第一篇：春雨無聲作文大全

春雨無聲作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春雨無聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春雨無聲作文1

清早起床，昨夜的一場春雨依舊淅淅瀝瀝地下，落到臉上，涼涼的，癢癢的，一首唐詩脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

樓下的小草，枯黃中透出一絲碧綠，也許正在如饑似渴地吮吸著甘露。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這場春雨過后，草地就會變成一片碧海。我多想有一臺時光機，一下子來到盛夏，躺在柔軟的草地上，享受那小草特有的清香。

昨天還開得一片燦爛的桃花、杏花、海棠花、白玉蘭，此時一片落英繽紛，花骨朵一定很痛吧。但沒有春雨的這番洗禮，又怎能孕育出一串串沉甸甸的果實呢。

雨中的柳條被風吹起，猶如漫天飄舞的綠絲帶。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”多么貼切的詩句啊!它們一定在盡情地享受春雨的滋潤吧。

貴如油的春雨啊，你來得多么及時，爸爸說，我們小區可以節省幾千元的澆灌費用，在農村老家的大伯叔叔他們，肯定也能省去不少抗旱的費用和澆地的麻煩，正為今年有望獲得好收成而喜不自勝呢!

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”迷人的春雨啊，你拉開了春天的帷幕：小草蘇醒了，穿上了綠衣服;小樹起床了，戴上了花頭巾;麥苗喝足了水，正開心地拔節生長。

走在上學路上的我，也愉快地哼起了一首歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我的眼睛里!”

春雨無聲作文2

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”關于春雨的眾多描寫中，我獨愛杜甫的這首詩，他尤其好過“春雨貴如油”的那句民諺。那“無聲”的“潤物”遠比“貴如油”的吝嗇要可愛的多。

我住的城市似乎是沒有春季的，冬季之后，幾場大風幾場雨，長衫便換成了夏衣，我想那幾場雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風吹過，卷曲的嫩芽便舒展開曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無聲的春雨。

其實，春天的.元素不只春雨，還有春風和春雷。春風總是那樣的狂躁，揚起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚，只要自己出現，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。

在這春天的三個元素中，我想春雨無疑是我的最愛。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養，如親人一樣給予你的從未考慮回報；他的奉獻，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠的背影……

我愛這春天的雨啊！愛他那顆感恩的心，來源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛他那顆謙卑的心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開窗簾，他留給你的也只是樹葉上那一顆折射這晨光的露珠。

外面的春雨依舊綿軟的下個不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動的心也安靜了下來……

春雨無聲作文3因為有人說春雨貴如油，所以我一直以為你是自私吝嗇的。直到......空氣濕濕的，天穹是單調的鉛色，是灰色心情的速寫。

你輕拂衣袂，裙擺飄飛，帶過一陣不著痕跡的風。佇立間我驀地發現幾行清淚鉆過你撲閃的羽睫淌了下來，匯不成淚河。我疑竇頓生——我焉能嗅不出其中的纏綿委屈還有些許落寞味道？你用灰色淚水打濕了這個水墨樣的世界。

點點飽滿沉重的酸淚在風中斜斜的飛著。世界是一張素凈的宣紙，你的眼淚濃墨一般暈染開來。我怯怯地探出手——我眼中你的柔情繾綣呢？你的優柔寡斷呢？

廊檐滴水循環你清洌的嗓音；水竹在淚雨中搖晃的站著；淚穿露臺織成密密的簾。手上接滿了飽蘸深情的淚。你無言，抑或默默流露著委屈。我思忖——真的如俗語所說春雨貴如油嗎？在我眼里她倒是一個真性情的女子，哭得酣暢淋漓，不矯揉不做作。怎能安上貴如油的空名？

你突然破涕為笑，像是被人洞悉了心事。蝶翼般的睫毛掛著晶瑩的淚花，笑勝暖陽。水珠在你娟美的笑容里蒸發。

雨停了。天晴了。你笑了。我懂了。

你說：春天來了。

春雨無聲作文4

在雨之中，我獨愛春雨，也許因為她的精神，也許因為她的形狀……如果你細細咀嚼一下，你也會沉浸在這個潤物細無聲的世界里。

細細的雨絲如紗雨簾，均勻、細膩。如縷縷銀絲，織出一幅朦朧的圖畫。春雨正淅淅瀝瀝地下著，猶如一位無名的音樂家，它敲打窗戶發出啪啪聲；敲打著樹葉，發出沙沙聲；它從屋檐滑落，嘀嘀嗒嗒；它匯成水流，嘩嘩啦啦……

春雨降落的時大時小，匯成水流，把路面上的灰都給沖到下水道里了。使路面變的無比干凈。人們都聚在北湖公園，人們撐著一把把五彩繽紛的傘，一把把小傘像一朵朵開放的小花。

公園里的花草都露出了頭，有映山紅、有迎春花、有百合花。大樹都彎下了腰就像給我們撐起了一把巨大的大傘，花朵們都聚在一起好像在比美。

在田野中農民伯伯散下的種子冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地上，春雨落小草的身上，小草說：“舒服！”望去一大片一大片滿是新綠，那一顆顆幼苗如含羞的少女，在地毯中陶醉，鑲嵌在至上至下在山溪邊，幼苗的臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺到我身上，卻還覺得舒服著呢！農民伯伯的心情很開心，農民伯伯的臉上顯露出一絲笑容。心里比吃了蜜還甜。春雨看到了農民伯伯的笑容，春雨就很開心的笑了。

就像杜甫的詩里寫到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的無私奉獻的精神是無比巨大的。

春雨無聲作文5

冬天來了，春天還會遠嗎？冬天過去了，春天來了嗎？當輕柔的風吹起，當大河開始解凍，當燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來了。可我心中總盼望著那場雨。

太好了！盼望已久的春雨終于下起來了。它在一個無人知曉的夜晚來到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢。于是靜悄悄地撫摸了山川大地，滋潤著每一個角落。清晨走出大門的那一刻，我就意識到下雨了。它的清香撲面而來，舔一舔，是甜蜜的味道。

這是一場小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發，潤了人心，面對姍姍來遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤著剛蘇醒的大地。花苞笑了，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細蒙蒙的，隨風而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點綴著春天。

不知什么時候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂交響樂。聆聽這動人的“音樂”，讓我沉醉在快樂中。

等人們都靜下來的時候，那是大雨狂歡的時候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂的交響樂被它打亂了，聲音變得越來越大，越來越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢。大雨打在窗戶上。“咚——咚——咚”，還有狂風“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。

雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點停，再次見到溫暖的陽光。

春雨無聲作文6

窗外的春雨，滴滴答答地打在竹枝上，顯得那么的清新與淡雅。“好雨知時節，當春乃發生。”三月的春雨，是那么的婀娜多姿。它滋潤著土地，那優美的聲音，好似在演奏動聽的舞曲。

雨，滴落在又高又大的梧桐樹上，與樹葉玩捉迷藏；

雨，落在松軟的土地里，滋潤了嫩芽，帶給人們喜悅；

雨，落在城市的院子中，小朋友們都撐起了各種花色的雨傘，穿著膠鞋，跑到院子里踩水坑，那嘻嘻哈哈的笑聲像是一串串銀鈴，正在迎風擺動；

雨，滴落在水塘中，水中的魚兒在荷葉下嬉戲，正如漢樂府中那美麗的畫卷“魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”歡快的魚兒似乎把水塘也逗樂了，水塘也蕩起了一圈圈波紋來。

朦朧的雨滴，像是給大地披上了一層薄紗，又像是搭起了一層透明的水簾。

雨后，太陽從云中露出了腦袋，雨滴也漸漸消失了。空氣變得清新，令人心曠神怡。小朋友們都收回雨傘，戀戀不舍地回了家。

下了春雨，春天就來了，讓我們在春天播下希望的種子，等著來年豐收吧！

春雨無聲作文7

“像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。”這就是春雨，春雨是被柔和的云捧來的，是被輕柔的風吹來的，它把綿綿細雨灑向繁華的城市，灑向新生的植物，灑向翠綠的田野……

那細細的春雨絲，像一層層水簾，也仿佛一縷縷輕紗，在空中輕輕地飛舞著、旋轉著，均勻地灑向大地，雨絲細膩而又柔滑。給人一種寧靜、仿佛在朦朧的畫中自由穿梭的感覺。春雨聲忽高忽低，打在窗戶上發出“啪啪”的響聲，落在樹葉上發出“沙沙”聲，滑向屋檐又發出“滴答”聲，匯成小水流還能聽見“嘩啦”聲，像極了一個輕音樂演奏隊，傾聽春雨聲也是一種享受。聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急。

春雨來到大都市，花草樹木都披上了晶瑩的雨珠……把城市每一個角落的灰塵都一洗而凈。人們也都清醒了。春雨悄悄地把干渴的大地山川輕輕撫摸一遍。看到這干干凈凈的景象，春雨靜靜地微笑著。

春雨來到花草樹木旁，花草樹木都允吸著這甘甜的雨露。鮮花開得更嬌艷、更加美麗了。小草變得綠油油的，一個個都豎起了頭。樹木長得更加茁壯，更加茂盛了。他們紛紛圍成一團，好像在討論著該怎樣讓這里變得更漂亮、更蔥蘢。春雨默默地看著這生機勃勃的景象，點了點頭，又準備去其它地方。

春雨又來到田野里，喚醒了田野里一切沉睡的東西，把營養汁灑向幼苗，使田野里的幼苗茁壯地成長。農民伯伯望著他的農作物生長得

這么快，露出了會心的笑容。春雨看見農民伯伯的笑容，它也感到欣慰，這是它希望看到的結果。

春雨總是默默奉獻著自己，它沖洗了城市，卻只是悄悄地走過。它滋潤了花草，卻只是微微一笑。它喚醒了田野，卻只是看著農民伯伯笑。這真是應了那句古話：隨風潛入夜，潤物細無聲呀！

第二篇：春雨無聲作文

春雨無聲作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的春雨無聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春雨無聲作文1

在雨之中，我獨愛春雨，也許因為她的精神，也許因為她的形狀……如果你細細咀嚼一下，你也會沉浸在這個潤物細無聲的世界里。

細細的雨絲如紗雨簾，均勻、細膩。如縷縷銀絲，織出一幅朦朧的圖畫。春雨正淅淅瀝瀝地下著，猶如一位無名的音樂家，它敲打窗戶發出啪啪聲；敲打著樹葉，發出沙沙聲；它從屋檐滑落，嘀嘀嗒嗒；它匯成水流，嘩嘩啦啦……

春雨降落的時大時小，匯成水流，把路面上的灰都給沖到下水道里了。使路面變的無比干凈。人們都聚在北湖公園，人們撐著一把把五彩繽紛的傘，一把把小傘像一朵朵開放的小花。

公園里的花草都露出了頭，有映山紅、有迎春花、有百合花。大樹都彎下了腰就像給我們撐起了一把巨大的大傘，花朵們都聚在一起好像在比美。

在田野中農民伯伯散下的種子冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就像一張張綠色的手帕隨意蓋在大地上，春雨落小草的身上，小草說：“舒服！”望去一大片一大片滿是新綠，那一顆顆幼苗如含羞的少女，在地毯中陶醉，鑲嵌在至上至下在山溪邊，幼苗的臉上不時地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺到我身上，卻還覺得舒服著呢！農民伯伯的心情很開心，農民伯伯的臉上顯露出一絲笑容。心里比吃了蜜還甜。春雨看到了農民伯伯的笑容，春雨就很開心的笑了。

就像杜甫的詩里寫到“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨的無私奉獻的精神是無比巨大的。

春雨無聲作文2

冬天來了，春天還會遠嗎？冬天過去了，春天來了嗎？當輕柔的風吹起，當大河開始解凍，當燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來了。可我心中總盼望著那場雨。

太好了！盼望已久的春雨終于下起來了。它在一個無人知曉的夜晚來到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢。于是靜悄悄地撫摸了山川大地，滋潤著每一個角落。清晨走出大門的那一刻，我就意識到下雨了。它的清香撲面而來，舔一舔，是甜蜜的味道。

這是一場小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發，潤了人心，面對姍姍來遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤著剛蘇醒的大地。花苞笑了，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細蒙蒙的，隨風而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點綴著春天。

不知什么時候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂交響樂。聆聽這動人的“音樂”，讓我沉醉在快樂中。

等人們都靜下來的時候，那是大雨狂歡的時候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂的交響樂被它打亂了，聲音變得越來越大，越來越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢。大雨打在窗戶上。“咚——咚——咚”，還有狂風“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。

雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點停，再次見到溫暖的陽光。

春雨無聲作文3

清早起床，昨夜的`一場春雨依舊淅淅瀝瀝地下，落到臉上，涼涼的，癢癢的，一首唐詩脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

樓下的小草，枯黃中透出一絲碧綠，也許正在如饑似渴地吮吸著甘露。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這場春雨過后，草地就會變成一片碧海。我多想有一臺時光機，一下子來到盛夏，躺在柔軟的草地上，享受那小草特有的清香。

昨天還開得一片燦爛的桃花、杏花、海棠花、白玉蘭，此時一片落英繽紛，花骨朵一定很痛吧。但沒有春雨的這番洗禮，又怎能孕育出一串串沉甸甸的果實呢。

雨中的柳條被風吹起，猶如漫天飄舞的綠絲帶。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”多么貼切的詩句啊!它們一定在盡情地享受春雨的滋潤吧。

貴如油的春雨啊，你來得多么及時，爸爸說，我們小區可以節省幾千元的澆灌費用，在農村老家的大伯叔叔他們，肯定也能省去不少抗旱的費用和澆地的麻煩，正為今年有望獲得好收成而喜不自勝呢!

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”迷人的春雨啊，你拉開了春天的帷幕：小草蘇醒了，穿上了綠衣服;小樹起床了，戴上了花頭巾;麥苗喝足了水，正開心地拔節生長。

走在上學路上的我，也愉快地哼起了一首歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我的眼睛里!”

春雨無聲作文4

“像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。”這就是春雨，春雨是被柔和的云捧來的，是被輕柔的風吹來的，它把綿綿細雨灑向繁華的城市，灑向新生的植物，灑向翠綠的田野……

那細細的春雨絲，像一層層水簾，也仿佛一縷縷輕紗，在空中輕輕地飛舞著、旋轉著，均勻地灑向大地，雨絲細膩而又柔滑。給人一種寧靜、仿佛在朦朧的畫中自由穿梭的感覺。春雨聲忽高忽低，打在窗戶上發出“啪啪”的響聲，落在樹葉上發出“沙沙”聲，滑向屋檐又發出“滴答”聲，匯成小水流還能聽見“嘩啦”聲，像極了一個輕音樂演奏隊，傾聽春雨聲也是一種享受。聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急。

春雨來到大都市，花草樹木都披上了晶瑩的雨珠……把城市每一個角落的灰塵都一洗而凈。人們也都清醒了。春雨悄悄地把干渴的大地山川輕輕撫摸一遍。看到這干干凈凈的景象，春雨靜靜地微笑著。

春雨來到花草樹木旁，花草樹木都允吸著這甘甜的雨露。鮮花開得更嬌艷、更加美麗了。小草變得綠油油的，一個個都豎起了頭。樹木長得更加茁壯，更加茂盛了。他們紛紛圍成一團，好像在討論著該怎樣讓這里變得更漂亮、更蔥蘢。春雨默默地看著這生機勃勃的景象，點了點頭，又準備去其它地方。

春雨又來到田野里，喚醒了田野里一切沉睡的東西，把營養汁灑向幼苗，使田野里的幼苗茁壯地成長。農民伯伯望著他的農作物生長得

這么快，露出了會心的笑容。春雨看見農民伯伯的笑容，它也感到欣慰，這是它希望看到的結果。

春雨總是默默奉獻著自己，它沖洗了城市，卻只是悄悄地走過。它滋潤了花草，卻只是微微一笑。它喚醒了田野，卻只是看著農民伯伯笑。這真是應了那句古話：隨風潛入夜，潤物細無聲呀！

春雨無聲作文5

一場春雨大地悄無聲息的蘇醒了，春天也在不經意間綠了滿陌，鳥語花香醉了山河。當我的思緒還沒來得及從皚皚的白雪和滿山的枯枝敗葉中走出來時，春雨早就潤醒了那陌上的小草并綠滿了整個大地，花開的聲音響徹了蒼穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨潤物細無聲最美的寫照：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野經云俱黑，江船火獨明，曉看紅濕處，花蟲錦觀城。

我驚訝這大自然的神奇，四季輪回周而復始的一刻不停地悄無聲息的變化著，顯示著生命有著無窮的活力。春雨悄悄地輕輕地撫潤著大自然。樹兒經過雨水的滋潤越發的茂盛，綠葉翠的發出了閃亮晶瑩的光彩，雨珠一滴一滴的從綠葉的尖梢悄然滾落，美麗的花兒也浸濕在雨中嬌艷欲滴，經過春雨的洗禮顯得色彩更加艷麗無比，綻放滿枝。堤岸的垂柳更是綠意盎然，碧水悠悠，雨潤嬌顏，綠滿春的繁華。真是：春雨卷簾碧柳垂，溪水柔聲倩影幽。潤物無聲春悄語，一朝林染驚心海。

寒冷的冬天已經離的越來越遠了，整個大地安暖神然，江水濤濤暖意綿綿，春天就這樣從大地上、江面上慢慢緩緩地升起。我佇立在燕子磯的江畔，望著那滾滾而去的江水，滿江過往大小各異的船只，遐想無限，似乎整個人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的觀江的人，不遠處有幾只江鷗在嬉戲，使得踏青觀江的人久久都不愿意，也不舍得離開。細雨輕柔地落，春風微微地吹，雨兒隨風漫舞，飄然落江，滾滾的江水一絲也看不到雨落的漣漪，只有江水的威嚴。有俏皮的人將石子輕輕地撇向了江面，石子在江面連彈了幾下便隨著滾滾的江水消失而銷聲匿跡。，

春雨潤物細無聲，滿山的綠，滿江的暖，細的連云兒也忍不住婀娜輕舞，朵朵浪漫神彩飄逸，沒有一刻保持著相同的模樣，在略顯淡藍色的空中，以輕盈嫵媚的姿態飄然而過，令人心曠神怡，山上的綠竹翠的連江也陶醉不忍東去，春雨潤物細無聲，一切的一切就這樣悄然滋長，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。

春雨無聲作文6

春雨是天送給的的一筆厚禮。

春雨是溫柔的雨。雨“嘩嘩”的下，落在地上、傘上、身體上、頭上。傘沿滴下來的水，滴在鞋上。我最愛打在傘上的聲音，很好聽。雨慢慢的漂在臉上，讓人感覺很涼爽。不過，我覺得春雨更像一個召喚師，召喚出了風。風隨著雨，雨隨著風。毛毛細雨，悄悄無聲地飄落著，像是無數蠶娘吐出的銀絲。千萬條細絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油田野。

春雨也是多變的雨。人們說，春雨是娃娃的一張臉，一會兒兇猛，一會兒溫柔。確實，在我今天出去的時候，春雨時常變臉。我們才沒有走幾步路，春雨就突然變猛了，我都還沒反應過來，它就把我淋濕了。雨下到河里“叮叮叮”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水姑娘在輕盈地跳舞······

春雨更是滋潤萬物的雨。雨后的小草，仿佛更加生動了，綠的出奇。四處一眺，似乎找不到沒有小草的地方。它們一個一個沖破泥土，去擁抱春天。春雨還滋潤了油菜花。油菜花黃得耀眼，黃的明亮。走近一看，才發現，油菜花的葉子還托著一些小小的雨珠。上前一碰，雨珠，就順著葉脈落下。雨珠非常干凈，非常透明。即使從雨珠上看，也可以看見油菜花的葉子。

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨是有生命力的，他是春天的使者，他的到來是人們更加有活力，萬物更加生機勃勃！我愛春雨！

春雨無聲作文7

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”關于春雨的眾多描寫中，我獨愛杜甫的這首詩，他尤其好過“春雨貴如油”的那句民諺。那“無聲”的“潤物”遠比“貴如油”的吝嗇要可愛的多。

我住的城市似乎是沒有春季的，冬季之后，幾場大風幾場雨，長衫便換成了夏衣，我想那幾場雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風吹過，卷曲的嫩芽便舒展開曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無聲的春雨。

其實，春天的元素不只春雨，還有春風和春雷。春風總是那樣的狂躁，揚起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚，只要自己出現，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。

在這春天的三個元素中，我想春雨無疑是我的最愛。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養，如親人一樣給予你的從未考慮回報；他的奉獻，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠的背影……

我愛這春天的雨啊！愛他那顆感恩的心，來源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛他那顆謙卑的心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開窗簾，他留給你的也只是樹葉上那一顆折射這晨光的露珠。

外面的春雨依舊綿軟的下個不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動的心也安靜了下來……

春雨無聲作文8

“好雨知時節”，綿綿的春雨不約而至，默默地滋潤著大地，沉睡的種子逐漸蘇醒、萌芽、成長。

那一年，一個幼稚的的身影來到了大同二小一年級一間陌生的教室。他坐在椅子上，觀察著這個陌生的環境與身旁一群陌生的同學，臉上露出了怯怯的神情。他坐在座位上，有點兒坐立不安。這時，清脆的上課鈴聲敲響，一位年輕漂亮的女老師走上講臺，說道:“我姓陳，你們就叫我陳老師。我是你們的語文老師，也是這個班的班主任。以后有什么事，到我辦公室來，我會幫你們解決。”陳老師讓全班同學一一自我介紹，他肯定也不例外。起初，他不敢上臺，但看著其他同學都上臺了，他便不那么害怕了，也上臺作了自我介紹。

春雨在教室外下著，校園花壇的樹木花草顯得更加青翠。花壇旁的教室中，同學們正大聲朗讀著課文，讀書聲淹沒春雨那柔和的聲音，也掩蓋了他的不安。

隨著時間的推移，他逐漸適應了學校的環境，上課時，他腰挺得直直的，雙手疊在桌上，眼睛目不轉睛地盯著黑板，聚精會神地聽講，老師笑著說他是班上最靚麗的一道“風景線”。但是，有一次寫作文他沒有認真對待。結果放學了，作文還沒有寫完，陳老師批評了他，還讓他留校。他以前一直沒留過校，他哭了一場。春雨中，他回了家，從此以后，他懂得了要認真對待每一件自己該做的事。

六個春秋過去，這位可敬的老師早就已經調到其他學校了，他所在的班級早已換了新的班主任，雖然新老師非常關心他，但不知為何，他卻總是不知緣由地想起從前的的點點滴滴。如今正值春天，窗外的春雨綿綿不斷地下落，蘊育著新的生命，并滋養著萬物生靈。黑夜中，春雨無聲無息地下著。臺燈前，已經六年級的他寫著作業，并時不時若有所思地看一眼窗外的春雨。

他便好似一株小草，被春雨滋潤，越長越高。這無私的春雨，便好似他的老師，一直教育著他。而這個他就是我。

第三篇：春雨無聲作文

春雨無聲作文4篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的春雨無聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春雨無聲作文1

“像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。”這就是春雨，春雨是被柔和的云捧來的，是被輕柔的風吹來的，它把綿綿細雨灑向繁華的城市，灑向新生的植物，灑向翠綠的田野……

那細細的春雨絲，像一層層水簾，也仿佛一縷縷輕紗，在空中輕輕地飛舞著、旋轉著，均勻地灑向大地，雨絲細膩而又柔滑。給人一種寧靜、仿佛在朦朧的畫中自由穿梭的感覺。春雨聲忽高忽低，打在窗戶上發出“啪啪”的響聲，落在樹葉上發出“沙沙”聲，滑向屋檐又發出“滴答”聲，匯成小水流還能聽見“嘩啦”聲，像極了一個輕音樂演奏隊，傾聽春雨聲也是一種享受。聲音時而快，時而慢，時而緩，時而急。

春雨來到大都市，花草樹木都披上了晶瑩的雨珠……把城市每一個角落的灰塵都一洗而凈。人們也都清醒了。春雨悄悄地把干渴的大地山川輕輕撫摸一遍。看到這干干凈凈的景象，春雨靜靜地微笑著。

春雨來到花草樹木旁，花草樹木都允吸著這甘甜的雨露。鮮花開得更嬌艷、更加美麗了。小草變得綠油油的，一個個都豎起了頭。樹木長得更加茁壯，更加茂盛了。他們紛紛圍成一團，好像在討論著該怎樣讓這里變得更漂亮、更蔥蘢。春雨默默地看著這生機勃勃的景象，點了點頭，又準備去其它地方。

春雨又來到田野里，喚醒了田野里一切沉睡的東西，把營養汁灑向幼苗，使田野里的幼苗茁壯地成長。農民伯伯望著他的農作物生長得

這么快，露出了會心的笑容。春雨看見農民伯伯的笑容，它也感到欣慰，這是它希望看到的結果。

春雨總是默默奉獻著自己，它沖洗了城市，卻只是悄悄地走過。它滋潤了花草，卻只是微微一笑。它喚醒了田野，卻只是看著農民伯伯笑。這真是應了那句古話：隨風潛入夜，潤物細無聲呀！

春雨無聲作文2

清早起床，昨夜的一場春雨依舊淅淅瀝瀝地下，落到臉上，涼涼的，癢癢的，一首唐詩脫口而出：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

樓下的小草，枯黃中透出一絲碧綠，也許正在如饑似渴地吮吸著甘露。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這場春雨過后，草地就會變成一片碧海。我多想有一臺時光機，一下子來到盛夏，躺在柔軟的草地上，享受那小草特有的清香。

昨天還開得一片燦爛的桃花、杏花、海棠花、白玉蘭，此時一片落英繽紛，花骨朵一定很痛吧。但沒有春雨的這番洗禮，又怎能孕育出一串串沉甸甸的'果實呢。

雨中的柳條被風吹起，猶如漫天飄舞的綠絲帶。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”多么貼切的詩句啊!它們一定在盡情地享受春雨的滋潤吧。

貴如油的春雨啊，你來得多么及時，爸爸說，我們小區可以節省幾千元的澆灌費用，在農村老家的大伯叔叔他們，肯定也能省去不少抗旱的費用和澆地的麻煩，正為今年有望獲得好收成而喜不自勝呢!

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”迷人的春雨啊，你拉開了春天的帷幕：小草蘇醒了，穿上了綠衣服;小樹起床了，戴上了花頭巾;麥苗喝足了水，正開心地拔節生長。

走在上學路上的我，也愉快地哼起了一首歌：“春天在哪里啊，春天在哪里?春天在我的眼睛里!”

春雨無聲作文3

冬天來了，春天還會遠嗎？冬天過去了，春天來了嗎？當輕柔的風吹起，當大河開始解凍，當燕子回歸小草探頭，我想是的，春悄悄地來了。可我心中總盼望著那場雨。

太好了！盼望已久的春雨終于下起來了。它在一個無人知曉的夜晚來到我們身邊，它似乎不想打擾我們的美夢。于是靜悄悄地撫摸了山川大地，滋潤著每一個角落。清晨走出大門的那一刻，我就意識到下雨了。它的清香撲面而來，舔一舔，是甜蜜的味道。

這是一場小雨，小得像牛毛，像花針，編織出春天的萬紫千紅。雨打在臉上微微有些涼意，濕了秀發，潤了人心，面對姍姍來遲的春雨，散步的人們似乎并未加快腳步，仍然悠閑地走著，笑著……絲絲春雨，滋潤著剛蘇醒的大地。花苞笑了，品味乳汁的甜蜜；柳條醉了，搖動纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……在路燈的映照下，小雨細蒙蒙的，隨風而下，不管落在哪里，都柔柔的，以輕快的腳步點綴著春天。

不知什么時候，雨變大了，打在屋頂上，噼里啪啦；打在樹枝上，淅淅瀝瀝；落在小河里，叮叮咚咚；落在水泥路上，滴滴答答，還有人們慌忙的腳步聲，奏響了快樂交響樂。聆聽這動人的“音樂”，讓我沉醉在快樂中。

等人們都靜下來的時候，那是大雨狂歡的時候。它們不像小雨那么輕柔，打在臉上有些生疼，那快樂的交響樂被它打亂了，聲音變得越來越大，越來越響。烏云早已把那月亮遮住，眼中只有黑暗，雖然它洗去了大地上的污穢，但是我仍然討厭它，它打攪了我的美夢。大雨打在窗戶上。“咚——咚——咚”，還有狂風“呼——呼——呼”的聲音，讓我難以入眠。

雨下了好幾天，我終于不耐煩了，真希望雨快點停，再次見到溫暖的陽光。

春雨無聲作文4

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”關于春雨的眾多描寫中，我獨愛杜甫的這首詩，他尤其好過“春雨貴如油”的那句民諺。那“無聲”的“潤物”遠比“貴如油”的吝嗇要可愛的多。

我住的城市似乎是沒有春季的，冬季之后，幾場大風幾場雨，長衫便換成了夏衣，我想那幾場雨也便是這城市的春雨了吧。盡管不那么分明，綿綿細雨之后，干枯的枝頭上綠衣盎然，一陣微風吹過，卷曲的嫩芽便舒展開曼妙的身姿。大自然就是這樣悄悄地把春天帶給了我們，而他的使者，便是這無聲的春雨。

其實，春天的元素不只春雨，還有春風和春雷。春風總是那樣的狂躁，揚起漫天塵土迷入你前行的雙眼，卷起細小的沙礫打在臉上絲絲疼痛。而春雷又總是那么的張揚，只要自己出現，就要努力提醒人們他的存在，而他所能做的卻也只是雨中的狂吼。

在這春天的三個元素中，我想春雨無疑是我的最愛。他的輕柔，如朋友一樣伴你左右卻未曾忍心打擾你的世界；他的滋養，如親人一樣給予你的從未考慮回報；他的奉獻，如老師一樣，照亮你前行之路，哪怕你留下的只是漸行漸遠的背影……

我愛這春天的雨啊！愛他那顆感恩的心，來源于地表，騰空之后卻依然從高空落下；愛他那顆謙卑的心，摔碎自己，融入泥土卻默不作聲。他從不擾人清夢，也不矯揉造作，雨夜之后，你猛地拉開窗簾，他留給你的也只是樹葉上那一顆折射這晨光的露珠。

外面的春雨依舊綿軟的下個不停，春雨中這城市夜幕下的浮華也卸下了原有的戾氣，我索性丟掉手中的雨傘，融入這春雨之中，而這一刻，我那顆躁動的心也安靜了下來……

第四篇：春雨無聲潤和諧

春雨無聲潤和諧

——克旗法律援助工作紀實

秉承“執法為民、奉獻社會、扶貧助弱、維護公正”這一宗旨，幾年來，作為一支維護社會公平正義的力量，克旗法律援助中心托起了無數人的生活希望，捍衛了弱者的尊嚴，重樹了人們對社會公平正義的信任。

用心服務，法律援助在你身邊

自法律援助工作開展以來，克旗法律援助中心一直致力于編織一張覆蓋全旗每一個角落的法律援助工作網絡。縱向上，建立了以旗法律援助中心為龍頭，各蘇木鄉鎮法律援助工作站為主體，134個嘎查村（居）和社區法律援助聯系點為基礎的法律援助組織網絡。橫向上，在民政、工會、團委、婦聯等相關部門設立了法律援助工作站，使法律援助觸角向行業延伸。克旗是一個以蒙古族為主體的多民族聚居區，至今仍有一部分牧民過著逐水草而居的游牧生活，每到游牧季節，要申請法律援助無論是騎馬還是騎摩托車都需要耗費較長的時間，而游牧點的牲畜又需要人手看管。處在兩難之間的牧民有時甚至因此選擇了放棄維權，游牧民與法律援助的距離一度變的遙不可及。為了方便牧民申請法律援助服務，克旗法律援助中心在牧區建立起了移動法律援助聯絡點，牧民走到哪里，移動聯絡點就搬到哪里。有了移動法律援助聯絡點，游牧牧民申請法律援助最多只需要半個小時就能到達聯絡點，對 1 于簡單的案件，當場就可以辦理；聯絡點不能處理的案件，蘇木法律援助工作站、旗法律援助中心根據牧民的需求上門提供法律援助服務。移動法律援助援助聯絡點的設立，使克什克騰旗的法律援助網絡建設實現了“哪里有弱勢群體，法律援助就輻射到哪里”的目標。

心手相連，為弱勢群體撐起一片藍天

為了讓弱勢群體盡享法治陽光的溫暖，克旗法律援助中心以便民惠民為工作的出發點和落腳點，推行一系列便民服務措施，為困難群眾發放“法律援助便民聯系卡”，對青少年、老年人、行動不便的殘疾人實行“預約服務”和“上門服務”，對農民工開辟維權服務的“農民工綠色通道”，有力維護了弱勢群體的合法權益。在克旗法律援助中心的墻上，懸掛著一面面表達感激與謝意的錦旗，每一面錦旗都是一個故事，都是一曲法律援助工作者的贊歌。

2008年7月5日，來自四川省射洪縣的29名農民工在多次索要工資未果的情況下，打著“還四川災民農民工血汗錢”的橫幅出現在克旗應昌路段，揚言要到旗人民政府上訪。此事引起了克旗人民政府的高度重視，在控制事態后，旗政府責成克旗法律援助中心受理此案。接案后，克旗法律援助中心立即抽調精干力量組成工作組，馬不停蹄的展開了工作。案件的辦理困難重重，雇傭方興安銀鉛冶煉水源供水工程負責人以第二承包人死亡無法核對賬目為由，堅決拒絕支付農民工工資。法律援助工作者面對態 2 度強硬的雇傭方，搜集了大量的事實證據，并告知有關法律法規對拖欠農民工工資問題的規定，在鐵的證據與法律的威懾面前，興安銀鉛冶煉水源供水工程負責人終于同意當場兌現農民工全部工資。家鄉受災，在異地打工的29名農民工手捧工資，喜極而泣：“法律援助真是雪中送炭啊！”第二天，民工們將一面寫有“法律援助為四川災區民工排憂解難”的錦旗送到了法律援助中心。

“法律援助就是咱弱者的保護傘！”家住克旗經棚鎮的農民工楊某如是說。

2009年5月至7月，楊某等50多名農民工受雇于工程承包人潘某和賀某，在克旗熱水至阿斯哈圖石林線從事公路工程修建工作。8月份，工程竣工后，承包人潘某和賀某卻遲遲不肯支付民工工資。而楊某等多人的子女正等著這筆錢去支付新學期的學費，這份工資托起的可是孩子們對未來的夢想。楊某等人萬般無奈之下于8月17日來到克旗法律援助中心尋求法律援助。期間，農民工情緒激動，甚至準備集體封路、上訪。法律援助工作者對其曉之以理，動之以情，穩控住了當事人的情緒，為案件的處理爭取了時間。隨后，法律援助工作者采取法律疏導、依法調解、多層次協調等方式，全力促進矛盾的化解。8月25日，歷經8天的努力，終于幫助農民工追索回了47萬元的工資。那面書有“法律援助索欠薪，熱忱服務伸正義”的錦旗表達了民工們無盡的感激之情。

類似的案例在克旗還有許多，自2008年至今，克旗法律援助中心共受理法律援助案件515件，受援人數達到2600多人，為農民工挽回經濟損失416萬元。在這些數字的背后，是法律援助工作者心系百姓的博愛情懷，是對社會公平正義的執著追求！

創新機制，有效化解社會矛盾

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對新形勢新任務對法律援助工作提出的新要求，克旗法律援助中心積極探索，不斷創新工作機制，將法律援助和人民調解兩種職能進行有機結合，發揮兩者合力，實施調援結合的工作方法，并加強與信訪部門的溝通，搭建“援訪對接”工作平臺。有效實現了法律援助和人民調解的優勢互補、共濟雙贏，為信訪事項的解決提供了及時有效的法律救濟途徑。

2010年5月23日傍晚，夕陽的余暉暖暖的灑在烏蘭布統草原上，在紅山軍馬場院里，克旗司法局局長韓曉峰和烏蘭布統法律援助工作站站長張振林等人被一群老百姓緊緊圍在中間。他們一一和調解組人員握手致謝，感激之情溢于言表。這些憨厚樸實的農民是原紅山軍馬場在1991年招聘的牧羊工，當時軍馬場與他們簽訂了聘期為三年、有效期為十年的勞動合同。然而，在合同期內和到期后紅山軍馬場并沒有全部履行合同相關條款，牧羊工生活保障金始終沒有著落，55名牧羊工多次找到軍馬場協商解決，場方始終沒有給出一個圓滿的答復。5月11日，55名牧羊工又一 4 次遭到軍馬場場方拒絕后，由無望轉變為激憤，集體到克旗政府上訪。接訪后，旗黨政領導高度重視，將案件由信訪局移交給克旗法律援助中心處理。克旗法律援助中心同烏蘭布統法律援助工作站成員仔細分析案情，研讀雙方簽訂的勞動合同，決定將人民調解作為解決問題的途徑。在征得牧羊工同意后，法律援助工作人員一方面密切注意事態發展，一方面積極開展調查取證工作，先后走訪了20多名牧羊工和10余名原軍馬場的老干部老工人，掌握了大量的事實根據。此后，在一輪輪的調解過程中，矛盾一點點的化解。5月23日一早，克旗司法局韓曉峰局長等一行3人，趕到紅山軍馬場指導最后的調解工作。雙方當事人在人民調解協議書上摁下手印的那一刻，我們看到了牧羊工們重新燃起的生活的希望。一起隨時可能激化的群體性上訪事件，在法律援助工作者的努力下圓滿化解。烏蘭布統法律援助工作站也因多次在處理群體性事件中工作措施得力，成效顯著，被赤峰市人民政府授予2010全市法律援助工作先進集體稱號。

揚帆力排千重浪，邁步更上一層樓。“讓弱勢群體盡享法治陽光的溫暖，讓每一個人都能平等的站在法律的面前！”克什克騰旗的法律援助工作者用實際行動踐行著這錚錚誓言，譜寫著執法為民的華章。

第五篇：春雨無聲”工作室章程

“春雨無聲”工作室章程

一、工作室定位及目標

本工作室由龍馬潭區雙加鎮中心學校德育處饒亮老師牽頭組織。通過校內教師志愿參加組建，人數暫定為9人。本工作室以區關工委精神為引領，通過家長培訓、學生心理輔導、關愛留守兒童等方式，以雙加中學德育處為載體，旨在建立一個家校共建，學生在陽光下健康成長的平臺。以期改善雙加中學學生與家長間關系及促進留守兒童的心理健康成長。

二、工作室要求和專業成長

1.對工作室成員的要求和期望

熱愛教育事業，熱心家庭教育，有強烈的關心下一代的健康成長的愿望，;具有一定的家庭教育理論基礎和比較扎實的心理輔導功底;具有一定的信息素養和熟練運用現代信息技術的能力;具有合作精神和交往能力，工作責任心強，積極要求上進。

2.工作室成員專業成長和專業發展的目標

旨在通過共同學習家庭教育的知識，通過成員間合作交流，研討并解決中學生與家庭教育中問題，提升全體成員的心理輔導、家長培訓、家校共建方面的能力，逐步成長為專業家庭教育咨詢師，面向社會，服務于更多的家庭！

3.工作室成員專業成長和專業發展的主要措施

第一，工作室成立后，要求成員認真做好個人專題研究和成長規劃(三年)。

第二，將成員的個人成長規劃匯總，根據發展需要進行統籌安排，確定培訓學習的理論和專業成長方向。

第三，組織領導工作室成員開展各類培訓和研究活動;每學年工作室成員間的交流不少于次

第四，工作室成員每人每學年至少閱讀三本理論專著，撰寫學習心得不少于三篇，上交區級論文一篇，完成工作室規定的學習和研究任務;做好個人專業成長記錄，及時撰寫階段性發展總結。

三、工作室規章制度及主要工作

第一條工作宗旨：以關工委精神為引領，以相互合作為方式，以德育工作為載體，促進學生心理健康成長及家庭關系的和諧。

第二條 遵循原則：在工作室負責人領導下獨立自主開展工作，接受區教研室的評估和考核。

第三條 工作室負責人及指導教師職責：

1.制定每學工作室工作方案;

2.確定工作室教育教學研究項目，撰寫課題研究方案;

3.制定工作室成員培養考核方案，負責對成員的評估考核;

4.幫助成員制定個人三年發展計劃并督促實施完成;5.建立“春雨無聲工作室”博客和QQ群。

6.每學年面向工作室成員開一節公開課或每學年作一次全校性教師培訓講座(或報告會、研討會);

7.每學年，在市級以上獲獎或發表論文一篇及以上;

8.組織領導工作室成員開展各類培訓和研究活動;;

9..及時總結，撰寫好工作報告。

四、成員職責

1.共同制定職業生涯發展規劃。工作室成員根據各自基礎和追求，制訂個人生涯發展規劃，明確自己在專業發展過程中尤其是3年內的努力方向和具體落實措施。

2.每人每學期至少閱讀一本理論專著，撰寫學習心得不少于三篇。

3.每人每學年至少有1篇論文在區級及以上獲獎或發表

4.完成工作室規定的學習和研究任務;

5.做好工作室活動，及時撰寫階段性發展總結，積極向工作室博客上傳學習心得和原創論文等。

6、在不定期開展的專題沙龍活動中(見面交流、網絡交流等)積極發言，合作交流。

五、主要工作內容 1.每學期分班開展家長培訓 2.定期開展全校性家長培訓，3.每期進行問卷調查、征文比賽及向學生和家長配發家庭教育宣傳月刊（可征文、建立“春雨無聲”報社、學生會下面成立春雨無聲工作部等）4.每期開展規模性留守兒童生日會一次，5.建立留守兒童心理咨詢室，面向留守兒童開展心理輔導，讓他們獲得歸屬感！6.每期開展兩到三次留守兒童家訪

7.有彈性的開展留守兒童的戶外活動及親子活動（如留守兒童家長自愿捐贈部分經費用于開展活動）

8.面向社會公益宣傳家庭教育（家長會或者學期開始）

五、工作室成員主要分工

工作室由鐘山總負責，下轄三個中心：

1.咨詢培訓中心(鐘山、唐燕、徐冬梅）

主要負責：家長培訓;學生心理輔導

2.活動及策劃中心(饒亮、李廷君、王利洋)

主要負責：設計活動方案，組織活動、開展活動、3.資料整理中心（鐘山、吳雪梅、李廷君）

主要負責:資料準備、建立檔案、收集資料、整理、保管，宣傳、后勤保障

注:所有成員相對分工，每項工作全員參與。

六、附則

工作室成員每學年需經過一系列考核，頒發考核證書;如因特殊原因工作室需要解散，需90%成員表決同意。成員申請退出工作室需經主負責人審批同意，新進成員需召開全體工作室成員大會。