第一篇：親情貴在真作文

親情貴在真作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的親情貴在真作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情貴在真作文1

親情就像是一個平平無奇的餃子，外面包裹著一層薄皮，里面裝滿了美味的餡料。它默默地讓你果腹，給你帶來陣陣暖意，卻往往默默無言。只有在不經意間，你才會發現它的可貴之處。

親情貴在真，一句不經意間的話語，總能讓對方精心準備。偶然一次聽到窗外魚丸魚湯的吆喝聲，我懶得出去買，看都沒看媽媽，就對她大聲嚷嚷：“媽，我想吃魚丸！”“啊？都要吃飯了。”媽媽不大情愿，不知在外面折騰著什么。突然，我的房門被推開了，媽媽端來了一碗熱氣騰騰的魚丸。我目瞪口呆，媽媽只是笑了笑，隨意地抹去額頭上的汗水，讓我趁熱吃。那時，我的心中五味雜陳。沒想到，只是隨口的一句話，便讓媽媽跑上跑下，累得滿頭大汗。

親情貴在真，一次不經意的一瞥，都能讓你感到幾許心酸。每次吃飯，媽媽總能像變戲法兒一般，做出一大桌子的美味佳肴，常常讓我口水直流。而每次媽媽都很少動筷子，想把最好的東西留給我，我卻從未發現。直到那一次，我正吃著早飯，媽媽急沖沖地背著包，念叨著：“要遲到了！要遲到了！”我不經意地一瞥，發現媽媽拿著飯盒，胡亂地扒拉了幾勺剩飯，又拿著筷子夾著昨天的剩菜，放到碗里。我疑惑地問道：“媽媽，你為什么不煮新鮮的飯菜帶去呢？”可是，媽媽卻只是笑了笑說：“你呀，昨天吃剩的東西當然要帶去啦，不能浪費，知道嗎？”頓時，我的鼻子有些酸澀，嘴里那香噴噴的早飯也變得索然無味了。

親情貴在真，一個小小的舉動，都映出父母對我的愛。我有一個睡覺愛踢被子的'壞習慣，常常會因此而感冒。可是，每次迷迷糊糊起床的時候，我的被子總會好好地蓋在我的身上。小時候的我總覺得被子有魔力，會自己為我蓋好。后來的一天夜里，我趴在床上，翻來覆去，怎么也睡不著覺，此時已是凌晨一二點了。突然，媽媽的房間傳來了動靜，緊接著，我的房門被打開了。借著昏黃的夜燈，我看見媽媽光著腳丫，躡手躡腳地走了進來。我覺得有些奇怪，就瞇著眼睛看她。媽媽掃了一眼我身上的被子，然后輕輕地往上拉了一下，把被子掩到我的下巴，最后悄然離開。那一瞬間，我恍然大悟，卻再也入不了眠。我在心中暗暗發誓，一定要改掉這個壞習慣。

親情貴在真，一句句不經意的話語，一回回不經意的一瞥，一次次微小的舉動，都折射出了父母對我深摯的愛，令我下定了好好讀書、回報他們的決心。

親情貴在真作文2

暖暖的陽光灑在身上，暖融融的。對面的父親，逆著光，細心的修理著零件，我執著書，時間仿佛就這樣停止了，朦朧中好像乘著時光機，悠悠蕩蕩的穿梭在時間長河中，不辨真偽

當我還是孩提時，我和父親隔著一滴晶瑩的淚，我一哭，他就不敢靠近。

時光晃晃悠悠，耳邊傳來委委屈屈的哭聲，眼前漸漸清晰起來，幼時的我趴在母親腿上，哭的委屈可憐，只因父親不愿帶著體弱的我一起跑步。他是擔心，劇烈的運動會讓我身子受不了。他蹲下身子，彎著腰，盡可能溫柔地哄我，手卻慌亂地不知安放何處，我自顧自的哭，他急得臉都漲紅了，密密的汗珠從他額頭滲出，卻連碰都不敢碰我，無措的像個做錯事的孩子。直到我哭累了，才被他抱在懷里，憐惜的哄睡。視線緩緩模糊了，我才想起，后來，他就再也沒有晨練的習慣，卻依舊在我掉金豆豆的時候手足無措。而我卻始終認為父親嫌棄我的體弱，我的心與父親隔著一層膜。

當我還是少年時，我和父親隔著一句輕聲細語，我不理，他就無法可循。

當視線再次清晰時，剛剛步入初中的我，滿臉不在乎的看著正在講道理的父親，完全不將他的語重心長放在心上。父親沉下臉，語氣更加嚴厲，叛逆的我擺擺手，摔了門，將父親的聲音隔絕在門外。踏著時空長河而來的我看見父親頹廢的坐在椅子上，捂著臉，竟啜泣了起來。我伸出手，一次又一次的想觸碰到他，卻一次又一次的隔空穿過，終是徒勞。他是在責怪嗎？不，不是的，他一定在內疚，在感到虧欠。可是明明是我錯了，為什么內疚的卻是父親呢？視線被淚水遮掩，我才想起，我的叛逆期是在父親的百般退讓和妥協中安全度過的，但后來他卻一次都沒提起過那段時光，一次都沒有。而我卻始終認為父親懦弱，我的心和父親隔著一堵墻。

時間仿佛突然間加快，我看見：

當我成為青年時，我和父親隔著一句工作繁忙，我不言，他就無話可說；

當我成為中年時，我和父親隔著兩界天人永別，我哭訴，他卻不再聽見

我騰的驚醒，身上披著父親的衣衫，對面的父親，仍是低頭修理著零件，回屋里睡吧，睡在外面容易著涼啊。父親渾厚的聲音傳來，暖暖的，都是細膩的愛。父親給的親情是不是最甜膩的，不是最華麗的，卻是最真實的。子欲養而親不待腦海中突然炸出這么一句話，我想，我該明白了，我該還給父親一些真摯溫暖的愛了。

親情，原來貴在真。

第二篇：作文貴在“真”字

作文貴在 “真”字

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”教育家陶行知先生的一個“真”字道出了做人的根本，教育的真諦。作文亦如做人，首先應講究“真”字。

“真”是寫作的基礎、核心、生命，是最難能可貴的。魯迅的名篇《社戲》的結尾一句，不知勾起了多少讀者的神思遐想。“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲。”這種對平橋村的孩子、老人那種樸實真摯的感情攪動了我們心靈深處的積淀，激起了讀者“人生經驗通感”。《皇帝的新裝》里，大家都說：“陛下的新衣真漂亮”，只有一個小孩說出了真話：“他什么也沒穿。”作者讓一個天真無邪、無私無畏、敢于說真話的孩子“天真”的聲音來揭露這個騙局，實在太妙了！名家名篇之所以感染讀者，經久不衰，無一不體現一個“真”字。寫真人，寫真事；吐真意，抒真情。

誠信乃立身之本，若將它轉嫁到學生的作文，從中要求學生緣情而發，言之有物，不“為辭造情”，不“為賦新詞強說愁”，不迎合分數，不迎合他人的心理而胡編亂造，從而喪失作文的最基本的功能：作文是記錄生活，再現生活，感悟生活的表現形式。因此，要讓學生不失“本我”，做到“人文合一”的轉變，我認為教師要引導學生可從以下幾個方面下功夫。

一、寫“真”人。可以寫“我”，寫與“我”有關的人：親人、伙伴、朋友、老師等等。這些人每天生活在自己身邊，他們的一言一行，一舉一動，對孩子來說是再熟悉不過了，即使是不在眼前也能清清楚楚浮現在腦海中。《背影》一文中，朱自清先生用白描的手法，極經濟的筆墨，勾畫出父親拖著肥胖的身子，過鐵道，爬月臺，為“我”買橘子的一系列情景，讀來令人感動，使人流淚。父親赤城的愛子之心兒子怎能忘懷！對父親的感激之情文中就是通過動作細節生動真切地表現出來的，激發了人的聯想，激起了讀者的共鳴，感染了每位讀者。只有寫自己比較熟悉的人，寫起來才會得心應手，有話可說，寫得才會真實。也只有把自己熟悉的人寫像了，才能把其他人自然而然的寫活。

二、寫“真”事。作文是反映我們鮮活生活的一扇窗口。葉圣陶先生說：“要寫出誠實的自己的話，空口念著是沒有用的，應該去尋找它的源頭，有了源頭才會不息地傾注出真實的水來。”豐富的生活就是作文取之不竭的源泉。事兒可以寫學校里的、家里的、大街上的、菜場上的、醫院里的等等。凡是學生生活中能聽到的、看到的、碰到的、想到的，不論大小好壞，都可作為作文的素材。記得那年初二，一個學習懶散、成績處于中下游的學生突然寫了這樣一篇習作：自己在無所事事中消磨時光，在迷茫困惑中游走，在束手無策中掙扎，很壓抑，很痛苦。我的評語是：老師除了難受，沒別的話可說了。你太需要幫助了，而老師幾乎沒做什么。在判分的時候，我頓住了，他的語句沒有出彩之處，全篇大白話，結構稀疏凌亂，書寫也是歪歪扭扭。我可以有充足的理由，毫不猶豫地給個三類以下的分數。可如果那樣做的話，以后也許就再也看不到這樣的肺腑之言了。我給了他一個高分，是因為真性情是怎么也無法“訓練”出來的。之后，在不斷的溝通中，他又說道：從沒發現真的可以將老師當作朋友，從沒發現從老師那得到的理解、支持對自己的影響會這樣大??如果這位學生當初寫了一大通自己是如何聽取老師的教育，如何下決心訂目標、訂計劃，如何痛改前非，而將真實的自己深深隱藏，那么，文章或許更容易得高分，1

而自己卻可能會在“真”面前迷失。我在保護學生那份憂郁、頹廢的同時，相信他自己也很好地看待并珍藏了這份可貴的成長經歷。寫在腦海中搜索的親身經歷的事，比憑空捏造的事更能體現中心，流露真情。只有生活實在，寫出來的文章才能實在，才能感人，才能讓學生在作文中找回真我。這樣學生寫本色化內容的文章，就會水到渠成！

三、說 “真”話。心里怎么想，筆下就怎么寫，是寫作的基本要求之一。一位學生曾在周記中大膽地寫道：“一些70年代及以前的人表現的很排斥和討厭周杰倫，因為他咬字不清？說唱太快？另類？還是因為他紅？在這個丑聞不斷的娛樂圈，還有誰值得我欣賞和喜歡？ 我覺得理由是他的很多歌太有個性了，太高端了，有一種遺憾美……如果你不喜歡他，你不要污蔑他，請不要把藝人與政治扯上關系，試圖影響我們聽眾。你們繼續你們的批評，我們繼續我們的喜愛。”對于這種直白與叛逆，我沒有直接地下評語，而是將這個問題引入了課堂，在共同討論之中，學生們學會了怎樣看待明星。

這些凝結著真情實感的文字都是他們在生活中獲得的真實的智慧，相信也會是最有意義的書寫。只有對生活的樸素真誠地熱愛，對生活的深沉嚴肅地思考，對生活的內涵大膽地剖析，才能獲得真實的感受。人們常說眼睛是心靈的窗戶，那么我想：當我們打開這扇窗戶，帶著真誠之心去注視這個世界的時候，我們一定會發現許許多多真實美好的東西。

新《課標》明確地指出：“要引導學生在作文中說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。”就是寫生活中的實話，寫自己對生活的真實觀察、真實體驗、真實感悟，心中如何想，筆下就如何寫。將生活中起初的話錘煉、加工，成為生動活潑的文學語言。常言道，誠信是立人之本。誠實是一個人最基本的道德素質之一。其實能否說真話，與學生的道德素質有很大的關系。說真話對人生是一種責任，對作文則是一種要求。虛情假意，矯揉造作，“無病呻吟”，為迎合而胡編亂造，這樣的文章，缺少濃郁的生活氣息，缺少鮮明的個性，缺少頑強的生命力，要激起讀者的共鳴實在是難。培養學生誠實的道德品質，這是寫真話的前提。帶著一顆真誠的心，走進生活，對生活中各種各樣的現象作出自己真實的評價，坦露自己真實的心聲，表現出最真的一面。將這種真實的話寫進文章，學生的寫作就不會一個腔調，就會呈現出百花齊放的多向思維。言為心聲，只要用自己的語言寫出自己發自內心的真實感受和認識，寫出來的文章就可達到真性情，真表達，我心思我事，我手寫我口。

四、抒“真”情.“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動人心。王國維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界。”寫出了真情實感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章。“文貴于情”，孩子們有各自不同的生活閱歷，自然就有了千差萬別的感受。蕭乾在《棗核》一文中，用看似“實錄”的筆法記敘談話的經過，不加修飾，樸撲實實，把這位游子的思鄉之情表現得深切感人，讀來如聞其聲，如見其人。作者直接讓人物傾訴內心活動：“家庭和事業都如意，各種新式設備都有了。可是我心上總象是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。”這“心上總像是缺點什么”，是對游子心境最樸實的描述，身在異國，心永遠系著故鄉，“都如意”“都有了”也無法替代故鄉的溫暖，無法彌補心上的缺憾。“我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。”這連的一串“想”直抒胸臆，情真意切，把故鄉的形象再現的多么真切！這位美籍

華人朋友情不自禁地用京腔味訴說著對故鄉的思戀，句句訴的是思鄉之苦，怎能不感人！情感是學生作文的原動力,只有激起學生的寫作欲望,充分調動學生寫作情感,學生才會樂于寫,寫出來的作文才會有感染力.而這種真情實感的表露抒發,就是寫作的目標.教師要引導學生暢所欲言,寫其所思,抒其所樂,要寫出有真情的習作,就必須具備發現生活中真,善,美的能力,發展細膩豐富,健康向上的情感.”感受生活，感受人生，感受社會前進的步伐，感受時代跳動的脈搏，唯此才能體現出獨到的見解。只有這樣,才能明辨是非,愛憎分明.胸中有真情,筆下才能生情.寫作的表情達意，也是自我的心靈對話。所以，抒發情感要發自肺腑，發表看法要出自真實的認識。寫作一旦過于功利，就容易失卻自我，下筆往往言不由衷，為文造情。如果文章充滿虛情假意，空話假話連篇，那不但是對別人的欺騙，也是對自己的欺騙。

由此可知，寫作訓練的“真”原則，歸根結底就是培養學生健康的文風。文風不正，難以從根本上提高寫作水平。新概念作文的倡導者提倡：真實、真切、真誠、真摯的去關注、感受和體驗生活，這就是說作文力求新，應講究“真”。

第三篇：高中貴在真作文600字

在學習的道路上跌跌撞撞，不斷地撿拾成熟的果實，充實自己的行囊。有的果實撿了又扔了，但從未離開我的，是那壓箱底的寶貝——學習貴在真。下面給大家分享一些高中貴在真作文600字，希望對大家有幫助。

高中貴在真作文600字1

古人曾云：“送人玫瑰，手有余香。”但有目的的，不真誠的送禮，往往會給雙方帶來煩惱。

“這是送給你的禮物!”走在學校樓道里，我聽見一個女生對另一個女生這樣說著。

“啊……謝謝!”那個接受禮物的女生感嘆著，“這么貴重!”說著，她接過那個印著名牌商標的盒子，“我明天也給你帶禮物!”

之后我又好幾次看到她們互送禮物，一開始只是感嘆她們關系好，后來發現并不盡然：她們不過是在靠互送禮物買下表面的友誼罷了。思及此處，我不由得想起了自己和朋友互相贈送的禮物。

一張印著圖片的明信片，幾百字的一段話，是我們之間常常相互贈送的禮物。我還記得一次為了給朋友準備這個“微薄”的禮物，我找出了已在柜中沉睡多年的彩鉛，在經歷了五六次失敗后終于歪歪扭扭地畫出了一張“無色不全”的畫。之后，我找出鋼筆和字帖，把想要寫給朋友的話練習了好幾遍，才終于落筆寫了下來。

當我完成這一切工作，抬起手，手已經磨紅了;抬起頭，脖子發出尖銳得“吱”的一聲。窗外如火般的晚霞倒映著圓盤似的落日，茂密的綠樹和著微風“沙沙”地歌唱。白云伸直了身子，慵懶地指向遠方。我對著窗戶玻璃里的自己笑了笑，窗外的美景到底是不如我此時的心情美好。

我至今仍記得朋友收到禮物時臉上的驚喜。他嘴上嘲笑了一句，卻輕輕地拿著明信片的兩個角，兀自欣賞了好久，才小心翼翼地、緩慢地把明信片收進了文件夾里。

我相信她一定會好好保存我的這張明信片，我桌旁的柜子里就留著兩張塑封了的明信片——她寫給我的。這種看似幼稚的行為，正是真誠的表現，送禮的真諦，友誼的詮釋。

高中貴在真作文600字2

天剛蒙蒙亮，我便踏出了家門。小區里沒有路燈，行人也不多。冬末已經感受到春天的到來，但依舊不愿撒手凜冽的寒風。

我把雙手插在棉服外套的兜里，向小區門口走去。清晨的空氣很清新，還有淡淡的泥土的味道。就在這時，一股臭氣幽幽飄來。不遠處，正是小區的垃圾站。滿車的垃圾堆成了小山，周圍還有一些掉在了地上。每天早晨都要路過這里，每次我都提快了速度憋，著一口氣趕緊走過去，好讓自己鼻子不再遭罪。

就在我要深吸一口新鮮空氣時，我看到垃圾車后面的一位身影：頭發凌亂，衣服又破又臟，臉上布滿著歲月留下的皺紋，那正是小區垃圾站的清潔員。她半蹲在車旁，一只手在摸索著什么，嘴里還在嘀咕著。我不免產生了好奇，便側過頭想一探究竟。

是兩只貓，一只黃色的和一只白色的貓花貓。兩只貓渾身臟兮兮的，毛都粘在了一起，幾乎看不出本來的樣子。兩只貓爭先恐后的吃著地上的食物，而那個清潔員正給它們喂食。就這樣，一人兩貓在上學的路上也是一道獨特的風景。之后幾乎每天上學我都能看到這道“風景”，那這必定是美好的一天。

有時我在不遠處看著他們，清潔員沒有足夠的時間和金錢去養貓，但她并沒有嫌棄這些流浪貓，而是給他們食物和溫暖。用善心去幫助它們。相較于那些隨意丟棄貓狗的，穿著得體的人，那他豈不是個身纏萬貫的人?可能作為清潔員，每天披星戴月，早出晚歸的人，才能理解流浪貓狗的孤獨和恐懼吧。所以她用自己的善心，真心去盡自己的一份力來幫助流浪貓狗。

不在乎自己的身份，真心去做善事的人才是擁有巨大財富的人。

高中貴在真作文600字3

“桃葉兒尖上尖，柳葉兒遮滿了天，在其位這個明哎公，細聽我來言吶……”雄厚的男聲和稚嫩的童聲交匯在空中，在一個個律動地音符的引導下，鋪成了一曲優美的北京傳統小曲——《探清水河》。

當我戴著耳機，大敞著門在房間中學唱《探清水河》的時候，忽然一陣響亮的敲門聲透過音樂聲基金了我的耳中。我不情不愿的摘下耳機，回身詢問來敲門的父親怎么了。

他臉上帶著喜悅，指了指我，“你剛才唱的是《探清水河》嗎?這個啊是我上大學的時候天天唱的小曲小調……要不要我教你，你這個唱法啊……”我出聲打斷他：“別了吧!爸，我就是唱著玩玩……”我清楚地看到，他在我說玩玩的時候，嘴角一下就拉了下來，緊緊地皺起了眉毛，一臉凝重的看著我。

“孩子，這是傳統的東西啊!你要是唱，可一定要唱好、唱準啊。老祖宗的東西咱不能改的啊!傳承貴在真啊!”他過了一會兒，才走進房中，扶著我的肩膀，語重心長的對我說。

“傳承貴在真，什么是真呢?”我抬頭看向他的眼，問道。

他什么都沒跟我說，只是讓我一字一句地跟著他學唱，他一音一調地幫我板正。爸爸的調門雖然沒有我高，但卻是格外的好聽。每一個轉音中都能有這老北京獨特的韻味，他的眼神是格外的溫柔，娓娓為我道來《探清水河》。

我最開始不會用小嗓唱小曲，聲音尖銳銳地，像桌腿在地上劃的聲音一樣刺耳。可后來，在一次次的練習和板正中，我逐漸學會了唱北京小曲的方法，也了解了大蓮妹妹和六哥哥的故事。我明白了什么是傳承是真。

傳承就是將老祖宗留下來的非物質文化遺產通過各種方式將它完完整整的傳下來，不能讓一顆顆中華歷史長河中的璀璨的明星就此隕落。

高中貴在真作文600字4

生活就像一片澄清的湖水，我們就是這湖中自由的魚兒。我們每日都能擁有快樂，就是因為生活貴在真!

生活的真是真誠。當我們用一顆真誠的心去善待他人時，生活里的真誠就會讓我們倍感愉悅。當今社會，虛假偽善太多，令人防不勝防，對此，我們應當抱以正確的態度，不應冷眼旁觀，在被騙后對他人以冷漠。如果有人欺騙了你，你不能認為這個世界上的所有人都會欺騙你，這種封閉自己的心態是不對的。相反，我們更應該敞開自己的心扉，真誠待人，這樣，總會有人能真誠待你的。

我曾見過一篇短文，文中的一家三口經常丟手機，一次在出租車上落下了手機，電話打過去卻沒人接，更沒有人把手機還回來。他們在這種被人欺騙過的情況下，某天在散步時，撿到了一部手機，還是半新的。我讀到這里就在猜測，或許他們會把手機占為己有，難能可貴的是那個小男孩在換位思考過他人的心理后，給失主打了電話，最后把手機還給了失主。這雖然只是一件小事，卻告訴了我們應該怎么做。文中的父親告訴兒子，他在丟手機的時候內心十分焦急，還詛咒那個偷他心愛物品的人，如果他們拿了別人的手機，那么也許就會遭到別人的詛咒。只有當我們真誠待人的時候，才會得到別人真誠的回報。

小學的時候，我的同桌是一個羞怯的男生，他成績不怎樣，我經常幫助他。有一次，在一次語文考試中，老師讓我收試卷，我拿起他的試卷，略略一掃，令我無比震驚的是，他的作文寫的就是我，再仔細一瞧，就看見了“樂于助人”“善良”“正直”等字眼，我不由得忍住嘴角的笑。畢業了，我仍然記得那個男生和那篇作文，那時刻告訴著我如果真誠待人，就會收到他人真誠的回報。

生活貴在真。清代學者申居鄖說過：世間好看事盡有，好聽話極多，惟有一真字難得。的確，讓我們對生活真誠，對世界真誠吧，這樣你會收獲更多。

高中貴在真作文600字5

常常聽到有人問道：“人最重要的品質是什么?”有人說是誠實，有人說是善良，有人說是擁有一顆仁愛的心。但是我認為，一個人最重要的品德是“真”。

人貴在真。“真”便指的是誠實。而誠實則是一個人在社會上必須具備的基本品德。孔子云：“民無信不立。”這也恰恰說明了這一點。那么該如何做到誠實。一是對他人誠實，不虛偽，不說假話，作假事。二是對自己誠實，表現在自己問心無愧，不自欺欺人，這才能對得起自己。總言而之，是要做一個“真”的人，做一個對得起自己與他人的人。

人貴在真。“真”即指認真。我們作為學生，應認認真真地學習，不放過一點錯誤與知識漏洞，對于功課應做到不斷追求更好，在保證對的情況下努力做到完美。學習上是如此，工作上亦是如此。一個認真的人，必將是無論多小的事都能將其認真做好的人。只有認真做好每一件事，才能不負自己為做這件事而花的時間與精力。

人貴在真。“真”即指純真。一個內心善良，富有仁愛之心的人，必是一個純真的人。只有一個純真的人，才能發自內心的理解他人的難處，真心實意地為他人的痛苦而感到痛苦，為他人的快樂而從心底感到高興。只有像孩子一般天真無邪的人，才能不像世俗的大多數人一般隨波逐流，不會像他們一樣對現實感到不滿與失望。因為，只要有一些微小的感動便能讓他們對現實滿懷希望。

做人貴在真。貴在誠實、認真、善良……而這些便都是“真”的體現。我認為，“真”才是所有美好的品質的來源。萬事萬物都貴在“真”，做人亦是如此。

高中貴在真作文600字

第四篇：作文貴在創新

作文貴在創新。創新是作文的生命線，是寫作永恒的話題。“尋人所未尋，想人所未想，用人所未用，寫人的所未寫。”關鍵就是寫出極具個性的作品來。如何創新?一般來說，可以從立意、選材、構思、寫法、語言上力求突破。選材、立意創新語言創新

語言的基本功反映在作文中，往往給閱卷老師所產生的印象差距較大，所以重視作文的語言創新也是取得高分的關鍵之一。語言生動活潑、有個性，例如《港灣》一文中寫媽媽反對我看課外書籍說“我愛魯迅的書，魯迅的書也愛我;媽媽也愛魯迅的書，可魯迅的書不愛她”就極有個性。能將學到的比喻、擬人、對比、對偶、排比等修辭方法適當運用到作文中，也往往叫人欣賞。或能寫出幾句讓人回味、反復咀嚼的話也別有一番情趣，同學們在寫作訓練中不妨多做一些嘗試。

2、構思、寫法創新

構思體現了材料組織的能力，從所選的材料中確立寫作重點，為表達中心思想服務，這是寫作的一個基本功。目前，許多中學生在選材之后動筆就寫，缺少思考，分析研究材料，哪些地方最能體現中心的應該詳寫，采用什么方式來寫?可以采用烘托法、對比法、欲揚先抑法、倒敘法、懸念法等，不要千篇一律平鋪直敘。如一考生的《拜年小記》，寫一位大學生給啟蒙老師拜年，通過老師院中臘梅花的數次描寫，烘托出人物美好的心靈。

作文也可以通過形式來創新。例如日記式、訪談式、求證式、短劇式、書信式、小標題式等，不一而足。如一考生話題作文《“交流”欄目的一次直播》就采用電視節目直播，分析了批評教育和表揚鼓勵教育對學生的不同影響，得出感悟：教育要以表揚鼓勵為主，同學們應該正確地對待批評和表揚。還有2002年安徽省中考作文話題“掌聲”，一位考生以《一道關于“掌聲”的證明題》為題;山東淮坊話題“比”，有考生擬題《我不是墮落的催化劑——“比”的申辯》;吉林省命題作文《同自己談話》一位考生就擬了三個小標題：同自己的眼睛談話、同自己的性格談話、同自己的心靈談話，設計獨特新穎??

3、同學說，這談何容易，我們中學生的作文材料已被大寫特寫一空，已無新意可言。人不可以每天重復地生活，生活中不是沒有美，只是在于你有沒有一從發現的眼睛。例如寫老師的題材可謂“歷史悠久”，第一個寫老師辛勤備課改作業到深夜、堅持帶病上課的有新意，第一個寫老師勇于教改、和學生如朋友般親密相處的更有新意。選材如何創新?選材往往是和立意緊密聯系在一起的，應該引入時代活水，從小處切入，將鮮活的社會生活和時代話題寫進作文里，這樣才會使文章呈現出一種清新撲面的氣象。例如寫社會見聞，有位同學寫在公共汽車上一位年輕的女售票員接受了農民的幾個鴨梨而無視規章制度，諷刺了社會上的一些不正之風真是無孔不入。事情雖小，卻很有感觸。再如寫家庭生活，一位同學寫的《幸福拴在老鼠的尾巴上》，敘述了一位父親利用電腦巧妙地與女兒溝通，并以“網友”的身份

借機引導、教育的事情，巧妙地表達出了小作者對幸福的理解和感悟，比同類題材的新穎，不落俗套。

此外意需深掘，材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金礦和石油，只有向下挖掘，才能找到金礦，打出石油。材料開掘得越深，中心就越明確，文章也就越有意義。同學們在開掘主題時，要在一個材料面前，多問幾個為什么，反復分析研究，并要透過現象抓住本質，深掘它的涵義，然后用最有力、最簡潔的方法表現出來。

第五篇：親情作文

精選親情作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的親情作文10篇，希望對大家有所幫助。

親情作文 篇1

小時候，我還未懂得“親情”二字的可貴，可是一年前我的一位同學，使我感悟到了親情的可貴。

那是一天清晨，我起床后，見已經7點再過一兩分鐘了，我連忙穿好衣服，我是個“牛脾氣”，看見媽媽，就對她生氣地說：“媽媽，你太可惡了，居然不叫我起床！”媽媽一聽我這話，對我說：“對不起孩子，是媽媽不好，剛才媽媽看你睡得很香，就讓你多睡一會兒，可沒想到……”我不聽媽媽解釋，背起書包向學校走去。我到了教室，放下書包時，看見一位同學眼睛紅紅的，就走過去問他是怎么回事，他告訴我：“昨天晚上，我的爸爸媽媽吵了一架，現在分家了。我真羨慕你有爸媽……”他這一席話，讓我覺得我做錯了很多事……放學回到家里，我看著桌子上媽媽為我做好了的飯菜，又想起了早上那一幕，心里頓時響起了一個聲音：“你的媽媽對你多好啊，你一放學回來就能吃上飯菜，你想想，別人可沒你這么幸福啊！可你卻知恩不圖報。”我又覺得自己錯了，走到媽媽面前，向媽媽道歉，媽媽并不怪我，還對我說：“好孩子，去吃飯吧。”然后又開始掃地了。我一邊吃飯一邊望著媽媽那張飽經風霜的臉，想到她太辛苦了，心中十分沉重。

親情，是可貴的；親情，來之不易。

親情作文 篇2

夜，已經深了；作業，還如泰山般壓得我喘不過氣。放下筆，走到露臺上，抬頭望天，看見無數顆星如頑童般朝我調皮地眨眼。看著看著，我仿佛回到了很久以前。那時候的暑假，爸媽上班忙，沒空在家陪我，我便住在外婆家，那是我記憶中最幸福的一段時光。

還記得，那也是一個繁星閃爍的夜晚，外婆搬了兩張躺椅到樓頂上，我們便一起看天空、數星星。外婆還很會講故事，指著那銀帶似的銀河，用她那柔柔、甜甜的聲音說：“這是王母娘娘為了不讓牛郞和織女相見，用發簪劃的……”我就在浩瀚的天穹之下，伴著外婆的故事睡著了。

“砰”，樓下的關門聲，讓我一下回到了現實。淚，早已盈眶，這是幸福的淚水；面，帶著笑容；這是幸福笑容。突然想起作業還未做完，坐在書桌前，腦海中外婆陪我數星星、給我講故事的一幕幕，仿佛就是剛剛發生的。做作業時，猶如神助，懷著滿心幸福，打起了二十分的精神，終于把“泰山”移走了。

現在，我上高二了，功課很多，但是我隔兩三星期就會去看望外婆。

就在幾天前，我去看望外婆。看見在外婆家的廳里放了一張舊茶幾，上面有一幅快完成的拼圖。我十分好奇。外婆見我一直看著一桌拼圖，微笑著說：“還記得你小的時候，我們一起拼大拼圖，用小拼圖來比賽嗎？那拼圖我一直保存著，現在我在家無聊，電腦又被你外公占用了，我就拿拼圖來打發時間。”我使勁點了點頭，腦海中的記憶又把我拖向另一片空間。

那是一個暑假的下午，那時候，我才上小學。爸媽都去上班了，我和外婆就打了一張小桌子在客廳，倒出一個大盒的拼圖，我和外婆分完工，就開始拼了。半個多鐘頭后，我和外婆看著一幅完整的拼圖，我唱著幼兒園老師教的兒歌，拍著小手跳上跳下；外婆那刻著些許細微皺紋的臉綻放出燦爛的笑容，拍著手，跟我一起開心著。后來，我們還用小盒的拼圖比賽，看誰拼得快。當我看到外婆把那片小哈巴狗的耳朵拼到了它的腳上，就好像小狗穿了靴子一樣，笑得眼淚都出來了。等到我前俯后仰地笑夠了，卻看見外婆仍然繼續用銳利的目光在拼圖片中尋找著拼片，這下我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。后來，外婆快拼好了，而我還差一大塊，于是我就偷偷藏起外婆拼的一小片，讓外婆四處尋找，等我拼好后再拿出來。外婆拍著腦袋想著最后一片在哪。這時，我大叫一聲：“我拼完啦！”還若無其事的把外婆的最后一片拼圖從腳下拿出來。嬉笑著撲進外婆的懷抱，假期的午后充滿歡笑。

我摸著拼好的一塊印著“幸福”的拼圖，回想著那有趣的比賽，不禁微微發笑。“寶，你干嘛在那里傻笑啊？”忽然聽到外婆在叫我。“沒，沒事。就是想到以前跟你一起拼圖，感覺很開心。”我匆忙應答。

“那我們就一起把這幅圖拼好，怎樣？”

“好啊！”

雖然我沒有以前拼得那么快了，但我很享受拼圖的過程，這過程讓我體會到了那小小的幸福。在拼圖中，我不時偷偷瞥一眼外婆，有時正遇上她那慈愛的目光，頓感到一股暖流在心中蕩漾；但有時看著頭發開始染霜的外婆，喉嚨不禁有點發酸，回家之后，外婆那被歲月之刀無情地刻畫著的面容，還不時閃現在我的眼前，如果不是課業繁重，實在沒空，我真的很想陪她一起拼圖、看星星。

但愿時光倒流，讓我回到那美好的童年，回到那段幸福的時光，永遠永遠陪伴外婆。

親情作文 篇3

中國有一句俗話：“百善孝為先。”

今天晚上，吃過晚飯之后，我悄悄地跑向衛生間。媽媽聽見了，便問我：“承承，你去干嘛呀？”

“我……不……干嘛……”我支支吾吾地說。

其實我想送給媽媽一個禮物——給媽媽洗腳。我拿來一個洗腳盆，先放一點點冷水，再放一些熱水，然后用手在水里揮一揮，試一下水溫，正好！最后，端一張小板凳過來。

我又悄悄地走到客廳，蒙上媽媽的眼睛，媽媽疑惑不解地問我：“承承，你干嘛呀？”

“等一下你就知道了！”我神秘地對媽媽說

走到衛生間，我把手拿開，把媽媽扶到小板凳上，幫媽媽把襪子脫下，把腳放在洗腳盆里，望著媽媽，問：“媽媽，水冷還是燙？”

媽媽激動地說：“不冷，真舒服！”

我摸摸媽媽的腳，是那么粗糙。心想：媽媽，您辛苦了。為了我、為了這個家，您操勞得連自己的腳都那么粗糙！我的淚水在眼珠里打轉兒。

洗完后，我看看媽媽，媽媽的淚水也在眼珠里打轉兒。我笑著問媽媽：“媽媽，舒服嗎？”

媽媽的淚水流淌在媽媽的臉頰上，說：“太舒服了！我家承承長大了，懂事了。”聽了媽媽這句話我的淚水也流淌在我紅紅的臉頰上，但是我依然笑著。

媽媽我想對您說：“我愛您！”

親情作文 篇4

親情，就像迷茫中的一塊指向標，為你指引前方的路;親情，就像一盞盞燈，照亮你前行的路;親情，就像一杯熱騰騰的茶，可以溫暖你的心靈。

大家往常都會用一些長篇大論、優美的語句來形容親情有多么的偉大，但我始終不明白，什么才算叫做親情嗎，什么才是真正的親情。

直到那一次，我才明白什么叫做真正的親情!

那一次，我做作業做到很晚，媽媽坐在一旁看著我，嘴里不停地嘮叨著，過了一會不嘮叨了我的心總算是靜下來了。新鄉：媽媽如果再不安靜，我就要瘋了。這時，媽媽又嘮叨起來：“|孩子你渴不渴、餓不餓呀?要是太困了就別寫了，明天又不是沒時間……“”說夠了沒有“媽媽愣了一下，沒有說什么，只是默默地走出去了，突然，在媽媽出去的那一刻，我發現自己不應該這么對大媽媽，媽媽問我是為我好，我卻……我想去給媽媽說聲對不起，可是沒有勇氣……

雖然媽媽說的只是幾句簡簡單單的問候，但是卻包含了深深的愛!也許這就是大家所說的親情吧?

親情分很多種，我和爸爸、媽媽、弟弟……與家人之間感情都叫親情!

親情作文 篇5

星期六的下午，我和爸爸媽媽參加了在龍泉公園組織的一個活動——親子游戲。

活動休息時，我發現一棵大樹上有一只小松鼠在跳來跳去，它竟敢跑到樹下來！看見我向它走來，松鼠又趕緊爬了上去。正當我暗暗佩服松鼠膽大時，我隱隱約約聽到了“吱吱”聲。這好像不是那只爬上爬下松鼠的叫聲哦，而是有點像小老鼠的叫聲！于是，我開始尋找這叫聲是從哪里來的。后來，我終于在地上找到了一個小東西——一只松鼠寶寶，那叫聲就是它發出的。松鼠寶寶非常小，還沒有長出毛來，全身光溜溜的，幸好身上有一些花紋，才能辨認出它是松鼠寶寶。這只松鼠寶寶的身上爬了許多的螞蟻，螞蟻一定在咬它，所以它才疼得直叫喚。出于好奇，我正想去撥弄松鼠寶寶，可感人的一幕發生了：“啪嗒”一聲，一塊“泥團”砸在我面前！我定睛一看，原來是剛才那只松鼠！松鼠回過頭來看看我，拖著摔傷的后腿艱難地逃去。我一看松鼠逃得并不快，完全可以抓住它，于是來了興致，迅速向松鼠追去。就在這時，我的余光發現，另一只松鼠從樹上躥了下來。就在我回頭的一剎那，前面松鼠的傷腿神奇般地好了，一溜煙逃得無影無蹤。我回轉身來，另一只松鼠和松鼠寶寶也不知去向！

我猛然醒悟——我上當了！中了調虎離山之計，讓另一只松鼠救走了松鼠寶寶。

親情作文 篇6

有時候，我覺得家如同一本讀不完的書，每天都會發生溫暖的事。

昨天晚上，我正躺在床上，忽然我聽到了房門開應的聲音。是媽媽進來了，我趕忙閉上眼睛。媽媽悄悄地走到我的床前，輕經拿起被角，小心翼翼地壓在我的肩膀下。然后走到窗前，把窗簾拉開，月光照在我的身上，我悄悄地將眼睛打開一條縫。我看見她慢慢地將窗戶關嚴，又轉過頭來看了看我，生怕驚醒了我，最后拉好窗簾，像來時一樣。

親情作文 篇7

小時候，我最愛的人不是媽，是爸。

爸從來不像媽那樣絮絮叨叨地催我學習，他扮演最多的角色是，是陪我游戲、旅游，替我打抱不平。記得上幼兒園時，每個人都會有小紅花，好勝心很強的我總是很看重這個。而一次疏忽，老師給我少貼了兩朵。我去報告老師，卻未被理睬。滿腹委屈的我回家便向爸訴苦。爸靜靜地聽完，二話沒說，拉著我就去幼兒園找老師理論，直到看見那兩朵小紅花被貼上，他才離去，那么堅定。

所以我愛爸總是要比愛媽多一點，因為他很愛很愛我。

長大后，我卻漸漸發現爸不愛我了。他對我的事情很少問，他對我的所作所為總是不滿，他對我的態度總是冷冰冰。我到底做錯了什么？爸真不愛了嗎？我總是茫然無助。

然而，從那以后，我對爸的看法漸漸有了改變。

升重點中學前，我感覺壓力很大，緊張焦慮，睡不著覺。不知從哪天起，書桌上總會擺上一張紙條，什么如何輕松應考呀，怎樣減壓啊……看得出，都是專門為我精心挑選的內容。我清楚這一切都是爸做的，雖然他從沒說過什么。我想：先前我對爸或許有些誤會了。

不久前，爸扭傷了腳住院了，我去醫院看他。他正躺在病床上打點滴。見我來了，他便坐起來，頗有些吃力。說實話，長這么大，我還是第一次見爸這般憔悴的模樣。他總是給我以健壯的感覺，充滿安全感。他張口想要說什么。我以為他會說“沒什么大礙”之類的話，誰知他卻說：“你一個人在家，晚上睡不習慣的話就去奶奶家。”他想了想，又淡淡地補了一句：“快考試了，一個人在家要自覺，不要老看電視。”突然，我的眼淚就涌出來了，無法抑制。我覺得自己好傻，怎么會懷疑爸對我的愛呢？那是一份怎樣的愛啊！那是一份不善言辭的愛，那是一份默默付出的愛，那是一份沉甸甸的愛。

在不知不覺中，父愛一直在伴我成長。我終于明白：父愛是永恒的。雖然時光點滴逝去，但父愛卻如涌泉常在。親情，是永不下崗的。

親情作文 篇8

過年了我們大家都要回到家鄉過年，我今年想去兩個地方過年。一進賢外婆家，二鄉下老家。

我先來到進賢外婆家玩了幾天，然后去老家過年了。我們吃完早飯就奔往車站，車站人山人海。我們等了好一會，等來了一輛車，大家有秩序的排隊上車，司機問我們有幾個人。媽媽說：“有四個人”。司機說：“座位不夠了，做下一輛吧”。我們只好下車了。又等了好一會，終于又等到了一輛車，大家有秩序的排隊上車。上車以后我很期盼到老家去過年。不知不覺我想著想著就到了。

我們下了車去了鄉下的集市，鄉下可不比城市里有超市又有菜市場，可鄉下是沒有的'，我和媽媽看了看，買了幾樣我們愛吃的菜，就去和哥哥坐車去老家了。

一到老家哥哥就在貼對聯，大伯大媽在準備年夜飯。我們一來也開始忙碌起來。爸爸殺魚，媽媽燒火，我來端菜……不一會天就黑了，可是還有幾個菜沒有做好，我走到桌邊看了看美味的菜，忍不住想吃一口可轉頭一看客人們還沒來，大人還在做菜，我必須等他們來吃。不一會客人們來了，我們說說笑笑的做好位子以后，大伯在給客人們倒飲料倒酒。大家坐在桌上聊聊天喝喝酒吃吃菜有說有笑的。可我只在大口吃魚大口吃肉，喝喝飲料聽著他們談論。大家臉上布滿了笑意看起來很開心，是的，過年是大家最開心最放松的時刻。

吃完年夜飯之后我們把桌子搬出來，下象棋打撲克。我問爸爸為什么要打撲克，爸爸說每次都得打撲克是一種娛樂方式。我們剛說完話，只聽一聲巨響“轟轟轟”天空中一道亮光，天空便炸開了花，我們定睛一看，原來是鄰居家在放煙花。煙花在空中放開像一朵朵彩蓮。放完煙花后老爸塞給我一個紅包，我拿開一看里面有一百塊現金。陸續有親人給我發紅包，我也連聲說道“恭喜發財”。

收完紅包了，該去休息了，今年過的這個年，我覺得特別有年味也有親情。

親情作文 篇9

有一種語言，只有我能懂，每一個字，都包含愛的哲學。

——題記

親情，永恒的主題，千百年訴說著感人的話題。如此漫長的時間，如此近的距離。

從小到大，一直是母親牽著我的手過馬路，長大了，很少和母親一起出門，那天去外婆家，馬路上的指示燈壞了，母親習慣性的拉起我的手，我被這突如其來般的這雙手嚇了一跳，下意識的甩開，母親顯得很是窘迫，但還是以命令的口氣告訴我：“注意車！”過了馬路，回想起剛才的一幕，有些慚愧。想起那雙牽著我的手，冰冰的，粗糙的，歲月將每一年的時光如樹的年輪般，一道道印記在母親的手上。

想起那雙手，就想起了很多事——小時候，也是這雙手，當然是比現在細膩的的手，每天拉著我，來回于家和幼兒園之間。每天下午放學，車輛尤其多。母親會便拉著我，邊細細叮囑我：注意來往車輛，不可以一個人過馬路……那時候，媽媽的手就是我的依靠，拉著這雙手，心里也就踏實了。長大了，這雙手也變了。可是我卻怪癖了，當被媽媽牽著過馬路的時候，總覺得怪怪的，甚至有些不安。

親情，是不會因時間而消磨，我想我必須得明白了……

親情作文 篇10

親情，每個人都感受過，而且都有哦一個快樂幸福的家庭，家，是我們每個人最熟悉的地方，家，是我們溫馨的港灣。這次，我的印象是那么的深刻。

在家中，我和媽媽的感情要勝過爸爸。別人都說：女兒和爸的愛要勝過媽媽，可我卻不這樣認為。我和爸爸就像陌生人一樣，他每天幾乎都愁眉緊鎖，沒有一點笑容。我以前認為爸爸是因為重男輕女，所以才不喜歡我，可我卻錯了。

我已經上初二了，可我的學習總沒有提高，我很著急。今天，我在家中學習，媽媽把我叫到身旁說：女兒，看！”我一看高興得跳起來，問媽媽者是誰買的，我以為是媽媽，但是媽媽卻說：“不是我，是你爸爸。”但是爸爸為什么親自給我呢？媽媽告訴了我原因。

原來，爸爸非常內向，不愛表現自己，也不會說什么好話，其實它對于我的愛是“愛在心中口難開”阿！我才知道爸爸比任何人都愛我，我哭了，深深的感到先前是我誤會了他，爸爸是這么重視我的一切！我真的好后悔啊！

我跟爸爸道了歉，并說了我以前的想法，爸爸這是臉上露出了久違的笑容！我也無比的開心。

爸爸的笑是那么好看，他的笑是世界上最好看的！從此以后，我和爸爸的關系好了，而且爸爸的微笑永遠掛在臉上！

我體會到了真正的親情，我愛你們：爸爸。媽媽！同時，我更愛我的幸福家庭！