第一篇:高中生隨筆作文
高中生隨筆作文5篇
【導(dǎo)語】高中生隨筆作文并不難寫,無論什么題目,都可以由著心情寫。以下是東星資源網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,歡迎閱讀參考。
【篇一】高中生隨筆作文
五月份,春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的.冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗荆屹澝烂坊ǎ且驗(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
【篇二】高中生隨筆作文
觀杜甫。閑坐巖石,穿倚翠竹,仰望晴空,身繞清風(fēng),一個(gè)逍遙的詩人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾,一方面羨慕自由的“江海人士”,一方面又想在長安謀得一個(gè)官職,他懷念李白,羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活,而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己,一顆心,兩個(gè)方向,雙方的拉扯令自己痛苦,然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身,心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地,然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海,無奈,惟獨(dú)在桌角深刻“自在不成人,成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途,跌跌蕩蕩,起起浮浮,忠的呈現(xiàn)似乎注定要以奸來陪襯,陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生,一次次的希望,一次次的打擊,杜甫一生仕途坎坷。憤!憤奸臣,這不是一個(gè)人人格上的悲哀,而是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲哀,甚至是一個(gè)時(shí)代的悲哀。
嘆詩才。“詩圣”杜甫用其一生造就“詩史”,他寫“絕”了唐詩,也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律,最終都以他的詩篇為金科玉律,“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》,他的律詩千秋無匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的常客,當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際,心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅(jiān)硬的詩源于一個(gè)偉大的人格,一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地,一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷,人生的悲涼,一對耳聽盡人間的哀哭,這一切筑成的是杜甫的人格,他將這份內(nèi)心的震撼揚(yáng)于詩中,搖動(dòng)了封建這座堡壘,將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨(dú)坐孤石,心立堅(jiān)竹,俯瞰塵世,寫盡悲苦,滿心愁緒的詩人。
【篇三】高中生隨筆作文
龍是傳說中神異的動(dòng)物。《說文》說:“龍,鱗蟲之長。”鱗蟲之長,即水族之長,意思是生活水中動(dòng)物里排在首位的。
龍與水的關(guān)系非常密切。《荀子》中說:“積水成淵,蛟龍生焉。”有了深水,龍才能產(chǎn)生。雁蕩山有大龍湫、小龍湫。為什么把懸瀑之下的深潭稱之為龍湫?因?yàn)橛辛四巧钐叮藗儾耪J(rèn)為里邊有龍潛藏。《管子》里說:“蛟龍,水中之神者也,乘水則神立,失水則神廢。”神龍失去水,棲于陸地上,它那超乎尋常的本領(lǐng)就喪失了。可見水對于龍是極其重要的生存的條件。
龍不但依賴水,龍還會(huì)駕御水。民謠說:“白龍下,雨必多”,看見遠(yuǎn)方有一條白龍從天而降,就知道暴雨即將到來。溫州民間稱這現(xiàn)象為“掛龍”。古人不知道這白龍是一陣猛烈的旋風(fēng),經(jīng)過水面,把水吸到空中,形成一條白色的水柱。因此,在古人的印象中,龍是能興云降雨的。假如久旱未雨,人們飲用水以及種植農(nóng)作物都成了問題。人們就會(huì)想到龍,想到向龍祈求降雨。舞龍燈在古代就是為了求雨。古人想用假的龍(龍燈)去引來真的龍,真的龍一來,雨就會(huì)嘩嘩地下來了,旱情就可以解決了。這是古人想的很巧妙的辦法。
《搜神記》中有一則孫登治病龍的故事。晉代魏郡大旱,農(nóng)民向龍求雨,雨真的落下來了,農(nóng)民很高興,準(zhǔn)備祭祀感謝龍。孫登說:“這是有病的龍降下的雨,怎么能救活農(nóng)作物呢?如果不相信,請你們?nèi)バ嵋恍徇@雨水的氣味。”農(nóng)民們一嗅,果然雨水是腥臭污穢的。原來那龍當(dāng)時(shí)背上長了一個(gè)大癰疽,它聽到了孫登的話,就變成一個(gè)老公公,來求孫登治病。它說:“病治好,一定會(huì)報(bào)答的。”不幾天,果真下起了大雨,這雨水再也不腥臭污穢了。大家還看到一塊大石從中間裂開,成了一口水井,井水非常清冽。這些大概就是龍的報(bào)答。
神話是一種幻想,但這種幻想并不是毫無根據(jù)的,它所反映的也是自然界和社會(huì)的“真實(shí)”,只不過是古人在極其幼稚的的觀念支配下,通過幻想的方式曲折地反映出來。龍降下的雨為什么腥臭污穢呢?一定是水遭到了污染。遭污染的水是不能用來灌溉農(nóng)田的。孫登的話是對的。水遭污染了,也影響了龍的健康,背上也生癰疽了。這則神話你說荒誕嗎?我看很“真實(shí)”。這是古人對水遭污染的真實(shí)可信的描述和解釋。
水的問題確實(shí)是環(huán)境的大問題,龍也喜歡有好水的環(huán)境。有深水才有龍,但還得有好水,否則龍也會(huì)生病,甚至?xí)缃^。
【篇四】高中生隨筆作文
故鄉(xiāng)似乎沒有什么特別之處,就連能稱為“景”的地方也少之又少。除了的汨羅江外,就幾乎沒有什么可觀之處。但是如果你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些微小卻美不勝收的景色。
故鄉(xiāng),故鄉(xiāng),關(guān)于你,雖然記住的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是如果一一品味,依然會(huì)有溫馨如初的味道。云的純白,江的渾黃,還有那被彩色裝扮的墓地,記憶中的顏色,就是我不可遺忘的美景。
天藍(lán)得過分,襯得云朵總是異常純白。并沒有奇特的模樣,只是因?yàn)樗⒉粏握{(diào)的形狀,讓它如同奇景一般,充滿神秘的色彩。你見過一個(gè)圓形,接著一個(gè)圓形,整朵整齊飄浮的白云嗎?你見過從圓形變成正方形,再變成不規(guī)則形狀的云朵嗎?反正我是見過的。但這還不是最奇怪的地方,當(dāng)白云變成烏云,下起雨時(shí),云團(tuán)會(huì)隨著雨的大小,來改變自己的大小。
故鄉(xiāng)的墓地是最神秘的景象。那建在青山上的墓地,并沒有讓我感到恐怖,反而給我一種興奮的感覺,它就如同蓬萊仙島一般。神奇的是,本應(yīng)幽暗恐怖的墓地,卻并不是灰黑的肅穆之色。每塊墓碑旁都長滿了雜草,還有幾束插著的假花,把本來應(yīng)該讓人感到毛骨悚然的墓地林,裝扮成花與草的海洋。
故鄉(xiāng)的江,是我最引以為傲的景色,尤其是那條汨羅江。汨羅江在我的心目中是附有靈魂的。流動(dòng)的、波濤洶涌的江水是它的雙足;岸旁的野草是它的雙手;它的上游有它的頭顱、五官與大腦,下游有它的器官還有性格。平靜時(shí),江面上沒有一點(diǎn)風(fēng)浪,但憤怒時(shí),那時(shí),朵朵江浪,會(huì)變成駿馬到處沖擊。
景色是一個(gè)地區(qū)的靈魂。純白的云,讓汨羅柔軟,彩色的墓地印證汨羅人的生死樂觀;還有奔騰不息的渾黃的汨羅江,它是汨羅的血脈。故鄉(xiāng),故鄉(xiāng),并不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)那云、那墓地、那江的眼睛。
【篇五】高中生隨筆作文
我已經(jīng)忘記是聽誰說的,只記得許多童話里都有提到過,說每一棵樹里都居住著一個(gè)善良的精靈。她們有和自己所守護(hù)的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁,有輕薄如紗的修長雙翼,好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎?”后,我才嘲笑自己的天真,世界上怎么會(huì)有這種東西呢?
午飯后,我一個(gè)人走出學(xué)校,才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽光很明媚。再抬起頭,天空也出奇地干凈,像小孩子的笑容一樣明麗,把周圍的一切都照亮了。時(shí)不時(shí)有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰,也讓我這個(gè)精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然,一些細(xì)小的顆粒闖入我的視線,隨著風(fēng),一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么,一陣淡淡地香氣便撲面而來,并不帶有花朵的香味,卻讓我來了精神。
我向四周看看,才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是,而這一枝一枝的又?jǐn)€在一起,異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒,也是不甘寂寞地湊成一團(tuán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,短短三十多米路被它們裝點(diǎn)得異常活潑。我以前怎么沒注意呢?風(fēng)又一吹,淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中,以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降,一點(diǎn)點(diǎn)流逝,還夾雜著那種草木的清香。在陽光下,更燦爛了。
恍惚間,我好像看到了一個(gè)人,她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個(gè)是精靈嗎?我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會(huì)到,原來走進(jìn)自然就是一種快樂,樹之精靈就存在于我們身邊,只有會(huì)享受自然,解讀自然的人,才會(huì)用心“看到”她們。
第二篇:隨筆九高中生作文
湯在桌檐的一角,老人先是站在一桌前,接著便彎下腰,拱起那瘦小的背,將整個(gè)的胸脯緊緊地貼著滿是湯水的臺(tái)面上。他的腳盡力向前踮著,手臂直直擺在方桌之上,指頭艱難地向前勾著。“怎么這么慢。”排在三號窗口打飯的同學(xué)幾乎異口同聲地說道。是啊,看著鄰排的四號窗口又怎能不急呢?四號窗口打飯的是一位年輕力壯的小伙子,白白凈凈的工作服被漂洗得近乎泛青,為了好看,還特地編上了幾枚星型圖案。
一頭長發(fā)擠出了瘦小的工作帽,半露在人們眼前,伴著不知是哪位流行天王的名曲,他的打飯動(dòng)作好像是一氣呵成,既快又漂亮。將飯盒從略高處撂下,好像成了他標(biāo)志性的動(dòng)作。或許是觀賞價(jià)值較高,每次打錢,他總會(huì)多打。
凡此種種,又怎么不叫人心動(dòng)。且看三號窗的師傅,這是一位年近七旬的老人,同樣是一塵不染的衣裳,但是顯然不夠小伙子花哨。艱難遲緩的動(dòng)作猶如一頭樸實(shí)的黃牛默默地耕作,打飯對他來說本就是一項(xiàng)辛苦的工作,但是他仍然堅(jiān)持戴上口罩,排在窗口的學(xué)生,聽到的不是唱歌聲,而是老人的喘息聲。老人艱難地打完錢,跟價(jià)表上的稍有偏差,但是只會(huì)少,從不會(huì)多。
可這好像并未打動(dòng)趕時(shí)間的同學(xué)們。他們紛紛排向了四號窗,當(dāng)那些流走的同學(xué)買完飯時(shí),就會(huì)朝三號排隊(duì)同學(xué)嬉笑:“別排了,沒前途的。”可我和另外幾個(gè)同學(xué)仍毫不動(dòng)心,這皆因那個(gè)下午。
我們原來也是排四號的。那天下午,我們小跑著離開教室,外頭天色已晚,朔風(fēng)陣陣,“食堂還會(huì)有飯嗎?”我們哈著熱氣互相詢問。到了食堂,我們望向四號,小伙子果然走了。但是三號的老人還在,低著頭用勺子擺弄著飯菜。我挺難為情地先走了上去,當(dāng)走近時(shí),老人半提著大勺,慈眉善目地看著我。我更難為情了。
“三兩飯……土豆湯。”接著,老人便笨拙地轉(zhuǎn)向后面,好像是提著了那又長又重的大勺,先是艱難地在近處幾個(gè)龐大的菜盤中繞行,接著又拿著飯盒走向了遠(yuǎn)處的那個(gè)葷菜盤,小心翼翼地將菜填滿了菜盒,又用勺的背面壓了壓,好像覺得還少了些,于是再次將大勺展開,舀了一點(diǎn),此時(shí),我的眼眶濕潤了。
“什么湯啊?”老人踮起腳,用手撐著前方的大理石臺(tái)面,半探出滿是白發(fā)的有些禿的頭,向窗外頭張望著問。
“土豆湯啊!”我的聲音有些哽咽。
湯在桌檐的一角,老人先是站在一桌前,接著便彎下腰,拱起那瘦小的背,將整個(gè)的胸脯緊緊地貼著滿是湯水的臺(tái)面上。他的腳盡力向前踮著,手臂直直擺在方桌之上,指頭艱難地向前勾著。好不容易勾著了,便將小銀碗撩了過來。
我雙手顫抖著,捧過飯盒,臉上已滿是淚水……
隨后的幾天,我留心觀察,四號窗老人每天在很晚的時(shí)候都還在!他為的是錢嗎?不,不是。他為的只是讓每一個(gè)學(xué)生能吃上飯,有充沛的體力去學(xué)習(xí)。即使已是六十多歲的人了,是該享福的時(shí)候了,但是他總是默默地用瘦小的身軀和那把大勺撐起每個(gè)學(xué)生的物質(zhì)天地。殊不知,撐起物質(zhì)天地的同時(shí),他也撐起了一片精神天地。
“大凡物之不得其乎則鳴。”但是老人從未鳴過。
第三篇:高中生隨筆
風(fēng)華正茂
獨(dú)立寒秋,共看層林盡染,漫江碧透。
仔細(xì)回想一下,時(shí)間過得還真是挺快,不知不覺中高中生涯即將走到盡頭,現(xiàn)在還真是有點(diǎn)割舍不下啊。回首過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是酸甜苦辣咸,五味雜陳。有感動(dòng),有傷心;有成功,又有失敗。一切的一切都已化作今生最難割舍的回憶,它是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富,必將永存于我們心間。
鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。
這是一個(gè)充滿競爭的年代,這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性與展現(xiàn)自我的年代。今天,我們充滿自信與激情,敢于迎接任何困難與挑戰(zhàn)。依稀記得那個(gè)飄著細(xì)雨的運(yùn)動(dòng)場上,汗水與雨水匯成一股順著臉頰流下,瘋狂的擂鼓吶喊之聲充斥著整個(gè)耳膜。我們在逆風(fēng)中竭力吶喊:這是我們的時(shí)代。
悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?
一腔熱血,游走于我們年輕的軀體中。今天,我們是戰(zhàn)士,即將走向六月的戰(zhàn)場。滿懷熱忱,我們向著遠(yuǎn)方齊頭并進(jìn)。艱難險(xiǎn)阻,擋不住我們年輕的腳步;繼往開來,我們能夠肩負(fù)起歷史的使命。我們,要向世界證明我們這一代年輕的力量。
今天,我們,風(fēng)華正茂。
時(shí)間都去哪兒了
“時(shí)間都去哪兒了,還沒來得及看清你年輕模樣眼睛就花了??”當(dāng)這首歌在春晚的舞臺(tái)響起時(shí),心中不由一顫。看看圍坐在電視機(jī)旁的父母,不由得要感嘆一句:時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間從來都是無聲無息的流淌著的,在平平淡淡中父母的美好年華已經(jīng)流過甚遠(yuǎn)。他們是把青春與心血都傾注在了孩子身上,為了子女他們奉獻(xiàn)了一切。時(shí)光匆匆是無人能阻止的事實(shí),但我還是想傻傻的祈求上天,讓時(shí)光再慢一些吧。不要再讓他們變老了。路走三千,抵不過流年。歲月的刻刀已在青春的容顏上肆意雕琢了。看吧,那漸漸深起的皺紋,那絲絲躥出的花發(fā),還有那漸漸佝僂的背影??這無不在記錄著時(shí)間的流逝。今天,我已漸漸長大,也終于發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的去處,原來時(shí)間都去了父母對子女傾注的心血中,時(shí)間都去了孩子們一點(diǎn)一滴的成長中,時(shí)間也就這樣隨著逝去的流水一起流走。
還是不要過多的傷感了吧,畢竟我們已經(jīng)長大,臂膀也已經(jīng)足夠強(qiáng)健。今天是時(shí)候該為父母做點(diǎn)什么了,是時(shí)候由我們?yōu)楦改刚陲L(fēng)擋雨了,是時(shí)候去默默的關(guān)心他們像他們呵護(hù)我們一般了。既然時(shí)光匆匆那就由他去吧,將往日都藏入心間,抓緊現(xiàn)在還掌握在我們手中的青春,珍惜好現(xiàn)在的每一分鐘,不給以后的自己留下遺憾,那也許就足夠了吧。
人生的旅程已經(jīng)起航,握緊手中的舵盤,在理想的國度任意遨游吧。
第四篇:高中生如何寫隨筆
寫作指導(dǎo)——如何寫隨筆
寫作是高中語文學(xué)習(xí)的重頭戲,除了定期的大作文訓(xùn)練之外,平時(shí)寫“隨筆”無疑是記錄生活感悟、積累素材、提高寫作能力的重要途徑。下面就結(jié)合高一學(xué)生的寫作實(shí)際,用同學(xué)們的習(xí)作實(shí)例來談?wù)勅绾螌戨S筆,希望能對同學(xué)們有所裨益。
一、什么是隨筆
隨筆是隨意而談、有話則長、無話則短的一種文學(xué)樣式。它的題材比一般散文更加廣泛,生活的見聞、往事的漫憶、所思所想的道理、作家作品的漫評,以及古今中外、天南海北、工作學(xué)習(xí)、旅游見聞、史話傳說、掌故軼聞等等,無不能作為隨筆的材料。在寫法上,隨筆往往旁征博引,不作理論性太強(qiáng)的闡釋,行文縝密而不失活潑,結(jié)構(gòu)自由而不失謹(jǐn)嚴(yán)。簡言之,隨筆就是在看似信手拈來的材料中談自己的一得之悟。當(dāng)然,這些材料也必須是有一定意義、能給人以教育和啟迪的。
二、高一新生應(yīng)該寫哪種隨筆
上面對隨筆的界定似乎太駁雜,作為一名高一新生,我們應(yīng)該或者說適合寫些什么內(nèi)容的隨筆呢?筆者以為,適合我們的隨筆大概有兩類:
1、生活隨筆。
生活中,總有一些令我們感觸很深的事情或者相對重要的事件,我們就試著把它們記錄下來,這就是生活隨筆。寫這種隨筆,一來可以作為我們心路歷程的一個(gè)實(shí)錄,作為回首往事時(shí)的一份珍貴資料;二來可以讓我們養(yǎng)成注意觀察生活的好習(xí)慣,為高考寫作奠定基礎(chǔ)。
2、讀書隨筆(或稱之為“讀書筆記”)。
一個(gè)人,不可能什么事情都直接經(jīng)歷,所以通過讀書獲得間接經(jīng)驗(yàn)就成為豐富人生閱歷的重要途徑。高中生讀書的時(shí)間有限,所以我們看書不能走馬觀花,而要認(rèn)真解讀他人的優(yōu)秀作品。閱讀優(yōu)秀作品的,我們要有意識(shí)地透過文字的表面,看人家是怎樣組織語言、行文、表述思想的。閱讀過后,掩卷深思,肯定有很多想法——或者是被文字傳遞的情感打動(dòng),或者對書中人物的經(jīng)歷、道路產(chǎn)生共鳴,或者被文章的敘述方式所吸引,或者被優(yōu)美或深沉或華麗的語言所震驚。這時(shí),就需要用你的文字記錄下這些感受,開始可以是零星、邏輯不通的,但只要有思想的火花就好,可以記錄或描述下來。
如果你沒有上面所說的各種體驗(yàn)和感受,那也沒有關(guān)系,就把你看過的文字用自己的話概括、轉(zhuǎn)述出來。這樣做一則可以鍛煉你的文字表達(dá)能力,二則可以把推敲過的語段在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)移植到作文中,從而省去了很多考試中的時(shí)間,文章質(zhì)量也自然提了上去。
三、寫隨筆的態(tài)度——“隨意而不隨便”
對于寫隨筆,同學(xué)中有兩種看法:一是不當(dāng)回事。“不就是隨便寫寫嗎?”順手涂幾筆,交差了事。二是太當(dāng)回事。既然隨筆是散文的一種,散文要求形散神聚,從選材、構(gòu)思到表達(dá),都得刻意求工,中學(xué)生活貧乏,底子又薄,怎么寫得好?還未下筆就憂心忡忡,自然寫不出好作品。
據(jù)筆者看,兩種態(tài)度都有所偏頗。隨筆者,隨手筆錄,隨意而寫。記事抒情,夾敘夾議,形式多樣,不拘一格,完全不需要太“絞腦子”。只要認(rèn)真對待,一定能寫好。但隨意不等于隨便,不把心思放在上面,不認(rèn)真觀察生活、思考問題、磨礪文筆,也是寫不好的。隨意而不隨便,這是我們對待隨筆的正確態(tài)度。
四、寫好隨筆的一個(gè)方法——修改
寫好隨筆的方法有很多,這里只談一個(gè)簡單易行的方法——善于修改。隨筆不應(yīng)是簡單地記錄或描述(這樣的隨筆只能是未經(jīng)雕琢的璞玉),需要我們進(jìn)行打磨。我們寫隨筆的目的,就是用書面語言來表達(dá)自己的思想感情。寫文章是給別人看的,與別人進(jìn)行書面交流。而文章,都不是一寫就行,而是反復(fù)琢磨,反復(fù)修改才成的。如果不認(rèn)真修改,作文中有許多毛病,就不能正確的表達(dá)自己的思想感情。
也許有的同學(xué)覺得自己的作文寫得不錯(cuò)了,不需要修改,還有的同學(xué)懶得改,這都是不對的,修改文章是為了從原來的好到現(xiàn)在的更好,多改幾次,會(huì)越來越好。古人就有“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”的詩句,說明不論寫文章的水平高低,寫完后都有不十分令人滿意的地方。好文章的標(biāo)準(zhǔn)是沒有止境的,因此我們每個(gè)人都必須重視文章的修改。
第五篇:高中生寒假隨筆
高中生寒假隨筆
高中生寒假隨筆1
時(shí)間在一天天地向年關(guān)靠近!
濃濃的年味,伴隨著時(shí)間滴滴答答的節(jié)奏,讓我一次次地在空閑的時(shí)候想起過往,想起親人,想起朋友,想起……
也許是因?yàn)槎斓木壒剩丝套屛腋杏X溫暖的不是太陽,而是那來自于內(nèi)心一股股濃濃的親情,友情與鄉(xiāng)情!
事隔多年,在這個(gè)年關(guān),依然能讓我記起那些清晰的文字!
大掃塵,這是在年前必須要做的一件事情。每年臘月二十三,父母就要帶著我們?nèi)页橐惶炜臻e時(shí)間從里到外進(jìn)行一次大掃除!父親做事情一向很仔細(xì),往往從早晨,一直到夕陽西下,這件事情才算結(jié)束。
說實(shí)在的,全家人個(gè)個(gè)都累的夠嗆,而最累的就是父母,滿臉都是灰塵,而有時(shí)候還因?yàn)橐恍┬∈拢热鐢[桌子,貼窗戶等,拌嘴,在一旁幫忙的我們從來就是勸架,有時(shí)候我們也保持中立。看到我們對他們的爭吵不聞不問,吵的面紅耳赤的父母在有時(shí)候就會(huì)噗哧相對一笑,于是,嚴(yán)肅的氣氛突然變得輕松起來,身上的力氣突然增加,大家搶著干活,現(xiàn)在想起來,大概這就是生活的本色吧?
雖然掃塵有些累,但是,在夕陽西下,夜幕降臨大地,黑壓壓的小村里傳來一陣陣飄來的香味,成為了我最美麗的記憶!
母親搭著圍裙,父親拿著干仗,對現(xiàn)在人而言,盡管是一頓最普通的豬肉炒面片,對于兒時(shí)農(nóng)村的我來說卻是一種奢望!尤其是一家人的歡樂與團(tuán)聚,那份濃濃的親情,更像是一篇優(yōu)美的文字深深地落在腦海里!
買年貨,在過年以前,這也是年關(guān)要做的一件事情。每年過年,父母總會(huì)帶著幾代玉米去鎮(zhèn)上買年貨,小時(shí)候的我們,多么希望能跟著父母上鎮(zhèn)上去呀,去鎮(zhèn)上看看那些人流,看看那些小汽車,有時(shí)候,父母還偶爾給買一個(gè)面包、燒餅,這些在今天看來十分平素的事情,在那時(shí)、那歲月的`我們來說,恐怕是誘惑我們要隨父母趕街購年貨的最主要緣由吧!
在我的記憶里,年貨一年比一年要豐富,一年比一年多彩,這也許是生活在變化的緣故!父親喜歡抽煙,母親在買年貨的時(shí)候,都要隨手給父親買回幾包香煙,有時(shí)候還常常教導(dǎo)我們說:等你們長大有出息的時(shí)候在過年的時(shí)候,不要忘記給父親買幾包像樣的香煙。母親深知吸煙對身體有害,可是還要這樣對我們說,在一旁聽到母親說的話父親總會(huì)偷著樂! 幸福,有時(shí)候就發(fā)生在我們身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已!貼對聯(lián),這是在除夕這一天必須要做的一件事,看似十分普通,卻給我深深地留下了記憶的清影,每年在除夕這天,父親就會(huì)召集我們和他一起貼對聯(lián),父親站在板凳上,我定著父親站著的小板凳,哥哥往對聯(lián)的背面刷漿糊,小妹妹給父親從屋子里拿刷好漿糊的對聯(lián),父親貼上對聯(lián)之后總會(huì)要端詳無數(shù)遍,只要稍有不整的時(shí)候,父親總會(huì)不厭其煩地重新貼。 小時(shí)候的我,對父親的做法有些不理解,可每當(dāng)面對我的不解的時(shí)候父親總會(huì)說一句話:每件事情都要嚴(yán)謹(jǐn),不然別人會(huì)小瞧我們的。父親不是名人,可他的話分量卻十分的沉,而后,隨著年齡的增長,我深深感到了父親的做人卻尤其令人尊重,一件小事或許不重要而重要的是通過這件事能看你這個(gè)人是持一種什么樣的人生態(tài)度。
高中生寒假隨筆2
大家好!我是你們的導(dǎo)游,我叫林榮楸,你們可以叫我林導(dǎo)。歡迎大家今天來我們首都參觀風(fēng)景如畫的頤和園,同時(shí)我也在這里聲明一下,對于如此迷人的風(fēng)景,我們不應(yīng)該在這里亂涂亂畫。
大家請跟隨我的腳步,不要掉隊(duì)呦!
看,那就是頤和園的長廊。在穿越長廊的途中,你們將會(huì)看到成千上萬、栩栩如生的人物或風(fēng)景畫。長廊不僅畫多,這里的風(fēng)也很清爽。大家可以在這里欣賞風(fēng)景或者在長廊休息一會(huì)兒。
好了!休息的時(shí)間結(jié)束了,大家請尾隨我來到下一個(gè)景點(diǎn)——萬壽山。
登上萬壽山,我們可以看到許多迷人的風(fēng)景。不過登山的時(shí)候要小心翼翼,否則會(huì)是慘不忍睹的事故。
登上萬壽山,我們就會(huì)看到宏偉的佛香閣,站在佛香閣頂上往下遠(yuǎn)眺,一大半的頤和園景色就盡收眼底,實(shí)在是美不勝收啊!在佛香閣下面還有一座金碧輝煌的排云殿。站在排云殿前面,迎著風(fēng),眺望著遠(yuǎn)方,你就會(huì)覺得這里如人間仙境一般。雖然說這里并不是人間仙境,但這里卻含溢著泰山之雄、黃山之奇、桂林之秀麗。
大家欣賞我們?nèi)f壽山的.景色后,請協(xié)助有序的跟隨我下山,不要推,不要擠,也不要大呼小叫。
下了萬壽山,我們就來到昆明湖。昆明湖的湖水清澈見底,綠的像一塊無瑕的翡翠,中間還立著一座壯觀的十七孔橋,昆明湖就是因十七孔橋而出名,湖水清波蕩漾,一條小船輕輕地劃過,給那寂靜的昆明湖添了一點(diǎn)睛之筆。
快樂的時(shí)間總是短暫的,頤和園的旅程即將結(jié)束了,能你們的導(dǎo)游,我林榮楸三生有幸。在這里我鄭重的對所有的游客們說;“謝謝!謝謝你們對頤和園的喜愛與尊重。我希望下次我還能夠當(dāng)你們的導(dǎo)游。再見!”
高中生寒假隨筆3
寒假里的某一天,我吹著口哨,哼著輕快的小調(diào),麻利地將一個(gè)平底鍋架到灶臺(tái)上,“啪嗒”一聲點(diǎn)上火。又打開冰箱,從里面找出一包培根和兩枚雞蛋,轉(zhuǎn)身往滋滋作響的煎鍋里扔進(jìn)一片培根,再次悠悠哉哉地走回電視機(jī)前,與里面的主角同呼吸同命運(yùn)。
不知過了多久,當(dāng)電視里飄出熟悉的廣告詞,我這才想起仍在鍋中“哀嚎”的培根。
于是,熟悉的一幕重新上演,轉(zhuǎn)身,立定,齊步走,一二一,朝著不斷“慘叫”的培根而去。
一路上,我已經(jīng)可以嗅得到那培根獨(dú)有的香氣了,那種誘人的焦黃顏色,那種濃郁的肉香味。可等我旋著舞步飄進(jìn)廚房,看到的卻只是一只冒煙起火的平底鍋,一片躺在鍋底茍延殘喘的培根。我嚇得呆在原地,一動(dòng)不動(dòng),過了幾秒鐘,又突然醒悟:家里著火了!我驚恐的看著鍋里的火苗一點(diǎn)一點(diǎn)地躥高,突然顯現(xiàn)出視死而歸的決心,沖上前去,把煤氣爐開關(guān)往右使勁一扭。緊接著抓起右手邊的鍋蓋,“啪”的.一聲往鍋上一蓋,火焰立刻縮進(jìn)了鍋里。趁火勢變小,我馬上拿出百米賽跑的速度,沖進(jìn)客廳、陽臺(tái),把所有的窗戶一股腦全開掉。等我心有余悸的回到廚房,火苗已經(jīng)消失不見,只剩下一片面目全非的培根。望著這塊“黑炭”,我真是欲哭無淚!
經(jīng)歷了這次驚心動(dòng)魄的著火事件,我徹底了解了“三心二意”危險(xiǎn)性。看著幾乎被燒焦的平底鍋,想想剛才驚險(xiǎn)的一幕,我又想起了那句話:如果三心二意,必將一事無成!
高中生寒假隨筆4
雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五,但是只要能有寒假先生在身旁,我就知足常樂了。所以當(dāng)寒假先生來時(shí),我還是很開心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我和寒假先生制定了完美的假期計(jì)劃:
第一天,我們?nèi)サ巧健:傧壬鷰е谏牡巧矫保ぶ浑p白色的球鞋,一臉陽光地出現(xiàn)在我眼前,我仰頭對他笑開了。背著背包,拿著水壺,和他一同奔向山頂。一路上北風(fēng)吹散我們的汗水,笑聲吹散呼嘯的北風(fēng)……到達(dá)山頂,寒假先生和我俯視山下,一排排樹木扛住寒冬的壓力,依舊常青;寒假先生和我游覽廟宇,觀看一尊尊栩栩如生的大佛,還祈禱明年的中考取得佳績……下山途中,寒假先生拍了拍我的肩膀說:“中考一定考好,不然暑假小姐比你還不好過;而且如果考不好,明年我可能就不能來找你了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天,我們跳進(jìn)花花綠綠的網(wǎng)絡(luò)世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動(dòng)聽的音樂,和我一同觀看了精彩演繹的電影,和我一同與朋友聊天,和我一同參與寫作活動(dòng)、寫博客……我知道,只有當(dāng)寒假先生來臨時(shí),我才能進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界,是寒假先生給我提供了時(shí)間。但是寒假先生不是很喜歡網(wǎng)絡(luò),他常常告誡我,網(wǎng)絡(luò)有利亦有弊。豐富多彩的游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇,看起來靚麗無比,但是一經(jīng)食用就會(huì)中毒,染上沉迷游戲的毒。
第三天,寒假先生為我提供了一日“舌尖上的假期”,他和親戚朋友們策劃了一個(gè)熱鬧的聚會(huì)。我們和親戚聚在一起,吃著美味的水煮活魚。吃水煮活魚就像吃火鍋一樣,我涮著白菜,品嘗著魚肉,大喊營養(yǎng)美味。寒假先生笑問我哪里的營養(yǎng)美味。我說道:“白菜綠色營養(yǎng),還吸入了湯汁的甘甜味;魚肉先經(jīng)過高溫油炸,再放入美味的濃湯中烹煮,外酥里嫩,口感很好。水煮活魚里的木耳彈而不爛,嚼起來很有口感,而且湯汁充斥在木耳內(nèi)部,咬下去還有汁液溢出來,那種感覺十分的好。”寒假先生夸贊我是個(gè)會(huì)吃的小孩,可他不知道他一到來,我的'假期便日日都有宴席、聚會(huì)等美味相邀。
第四天,寒假先生和我溫習(xí)功課。雖然寒假先生一來,我便不喜歡談學(xué)習(xí),但是正如寒假先生所言,我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,面臨著中考的這道坎兒,要奮力地邁過去啊!今年,我主動(dòng)要求寒假先生陪我看書復(fù)習(xí)。在寒假先生的陪伴下,我重溫了“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”的意境,再讀全等三角形的奧秘。還點(diǎn)擊了 ABCD二十四個(gè)字母……我向寒假先生稟告了成績,總結(jié)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),并補(bǔ)缺補(bǔ)漏;我時(shí)不時(shí)想要偷懶,寒假先生也沒法攔,但是隨后我就會(huì)感到懊惱,我又浪費(fèi)了和寒假先生相處的時(shí)光!
第五天,寒假先生和我出去走親訪友。
高中生寒假隨筆5
人活在這個(gè)世界上,唯一的親人就是我們的爹娘了,唯一幫的了我們的也只有爹娘,為什么呢,因?yàn)楫?dāng)我們在事業(yè)上,在金錢方面,有困難是,這時(shí)我們的爹娘會(huì)想一切辦法幫助我們度過難關(guān),有的甚至自己沒有能力。
一輩子都靠親戚朋友,靠爹娘,我想,這是不錯(cuò),但你們想過沒有,不是有這樣一句話嗎,叫靠山山要到,靠海海要干,用換一個(gè)角度去想,如果有一天你的爹娘活也干不了,錢也不會(huì)賺了,要靠你了,請問你這個(gè)時(shí)侯給怎么辦,你是否會(huì)想到,我是不是太沒用,太對不起我的`爹娘,還有就算你的爹娘幫了一次,但不可能會(huì)幫你一生一世。
總有一天你的爹娘會(huì)離開你,那么這時(shí),你會(huì)想到,也會(huì)對自己說,我不能靠我爹娘,因?yàn)榈锷聛斫o了我們一雙手就有要去努力的工作,努力的賺錢,錢賺多了去孝順我們的爹娘才是最重要的。
所以說,不管在任何困難下,腳下的路有多坎坷,多挫折,只要記住這句話,凡是都要靠自己就行了。因?yàn)榛钪磺卸际强眨煤玫臑樽约喝ゴ蛳乱黄瑢儆谧约旱乃{(lán)天吧,朋友們。
高中生寒假隨筆6
寒假早已經(jīng)結(jié)束,我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇作文,心中有懷念,也有義無反顧。我不禁感嘆,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),競爭就是殘酷,不由得我們絲毫怠慢。就在這高中生活的第一個(gè)假期,我又是怎樣度過的呢?
以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周,不過還好老師開恩,我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快,學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn),但也算是悠閑自得,無風(fēng)無險(xiǎn),也許是暴風(fēng)雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家里,但總算是修身養(yǎng)性,生活充實(shí),就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!
假期對于我們來說,目的只有一個(gè)――做好的'自我調(diào)節(jié)。
在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時(shí)候,我卻想得很現(xiàn)實(shí),教育制度不可能應(yīng)我們而改變,與其花時(shí)間在抱怨上,不如多看看書,多做做題。是呀,為什么太多時(shí)間在抱怨,太少時(shí)間在學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。
這些天里,通過電話,通過網(wǎng)絡(luò),通過走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出,在這樣一個(gè)爭分奪秒,你追我趕的最后時(shí)刻,沒有常勝的冠軍,也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力,自然這樣的競爭就變得格外激烈,格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇,只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者,但一定要成為勇敢,因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了,那就“回頭無岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧!
寒假過去了,我的目標(biāo)變得更加明確。
高中生寒假隨筆7
今天是農(nóng)歷大年三十。早晨天上下起了小雪。由于奶奶住在叔叔家,所以今天應(yīng)該到叔叔家去給奶奶拜年。可是天上下著雪,還會(huì)不會(huì)去呢?我可是非常想去的呀!還好,到了9點(diǎn)多,爸爸媽媽拿上一些禮品,和我一起去叔叔家了。
呵!路上的人真多,人來人往的。有的拿著水果,有的提著食用油,還有得提著一箱箱的牛奶。有的人步行,有的騎著自行車,有的騎摩托車,有的坐公交車,有得打出租車。真是別有一番風(fēng)趣。我想這些人也都是走親訪友,去拜年吧。
到了叔叔家,我先給奶奶、叔叔、嬸嬸拜過年后,就忙著和叔叔家的小妹妹樂樂玩去了。樂樂今年6歲了,長得很可愛,聰明伶俐。他特別喜歡和我玩兒,今天一大早還給我打電話,讓我一定早點(diǎn)過來呢。所以我們一見面就抱在一起了。我們在一起做了好多游戲。如12345,邁步逮人。
正玩得高興時(shí),大人們就叫我們該吃飯了。我和樂樂洗完手,坐到了餐桌旁,午飯可真豐盛哪!魚、紅燒肘子、大蝦等。我和樂樂比賽誰吃得多、吃得快,結(jié)果我先吃完了。等她吃完后,我們又一頭鉆進(jìn)屋子去看書了。看的書有:《哪吒傳奇》、《一千零一夜》、《故事大王》等。由于我是姐姐,我什么都讓著她。
不知不覺時(shí)間已是下午6點(diǎn)多了,爸爸說該回家了,可我還不愿走,在我的一再懇求和奶奶叔叔的勸說下,爸爸只好同意了。我和樂樂又高興地跑進(jìn)屋里,關(guān)上門,玩開了。吃過晚飯,我和樂樂再見,依依不舍地跟著爸媽回家了。
到了路上一看,天不知何時(shí)放晴了。我望著滿天的.星云,回憶著這個(gè)快樂的今天,心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪!
高中生寒假隨筆8
也許是性格的原因吧,打小就不喜歡走親戚,倒不是不喜歡陌生的環(huán)境,而是不喜歡拘謹(jǐn)?shù)膱龊希瑳]有自由,不得隨意,時(shí)時(shí)刻刻要看大人眼色行事,包括在飯桌上,自己喜歡的菜也不能隨便吃——這是來親戚家前父親反復(fù)囑咐過的。從正月初一開始,走親戚這活動(dòng)要持續(xù)好多天。好在父親也不喜歡走親戚,這是后來自己推想的,還推想,自己這性格也許是父親的遺傳。其實(shí),父親不單不喜歡走親戚,而且也不喜歡來親戚。有此事為證:父親對平哥的幾位表姐表兄如是說,你們不用給舅舅拜年了,只要記得有大舅這個(gè)人就行了。此事后來在平哥幾位姑姑和老表口中成為父親性格怪癖的`佐證。平哥一定是秉承了父親的“怪異”性格,時(shí)至今日,一直將“走親戚”,亦即年初的拜年活動(dòng)視作一沉重負(fù)擔(dān)。不過,自己與父親同中有異,平哥好客,信奉孔老師“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”之言。
當(dāng)然,自己絕非要否定親戚朋友間彼此的往來,而是認(rèn)為未必非要在這個(gè)時(shí)間通過這樣的形式來實(shí)現(xiàn)。其實(shí),“過年”原本就是農(nóng)耕文化的產(chǎn)物,傳統(tǒng)文化里很多東西與現(xiàn)代文明不能兼容。
高中生寒假隨筆9
父的腳步落進(jìn)了地底,隱藏進(jìn)了陰云背后的陽光開始精疲力盡,世間萬物漸漸地冷了下來,暗灰色的視野籠罩著蕭條的大地。從十二月開始,氣溫直線下降,卷進(jìn)身體里的寒流冰凍著靈魂。孤獨(dú)的蘆葦在四野寂寞地?fù)]手,一個(gè)人的腳步游離在青石板路上,說不盡的冷冷清清。
冬的溫度開始衰竭,肆無忌憚的風(fēng)席卷寒冷傲然行走在蒼茫的大地上。四處飛舞的塵埃,逐漸消瘦的枝葉,徒勞地在蕭蕭風(fēng)中作無謂的最后掙扎。
靜立或者搖動(dòng),那不是一棵樹能夠自主的。芳草用微弱的氣息守住呼吸,不知名的鳥兒呢喃低鳴,歲月的心跳恪守冬季獨(dú)有的莊嚴(yán)。
走進(jìn)田野,走進(jìn)荒涼的十二月。暗沉沉的天穹下裸露出冬的脊梁,枯竭的河流日以繼夜地私語,殘破蕭條的大地上,萬事萬物的靈魂寂靜無聲。
用眼睛去感受冬天,那是一幅淺淺的水墨畫。目光所到之處,一片枯敗貧瘠。更遠(yuǎn)處的山失去了往日的色彩,凄清落魄而毫無生機(jī)。
用耳朵去感受冬天,那是一首淡淡的古箏曲。迷茫傷感的音符,被風(fēng)的纖手細(xì)細(xì)彈奏。張開耳朵,聽一片河山輕輕奏響凄婉憂傷的音韻。
關(guān)于冬天的意識(shí),應(yīng)該從一股寒流開始。在這一季冰冷中遍搜各種冬的印象,奈何所有心事紛紛冰凍,思想拐角處一切回憶通通退讓。
站在冬季的風(fēng)口,看漫天飛舞的枯葉和塵土在半空中翩躚,看微弱的陽光從這個(gè)山頭爬到那個(gè)山頭。不覺生出了許多黯然傷懷的情結(jié)。躺在冬天的懷里,聽枯枝敗葉在不遠(yuǎn)處悉悉索索地呻吟,聽風(fēng)的號叫從這個(gè)地方輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)地方。便無端生出許多的情懷來感嘆季節(jié)的無常。
心,開始莫名地惆悵。身體里的水分,秘密風(fēng)干。空蕩的.天穹下,感覺自己好像成了一粒隨風(fēng)飄擺的塵埃,不知所措地徘徊在偌大的曠野里。
心緒,陡地沉重。陰云里堆積的感傷暴露在冬日的陽光之下,冷空氣中凄涼的思想被歲月的光陰一一丈量。一座鐵塔,橫亙在冬季的腰間。
前進(jìn)或者后退?彷徨的腳步僵直在風(fēng)中的曠野。。起落不定的枯葉譜寫著此時(shí)此刻的心情,一根根紫外線,無法觸及最冷的心里。
心事徘徊不定,思想徘徊不定。當(dāng)我沉睡的思想被冰封,那枚時(shí)光的書簽就掉落在茫茫的天地間,伴著風(fēng)聲一起淹沒在冬季冰冷的氣流之中。
高中生寒假隨筆10
生命是寶貴的,又是短暫的,更是充滿危險(xiǎn)和坎坷的!人們往往都知道要珍惜生命、熱愛生活,但也許有人不知道植物也擁有頑強(qiáng)的生命力和其它高貴的品質(zhì)。它們或?yàn)樯妫驗(yàn)榕牛不驗(yàn)楦哐牛热缑贰⒅瘛⒑苫ǖ取?/p>
古人說得好:“梅花香自苦寒來,”梅花以頑強(qiáng)的生命力傲立寒霜,在嚴(yán)寒中綻放!它不像在溫暖中芬芳中開放的杜鵑花。也不像在涼爽中開放的菊花,它的確沒有杜鵑的'艷麗,也沒有君子蘭的附文弄雅,更沒有牡丹的富麗堂皇,它只在寒冷中為人們帶來一絲清香,一份勇氣,我怎么也沒想到那嬌嫩的小花竟能在瑟瑟寒風(fēng)中開放,它那頂風(fēng)傲霜,不畏艱難的精神令我震撼。
竹,以鋼鐵般的身軀在風(fēng)雨中不倒,在大雪中依舊翠綠。從古到今,有多少文人墨客贊頌著它:“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北同。”它不但是斗寒斗霜的寫照,而且能夠?yàn)槿祟愖鞒鼍薮蟮姆瞰I(xiàn)!
還有那翩翩起舞的荷花,它在驕陽中盛開,白天頭頂烈日曝曬,夜晚任雨點(diǎn)拍打,它那美麗的花朵,它那撲鼻的清香,足夠令我們怦然一震!炎熱驅(qū)逐著它,它卻不理不睬;淤泥浸染著它,它卻清雅不染,人們贊美著它,它卻只是微笑對待,不為所動(dòng)的留給人們的是“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)!
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!生命是一種無限,是一種力量,也是種信念和精神!這就是那些柔弱的植物給予人們的啟示!
高中生寒假隨筆11
一天,我從奶奶家回來,只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩,我忙放下背包,一下子竄到媽媽身邊,吵著嚷著也要加入到包餛飩的行列中,媽媽見我這樣大喊大叫的,沒辦法只好答應(yīng)了。
媽媽說:“你幫我把絞肉機(jī)拿來,把那豬肉放進(jìn)絞肉機(jī)里打成肉末。”我做好后,媽媽又對我說:“你再將鹽撒在肉末里,不要太多,一點(diǎn)點(diǎn)就行了,把它拌均勻。”我照著媽媽的吩咐,一會(huì)兒就將肉末拌好了。
準(zhǔn)備工作完成,我和媽媽便開始包餛飩了,我一邊拿起餛飩皮,一邊想,包餛飩多簡單。不就是拿一張餛飩皮來,加上肉末,用手捏起來嗎!這能難倒我。我暗自得意,想著想著就拿起餛飩皮往上加肉末,用手一捏,奇怪肉末怎么都擠出來了。這時(shí)媽媽對我說:“肉末放的太多了,放少點(diǎn)試試。”我又試著包了一個(gè),扁扁的,好奇怪?噢!原來這回肉又放少了。
我仔細(xì)觀察媽媽的包法,媽媽包得可快了,好似一朵朵可愛的.小花從地面上蹦出來。
我又照著媽媽的方法小心翼翼的包了一個(gè),這個(gè)餛飩不大不小,但捏的時(shí)候尺寸沒把握好,又失敗了,看來想包好一個(gè)看似簡單做起來難的餛飩也要多練呀,怪不得俗話說“熟能生巧”呢!
今天我不僅學(xué)會(huì)了包餛飩,而且還懂得了不少道理呢!
高中生寒假隨筆12
說起我的寒假,我會(huì)心血來潮,說起規(guī)劃我更是激動(dòng)。因?yàn)槲乙呀?jīng)滿打滿算了。首先,既然是寒假計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃是“當(dāng)仁不讓“了,但我想在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃過程中來點(diǎn)生活調(diào)劑,我想,生活應(yīng)該更加有趣。比如說:首先在寒假中首先得照顧好學(xué)習(xí),在期末成績中,很明顯生物這門學(xué)科,我被拉了很多分,在寒假中,我打算把以前零散的知識(shí)重新聚集在筆記本上,端正的做好作業(yè)后,進(jìn)行自我批改,查漏補(bǔ)缺。希望在來年學(xué)習(xí)中能不被拉開很大分?jǐn)?shù)。在寒假作業(yè)寫得同時(shí),我還有個(gè)想法,作為《海賊王》的海迷,一部勵(lì)志又充滿激情鼓舞人心的動(dòng)畫片,在校期間沒有時(shí)間看,在寒假我想偶爾抽空看下去,因?yàn)檫@部動(dòng)畫實(shí)在誘人!人物刻畫豐富,還有從中的冒險(xiǎn)精神,對伙伴的真摯,遇到敵人或困難表現(xiàn)出的`從容和堅(jiān)持,鼓舞、振奮著我。小假期中以學(xué)習(xí)為主菜,以悠閑看動(dòng)畫為作料,那么這盤菜將會(huì)很誘人,很有價(jià)值,很令人回味。
生活也少不了電影的陪伴和呵護(hù)!
在生活中,電影充斥著我們的生活,我已經(jīng)好久沒看電影了,我還想在寒假中約上好伙伴與志同道合的同學(xué)去電影院看場美國大片,不時(shí)地刺激一下神經(jīng),增長些外國文化,也不乏是個(gè)屬于自己的“小甜蜜”生活。在新一年里,我將步入另一個(gè)境界,從一個(gè)男孩蛻化成一個(gè)男人的一年。因?yàn)槲覍⒊蔀橐粋€(gè)真正的將年滿十八周歲的成人。那么我所扮演的角色將是更加有分量。
在寒假中生活,對我來說,是在慢慢接受社會(huì),我將學(xué)習(xí)社會(huì)中的人生百態(tài),洞察人情世故,去揣摩如何更好與社會(huì)交接,比如跟親戚的來往,客人來我家應(yīng)表現(xiàn)的待客之道,而不是待在樓上抱著電腦、守著電視。
人是要變化的。
這年是我人生兩大變化,首先學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵時(shí)候,其次逐漸接觸社會(huì)的變化,做一個(gè)懂得認(rèn)識(shí)的愛自己。
我還想到列我的寒假,我已迫不及待。一:學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),內(nèi)容整理。二:看動(dòng)畫續(xù)集。三:看場電影。四:接觸社會(huì)。(包括:反正在家應(yīng)該會(huì)空閑,我應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù),還有以后作為一個(gè)好男人,應(yīng)該有一手好的廚藝。這樣才能抓住別人的胃。我想讓我媽教我做菜,現(xiàn)在學(xué)習(xí)廚藝,應(yīng)該是個(gè)好時(shí)機(jī),記憶力相對好,能夠掌握。
這個(gè)寒假要好好磨練自己!