)暫留就是因?yàn)槿祟?lèi)能夠?qū)⒖吹降挠跋駮簳r(shí)保存，在影像消失之后，之前的影像還會(huì)暫時(shí)停留在眼前。

當(dāng)我們對(duì)著太陽(yáng)看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因?yàn)樘?yáng)在眼睛里留下的影子，也是視覺(jué)暫留的原理。流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴從眼前劃過(guò)，那是因?yàn)榱餍沁M(jìn)入大氣層，由于摩擦產(chǎn)生了熱而燃燒發(fā)光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺(jué)暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當(dāng)通過(guò)放映機(jī)投射到熒幕上時(shí)，因?yàn)榉庞硻C(jī)的告訴轉(zhuǎn)動(dòng)，眼睛已經(jīng)看不到每一個(gè)畫(huà)面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺(jué)暫留的科學(xué)原理。

其實(shí)還有很多很多都是運(yùn)用視覺(jué)暫留的原理來(lái)工作的`，科學(xué)總是讓我們驚奇，沒(méi)有知識(shí)總是讓我們無(wú)法解釋發(fā)生在身邊的事情，不用心觀(guān)察總是察覺(jué)不到發(fā)生在身邊充滿(mǎn)神秘的事情。還是用心學(xué)習(xí)吧，只有知識(shí)才能解開(kāi)心中的謎團(tuán)。

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇8

一天晚上，我去學(xué)舞蹈。在休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面站著好多人，好奇心促使我走了出去，我發(fā)現(xiàn)他們都仰著頭好象在觀(guān)察著什么，于是我也把頭仰了起來(lái)。一瞬間映入眼簾的景象把我驚呆了。

究竟是什么把這么多人吸引住了呢？那迷人的夜空中，幾顆星星組成了一個(gè)圖形。這不是我在少兒百科全書(shū)上看到過(guò)的“大熊星座”嗎？真是稀奇，這么美麗的圖案竟會(huì)在這么冷的天氣里出現(xiàn)！

我把星座視為寶貝，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里把李讓喊了出來(lái)，讓她同我一起欣賞“大熊星座”。可李讓卻說(shuō)：“戶(hù)獵座每天都會(huì)出現(xiàn)。”戶(hù)獵座？我眨巴眨巴眼，這明明是大熊星座呀！不管了，還是好好的欣賞星座吧。

這是我的又一個(gè)新發(fā)現(xiàn)哦。朋友們你有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？

新發(fā)現(xiàn)二年級(jí)作文 篇9

我是一個(gè)好學(xué)的孩子，遇到不懂的問(wèn)題，總想弄個(gè)明白。我的腦袋里會(huì)經(jīng)常冒出各種問(wèn)題，比如：水星上有水嗎？大海到底有多深？人為什么要睡覺(jué)……

下面，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最近的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。上周的一個(gè)早晨，我醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)濕，我覺(jué)得很奇怪，就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，我早上醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的枕頭居然是濕的，這是為什么啊？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)看看。”他朝我的枕頭看了一眼，笑了：“這是你睡覺(jué)時(shí)流的口水呀！”“啊？”我更加好奇了：“我睡覺(jué)時(shí)嘴巴是閉上的，怎么會(huì)流口水呢？”爸爸說(shuō)：“原因有很多種，你可以自己上網(wǎng)去查一查。”于是，我打開(kāi)電腦，上百度搜索了“為什么小孩子睡覺(jué)會(huì)流口水”，發(fā)現(xiàn)有三種原因：一是口腔衛(wèi)生不良；二是前牙畸形；三是神經(jīng)調(diào)節(jié)障礙。看了之后，我嚇了一跳，“會(huì)有這么嚴(yán)重嗎？”我不禁擔(dān)心地問(wèn)爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這些都是睡覺(jué)流口水的原因，你的牙齒沒(méi)有畸形，應(yīng)該也不是神經(jīng)障礙，最有可能的就是你的口腔衛(wèi)生不良，因?yàn)槲易⒁獾浇螘r(shí)間你的確不太注意口腔衛(wèi)生，睡覺(jué)前的漱口也不認(rèn)真，兩三下就洗漱完了，根本就沒(méi)有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細(xì)菌，刺激牙齒發(fā)炎，造成睡覺(jué)時(shí)流口水。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)刷牙也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呀！“爸爸，以后我一定要認(rèn)真刷牙，保持口腔清潔，讓我的牙齒又白又整齊。”我向爸爸做出了鄭重承諾。

生活中，有許多我們不知道的科學(xué)小知識(shí)，只要你勤學(xué)好問(wèn)，努力摸索，就能懂得更多有趣的科學(xué)道理。

第四篇：新發(fā)現(xiàn)敘事作文

新發(fā)現(xiàn)敘事作文1

“媽咪，我們?nèi)|湖吧。”“不行，那里太臟太亂了。”“去嘛去嘛。”我大聲對(duì)媽媽說(shuō)。沒(méi)辦法，媽媽只好聽(tīng)我的。

“你這孩子，真是的，好好的地方不走，卻走骯臟的東湖干嘛？”我神秘的說(shuō)：“去看看就知道了。”啊！這里可真漂亮啊！如果你來(lái)這里一定會(huì)發(fā)出這種贊嘆聲的。可愛(ài)又機(jī)靈的小紅魚(yú)兒在干凈的水里游來(lái)游去，那水干凈的露出了底下的鵝卵石，我撿了兩塊兒給媽媽?zhuān)瑡寢層檬謸崦饣涅Z卵石，我開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒朗钦l(shuí)把這里變得這樣干凈的嗎？”

“不知道。”

“告訴你，是一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的人把河里的`垃圾扔了，把臭水給排干凈，灌上了新鮮干凈的水，又出錢(qián)買(mǎi)了魚(yú)苗，才把這里弄干凈、變漂亮的。”

“真的？”

“那還有假？”我反問(wèn)道。我拿起小漁網(wǎng)，想撈一些小紅魚(yú)兒給媽媽看，可是小紅魚(yú)兒很機(jī)靈，東跑西竄，它們剛看到網(wǎng)就逃走了，根本無(wú)法撈到。停了片刻，我的小桶掉進(jìn)了河里，那不是自己掉的，是我把從原來(lái)的東湖里搶救出的魚(yú)苗又倒回了東湖里。那些小紅魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，帶著它們的新伙伴越游越遠(yuǎn)，越游越遠(yuǎn)……

新發(fā)現(xiàn)敘事作文2

每一天放學(xué)，我都走在那寬闊的大道上。每天的事物都是一樣的。5點(diǎn)55，智慧文具都準(zhǔn)時(shí)關(guān)門(mén);5點(diǎn)59，小老鼠都會(huì)出來(lái)偷東西;學(xué)校路旁的梧桐樹(shù)葉掉落的數(shù)量都是一樣的。

我一直以為每天都會(huì)這樣，直到我遇見(jiàn)了他——一名偉大的魔術(shù)師“秋天”。

一個(gè)美麗的中午，剛剛停雨，空氣里彌漫著菊花的香味，我走在放學(xué)路上。突然我的筆掉了，低下頭去撿時(shí)，我看見(jiàn)小水洼印了一角小小的藍(lán)天。哇!多么美麗的'云彩呀，我抬頭往上看，云朵變化多端。你看，右邊飄來(lái)了一只小兔子在拔一朵云，難道它在拔蘿卜吧?左邊飄來(lái)了一只小馬，它在吃云，應(yīng)該是在吃草吧。

星期二的下午，我舉著傘在雨中走在一棵桂花樹(shù)旁，看見(jiàn)一把桂花在樹(shù)枝上搖搖欲墜，過(guò)了一會(huì)兒它就落了下來(lái)，在空中開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)仙女。我仔細(xì)地觀(guān)察了一朵桂花，它先在空中飄動(dòng)，然后花瓣慢慢分開(kāi)，掉落在地上。

周末，我走過(guò)一個(gè)花壇邊，里面有一只小蝸牛，我怕它渴死了，就趕緊倒了一點(diǎn)水，剛才還懶洋洋的它，現(xiàn)在活蹦亂跳了。我hai發(fā)現(xiàn)小蝸牛正在用它粘粘的液體封住它的窩口。

這個(gè)叫“秋天”的魔術(shù)師真厲害，可以讓我們看到平凡的東西，把它們變得有趣起來(lái)。

新發(fā)現(xiàn)敘事作文3

20xx年3月16日 星期日 晴 開(kāi)心

陽(yáng)光服裝店又打折了，大家快去搶購(gòu)吧！

他們店有一個(gè)打折板塊，會(huì)員打五折，VIP打四折！

現(xiàn)在店里來(lái)了一位顧客，她既是VIP又是會(huì)員，店長(zhǎng)聽(tīng)?zhēng)н@個(gè)消息后，十分驚訝，問(wèn)那位顧客：您挑的是哪件衣服/褲子？那件960元的大衣。顧客回答。員工和店長(zhǎng)討論了一會(huì)兒。960×5/10＝480（元）480×5/10＝240（元）240×4/10＝96（元）

看到96這個(gè)數(shù)字，店長(zhǎng)立刻跳得老高，說(shuō)：虧了血本了呀！進(jìn)價(jià)都要200元吶！員工們也說(shuō)：是啊，店長(zhǎng)，您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，960和96？少了一個(gè)0吶，哎呀！

看到店長(zhǎng)和員工這樣，顧客嚇得不知所措，又重新挑了一條褲子，是340元。員工又和店長(zhǎng)討論了一會(huì)兒。340×5/10＝170（元）170×5/10＝85（元）

85×4/10＝34（元）

看到34這個(gè)數(shù)字，店長(zhǎng)直暈過(guò)去了，說(shuō)：本錢(qián)就是120元，竟是34元，這根本就是打一折啊！

員工說(shuō)：打五折，再打四折，等于打一折顧客撲哧一下大笑起來(lái)。

第五篇：新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

精選新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文匯編八篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1

我家的小花園有一株矮小的含羞草，它莖葉纖細(xì)，長(zhǎng)著羽毛狀的葉子，只要一碰它葉子就會(huì)合起來(lái)，真像一個(gè)害羞的小姑娘。今天放學(xué)回家時(shí)剛好路過(guò)，就忍不住觀(guān)察了一會(huì)兒。

我伸出手指去“羞”它，想看它合起來(lái)的樣子。可是奇怪的事情發(fā)生了，可是含羞草絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我覺(jué)得很奇怪就再碰了它幾下，但是含羞草還是絲毫沒(méi)有反應(yīng)。我想它是不是生病了，可看它挺拔的身子也不想生病啊？我就再去碰它幾下，可這次它又合上了，那剛才是怎么回事呢？

我很疑惑，就去問(wèn)愛(ài)養(yǎng)花的爺爺，心想他知道許多關(guān)于花的學(xué)問(wèn)，一定知道是什么原因。“爺爺，為什么咱家院子的含羞草不羞了？”“怎么可能，你一定看花眼了吧。”不可能吧？怎么連學(xué)問(wèn)繁多的爺爺也不知道呢？真是奇怪。算了，還是問(wèn)問(wèn)爸爸吧。于是我就去問(wèn)爸爸，“爸爸，咱家院子的含羞草不休了呢？”不可能，含羞草怎么會(huì)不休呢？“

看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻還得靠知識(shí)淵博的電腦網(wǎng)絡(luò)了。果然，電腦迅速地給了我答案。原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄和復(fù)葉柄莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水分，當(dāng)我們觸碰葉片時(shí)，葉枕上部就褶皺起來(lái)，就出現(xiàn)了”害羞“的狀態(tài)。但我們連續(xù)觸碰它時(shí)，就會(huì)使葉枕內(nèi)部的細(xì)胞液都流光了，細(xì)胞沒(méi)得到補(bǔ)充時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)”不羞“的狀態(tài)了。

沒(méi)想到，一株含羞草也有這么大的學(xué)問(wèn)啊！看來(lái)，我以后要多注意觀(guān)察，也多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2

夏天就將來(lái)臨了，一只只小螞蟻?lái)樦鴫ν獾墓艿琅赖搅宋覀兗覐N房的窗臺(tái)上。

媽媽采用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見(jiàn)效，但是最近有一段時(shí)間卻沒(méi)有螞蟻爬進(jìn)來(lái)了。咦！這是怎么回事呢？連媽媽都不知道是什么原因。通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺(tái)，平時(shí)活躍的螞蟻就會(huì)變成“縮頭烏龜”，聞見(jiàn)大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎么都不肯露面了。可是等媽媽把余下的大蒜頭用完后，過(guò)了幾天，螞蟻又爬了進(jìn)來(lái)。我把我的觀(guān)察結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不信。于是，我等螞蟻多的時(shí)候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！

通過(guò)我的仔細(xì)觀(guān)察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話(huà)，就趕緊使用這個(gè)“武器”吧！

只要你在生活中多留心觀(guān)察，你一定也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3

我有一個(gè)漂亮的牙杯，我特別喜歡它。有一天我刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)杯子里沾了一些水垢，心想：一定要想辦法把它處理掉。

我先打了一點(diǎn)洗潔精，用布使勁地刷著，可是那些可惡的水垢還若無(wú)其事地坐在那兒，我又用上了九牛二虎之力，還是刷不掉，我此時(shí)又沮喪，又著急，好像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，心里想：用什么辦法才能讓”搗蛋鬼“逃跑呢？

我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了牙刷的旁邊有一管牙膏，牙膏可以把人們的牙齒變得更加潔白，能不能讓這些水垢也消失呢？我抱著試試看的心理擠了一小節(jié)牙膏，用廢舊的牙刷努力地刷著，然后用水清洗掉，我發(fā)現(xiàn)水垢的顏色變淺了一些。”小探索家“又試著擠了一小節(jié)牙膏，再次用牙刷賣(mài)力地刷著，經(jīng)過(guò)第二次清洗后，顏色更淺了，我特別興奮。當(dāng)我擠第三節(jié)牙膏時(shí)，那些”搗蛋鬼“大聲求饒：”大哥哥，你放了我吧，我再也不敢了。“最后，水垢徹底被我征服了，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。牙杯上的小胖豬也高興地咧開(kāi)了嘴，好像在說(shuō)：謝謝你，小主人，想出了這個(gè)好辦法把我刷得一塵不染。

通過(guò)這次牙膏妙用，我發(fā)現(xiàn)小小的牙膏還具有清理水垢的功能呢！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4

一個(gè)星期五的下午，我做完作業(yè)，突然心血來(lái)潮，把戴了一周的紅領(lǐng)巾和手帕放進(jìn)盆子里洗。

由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，把洗衣粉一下子倒入盆里——太多了！剛開(kāi)始我很開(kāi)心，因?yàn)闈M(mǎn)盆子的泡泡，像棉花糖一樣很好玩。但是過(guò)不多久，我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的，怎么洗也洗不干凈，不僅如此，還沾在我的手上甩都甩不掉。

正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，突然想了——盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多！我再用水清洗兩遍，就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕，心里別提有多高興了。

等媽媽回來(lái)以后，我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候，只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋，衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水，而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢！

通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理——在生活中有許多這樣的小竅門(mén)，只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5

“吃早飯嘍！”星期天的早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了牛奶、雞蛋和面包。我坐下來(lái)后，開(kāi)始剝雞蛋。剝著，剝著，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，今天的雞蛋跟往常不一樣：雞蛋的蛋白上有“天天快樂(lè)”四個(gè)字，淡淡的咖啡色。我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)业碾u蛋上有字！”爸爸神秘地說(shuō)：“這是我們給你的驚喜！喜歡嗎？”“喜歡！但是你們要告訴我這些字是怎么寫(xiě)上去的。”我說(shuō)。“當(dāng)然可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃完早飯，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫“寫(xiě)進(jìn)雞蛋里的字。”你可別小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這就是我早上剝雞蛋時(shí)的新發(fā)現(xiàn)呢！

我先準(zhǔn)備好一只生雞蛋、一小碟食醋和一支干凈的毛筆。我先用毛筆蘸醋在雞蛋上寫(xiě)上“天天快樂(lè)”四個(gè)字。然后把雞蛋放進(jìn)盤(pán)子里，端到陽(yáng)臺(tái)上。過(guò)一個(gè)半個(gè)小時(shí)以后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，雞蛋上的字已經(jīng)干了。于是，我往鍋?zhàn)永锓帕艘恍┧央u蛋放進(jìn)鍋里，打開(kāi)煤氣灶煮雞蛋。我慢慢地等待著，1分鐘，2分鐘，3分鐘……時(shí)間佷快過(guò)去了，鍋里的水沸騰起來(lái)了，雞蛋煮熟了。我把雞蛋輕輕撈起。媽媽說(shuō)；“小心燙手啊！”“知道了，我不是小寶寶了。”我連聲說(shuō)道。我小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，啊，我寫(xiě)的字果然印在了蛋白上。

咦，這是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋的碳酸鈣能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸鈣會(huì)穿過(guò)蛋殼，和蛋清發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋煮熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了。

新發(fā)現(xiàn)一直藏在我們身邊，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每一次的'發(fā)現(xiàn)都是新的。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6

今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門(mén)姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會(huì)兒，她卻不知去向。過(guò)了一會(huì)兒，家里的4個(gè)燈關(guān)了兩個(gè)，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來(lái)了，說(shuō)：”我給你變個(gè)魔術(shù)吧！“

只見(jiàn)姥姥一手撐著繩子，一手握著一個(gè)鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個(gè)道具是分開(kāi)的。然后她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個(gè)鐵圈將要脫落的一瞬間，奇跡發(fā)生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對(duì)呀，我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑：”好吧，我來(lái)教你！“

我先學(xué)著姥姥的樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進(jìn)去，將手一松，鐵圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬間，姥姥叫我停了下來(lái)。他說(shuō)：”你用拇指和食指撐著繩子，把無(wú)名指往繩子里伸一下，這樣鐵圈落下去時(shí)一邊就會(huì)碰到你的手。這樣鐵圈一轉(zhuǎn)，自然就掛上了。“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個(gè)新要求：提高速度。我又苦練了一個(gè)下午，終于練熟了。

媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時(shí)，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個(gè)道理：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7

朋友之間形影不離，可你見(jiàn)過(guò)兩本書(shū)只見(jiàn)的親密無(wú)間難舍難分嗎？讓我們一起來(lái)實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。

今天，我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書(shū)本的小實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了好奇，想來(lái)親手驗(yàn)證一下。我找來(lái)了本本子，讓翻頁(yè)的一邊朝外，裝訂的一邊對(duì)在一起，把一本本子的第一頁(yè)翻開(kāi)壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁(yè)本子上。就這樣，一頁(yè)壓一頁(yè)，只聽(tīng)”嘩，嘩，嘩“的翻本子聲此起彼伏，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。我的食指一直在捻著本子頁(yè)。不一會(huì)兒，兩本本子便并到了一起。我捧著本子，”呀，好厚了。“我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng)，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽(tīng)見(jiàn)”嘶啦“一聲，可憐的本子被我扯地裂開(kāi)了嘴。從封皮的裝釘處開(kāi)始，扯開(kāi)了兩條足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。心想：封皮破的這么慘不忍睹，可本子頁(yè)仍然完好無(wú)損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無(wú)間！

我又找來(lái)了兩本頁(yè)數(shù)相同的書(shū)，像剛才一樣鋪好，請(qǐng)來(lái)了”大力士“爸爸，讓他用力扯。只見(jiàn)老爸把胳膊在胸前端開(kāi)，攥緊拳頭，用力扯著，漸漸地他臉上不以為然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于，爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)”大力士“也敗在了兩本書(shū)的面前。

我明白了其中的奧妙：兩個(gè)物體之間，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書(shū)頁(yè)假的越多，摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí)，就扯不開(kāi)這兩本書(shū)了。

摩擦力可神奇了，在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑輪的摩擦力要小，才能轉(zhuǎn)得快……看來(lái)，只有善于發(fā)現(xiàn)，用于探索創(chuàng)新，才能讓我們的生活更加美好啊！

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8

周三早晨，我和媽媽走在上學(xué)的路上，忽然我發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)剛剛從停車(chē)位開(kāi)出，后面有”一條水龍“.過(guò)了一會(huì)兒，又有一輛車(chē)的后面有”一條水龍“,我發(fā)現(xiàn)，這些水是從汽車(chē)的排氣管里漏出來(lái)的。

我一開(kāi)始以為是漏油了，于是便問(wèn)媽媽?zhuān)骸逼?chē)怎么會(huì)漏油呢？而且是從排氣管里往下流的。“媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”你再看看，是油嗎？“我仔細(xì)看了一下，從汽車(chē)排氣管往下漏的是透明的水。但是，我還是不明白，汽車(chē)排氣管里怎么會(huì)漏水呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屟b作不知道，讓我晚上回家親自上網(wǎng)查。我說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓每孔约毫恕?/p>

終于上完了一天的課，我雖然很累，但是我仍然堅(jiān)持以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，打開(kāi)電腦，從百度上查閱了相關(guān)資料——出現(xiàn)這種情況不用擔(dān)心，是正常現(xiàn)象，是汽車(chē)三元催化器的作用……查完了資料，我把這些資料記了下來(lái)，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)，把我的新收獲告訴她了。媽媽回來(lái)后，我馬上拿起記下來(lái)的資料讀了起來(lái)：”出現(xiàn)這種情況不用擔(dān)心，是正常現(xiàn)象，是汽車(chē)三元催化器的作用，為了降低排放到空氣中的有害物濃度，三元催化器的作用就是把車(chē)子尾氣中的有害物還原成水和二氧化碳，若車(chē)子排氣管部產(chǎn)生水了，建議對(duì)車(chē)子的三元催化裝置進(jìn)行清洗。"媽媽聽(tīng)了大吃一驚，獎(jiǎng)勵(lì)我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。

就是這種仔細(xì)觀(guān)察、勇于探索的精神使我得到了快樂(lè)和知識(shí)。