第一篇：為良師送上教師節(jié)祝福

1、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。教師節(jié)快樂！

2、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師。

3、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！

4、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！

5、在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！

6、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

7、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征，獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！教師節(jié)快樂！

8、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！節(jié)日快樂！

9、一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。老師：節(jié)日快樂！

10、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！節(jié)日快樂！

11、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！節(jié)日快樂！

12、無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！

13、你在我心中的地位是無價，在你口干舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節(jié)快樂！

14、老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔。老師是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。今天9.10教師節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！

15、兩只小鬼討論教師節(jié)送什么禮物。小鬼：我送一束花。大小鬼：你這樣不把你老師嚇壞才怪。發(fā)條短信吧。三尺講臺顯你英資，一條短信祝你開心！

16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來形容您的默默奉獻的精神，在這屬于您的節(jié)日里，我只想說一句：老師您辛苦了！祝你教師節(jié)快樂！

17、此教師節(jié)來臨之際，我僅代表安民濟難的政黨、護疆為國的戰(zhàn)士、謀富強國的工人、辛勤耕耘的農民向不辭勞苦的園丁們表示誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！

18、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來暑往，撒點點心血，教九州才子。教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂！

19、語文老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您的諄諄教導，無私奉獻必將成為我們不竭的學習動力！送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂！

20、昨天我或許是懵懂無知，或許是冥頑不靈，讓您擔心，讓您憂；今天我一直在相信自己，一直在堅持到底，請您放心，請您悠；信息簡而短，祝福悠且長，老師，教師節(jié)快樂！

21、打開百度看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節(jié)快樂。

22、老師者，所以傳道授業(yè)解惑也；生者，所以求知學習拼搏也；教師節(jié)，所以祝福感激呈現(xiàn)也：愿老師每天開心，桃李天下；教書育人，自得其樂；馨德永流傳！

23、你在上，我在下，你在前，我在后。你領著我們向正義方面走，你用你一生精髓教導我們，在那特別的一天，我會從遠方捎去我深深的祝福！教師節(jié)快樂！

24、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷，在這個特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠健康平安，天天開心！教師節(jié)快樂！

25、撥動真誠心弦，銘記成長辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

26、從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節(jié)快樂，幸福到永遠。

27、傳授我們科學文化之術，賦于我們?yōu)槿颂幨乐溃ぐl(fā)我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！

28、老師節(jié)：發(fā)這條短信的目的是提醒你，今天是九月十日教師節(jié)，你該發(fā)條祝福短信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說三人行必有我?guī)焼幔课覀z天天在一塊，應該能算你老師吧！

29、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節(jié)快樂！

30、兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā)，講臺上的身軀也不在那樣挺拔；看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽；我們一定好好學習，用成績將您報答；教師節(jié)快樂！

31、當我傷心時，是您開導我；當我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康！

32、對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！教師節(jié)愉快。

33、父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂，一生平安。

34、發(fā)一條短信送去祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂！

35、你是到死絲方盡的春蠶，為我們把你的青春奉獻；你是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂！

36、幼年時，是父母慈愛的教導；上學后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。今天教師節(jié)，感謝你們，愿一切都好！

37、打開歲月的文件夾，翻到910頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。

38、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

39、發(fā)這條短信的目的是要提醒你，今天是九月十日教師節(jié)，你該發(fā)條祝福短信給我，什么？我不是你老師？孔子不是說三人行必有我?guī)焼幔课覀z天天在一塊，應該能算你老師吧！

40、有種愛深似海，那是您對我的愛；有種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節(jié)快樂！

41、粉筆灰飛揚，吸入易得結膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養(yǎng)肝；也易患塵肺病，平時多防范，常吃豬血黑木耳，清胃保康健。教師節(jié)，祝老師快樂永遠！

42、魚兒離不開溪水的相伴，紅花離不開綠葉的扶持，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！

43、博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！

44、彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。

45、老師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來最最重要的職業(yè)！在這教師節(jié)來臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜！育天下棟梁，過快樂人生！

46、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

47、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

48、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

49、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

50、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

51、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

52、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

53、老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量

54、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

55、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

56、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

57、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

58、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

59、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

60、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

61、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流

62、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒！不停的燃燒！

63、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

64、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春舍，這滿園桃李，都在向您敬禮！

65、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

66、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

67、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

68、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

69、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。教師節(jié)到了，祝福不能少。金秋謝恩師，70、我永遠是您最忠實的孩子！雖然我不是您最出色的學生，但是您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學生祝您永遠年輕。教師節(jié)快樂！

71、是誰給了我們最初的啟蒙？是誰給了我們文明語言？是誰教導了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節(jié)日快樂！

72、為什么喜歡你，因為您是老師，我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉，有一顆和我們相連的心。教師節(jié)快樂！

73、為了我們：您辛苦了。老師你是辛勤的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠不會忘懷你們的栽培。祝教師節(jié)快樂！

74、教師節(jié)快樂！您是我們撬起地球的杠桿，謝謝老師！

75、您是一堆柴火，燃燒自己照亮了一堆人！謝謝您，教師節(jié)快樂！

76、祝節(jié)日快樂，如昨般開懷。祝福敬愛的老師身體健康，桃李遍天下。節(jié)日快樂！

77、小學里是一杯飲料，我很調皮，你也就寵溺；中學里是一杯烈酒，我愛叛逆，你倒也灑脫；大學里是一杯啤酒，我有話說，你自愿傾聽；畢業(yè)后是一杯清茶，我已經沉淀，您也要健康。親愛的老師，9月10日教師節(jié)來到，愿你工作順利，身體安康！

第二篇：用英文給老師送上教師節(jié)祝福

英語知識

A sweet and lovely gift to my favorite teacher.獻上一份甜蜜又可愛的禮物給我最敬愛的老師

You are a special person in our life.We all love you, Sir!

你是我們生命中很特別的一個人，老師，我們都敬愛您

It's your day, Teacher.Have a great day!老師，這是屬於您的日子，祝您愉快

Hearty wishes on Teacher's Day.在教師節(jié)的這一天，衷心的祝福您

You taught me to aim for success and to accept failure with courage.Happy Teacher's Day.您教導我們追求成功并有勇氣接受失敗。祝教師節(jié)快樂！

Warm thoughts of love and regards to our loving teachers.對敬愛的老師獻上我們的愛與關懷

I want to be like you, when I grow up.我長大也要像你一樣

Your guidance makes us to achieve what we have dreamt for.Thank you for being my teacher.你的引導使我們的夢想實現(xiàn)，謝謝你能成為我們的老師

Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.感謝您使我們把枯燥的學習變成了巨大的樂趣。

We all pitched to buy this gift.We are all grateful to you.Without your unselfish dedication could we achieve no success today.這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻，就不會有我們今天的成功。

Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts.The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.親愛的老師，您就像那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷 將鼓舞著我們走過艱難困苦。

You are not only a good teacher but our close friend.Thank you for helping us make something of our lives.您不僅是一位好老師，也是我們親密的朋友，謝謝您幫助我們奮發(fā)有為。

More: http://www.tmdps.cn/peixun/ Edit:英語培訓機構 More:yypxjgwk My heart felt thanks to you, dear teacher.On the voyage of life, you have kindled the light of hope for me.What you have done enriches my mind and broadens my view.On this day I honour you sincerely.親愛的老師，向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上，您為我點燃了希望之光，您所做的一切潤澤了我

I wish to express my thanks to you for instructing my child.謝謝您對我孩子的教誨。

My sincere thanks to you for being my child's teacher.衷心感謝您，我孩子的恩師。

My child speaks highly of you.Thank you very much.我的孩子很崇敬您。謝謝。

As parents we recognize the value of you in our child's development.Thank you for what you have done.作為父母，我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

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所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

作為一個會議口譯譯員，應該全面發(fā)展，不僅能搞同聲傳譯工作，也要能搞即席傳譯工作，二者缺一不可。

由于同聲傳譯比即席傳譯更加容易學習和掌握（這點恐怕同很多人的想象相反），所以，作為初學者，在掌握即席傳譯技術以前，最好先搞一段時間的同聲傳譯工作。也就是說，應該先到只使用同聲傳譯的會議上去工作。但是，在實際工作中，這種只使用同聲傳譯的會議是很少的。由于工作需要，絕大多數(shù)會議總免不了要建立若干個委員會、工作組、起草組等附屬機構。這些機構往往在沒有同聲傳譯設備的小會議室里開會，這就需要進行即席傳譯了。遇到這種情況，所有搞同聲傳譯工作的譯員，都可能被抽調到這些附屬機構中去擔任即席傳譯工作。如果某些人做不到這一點，那么他們的那份工作就要不合理地落到他們的同事身上，給別人增加負擔。

所以，在大學的翻譯系或翻譯學校里，都把同聲傳譯和即席傳譯的全面發(fā)展作為培養(yǎng)學生的標準，達不到這一標準，就不能取得畢業(yè)證書。

此外，譯員為了保證自己的工作順利進行，還必須根據(jù)自己的興趣愛好開展適當?shù)臉I(yè)余活動，如體育運動、娛樂游戲、從事業(yè)余研究和寫作等。只有這樣，他才能有健康的身體和飽滿的精神，以勝任口譯這一高度緊張的腦力勞動工作。

第三篇：新婚之夜送上衷心的祝福

1、新婚之夜，祝福送上。衷心地祝愿你們：夫妻感情與日俱增，早生貴子家庭美滿，相扶相持身體健康，永結同心幸福長久。朋友，新婚快樂！

2、不要說一萬年太長，也不要說八千里太遠；不要說九重天太高，也不要說五大洋太寬。祝福夫妻同心海闊天空，情侶恩愛地久天長！新婚快樂，喜結良緣。

3、我們相遇，于是有了愛情。我們相戀，于是有了婚姻。我們結婚，于是有了家庭。老婆，讓我們攜手共創(chuàng)美好生活！

4、鑼鼓喧天慶佳緣，兩情相悅手相牽，從此同心步天下，幸福延長萬萬年。靈犀互通奏美滿，和諧生活樂翻天，吉祥好運永相伴，無憂無慮每一天！新婚快樂！

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5、采來白云做成婚紗，折來彩虹編成花環(huán)，送給快樂新郎新娘。祝愿你倆永遠沉淪在仙境中，喜色無邊，美輪美奐！

6、新婚之日,祝福送上,從今以后你們不會再覺的寒冷,因為你們互相溫暖彼此的心靈,從今以后不再有孤單寂寞,唯愿你們的日子,天天美滿直到地久天長!

7、愿你們新婚后相看永不厭，越看越喜歡，夫妻恩愛，永遠纏綿，把周圍的空氣都傳染，讓它們甜得像霧一樣化不開，像風一樣吹不散，像神話一樣流傳！

8、里鴛鴦一線牽，郎才女貌養(yǎng)人顏；人逢喜事精神爽，喜結良緣終不悔；情定今日，緣定終身；花好月圓天地為證！牽手一生，永不離棄！

第四篇：提前送上圣誕的祝福

圣誕雪花浪漫你，圣誕大樹美麗你，圣誕快樂屬于你，圣誕爐火溫暖你，圣誕老人祝福你，圣誕禮物送給你，圣誕短信傳給你，圣誕節(jié)把快樂來傳遞，傳得越多越如意!你的眼神讓我陶醉，你的身姿讓我犯罪，你的氣度讓我夜不能寐，可惜不能把你追隨，只好道聲保重眼含淚：再過幾天到圣誕，你又要拖著那個老頭去受累。圣誕老人扔掉馴鹿和雪橇坐上了直升機，我問他咋改交通工具了?他憤然道：這叫臭氣熏天呀!告訴看信息的這小子，再不洗襪子我不下來了。哥們，快洗吧!瑩瑩雪花，綻放喜悅;悠悠鐘聲，傳遞吉祥;串串鈴聲，昭示美好;點點燈火，勾勒幸福;聲聲問候，傳情達誼;句句祝福，發(fā)自肺腑：朋友，圣誕快樂!圣誕的喜悅，飄揚萬家;快樂的頌歌，傳遞歡樂;燃燒的爐火，帶著溫暖;奔跑的麋鹿，載著祥和;可愛的圣誕老人，禮物多多;溫馨的問候，友誼常存。親愛的朋友，愿你健康好身體，工作風水起，愛情兩得意，家庭和睦美!圣誕快樂!圣誕節(jié)喜悅的號角已經吹響，散發(fā)出快樂的頌歌把你包圍，承載著富貴的圣誕禮帽把你捆綁，帶著幸福禮袋的圣誕老人把你尋找。圣誕節(jié)來臨，請盡情將快樂釋放，把幸福生活灑滿陽光!帶上快樂圣誕帽，穿好吉祥圣誕衣，腳踩如意圣誕靴，駕起喜慶馴鹿車，朋友我要出發(fā)了，你準備好襪子了嗎?呵呵，圣誕到，愿你圣誕開心無邊，幸福無限!圣誕節(jié)到了，送你一件夢的衣裳，用陽光彩虹編織的溫暖衣裳，吉祥如意為它加上點綴，鮮花彩鈴為它加上裝潢。愿你穿上我精心為你量身制作夢的衣裳，一生永遠幸福吉祥。

閃爍星光是我為你點燃的圣誕燭光，唯美雪花是我為你鋪灑的圣誕地毯，悠揚鐘聲是我為你奏響的圣誕樂曲，溫馨短信是我為你送上的圣誕祝福。圣誕節(jié)，愿你幸福又安康，快樂又自在，愛情兩得意，家庭和睦美。祝福的圣歌，大聲歌唱，刺破煩惱，刺穿憂傷，將你送到幸福的殿堂;祈禱的圣歌，齊聲傳唱，傳遞快樂，傳送吉祥，讓好運伴隨你的身旁。圣誕節(jié)，唱幸福圣歌，走快樂人生!圣誕將到，吉祥預告;圣誕祝福，提前知道;圣誕禮物，心情美妙;圣誕短信，幸福纏繞;圣誕張燈，霓虹璀璨;圣誕喜慶，延續(xù)到老。祝你圣誕快樂!圣誕老人一號文件：快樂沖天有帽子讓你返回地面，幸運無邊有襪子讓你及時回還，熱情比火焰還高漲煙囪讓火不蔓延。還等什么，狂歡吧，煙火的美麗就是今天的笑顏，盡情吧，祝你過一個愉快得心狂跳的圣誕。

我愿做一棵青翠的圣誕樹，掛滿一身的祝福，守護在你的家門，為你散發(fā)平安，為你閃亮健康，為你守護吉祥，為你帶去我最真的問候：圣誕快樂!圣誕紅是愛滿滿的開在你心里，圣誕老人是希望緊緊的裝在你腦海里，圣誕祝福是朋友牢牢握著你的手，圣誕，我為你加油，愿你快樂幸福!

第五篇：新年伊始,為您送上年末最經典的祝福短信祝福短信短信

年末到，送你送對聯(lián)，愿你紅紅火火，事業(yè)步步高；送你紅酒，愿你幸福久久；送你大紅包，愿你生活處處順，心情天天好，快樂不會少！

1、歡迎乘坐2011次幸福列車，此次列車滿載著財運、福運、喜運、幸運、好運與你一同隨行，愿你在今年可以時運旺盛、運開時泰、運運亨通，祝您旅途愉快！新春快樂！

2、遺傳密碼：我將幸福的基因，快樂的結構，健康的體魄，幸運的福氣，統(tǒng)統(tǒng)寫入遺傳密碼里，然后通過信息傳遞給你，希望你可以去年遺傳給今年，今年遺傳給明年，一輩子遺傳下去，幸福快樂一生。祝新春快樂！

3、新年里，面條和年糕相親，談談情說說愛，進展神速。假期最后天，面條燙發(fā)了，約會時年糕沒認出來。面條說：討厭，換個發(fā)型就不認識了。祝你愉快！

4、輪回十二載，兔年又來到，編此短信息，愿你開心笑：無兔祝福，愿你好運連連；無兔快樂，愿你笑開顏；無兔夢想，夢想成真；無兔愿望，全都實現(xiàn)！

5、過年了，送你一本年歷吧：祝你一月意氣風發(fā)，二月春風滿面，三月龍騰虎躍，四月四平八穩(wěn)，五月五福同享，六月六六大順，七月七彩紛呈，八月八方來財，九月九九歸一，十月實心實意，十一月時

（十）尚（上）有加，十二月十二分滿意，愿你兔年生活芝麻開花節(jié)節(jié)高！

6、新春的第一聲鐘聲給你送去吉祥，新春的第一縷陽光給你送去幸福，新春我送給你我衷心的祝福：祝福你及家人健康、平安、快樂！！

7、過年了，祝你在新的一年中：不打110，平安伴你行；不撥120，健康享安寧；不呼119，災害繞你走；不用122，幸福永安泰！

8、一桌年夜飯，一桌吉祥伴如意，一桌健康帶平安，一桌快樂依然，一桌幸福綿綿。祝福送給你，愿你在新的一年里，財源滾滾，好運連連！

9、兔年到那個兔年好，我給您來段兔來寶。一數(shù)全家團圓樂，二數(shù)家人平安好，三數(shù)工作都如意，四數(shù)朋友開顏笑，五數(shù)財神發(fā)錢了。祝您春節(jié)快樂事事順心。

10、千份心萬份心，祝你新年更開心；千份情萬份情，祝你新年好心情；千個朵萬個朵，祝你新年更快樂！祝你兔年大吉、大利！萬事如意！

11、年末到了心歡喜，辦年貨要理智：購物之間列清單，必備物品先買齊，商品價格多比比，豐儉隨意把家持，開開心心過新年。