第一篇：冰心的《繁星春水》讀書筆記

冰心的《繁星春水》讀書筆記范文（精選5篇）

當品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家整理的冰心的《繁星春水》讀書筆記范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我想，大家都應該讀過繁星春水這一本書吧！這一本書中，全部都是用詩歌來描述的，來形容的，而不是文言文。白話文之類。它的語言雖說短小但讓人讀出來十分優美，讓人回味無窮。

這一本書的主要是說的對母親與童真的歌頌，對大自然的美中感悟的贊頌，還有對于人生真諦的領悟和感悟，讓人們深思……

這一本書，一篇篇小詩文所表達的，除了上面哪一些之外，還有對于戰爭的解放，激勵我們去戰斗；有對于人生的短暫，還有時光流失的哀嘆；有對于煩惱與憂愁的品味與感悟；還有對于那一些不幸運的人們的同情，可憐之心；還有帶著朦朧之意的詩篇。

這一本書中，運用了許多許多的手法。比如說最能體現出它運用修辭手法的一段是你的光明的臉。也許是歡樂；也許是黯淡；也許是微笑；也許是含愁；只令我迷糊的恍惚——你怎樣的向前飛不肯一回顧！這一段就是用的一種很好的修辭……

還有許多的段落中，運用了好多好多的修辭手法，例如有什么真情實感了，流露真情了，語言優美了。富含哲理了，當然了，還有什么語言生動了……

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的.。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

這就是我讀繁星春水領悟來的，最真實的感悟了！

在文學的長河中，有過許多著名作品，其中不缺乏篇幅短小而意味深長的短詩，它往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星》《春水》無疑是最引人注目的。

在老師的推薦下，我帶著好奇的心理上網搜索這兩部作品，并仔細閱讀了一番。其詩中所蘊含的哲理，足以給人以新的認識。

《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收集成的，這是冰心受印度詩人泰戈爾的影響，把一些零碎的思想收集起來，從而形成了這兩部作品。

冰心的這兩部作品，可以說是作者內心思想的真實寫照，其中有甜蜜的哲學，又有著作者對親人的無邊的思念；有著對青年熱情的激勵，又有著深情地勸誡；但同時又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩中筆意清雅，有著古典意蘊，讓人讀后被清雅的筆意所渲陶，被意蘊所提升思想。一篇篇小詩，給人一次次內心的重塑和震撼。

讀完這兩部作品，我的內心深有感觸。其中不乏對詩中內容的理解，也有著自己的思考。

這兩部作品，大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。

冰心對大自然的崇拜與贊頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體，營造出一個至善至美的世界，其感情誠摯深沉，語言也清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。我想，冰心筆下的世界，恐怕是當時社會最需要的世界。

冰心的哲理詩更令人回味無窮，引發我們對人生的思考。雖然可能對我來說為時尚早，但所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。

冰心的詩在文學史上算是留下了痕跡，盡管對《繁星》《春水》的褒貶不一，但語言清新典雅，意蘊深長，意境上也給人無盡的思考。這一點是毋庸置疑的。

讀完文章，我感覺自己內心得到了提高，不像別的書，只關注情節，而少了份思考。讀書，注重的便是思考。而現在，想找本這樣的書，卻頗有些難度。

在街頭，攤販們往往把一些漫畫書、武俠、言情小說，擺在最顯眼的位置。可以說，這幾類書無疑是一些人的最愛。而想找幾本正兒八經的書，則是難上加難。

再說書店吧，不能說是不注意這種“教育”，而更多的是“利”。一些教輔書、練習冊，比比皆是。可以說，這是順應了當今人們思想潮流，但同時，不是也說明，我們的思想中，少了點什么嗎？

其次是那些“名家”寫的書，只是在表面上挑挑毛病，抓住人們感興趣的話題，來“添油加醋”一番。僅此而已，這樣的作品是不是卻少了點深度呢？

讀完《繁星》《春水》，不僅讀出了作者的思想，也引發了我的深思：當今的文學史壇，能否多一些像冰心的這類作品，讓我們的思想文化得到一個提升，讓我們的素質得到提升的書呢？

冰心是一位著名的散文詩女作家，她的《繁星》，《春水》是我最愛讀的書籍之一。冰心讀書奉行九個字“好讀書，讀好書，讀書好”，讀書多了，熟能生巧，這樣寫出來的文章就會語句通順，文筆暢通，寫出來的文章思路清晰。

《繁星》是冰心在1919年的冬夜，和弟弟冰仲圍爐泰戈爾的《迷途之鳥》，1920年的夏天，在第一頁上寫了“繁星”兩字，在1921年的秋日，才把它發表。

《春水》是在1922年11月21日發表的，并寫了一段“母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看么？這些字，有沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。”一詩。

書是人類進步的階梯書記敘著人世間所發生的事我愛世間所有的一切更愛讀書。

讀書對我們是有好處的。在寒假里學校組織我們上網讀書我讀了冰心奶奶的《繁星春水》感觸頗深。冰心原名謝婉瑩福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》《超人》《寄小讀者》《櫻花贊》《歸來之后》……

在冰心看來母愛是博大無邊偉大無窮的在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時起心中有了一份對詩歌的向往。于是帶著一種青少年特有的癡狂遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑作為些家底一個上學的讀書女孩子冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學熏陶生活環境繁星春水的字里眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻沒有嬌柔的造作一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親，你能看看么?”這些字在以前以隱藏在你的心里。”

《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的和悅的顏色循循漸透這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說對母愛的贊美詩一種深重的流露那么對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候不能說已經完全脫離了兒時的夢想一種新近萌發的對新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀后對生民的柔弱或頑強都有一攬天余。于是在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩人”也許正是這一點才使讀者在盡情領略文學的樂趣時有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧!

詩歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態時而略帶微笑，時而又有著幾分的憂郁。她很深奧，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對于詩歌，我總是似懂非懂。

然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。

那“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己。“假如生命是乏味的/我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時時引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重于泰山，我愿度千年。有時想想，“我躺在母親的懷里/母親在小船里/小船在？”這樣的境界，可真是令人欽羨。

每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個個富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細地推敲它的心，那便什么意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你愿意問它，它就會向你展開心扉，也會像一個人一樣與你交流。讀著讀著，我發現了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個朋友，會與你傾心交談。”怪不得從古至今會有那么多人以書為友，甘為一個“書呆子”，成為一個“詩癡”。怪不得《紅樓夢》中香菱在夢中都要做詩了。

讀了許多詩后，總是發現一首首小詩像是有了分類，詩時而像是個小孩子，可愛、天真、活潑；時而又像是個溫柔的母親，會勸誡，更會鼓勵；時而是個有自己理想的年輕人；時而又是自然界中的一物，或花或草，會變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會像天上的繁星，各有各的閃光，才會似春水，柔柔的，總不會完。《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星；它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然啊。

第二篇：冰心《繁星春水》－－讀后感

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下此文來源于xiexiebang.com來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母此文來源于xiexiebang.com，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩此文來源于xiexiebang.com呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至此文來源于xiexiebang.com的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉.那

一滴滴的波浪,無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦,思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母此文來源于xiexiebang.com的此文來源于xiexiebang.com是最偉大，母親的此文來源于xiexiebang.com是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母此文來源于xiexiebang.com，思母心切是我們所不能企及的。母此文來源于xiexiebang.com是那么圣潔，它是世界上任何一種此文來源于xiexiebang.com，所不能企及的。冰心是母此文來源于xiexiebang.com的代名詞，通過冰心我讀懂了母此文來源于xiexiebang.com。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

相關資料：

冰心出生于1900年，現、當代女作家，兒童文學作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長樂，生于福州，幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯作。1918年入協和女此文來源于xiexiebang.com大學預科，積極參加五四運動。1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發表了《斯人獨惟悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。

1923年畢業于燕京大學文科。赴美國威爾斯利女此文來源于xiexiebang.com大學學習英國文學。在旅途和留美期間，寫有散文集《寄小讀者》，顯示出婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的特點，具有高度的藝術表現力，比小說和詩歌取得更高的成就。這種獨特的風格曾被時人稱為“冰心體”，產生了廣泛的影響。

1926年，冰心獲文學碩士學位后回國，執教于燕京大學和清華大學等校。此后著有散文《南歸》、小說《分》、《冬兒姑娘》等，表現了更為深厚的社會內涵。抗日戰爭期間在昆明、重慶等地從事創作和文化救亡活動。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，先后任《人民文學》編委、中國作家協會理事、中國文聯副主席等職。作品有散文集《歸來以后》、《再寄小讀者》、《我們把春天吵醒了》、《櫻花贊》、《拾穗小札》、《晚晴集》、《三寄小讀者》等，展示出多彩的生活。藝術上仍保持著她的獨特風格。她的短篇小說《空巢》獲1980優秀短篇小說獎。兒童文學作品選集《小桔燈》于同年在全國少年兒童文藝創作評獎中獲榮譽獎。

冰心的作品除上面提到的外，還出版有小說集《超人》、《去國》、《冬兒姑娘》，小說散文集《往事》、《南歸》，散文集《關于女人》，以及《冰心全集》、《冰心文集》、《冰心著譯選集》等。她的作品被譯成多種外文出版。

冰心生長在一個優裕而溫暖的家庭里，她選擇了“思想的”人生作為自己謳歌的對象，因此，母此文來源于xiexiebang.com、童真和對自然的歌頌就成了冰心作品的主旋律。

《繁星》、《春水》的內容，是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因此文來源于xiexiebang.com，這才整理起來，而成為兩本詩集。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代

《繁星》、《春水》體現了兩大主題：一是純真的童心；二是圣潔的母此文來源于xiexiebang.com。主要內容

第三篇：冰心繁星春水讀后感

冰心繁星春水讀后感

冰心繁星春水讀后感 篇1

在靈魂的深處，有一種幸福在黑暗中跳躍。輕輕地撥動我的心弦，在寧靜的夜晚滋潤我干涸的新事物。感動，洗滌我快樂的靈魂，我靜靜地聽著。哦。我聽到了童年銀鈴般的笑聲和父母的慈愛教誨。于是，我悄悄地把它寫成了童年和母愛的五線譜。在星星的閃爍下一遍又一遍地演奏。

《星星·春水》是一位偉大的'作家冰心老人寫的，讓我們懷念和感動。在她閃耀著光芒和真情的小詩中，最多的是歌頌自然、母愛和童心。自然是美好的，母愛是偉大的，童心是純潔的，是她把這些贊美集中在筆尖，從而醞釀成文字。

詩中頌道：“深藍色的大海”、“閃爍的星星”、“飛濺的浪花”、“晚來的潮水”、“嫩綠的花蕾”、“淡白的花朵”。流星、大海、山影、夕陽都蘊含著溫柔的情懷，散發著生命的氣息和誘人的芬芳。風景如此美麗，絢麗多彩，人們也是美麗的。在詩人的作品中，“母親是大寫的人”，“母親是人類最崇高、最無私的愛。是生的慰安，是美的典范。”

讀“媽媽，天上的雨來了，鳥兒躲在巢里；心里的雨來了，我只能躲在你的懷里”，意識到：母親是我們心中的依靠，是風雨的手臂。母愛就像水，安靜的溫柔浸泡在你身上。

《春水》中有一首詩：自然的微笑融化了人類的抱怨。我明白了大自然用它的微笑來解決人類的怨恨。還有它寬廣的胸懷容納我們，讓我們洗完鉛化，重生。這是對自然多么崇高的贊美！人類的枯燥與冷漠與大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！面對廣闊而崇高的大自然，人類應該是多么渺小啊！去愛自然吧！與自然融為一體。那是多么美妙的境界啊！

冰心繁星春水讀后感 篇2

今天我讀了一本很的書，是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水里面有多多的詩，她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出，沒有贊嘆過明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色，到了冰心的筆下，也會幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數寫的是母愛，童年。她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至此來源于墨星河的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的`確，世上只有媽媽，有媽的孩子像塊寶，這本書就是他對母愛、童年的傾訴和描寫。母愛是偉大的，是無私的，是純潔的。在我們平常的生活當中，母親也為我們付出了很多，而冰心是通過另一種方式來表達她對母親的感情。相對而說，童年也是美的，每個人的童年的色彩都是不一樣的，冰心用詩來描述了她美的的童年，美的心靈。

我覺得冰心的詩需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會才行，有許多人都稱她為靜穆而又憂傷的女神。讀完這本詩集，我覺得很美很美，不僅僅是美而美，還有憂而美，悲而美，冰心的詩下，一個多么美的世界，讓人的心觸動一下，也許，這便是感動…

冰心繁星春水讀后感 篇3

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的`浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那

一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

冰心繁星春水讀后感 篇4

“繁星”，“春水”這兩個本是截然不同的意象，去因為冰心的作品而緊緊聯系在一起，為人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時才12歲，只覺得別有一番意味在這典雅清麗的文字里，似懂非懂。如今已有14歲，再品《繁星·春水》，青春的心靈被輕輕觸動，思緒飛揚……

“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”初讀此詩時，讓我想起一個現實生活中的常見現象：夜晚，在房間里向外望去，外面一片燈光閃爍，甚是美麗。可當你打開房中的燈時，外面的一切隨著燈光的亮起而模糊。我就在想：是不是當一個人榮譽，金錢乃至一切都擁有了時，他的心就會被蒙蔽，就不能以一顆純凈的心去看待外面的一切？就如拳王泰森一樣，打到他的并不是鐵硬的拳頭，而是鮮花，掌聲；當他自由，快樂地生活著使，他的心就似一面鏡子，能折射出世間的人情冷暖。回到本詩，似乎這里也有一絲這種意味。現實生活中的.人們免不了為了票子，房子，地位……而艱難地生活著。當這些都得到時，還能說心如從前那樣純凈嗎?請那些正在不懈地追求物質的人停下來靜靜地思考吧。我并不是阻止你們追求財富，畢竟人類是以物質生活為基礎，只是想要提醒那些人在追求物質的過程中，不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質的襯托下，心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。

冰心小詩是被她用童心召喚出來的一個更空靈，更純潔的藝術世界，它有著童心的美，也有童心的脆，難勝理性的承重。這個世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個獨立的藝術世界。

在冰心的世界里，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己歌頌的對象。

冰心繁星春水讀后感 篇5

“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢兒的欺枉！”（繁星一二六）。《繁星·春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說“是把一些‘零碎的思想’收集起來而已”。但此首詩深奧而又雋永，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”（繁星一三七）這首詩富含哲理，幻想終只是幻想，無法成為眼前米粒綻放的花，行動是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來，不可能的未來，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實是什么？是未來！我們的未來會是什么，誰都不知道。但是，我們卻可以把行動付諸予現實，去證明我們的存在，我們曾經存在，把無聊的只會吃飯喝水上學工作的拋棄，把未曾有人實現的幻想拋棄！去迎接、去創造只屬于我們的明天！

“夜已深了，我的心門開著——一個浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了。”（繁星四一）此詩講述了一個深奧的人生哲理。心門在開著，一個迷途的行客卻來到的，人生的迷惘中總存在著唯一的真相，但那總會是殘酷的'，每人的心中都有渴望，有一個不會崩壞的地方，在心靈破壞的時候，總有一個渴望和怨恨在支撐著你。“我獨自走在黑暗、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個倒不下去的神。

《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺得自己還是一個在母愛中生活的幸福小孩的詩。

冰心繁星春水讀后感 篇6

童年是快樂的，那時的我們自由自在；童年是甜蜜的，那時的我們天真無邪；童年是幸福的，那時的我們無憂無慮……在《繁星·春水》中，冰心奶奶對童年的回憶和感嘆更令我感悟深刻。

“兒時的朋友，海波啊，山影啊，燦爛的晚霞啊，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了么？”童年時的海波、山影、晚霞、喇叭都曾是詩人親密的玩伴，但如今都與作者“疏遠”了，內心不免流露出些許傷感。體現出詩人童心未泯，對童年的.無比懷念，仍迫切地想回到童年時天真爛漫的時光，尋回童年的歡樂。

“小孩子對老年人說：‘笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！’老年人嘆著說：‘原諒我，孩、子！我不忍回憶我所已經過的事。”老人認為世界是無味的，因為他已經失去了童真，沒有熱愛生活的激情了，所以老人哀傷。而小孩子認為世界是豐富多彩的，因為他沉浸在童年的快樂之中，并對未來的生活有著美好的憧憬，所以他很滿足。

“兩行的紅燭燃起了——堂下花陰里，隱著淺紅的夾衣。”童年的點滴仿佛就在眼前展現，紅燭、夾衣、花陰下等等都是美好的兒時回憶，每一個字都表現了詩人對童年的依戀懷念。

回想自己，我的童年就是用沙子堆砌的城堡，堆好之后還鉆進去當“國王”，結果城堡也塌陷了，自己也是灰頭土臉的一臉狼狽；童年就是與自行車賽跑，即使跑得大汗淋漓、體力不支也不認輸；童年就是和小伙伴們一起分享一根冰棒，含進去的雖是一嘴的冰涼，心里卻充滿了十分愜意的甜蜜和開心……

童年的時光優哉游哉的，令人懷念；童年的時光是五彩繽紛的，令人留戀。所以，擁有一顆童心的人是快活的，是年輕的，更是幸福的！

自評：一個個美好的童年片段，仿佛依稀可見，從冰心奶奶的這本詩歌集——《繁星 春水》中隨時可以感受到對童真的贊美。還請眾博友給予指導.

冰心繁星春水讀后感 篇7

冰心的作品往往飽含真摯的感情，蘊含著深刻的哲理，它能陶冶人的情操，啟迪人的思想。手捧著她的《繁星春水》，從字里行間體會詩作的韻味、真諦，一時間思緒萬千！

冰心一生信奉“愛的哲學”，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。當然，手足之情也是她歌頌的對象。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心創作的永恒主題。

《繁星春水》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……是靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

后來她出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思緒，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落和失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎么會沒有鄉思之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴一滴的敲我的磐石，現在也怎么一滴一滴的敲我的心弦。那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。”的確，世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大的、最純潔的。

冰心的`詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是發自內心的真情實感，因此感人至深。冰心是在童年的幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。她的不少詩作都歌頌了母愛。通過她的詩，我讀懂了母愛，我領悟到了母愛的真諦。

我覺得冰心的文章需要理解，她寫得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會。有許多人都稱她為靜穆而憂傷的女神。讀完《繁星春水》這部詩集，我覺得很美很美，不僅是美而美，還有悲而美，憂而美。冰心的詩作，呈現出一個多美的世界，每一種美都能觸動人的心靈。也許，這便是感動……

冰心繁星春水讀后感 篇8

輕輕地合上這本書，我的心久久不能平靜。

《繁星·春水》主要寫了三個方面：母愛、童真、自然。每個方面都寫得非常的好，都是形式短小而意味深長。其中，我最喜歡的是母愛。

冰心奶奶是母愛的代名詞，通過這本書我讀懂了母愛。這都是怎樣的詩呀！沒錯，只有冰心奶奶才能寫出這么好的詩。

“母親呵！天上的'風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”在這首詩里，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，母愛是可以阻擋一起傷害的！既安全，又完美。

生活中，母愛不就是這樣嗎？當你不小心犯了錯時，媽媽會原諒你；當你被雨水淋濕時，媽媽會為你擋雨；當你饑腸轆轆時，媽媽會給你做美味可口的飯菜。最重要的是，媽媽是你的心靈導師，她會教你在人生的路上如何走下一步！

記得我上小學時，在外面上英語課，一星期上一次課，每次都有作業。有一天晚上，我洗臉刷牙時，突然想起忘記默單詞了，心里十分忐忑。準備睡覺的時候，媽媽還沒有問我默了沒有。正當我以為暴風雨過去時，媽媽突然問我“兒子，單詞默了沒有？”“啊，我，……默了。”為了不被媽媽批評，我只好撒了個謊。我把燈和門都關了假裝睡覺。過了幾分鐘，我偷偷地爬下床，小心翼翼地打開臺燈，準備寫封信給媽媽道歉。可我剛寫了幾個字，房門被媽媽打開了。

雖然媽媽的動作很輕，也行是不想打擾我。我驚訝地向門口看去，只見媽媽進了房間，對我說：“別寫了，我們來談談吧。”我心想：完了，完了，媽媽一定生氣了。可媽媽卻沒有絲毫的怒氣，輕輕的告訴我，她在小的時候也犯過錯誤，也說過謊。

但外婆原諒了她，并告訴她一些道理。后來，媽媽雖然又犯了錯，但再也沒有撒過謊了。媽媽接著和我說：“兒子，其實我知道，你是因為太累了而沒有默寫。我也不批評你了，只要你明天努力點，把今天沒默寫的明天補上，明天多默點單詞。但一定要記得誠實。好了，今天安心睡覺吧”。

冰心繁星春水讀后感 篇9

冰心奶奶的《繁星·春水》主要以母愛，童真，自然著稱。讀了《繁星·春水》讓我有我萬千的感慨。她的詩內容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然樸實無華，但是意義深刻。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深。'小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？'生活中，不如意的事有很多很多，而媽媽始終是我們背后堅強的后盾，當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，我們習慣把心里話跟媽媽說，習慣地在痛苦時依偎在母親的懷里，聽媽媽的鼓勵，聽媽媽的安慰，母愛，如涓涓細流，源遠流長。早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶，一點一滴，都是愛的記憶。冰心奶奶的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。

'萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。'.讀者清新自然的'小詩，讓我感受到了童年的美，玩具、書包、朋友、海波、山影、晚霞，一切都是那么美好。珍惜美好的童年，讓一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心里。同時也震撼著我的心靈，時刻提醒著我，珍惜生命中的每一分鐘。不要懈怠，不要蹉跎。'繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。'冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然和諧的圖畫。讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。一棵花兒，一棵草兒，都是那么的清新自然，令我陶醉在這美麗的大自然中。

《繁星·春水》，譜寫了一曲曲愛的贊歌。不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心奶奶，走進了母愛、童真、自然的世界，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！

冰心繁星春水讀后感 篇10

＂我從不肯妄棄一張紙，總是留著－留著……＂你知道這是誰寫的嗎？不錯，這就是冰心女士在1923年8月27日在太平洋船中給母親寫的一首詩－－＜紙船＞。

＜紙船＞出自于冰心女士的詩集－－＜繁星。春水＞。這首詩表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為＂母親＂是多么偉大，多么無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如：＂母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。＂這些短短的小詩都能表現出詩人真摯熱烈的'感情，對母親的喜愛。這，我才知道＂母愛＂多偉大。

從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做全是為了我好，可是我就像一個囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年，媽媽被調到宜賓去整理工作事件，一去就是兩個月。一開始我在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可還是有一點舍不得，畢竟我在媽媽自身呆了這么多年。以前媽媽離開我最多一個周，可這次不同了，媽媽走了我還真有點不習慣呢。

平時每天回家媽媽就準備了＂美味佳肴＂，只要吃就行了，吃完了，又能做自己的事。現在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩上。幸好以前學過一點，要不然等爸爸回來煮，不知道要什么時候才能開飯，因此我每天回到家第一件事就是煮飯，有時候還自己打掃衛生，家務基本上我全包了，這我才常常體會到母親的辛苦。

冰心女士在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：＂母親呵：你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？我現在終于領悟了這首詩的含義：母親，在每個人的心目中，是人生唯一最可靠的避難所。

冰心繁星春水讀后感 篇11

這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。

翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。

《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。

冰心奶奶把母愛視為崇高和最完美的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的明白：母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的.風雨來了，我只能躲到你的懷里。

童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，就應與自然和諧相處：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的資料，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香

在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧

冰心繁星春水讀后感 篇12

不知從何時起，心中有了一份對詩歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母，童真，自然著稱。從《繁星》中“呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可想而知，冰心的充滿著夢，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與。

她后來出洋留學，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的，迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉之情呢?“故鄉的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的.敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉。那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

冰心繁星春水讀后感 篇13

這本書，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛，它是新詩發展史上一塊永遠的里程碑。沒錯，這本書正是我國著名詩人冰心所寫的《繁星》、《春水》。一本引起社會和文壇強烈反響的詩歌集。

《繁星》、《春水》共由346首無單獨標題的小詩組成。這些短詩雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊藏著一個獨立的思想。幾句簡短的話語，沒有大量的華麗描寫，卻恰恰體現出這些短詩真正的美。

初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書深深吸引住了，仿佛一只無形的手正把我拉入書中。我既想趕緊看下去，又不忍過早看到結尾，我的手在每一頁紙上反復摩挲著，一遍又一遍地讀著每一首詩。淡淡的.油墨味環繞著我，優美的詩歌占滿了我的大腦。合上書，依舊回味無窮。

再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時懂得了更多，也思考了許多。

“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”大自然創造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類呢？人類卻不停地傷害著大自然，并且越來越貪婪，他們砍伐樹木，挖取石油，弄得大自然滿身創傷。大自然在哭泣，而人類卻被金錢和利益遮住了眼睛。

“弱小的草啊！驕傲些罷，只有你普遍的裝點了世界。”草雖弱小，雖卑微，但大自然卻離不開它們的裝點，食草動物離不開它們的奉獻。而在我們的生活中，有多少人向草一樣默默地為大家奉獻著，環衛工人、建筑工人……他們用汗水換來了我們的美麗家園，自己卻生活在社會的底層，被人們所看不起。

《繁星》、《春水》。一個夢幻的名字，每次讀它，我總能有不一樣的體會，清新的文字，卻暗藏著不同的深意。

第四篇：繁星春水讀書筆記

繁星春水讀書筆記

繁星春水讀書筆記 1

這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現代作文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人之作。讀完之后，有一種喜悅的感覺涌上心頭。

這篇文章是我國當代女作家和兒童文學家，我從小就聽說的名字————冰心寫的。在四年級的時候，我在語文書里就讀了冰心的作品，從此對冰心產生了好奇。在那時，我還只懂得古詩，不懂現代詩。而現在我馬上就上初中了，老師布置了一項作業，就是寫這部書的讀書筆記。然后，我就開始仔細鉆研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。

我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;作文

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。作文

總之，我覺得冰心奶奶的詩是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水讀書筆記 2

我是第一次看關于詩歌的名著。詩歌，在我眼里就是一種很無聊的文學，看這個簡直是浪費時間。但是，在這個寒假，我抱著完成任務的心態翻開這本書，當我深入讀進這本書時，最終看出所蘊含的哲理。

詩歌從古至今，是受人尊重的，因為詩歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的，我卻是個例外，。我很厭惡詩歌，厭惡他的雜亂，厭惡它的深藏不漏。花時間去研究它的雜亂，還不如去坐著看一本刺激的小說。

但是，我要感謝冰心奶奶和學校的安排，是他們改變了我對詩歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩歌的看法和吸引力：“青年人和!為這之后的回憶;留意著意地描你的圖。”這是什么意思?這所蘊含的哲理是把握此刻，創造未來。這哲理是多么深刻呀。

我對此上了癮，我開始研究他們，從中得出結論。每得出一個，我會興奮好一陣子的。比如這首詩：鏡子——對面照著，反而覺得不自然，不如反轉過去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時弄不清楚的話，不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩歌的哲理性，他是一個哲學家。

也許就是這本經典名著，改變了一個人的觀點，也正是這本經典的詩歌名著，才能夠列入世界少年文學經典名著。

繁星春水讀書筆記 3

“繁星·春水”是多么美麗又富有詩意的名字呀！自從讀了冰心奶奶的詩歌，我便喜歡上了詩歌。

冰心奶奶的詩歌，不虛偽，完全是內心的真實寫照。《繁星·春水》則是冰心奶奶對母愛、童真、自然的謳歌，是一部以母愛、童真、自然為主旋律的華麗樂章。

冰心的童年，是在大海的懷抱下度過的。海，是冰心靈魂的另一個故鄉。因此冰心從小就與大自然接觸，十分熱愛大自然。“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”這不正是冰心對大自然的崇拜與贊頌嗎？不正是她認為的人與自然應該和諧一致嗎？沒錯，自然是我們的母親，我們是自然的嬰孩，我們應該用心與愛來呵護她，來保護她，不是嗎？

母親，應該是冰心心中最重要的人了吧。就像冰心所說的那樣“母親，除了你，誰是我永久靈魂之歸宿？”在冰心心中，母愛就是博大神圣的，就是無私純潔的，是她靈魂永久的歸宿。可在我們每個人心中，又何嘗不是呢？父親，也如母愛一般，像雨露，滋潤著冰心的成長，是冰心心中永遠的歸宿，是詩歌中永恒的主題。冰心在這樣一個充滿愛與溫暖的家庭中成長，怎不心懷感激，心中有愛？

對童真的回憶與贊美，表明了冰心擁有一顆赤子般童真、純潔、無暇的心。“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年，是那般的美好，又那般的可愛啊！童真，能帶領人們走出黑暗，走進光明。

冰心雖熱愛自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢，把自然贊頌的獨一無二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們通過最真實的自然來看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥……都可以感受到自然地韻味。“冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開放。”這寥寥數語，便勾出了一幅美麗的圖畫。自然，果然很美麗。

“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首充滿哲理的小詩，給了我巨大的啟示，多么簡單！要想成功，需付出巨大的努力，也需要作出犧牲。沒有誰的成功，是隨便得來的，所以，我們要腳踏實地，努力再努力。這個簡單的道理，冰心通過“一朵成功的花”來比喻，既形象又優美，更容易讓人接受，讓人銘記于心！

冰心奶奶的詩很美，這些“零碎的思想”很美，含蓄雋永，富于哲理。讀完《繁星·春水》，我不僅僅被它美麗的語言所感動，更被它散發出的對母愛，對自然，對童真的熱愛與追求所感動！

繁星春水讀書筆記 4

它，如同一位墜落人間的天使，它，用它那行云流水般的文字演繹著那人間的摯美---母愛，童真，自然。它，是對母愛和童真的歌頌，是對自然的崇拜，贊頌。它是詩的靈魂----《繁星春水》

“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛----然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵，你是那春光嗎？”

還記得小時候在我一次次跌倒后，當我哭著抬頭，總有那一只熟悉，溫暖的手出現在我眼前。還記得在我一次考試前，每當趴在書桌上的我抬起頭時，總有那么一雙慈祥的眼睛鼓勵著我。每當抬頭看見母親溫暖的雙手，慈祥的眼神......我總會想起這段話，它時時刻刻提醒著我，我們因該像花兒感謝春光那樣，用心感悟母愛的點點滴滴。

“萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里。含著偉大的靈魂。”

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌角，糖果盒上覆上了一層層的灰，動畫片一次次的被跳過……

隨著書桌上的書本一本本增加，面臨考試我們一次次變得更加從容。我們一點點地成熟，步入多姿多彩的時期。可是，猛然發現，最令人回味，難忘的還是那無憂無慮的童年。現在的我們，少了拉勾勾的無知，卻多了虛假的裝深沉，少了分享糖果時的天真，卻多了彼此的虛榮炫耀……每當想起這段話，一朵朵簡單純真的花悄然在我心里綻放。

“墻角的`花，你孤芳自賞時，天地便小了。”

是啊，不要為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路還很長，即使走不到目標的終點，也要在奮斗的生命中留下痕跡。

《繁星春水》是你讓我走進了母愛，童真，自然的世界，讓我數著夜空中的繁星點點去欣賞那一江春水，是你教會我，引領著我，讓我微笑去愛母親，愛生活，愛自然！

繁星春水讀書筆記 5

冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛。“母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說成為孩子靈魂的安頓之處？

在孩子小的時候，母愛是無微不至的照顧、細致入微的呵護、智慧無私的啟蒙。在孩子長大后，母親是適時的放手、是無聲的守候、是回家時溫暖的港灣。就如詩集中描述春光呵護“小小的花”，她是深厚的，是無言的，是溫暖的，是不求回報的。

在母親慈祥、充滿愛的目光中，我們認識眼中最初的世界。是母親的愛讓我們對世界充滿愛，充滿好奇。在母親雙手的呵護中，我們長大，我們會有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖。看似柔弱的母親，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無私的母愛、永恒的母愛，產生了不可估量的力量和影響。

每個人的童年都是難忘的，童年時的記憶也是刻入生命的。童心也是詩人冰心在詩集《繁星—春水》中歌頌的主題之一。可以看出冰心的童年是美好而豐富的，這段時光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無限的愛與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”、“可愛的你，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起頭來說笑，低下頭來弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時，總是活潑潑地，笑嘻嘻地。”

孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無比的。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實的。他們也是充滿愛的，所以，孩童也是最能被真實的愛而吸引。這份純真和愛何嘗不是人類天性的一部分呢。

童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時間是在爸爸媽媽出生的小鄉村度過的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛的是故鄉的秋天，那是收獲的季節，片片金黃的麥田連接天際，打谷場上傳來陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時分，太陽即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛自然，渴望淳樸和真實的情感。

再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對母愛的感動，尋回了對童真和真情的渴望，激發了對自然的珍愛。更加帶領我回歸心靈，感受到心靈對真理對生命的熱愛。

繁星春水讀書筆記 6

讀完冰心奶奶的《繁星春水》之后，我被冰心奶奶的洞察力深深地折服了。她洞察了這個世間的一切美好，將它整理成文字，把這份美好傳遞給我們。

我想，還有誰比冰心奶奶更了解這個變化萬象的世界呢?還有誰比冰心奶奶更加能體會這世界上那血濃親情的愛呢?還有誰比冰心奶奶更能理解世界的真理呢?然而，《繁星·春水》在悄然中，在無聲無息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運氣，一半掌握在命運之神的手里，而一半，卻，停泊在心靈的那一片天空。在那片世界里，充滿了人生的真諦，蘊藏著無窮無盡的“寶藏”，也埋伏著許多危險的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘!但，炸彈，只會毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發。

《繁星·春水》里，寫滿了冰心奶奶只言片語的小詩，寫滿了冰心奶奶高尚風格的思想的碎片，栩栩如生，有如童話，有如詩意的山水畫，又有如風情柔美的油畫，在這幾句小小的言語中，知道嗎?它，竟然包含了意味深長的哲理，引人深思，感人肺腑，沁人心脾，有誰的心，不會為這縹緲的幾句而搖動呢?

當，我讀到：

童年呵!

是夢中的真，

是真中的夢，

是回憶時含淚的微笑。

時，我的心，有絲絲的憾動，絲絲的感動，涌起了嵌入人心的心靈深處的層層波濤。那是多么生動的童年啊!是，是夢中的真，是真中的夢，讓人快樂、共鳴、落淚的故事。只是，僅僅，四句，就勾勒出童年那如天使般純潔的夢，那沒有謊言的夢，那沒有欺騙的夢，僅是，天真、爛漫、無邪、幽默、感人的回憶罷了……的確，還有什么，比童年更扣人心弦的夢呢?

當，我讀到：

母親呵!

天上的風雨來了，

鳥兒躲到他的巢里;

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

時，母愛，是多么博大無邊、偉大無窮!是的，世界上最甜美的聲音莫過于母親的呼喚;是的，世界上最美味的佳肴莫過于母親做的家常便飯;是的，世界上最溫暖的窩莫過于母親那溫柔的懷里!這，贊喻了作者對母親那穿越時空無限的回憶想念，也歌詠了母愛的博大、寬廣，使人們心中懷念起了昔日的慈母，昔日曾躺在她胳膊下甜蜜的酣眠的母親……母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里……

當，我讀到：

晚霞邊的孤帆，

在不自覺里

完成了“自然”的圖畫。

春何曾說話呢?

但她那偉大潛隱的力量，

已這般的

溫柔了世界!

時，這幅美麗悠揚的山水之畫，已鑲掛在了我的心里。冰心奶奶所追求的美，竟是如此和諧、柔和!不施濃墨重彩，沒有人為的夸飾與渲染，只，輕描淡寫，用清淡的筆墨將自然的本色這樣娓娓動人的描繪出，讓人不由感嘆萬分!晚霞邊的孤帆，映著昏黃夕陽的余輝，踩著波光粼粼而溫婉自如的波浪，一幅漫悠與天際融合“自然”的美圖;嫻靜溫柔的春，不僅僅于溫暖了世界，也溫柔進了人們的心田。

一切，盡在心靈的那一片天空。冰心奶奶的《繁星·春水》里，沒有任何刻意的描畫，沒有任何虛假的掩飾，沒有任何欺世之談，它，只是誠誠懇懇的記錄下了，冰心奶奶心靈的真實話語，無隱無形中，卻發現，原來心里的實話，與現實，是多么多么的遙遠，但是，卻是那么那么的精彩。心靈的那一片天空，它需要自己的描畫，自己的創造，自己的感悟。心靈，真如一張潔白無瑕的白紙，而，彩色的畫筆正在你的手里握著，握著，或許，動用藍色去涂鴉一片廣闊的天空，用白色綴上無拘無束飄舞的云朵;或許，動用綠色去渲染空洞的樹木小草，用彩色填滿枯燥的花兒;或許，動用棕色去畫一座精致絕倫的小屋，再用最燦爛的金黃勾繪出太陽的輪廓，似乎，要永遠照耀著，屋前站著高低不同的三個人的影子，我、母親、父親……盡在心靈的那一片天空，冰心奶奶的《繁星·春水》，酣暢淋漓，仿佛，每一個字，是跳躍的音符;仿佛，每一句話，是委婉的旋律;仿佛，每一段小詩，是一個交響奏鳴樂的演奏。字字句句里，隱隱流淌著作者心靈里涓潺的小溪;詞句段落里，正深深吐露著作者一直埋藏于心的無限情感哪!這都是作者對世界柔細如水而帶著芬芳的傾訴，而從中，夾雜著作者溫柔的情愫，一直感染著無數讀者的心，《繁星·春水》，真如繁星與春水，一顆顆裝滿真情的星星走進夢中，層出不窮溫潤回憶的春水淌進心底，溫暖了人們，溫柔了世界，我陶醉在了《繁星·春水》里，因為，我從中，找到了無盡幽雅的愛與美……

繁星春水讀書筆記 7

如 果不是老師，我想我以后一輩子都不會看到冰心的文章。剛看到冰心的文章時，我像在看天書，因為寫的是散文，對于一個從不看散文的我來說有點困難。常拿起 《繁星·春水》看，看的也不多，每天一兩篇，有太多不懂還不如一兩篇慢慢看，想想這是什么意思。漸漸，興趣也就來了。我看著每句話，透過冰心手下原來可以 是那么栩栩如生。

這 本書寫下了在家庭中看到了“愛”，對冰心的真心歌頌，是他宣揚母愛的另外一種獨特方法。冰心寫的《繁星·春水》中，我最喜歡的一章是《病人的詩》：在詩人 病時，他還是在寫詩，寫出內心所想，所看，所悟……在詩人病時，他比任何一刻都要觀察的仔細。其中我最喜歡一段“菊花的影兒在地，藤椅兒背著陽光。書落在 地上了，不想拾起來，只任它微風吹卷”我有些看不懂這句，但是卻是那么有詩意，冰心在寫這段文字時，是看見了菊花?還是看見什么美好東西?此景吸引她，讓 放在手中的書掉落在地也不曾去撿，而是讓風吹的微微卷起來!這也許是冰心寫文章時所看到的吧，如果每個人都這樣觀察，也許就會覺得寫文章也可以多重的變 花樣，而喜歡寫作，會覺得其樂無窮。

在我寫文章時，總會老一套，也曾想過改變，可是所學文學不多。但是冰心就說過：“思想太零碎了，不容易寫成篇段嗎?其實也可以這樣的收集起來。”對呀!文章雖凌亂，但卻可以收集起來。

《病人的詩》在困難時，看看也不錯，想象自己就是那詩人，在病床上寫作，也是一件勝事吧!

繁星春水讀書筆記 8

書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對我們是有好處的。在暑假里，學校組織我們多讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

在冰心看來，“母愛”是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的“人”，母愛是崇高，無私的愛。“母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風雨來了，我只有躲到你懷里。”

冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……”“童年啊!是夢中的真，是真中的夢。”唱出了童年的純真和美好，表現了詩人對真、善、美的崇仰和追求。

《繁星·春水》里歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。

冰心的小詩不僅表達了愛的哲學，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現實和新與舊的斗爭。有一些小詩表現了詩人對黑暗的社會現實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：“借我的力量伸出頭來吧，解放了你幽囚的自己!”

通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變萬化。

《繁星·春水》的表達的主要內容總結在一起莫過于是母愛·童真·自然……

繁星春水讀書筆記 9

“……別了！春水感謝你一春潺潺的細流帶去我許多思緒向你揮手了緩緩地流到人間去罷我要坐在泉源邊靜聽回響”讀完冰心奶奶的《繁星·春水》，我感觸頗深。其中最悅耳動聽的，是對母愛的頌歌。

“母親啊！掀開你的憂愁容我躺在你的懷里沉酣只有你是我心靈的安頓”可曾記得，兒時的我們，受了委屈，是撲在誰的懷里哭泣？是母親，母親用她身上的溫暖蒸發了淚水，用那雙溫暖的手撫摸著我們的額頭，這撫摸似乎拂去了所有的不快樂。

“母親呵！天上的風雨來了鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了我只躲到你的懷里”地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷里，母親的懷里是最溫暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪，嬰兒不記得就這樣躺在媽媽的懷里多久，也不記得從什么時候起，媽媽的身體漸漸冰冷，但他會記得，母親塞在他懷里的手機上，有一行字：“寶貝，如果你還活著，請記得我愛你！”在四川地震中，這只是母愛表現的一部分。作文

母愛這首頌歌貫古今，串未來，上溯孟母三遷，下至汶川地震，母愛這首頌歌總是有力而不失溫柔，普遍而又不失獨特。母愛像港灣，容納小舟；母愛像春雨，洗去我們心靈的創傷；母愛像陽光，照耀花兒……

繁星春水讀書筆記 10

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩歌集里我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在19發表的一本詩歌集，是她平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶。”后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。

書中有一句“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問的我心里一顫！是啊！生命很短暫，一晃而過，在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩一會吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢？常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自己；”“淡的花兒，貢獻你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們去熱愛去創造，我們必須抓緊時間。

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”。短短幾句，贊揚了最崇高最無私的母愛，對母親表達了由衷的感激之情。

冰心奶奶的詩，字里行間透露著對一切美好事物的向往，對真情的贊美，我的心也被深深的觸動了。

繁星春水讀書筆記 11

記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

繁星春水讀書筆記 12

墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

星星--只能白了青年人的發，不能灰了青年人的心。

童年!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。

我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的;今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什么?教我如何相信你!

童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

懷舊是一張網，企圖打撈著過去失去的歲月。其實，我們什么也不會打撈得到，失去的一切早已從網眼里流走。回憶，更是一種溫柔的欺騙，因為回憶中的美好，和當時真實的樣子已大不一樣，歲月和我們自己的心緒將回憶鍍上一層用于自我安慰的美麗光澤。

家是什么,我不知道;但煩悶憂愁，都在此中融化消失。

家是你永恒的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。在社會的紛爭中，家是你永恒的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的力量。

心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。

安靜的時候我們更容易認識自己,因為那時我們表現更內在.熱鬧的時候我們更加重視自己的外在,忽略內心.所以心靈的美要在安靜的時候發現。

墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。

意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說墻角的花如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌艷美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應該去學習她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。

青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止，浮云似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呵!

我知道了，時間呵!你正一分一分的，消磨我青年的光陰!

繁星春水讀書筆記 13

這本書是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩。雖然閱讀過很多詩集，但覺得它也別有一番味道。

翻開書，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創作詩集。從小到大，也充分體現了她在寫作方面的天賦。

《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。總的來說包含三個方面：母愛、童真和自然。

冰心奶奶把母愛視為崇高和最完美的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的基本動力。從冰心奶奶的短詩中我就感受到了他對母愛的明白：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

童真也是冰心奶奶這兩本書中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細膩的感情基調：

童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

最后一個重點便是自然了。在冰心奶奶看來，人類歸于自然，就應與自然和諧相處：

我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。

讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經完全走進了書中的資料，仿佛我已經走進了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩句優美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發出沁人心脾的芳香

在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動了一下，這也許就是感動吧!

繁星春水讀書筆記 14

“早晨的波浪,已經過去了;晚來的潮水,又是一般的聲音.”此時此刻,我坐在桌旁,耳畔仿佛傳來一片嘩嘩聲，潮起又潮落。

讀她的詩，不是在讀每一個字，抑或是在聽一個個跳動著的音符，深沉、通靈;是在讀她的人，讀她的淺吟低唱，讀她的靈魂，靈魂是雋永的情感，慢慢的、輕輕的，匯聚成一縷輕瑩的綢帶，朦朧中愈發顯得清晰，匯成一股水流從高處流下，留下悠遠的回聲……….

那一條水流是喜怒交織的,它是會變化的。

它像導師。撞上樹影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。“人從枝上折下花兒來，供在瓶里-----到結果的時候，卻對著空瓶嘆息。”聰明的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。

讀到那一句，“冠冕?是暫時的光輝，是永久的束縛。”就如同推開窗子，豁然明朗，是作者對權威的透徹，它所帶來的，只是光耀的轉瞬即逝和榮譽的限制。

看到“五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢!隔著層云，隱著清光”，使我不禁想到中秋節離我們而去的外公可好?是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句”不應有恨,何事長向別時圓”的譯文,”月亮不應對人有什么怨恨,但為什么總是在別人分離時圓呢?”一次次觸動著心底的那根弦，是“耐人尋味”的中秋夜帶來的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息。“故鄉!何堪遙望，何時歸去呢?白發的祖父，不在我們的園里了!”，作者在當時，是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊，是悲傷?釋然?苦痛?回憶?抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽得到樹葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無聲………

有人說,冰心的小詩充滿了對人類自然的歌頌,而我則認為,她的文字中,充滿了憂郁和淡淡的憂傷感,偶爾也會有無助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍若看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過,來打破一點點的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語.

說她的詩悲傷,但卻不是顯而易見的傷感,每一句對風景的贊頌中留下的是哲學的余味

------“當我看見綠葉又來的時候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢?”綠葉的來去，本是四季變化常有的現象，但引入了“離別”之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿靈性作者的傷春悲秋的寫照呢?

情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細看----凝想，只有一腔豪氣。”更使那句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。”映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白”是壯志難酬的郁憤與困惱吧!

我愿意，愿把她的詩比作一眼清泉，一眼有時歡快，有時哀傷，有時溫柔，有時雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……..

斜陽里,天空上,小橋邊,……….都一點一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過,可是那長久的一瞥已停駐在人們的心中……

繁星春水讀書筆記 15

《繁星》《春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對 未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花 兒，不是現實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我 二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了， 我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!

喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!

第五篇：繁星春水讀書筆記

繁星春水讀書筆記

繁星春水讀書筆記1

現在的我已經告別了童年，漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年，那天真爛漫的時刻，那曾經和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶，也只能把它深深地埋在心底的某個角落，任由著它落滿灰塵。

不知從何時開始，我漸漸地對那些無憂無路的孩童們報以不屑，每當他們歡鬧著從我身邊經過時，我總是嗤之以鼻不屑一顧，外加一句口是心非的：“幼稚!”只不過每每說完這句話后我都會狠狠地自責一把——難道我真的不想找回童年了?

答案當然是否定的，童年有什么不好?不用擔心未來，只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長大了以后就再也沒有出現過。我還能不能找回那份童真，那份快樂呢?

后來我上了六年級，看著那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍，老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時候，有那么一瞬間，

我都覺得他們不是大人，不是老師，而只是一個個子高一點的孩子。他們的身上都有個什么東西金燦燦的在閃閃發光，照耀著我的心。

這是我想要的答案!

原來，童年并沒有走遠，甚至可以說他根本就沒有走。他只是換了個樣子，換了個個性存在于我的心中——對，那就是童心。在父母眼里，每個人都是長不大的孩子;在童心眼里，沒有人是長大了的大人。

繁星春水讀書筆記2

早晨的波浪，已經過去了；晚來的潮水，又是一般的聲音。此時此刻，我坐在桌旁，耳畔仿佛傳來一片嘩嘩聲，潮起又潮落。

讀她的詩，不是在讀每一個字，抑或是在聽一個個跳動著的音符，深沉、通靈；是在讀她的人，讀她的淺吟低唱，讀她的靈魂，靈魂是雋永的情感，慢慢的、輕輕的，匯聚成一縷輕瑩的綢帶，朦朧中愈發顯得清晰，匯成一股水流從高處流下，留下悠遠的回聲………

那一條水流是喜怒交織的，它是會變化的。

它像導師。撞上樹影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。人從枝上折下花兒來，供在瓶里—————到結果的時候，卻對著空瓶嘆息。聰明的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。

讀到那一句，冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。就如同推開窗子，豁然明朗，是作者對權威的透徹，它所帶來的，只是光耀的轉瞬即逝和榮譽的限制。

看到五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢！隔著層云，隱著清光，使我不禁想到中秋節離我們而去的外公可好？是否在天堂中不用再有病痛的折磨了……。那句不應有恨，何事長向別時圓的譯文，月亮不應對人有什么怨恨，但為什么總是在別人分離時圓呢？一次次觸動著心底的那根弦，是耐人尋味的中秋夜帶來的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息。故鄉！何堪遙望，何時歸去呢？白發的祖父，不在我們的園里了！，作者在當時，是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊，是悲傷？釋然？苦痛？回憶？抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽得到樹葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無聲………

有人說，冰心的小詩充滿了對人類自然的歌頌，而我則認為，她的文字中，充滿了憂郁和淡淡的憂傷感，偶爾也會有無助的吶喊，卻不太濃烈，使人恍若看到她的心，平靜如水面，就連蜻蜓都不忍掠過，來打破一點點的安寧，只是情感在緩緩流淌，流淌成一聲聲悠美柔和的低語。

說她的詩悲傷，但卻不是顯而易見的傷感，每一句對風景的贊頌中留下的是哲學的余味—————當我看見綠葉又來的時候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵！記否去秋黯淡的離別呢？綠葉的來去，本是四季變化常有的現象，但引入了離別之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿靈性作者的傷春悲秋的寫照呢？

情感的流淌也有壯志的雄渾，燈下拔了劍兒出鞘，細看————凝想，只有一腔豪氣。更使那句醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。映入眼簾，而下面的血珠鮮紅，淚珠晶白是壯志難酬的郁憤與困惱吧！

我愿意，愿把她的詩比作一眼清泉，一眼有時歡快，有時哀傷，有時溫柔，有時雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……

斜陽里，天空上，小橋邊，………。都一點一滴留住了云彩的痕跡，也許只是想淡淡的飄過，可是那長久的一瞥已停駐在人們的心中……

繁星春水讀書筆記3

冰心一生信奉于“愛的哲學”。所以便有了《繁星春水》。以母愛、自然、童真為主題，以幽柔的語氣訴說了“愛的哲學”。

讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字里行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎?

她說;詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實中最深的失望。簡單的一句話，便把人的思想引到現實。幻想與事實，快樂和失望。不正相反嗎?難到不就應細讀《繁星春水》嗎?她如世界上最偉大的導師，擁有母愛的真，童真的善，自然的美。引你走向心靈的深處，凈化那心靈的污點。

領悟“愛的哲學”……

繁星春水讀書筆記

《繁星春水》這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，但是我一向都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才明白現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自我對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，能夠體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們就應熱情地去迎接未來的完美的生活，創立自我輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水讀書筆記4

我本身就是一個熱愛詩歌的人，所以，當我捧起《繁星·春水》的時候，心中不免有些激動。我簡直迫不及待地想要體會一下其中的美好了。掀開薄薄的書頁，細細品讀著字里行間包含的意蘊，走進一個理想人生的天地。冰心奶奶用母愛、童真、自然作為主旋律，撥動著我們的心弦。

這本書共有346節短詩，在這么多優美的詩章中令我感觸最深的是：母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。在作者的心中，母親是唯一的避難所。她把母愛視為天底下最崇高、最美好的東西。俗話說得好“誰言寸草心，報得三春暉。”的確，母親的愛是天地間最無私的愛，是天地間最偉大的愛。在人生這一漫長而又艱辛的路程中，母親是我們靈魂的支柱，是我們精神的鼓勵；在我們情感的歷程中，母親是我們的庇護所，是我們心靈的慰藉。母愛是我們每個人必不可少的，母愛使我們的人生灑滿了陽光，母愛使我們的內心充滿了愛，母愛使我們的記憶洋溢著溫暖。由古至今，不知有多少文人墨客用自己手中的筆抒寫了對母愛的贊美。由此可見，母愛是多么的偉大啊！

讀《繁星·春水》是一種美的享受，是人生的思考，是人生的啟迪。在冰心奶奶的筆下，這是多么美好的世界啊！

繁星春水讀書筆記5

冰心的《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。讀這些詩，你會為它的新穎構思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。

一、摘自《繁星》〔一〕

繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

〔鑒賞〕:短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。

二、摘自《繁星》〔一五九〕

母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

〔鑒賞〕:寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯系自然，讀來委婉柔和。

三、摘自《春水》(一0四)

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

〔鑒賞〕:這首詩充分表現了冰心的愛心，寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。”這句話細致描繪了十一個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!

四、摘自《春水》〔三三〕

墻角的花!

你孤芳自賞時

天地便小了。

〔鑒賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。“墻角的花”，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在墻角的花，由于不能充分地得到陽光的'沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。

五、《繁星》之十六:

青年人呵!

為著未來的回憶，

小心著意的描你現在圖畫。

[賞析]

這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。

六、《繁星》之九十八:

青年人!

相信自己罷!

只有你自己是真實的，

也只有你能創造自己。

[賞析]

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。

七、《繁星》之一一零:

青年人啊!

你要和老年人比起來，

就知道你的煩悶，

是溫柔的。

[賞析]

這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能回避，也無法回避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過:“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才干。有圣人說:“困難是人生的一筆財富。”真是精辟精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。

八、《春水》之三:

青年人!

你不能像風般飛揚，

便應當像山般靜止，

浮云似的，

無力的生涯，

只做了詩人的資料呵!

[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻 “靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對于我們修身養性是多么重要啊!

繁星春水讀書筆記6

《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感受忽然在我的心中蕩漾。

此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。

讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

繁星春水讀書筆記7

童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩歌集里我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在19發表的一本詩歌集，是她平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶。”后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，覺得自己那些三言兩語也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本詩集。

書中有一句“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問的我心里一顫！是啊！生命很短暫，一晃而過，在做作業時，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩一會吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業，趕得又累又困又無奈，誰叫我剛開始不抓緊時間呢？常常悔之晚矣。

“嫩綠的芽兒，發展你自己；”“淡的花兒，貢獻你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們去熱愛去創造，我們必須抓緊時間。

“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”。短短幾句，贊揚了最崇高最無私的母愛，對母親表達了由衷的感激之情。

冰心奶奶的詩，字里行間透露著對一切美好事物的向往，對真情的贊美，我的心也被深深的觸動了。

繁星春水讀書筆記8

歲月如同長河一般，沖淡了記憶，沖走了回憶，把我的童年沖走了不少。許多記憶隨著歲月長江流逝而去，而有一些事情卻深深地刻在腦海中，記憶猶新。

那時候，我還小，并不懂什么詩歌，只知道有古詩這個東西。有一次，我和媽媽到超市去，我飛快的跑到圖書區。走路時，我無意間回頭看了一下，那一瞬間，我發現了這本封面精致的《繁星?春水》。當時我看見它時，只認為它十分好看，并不關注它的內容，到家時，我才翻開這本書，草草地看了幾眼。但看了幾眼后就離不開了，目不轉睛的在那兒仔細的看著。到了現在，我還是閑來無事就翻翻裝載著回憶的書-《繁星?春水》。

而我看過《繁星?春水》后，依舊有許多不懂得地方，甚至有些好奇這些為什么這么寫，冰心奶奶她是怎么寫出這么詩意的語句來的，所以每當老師教詩歌時，我總會專心的聽著，特別是在講冰心的詩的時候。我記憶中最深的一句話，是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中寫的一句“兒時的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠了么？”

當我在聽老師誦讀冰心的一首詩時，我便聽著，聽那婉轉的句子-動人的音韻，深刻的道理……我有時會自己在網絡上查找關于她的故事。

老師的形象在我心中揮之不去，我總是可以回憶出老師讀文章時，抑揚頓挫的神情，那總是讓我難以忘懷。而當老師讀到“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚腺，撒滿了犧牲的血雨。”時，我便體會了生活的辛苦。

在聆聽歲月長河敘述時，總會想起這些那些的小事，可這些小事卻成為童年最美好的記憶。

繁星春水讀書筆記9

如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對此，我國著名女作家冰心也寫出了對母愛的贊頌的詩——《繁星·春水》。

她的詩主要以母愛，童真，自然來寫的。冰心認為母愛就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界光明的根本動力。在書里她把母愛視為最崇高、美好的東西，與贊頌母愛緊密相連的，便是對童真及一切新生物的珍愛，在冰心眼里，充滿純真、童趣的世界才是人間最美得世界。冰心認為：人類來自于自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。

而我認為，母親把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護;母親是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人;母親是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是母親的心;當我們不聽話，母親動手打我們，最痛的同樣是母親。

冰心的詩，給了我萬千感慨，真是寫出了我的心聲。

繁星春水讀書筆記10

冰心在《繁星—春水》中謳歌母愛。“母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓”。以前不能理解母親那份沉甸甸的愛，只有在身為人母后，才理解到母親的不易。需要怎樣的心靈，才能成為如作者所說成為孩子靈魂的安頓之處？

在孩子小的時候，母愛是無微不至的照顧、細致入微的呵護、智慧無私的啟蒙。在孩子長大后，母親是適時的放手、是無聲的守候、是回家時溫暖的港灣。就如詩集中描述春光呵護“小小的花”，她是深厚的，是無言的，是溫暖的，是不求回報的。

在母親慈祥、充滿愛的目光中，我們認識眼中最初的世界。是母親的愛讓我們對世界充滿愛，充滿好奇。在母親雙手的呵護中，我們長大，我們會有自己的人生，但是母親一直默默的支持著她每一個孩子，在困難中給予力量，在孤單中給予溫暖。看似柔弱的母親，她的力量又是何等的大，可以孕育生命，哺育生命，甚至可以改變生命，影響歷史。是那份無私的母愛、永恒的母愛，產生了不可估量的力量和影響。

每個人的童年都是難忘的，童年時的記憶也是刻入生命的。童心也是詩人冰心在詩集《繁星—春水》中歌頌的主題之一。可以看出冰心的童年是美好而豐富的，這段時光給她的心靈留下了單純美好的記憶，賦予了無限的愛與幸福。因此冰心歌頌童年，歌頌童真，“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”、“可愛的你，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態度不必矜持，抬起頭來說笑，低下頭來弄水。任你深思也好，微謳也好；驢背山、山門下、偶一回頭望時，總是活潑潑地，笑嘻嘻地。”

孩童的心是清潔的，是正直的，是好的無比的。小孩子的眼睛也是最明亮的，他們不被外在的東西迷惑，他們知道什么是真實的。他們也是充滿愛的，所以，孩童也是最能被真實的愛而吸引。這份純真和愛何嘗不是人類天性的一部分呢。

童年的記憶多美啊。我的童年很大部分時間是在爸爸媽媽出生的小鄉村度過的。記憶中秋天金黃的麥田，村莊馬路上成排的楊樹，仲夏正午蟬鳴的喧鬧，冬天河邊小溪的刺骨寒冷，深深印在了記憶中。最愛的是故鄉的秋天，那是收獲的季節，片片金黃的麥田連接天際，打谷場上傳來陣陣的歡笑聲，還有孩子們打鬧嬉戲的笑聲。傍晚時分，太陽即將落山，我們跟隨大人回到家中，北方的秋天是涼爽的，甚至有些寒冷，我們圍坐火爐，將一天的收獲，有紅薯、有豆子，放在鐵爐上烤熟，滾燙的食物是不能及時吃的，小孩子們看著、期待著大人將這新鮮的美味喂入我們的口中。也是因著這段美好的記憶，使我更加熱愛自然，渴望淳樸和真實的情感。

再次讀《繁星—春水》，喚醒了心底對母愛的感動，尋回了對童真和真情的渴望，激發了對自然的珍愛。更加帶領我回歸心靈，感受到心靈對真理對生命的熱愛。

繁星春水讀書筆記11

她，信奉愛的哲學，她認為有了愛，便有了一切，幼年時她和母親相依為命，那如春雨般博大的母愛深深地滋潤著她的心田，并成了她永恒歌頌的主旋律，其次，父愛和手足之情也在她一生中占有重要的地位，她也十分喜愛小孩子的童真及大自然的一切新生事物，正因她認為小孩子的心靈和大自然中的事物都是純潔無瑕的，這些構成了繁星春水的愛的主題。

她名叫謝婉瑩，筆名冰心，用“閑散的思想”譜成了含蓄雋永、富于哲理的詩歌集《繁星春水》，在冰心看來，母愛是溫暖，博大，偉大的，”母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到她的巢里，心里的風雨來了，我只能躲到你的懷里”是詩人觸景生情，有感而發，母親是冰心一生中唯一能夠信賴的避難所。

如果說母愛是冰心對生活深刻的感悟流露，，那童真就是冰心情緒的獨白，“萬千的天使，要起來歌頌小孩子：小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”在詩人眼中，童真是世界上最純真的事物，充滿純真的童趣的世界，才是人世間最美的世界。

冰心有獨特的審美觀念和對自然的感嘆贊頌，“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在冰心看來，人類由自然而生，與自然應是和諧共處的。用她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表此刻這短短的詩行中了。

她的詩，清新淡雅而又晶瑩明麗，具有獨特的藝術魅力。又富有哲理，給人以無盡的回味和啟迪。

繁星春水讀書筆記12

記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？

媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。

媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。

繁星春水讀書筆記13

今天，我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越，繁星春水讀書筆記600字5篇。它的語言真是美麗，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首美麗的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。

冰心對母親的贊美有很多:母親呵!/我只要歸依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明，在她眼里她可以為了母親拋棄一切的身外之物。

我的心沉了一下，淚水奪眶而出，眼前浮現出媽媽整天忙碌的身影。是的，媽媽為了供養我們上學，生活，彌補爸爸微薄的工資收入，整天早出晚歸，忙活她那收入微利的小吃攤，每天早晚還要為我準備好早餐晚餐，她自己經常吃不上飯是常有的事。周末總是要買些連她自己都舍不得吃的菜，魚、肉，水果等給我們改善。總是擔心周內我們在學校沒吃好。我卻時不時的不知好歹的挑食撿食:這個不好，那個不愛吃。她不到40的年齡，眼角已經爬滿了皺紋，兩鬢已經開始泛白。儼然一個60歲的老太太。她這樣全是為了她的兒子們——我們兄弟倆。而我全然沒有把這些放在心上，全然沒有絲毫的感恩之心。

冰心也贊美孩子的心靈是純潔無瑕的:萬千的天使/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。作者的這幾句話就清楚的寫出了小孩的特點，天真的話語，蓬勃的生氣，散發著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他們。冰心也把大自然描繪的非常生動，給我們刻畫出它漂亮的文章清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣， /雨兒來了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來有碧綠的江，/這是我父母之鄉!這里用了好幾個描寫顏色的詞:白，蔚藍，碧綠。簡短的幾個詞語，就把大自然的景象生動地描繪出來了，可見作者的寫作水平不一般。冰心寫的文章也有一些哲理性:墻角的花，/孤芳自賞時，/天地便小了!這些話告誡我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。

冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什么，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……

繁星春水讀書筆記14

今天，我讀完了這本《繁星春水》。這本書的作者是冰心。冰心的原名是謝婉瑩是福建省福州人。“五四”運動爆發后，他開始文學創作活動。自199月起，她以冰心這一筆名發表了許多短篇小說，當時引起了較為強烈的社會反響。

這本書是冰心在印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下完成的，此詩中冰心以及母愛，童真和對大自然與對人生的思考的歌頌作為一個主題，《繁星春水》的語句很優美，雖然沒有華麗的語言，可是他有一種獨特的魅力，深深也吸引著我的心靈，她的詩優美，留給我遐想的空間，讓我感受到詩人的心情。

冰心的詩集似乎很親切，因為冰心將大自然中最純的感情十分的普通的表現出，來沒有任何華麗的語言，帶著一絲溫柔的優悠，或一些深深的內在美。明日下，綠葉如云，白衣如雪，怎樣的感人呵！又況是別離之夜，在那些娓娓動聽的詩句中。表現出冰心對生活的熱愛之情。

在冰心老人的作品里主題都是圍繞著一個字愛，正如冰心老人說過的一句話有了愛就有了一切，可進冰心老人是多么善良的一個人啊！冰心在這本書中一共有3個主題：母愛與童真，對大自然的贊頌和對人生的思考與感悟。詩句的特點是清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢又情韻悠長。如果說冰心是一朵潔白無比的花朵，那么《繁星春水》就是花中的蜜，令人回味無窮……

繁星春水讀書筆記15

《繁星春水》是冰心平時的感想和回憶，受泰戈爾的作品《飛鳥集》的啟示，經整理寫下的一部作品。

《繁星春水》的主題大致分為三個方面：一是對母愛的歌頌，對童真的召喚；二是對大自然的贊美；三是對人生的思考與感悟。

《繁星春水》有一個特點：易仿寫。比如“生離——是朦朧的日月，死別——是憔悴的落花”可以仿寫成“生離——是飄飛的種子，死別——是落地的枯葉”；像“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”就可以仿寫成“鮮花點綴著——碧綠的樹葉，何曾聽得見他們對語？黑暗中，陽光里，他們深深地互相頌贊了。”

通過《繁星春水》，我們讀懂了母愛，讀懂了童年，讀懂了自然，讀懂了人生……