第一篇：【薦】青春為題的議論文

【薦】青春為題的議論文10篇

無論在學習或是工作中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的青春為題的議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春為題的議論文1

有人說，青春是份洋快餐，不咸不淡；有人說，青春是件花衣裳，光怪陸離；還有人說，青春不過是個夢，醒來已成一場空。

我說，不是的，不是這樣的！

青春是顆蓄勢待發的種子，活力無限，生機勃勃。輕輕將它埋進歲月的沃土，傾心照顧，在闊的原野，就能長成一棵翠綠壯健的大樹；在奔流的江河，就能匯成一片歡騰跳躍的浪花；在巍峨的峰巔，就能開成一朵戰霜傲寒的雪蓮。

青春是含苞欲放的花蕾，青春高雅，芳香醉人。細心呵護，就能有瀟灑的舞姿和光彩四射的魅力；細心呵護，就能有拼搏的基石和激流奮進的勇氣！

青春是枚瑩潤碧翠的橄欖，澀中帶甜，回味綿長。矗立在人生的岸邊，回望凝成的樹林，雖然每一片金黃的落葉都寫滿成長的疼痛，每一顆透明的露珠都飽含沉淀的悲傷，但不經歷風雨怎知彩虹的美麗？沒有苦痛的彷徨，怎能抖落幼稚的憂傷？沒有慘痛的挫折，怎能收獲成功的希望？

青春是明澈的清泉，溫柔的水波浸潤人生的歷程；青春是和煦的春風，柔柔的深情撫慰心靈的傷痛；青春是激越的戰歌，剛勁的音符撥動年輕的心弦。

青春是多彩的畫筆，在歲月的宣紙上描畫矯健的身影；青春是明亮的燈塔，在知識的海洋里引航理想的征帆；青春是前進的腳步，在人生的廣場中跳出輕盈的舞姿。

青春是飄揚的旗幟，獵獵的風采召喚勇敢的心靈；青春是燃燒的火炬，熊熊的火焰點燃生活的激越；青春是抒情的詩篇，雋永的詩行回蕩明朗的旋律。

青春是開拓進取的精神，不是庸碌無為的嘆息；青春是創造未來的希望，不是燈紅酒綠的沉淪。青春的血總是熱的，一樣的金色年華，不能光看別人奔跑的背影；一樣的朝氣蓬勃，不能安于現狀而獨行。人生有幾回搏，此時不搏待何時？

只要熱愛生活，就能讓青春放射出絢麗的光彩。人生的畫卷剛剛展開，只要奏響自己生命的號角，學習雄鷹翱翔藍天，練就堅硬的翅膀就能乘著奮斗的羽翼，去摘取漫天的繁星；學習臘梅傲視嚴寒，綻放撲鼻的芬芳，就能踏著磨礪的階梯，去追趕明天的太陽。

摒棄消極和迷茫，讓我攜起手來，跨進青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿，用滿心的希望去虔誠守候，我們的青春必將無悔、必將輝煌！

青春為題的議論文2

小時候，在爸爸媽媽的襁褓中哇哇大哭的我們總盼望著快快長大，盼望著在陽光燦爛的日子里背著書包步入學堂，盼望著能像大哥哥、大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領巾，盼望著……單純無私、天真無邪的時光一點點流逝，而今的我們已是一個個漸漸有思想、有抱負的青少年了。

正處于青春期的我們，熱情、倔強、張揚，以致于不畏失敗、敢拼敢闖。叛逆的思想使我們難免會在成功路上摔跤，但我們相信只有愿意付出，青春就會綻放出生命的芳華。有人說：“青春期，是學習知識、涵養道德的黃金時期。”確實如此，每一個屬于自己的知識殿堂正等著我們去發掘、去探索，當不經意間懂得了其中的奧妙，便會毫無顧忌的大叫，因為這時的我們充滿著一腔熱血。

向往青春，像在炎炎夏日里綻放的荷花，朝氣蓬勃的我們不斷進取，不斷努力，立志要為中華之崛起而奉獻智慧和力量。

向往青春，像在皚皚白雪中怒放的梅花，驕傲不羈的我們不斷磨礪，不斷成長，誓言于老師和家長，自己一定是最出色的一員。

在春暖花開、陽光普照的日子里，我們在柏油路上嬉戲、打鬧，在繁星點點的夜空下，熬夜全神貫注地汲取知識的雨露。

在自由的藍天下，我們是最激情飛躍的一群，當一米陽光穿透心窩，心墻頓開即使下一秒會陰轉雨，也只在乎這一刻的歡呼、雀躍。

向往童真，意味著我們已經長大；向往成熟，意味著我們尚還年幼；而向往青春，意味著我們向往一切美好的事物！正處花季的同學們，讓我們共同努力，攜手并肩，創造出屬于我們自己的青春天地吧！

青春為題的議論文3

關于青春的爭論，始終是未解的話題。

無論《匆匆那年》還是《青春派》都宣揚著一種后來者居上的情調。這種奮進固然很好，但這種情況卻很少或者說是很難發生。

當然如《小時代》般的金迷紙醉亦不是我們所追求的。與其“小時代”不如“大時代”一些，這樣我們再糟糕，也到不了太嚴重的程度。

先說，我們的第一個觀點吧！有人認為青春是人生的黃金時期，我是贊同的，但我更認為在小時良好的心性更能完善人生。在青春階段會靠著良好的慣性而走。從而大大削減了青春的極端性。

但若以此為借口，動不動一句“你在我小時不好好教育我”來頂撞大人，亦是錯了。如果你能意識到這一點，那么你就得好好改進一下自己了，而不是推卸責任。這就是青春所應該執著的。

往往很多人沒能意識到自己的問題所在，而是一味的走下去，越走越離譜。

對于第一點，我們無能為力。因為童年就是渾噩與懵懂，很少有人能夠清醒。第二點，卻很少有人去實踐它。諸如此類，有好多電視劇為之涕淚。

青春在于奮斗。對于這點，我總是很懷疑。奮斗是什么？這是句有頭無尾的話。當然是學習，我卻不認可。《三傻大鬧寶萊塢》中，蘭徹成功了。當然，那位憑著苦學的同學也成功了。但蘭徹卻養成了積極向上的心態，而且通過鍛煉卻擁有了強健的體魄。所以我認為青春在于養成。具備這些條件，學習只不過是順水推舟那樣簡單的事了。

這樣的爭論仍可以寫下去，但對于個人來說，青春，的確是像開在花園里的花那樣五彩繽紛。但無疑，他們終究是在花園里。

青春為題的議論文4

在這個飛揚跋扈，個性張揚的時代，我們這些桀驁不馴的青年總是愛展現著自我。這一群曾不被看好的90后，用自己的方式，渲染著青春的風采。

我們的口頭禪是：青春就是用來“浪費”的。可此處的浪費可不能顧名思義。我們浪費在綠茵場上，揮汗如雨；我們浪費在一起奮斗時緊握的雙手上，永不言棄；我們浪費在追逐夢想的旅途上，大放異彩！浪費著卻澆灌著我們成長的，青春。

誰說青春就只顧埋首苦讀？誰說青春只知年少輕狂？誰說青春敵不過現實的蒼涼？我們的青春，就是在理想的道路上斬遍荊棘的勇氣，不顧一切勇往直前的霸氣，我們的青春我們做主。

我們最愛放飛紙飛機，因為在紙飛機上寫滿了我們的希望，承載著我們的夢想。當它最接近天空的時候，我們滿懷著喜悅的心情，是對未來的憧憬。紙飛機的寄語，在理想的藍天上隨風飛翔，永不墜落。

看那操場，歡快奔跑的身影，汗水在陽光的刺激下發酵成了夢想的氣泡；看那教室，每一方都留下我們追夢的.足跡，遍地零碎的笑靨；看那課桌，有我們緊握的友誼，曾經用愛相互鼓勵……深呼吸，我嗅到了空氣中充斥著我們朗朗的笑聲，奮斗的背影。我癡笑，那是青春的味道。

我們也明白，這正是該努力的時候。當然，我們不會虛度光陰。在這花樣年華，我們知道該用這樣的態度面對，所以我們也一直在做著準備，等待著最后的浪頭襲來時，奮起一搏，用我們的實力換來今后的揚帆遠航，這樣才不負曾經的辛苦拼搏。

青春是什么，每個人都有自己的見解。我們只是愛借著青春的名義再肆無忌憚一次，用時光繪畫著未來的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經的夢想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們在多年之后笑著流淚，說，我不曾后悔。

我們只是愛以我們的方式，用青春度著青春。

青春為題的議論文5

火紅的楓葉，就象我們熱情奔放的青春；

飄零的楓葉，就象我們成長的過程。

落地的楓葉，就象我們完美的人生。

——題記

楓·生命的開始

那楓綻出了新芽，淡紅淡紅的，很小很小。那小巧玲瓏的楓開始了它生命的旅程。它要快快長大，去迎接新的挑戰；它要快快長大，去接受風雨的洗禮；它要快快長大，離開這棵楓樹，去追尋廣闊的天空。這就是這個小生命——楓葉的理想。生命開始了，挑戰也開始了……

楓·奮斗的過程

楓葉是火紅火紅的了，它已吮取了足夠的營養。它渴望新一輪的挑戰——更大的風雪。它不會被打敗，因為它要心甘情愿地落下，它還戀家，不肯太早離開。這便是小楓葉奮斗的過程。時間很快……

楓·完美的飄零

它離開了，離開它依戀的家，它飄零了，飛舞在那蕭瑟的空中；它落地了，落在了那沉睡的大地上，它安詳了，安靜地度過了它生命中最后一點時間。它后悔了，它不愿失去生命，可是上天不會因它的淚水而挽留它。它消失了……

我的成長就好象這片楓葉一樣，少了伙伴，少了牽掛，更多的只是超越，只有完美……

青春為題的議論文6

泡跑糖粉末的天氣滿是西瓜味，我留在十字路口久佇。抉擇。只為找到幸福。幸福，卻是路邊慢悠悠盛開的零碎小花。青春的昔日，我已路過。

不曾想過，在我千辛萬苦尋找幸福時，也已路過。即使撞了個滿懷也不曾在意。擦肩而過。香橙天使無聊地揮著仙杖，傻傻的我哼著歌卻撞上了它，只能說它夠衰。無法，只好帶回家療傷。此后，我就抱著收獲而來大大的幸福，騎著單車晃在路上。路上，張望著，希望能再撞上下一個天使。

夕陽的光像從麥芽糖一點點抽出來，暖暖的。夕陽的余輝灑落在我身上，盡力地把我的影子拉長，拉長。我騎著單車一個人沿著江邊回家。獨享一人的美麗，似乎，把影子忘了。江面閃爍著磷光，波光閃閃，原來星星也放假了，跑到水里偷懶。卻無法掩蓋身上的光芒。盡情享受著，一人的孤獨。錯落的葉影，左右移動。

至于時間，就叫給時間去操心了。

回到家，免不了一場訓斥。

“怎么這么晚，想急死人啊”“飯菜都涼了，你知不知道我們有多擔心。”我低下頭，乖乖保證下次不會了，心里卻盤算下次要去哪里。

飯桌上的勿忘我不忘散發清香，脈脈。愜意。空氣中似乎有了一種叫幸福的東西。卻無從知道，只記得母親在看我吃飯時眼里閃著的光。一點點絢亮屋外的夜。

吱吱悠悠的幸福從我指間溜走了，卻怎么也抹不去，懸在記憶的半空。只留殘香。昔日的青春，我路過幸福。亦也錯過。

當是錯過了幸福，才知道幸福的顏色是紫藍色的，味道是勿忘我的相位，感覺是昏黃燈下的暖意，聲音是父母的“訓斥”卻不失溫暖。

卻欲，一切都太遲了。太執著于追求幸福，卻對幸福視而不見。人們又是怎樣？奢望太大，總想得到幸福。又把幸福看太復雜，其實幸福無非簡單，亦，很簡單的，是幸福。簡單到每個人都路過幸福。

青春的幸福，我無法尋回；

青春的幸福，簡單到復雜；

青春的幸福，其實我也路過；

青春的幸福，甜到憂傷。

青春為題的議論文7

青春里，春去有幾分？花季中，花落知多少？尋尋覓覓的日子在不經意間如同游過黑暗天空的流螢般再也尋覓不到半點蹤影，卻點燃了我心中恍惚迷離的憂傷。那個突然長大了的孩子用左手撫摸著胸口，而沉重的夢想就這樣的墜落下去。支離破碎。曾經，我對整個世界說，明天我將消失，在某個不為人知的地方，朝朝群鳥飛，暮暮孤舟渡。可是，為何，我還在自己編織的籠子里以一種防衛和警覺的姿態來期待并抗拒著外面的自由？我癡癡地尋，苦苦地等，黃葉滑落，紅花萌芽，秋雁離去，游子歸來——-都給過我最深的感動。感動，真的只是一個人的事情。我們的淚水是咸的亦只有我們自己知道。

青春如一只淡然的花，不論如何都要經歷花開和花落恍惚的憂傷。再你靜靜的撫平淡淡的憂傷時，寂寞卻撲沒了我本已經再次為啟明星燃起的火焰，我終于被花落的摧殘擊敗了。我躲在驀然中，不在為花落的傾倒而哭泣。而是回首以前柔膩的河水，等待花開的重生。我冷淡消極，我知道那是我終究擺脫不了的墜落。而我也知道我始終還是要倘過湍急的青春歲月我沒有請求天空的饒恕。只是因為墜落的榜上有我一個，我始終明白我的重生會等很久…很久……

我脆弱的躺在河堤的柳樹下，迷離的望著遠方的天空。我感覺我的心再次有了寂寞的感覺，我知道這是吉祥的兆頭，也是痛苦的兆頭……心再次有了感覺說明天給了我重生……而心一開始就有痛苦的感覺說明我必定要再次經過花開花落。我只要小心翼翼的倘過青春的河流，我心中燃燒著火焰，我要在火焰沒熄滅之前倘過河流。我默默的起身，赤著腳像小河走去……

青春的小河湍急而柔膩，我忍著疼痛慢慢向前走，也去孤寂的天空造就了寂寞的我。青春讓我懂得很多，明白了很多，困窘了很多……也許我經不起花落的考驗吧……我的字典里始終翻不到“青春”這個詞，我注定是要默默的承受一切，承受一切不一樣的真理。

可能我只有再十字架面前默念青春的花開吧……我終究沒有開花，沒有重生。我知道一次的擦身重生讓我錯過了一生中最美好的……

青春，花開花落，你又能怎樣選擇呢？

青春為題的議論文8

點點星光閃爍在迷人的夜空中，突然，一道流星劃過！

——題記

少年時期還未畫上一個完美的句號，青春便拖著長長的尾巴太空來家瞧了！

青春期的我們，感受到了人生的多彩，我們向世界毫無羞澀地敞開我們的心靈！

我們喜歡展示著屬于我們自己的風采，我們好勝，好強，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌中，業余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時候看看自己的那個從前，那個“久經沙場”的自己，嘴角微微揚起，嫣然一笑！那份自信唯我獨有，我愛自己，愛那份屬于我的微笑！

青春，一份實實在在的空靈。挫折，怨恨，有一大堆的苦水等著我們去品嘗。有時，面對那滿滿的一筐淚水，我卻不懂該怎樣分類，堆積在一起，總有它噴發的時間，到了那時，我無言。好在，暴風雨后就是晴天，任何風雨都阻擋不了我們前進的步伐。

青春，最美的樂章，我們唱著自己的歌，既不熟練又不陌生，用自己的嗓音，描繪自己，沒有人知道，我們依然很快樂！

青春，最美的風景，欣賞了一段風景，仿佛跌入了蓬萊似的夢境，我要珍藏見證的美麗！

青春，就像碩果累累的秋天，歡喜，歡喜，珍藏青春！

如果我告訴你，青春是快樂而美麗的少女，你信嗎？

如果我告訴你，野花是青春穿的舞鞋，你信嗎？

向陽的山坡，我指給你看會飛的花朵，青春穿過她們，向遠方去了！

青春為題的議論文9

輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復來。

青春的我們擁有著自己的歌謠。踩著時代的節拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現屬于自己的藍天，吶喊屬于自己的期盼，繪出屬于自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠不會因為暴風雨的來臨而放棄對陽光的追求。“乘風破浪會有時”，明天的我們會因今天的堅定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。

歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年，不經意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點點惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來的點點隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏。“舉杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽光終于帶來了新一天的生機。美好豪壯的夢境帶給我們青春的未來——-努力和奮斗。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個雨滴，相信他會蘊藏著彩虹的美麗。

青春的我們不會因為太陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會因為有酸澀的經歷而不再歡樂。青春的我們不會因為白開水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春的我們不會因為一輩子的平淡而刻骨銘心，卻會因為流星般的輝煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時有著闖紅燈的危險。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。

朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄海”的達觀，我們便會有更亮的青春。作文

青春為題的議論文10

青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。

青春的我們總愛追夢，喜歡優雅溫馨的情調；喜歡無拘無束的放蕩；喜歡時尚潮流的風情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長輩的教導。可是我們又都明白“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語的內在意義。

春去春會來，花謝花會開。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會讀懂他們對青春的熱望。青春期的我們的心總是那樣的起伏無邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實，在不經意間摘下那青澀的果實，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的；他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時，說出天長地久的海誓山盟。可是青春期的他們應該明白，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會悔恨當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲孤鳴罷了。

青春年少應該發憤圖強，人生最美好的時光不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。

第二篇：以幸福為題的議論文

以幸福為題的議論文

以幸福為題的議論文1

有人說，幸福就是貓吃魚、狗吃肉、奧特曼打小怪獸，可是我卻覺得幸福就是知足，所謂知足常樂嗎。

幸福，在字典中的含義是“個人由于理想的實現或接近而引起的一種內心滿足。”有些人的幸福是在于無憂，有些人的幸福是在于和諧，則我卻認為幸福就是知足。俗話說“知足者常樂。”

我們都看過一部動畫片《喜洋洋與灰太狼》，其中有一集是這樣的：灰太狼夫婦來到了一個小島，上面都是鉆石。一只居住在這個島上的兔子，告訴他們只可以拿一顆，不然的話，船就會超載沉落的。但是灰太狼夫婦食得無厭拿了一顆又一顆。堆滿了整個小船。后來船走到海中央的時候，果然船因為超載，沉了下去。在這里如果灰太狼夫婦聽從了兔子的勸告只拿一顆，那么也就不會落此下場，但是由于他們的貪心和私欲心在作怪，只想到有多少拿多少，全然不聽別人的勸告，最終是什么也沒有得到還搭上了自己的性命。如果灰太狼他們能夠知足就不會發生這樣的事情了，而且也可以過上幸福的生活。

知足，是一種智慧；常樂，是一種心境。只有知足常樂才可以在無窮的欲望中找到平衡點。我國古代偉大的田園詩人陶淵明，不為五斗米折腰而隱于南山腳下，他知足于“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他此生定無悔。

其實在我們的社會生活中幸福很簡單，那就是知足，但知足又是什么呢？在我看來，知足就是拒絕誘惑，保持平靜，并且珍惜一切來之不易幸福。所謂“知足者仙境，不知足者凡境。”

高一:XX

以幸福為題的議論文2

曾經讀過這樣一則故事：在一個小山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、管理、收獲……一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

當有人問他們為什么幸福時，他們異口同聲地反問：“我們為什么不幸福呢？”男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見啊！”女人說：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！”

這就是幸福，一種樂觀豁達的胸懷，一種左右逢源的人生佳境！

擁有了這種胸懷，心靈猶如有了源頭活水，時時滋潤靈動的眼睛，去發現幸福，發現美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”，“菊殘猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有了這種胸懷，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，“可以調素琴，閱金經”，逗蟲魚養花鳥，自怡心性淡泊明志。擁有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的驕傲；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起云涌”。這就是樂觀，這就是幸福。

擁有樂觀的人生態度是幸福的支柱。而幸福是樂觀抵達的目的地，要想自己幸福，就要首先具備樂觀的精神。生活是多姿多彩的，關鍵是看你用什么樣的眼光看待它：擁有一個正確的視角，你會發現生活原來如此的美好。讓我們像那對夫婦一樣，擁有這種生活態度，去發覺美，發覺幸福吧。

以幸福為題的議論文3

“什么是幸福？”我這樣問過爸爸。爸爸笑而不語。我有些納悶。爸爸把我領到一個地下室。“什么東西在閃閃發光”我問道，“這是時光機”爸爸說。我忍不住用手觸碰了一下，就被吸進去了。請輸入標題bcde

雷鳴般的響聲將我從思考中拉了回來，子彈在身邊穿梭，地上的路牌告訴我，這里是敘利亞。又是一陣槍聲，我只得把自己躲進一幢倒塌房屋的空隙間，里面已經有不少人了，可還是不斷有人涌進來，恐懼，悲傷浮現在他們臉上。忽然聽到幾聲啜泣聲，一位老婦緊急抱著她的兒子，兩人身上都有傷。老婦說“我可是幾乎跑了整個市區，才找到你，我的兒子……”旁邊的人也被母子親情所感動，這是幸福吧，我想。

一聲爆炸聲將我帶到另一個國度。

這里幾乎寸草不生，孩子骨瘦如柴，眼里流露的是空洞無助的目光。在一陣呻吟聲中，一只小手抓住我的腳，貪婪地望著我手里的食物，我趕緊給了他，一陣狼吞虎咽后，他的神情恢復了些，對我說“謝謝”，那如同星星般純凈的眼神，令我難忘，助人為樂帶來的滿足感，這也是幸福吧，我想。

一聲禿鷲聲將我帶到另一個地方。

這是個醫院，潔白干凈。一位患者躺在床上，神情憂郁。位醫生走了過來，告訴他，病已經基本治愈，可以出院了。他立馬欣喜若狂。這是幸福吧，我想。

一縷陽光射進來，我醒了……

我醒了？哦。我剛在夢中游啊。

我推開門。去跟爸爸說，我知道了什么是幸福。

以幸福為題的議論文4

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！

還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！

以幸福為題的議論文5

以前，我并不懂得幸福是什么。我四處詢問，有人說：有一個溫暖的家；有人說：有足夠的金錢；有人說：天天看電視……我還是沒能理解什么是真正的幸福。

媽媽卻說：“幸福就在眼前，不必回味以前的瑣事，也不必希望明天的幸福。只要讓自己的分分秒秒都感到快樂，這就是幸福。

我明白了許多，原來幸福不必有太多的資源，也不必耗費太多的精力，只要處處留意，就能找到幸福。”原來，我錯過了太多。

一件新買的白襯衫，本準備在元旦聚會時穿。卻擔心菜湯弄臟了我的衣服，便穿了一件深色的。一年過去了，我忽然想起了這件白襯衫，想穿著去學校。我欣喜地試了試，卻發現袖子已經不夠長了。無奈，只好送人，心里不禁十分懊悔。

人們都太愛等，認為等待越久，收獲就越豐碩。等待真正收獲到成果時，才發現，已有許多更好的成果溜之大吉了。

一些人對窮人與富人進行測試，問他們一生中最重要的是什么。富人寫的是“創造機會，自己動手”，而窮人寫的是“等待機會，不要冒險”。顯然，窮人錯過了太多，他們只要肯創新，生活也會越來越好。

不要等待，在我們的身邊，時時刻刻都充滿了幸福。

既然有了愿望，也不要拖延，趕緊去實現。如果總是把它放在桌子上，期盼地望著，那么，他終究會布滿塵埃。

享受眼前的快樂，珍惜眼前的時光，幸福就在眼前。

以幸福為題的議論文6

做一個幸福的人 從明天起做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。

當我們讀到海子的這首《面朝大海，春暖花開》之時，我們甚至很難與一個最終臥軌自殺的人聯系起來。在我們這些樂觀的人想來，海子的死顯然是一種消極式的逃避，甚至我們可以將之定為“懦夫”。

我并不肯定海子的做法，但如果我們能真正讀懂他的內心世界，也許我們發現他還是情有可原的。 海子是一個詩人，一個當代詩人，一個活于80代旺盛青春的詩人。

他也想過做一個幸福的人。然而他的身份與性格決定這只能是幻想，連夢想和理想都稱不上。

魯迅曾經說過，詩人是痛苦的。詩人的痛苦顯然來自于心靈層面。

詩人是一個時代中最清醒也是最迷惘的一群人。說他們清醒，是他們比之我們常人，也即庸人更為敏銳的觸角去探察在我們身邊極易被我們忽視的生活細節與生活真實，但往往便是生活殘酷的真相。

生活是美好的，這只是片面之辭，不可否認的是，其中夾雜罪惡、欺騙、卑賤等等我們都冠以之丑惡的東西。但確實這些是我們生活的現實。

詩人是生活在理想天堂與現實地獄的矛盾體。詩人寫詩的終極目標引起大眾心靈共鳴，是為了大眾靈魂的救贖，使之棄惡揚善，從而達到至臻至善的境界。

但完美是不存在的，有時候甚至連美都顯得那么渺小。現實欲望的洪流裹挾的是太多的利益與追求，作為詩人，其目的肯定不是為了追求功名，因為恰恰純正的當代詩人是遠離我們庸俗之人所孜孜以求的東西。

于是我們看到在幻想中追求幸福的海子在現實中是那么的無奈無助。當生活的貧困日益圍迫他，當愛情的煙火熄滅之后，當周圍之人冷眼旁觀白眼以相待之之時，我們清楚地感受到來自他內心深處的那么寂寞與孤獨。

詩人不怕孤獨，但卻不能長久地忍受孤獨，精神的完美與現實的掙扎注定將類似于海子這樣的詩人推進人生的兩種境地：一種隨庸人們逐流，向現實妥協，繼而為自己的人生開創出另一片天地，換種說法，不做詩人或做不純正的詩人；一種是繼續孤守精神的陣地，在人生的絕望中痛苦地如顧城們死去，這樣他們還是詩人。 海子選擇了后者，于是“所有的明天”所透露出來的信息便是對“今日”的絕望，所有“祝愿”就是對現實的嘲諷與無奈。

而他給我們留下一具孤獨的背影，獨自面對大海，面向“春暖花開的精神樂園”，追求幸福。 對于海子自己來說，他用死亡去尋找“做一個幸福的人”的路徑。

有些異類，而且無法被我們這些常人所理解。 做一個幸福的人 做一個幸福的人，是每個常人的愿望。

前兩天在電視上看到兩則意味深長的.報道，一個人因為家境窮困，無力再贍養兩個孩子，從樓上跳下來。一個是日本的一位年輕有為的人不堪精神壓力跳樓自殺。

之所以將兩則故事聯系起來，是因為我們通過比較很容易得到一些重要信息。從結果來看，都是一樣的；并且從方式的角度來看，也出奇的相似。

原因也都是精神不堪。不同的是一個是貧困之人，一個是富有之人。

在我們現實生活中，我們經常將幸福的人定義為“有錢、有權、有位”之人。可是上述的事例正將這個定義打破，告訴我們富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。

那么，從本質上來說，幸福與物質層面相聯系的較少，而更多的是與人的精神層次相聯系。幸福更多的是人們對現實中自己所處的地位與價值的一種肯定與滿足。

缺少了這種肯定與滿足，必然會導致精神的痛苦。而當痛苦過多，積壓過重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是對生活的失望與沮喪。

所以做一個幸福的人，應該更強調對自己現實的肯定。 物質的過度貧困是不容易產生幸福感的，但物質的過度充足也會產生幸福的危機感。

經常有彩票中大獎的現實事件產生，我們經常容易被那些巨大的數字所吸引，進而嘆息。但又有誰去關注一個人突然暴富所帶來的幸福的失衡？我想一個人在突然得知自己獲取巨大財富興奮的同時，是不是會伴有惶恐、驚懼呢？如何不是這樣，也就不會出現獲取巨獎后舉家一夜搬遷之事。

其實事情遠沒有停止，巨額財富恐怕將原先的家庭的一種幸福感打破，那么就需要花上很長的一段時間重塑一種新的幸福感。 其實我們的幸福來源于我們對現實的認知，我們的不幸福感常來自于我們的缺失。

我們常常放大我們的缺失，進而產生自己不幸福的感覺，于是對自己所擁有的視而不見。街邊的乞丐照樣有迷人的微笑，陶淵明的自我認識對他的幸福感的產生就有很大的作用。

如果我們將人的生死都能夠淡然地看成是一個必然的過程，學會真正勇敢地去面對，將人生的酸甜苦辣看成是豐富人生的必要成分，史鐵生地壇般的參透必不可少。那么，做一個幸福的人其實很容易。

就像我們現在，手捧一本書，沉浸于其中，享受古今中外文化知識的積淀，不就正在做著幸福的人嗎？ 做一個幸福的人 如果幸福是一粒渺小的種子，那么感恩的心便是土壤，自信猶如水源而無私則為陽光。將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。

我們看到幸福的大樹茁壯成長，郁郁蒼蒼。 如果幸福是一條平凡的小船，那么感恩的心便是大海。

自信作帆無私成風，將幸福的小船放置于感恩的大海，張揚自信的風帆，揚起無私的海風。

第三篇：談包容為題議論文800字

談包容

重慶市忠縣忠州中學高2016級12班 周婷

包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。學會包容，我們的生活才會更加豐富。

包容，在于能寬恕他人，化解矛盾。生活中我們難免會為了某一件事情就與人發生爭吵甚至大打出手。這時如果我們都能學會包容，學會退一步，還會惡語相向甚至大打出手嗎？不，當然不會。只要我們都學會包容，任何事情都會海闊天空，風輕云淡了。反之，不會包容別人的人，永遠都只會每天在心里慪氣，越來越煩躁，永遠也享受不了包容帶來的快樂。

學會包容，關鍵在于能換位思考，能為他人著想。當你在心里罵老師下課拖堂時，你是否能體諒他的用心良苦；當你在嘲笑同學某個缺點或瑕疵時，你是否了解他內心的痛苦和不自信；當你在埋怨父母的管教時，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當你看清你周圍的這一切后，你就不會在去傷害他們了。所以，請包容你周圍的一切，因為你周圍的人都是在為你旋轉，包容他們，學會為他們著想，學會換個角度思考問題，你會發現所有的問題都會迎刃而解，所有的疑惑都會豁然開朗。學會包容，我們的感情才能增進，學會包容，你才不會有那么多的抱怨和煩惱。

古人常說，“宰相肚里能撐船。”哲人也說過，比樹高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。包容是一股清泉，讓人感到無比的涼爽；包容是夏天吹拂的清風，世人更加舒暢；包容是冬天的團團火焰，讓人心中暖暖的。

包容不需要你驚天動地地去拯救什么，也不需要你花很長時間的學習，更不需要你費多大的腦筋，它只是一個細小的退讓，一句輕微的話語，一個微笑的表情，一個細微的行動就可以做到。

包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。只有學會了包容，身心才會舒暢；只有學會包容，才不會無緣無故地憤怒，只有學會包容，才能欣賞到大自然的無限風光，品味出生活中的無窮樂趣。

包容是一種美德，學會了包容，就學會了釋放自己。

簡評：

本文從正反兩方面論述了包容的重要性，立論清楚，論據充實，論述清晰。

（指導老師：秦大明）

談包容

重慶市忠縣忠州中學高2016級13班 任佳敏

擁擠的樓道里，卻出現了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說：“沒關系，沒什么事。”說完就走了。兩人相安無事的樣子讓我隱隱約約地感受到包容的存在和魅力。

生活中，我們都要學會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。誰都會有犯錯誤的一天，對他人的過失和錯誤，我們不應該一味地責怪指責，我們應學會包容。

同學間，一遇到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深厚的感情也會慢慢淡下去，以至于最后淪為陌生人的。社會上，人們也往往會因為一件小事就爭執不休甚至吵架打架；公司里，因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。這些都是因為他們不懂得包容而產生的結果。因為他們不包容別

人，因此同樣也得不到別人的包容。因為不包容，社會上，生活中，才會有那么多的不和諧。

深邃的天空包容了雷電風暴一時的肆虐，才有晴空萬里風和日麗；遼闊的大海包容了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；潺潺的山溪包容了雨水的滴落山洪的沖擊，才有了江河寬廣；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭寸土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。因為他們的包容，大自然才會更加和諧，更加美麗。自然尚且能如此，我們人類為何卻不能做到呢？

其實自古以來，我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。正是諸葛亮的包容，才有了蜀國的強大；正是因為唐太宗的包容，才有了宏偉的“貞觀之治”；正是因為藺相如的包容，才有了將相和的美談；正是因為韓琦的包容，才有了雙方矛盾的化解，爭端的消弭。

包容是一泓清泉，滋潤他人的心田；包容是酷暑里的涼茶，消除內心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。學會包容吧，生活將變得更美好，社會將變得更和諧。

簡評：

本文由生活中的小事引入對包容的分析和論述，然后從正反兩方面分析論述包容的重要性，指出。學會包容，生活將變得更美好，社會將變得更和諧。論述清晰，論據充實。不失為一篇較好的議論文。

（指導老師：秦大明）

通聯地址：重慶市忠縣忠州鎮果園路48號附3號秦大明

郵政編碼：404300 聯系電話：***篇二：關于包容的作文800字

關于包容的作文800字

關于包容的作文800字

因為大地包容了小草與鮮花，所以它們開得鮮艷；因為天空包容了鳥兒，所以鳥兒快活；因為大海包容了魚兒，所以魚兒開心。題記

不管怎樣，人都應該學會，包容。

一次驕陽烈日的中午，刺眼的陽光把人烤得火辣辣的，像一群群熱火朝天的螞蟻，讓人喘不過氣來。像巴掌大的樹葉遮住極小部分的陽光，斑斑駁駁的樹影灑落一地。

這熱天兒本來就讓人心煩。獨自走在校園的小路間，心里卻發著牢騷。

突然，陽光一瞬間刺痛我的眼，一下子，不知什么東西使勁的推了我一把，我便重重的摔在地上。

誰啊！內心燃起不滿的滋味。

睜開雙眼，才發現是一個與我同年級的留著馬尾辮的女生。

他一個勁兒的低著頭跟我道歉，并撿拾著掉落在地的書籍。我便不耐煩了，沖她喊道：以后走路看著點兒，別東走西撞的！是，是她低聲說道。也許是因為天氣太熱了，我便轉身走了回去。

回到家后，我把事情的來龍去脈說給了媽媽聽，原以為媽媽會替我打抱不平，對那個女生有什么看法，沒想到卻教訓了我一通：你怎么能夠那樣說人家，你就沒有錯么？你要懂得包容！

頓時，我醒悟了。

我紅著臉，低下頭，心里充滿了無限的愧疚，也無比的難過。想起那一幕，便覺得給自己留下了深深的教訓。從那以后，我懂得了包容，懂得了寬恕。

不管怎樣，人都應該學會包容，作為一個北京人，我們更應該包容你身邊的人。大地包容了鮮花，鮮花開得燦爛，我相信，大地也會燦爛；天空包容了鳥兒，鳥兒快活，我相信，天空也很快活；大海包容了魚兒，魚兒高興，我相信，大海也會開心。篇三：學會寬容議論文800字

學會寬容議論文800字 還可以，不錯 繼續努力。

第四篇：以寬容為題的議論文

以寬容為題的議論文1

寬容，是一杯香茶，溫馨人心;寬容，是一劑良藥，撫慰人心;寬容，是一杯美酒，陶冶人心。自那次起，我學會了寬容待人。

也許，是因同學們選舉;也許，是因老師的信任;也許，是因我真的成績突出。開學第一天，我光榮地成為班級三大要員之一。不必去羨慕嫉妒恨，因為當班長也很累。不信?你瞧。

自習課上，老師前腳剛走，同學們就吵了起來，嗡嗡嗡，仿佛要與蒼蠅比個高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場了。張宇航和閆博睿用力敲著桌子，用扣分條、揭獎章、罰棒棒糖等手段都沒能將班里秩序穩定下來。而我呢?誰在那兒吵吵嚷嚷，二話不說，先給他三個“爆栗子”，看他服不服。這就是我的做事風格。久而久之，同學們對我產生了恐懼感。

又是一次自習課，我的方法不靈驗了，同學們吵得厲害，我的作業做得一塌糊涂，自然挨了老師的責罵，我向老師解釋了原因。老師對我說：“孩子，你的方法是不可取的。記住，只有寬容待人，才能贏得別人的尊重……”我豁然開朗。

大課間，同學們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態度360度大旋轉，微笑著對同學說：“同學們，陽光明媚，鮮花盛開，如此美好的天氣，如此寶貴的時間，為何不把握少年，為自己、為大家營造一個良好的`學習環境呢?”同學們聽后，都羞愧地低下了頭。我體會到了寬容待人竟有如此強大的魅力。

從此，我寬容對待每一個人，而不是用暴力解決問題。寬容其實很簡單，是一句溫柔的話語，是一個甜甜的微笑，是不經意間一個愛撫的動作，寬容的人最瀟灑!

以寬容為題的議論文2

大肚能容，容天下難容之事。

慈顏常笑，笑天下可笑之人。

我們都需要學會寬容，以一顆寬厚的心原諒別人;我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人。這是最基本的吧，與人交往的過程中，難免會有或大或小的摩擦，若總是記恨別人，那生活便總是昏暗的，懂得寬容別人也是給自己的生活一些美好。

愛迪生發明燈泡成功后，要一個學生把燈泡拿到樓上去，可能是太過緊張了，學生一個趔趄把燈泡打破了，其他學生都埋怨他，可是愛迪生卻沒有責備他。第二次成功地制出燈泡，愛迪生依舊要那個學生拿到樓上給他，這回，燈泡沒有再被打破了。其他學生都不明白，為什么還要那個學生，難道不怕再打破燈泡嗎?愛迪生回答說，只有這樣才能讓那個學生不再有負擔吧。是的，表面的寬容遠沒有心中的寬容來得真切，若是真正的寬容，那就應該用行動來體現而不是用言語來表達。

紀伯倫曾經說過，“一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。”這是怎樣的境界呢?我以前一直都不懂得，哪會有這么傻的人呢，或者說，怎么會有這么好的人?

可是后來，我漸漸懂得了這是怎樣的一種情感。在被別人傷害后，那一陣苦痛是難免的，但是我們也也這苦痛中成長，用微笑對待曾經傷害過你的人，用寬容的心原諒他們的過錯，甚至感謝他們曾經那么深的給予我們傷害，才使我們在不同的環境中不斷成長。感謝親人，感謝朋友，這是我們常常做的事。可是，感謝傷害過自己的人，寬容他們，就是一件困難的事情了。若是能夠做到，那我們就是真正長大了。世上本沒有好人壞人，只是你放大了他的優點或是缺點，他便成為了你眼中的好人或是壞人。聽說過幼兒園老師和小朋友們做過一個游戲，老師要小朋友們記下自己討厭的人的個數，然后有多少個討厭的人就帶多少塊石頭在身上，一天結束之后，老師問同學感覺怎么樣，結果有個帶了十多個石頭的小朋友說道，“好累啊，干什么事情都不方便了!”老師回答說，“這些石頭就像那些你討厭的人一樣，越多便越影響你的生活，若是寬容別人，把這些石頭都放下的話，你們就會每天都很開心的。”就像這樣，學會放下，懂得寬容，我們才會有自己想要的生活。齊桓公寬容了曾與他為敵的'管仲并重用他，唐太宗寬容了直言不諱的魏征并以他為鏡，楚莊王寬容了在慶功宴上行為不端的功臣并不記恨。這些成就了一番事業的人都有著一顆寬容的心，不因為自己的地位而任意妄為。而我們，在成長的過程中，更應該培養自己的品質，做一個寬容的人。

惟寬可以容人，惟厚可以載物。

讓我們懷著一顆寬容的心不斷成長。

以寬容為題的議論文3

學會寬容

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的.詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西――人心。讓我們學會寬容吧！

以寬容為題的議論文4

林肯在競選總統前夕，他在參議院演說時，遭到一個參議院的羞辱，那參議員說：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個鞋匠的兒子。

我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統無法像我父親做鞋匠那樣做得好。

參議院陷入了一片沉默。

他轉過頭來對那個傲慢的議員說：據我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學會了做鞋子的.技術。然后，他又對所有的參議員說：對參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。但有一點可以肯定，他的手藝是無人能比的。說到這里，所有的嘲笑化作了真誠的掌聲。

有人批評林肯總統對待政敵的態度：你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應該想辦法打擊他們，消滅他們才對。

我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了。林肯總統溫和地說。這就是林肯總統消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。

他，兩度被選為美國總統。

今天在以他名字命名的紀念館的墻壁上刻著的是這樣的一段話：對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛；堅持正義，因為上帝使我們懂得正義；讓我們繼續努力去完成我們正在從事的事業；包扎我們國家的傷口。

請相信，寬容的力量！

以寬容為題的議論文5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《常懷寬容之心》。

同學們，你們是不是經常聽到“海乃百川，有容乃大”這句話？你們知道它的含義和寓意嗎？海乃百川，有容乃大，意思是大海寬廣，可以容納眾多河流，比喻人的心胸應該像大海一樣寬廣，要能夠包容一切。

在學習和生活中，小伙伴之間經常會發生小摩擦，出現各種磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆，我們是懷恨在心，還是用一顆寬容的心積極化解呢？我們當然要選擇后者。一句善意的道歉，一個真誠的笑臉，一個貼心的小禮物，有時候就可以讓那些磕絆煙消云散，讓那些不愉快隨風而去。

一個人的成長進步，離不開寬容。寬容是一種大度，是高尚情操的表現。在寬容之心的下面，蘊含著的是做人的謙虛和真誠，是對他人的'友善與尊重。

做人如此，治國也可以借鑒。同學們，你們聽過《將相和》的故事嗎？戰國時期，藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化了廉頗負荊請罪，留下了千古美談——將相和。古代如此，當代亦如此。在世界各國都在突飛猛進發展的時候，一個國家只有能接納不同的思想、經濟、文化，等等，才能在各個領域都興旺發達，才能實現真正的富強。

同學們，今天是“國際寬容日”，讓我們從今天開始，養成“嚴于律己，寬以待人”的習慣，容忍別人的不足，尊重別人的見解，帶著贊賞的眼光對待身邊的人和事。

以寬容為題的議論文6

以寬容為題的議論文1寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務捍衛你說話的權利。”這句話大家都知道，但是真正領會并付諸行動的又有幾人？！良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學會寬容要從小處做起，即使別人不經意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的.心情，還不如選擇寬容。

寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！

與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧！

朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學會寬容，擁有一顆海一樣的心。

以寬容為題的議論文7

寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

生活需要寬容。在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切，會帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。盡管我們不求回報，但是美好的品質總會在最后顯露它的價值，更讓人感動。責人不如幫人，倘若對別人的錯處一味挑剔，呵責，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一錯再錯。

剛得到的消息說：倍受觀眾喜歡的香港著名女藝人沈殿霞于今天( 2月19日)早上8時在香港辭世。我為她的謝世而感到萬分惋惜，因為在她的身上有許多別人不具備的美德，最突出的一點，她就是個很寬容的人，她更是個以能寬容別人而受倍受尊重的人。

沈殿霞當年是紅透香港的金牌司儀的時候，與名不見經傳且飽受生活打擊的鄭少秋一見如故，她不顧輿論壓力，全力扶持鄭少秋的事業并安慰他的情感，在與他同居九年后毅然同他登記結婚且不惜冒著生命危險為他懷孕生女，然而她們的女兒來到人世還不到兩個月，鄭少秋卻移情別戀。他們十年情感一朝云散，最終以沈殿霞遭到沉重打擊而告結束。多年以后，沈殿霞在tvb主持的談話節目(掌場背后)開播，第一期節目的第一位嘉賓竟然是鄭少秋。二人相對而坐，待節目結束時，沈殿霞突然很意外的問鄭少秋說：有個問題好久前就想問你了，今天借這個機會問你一下，你只需回答yes或是no就行，這個問題就是究竟在多年以前，你有沒有真心的愛過我？鄭少秋聽后，幾乎只是稍加思索，便堅定而認真的回答說：我真的好愛你！此言一出，沈殿霞立刻淚流滿面，隨即那幸福的笑容便蕩漾在她迷人的臉上。仿佛歷經多年的那么多的苦難和恩怨都在那句“我真的好愛你”這六個字中煙消云散了。

是啊，寬恕傷害自己的人是困難的，但能做到這一點的人卻是高貴的。肥姐以女性不多見的博大的胸懷寬恕了曾傷害過她的人，也為自己創造了一個融洽的人際環境，她這種化詛咒為祝福的智慧確實令人驚嘆。所以我說，寬容是意味著一個人的自愛達到了能夠使自己做到誠實、開朗，在生活中保持樂于進取的程度，那寬容就是善意的理解和理解之后的愛和關懷；所以說，寬容的偉大在于發自內心，真正的寬容總是真誠的、自然的；寬容是一種充滿智慧的`處世之道，吃虧是福，誤解、謾罵、忘恩負義，都不去計較，這種吃虧，其實就是一種寬容的智慧，以一種博大的胸懷和真誠的態度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物；寬容別人帶來的愉快本身是至高無上的，它使我們認識到自己值得受到值得受到的寬容，也使我們認識到沒有寬容的心的人是有缺陷和危險的。

寬容是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養，它是處世的經驗，待人的藝術，為人的胸懷；它能包容人世間的喜怒哀樂，使人生躍上新的臺階：與別人為善，就是與自己為善，與別人過不去就是與自己過不去，只有寬容地看待人生和體諒他人時，我們才可以獲取一個放松、自在的人生，才能生活在歡樂與友愛之中。寬容失敗時多一份寬容，停止對自己的申訴，心中就會少一份懊悔和沮喪，就能在心底扶起一個堅強的我。寬容別人也是寬容自已，保護自已，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。

第五篇：青春議論文

青春議論文1

晨光下，一抹紅悄然扎根于我心，愈燒愈烈，愈燃愈勇。沒錯，是火！是那搖曳動人，振奮人心的青春之火！

看！那火突然如捕食的雄獅般，高高躍起，充滿了王者風范！火勢猛烈，灼熱了我的心頭。閉上眼睛，順著心的方向遠遠望去。一年前的考場。穿著一身鮮紅似火的衣服的我，正奮筆疾書。沒有四處張望，也沒有沉浸于幻想。只是將眼神都緊緊地集中在面前的試卷上，仿佛要將四年來付出的努力與汗水，全部交待于試卷之上；仿佛將試卷視為了自己全部的目標與期望……

鏡頭飛速地閃過，坐在電腦前的我，看著屏幕中的數字，身體微微一晃，眼中也閃過一絲瞬間的迷茫，和淡淡的失落。那本激烈燃燒的火，硬是被生生的壓下一大截。就好像那上一秒鐘，還沉浸在將要展翅高飛的喜悅中，下一秒鐘，卻發現，因翅膀不夠堅硬而只能飛過小土坡的雛鷹。火，愈燃愈低，愈來愈平靜，平靜中，散發出些許的無奈，或許還有微微的恐惶……

但，平靜過后，卻總是新一輪的活力。聽著耳邊烈火燃燒的噼叭聲。那火，青春之火，不知何時，又高高燃起。在那悅耳的噼叭聲中，我又看到了坐在高中教室的我，那眼中充滿了無法掩蓋的興奮之情的我！信心與勇氣，在這里重新燃起！雛鷹，正在為天空而努力，因為，它已經看到了，有一天展翅高飛的自己！又一聲劇烈的噼叭聲柔弱了我的回憶……

遠遠望去，火勢忽高忽低。我知道，青春之路走得并不容易，也許充滿了歡笑與喜悅，也許布滿了數不盡的坎坷與磨難。人，無十全十美；物，無完美無瑕；事，無一帆風順。一路走來，無法料想，到底有多少暴風雨打算熄滅那熊熊火焰；也無法預知，到底有多少困難在考驗著青春之火的毅力。但，我知道，人在，火在，青春在！

哪怕燃盡萬事艱“薪”，也要將這唯一一份青春之火，燃到極致，燃到無怨無悔！

青春如火，似火青春！要相信，晨光之下，我們的似火青春將會愈發動人！

青春議論文2

青春，如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。

青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。

青春我們的夢，我們人生最美好的時光。

青春議論文3

青春是時光送給我們最珍貴的禮物，它設計獨特，功能齊全，只需要你潛心研究，探索，開發，它就會煥發光彩，羨煞旁人。——題記

有人說，人，總要為自己留下一些讓自己熱淚盈盈的日子。青春，就像哈姆雷特，一百個人的閱讀，有一百種詮釋。而我的青春是我無法舍棄的哀與樂，它是我漫漫的人生路中的玫瑰園，走過玫瑰叢，欣賞花的美艷，也承受花刺的狠心，痛并快樂著。

青春，是一首動感的旋律，在我們毫無準備時奏響悲歡離合的樂曲，措手不及的我們只能迷迷糊糊地跟著節奏走，即使是五音不全，也堅持著自己的感覺，走想走的方向。青春，是初生的牛犢，懵懂不安，憑著一顆沸騰的心闖蕩未知的世界，盡管會受傷。當傷和淚裝滿了那顆火熱的心時，它，累了，不再熱烈，不再躍躍欲試。這時，回想我的青春，你為我燦爛的人生留下什么精彩片段？

青春，是開的正艷的向日葵，努力地追逐太陽的光和熱。

驚醒！夢里的壓迫和無奈化成白霧，飄散在安靜的空氣了，消失不見了。春天的陽光弱弱的，暖暖的。透過玻璃窗，灑在光滑的地板上，泛起斑點光亮。地上刺眼的反光催促著我起床，我卻不想打破清晨的沉靜，讓美夢繼續，可現實告訴我我還活著，活著就應該為生命作戰，為生命追逐，為未來的生命留下曾經的美好。在床上卷卷被子，滾幾個圈起床洗漱，開始這新的一天的追逐。艷陽升起，又是一個新的開始，昨日的煩惱已漸行漸遠，留下我面對鮮活的今天，我舍不得將它扼殺在昨天的不愉快中。煩惱算什么，只不過是一潭平靜的湖面被扔進一個小石塊，蕩起幾圈漣漪，很快就淹沒在平靜的湖面。人生路漫漫，障礙物是什么，是一個游戲關卡，樂在其中，好好跟它玩，挑戰它，后面還有更多驚喜等著你……

青春，是帶不走的快樂和悲傷，充斥著年少的心，促使它茁壯成長。

曾看到過一句話：只要能夠抬頭看到陽光就是幸運的，那些生活里的挫折比起一個人的人生只不過是一個再小不過的插曲。就如……高考。每每高考過后，有人歡喜有人憂。有人瘋狂的慶祝，有人閉門家中，自怨自艾。不過是人生眾多的轉折點中的一個，何必太在乎，只要努力了，你就是值得表揚的。你面對也好，痛苦也罷，它都將會成為過去，成為回憶，何不微笑地接受它？何不平靜的對待你請不要后悔當初的選擇，因為在這條錯的路上，你會遇見對的人，對的事，對的故事，你將發現更美好的風景。當夜幕降臨的時候，記著告訴鏡子里的人：你今天做的很好！

青春，是鐘的指針，只有滴答滴答的前進，不會為誰停下，也不會為誰倒退。

沒有雨的午后，太陽慵懶的俯視著大地。一朵薄云飄過，天地間忽明忽暗，高高矮矮的樹也跟著閃爍起來。校園里，小花園是讓人平靜的好地方。這里只有一些常青樹和生命力較強的小草，它們看起來并沒有經過敗落的寒冬后重生的清新氣息，而是一如既往的青翠欲滴。它們是永不垂敗的生命，總是帶著激情，給人希望。不再想我做過錯的事，失去的東西，遺憾的過去。此刻，我只想讓我的未來不會有遺憾。未來是未知，所以我要勇敢的闖，勇敢地接受未來發生的一切。

青春，是落日前的光輝，在熱烈之后，你，還剩下什么？也許，剩下的只有那段不舍遺忘的回憶。

日月，東升西落，承接交替，漫長的歲月會教會你很多。割不斷的親情是溫暖的港灣，永遠不會拋棄你的幸福；珍貴的友情是人生道路的伴侶，讓你快樂的踏過萬水千山；海誓山盟的愛情是花叢中選出你獨愛的一朵，它會是你最終的歸宿。耄耋之年的我們，再次翻開封塵的記憶剪輯那些精彩片段時，爬滿皺紋臉會因為青春的.得到、失去、快樂、悲傷、聚合、別離而揚起無悔的笑容。慶幸自己走自己想走的路，才會遇見這一路的風景。真誠的感謝生命中過去、現在、以后陪伴我的人，讓我走這條路時不會孤獨，你們是最重要的人。青春，我要捧一份快樂可愛的你。以此來感謝你留給我的，最珍貴的曾經。

致敬！我可愛的青春！

青春議論文4

何為青春？作者厄爾曼在文章一開篇便給了讀者啟示：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的。

紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和柔軟的雙膝，這些只是青春的一些外在表現罷了，真正的青春是一種心境，是一種品質，是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、不懈的干勁、滾燙的情懷，它是生命之源生機勃勃的涌泉。對于青春，人們常說青春易逝。

的確，從時間上來說，青春期并不長久，時間如流水，一去不返；從心境上來說，沒有人能長時間的保持一種勇于戰勝懦弱的大丈夫氣概和摒棄安逸的那種冒險精神，而且隨著時間的推移，人們的心境會發生巨大的改變，那種熱血沸騰的心態會一點一點的消逝。因此我們需要心存希望，有了希望、有了目標，人才能不斷地去奮斗、拼搏。農夫在田地里辛勤地耕種，是因為他們對豐收有著希望；莘莘學子在教室里寒窗苦讀，是因為他們對好的成績有著希望；科學家在研究所里不斷地實驗，是因為他們對研究成果有著希望。

有了希望，即使是失敗了也沒關系，因為走向成功的條件——一顆年輕的心沒有丟失。失敗、挫折能使人改變，變得堅強。遺憾、恐懼、缺失信心則會使人扭曲了靈魂。假如我們有著希望、有著一顆年輕的心，那么我們將會青春永駐、風華常在，易逝的青春也就變得長久了。年少的我們，青春是我們的代言詞，是我們引以為傲的資本，但我們的青春僅僅是以年歲的多少來判斷的，而真正擁有青春的心境、品質的人卻又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是頹廢。

這樣的青春是無意義的，面對青春我們需要的是勇氣，是信心，是熱情，是堅持不懈的動力和永不言棄的精神。需要我們以飽滿的熱情去接受文學的熏陶，在文學海洋中遨游；以堅持不懈的動力去接受數學的思維創造，在數學領域里不斷探求；以永不言棄的精神去接受科學中的哲理，在科學的領域里尋求真理，這才是屬于我們的青春。我們的青春就像樹林里的小鳥，樹林里有小鳥，才更顯得生機盎然；我們的青春就像蓬勃生長的綠葉，紅花在綠葉的襯托下才更顯得多彩、美麗。

從明天起讓我們做到：回首昨天，問心無愧；面對今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。讓我們把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、滾燙的情懷、不懈的干勁、永不言棄的精神，走進這有笑、有淚的世界中去，創造屬于自己的天地，做到無悔青春。

青春議論文5

人們常把青春年華比作九、十點鐘的太陽，陽剛而富有朝氣。人們常常對青春抱有幻想，因為那是人生中最美好、最值得回憶的時光。作為正值青春年華的我們不能浪費這段時光，因為我們可以在年少之時，去追逐夢想，去鋪設美好未來的人生道路。那么，我們該如何度過這段青春之路，使今后無怨無悔呢？我個人覺得，青春應當有所作為。

首先，我們應對未來充滿無限希望。希望是步入青春的第一步，也是美好青春的象征。梁啟超先生曾說：“中國少年前途似海，來日方長。”一個人要對自己的未來充滿信心，心中要滿懷希望，這就好比心中要有光，而這些光將化作巨大能量成為我們前行的動力。因為有了希望，所以才對未來充滿想象；因為有了希望，才能讓青春充滿朝氣；因為有了希望，才能讓青春彰顯意義和價值。猶如剛初生的小草，因為有了希望，想要成為一棵參天大樹，于是不斷努力，不斷生長，幾十年后，終成參天大樹，助人納涼，供人休憩。

其次，我們應在青春之時努力奮斗。夢想與行動，相輔相成。沒有夢想，只知道行動，人就會像無頭的蒼蠅，成天不知所措，漸漸就會失去前進的動力。沒有行動，只知道幻想，將成為水中花鏡中月，終究一事無成。陶行知爺爺告訴我們：“行是知之始，知是行之成。知行是統一的，不可分割。”行動與夢想只有緊密結合起來，才能成為一架完整的“動力機”，才能共創我們美好的未來。

最后，我們的奮斗要有目標和計劃。樹立遠大的目標，才有可能抵達成功的彼岸。當然，遠大的目標也需切實可行的計劃。計劃可以是長遠的，也可以是短暫的。擁有計劃，才會讓自己的生活井然有序，才不會覺得虛度青春年華。有了計劃，可以使你一步一個腳印，一步步朝著目標和夢想前進。擁有計劃的人思路清晰，不至于在青春的路途上迷失方向。即便這個時候我們犯了錯誤，也不要慌亂，因為我們還有機會改正，知錯就改，也是有計劃的一種良好表現。

總而言之，我們要珍惜青春時光，利用這段美好歲月，做到心中有希望，知行合一為之奮斗，奮斗之中明晰目標和計劃，這才是青春應有的模樣，也是日后最值得回憶和驕傲的資本。

青春議論文6

有很多人說“善待地球”，“善待他人”。但有的人連善待自己都做不到，何以談善待他人?當然，我不是說那些舍己為人的英雄，而是那些在校園里渾渾噩噩度日的人，那些把自己的生命、青春獻給了不良嗜好的人。想一想，這樣的人少嗎?

人這一生不容易，時光易失，如果不能好好地把握，那我們只能“老大徒傷悲”了!有誰甘心“來的平凡，去的平凡”呢?我們要為青春奮斗!

父母給予我們生命，如果我們荒廢了，那父母會為我們憂。 如果我們把握自己，父母就會少為我們操心，他們才會少一份牽掛，多一份放心。

在學校里，“當一天和尚撞一天鐘”的人，那些輕視青春的人可能沒有想過自己的未來。未來就掌握在我們的手里，我們的一舉一動都為未來打下基礎。我們要善待自己，善待自己就是把握青春，努力奮斗，報效祖國，讓自己的人生沒有白白走過。冰心說的好：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而，當初它的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我們不僅要喊出響亮的口號，更要付諸行動，讓自己的人生豐富多彩。讓自己有限的生命得以無限的延伸。或許，在未來的某一天，在我們離開人世的時候，我們便可以自豪地、無怨無悔的說：我不后悔，因為我把整個人生獻給了光榮的為人民事業的發展奮斗的行列……。

青春議論文7

我們所看見的世界——陽光在午后變得透明，紅白相嵌的溫度此起彼伏。

我所看見的世界——始終溫存著那些握在手心含在嘴里割舍不開的人兒。

遠方傳來的鐘聲，草原離離的墳墓，死者降臨天堂，天使墜落，斷了翅膀。

青春議論文8

青春正是我們將處的時期，但我們似乎還未真正理解青春的靈魂之所在。青春，對于我們來說是多么貼近卻又多么陌生的名詞啊!對于每個人來說，我們擁有相同的青春，卻又是不同的。

青春是相同的，在這個我們共同年輕的時期里，我們都有著一樣可奮斗的時間，我們擁有著勇氣和魄力，我們希望用辛勤和汗水憧憬著自己的夢想。

青春是不同的。我們可以沉浸在詩詞中，“腹有詩書氣自華”;我們可以在音樂中放飛理想，感受“高山流水”般的意境;我們也可以在書本中遨游，神會那“讀書萬卷始通神”的境界。要感受青春，無疑每個人都有自己的方式。

羅大佑，一名臺灣著名音樂人，他用音樂的方式詮釋了青春。他認為，音樂表達的不僅僅是他的感情，而他是在慢慢地感受青春。好的音樂是慢慢用時間去打磨、礪煉出來的，就像我們的理想一般，它一定是久經歲月打磨而成的，這樣才有了基礎，可以慢慢向上繼續加疊。將青春寫進歌中，將青春投入理想的行動中。

作家王蒙說過：“我認為青春給了文學活力、熱力，還有奮斗的內驅力，我認為文學給了青春提高、美化和興味。我們要活得好，我們需要文學。”王蒙先生無疑是將青春投給了文學，文學驅動人前進的決心。書中的知識無論是正反都給了人啟示。不像林黛玉那樣過于悲觀，但又不張揚。青春什么都不在乎，因為前程遠大，失敗多次與成功一次有什么關系呢?

我們也要有屬于自己的青春，不虛度這寶貴的年華，用自己的方式詮釋青春，感受青春，不因虛度年華而悔恨。

青春議論文9

踏遍千山萬水，唯有青春相伴。 ——題記

青春是什么呢？有人曾經說過：“青春是縱然夢想很遠，踮起腳尖就能更進一步的成長歷程。”歷經歲月的洗禮，我們都曾置身于荒無人煙的沙漠中，那些受過的委屈、挫折，隱藏著多少不甘與迷茫，亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艱難困苦也要有逆風而行的勇氣，即便屢戰屢敗也要有迎難而上的堅持。

青春是我們奮斗的資本。趁著我們正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食無憂的生活之中，從而有了依賴性。把握好自己的人生航標，為之拼搏、奮斗，用實際行動去譜寫自己的青春與未來。不要幻想人生能夠一帆風順，因為這世上沒有絕對的公平，老天不會眷顧你，自己所能做的便是在逆境中成長，在成長中堅強。的確，青春如同懸崖上盛開的花，是年輕生命的閃耀，亦是平淡歲月的轉折點，所以我們應當努力奮斗，有所作為，在最好的年紀做最好的事。這樣，我們就可以說，我們未曾虛度年華，并能在時間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春，燦若千陽！

青春是我們快樂的源泉。曾經有兩個人發表自己對待生活的不同看法。悲觀的人說，他如同茶幾，充滿杯具；樂觀的人說，他如同茶葉，在杯具中歷經沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每當提及它時，我們便會想到初升的太陽或是含苞待放的花蕾，是如此快樂美好！伴著晨曦時溫暖的陽光、午后時婉轉的歌聲、夜深時微弱的燈光，靜靜地坐在某一個角落里，享受著青春時代所給予我們的快樂與希望。心就好似人的翅膀，心有多遠你就能飛多遠，無拘無束的心就可以翱翔于蓬蒿之間，無所顧忌。所以，我們應在平凡中尋找快樂，在磨難中尋求快樂。無論前路多么艱辛，只要心中常駐快樂，便是青春年少中那一抹絢麗的色彩！那年青春，燦若千陽！

戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到多處地方做事時，都不受他人重視。回家后，家人對他也甚為冷淡，瞧不起他。為了改變他人對待自己的看法，他下定決心，發奮讀書。每當夜深人靜之時，人們早已進入夢鄉，他卻常常讀書到深夜，為了讓自己時刻保持清醒，他便想出了一個辦法，準備一把錘子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能夠使自己有一個更好的學習學習狀態。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”青春必須珍惜時光，在短暫的時間做有意義的事，即便艱難險阻，也應不畏荊棘，堅持到底。踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，迎來了未知的挑戰，它等著我們在快樂中成長，在逆境中奮斗。那年青春，燦若千陽！

歲月倉促，然而青春的理想卻不會因此而消退，作為新一代的青少年，我們背負著對清春的承諾，一直都不曾停止腳步。風可以把一切都沉淀不見，卻永遠不能磨滅逐夢的恒心！

當抬頭仰望天空時，望見翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無垠的藍天白云下飛翔，沒有束縛。正如我們一樣在青春歲月里為夢想拼博、奮斗。在以后的回憶里，我們便可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，然后大聲的說一句：“青春，真好！”

青春，讓我們在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，編織人生的夢想！尚有那年青春，燦若千陽！

青春議論文10

曾幾何時，我夢想擁有青春。擁有青春也意味著有自己的夢。有了一生追尋的風標。夢想終歸是夢想，想年幼荒繆的想法，現在想想實在覺得可笑。什么渴望青春，什么有了理想，有了夢想有了追尋的分標。自從步入青春的世界。只感覺到生心的疲倦，意志的模糊，思想的渙散和整個人的迷茫。

人，我是真真切切的人，但有時覺得生命竟如此虛幻，如同五彩斑斕的肥皂泡一樣。生的那樣容易，消失的更是那樣的平淡，有的只是一聲微不足到的響聲，但我卻總能聽的如此真切，我也曾經多么想變成一個自由飄蕩的泡泡。那樣平淡的產生，那樣平淡的消失，生不帶來什么，死不帶走什么。只是把光反射成五顏六色，讓那曾經擁有的一瞬，留下畢生創造的光輝。

青春議論文11

在某一個季節，我感嘆過它不會有陽光暴曬，只有溫情無限；在某一個季節，我慶幸它不會有梧桐落葉，傷感情懷，只有新的喜悅；在某一個季節，我擁抱過它，因為它沒有呼嘯北風，寒冰雪地，只有愛的綺麗之景；在某一個季節，我看到它，青嫩的草坪，觸到它，和煦的微風。那個季節，有一個簡單的名字——春。 窗外的小草探出頭來，很輕，很柔，聽不到聲音，卻又能感受到它的清新。微風吹過，門前走廊的風鈴傳出清脆的悅聲，像是在嬉戲，又像是在跳著最裊娜清麗的舞步，風也來的不知不覺，來的恰當。操場上的藍朵似乎要點綴整個季節，很放肆，很霸道地填滿了那一片空曠，潔雅安靜，，又如輕紗一般柔滑。日光打下來，很愜意。有時候，我帶著另一番意境去探望操場上久違的空地，捕捉新春的足跡，任何遐想，蕩然無存，只剩下無限感慨！ 古往今來，寫春的文章大多都會提到柳，而柳的清姿也靜靜地展現。柳樹發了嫩芽，青色的，不及夏日時的墨綠之深，卻也另一番輕巧旖旎。柳，是一個特點，在這個季節凸顯高貴，垂柳之姿更是繞人心扉。我熱愛著它，它熱愛著這個季節。就這樣，微風和煦，枝葉輕舞，婀娜多姿，才更使得春光彩溢人。 聽得古人言，“晚風扶柳輕垂畔，又言新春除舊聯。”才覺時光流轉，無法停留的那一串挽留的嘆息聲。“彎沿已是垂桿落，青草浮出霜滿顏。”又是一季新春，可是，時不待人，古人常言：傷春悲秋。“中秋佳節倍思親”“落葉孤舟魂”自是可以讀出秋的

悲涼，凄寂。春趕走了冬的嚴寒，卻也是又一年的開始，告誡人們又年長一歲。時光無法逆流，春有喜悅，也有傷感，世上無完美之物，其中道理，輕易便也讀出。所以，我珍惜春的每一寸光陰，每一個足跡，每一處紅花綠草，以填補內心的空虛與縹緲之懷傷。

躺在空曠的土地，撫過小草的新嫩，感悟人生的膽怯、欣喜、傷感、哀怨，所有的所有，回味無窮。

春，趕走了冬的嚴寒，也送走了一年的回憶。小草，小花這些都是春的景，也都是春的味道，春的演繹。

陽光明媚，風和日麗，萬物復蘇，春，也就是這般景象。

青春議論文12

青春是人生的高峰，是早晨八點的太陽，是有滋有味的故事，是多年后回憶起來的自豪。在青春里，有過追求夢想的激昂，有過離別的酸楚，有過朋友間的秘密，也有過獨自一人眺望天空時對未來的憧憬。

真正的青春有無悔！無悔于臺燈下的奮筆疾書，無悔于嘗試著接受新事物，無悔于對自己的嚴厲，無悔于立誓時的堅決！只有這樣，才能看到師長看成績時的欣喜，才能得到同學的贊許，才能讓自己更加優秀，才能做到內心坦蕩，才能對得起自己，對得起青春！

真正的青春有拼搏！青春的我懵懂無知，一切事物都是新的。我接觸了新的社會、新的環境、新的人群。起初的我們在同一起點，都會為了爬得更高，看的更遠去拼搏和努力，我們不服輸！無論道路多么艱險，無論摔倒多少次，都會爬起來，向前，再向前。用自己的汗水去拼搏出屬于自己的那片天空。

真正的青春有夢想！青春的夢想是考得成績的欣喜，是得到認可的激動，是在一場場比賽，一次次考試中的再接再厲的執著。

還記得嗎？你青春里的別人。雖說是過客，卻還是刻在了腦海里。你與他們有歡喜、爭執、攀比……你們一起經歷了許多，也讓你在其中不斷成長，懂得了進退，知道了互相尊重，放下了自己的脾氣。在青春的歲月里，把自己也打造得愈發完美。

這才是青春，有悲有喜，有激動，有懊悔，有夢想和遠方……

這才是，我該有的青春啊！

青春議論文13

大學畢業后是留在城市找工作還是考回去農村去，我曾經迷茫過。有人對我說：“好不容易闖出來大城市，如果你再回去農村大山，就可能一輩子留在農村，再也出不來了。”

兩年前，隨著畢業的臨近，我對偏遠貧窮農村家鄉及其年邁父母的依戀之情隨著時光的推移越累越深，于是，我決定要回到農村大山，何況來到大城市讀書了學知識學會技能，就需要大山的孩子回去建設貧困家鄉奉獻農村社會，農村是體現人生價值的廣闊天地，我決心把大學所學和青春汗水帶回農村大山去。畢業后，我幸運地考起了大理州永平縣廠街鄉岔路村大學生村官崗位。我是本地方長大的，所以我到村后很快就適應了村內工作生活環境，加入了岔路村扶貧工作隊的戰斗中。兩年來，我一直堅定最初的理想信念，在農村工作“量力而行，盡力而為”，盡心盡力用工作上的一言一行一舉一動，去呵護農村的一草一木一土一石，去愛我的父母親人，回饋農村，報答父老。

有人說：“大學生村官是考公務員落榜下來的，只是緩解就業壓力之策，遲早都要走出去，村官只是一個跳板。”而我的觀點是：不管大學生村官崗位跳板還是戰場，帶著我最初的信念，始終是回到了農村大山，一個與夢想相吻合的地方。當大學生村官確實更容易考上公務員，但目的是為了服務農村;努力工作不是為了升官發財，而是為了改變農村。在農村的工作中，會聽到了不少的話，有的是良言警語，有的則是所謂的社會“規則”。我們要時刻保持清醒的頭腦和擁有辨析是非的能力，堅守正義，不忘初心。

如今，大學生村官的政策待遇越來越好，村官的身份也備受關注。很多人說：“村官經歷是一種仕途的資本。”而我說：“村官經歷只是一段豐富人生價值體驗的美好經歷。”也有人說“在辦事中還是要靠關系、要先通通氣、要找熟人才能先人一步，清高的人是在自斷前程機遇。”而我卻覺得此言可笑，我堅信自古邪不勝正，正義良知自在心中。現在的我們，正充滿青春活力與奮斗激情，是形成價值觀人生觀世界觀的關鍵時段，要理性地看待個人社會化中所遇到的一切問題，包括對職業偏見、官本位的風氣、偏執的功利主義等深層次的問題，形成正確的擇業觀。

任憑大浪風沙怎么磨，也不可動搖我們回到農村最初的信念，這是個“我是誰?從哪里來?到哪里去?”的問題。從黨員的角度講：我是人民的公仆，從群眾中來，到群眾中去;從我個人的角度講：我是農民的兒子，從農村來，要到農村去，扎根農村，為了農村的脫貧致富潑灑青春的汗水，再苦再累，也無怨無悔。

青春議論文14

有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋藏在心底。純真年代如流水劃過金色年代。

屬于你少年時代的青春是什么？青春是課堂上爆發出的哄笑，是課桌下傳遞的小紙條，是老師出現時的瞬間安靜，是永遠期待著的下課鈴聲；青春是看不見盡頭的跑道，是揮汗如雨的運動場。

在你人生的轉折點，青春是失敗后堅強地想要再來一次的勇氣，是就算看不到希望也咬牙堅持的不放棄！青春是一場萬分艱難的試煉，是為了夢想義無反顧的初心；青春更是你走向前途最好的奮斗時間。

待金秋之季，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬伏，空中霧靄迷茫，彎曲的河道，水中的洲，宛然在目，青春的旅途已過去一半。

“無奮斗，不青春。”青春是我們奮力一搏的好時機。青春是我們奔向理想的好機會。你是否擁有一個奮斗的青春？

如果你整日處于頹廢中，那么前途必然將毀于一旦。高爾基曾說：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春去學習無窮的智慧。”所以你應該在有限的青春旅途中努力學習，奮力拼搏。請你記住：“你的志向要遠些，目標要近些，與其在青春中做夢，不如逐步靠近夢想。”

從哥白龍曾說：“青春應該是：一頭智醒的獅，一團智慧的火，醒智的獅，為理想的美而吼，智慧的人，為理想的美而燃。”青春是人生最美的年代，給我奮斗的機會，給予我與世斗爭的勇氣與毅力，但青春過得很快，快到沒有蹤影，仿佛我從未經歷過它。

青春有苦有甜，有難有易。所以請你且挨過三冬四夏，暫受些痛苦，雪盡后再看梅花。青春有明有暗，有喜有悲，所以請你記住黎明之前，黑暗尤烈。在這似水年華中，愿你年少足風流，一萬星辰擁在手，三千清詩唱不休。愿你霜塵夢不朽，也有白月牽衣袖，也有春秋撫眉頭。

青春中，付出不一定會有收獲，但是不付出就一定不會有收獲。所以在這似水年華中，你只有付出努力便不會被辜負。縱然進步很慢，但終有終點。

青春是一部劇，終會有結束。待繁華一曲散盡，起身，退場，幕布徐徐聚攏，再回憶曾經。

青春議論文15

青春宛如一首歌。它有著豐富的感情，像潺潺的流水從指縫間溜走，轉瞬即逝。

青春是一首歡快的歌。那天的小學畢業前聚會，同學們圍在一起玩“疊漢堡”。“石頭、剪刀、布！哈哈！你輸了！”“快放下你的爪子。”同學乖乖把“爪子”放在了桌上。“石頭、剪刀、布！噢！不！”小張同學嘟著嘴，把手放在桌上。“石頭、剪子、布！我贏了！”“大家小心我的魔爪，三、二、一！”隨即“啪”的一聲，小佳同學的手拍在了桌上，她跺著腳：“我的一世英名啊！”“哈哈哈！”房間里充滿了愉快的氣氛。

青春是一首奮斗的歌。大家都升入了不同的初中，學習任務變得日益繁重，壓力也增加了。每個人都揮灑汗水，努力地學習著，拼博著。看著其他小朋友在小區樓下快樂地玩耍，我們卻每晚要在燈光下學習至深夜。伴著這樣的音樂，我們度過了一段“艱苦”的學習時光。

青春是一首憂傷的歌。當我們考試失利，被家長責罵時，眼睛里總會有一股熱熱的東西在打轉，然后不爭氣地流下來。責罵過后，便獨自一人在房間奮筆疾書，認真改題。青春是一首倔強的歌。當我們被別人誤會時，心里就會燃燒著怒火，于是費盡口舌爭辯，待事情平息，方可善罷甘休。

在這短暫的青春年華里，你是否感受到了這首歌帶給你的歡樂、艱苦、憤怒與憂傷？

“太陽落了明早依舊上來，花兒謝了明年還是一樣地開。”我們的青春就如同這首歌，那么短暫，卻充滿了感情，意味深遠。我們用自己的努力，譜寫出動人的樂章。這首歌成為我們重要的一部分，似乎在激勵著我們，更加歡騰地勇往直前。

青春宛如一首歌，旋律跌宕起伏，蘊含豐富的情感。這首歌，如影隨形伴隨著我們，在我們成長的路上，留下一串串清晰的腳印。