篇1：那時花開

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

人人都有一個夢，這個夢或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。

在挫折面前，我們常常會不自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計救了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。

其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

我們總聽到這樣的話，“那時太痛苦了”，“那會兒我被氣昏了頭”，“那時真是生不如死啊！”……

凡此種種，無不提及“那時”，那時就真那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？

瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語！莫說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力！

“那時”，那時的意義難道僅只留下痛苦和傷悲？

“那時”，李白不受朝廷重用，他決無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！

“那時”，陶潛看不過官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他決無低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣！

“那時”，居里夫人身患血癌，她決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌！

“那時”……

那時，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。

挫折作筆，

痛苦為墨，

在這一路長途上，

我們收獲成功。

挫折面前。

我們高歌：

那時花開！

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那是，貝多芬雙耳失聰，生活落魄。

那是，貝多芬在一次指揮中，突然雙耳失聰，他卻渾然不覺，直到一個小女孩把他拉下來……但他，沒有放棄，沒有自此頹廢，而是堅強的與命運抗爭。

他依然支持譜寫曲子，并自己想辦法感受琴鍵的顫動；他生活窘迫，卻沒有為此消極，對他而言，擁有一架鋼琴，足矣。

他想讓更過的人聽到他的曲子，他想讓更多人了解他的內心。他雖然遭遇種種困難和挫折，卻不屈服于命運，他頑強，剛毅。他抵住命運的喉嚨，勇敢無畏的同命運抗爭。

何其堅毅也!

那時，獨裁主義與民主義，鬧得水深火熱，全國動蕩，義勇之花開在聞一多的心頭。

那時，做為學者和詩人的聞一多先生，為研究唐詩，目不窺園，足不下樓，嘔心瀝血，兀兀窮年，經過幾年辛苦，終于完成了《唐詩雜論》。

他“做”了，卻沒有“說”，繼而轉入楚辭的研究中……

這只是他作為學者與詩人的一面，他的另一面，是一位偉大的民主戰士。

作為一位民主戰士和青年運動的領頭人的聞一多，對全國人民的生的吶喊:“反對獨裁，支持民主！”

在李公樸先生被害后，聞一多先生明知兇多吉少，卻依然大聲的對敵人吶喊:“你們站出來啊!”、

在示威游行的街頭，他走在隊伍的前端，昂首挺胸，高視闊步！殊不知，那時他已處于生死攸關!

他不畏強權，不畏暴力與獨裁主義者作斗爭，他視死如歸，不怕犧牲，堅持民主！

何其義勇也！

他們雖生于不同的國家，卻有著同樣動人心弦的故事，他們用自己的堅毅頑強，不屈于命運的意志，綻放出艷麗的花朵，讓自己的名字，流芳百世!

篇3：那時花開

初冬的早晨，有幾片悲哀被鈴聲驚醒，不知是誰人的冷漠就那樣隨意的散落在了路上，它們不經意的就攀上了我的腳步，于是，有寂寞就在足音里泄出。而我依然微笑。于是，路燈就開始很自然的拉長我的影子，猶如那些深夜里愈說愈長的告別。

記憶，像在冷風中旋的落葉。那些穿過我指尖的是奔跑著的過往么？窗外是夜色一片，有幽暗的光如水樣漫過。憂傷的樂曲在空間飄蕩。閉上眼，所有繁花的故事，抑或是黃葉的凋零，就在夢里開始了自己的旅程。飛揚，飛揚……此時，在這樣的黑夜，眾神是睡了，還是醒著？我是睡著，而我的心卻是醒的。心律伴著靈魂的節奏在翩翩起舞。那么悲傷的曲調，是誰為誰寫的歌？聽著，靜靜的聽著，那么多模糊而又清晰的思緒便從遠處緩緩而來。

春天的繁花，是在哪一刻悄然失色？秋天的夜晚，是誰搖落了滿池的月華？仿佛又聽見了月亮的低語，抑或是月亮在歌唱？桂花便在一剎那綻放它的馨香。有月光溫柔的灑下飄渺和寒意，桂香便如同寂寞一般，透過了窗欞。典雅的徘徊不去。

篇4：那時花開

淺嘗一點淡淡的憂傷，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習慣了太多簡單的生活。

在不經意間會凝望窗外那片天，依稀間仿佛看見那個了無牽掛的自己，于是有些淡淡的傷……不禁回頭時，輕輕的嘆了一口氣，便有了新的困惑，為什么還未老去，卻已經開始學會懷念？于是還只能還自己一個微笑。

在人生的道路上，有太多的人割舍著我們的情感。我們曾一起承擔傷痛，可是還未來得及哭泣，新鮮卻搶先占去了我們的感情，于是這延期的痛苦便做了美好的追憶。

篇5：那時花開

這是一個晴朗的早晨，激人奮進的歌聲伴著青春號音，看著一群群人再為自己的未來努力著。

火辣辣的太陽照射著大地，曬干了湖水，曬死了小草，熱死了昆蟲，只有這群為高考奮斗的人類沒有倒下，在烈日下，大聲朗讀著，拼命的被記著，即使汗水濕透了衣服也紋絲不動。這就是一群為夢想而奮斗的人類，路途艱辛也不曾放棄。

愛迪生曾說過，天才是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。不過也對，沒有付出哪來的收獲。

篇6：那時花開

那時花默開，五彩綻放，風欺過，花飛輕似夢――題記

如果說舊時光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個播放機觀看的時候，那些過往卻是如此清晰。

回憶的書錄一頁頁翻開，紛飛的紙張隨著跳躍的指尖停留在那一個兒時就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來，我也見過許多人的笑，或惆悵，或開懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動。

篇7：那時花開

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——泰戈爾

人人都有一個夢，這個夢或小或大，卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。

在挫折面前，我們常常會不由自主地放大痛苦，正如那位網友所說：有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。由此，我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫生命救助熱線的組織千方百計地救下了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。

其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

我們常聽到這樣的話——那時太痛苦了那會兒我被氣昏了頭那時真是生不如死啊！

凡此種種，無不提及那時。那時就真的那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？

瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章；英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負這樣的豪言壯語！莫要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作一種前進的動力！

那時，那時的意義難道僅僅留下痛苦和悲傷？

那時，李白不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權貴的豪邁！

那時，陶潛看不慣官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，卻決無低沉自傷的話語，一唱就是不為五斗米折腰的氣魄！

那時，居里夫人身患血癌，卻決無自暴自棄的舉動，一開口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌！

那時，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。

挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌：那時花開！

簡評：

這是一篇在構思立意和布局謀篇上都有獨到之處的考場力作。作者緊緊抓住那時（即挫折降臨時）人們的心態做文章。先針對慣常的心態和此后的醒悟展開分析，然后列舉古今中外名人的正面事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強，分析入情入理。

文章在布局上也頗多值得稱道之處：開篇以泰戈爾的詩句點明主旨和中心，文中運用兩個反問句亮出自己的觀點，并用排比的方式簡述典型事例，最后以一首小詩收束全文，將文意推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻的印象。(唐惠忠）

篇8：那時花開

人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，搭起一顆，沙鍋面上赤赤然刻著兩個字青春。用力地把它扔入時間的旋渦中，飛入人生年華。

——題記

青春路上有別樣的風景。十六歲的我們正值青春稚嫩期，是人生最美麗的季節。而這個年齡出是花開時節，我們的身邊洋溢著春的氣息。青春不會孤獨，因為青春期的路上繁花似錦。古人曾說：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。”我說我的青春不孤單，因為有你們的陪伴，致孫武、儲茂棋。

高一新生報名那天，父親駕車載著我以及那成堆的行李來到學校，一進入到陌生的環境就感覺不自在，陌生的新同學，陌生的校園，紛至沓來的陌生感難以適應。父親讓我在車上等他，他去交學費和住宿費，辦妥后他幫我把行李和被褥搬到寢室，然后鋪好床位就回去了。寢室里還有一個穿著灰色短袖襯衫，藍色牛仔褲的小男生躺在床上，我上前打了聲招呼就聊開了，我們聊得很開心，便不顧對新環境的陌生感，與他相邀去籃球場玩耍，而在打球的時候我們發現那個身穿運動服，戴著一副黑色邊框的眼鏡的男孩竟也是我們班的，而且還是一個寢室的。經過一天的接觸，我知道了穿灰色短袖襯衫的叫孫武，穿運動服的叫儲茂棋。因為剛進學校，所以在學校沒多少熟悉人，于是我們三人總是結伴而行，每天都在一塊兒，時間久了，心里默默將彼此當做最好的兄弟，最無間的朋友。

時間的年輪轉得很快，沒多久就迎來了新生軍訓。新軍裝與新教官相繼到來，而授課教師相繼出現在我們視線之內，白天與我們相伴的是一名姓張的年輕帥氣的教官，我們形象地稱之為“老大”。他的確是“老大”，不僅是我們得聽他的，連其它班的教官都得聽他的。訓練時他的要求極其嚴格，我們不得按他的要求完成任務，以至于晚上睡覺時連爬上鋪腿都發軟，在儲茂棋的協助下，我和孫武才艱難的爬了上去。新生軍訓最后一天，我們三人與全班多數人在校園里瘋狂地尋找“消失的老大”，最后在新食堂那邊終于找到了“老大”，我們全體列隊唱著小虎隊的《一路順風》為我們可愛的“老大”，敬愛地教官道別，那一次，我們都哭了，哭得噎嗚說不出一句話，我們三個抱在一起，給彼此一個安慰。相信那些歲月會永遠刻在我們三人的心間吧！

而如今，文理分班已經有一個月了，孫武到理科班去了，只留我和儲茂棋還在文班。盡管如此，我們永遠是最好的朋友。

朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種失意傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你們兩個值得常常想起的好朋友。不管以后你們身在何處，請永遠記住我是你們永恒的朋友。

因為，那時花開，花開那時。

篇9：那時花開

那時花開……

每當遇到花開的季節，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動；每當遇到花開的日子，我依然會想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……

盆里的花草不會忘記，我們在一起撒露的點點滴滴，林中的樹木不會忘記，我們一起播種的歡聲笑語。

還記得么，那個春天，你騎著單車，載著我，從一個山上翻越到另一個小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時，伴隨著一片嘩嘩碎語，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”

還記得么，那個夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國度，我問你怎么找到的，你說，你能感覺到我的呼吸……

還記得么，那個秋天，幾百個插在路邊的紙風車指引著我靠近了一棵榆樹，當我到了樹下，漫天的榆錢飛揚下來，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來，拿著一個狗尾巴草編成的草戒，說，小語等我們長大了……

還記得么，那個冬天，第N場大雪過后的一個清晨，陽光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應該騙你，我的生日，是在夏天啊！

有陽光在的地方，就溫暖如你在身邊，

有風吹過的地方，就清新如你的呢喃，

有雨滴落的地方，就朦朧如想你……

后來你走了，消失在無邊的黑夜，散落在遙遠的天涯，偷走了我無限的相思，你怎么可以……

我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；

我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個快樂的精靈；

我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語永遠在一起”；

可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……

我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢到你……

當我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會不會在偶然回身抱住巧然路過的你？

夢里，記得，你，說，花之情，雨之淚，那年的紛飛……

背負的太多

總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。

回首20年間，自己經歷過很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足于現狀，總認為自己該去實現自己的價值，總是為一些與自己毫不相關的人和事傷感不已。

時光總是在不經意間流逝，它不容等待，小時候，渴望長大，而長大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開始覺得生活太累，生活太復雜，總還是希望自己像個小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著那些所謂的某人，總是抓著青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來，這時的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。

篇10：那時花開

青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。

——題記

在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……

夢醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。

女孩起身，換上單調的校服。洗臉，刷牙，如此重復，像一部沒有結局的電影，沒有人知道結局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽光。“快走吧，上學該遲到了”媽媽催促道。女孩不語，只點頭，背著與校服顏色不搭調的書包上學去了。

低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風來”的景象。

下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的`校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個觀眾，看其他落葉繼續他們的表演。

晨讀時的班級總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺上望，是欣喜，亦或是擔憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來檢測，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會打破她心里的那一點點美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。

她有時會自嘲，想著想著，也會望望周圍同學的樣子，他們會隨著老師的節奏同時抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好

一天的時光隨著太陽的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學了罷。于是，當太陽收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。

等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說不出幸福。

有某個聲音在呼喚著，提醒生命的美好。

在微風中，在陽光中，花兒隨著風兒輕輕的搖擺起來，花田的波浪好似承載著對天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點綴下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。

篇11：那時花開

那時花開

初春的柔風吹過，你悄悄來到我的身邊，飄來陣陣芳香，那時花開的日子，也成為我心中一道別樣的風景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。

——題記

自然會讓花開得絢爛，讓她在接受風吹雨打的洗禮中，從當初的芽兒綻放出令人驚羨的明艷。時光會讓人變得成熟，讓她在浸透了成長的苦澀中逐漸變得勇敢而獨具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅實而不斷超越，但這需要生活的歷練。

又是一個春來到，我無暇去顧及那溫柔的春風，也無心去吮吸那醉人的花香，我獨自一人坐在寫字臺前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個熟悉的身影。

“過兩天回老家把媽接過來住一段時間，我要出差了。”

“行，咱們也好長時間不回家了。”

聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因為，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識字，說話又有濃重的地方口音，我實在難以想象跟她住在一起的感覺。

兩天后的那個傍晚，我哼著“那時的天空是晴晴的朗，守在藍藍的窗臺邊，看青春走過山崗 …… ”走進家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說話。我很不滿的說：“姥姥，小聲點。”然后就回自己房間里了，只記得姥姥一臉的呆愣。

以后的每天早晨，餐桌上都會擺上各式早點，我雖吃得津津有味，但就是不說好吃；寫字臺上時不時會出現我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學前總有：“路上小心點，在學校努力學習，姥姥給你做 …… ”放學后總有“餓了吧，渴了吧，來，姥姥給你準備好了 …… ”我對她的嘮叨只是左耳進右耳出；晚上我寫作業時，他的身影晃來晃去，會給我準備小點心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無語。

一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說媽媽回來了，自己也該回家播種了。臨走時，姥姥用復雜的眼神看著我，仿佛要說什么，可還是沒說。

此時，我忽然感覺心里空落落的，是習慣了那種鄉土氣息的陪伴了嗎？當我們共同呼吸一個房間的空氣的時候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對我說話嗎？ ……

我知道，它們不再回來了。

“還說花開的時候，你會回頭望，花開的時候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時花開》，幾次拿起電話想對姥姥說一句對不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說了很多，姥姥在那邊笑著說：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。

那是一段花開的日子，她會永遠鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會讓她勇敢的茁壯生長，直至變得成熟！

篇12：那時花開

夜色微涼，星光燦爛，而你就在身旁，你的身后，是繁花似錦，嘴角微揚的你，比鮮花還要明媚，不勝風華。

——題記

我曾經無數次地走在黑夜星空下，卻從未感到過害怕，漫天星光交織成一件寬大的衣袍，將我緊緊包裹著，溫暖而舒適，我知道，每一顆星中都閃爍著你的笑靨，每一道星光都是你內心的初陽，看滿了絢麗的鮮花。

彼時的我們同在一個班級，你就坐在我的身旁，我們之間僅僅只隔著一條過道，我們是彼此最好的朋友，形影不離。

某天上午，我突發奇想地問你，會不會真的有一個星球，像《小王子》里說的那樣開滿鮮花，你毫不猶豫地回答我說，肯定有，你還說，其實從那顆星球上發出的每一道光都會在地球上開出花來。

我們誰也沒有想到，上午還有說有笑的我們下午就變得對彼此冷若冰霜，而且只是因為一件很小很小的事情。

沒錯，只是一件微不足道的小事，那天正好是星期五，下周就該我們班升旗了，在升旗人數只缺最后一個的時候，老師選擇了我而不是她。

我并沒有想過一定要拿到這個位置，我想她也應該一樣吧，但是，老師選擇了我，而不是她，我們同樣有過升旗的經歷和經驗，她有種不被認可的感覺我也能理解，不過，我卻沒有想到，這件事情成了自尊心極強的她心里的一根刺。

她開始故意疏遠我，上課時，老師讓我們分角色朗讀課文，她卻徑直拒絕了，還冷冷的掃了我一眼，眼里是明顯的厭煩。放學時，她也故意不與我一起，我走前面，她就慢吞吞地走在后面，我等她，她又加速走在我前面，在夕陽的裙裾下，她的身影被拉得老長老長，衣角下是斂不住的落寞。

我大聲叫住了她。

她腳步一頓，又繼續頭也不回地往前走，我只得小跑地追上了她。

“你老是跟著我干什么?存心給我難堪是么?是，我是不如你，麻煩你不要再提醒我了。”

我看到她眼底有閃動的淚花，或許是太激動了，她的聲線都有些微微顫抖。

“其實我不是這樣想的……”我真的沒有想過要和她爭。

“你住嘴，我不用你貓哭耗子假慈悲!”

事實之下，一切的辯解都顯得有些蒼白，我的心中忽的有些無力，要怎樣她才肯原諒我。

“我可以讓給你!”

情急之下我幾乎是對著她吼出了這句話。

我看見風停下飛轉的舞步時間也忘了匆匆。

她也愣住了，大概是沒有想到我會這樣說吧。她的固執，她的偏激，都一下沒了意義。

她微微揚了揚頭，試圖讓淚流回眼眶，欲言又止，終還是小聲地問我：“我們……和好吧?”

天色已晚，日墜西山，滿天繁星，我回頭看了看我倆又重新緊緊依靠著的影子，忽然發現星光似乎在黑影上綻開了絢麗的花朵。

你說得對，每一道星光都會開出花來。回首逝去的年華，那時花開，成就了我漫漫人生路上永恒的星空，還有你如花般浮動的笑顏。

篇13：那時花開

“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這副模樣，我有點想笑，有點感同身受的無奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領著我的思緒，飛回那個陽光的午后。

“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”

“我有個同學，明天就要出國了，這一走，也不知道什么時候才能見面，所以幾個同學好好聚聚，也讓你這個‘悶葫蘆’多出去出去。”媽媽回答道。“什么嘛。我這樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”

十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無聊。

“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個人就像一個暖融融的小太陽，驅散走所有的不快。

“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報以一笑：“沒事，有些無聊而已。”她向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現。我欣然接受了她的邀請——去公園。

我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發芽了。

跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。

“快過來呀！”她招呼我道。“來了。”我跑過來，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個白果：“我要把它‘解剖’開來看看，以后說不定就沒有機會了。”我頓時明白了，她明天就要和她媽媽一起出國了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對她說：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來。

不知不覺，太陽已漸漸西沉，兩個少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時爆發出一聲聲大笑，她們的影子也親密無間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……

玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。

眼前的她，抬頭看著遠處的風景，忽然轉過身來，認真地對我說：“其實，我很開心能遇到你，因為父母工作的原因，我總是轉學轉個不停，還沒適應這里，就要去另一個新地方，我幾乎沒什么朋友。很幸運，在出國前，能遇到你。”我心中也很不舍，其實，遇見你，我更幸運。

我強忍住心中的傷感，笑對她說：“那你到國外了可要記得我！說吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點了點頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內心深處，已經完全盛開……

思緒回到如今，想起小A說的話，是啊，當時的時光多么短暫，就像細沙一般不經意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時的時光，可是時光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。

時光的中軸不斷轉動，我與她早已分離，可那段快樂的時光卻總是在我腦中徘徊，雖然時光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……

篇14：那時花開

燦爛的六月，迎來了最后的相聚。

漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。

就這樣眨眼間畢業了。如果上天再給我一次機會，我永遠都不要畢業。

六年就那么輕易地過去了。

最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。

最后的一堂課，當老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。

最后的一堂課，凝視著身邊一個個熟悉的同學。

我哭了。

戀戀不舍地哭了。

這一個歡歌笑語的班級，永遠分開了。

用六年的時間，只換回了一個心底的記憶。

我不要。

耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。

只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實。

分開了，不再是一個班級。

熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。

書架上還有我們一本一本捐贈上去的書籍。

下一個夏天，這個熟悉的教室里還會坐滿了人，可惜不再是我們……

已經六年了，好不容易才喜歡上了這個班級，喜歡上了這個學校，卻又要走了。

曾經的歡笑，曾經的淚花，只剩下滿腔的留戀。

看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對你們的思念。

十年之后，我們還會相見么？

誰都不會知道。

歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。

你們都是我最好的同學。

背對著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉過身去，原來這只是我心中的幻想。

曾經的今天，變成了回不去的昨天。

最后的一天，我們最后的相遇。

老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。

老師，同學，我們還會見面么？

六（5）班，永遠還是那個歡聲笑語的天地。

六（5）班，永遠存在我們的友誼。

六（5）班，永遠都是我們心底最美好的記憶。

美麗的母校，播種著我們的希望。

在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。

望著同學錄上每個人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。

同學錄上那顆希望樹上記著每個人不同的簽名。

淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業照。

最后的閃光燈下，留下了每個人最美的笑容。

我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風，那么溫馨。

六（5）班，永遠與我們同在。

有人說，離別是為了更好的相聚。

是啊，地球總是圓的，無論我們怎么走，終究還會再見。

太陽落了，終究還會升起來；花朵謝了，終究還會絢麗綻放。

曾經的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。

讓我們彼此約定，十年后的今天，風雨無阻，依然相聚。

“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”

笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。

今年的承諾，永遠不變。

下一次同學聚會，誰都說好，不許缺席。

十年后，希望你看同學錄的時候，不要流下眼淚。

流年似水，日月如梭。

稚氣的我們，一去不復返。

我們長大了，不再是曾經的我們。

十年后的今天。

讓我們記得。

那年的夏天，

那時花開。

篇15：那時花開

花，一個多么美好的字眼！開花，一個多么令人驚羨的成功！然而，成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，誰又曾知，花的背后卻是血淚的澆灌，卻是艱辛的奮斗！一切的一切都只是為了那時花開。

一個擁有美麗夢想的繭要想穿梭于百花之間，需付出艱難的努力。當繭里的生靈背上裂出翅膀，頭上滋出觸角時，它會感到刻骨銘心的痛。而當她破繭成蝶，作為一只成功的蝴蝶，它會為自己所經歷的痛而感到驕傲。一棵纖弱的小草需要付出艱難的努力，才能享受陽光的愛撫和雨露的滋潤，最終醞釀出鮮花的驚艷。那時花開，使它的努力，它的掙扎，它的一切都有了生存的意義。

同樣，一個生活于逆境之中的人，需要忘我的拼搏，才能曉得自己人生的意義，享受擁抱成功時的喜悅。那時花開，使它付出的辛酸與汗水都得到了回報。孟子曾說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”在這一點，古人給我們做了很好的警示與啟迪。

那時，司馬遷雖身受奇恥大辱卻仍隱忍茍活，只是“恨私心有所不盡。”其人數十年如一日，日日夜夜奮筆疾書，終成信史照塵寰。司馬遷的信念之花開得沉重而絢爛；那時李白雖不受朝廷重用，卻并無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁之花；那時，輪椅上的霍金雖全身癱瘓，一點兒也不能動彈，然而他的大腦卻異常活躍。他以非凡的意志和堅持不懈的精神，將自己鍛造成為當代的“愛因斯坦”。霍金的毅力之花開放得令人驚奇和詫異。

……

那時花開，花開那時。每個成功人物背后都有著說不清，道不明的辛酸往事，他們又到底承受了多少血淚？泰戈爾曾說：“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”如果人們能回顧“那時”，或許我們不單單驚羨于花之香艷了，更多的會是敬佩與感動“那時”，我們的確不該把痛苦放大。聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆，痛苦為墨。生活中有太多的“那時”，又有太多的“花開”。對著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅強地面對生活……

原來每一個人開花的方式、都是不同的，重要的是，我們都要堅定地做一棵會開花的樹。當清風吹拂過含苞欲放的花朵，我清清楚楚的看到，而且現在也清清楚楚的記得。花開了，來來回回等待了那么久，原來只是為了那時花開。花開了，開得那么香艷，那么明麗，陣陣清香，泌人心脾……現在才真正明白，花，開在那時寂寞的黃昏……

篇16：那時花開

記憶中，沒有一絲光澤的天空，大雪紛飛.

雪住了，天依舊灰蒙蒙的，陽光被完全遮擋在了萬里云層之外。來自北方極地刺骨的寒風在這片荒涼的大地上，變成了一只脫籠的野獸，奔跑,肆虐，吞噬著一切失去溫暖屏障的生命。——近乎肅殺的氣氛，肅殺到極點的氣氛。

從家里跑了出來，帶著有些發紅的眼眶，身上卻只有一件單衣。

身體仿佛要被這漫無邊際的寒冷一口吞下，狂風怒吼，攜著毫無光澤的雪粒，飛舞著，沖撞著，將身上殘存的熱度沖散在這片蒼茫的空間中。眼中的淚早已經干了，或許已經不知何時凝成了冰，掉在堅硬而冰凍的土地上，摔得粉碎，粉碎

終于到了學校——那個唯一擁有溫暖的地方。班上的門沒有鎖，我近乎瘋狂地跑到自己的曾經的座位上，用瑟瑟發抖的身體觸碰在了那有些發燙的鐵管上。班上空無一人，只有自己在紅著一雙有些呆滯的眼睛。

與母親吵架了，因為一件微不足道的小事。于是，在母親的斥責聲中，我摔門而出，只留下后面那表情復雜的臉孔。

時間一分一秒的流逝，我的身體開始從僵硬中緩和，大腦開始在精神的歇斯底里中冷靜了下來，剛才那件事，我錯了。

混亂，迷茫，一只蒼白的手觸碰在心靈的最深處，那是一團剪不斷的亂麻，一堆理不清的絲線。突然發現，玻璃上自己的倒影，似乎只是在對自己無盡的苦笑罷了

同學們零星進入了這個房間，竟沒有人注意到我的身上只有一件單薄的毛衫，沒有人注意到我的書屜空空如也，最多的也只有同桌看著我的那份奇怪的表情。我的心開始僵化，似乎它正在窗外的那個冰凍的世界里，無力地掙扎，慢慢被冷凍

一個漫長的下午，放學鈴聲在一片哈欠聲中打響了。窗外，一片漆黑，只有幾點燈光在微弱的閃爍，沒有多遠便被周圍的黑暗撕碎。

風聲依舊，冰晶被卷起，又旋轉著滑落，偶爾車輛經過，這些微不足道的精靈在反射出耀眼光芒后，又被殘忍的碾碎

更加凄冷的環境，我完全被這種氛圍同化了。沒有再如同開始時那樣奔跑，軟軟的腿沒有一絲力氣，自己只是在隨意中的走著，在錯亂中彷徨著。

這是一種絕望

一束冷光沒有顧及風的威勢，直直照向我。我驀然抬起頭，眼前仿佛一個熟悉而憔悴的身影——一縷頭發在風中飄散，仿佛讓雪染上了幾根青絲。

“媽”

兩雙同樣呆滯而有些發紅的眼睛彼此對視，她的肩頭有一層薄薄的雪，不知已經在這里站了多久

一絲有些嘶啞的聲音打破了沉寂，母親遞過一件我的大衣，“穿上。”

那一刻，時間的流靜止了。

心中突然涌起了一股暖暖的清流，一切的凍土都剎那間被那股愛的潮流瓦解了。一朵孤傲的花，在我的心田萌芽，成長，終于，它怒放了，高傲的盛開著

那時，花開了，永不凋零的盛開了！

篇17：那時花開

公元20xx年3月，被時光隱去的“馬良”與他的“神筆”出現在了我們的作文課上。此時馬良“附”在老師身上，老師手持神筆，準備再現“神畫”。

只是我們的“馬良”老師不在墻上畫畫，而是在液體上畫畫，老師說兩幅畫只有一幅會成功，成功的神畫會發生奇妙的變化，即使不用毛筆，畫面也在變化。這真新奇，同學們熱情高漲。

老師拿出了實驗器材，真是琳瑯滿目：兩個玻璃圓盤，三種液體，三種國畫顏料以及一個膠頭滴管和一支毛筆。

實驗之前，老師開始提問：“這三種液體有一種是無色透明的，一種是白色不透明的，另一個最小的瓶子里裝的是淡綠色透明的液體，大家來猜一猜這些都是什么？”問題一拋出，同學們各抒己見，有的認為無色透明的液體是水或酒，有的認為白色透明的液體是牛奶或白膠，最小的瓶子里裝的是洗衣液。只見“馬良”老師故弄玄虛的笑了笑，并不急著揭曉答案，而是告訴我們要認真觀看，結束后自然就告訴我們它們的真實身份。

激動人心的時刻到了！只見“馬良”先將無色透明液體和白色液體分別倒在兩個玻璃圓盤中，然后，馬良再將紅、黃、綠三種顏料依次滴入兩個盤子中，只見顏料在裝有透明液體的盤中迅速擴散開來，溶解了。但是盛有白色液體的盤子里，顏色滴進去后，卻沒什么變化。馬良又將沾上淡綠色液體的“神筆”尖放進透明液體的盤子里，沒有什么反應，我心里稍稍有些失望，便把希望寄托在第二個盤子里。“馬良”又將毛筆尖沾上了淡綠色的液體，這時大家的目光都齊聚筆尖，屏住了呼吸，期待著奇跡發生。

只見筆尖剛觸到白色液體，液體就如黑洞般翻滾起來，白色瞬間被綠色侵占了，只留下毛筆周圍是白色，仿佛一輪圓月漸漸又變成了綠色的絲綢，絲綢如同隨風飄揚，顯出細膩的絲縷。馬良將筆在盤子邊一點，綠色又如孔雀開屏般呈現在眼前，將筆抬起后，綠色的底色中，又仿佛飄落玫瑰紅的花瓣，一片又一片......

“太神奇了！這是為什么？老師快告訴我們吧？”同學們驚訝地圍住我們的“馬良”老師，要求老師趕緊告訴我們原因。看著我們一臉的著急，老師才告訴我們說，那白色的液體是牛奶，淡綠色的液體是洗潔精，透明的液體是水。正是牛奶和洗潔精攜帶著色彩為我們呈現了一個化學實驗?D?D乳化作用。

今天我真是大開眼界！真沒想到這么“高大上”的實驗，在我們身邊也可做。科學不出不在，所以我覺得我們應該揣著一顆好奇的心，多動手，在生活中發現奇跡；在動手中，感受真理；在思考中，去接近一個未知的新世界。

篇18：那時花開

窗外的陽光明媚，蟬鳴像交響樂讓人浮想聯翩。生活，這位智者出現在我的眼前，笑問我需要什么，我毫不猶豫的回答需要堅持。

只有經歷地獄般的磨練才擁有創造天堂的力量，只有流過血的手指方能彈出世間的絕唱，只有于困境中堅持下來才能綻放成功之花！

我從小獨鐘情于話劇表演，可那次聯歡會卻是歌舞，讓我為之頭疼。舞蹈呈現了一樹寒梅忍受寂寞，被人們逐漸淡忘，嚴冬來臨時，它不言放棄，終于開出了美麗的花。為了表演順利進行，我這個不會跳舞的人也只好硬著頭皮上了。

可我不想當南郭先生，于是每次排練完又留下練習。

但我沒想到跳舞這么難，半月過去了。不管我怎樣努力，付出了多少汗水，仍沒有那種靈動，像被人操縱的木偶，每個動作都僵硬地完成，慢慢地，我彷徨了，勉強自己真的對嗎？也許，我真的不適合跳舞。

這個念頭在腦中徘徊，當排練結束后，我沒有再急著練習，看著鏡子自語道：你真的正確的嗎？還要堅持嗎？放棄吧，你根本不適合跳舞。正當我猶豫時，音樂響起來了，時而平緩，時而急促的樂聲讓人搖擺不定，哦，原來梅花也跟我一樣迷惘，冰雪中，是前進，還是退縮？是堅持，還是放棄？終于，樂聲平息下來，要放棄嗎？不！樂聲突然高昂起來，她不想放棄，她要堅持下來！終于，當到達一個頂點時，樂聲陡然一轉，化為舒緩，呀，花開了！隨著音樂，我的身體不禁開始了轉動，我仿佛變成了那一樹寒梅，于冰天雪地中，哦，我知道該如何訣擇了。

不用多說，時間已經不多，一定要加緊練習！

沒有底子就是麻煩，跳一會兒就顯得力不從心，擦了擦汗水，練！一個舞步跳錯，足尖一滯，身體徑直傾倒下去，撫了撫隱隱作疼的腰，再練！

時間一點點流逝，多少次受傷，多少次想放棄，但每一次，都擦干汗水咬牙堅持，我相信自己能夠成功。

終于，堅持換來了這天，當樂聲響起，我隨著曲間的一個小節拍和大家一起舞動起來，我幻想著自己就是那梅花，和冰雪開始了抵抗，我仿佛看到花兒在雪中顯得那樣渺小，好似一股風就能將它毀滅，這時，從前的僵硬感一掃而光，我的動作也柔和起來。突然，隨著一個拔高的曲調，樂境大變，同伴都開始了旋轉，這是整個劇的高潮，五個輪旋，每五個人化為一朵梅花的姿態，以前的我總在這個地方出錯，轉到一半就頭暈，堅持不了，這一次我一定可以！毫無懸念地轉了兩圈，尚且沒事，第三圈，頭有點沉重，第四圈，足尖發軟，一咬牙，第五圈！一霎時，一朵美麗的梅花，悄然呈現！花開了！

和同伴相視一笑，我仿佛看到生活這位智者正沖著我微笑……

篇19：那時花開

即使再渺小，也要發出屬于自己的，最閃亮的光。——題記

不知何時，小區的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽，不畏四周雜草的阻攔，倔強地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的光芒。莫名的，我想到了她。

她是我的語文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來一蹦一跳，帶動身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對此卻不以為然——那么費力干嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會表揚你。

但那件事，卻改變了我的看法。

那是一個風清氣朗的周末，我回學校拿數學作業本。當我路過辦公室時，卻無意中看見了我的語文老師。

她似乎是在備課。淺金色的陽光透過了紗窗，落在她的臉上，照映著她專注的神情。偌大的一個辦公室，只有她一個人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來，越咳越重，像是要將肺咳出來似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標修改課件。一頁，兩頁，三頁……她一頁頁仔細地翻看過去，看看停停修修改改，反反復復，一份課件竟被她修改了好多遍。實在是認真嚴謹、精益求精！

我的心頭涌上一陣浪花，那是感動的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒人看到。”我又心疼又疑惑。

恰巧，又一個同學因事回到學校。看到眼前的一幕，他見怪不怪地皺著眉說道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來，她也在加班呢。咳得這么兇，還不回去休息。”我盯著老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩說道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細小得不能再細小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個交待。我們活著，不管是工作、學習還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發出獨一無二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶。’她說這些話的時候還咳個不停呢，真是可愛得很。”我呆呆地盯著老師腦后那朵小馬尾，不自覺地笑了起來。

她——我的語文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點點的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點獨屬自己的光亮。雖然個人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！

小小雛菊，用心綻放。那時花開，燦爛如光。

篇20：那時花開

學習成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。

想想來去匆匆的日子里，三點一線的生活，依持低谷的分數，自卑的心情，望著作業發呆。放學了一個人走著，突然看見學校圍欄外面的一叢叢小花，不知什么時候全開了，只有一株，一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風中飄搖著，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？

春天在上課的日子中結束了，有一次放學瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展著，被花瓣簇擁著。你的身旁，而是大片大片的曾經艷麗的花兒。

原來，墮落的從不曾是你。

繼續著我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一墻而長的身影，綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上，纖細的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優美，小巧的藤尖努力的生長著，你沒有爬山虎的蔥郁，卻有著一種不屈向上的精神，藤尖在風中顫抖著，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？

身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進嗎？

時光總是悄悄溜走了，季節交替，花終會敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？

倚窗，看著美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時的我們，那時的歡笑，那時的憂愁，那時的憂愁，那時的煩惱。直到現在我才知道那時的每一天是那樣美好。

你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什么當初連畢業照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學錄去回憶。好長時間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點都沒變，玩世不恭，還有一點自以為是的一群“壞”小子在烈日當空下的操場我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師“勾心斗角，爾虞我詐”，挖空心思互相“算計”，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時我們的愚昧無知，笑那時我們的天真幼稚。

如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因為我想看到的是最純真的我們。也許這一天很快就會到來，也許永遠都不會有那么一天。無論結果怎樣，留住那些美好的回憶。一個人的時候，再去品味。

穿梭于時光之上。驀然回首，發現曾經留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。

曾經的我們并肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著我們人生中一段快樂的旅行。也許有一天我們會踏上新的一條路。就讓那新的路程去續寫我們不朽的人生……

篇21：那時花開

小時候，個子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對所有人大聲地說：“長大了我要當明星！”。每當電視中、收音機里有音樂響起，我便爬上床，把這里當做屬于自己的星光璀璨的舞臺，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當這時，四周的人便會停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會哈哈大笑，也會為小小的我鼓起掌來，這時，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對一個天真孩子的善意的鼓勵，為我的童年世界開出了一個純真的花園。

還記得那個雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺上，心里有說不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進入了一個穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發上，與剛長出的白發一起把她裝飾成了一個有些滑稽的“雪人”。正當我覺得有趣時，突然發覺那背影似乎是奶奶，沒錯，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說：“你奶奶給你弄點雪玩，不然你總想著出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復著這樣一個簡單的動作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽，那種感覺，就像春天飛來幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時因為丟了傘正苦惱時，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽花，給我花香，給我陽光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。

他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。

一個星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會看到他那靈動的大大的眼睛時，我不由地耐著性子給他講了起來。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個個童年的朋友在我腦海里鮮活起來，耳邊這時卻響起了他有節奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長長的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢里也是甜甜的。

長大了的我，也學會了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發覺。吶，原來，所有的愛啊，都會開成幸福的花兒呀。

篇22：那時花開

那時花默開，五彩綻放，風欺過，花飛輕似夢。——題記

如果說舊時光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個播放機觀看的時候，那些過往卻是如此清晰。

回憶的書錄一頁頁翻開，紛飛的紙張隨著跳躍的指尖停留在那一個兒時就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來，我也見過許多人的笑，或惆悵，或開懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動。

她的笑啊，一開始的時候像是一片在死寂的湖面上突然注入了一泉春水，叮叮咚咚，清泠的聲音打破了那靜止的畫面，仿佛是她的笑叫醒了沉睡的生物，頓時萬物復蘇。后來，她又笑的千嬌百媚，仿若是在高興她笑的成果。此刻，她的笑又像是在跳舞時踢踢踏踏的腳步聲，輕快又極富有節奏感，還沒來得及回味她的這一聲笑，馬上又變成了另一聲笑，隨著她笑容的變幻莫測，我們也能聽出來她在編織的這一曲舞蹈是多么的驚鴻。待到笑聲將歇，又仿若春雨夜襲，輕輕飄飄的灑落在房檐上，瞬時就與大地融為一體，滋潤著每一寸干渴的土地，一夜過后，春天就來了，花兒含苞待放，綠芽兒將吐未吐。

于是，她的笑，就這樣緩緩注進了我心中，在那個驚雷乍現的夜晚，閃電照亮了我煞白的臉龐，她的笑，卻點亮了我恐慌的心靈。像是服了一劑定心丸，就連那時懼怕打雷的我，都怔怔的看著她笑，她的笑容如花般綻放。那時，我的心靈之花，開了。在以后的每個打雷的夜晚，我都能想起她的笑容，那個停留在我心底里的笑容。

之后，每個人的笑我都細心留意，也有像她一般靈動的笑，但是卻只有她的笑能始終如一，一直占據著我的一方天地。時隔多年，我還是能夠清晰的記得，那晚驚雷，那個嬌俏的人兒突然闖進我家的房門，發現窩在沙發上小小的我縮成一團，然后她沖我笑，告訴我一個人在家要關好門，她走了，獨留我一個人面對滿室空寂。

清風吹拂，那時花開，帶來陣陣飄香，香飄飄逸過每一個角落，帶來了新一輪的心開悸動。連蝴蝶也駐足觀賞心中的花田，如今的思緒，也只為了那時花開……

篇23：那時花開

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾

夢想，是每個人都有的，或大或小，或輕或重。有了夢想，就要為了它去不懈努力，在奮斗過程中，難免會遇到挫折，挫折不可怕，可怕的是害怕挫折。

在挫折面前，我們常常會不由自主地放聲痛哭，正如有位網友所說：“有的人能把不小心打碎一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”看過一篇新聞報道，一女青年因感情受挫而自殺，父母親人悲痛欲絕。

其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果。

我們總聽到這樣的話：“那時太痛苦了”，“那時我被氣昏了頭”，“那時真是生不如死啊”……

凡此種種，無不提及“那時”，那時就真那么可怕嘛?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛哭”這一條路嘛?

瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語。莫說痛苦只可放大哭，真正的智者只會把痛苦當作前進的動力!莫說挫折不可戰勝，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!

“那時”，那時的意義難道僅只留下痛苦和悲哀?

“那時”，李太白不受朝廷重用，他決無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁!

“那時”，陶淵明看不過官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他絕無低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的骨氣!

“那時”，居里夫人身患癌癥，她絕無消沉悲傷的嘆息，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅韌!

“那時”，我們不該把痛苦放大，聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的智慧。

挫折作筆，痛苦為墨。在這奮斗路上，我們披荊斬棘。

拋開一切我們高歌：那時花開!

篇24：那時花開

歲月在指尖悄然滑落，那些往日的憂愁已隨波輕輕地逝去，而美好的記憶化作叢叢花朵，讓一縷縷清香一直縈繞在我的身旁。

芬芳無比

當冰雪向大地席卷而來，凜冽的寒風在身邊呼嘯而過，我的心情也有些壓抑。我徘徊在同學家的樓下，腳下的積雪“吱吱”地響著，讓我更有些煩悶。這時，一個身穿藍色棉襖的清潔工進入了我的視線，只見她打開門，把垃圾拿出來，剛要離開的一瞬，關切的說“同學，你進來等吧，外面冷。”“不用了，謝謝阿姨。”在她的背影遠去的時候，一縷陽光柔和地灑在身上，心里不覺暖洋洋的。

溫暖，原來是來自素不相識的人的關心。當它變作花朵，悄然生長的時候，我會體會到人生竟芬芳無比。

春光常在

熬夜很晚的我早上依然困倦不堪，那天早晨，當我睡眼惺忪地爬起，走到客廳，看到父母正在廚房里忙碌著，我過去好奇地問：“今天早上吃什么啊？”“餃子唄。”爸爸笑著說，“你倆早上幾點起的？”“我和你爸四點多就起來給你包了。”媽媽邊搟皮邊回答我。我看著案板上那一列列整齊擺放著的餃子，心里突然有什么熱的東西在流動。我想，這也許就是父母給我的愛的漣漪吧。

溫暖，原來是父母早起做飯的關懷，當它變作花朵，悄然發芽的時候，我體會到人生竟春光常在。

花團錦簇

每天放學后我都會和同學一起坐車回家，在路上我們一起談論著在學校開心的事，那真是一天中最美好的時光，當我像往常一樣走進單元門時，招手告別后，眼睛的余光總會注意到她還在門口靜靜地站著看著直到我進去。這份同學的關愛給我心里注入了友誼的甘泉。

溫暖，原本是同學靜靜等待的關愛，當它變作花朵，悄然綻放的時候，我體會到人生竟花團錦簇。

當春天再一次來臨，那些開在記憶深處的花朵又重新煥發生機，點綴著我的人生，讓我走過的一路溫暖而又美麗。

篇25：那時花開

直就很喜歡家鄉，因為那滿城的樟樹花相繼開放，氤氳彌漫的香氣，像飛絮點點，緘默而不張揚，卻給了整個城市春末夏初時無限的芬芳和美好。

有人說，夢想像樟樹花樣，淡然、與世無爭，卻又沁人心脾。平凡而又勤勞的人們，也許沒有宏偉的夢想，卻用自己的行動直執著地向夢想靠進，不屈不饒。

那是個雨夜，和外婆走過路邊的水果攤時，在那邊買了些水果。回家的路上，外婆告訴我：“別看他們家那么小的水果店，可是很辛苦啊。每天早晨我們還 沒有起床，老板娘就要去水果市場進貨，等到我們睡覺了，她還 在那里整理攤位。都不容易啊。”聽著這些話，我回過頭看那路邊的小店，昏暗的路燈下，雨水斜斜地向水果店里飄落，此時已經看不到老板娘那臉樸實的笑容，她正彎著腰將那箱箱的水果往店里抬。“她丈夫在寧波工作，所以常常看到她兒子在店里幫她。歐，對了，她兒子在讀高中，成績很好。……”聽到外婆講的這些，我頓時感嘆萬千。這位母親，每天操持家務，辛勤勞作，柔弱的肩膀挑起家庭的重擔。但是，她每每總是滿足地笑著，那是因為她有她的夢想，兒子能考上個好的大學，丈夫回來時可以家人住進新房子。

每個人都有自己的夢想，有夢的日子，充實、滿足。凌晨，環衛工人已經開始了天的工作，沙沙作響的掃地聲與馬路上偶爾駛過的汽車聲交織著，偶爾飄進沉睡的人的耳朵中。在炎熱的太陽下，有人遞上杯水；下雨天，店鋪老板讓躲個雨，黝黑的臉上露出了笑容。盛夏的樹陰下，勞累了天養路工人，擦了擦手上的泥巴，從水桶里倒出杯濃濃的茶水，與工友們開心地講起了家里的小孫子。太陽西下，穿著工作服的工人，三三兩兩地結伴往家里趕，邊還 說著買菜燒飯的趣事。長長的路燈下，收工的小餐車老板，推著空空的餐車，與小區的散步的大媽們打著招呼，加快了步伐往家里走著。

月亮悄悄地躺進了云朵里，進入夢鄉的人們做著甜蜜的夢：路邊的水果店已經變成了連鎖水果超市，寬敞的馬路上排排的高樓聳入藍天，魚兒在清澈的南門江里歡快地游著……

那時，樟樹花開，與我們的夢想起綻放，覆蓋了城市所有的蒼穹。

篇26：那時花開

一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時，歷盡了煎熬。

花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。

是誰吟“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？

本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動許多愁，是當時黑暗的社會啊！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發堅韌。她用文字釋放自己，那一個個字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心啊！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。

誰會忘記這個唯一在中國政壇上叱咤風云的女皇帝？她就如一枝金花，散發耀眼的光。

是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發為尼時的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個風云人物，面對歷史的尖銳評價，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現得如此坦然。

她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨開放的花。

有種文字，當你看到它，心會猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動你靈魂的字。

當她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達自己對人生與社會的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。

終

歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時花開，此時花香依在。

篇27：那時花開

夜晚不再是月光照亮夜空，而是緋紅的顏色遮掩住屬于天空的藍色。時代正在改革，大自然也在被迫跟隨時代。既然我們已經踏在這條路上了，為什么不好好學習呢？還要陷入這戀愛的漩渦，不能自拔。

曾經有人問我：你喜歡誰啊？然后我不再回復他，因為這個問題，沒有意義。也觸犯到了我的隱私權，如果我不回答，他們就會瞎想。然后最后給我隨便安排個對象，這樣我就和那個女同學很尷尬。當我發現我還能游出這漩渦，卻又被他們，那些自稱好兄弟的人，推了進去。越卷越深，直到我又開始迷茫。但他們總會說：“喜歡，就去追唄！這么沒勇氣？”，我也只能苦笑。要不是他們，我能陷得這么深？他們還能在一旁說風涼話，“當局者迷，旁觀者清。”這句話，一點都沒錯。他們那些人只會讓我更痛苦，因為他們是吸血鬼，一點一滴的血液從我身上減少。最后我也將被變成吸血鬼，可我并不想害人，所以在那之前，我必定先自刎！世上好人也許有些人不長命，但他們的輪回，已經不充滿痛苦了！那些把人家推入無限深淵的人，就會被輪回道拋棄，進入一個沒有人性的地方。

現在有人問我：讀完初中三年要干嘛？我只能回答他：“一切都是未知數，我并不能預測天機，也不能決定以后的道路。”并不是一切隨緣，只是我面對他那種問題，心中充滿重重迷霧。你們知道自己以后要干嘛了么？那么，我并不需要你們指條明路。因為我的路，早已經被自己定好了。就像魯迅說的一樣“世上本沒有路，走的人多了，變成了路。”我的路，就是這么簡單！請不要再煩我今后的道路了，吸血鬼們！勇者無懼，你們敢來，我就敢挑戰你們！

生活，本應該精彩。但你要做到兩點：第一，你自己要努力奮斗；第二，你要選擇好的環境。這樣你的生活每天都充滿著一股魔力，讓你開心。傷心時，逗你笑；失望時，逗你玩；成功時，繼續鼓勵你加油！

篇28：那時花開

花開之時的色彩，是瞬間亮起的感觸;花開之時的香氣，是漫延心靈的深思;花開之時的勇氣，是鼓舞奇跡的力量。

這是一個受千百萬人矚目的盛會，是一群擁有別樣人生的人譜寫奇跡的地方。女子百米跑的槍聲響起，其中的一個人也許更加引人注目——她的雙腿是彎曲的，看上去毫無力氣，她艱難而又執著地向終點方向挪動著。在我們看似近在咫尺的賽道，對她來說卻像坎坷崎嶇的山路，幾次重重地摔倒在地……有人勸她放棄，她卻用堅定的語氣回絕了。四分鐘后，她微笑著滿意地跨過終點……

那時，花開。是在暴風驟雨中艱難綻放的薔薇，給灰暗的天空畫上了一筆耀眼的光亮。

他的背上是千斤沉重的廢墟，他的身下是煥煥發光的生命，四川汶川地震中處處閃現著人性的魅力。一個看似和平時并無兩樣的下午，同學們都在教室里上課，突然，大地顫動了兩下，災難降臨了……這場災難來得太快，太猛，兩個孩子驚慌地躲到了講臺下。又一次巨大的震顫，房頂塌下了一塊，正好在講臺的上方。他用自己的身軀為孩子擋住了這冰冷的石板，守衛著孩子并因此溫暖了我們的心。

那時，花開。是寒冷冬日雪中怒放的一枝梅，在恐懼的空氣中彌漫著那一縷幽香。

常常看到這樣的情形：路遇搶劫時有那勇敢無畏的.身影出現。歹徒瞅準了時機又動了貪念，一個裝有血汗錢的包被搶去了，見義勇為的身影追上去，不顧自己的安危同歹徒展開了搏斗!也許只是單純正義感的驅使，我看到了紅色的血液在流淌，流過每個人的心田。

那時，花開。是貧瘠的土地上開出的一朵無比頑強的生命，那是勇氣的結晶。

花兒，比比皆是。

當一雙援助之手伸向你……那時，花開。

當一抹燦爛的微笑照耀你……那時，花開。

當一句溫柔的話語安撫你……那時，花開。

花開之時，人性的美麗正在綻放;花開之時，生命的奇跡正在譜寫;花開之時，高尚的品格正在展現。

多一些愛護，多一些努力，多一些善心，多一些話語，那時，你會發現，天空中太陽正明亮，花兒正開!

篇29：那時花開

有個人我必須要感謝她，她使我的青春變的溫暖，開出花來。

剛遇見她時，覺得她像月季，內斂含蓄。她是語文課代表，走到哪里都輕輕的，讓人有種安靜的美好。彎彎眉眼，飄飄長發更是增添了那唯美的藝術感。我喜歡偷看她每天認真收作業的樣子，仿佛她是從畫里面走出來的江南女子，古典清新，靜謐優雅。言談舉止間的氣質讓我好羨慕。她是月季，在陽光下安靜綻放的月季。

一個偶然的機會，我跟她成了朋友。這是我從未想到過的。那時侯覺得她像玫瑰，高傲美艷，她依舊是語文課代表，卻換了風格。我慶幸我擁有她，卻每天又擔心著失去她。每次都是她在前面走，我在后面靜靜的跟著。她偶爾的回頭便成了我擁有好心情的理由。她高傲，她任性，她是玫瑰，充滿荊棘卻令人向往的玫瑰。

應該使從那時開始吧。我因為曾經朋友的背叛趴在桌子上泣不成聲，一張紙條就這么順著衣縫塞了進來，上面是再熟悉不過的筆跡：，沒事，你還有我。她微笑著回頭看我，眼睛里寫滿了心疼。一股暖流直沖心房，那一瞬間我覺得她像康乃馨，溫暖可靠。就這樣，慢慢的從之前的我跟著她變成了她跟著我。我們一起為一個漂亮的扣籃鼓掌歡呼，一起逛遍校園周邊的每一個角落。我們打打鬧鬧，無話不談。哭亦或是笑都有彼此的陪伴，悲亦或是喜都最先和彼此分享。她總會有一種莫名的力量，讓我無條件信任，無保留傾訴，無偽裝流露。她是康乃馨，默默陪伴，始終溫暖的康乃馨。

而現在她又是什么呢？我也說不清楚，很幸運，我們考入同一所高中，雖然不在同一個班，卻好在不會因為距離疏遠。她不再是月季，不再是玫瑰，也不再是康乃馨，而是一顆早就在心里播下的種子，在不知不覺中開了花。我們還是會在一起笑的肆無忌憚，還是會繼續做彼此心靈的避風港，還是會互相扶持著一起走下去。我們是沒有血緣關系的親人，早就無須刻意維持我們之間的關系，而是成為了一種‘沒事，你還有我’的習慣。也許以后我們不會再有那么幸運考入同一所大學，生活在同一個城市，但我們始終相信，友誼地久天長。

那時花開。我由衷感謝，有這么一朵花，開遍了我整個青春。

篇30：那時花開

漫無目的地呆坐在教室中，空虛非常。周遭彌散著新發試卷的油墨味，郁悶非常。無望地看著窗外陰沉的天空，飄灑著點點滴滴的細雨，不知何處是盡頭……

校園兩株木棉極其頑強地，極其鋒利地刺破陰郁的天空：枝頭盛開的朵朵嬌紅，火一般燃燒在陰雨綿綿的天空，帶給人以希望和強大的生命力。據說兩株木棉至今已有六十多年歷史了。它與學校一樣有著深厚的底蘊，成熟而穩重。而我們看似與它格格不入的新一代，卻極其融洽地融為一體，在“現代”與“古老”的對比之中，有一個平衡的支點，蘊涵著一種和諧與一種無需言語的默契。木棉就如歷史的見證者，見證著這么多年來的風風雨雨，同時也見證著一代又一代的花開，花落，站在木棉樹下，可以分明感覺到它有一種滄桑的質感……

忽然感覺我們就像樹上盛放的花，我們正在處于生命最燦爛的時刻，被一種叫做“緣分”的東西牽引到同一個地方，共同歡笑，共同學習；爾后又隨著時代的洪流，分散于茫茫人海……屈指一算，我們能夠相聚在一起的時間也只有一年多。或許只有再回首時，才知道相聚在一起的日子是多么陽光燦爛。人生總在分分合合中渡過，或許在許多年后，我才發現當初確實虛耗了許多時光，才知道應該學會體諒，學會珍惜……到那時候，我們之間的種種誤會也就煙消云散了。

為了“高考”，為了那個遙遠的“前途”，而令我們生活在沉郁的空氣里，壓抑得透不過氣。可是真的有一天，這樣的日子過去了，可是我們卻回不了從前單純的日子。或許某一天，我們也會如樹上的花一樣，飄然遠去，各奔東西。在彼此心里都沒有留下痕跡，只有曾經的腳印和我們的回憶，留在我心里……

我知道，木棉會重新開花，重新綻放，在來年的春天定然會開出更為燦爛的花朵。而木棉，會一直守著滄桑，守著我們曾經的回憶，等待著一次又一次的花開，花落……每當下雨的時候，我會想起你；每當風起的時候，我會想起你……盼望花開的時候，你會想起我……

“回首向來蕭索處，歸去，也無風雨也無晴”……只怕是“歸去”了，“也有風雨也有晴”啊！為了不致將來后悔，那么現在就用力地呼吸，用力地追求吧！但愿，心中的木棉花再也開不敗……

篇31：那時花開

花開了，樹綠了，小鳥回家了……一切都是那么美好，那么春意盎然，走過花園，尋找屬于我們的花開瞬間。

回憶被牽起，美麗再次綻放…

“我想只魚兒在你的荷塘，只為和你守護那皎白月光…”一首歌三個人，曾經的我們三雙手握在一起，那種時光是那樣的短暫，是否還記得那些在學校的日子是怎樣熬過來的？還記得那些承諾嗎？還記得那些我們的點點滴滴嗎？

“那個，爺們兒，中午吃什么？”“什么好吃吃什。”“那好吧！”“那個數學第”“打住，數學我一竅不通。”“我來教給你。”一下課就嘰嘰喳喳的湊一起有說有笑的，只要三個人在一起，嘴里從來沒有停過的時候，不是在那里津津有味的吃著，就是在那里波濤洶涌的說著。“快，快，快，快來看看李大師的作品，不看白不看。”

“春天小鳥在天空中自由的飛翔，我不羨慕，因為有你們陪著我。

夏天蟬兒在樹枝上不知疲倦的唱歌，我不羨慕，因為有你們陪著我。

秋天大雁要南飛，去安家。

我不羨慕，因為有你們陪著我。

冬天青蛙要休息休息了，我不羨慕，因為有你們陪著我。

曾經的我們一同走過了一個春夏秋冬，雖時間很短暫，但那些日子很充實，很美好。”

“讓一下，我要出去吐。”

“唉，你也太沒良心了吧，不夸夸也就算了，還存心氣我，這可是我花了一個中午的時間寫的，唉…，不和你們一般見識。”

“我也要吐一下。”

“你們…過分”

那個被班主任批準的上午，三張臉同時被一個個框框圈住了，我們用相機記錄下了那花開的瞬間。

篇32：那時花開

春風輕拂，萬物復蘇，又是一年花開。時間帶走了一切美好的事物，唯一忘不了的卻只有記憶，我還是忘不掉那時花開在梨花下你的身影。

老家的小院子里有一棵你精心栽培的梨樹。可惜的是，它不會結果，只會開花。還記得在你的小院子里種花種菜的你忙碌的樣子。你彎著腰低下頭提一個噴壺再拿一個剪刀，腳下墊著滿是補丁的拖鞋，“沙沙”的聲音在小院里回蕩。忙得停不下來。在陽光下你的身影，可愛又可敬。

4月，仲春時節，百花齊放。小院子里的梨花也趕趟兒似的湊熱鬧。你推開那扇已經有些老舊的木門，歡喜地對我說“咱院子的梨花開咧，去看走！”你臉上泛起一絲微笑，標準的陜西話在你的嘴里卻讀出了一種樂趣。我忍不住沖出門外，眼前的景象真是美麗！遠觀一簇簇潔白的花朵，好似雪一般，但更純潔；盡管梨花雖不像芍藥牡丹那樣濃密艷麗，但在單薄的花瓣上卻有著單純美麗的感覺。春風輕撫臉頰，梨樹搖曳，幾位春之舞者在空中旋轉！變換！列隊！最終，落在大地母親的懷抱里。你在這時搬出一個小板凳坐在梨樹下讀報。陽光灑落在你肩頭上，溫暖又舒適。我悄悄拾起這些散落著的花瓣，軟綿綿的，舒服極了。我將花瓣別在你的銀絲間，夾在我的耳邊，為每個人送去一份溫暖與幽香。你在梨樹下的身影，我忘不掉。竟是那么慈祥，那么動人。你臉上留下皺紋華貴之痕，眼角也生出了魚尾紋。你用你那已經瘦成皮包骨頭的手指一字一句地指出報紙的內容。有許多補丁的拖鞋便不再作響。

那一刻，我看到的是溫暖，我的心在悸動，我想起了你小時候送我上學的情景，想起了你早晨5點起床買菜的情景，想起了你做的香噴噴的餃子，想起你不顧危險為我去摘杏子的情景……而現在，我看到的是你無力的躺在醫院的病床上，默默哀嘆的樣子，淚水總是在眼眶里打轉，又凝固住。

你還會打字說，正值4月，我不禁跑回老家來到小院里，今年的梨花開了，開的比往年要盛，你不就像那梨樹嗎？你一生只為別人開花，卻未曾想過回報，你單純你善良你在困難面前頑強！

那時花開，奶奶和梨花卻是最美的景色，最好的回憶。

篇33：那時花開

馬蹄踏過漫漫光陰，石板依舊蒼苔滋生，懷一闕心事，簪一朵桐花，優雅走過青春之路。

夏日驟雨，一掃悶熱，得滿室清涼。無意抬頭，見一樹枝椏，綴滿骨朵兒，果綠色的青蒂，如漫天星辰，嵌入雨霧中，成了晶瑩的琥珀琉璃。視線收回，微閉雙眼，聽檐下落雨，輕敲慢撫，動人心弦。

彼時進入瓶頸期，成績停滯不前，試過多種方法，終因不得要領作罷。無緣由地，什么也不想做，每日渾渾噩噩，心常莫名驚悸。似在寧靜的山谷聽見回聲，寂靜的鐮刀在收割空曠的靈魂。窒息在無盡的黑暗中，沒有方向，只是漫無目的地尋找。我一天天暴躁，面對父母關切的詢問，我會突然心灰，冷著臉，一言不發。

忘不了那日，我無意中開門，見母親在客廳里手托果盤，細眉緊蹙，幾次起身又無奈坐下，看著面前鮮彩紛呈的水果發呆。夕親拿過搖控器，百無聊賴地轉換頻道，眼角的余光卻不時朝我房門瞟。氣氛仿佛就此凝固，桌上熱茶氤氳的熱氣和著父親吐出的煙圈裊裊娜娜。靜默，惟時間在旋轉。

良久，聽父親一聲沉重的嘆息，執煙的手緩緩捻去煙花，如負磐石般拿起果盤，嘴角勉強扯出一抹笑，徑直走向我房間。

見狀，我慌忙掩上門，躡手躡腳回到書桌前，隨意把玩一支筆。聽父親腳步聲近了，我故作感興趣狀，看筆走龍蛇，在指間輕旋慢舞。父親緊鎖眉頭，嘴唇輕微嚅動，想說什么，最終還是什么都沒說，垂下手，將話語堵在喉頭。他清了清嗓子，默默將果盤放下，深沉的目光在我身上游走。我被盯得有些發毛，欲轉身叫住父親。一回頭，空氣中只余淡淡的煙草味道。

記憶如同洪水瀉閘，一瞬噴涌而出。父母額角的細紋，發叢間點點雪白，辛酸的笑容，松弛的皮膚，粗糙的手背……一種陌生的感覺席卷全身，不覺已淚流滿面。原來我早非幼童，不可以再任性;原來我要學著成長，學會亭亭。

隔半月，又賞桐花，淡紫緊簇，如蒸如煮，似爛漫云霞，映出一段熾熱奔放的時光。

那時花開，灼灼其妖。且看我一路走來，一路盛開，在風霜雨雪的感動中譜寫獨屬的樂章。

篇34：那時花開

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——冰雨

花，多么美好的字眼!花開，多么令人驚羨的成功!

然而，花開的背后，卻是血淚的澆灌;花開的背后，卻是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個信念一一那時花開。

微風拂過，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼彎，夢想的種子在心田生根發芽。為了讓夢想的花朵綻放，為了那時花開的驚艷，一顆勇敢與飽含執著信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著，就算淚水飛揚也要讓夢想之花綻放!

讓夢想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅途，我看到了麥哲倫揚帆遠航的偉大夢想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢想書寫生命的厚重與責任。縱使行程中遭到土著人的攻擊，現實的殘酷也沒能將他的夢想抹殺。最終，他走向了成功。那時花開，開出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。

讓夢想之花綻放，就必須用堅韌去澆灌：臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年重登九五之尊：這是一顆怎樣堅忍不拔的心靈啊!是啊，有心人，天不負，有志者，事竟成。那時花開，開出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇!

讓夢想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那憂愁發奮的司馬遷，為著心中的夢想，堅強地忍受奇恥大辱，為著《史記》而頑強拼搏，歷時數載，嘔心瀝血，最終實現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想。那時花開，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的璀璨!

獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，寂然無聲。唯有些許輕微的走動聲伴著沙沙的寫字聲，宛如一支輕靈的交響樂，淺淺地融入窗外寶石藍色的夜。那是中芳前的伐在挑燈夜讀，希望我的夢想也能實現，也會擁有那時花開的精彩!

那時花開，花開那時，芬芳馥郁，吞遠益清……

篇35：那時花開

花開的時候最珍貴，那時花開，珍藏心中的是那美麗的花和花下的人。

桃之夭夭

只記得那一日醒來，便被燦爛的桃花云吸引住了。它們都開了，都在恣情地展示自己的美。梨花不及它的粉嫩，櫻花不及它的清麗，它似宣紙上渲染出的朝霞，恰到好處。我欣喜不已，興 沖沖地跑去你家，拉著你的手便跑，待到桃樹下時，你也被這一樹的美麗迷住了，只癡癡地望著。微風從花間穿梭而過，帶走了幾片花瓣，那瓣兒落在我的肩頭，你醒了幾分，笑著替我拂去那幾片花瓣，將它們接在掌心處，拼成一朵花的形狀，捧到我的面前。我笑了，然后我們背靠背地坐在樹下，許下友誼天長地久的諾言。那時的桃花開得好美好美，我們一起吟誦著，“桃之夭夭，灼灼其華......”稚嫩的童聲響了許久......

荷之清麗

當夏日的第一縷陽光透過薄霧時，惹醒了一池的荷花，它們瞇著腥松的睡眼，迎接著朝陽的洗禮。晚上早早吃過晚餐，拉著你的手小心翼翼地踏上小船。搖搖晃晃的船兒激起了幾圈漣漪，驚動了河面的月光。月下的荷花似乎別有一般風韻，不似白天，它們似乎都戴上了一層薄薄的面紗，多了一份的羞澀，將優美的面龐半掩在那田田的荷葉下。月光流過荷葉也照在我們的身上。只因我一句贊美，你冒著被訓斥的風險，替我折了 一支荷花，看著我欣喜的樣子，你也笑了，和我手中的荷一般美麗。遠處傳來媽媽的叫聲，我們便相視一笑，手拉著手上了岸，吟誦著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”回去了......

梅之暗香

陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛的大雁，冬悄無聲息地到來了。梅花也開了，紅艷艷的，一小朵一小朵地簇擁著，綴滿了枝頭，為這銀裝素裹的冬天著上了紅妝。你我相攜去賞梅，只因我的粗心，忘帶手套，雙手凍得紅通通的。你取下一只手套遞給我。我戴了上去，暖暖的，還帶著你的體溫。梅花清幽的香氣包裹著我們，你微笑不語，但你由內而外散發的清香賽過了梅。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，清脆的聲音中包含著深厚的友誼......

那時花開，那時的情誼，深藏心中......

篇36：那時花開

早春，桃花零星開放，一樹嬌媚。四季轉換，歲月如梭，轉眼，我已度過了大半年的初中生涯。童年被拋在了身后，那些天真的回憶，也在身后鋪滿了一地的繽紛。

還記得小學時的好朋友嗎？在我生病不舒服的時候，攙扶我在校園里慢慢前行；在我失意的時候，仿佛不經意地拍拍我的肩，對我說，哥們，咱們去踢足球。友情，像這春天的花兒一般，熱烈、蓬勃地生長著。

還記得我們尊敬和喜愛的老師嗎？課堂上諄諄教導，操場上一起歡笑。畢業時給我們臨別贈言，對于人生，對于學業，一字一字，都是我們前行的指南針。

還記得我們那時的模樣嗎？青澀的面容、亂糟糟的短發。頑皮的同桌，愛打小報告的女生，如今想來竟然都是那樣可愛。你用水筆劃破我的本子，我用卡片擊敗你。你丟沙包很厲害，我跳繩不輸于你。一切都是那樣明朗純真，是記憶中揮之不去的財富。

還記得笑坤同學嗎？那個重癥肌無力患者。他的童年，注定是灰暗和多難的。所幸，他有愛他的父母，有愛他的老師和同學。我們曾相約一起去看他，他已不能行走，坐在輪椅里，行動不便，思維遲緩，甚至，他已經不記得某位同學的名字。但他依舊很厲害，參加象棋比賽，還拿了名次。在他的世界里，雖然少了很多活潑和快樂，但他也和我們一樣，有過屬于他自己的花開時節。他用他獨特而樂觀的方式，為人生抒寫下厚重的一筆。

時間總是按時將日歷一張張撕下，將未來變為現在，將現在變為過去，將過去變為更遙遠的歷史。那時花開，那時花落，歲月的車輪在不停地向前，我們也在慢慢蛻變，悄然成長。我們曾經的老師，依然在講臺前辛勤耕耘，澆灌出滿樹的桃李。我和我的好朋友們，也還在學校這個大熔爐里拼搏奮斗。卻不知笑坤，是否也能和我們一樣，倚窗，靜靜聆聽花開的聲音……

篇37：那時花開

只有通過地獄般的訓練，才能提煉出創造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出世界的絕唱。——泰戈爾

每個人都有一個夢想，有大有小，卻又是那么神圣虔誠。但正是因為這種崇高的希望，人們才會在挫折來臨時如此脆弱不堪，不堪重負。

面對挫折，我們往往會不由自主地把痛苦放大，就像網友說的：“有的人會不小心把一個雞蛋打碎，放大成失去一個養雞場的痛苦。”記得不久前聽過的一個故事。一位來自河南的年輕女子獨自一人住在重慶。因為感情受挫，她準備自殺。一個叫“生活求助熱線”的組織想盡一切辦法救她。醒來后，少婦謝過她，意識到自己當時太沖動了。

其實這就是挫折來臨時無限放大痛苦造成的惡果。

我們總聽到這樣的話，“當時太痛苦了”，“當時氣得暈頭轉向”，“當時生不如死！”……

這些都提到了“當時”。那真的很可怕嗎？面對挫折，我們只能選擇“放大痛苦”的道路嗎？

看歷史！我們的祖先歸有光摔了八次，所以有一篇像《項脊軒志》一樣有意義的文章；英國將軍威靈頓，七敗七戰，所以他有著流芳百世的名聲；越王勾踐有“誰幫誰，天道酬勤”的豪言壯語！不要說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血和慘淡的人生。不要說痛苦只能被放大，真正的智者只會把它當成進步的動力！

“當時”，當時的意思是不是只留下痛苦和悲傷？

“當時”，李白沒有得到朝廷重用，也從未氣餒。一首圣歌是英雄的“哦，我怎么能莊嚴地向高級官員和高級官員鞠躬致敬”！

“當時，”陶謙看不出官場的腐敗，官員的勾結，百姓的苦。他從不說自己卑微自卑，他唱的是“別指望五桶米”！

“當時，”居里夫人患了血癌。她從未放棄自己。她談到了“成功之路不是用眼淚而是用血”的堅韌！

“那么”。

當時真的不應該放大痛苦。聰明人不會站在廢墟上哭。讓我有大智慧去面對困難。

挫折是一支筆，

痛苦是墨水，

在這漫長的旅途中，

我們收獲成功。

面對挫折。

我們歌唱：

這時候，花開了！

篇38：那時花開

花朵才微微綻放，

而我們還剛剛相遇。

滿腦都是搞怪的點子，

玩著這樣那樣的游戲。

曾經的我們，

不知有多么地無憂無慮。

伴隨著那花朵在樹下嘻戲。

篇39：那時花開

花朵正緩緩張開，

而我們已相識多年。

曾經滿腦子的搞怪點子，

已經隨著時間漸漸散去。

那時的我們，

正在慢慢地脫離著幼稚。

在那開著花朵的樹下學習。

轉眼又迎來花開，

花朵已完全盛開，

而我們卻迎來離別。

那時剛剛相遇的我們，

誰知現在卻又要分離。

現在的我們，

已經沒有曾經好玩的心。

在那盛開的花朵下憂傷分離。

篇40：那時花開

看到一年級的小弟弟小妹妹玩耍的笑容，我也不自覺地笑了。曾經，我也有過這樣歡樂的一年級。只是，它是會流逝的——就如同我們一樣匆匆的時間一樣。那時花開，我也只是一個小小的孩子，曾經，也握著鉛筆，在一點一點書寫我的童年；那時花開，我只是一個乖乖的小孩，會在時光中，留下我最美麗的微笑；那時花開，沒有太多的煩惱，會笑著，跳著，玩耍著;那時花開，不必去擔心未來，只要過好現在。可是，我的這些，這一切的一切，還會回來嗎？時間告訴我，花，也是會凋謝的。現在，我長大了，明白了許多道理，知道了很多知識，我卻悲哀發現，再也回不到從前了。我寧愿還是做個有很少知識的傻孩子，可是，我的愿望，最終實現不了。我只能看到時間匯成河，一點一點向大海里流去，卻做不了什么。我的那朵花，已經在飄散著她的花瓣……

篇41：那時花開

那時花開

9月2日,第二次也是最后一次把初三也為初二``````

站在窗前,望著窗外撒滿城市的月光,靜靜的回憶:初一的我們想水晶,無憂無慮,哈是形如以往的純真,臉上時刻保持著不同度數的笑容,清澈的眼神，于是我們經常做著關于未來的美夢。那時我們總是自信滿滿的以為以后有的是時間，沒有了六年級期末時的緊張，于是便有了考試前的臨時抱佛腳，對于昨天糟糕的分數，過不了幾天就會忘的一干二凈。考試前總是給自己定計劃，可總沒有實行。那時的我們，還一如即往的過著屬于我們的節日――兒童節。扣分欄中我們的欄目，沒有點白色的字跡，還是罕見``````

對于過去的一年，表示悲哀：初二的我們如同石灰石一般，在水晶的基礎上又多了一對尖銳的棱角，一份叛逆。有人堅持早讀沒有老師就沒有紀律的原則，我行我素；打掃教室沒有老師就有人開溜``````我們的眼神中帶著一點點成熟和不止一點點的幼稚，稚氣未脫的我們偶爾也會在課堂上遇見周公，總是希望在電腦課上敲敲久違了的鍵盤；體育課上鳥兒般自由。總是覺得課堂上的45分鐘是那樣可望而不可及，總是盼望星期五的到來。考試后總有“好好學習，天天向上”的沖動，但堅持了一周后，便又恢復了原樣。那時的我們還沉浸在六月一日的喜悅中，卻也忘卻者是最后一次，扣分欄中，屬于我們的欄目，已漸漸少了白色的'印記。或許，我們就這樣長大了``````

搖著頭感嘆：初三的我們依舊標榜自己為孩子，雖已從石灰石蛻變為了雨花石，開始慢慢的轉變，我們開始珍惜時間，同時也在感嘆時間的冷漠無情，臉上只是偶爾會有笑容。慢慢地，我們已能在沒有老師的早讀收起自己的思絮，盡力完成早讀的任務，而不是繼續做著與早度無關的事。增加了一節晚自習的我們開始還有些埋怨，但第兒天便形成了習慣，覺得這是遲早的事，只是我們都成了“熊貓”一族。課堂上，已不再有人用紙條聊天，不再決得45分鐘漫長，雖然眼皮會打架，但我們學會了克制：下課后，不再談笑風聲，大多是俯桌而睡。大概是時間的流逝，我們開始學會盡力作好每一件事，于是，便有了考試前的緊張準備，還有了自己購買的一沓沓練習冊，參考書。我們不再堅持“我永遠是對的”的觀點，而學會用道理說話。與原來一樣，時常會在夜晚遙望天空，但已看不見童年的滿天繁星，而仿佛是為了點綴，只閃爍著那么幾顆``````攤開手掌，掌紋已沒有了兒時的簡單，我們不得不承認，我們長大了，那些曾經已被敲進腦海。那掌紋，見證了我們的成長，記錄著歲月的痕跡``````

依稀記得小學畢業的那年夏天，那間教室，那七才的糖紙，那五彩的泡泡，那夢中的粉色羽翼，那淚水；邁進初一時，那步伐，那稚氣，那開在太陽下的滿院桂花``````這些仿佛就在昨天，就在一夜之間。

細細品味初三這杯香濃的咖啡。那時花開``````

后記：前幾個月花兒還處于凋零狀態，前幾個星期發芽了，前幾天花兒含苞欲放，今兒花兒開了``````

祝小荷的朋友們中秋快樂 團團圓圓

篇42：那時花開

簡評

這是一篇在構思立意和布局謀篇上都有獨到之處的考場力作。作者緊緊抓住“那時”，即“挫折降臨時”來作文章。從挫折降臨時人們慣用的心態和此后的醒悟展開分析，列舉古今中外名人的成功事例，令人信服地證明了一條永恒的真理：真正的智者會把痛苦當作前進的動力，幸福的花永遠為勇士而開。全文開口小，挖掘深，思維力度強，分析入情入理。

文章在布局上也頗多值得稱道之處：一頭以泰戈爾的詩句點明主旨和中心，運用兩個反問句亮出自己的觀點，用排比的方式簡述典型事例，最后以一首小詩收束全文，將文章推向高潮，虎頭豹尾，給人留下深刻印象。

篇43：那時花開

――題記

不知何時置身于一個空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵。花朵隨風飄動，卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風吹散，朦朧，不知發生了何事。陽光照著花影，隨風搖曳，迷失了雙眼。

“白花羊蹄甲”開在四月，無憂的我穿著碎花長衫，睜著雙眸，在仰望太陽，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽光從指縫中透出，從指間跳過。那是什么？是太陽神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說：“猜猜我是誰”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的手說道：“除了你還有誰啊！”兩個人相視一笑，開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽光的魔力。

花瓣飄落，再飄落。我再沒見過那個他，那棵盛開在四月的白花羊蹄甲，再沒見過，我的童年。

再見白花羊蹄甲時，我13歲了，少了當年的天真，當年的單純，更是少了他，那個充斥著我最愛的白花羊蹄甲香的他……

在現在的學校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚起來，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個人兒在笑著，鬧著。

陽光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續，那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵，再沒了影子，再沒了，他………

后記――

花開的時候，你在我身邊。花落的時候，你在我心里。

篇44：那時花開

只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。 ——泰戈爾 人人都有一個夢，這個夢或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠。但也正因為這份高貴的希望，使人們在挫折降臨時顯得那樣的不堪一擊，不堪重負。

在挫折面前，我們常常會不自主地放大痛苦，正如那位網友所說：“有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。”我想起不久前聽到的一個故事，一個河南女青年獨居重慶，因為感情受到挫折就準備自殺。一個名叫“生命救助熱線”的組織千方百計救了她。清醒后，女青年千恩萬謝，并意識到自己當時太沖動了。

其實，這正是把挫折來臨時的痛苦無限放大所造成的惡果啊。

我們總聽到這樣的話，“那時太痛苦了”，“那會兒我被氣昏了頭”，“那時真是生不如死啊!”……

凡此種種，無不提及“那時”，那時就真那么可怕嗎?挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎?

瞧瞧歷史吧!我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的雋永文章;英國的大將軍威靈頓七敗七戰，于是有了永垂千古的美名;越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負”這樣的豪氣壯語!莫說挫折不可戰勝，真正的.勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力!

“那時”，那時的意義難道僅只留下痛苦和傷悲?

“那時”，李白不受朝廷重用，他決無灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁!

“那時”，陶潛看不過官場腐敗，百官勾結，百姓遭殃，他決無低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣!

“那時”，居里夫人身患血癌，她決無自暴自棄的舉動，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌!

篇45：那時花開

那時，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。

挫折作筆，

痛苦為墨，

在這一路長途上，

我們收獲成功。

挫折面前。

我們高歌：