第一篇：朋友情作文

朋友情作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的朋友情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友情作文 篇1

哪一天把過去兒童年代給忘掉了，那就是一輩子的遺憾，想必那一定是我一輩子最貼心的朋友!

不聯系不代表不思念，一定要相互尊重對方，無論什么情況下，對自己的朋友一定要禮貌相待。一個人以后的生活過得怎么樣，并不是金錢可以衡量的，而是一種對生活體會了多少的快樂指數，只要開心不是已經夠了嗎??得到的更多用不著，那已經是沒有必要的回報了，適度，講得是一種符合個人的需求而不渴求更多。

有個人，在我節日沒有回家的時候，她知道幫我去看看家里人，那種感覺我一輩子感動...有個人，在我沒有時間回家的時候，她也知道代我給錢家里人，并且是用很快的速度給，并且是在她也很忙的情況下，這種感覺讓我知足一輩子。

有個人，在我媽媽不舒服的時候，她也會第一時間幫我想到，她去買藥給我媽媽了，而不是我，我看在心里。

有個人，在我心里最亂的時候，她會說一些最有孝道的話安慰我，事實上她做到了~~

在我內心里頭，本想著用最美好的語言祝福她和哥哥白頭到老，可是感情沒定語，誰也捉不住明天，只能決定今天，分開后的她還是和我一樣地好朋友。那天，她偷偷給我打電話，言語里頭透露出很大的不舍，無語，我沒有給她多大的安慰，我明白，感情的離散，沒有說誰對誰錯，不合則分!

朋友情作文 篇2

六年了，時光就這樣從我們的筆尖上過去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著鼻子生氣的時候過去了，從打著瞌睡聽老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個軟盤存進了我們的腦子里，我們長大了，一切也都變了，知道什么叫作不舍了，但再也回不來了。

現在的我們已經都成熟了，知道了什么是真摯，什么是謊言，但也知道了什么是虛偽的真摯，什么是善意的謊言。曾經的一切都已經被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時間是那么的短暫，幸福的甜蜜不久也會消失的。之后的我們各奔東西，將會去到另一個環境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會再出現的時間。

或許，我們既然知道它們不會再回來了，就趁還擁有的時候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛的人，最美好的友誼，最寶貴的學習時光。六年級是最后的沖刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的。或許在你跑累了的時候，會有人扶你一把，這就是友誼的力量。

還有三個月吧！真的要到了離別的時候了，在離別的時候，不要悲傷，這不是你愛朋友的表現，你要學會微笑，微笑著對他說：“哭什么，以后還可以見面呀！”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時刻感覺到你的快樂，用你的快樂渲染她們，在朋友心里撒下你歡樂的種子，使你的身影深深的蘊藏在那小巧的花苞里。

朋友，我們的友誼是永遠都不會斷的，你說是嗎？好好珍惜，將會在你的明天出現一輪鮮紅的太陽......

朋友情作文 篇3

友情，是一杯酒，喝上一口就醉了;友情，是一杯熱茶，品上一口，心里暖烘烘;友情，是有福同享有難同當。朋友，你是否記得我們那些朝夕相處的好時光?

學習上，我們是強有力的競爭對手。課堂里我們的爭論聲此起彼伏，每一個看似正確的答案，我們都會給對方穿小鞋找碴，把對方的觀點駁倒。這時，我們往往是掙得面紅耳赤氣喘如牛，最后由老師來裁決。我的答案正確時，我歡天喜地，你垂頭喪氣;你的答案正確時，你得意洋洋，我掩面而視。課堂上，有了你我，才變得那么活躍。朋友，你是否記得?

下課了，我們是一對玩伴。站在走廊的窗臺上，談天說地，博古論今，津津樂道的說著。有時我們也會說說對同學的看法和丑聞，每當我們倆說到對方時，就免不了一場追逐打鬧。有時，我們也會互相訴苦：對老師的不滿和對同興的厭惡，或對一些見聞的憂心，反正，我們無話不談。我們也會偶爾玩玩牌，戲弄別人一番。朋友，你是否記得?

放學后，我們是球友。在球場上左沖右突，橫沖直撞，我們也會較量一番，看誰的球技高，有時你棋高一招，有時我略勝一籌。總之是棋逢對手，將遇良才，不相上下。打配合時，我們會很默契，同心協力，團結一致，將對手擊得潰不成軍。這些場景，朋友，你是否記得。

雖然，現在你我已各據一班，我們交往少了，但是我們的友情是無論什么寶刃也割不斷的，它如一張大網，無論走到哪里，我們的心都會網在一起，永不分離。晚上，我的夢鉆出了被窩，那段美好的日子歷歷在目，那回憶我會永遠藏在心底!

朋友情作文 篇4

五天四夜，聽來很長，過得卻很快，每天這樣上課打鬧，歡唱嬉戲，微妙的友誼與日俱增，就在我們沉浸在單純的情感中，歡度每分每秒時，分離就硬生生的插了進來，還沒分開，思念卻已經開始滋長，在心底，淡淡的、苦苦的、澀澀的。

臨走的前兩天，行程排得特別滿，寧可在上課時打盹，也非要用晚上睡覺時間來和朋友玩耍、聊天，能多一小時也好，只能多三十秒也罷，能相處的時間點點滴滴流逝，如此令人心生惆悵，就一個眼神、一句問候，離開后也會成為一生的回憶，一輩子的感動。

其實，就五天交情能如此深厚實在不可思議，或許緣分二字可以解釋，若緣分只許我們擁有這五天的回憶，那就這些回憶，也足夠我還懷念到永遠，但是命運往往出人意料，也許某年后的某一天，在那個街口，我們就不小心的相遇，十三人要全數到齊很不容易，但誰說不可能呢？

還記得，第一天晚上，大家自我介紹時既害羞又期待的眼神，注定了我們堅定的友誼。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的游戲聚會，磨出了我們的淡淡離愁，第四天的晨游，走出了互相牽絆的命運，最后一天的通宵，發泄了大家說不出的郁悶和感傷。

各位我親愛的朋友們，千言萬語道不盡我對你們的想念，我們就像浮云，讓我們在此說一句：“朋友，再會。”

朋友情作文 篇5

朋友是深邃的天空霎時滑過的一顆流星，使人銘刻在心；朋友是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出一縷花香，沁人心脾。

朋友讓我們的生活充滿了陽光。當因朋友而想微笑時，把海裝進胸懷，把惱徹底拋掉。天空的淡藍用心去調，我便是那振翅的鳥兒，飛翔在那自由遼闊的天空；當因朋友而要微笑時，如果可以，我希望在生命里寫下那一刻，銘記一位偉大的朋友；當因朋友而在微笑時，風兒柔柔的吹過，鋪上一層新綠面紗，送我一片春色，把灰色的靜謐渙然成動人的音符，跳躍恍若隔世般美妙。

朋友猶如清風，把我們的煩惱悄悄帶走，心靈仿佛春雨，把我們的心田靜靜澆注，朋友好似白雪，把我們妝得一塵不染。

心酸與歡笑，滄桑與輝煌，虛假與真實。有關朋友的記憶承載了滿滿的一車，洋溢著純潔的溫暖和脫俗的情感，使我難以忘懷。

朋友情作文 篇6

說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到小學。我認識許多老師，小學老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋里遨游，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭發，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴唇隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那么年輕，那么美麗。

記得一年級，我來到了雞公嶺小學這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心里準備。當和語文老師，楊老師見完面后，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她仿佛是全校最年輕的老師，是那么不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，仿佛深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴唇掛起了標準的180°的微笑，是那么自然，那么美麗，甚至還帶著一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

于是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和贊揚。使我心里像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的'，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公布后，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什么一次比一次差了？”我低著頭，紅著臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也松開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，并且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。于是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師挨過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱贊。

劉老師的教育方式不能說是獨特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易挨到了下課，可意想不到的是，劉老師并沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去后，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最后，劉老師向我說了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些溫暖和感動，我抬起頭，望著劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課后的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師在線，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業后的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什么，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最后一年的畢業，但是，我仍會認真學習，并且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長，前進！

朋友情作文 篇7

有一個朋友，會在清晨遞給我第一個微笑；

有一個朋友，會在我孤獨時告訴我，生活是美好的；

有一個朋友，會在我百般無聊時，給我講個笑話；

有一個朋友，希望可以永遠陪在我身邊。

有朋友的日子真好，特別是有你的日子，我不能估計將來的我們會怎么樣，但至少，現在的我很清楚，有你這樣一個朋友，真好。

第一眼看到你，就覺得你是一個和我性格很像的人，也記不得我們是什么時候，成為了最好的朋友。

周華健的一首《朋友》，讓多少人曾經感動地哭過，不管怎么樣，這首曾經的老歌在我心里是成功的，因為我想不論時間怎么流逝，它唱出的感情是無法取代的，就像，我和你的感情。

你知道嗎？友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情。也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友情，我也一樣，你是我最好的朋友，在我心里，你的位置很重，雖然我并不是和你整天形影不離，我知道，朋友在于相知，相融，而不是占有，你有你的空間，你的人際關系，生活習慣，你要沿著你的生活軌道運行，我也一樣。

我打心眼兒里佩服你，也很慶幸你會選擇我作為你的知己，你的成績，你的人品，你的內在美都是我要向你學習的。

記得你對我說過，當我倆分開時，你想成為我心中永遠的記憶，和我新的同學說說我們之間的歡笑，聽了這話，我很感動。

你像一本書，而我就是那看書的人；你像一朵花，而我就是那賞花的人；

你像一杯茶，而我就是那品茶的人。

人的一生有很多次的相遇，而最快樂的相遇就是認識你。

請你記住：我的左手旁邊永遠是你的右手！

朋友情作文 篇8

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存，朋友。————題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線A，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。作文網

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水，小學生作文《朋友》。如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？

那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

朋友情作文 篇9

什么叫做朋友？愛你的人，念你的人，欺騙你人還是背叛你的人？

哼，可笑。不曾擁有過朋友的人，怎么會體會到擁有朋友的感覺？不曾遭到朋友欺騙的人，怎么會懂得被好朋友欺騙的滋味？不曾領教過被朋友背叛的感覺，怎么會理解當事人的心情？這種感覺一輩子都忘不了，不是不想忘，是一輩子都忘不了，是你傷我太深，是你，是你，是你……

那次你告訴我，你要轉學，我們就可以見面了。開學后，我每天都期待著你的到來，我每天都期待著有插班生的到來，可是在我們班轉來4個同學的時候，我絕望了，我徹徹底底的絕望了，我知道你不會再來了。可是，你知道嗎，我本來是要轉學的，就因為你，就因為你說你要轉來，我放棄了，我在等你……

當在開學一星期后，我們在網上見面了，你說你不會轉來了。我就知道會是這樣，知道我對你有多么的失望嗎？你知道我有多么的難過嗎？突然間有水滴濺到了我的手上，不會吧，下雨了嗎？這是一樓哎，怎么會？用手碰碰臉，好多的水，那是汗嗎？好咸，原來是淚水，我哭了嗎？是啊，我哭了，而且象泉眼一樣流個不停……我知道了，為了你，我流下了眼淚；為了你，我心痛無比；為了你騙了我，我淚流滿面……一切的一切，我所付出的一切都是因為你。你的解釋，我很想相信，但是我無論怎樣都做不到，是因為我太難過嗎？還是……

我幾欲想要原諒你，可是話到嘴邊，說不出來；話說了出來，就變了味兒。

我原諒你了，我們還可以成為朋友，還可以再做最好的朋友。我剛考慮清楚，你就下線了，無論我怎么說你都聽不到了……我們之間難道就只能這樣了嗎？我不要！我不要！我不要！

我要我們以前的那份友誼，我們還會再次成為朋友嗎？

第二篇：朋友情作文300字

朋友情作文300字匯編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的朋友情作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友情作文300字 篇1

有一天，上課鐘響了，我們全班同學準備好了上課的書本，班主任李老師領著一位臉龐消瘦、衣著樸素的男孩子走進課室。這時，大家的目光一齊轉向了這位陌生的人。李老師微笑著說：“這位是新來的同學，他的名字叫李錦明。”跟著，李老師領他來到我的桌前，用手指著我旁邊的空座位，叫這位新同學坐下，并對我說：“多多幫助他。”我用眼打量一下，見他身體瘦弱，個子矮小。總之，我對他的印象很差。上課了，這位叫李錦明的新同學把數學書本輕輕放在書桌上，坐得端端正正，全神貫注地聽老師講課。

一次，我有一道數學題不大明白，但我又不想問他。他卻主動教我，我終于被他那份熱情感動了。從此，我對他的印象慢慢好起來，并且成為了好朋友。

有一天，我發現他獨自坐在他的座位上，兩眼噙著淚花，我上前問他出了什么事，他吞吞吐吐地說：“爸爸決定一家人移民到外地定居。”我心里產生了惜別之情，答應他一定到碼頭送行。送別那天，當我到達碼頭時，見他坐的`船已開出了。我一直望著這船消失在大海中，心里默默念著：“錦明，再見吧！再見。”

朋友情作文300字 篇2

是緣分讓我們相遇，可此時我們又要分離。你帶給我快樂、悲傷，你總是那么幽默。

我想留住你，但命運卻與我想象的幻境有天嚷之別。畢業了，真的畢業了嗎？我寧愿不畢業，只要能與我的知心朋友在一起，我也就知足了。

張河，你是我最知心的朋友，但現在我們就要各奔東西，尋找自己的未來了。昨天，我親眼看著你離開，看著你的背影在黃昏中遠去、遠去....我相信我們友誼是永遠不會改變的，若我們真的有緣的話，以后一定會再見的。

邵壇，你可能不知道，我一直把你和張河當作知音，現在已分離，這些話只有張河于我知道，今日我把心里話都付諸于在作文上，在說這些也晚了，我們已經分離了。

張河、邵壇你倆是我永遠的好朋友，以前是，現在是，將來也是。我愛你們！

朋友情作文300字 篇3

朋友們，我想對你說：不要再給別人起外號了！這樣不文明。

記得有一次，我們幾個同學在一起玩，韓學飛叫張亦弛道：“奔馳二代！快來！”叫得張亦弛很不高興。這樣的事很多。比如說，有時叫韓學飛成“韓死人”，有時叫柯宇佐成“柯木大佐”，有時叫戰勝杰成“戰豬頭”。

這樣叫別人，自己感到很快樂，卻讓別人特別痛苦。反過來想一想，假如你被別人起了外號，在其他同學面前叫出你肯定會很痛苦的吧！上課時，老師看有的同學沒來，就有可能問你，你有可能隨口說出外號，那時被起外號的同學該有多難堪啊！你想過別人的感受嗎？每個人都有自己的名字，名字當中都寄托了父母的美好愿望，你給別人起外號，是一種非常不文明的行為。你隨口說出一個外號，你就覺得快樂了嗎？你把自己的快樂建立在別人的難堪痛苦之上，難道你真的快樂了嗎？

朋友情作文300字 篇4

我的朋友叫糜景瑤。她有著一雙大大的眼睛，像葡萄一樣；眉毛直直的像一個大大的“一”字；她笑起來嘴巴彎彎的。

她美術畫得很好，還喜歡自己創新。記得有一次，老師讓她去黑板上畫畫。她畫的是小人國里的小人喝果汁，她的畫技真是太好了！結果她得了100分。我想：她只用了20分鐘，用手拿著一些粉筆就能畫出那么好看的畫來，她太厲害了！下課了，大部分同學都出去玩了，只有我和她還有少數同學留在教室。同學們有的在寫作業，有的在玩自己的玩具，還有的在畫畫。我問糜景瑤：“你為什么能畫出那么好的畫呢？”糜景瑤說：“我學畫畫已經很久了，所以才可以畫那么好呀！”我說：“我知道了，我也要堅持好好學習畫畫！”

這就是我的朋友，一個喜歡畫畫的女孩！

朋友情作文300字 篇5

在寧靜的教室里，你那充滿熱情與活力的聲音喚起了我對朋友的記憶。感謝你聽我訴說心中的壓力；感謝你再三給予機會；感謝你的一路相伴，我想對你說：“謝謝你，我最好的朋友。”

剛升上五年級重新分班時，只有我一個人被分到這一班，在這既陌生又無從尋求協助的地方，我就像一只在遼闊天空中迷了路的小鳥，不知該如何是好的我，只能安靜的做好自己該做的事。你是第一個跟我說話的人，就像再黑暗中為我點起了一盞燈，為我找到光明。從那時開始，我也對你打開了我的心房，成為了彼此的好友。

感謝你再三給予機會，每當我犯錯時，你提醒我、安慰我、相信我、鼓勵我；我需要協助時，你大方的給予了我需要的；感謝你聽我訴說心中所有的壓力；遇到挫折時陪我一起咬牙苦撐；感謝你在我最孤單、最寂寞、最需要陪伴的時候，陪我度過了最煎熬的時候；也感謝你對我的不放棄，跟我一起分享你的所有；你對我的幫助，和我一起經歷所有快樂與痛苦的回憶，我一輩子都忘不了！

朋友，感謝你的一路相伴，像一道不會熄滅的光線，引導我從黑暗中找回光明；感謝你所有的給予，陪我一起度過了小學最后的所有時光。因為有你，我才能撐到現在。朋友，你是我生命中不可或缺的明燈。

第三篇：難忘朋友情

難忘朋友情

——謹以此文獻給我親愛的朋友們

朋友，是舊屋墻角的一壇老酒，寂寞、靜默、忠實地守護住一角揚塵、蛛網和清輝。從來就不需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，依舊沁人心脾。朋友，不是整日地飄舞在你鬢前發際的飛絮，是山間茅廬伴你默讀的滴答雨聲。不是灑了你一身的鮮花，是百年老窖沉淀積累的淡雅美酒。

兒時需要玩的朋友；長大了需要共事的朋友；年老了需要說話的朋友。需要朋友，猶如魚兒需要水、生命需要氧氣。培根說過：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野。”然而，在崇尚物質文明的今天，充滿誘惑的物欲肆意橫流在光怪陸離、紛繁復雜的人情世故中，找朋友就如在沙漠里找水；看友情就像在霧里看花。關于朋友，外國人與中國人的看法是有所區別的。英國著名詩人赫巴德認為：“一個不是我們有所求的朋友，才是真正的朋友。”中國人則認為：“在家靠父母，出門靠朋友”、“多個朋友多條路”。從先人的忠告中，我們不難看出友情中所包含的“實用主義”。古語曰：“君子之交淡若水；小人之交甘若醴”。以義擇友方為君子之交；以利結朋則為小人之交。《三國演義》中劉備、關羽、張飛“桃園三結義”的故事千古流傳，令人稱羨，成為婦孺皆知的交友典范。因此，古人才有了“天下有一人知己，可以不恨”的感嘆。“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”一詩更將深厚感人的朋友之情推向浪漫的極致，直叫人為了朋友恨不能生死相許。

其實，交朋友不一定非要交有刎頸之情的朋友。在人心不古、情感浮泛的今天，想交一個“雖百里之遙，皆可相信，而不為浮言所動；聞有謗之者，即多方為辯析而后已；事之宜行宜止者，代為籌劃決斷；或事當利害關頭，有所需而后濟者，即不必與聞，亦不慮其負我與否”的朋友已絕非容易的事情。“義”字當頭的朋友，早已成為故事中的故事。當然，降低一些標準、多一些寬讓和理解，一般朋友也還是可以相交的。正所謂：“賞花須結豪友，登山須結逸友，泛舟須結曠友，對月須結冷友，捉酒須結韻友”。依據不同情感層次的需要，結交不同層次的朋友，對開闊人生、增添情趣、認識社會總會有一些益處。而明白了“對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀圣賢經傳；對滑稽友，如閱傳奇小說”的道理，則可以讓你結交到為數不多、卻有一定質量而又性情相投的朋友。就有“人以群分，物以類聚”的說法。但交友不能以貴賤分、不應以貧富論。交友貴在交心、交人品。酒肉朋友不交，勢利小人不交，陽奉陰違不交，為富不仁不交，倚權仗勢不交，欺小惡老不交，口是心非不交，無信無德不交，恃強凌弱不交。朋友交得好，可以在事業上得到支持，在精神上得到慰藉。交得不好，常常會惹上閑氣，甚而引出數不清、想不到的遺憾。交友應帶俠氣，做人常存素心，才會享受到被友情滋潤的人生。

以下與朋友們共享：

1.如果我沒有一個真正的朋友，沒有很疼愛自己的家人，更不會有懂自己的人，我的世界就會灰暗的很。

2.朋友是每個人最棒的財富！

3.真誠是對待朋友最基本的先決條件。

4.還是好朋友...5.嗯，有朋友真好！

6.想有個真正的能懂自己并能夠有難同擋的朋友真的太難了。。

7.朋友這個詞語，在眼前，我卻總摸不到。

8.寫出來的朋友，給人的感覺就是不錯，你的文采很好，但是現實是很殘酷的，好多人都是被自己認為是自己的朋友而被其欺騙。

9.是呀！回首一望，真心的朋友有幾個！

10.【朋友】這個詞如你所說真的好難讀懂—～—

? 朋友一生一起走

? 朋友

? 我有很多朋友，希望大家每天開心

? 朋友很難遇到真心，不過可以夢??！

? 朋友有真有假，假的朋友只會欺騙你的感情，真的朋友會在你有困

難的時候來幫助你

? 朋友就是能敞開心扉述說心情的人。

? 朋友在一起煩，離別時又難舍難分。高興了與其分享，痛苦了和他

（她）訴說衷腸的人。

? 朋友們在一起煩，離別時又難舍難分。高興了與其分享，痛苦了和

他（她）訴說衷腸的人。

? 狂奔后清泉的滋潤，迷失時明燈的指引。為你捧出自己的所有，這

就是朋友。

第四篇：【推薦】朋友情作文

【推薦】朋友情作文匯編七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的朋友情作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

朋友情作文 篇1

六年了，時光就這樣從我們的筆尖上過去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著鼻子生氣的時候過去了，從打著瞌睡聽老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個軟盤存進了我們的腦子里，我們長大了，一切也都變了，知道什么叫作不舍了，但再也回不來了。

現在的我們已經都成熟了，知道了什么是真摯，什么是謊言，但也知道了什么是虛偽的真摯，什么是善意的謊言。曾經的一切都已經被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時間是那么的短暫，幸福的甜蜜不久也會消失的。之后的我們各奔東西，將會去到另一個環境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會再出現的時間。

或許，我們既然知道它們不會再回來了，就趁還擁有的時候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛的人，最美好的友誼，最寶貴的學習時光。六年級是最后的沖刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的。或許在你跑累了的時候，會有人扶你一把，這就是友誼的力量。

還有三個月吧！真的要到了離別的時候了，在離別的時候，不要悲傷，這不是你愛朋友的表現，你要學會微笑，微笑著對他說：“哭什么，以后還可以見面呀！”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最后的時刻感覺到你的快樂，用你的快樂渲染她們，在朋友心里撒下你歡樂的種子，使你的身影深深的蘊藏在那小巧的花苞里。

朋友，我們的友誼是永遠都不會斷的，你說是嗎？好好珍惜，將會在你的明天出現一輪鮮紅的太陽......

朋友情作文 篇2

不知從什么時候起，我們少了聯系。

大概是因為每天見面時間少了的緣故吧。

不過我卻從沒有忘記過你們——我的朋友。

那些我們在一起的一幕一幕經常會在腦海里重現。

我還及得在中考前幾個晚上，你打電話把我叫出來，給我畫考試重點，還像個八婆般地囑咐我。

你說，以后我們不在一起的時候，你要經常想著給我打電話，有什么煩心事也要告訴我，不要總是為別人著想，不是每個人都把你當成朋友的。

那晚的月光落在你的臉上。

我只是在旁邊看著你，眼眶些許的濕潤。

中考結束以后，我們去了不同的高中，雖然每天見不著面，但是也可以用短信交流，也少了許多傷感。

其實我怕。

我怕學習緊張的時候打擾你的學習。

我怕我們的距離越來越遠。

我怕當初的承諾消失不見。

我怕我們再不能像從前那般要好。

我怕我們走路碰見時只剩下寒暄和尷尬。

我知道現實有時候很無奈。

所以但愿你從現在開始一切安好。

朋友情作文 篇3

是緣分讓我們相遇，可此時我們又要分離。你帶給我快樂、悲傷，你總是那么幽默。

我想留住你，但命運卻與我想象的幻境有天嚷之別。畢業了，真的畢業了嗎？我寧愿不畢業，只要能與我的知心朋友在一起，我也就知足了。

張河，你是我最知心的朋友，但現在我們就要各奔東西，尋找自己的未來了。昨天，我親眼看著你離開，看著你的背影在黃昏中遠去、遠去....我相信我們友誼是永遠不會改變的，若我們真的有緣的話，以后一定會再見的。

邵壇，你可能不知道，我一直把你和張河當作知音，現在已分離，這些話只有張河于我知道，今日我把心里話都付諸于在作文上，在說這些也晚了，我們已經分離了。

張河、邵壇你倆是我永遠的好朋友，以前是，現在是，將來也是。我愛你們！

朋友情作文 篇4

說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到小學。我認識許多老師，小學老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋里遨游，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭發，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，仿佛能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴唇隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那么年輕，那么美麗。

記得一年級，我來到了雞公嶺小學這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心里準備。當和語文老師，楊老師見完面后，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她仿佛是全校最年輕的老師，是那么不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，仿佛深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴唇掛起了標準的180°的微笑，是那么自然，那么美麗，甚至還帶著一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

于是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和贊揚。使我心里像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公布后，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什么一次比一次差了？”我低著頭，紅著臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也松開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，并且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。于是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師挨過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱贊。

劉老師的教育方式不能說是獨特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易挨到了下課，可意想不到的是，劉老師并沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去后，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最后，劉老師向我說了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些溫暖和感動，我抬起頭，望著劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課后的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師在線，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業后的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什么，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最后一年的畢業，但是，我仍會認真學習，并且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長，前進！

朋友情作文 篇5

夏日的午后。

陽光醒著，風也醒著，我逃避午休，品一杯清茶，讀一則故事，聽一首音樂，想一段往事，念一些朋友。

驀然想起，我敞開塵封已久的心門。

（誓言）

那些我們一起快樂過，悲傷過的日子，一天天地走遠。那些曾經說好一輩子不離不棄，一輩子都聯系，都是朋友的誓言，一點點的消失耳畔。不知道是誓言太稚嫩還是我們當時太幼小，是現實生活太忙碌還是我們早已忘記，等到鬢發蒼蒼，垂垂老矣時，不知道能有幾人還在堅持著當初的誓言？

（離別）

記得分別時，我們合影留念，互贈留言。

我在心里告訴自己：這些東西，我將永遠珍藏！那就是我短暫生命中的寶藏。因為它見證著我們的青春、友誼、愛情、信念和追求————我們正走過青春，生命在這個季節，卻從不凋零。

還記得我們的那個畢業約定嗎？

我依然清楚地記得。

心兒，又在靜靜的期待相逢。

（祝福）

無論相隔多么遙遠，無論人生如何演變，無論是否經常聯系，我總會在某個時間，某個地點，輕輕的把你們想念，初衷不改，祝福仍在。；

愿我們都能過得幸福快樂！

朋友情作文 篇6

朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時安慰我們的人。與我感情要好的'朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的，但凱惠的性格與我截然不同。

在我認識她之前，他是一個“獨行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經過一間廁所時，隱隱約約聽見抽泣聲，學校傳聞說廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽見抽泣聲，我的心里直發毛。

不過，理智告訴我廁所里是人。于是，我便鼓起勇氣準備敲一敲廁所的門板并大聲問里面是何人，們卻在我還沒敲之際被他推開了，定睛一看，我發現廁所里就是大家所說的“獨行俠”。

他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來病疑問究竟。原來，她被人勒索了。待他的情緒平復后，我便帶他都辦公室剪輯任老師，并把來龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來后，嚴厲地罵了一頓。

勒索他的人不在興風作浪，也不再重犯錯誤了。經過我的一番開導后，他也慢慢振作起來。她的笑容是那么地真誠，我打從心底為他感到快樂。

我希望我和他之間的友情沒能繼續維持下去。因為我知道友情沒有天長地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時光。

朋友情作文 篇7

時光如輕煙般消逝無存，我們在一起的日子如昨天剛播放的電影，記憶猶新。凝望著玻璃外的一團團綠，我的思緒飛向遠方。

在四年前的一次偶然，我們相識，卻不知帶著怎樣的情。我原本是個不愛說話的、默默無聞的女孩，在和她們相識了一段時間后，不由自主地受到她們的感染。她們會長發飄飄，不約而同地走在一起，卻不是為了炫耀或吸引來不一樣的目光；她們會一起討論學習；她們每個人的身后都有自已的故事，她們一起受過傷流過淚，但彼此安慰，誰都不拋棄誰。她們很愛唱歌，歌大概是排憂解擾的力量吧。

我本以為自己會淡淡然地過完最后一年，未曾想這畢業季，我在收獲成績的同時也收獲了另一些。它給這個夏天更添生機，給那抹綠顯耀眼，給我這個不完美的六年畫上一個完美的句號。

那一年，我們一直被校長像鎖在鳥籠般被限制外出，我們只能每天在吃午飯后，漫步在校園里，當然，有時也會清唱首歌，以此來使自己放松。雖然我們被告知這是關鍵的一年，雖然每個人都很緊張，但每個人也都煥發著青春——那桀驁不馴的青春——一股股沖破鐵柵欄的魔力。

那時有人提出了一個大膽的想法：周末到她家里去玩，讓大家盡情放松，在此之后收心回來學習。

這對當時的我們來說是新鮮的，所以我們一致贊同。

終于等到周末，我們幾個走在“回家”路上，這條路盡是與別處不同的景物，我們的心也從緊張變放松了許多。那個周未，我們去河邊淺水嬉鬧，騎著沒剎車的單車閉上眼從坡上飛馳而下，我們一起靠在沙發聽流行音樂，還邊吃著彼此的手藝菜邊看電視……

殊不知，“泰來否極”！星期晚上回校時，被班王任毫不留情地訓了一頓，我們又是討好又是認錯又是乞求，小心翼翼地問班主任是否可以——可以替我們保密。班主任思索了一會兒，嘆了口氣，說我們得保證不會有次，并且好好學習，他可以考慮。

我們知道，班主任不是那種不近人情的人，我們同意了他，并在接下來的時間里更積極學習了。

于是那個夏天，我們圍在一起探討問題，我們一起在微風吹拂下欣賞美文，我們一起在綠葉斑駁下背書，我們擠在起聽老師講解解題過程……我們互相鼓勵從不放棄。

就在這樣跌宕起伏的夏天結束了那六年。如今回想，那時正是年少意氣風發時，彼此幫扶著走那些磕磕絆絆的路，沒有你們，怎能安好呢？

啊！感謝朋友，我們一起走過的每天，都會成為紀念日！那些每一天將聚成多少個夢啊！管花開花落，也刻骨銘心！

第五篇：朋友情作文300字匯總（共）

朋友情作文300字匯總六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友情作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友情作文300字 篇1

朋友們，我想對你說：不要再給別人起外號了！這樣不文明。

記得有一次，我們幾個同學在一起玩，韓學飛叫張亦弛道：“奔馳二代！快來！”叫得張亦弛很不高興。這樣的事很多。比如說，有時叫韓學飛成“韓死人”，有時叫柯宇佐成“柯木大佐”，有時叫戰勝杰成“戰豬頭”。

這樣叫別人，自己感到很快樂，卻讓別人特別痛苦。反過來想一想，假如你被別人起了外號，在其他同學面前叫出你肯定會很痛苦的吧！上課時，老師看有的同學沒來，就有可能問你，你有可能隨口說出外號，那時被起外號的同學該有多難堪啊！你想過別人的感受嗎？每個人都有自己的名字，名字當中都寄托了父母的美好愿望，你給別人起外號，是一種非常不文明的行為。你隨口說出一個外號，你就覺得快樂了嗎？你把自己的快樂建立在別人的難堪痛苦之上，難道你真的快樂了嗎？

朋友情作文300字 篇2

朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時安慰我們的人。與我感情要好的朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的，但凱惠的性格與我截然不同。

在我認識她之前，他是一個“獨行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經過一間廁所時，隱隱約約聽見抽泣聲，學校傳聞說廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽見抽泣聲，我的心里直發毛。

不過，理智告訴我廁所里是人。于是，我便鼓起勇氣準備敲一敲廁所的門板并大聲問里面是何人，們卻在我還沒敲之際被他推開了，定睛一看，我發現廁所里就是大家所說的“獨行俠”。

他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來病疑問究竟。原來，她被人勒索了。待他的情緒平復后，我便帶他都辦公室剪輯任老師，并把來龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來后，嚴厲地罵了一頓。

勒索他的人不在興風作浪，也不再重犯錯誤了。經過我的一番開導后，他也慢慢振作起來。她的笑容是那么地真誠，我打從心底為他感到快樂。

我希望我和他之間的友情沒能繼續維持下去。因為我知道友情沒有天長地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時光。

朋友情作文300字 篇3

朋友是深邃的天空霎時滑過的一顆流星，使人銘刻在心；朋友是平靜的碧波上蕩起的一層美麗的漣漪，似含茹著生命的花蕾，似幽靜的山谷中飄出一縷花香，沁人心脾。

朋友讓我們的生活充滿了陽光。當因朋友而想微笑時，把海裝進胸懷，把惱徹底拋掉。天空的淡藍用心去調，我便是那振翅的鳥兒，飛翔在那自由遼闊的天空；當因朋友而要微笑時，如果可以，我希望在生命里寫下那一刻，銘記一位偉大的朋友；當因朋友而在微笑時，風兒柔柔的吹過，鋪上一層新綠面紗，送我一片春色，把灰色的靜謐渙然成動人的音符，跳躍恍若隔世般美妙。

朋友猶如清風，把我們的煩惱悄悄帶走，心靈仿佛春雨，把我們的心田靜靜澆注，朋友好似白雪，把我們妝得一塵不染。

心酸與歡笑，滄桑與輝煌，虛假與真實。有關朋友的記憶承載了滿滿的一車，洋溢著純潔的溫暖和脫俗的情感，使我難以忘懷。

朋友情作文300字 篇4

我們在乒乓球室里打球，基本上每個人都忘記了時間，畢竟被抑制的沉悶的心終于得到放松。

周圍突然一陣閃亮。

“要熄燈了嗎？”

轟隆——

“那是雷。”

“哦，繼續啊。”

直到我們累得爽快，全身被汗浸潤著：“走吧。”

我們來到大門前：“天啊，什么時候下的雨？”“我沒帶傘。”“我也沒有。”“只有一支傘。”“擠擠吧。”“幾點了？”

學校廣播這時奏起了音樂，六點了。

我們一起拿下書包，把校服擱在里面，再把書包背在胸前。這模樣就像三個孕婦，挺著大肚子，還我們相互笑了半會。之前最后一次這樣背書包，好像已是小學的事了。哎，光陰似箭。

就這樣，一場雨，一支傘，三個人，還有那一首悠長的歌，配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水，鞋子和褲腳全濕透了。

一支傘，可能撐起一個人的孤獨，兩個人的戀情，而現在撐起三個人的友誼。我們緊緊地擠在一起，雖然那是徒勞的，雨依舊淋著。

我們相互喊著，笑著，在雨中奔跑……奔向遠方。

朋友情作文300字 篇5

我有一個很棒的朋友!但他并不是人,而是一只狗,大家想不想知道它是誰呢?那現在我就來介紹我的好朋友吧!

我的朋友阿跟是我一歲多認識它的,自從認識它以后我的生活也變的多采多姿了,大家都以為它是我養的狗,但并不是,而是我鄰居養的狗,我的鄰居很壞,養了阿跟以后,就不管它了。

每當我在學校時,我心里一直都惦念著它,下課時,我總是想著跟阿跟一起玩的時候,那種快樂的感覺,能讓我永身難忘,每當放學時,總是匆匆忙忙的回到家寫功 課,一寫完功課,就馬上出去找阿跟玩,我總是用手輕輕的撫摸著阿跟的毛,我也會用那溫柔的.眼神看著它,那種感覺,真是幸福呀!

可是,到了某一天,我去找阿跟時,我怎么找也找不到它,當時我真是著急,晚上,我睡覺也睡不著,隔天,我去找阿跟,還是找不到它,自從那天以后,我再也沒看過它了,我也再也沒有青青的撫摸過它的毛了。

雖然,我心情有點低落,但我也祝福它過的快樂.幸福。珍重再見！

朋友情作文300字 篇6

我最親愛的朋友：

回想昔日的種種，最讓我留戀，最讓我舍不得的就是我的朋友們。曾記得，我們說過，有福同享，有難同當。說過友誼比天長。在一起哭過笑過的每一天，我都會記得，即使以后很少見面了，我也不會忘記。

我就要不能和你們在一起了，想起這個，我的心就會好痛好痛。從幼兒園到現在，整整8年了。我們雖然了。我們雖然吵過，雖然鬧過，可是在我們彼此的心中，這份友誼是不會變的。

朋友們，你們有的調皮可愛，有的大方熱情……這都是我所珍惜的。因為有你們，所以我更喜歡上學的日子，而不喜歡大多數人喜歡的星期六、日。下課時我們一起玩，一起鬧，有說有笑。我們一起上學一起回家一起……

我們生活在我們自己的小天地里，談學習，談生活，談天說地，簡直無所不談。遠離大人的嘮叨，老師的教誨。但在學習上，我們決不馬虎。

今日一別，不知何日相見。愿你們心想事成、天天向上！