第一篇：我心中的小學作文600字

我心中的小學作文600字8篇

在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我心中的小學作文600字8篇，歡迎大家分享。

我心中的小學作文600字 篇1

春天來了，客居南京已經半年多的我們，其實對這個城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說，莫愁湖的海棠開花了，種類很多。我于是怎么也想去看一看，各個品種的海棠到底是有多美。

到了莫愁湖，我頓時為這里海棠的品種紛繁、數量可觀而震驚：粉白的，火紅的，純白的……全都在春風中奮力綻放，看得我目不暇接。

不知不覺地，我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學時，我教室窗前的那一株花樹：那陪伴了我六年的密友，也是一株最常見的垂絲海棠。想到這里，我的思緒不禁飄回小學。

記得每年春風一起，窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時悄然浮現，立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風吹過，那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子，在空中忘我地翩翩起舞，灑下一片如夢似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放，那一個個小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點綴在夢幻的粉色云彩中間。我常常經意或不經意地抬起頭，眼里立即填滿了賞心悅目。

夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來。從作業中抬起頭來，那充滿生命力的綠色就立刻會闖入眼簾，為我消除了疲勞，給我在悶熱煩躁的夏日帶來一絲清涼。

秋天，一個個青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來，霎時掛滿了枝頭。那些果子在空中調皮的一晃一蕩，將影子投在我的課本上，于是我的課本成了它們的游樂園。他們在封面上跳舞，在文字邊奔跑嬉戲。

初冬，海棠花樹的葉子逐漸變得金黃，然后悄然飄落。經常有幾片金黃的落葉隨風飄進教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進課本，久而久之，我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡，只剩下光禿禿的樹枝。這時的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個歷程。我知道，在來年，她一定會以更加美麗的姿態出現在我眼前，好像在對我說：“不論冬天的嚴寒多么殘酷，我始終會陪伴著你，我的朋友”。到了深冬，偶爾會下幾場小雪，雪花積在樹枝上，成了一份獨特的美景。課間，我向窗外的她探出手，于是我握住了冬天。

六年，你就這樣默默的陪伴著我……

后來，畢業了，我不再見到她；再后來，我來到南京。但我每次向窗外望去，似乎都能看見她在靜靜地對我微笑。

我心中的小學作文600字 篇2

今天，老師讓我們寫一篇關于安全的作文。安全是什么，安全不是我們人類生命中最寶貴的東西，所以我們要注意安全遠離危險。有時候安全與危險就在那一線之間，危險它就像幽靈一樣，在我們不經意的時候出現。

我們一定不要到河里去游泳，如果我們我們去邊玩的話一定要小心。我就遇到一件事，有一次，我和幾個好朋友到了河邊的深水區玩耍，要不是大人們搶救的及時，其中的一個小朋友的生與死就在一線間，他也許就再也回不來了。

我們也不要玩玩具槍，對著人打，這樣容易傷到人。有一次我看電視，有一個小學生拿著玩具槍玩，里面裝著塑料一樣的子彈，在他不經意的時候，對著別人開了一槍，誰知剛好打到別人的眼睛，慘劇就這樣發生了，想起來都害怕。

我們也不要完火，這樣一不小心就會把火帶到身上，不但傷到自己還會連累到別人身上，造成他人的財產損失。

我們更不要玩電，老人們常說“電，就是可怕的老虎，摸不得。不要把手指放到電器里面，要是不聽話的孩子摸到點的話一定跑不了。它會在瞬間讓你去閻王爺哪里報道。

還有我們生活中用的水，有一些同學不知道生活用水衛生，常常喝一些生水。生水里面有很多對身體有害的微生物對身體有害，喝了以后常常感到肚子很痛。所以我們以后喝水要看看水是否純凈后再飲用。

還要注意事故，我在電視上看見五輛大車撞到一起，死亡人數不詳。我們有一首兒歌唱的好，紅燈停，綠燈停，一站二看三通行嗎？交通安全關系到千家萬戶的幸福，關系到每一位公民的健康，我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。

我們身邊不安全的事件還有很多很多，我們一定要盡量避免慘劇的發生。我提議，為了我們的朋友，為了我們的家人，更為了我們這個美好的社會，我們一定要避免事故，遠離危險，珍惜生命！

我心中的小學作文600字 篇3

我心中的校園，是一座沒有墻的城，這座城讓我們雀躍。

現在的學校或多或少的被什么東西保衛者，也許是欄桿，也許是墻，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之后的某一時間“啪”的一聲合上，仿佛是吞食著浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。”祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在墻角孤芳自賞的花。一座沒有墻的城，通向四面八方，五湖四海也通向這里，這里是信息聚會的地方。于是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室里的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自愿呆在溫室的嗎？不見得吧！一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切！沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋？在森林里的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。于是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

我心中的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

海子曾說：“面朝大海，春暖花開。”大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那么大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識，時刻沖擊著你的心房。于是，我們遨游，在書海中馳騁創造。

我心中的校園，要有萬物，萬物讓想象插上翅膀。

我心中的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

我心中的校園，就是這般自然，置身市區之中，又好似在市區之外。走進校園，便走進了世界。

我心中的小學作文600字 篇4

初夏，陽光不如夏至來得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。

我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到了爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無法不具有心理上的壓力，再過幾個星期就要中考了，怎么辦!我咬了咬嘴唇推開了爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無的風直向我撲來。淡雅的清香讓郁結在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發在可空氣中，讓人舒適。

“快進來，快進來!外邊那么熱!”發呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進來，“怎么來也不撐把傘。”

我笑了笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅定。遠望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點燃了人們心中熄滅的燈。

“好美的花!”我不由的被它的熱情一怔，轉頭問爺爺：“爺爺，這是什么花?我進門就聞到它的花香了!”

“杜鵑!是杜鵑花!呵呵!”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來如此大的快樂與幸福。

“杜鵑?”我有點詫異，“新種的花嗎?以前怎么沒有見過?”

爺爺搖了搖頭，說：“種著都好幾年了，一直沒開花，有段時間甚至整盆都枯了，我那時想這花是活不成了，”爺爺頓了頓，“沒想到今年竟開出這么美的花，來我這兒玩的人見了就夸。”

“原來是這樣啊!真是奇怪!”我看著在風中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。

“是啊!我想它未開花是因為它覺得自己還未成熟，未到自己的花期。經過了那么多季節的磨洗與鍛煉，它才能開出那么美的花。人呀，也一樣。只有經歷了挫折與磨練，才能有最美的前程與生活!呵呵!”爺爺說完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。

我呆坐在那兒，看著被水滋潤過的杜鵑越發顯得動人，細細品嘗著爺爺的話。是啊，多么強大的生命，多么美的花!挫折，于我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎?有了磨練，花才會愈加的美，根才會愈加的扎實。如此，現在的挫折與失敗根本算不了什么。

我閉上眼，嗅著風中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……

我心中的小學作文600字 篇5

我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。

我從很小的時候，就一直有一個夢想，可以開著車去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實現的事。我不信，因為當時我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現在相信了——太平洋海底實在是太深，太深了。以現在的科學技術，還不能到達最深的海底。

現在，就讓我們來設想一下，在未來的日子里，人么所造出來的，可以開著車，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的，而且用來密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶涌無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會害怕被海浪給卷走了。

橋柱呢，使用未來發明的一種很堅固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。

橋身雖然是密封起來的，在里面也不怕沒有氧氣，因為在橋里，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會有了氧化碳嗎？

這座橋下面是海，二喬的底座還有一個吸管，它的作用是：防止橋內太干燥。它就可以通過從海底吸取一點水來，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來濕潤橋內的空氣。

這座橋的下端是像趙州橋有幾個小洞。這是為了當海水漲潮的時候，可以讓水通過這幾個小洞，以免影響人開車。這樣既節省了材料，又創造出了一個好的條件呢！！

不管這座橋可不可以在未來的世界里存在，成為現實。不過想利用制作橋來建立起中國與美國的一份“來之不易”的橋梁。可以讓中國和美國共同合作。讓美國打消看不起中國的這個念頭。

我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！

我心中的小學作文600字 篇6

與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛，又是那樣的“善解人意”。每天一放學，拖著疲憊的身子和一大堆作業的'我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時，樓上的陽臺邊一個黑色的小腦袋探出頭來，沖著我“嗯——嗯”叫起來，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當它聽到我的腳步聲時，便探出頭來看我、迎接我，從未間斷。我看著它那可愛的樣子，心灰意冷的我頓時變得高興起來，仿佛一縷陽光照進了我冰冷的心窩，使我對生活、學習又充滿信心，充滿了活力。當我去學校時，驀地一回頭，又看見花腳探出腦袋，默默地望著我，趴在臺階上，一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來，不想讓我離開；又好像充滿希望，默默地祝愿著我，對我悄悄地說：“路上小心！”而我，想著有一位好朋友牽掛著我，關心著我，心中也就滿足了，快樂的迎接生活中的每一件事。

在平時生活中，當我高興時，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進陽臺，它便沖上來想親我的臉，那速度簡直跟閃電一般，等你還沒反應過來它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫熱的嘴巴印。接著，它又圍繞我跑來跳去，一副興高采烈的樣子，仿佛在為我慶賀一樣。而當我難過煩惱時，花腳又成了我訴說心事的對象。在靜靜的夜里，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候著夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸著它舒滑的毛，深情地望著天上的星星，輕輕地對著花腳訴說著煩惱的事，極力想把內心的煩惱擺脫。花腳則安靜地趴在我身邊，此時的它仿佛了解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽著我的傾訴，雖然它沒有任何回答。但你看它那認真地神態，就已經心滿意足了，能得到一個“知己”的聆聽，當然內心的煩惱也就煙消云散了，快樂又進駐心中。

這就是我心中的太陽——花腳。

我心中的小學作文600字 篇7

外婆家門前有一條美麗、清澈見底的小河。

小河像一條藍色的飄帶，環繞著外婆所住的那個小村莊日夜奔流，我的童年大部分時間在河邊度過，所以我對這條小河有著特殊的感情和依戀，這段美好的回憶從此也在我心中扎下了深深地根！

記憶中的小河是那么的清麗，低下身來，只見小魚歡快地游動在河底的石縫間，美妙極了。

早晨，河面常常會騰起一層薄霧，像似白紗又像似仙人潑灑的仙霧般，給小河添上了幾份神秘和綺麗，把你的思緒引向神秘的境界。

中午，艷陽高照，火辣辣的太陽照射在小河上，河水泛起金色的波紋，美麗極了。河水嘩嘩地作響，側耳傾聽，伴隨著清風陣陣，會使你感到心曠神怡。午后時分，這里便成了小孩子們游戲的樂園，放學后，大家飛也似的跑到河邊，甩了鞋子，跳進了河里，在水中盡情的嬉戲，他們就像一條條小魚，又像一個個小天使一樣，在小河里演奏著他們的金色年華！

晚上，深邃的天幕吞沒了最后一抹晚霞，天上的星星點亮了整個夜幕，地上的螢火蟲也提著燈籠在草叢中忙碌著，小孩子們都坐在自家的門前乘涼，他們仰望星空，等待流星劃過，許下自己美好的心愿。這時月亮慢慢地爬上山坡，向大地播灑著銀輝。

夜漸漸深了，是誰又在奏起那動聽的曲子，讓孩子們在恬靜中進入夢鄉；又是誰在那不停地日夜奔流，用那激情地樂章撩撥著聽曲人的心弦。是你呵，小河！是你再不斷地撩撥著人們那想走出大山，不斷進取地心啊！

我愛你！家鄉的小河，是你用涓涓細流哺育著故鄉的兒女，我們永遠不會忘記你的養育之恩啊，是你用流淌著的生命的乳汁，給予了故鄉兒女無窮地資源和財富啊！

我要站在山的最高處放聲大喊：我愛你，家鄉的小河！把我對你的思念，對你的愛，響徹整個山谷！回蕩整個山谷！

我心中的小學作文600字 篇8

“書是人類進步的階梯"這句話高爾基也曾說過。只有愛看書的人才能感受到讀書的樂趣。

我很喜歡看書的，其中是一本法國著名作家寫的《苦兒流浪記》長篇小說。里面寫的是一個男孩雷米，出生不久便被人抱走并拋在街頭，善良的養母含辛茹苦把他養大。八年來，母子二人想依為命，生活一貧如法，然而在外地打工的養父突然到來，把他給了人家,說沒那么多錢將他養大,就這樣再一次改變小雷米的命運。他變得無依無靠，他只好四處流浪……生活的磨練鑄就是剛強的性格，面對人生，他從未輕言放棄過，他終于盼到幸福、快樂、來臨那一天。這篇兒童長篇小說讓我深深的感受到，生活的道路并不是那么平坦，那像我們現在有爸爸、媽媽的幫助和照顧，可是以后的路呢？如沒有爸爸、媽媽的幫助怎么辦呢？遇到困難和挫折是都要自己克服了！！所以，做什么事都決不可以半途而廢，即使學習上有多困難，也不可以輕言放棄。同時，也要好好珍惜現在的幸福美滿的好生活。努力進取、克服困難、好好學習、天天向上、撐握知識、豐富積累、提高素質,總會盼到成功臨的那一天!

我還看過湯姆索亞歷險記，這本書講的是湯姆·索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。其實我還看過很多書，寫也寫不完，我希望大家也能感受到讀書的樂趣。

第二篇：我心中的班主任小學作文600字

我心中的班主任小學作文600字

仿佛只是一回首，六年的小學生活已近尾聲，這期間，我有幸遇見了許多老師，他們有的心直口快，有的認真嚴厲，還有的幽默風趣??而給我最特別感覺的，讓我懂得交流的，當屬我現在的班主任——徐老師。

徐老師，一位美麗的女老師，一身運動裝盡顯年輕，腳蹬運動鞋讓人感覺充滿了活力，長長的飄飛的黑發似乎訴說著她做老師的苦與樂??也正是這位做我班主任的年輕老師，令我十分喜歡的老師讓我知道了：交流也是一種幸福。

雖然徐老師剛剛教我們只有一年，但她上課氣氛的活躍，使得大家每節課都積極踴躍，出彩不斷。常常有同學回答問題機智逗趣，引得大家哈哈大笑，徐老師不像別的老師竭力制止我們的笑聲，營造自己認定的“課堂秩序”。她不一樣！有個性！不但不制止我們的笑聲，而是跟著我們一起笑，笑得真誠，笑得開心。在這輕松愉悅的氛圍中知識掌握了，方法懂得了，學習的效率提高了。當笑聲漸漸停息，徐老師班主任的身份恢復了——她講給我們，課堂是鍛煉大家智慧與意志的陣地，愿我們靠大腦和雙手創造出能夠讓我們自己欣慰的成績，讓笑聲永遠裝點我們的人生，我們的行程。笑聲中,快樂進取的班風形成了。

課下的徐老師更是活躍，不像別的老師下課鈴一響，拿起書本掉頭就走。她呢？站在講臺上，用她的魅力招籠來一群的粉絲。少不了的寒暄過后，我們什么都聊：大到國家偉人，小到游戲漫畫，徐老師什么都聊，對什么都健談，還什么都懂。而最絕的是無論聊什么，她都能夠潛移默化的轉換話題到我們的個人夢想上。她說作為班主任，她期盼我們班每個孩子都能夠在自己喜歡的領域創造出不凡的成績。徐老師不但像一本幽默淵博的“百科全書”，更是我們切切實實的良師益友。她和我們一起歡笑，一起思考，一起接受成長路上的風雨洗禮，讓我由衷認識到：沒錯！交流也是一種幸福！懂得交流才是懂得幸福！

擁有這樣一位特別的好老師，一位朝夕相伴的班主任，誰能說這不是天地給我的恩澤？/ 5 / 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：我心中的母親(600字)作文

精選作文:我心中的母親(600字)作文

母親二字是多么熟悉，多么親切的呀！

我的母親看上去就顯得十分大方、客氣。她中等身材，個子不高，頭發也不長；眉毛像用畫筆畫出來似的；別看她眼睛小，視力可好了，就是桌子上有一點灰塵，都逃不過她的眼睛，而且一笑起來眼睛就瞇成了一條線，生氣了，眼睛就不像往常那么小了，而是瞪的非常大，好嚇人哦！不過母親也是為我們好的。她那尖尖的鼻子下面還有一張很會說話的嘴，樓上樓下的沒有一個說她不好的。這就是我的母親！

你最喜歡母親的什么呢？我最喜歡母親的雙手！因為母親用她的雙手給我們洗衣做飯，用她的雙手給我們工作掙錢，用她的雙手給我們創造美好的學習和生活環境&&所以我喜歡母親的雙手！

我母親每天早上送我上學，下午下班又接我放學，不知這樣來來去去已經重復了多少次，而她卻沒有一句怨言。當我生病時她就會連夜的守在我身邊，當我放學下雨時，她就會將雨傘遮擋在我頭上自己的衣服卻打濕了，當我的手冰冷冰冷的時候，她就用那暖和的手去摸我那冰冷的小手，不一會兒我的手就不是那么冰冷了。當我有困難時，她就會幫助我；當我犯錯誤時，她不像別人打罵我，而是說服我，教育我，讓我懂了更多知識。當我考試考出了好成績時，她的臉上就露出了甜蜜的笑容，當我考試沒考好的時候她就會告訴我不要灰心下次還有機會。

母親，她是點亮我心中的第一支蠟燭，我要盡自己最大的努力去回報我的母親。新疆吐魯番地區園藝場葡萄開發公司二中六年級:冷nuan自知 篇一：我心中的媽媽作文

我心中的媽媽

“媽媽我真的對不起的您??”平時我總覺得您永遠也不會成為我最心愛的人，因為你平時對我要求很嚴格。可如今才知道是您在每時每刻默默無聞的為我付出，也不求一點回報，您身體不好，但晚上你不怕著涼來給我蓋被子，休息的時候把我書桌整理得干干凈凈，當我生病的時候您總用溫暖的雙手緊緊抱著我??，啊！親愛的媽媽，您就像把撐起的傘，當我遇到困難時，是您為我擋雨；當我傷心流淚時，是您為我遮風。在這8年里是您日夜的操勞才換得今天長得又肥又胖的我；在這8年里是您付出了多少心血，才使得我在學習、生活上成為優秀。在整個家庭中的粗活、累活全落在勤勞的媽媽身上了。望著她那雙長滿繭而又長滿皺紋的雙手，我心理暗暗的想到：以后我一定多為媽媽多做一些家務事，一定努力學習，成為一個國家的有用之才。

好多次我總是誤會媽媽，可是您卻一次又一次的原諒我。慢慢的我長大的，一定改正自己的壞毛病。誰又知道您那份工作又是多么的辛苦，您經常犯職業病，痛得睡不著覺。在這里我發自內心的感覺——真的對不起您。我不用甜言蜜語，而用一舉一動來表答對您的那份真誠的愛。想起這些使我那黑沉沉的心突然光芒萬丈，充滿光明，就像一個凍得發抖的人鉆進溫暖的被窩里一樣。

媽媽您在我心中的地位是多么的高尚，您真是一位好媽媽。

篇二：我心中的黃河 作文600字

我心中的黃河

沒親眼看過黃河，但我卻知黃河那 波濤洶涌的氣勢，宛如一條蛟龍，曲折盤旋在中華神州大地上。她用自己矯健的身軀，詮釋著中華民族 奮力崛起和復興??

在別人眼里心中黃河是孕育中華民 族文化的搖籃，是灌溉大地的源泉，但是，在我看來黃河更是一位可憐的母親。從秦始皇統一中國到滿清入關，黃河先后遭遇了六次重大損失。其中 最大一次是在唐朝里國之初，那時由于剛建朝，皇上勵精圖治，所以經濟得到了迅速的發展。由于其經濟貿易外交的中心偏于西北，因而 西北地區的屯田墾荒有聲有色。黃土高原的林牧區開辟了大片農 墾田數十萬畝，每片耕田至少三百畝，廣種薄收，造成植被 大量減少，促使了水土流失，黃河決堤，使周圍群眾也飽受煎熬。黃河這樣泛濫不下幾次使它變得傷痕累累，嚴重缺水，讓山東、鄭州等 地雖然鄰近黃河也缺水缺的厲害。嗚呼！黃河！千百年來，我們就這樣在刀斧和戰火中毀滅了黃河中下游是植被。是深厚的，也是脆弱的。因為它土質疏松，顆粒細膩，水土流失就及其嚴重。很快我們就會聽到這位可憐母親的嘆息：俟河之濤，人壽幾何？黃河已經很疲憊了，因為這位可憐的母親已經老了，需要我們做兒女的去照顧她、呵護她。因為它不僅僅 是一條大河，是一條大河，而是一條象征中華心 臟地區濁流升華的圣河。黃河，臟地區濁流升華的圣河。黃河，黃土地、黃帝、黃皮膚，這一切黃顏色的象征就說明了黃河母親和我們 緊

密的聯系在了一起。它需要我們去關心，真的。一聲聲的浪聲，讓我的心愛飄進了 母親的懷中，母親用她的氣吞山河 母親的懷中，之勢領著我前進領著我奔騰，之勢領著我前進領著我奔騰，領著 我感受母親的豪邁。愛撫，他們需要母親的滋潤。母親啊，母親，液中泛濫。母親啊，母親，你目睹這些子女們為了自我而自相殘殺，這些子女們為了自我而自相殘殺，為了自己的幸福甚至將魔爪伸向了 可您卻甘愿忍受著，您，可您卻甘愿忍受著，甘愿不辭 辛苦的傳揚著我們民族的偉大精神，我偉大的母親，我心愛的母親！

啊！我偉大的母親我心愛的母親，您讓我敬佩，您讓我感動，您讓我敬佩，您讓我感動，您讓我明白了什么叫著責任，您讓我們知道了應該騰飛。帶著您的精神，道了應該騰飛。帶著您的精神，您的祝福流向世界，流向輝煌，我深愛的母親，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河！

篇三：我心中的媽媽!我心中的媽媽！

今天早上，我吃了飯正準備上學的時候媽媽說：路上一定要小心，別和同學打架。知道了我到了學校篇四：關于媽媽的作文：心中的風雨亭

關于媽媽的作文：心中的風雨亭

我以前很孤僻，不懂得享受人間的快樂，當別人大都享受在溫馨的呵護中時，我很不以為然。我從不細察身邊人的舉動，因而漠視了母親對我的深深愛意。

母親很嘮叨，我很煩。總以為母親的嘮叨是多余的，因而有將之拒之門外的時候。雨天的一句別忘帶傘，熱天的一聲少穿衣服，在我看來都是理所應當的

積少成多，我終于良心發現，在身邊有一個嘮叨的人在向我施灑著真摯的愛，那是母親，那是養育了我十多年而又時常無怨于將之拒之門外的母親。我痛苦極了，我此時仿佛感覺到有一顆火熱的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦難言。我想向母親懺悔，可又放不下所謂男子漢應有的氣概。幾次來到她面前，之前鼓足了的勇氣就會完全地泄盡。母親似乎察覺到了什么，但沒有說出來，只是要我放下心中的負擔，說是她不怪我。怪不得俗語說，母子連心呢！母親很了解我的，我的一舉一動都會像放映似的在母親面前濾過，固而我和母親之間很少有秘密。一次考試的失敗使我有些心灰意冷，怕母親知道后責怪因而裝得很愉快。誰都知道心中有事的人是裝不成沒事人的，吃飯時母親給了我兩個雞蛋，我錯覺母親并未怪我。誰知這雞蛋中卻暗藏玄機，睡覺時整理被子發現一張紙條，兩個蛋考得不錯吧！我頓時恍然大悟。

母愛總在細微處，在你困惑時的一個眼神，生病時的認真呵護，失敗時一句鼓勵的話語，那都是濃濃的母愛啊！

母愛是不易察覺的，母愛很小；母愛又是刻骨銘心的，母愛很大！人一生中只有幾個最疼愛你的人，而母親是頭一個。

母愛真的很偉大，很值得珍藏到永遠！

（字數統計：625字。）

評析：得分46分。本文抓住母親的兩件事展開描寫，對自己心理的刻畫很細膩，而且襯托了母愛的偉大。這篇文章的語言很有風格，頗具朱自清《背影》中的味道，讀來令人心曠神怡，贊嘆不已。美中不足的是，結尾有些放不開，抓不住人心，且未能扣住題目。

第四篇：我心中的中學作文600字

我心中的中學作文600字五篇

我心中的中學作文600字 篇1

從我懂事的那天起，警察就成為了我心目中的偶像。

我的學校門口是我們興國縣城的老街道，每次放學，都會有許多焦急的爸爸媽媽們等待著接自己的孩子回家，所以，每天一到放學的時候，學校門口的街道上總是車水馬龍﹑水泄不通，雖然每天都有老師們帶領著大家排好隊伍，有秩序的回家，可是小小的街道還是有許多不講安全的小汽車和摩托車在拼命的擠來擠去，這個時候，我總能看見有警察叔叔和警察阿姨不顧危險的站在馬路中間，每次聽到他們吹響指揮的口哨，我的心里便覺得安全了許多!

我知道，其實這些敬愛的警察叔叔和警察阿姨很辛苦，每天早早起床，到繁忙的十字路口指揮交通，一直到晚上車輛稀少了，他們才能下班回家，在炎熱的夏天，烈日當空，許多人都坐在家里吹著空調，而這些警察叔叔和警察阿姨卻要滿頭大汗的站在馬路中間不停的指揮，我真的挺佩服他們那種堅強的精神!

記得去年冬天的時候，天氣非常冷，天上正在下著雪，爸爸帶我上街，遠遠地，我便看見遠處的十字路口有一個雪人，雙手在有力地擺動著，嘴里還冒著一團團白霧，啊，頓時我心里覺得，那些警察叔叔和警察阿姨們簡直太可愛了!

其實，不止這些可愛的交通警察叔叔和警察阿姨們，還有其他在不同崗位上的警察，他們，一樣是我敬佩的人!

記得有一次，我家旁邊阿姨家的小店被盜竊了，警察叔叔接到電話便趕了過來，狡猾的小偷沒有留下一點指紋，可是他們還是不停在認真地尋找著犯人留下的一點點蛛絲馬跡，終于，在馬路上的攝像頭里，發現了犯人的蹤影，聽說就在當天晚上，犯人正在一個小旅館里做著美夢，就被從天而降的警察叔叔們逮捕了!

啊，在我心中，警察是多么神圣而偉大，我在想，長大了，我也要做個像警察這么令人敬佩的人!

我心中的中學作文600字 篇2

晨風扶過松林,颯颯作響;夕陽掠過草地,拾起珠磯;蝶翅輕拍花朵,輕舞飛揚;綠葉滴下晨露,折射陽光。一切是多么的美好！大自然賦予了我們多么美妙的東西！它深深觸動了我的心靈。

頑強小草

前年暑假，當我在**的學校沿著水泥鋪成的小道走時發現一塊水泥石板的縫隙中，一株狗尾巴草毅然挺立。它還很嫩，在好奇地打探著這個世界。它很孤獨，因為它的身邊沒有一個同伴，但它很驕傲，因為它戰勝了那塊無比堅硬的巖石。“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”是啊，我也該學習這株小草，無論遇到什么事情都要堅強面對，打破“巖石”傲然挺立！它——這株頑強的小草，深深觸動了我的心靈。

運食之蟻

那一次，我在回家的路上，腳下一條黑線映入我的視線。噢！是一群螞蟻。螞蟻背上背著一些白色的食物,它們分兩支隊伍前行，隊伍很長，看不到頭，也見不到尾，。啊，一條永不斷流的黑線。它們——團結勤勞的螞蟻，深深地觸動了我的心靈。

曇花一現

人們常用曇花一現來比喻稀有罕見的事物，出現一下就迅速銷聲匿跡了。你們見過曇花嗎？它綻放的時候非常美麗：白色的花瓣，黃色的花蕊，陽光般地開放著，清秀雅致的姿態讓我著迷，沁人心脾的芳香令我陶醉，就算只能持續四五個小時又怎么樣呢?人活在世上就是要活得充實而精彩,若是碌碌無為那么這么茍且存活下去又有什么意義呢?它——曇花，深深地觸動了我的心靈。

大自然，五彩繽紛，奇妙無窮，使我領悟到了許多事情，它需要人們去發現，領悟它的美，那才是真正的美。大自然觸動了我的心靈。

我心中的中學作文600字 篇3

踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢想；心向陽，無畏悲傷，迎來那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。

——題記

人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因為信念，如鯉魚溯水而上，躍過龍門，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時，總會想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

是你，教會我如何面對人生。人，生來皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒有主見，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認為自己的缺點如同像陽光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認天性愚笨，學習的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點。然而，無意之中，我邂逅了你——海倫。你因為患病，奪去了你看世間美好的權利。那世界好像還沒有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒有為此一蹶不振。而是你用樂觀的心態度過每一天。那陽光通過魚肚白的天空照在你身，也同時照亮你心。正因為有你，青春的路上有你陪伴、激勵，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。

是你，讓我堅定信念，追尋著夢想。夢想，是黑暗中的燈光，不會像一片孤舟，迷茫在無際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以優異的成績考入美國麻省理工大學，這無疑你不輸于常人的證明。因為你有夢想，你希望別人會用對待平凡人一樣對待你，然而，努力的同時，你書寫了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。

普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過，不要心急……”海倫，何嘗不是被開了一個大大的玩笑，而她卻用她的信念與努力書寫了輝煌，戰勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。

海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現你的魄力與堅強……

海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。

我心中的中學作文600字 篇4

自從學了《桃花源記》一文，我就問自己：你心中的桃花源是什么樣子的呢？是快樂的？是好玩的？是幸福的？

從電視上看到汶川、舟曲發生的無情的災難，看到海上石油泄漏、外國的戰火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想，我心中的桃花源絕不是這樣的。

我心中的桃花源是和平的，沒有戰爭，不會民不聊生，也不會有什么天災人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂。

我心中的桃花源環境是優美的，處處充滿了鳥語花香。湖中水波蕩漾，荷花在水中亭亭玉立，在荷葉上有悠閑的蜻蜓，荷葉下有魚兒在自由自在地游弋，在湖邊，綠樹成蔭。樹林里小動物們快樂地生活著。還有很多已經滅絕的動物也在此出現在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現象，海水像天空一樣湛藍、純凈。人與動物、植物和諧美好地共同生活著。

在這里沒有考試，所以也就沒有那些因為考試成績差而自卑傷心的.兒童。這里的孩子都很聰明，學習很努力，而且也很懂事。他們從小就會做很多就家務活，幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧，他們喜歡動手動腦。他們的發明創造還獲了不少諾貝爾獎呢！

最重要的是這里有很多圖書。有文學類的、科普類的、數學類的、歷史類的……應有盡有，非常豐富。這里不光大人們喜愛看書，就連不愛學習的孩子也喜歡看書，無論到哪里都有書刻看。沉醉書中，其樂融融。

我心中的桃花源就是這樣，雖然我知道它離我還很遙遠，但我會努力的，我要從現在做起，讓我心中的桃花源早日成為現實。

我心中的中學作文600字 篇5

大家都說老師像一個紅燭，但我卻說老師像點燃紅燭的火機，把我們永遠點燃，但它卻永遠熄滅了.....每個學生心中都有一個好老師，當然我也不例外。

她，披著一頭烏黑的長發，在她那尖尖的鼻子上面，有一雙又大又明亮的眼睛。臉上時常帶著一絲微笑—汪老師。汪老師個子很高，在我們六年級教師里也算是數一數二的好老師！

說是好老師，大家也不相信，那我總得說說看呀！

汪老師讀課文真是一流啊！

記得，我們上次上《桂林山水》這篇課文時，在我們還沒有真正的體會的“桂林山水甲天下”時，汪老師給我們做了一次奇異的游歷.汪老師開“讀”了，剛讀第一自然段時，我們好像就融入到了其中，接下來，我們又“瀏覽了桂林山水”。下課鈴聲響了，*班的學生都出去玩了，唯獨我們，還在這幅“連綿不斷的畫卷中”漫游呢.......

汪老師還很愛“民”呢。有一次，我們去參加“教育基金會”，回來學校晚了，同學們都放學了，只剩下辦公室里的老師了。我們回來時，班門還開著，但里面一個人都沒有。我們幾個同學進了班，沒過一會汪老師就來了，汪老師的第一句話不是罵我們而是：“你們累吧，走得累吧......”當時我們就很感動，作為老師，學生們連課都沒上，去參加一些跟學習沒有關系的東西，別的老師肯定還會罵學生，而汪老師。說完，就給我們布置作業：“今天你們也都很累了，我就少布置點作業吧，今天只寫一篇日記吧，寫少點沒關系......”說完這句話，我們更加感動了，汪老師說這句話其實有兩個意思：一是，我們今天很累了少寫點作業。二是，寫日記還可以鍛煉寫作能力。

汪老師為我們做的還有很多很多.......

對，老師，就是點燃我們的火機，是給我們指路的明燈.....

這就是我心中的好老師—汪老師。

第五篇：我心中的雷鋒600字作文

我心中的雷鋒600字作文

在當今，我們已經把雷鋒，這個名字當作是好人好事的代名詞。雷鋒是我們的榜樣，雷鋒精神是我們需要弘揚的精神。

它是一位英雄，但那時候認識它的卻并不多，它只為幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂于助人為己任。這種大無畏精神早已讓所有人名字于心。雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務的，他活的多么充實、多么光榮、多么高尚啊。

他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務中去……

雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的為國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動承擔起對國家有益的事情，報效做過報效人民。