第一篇：第一場雪小學生作文500字（通用）

第一場雪小學生作文500字（通用10篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的第一場雪小學生作文500字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一場雪小學生作文1

中午，同學們正在教室里上課，忽然，和我們分別快有兩年的一位“朋友”回來了！

只見窗外，那位潔白的客人，悄無聲息的悠悠飄臨。只聽同學一招呼，下雪啦！呼啦，大家的目光齊刷刷看著窗外。老師見了，微微一笑：“大家出去看雪吧！”耶！同學們快樂的去看這初冬的第一場雪。

起初，只是一點一滴地飄落，后來愈來愈大，一陣一陣吹來。同學們敞開雙臂，迎接這冬爺爺的禮物。只見大家的頭上、帽子上，落滿了潔白、綿柔的雪。吧嗒！一滴血落在我手心上，涼涼的，我正要托起它細細觀賞，可它又無聲無息地化了。

再到后來樹枝上、草地里、山頂上等都落滿了純潔的雪，一條銀白的地毯已悄悄地鋪上大地。“瑞雪兆豐年”離學校不遠的田地里，早已鋪上了一層雪建的棉被。

這時，老師又說：“同學們，知道嗎，自商朝以來，雪就是純潔的代表，你們看這雪，寧靜地飄落大地，不為淤泥所染，自然化成水，滋潤大地，你們別看雪帶來的只有冷、嚴寒，你們看，農作物在他的保護下，才會開春時獲得豐收，他的降落，洗盡了世上的骯臟，取而代之的是一片的純白潔凈，這樣春天才會春暖花開啊。”

是啊，雪，大自然恩賜給我們的禮物。我要紀念這初冬的第一場雪，于是，有感而發，我揮手寫下了這“冬天的第一場雪”。

第一場雪小學生作文2

今天，我起床后到窗前一看，啊！下雪了！

我急忙穿好大衣，戴上帽子和手套，跑下樓去迎接這場罕見的，鼠年的第一場大雪。

雪花紛紛揚揚地輕輕飄落下來，像一群群可愛的雪孩子們在天空中旅游，最后急忙撲進母親的懷；又好像是無數的白玫瑰花瓣，從仙女們的纖纖手中飄落下來；又似一只只在空中飛舞的銀蝶緩緩地飄下來紛紛落在我的面頰上，輕柔地送給我一個吻，然后，又悄無聲息地消失了，在我臉上留下一點兒水痕。我置身在這美妙的世界，不禁感嘆：“哇，這場雪可真美！”

接著，雪下大了，越來越密，但是輕得如煙，如霧，迷迷蒙蒙的。白雪像銀珠，像雨點，像柳絮，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕。看，所有的樓房都戴上了一頂白色的帽子，樹上都積了薄薄的一層雪，像給它們披上了銀裝，車子都刷上了白“漆”，人們的頭發上，衣服上掛上了大自然的飾品----晶瑩的雪花。雪把一切都打扮成了銀裝素裹的模樣，處處美不勝收，充滿了詩情畫意。

雪漸漸下小了，最終停下來。啊，這么一幅雪花的杰作便完完全全地呈現在了人們面前。同學們便迫不及待地下樓打雪仗了，各色各樣顏色的衣服把這場雪點綴得更富有生機生機勃勃的景象。

但是是，這場美麗的雪并不是自然雪，而是人造雪，這原因是人類破壞了大自然，大自然在報復人類。以后的孩子將見不到雪花了，人類，醒悟吧！

這場人造雪讓我感悟到了冬天的氣息，但是我卻希望以后見到的是真正的大自然賜予我們的大雪。

第一場雪小學生作文3

我的老家是南方，冬天是很少下雪的，對于九歲前的我，雪如同一張白紙在我的腦海中!直到我開始上學的時候，當學到有關于雪景的文章時，老師就大約給我我們講一講雪是白色的，落到手上會融化，學可以用來堆雪人，打雪仗。每當老師一說完，我們便爭先恐后地問老師;雪是什么東西，為什么會融化呢?雪堆的人，為什么叫雪人，雪人是什么?雪是槍嗎，為什么可以用來打仗?源源不斷的問題就以排山倒海之勢涌來，每個老師都是大約的告訴我們一下，草草了事。這樣的結果令我很不滿，因為我的好奇心沒有得到滿足。

九歲時冬天，星期天的時候，百般無聊的我，坐在小凳子上，逗著剛出生不久的小狗。這時候天空飄飄灑灑的落著什么東西，一開始我以為是什么東西著了的煙。結果發現這東西落在手上時是白色的。我便想到;這不會是老師所說的——雪，吧!又驚又喜的我跑到房子里找到外公問，這是不是雪啊?外公點了點頭。我的猜想得到了證實，欣喜萬分，跑的好朋友的家里，告訴她下雪了。接著，便看見，兩個在雪中奔跑，嬉戲的瘋丫頭。不到一個小時，純潔無暇的雪覆蓋了，我家的小院子。看起來白雪皚皚，顯得那么純潔，美麗見過許多美麗的風景。卻始終忘不了，在我九歲時，人生的第一場雪。任何美麗的景色都不及他。在我的心中，再美麗的景物，無論它有多么美，在我心中與那場雪相比，都顯得那么的黯然失色。在我心中，那場雪，太漂亮，太純潔。美得不像話。

第一場雪小學生作文4

冬天的早晨，天灰蒙蒙的。一片碩大的烏云盤旋在天空，幾朵小小的雪花在風中打著旋子，飄飄悠悠地飛向大地。

雪花好似一個個輕盈的小精靈。雪們怯生生地從云層中探出頭來，踮起腳輕輕一躍，“倏”地一下飛到半空中，輕輕呢喃幾句，旋即又各自散開，提起潔白的裙擺翩翩起舞，盡情展示著自己優美的身姿。最后，雪們或是舞到了芭蕉翠綠的手掌上，或是撲在了蠟梅輕俏的小襖上。還有些調皮的小家伙，趁著主人不在家，“呼啦啦”地鉆進了窗縫兒里。

屋檐上、樹梢上、黑黝黝的泥土上……不一會兒，就鋪了薄薄一層毛茸茸的細雪。

漸漸地，在風的伴奏下，小雪花們的舞姿熱烈起來。雪們攢動著，飛舞著；一片又一片，熱情地轉著圈兒，裙袂像花兒一樣張開。一場以銀白為基調的大型舞蹈，在空中看

似雜亂卻又很有章法地舉行著。

在地上靜靜躺著的雪花受到了鼓動，雪們也邀來了北風，風蕭“嗚嗚”地響著，成千上萬的雪花踏著節奏，一齊翻滾著向后退去。雪們不停地涌動、跳躍，宛如一朵朵晶瑩的浪花。時而緊貼著地面，匍匐行走；時而又一下子騰起，撒開一片銀白的碎玉，舞出一個歡樂的高潮……

雪花鋪天蓋地地飛向大地，巨大的雪幕籠罩了一切，我已看不清遠處房屋的輪廓，只看見一群接著一群無聲的白色戰士在沖鋒陷陣。一朵隕落了，一朵又敏捷地飛上前去……

看著看著，我仿佛也變成了一朵小小的雪花，融入了這白色的海洋。

第一場雪小學生作文5

今年過完新年我就已經十一歲了，在這個新年里，我遇到了我長大以來最大的一場雪。

那天的晚上，我聽天氣預報說這幾天要下雪，我想：“大概就是小雪吧。”于是我想都沒想就睡下了。第二天我睜開眼睛一看，哇！外面白茫茫的一片，我從沒見過這么大的雪。我從樓上望下去，樓下的小亭子上、草坪上、樹上積滿了厚厚的一層雪。家里的屋檐上都掛起了冰柱子。

我穿好衣服和姐姐一起興奮地跑到了樓下的雪地里，顧不上手凍的冰冷，用雪堆起了一座小冰山。我躲在冰山后面，用雪球向姐姐發起了進攻。姐姐也用雪球回擊了我。我們倆在雪地上開心地又叫又跳。姐姐還在雪地里用手寫下了她自己的名字。最后我還和姐姐一起合作堆了一個小小的雪人。

完了一個上午，我心滿意足的回了家。正好是放午間新聞的時候，我聽到新聞里說，南方的很多地方都下了雪，但是他們沒我那么開心，因為這場雪讓他們都不能回家過新年了。有的地方的交通都堵塞了，他們都被困在大雪里。我聽到這些消息，一下子就難過起來。也沒有心情再和姐姐去玩打雪仗了。我默默地祈禱，這場雪能快點停下來，這樣他們就能回家了。

后來我在新聞里看到在解放軍叔叔們和很多人的幫助下，他們中的很多人都平安的到了家，過了一個開開心心的新年。我也開心的笑了！

第一場雪小學生作文6

第一場雪不僅是一件大事，而且是充滿魔力的大事。入睡時世界是一個樣子，醒來時發現你在一個完全不同世界里，假如不是魔法的作用，又能到哪兒找到這樣的奇跡呢?

它的詭秘和悄無聲息更增添了它的神奇。假如所有的雪轟地一下子落下，半夜把我們驚醒，也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飄然而下，一個小時，又一個小時，而此時我們睡得正熟。在窗簾緊拉的臥室外面景色正發生著巨大的變化，就好像有無數小精靈和小仙童在工作，我們打呵欠，伸展腰腿卻全然不知發生的一切。然而這是一個多么巨大的變化啊!好像你所住的房子落到了另一塊陸地上，甚至不曾碰到的里面也似乎變了模樣，每個房間都變小了，變溫暖了，就好像是有一種力量正把它變成一座伐木工的棚屋或舒適的圓木小屋。屋外昨日的花園，如今卻是一片潔白，閃爍著光芒。遠處的村莊不再是你熱悉的一片片屋頂，而變成了德國古老神話中的村莊。

那里所有的人：戴眼鏡的女郵政局長、補鞋工人、退休的小學校長以及其他的人也經歷了一場變化，變成了奇怪的精靈般的人為你提供隱形帽和魔力鞋。對這一切，你不會驚訝，你自己也覺得與昨日不同。當發生了這么大的變化之后，你怎么又能不變呢?屋內出現了一陣不同平日的小小的騷動，一種激動的微微顫動，這種感覺就好像要外出旅行時的莫名其妙的感覺。孩子當然是非常興奮，甚至于大人們在開始一天工作之前逗留交談的時間也比平日長了。無人能抗拒窗子的誘惑，好像在船上一樣。

第一場雪小學生作文7

呼——，呼——”北風吹來了，吹得好兇猛，教室里的同學們都把身子縮成一團，一動也不動。

或許是太冷了吧，天空中突然飄起了雪花。“啊!下雪啦!好美啊……”同學們透著玻璃，看著窗戶外興奮地嚷嚷著。是啊，天上那晶瑩剔透的雪花，像白色的精靈一樣，在空中跳躍著。雪花落在房頂上，好似一個奶油大蛋糕，使你禁不住的想去咬上一口;雪花落在地上，好似一條白色的地毯，令人禁不住的想躺在上面仰望天空，無限遐想。

雪越下越大，同學們都很激動，全都跑出去玩了。他們臉上都洋溢著歡樂的笑容。幾個男同學叫道“哎!我們來打雪仗吧”!“好啊，好啊!”另幾個同學說。只見他們從地上抓起一把手掌大的雪，然后揉成一個好似蘋果大的雪球，做了一個準備動作，迅速地向對方扔去。瞧，對方也正埋頭做雪球呢!“啪”地一下，雪球砸到了他的頭上，他頓時傻眼了，馬上抖了抖頭發，然后拿起一個大雪球，想用力砸回去。沒想到就在對方轉過來的那一瞬間，雪球剛好“親”到了他的臉上，惹得在場的同學們都哈哈大笑。有的說：“瞧這傻小子!”還有的說：“他是不是反應遲鈍啊?”我當然也控制不住的跟著大笑起來。而他呢，一臉的尷尬，原本平平的眉頭頓時皺了起來，變的好兇哦!

第一場雪小學生作文8

天氣預報說2月4號有中到大雪，我高興極了——因為這是今年冬天的第一場雪！

日歷終于翻到了2月4號。早上我剛起床就跑到窗前，期盼看到一個雪的世界。可一眼望去，天空中空蕩蕩的，地面上僅有紅色的鞭炮屑，我失望極了。

下午我正在做作業時，弟弟突然嚷道：“下雪了！”“真的嗎？”我一個箭步沖到窗邊，果然，天空中飄起了零星的雪花！我興奮的將手伸出窗外，接住了一片不遠萬里而來的精靈，它輕輕地落在我的手心，涼絲絲的，輕若無物，晶瑩剔透，沒等我看清楚它是不是六角形，它就調皮的變成了一顆小水珠。我陶醉地看著窗外那一片片雪花：它們像一只只美麗的蝴蝶，像吹落的蒲公英，像隨風飄舞的柳絮，隨著風不斷的`變換著舞步，上下飛舞；它們像一群不想回家的孩子，在風中盡情地嬉鬧，玩累了，玩夠了，才慢慢悠悠、悄無聲息地落到房頂上，落到樹枝上，落到馬路上……

不知不覺中，天空中的小雪花變多了，變大了，變得密密麻麻起來，它們不再在空中嬉鬧，而是你拉我扯，爭先恐后地從天空翻滾而下，眼前變成了白茫茫的一片，大地也披上了銀白色的盛裝，樹枝丫也毫不遜色，戴上了潔白的小帽，到處都是一片雪白的世界！

我喜歡雪，因為它是冬天送給我們小朋友的禮物，給我們帶來了許多歡樂；爸爸也喜歡雪，他說雪花幫助我們清除了天空中的塵埃，潔凈了空氣；爺爺更喜歡雪，他說瑞雪兆豐年，雪是明年豐收的希望。

讓雪下得更大些吧！

第一場雪小學生作文9

我們這兒下了今年入冬以來的第一場雪。這天雪下得很大，雪花大片大片地往地下落，我一看，嗬！好多的雪啊！我忍不住贊嘆道。這引起了我的好奇心，于是，我準備去到外面去看看。鵝毛般的大雪下的滿地都是，難怪李白詩云：“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”

雪很滑，就像抹了一層油。人走上去，會不由自主地提心吊膽，生怕摔倒。

我們回家的路上，雪還在下，雪花是六瓣的嗎？這讓我疑惑。于是，我用黑布接了一些雪花來看看。用放大鏡來觀察，雪花總是千姿百態的。但是無論怎樣，雪花卻總是六角形的。

去外面觀察，剛剛落下的雪花特別亮，就像一顆顆亮閃閃的鉆石。就像峻青寫《瑞雪圖》時的感受一樣，那么興奮，那么喜悅。

雪一直下著，看著這些飄飛著的雪花，我不禁聯想到了蚯蚓。蚯蚓每天在土里鉆來鉆去，看上去是在去破壞植物，其實是在疏松泥土，讓植物長得更快、更高。雪花也一樣，看上去是在讓交通不便，其實也為我們添加了一道白色的圖案。

雪是大自然的產物，是萬物的美。冬天，光禿禿的樹枝加上了厚厚的積雪，顯得格外美麗，沉甸甸得雪塊把樹枝壓得咯吱咯吱響。雪，簌簌落落的降落下來。北方的山上，潔白的雪落在了山尖上，整個世界消融在雪霧中，粉妝玉砌的境界。

今年的雪，下的格外的大，真是“瑞雪兆豐年”，嶄新的一年就要開始了。

第一場雪小學生作文10

春夏秋冬是一年中的四個季節，春天是萬物復蘇的季節，夏天是陽光明媚的季節，秋天是樹葉凋零的季節，那么冬天呢？哈哈，冬天是一個既寒冷又有意思的一個季節。為什么說它有意思呢？因為有雪的陪伴。

每到冬天，雪的蹤影可謂是無處不在。雪白的雪仿佛給大地鋪上了一件潔白的地毯，又仿佛是一件雪白的羽絨服，熱情地給大地披上。它不僅給大地帶來了禮物，也給人們帶來了禮物。每每到下雪的時候，人們就會情不自禁的跑到外面去玩雪。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑雪……甚至有些人還會用雪做成各種精致的冰雕，擺在公園里，成為人人贊嘆的藝術品。雪不僅給人帶來了歡樂，還可以讓人欣賞到美麗的雪景。一粒粒晶瑩的雪花落到人們的手上，就立刻融化了，好像一個魔術師在變一個有趣的魔術。雪飄在樹梢上，像一只只小鹿的鹿角，爭先恐后的比比誰的角更長更白。

不僅樹梢上有，停在馬路旁的車上也不甘落后，也和樹比起了賽。一輛輛車被雪裹的嚴嚴實實，像一座座雪房子，有秩序的排在馬路邊。草地上也留下了雪的足跡，若有人在鋪滿雪的草地上留下幾個腳印，人們會不會認為是雪姑娘悄悄留下的呢？哈哈，雪就是一個令人快樂的景物，給人以快樂，給人以想象，給人以美好的時光……

第二篇：小學生作文第一場雪

小學生作文第一場雪：雪，它悄悄地來到了我們的身邊。而我是如此的愛雪，它的到來我是非常的高興。

漸漸地下起雪來，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；雪越下越大，紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……

而它也無私奉獻，雪花把道路鋪成雪白，任憑讓人們踩，把對人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下，可雪沒有任何怨言，它是多么的善良

那無私的雪、那美麗的雪，讓我喜歡。

小學生作文第一場雪：“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎么也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

雪，就像那動聽的樂章，深情優美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

第一場雪

今天的天空收起了以往美麗的臉龐，沒有彩色的陽光，也沒有潔白的云朵，變得陰沉沉、灰蒙蒙的。姥姥半信半疑地說：“今天可能會下雪，快走吧！”

在上學的路上，天空中果然下起了小雪，它們零零落落地飄了下來，就像云朵上面有人在撒鹽一樣，我心里想：“快下，快下，下得越大越好！”

上了第二節課，韓老師帶領大家向窗外望。我一看，哇！外面下起了鵝毛大雪，樹上已積滿了白雪，地上好像鋪上了雪白的地毯，小鳥身上也白白的。

下課了，同學們高聲喊道：“下去玩雪啰！”我和好朋友趙依洋也迫不及待的跑到了操場上。一下去，我們的頭發全白了，真像個老奶奶。我隨手抓了一把雪，塞進嘴里，水水的，潤潤的，還稍微帶點甜味兒。趙依洋突然在我背后扔雪球襲擊我，我也不甘示弱，我把一堆散落的雪揉成一個雪球，向她打去，她被我打中了。我高興得一蹦三尺高。

回家的路上，地面非常滑，猶如在滑雪場里一樣。我住的小區就像一個雪的世界。雪落到雨傘上的時候，會發出“沙沙沙”的聲音。

啊！下雪是多么美啊！我喜歡下雪。太原城沉浸在童話般的夢境之中。

第一場雪

今天下雪啦！這是今年的第一場雪。

語文考試剛結束，我急忙走出教室，發現下雪了。紛紛飄舞的雪花落在地上，既像棉花糖又像鵝毛，漂亮極啦！不一會兒，操場上就擠滿了人，有的同學在掃雪，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗。突然，我感覺頭上涼涼的，回頭一看，發現我的好朋友正向我仍雪球，我迅速的在的上抓了一把雪向他扔去，正好打在他的頭上，大家都高興的笑了起來。歡樂的笑聲在校園里回蕩。

放學后，在回家的路上，到處都是白茫茫的一片，街道兩旁的柳樹上掛滿了白茸茸的銀條，遠處樓房上像鋪了一層又白又厚的地毯，路上的行人都像穿上了銀色的棉襖，整個世界像進入了銀色的童話。真是美麗極了。

我愛冬天，更愛冬天的第一場雪。

2009年的第一場雪

在我的心中，一直有一個愿望，那就是下一場大雪，可是不知道為什么，老天爺卻遲遲沒有不肯為我實現，有一句話說：瑞雪兆豐年。是呀，假如能在這個喜慶的2009年初下一場雪，改會有多好啊。

“悉悉——悉悉——”窗外傳來一陣聲響，我懷著好奇的心情往窗外看去，呀！下雪了！我的心里充滿了激動，我趕忙跑了出去，跑到陽臺上，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落到我身上，落到我心里……柳絮一般的雪，水晶一般的雪，輕煙一般的雪，在天上自由自在地飛舞。雪，是老天爺給大地的禮物，它是那樣潔白，它，是美的化身。往外面望去，整個世界都罩在雪花的純潔之中，就好像是故事書中的童話世界，另人陶醉與其中。我又給爸爸打了一個電話，從而得知一個天大的好消息——明天去山上看雪。想到那被雪覆蓋的山川和樹木，我的心就越跳越快。

第二天早上，我迫不及待地從床上爬起來，拉著爸爸媽媽的衣服，拼命叫道：“走，走，去看雪啦。”我完全不能壓抑住心中的那股激動，真想插上一對翅膀，飛向我們的目的地。上了車，每個人的臉上都展現出興奮的神情。一個多小時的路程也絲毫沒有影響到我們的心情。終于，要上山了。我向山頂望去，白茫茫地一片，像是蛋糕上涂了一層美味的奶油，又像是披上了件雪白的大棉襖，真是銀裝素裹，分外妖嬈。車越開越高，越開越高……啊！那是……雪！這里也有，那里也有，我的手指不停地在窗前指來指去，并不停地叫道。我又向遠方眺望，看見那一棵棵挺拔的松樹身上也積滿了雪，微風吹來，發出“沙沙”的聲音，前面，山村人家的屋頂上也都是雪，整個世界好像都被白色包裹住了，充滿了神秘色彩。

終于目的地到了，我們迫不及待地下了車，戴上了手套就開始玩起了雪。我來到一塊雪堆旁，抓起一塊雪就像伙伴們扔去，正中目標，我哈哈笑了，哪知，一個雪球也正從身后向我飛來，“啪”的一聲，的意的我中彈了，我轉過身，又扔去一個雪球……就這樣，一場激烈的打雪仗就拉開了序幕。正在我們玩在興頭上時，爸爸說：“走，我帶你們去一個更好玩的地方。”說著便向另一個方向走去，我們聽了，更是像被注射了興奮劑一樣得激動，趕忙跟了上去。呀！展現在我們眼前的景象可真令人吃驚，一大片草地上鋪滿了雪，我們見了，連忙跑上前，堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，玩得可起勁了。

“悉悉——悉悉——”雪又開始下了起來，我們也要下山了，我輕輕抖落肩上的那一層雪花，心中竟不禁感到絲絲的不舍……

人們都說“瑞雪兆豐年”，就在2005年11月30日晚上迎來了入冬以來的第一場雪。隨著人們的歡呼聲和雀躍聲，鵝毛般的雪花飄飄揚揚地落在了地上，落在房屋上，落在樹林里。大雪整整下了五六個小時，雪停后，走在大街上，頓時整個村莊都被雪包裹著，顯得那么純潔，那么清新自然，仿佛世間所有庸俗的事都能被這皚皚白雪蓋住。近處看，遠處看，都是白的，像是給道路鋪上了一條純白色的地毯。

忽然，后面有咯吱咯吱的響聲，回頭一看，孩子們正在雪地了玩耍，雪地上出現了無數的小腳印，有的孩子在大雪仗，有的孩子在雪地里打滾，雪地里頓時熱鬧起來了。

看，那邊的孩子們跑到樹下，使勁的搖晃著樹干，上面的銀朵一點點的落在了孩子們紅撲撲的臉蛋上，他們歡快的叫喊著。

雪啊！是你帶走世間的塵土，是你擦亮人們的心田。我愛北方的第一場雪。

第三篇：小學生作文-2012年的第一場雪

2012年的第一場雪

大家都見過下雪嗎？而在南方的孩子們卻沒有見過下雪，也沒有體會下雪的樂趣。

早上，爸爸高聲叫了一聲：“兒子，下雪啦。”一開始，我想，下雪就下雪，還不如睡一會兒呢。不一會，我一下起來了，不知是哪種欲望推著我，我急忙跑到窗戶前。“太GOOD了”我說：“真是白霜鋪地，要是能玩一下就好了。”只見那大片大片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，那筆直的水泥路上已經蓋上了條長長的白地毯，那么晶瑩、純潔。大雪還在紛紛下著，天和地連在一起，到處都白茫茫的一片，雪花輕盈地飛過山嶺，飄舞著飛過房屋，旋轉著飛過麥田，輕輕地飄落在那嫩綠的葉子上。

而在這樣的大雪紛飛的天氣里，還有一些人依然在自己的崗位上，為人們帶來方便，給交通帶來順暢，他們都非常的辛苦，他們分別是警察叔叔和環衛工人。

在今天，我坐車的時候，看見了一名環衛工作，他已經60多了，還在那里掃雪，他如果不在掃雪，我還以為他是個雪人呢！他的眉毛花白，雪白雪白的胡須，臉已經凍得通紅，手還時不時用嘴哈氣。在路上我還看見一位警察叔叔，這位叔叔都已經年近40了，兩鬢和雙肩披著一層白雪。更讓我驚訝的是，有一位老奶奶在過馬路時摔倒了，他馬上把老奶奶背到路邊，問了老奶奶有沒有受傷，問完后，他把外套披在老奶奶的身上，而他自己只穿了一件毛衣。

我還聽老師說：“這次的雪還消除了50%—70%的病毒。” 冬天的雪景，真是令我意猶未盡！

第四篇：第一場雪作文

第一場雪作文

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。雪，是老天爺裝飾給大地的禮物，它是那樣潔白，那樣美麗，看到這樣的景象我忍不住歡呼起來！

下雪前，早晨，沒有以往那樣明，風“呼呼”的刮著，就像要吞沒大地似的，天氣特別的寒冷，凍得的人顫顫發抖，到了傍晚天空陰沉沉的，很快就黑了。

抬頭望向四周的那一刻我才發現，雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，遮蓋了種種物體的外表，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。這種純潔的白色讓我的心靈都有了一種凈化的感覺，之前的疲勞也一掃而空，認真地欣賞這人間美景，馬路邊，白雪給人行道蓋上了白地毯，地毯上留下了人們一串串深深淺淺的腳印。抬頭看，白雪給大樹們披上了白披風，使它們變得威風極了。一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發出有節奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了??”路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景色陶醉了。

太陽出來了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往、川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔、寬敞。幾天過后，雪已經消得差不多了！

第五篇：第一場雪教案

《第一場雪》教案

湯原縣鐵路小學

岳云紅

《第一場雪》教案

教學目標：1.在預習的基礎上，正確流利地朗讀課文，把握課文寫作的順序。并能根據第1、2自然段寫一段天氣預報詞。

2.在品讀賞析中入境感悟，感受文章詞句之美，人們心情之樂。

3.聯系學生的生活，發展學生聽說讀寫的能力，使學生把生活中的感悟和經歷與文本進行有機對話，從而達到知與情的和諧統一。

4.變序講讀，調動學生與文本對話情境交流的機會，使學生真正融入到文本中，喚起學生對雪的感情。

教學重點：在品讀賞析中理解課文內容，感受雪后的美麗景象，體會大雪給人們帶來的喜悅之情。

教學難點：結合時代背景使學生感悟作者寫雪所給予的感情。教具準備：多媒體課件 教學交流：

一、激情入境，揭示課題1、2、同學們，看到這組四季的畫，你想說什么？

在四季的畫冊中，冬天，它著色不多，但清新素雅，又不失活潑，這幅以白色為主色調的冬之韻律圖，帶給我們什么？這節課，我們就和作者一起到膠東半島感受那里的雪，學習第四課《第一場雪》.(板書課題)

二、解題入境，習得方法

1、從課題看，同學們能知道什么？想到什么？（隨機板書：景美、歡樂、作用、玩耍）

2、今年10月20日我們湯原也下了第一場雪，如果讓你寫雪，你想怎么寫？

3、作者按怎樣的順序寫雪？

三、整體感知，找出所愛

指名讀文，邊聽邊找出自己最喜歡的自然段。

四、品讀賞析，情景對話1、2、根據學生需要靈活調整。

默讀雪后部分，邊讀邊用與畫圈出好詞、好句，有想法就在書上做批注。別忘了不懂的地方做記號。

3、4、邊理解邊品讀（粉妝玉砌）。

課文插圖學生描述自己在雪中玩耍的情景。

五、靈活組織，突破難點

1、學習下雪部分。

①、學習下雪部分，理解作者抓住特點描寫。②、抓住重點詞理解； ③、用讀體會作者描寫的特點；

4、學習聯想部分：

① 指名讀：想：大雪給人們帶來了什么？（板書：瑞雪兆豐年）② 聯系生活說雪給我們帶來了什么？

③ 通過對比，交代時代背景，引導學生讀出喜悅。

5、通過預報天氣預報的形式帶過雪前部分。

六、升華主題，為雪放歌1、2、3、學生讀學完文本談感受；

假設你就是作者寫我們東北的雪，你會寫什么？ 播放歌曲，結束全課。

板書設計：

第一場雪

景美

粉妝玉砌 歡樂

玩耍 作用

瑞雪兆豐年