第一篇：讀斑羚飛渡有感500字[本站推薦]

讀斑羚飛渡有感500字

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀斑羚飛渡有感500字，歡迎閱讀與收藏。

讀斑羚飛渡有感500字1

斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。

一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。

老年斑羚能那么從容的走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。

讀斑羚飛渡有感500字2

暑假里我讀了很多書(shū)，其中動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》讓我印象深刻，讀后心里一直無(wú)法平靜。它描寫(xiě)了一群被獵人趕到懸崖邊的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，他們?cè)陬^羊的領(lǐng)導(dǎo)下，用犧牲一半挽救另一半的智慧，戰(zhàn)勝了人類殘忍行為的壯舉。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的偉大精神！他們“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從必死的那撥偷偷溜到可以重生的那撥去，它們心里有堅(jiān)定的信念，很踏實(shí)：為了下一代，他們有了赴死的勇氣，他們用生命建起了一道美麗的彩虹橋。

我敬佩這些勇敢的斑羚，他們的所作所為甚至比我們今天的人類還要高尚百倍。看看最近讓人觸目驚心的新聞，今天是北京摔嬰案，明天是山西兒童被人挖眼案……這些新聞每件都讓人看了心驚膽戰(zhàn)，以我九歲的年齡我是無(wú)論如何也不能理解的，成人的世界太邪惡，太殘忍，也太可怕了。我不僅要發(fā)出一個(gè)疑問(wèn)，大人們都怎么了？你們善良的心都被蒙蔽了嗎？難道我們自認(rèn)為文明高級(jí)的人類還不如一群低級(jí)的動(dòng)物嗎？

斑羚可以飛渡，在當(dāng)今的和平社會(huì)那么多的無(wú)辜生命受到傷害，他們又該如何去繼續(xù)生命的美麗呢？

讀斑羚飛渡有感500字3

五一假期，我讀完了“動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪”的作品——《斑羚飛渡》。看著這本書(shū)的封面，我就很奇怪，羚羊怎么會(huì)飛呢？于是，帶著疑問(wèn)和好奇心翻開(kāi)書(shū)本，我走進(jìn)了書(shū)中的動(dòng)物世界。

看著目錄，我才明白。原來(lái)，這本書(shū)不僅只有一個(gè)故事，而是不同的動(dòng)物有著不同的故事。“斑羚飛渡”只是其中之一。書(shū)里主人公分別有羚羊、鹿、馬這三種動(dòng)物，它們的故事是那樣有趣、那樣精彩、那樣感人！有好幾次，我讀得連飯都忘記了吃！

書(shū)中的“紅奶羊”、“老鹿王哈克”和“罪馬”分別表現(xiàn)了羚羊的機(jī)智、鹿的勇敢和馬的靈性，都給我留下深刻映像。在它們的故事情節(jié)中，我最喜歡“罪馬”，講述了一個(gè)馬戲團(tuán)到一個(gè)名叫“黑虎冢”的村寨去演出。馬戲表演家?jiàn)浒⒓资钱?dāng)?shù)厝朔浅＜?dòng)，表演完后他又加了一個(gè)“超級(jí)馬術(shù)表演”節(jié)目，由他和最心愛(ài)的馬——“白珊瑚”一起表演。這個(gè)節(jié)目的危險(xiǎn)性很高，結(jié)果還是出了意外，造成婁阿甲不幸去世。白珊瑚作為婁阿甲的搭檔也差點(diǎn)被殺死，因?yàn)閵浒⒓自谌ナ乐皩?duì)馬戲團(tuán)的人說(shuō)“不要為難白珊瑚”。后來(lái)白珊瑚伺機(jī)逃走了，在深山老林中思忖自責(zé)，它認(rèn)為是自己受到蛇的驚嚇導(dǎo)致意外發(fā)生而害了婁阿甲。這個(gè)故事給了我很大的感觸，原先，我以為“馬”只是幫助人類干活的動(dòng)物，它們不會(huì)有感情。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了人和動(dòng)物關(guān)系是那么的密切，動(dòng)物對(duì)人類也有愛(ài)！

讀完整本書(shū)，有一點(diǎn)讓我非常驚訝！作家沈石溪?jiǎng)?chuàng)作的動(dòng)物小說(shuō)簡(jiǎn)直出神入化，讓讀者的心情跟隨文字在變化，當(dāng)看到愉快的描寫(xiě)，我的心情也非常好，一旦文字變得很憂傷，我的心情也就開(kāi)始低落！我愛(ài)動(dòng)物，喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，動(dòng)物是我們的朋友，讓我們帶著愛(ài)走進(jìn)動(dòng)物的世界，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和動(dòng)物們一起快樂(lè)！

讀斑羚飛渡有感500字4

《斑羚飛渡》描寫(xiě)了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品后，我為這種犧牲小我成全大我的無(wú)私無(wú)畏的精神所感動(dòng)，心情久久不能平靜。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉著、智慧和無(wú)私拯救了整個(gè)斑羚種群。我仿佛聽(tīng)到了他的那聲吼叫，叫聲中沒(méi)有絕望但也并不柔和，沉郁有力，透露著堅(jiān)定不移的決心；我仿佛看到了它那堅(jiān)毅的目光，在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回之后，義無(wú)反顧地從年輕斑羚的那一撥走進(jìn)了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作為頭羊的尊嚴(yán)，當(dāng)所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對(duì)面之后，它沒(méi)有選擇成為人類的俘虜和獵物，而是在身中數(shù)槍之后，依然邁著堅(jiān)定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴(yán)而灑脫。

而對(duì)于那些為了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對(duì)面，自愿選擇成為“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動(dòng)。它們?cè)陬^羊的帶領(lǐng)下，沒(méi)有騷動(dòng)、沒(méi)有退縮、井然有序，明知面對(duì)它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只為了種族的延續(xù)和繁衍。它們更像是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。

有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。

他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什么逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們?nèi)祟悾瑸榱艘患褐剑刻可`。人類應(yīng)該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫(xiě)了生命的樂(lè)章，也帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂(lè)、幸福地生存、繁衍！

讀斑羚飛渡有感500字5

那是一個(gè)周末，我翻開(kāi)《斑羚飛渡》這篇文章，認(rèn)真的讀了起來(lái)，讀著讀著，我就被文中的情節(jié)所打動(dòng)，合上書(shū)，我頭腦里一遍一遍的過(guò)電影，“一群被狩獵隊(duì)逼到傷心崖的斑羚，面對(duì)無(wú)法跳躍越的山澗”，“為了生存老羚羊配合小羚羊飛越了山澗”，“老羚羊作完空中踏板就墜入了萬(wàn)丈深淵”......這一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讓我震撼了，同時(shí)也把我?guī)肓藷o(wú)盡的思考。

我首先想到的是羚羊的抗?fàn)幘瘛Ｃ鎸?duì)懸崖峭壁和窮追不舍的狩獵隊(duì)，它們沒(méi)有屈服，沒(méi)有乖乖的束手就擒，特別是頭羊沉著冷靜，智慧果斷，組織羊群進(jìn)行了“飛渡”，終于實(shí)現(xiàn)了小羚羊的順利跨越。

接著，我想到的是它們的團(tuán)隊(duì)精神。如果僅靠它們的單槍匹馬，甚至自相殘?zhí)ぃ@樣的成功“飛渡”是不可能實(shí)現(xiàn)的。正是羚羊集體的力量，相互配合，才讓它們有所成就。

再下去我想到的是老羚羊的犧牲精神。老羚羊明知這種 “生命橋墩”犧牲的是自己，但為了”飛渡”的成功，它們毫不畏懼，將自己的生死置之度外，為了小羚羊的生，它們選擇了死。

在贊美羚羊精神的同時(shí)，我也深刻的感悟到我們?nèi)祟惖脑S多高貴和高尚，每當(dāng)出現(xiàn)水災(zāi)，地震，等自然災(zāi)害的時(shí)候，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難八方支援，和天斗和地斗的抗?fàn)幘瘢瑘F(tuán)隊(duì)精神，自我犧牲精神比比皆是。汶川地震時(shí)的一個(gè)少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)鄒雯櫻，她不顧自身危險(xiǎn)，組織了一批批的同學(xué)撤離，當(dāng)?shù)弥獦巧线€有同學(xué)時(shí)，她又一次沖上去找人，這一去就再也沒(méi)有回來(lái)，她這種忘我的犧牲精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

讀了《斑羚飛渡》的故事，給了我很大的教育和啟發(fā)，這些精神也將激勵(lì)我在今后日子里的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

讀斑羚飛渡有感500字6

看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū)，我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚，為了讓斑羚族生存下去，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言，他們?yōu)榱苏麄€(gè)家族，為了下一代，寧愿被摔得粉身碎骨。

我贊揚(yáng)這些斑羚，他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮，不做人類的奴隸。不讓人類的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。

但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn)，她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后，教學(xué)樓完全垮塌了……

他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣，都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命，他們值得我們的驕傲，他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在贊美斑羚的同時(shí)，我也為那些獵人的行為感到憤怒，他們是罪魁禍?zhǔn)住４笞匀淮嗳醯摹Ｎ覀冏鳛楦呒?jí)的動(dòng)物，就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然，保護(hù)生態(tài)的平衡，而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大，可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小，不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。

生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲，在于為他人的利益著想。不是得到什么，擁有什么，當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí)，你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。

我合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音，那一幕情景，從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷！

讀斑羚飛渡有感500字7

看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，我睜眼閉眼都能浮現(xiàn)一只只老年斑羊的一次次跳躍，鐮刀頭羊那堅(jiān)定的眼神，這兩個(gè)小小的動(dòng)作，使我心頭一震。

這群羚羊被獵人逼到傷心崖，無(wú)論是往前走還是往后退都是死路一條，但如果跳到對(duì)面的山上，就是絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了，但無(wú)論再怎么強(qiáng)壯的斑羚也跳不過(guò)去。忽然，一只只的老年斑羊與一只只年輕斑羊一起跳起，但在離對(duì)面的山兩米的時(shí)候，年輕斑羊踩著年老斑羊的背跳向?qū)Π丁Ｄ贻p斑羊獲救了，但年老斑羊卻永遠(yuǎn)死在了傷心崖。但鐮刀頭羊就要受到獵人的攻擊，因?yàn)椋吡缛菏瞧鏀?shù)。

無(wú)論是年老斑羊還是鐮刀頭羊，它們都是為了讓斑羚羊繼續(xù)繁衍下去，它們這種舍己為人的精神讓我甚是佩服，動(dòng)物都會(huì)不顧一切地去幫助他人，那我們?cè)趧e人需要幫助時(shí)，我們更應(yīng)該出手相救啊！

這讓我不禁浮想聯(lián)翩：汶川大地震中，一位母親用自己的身體保護(hù)了她的孩子，在手機(jī)里留下最后一句話：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，要記住媽媽愛(ài)你！”一輛失控的汽車(chē)向一名學(xué)生撞去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的老師一把將學(xué)生推開(kāi)，自己卻卷入了車(chē)輪底下。兩歲幼兒突然從10樓高空墜落，在悲劇降臨的剎那間，過(guò)路的`女子吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手抱接孩子，孩子得救，而她的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折……在性命攸關(guān)的時(shí)刻，無(wú)論是至愛(ài)的親人、老師，還是萍水相逢的路人，都用自己的愛(ài)和生命為孩子搭建起了一座生命的橋梁！這橋梁，凝聚著人類對(duì)下一代的厚愛(ài)與期望，也是讓人類生生不息、代代相傳的瑰寶！

讀斑羚飛渡有感500字8

初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀《斑羚飛渡》的讀后感：如果你是智者，應(yīng)該知道作者是編造故事的，主人公是狩獵者竟然在觀賞悲劇，不如說(shuō)主人公是一個(gè)編劇，而卻不知道斑羚的結(jié)局是一定會(huì)滅絕。因?yàn)榘吡缰挥斜灸埽鋵?shí)連人都做不到如此，這次斑羚飛渡脫險(xiǎn)，下次終究也逃不脫狩獵者的獵殺，對(duì)待動(dòng)物只從純文學(xué)的角度去思考而已，真的就是虛構(gòu)，當(dāng)然不是說(shuō)文章寫(xiě)得不好。

現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過(guò)程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙罚蛔袷刈匀环▌t，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱耍祟惿鐣?huì)才產(chǎn)生不和諧。

課文的閱讀提示問(wèn)道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何，無(wú)可爭(zhēng)辯的是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢啊Ｈ祟惒粌H要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！

人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。

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當(dāng)我們面臨災(zāi)難，走投無(wú)路的后，我們會(huì)怎么辦？呆呆地等待著死神降臨，還是，能想出什么逃出生天的辦法？我們會(huì)用一命換一命的方法來(lái)延續(xù)下一代嗎？當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時(shí)，我的心深深地震撼了，同時(shí)也感到慚愧，就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神！

狩獵隊(duì)把一群斑羚趕上了傷心崖，準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱，但是，面對(duì)著它們面前6米寬的山澗，卻是無(wú)能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動(dòng)！犧牲一命來(lái)?yè)Q取一命的方法，來(lái)延續(xù)下一代的生命——飛渡！

為了換得下一代的永生，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍潄y的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊！連獵人們也不覺(jué)放下了槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無(wú)比的悲壯！

有些人說(shuō)，這篇故事只是作者的想象而已。但是，他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎？因此，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的動(dòng)物們，在人類的壓迫下，正面臨著絕種的危機(jī)。人類自詡為最高級(jí)的動(dòng)物，認(rèn)為自己就是這個(gè)自然界里的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動(dòng)物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會(huì)，我們不會(huì)感到慚愧嗎？當(dāng)災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？

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這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。

有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。

讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。

這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大啊！而且沒(méi)有一只老羚羊臨陣脫逃，它們都愿意為它們的后代做犧牲，這就是這本書(shū)的迷人之處，也是動(dòng)物小說(shuō)的迷人之處！

讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！

讀斑羚飛渡有感500字11

當(dāng)我們?cè)跒橐稽c(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀！

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的。可是斑羚沒(méi)有因此認(rèn)輸，在聽(tīng)了鐮刀頭羊的話后，整個(gè)羊群都用自己的生命贏得了永生。

它們分為兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕的羚羊，一隊(duì)是年老羚羊。每次兩隊(duì)各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當(dāng)兩只羊都因跳不過(guò)山崖要死亡時(shí)，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過(guò)了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒(méi)有一只羊走出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒(méi)有一只羊想這樣做，因?yàn)樗鼈儫o(wú)私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。

它們?cè)谒劳銮懊孢€是那么機(jī)智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。面對(duì)死亡，它們不慌亂，而是團(tuán)結(jié)一致，甚至不怕?tīng)奚晕遥鼈兪嵌嗝吹臒o(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學(xué)習(xí)。

在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達(dá)旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機(jī)會(huì)。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計(jì)較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，也學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

讀斑羚飛渡有感500字12

對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)，我只停留在它們是一群可愛(ài)的草食類動(dòng)物。然而，讀了沈石溪的短篇小說(shuō)《斑羚飛渡》，我有一點(diǎn)震撼，有一點(diǎn)敬佩。腦海中始終浮現(xiàn)著那一幕震撼人心的斑羚飛渡……

《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講了一群可憐的斑羚被沈石溪和狩獵隊(duì)趕到了崖邊，對(duì)面雖有一塊突出的石頭伸向這邊斑羚所在的懸崖，當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過(guò)去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。往后退，是咆哮的狗群和幾十枝會(huì)噴火閃電的**，往前走，是幾十丈深的絕壁，斑羚們只能等死。頭羊走了出來(lái)，頭羊讓羊群在一條彩虹下分成兩隊(duì)，一對(duì)是年輕的，一對(duì)是年老的。頭羊?yàn)榱吮３謨申?duì)數(shù)量，自己走到了年老的那對(duì)里原來(lái)，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身骨。”到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，”沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

讀完《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)，那震撼人心的飛渡依舊歷歷在目。是呀，人生道路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折我們一定要有斑羚的勇氣，斑羚的坦然。

讀斑羚飛渡有感500字13

這是一本描寫(xiě)野生動(dòng)物生死傳奇的書(shū)，這里寫(xiě)到了作者與動(dòng)物之間的感人故事，這是一本能打動(dòng)讀者的書(shū)——《斑羚飛渡》

當(dāng)我看了這本書(shū)時(shí)，心里激起千層浪，久久不能平靜。每一個(gè)故事都是那么感人，那么離奇，特別是《斑羚飛渡》這個(gè)故事，真讓人難以想象，在那樣的絕境中，鐮刀頭羊是何等的冷靜才想出了這樣一個(gè)辦法：用一只老斑羚的性命挽救一只小斑羚的性命。而且老斑羚還甘愿為小斑羚犧牲，那需要多大的勇氣啊！就是這樣一個(gè)急中生智的辦法，才避免了斑羚家族的一場(chǎng)的屠殺，可惜的是，指揮這場(chǎng)逃生的鐮刀頭羊卻死了，所以我還感到很惋惜。這么多的小斑羚逃過(guò)了這一劫，但是它們以后的生活還是要靠自己，所以，我希望，這些小斑羚長(zhǎng)大以后，能比鐮刀頭羊還機(jī)智、勇敢。

這本書(shū)讓故事中的情節(jié)全部展現(xiàn)在我的面前，讓我的心隨著故事的情節(jié)顫抖。這本書(shū)的情節(jié)描寫(xiě)是那么詳細(xì)，幾乎讓我愛(ài)不釋手，讀了好多遍也覺(jué)得不夠，覺(jué)得故事中還有好多值得去體會(huì)的地方。

還有，書(shū)中有幾個(gè)故事是用風(fēng)趣幽默的話來(lái)描寫(xiě)的，比如：《雙間離熊》等等，《雙間離熊》這個(gè)故事，寫(xiě)的農(nóng)波丁用自己的辦法，讓兩只熊鬧起了矛盾，最后自己得到了好處——白撿了兩只熊。這就叫做“相爭(zhēng)，漁翁得利”。哈哈！真是聰明！當(dāng)然，這與他多年的經(jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的。

《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我們深入了解了動(dòng)物，了解了人與動(dòng)物之間發(fā)生的一幕幕感人的故事。

讀斑羚飛渡有感500字14

《斑羚飛渡》，這是初中語(yǔ)文課本上的一篇閱讀文，雖然已經(jīng)很久未讀，可是故事里的一幕幕卻依舊浮現(xiàn)在眼前。

在連綿的大山深處，一場(chǎng)大雨傾盆而至。雨中，一只羚羊群正在狂奔。在它們的身后，幾只兇猛的獵犬正在不知疲倦地追逐著……雨過(guò)天晴，羚羊群不幸逃至一處斷崖，山崖兩端相隔的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于羚羊的跳躍距離，在前無(wú)行路，后有追兵的情況下，頭羊做出了令人意想不到的決定。一只老羊，一只小羊，兩兩一組，共同跳崖，小羊借助老羊的身體進(jìn)行第二次跳躍躍上彼岸。這是一種以犧牲一半，成全一半的方式，到最后，所有的成年羊都犧牲了……但是年輕的小羊存活了下來(lái)，羊群得到了延續(xù)。

這是一個(gè)多么感人的故事呀！它們?cè)谖＜睍r(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定，尋找生路，同時(shí)也勇于犧牲，為后代貢獻(xiàn)自己的最后一份力量。如果這是人類自己，他們有可能會(huì)這么做嗎？為什么人類要做出這種破壞自然殘害生命的事呢？

在現(xiàn)代的社會(huì)上，能有這樣的氣概的人已經(jīng)不多了，這也是很令人感到悲哀和無(wú)奈。為什么動(dòng)物之間能夠在危急時(shí)刻相互自救，而人類卻為了自身利益將同伴推向深淵呢？我想這可能是人類與生俱來(lái)的貪婪在作怪吧！如果沒(méi)有貪婪的人類獵殺他們的話，應(yīng)該也不會(huì)發(fā)生這樣的事件吧！

每每想到這個(gè)故事，我都被它深深地感動(dòng)著，想起羚羊面對(duì)困境不服輸?shù)挠職猓甲屛矣凶銐虻男判娜ッ鎸?duì)每一天、每一件事。我也深深地期待著能在社會(huì)的洪流中看到這樣無(wú)畏的人。

讀斑羚飛渡有感500字15

《斑羚飛渡》是一個(gè)故事。這個(gè)故事展現(xiàn)了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一群斑羚到了“傷心崖”無(wú)路可走，非常著急。

傷心崖是一個(gè)很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過(guò)去的，除非他們有翅膀。后來(lái)，頭羊想出了一個(gè)辦法。那些羊立刻分成了兩隊(duì)，老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)。老的那一隊(duì)還少幾只斑羚，立刻又有幾只年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊(duì)。后來(lái)，驚心動(dòng)魄的一面發(fā)生了：兩隊(duì)的其中一只斑羚各同時(shí)起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時(shí)候，另一隊(duì)的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩著老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對(duì)面的岸，而老斑羚卻掉進(jìn)了深谷中。這樣循環(huán)了幾次，一半的斑羚都上了岸了。

我一開(kāi)始很緊張還以為那些斑羚會(huì)都摔死的，沒(méi)想到可以死一半活一半，斑羚竟采用了這么絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對(duì)對(duì)井然有序地飛渡，老斑羚身上頂?shù)目赡芏疾灰欢ㄊ亲约旱暮⒆樱撬鼌s那么從容地走向死亡，我覺(jué)得老斑羚在跳躍的時(shí)候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們?nèi)祟惸兀?/p>

人類號(hào)稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時(shí)刻只有救自己的孩子才有可能從容獻(xiàn)出生命。可是斑羚呢？我覺(jué)得這時(shí)它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動(dòng)了。

第二篇：讀斑羚飛渡有感500字

篇一：讀《斑羚飛渡》有感500字

《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。

斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神，讓讀者感到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。文章贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼，舍己為人的英勇精神。

我們要像斑羚一樣，在遇到危急的的情況下，臨危不懼，不要為了個(gè)人的利益而毀滅了整個(gè)群體的利益，導(dǎo)致無(wú)法挽回，我們有時(shí)要犧牲一部分，從而來(lái)挽救一部分群體，這樣，才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)群體滅亡。

為了換得下一代的永生，斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍潄y的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊！連獵人們也不覺(jué)放下了獵槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無(wú)比的悲壯！

斑羚身上那種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令人感到驚嘆！讓我們深刻的體會(huì)到斑羚的悲壯，是有圣神不可侵犯的！也讓我對(duì)人類感到悲哀，人類大量捕殺動(dòng)物最后導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕，為了個(gè)人的利益，不顧一切！

人類的獵槍雖然可以消滅鐮刀頭羊的肉體，但是卻永遠(yuǎn)消滅不了他的精神，他的精神，在他走向懸崖峭壁的那一刻時(shí)，似如綻放了無(wú)限的光芒，感到無(wú)比的震撼！

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。”斑羚們?yōu)榱瞬蛔屨麄€(gè)群體滅絕，舍己為人的精神，讓人們感到多么的震撼！

歐治粵

篇二：讀《斑羚飛渡》有感500字

在今天上閱讀課的時(shí)候，我換到了一本有意義的書(shū)。

它就是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》。

這篇故事雖然很短，但卻意義深刻。作者與獵人們把一群斑羚逼到了懸崖上，隨時(shí)準(zhǔn)備將斑羚們一網(wǎng)打盡，可這群斑羚在鐮刀頭領(lǐng)的帶領(lǐng)下，做出了一種讓作者和獵人們目瞪口呆的舉動(dòng)：

一只年輕的斑羚和老斑羚后退幾步，幾乎同時(shí)起跑，年輕斑羚比老斑羚跳得高些，在年輕斑羚從最高點(diǎn)向下降落的瞬間，老斑羚出現(xiàn)在下面，只見(jiàn)年輕斑羚的四蹄在老斑羚的背上猛地一蹬，下墜的身體奇跡般再次升高，輕巧的落在另一邊的山峰上，而老斑羚則從空中摔下去，摔的粉身碎骨。后面的斑羚也都這樣做，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔下懸崖，用自己的死亡來(lái)?yè)Q取年輕斑羚的生命。

作者和大多數(shù)人一樣會(huì)以為，有個(gè)別耍滑頭的老斑羚從注定要死亡的那一群里出去，偷偷溜到年輕斑羚的那一群里，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑袝r(shí)也會(huì)這樣做。但讓作者震驚的是，從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚跑出去，它們心甘情愿的用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。

讀到這里，我們已經(jīng)非常震撼了。

更讓我們吃驚的是，這群斑羚不是偶數(shù)，而是奇數(shù)。到最后只剩下指揮斑羚飛渡的鐮刀頭羊，他看著全部的羚羊都過(guò)去之后，那堅(jiān)定的步伐毫不猶豫的帶著他走向了那道一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的彩虹，他走了上去，消失在一片燦爛中。

最后兩段要表達(dá)的意思引人深思。我認(rèn)為，作者這樣寫(xiě)是為了提醒人們，動(dòng)物是人類的朋友，不可濫捕濫殺，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然，就是保護(hù)人類自己。

篇三：親子共讀《斑羚飛渡》有感500字

日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班李俊瑤

別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長(zhǎng)，但卻擁有著你想不到的魔力。書(shū)里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫(huà)面，總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想，應(yīng)該是這群可愛(ài)的斑羚用自己的行動(dòng)給我上了一堂難忘的教育課。

故事講的是狩獵隊(duì)把斑羚群逼得無(wú)處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對(duì)面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測(cè)的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說(shuō)斑羚很善于跳躍，但跳得最遠(yuǎn)也不過(guò)是五米，所以對(duì)付它們好比是甕中捉鱉。危機(jī)時(shí)刻，老頭羊想到了一個(gè)好辦法：它讓羚羊群分成兩隊(duì)，一隊(duì)是年輕健壯的青年羊，一隊(duì)則是年老體弱的老年羊，兩隊(duì)里同時(shí)排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖，當(dāng)兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助著老年羊背的力量躍到對(duì)面的山峰上去，就這樣，羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里，我心里非常感動(dòng)，我要對(duì)老斑羚說(shuō)聲：“謝謝你們”。

合上書(shū)，我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的身影，每天為我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)而過(guò)分操勞，每當(dāng)我們有不理解的知識(shí)時(shí)，老師總會(huì)耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺(jué)得，老師也像老斑羚對(duì)年輕斑羚那樣，對(duì)自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出了寶貴的青春年華。同時(shí)，我還想到了消防隊(duì)員，他們?yōu)榱巳藗兠篮玫纳睿艞壛艘淮斡忠淮蔚墓?jié)假日，時(shí)刻待命。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，總是沖在最前面，不顧自身危險(xiǎn)，去挽救他人的生命和財(cái)產(chǎn)，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里，我也要對(duì)老師們和消防隊(duì)員們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

家長(zhǎng)感言：看著孩子這篇讀后感，我深感欣慰，顯然孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，讀懂了斑羚的團(tuán)結(jié)與友愛(ài)，讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母，對(duì)于孩子愛(ài)的教育，是要慢慢滲透，要在平時(shí)的點(diǎn)滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛(ài)的同時(shí)也要付出愛(ài)，長(zhǎng)大之后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

篇四：《斑羚飛渡》讀后感500字

五（5）班 賈振宇

在寒假，我看了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的書(shū)《斑羚飛渡》。雖然天氣寒冷，但書(shū)中的這個(gè)悲慘壯烈的故事，卻足以打動(dòng)和溫暖我的心靈。

書(shū)中講述的大都是森林里動(dòng)物界的生死傳奇，但其中最感人的還是這篇《斑羚飛渡》的故事：文章一開(kāi)始，就為我們呈現(xiàn)出一幅悲慘的畫(huà)面--一群斑羚，被狩獵隊(duì)所追殺，逃到了一個(gè)6米寬的山澗前，陷入了“前無(wú)退路，后有追兵”的絕境。在千鈞一發(fā)之際，小斑羚在領(lǐng)頭羊的統(tǒng)一指揮下以嫻熟的跳躍技能，將老斑羚當(dāng)作“跳板”，跳過(guò)了6米寬的懸崖。小斑羚如蝴蝶般輕盈地跳過(guò)懸崖，而老斑羚卻像沉重的巨石般墜下山崖。它們以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。

讀完這個(gè)故事，我不禁被斑羚們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。可以看出，斑羚們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前是多么聰明，對(duì)死亡是多么從容。特別是文中的羊首領(lǐng)鐮刀頭羊，是它急中生智的一聲怒吼讓老少斑羚分別排成兩排，并成功飛渡。可見(jiàn)動(dòng)物界也和人類世界一樣，需要一位健壯、聰明和有威嚴(yán)的首領(lǐng)。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有不少中華英雄好漢的事跡讓人熱淚盈眶，他們臨危不懼、勇往直前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民壯烈犧牲，像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定，像老斑羚一樣視死如歸。可是到了現(xiàn)在，我們又有多少人能夠像他們一樣？

大自然的一切生物都是有智慧的，我們?nèi)祟惗紤?yīng)該保護(hù)它們。但是往往逼得它們狠心踩落親人、跳過(guò)懸崖的，不正是我們?nèi)祟悊幔?/p>

第三篇：讀《斑羚飛渡》有感500字

讀《斑羚飛渡》有感500字

作者 || 潘一碩

最近，我讀完了《斑羚飛渡》這本書(shū)，這本書(shū)對(duì)我感觸很大。

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。講述的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚，它們后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是絲毫沒(méi)有生存希望的懸崖峭壁，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，羚群能想出犧牲一半，挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。最后，老斑羚們從容地走向了死亡。

在這本書(shū)里，有很多優(yōu)美的詞句、段落和感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我仿佛跟隨著斑羚生活在一起，讓我感觸很深，尤其是當(dāng)我讀到“山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡。我注意盯著那群注定要去送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚，會(huì)從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。”時(shí)，老斑羚勇于獻(xiàn)身的精神讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。

在我們的生活中，也有著許許多多這樣默默奉獻(xiàn)的人，比如保衛(wèi)家園的軍人，救死扶傷的白衣天使，辛勤奉獻(xiàn)的園丁......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是他們的真實(shí)寫(xiě)照。正是這些人的辛勤奉獻(xiàn)，才有了我們這來(lái)之不易的、和平幸福的美好生活！

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

【完】

TEACHER SDAY

《斑羚飛渡》是四年級(jí)下冊(cè)要學(xué)習(xí)的一篇課文，確實(shí)如小作者所說(shuō)，這篇課文真的很感人。動(dòng)物們尚且如此，那我們?nèi)祟惸兀科鋵?shí)，在我們生活中也有許許多多想“老斑羚”那樣的人，他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！

第四篇：讀斑羚飛渡有感

讀斑羚飛渡有感1

不久前，我迷上了一本沈石溪伯伯所著的《老虎哈雷》一書(shū)。那一頁(yè)頁(yè)從指間翻過(guò)的紙張，流淌著濃濃的感恩之情，給了我十分大的震撼。

老虎哈雷一文，講述了一只身強(qiáng)體壯、矯健的老虎：哈雷。它一歲半就進(jìn)入了馬戲團(tuán)。因?yàn)槁斆鳈C(jī)警，很快就受到了觀眾的歡迎。然而，明知道動(dòng)物天性怕火的導(dǎo)演，卻讓哈雷鉆火圈。在幾番折騰后，哈雷仍然對(duì)那熊熊烈火驚恐萬(wàn)分。失望之極的導(dǎo)演最終找到了撫養(yǎng)哈雷的宋大媽。誰(shuí)知，哈雷多久別的宋大媽親熱至極，最后竟跳過(guò)了令它懼怕的火圈，跳過(guò)了一次心里的障礙。

哈雷不嫌棄宋大媽的衣衫襤褸，銘記著宋大媽的撫養(yǎng)之情，在宋大媽的鼓勵(lì)下，鉆過(guò)了火圈。那是因?yàn)樗鼞阎活w火熱的.感恩之心。它似乎又看到了小時(shí)候，宋大媽在怒氣十足的自己頭上撫摸，趴在自己的耳邊，訴說(shuō)著悄悄話;在饑餓時(shí)能看到宋大媽端著食物笑盈盈向它走來(lái)。那幾個(gè)春夏秋冬，陪伴在身邊的宋大媽，它何曾忘記過(guò)?

哈雷是一只老虎，在別人看來(lái)，兇猛威風(fēng)，讓人膽戰(zhàn)心驚。但在宋大媽看來(lái)，它就像個(gè)不懂事的孩子，在媽媽的懷抱里撒嬌。因?yàn)楣浊迩宄拿靼祝谧约豪щy寂寞是，只要有宋大媽的安慰，便可以遺忘任何煩惱;在宋大媽暗自流淚時(shí)，只要有自己貼在她身邊，用粗糙的舌頭幫她揩淚，便可以令宋大媽破涕為笑。

再想想我們吧。自己最親最愛(ài)的父母長(zhǎng)輩，我們何時(shí)想過(guò)他們?

在父親奔波了整整一日，回家時(shí)還待在書(shū)房里寫(xiě)資料時(shí)，我們有想過(guò)為他倒杯水，削個(gè)蘋(píng)果么?在母親勞動(dòng)時(shí)，額頭上的汗水，我們有想過(guò)要擦去么?所有的汗水都被默默得擦在了衣角啊!在奶奶獨(dú)自吃著白米飯時(shí)，我們有想過(guò)要為她夾菜么?哪怕是一口，在她看來(lái)，是一顆心啊，一顆滾燙的心啊!

為人兒女們，在父母健在時(shí)，能否送去一份關(guān)懷，一聲輕輕的感謝?想想當(dāng)年，他們送來(lái)了多少份關(guān)懷，多少聲叮嚀?

他們?yōu)槲覀儾偎榱诵模呐率俏覀兛谥械囊痪湓寡裕灿锌赡苁巧奖赖亓选Ｒ苍S，是一道想彌補(bǔ)也無(wú)法修復(fù)的裂痕。

天下父母心!

感恩無(wú)價(jià)，但又值千金;感恩無(wú)量，但又不知盡頭在哪兒，因?yàn)樗怯眯膩?lái)衡量的。

讀斑羚飛渡有感2

有一天晚上，我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》，立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了。可惜，才看了十來(lái)分鐘，媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦！

這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是小斑羚，一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺(jué)很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)？這時(shí)我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？?jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)？他們跳得過(guò)去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn)，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對(duì)崖。

啊，我先前的疑惑全都找到了答案。

沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。

震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口，成功飛渡到了對(duì)崖，帶著生的希望，在獵人們的'面前消失不見(jiàn)了......

合上《斑羚飛渡》這本書(shū)，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動(dòng)，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義！

讀斑羚飛渡有感3

動(dòng)物，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，意味著什么呢？誠(chéng)然人自視為萬(wàn)靈之長(zhǎng)，但自然界是由人、動(dòng)物、植物三部分組成，動(dòng)物與我們生活在同一個(gè)家園，正是多種多樣的動(dòng)物才構(gòu)成了繽紛多彩的世界。

動(dòng)物對(duì)人的幫助和影響是巨大的，人仿照鷹的樣子做了飛機(jī)；仿照狗鼻子做了電子鼻；仿照甲殼蟲(chóng)做了坦克；仿照……這是在科學(xué)上動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，動(dòng)物在一定程度上給予了人類大量的靈感，現(xiàn)在一些實(shí)驗(yàn)中還要使用小白鼠，取得了巨大的成就。而在生活方面，動(dòng)物又是人類忠實(shí)的'伴侶和朋友，牛幫助人類耕地；馬幫助人類拉車(chē)；狗幫助人類看家……“子不嫌母丑，狗不嫌家貧。 ”這句話更是生動(dòng)地闡述了狗對(duì)人類的忠誠(chéng)。八哥為我們解悶；魚(yú)兒被我們觀賞；小貓令我們開(kāi)懷；我們的生活時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)動(dòng)物。若我們只把動(dòng)物當(dāng)作給予我們快樂(lè)的工具，那未免太顯庸俗。

動(dòng)物也是有情感的，它們同樣有憂傷、有歡樂(lè)、有難過(guò)。為了讓孩子喝到過(guò)低的洼水，母駱駝不惜跳到水中，用生命為它的孩子換來(lái)了子女的新生；為保護(hù)主人，小狗不惜拼死相拼；為追尋自由，鳥(niǎo)兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動(dòng)物除了不能說(shuō)話外，它們的智慧與情感世界一點(diǎn)兒也不比人類遜色，現(xiàn)代社會(huì)是屬于人與動(dòng)物的，我們應(yīng)該善待每一個(gè)生命，真誠(chéng)地對(duì)待動(dòng)物。

有時(shí)，人類是貪婪的，因象牙珍貴便大肆捕殺大象；因猴腦滋補(bǔ)便使可憐的猴子遭到了厄運(yùn)；因孔雀美麗便千方百計(jì)地捉來(lái)；……導(dǎo)致大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，難道人類的劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎？

滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一，人們因喜愛(ài)而收養(yǎng)它，卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。人類心情暴躁時(shí)，可憐的動(dòng)物便成了人類最好的出氣筒，它們是何其的無(wú)辜呀！難道我們要讓我們的后代子孫們孤零零地生活在這個(gè)星球上，這從圖冊(cè)繪畫(huà)中認(rèn)識(shí)牛、羊、馬……嗎？如果人們真的這樣做，那恐怕下一個(gè)被毀滅的就是人類自己了。

人類與動(dòng)物的關(guān)系應(yīng)該是和諧的，讓我們與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng)輝煌吧！

讀斑羚飛渡有感4

在一個(gè)山谷中，居住著一群花斑羚羊，它們時(shí)刻面臨著來(lái)自人類的危險(xiǎn)。一只勇敢的小羚羊冒著巨大的危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移獵人們的注意力，它為族群作出了巨大的貢獻(xiàn)，登上了族長(zhǎng)的寶座。但它一直沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，始終為族群奉獻(xiàn)著。

那一天，它正帶著族群尋找食物。突然聽(tīng)到一聲槍響，它頭也不回地向著反方向飛奔而去，并呼喚著同伴們快逃。獵人們十分痛恨這只打破了他們無(wú)數(shù)次計(jì)劃的羚羊，果斷地向它們一路狂追。羚羊群在慌不擇路中竟然跑上了一個(gè)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是絕路的懸崖——傷心崖。

怎么辦？難道整個(gè)羚羊群都要被獵人滅絕嗎？被迫無(wú)奈之下，羚羊族長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法：一只年老的羚羊背著一只年輕的羚羊飛躍懸崖，飛到半空的時(shí)候，年輕的羚羊在下面的羚羊背上踩一腳，躍身跳上對(duì)面的懸崖。下面那只年老的羚羊就掉落到萬(wàn)丈深淵。

羚羊們自覺(jué)地站成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)，誰(shuí)也沒(méi)有遲疑。族長(zhǎng)毅然決然地站在年老的一隊(duì)里，用自己的生命來(lái)保全另一只羚羊。它是族長(zhǎng)，它正當(dāng)中年，它完全可以踩著另一只羚羊飛過(guò)懸崖，族群也希望保全它們的首領(lǐng)。但它沒(méi)有這樣做。

悲痛、感動(dòng)、震撼，我想像著那一刻的萬(wàn)分火急、生死離別，千言萬(wàn)語(yǔ)或許都只能化成一個(gè)深情的眼神。

愛(ài)是超能力，愛(ài)能創(chuàng)造一切奇跡。螞蟻群遇到火災(zāi)時(shí)，就會(huì)自愿抱成一個(gè)團(tuán)，滾出火海。雖然外面一層的螞蟻被火燒死了，但它們用自己的生命換來(lái)了大部分螞蟻的安全。

愛(ài)是動(dòng)物的本能，更是人的本性。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)達(dá)到一種“舍小我，為大家”的境界。董存瑞為了戰(zhàn)友們的安全撤離，為了后方部隊(duì)的安危、為了戰(zhàn)斗的勝利、為了人民的'利益，他甘愿犧牲自己的生命，舍身炸掉敵人的碉堡，使解放軍取得了戰(zhàn)斗的勝利。

在我們身邊，同樣也有這樣舍已為人的事例。20xx年7月，北京遭遇罕見(jiàn)暴雨，北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，他冒著暴雨把行動(dòng)不便的老人、受困的女童背到安全的地方，成功幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移之后，打算和幾名民警再出去檢查一圈。他走到巡邏隊(duì)伍最前面，接過(guò)繩索說(shuō)：“還是我先來(lái)吧！”這是他犧牲之前的最后一句話。

20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“海葵”襲擊我的家鄉(xiāng)時(shí)，有人冒著暴雨去把吹倒在路上的樹(shù)木移開(kāi)，有人在雨中搶修電路，有人把居住在危房中的孤寡老人背到安全的地方，有很多人排隊(duì)扛沙包去加固海塘。

我在心里試問(wèn)自己：如果遇到類似的情況，我會(huì)做得像他們那么好嗎？讓這一幅幅感人的畫(huà)面永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧，向飛渡懸崖的羚羊?qū)W習(xí)！

讀斑羚飛渡有感5

那天深夜，祖父黯然離去，我沒(méi)有流淚，但卻心如刀割;350字作文我回答：“來(lái)一條“清燉魚(yú)”吧。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了，我快步的走著，忽然，我看見(jiàn)前面那盞橘黃色的路燈下隱約有個(gè)人影，難道是媽媽。原來(lái)棕熊隊(duì)的總教練就是老虎!"天那么冷，多穿點(diǎn)衣服。這類引發(fā)人深思的事情如潮水一般，一波接一波，沖擊著我的心靈。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報(bào)這兩個(gè)相反的角色，老斑羚用自己生命的`付出讓年輕的斑羚得到了回報(bào)，這是多么偉大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳過(guò)了懸崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去，因?yàn)樗鼈円仓溃约寒吘故抢狭耍退阌袆e的斑羚把它們渡過(guò)去，也活不了多久了，與其讓別的斑羚為了自己?jiǎn)适共蝗缬米约旱纳Q別的年青的生命。可是，在生命的盡頭，那些老斑羚難道對(duì)生命就一點(diǎn)兒也不留戀嗎?不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!哪怕它們是馬上要死去的斑羚，也會(huì)對(duì)生命有所渴望，有所留戀，但是，為了下一代能活下去，它們不得不犧牲自己了。

這群偉大的老斑羚用行動(dòng)告訴了我，不論多大的回報(bào)，一定是要有先付出的。

讀斑羚飛渡有感6

“人間自有真情在，宜將寸心報(bào)春暉。”表現(xiàn)的是在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出;而有一些愛(ài)表現(xiàn)在一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)細(xì)心教導(dǎo)他，并讓他改正。

在《斑羚飛渡》中，當(dāng)那一群斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作為一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之后，西江店論的那一瞬間，建筑那塊“起跳板”在次一跳，跳上對(duì)面的山崖。果然，這個(gè)方法成功了。一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對(duì)面的山崖上。看到這景象，起初我認(rèn)為有幾只特別害怕死亡的老斑羚會(huì)不肯服從。但是看到后面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實(shí)在是太沒(méi)想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。

這讓我想起了七歲時(shí)爸爸曾告訴我的一件事。

在我還沒(méi)有來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，媽媽的肚子里曾有過(guò)一個(gè)寶寶，也就是說(shuō)，我本來(lái)有一個(gè)哥哥或者姐姐 ，可是，因?yàn)橐馔猓瑡寢屩缓么虻裟且粋€(gè)孩子。過(guò)了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的.左眼忽然變得看什么東西，視線很模糊。爸爸陪著媽媽去看醫(yī)生，醫(yī)生經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查后給出兩個(gè)選擇。第一是打掉孩子動(dòng)手術(shù)和吃藥，第二是為了孩子，失去左眼。面對(duì)二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無(wú)論誰(shuí)去勸她都沒(méi)用。當(dāng)我哇啦哇啦來(lái)到這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的世界，當(dāng)爸爸再次帶媽媽去看醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生一聲嘆息，搖搖頭走開(kāi)了。為了我，媽媽就這樣失去了左眼！！！聽(tīng)到這里時(shí)我禁不住嚎啕大哭。我們?cè)囍犚谎劬Γ]一只眼睛去看周?chē)词澜纾趺纯炊际遣煌暾X(jué)得缺少了一點(diǎn)什么東西似的。.

老斑羚為了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽為了我放棄了左眼的治療。這都是愛(ài)吧！我曾看到過(guò)這樣一幅畫(huà)：一條鱔魚(yú)在一口燒熱的油鍋內(nèi)弓著身子。畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓著身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)。原來(lái)，它是為了保護(hù)腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛(ài)！

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”母親的愛(ài)就像是一個(gè)銀行賬戶，存著取不完的愛(ài)。我會(huì)好好珍惜這份愛(ài)。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學(xué)習(xí)，帶好妹妹，幫家里做一些力所能及的事，讓媽媽為我驕傲！

讀斑羚飛渡有感7

這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。

有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。

讀到這里，我就有了不同的'猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢？但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。

這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大啊！而且沒(méi)有一只老羚羊臨陣脫逃，它們都愿意為它們的后代做犧牲，這就是這本書(shū)的迷人之處，也是動(dòng)物小說(shuō)的迷人之處！

讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧！

讀斑羚飛渡有感8

《斑羚飛渡》講的是一群斑羚被獵人和獵狗追趕，困在傷心崖上。在這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊，果斷地讓斑羚分成兩隊(duì)，年幼斑羚通過(guò)踩在年長(zhǎng)斑羚的背上飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的.通道。最后只剩下鐮刀頭羊了，它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中……

那時(shí)的西雙版納，因?yàn)槿丝谙∩伲煌ú槐悖瑳](méi)有工業(yè)污染，旅游業(yè)也還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，保持著完美的自然生態(tài)環(huán)境，所以那里簡(jiǎn)直是所有動(dòng)物的天堂。其中書(shū)中的“狼夫妻”故事我記憶特別深刻。雖然母狼受傷失去了前邊的兩只爪子，但是公狼并沒(méi)有嫌棄它、拋棄它，不管上哪兒都背著它，與獵狗、獵人周旋。雖然它們還是一塊死去了，但我覺(jué)得那樣它們也是一對(duì)幸福的“夫妻”。

當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時(shí)，短暫的驚慌、逃竄之后，在有經(jīng)驗(yàn)的老斑羚指揮下，漸漸安靜下來(lái)，迅速分成老斑羚和年輕斑羚各一撥，老斑羚犧牲自己的性命來(lái)幫助年輕斑羚飛渡峽谷脫離險(xiǎn)境，我被它們的智慧所折服，被老斑羚這種獻(xiàn)身精神所深深感動(dòng)著。

從書(shū)中我還了解到烏鴉是多么聰明，大象會(huì)報(bào)恩，蟒蛇可以當(dāng)保姆……

大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境！

讀斑羚飛渡有感9

《斑羚飛渡》這本書(shū)中記載了許多動(dòng)物的感人故事，可我唯獨(dú)對(duì)《老象恩仇記》情有獨(dú)鐘。

故事的主人公波伢柬是一個(gè)80歲高齡的老壽星。他年輕時(shí)是個(gè)象奴，專門(mén)為土司飼養(yǎng)大象。為了捕捉小象回來(lái)飼養(yǎng)，才20歲的波伢柬經(jīng)常走進(jìn)深山去獵象，因此，他與一頭名叫“糯瓦”的公象之間發(fā)生了一段感人肺腑的故事。

60年前的一天，波伢柬進(jìn)山獵象，在孔雀湖畔那片黑心樹(shù)林里遇到一對(duì)大象母子，他立即開(kāi)槍打死母象，把乳象牽回了家，用紅糖熬糯米粥喂養(yǎng)這個(gè)小家伙。就這樣，十多年過(guò)去了，那頭乳象長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜凜的'大公象，全身毛色瓦灰瓦灰的，四條腿粗壯得如同房柱，兩根象牙潔白細(xì)膩，渾身上下都散發(fā)著領(lǐng)袖的風(fēng)范。每到夏日的夜晚，波伢柬躺在樹(shù)下乘涼，糯瓦就會(huì)用鼻子卷起一片大大的樹(shù)葉當(dāng)蒲扇，給主人扇涼。而冬天的時(shí)候，波伢柬就會(huì)在象房里燒起一只火塘，為糯瓦驅(qū)寒。他們互相關(guān)心互相照顧，感情至深，親如父子。

然而有一日，土司的千金小姐要出嫁，想要糯瓦的那對(duì)象牙做嫁妝。士兵將糯瓦用鏈子拴在大樹(shù)上準(zhǔn)備殺象取牙，波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦帶大的糯瓦被殘忍地殺掉，決定展開(kāi)營(yíng)救。他用一壇米酒灌醉了士兵，然后解開(kāi)鐵鏈把糯瓦帶到黑心樹(shù)林里放生了。糯瓦在臨走時(shí)，竟流著淚跪在波伢柬面前，連磕了好幾個(gè)響頭，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，你的救命之恩我不會(huì)忘記。”

40年后，波伢柬經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)糯瓦，于是他又返回黑心樹(shù)林，坐在一棵樹(shù)下等待糯瓦來(lái)跟他了結(jié)所有恩怨。不久，老態(tài)龍鐘的糯瓦也來(lái)到這里。它先禮后兵，先是對(duì)波伢柬蹭上蹭下表示感謝，感謝他那些年的養(yǎng)育之恩；然后用鋒利的象牙戳穿波伢柬的衣服，把他釘在樹(shù)上用鼻子狠狠地抽打，這是它在報(bào)波伢柬的殺母之仇；最后，糯瓦使勁撞大樹(shù)，它把兩根折斷的象牙作為禮物獻(xiàn)給了曾經(jīng)的主人，這是在報(bào)答他的救命之恩。

做完這些，大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢，準(zhǔn)備迎接死亡的來(lái)臨。

讀完這個(gè)故事，野象那種是非分明、有恩必報(bào)、有仇必復(fù)的性情真是讓人驚嘆！

讀斑羚飛渡有感10

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的代表作，講述了獵人把一大群斑羚逼到絕境的故事。對(duì)人類而言，這是一場(chǎng)輝煌的狩獵，對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)滅絕性的屠殺。

獵人們對(duì)付斑羚好比甕中捉鱉，它們走上懸崖算是走上絕境：后有獵犬、前有絕壁。有一只逞能的老斑羚試圖跳到對(duì)面的懸崖上去，結(jié)果掉下去摔死了。隨著頭羊的一聲吼叫，斑羚群立刻分成年輕的和年老的兩撥，兩撥隊(duì)伍各走出一只，隨著年輕斑羚縱身一躍，老斑羚也緊隨其后平著一跳。就這樣一高一低，一前一后，到年輕斑羚跳到一半多時(shí)身子開(kāi)始往下傾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一塊跳板一樣，再次跳起，落到了對(duì)面的懸崖上，而老斑羚則加速掉了下去摔死了。就這樣，斑羚群一對(duì)又一對(duì)的“飛渡”了山澗。

這個(gè)故事讓我很感動(dòng)、很震驚。因?yàn)榘吡缛涸诿媾R滅頂之災(zāi)的時(shí)刻用犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法得到種群的生存機(jī)會(huì)，更讓我意想不到的'是老斑羚能那么從容地走向死亡。雖然我們?nèi)祟愂侨f(wàn)物之靈，但有些時(shí)候我們連動(dòng)物做的都不如，就比如這件事?tīng)奚∥遥扇笪摇＿@本小說(shuō)不僅超越了科普知識(shí)，還超越了“人還不如動(dòng)物”這樣的一種照鏡式的懺悔，完全可以同問(wèn)題小說(shuō)、哲理小說(shuō)相媲美。

讀斑羚飛渡有感11

如果有人問(wèn)我：怎樣的書(shū)才是一本好書(shū)？我會(huì)回答：能令我流淚的書(shū)就是好書(shū)，因?yàn)橐槐咎N(yùn)含豐富情感的書(shū)才能使我黯然淚下或喜極而泣。

暑假我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它對(duì)我的感悟非常大。文章首先展現(xiàn)了一個(gè)生死存亡的場(chǎng)景，一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，被逼到了懸崖邊，懸崖足有6米寬，可面對(duì)獵人冰冷的面孔，頭羊咩地一聲，羊群迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羊，一隊(duì)年青羊。一老一少一起跳，憑著老羊豐富的經(jīng)驗(yàn)，在小羊開(kāi)始滑落時(shí)找好位置，讓小羊把自己當(dāng)跳板再蹬一下，這樣小羊就安全著陸了。看到這里，我感到無(wú)比震憾，那些老羊是怎樣做到毫不猶豫的幫助小羊逃生，自己卻犧牲了性命？因?yàn)樗鼈冇幸环N為了種族的生存繁衍而不顧個(gè)人安危的偉大精神，也許沒(méi)有人會(huì)感謝它們的英勇付出，安全跳過(guò)的小羊只是興奮的叫了一聲就跑了。因?yàn)樗鼈兿脒^(guò)與其一起倒在獵人下，不如犧牲自己來(lái)?yè)Q取一條年輕的'生命，老羚羊能在生死關(guān)頭奮不顧身、舍己為人，令我佩服。

故事還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檠蛉簜€(gè)數(shù)恰好是單數(shù)，而不是雙數(shù)，最后還剩下領(lǐng)頭羊站在那里，被獵人打中了三槍，但它從容地走向懸崖，縱身跳了下去。我想，領(lǐng)頭羊從容地走向懸崖，是為了維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，它寧可摔入懸崖下的巨浪中，也不愿意成為人類的獵物，餐桌上的美食。

所以我想告訴所有人，不要?dú)⒑?dòng)物，它們是無(wú)辜的，動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，幫助它們，與它們和平相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的感情、思想、做法都會(huì)令你感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪羌冋娴模幌袢祟悾澙返挠麑?shí)在是太可怕了。

是人類的老師，我們要學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)，《斑羚飛渡》就像一位老師，給我上了一節(jié)關(guān)于生命的重要課程。

讀斑羚飛渡有感12

沈石溪曾經(jīng)在西雙版納做知青在那里接觸到了種種動(dòng)物，六年級(jí)課文上的《最后一頭戰(zhàn)象》就是他在西雙版納親身經(jīng)歷過(guò)的事情。《斑羚飛渡》這本書(shū)是描寫(xiě)動(dòng)物的散文集，主要講了動(dòng)物之間的情感，友誼，仇恨等，向我們展示了動(dòng)物的內(nèi)心世界，其中《斑羚飛渡》最為著名，因此以這篇文章的題目為書(shū)的名字。

其中，我最喜歡的是《貓狗相處》與《斑羚飛渡》。

《貓狗相處》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)的散文，敘述了作者家中一條名叫土白的狗，和一只名為黃旗的貓生活在同一個(gè)屋檐下生活的故事。有一句傳言，說(shuō)貓和狗生活在一起是不會(huì)太平的，因?yàn)樗鼈兊囊庖?jiàn)不合，會(huì)產(chǎn)生分歧。這不，黃旗高興的時(shí)候念經(jīng)，土白就認(rèn)為他是在諷刺嘲笑自己，便與它打鬧起來(lái)，另外一個(gè)是像主人爭(zhēng)寵的時(shí)候，因?yàn)橹魅吮еS旗，土白便開(kāi)始憤怒起來(lái)．．．．．．總之，應(yīng)了那句話：貓和狗不能夠生活在一個(gè)屋檐下。

但是，它們雖然互相打鬧，內(nèi)心卻從不記仇，當(dāng)黃旗因捉老鼠而掉入水缸里的時(shí)候，救它的是土白，是它的“敵人”和“朋友”，讀到這里，我都被它們之間的情誼感動(dòng)了，假如土白沒(méi)有救黃旗，后果會(huì)怎樣呢？從此，它們?cè)僖矝](méi)有發(fā)生矛盾，和睦相處。

《斑羚飛渡》所講述的是一種名為斑羚的羚羊，在死亡的面前毫不屈服，寧愿粉身碎骨的不屈精神和高尚的品德。這件事的起因是作者和一群朋友上山打獵，幾十支槍瞄準(zhǔn)了一群斑羚。被逼得走投無(wú)路的斑羚退到了“無(wú)情崖”，就在這時(shí)，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了：一直斑羚往對(duì)岸跳去，跳到空中的時(shí)候，讓小斑羚踩著他們的脊背跳過(guò)去。就這樣，一次又一次，不斷有小斑羚跳到對(duì)岸，不斷有老羚羊墜入山谷，為了讓小斑羚存活，老斑羚寧愿犧牲自己的生命，坦然的.面對(duì)，這需要多大的勇氣啊，最后一只領(lǐng)頭羊沒(méi)有依靠，被亂槍射死，在它倒下的那一刻，天空中出現(xiàn)了彩虹，似乎是希望的訊息，那是斑羚們視死如歸的生命之光，是那些老羚羊用生命所換來(lái)的希望啊！

一篇篇，一章章，都講述了一個(gè)個(gè)感人的傳奇故事，文章的主角不是人類，而是動(dòng)物，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們和人一樣有著愛(ài)憎，有著自己的情感，那是一種寧可犧牲自我的寶貴精神。

第五篇：讀斑羚飛渡有感

讀斑羚飛渡有感

讀斑羚飛渡有感1

《斑羚飛渡》這本書(shū)中記載了許多動(dòng)物的感人故事，可我唯獨(dú)對(duì)《老象恩仇記》情有獨(dú)鐘。

故事的主人公波伢柬是一個(gè)80歲高齡的老壽星。他年輕時(shí)是個(gè)象奴，專門(mén)為土司飼養(yǎng)大象。為了捕捉小象回來(lái)飼養(yǎng)，才20歲的波伢柬經(jīng)常走進(jìn)深山去獵象，因此，他與一頭名叫“糯瓦”的公象之間發(fā)生了一段感人肺腑的故事。

60年前的一天，波伢柬進(jìn)山獵象，在孔雀湖畔那片黑心樹(shù)林里遇到一對(duì)大象母子，他立即開(kāi)槍打死母象，把乳象牽回了家，用紅糖熬糯米粥喂養(yǎng)這個(gè)小家伙。就這樣，十多年過(guò)去了，那頭乳象長(zhǎng)成了一頭威風(fēng)凜凜的大公象，全身毛色瓦灰瓦灰的，四條腿粗壯得如同房柱，兩根象牙潔白細(xì)膩，渾身上下都散發(fā)著領(lǐng)袖的風(fēng)范。每到夏日的夜晚，波伢柬躺在樹(shù)下乘涼，糯瓦就會(huì)用鼻子卷起一片大大的樹(shù)葉當(dāng)蒲扇，給主人扇涼。而冬天的時(shí)候，波伢柬就會(huì)在象房里燒起一只火塘，為糯瓦驅(qū)寒。他們互相關(guān)心互相照顧，感情至深，親如父子。

然而有一日，土司的千金小姐要出嫁，想要糯瓦的那對(duì)象牙做嫁妝。士兵將糯瓦用鏈子拴在大樹(shù)上準(zhǔn)備殺象取牙，波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦帶大的糯瓦被殘忍地殺掉，決定展開(kāi)營(yíng)救。他用一壇米酒灌醉了士兵，然后解開(kāi)鐵鏈把糯瓦帶到黑心樹(shù)林里放生了。糯瓦在臨走時(shí)，竟流著淚跪在波伢柬面前，連磕了好幾個(gè)響頭，好像在說(shuō)：“謝謝你救了我，你的救命之恩我不會(huì)忘記。”

40年后，波伢柬經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)糯瓦，于是他又返回黑心樹(shù)林，坐在一棵樹(shù)下等待糯瓦來(lái)跟他了結(jié)所有恩怨。不久，老態(tài)龍鐘的糯瓦也來(lái)到這里。它先禮后兵，先是對(duì)波伢柬蹭上蹭下表示感謝，感謝他那些年的養(yǎng)育之恩；然后用鋒利的象牙戳穿波伢柬的衣服，把他釘在樹(shù)上用鼻子狠狠地抽打，這是它在報(bào)波伢柬的殺母之仇；最后，糯瓦使勁撞大樹(shù)，它把兩根折斷的象牙作為禮物獻(xiàn)給了曾經(jīng)的主人，這是在報(bào)答他的救命之恩。

做完這些，大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢，準(zhǔn)備迎接死亡的來(lái)臨。

讀完這個(gè)故事，野象那種是非分明、有恩必報(bào)、有仇必復(fù)的性情真是讓人驚嘆！

讀斑羚飛渡有感2

最近，我讀完了《斑羚飛渡》這本書(shū)，這本書(shū)對(duì)我感觸很大。

《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。講述的是一群被狩獵者逼到懸崖的斑羚，它們后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是絲毫沒(méi)有生存希望的懸崖峭壁，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，羚群能想出犧牲一半，挽救一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。最后，老斑羚們從容地走向了死亡。

在這本書(shū)里，有很多優(yōu)美的詞句、段落和感人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我仿佛跟隨著斑羚生活在一起，讓我感觸很深，尤其是當(dāng)我讀到“山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，次序井然，快速飛渡。我注意盯著那群注定要去送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚，會(huì)從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓我震驚的是，從頭到尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。”時(shí)，老斑羚勇于獻(xiàn)身的精神讓我感動(dòng)的熱淚盈眶。

在我們的生活中，也有著許許多多這樣默默奉獻(xiàn)的人，比如保衛(wèi)家園的軍人，救死扶傷的白衣天使，辛勤奉獻(xiàn)的園丁.......“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是他們的真實(shí)寫(xiě)照。正是這些人的辛勤奉獻(xiàn)，才有了我們這來(lái)之不易的、和平幸福的美好生活！

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

讀斑羚飛渡有感3

有一天晚上，我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》，立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了。可惜，才看了十來(lái)分鐘，媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是，第二天早晨五點(diǎn)，我便偷偷地從床上爬起來(lái)，打開(kāi)燈，拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦！

這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵，后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵，也沖不出獵人的包圍圈，似乎左右都是死路一條？這時(shí)，斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是小斑羚，一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí)，感覺(jué)很奇怪，斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)？這時(shí)我接著往下讀，讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍，一前一后在崖邊縱身跳出......我又想：難道他們這是要送死嗎？?jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)？他們跳得過(guò)去嗎？我急切地往下讀，讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn)，身子往下墜落時(shí)，突然，老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是，小斑羚踏著老斑羚的身體，再次起跳，一下跳到了對(duì)崖。

啊，我先前的疑惑全都找到了答案。

沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。

震驚之余，我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們，卻把死亡留給了自己。就這樣，一只只老斑羚摔得粉身碎骨，卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口，成功飛渡到了對(duì)崖，帶著生的希望，在獵人們的面前消失不見(jiàn)了......

合上《斑羚飛渡》這本書(shū)，我暗暗思忖：這群老斑羚為了全族的利益，為了小斑羚能活下去，用它們的血肉之軀，在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁！它們用自己的行動(dòng)，詮釋了生命的意義，它們從容赴死，其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義！

讀斑羚飛渡有感4

提起了筆，我卻遲遲不敢寫(xiě)下一個(gè)字，生怕自己那并不華麗的文字，玷污、褻瀆了那群神圣的生靈——斑羚。

《斑羚飛渡》講述的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群生存的機(jī)會(huì)，用犧牲一半、挽救一半的方法來(lái)擺脫困境的壯舉。傷心崖上，七、八十只斑羚面對(duì)無(wú)情的獵狗和冰冷的槍，再望望相距六米寬的懸崖，在鐮刀頭羊的一聲吼叫后迅速分成老、幼兩列。“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。”在這一幕悲壯的畫(huà)面中，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷留到新生的那撥去，他們坦然地接受現(xiàn)實(shí)，依然地以死亡做橋墩為年輕斑羚架起一座希望的生命橋，成功實(shí)現(xiàn)斑羚飛渡。半空中，斑羚飛渡時(shí)畫(huà)出的道道弧線恰似那座彩虹，艷麗照人。

讀完整個(gè)故事，這群可親可敬的斑羚在危難之中所體現(xiàn)出來(lái)的勇敢、智慧和自我犧牲精神，讓我的心靈被深深地震撼了。生命需要奉獻(xiàn)與犧牲，當(dāng)你的生命為別人開(kāi)一朵花，收獲的就會(huì)是一片燦爛與芳香；當(dāng)你的生命為他人添一份愛(ài)，收獲的就會(huì)是一片溫暖與美麗。當(dāng)這一切在你的心中蕩起漣漪時(shí)，你一定會(huì)感受到一種溫情的芬芳。我想：那些為了救年輕斑羚而失去生命的老年斑羚們一定也是這么想的。

讀斑羚飛渡有感5

對(duì)于斑羚的認(rèn)識(shí)，我只停留在它們是一群可愛(ài)的草食類動(dòng)物。然而，讀了沈石溪的短篇小說(shuō)《斑羚飛渡》，我有一點(diǎn)震撼，有一點(diǎn)敬佩。腦海中始終浮現(xiàn)著那一幕震撼人心的斑羚飛渡……

《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講了一群可憐的斑羚被沈石溪和狩獵隊(duì)趕到了崖邊，對(duì)面雖有一塊突出的石頭伸向這邊斑羚所在的懸崖，當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要單獨(dú)跳過(guò)去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。往后退，是咆哮的狗群和幾十枝會(huì)噴火閃電的**，往前走，是幾十丈深的絕壁，斑羚們只能等死。頭羊走了出來(lái)，頭羊讓羊群在一條彩虹下分成兩隊(duì)，一對(duì)是年輕的，一對(duì)是年老的。頭羊?yàn)榱吮３謨申?duì)數(shù)量，自己走到了年老的那對(duì)里原來(lái)，年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳，當(dāng)躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身骨。”到底是什么力量在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡？是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神！一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪。秩序井然，快速飛渡，”沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)，為了下一代，他們有了莫名的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

讀完《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)，那震撼人心的飛渡依舊歷歷在目。是呀，人生道路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折我們一定要有斑羚的勇氣，斑羚的坦然。

讀斑羚飛渡有感6

在一個(gè)山谷中，居住著一群花斑羚羊，它們時(shí)刻面臨著來(lái)自人類的危險(xiǎn)。一只勇敢的小羚羊冒著巨大的危險(xiǎn)，轉(zhuǎn)移獵人們的注意力，它為族群作出了巨大的貢獻(xiàn)，登上了族長(zhǎng)的寶座。但它一直沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，始終為族群奉獻(xiàn)著。

那一天，它正帶著族群尋找食物。突然聽(tīng)到一聲槍響，它頭也不回地向著反方向飛奔而去，并呼喚著同伴們快逃。獵人們十分痛恨這只打破了他們無(wú)數(shù)次計(jì)劃的羚羊，果斷地向它們一路狂追。羚羊群在慌不擇路中竟然跑上了一個(gè)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是絕路的懸崖——傷心崖。

怎么辦？難道整個(gè)羚羊群都要被獵人滅絕嗎？被迫無(wú)奈之下，羚羊族長(zhǎng)想出了一個(gè)辦法：一只年老的羚羊背著一只年輕的羚羊飛躍懸崖，飛到半空的時(shí)候，年輕的羚羊在下面的羚羊背上踩一腳，躍身跳上對(duì)面的懸崖。下面那只年老的羚羊就掉落到萬(wàn)丈深淵。

羚羊們自覺(jué)地站成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年輕的一隊(duì)，誰(shuí)也沒(méi)有遲疑。族長(zhǎng)毅然決然地站在年老的一隊(duì)里，用自己的生命來(lái)保全另一只羚羊。它是族長(zhǎng)，它正當(dāng)中年，它完全可以踩著另一只羚羊飛過(guò)懸崖，族群也希望保全它們的首領(lǐng)。但它沒(méi)有這樣做。

悲痛、感動(dòng)、震撼，我想像著那一刻的萬(wàn)分火急、生死離別，千言萬(wàn)語(yǔ)或許都只能化成一個(gè)深情的眼神。

愛(ài)是超能力，愛(ài)能創(chuàng)造一切奇跡。螞蟻群遇到火災(zāi)時(shí)，就會(huì)自愿抱成一個(gè)團(tuán)，滾出火海。雖然外面一層的螞蟻被火燒死了，但它們用自己的生命換來(lái)了大部分螞蟻的安全。

愛(ài)是動(dòng)物的本能，更是人的本性。正是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)達(dá)到一種“舍小我，為大家”的境界。董存瑞為了戰(zhàn)友們的安全撤離，為了后方部隊(duì)的安危、為了戰(zhàn)斗的勝利、為了人民的利益，他甘愿犧牲自己的生命，舍身炸掉敵人的碉堡，使解放軍取得了戰(zhàn)斗的勝利。

在我們身邊，同樣也有這樣舍已為人的事例。20xx年7月，北京遭遇罕見(jiàn)暴雨，北京燕山向陽(yáng)路派出所所長(zhǎng)李方洪在現(xiàn)場(chǎng)指揮救援，他冒著暴雨把行動(dòng)不便的老人、受困的女童背到安全的地方，成功幫助63名被困村民轉(zhuǎn)移之后，打算和幾名民警再出去檢查一圈。他走到巡邏隊(duì)伍最前面，接過(guò)繩索說(shuō)：“還是我先來(lái)吧！”這是他犧牲之前的`最后一句話。

20xx年8月，臺(tái)風(fēng)“海葵”襲擊我的家鄉(xiāng)時(shí)，有人冒著暴雨去把吹倒在路上的樹(shù)木移開(kāi)，有人在雨中搶修電路，有人把居住在危房中的孤寡老人背到安全的地方，有很多人排隊(duì)扛沙包去加固海塘。

我在心里試問(wèn)自己：如果遇到類似的情況，我會(huì)做得像他們那么好嗎？讓這一幅幅感人的畫(huà)面永遠(yuǎn)激勵(lì)著我吧，向飛渡懸崖的羚羊?qū)W習(xí)！

讀斑羚飛渡有感7

如果有人問(wèn)我：怎樣的書(shū)才是一本好書(shū)？我會(huì)回答：能令我流淚的書(shū)就是好書(shū)，因?yàn)橐槐咎N(yùn)含豐富情感的書(shū)才能使我黯然淚下或喜極而泣。

暑假我看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，它對(duì)我的感悟非常大。文章首先展現(xiàn)了一個(gè)生死存亡的場(chǎng)景，一群斑羚被狩獵隊(duì)圍追后，被逼到了懸崖邊，懸崖足有6米寬，可面對(duì)獵人冰冷的面孔，頭羊咩地一聲，羊群迅速分成兩隊(duì)，一隊(duì)老羊，一隊(duì)年青羊。一老一少一起跳，憑著老羊豐富的經(jīng)驗(yàn)，在小羊開(kāi)始滑落時(shí)找好位置，讓小羊把自己當(dāng)跳板再蹬一下，這樣小羊就安全著陸了。看到這里，我感到無(wú)比震憾，那些老羊是怎樣做到毫不猶豫的幫助小羊逃生，自己卻犧牲了性命？因?yàn)樗鼈冇幸环N為了種族的生存繁衍而不顧個(gè)人安危的偉大精神，也許沒(méi)有人會(huì)感謝它們的英勇付出，安全跳過(guò)的小羊只是興奮的叫了一聲就跑了。因?yàn)樗鼈兿脒^(guò)與其一起倒在獵人下，不如犧牲自己來(lái)?yè)Q取一條年輕的生命，老羚羊能在生死關(guān)頭奮不顧身、舍己為人，令我佩服。

故事還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)檠蛉簜€(gè)數(shù)恰好是單數(shù)，而不是雙數(shù)，最后還剩下領(lǐng)頭羊站在那里，被獵人打中了三槍，但它從容地走向懸崖，縱身跳了下去。我想，領(lǐng)頭羊從容地走向懸崖，是為了維護(hù)自己最后的尊嚴(yán)，它寧可摔入懸崖下的巨浪中，也不愿意成為人類的獵物，餐桌上的美食。

所以我想告訴所有人，不要?dú)⒑?dòng)物，它們是無(wú)辜的，動(dòng)物是人類最好的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，幫助它們，與它們和平相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的感情、思想、做法都會(huì)令你感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兪羌冋娴模幌袢祟悾澙返挠麑?shí)在是太可怕了。

是人類的老師，我們要學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)，《斑羚飛渡》就像一位老師，給我上了一節(jié)關(guān)于生命的重要課程。

讀斑羚飛渡有感8

我在上學(xué)期的時(shí)候，看過(guò)這么一本書(shū)，他是沈石溪寫(xiě)的一本大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇，有著許多人類與動(dòng)物之間的感人故事，這本書(shū)就是《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我看了記憶憂深，仿佛自己就置身在這本書(shū)里一一樣，是那的主人公。

這里面的每一塊故事寫(xiě)得都是那么感人，那么出神入化，那么令人陶醉，每一塊故事里的動(dòng)物和人們，都表達(dá)出一種讓人難以解釋的情感。比如說(shuō)《老象恩仇記》這篇文章就寫(xiě)得非常好，非常感人。寫(xiě)的是一個(gè)人在六十年前，在森林里遇到了一只大象，它剛生下一只小象，于是，那個(gè)人就把大象打死了，把小象帶回家養(yǎng)大了。四十年以后，那只原來(lái)的小象，已經(jīng)變得非常衰老，而且它懷著恩和仇來(lái)到了老人面前，他先把老人重重的打了一頓，然后再把自己的象牙拼命撞斷，來(lái)報(bào)答老人對(duì)他的恩。這塊故事就深度的描寫(xiě)了人和動(dòng)物之間恩與恨，描寫(xiě)了他們之間非常深厚的感情，但是愛(ài)的越深，恨得也就越深。還有一塊故事叫《保姆蟒》也是同樣描寫(xiě)出了人和動(dòng)物之間恩與恨，看了之后，讓我們感到吃驚，感到陶醉。

當(dāng)我把這本書(shū)里的所有故事讀完時(shí)，我深深的體會(huì)到，人與動(dòng)物之間不是沒(méi)有可能發(fā)生奇跡的，不是沒(méi)有可能發(fā)生讓我們吃驚的事。也許，動(dòng)物之間的情感往往要比我們?nèi)祟惗喑龊芏嗪芏唷?/p>

讀斑羚飛渡有感9

斑羚，又稱青羊，是一種食草性動(dòng)物，在動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的筆下，一群斑羚被獵人逼到一個(gè)懸崖上，斑羚只能跳到與懸崖相隔六米的對(duì)岸才能逃脫，但成年斑羚都跳不了那么遠(yuǎn)，領(lǐng)頭的斑羚把斑羚隊(duì)伍分為老少兩隊(duì)，小斑羚一跳，老斑羚就跟在它后面跳，等到小的身體開(kāi)始下墜，老的在它的腳下，年輕斑羚只需踩在老斑羚的背上，就完成了第二次跳躍跳到對(duì)岸，而老斑羚全部都?jí)嬋胙轮小瓦@樣，它們一對(duì)一對(duì)的在空中完成了跳躍，從頭到尾都沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們進(jìn)行地井然有序：每當(dāng)有一只年輕斑羚活下來(lái)，就意味著有一只老斑羚摔的粉身碎骨。

看完后，我沒(méi)想到這群老斑羚竟然會(huì)這么從容地去面對(duì)死亡，它們的意志是那么堅(jiān)強(qiáng)。很多人都認(rèn)為肉食動(dòng)物是殘忍的，但讀了這篇小說(shuō)我才知道，這個(gè)世界上最殘忍的就是人類，如果這個(gè)世界上沒(méi)有獵人的獵殺、沒(méi)有傷害、沒(méi)有爭(zhēng)奪，又怎么會(huì)造成這么多無(wú)辜的動(dòng)物死亡？就因?yàn)樗鼈兪莿?dòng)物嗎？它們的皮肉可以賣(mài)錢(qián)嗎？老斑羚們一個(gè)個(gè)墜入山崖，如果不是人類，它們本來(lái)是一個(gè)團(tuán)結(jié)幸福的大家庭。

所以，我最后想說(shuō)，斑羚們這種團(tuán)結(jié)的精神值得我們敬佩，但是那些不法分子，請(qǐng)你們不要再獵殺可憐無(wú)辜的動(dòng)物了！

讀斑羚飛渡有感10

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

令我最佩服的是鐮刀頭羊，它是這群斑羚的領(lǐng)頭，在這群斑羚無(wú)路可逃的危急時(shí)候，有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過(guò)封鎖線，結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過(guò)去，結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強(qiáng)，但它想跳過(guò)6米寬的懸崖是不可能的。此時(shí)，唯獨(dú)鐮刀頭羊，神態(tài)莊重的站在那里，看著它們也無(wú)可奈何。這時(shí)天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡，讓下一代足以生存。“天無(wú)絕人之路”鐮刀頭羊因?yàn)樘幨吕潇o，肯動(dòng)腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己，碰到難題就問(wèn)，不知道怎么去想、去思考，只會(huì)依賴別人。如果我有鐮刀頭羊的精神，有什么事情做不好呢?

讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排，一老一小走到懸崖邊，我的心懸了起來(lái)。難道，他們要一對(duì)一對(duì)死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀，否則，是決不可能跳到對(duì)面去的。可我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，半大羚羊向山澗對(duì)面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾，也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌拢兔赓M(fèi)享受一塊跳板一樣，只見(jiàn)半大羚羊輕巧的落在對(duì)面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動(dòng)，老斑羚為了下一代能生存，不惜犧牲自己的生命，這讓我想到了四川地震，那有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生，像大鳥(niǎo)一樣，護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，他死了。一個(gè)中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖，救活了幾條生命，但他失去了雙手。

他們這種舍己為人的精神，感動(dòng)著我，鼓舞著我。同時(shí)我想如果人類不捕殺動(dòng)物而是和動(dòng)物做好朋友，那么世界多么美好啊!

讀斑羚飛渡有感11

看了《斑羚飛渡》這本書(shū)，我睜眼閉眼都能浮現(xiàn)一只只老年斑羊的一次次跳躍，鐮刀頭羊那堅(jiān)定的眼神，這兩個(gè)小小的動(dòng)作，使我心頭一震。

這群羚羊被獵人逼到傷心崖，無(wú)論是往前走還是往后退都是死路一條，但如果跳到對(duì)面的山上，就是絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了，但無(wú)論再怎么強(qiáng)壯的斑羚也跳不過(guò)去。忽然，一只只的老年斑羊與一只只年輕斑羊一起跳起，但在離對(duì)面的山兩米的時(shí)候，年輕斑羊踩著年老斑羊的背跳向?qū)Π丁Ｄ贻p斑羊獲救了，但年老斑羊卻永遠(yuǎn)死在了傷心崖。但鐮刀頭羊就要受到獵人的攻擊，因?yàn)椋吡缛菏瞧鏀?shù)。

無(wú)論是年老斑羊還是鐮刀頭羊，它們都是為了讓斑羚羊繼續(xù)繁衍下去，它們這種舍己為人的精神讓我甚是佩服，動(dòng)物都會(huì)不顧一切地去幫助他人，那我們?cè)趧e人需要幫助時(shí)，我們更應(yīng)該出手相救啊！

這讓我不禁浮想聯(lián)翩：汶川大地震中，一位母親用自己的身體保護(hù)了她的孩子，在手機(jī)里留下最后一句話：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，要記住媽媽愛(ài)你！”一輛失控的汽車(chē)向一名學(xué)生撞去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他的老師一把將學(xué)生推開(kāi)，自己卻卷入了車(chē)輪底下。兩歲幼兒突然從10樓高空墜落，在悲劇降臨的剎那間，過(guò)路的女子吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手抱接孩子，孩子得救，而她的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折……在性命攸關(guān)的時(shí)刻，無(wú)論是至愛(ài)的親人、老師，還是萍水相逢的路人，都用自己的愛(ài)和生命為孩子搭建起了一座生命的橋梁！這橋梁，凝聚著人類對(duì)下一代的厚愛(ài)與期望，也是讓人類生生不息、代代相傳的瑰寶！

讀斑羚飛渡有感12

合上《斑羚飛渡》，我仿佛看見(jiàn)了領(lǐng)頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來(lái)越艷，成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩；看見(jiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線，是那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落深谷的老斑羚們，為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量在鼔動(dòng)著它們，這就是生命的力量。

這是一個(gè)充滿了生命奇跡的故事：在傷心上，一群斑羚在人類逼迫下進(jìn)行了一次生死的選擇，那些老態(tài)龍鐘的老斑羚，為了自己的種族免于斷子絕孫，心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨，搭起一條生存的道路，讓它們能多一次存活的機(jī)會(huì)，而自己卻長(zhǎng)眠在了萬(wàn)丈深淵。

生命的力量鼓動(dòng)著斑羚，同時(shí)也鼓動(dòng)著我們。相信大家對(duì)“吳菊萍”這個(gè)名字必然是再熟悉不過(guò)了，她就是“最美媽媽”吳菊萍，在路旁看到一個(gè)女童從樓上掉下來(lái)，她沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫，立即接住了女童，那是生命的力量在鼓動(dòng)她去接住這個(gè)小生命。當(dāng)時(shí)，如果她稍稍猶豫，那么，一個(gè)有血有肉的生命，就在這一瞬間，便成為了一具毫無(wú)生命的死尸。生命就是這樣，有千萬(wàn)個(gè)不忍心，老斑羚們也不忍心自己的后代們?nèi)紲缤觯米约旱纳碥|來(lái)搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行，繼而勇敢地落入深淵。

其實(shí)，在生活中，我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。有一次，我偶然聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谥v一個(gè)《濱海沉船》的故事：有一艘游艇從美國(guó)的海港出發(fā)，這艘艇是環(huán)球海行的，可不幸的是，在接近北冰洋的地方發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大海嘯，海浪將游艇撞到了冰山，船上到處進(jìn)水了，人們驚恐不安的亂跑，船里充滿了撕心裂肺的哭喊聲，那時(shí)，只有皇宮貴族才有資格上游艇，但是，那些紳士居然爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)救生艇中，人人都想要自己活命，結(jié)果全船人都死于非命，可是一個(gè)的婦人卻幸運(yùn)的活了下來(lái)。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞，在最危急的時(shí)刻，將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子，把死留給了自己，我想，如果都相互謙讓，或許能活的人會(huì)更多。

這種強(qiáng)大的力量叫作被生命鼓動(dòng)，它很少出現(xiàn)在人類的身上，更多的是在動(dòng)物們的身上發(fā)現(xiàn)，我們是高級(jí)動(dòng)物，我們是地球的治理者i，所以，但愿有一日，人類能被生命的力量而鼓動(dòng)。

讀斑羚飛渡有感13

對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命都是至高無(wú)上的。有時(shí)，很好的保全自我的生命，也被認(rèn)為是一種美德。可是，如果能夠犧牲自我的生命去保全他人，那么則稱為“高尚”。

應(yīng)對(duì)獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊(duì)，年老的羊一隊(duì)，年輕的羊一隊(duì)，最終，年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最終一個(gè)空缺的位置開(kāi)始跳過(guò)懸崖，一個(gè)年輕的羊過(guò)去了，一個(gè)年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí)，獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自我卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，沒(méi)有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽晕艺{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊！無(wú)論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊！

可是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是應(yīng)對(duì)死亡，它們沒(méi)有茍且偷生，沒(méi)有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼈兌茫贻p的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的期望留給別人，自我卻選擇了死亡。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最終一只，沒(méi)有飛渡蒼穹，也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石，可是，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動(dòng)。看著它的死亡，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊，中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民，不惜犧牲自我的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎？他們也曾有過(guò)壯舉，有過(guò)輝煌，有著屬于自我的歡樂(lè)，可是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無(wú)反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古啊！他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來(lái)，他們的逝去象征新生命的開(kāi)始。

你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去？

讀斑羚飛渡有感14

這本書(shū)主要說(shuō)了有一只羊被狼抓去卻變成了狼媽媽的故事，到最后卻離開(kāi)了尕瑪爾草原。

主人公是一只紅崖羊，名叫西露兒，它是頭羊古萊爾最寵愛(ài)的妻子，但是它的第一個(gè)孩子死去了，它非常悲哀，然而，一條狼打起了它的主義，這只狼叫黑寶，它錯(cuò)過(guò)了許多只紅崖羊，到最后就只抓住了西露兒，由于西露兒受不了狼的味道，就暈了過(guò)去。知道被黑寶拖到一個(gè)石洞里，它才醒來(lái)，一睜眼，就看見(jiàn)一只狼在舔它的眼皮，它想站起來(lái)逃跑，可是，它的腳流血了，一定是那只狼咬的，可能是不想讓我逃跑吧。可西露兒半天才想起來(lái)自己在狼洞里，可是，狼每次捕食的時(shí)候，都會(huì)當(dāng)場(chǎng)把獵物吃掉，可自己卻還活著，低頭一看，竟有一只小狼在自己懷里哺乳奶汁，原來(lái)，大狼黑寶還有一個(gè)妻子，叫作蓓蓓，還生下了一黃一黑兩只小狼崽，但是，蓓蓓不知怎么回事，產(chǎn)后就流血不止，到最后還是斷了氣，兩只小狼一天都沒(méi)有吃奶了，一只黃色的狼崽當(dāng)場(chǎng)死去了，只剩下一只黑狼崽，必須要找到母狼來(lái)代替蓓蓓，但母狼是沒(méi)有天性的，一氣之下就會(huì)把小狼吃掉。所以大狼黑寶只好找一只母羊來(lái)代替蓓蓓，沒(méi)錯(cuò)，這只母羊就是西露兒。

接著，西露兒往后挪了挪身體，明顯是不想讓狼崽吃自己的奶汁，但是，黑寶作為小狼崽的父親，當(dāng)然就不樂(lè)意了，它“呼”了一聲，西露兒心里一驚，立馬乖乖地向前挪了挪。在后來(lái)的幾天，西露兒就像一個(gè)犯人一樣被黑寶控制著，每天會(huì)按時(shí)給小狼吃奶。

但是有一天，一個(gè)獵人帶著一只獵狗和一把槍闖進(jìn)了狼洞，大狼黑寶為了保護(hù)自己的孩子，沖了出去，開(kāi)始和獵狗瘋狂對(duì)決，獵人看著自己心愛(ài)的狗狗快死去了，用槍響黑寶打去，黑寶被獵人給射中了，但是，黑寶為了保護(hù)自己的孩子，掙扎著把獵人和獵狗引開(kāi)了，到了山腳下，就再也沒(méi)有槍聲和狼叫聲了。

西露兒這回自由了，它剛要去，卻忘了還有一只小狼崽，它回頭一看，直接把小狼崽甩了出去，小狼崽還是跟了上去，原來(lái)小狼崽把西露兒認(rèn)成了自己的媽媽，所以，西露兒無(wú)法走了，西露兒心軟了，就留了下來(lái)。

許多年過(guò)去了，在一個(gè)夜晚，西露兒在葫蘆洞里喂小狼崽時(shí)，一只豹子襲擊了葫蘆洞，小狼崽已經(jīng)長(zhǎng)大了，就直接把豹子干掉了。

一天，小狼在林子里吃了一只小羊，西露兒嚇壞了，就在小狼睡著時(shí)逃走了，當(dāng)天下起了大雪，可能老天也想讓西露兒逃走，讓地上不再有腳印，這樣，小狼就找不到自己了。

自從西露兒回去，就生下了兩只小羊羔，它們過(guò)著幸福的日子。但是有一次，一只猞猁襲擊了羊群，西露兒沒(méi)能保住一只小羊，就悲痛的逃走了。

漸漸地，小羊長(zhǎng)成了大羊，它們有一天在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼皮，此時(shí)的成年大羊，看見(jiàn)了狼皮，就用羊角把它扔出去好遠(yuǎn)，突然，有兩只狼撲了上來(lái)。西露兒帶著自己的孩子趕緊逃跑，但是，那兩只狼只跟著西露兒，西露兒回頭一看，那正是當(dāng)年黑寶的孩子，到一個(gè)狹窄的地方，只能進(jìn)一只羊，西露兒還沒(méi)開(kāi)口，自己的孩子就跑掉了，西露兒對(duì)自己的孩子很失望，接著，兩只狼走到它正前面，母狼正要撲上去，公狼卻擋住了，母狼生氣的走了，公狼望了一會(huì)西露兒，就去追母狼了，西露兒逃過(guò)了一次致命的危險(xiǎn)，接著，它走向了神羊峰。在上面有一群羊被困住了，有一群獵人正在捕捉它們，石縫之間出現(xiàn)一道彩虹，群羊想了一個(gè)辦法，讓老羊做底，年輕的羊踩著老羊跳過(guò)去，還有幾只天真的小羊向彩虹走去，到最后，有一大部分羊得救了。

這個(gè)故事告訴我們，只要互相認(rèn)識(shí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是親情、友情。

讀斑羚飛渡有感15

這篇文章講的是一伙獵人一群七八十只斑羚逼到懸崖邊。對(duì)面的懸崖離羚羊們很遠(yuǎn)，不是它們輕易能跳過(guò)去的。在絕境中，奇跡出現(xiàn)了——羚羊們主動(dòng)分成兩隊(duì)，年老的一隊(duì)，年幼的一隊(duì)。一只老斑羚和一只小斑羚先試跳。小羚羊先跳，當(dāng)它快要落下時(shí)，后跳的老羚羊正跳到它的蹄下，小羚羊在它背上猛地一蹬，順利地跳到了對(duì)面的懸崖上，并逃遠(yuǎn)了。老斑羚充當(dāng)了生命的橋墩，讓小斑羚越過(guò)了生死線。就這樣，一只只小斑羚在老斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn)下順利逃生，老斑羚們譜寫(xiě)了一支悲壯的生命之歌。

讀完這個(gè)故事，我深有感觸，“舍己救人”，多么高尚的品行啊！長(zhǎng)輩們無(wú)怨無(wú)悔、斬釘截鐵地用自己的生命換取了后代的安全和種族的延續(xù)。生活中，每個(gè)人都有為我們?nèi)找共賱诘碾p親，他們總是千方百計(jì)地為我們著想，默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。而我們何曾想過(guò)他們是多么辛苦。

我們要學(xué)習(xí)斑羚無(wú)私的精神，要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，要讓爸爸媽媽不再操心。