第一篇：小木偶的故事續寫作文

小木偶的故事續寫作文(合集10篇)

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小木偶的故事續寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小木偶的故事續寫作文1

擁有人類所有表情的小木偶告別了城市，來到了一個大森林里。

小木偶走著走著，看到一只大老虎，大老虎趴在地上，一動不動，還發出痛苦的呻吟。小木偶走近一看，原來，大老虎被獵人追殺時，一不小心滾下了山坡，把腳扭了，一下也不能動。小木偶知道如果不把大老虎治好，再被獵人找到時，逃不了了。小木偶四處打聽，森林深處有個厲害的馬醫生，小木偶開心極了，它翻了兩座山，三條河，累得它感覺自己馬上要倒了，才終于把馬醫生請了過來。

馬醫生細心的為大老虎檢查了一番，便笑道“不用擔心，我給你包扎好了，休養兩天就好了。”

小木偶扶著一瘸一拐的大老虎，送來到了一個山洞，并對它說：“再見了，我的朋友，你在這里好好休息，這里很安全！”

小木偶繼續往前走，他看見一只翅膀受傷的鳥兒，小木偶急忙給它包扎、治療。可不知怎么回事，鳥兒一直高燒不退，小木偶擔心極了，又是換水，又是墊毛巾，忙得不可開交。不過，經過幾天下來，小鳥的高燒終于退了，一天天的好起來了，看見小鳥康復了，小木偶高興極了。

又過了幾天，小木偶碰上了兩個獵人，其中一個對另一個人說：“看啊，一個木頭人，捉回去給孩子們玩，怎么樣？”“太棒了！”另一個回答說。這時，那只康復的小鳥剛好經過，看到了這一幕，便趕快飛去告訴了大老虎。大老虎馬不停蹄地趕去嚇跑了兩個獵人，小木偶連連道謝：“太感謝了，我的朋友們！”“不用謝，你也曾幫過我們，這是我們應該做的！”

這時，小木偶才知道，不僅要擁有全部的表情，還有擁有一顆善良的心，世界才會充滿愛！

小木偶的故事續寫作文2

自從小女巫治好了小木偶的病,小木偶的頭再也不疼了,也有了豐富的表情,有了喜怒哀樂。他告別了小女巫,向河邊走去。走到橋上時,他看見山羊爺爺從橋的那一頭走了過來。

小木偶心里突然跳出了兩個小人,一個是小惡魔,一個是小天使。小惡魔說:“小木偶,別讓路,讓老山羊讓路,或者直接走過去,把老山羊推到水里,哈哈哈!”小天使說:“小孩子要尊老愛幼,山羊爺爺年齡大了,腿腳不方便,已經走了這么長路了,小木偶,趕快讓路!”小木偶摸摸腦袋想了想,聽從了小天使的意見,從橋上退了下來,有禮貌地對山羊爺爺說:“山羊爺爺,您先過吧!”山羊爺爺從橋的那頭顫巍巍地走了過來,笑呵呵地說:“你可真是個懂事的孩子呀!”小木偶聽了,心里美滋滋的,心想:我要是聽了小惡魔的話,就得不到山羊爺爺的夸獎了。讀后感:

小木偶興沖沖地在森林里走著走著,肚子“咕嚕咕嚕”叫起來了,可是又沒有吃的。小木偶非常著急,四下看著,一絲光亮突然映入眼簾,急忙跑過去,原來這是小白靈家,小白靈是一只善良的小白兔。她熱情地招待了小木偶,給他做了一大桌子香噴噴的飯菜,小白靈的熱情相助感動了小木偶,“還是做好人好!”這讓他更加堅定了做好事的決心。飽餐一頓后,小木偶上路了。一路上,他幫助了許多小動物,并把微笑送給了大家,還被評為“樂于助人的小木偶”。他的事跡被發揚光大,小紅狐也被感動了。

有一天,小紅狐找到了小木偶,滿臉愧疚地把背包還給了他,并請小木偶原諒他,小木偶非常高興,并和小紅狐做了朋友,小紅狐再也不去搶別人的東西了。

小木偶的故事續寫作文3

藍鼻子小女巫把人類所有的表情給了小木偶后，小木偶終于得到了快樂。

小木偶說：“現在我什么都會了，對了，我要把我漂亮的紅背包搶回來，我要讓小紅狐受到懲罰。”

這些話，讓藍鼻子小女巫聽見了藍鼻子小女巫想了想，說道：“我幫你吧！”小木偶興奮地說：“好啊好啊，謝謝你！”

藍鼻子小女巫在街道上一直走，一直走，小木偶跟在小女巫的后面，走到盡頭時，小女巫突然覺得小木偶的后面有人，他用他的小眼睛輕輕地看了一眼，正好小木偶也看見了，他們倆一塊兒把小紅狐的嘴巴、尾巴、胳膊一同拽住，突然小紅狐用尖銳的牙齒咬了一口小木偶，疼的小木偶啊啊直叫，熊警官也來了，他看了看他們倆，說：“怎么又是你們倆啊，真煩。又怎么啦，小木偶，是不是因為上一次紅狐兄弟拿了你的紅背包來報仇的呀，你就別記仇了，那紅背包本來就不是你的哎！”小木偶聽了啊啊大哭，臉上有衣服悲慘的表情，一邊哭一邊說：“說來話長呀——，那一天，紅狐小兄弟對我說：“我想背背你的背包，就背一下，我想看看這個顏色是不是跟我的毛色很相配。”然，然后——我就把背包給了小紅狐，但是，我沒有反應過來，小紅狐就跑了。”

“哦，原來如此，好，紅狐，把背包還給小木偶，快。”熊警官嚴肅的說。

小紅狐只好把紅背包還給了小木偶，小木偶拿起他的紅背包，把里面老木匠給他的衣服拿了出來，他拿了一件，脫下了穿的那件已經破的穿上了嶄新的衣服。熊警官拿了很多枚銀票，給了小木偶，說：“對不起，這是我對你的一點點欠意。”小木偶連忙說：“沒事兒，沒事兒。”

就這樣，小木偶和老木匠用這些錢過上了美好的生活。

小木偶的故事續寫作文4

自從小女巫送它人類所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書包。

小紅狐呢，正在路上欣賞著“與他毛色匹配的紅書包”呢，他得意洋洋的說：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過來。”但是，有著長長的木腿的小木偶一陣風似的跑了過來，攔住了他，小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了，而是一副憤怒的表情，只覺大事不妙，抱著小木偶心愛的紅書包跑了，可是他那是小木偶的對手！“嗖”的一聲，小木偶已經在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉著小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對，經目擊證人小兔證實，紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個動物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動得放下紅書包，把紅書包遞給了小木偶，小木偶把紅書包推回，微笑著說：“我看紅書包挺配你的，書包送你了，我們就做個朋友吧。”說完，伸出了堅硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來。

此后，小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。

小木偶的故事續寫作文5

小木偶自從有了人類的所有表情后，就打算找一天去和誤會了它的熊警官解釋。

一天，小木偶放學就看見小紅狐和誤會了它的熊警官在說著什么。于是小木偶就跟在它們身后，聽聽小紅狐在和熊警官說什么。

小紅狐說：“熊警官，熊太太的包一定是被小木偶給偷的！”

熊警官說：“嗯，我也是這樣想。小木偶都敢偷你的紅背包了，為什么不敢偷我妻子的包呢！”

小木偶聽了這些話很憤怒，說：“我一定要找到偷熊太太包的人！”后來，經過小木偶的仔細調查，結果顯示：是小紅狐偷了熊太太的包。小紅狐沒想到熊警官會嚴查這件事，所以小紅狐就誣蔑小木偶，說是它偷的。

第二天，熊警官來抓小木偶了，小木偶把小紅狐偷熊太太包的經過告訴了熊警官。

“那你為什么要偷小紅狐的紅背包呢？”它問。

小木偶就把小紅狐騙走了它的背包，熊警官、小兔子丶老婆婆誤會它的事說清楚了。

“好了，現在一切都清楚了。”熊警官說：“把小紅狐抓起來！”

它們正要抓小紅狐，小木偶攔在小紅狐的前面說：“請你們不要抓小紅狐，這兩次的事情就當作是一個教訓吧！”

聽了小木偶的話，熊警官就帶著其他的動物警回警局了。

小紅狐感激地對小木偶說：“小木偶，謝謝你。我害了你這么多次你還幫我。”小木偶說：“老木匠以前老是教育我一定要寬容，你已經知錯了那我也沒必要怪你了。不過，下次不要再犯了！”后來，小紅狐和小木偶成了行影不離的好朋友。

小木偶的故事續寫作文6

自從小木偶有了人類的表情，他就能夠表達一切想表達的情感了。

這天，小木偶走著走著，走到了河邊。它看見小兔子在河邊焦急地來回走動著，小木偶臉上帶著善意的笑容，友好地問:“小兔子，發生了什么事需要幫忙嗎？”小兔子說：“你瞧！我在河對岸有個蘿卜園，要過去拔蘿卜，可是橋斷了，這該怎樣辦啊？”小木偶皺著眉頭，撲閃著圓溜溜的眼睛苦想起來，慢慢地臉上冒出了智慧的光，它高興地說：“你別著急，我有辦法了。我是木頭的身子啊，木頭在水里是能夠浮起來的!所以我天生會游泳。你就趴在我身上，我背著你游到河對岸去。”小兔子一聽太高興了，一蹦三尺高：“這主意太棒了!”

深秋的河水已經開始發涼了，小木偶冷得直打哆嗦，但還是咬咬牙，幫忙小兔子順利過河拔了蘿卜。回來的時候，兔子異常感激小木偶，非得送給小木偶幾個大蘿卜。小木偶抹著臉上的河水、汗水，靦腆地說：“這些都是我應當做的，不能收你的蘿卜。我的衣服濕透了，得回家換一件，再見。”兔子看著小木偶凍的發紫的嘴和強裝鎮定的笑容，更加感動了，他沖著小木偶遠去的背影大聲說：“小木偶，我們當最好的朋友吧！”小木偶聽了臉上笑成一朵花，“好啊！好啊！”他轉過身來高興地回答。

小木偶很感激藍鼻子小女巫送給自我人類的表情，它讓別人更了解更喜歡自已，而自我也體會到了幫人的歡樂，并收獲了友誼。

小木偶的故事續寫作文7

自從仙女給了小木偶人類的各種表情，小木偶就不再只是有“笑”了，它能根據自己的情緒，從而來用表達自己的感受。

得了所有表情的小木偶心情頗好的，走著走著就從大街上走到了郊外的草地里。小木偶一抬頭，真是冤家路窄，他又碰上了那只騙了它的'紅背包的小紅狐。

小紅狐正背著背包和另幾只狐貍在草地上野餐，而小紅狐則是在它朋友面前一個勁的炫耀那從小木偶騙來的背包：“大家快看，快看我這個背包多好看，跟我這身紅毛多搭配！”果然他的伙伴都向他投去了羨慕的目光。

小木偶一時打不過氣來，想：那明明是我的背包，還說是自己的，真狡猾！小木偶大步流星的走向小紅狐，大喝一聲：“可惡的狐貍，快把我的背包還給我，那是我的，我的東西！”小紅狐露出輕蔑的表情，說：“哼，你這只沒表情的可憐的木偶，來干嘛呀？”小木偶十分憤怒，一下向小紅狐撲了過去，跟他扭打成一團。

正在這時，胖胖的熊警官又來了，用手將它們分開，斥責道：“你們又怎么啦？”“警官，上次是小紅狐搶了我的背包，可是上次我只能擁有笑的表情，這次，好心的仙女給予我各種表情了，我想找小紅狐要回背包！”小木偶露出委屈的表情。

“你，你，你有什么證據？”小紅狐慌了。

“警官，你可以看背包的肩帶上，上面寫著‘小木偶’。”小木偶急中生智，想起了這一招。果然，肩帶上清清楚楚的寫著“小木偶”。終于真相大白了，熊警官恍然大悟，對小紅狐說：“我要逮捕你這個騙子！”

小木偶卻在這時心軟了，說：“沒關系的，只要小紅狐想我道個歉就行了。”小紅狐滿懷歉意地道歉：“對不起，小木偶，請你原諒我吧！”“我愿意原諒你。”小木偶友好的說。

從此，小木偶和小紅狐成了形影不離的好朋友。

小木偶的故事續寫作文8

自從小木偶獲得人類所有表情后，會笑、會哭、會生氣、會著急，甚至還會向別人表示同情和關心了。

小紅狐交了一個朋友叫黃鼠狼，兩個都是壞家伙。它們經常聚在一起想方設法偷別人的東西。

有一天，小紅狐和黃鼠狼又聚在一起，無聊之中踢起石頭解悶。“哎呦，痛死我了！”原來黃鼠狼不小心踢了個石頭打到了正在回家路上的小木偶，小木偶抱著紅腫的手臂生氣地說：“可惡的黃鼠狼，你們干嗎玩這么危險的游戲？”黃鼠狼和小紅狐對視了一眼，露出狡猾的笑容，然后黃鼠狼可憐兮兮地說：“小木偶，對不起啊，我不小心打到你了，你就原諒我吧。”而小紅狐趁小木偶不注意，一把搶過小木偶的背包。“還給我，還給我，這是我的！”小木偶尖叫起來，可話音未落，黃鼠狼和小紅狐已經跑得很遠了。小木偶用盡全力，很快就追上了小紅狐和黃鼠狼，快要把背包搶過來時，可惡的黃鼠狼放了一個大臭屁，把小木偶熏得暈乎乎的。等小木偶反應過來時，兩個壞家伙已經無影無蹤了。

但是，小木偶卻一點也不著急，因為它已經把老木匠給他發明的追蹤器貼紙貼在了小紅狐的身上。小木偶回家把追蹤器拿上，根據追蹤器的顯示來到了森林里，終于在一間大房子里發現了小紅狐和黃鼠狼的蹤跡。小木偶撥通警察局的電話，警察讓小紅狐和黃鼠狼去警察局接受懲罰。而小木偶也在一個房間里找到了自己的背包。

這個故事告訴我們，遇到危險時不要慌張，要冷靜地想辦法解除危險。

小木偶的故事續寫作文9

自從小木偶有了全部表情，他高興極了，心想：“現在，我是個會哭丶會笑丶會生氣丶會著急的小木偶了。”

有一天，小木偶走在街上，想到小紅背包還在紅狐手上，就生氣地手舞足蹈，于是，他想警察局走去，剛好，碰到了熊警官，小木偶叫住熊警官，便說：“熊警官，你誤解我了，以前，老木匠只給我了一種表情，就是笑，可是當小女巫給我全部表情時，一切都完了，我想要回我的小紅背包，行嗎？”熊警官看著小木偶一臉可憐的表情答了句：“行，我一定會幫你的。’

于是，在熊警官的安排和幫助下，小木偶找到了紅狐的家，小木偶悄悄的打開了門，發現了一張備忘錄，上面寫著：記得明天要參加聚會。小木偶剛想把自己的小紅背包拿回家，想到：“小紅背包里還有鉛筆，如果直接拿回家，就會發出響聲，導致吵醒紅狐。”最終小木偶在紅狐的家里留了張紙條，上面寫著：明天9點，被私自路口見面，把小紅背包給我，我就給你化妝品。

到了第二天，紅狐看到了紙條，他非常憤怒，他馬上到了北十字路口，可是小木偶早來了。紅狐以為小木偶還那么天真，就說∶“一手交，一手交化妝品，如何？”小朩偶爽快地答應了，果然，紅狐不僅沒給小紅背包，還搶走了化妝品，這一幕給站在樹后面的熊警官看到了，原來熊警官早就說了要在北十字路口，為什么沒給小木偶辦法，因為他想考小木偶的智慧性。小紅狐搶走了化妝品之后，小木偶原地不動，淡定地說∶“你拿去的全是石頭，真的還在我這兒呢。紅狐愣住了，他只好把小紅背包給小木偶”之后熊警官看到，向了小木偶道歉之后，把紅狐帶到了警察局。

后來，小木偶上了小學，與同學們度過了一個個快快樂樂的時光。

小木偶的故事續寫作文10

現在小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急，也會向別人表示同情和關心了。

小木偶又把紅書包背在身上，他又到外面的世界。在熱鬧的大街上，小木偶在路上看見有賣東西吃的，就買了幾個。剛要拿起來吃，一個腿腳靈活的小花狗把小木偶的東叼走就跑，因為小木偶有兩條長長的、靈活的木頭腳，所以他很快追上了搶東西的動物。他們兩個在這里爭爭吵吵熊警察看見了過來把它們分開。小花狗以為小木偶還是一種表情笑，就表現出滿臉憤怒的樣子；熊警察又在看看小木偶，小木偶是很生的樣子。就去問賣東西的馬大叔，熊警察又見問馬大叔：“馬大叔，你看到是誰搶誰的東西嗎？”馬大叔說：“我剛才看到小木偶正在買我的東西，一個腿腳靈活的小花狗搶走了小木偶買的東西。”

熊警察又見知道了真實情況，準備去抓小花狗。看到小花狗正在偷偷溜走，熊警察又見一下拎起小花狗，把小花狗扔去好遠好遠。小木偶對熊警察又見說：“熊警察謝謝你幫我要回東西。”熊警察又見說：“小木偶下次買東西的時候要小心一點，別再讓小紅狐搶你的東西了。”說完就走了。

說實話還得感謝馬大叔。對馬大叔說：“馬大叔謝謝你，要不是你說出真相，我也被扔出我去好遠好遠。”馬大叔又回答：“小木偶不用謝，這是我應該的，希望你以后不要再碰壞人了！和馬大叔說完以后，又踏上了去外面世界的路程。

第二篇：四年級續寫作文《小木偶的故事》

四年級續寫作文《小木偶的故事》

四年級續寫作文《小木偶的故事》1

在藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經會說、會笑、會哭、會著急，也會像別人表示同情和關心了！小木偶每天跟朋友們玩耍著，玩得可開心了！但是它遲遲不忘那個紅背包，想有一天找小狐貍拿回來。

終于有一天，小木偶又遇見了小狐貍。當他看見小狐貍正在炫耀從小木偶那里搶來的背包時，它滿是恕火，真想從小狐貍那里把背包拿回來，但是它不能，因為它打不過小狐貍，小木偶失望的回去了。

第二天，小木偶去熊警察那里報案，當它聽懂小木偶說的話后，一下子就糊涂了，說：“你那時候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的`時候應該是憤怒的呀？”于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察……“哦，原來是這樣啊！這個小狐貍也太狡猾了。”熊警察用手拍著腦袋說，“我跟你一起去找小狐貍要回紅背包去，走。”還沒走到小狐貍家，它們就聽見了一聲大叫“救命呀，救命呀”，小木偶仔細一聽，認為這是小狐貍的聲音，斷定小狐貍有危險。小木偶和熊警察立馬跑下山去，發現一輛大貨車撞倒了小狐貍，而那輛大貨車撞倒了小狐貍，沒有下車看，卻揚長而去。

“小狐貍，你沒事吧？”等那輛大貨車開走后小木偶著急的問小狐貍，“你不能死啊，我帶你去醫院了。”雖然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍。

到了醫院后，小狐貍的手術成功了，等到他醒來后，說的第一句話是：“謝謝你，小木偶，我搶了你的紅背包，你不但沒有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。呢，給你，這是你的紅背包，現在我把它還給你了，對不起！”“沒關系，每個人都會犯錯，我可以原諒你，但你以后不可以在這樣做了。”

“謝謝你，小木偶。”小狐貍感激的說。這是坐在一旁的熊警察悄無聲息的留下了眼淚。

從此，小木偶和小狐貍成了一對形影不離的好朋友！

四年級續寫作文《小木偶的故事》2

最近小木偶真是歡天喜地！因為藍鼻子小女巫送給了自己所有的表情。這不嘛，這表情還真派上了用場。

“喂！小鬼，你有沒有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會輕易饒過你的！要知道他（她）們可是森林之王。”“我沒有錢啊。”小木偶很委屈。

這時，正在巡邏的大黑熊警官走過來了。

小木偶知道時機到了，便大聲哭了起來！“哇——熊警官，小老虎他欺負我！”“小老虎，這是怎么回事啊？”熊警官很生氣。“警官，沒什么，沒什么，什么也沒有發生。”小老虎想把事情快點糊弄過去。

“哦？是嘛？”大黑熊警官公公正正，“可是為什么小木偶還是哭啊？”“是因為他一不小心摔倒了，我準備扶他起來！”小老虎還不死心。

“熊警官，沒事了。是我一不小心摔倒了”還要多虧小老虎哪！”小木偶那樂于助人的聲音又響起了。“好吧，要是沒什么事我就走了。”

小老虎百思不得其解：“小木偶，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因為我想和你做朋友啊！”小木偶笑嘻嘻地說道。“可是，我以前……”小老虎說的話突然被小木偶打斷了。“我們現在就不要談以前的事了。過去的.，就讓它過去好了。”

“小木偶，你有空能來我家做客嗎？”小老虎問。“那當然最好不過啦！”小木偶很高興，因為他可算是遇到了一個算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”

第二天，小木偶穿過了彎彎曲曲的小路，最后來到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。

“咚……”小老虎家門口傳來一陣響聲，原來是小木偶。

“小木偶，你來啦！”小老虎太高興，“你還是我第一個朋友哪！”“你也是！”

后來，小老虎知道了小木偶的故事，便對他說“幸好你碰到了藍鼻子小女巫，也碰到了我！”

四年級續寫作文《小木偶的故事》3

小木偶現在已經不是以前的小木偶了。現在，小木偶已經會哭，會笑，會難過，會高興，會同情了。，小木偶又看見了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。

不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。

小木偶撲了個空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。

“不給，不給不給就是不給！我說了算！”小紅狐在地上滾來滾去，堅決不給。

小木偶大叫了一聲，站起來搶書包。結果，書包掉在地上，水杯，書本，鉛筆盒散了一地，像賣東西的商人似的。

小紅狐和小木偶見了，又打了起來，馬警官在這時候趕來了，見兩個打成一團的家伙，馬上走上前，把它們拉開。

“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問道。

小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”

“不！”小紅狐著急了，“我的！”

馬警官也頭大了：“怎么兩個人都說是自己的！小木偶先說怎么回事！”

“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽歌小木偶，這個小木偶就是我，他送給了我一個只會笑的.表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因為我只會笑，所以被誤解了。后來女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛的背包，就打了起來。”

馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”

“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續續地說，臉紅得像只煮熟的大紅薯。

小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經快氣暈了。“小紅狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”

小木偶終于拿回了背包，快樂地笑了。

四年級續寫作文《小木偶的故事》4

自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后，他跑回老木匠的家，訴說了他之前只有一種表情惹出的苦惱，又告訴他小女巫給了他全部表情的事，老木匠恍然大悟，他說：“唉，我老了，干什么事都不行了，我送你去學校吧！將來就不會像我一樣做個卑微沒有文化的木匠。”

第二天，小木偶去一所小學學習。他在校園里表現很好，老師、同學都很喜歡他。校園中有個惡霸叫皮林，經常隨便欺負低年級的小學生，老師對他的表現暴跳如雷，可沒有辦法，皮林是皮校長的兒子，皮校長可是“愛子狂魔”，愛皮林愛得就像是“捧在手里怕嚇了，含在嘴里怕化了”。

皮林非常嫉妒小木偶，可就連他爸爸也十分愛小木偶，警告過皮林不能欺負小木偶，可皮林想了一個辦法要和他過不去。

那天，學校放假了，小木偶揣著老木匠作為零花錢給他的金幣，走在一段森林小路上。突然，皮林從灌木叢中跑出來，喘著氣對小木偶說：“小木偶，我在前面一座小山上發現了一棵樹，上面居然長了香腸。”

小木偶十分好奇，便央求皮林帶他去看看，皮林答應了。他們爬上山一看，咦？樹上真的長香腸了。

“這是一塊神奇的地方，可以把不能發芽的東西變成大樹，上面長的就是那些不能發芽的東西。”皮林說，“要不然我幫你把金幣種下去吧！”小木偶說：“好吧”。

第二天，小木偶看金幣發芽沒，卻發現金幣不見了，十分懊惱，不應該相信皮林的.鬼話。

這時，小女巫又出現了，她說：“小木偶，你是個乖孩子，我告訴你吧，皮林在騙你，你的錢被他挖走了，香腸是皮林提前掛上去的，還好當時我路過，把金幣給你變回來了。”小木偶十分感謝小女巫，對她說：“皮林經常欺負弱小的孩子請你把他變成個善良的孩子吧！”小女巫答應了。

第二天，小木偶去學校一看，皮林正在向欺負過的小學生道歉呢，他高興極了。看來，不管做什么事都不能太小心眼，要寬容。

第三篇：《小木偶的故事》續寫作文教案

《小木偶的故事》續寫作文教案

【教學目標】

１、正確、流利有感情地朗讀課文。

２、讀懂課文內容，了解故事所蘊含的道理。

３、培養獨立閱讀能力。能根據故事情節展開聯想，續編故事。

【教學重點】

了解故事所蘊含的道理，續編。

【教學難點】

提高閱讀能力。

【教學時間】

１課時。

【教學過程】

一、揭題

讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

二、回憶學法、自學課文

想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

１、借助拼音、讀通課文。

２、讀課文，了解課文內容。

３、圍繞問題讀課文，理解課文。

４、感情朗讀，談體會。

三、反饋

１、同桌互讀。

２、抽生讀，檢測讀音。

３、說： 小木偶身上發生了什么事？

４、談體會： 從課文的最后一句話，你體會到了什么？（學生自由說。）

四、熟悉故事情節

１、分角色讀課文。

２、分角色表演。

五、拓展訓練

１、展開想象續編故事。

２、把編的故事寫下來。

六、詞語盤點

１、讀讀讀記記。

２、完成讀讀寫寫。

３、把好詞積累到詞匯本。

【板書】

小木偶的故事 啟示：僅有一種本領是不行的，人應該多方面發展。教學反思：

第四篇：小木偶的故事續寫作文300字

小木偶擁有了所有的表情，他向警察局走去。走進去后，正巧碰到是熊警官站崗，熊警官一看見是小木偶，就大聲訓斥到：你這個小偷來警察局干什么？上次算便宜你了，沒把你關在大牢里，現在你想來自首啊！不是的，不是的！小木偶趕緊解釋道，小紅狐的那個紅背包真的是我的！那你要怎么證明包是你的。熊警官說。跟我來。

小木偶領著熊警官來到老木匠的家里，他一見到老木匠就把來龍去脈一五一十的說了出來。老木匠聽完后平靜地對熊警官說，熊警官請你把那只小紅狐叫過來，把紅背包也拿過來好讓我分出好壞。

最后小紅狐被判了死刑，而小木偶在外面繼續他的旅行。

第五篇：續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫，希望對大家有所幫助。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫1

自從小木偶得到了所有的表情之后，他心里就開始想我現在有了所有的表情，一定要把我的小紅包拿回來。于是小木偶開始跑去尋找小紅狐了。

小木偶發現了小紅狐，就跑過去問：“小紅狐，你可以還給我我的小紅包嗎？ ”小紅狐沒有回答，臉色陰沉沉的，好像生病了。小木偶見了一直跟在小紅狐后面，過了幾分鐘后，小紅狐暈倒在大街上。小木偶見了以后，馬上把小紅狐送到了兔子醫生那里。

兔子醫生告訴小木偶說：“沒有關系，只要給他吃點藥、補充一些營養就沒什么大礙了！”

就在這時，小木偶心里想，小紅狐一個朋友也沒有，誰來幫他泡藥、喂藥呢？要不我來吧，對！就我來！有了小木偶的細心照顧，小紅狐的病很快就好了！一天早上，小木偶起床的時候發現小紅狐不見了，只留下了他的小紅包和一張字條，上面寫著：小木偶你對我這么好，我卻那樣子對你，現在我把小紅包還給你，希望我們還可以成為好朋友！

小木偶看完后開心的笑了。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫2

自從得知小木偶把自己的包拿回來，并且有了人類所有的表情以后，狐貍很不服氣。

它千辛萬苦找到壞女巫，告訴壞女巫“女巫，請讓我變強大，可以把小木偶踩碎那么強大。”女巫露出奸詐的笑容，對小狐貍說，“你想要強大的力量可以，但在我這里一切都是換來的，你要用什么來換呢？”小狐貍有點害怕，結結巴巴地說“只要變得強大，我可以拿我的尾巴和你交換”壞女巫答應了小狐貍，給它了一杯藥水說“你只有在需要之時才可以喝下它，不然會起到副作用的。”

小狐貍上路了，路上受了很多傷，它終于來到了小木偶的面前，可已經傷痕累累快不能動了。它喝下了那杯藥水，立刻變得很強大，但小木偶早早的就和巫婆要了一杯隱形藥水，喝下去后就不見了。小木偶請來了山洞巨人，把小狐貍團成一個球當足球踢，當乒乓球打。小狐貍心想，“為什么每次都是它們贏，我不甘心，我還會再回來的，下次你們就不會這么好過了。”

這個故事中是小木偶的機智救了它自己。而小狐貍的遭遇告訴我們不要投機取巧，踏踏實實地走好每一步，才會有好結果。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫3

小木偶自從會哭、會笑，會著急，就變得越來越受人歡迎了。

有一天，他想起：上次那個紅背包分明是自己的，卻被那個小紅狐給騙走了，這個熊警官可真糊涂。他越想越生氣，便飛快地跑向警察局。正好看見熊警官，然后，他就對熊警官說明了那天的情況，熊警官越聽越感到不妙，于是就把當時拍下來的錄像調出來一看，熊警官恍然大悟，“對不起，小木偶，上次是我看錯了，誤以為你是偷包的人，他慚愧地說，”我真是冤枉你了。“

小木偶說：”沒關系，我現在只想把我的紅背包拿回來。“熊警官立刻把小紅狐叫了過來，”你怎么能這樣，把人家的背包給騙走這是一種不好的行為，快把背包還給小木偶！“熊警官板著臉大聲地喊。小紅狐顫顫抖抖地把紅背包還給了小木偶。”再見了，熊警官。“小木偶說。熊警官說：”再見，我以后再也不敢亂判案了。“說完，他就把小紅狐狠狠地訓斥了一頓，小紅狐只能灰溜溜地走了。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫4

藍鼻子小女巫把人類的所有表情送給小木偶之后，小木偶謝了小女巫就去旅行了。

小木偶沿著一條石子路往前走，不知不覺就來到了一片大森林里。走著走著，一條小河擋住了他的去路。小木偶正在發愁，大象伯伯從遠處走來了。大象伯伯問清情況后，說：“小木偶，你坐到我的鼻子上，我送你過河吧。”小木偶說：“好的，謝謝您。”于是，小木偶跳到大象伯伯的鼻子上，大象伯伯慢慢地把小木偶送到河對岸。小木偶跟大象伯伯告別后又開始了自己新的旅程。

小木偶路過一塊蘿卜地時，看見小白兔正在拔蘿卜。小白兔累得滿頭大汗，可蘿卜怎么也拔不出來。小木偶走過去說：“小白兔，讓我來幫你吧。”小白兔說：“謝謝你。”小木偶的力氣非常大，一下子就把蘿卜拔起來了。為了感謝小木偶，小白兔邀請小木偶到它家里做客。來到小木偶家里，他們倆人坐在沙發上看電視，電視節目精彩極了，惹得小木偶一會兒哭一會兒笑的。看完電視后，小白兔給小木偶做了一頓可口的飯菜，讓小木偶吃得飽飽的。小木偶說：“謝謝你的盛情款待，再見！”小白兔說：“不客氣，我應該謝謝你才對呀。再見！”

小木偶跟小白兔告別后，又開始了自己快樂的旅程。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫5

小木偶跟小女巫道了謝，就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家，小木偶叩開了小紅狐的大門，小木偶裝了一個笑笑嘻嘻的表情，小紅狐打開大門一看是小木偶，就說：“你來干什么？”小木偶說：“我來拿回我的背包。”小紅狐一看和上次一樣的表情，小紅狐就說：“我不還。”小紅狐拿著被抱走了，小木偶看到小紅狐走了，就去追小紅狐，他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。

“放開 放開”，小紅狐拼命掙扎。

一直穿警服走過來，問怎么了？小紅狐說：“他搶我的包。”小木偶說：“這是我的包，不是小紅狐的。”小木偶開始生氣了。穿警服的`熊看小木偶是滿臉的憤怒；小紅狐看了小木偶的表情，有點緊張，熊警官看了小紅狐有點緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫6

這天，風和日麗，大街上熱鬧非凡。小木偶邁動長長的兩條細腿，在人群中興沖沖地大步向前走。突然，他的眼前出現了一只小紅狐，背上背著一個紅背包。紅背包的顏色是那么鮮艷，讓小木偶的眼睛不禁一亮：那不是我的背包嗎?

那不是搶走我背包的小紅狐嗎?

來不及多想，小木偶三步并作兩步，追上小紅狐，拽住他毛茸茸的大尾巴，大聲喊道：“還我背包!還我背包!”

“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。

“吵什么?吵什么?”熊警官聞聲趕過來，使出九牛二虎之力，才把他們拉開。

“報告警官，他背上的包是我的!”小木偶漲紅著臉尖叫道。

“不是他的，是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點兒也不臉紅。

熊警官看看小紅狐，小紅狐滿臉憤怒;再看看小木偶，小木偶也是滿臉憤怒。熊警官不知道誰說的是真話，誰說的是假話，就把背包拿走了，說等查明真相再說。

一連三天，小木偶天天來找熊警官要背包，但是小紅狐一次也沒敢來找熊警官。熊警官有點明白了。經過明查暗訪，真相大白，紅背包果然是小木偶的，熊警官把背包物歸原主。

背上失而復得的背包，小木偶的臉上堆滿了燦爛的笑容。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫7

小木偶回到了鎮上，又看見小紅狐，心里覺得非常生氣。于是，小木偶馬上跑過去拉住了小紅狐，說：“快把我的背包還給我！”小紅狐不以為然地說：“你有什么證據證明紅背包是你的，熊警官已經說背包是我的了。”

小木偶氣極了，他立刻找來熊警官，熊警官見了小木偶，嚴肅地說：“你不是那個搶小紅狐背包的小木偶嗎？又要干什么壞事，說！”小木偶連忙解釋：“不是的，我那個時候只會笑，所以被您誤會了！”熊警官說：“你有什么證據證明紅背包是你的？”

小木偶找來老木匠，把他帶到熊警官面前，說：“這就是我的證人！”老木匠將事情一一告訴了熊警官，熊警官說：“哦，原來是這么回事啊！”

他們來到小紅狐的家，小木偶敲了一下門，“誰呀？”“我是小木偶！”小紅狐想：小木偶找我，肯定沒好事！小紅狐打開窗戶，溜走了。

小木偶打開門，發現里面一個人也沒有，他們去追小紅狐，終于追到了，小紅狐被帶到派出所，熊警官問：“是不是你搶了小木偶的背包？”“不是”“你還敢狡辯！”小紅狐只好承認。

最后，小紅狐被關進監牢里，受到了應有的懲罰。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫8

一天，小木偶聽說老木匠生病了。趕緊回去。它又請來了啄木鳥醫生，啄木鳥醫生對小木偶說：“老爺子病的不輕，小木偶，你跟我去抓藥。”小木偶來到藥店，啄木鳥問小木偶“你以前不是只有一種表情嗎？”它拿著藥想店外走去，突然他聽見一聲叫，它嚇了一跳，摔倒在地上。小狐貍拿起地上的藥，飛奔而去。小木偶不慌不忙的站起來，拍拍身上的土，飛快的追了上去，他那靈活的雙腿，很快就趕上了小狐貍。他一下抓住了小狐貍毛茸茸的大尾巴。它們倆吵得很激烈，一下子就把熊警官吵來了。小狐貍對熊警官說;這是我的藥，小木偶要搶我的藥。”小木偶生氣的說：那是我給老木匠抓的藥。”警官把藥奪回來給了小木偶，并把小狐貍扔出好遠。警官把藥給了小木偶，并對他說：我上次錯怪了你，對不起。”小木偶說：沒關系。”就走了。

老木匠喝了小木偶抓來的藥很快就好了。從此，他們過上了幸福的生活。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫9

自從小木偶有了人類所有的表情，還會向人表達同情和關心以后，又有了新的故事……

有一天，小木偶走出大街，看見一個小女孩雙手捂著肚子，倒在地上，口里只會伊伊啞啞的叫，講不出話來。小木偶跑過去仔細觀察，發現原來這個小女孩是一個弱智兒童。這時小木偶腦子里浮現出自己傷心的過往，他感到小女孩的痛苦，就是自己的痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊，親切地問女孩：小姑娘你是不是肚子疼？你不用回答我，你只要點頭或者搖頭就行了。小女孩點點頭。小木偶明白了，他用力扶起小女孩，一步一步地走向醫院。

過了一段時間，小女孩的肚子不疼了，她感激地對小木偶說：謝謝你，小木偶。這時小木偶深深感動幫助別人是那么的快樂，他臉上不禁露出了甜蜜的笑容，這可是他第一次純真的笑容啊！

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫10

自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。

這一天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐貍。小紅狐貍看見小木偶的帽子這么漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手。可是上過當的小木偶怎么都不答應。狡猾的小紅狐貍著急了，又大聲喊叫著把熊警官給吸引了過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一副著急生氣的樣子。小紅狐貍一遍胡編亂造地撒謊，一遍偷偷地看著小木偶。當他看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自出地紅了。這下熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐貍，把它給帶走了。小木偶終于保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處啊！”

又有一次，看見小白兔生病了，小木偶笑瞇瞇地去看望它，可是小兔子看見小木偶笑瞇瞇的樣子，十分不高興，不理小木偶。這下，小木偶納悶了，為什么我去看它它還不高興？小木偶站在那里一直想。突然，它想到自己是用錯了表情，變趕緊露出同情的樣子。這下，小兔子覺得小木偶終于懂事了。

小木偶最終學會了如何去使用表情，也明白了不同的表情才能表達出自己不同的意思，怎么運用表情才能使別人理解自己的想法。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫11

自從小木偶受小紅狐的欺騙以后，便千方百計地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶在小兔子的幫助下，歷經千辛萬苦，終于找到了小紅狐。但小紅狐仍舊抵賴，小木偶只好把她告上了法庭。

法庭開審了，先由原告小木偶說清楚事情的經過。小木偶認認真真地說起了小紅狐騙紅背包的過程：“我背著紅背包正走在街上，突然，小紅狐就過來把紅背包搶走了。”法官聽了，又把頭轉向小紅狐，問：“他說的是真的嗎？”小紅狐死活不承認，還說：“這個背包明明是我的，是你搶了我的包。”

法官又問小木偶：“你有證據嗎？”“有。”小木偶說著，朝門口叫了一聲，藍鼻子小女巫就進來了。

藍鼻子小女巫二話沒說，用魔鏡把當時的真實情況像放錄像似的放給聽眾和法官看。大家看了，用氣憤的眼光看著小紅狐，小紅狐紅著臉，羞愧地低下了頭。

過了一會兒，法官宣讀判決結果：“本場官司費用二百三十五元，小木偶的精神損失費二百二十二元全部由小紅狐支付。紅背包歸還小木偶。小紅狐的行為已構成詐騙、搶劫、誣賴罪，被判拘留十五天。”

法官剛宣布完，小木偶就已經高興地一蹦老高。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫12

自從小木偶從藍鼻子小女巫得到了人類的所有表情之后，小木偶就一心想要把自己紅書包要回來，于是，他在街上走路時就十分注意看有沒有小紅狐的身影。

有一天，他經過一家藥店時，余光看到了小紅狐在那里面，于是，他就怒氣沖沖地走進藥店，想要從小紅狐那兒拿回自己的書包。可是，他發現小紅狐生病了，正在那邊買藥。小木偶就不想給小紅狐“雪上加霜”，但看見小紅狐拿了藥后，卻遲遲沒能買下，小木偶就走上前，問：“你怎么生病了，可藥卻遲遲沒有買下呢？”

“我的錢不夠，”小紅狐眼珠子一轉，想出了個壞點子，“買不了。”

小木偶心地善良，于是就幫小紅狐買了下來。呵，正中我計。小紅狐暗暗歡喜。

小木偶還看見小紅狐是單身一人在家，沒人照料他，于是，就在他家免費當起了保姆的工作。每天照料小紅狐，可狐貍卻還想方設法讓小木偶受傷。可小木偶卻沒生氣，一直照料他到好。小紅狐被感動了，主動把書包還給了小木偶。

小木偶突然想起了老木匠，想回家看望他。一到家，小木偶便把一切經歷告訴了老木匠。老木匠恍然大悟，說“原來只會笑是遠遠不夠的，要用真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活啊！”

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫13

自從小女巫幫助了小木偶，小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急、也會向別人表示同情和關心了，小木偶開始了新的生活。

小木偶來到一望無際的大海，看著蔚藍的海面，大海教它心胸寬廣；小木偶來到鎮上，遇到小紅狐，小紅狐知道錯了，把背包還給了它，小木偶心胸寬廣地原諒了它。小木偶來到花園，看到風吹雨打中的小樹頑強地和大雨拼搏，小樹教它堅強；小木偶在路上遇到了小兔子和老婆婆的誤會，但小木偶很誠懇的向他們解釋，小兔子和老婆婆向它道歉了。小木偶來到沙灘，拾起貝殼，看那些精致的圖案，貝殼教它回憶；小木偶無聊時，坐在沙灘上回憶它那美麗的往事。在草坪上小木偶看著那些在雨露中綻放的花朵和花瓣上的雨露，花朵教它遐想，小木偶在花園邊遐想著美麗的事物……

小木偶幫助了許多需要幫助的人，它成了人們心中鼎鼎有名，無人不知，無人不曉，馳名中外的大好人，找它幫忙不計其數。小木偶過上了幸福美滿的生活。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫14

自從小木偶有了人類的表情以后，小木偶不但會笑，并且還會哭了。

這一天，小木偶又蹦蹦跳跳興高采烈地一個人在樹林里玩耍。玩著玩著，小木偶突然聽到不遠處有斷斷續續的哭聲，小木偶就尋著哭聲往里走，等走到跟前，哎，這不是前天嘲笑我的小紅狐嗎它怎樣獨自在悲痛的哭呢小木偶趕緊走過去，關心的問：“小紅狐，你怎樣了”小紅狐一看是小木偶，哭的就更悲痛了。在小木偶的再三追問下，小紅狐紅著臉說出了事情的原因。

原先小紅狐不細心中了獵人的圈套，腳被夾子夾住了，走不動了，小紅狐說完，又悲痛的哭了起來。小木偶聽了小紅狐的述說：也跟著悲痛起來，他很同情小紅狐，為了幫忙小紅狐擺脫困境，小木偶想了很多很多的辦法。最終小木偶最終想到了一個好辦法，他找來了熊警官、老婆婆、他們一齊費了九牛二虎之力，最終幫忙小紅狐拜托了困境。小紅狐紅著臉對小木偶說;“小木偶，對不起，以前是我錯了，原諒我好嗎”小木偶聽了呵呵一笑，說：“沒關系，我都忘了。”

這時候，熊警官和老婆婆也走過來說：“以前我們都錯怪你了，請原諒我們好嗎”

小木偶聽了開心地笑了。從此，樹林里經常會傳出他們愉快的歌聲和歡快的笑聲。一向傳出很遠很遠。

續寫作文300字 《小木偶的故事》續寫15

自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之后，小木偶開始了他新的旅程。

小木偶來到了海邊，坐著船到海上釣魚，突然雷聲滾動，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進了海里，昏迷了過去。后來，等小木偶醒來的時候，就發現自己在海里能呼吸，會游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這里是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說。”小魚又說：“你愛信不信，你進去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地游走了。

小木偶游到大門的時候，就被守門的衛兵抓了起來，送到王宮里。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪里？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸。”國王說：“來自陸地的人怎么能在水里呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的王子吧，你會得到很好的生活。”小木偶說：“不，陸地才是我的家園，所以我必須回去。”國王憤怒地說：“來人，把這個不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊就把小木偶帶走了。

小木偶接下來會有哪些奇遇呢？請收看下一集小木偶的故事。